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五母子經

T14n0555b_001
1

五母子經

2

吳優婆塞支謙譯

3
白話直譯
從前有一位阿羅漢在山中奉行戒律修行。有一個小孩,年僅七歲,非常喜愛修道,捨棄家庭出家為沙門,跟隨師父在山中,向師父學習佛法,精進努力,從不懈怠。到了八歲便獲得四種神通:第一是眼睛能夠透視,第二是耳朵能夠聽到遠處聲音,第三是能夠飛行並變化形態,第四是能夠知道自己過去世的來歷。他坐著自己思考,便見到自己過去世的經歷,曾為五位母親的孩子。當時他便自己笑了起來。
白話口語化新譯
很久以前,有一位阿羅漢在山中修行,遵守著道上的禁戒。。有個七歲的小孩,非常嚮往修行,於是離開家出家成為沙門,跟隨老師住在山裡學習佛法,勤奮努力且不懈怠。。八歲時就獲得了四種神通:第一是眼睛能看穿一切,第二是耳朵能聽到遠方,第三是能飛行和變幻,第四是能知道自己過去生來的來歷。。靜坐思索時,立刻看到了前世宿命的輪迴更替,發現自己曾五次在不同母親身下投胎做兒子。。這時便自笑了。
法義解析
  • 本句為敘事開端,介紹一名已證果位的阿羅漢在山中隱居,透過持守禁戒(道禁)來維持定慧,為後續法義的展開鋪陳背景。

    此句描述修行之初的純淨心與強烈願力。
    年幼即能棄家求道,體現了對解脫的渴求與精進心,是修行成功的基礎。

    本句描述修行者在幼年即獲得四種神通。
    在早期佛教(經集部)語境中,神通是深層禪定修習的結果,此處具體指天眼通、天耳通、神足通與宿命通。

    此句描述修行者透過禪定或思惟,獲得了宿命通,能洞察過去生中輪迴轉世的過程,揭示生命在六道中不斷遷轉的實相。

    此句為敘事性描述,記錄人物在特定情境下的心理反應。

名相註解
  • 阿羅漢:指已證得阿羅漢果,斷除煩惱、不再輪迴的聖者。
  • 道禁:指修行道路上的禁戒或律儀,旨在剋制慾望、清淨心靈。
  • 沙門:梵語 śramaṇa,指捨棄世俗生活,追求解脫的修行者。
  • 精進:指在修行上勤奮不懈,持續努力地向目標前進。
  • 四通:四種神通,此處指天眼、天耳、神足、宿命四通。
  • 宿命:指過去世的生命經歷與來歷。
  • 所更:指更替、遷轉,在此指輪迴轉世的過程。

昔者有阿羅漢在山中奉行道禁。有一小 兒年始七歲,大好道,棄家去作沙門,隨 師在山中,從師學法,精進不懈。年八歲 便得四通:一者眼能徹視,二者耳能徹 聽,三者能飛行變化,四者自知宿命所 從來生。坐自思念,即見先世宿命所更, 為五母作子。時即還自笑。

4
白話直譯
老師問道:「為什麼要用笑來表達?我是在山中,沒有歌舞娛樂,為什麼還會笑呢?」
白話口語化新譯
老師問道:「為什麼要笑呢?」。我住在山中,這裡沒有歌舞娛樂,你為什麼在笑?
法義解析
  • 此為師長對弟子之詢問,旨在探究弟子發笑的因由或其當下的心境狀態。

    本句透過對比山間的清靜(缺乏世俗感官娛樂)與「笑」這一反應,質詢在 devoid 於世俗歡愉的環境中,產生笑意的原因,用以對比世俗之樂與心靈狀態的差異。

名相註解
  • 師:指代導師、老師或覺悟者。
  • 若何:如何、為什麼。
  • 倡樂:指歌舞表演者及其音樂,泛指世俗的娛樂活動。

師問言:「若何 以笑?我是山間無倡樂、歌舞,用何等故笑?」

5
白話直譯
沙彌說:「我不敢嘲笑師父。我自己看到我這一生有五位母親,她們都因為我日夜哭泣,內心充滿悲傷和痛苦,總是掛念著孩子,從來沒有忘記過。我自己想到這一生讓五個家庭都充滿悲傷和痛苦,所以才會笑,並不是在笑師父。
白話口語化新譯
沙彌說:「我不敢嘲笑老師。」。看看我自己,曾有五種類型的母親,她們都日夜為我哭泣,心中充滿悲傷與愁苦,經常思念著我,片刻也不曾忘記。。我想到自己身上帶著五家的愁苦毒害,所以才笑,不敢嘲笑老師。
法義解析
  • 此句描述沙彌對師長的恭敬心。
    在佛教僧團的傳統中,對導師的尊重與恭敬是修行之基礎,亦是戒律中對師徒關係的基本要求。

    本句揭示眾生在輪迴中無數次投胎,所有類型的眾生都曾為其母。
    透過強調母愛的深厚與痛苦,引導修行者生起感恩心,體悟輪迴之苦,進而發心修行以報親恩並脫離生死。

    此句表達修行者對自身業力(愁毒)的自覺與對導師的恭敬。
    透過對比自身處境與師長的威儀,體現出謙卑心與對因果報應的省察。

名相註解
  • 沙彌:受十戒的男性出家初學者。
  • 五母:指在輪迴五道中曾為自己母親的眾生,用以說明輪迴無始,眾生皆為親屬。
  • 愁毒:極深重的憂愁與痛苦,如毒般煎熬心靈。

沙彌言:「我不敢笑師。自視我一身有五 母,皆為我晝夜啼哭,感傷愁毒,常言念子, 未曾忽忘。我自念一身愁毒五家,用是 故笑耳,不敢笑師。

6
白話直譯
當我成為第一位母親的孩子時,鄰居家也有和我同一天出生的人。我去世後,那個同一天出生的人在外進出走動時,我的母親看到,就會說:「如果我的孩子還在,也應該會這樣進出走動!」就這樣,她便感到憂愁,因思念我而心痛。
白話口語化新譯
「當我是第一位母親的孩子時,鄰居中有和我同時出生的人。」。我死後,看到同日出生的人在走來走去,我母親見了便說:「如果我的兒子還在,也會這樣走來走去!」。就這樣陷入憂愁,感到痛苦並思念著我。
法義解析
  • 此句描述過去世的因緣情境,說明眾生在輪迴過程中,與親屬及鄰裏間存在著複雜且連續的因緣關係。

    此句描述親人喪子之劇痛,揭示了因對親情執著而產生的悲苦,並透過生者與死者的對比,體現生命無常的真理。

    此句描述因對親人的深厚執著而產生的離別之苦,揭示情愛之絆如何導致憂愁與痛苦,是輪迴中苦受的具體表現。

名相註解
  • 第一母:指在特定因緣關係中,排在首位的母親。
  • 比隣:指鄰居或同輩的人。
  • 出入行步:指日常的走動與活動,在此用以對比生者與死者的狀態差異。
  • 愁憂:內心的憂慮與悲傷。
  • 感痛:感受到的精神痛苦。

「我為第一母作子時, 比隣有與我同時生者。我死後,同日生者 出入行步,我母見之,便言:『我子在者,亦 當出入行步!』如是即愁憂,感痛念我。

7
白話直譯
又作為第二位母親的孩子,出生不久又去世。我的母親看到有人哺乳養育孩子,便感到痛苦思念我,憂愁啼哭著想念我。
白話口語化新譯
接著又投胎做第二個母親的兒子,但出生沒多久就死掉了。。我的母親看到別人哺育孩子,便感到心痛並思念我,憂愁地為我啼哭。
法義解析
  • 此句描述眾生在輪迴中的流轉,說明生命在業力驅使下不斷重複出生與死亡的過程,揭示生死的無常與苦諦。

    本句描述親情之絆在輪迴中的深刻影響。
    母親見他人哺育子女,觸發對失散子女的強烈思念與悲慟,揭示了「愛別離苦」以及情結如何成為輪迴中的牽絆。

名相註解
  • 作子:投胎成為某人的子女。
  • 復:再次,在此強調輪迴往復、不斷重複的特性。
  • 乳養子:指用乳汁哺育子女,在此象徵最親密的母子關係與養育之情。

「復為 第二母作子,生不久復死。我母見人有乳 養子者,便感痛念我,愁憂啼哭我。

8
白話直譯
又成為第三位母親的孩子,不久又去世。我的母親在準備飯食時,流下淚水,想著我說:『如果孩子還在,應該和我一起吃飯。為什麼拋下我,死去了!』於是憂愁地思念著我。
白話口語化新譯
再次投胎成為第三個母親的兒子,但沒過多久又去世了。。我的母親在準備喫飯時流下眼淚,想起我並說:「如果兒子在的話,應該和我一起喫飯。」。為了那個拋棄我的人而死去!。便憂愁地思念我。
法義解析
  • 描述眾生在輪迴中的遷轉,說明在業力牽引下,即便多次投生,若業障未除,仍難逃生死的循環。

    本句描述母子分離之悲苦,展現深厚的親情眷戀。
    在經文中,此類敘事旨在揭示「愛別離苦」以及因果輪迴中親情之牽絆,為後續說明業力與解脫做鋪陳。

    此句描述極深的悲慟與情感執著。
    在《五母子經》的敘事脈絡中,揭示了因愛生恨、因執著而產生的劇烈痛苦,說明情愛之執如何成為輪迴受苦的因緣。

    此句描述親情執著所引起的憂苦。
    在《五母子經》的敘事脈絡中,展現了因愛生憂的心理狀態,說明情愛之絆如何導致精神上的痛苦,體現了「愛別離苦」的特質。

名相註解
  • 死:指壽終或因業力夭折,進入下一次輪迴。

「復為 第三母作子,不久復死。我母臨飯,淚出 念我言:『子在者,當與我共飯。為那棄我 死去!』便愁憂念我。

9
白話直譯
又成為第四位母親的孩子,沒多久又去世了。和我同時結婚的那些人,母親又想起我說:「如果孩子沒死,現在也應該再娶妻了!」又因為我而哭泣悲傷。
白話口語化新譯
再次投胎成為第四個母親的孩子,但沒過多久又死掉了。。當我的同輩們都在娶妻時,母親又想到我,說:『兒子還沒死,現在也應該娶個妻子!』。又哭泣哀愁地感應我。
法義解析
  • 此句描述眾生在輪迴中的生死流轉,強調生命的無常與重複的苦難,揭示若未脫離煩惱,將在生死輪迴中不斷重複出生與死亡的過程。

    此句描述母親對兒子的深切眷戀與世俗期望,揭示了親情之愛雖深,卻亦是輪迴中執著與痛苦的根源,體現了凡夫對生命延續的本能追求。

    描述因情緣或業力牽引,產生哀哭與憂愁之苦,並對特定對象產生感應的情境。

名相註解
  • 復死:指再次經歷死亡,體現輪迴(Samsara)的循環。
  • 娉娶:娶妻。

「復為第四母作子,不 久復死。我同時等輩娉娶者,母即復念我 言:『子不死,今亦當復娶婦!』復啼哭愁感 我。

10
白話直譯
再來是第五個,現在還在世的母親生下了孩子,讓他離開家庭去修行。母親天天哭泣說:「我失去的孩子不知道在哪裡,受著飢餓和寒冷,生死無常,已經再也見不到了!」她滿心悲傷痛苦地思念著我。
白話口語化新譯
這已經是第五次了,現在我見到在世的母親,我成了她的兒子,並離開家去修行。。母親每天哭著說:『我的孩子去世了,不知道現在在哪裡,是否飢餓寒冷,是生是死,再也見不到面了!』。非常悲傷地想念著我。
法義解析
  • 本句描述輪迴中母子關係的重複出現,揭示生命在生死流轉中的因緣聯繫,並強調透過出家修行來斷除輪迴的必要性。

    本句描繪母親對亡子的深切哀慟與執著。
    在《五母子經》的語境中,此處旨在揭示「愛別離苦」,說明因對親情的強烈執著而產生的精神痛苦,反映出輪迴中生死離散的無常與悲劇。

    描述極度哀傷的情緒,表達在思念某人時所產生的強烈悲痛感。

名相註解
  • 捨家學道:指離開家庭,出家修行以求解脫。
  • 亡子:去世的兒子。
  • 生死:指生存或死亡的狀態,在此處強調對孩子現況的未知與憂慮。
  • 忼愾:形容極度哀傷、悲痛欲絕的樣子。

「復為第五今見在母作子,捨家學道。母 日啼哭言:『我亡子不知所在、飢寒、生死,不 復相見!』忼愾悲痛念我。

11
白話直譯
現在五位母親聚在一起,各自說著失去的孩子,彼此對著啼哭。我想到自己一個人的魂神,為了五位母親化作孩子,讓五位母親為我啼哭思念。我因此而笑罷了。
白話口語化新譯
現在五位母親聚在一起,每個人都說失去了孩子,面對著彼此哭泣。。我感召一個人的靈魂,使其成為五母的兒子,讓五母因此啼哭並思念我。。所以我才笑了。
法義解析
  • 此句描繪了對親人深切執著所導致的劇烈悲苦。
    透過五位母親喪子的共同處境,揭示了世間離別之苦的普遍性,旨在引導修行者體悟執著與痛苦的因果關係。

    此句描述一種透過精神感召或操縱靈魂,建立與特定神靈(五母)之親緣關係,進而引起神靈注意的手段。
    這反映了早期經集中關於靈魂、神靈互動的特定敘事語境。

    此句為敘事性的解釋,說明說話者(佛或聖者)產生笑容的因緣。
    在佛經語境中,聖者的微笑通常並非世俗的快意,而是基於對法理的洞察、對眾生業力循環的慈悲觀照,或對某種真理顯現的印證。

名相註解
  • 魂神:指人的靈魂或精神實體。
  • 耳:語氣助詞,置於句末,表示限定或強調,相當於『而已』或『罷了』。

「今五母共會,各 言亡子,相對啼哭。我念一人魂神,為 五母作子,令五母啼哭念我。我用是故笑 耳。

12
白話直譯
世間的人不知道有來世的存在,只認為死亡而已。人行善則自得其福,作惡則自得其殃。人在世間,隨意放縱喜怒,毫無畏懼與忌憚。後來的痛苦無法形容,進入惡道之中,後悔也來不及了。
白話口語化新譯
世間的人不知道死後還會有後世的生命,只認為死亡就是終點。。人做善事會得到福報,做惡事則會遭受災殃。。人們在世間生活,隨心所欲地喜怒,沒有任何畏懼。。之後承受的痛苦無法用言語形容,墮入惡道之中,即便後悔也來不及了。
法義解析
  • 本句揭示凡夫對生命本質的無明,將死亡誤認為生命的終結,而忽略了因果輪迴的連續性。
    這在佛法中屬於對「後世」缺乏認知的無明狀態,亦接近於斷見。

    闡述佛教基本的因果律,強調個體的行為(業)決定其結果。
    善業導致福報,惡業導致苦果,體現「自作自受」的原則。

    描述凡夫被煩惱牽引的狀態,隨心所欲地行動而不知因果,對惡業的後果缺乏畏懼心。

    本句強調因果報應的必然性與不可逆性。
    一旦造作惡業並導致墮入三惡道,所受之苦極其深重,且在果報顯現後,單純的後悔已無法改變既定的業力結果,以此警示眾生應在現前修行、遠離惡業。

名相註解
  • 後世生:指意識在死亡後再次投生於六道中的現象,即輪迴。
  • 福:善業所感得的快樂或好處。
  • 殃:惡業所感得的痛苦或災難。
  • 世間:指眾生生存的物質與精神環境,亦指輪迴的範圍。
  • 自恣:隨心所欲,不受戒律或道德約束。
  • 惡道:指地獄、餓鬼、畜生三種苦趣。

「世間人不知有後世生,但言死耳。人 作善自得其福,作惡自得其殃。人在世間 喜怒自恣,無所畏惡。後苦痛不可言,入 惡道中,悔無所及。

13
白話直譯
我因為厭倦這個世間,所以離開父母去尋求解脫之道。我把地獄、畜生、餓鬼、貧窮都當作極大的恐怖來看待。我蒙受師長的恩德,接受了佛的經典和戒律,現在已經得以解脫。我想到這五位法母還無法得到解脫,反而為我過去的身體感到憂愁。我所希望的事情,都已經完成了。世間的人彼此輪流憂愁哭泣,沒有停止的時候。身體只是泥土罷了,魂魄神識虛空而去,隨著所作所為而流轉,無法自行斷絕,若能拔除其根本,就能解脫,但每日積累惡行,這是愚癡之人所為。我現在不再與生死為伍,就像人不再播種,只追求涅槃,涅槃是快樂的。」為師說了這些話,弟子向前頂禮後,便飛走了。
白話口語化新譯
因為我厭倦了世間,所以離開父母去尋求佛法。。我觀察地獄、畜生、餓鬼以及貧窮者的處境,替他們承擔那些恐怖的痛苦。。我得到了老師的恩惠,並受持了佛經中的戒律,現在藉此獲得了解脫。。我想到這五位母親無法解脫,反而因為我的身體而憂心。。我所願望的事,都已經完成了。。當世間的人們在憂愁中反覆煎熬,彼此悲傷,哭泣不停的時候。。身體最終只會化為塵土,靈魂則離開而去,繼續隨業力而運作,無法自行斷除。只要能拔除煩惱的根源,就能獲得解脫;但若每天累積惡業,就是愚癡的行為。。我現在不再受生死輪迴的束縛,就像不種種子就不會有收穫一樣,我將進入涅槃,享受涅槃的快樂。。對著老師說了這些話,行禮之後就飛走了。
法義解析
  • 說明修行者出家的動機,即因對世間輪迴生起厭離心,故捨棄世俗親情,轉而追求解脫之道。

    此句展現菩薩之大悲願,透過觀照三惡道與人間貧窮之苦,願代眾生承擔怖畏,以期救度眾生脫離苦海。

    說明修行者透過依止善知識的教導,並嚴持佛陀所定的戒律,最終得以從煩惱與輪迴中獲得解脫。

    本句描述修行者對過去世母親之慈悲心。
    指出親情之牽絆雖深,但在生死輪迴中,若不能獲得解脫,這種愛執反而會轉化為憂苦,使眾生在輪迴中持續受苦。

    此句表達修行者或眾生其所立之願心已達成,象徵修行目標的圓滿或願力的實現。

    此句描述凡夫在面對喪親或離別時,因對親情的執著與無明,而陷入深沉且無法自拔的悲慟,體現了世間苦(dukkha)的真實狀態。

    本句揭示肉身無常與業力牽引的道理。
    身體死亡後,意識(魂神)仍受業力驅使而流轉,無法自行斷除輪迴。
    唯有透過修行拔除煩惱的根源(根株),才能真正解脫。
    反之,若因愚癡而持續造惡,將陷入更深的輪迴之苦。

    本句描述修行者斷除煩惱、止息業因後,脫離輪迴(生死)的狀態。
    以「不種」比喻不再造作導致輪迴的業因,因此最終將證得寂靜、永恆的涅槃快樂。

    本句為敘事描述,記錄一名非人類存在(如天人或靈鳥)在向導師傳達訊息後,依循佛教禮儀行禮告別並離去,體現對法師或覺者的恭敬心。

名相註解
  • 求道:指追求真理、解脫與覺悟的修行過程。
  • 地獄:三惡道之一,受極大痛苦之處。
  • 畜生:三惡道之一,以愚癡為主之道。
  • 餓鬼:三惡道之一,以貪欲為主之道。
  • 貧窮:此處指人間極端匱乏之苦,與三惡道並列以強調苦難之深。
  • 怖畏:指眾生在苦難中產生的極大恐懼與精神壓力。
  • 師恩:指老師或善知識的教導與恩惠。
  • 佛經戒:指佛陀在經典中所說明的戒律。
  • 度脫:指從生死輪迴或苦難中解脫。
  • 得脫:指從生死輪迴的苦難中解脫。
  • 願:指修行者為了達到特定覺悟境界或利益眾生而立下的志向或誓願。
  • 竟:指完成、終結或圓滿達成。
  • 世間人:指在生死輪迴中受苦、尚未覺悟的凡夫。
  • 展轉:指心念在憂慮中反覆、不能自拔的狀態。
  • 根株:比喻煩惱、貪嗔癡等導致輪迴的根本原因。
  • 癡:三毒之一,指對真理的無知,不能識別因果,是造作惡業的根本。
  • 泥洹:梵語 Nirvāṇa 的音譯,即「涅槃」,指熄滅煩惱、脫離輪迴的寂靜境界。
  • 作禮:指對尊者、師長或佛菩薩表達敬意的禮拜行為。

「我厭世間故,去父母 求道。我視地獄、畜生、餓鬼、貧窮代其恐怖。 我得師恩,受佛經戒,今以度脫。我念是 五母不能得脫,反憂我故身。我所願者, 皆已竟。世間人展轉相憂哭無休止時。 身但作土耳,魂神空去,隨其施行,不能 自斷,拔其根株,便可得脫,但日積惡,是癡 所為。我今不復與生死同伍,如人不種,但 當泥洹,泥洹快樂。」為師說是語,前作禮 已,便飛去。

五母子經