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婆羅門子命終愛念不離經

T01n0091_001
1

佛說婆羅門子命終愛念不離經

2

後漢安息沙門安世高譯

3
白話直譯
聽聞如下:
白話口語化新譯
我聽到這樣的內容:
法義解析
  • 本句為佛經常見開頭,表明經文內容是由聽聞而來,強調傳承
    的真實性與權威性,為經典敘述的起始語。

名相註解
  • 如是:指所聽聞的內容確實如此,強調真實不虛。

聞如是:

4
白話直譯
有一次,佛陀在舍衛城祇樹給孤獨園。那時有個婆羅門,他的兒子去世,思念不捨。他死後既不能吃,也不能喝,也不能穿衣,也不能塗香,
只是到墳墓間哭泣,哭泣時懷念過去在懷抱中的時光。於是那位婆羅門徘徊走到世尊前,到後與世尊面對面問候。面向安慰後,那位婆羅門退回原位,坐在一旁。世尊說:「為什麼呢?你這位婆羅門,你的六根是不是經常不安定?
白話口語化新譯
那個時候,佛陀在舍衛城的祇樹給孤獨園。。那個時候,有一位婆羅門,他的兒子過世了,他對兒子的思念難以割捨。。自從兒子過世後,那位婆羅門就不吃不喝,不穿好衣服也不抹香,整天跑到墳墓邊大哭,哭著思念以前把孩子抱在懷裡的樣子。。那時,那位婆羅門邊走邊思索,來到佛陀面前,見面後向佛陀致意問候。。安慰完之後,那位婆羅門就退回去,坐在一邊。。佛陀問道:「這是為什麼呢?」。你這位婆羅門,你的六根是不是經常不安定?
法義解析
  • 本句交代說法時地,為佛陀在世時於舍衛城祇樹給孤獨園開示法義的起始語。
    『一時』表明事件發生於
    某一特定時刻,『婆伽婆』為佛陀尊稱,地點則為佛陀常住弘法之處。

    本句描述婆羅門因喪子而深陷愛念,顯示世間親情執著帶來的苦惱,為後續佛法開示作鋪墊。

    此句描述婆羅門因喪子之痛而產生的極度憂悲苦惱,呈現世間愛別離苦對身心的打擊,使其廢寢忘食、失魂落魄,為後續佛陀開示「憂從愛生」提供背景。

    本句描述婆羅門在猶豫思索後,親自前往佛陀處,並以禮節性
    問候表達敬意,展現求法者的謙恭態度與對佛陀的尊重。

    本句描述佛陀或主角安慰婆羅門後,婆羅門禮儀性地退回原位
    ,表現出尊重與恭敬,符合古印度聽法或問法時的禮節。

    本句為佛陀啟問,提示接下來將說明原因,常見於經文中作為
    引導聽眾深入理解法義的過渡語。

    此句詢問婆羅門其感官(六根)是否經常處於不安定、散亂的
    狀態,反映對修行人內心與感官調伏的重視。

名相註解
  • 一時:佛經常用起首語,表明敘事發生於某一特定時刻。
  • 婆伽婆:Bhagavān,意譯為世尊、佛陀,具足福德智慧者之尊稱。
  • 舍衛城:古印度著名城市,佛陀弘法重鎮。
  • 祇樹給孤獨園:祇樹林給孤獨園,為給孤獨長者所建供佛陀及僧團居住說法之處。
  • 婆羅門:古印度四姓之一,屬於祭祀階層,常見於佛典中作為修行或議論對象。
  • 命終:死亡、生命結束。
  • 塚間:墓地、墳場。
  • 塗香:以香料塗身,古印度的一種妝飾習俗。
  • 世尊:佛陀的尊稱,意為『世間所尊』。
  • 慰勞:此處指禮貌性問候,表達敬意。
  • 却坐:指退回原來的位置坐下,表現禮儀與恭敬。
  • 諸根:指眼、耳、鼻、舌、身、意六根,為感知外境之根本。

一時,婆伽婆在舍衛城祇樹給孤獨 園。彼時有異婆羅門,有一子命終愛念不離。 彼命終亦不能食,亦不能飲,亦不著衣亦不 塗香,但至塚間而啼泣,彼啼泣憶念在抱上。 於是彼婆羅門彷徉而行至世尊所,到已共 世尊面相慰勞。面相慰勞已,彼婆羅門却坐 一面已。世尊告曰:「何以故?汝婆羅門諸根不 常定?」

5
白話直譯
這位瞿曇!我意根要怎樣,才算是意根安定?我有一個兒子去世,思念不捨。他去世後,我無法進食、無法飲水、不穿衣服、不塗香料,我只是待
在家中啼哭,啼哭時回想抱著他的情景。
白話口語化新譯
這位釋迦族的瞿曇先生!。我的意根要怎樣,才算是真正安定下來?。我有一個兒子去世了,我對他的思念一直放不下。。他過世後,我吃不下飯、喝不下水,也不穿衣服、不擦香
,只能待在家裡哭泣,哭的時候就想起曾經抱著他的時光。
法義解析
  • 本句為對佛陀的稱呼,直接以其族姓『瞿曇』呼喚,顯示對話
    者以尊稱或平等語氣稱呼佛陀,未見明顯禮敬或貶抑,屬於原始佛典常見稱謂方式。

    本句為自問意根(心識)如何才能達到安定的狀態,探討內心
    根本的寧靜與不動搖,是修行中觀照自心、調伏妄念的重要課題。

    此句表達親人離世後,內心對其深切的愛戀與執著未能放下,
    反映眾生於親情上的貪著與苦惱,是佛教教導眾生觀照無常、學習放下執著的典型例證。

    本句描述親人去世後,因悲傷而無法正常生活,陷於哀慟之中
    ,反映世間情愛的苦與無常,提示眾生對親情執著所帶來的痛苦。

名相註解
  • 瞿曇:佛陀(釋迦牟尼)的族姓,印度語 Gotama,為佛陀在經典中常見的尊稱。
  • 意根:六根之一,指心識的根本,主導思惟、分別。
  • 安定:指心意根不受外境動搖,保持平穩寧靜。
  • 愛念:對親人的深厚情感與執著。

「此瞿曇!我意根云何意根當定?我有一 子而命終,愛念不離。彼命終,我不能食、不能 飲、不著衣、不塗香,我但在家啼泣,啼泣時憶 念在抱上。」

6
白話直譯
正是如此。婆羅門!這位婆羅門!愛產生,隨即有憂愁痛苦不快樂。」
白話口語化新譯
確實如此。。婆羅門!。這個婆羅門啊!。當愛生起時,接著就會有憂愁、痛苦和不快樂。
法義解析
  • 此句為佛陀或聖者對弟子所說法語的肯定,表示前述內容完全正確,強調教義的真實與無誤。

    此句為直接稱呼對象,表明佛陀正在對婆羅門說法,強調對話的針對性與尊重。

    本句為直接稱呼在場的婆羅門,表現出對話或教誨的語境,強調對象的身份與當下的關注。

    本句說明愛(貪愛、執著)一旦生起,便會帶來憂愁、苦惱與
    不安,強調煩惱的根源在於內心的愛著,符合原始佛教對苦集因緣的闡述。

名相註解
  • 如是如是:佛教經典中常見的肯定語,表示完全同意、認可前述法義。
  • 愛:指貪愛、執著,是苦的根本原因之一。
  • 憂慼苦不樂:泛指因愛而生的各種心理痛苦與不安。

「如是如是。婆羅門!此婆羅門!愛生 已則有憂慼苦不樂。」

7
白話直譯
如何,瞿曇!怎會這樣?有愛生起,必然會有憂愁痛苦不安嗎?這位瞿曇!愛已經生起,便會有歡喜與愛念。再三,世尊告訴那位婆羅門說:「正是如此,正是如此。」婆羅門!這位婆羅門!愛生起之後,就會有憂愁、悲傷、哭泣與不快樂。再三,那位婆羅門對世尊說:「請問,瞿曇!」怎會如此?愛產生之後,會有憂愁與不快樂嗎?這位瞿曇!愛生起之後,僅有歡喜與愛念。於是那位婆羅門聽了世尊所說,既不歡喜,也未加以否定。不喜歡、不願意也可以,從座位起身就回去。彼時祇桓門外有諸戲人共戲,彼婆羅門遙見祇桓門外有諸戲人共戲,見已作是念:「世間聰明者,這些
人是最優秀的,我又何必與沙門瞿曇討論,不如全都對這些戲人說。」於是那位婆羅門就前往那些藝人那裡,到了之後,能和世尊討論的內
容,全都對那些藝人說了。這樣說完後,那些戲人回報那位婆羅門說:「這位婆羅門!怎能如此?愛生起之後,便有憂愁、悲傷與痛苦,難道會快樂嗎?這位婆羅門!愛生起之後,便會產生歡喜與愛念。於是那位婆羅門心想:「這些戲人是在跟我們說話。」回頭後便離去。
白話口語化新譯
瞿曇,你怎麼看?。怎麼會是這樣呢?。當產生愛著之心後,是否就會隨之而來憂愁、痛苦和不快樂呢?。這位釋迦族的瞿曇!。當愛產生之後,就會生起歡喜和對所愛的執著。。世尊又三次對那位婆羅門說:「確實如此,確實如此。」。婆羅門啊!。這位婆羅門啊!。當愛產生之後,人就會有煩惱、悲傷、哭泣,心裡也不快樂。。那婆羅門一再向世尊請問:「怎麼樣呢,瞿曇?」。怎麼會這樣呢?。當產生愛著之後,會不會因此感到憂愁和不快樂呢?。這位釋迦族的瞿曇!。當愛產生之後,心中只剩下歡喜和愛戀。。那時那位婆羅門聽了佛陀的話,既沒有表現出高興,也沒有表示反對。。如果你不高興或不願意,也沒關係,可以直接從座位上起身離開。。那個時候,祇桓精舍門外有一群戲人正在玩耍,那位婆羅門遠遠看到這些戲人,心裡想:「世間最聰明
的人就是這些人了,我又何必和沙門瞿曇討論,不如全都對這些戲人說就好。」。那時候,那位婆羅門就去找那些藝人,把他能和佛陀討論的內容,全都告訴了他們。。說完這番話後,那些表演的人就對那位婆羅門回報說:「這位婆羅門!。怎麼會是這樣呢?。當愛產生之後,就會有憂愁和痛苦,難道不會不快樂嗎?。這位婆羅門啊!。當愛產生之後,就會有歡喜和愛戀的心情。。那時候,那位婆羅門心裡想:「這些表演的人是在對我們說話。」。他回過頭後就離開了。
法義解析
  • 本句為對佛陀(瞿曇)發問,請其解釋或說明某義,常見於經
    中問答體裁,顯示對法義的探討與請益。

    此句為反詰語氣,表達對前述情形的否定或質疑,強調事理本
    不應如此,常見於經文中用以導正聽者的認知。

    本句探問愛著生起後,是否必然導致憂愁、苦惱與不樂,強調
    愛為苦因,契合原始佛教對愛欲與苦集的因果關係說明。

    本句為對佛陀的稱呼,直接以『瞿曇』呼喚,表現出對佛陀的尊稱或特定語境下的稱謂,未見明顯敬語
    ,語氣可能帶有討論、質詢或陳述色彩,需依上下文判斷語氣。

    本句說明愛(貪愛)一旦生起,隨之而來的是內心的歡喜與對
    對象的執著,揭示愛為煩惱生起的根本因緣,強調情感執著的連鎖反應。

    本句表現佛陀對婆羅門所言的重複肯定,強調其所說內容與佛
    法相符,並以三次重申顯示慎重與慈悲的教導態度。

    此句為直接稱呼對象,表明佛陀或說法者正對婆羅門發語,強調對話的針對性與莊重性。

    本句說明愛著生起後,必然帶來憂愁、悲傷與不安,強調愛欲
    是苦惱的根源,提醒修行者觀察愛的生起與其後果,從而遠離煩惱。

    本句描述婆羅門多次向佛陀(世尊)請教,表現出求法的誠懇
    與反覆確認,顯示對佛陀教法的重視與渴求。

    此句為反問語氣,強調前述情形不應發生,常用於經文中導出
    否定或否認的結論,提醒聽者正確認識法義。

    本句探問愛(貪愛、執著)生起後,是否必然帶來憂愁與不樂
    ,強調愛為苦因,揭示煩惱生起的因果關係,屬於原始佛教對苦集因緣的直接觀察。

    「瞿曇」為釋迦族姓氏,此句為對佛陀的尊稱,表現出直接稱
    呼或呼喚的語氣,未帶有貶義或親暱,僅為身份指稱。

    本句說明愛欲一旦生起,內心便充滿對所愛之事物的歡喜與執
    著,顯示愛的生起會導致情感上的依戀與執取,進一步成為煩惱的根源。

    本句描述婆羅門聽聞佛陀教說後,內心既未生起歡喜,也未加
    以否定,顯示其態度中立或猶豫,未作明確回應,反映聽法者對佛法的接受狀態。

    本句表達聽法者有自主權,若不歡喜或不願意聽聞佛法,可以
    隨時離席,佛法不強求,尊重個人意願,體現慈悲與自在的教化精神。

    本句描述婆羅門見到祇桓門外戲人,心生輕慢,認為與佛陀(沙門瞿曇)討論不如與戲人對話,顯示其
    對佛法與修行者的輕視與錯誤價值判斷,反映世間人對智慧與價值的顛倒認知。

    本句描述婆羅門將與佛陀討論的法義內容,轉述給藝人們,顯
    示佛法交流不限於僧團或婆羅門階層,也能流傳於一般民眾,體現佛法平等、普及的精神。

    本句描述事件的傳遞過程,戲人將所聞內容回報給婆羅門,顯
    示敘事的因果次第與角色互動,無深層法義,屬敘事銜接。

    此句為反問語氣,強調前述觀點或推論不應如此,意在否定或
    質疑某種看法,導向正確的法義理解。

    本句指出愛(貪愛、執著)生起後,必然伴隨憂愁、悲傷與痛
    苦,質疑這樣的狀態怎會有真正的快樂,強調愛為苦因。

    本句為佛陀或說法者直接稱呼在場的婆羅門,表現出對聽法者
    的關注與引導,為經文中常見的呼語,預示接下來將有針對性的開示或問答。

    本句說明愛(渴愛)一旦生起,隨之而來的是對所愛對象的歡
    喜與執著,這是眾生輪迴生死的根本因緣之一,強調愛的生起會帶來進一步的情感執著與煩惱。

    本句描述婆羅門對外在情境的內心反應,顯示其對周遭人事的
    觀察與思惟,為後續行動鋪陳心理動機。

    本句描述行者或主角在回頭之後,立即離開現場,展現行動的
    果斷與無留戀,符合佛教經典中對於無常與隨緣而行的態度。

名相註解
  • 愛生:指愛著、貪愛之心的生起,是苦的根本因。
  • 歡喜:因愛而生的愉悅感受。
  • 憂慼:內心的憂愁與悲傷。
  • 啼泣:因苦惱而哭泣。
  • 不樂:指失去安樂、內心不安。
  • 祇桓:祇樹給孤獨園,佛陀常住處。
  • 戲人:以娛樂、表演為業者,古印度社會常見。
  • 沙門瞿曇:指佛陀,釋迦族出家者之尊稱。
  • 憂慼苦:憂愁、悲傷與痛苦,為愛所引生的煩惱果報。

「云何,瞿曇!豈當爾?愛生 已,當有憂慼苦不樂耶?此瞿曇!愛生已,當有 歡喜愛念。」再三,世尊告彼婆羅門曰:「如是如 是。婆羅門!此婆羅門!愛生已,則有憂慼啼泣 不樂。」再三,彼婆羅門白世尊曰:「云何,瞿曇!豈 當爾?愛生已,有憂慼不樂耶?此瞿曇!愛生已, 但有歡喜愛念。」於是彼婆羅門聞世尊所說, 亦不樂、不說非。不樂、不然可已,從坐起便還。 彼時祇桓門外有諸戲人共戲,彼婆羅門遙 見祇桓門外有諸戲人共戲,見已作是念:「世 間聰明者此是最勝,我寧可所可共沙門瞿曇 論者,盡當向彼戲人說之。」於是彼婆羅門便 至彼諸戲人所,到已所可共世尊論者,盡向 彼戲人說之。如是說已,彼諸戲人報彼婆羅 門曰:「此婆羅門!豈當爾?愛生已,則有憂慼苦 不樂耶?此婆羅門!愛生已,當有歡喜愛念。」於 是彼婆羅門作是念:「此諸戲人語與我等。」迴 頭已即便去。

8
白話直譯
他所論述的佛法廣為人知,依次第傳入王宮。波斯匿王聽聞此事,沙門瞿曇說:「愛生起之後,便會有憂愁、悲傷、痛苦與不樂。」波斯匿王聽聞後,對末利夫人說:
「末利!我聽見沙門瞿曇這麼說:『愛生起後,便有憂愁、苦惱與不樂。』」
白話口語化新譯
他所說的道理被廣泛傳頌,逐步傳到了王宮裡。。那個時候,波斯匿王聽到這件事,沙門瞿曇說:「當愛產
生之後,就會有憂愁、悲傷和痛苦。」。波斯匿王聽完後,對末利夫人說:「末利啊!。我聽到沙門瞿曇說:「當愛產生之後,就會有憂愁、痛苦和不快樂。」
法義解析
  • 本句描述某人所論述的佛法或道理,因內容深廣而廣為人知,
    並且依照次第,最終傳入王宮,顯示佛法影響力由民間至王者,具有普及與深入的特質。

    本句指出愛(貪愛)生起時,必然伴隨憂愁、悲傷與苦惱,強
    調愛為苦因,契合原始佛教對苦集因緣的教導,提醒修行者觀察愛著帶來的煩惱根源。

    本句描述波斯匿王聽聞某事後,直接向末利夫人開口,顯示王
    與夫人之間的親密與直接對話,為後續經文鋪陳情境。

    本句指出愛(貪愛)生起時,隨之而來的是憂愁、苦惱與不樂
    ,強調愛為苦因,揭示煩惱生起的根本機制,符合原始佛教對因緣苦集的教導。

名相註解
  • 論:指佛法、教義或所說之理。
  • 次第:依照一定的順序、層層推進。
  • 王宮:指國王所居之宮殿,象徵統治階層。
  • 波斯匿王:古印度憍薩羅國國王,佛陀時代重要護法王者。
  • 末利夫人:波斯匿王的王后,佛教經典中常見的女性居士。
  • 沙門:出家修行者,泛指修道之人,此處指佛陀。

彼所論則廣聞,次第徹王宮。王 波斯匿聞之,沙門瞿曇作是言:「愛生已則有 憂慼苦不樂。」王波斯匿聞已,告末利夫人曰: 「此末利!我聞沙門瞿曇作是言:『愛生已,則有 憂慼苦不樂。』」

9
白話直譯
正是如此,正是如此。大王!愛執生起後,便有痛苦、憂愁、悲傷與不快樂。
白話口語化新譯
沒錯,確實如此。。國王啊!。當愛執生起後,就會帶來痛苦,讓人憂愁、悲傷、感到不快樂。」
法義解析
  • 此句為佛陀或尊者對國王的尊稱呼喚,表現出對在家護法領袖
    的禮敬與莊重,為經文中常見的開場語,無特殊法義,僅為對話起始。

    本句說明愛執(貪愛)一旦生起,便成為苦惱的根源,導致內心充滿憂愁、悲傷與不樂。
    強調煩惱的生
    起與愛執密切相關,提示修行者應觀察愛執的生滅,從而斷除苦因。

名相註解
  • 大王:對國王的尊稱,經中常用以稱呼在家護法或統治者。
  • 苦:泛指身心的痛苦與煩惱。

「如是如是。大王!愛生已,則有苦 憂慼不樂。」

10
白話直譯
末利!我聽你師父說,弟子也是這樣。你
末利!那位沙門瞿曇是你的老師,現在你卻這麼說:『愛生起後,就有憂慼、苦與不樂。』」
白話口語化新譯
「末利啊!。我聽妳的老師(指佛陀)這麼說,而妳身為弟子,竟然也跟著這麼說。。你啊,末利!。沙門瞿曇是你的老師,現在你卻說:『有了愛,就會有煩惱、痛苦和不快樂。』」
法義解析
  • 此為波斯匿王對末利夫人的呼喚,並非佛陀對夫人的開示。
    王欲藉此對話確認沙門瞿曇所說『愛生則苦』的真實性。

    波斯匿王對於末利夫人全盤認可沙門瞿曇(佛陀)『愛生則憂』的論點感到不悅,認為夫人只是盲從師長(佛陀)之言而無獨立判斷,此處『師』指佛陀,『弟子』指末利夫人。

    此句為佛陀直接呼喚末利夫人,表現出親切且莊重的語氣,準
    備進行教誨或開示,強調對話的對象與關注。

    本句指出弟子雖以佛陀為師,卻質疑佛陀所說『愛為憂苦之因』的教義,反映出對愛與苦集因果的根本
    認識分歧。
    此處強調愛(貪愛)生起即帶來憂愁與苦惱,為原始佛教對煩惱因緣的基本教說。

名相註解
  • 末利:波斯匿王的王后,為佛陀時代的重要女性居士。
  • 師:此處特指沙門瞿曇(佛陀)。
  • 弟子:此處特指末利夫人。

「此末利!我聞汝師言,弟子亦爾。汝 末利!彼沙門瞿曇是汝師,而今汝作是言: 『愛生已,則有憂慼苦不樂。』」

11
白話直譯
這位大王!聽我所說,不信者,可自行前往,或派遣使者。
白話口語化新譯
大王啊!。聽了我說的內容,如果還是不相信,可以自己去看看,或者派人去查證。
法義解析
  • 本句為佛陀或尊者對國王的尊稱呼喚,表現出尊重與莊重的語
    氣,為經文中常見的開場稱謂,無特定法義,僅作為對話引入。

    本句強調佛陀教法的開放性與可驗證性,鼓勵聽者親自實證或
    派人查證,不盲信權威,體現佛教重視實踐與理性驗證的精神。

名相註解
  • 聞:指聽聞佛陀所說法義,為修行的起點。
  • 自往、遣使:強調親證與間接查證,皆為求證真理的方法。

「此大王!聞我所說 不信者,便可自往、若遣使。」

12
白話直譯
於是王波斯匿告那梨鴦伽婆羅門曰:「汝那梨鴦伽!前往沙門瞿曇那裡。到達後已經按照我的話問候沙門瞿曇,無數次問候,是否安好、身心輕鬆有力?這樣說:「這位瞿曇!王波斯匿無量問候,是否安穩、身心輕快有力?真正的沙門瞿曇!作如是說:「愛生起之後,便會有憂愁、悲傷、痛苦與不快樂嗎?」這時,梨鴦伽!如果那位沙門瞿曇這樣說,你應該好好接受並背誦學習。為什麼?他所說的話並非虛假。」
白話口語化新譯
這時候,波斯匿王對那梨鴦伽婆羅門說:「你這位那梨鴦伽!」。去找那位沙門瞿曇。。到了之後,依我的話多次向沙門瞿曇問候,問他是否安好、身心輕鬆有力量?。他這麼說:「這位瞿曇!。波斯匿王無數次問候您,最近是否安好,身心輕鬆有力呢?。這位確實是沙門瞿曇!。他這樣問:「當愛產生之後,會不會就有煩惱、痛苦和不快樂呢?」。這時,梨鴦伽!。如果沙門瞿曇這麼說,你就要認真接受、記住並學習這些教法。。這是為什麼呢?。他說的話都是真實的,沒有虛假。」
法義解析
  • 本句描述波斯匿王向那梨鴦伽婆羅門開口說話,為對話開端,
    顯示王者與婆羅門間的正式稱呼與尊重,未涉及深層法義。

    本句描述行者前往沙門瞿曇(即佛陀)所在之處,表現出求法
    或請益的行動,體現對佛陀的尊重與渴望親近正法。

    本句描述使者依照主人的囑託,向沙門瞿曇(佛陀)多次致以
    問候,並關心其身心安穩、輕安有力,體現對修行者身心狀態的重視與禮敬。

    本句為對佛陀(瞿曇)的稱呼與發語,表現出對佛陀的直接呼
    喚或提問,常見於經典對話開端,顯示尊重與莊重。

    本句為波斯匿王向佛陀或尊者表達深切問候,關心其身心安穩
    與修行狀態,體現王者對三寶的恭敬與護持。

    本句強調對釋迦牟尼佛(沙門瞿曇)身分的確認與尊敬,表達
    對佛陀出家身分及其修行成就的肯定。

    本句探問愛(貪愛)生起後,是否必然帶來憂愁、苦惱與不安
    ,反映佛教對愛欲與苦集因果的根本觀察,強調愛為苦的根源。

    本句為佛陀或主講者呼喚弟子「梨鴦伽」以引起注意,準備開
    示或指示。
    屬於經文中常見的稱名呼語,標誌教法即將展開或轉折。

    本句強調對佛陀(沙門瞿曇)所說教法應恭敬受持、用心記誦
    與實踐,體現對正法的尊重與修學態度。

    此句為經中常見的提問語,用以引出下文說明理由或因緣,強調法義的因果或道理。

    此句強調佛陀或聖者所說皆為真實語,無虛妄欺誑,顯示佛語
    的誠信與權威,是信受佛法的重要依據。

名相註解
  • 那梨鴦伽婆羅門:人名,屬婆羅門種姓,為本經對話主角之一。
  • 問訊:佛教禮儀之一,表示關懷與敬意。
  • 安隱:身心安穩、無憂無患。
  • 輕舉有力:身心輕快,精神充沛。
  • 梨鴦伽:人名,為佛陀弟子或聽法者,依本經語境為直接稱呼。
  • 受持:接受並堅守教法。
  • 誦習:誦讀並學習佛法內容。
  • 虛說:指虛妄不實之言,佛教經典中常用以對比真實語。

於是王波斯匿告 那梨鴦伽婆羅門曰:「汝那梨鴦伽!往彼沙門 瞿曇所。到已以我言問訊沙門瞿曇,無量問 訊,安隱輕舉有力不?作如是言:『此瞿曇!王波 斯匿無量問訊,安隱輕舉有力不?實沙門瞿 曇!作是言:「愛生已,則有憂慼苦不樂耶?』」此那 梨鴦伽!若彼沙門瞿曇作是說,汝當善受持 誦習之。何以故?彼不虛說。」

13
白話直譯
那梨鴦伽婆羅門很快接受波斯匿王的教誨後,前往世尊處
,抵達後與世尊面相問候,問候後,退坐於一旁。彼那梨,鴦伽婆羅門退坐一旁後,向世尊說:「瞿曇!波斯匿王誠摯問候,您是否安好、身心輕安有力?沙門瞿曇說:「愛生起後,就有憂愁、痛苦和不快樂嗎?」
白話口語化新譯
那梨鴦伽婆羅門很快聽從波斯匿王的勸說,來到佛陀那裡
,見面後向佛陀問候,然後退坐在一旁。。彼那梨,鴦伽婆羅門坐到一邊後,對世尊說:「瞿曇!。波斯匿王多次向您問好,您現在安好、身心輕鬆有力量嗎?。沙門瞿曇問:「當愛產生之後,會不會就有憂愁、痛苦和不快樂呢?」
法義解析
  • 本句描述婆羅門在接受國王教誨後,依禮來見佛陀,並以恭敬
    之禮問候、退坐,展現弟子對佛陀的尊重與謙卑,體現佛教重視禮儀與師徒關係的精神。

    本句描述鴦伽婆羅門在禮儀上退坐一旁,恭敬地向佛陀(世尊
    )請問或陳述,展現弟子對佛的尊重與請法的正式態度。

    本句表現王者對佛陀的關懷與禮敬,問候其身心安穩、行動輕
    安有力,體現古印度王臣對聖者的恭敬問安禮儀,亦顯示修行者應重視身心安隱與精進有力。

    本句指出愛(渴愛)生起後,隨之而來的是憂愁、苦惱與不樂
    ,強調愛為苦因,契合原始佛教對苦集因緣的說明。

名相註解
  • 鴦伽婆羅門:印度鴦伽地區的婆羅門階級人士,婆羅門為古印度四姓之一,具宗教祭祀地位。

彼那梨鴦伽婆羅 門速受王波斯匿教已,至世尊所,到已共世 尊面相慰勞,面相慰勞已,却坐一面。彼那梨 鴦伽婆羅門却坐一面已,白世尊曰:「此瞿曇! 波斯匿王無量問訊,安隱輕舉有力不?實沙 門瞿曇作是言:『愛生已,則有憂慼苦不樂耶?』」

14
白話直譯
這是那梨鴦伽!我再問你,應當依你所有的能力如實作答。於那梨鴦伽,你怎麼看?或有人的母親去世,那人因母親去世而心神錯亂,赤身裸
體不穿衣服,隨著他人遊走,說這樣的話:『我不見母,我不見母。』婆羅門你應當知道,愛一旦生起,就會有憂愁、痛苦與不快樂。如此,父親、兄長、姊妹或妻子命終,當妻子命終後,他
便精神錯亂,裸身不著衣,隨著亡妻遺體四處遊行,並說:『我見不到父親與妻子。』這位婆羅門!應當知道,這種愛一旦生起,就會有憂愁、痛苦與不快樂。這位婆羅門!從前有一個女人回到家裡,她的親屬想把她給別人,那女人聽說後,心想親屬想把我給別人。那婦人聽後立刻跑回去。回到自己丈夫那裡,到了之後對丈夫說:『你應該知道,我的親屬想把我嫁給別人。你該做的事,現在就去做。於是那人製作極為鋒利的刀,拉著那婦人的手回到屋內,說道:『應
該一起去,應該一起去。』斷絕那女人的性命,也等於自斷性命。這位婆羅門!應當知道,這愛生起後,就會有憂愁、悲傷、痛苦與不快。
白話口語化新譯
這就是那梨鴦伽!。我再問你,你就盡你所能來回答吧。。那梨鴦伽,你認為怎麼樣?。有的人母親去世,因悲傷過度而精神失常,甚至脫光衣服
跟著別人四處走,口中一直喊著:『我看不到母親,我看不到母親。』。婆羅門,你要明白,一旦生起愛,就會帶來憂愁、痛苦和不快樂。。如果父親、兄弟、姊妹或妻子去世,當妻子去世後,他會
精神失常,甚至脫光衣服跟著妻子的遺體四處走動,還會說:「我看不到父親和妻子。」。這位婆羅門啊!。要明白,當愛產生之後,就會帶來憂愁、痛苦和不快樂。。這位婆羅門啊!。從前有個女人回家,她的家人想把她轉嫁給別人。這女人
聽到後,心裡想:家人要把我給別人。。那個婦人一聽到之後,馬上就跑回去了。。她回到自己的丈夫身邊,到了之後對丈夫說:『你要知道,我的家人想把我嫁給別人。」。你現在就去做你應該做的事吧。。這時那個人打磨出一把非常鋒利的刀,拉著那位婦人的手
又回到屋裡,並說:『我們要一起走,一起走。』。殺害那個女人,其實也是在殺害自己。。這位婆羅門啊!。要知道,當這種愛產生之後,就會帶來憂愁、悲傷、痛苦和不快樂。
法義解析
  • 本句為直接稱呼或指示「那梨鴦伽」,可能是對某地、某人或
    某事物的標示,強調其當下的存在或重要性,未見深層法義,屬於經文敘述或對話語境。

    本句表達提問者要求對方根據自身能力誠實作答,強調誠信與
    盡力而為,未有強迫之意,體現佛教重視因緣與自性自度的精神。

    本句為佛陀向弟子那梨鴦伽提問,啟發其思考或表達見解,屬
    於經典中常見的問答互動方式,強調自證與思辨。

    本句描述因至親離世而導致極度哀傷、失去理智的狀態,顯示
    世間無常與情執所帶來的苦惱,提醒修行者觀察情感執著對身心的影響,進而生起出離心。

    本句指出愛(貪愛)生起時,必然伴隨憂愁、苦惱與不安,強
    調愛為苦因,提醒修行者觀察愛的生起與其帶來的苦果,從而生起出離心。

    本句描述親人(特別是妻子)去世後,當事人因悲傷過度而精
    神錯亂,行為失常,顯示對親情的強烈執著與無法割捨,反映生死別離帶來的痛苦與迷亂。

    本句指出愛(渴愛)生起後,必然伴隨憂愁、苦惱與不樂,強
    調愛為苦因,提醒修行者觀察愛的生起與其後果,從而生起出離心。

    本句敘述一位婦女遭遇親屬欲將其轉與他人之情境,反映世間
    無常與人事變遷,亦顯示個人對外在境遇的感受與反應,為後續佛法開示作鋪墊。

    本句描述婦人聽聞消息後,立即返回,展現出迅速回應與行動
    ,反映佛教經典敘事中對因緣果報、即時行動的重視。

    本句描述女主角回到丈夫處,坦誠家族意圖將自己另嫁他人,
    展現家庭與婚姻間的抉擇與誠實溝通,反映世間因緣變化與個人面對困境時的態度。

    此句強調應即時實踐本分事,不可拖延,展現佛教重視當下行動、依教奉行的精神。

    本句描述行動者以決絕之心,準備與婦人共赴某種命運,體現
    無常與因緣聚散的現實,並未涉及深層佛理,重在敘述事件發展。

    本句強調殺害他人即是自害,揭示殺生惡業終將回報自身,與
    因果報應、眾生平等的佛教核心思想相符。

    本句為對婆羅門的直接稱呼,表現出對話或教誨的語境,強調
    針對特定對象說法,無特殊深義,屬於經文中常見的稱謂用語。

    本句指出愛(渴愛)生起後,必然伴隨憂愁、悲傷、痛苦與不
    樂,強調愛為苦因,揭示煩惱生起的因果關係,屬於原始佛教對苦集因緣的直接說明。

名相註解
  • 那梨鴦伽:音譯名詞,依經文語境可能指地名、人名或特定事物,需結合上下文判斷。
  • 隨所有力:依據自身現有的能力、智慧或修行程度。
  • 還報:回應、作答,非報復義。
  • 意狂亂:心神錯亂,精神失常。
  • 躶形不著衣:形容因悲傷而失去常態,連衣服都不穿。
  • 彼婦人:指前文所述的那位婦人,為經文敘事對象。
  • 己夫:指自己的丈夫。
  • 親屬:指女方的家族成員。
  • 君:對人的尊稱,指對方。
  • 應為者:應當做的事,指本分或應盡之事。
  • 斷命:指奪取他人生命,為重大惡業。

「此那梨鴦伽!我還問汝,隨所有力當還報之。 於那梨鴦伽意云何?或有人母命終,彼母命 終意狂亂,躶形不著衣隨彼遊行,作如是言: 『我不見母、我不見母。』此婆羅門當知之,愛生 已則有憂慼苦不樂。如是父兄姊妹若婦命 終,彼婦命終已則意狂亂,躶形不著衣隨彼 遊行,作是言:『我不見父及婦。』此婆羅門!當知 此愛生已則有憂慼苦不樂。此婆羅門!昔有 一人婦還歸家,彼親屬欲奪與他人,彼婦人 聞之,親屬欲持我與他人。彼婦人聞已速便 走還。還至己夫所,到已語彼夫曰:『君當知,我 親屬欲持我與他人。君所應為者今當為之。』 於是彼人作極利刀,持彼婦人手還入屋中, 作如是言:『當共同去,當共同去。』斷彼女人命 亦自斷命。此婆羅門!當知此愛生已,則有憂 慼苦不樂。」

15
白話直譯
於是那梨鴦伽婆羅門聽世尊所說,善於記誦學習後,從座位起來,繞
世尊一圈後離開,回到波斯匿王那裡。到了已白王波斯匿說:「確實如此,
大王!」彼沙門瞿曇如此說:『愛生之後,便有憂愁與痛苦、不快樂。』於是波斯匿王對末利夫人說:「確實如此,末利!」彼沙門瞿曇如此說:『愛生起之後,便有憂愁、痛苦與不快樂。』因此,大王!我再問國王,依照能力應當回報。大王的意思如何?愛鞞留羅大將嗎?
白話口語化新譯
這時那梨鴦伽婆羅門聽完佛陀的開示,善於受持並熟記後
,便從座位起身,繞佛一圈後離開,回到波斯匿王那裡。。到了之後,對波斯匿王說:「的確是這樣,
大王!」。沙門瞿曇這麼說:「當愛產生之後,就會有憂愁、痛苦和不快樂。」。這時波斯匿王對末利夫人說:「的確如此,末利!」。沙門瞿曇這麼說:「當愛產生之後,就會有憂愁、痛苦和不快樂。」。所以,大王!。我再回過頭來問大王,請您依照您的理解來回答。。大王,您怎麼想呢?。您喜愛鞞留羅大將嗎?」
法義解析
  • 本句描述婆羅門恭敬聽聞佛陀教法,並能善於受持與誦習,表現出對佛法的尊重與實踐。
    起身繞佛,象
    徵禮敬與感恩,回到國王處則顯示法義傳遞與社會互動的延續。

    本句描述弟子到達後,向波斯匿王確認事實,表現出對王的尊
    重與誠實回應,體現佛教弟子應有的誠信與禮敬態度。

    本句指出愛(貪愛、執著)生起後,必然帶來憂愁、痛苦與不
    安,強調煩惱的因緣性,契合原始佛教對苦集因緣的說明。

    本句描述波斯匿王確認末利夫人所言屬實,展現王者對夫人意
    見的認同與尊重,體現佛典敘事中人際互動的誠信與和諧。

    本句闡明愛(渴愛)生起後,必然帶來憂愁、痛苦與不安,指
    出愛為苦因,契合原始佛教對苦集因緣的教導。

    本句為承上啟下之語,佛陀以『是故』總結前述義理,並以『
    大王』呼喚聽法者,強調接下來所說內容的重要性與針對性。

    此處「報」字為答覆之意,而非回報恩德。
    佛陀引導波斯匿王思考愛與苦的關係,要求國王依其認知與邏輯做出回應。

    此句為佛陀或說法者詢問國王對前述法義或事理的看法,屬於
    經中常見的反問語氣,用以引導聽者思考、參與法義討論。

    佛陀以此設問,詢問波斯匿王是否對其部屬(鞞留羅大將)存有愛執,用以證明「愛生則苦生」的論點。

名相註解
  • 受持誦習:指聽聞佛法後,能牢記、誦念並實踐。
  • 報:答覆、回答。
  • 鞞留羅大將:波斯匿王的重臣。

於是那梨鴦伽婆羅門聞世尊所 說,善受持誦習已,從坐起,繞世尊已離世尊, 還至王波斯匿所。到已白王波斯匿曰:「實爾, 大王!彼沙門瞿曇作是說:『愛生已,則有憂慼 苦不樂。』」於是王波斯匿告末利夫人曰:「實爾, 末利!彼沙門瞿曇作是說:『愛生已,則有憂慼 苦不樂。』」「是故,大王!我還問王,隨所有力當報 之。於大王意云何?愛鞞留羅大將不?」

16
白話直譯
末利,這是!我喜愛那位鞞留羅大將。
白話口語化新譯
末利,這就是啊!。我很喜歡那位鞞留羅大將。
法義解析
  • 本句為佛陀直接呼喚末利夫人,準備進一步開示或強調接下來
    的內容,語氣莊重且具提醒作用。

    本句表達說話者對鞞留羅大將的親愛或敬重之情,顯示人我之
    間的情感聯繫,並未涉及深層佛理,屬於敘述性語句。

「此末利! 我愛彼鞞留羅大將。」

17
白話直譯
這位大王!彼鞞留羅大將,這是敗壞、這是變異,產生痛苦憂愁不快樂嗎?
白話口語化新譯
大王啊!。如果那位鞞留羅大將出了事或死去了,您會感到痛苦、憂慮和不快樂嗎?」
法義解析
  • 本句為佛陀或尊者對國王的尊稱呼喚,表現出尊重與莊重,為開示前的引語。

    佛陀透過假設愛執對象(鞞留羅大將)發生無常變異(敗壞),引導聽者觀察愛與苦受之間的因果連結,說明愛是憂悲苦惱的根源。

名相註解
  • 敗壞:此處特指生命的消亡或地位的崩毀。
  • 變異:事物性質的改變,指無常。
  • 苦憂慼不樂:因無常引發的五受與心理反應。

「此大王!彼鞞留羅大將, 是敗壞、是變異,生苦憂慼不樂不?」

18
白話直譯
末利!鞞留羅大將,遇到敗壞變化,就會憂愁痛苦不安。
白話口語化新譯
末利,妳聽著!。那個時候,鞞留羅大將如果遇到損壞或變化,就會感到憂愁、痛苦和不快樂。
法義解析
  • 本句為佛陀直接呼喚末利夫人,表示即將對其開示或強調重要
    法義,屬於經典中常見的稱名呼語,具有莊重與親切並存的語感。

    本句指出,即使是鞞留羅大將這樣的天界護法,當遭遇事物敗壞、變異時,也會生起憂愁與苦惱,顯示
    一切有情皆難免無常與苦的影響,強調世間法無常、苦的本質。

名相註解
  • 敗壞變異:指事物的損壞與變化,為無常現象的體現。

「此末利!鞞 留羅大將,有敗壞變異,則有憂慼苦不樂。」

19
白話直譯
此,大王!應當由此知曉,愛生起後便會有憂愁、悲傷、痛苦與不快樂。大王,你的意思如何?愛賢首大將,愛一奔陀利大象,愛婆夷提女,愛婆沙剎諦隷,愛迦尸人民嗎?
白話口語化新譯
大王,這件事……。要知道,一旦產生愛著,就會隨之而來憂愁、痛苦和不快樂。。大王,你怎麼想呢?。你是不是愛著賢首大將、那頭奔陀利大象、婆夷提這位女
子、婆沙剎諦的僕人,還有迦尸國的百姓呢?
法義解析
  • 「此」為指示語,承接上文所述內容,轉而直接對大王說明或
    強調。
    此句為經中常見的對話開端,表現佛陀或說法者對國王的尊稱與直接溝通。

    本句指出愛(貪愛)生起時,必然伴隨憂愁、苦惱與不樂,強
    調愛為苦因,應從因緣觀察苦的根本來源。

    此句為佛陀或說法者詢問國王對前述法義或事理的看法,屬於
    引導聽者思考、確認理解的提問方式。

    本句以連續提問的方式,檢視對不同人事物的愛著,強調愛染
    對修行者的障礙,提醒應觀察自身對名利、情感、地位等的執著,進而生起出離心。

名相註解
  • 賢首大將:指德行高尚的首領或將軍。
  • 奔陀利大象:奔陀利為象名,印度古代名貴大象品種。
  • 婆夷提女:婆夷提為人名,指一位女性。
  • 婆沙剎諦隷:婆沙剎諦為地名,隷指僕人或奴隸。
  • 迦尸:古印度國名,今印度北方邦瓦拉納西一帶。

「此 大王!當以此知之,愛生已則有憂慼苦不樂。 於大王意云何?愛賢首大將,愛一奔陀利大 象,愛婆夷提女,愛婆沙剎諦隷,愛迦尸人 民不?」

20
白話直譯
末利,這是!愛迦尸與拘薩羅的人民。
白話口語化新譯
末利,這就是啊!。愛迦尸國和拘薩羅國的百姓。
法義解析
  • 本句點出兩個地區的人民,作為經文敘述的對象,反映佛陀時
    代印度地理與社會背景,無特殊法義,僅為敘事交代。

名相註解
  • 愛迦尸:古印度地名,為佛陀時代重要國度之一。
  • 拘薩羅:古印度大國,佛陀時代主要活動地區。

「此末利!愛迦尸拘薩羅人民。」

21
白話直譯
這位大王!迦尸拘薩羅的人民,也會衰敗變化,生起痛苦憂愁,不快樂嗎?末利!所有沉溺於五種欲樂自娛的人,都是迦尸拘薩羅國的人民。末利啊!迦尸國的人民敗壞變異,我的生命難以保全,何況能不生起痛苦、憂愁與不快?
白話口語化新譯
大王啊!。那個時候,迦尸拘薩羅國的人民,也會經歷衰敗變化,感受到痛苦和憂愁,不快樂嗎?。末利,妳要知道!。那些沉迷於五種感官欲樂、自己尋歡作樂的人,都是迦尸拘薩羅國的人民。。末利,妳聽著!。迦尸國的人民已經敗壞變化,我連自己的性命都難以保全
,又怎麼可能不產生痛苦、憂愁和不快樂呢?
法義解析
  • 本句詢問迦尸拘薩羅國的人民是否同樣會經歷無常變化,遭遇
    苦惱與不安,強調眾生皆受生滅變異與苦憂所困,體現世間無常與苦的普遍性。

    本句為佛陀直接呼喚末利夫人,強調接下來所說法義的重要性
    ,屬於經文中常見的點名開示語氣,提醒聽者專注聽聞。

    本句指出沉溺於五欲自娛者,皆屬於迦尸拘薩羅國的人民,反
    映當地風俗或社會現象,警示修行者遠離五欲放逸。

    此句為佛陀直接呼喚末利夫人,準備進一步開示或強調重要教
    義,顯示對聽者的關注與教誨的莊重氛圍。

    本句表達因外在環境(如國家、人民)敗壞變異,個人生命難
    以保全,進而難免生起苦、憂、愁、不樂等煩惱,強調世間無常與苦的現實。

名相註解
  • 迦尸拘薩羅:古印度國名,佛陀時代重要國度之一。
  • 敗壞有變異:指世間萬法皆無常,必有衰敗與變化。
  • 生苦憂慼:生起痛苦、憂愁與悲傷。
  • 五婬欲:指色、聲、香、味、觸五種感官欲樂,為世間人貪著之根本。
  • 苦、憂、慼、不樂:佛教常用以描述眾生於世間所受身心痛苦與煩惱。

「此大王!迦 尸拘薩羅人民,亦是敗壞有變異,生苦憂慼 不樂不?」「此末利!諸五婬欲自娛樂者,皆因迦 尸拘薩羅人民。此末利!迦尸人民敗壞變異 者,我命不全,況當不生苦憂慼不樂?」

22
白話直譯
這位大王!應當知道此愛生起後,便有痛苦、憂愁與不快樂。對於大王,意下如何?現在你能憐憫我嗎?
白話口語化新譯
這位國王啊!。要知道,一旦這種愛產生了,就會帶來痛苦、煩惱和不快樂。。大王,您怎麼看呢?。你現在願意可憐我一下嗎?
法義解析
  • 本句為佛陀或尊者對國王的尊稱呼喚,表現出對在家護法、國
    王的禮敬與莊重語氣,為經典中常見的開場稱謂。

    本句指出愛(渴愛)生起後,必然導致苦、憂愁與不樂,強調
    愛為苦因,提醒修行者觀察愛的生起與其帶來的苦果,從而生起出離心。

    此句為佛陀或說法者向國王發問,徵詢其看法或意見,常見於
    經典中作為引導對話、啟發思考之用,並非單純問答,而是引導聽者深入法義。

    本句表達請求對方發起慈悲心,對說話者給予憐憫與關懷,反映佛教重視悲心與同理的精神。

名相註解
  • 愍:悲憫、憐憫,佛教常用以表達慈悲心。
  • 妾:自稱,表謙卑、卑下之意,非現代婚姻用語。

「此大 王!當知此愛生已,則有苦憂慼不樂。於大王 意云何?今寧愍妾不?」

23
白話直譯
末利!我也憐憫你。」
白話口語化新譯
末利,妳聽著!。我也同樣憐憫你。
法義解析
  • 本句為佛陀直接呼喚末利夫人,作為接下來教誡或開示的起始
    語,顯示對話對象與語境的莊重與親切。

    此句表達說法者對對方的慈悲與關懷,強調平等無私的悲心,
    體現佛教中對一切眾生的同體大悲。

「此末利!我亦愍汝。」

24
白話直譯
這位大王!妾身亦有敗壞,有變異,怎能不生出痛苦與憂慼、不快樂呢?
白話口語化新譯
這位國王啊!。我這個身體也會衰敗、變化,怎麼可能不產生痛苦、憂愁和不快樂呢?
法義解析
  • 本句為佛陀或尊者對國王的尊稱呼喚,表現出對聽法者的尊重
    與莊重,為經文中常見的開場語氣。

    本句強調身體無常,必有敗壞與變異,眾生因此難免生起苦惱
    與憂愁,說明對無常現象的如實觀察與感受。

「此大 王!妾亦有敗壞、有變異,寧可不生苦憂慼不 樂耶?」

25
白話直譯
你,末利!敗壞有變化,我也應該感到憂愁痛苦,不快樂。
白話口語化新譯
末利,你啊!。當事物敗壞變異時,我也會感到憂愁、痛苦和不快樂。
法義解析
  • 此句為佛陀直接呼喚末利夫人,表現出親切與關注,為接下來教誨鋪陳語氣。

    本句表達對於世間萬法無常、敗壞變異時,眾生自然生起憂愁
    與苦惱,顯示對無常現象的情感反應,強調苦諦的現實。

「汝末利!敗壞有變異,我亦當生憂慼苦 不樂。」

26
白話直譯
這位大王!由此可知,愛生起後就有憂愁悲傷
痛苦不快樂。」
白話口語化新譯
大王啊!。所以我們應該明白,只要產生愛著,就會有憂愁、悲傷和痛苦,無法得到真正的快樂。
法義解析
  • 本句為佛陀或尊者對國王的尊稱呼喚,表現出尊重與莊重的語
    氣,為經文中常見的開場稱謂,預示接下來將有重要法義或教誨。

    本句指出,愛著(貪愛)一旦生起,必然帶來憂愁、悲傷與痛苦,無法獲得安樂。
    這是佛教對煩惱因果
    的基本教導,強調愛欲是苦的根源,提醒修行者應觀察愛生苦的道理,進而斷除貪愛以離苦得樂。

名相註解
  • 苦不樂:指痛苦與無法得到真正快樂的狀態。

「此大王!以此當知之,愛生已則有憂慼 苦不樂。」

27
白話直譯
末利!從今天開始,那位沙門瞿曇!因此,這件事應由我作師,你作弟子。這是末利!我現在歸依那位世尊、正法和比丘僧,在那位世尊前受持
優婆塞戒,從今天開始遠離殺生,現在歸依佛。如此說完,波斯匿王遠遠聽聞世尊所說,心生歡喜愉悅。
白話口語化新譯
末利,妳聽著!。從現在起,那位出家人瞿曇!。因為這件事,請您當我的老師,我當您的弟子。。末利,這就是你啊!。我現在歸依那位佛陀、正法和僧團,在佛陀面前發願成為
優婆塞,從今天開始不再殺生,現在真心歸向佛。。這麼說完後,波斯匿王從遠處聽到世尊的開示,心裡感到非常歡喜快樂。
法義解析
  • 本句宣示自此時起,針對沙門瞿曇(即佛陀)有新的行動或規
    定,語氣莊重,標誌事件的起點。

    此句為國王或當事人表達對佛陀(或說法者)的折服與歸向,確立以佛為師的師徒關係,反映出佛弟子受教時的正向態度與法脈傳承的起點。

    本句為佛陀直接呼喚末利夫人,強調對其的關注與教誨,語氣
    莊重而親切,為後續法語鋪陳重點對象。

    此句表達發心歸依三寶(佛、法、僧),於佛前受持優婆塞戒
    ,並自今日起誓願斷除殺生惡業,顯示修行者正式進入佛門、實踐戒行的決心。

    本句描述波斯匿王聽聞佛陀說法後,內心生起歡喜,顯示聽聞
    正法能帶來法喜與安樂,強調信受與隨喜的重要性。

名相註解
  • 法:佛陀所說的教法、真理。
  • 比丘僧:出家修行的僧團。
  • 優婆塞:在家男居士,受持五戒者。
  • 歸依:皈投、依靠三寶,作為修行的根本。
  • 離於殺:遠離殺生,守持不殺生戒。

「此末利!從今日始,彼沙門瞿曇!因此 事當為我師,我為弟子。此末利!我今歸彼世 尊、法及比丘僧,我於彼世尊持優婆塞,從今 日始離於殺,今自歸佛。」如是說,王波斯匿遙 聞世尊所說,歡喜而樂。

佛說婆羅門子命終愛念不離經