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佛說五無返復經

T17n0752_001
1

佛說五無返復經

2

宋居士沮渠京聲譯

3
白話直譯
那時佛陀在祇樹精舍,與一千二百五十位比丘同住。當時有位梵志,在羅閱祇國,聽說舍衛國的人多慈悲孝順,奉持經典修行正道,供養三尊,便前往舍衛國。他看見一對父子在田裡耕作,毒蛇咬死了兒子,父親卻繼續耕作,不看兒子,也沒有哭泣。
白話口語化新譯
那時候,佛陀在祇樹給孤獨園,與一千二百五十位比丘在一起。。當時,有位外道修行者(梵志)待在羅閱祇國,聽說舍衛國的人大多慈悲孝順、奉行經典修習佛法、並供養佛法僧三寶,於是就動身前往舍衛國。。看見一對父子在田裡耕種,兒子被毒蛇咬死,父親卻依然繼續耕田,沒有看兒子一眼,也沒有哭泣。
法義解析
  • 說明佛陀說法的時、地、主以及聽眾,為經典共同的序分成就,顯示此經說法的時空因緣具足。

    梵志聽聞他國風俗純善,包含孝順、持戒修道與供養三寶,便因見賢思齊而啟程前往,體現了外在善法對求道者的攝化與感召力。

    此段經文刻畫面對親人猝逝時的無動於衷,藉由父親異常的冷靜,對比世間生離死別的無常與生滅,突顯執著消解後的超然態度。

名相註解
  • 祇樹精舍:即祇樹給孤獨園,為佛陀說法的主要處所之一。比丘:指出家受具足戒的男性佛教徒。
  • 梵志:古印度的婆羅門或出家修道者。羅閱祇國:王舍城,中印度摩竭陀國的首都。舍衛國:憍薩羅國的首都,佛陀常在此說法。三尊:指佛、法、僧三寶。
  • 齧:咬。故:依然、照舊。

爾時佛在祇樹精舍,與千二百五十比丘俱。 時有梵志,在羅閱祇國,聞舍衛人多慈孝順、 奉經修道、供事三尊,便到舍衛國。見父子二 人耕地,毒蛇齧殺其子,父故耕不視其子,亦 不啼哭。

4
白話直譯
梵志問道:「這孩子是誰的兒子?」
白話口語化新譯
外道修行者問道:「這個小孩是誰的孩子?」
法義解析
  • 此段顯示外道修行者見到特殊兒童時,詢問其來歷與身世,引出後續關於宿世因緣與因果業報的開示。

梵志問曰:「此兒誰子?」

5
白話直譯
回答說:「是我的兒子。」
白話口語化新譯
回答說:「這確實是我的孩子。」
法義解析
  • 此處表達父親對兒子的直言認領,闡明親緣關係的建立與確認。

答言:「是我之 子。」

6
白話直譯
梵志說:「既然是你的兒子,為何不哭泣,還照常耕作?」
白話口語化新譯
外道修行者問:「你這個兒子怎麼沒哭,還像平常一樣在田裡耕作呢?」
法義解析
  • 本段敘述梵志見死者之子無有悲泣,依然如常耕作,引出後續關於生死無常與業報輪迴的對話。

梵志曰:「是卿子者,何不啼哭,而耕如故?」

7
白話直譯
那人回答:「人生必有死亡,萬物有成就也有毀壞,善有善報,惡有惡報,憂愁哭泣又有何用?即使不吃不喝,對死者也無益處。你現在進城,我家在某處,請順道告訴家人:『我兒已死,不必再帶兩人份的飯食來。』」
白話口語化新譯
那個人回答說:「人活著就會死,事物生成就會毀壞,行善的人有善報,作惡的人有惡報。面對憂愁啼哭,又能挽回或追究什麼呢?。如果不給死者供奉飲食,到底對他們有什麼幫助呢?。你現在進城去,我家就在某個地方,請幫忙轉告他們說:『我的兒子
已經死了,不需要再準備兩個人的飯菜送來了。』」
法義解析
  • 此段闡明世間無常及因果業報之理。
    生滅成敗、善惡果報乃必然之法爾,故面對死亡與變壞,若僅憑愁憂啼哭,並無法挽回或改變已成之事實。

    此段詰問祭祀供養飲食於亡者是否真有實益,旨在破除迷信,引導正確的善惡因果觀念。

    此段為亡者家屬託人傳遞親人死訊之語,表達生死無常、家屬接受事實之境況,契合本經闡述之無常觀。

名相註解
  • 報:指善惡行為所招致的果報。對:此處指與惡行相應的惡報或業報。追逮:追悔、挽回或追究。
  • 卿:你。持:攜帶、拿取。食:食物、飯菜。

其人答曰:「人生有死,物成有敗,善者有報,惡 者有對,愁憂啼哭,何所追逮?設不飲食,何益 死者。卿今入城,我家在某處,願過語之:『吾子 已死,不須持二人食來。』」

8
白話直譯
梵志心想:「這人毫無悔意,兒子死在地上,卻毫不憂愁,還要回家要飯吃。這人沒有慈悲,世間罕見。」梵志便進城,來到耕作者家,見到死者的母親,便說:「你兒子已死,父親說:『只需帶一人份的飯來。』你怎麼不思念兒子呢?」
白話口語化新譯
婆羅門心裡想著:「這個人真是不懂人情義理,兒子死在地上,他心裡一點也不憂傷,反而跟我要東西喫。」。這個人非常缺乏慈悲心,簡直是無人能比的壞。。婆羅門(梵志)於是進城,來到農夫家裡,看到那個喪子的母親,就告訴她:「妳兒子已經死了,他父親交代只要準備一人份的飯菜就好。」。為什麼沒有想到(照顧)兒子呢?
法義解析
  • 此處經文描繪梵志(婆羅門)以世俗的恩情與悲傷觀念,去衡量一位已證悟無常、內心不生執著與憂惱的聖者,因而產生誤解。

    此處批評違逆孝道、無慈悲心之人,其惡劣行徑超越常理,故言無有比類。

    此段描述梵志傳達亡兒父親的指示。
    透過日常對話的紀錄,反映出佛典中對於無常與苦難情境的直白描繪,藉此鋪陳後續的法義對話。

    此句為反詰語氣,質詢對方為何不念及親生子女,引出後續關於恩義與因果的教理闡述。

名相註解
  • 返復:指人情往來、知恩報恩的情義。此處指世俗人情義理的互動。
  • 慈:與樂的佛教核心精神;無有比類:沒有可以與之相比的,形容其心性惡劣至極。
  • 子:指子女、兒子。

梵志自念:「此人無返 復,兒死在地,情不愁憂,而返索食。此人不 慈,無有比類。」梵志便行入城,詣耕者家,見死 兒母,即便語之:「卿兒已死,父言:『但持一人食 來。』何以不念子耶?」

9
白話直譯
母親反而對梵志說譬喻:「兒子如同過客,來投靠暫住,來時不拒,去時不留。這孩子本來不是我召來的,他自己來投生於我,死時也自去,並非我能使他來去,全憑他自己的業行,隨命而生。」
白話口語化新譯
孩子的母親反過來向梵志說了一個譬喻:「兒子就像是寄宿的客人,來的時候依附他人暫住,來了也不拒絕,離去也不挽留。。這個孩子本來就不是我叫他來的,他是自己來這裡過完這一生的;死的時候也是自己走的,並不是靠我的力量他才能來來去去,一切都是隨順他自己的行為,追隨過去的業力來受生的。
法義解析
  • 此處以「客」比喻子女與父母之因緣短暫,住留皆隨因緣聚散,不住著於愛執。

    闡明眾生生死輪迴皆是隨個人業力牽引而自然運作,非由他人意志或外力所能主宰,顯示業報因果自作自受之理。

名相註解
  • 本行:指眾生過去世所造作的行為與業力。追命所生:指追隨過去世的業命而感召來生。

兒母逆為梵志說譬喻言: 「子者如客,來依人止,來亦不却,去亦不留。此 兒本我亦不喚來,自來過我生,死亦自去,非 我力乃便進退,隨其本行,追命所生。」

10
白話直譯
又對姊姊說:「你弟弟已死,為何不哭泣?」
白話口語化新譯
(佛陀)接著對她的姐姐說:「妳弟弟已經死了,妳為什麼不哭泣呢?」
法義解析
  • 記錄佛陀向亡者的姐姐問話,以此為契機,引導眾生面對無常並開示生死輪迴之理。

又語 其姊:「卿弟已死,何不啼哭?」

11
白話直譯
姊姊便對梵志說譬喻:「我們兄弟,就像工匠進山砍木,綁成竹筏放入水中,忽遇大風,吹散竹筏隨水漂流,前後分離,彼此不再顧念。我弟也是如此,這是過去宿命因緣,一時聚合在一家出生。隨著壽命長短,死亡無常,聚合終有分離。我弟命盡,各自隨業而去,無常到來,隨其本行,無法互相救助。」
白話口語化新譯
姊姊於是向婆羅門行者說了一個譬喻,說:「我們兄弟幾個,就像是工匠進山砍伐木材,綁好木筏在水面上航行,突然遇到一陣大風,把木筏吹破、打散了,大家隨水漂流,前後分散,各自失散、無法互相照應。。我弟弟也是一樣的,由於過去世的因緣,大家在同一個時期相聚,投胎出生在同一個家庭裡。。無論壽命長短,死亡是無常的,相聚終究會面臨離別。。我的弟弟們死期到了,各自去承擔自己的業報。死神無常降臨時,只能隨個人平時所造的善惡業去受報,誰也幫不了誰,無法互相救助。
法義解析
  • 此段以「筏壞分散」譬喻眾生在生死輪迴中,因無常災禍而導致親眷離散、各自漂泊無依的狀態,說明生離死別之無常。

    說明親眷間的相聚與同生,皆是由於過去生中所造的宿世因緣所致,眾生隨各自業力感召而聚散。

    說明生命無常的本質,受壽命長短限制,凡是聚合的狀態終將走向離散。

    說明生死無常與業力自負之理。
    有情眾生臨終之時,皆隨自身所造之善惡業力受生,親屬亦無法替代或救拔。

名相註解
  • 宿命因緣:過去世所造作並於今世成熟的因果關係。
  • 無常:諸法生滅變異,遷流不住之狀態。

姊即向梵志說喻 言:「我等兄弟,譬如工師入山斫材縛筏水 中,卒逢大風,吹破筏散隨水流去,前後分 張,不相顧望。我弟亦爾,如是宿命因緣,一時 共合會,在一家生。隨命長短,死亡無常,合會 有離。我弟命盡,各自隨行,無常對至,隨其 本行,不能相救。」

12
白話直譯
又對死者的妻子說:「你丈夫已死,為何不哭泣?」
白話口語化新譯
接著對亡者的妻子說:「妳丈夫都已經過世了,怎麼不哭呢?」
法義解析
  • 透過質問死者之妻未哭泣,引導其面對親人逝去之現實,從而進一步闡明生死無常之理。

名相註解
  • 死者:已亡故之人。 婦:妻子。

又語死者婦:「卿夫已死,何不 啼哭?」

13
白話直譯
妻子又對梵志說譬喻:「我們夫妻,因緣聚會,只是片刻而已。就像飛鳥傍晚棲息高樹,喧鬧鳴叫,天亮後各自飛去,尋找食物。有緣則聚,無緣則散,夫妻也是如此,無常到來,隨各自命運,無法互相救助。」
白話口語化新譯
妻子又對梵志說了個譬喻:「我們夫婦二人,是因為因緣相聚,在一起的時間轉瞬即逝。。就像鳥兒傍晚棲息在高樹上,吱喳喧鬧個不停,直到天亮時又各自飛走,去尋找食物。。緣分具足就在一起,緣分盡了就分離,夫妻的關係也是這樣。當死期無常來臨時,各人隨著自己的壽數業力,誰也無法互相拯救。
法義解析
  • 說明夫婦關係乃至世間諸法,皆因緣和合而生,本質無常,短暫如須臾。

    以此比喻眾生在生死輪迴中,暫時安頓卻又心識攀緣、擾動不安,一旦因緣流轉,又各自隨著業力驅使去追求貪欲與生存所需。

    說明世間眷屬關係乃因緣聚合而生,終將離散。
    點出一切有為法皆是無常,面對死亡降臨時,個人業力果報自受,無法相代。

名相註解
  • 飛鳥:比喻攀緣不息的眾生心識;飲食:比喻眾生所貪求的生存資具與欲樂。

婦復為梵志說喻言:「我等夫婦,因緣共 會,須臾間已。譬如飛鳥暮栖高樹,擾擾作聲, 向明各自飛去,行求飲食。有緣則合,無緣則 離,夫婦如是,無常對至,隨其本命,不能相救。」

14
白話直譯
又對家中的奴僕說:「你主人的兒子死了,為何不哭泣?」
白話口語化新譯
接著又對僕人說:「你們的主人過世了,怎麼不哭泣呢?」
法義解析
  • 此段顯示世俗人情中,對主人死亡應有的悲傷反應,藉此對比反襯後文內容。

名相註解
  • 奴:受役使的僕從。大家兒:主人。

又語其奴:「汝大家兒死,何不啼哭?」

15
白話直譯
奴僕也說譬喻:「我與主人家,因緣聚合,我就像小牛跟著大牛,有人殺了大牛,小牛只能在旁,無法救大牛。無常的生命,無法挽救,何必憂愁哭泣,也沒有用處。」
白話口語化新譯
奴僕接著舉了個譬喻說:「我們的主人,是因緣和合而相聚的。我就像是一頭跟隨在大牛身邊的小牛,當有人殺了這頭大牛時,小牛只能在一旁眼睜睜看著,卻沒有能力去拯救牠。。既然生命是無常的,註定無法挽救,為什麼還要在那裡憂愁哭泣呢?這對事情一點幫助也沒有。
法義解析
  • 此段以牛羣譬喻生命依附於主從與因緣關係。
    小牛無力救護大牛,比喻眾生受制於因緣與業力,在面對無常變遷與生命壞滅時,自身的微薄力量難以扭轉局勢。

    說明生命本質無常,無法強求長久,面對生死應當如理作意,哀傷哭泣無法改變無常法則,對解脫亦無助益。

名相註解
  • 因緣合會:諸法因各種條件和合而生起聚散現象。大家:指家中主人或主宰者。

奴復說喻: 「我之大家,因緣合會,我如犢子隨逐大牛,人 殺大牛,犢子在邊,不能救大牛。無常之命,不 可得救,奈何愁憂啼哭,亦無所益。」

16
白話直譯
梵志聽後,心生迷惑,眼前昏暗,不辨東西:「聽說這國人孝順奉道,供養三尊,所以遠道而來,想要學習問道;卻沒有得到善巧的回答,反而見到五個毫無悔意的人。辛苦奔波,遠道而來,終究毫無收穫。
白話口語化新譯
外道梵志聽了這些話,心裡感到疑惑,眼睛也昏花了,連東南西北都分不清楚,便說:「我聽說這個國家的人民孝順父母、奉行佛法、供養佛法僧三寶,所以特地從很遠的地方來,想要學習教法;。雖然還沒有得到善意的回應,卻遇見了五種忘恩負義、反覆無常的人。。讓身體勞累、內心痛苦,大老遠跑到這裡來,實在是一點好處都沒有。
法義解析
  • 描述梵志初聞佛法背景國家之殊勝時,因自身見解與之衝突而產生的震驚與迷惘狀態,帶出其求學的動機。

    說明行善未獲善報,反而遭遇不知感恩、背信忘義之人,反映凡夫修行與處世常面臨的逆境與考驗。

    說明為了不當的目的而徒增身心疲勞,終究毫無益處,強調因果與造作皆無意義。

名相註解
  • 五無返復人:指五種忘恩負義、背信棄恩、反覆無常之人。
  • 無所益:沒有任何好處或利益。

梵志聞之, 心惑目瞑,不識東西:「聞此國人,孝順奉道、供 事三尊,故從遠來,欲得學問;未有善應,而見 五無返復人。勞身苦心,遠來至此,了無所益。」

17
白話直譯
又問行人:「佛在何處?想前去請問。」
白話口語化新譯
接著又問修行者說:「佛現在到底在什麼地方呢?。想要前去詢問。
法義解析
  • 詢問佛陀所在的方位或處所,引導行者思維佛的真實所在。

    表達意欲前往請益的行為與心念。

名相註解
  • 行人:指修行之人。

又問行人:「佛在何許?欲往問之。」

18
白話直譯
行人回答:「就在祇洹精舍附近。」
白話口語化新譯
行路的人回答說:「就在附近的祇洹精舍。」
法義解析
  • 記錄行者對所在位置的回覆,指出距離當下所在地不遠的祇洹精舍,為後續對話鋪陳背景。

名相註解
  • 祇洹精舍:即祇樹給孤獨園,為佛陀說法的重要道場之一。

行人答曰: 「近在祇洹精舍。」

19
白話直譯
梵志便前往佛所,頂禮佛足,行禮後坐在一旁。他愁苦低頭,默然無語。
白話口語化新譯
婆羅門立刻走到佛陀面前,頂禮佛足,表達敬意後,退坐在一旁。。面容愁苦憂愁、垂著頭,一句話也不說。
法義解析
  • 描述婆羅門(梵志)求見佛陀時,依印度傳統禮節向佛陀表達最高敬意,並安住於一旁準備請法。

    描述內心陷入深沈的憂悲苦惱,外在表現為垂頭喪氣、沈默不語的狀態,反映出對生死無常或因果業報的體會與無奈。

名相註解
  • 愁憂:憂悲苦惱的心態

梵志即往到佛所,稽首佛足 作禮,却坐一面。愁憂低頭,默無所說。

20
白話直譯
佛知其心意,對梵志說:「為何低頭,愁苦不樂?」
白話口語化新譯
佛陀知道了梵志的心意,對梵志說:「為什麼低著頭,愁眉苦臉、不快樂呢?」
法義解析
  • 此段描述佛陀觀察到梵志內心的愁憂,主動垂問關懷,展現覺者慈悲普度的教化特質。

佛知其 意,謂梵志曰:「何為低頭,愁憂不樂?」

21
白話直譯
梵志白佛說:「所願未能實現,違背本心,所以憂愁。」
白話口語化新譯
外道修行者向佛陀稟報說:「我的願望沒有達成,違背了我的本心,所以我才會這麼憂愁苦悶。」
法義解析
  • 此處記述梵志因願望落空而產生愁憂。
    世間凡夫執著於自我的欲求,當境界不如意、違逆己心時,便會衍生苦惱。

梵志白佛 言:「所願不果,違我本心,是故愁憂也。」

22
白話直譯
佛問道:「有什麼失落?」
白話口語化新譯
佛陀詢問說:「有失去什麼嗎?」
法義解析
  • 佛陀以此問端,引導眾生審視自身行為與果報,破除執著。

名相註解
  • 佛:覺悟真理者。失:失去、過失。

佛問 曰:「有何所失?」

23
白話直譯
白佛言:「我從羅閱祇國來,聽說此地人孝順、恭敬三尊,所以遠道而來想求學問。來到這裡,卻見到五位無返復之人,因此憂愁不樂。」
白話口語化新譯
向佛親口稟白說:「我是從羅閱祇國來的,聽說這裡的人都很孝順、恭敬三寶,所以特地從遠方趕來,希望能向您學習佛法。。既然來到這裡,看到這五種忘恩負義的人,所以我感到非常憂愁、一點也不快樂。
法義解析
  • 表達求法之意。
    行者因聽聞此國人民具備孝順父母、恭敬三寶之美德,故遠道而來,希望能夠跟隨佛陀學習佛法。

    此句說明行者因親見五種無返復(忘恩負義)之人,體悟世間無情而引生憂悲苦惱。

名相註解
  • 羅閱祇國:古印度摩揭陀國的首都,即王舍城。
  • 三尊:指佛、法、僧三寶,為佛教信仰中至高無上的三個尊貴對象。

白佛言:「我從羅閱祇國來,聞此 國人孝順、奉敬三尊,故從遠來欲得學問。既 來到此,見五無返復人,是故愁憂不樂。」

24
白話直譯
佛說:「什麼叫無返復?」
白話口語化新譯
佛陀問道:「什麼叫做沒有返復(忘恩負義)的人呢?」
法義解析
  • 佛陀以此提問,引導說明忘恩負義、背信棄義者的因果與本質。

名相註解
  • 無返復:指受人恩惠卻不知報答,忘恩負義或背信棄義。

佛言: 「何謂無返復者?」

25
白話直譯
梵志白佛言:「見父子二人耕地播種,兒子死在地上,父親卻不悲傷,反而去找食物,還向我說無常之事;母親、妻子、姊姊和奴僕,也都沒有憂愁。這就是大逆,無返復了。」
白話口語化新譯
外道梵志向佛親述他的見聞:「我看到一對父子在田裡耕地播種,兒子死在地上,父親不僅沒有悲傷愁苦,反而繼續找東西喫,甚至反過來向我講說無常的道理;。母親、妻子、姊姊和奴僕,都沒有感到憂愁。。這就是犯了極大的重罪,悖逆不孝,泯滅良知而無法回頭。
法義解析
  • 描述世間愚癡凡夫執著於現象,雖面對親人死亡的無常境界,內心卻未生起真實的出離與覺悟,凸顯生死輪迴中迷昧不解的狀態。

    說明相關親屬與僕役皆無愁憂,反映特定情境下的人物狀態,不作深層法義引申。

    指出違逆倫理道德與因果法則的重大惡行。
    此類行為破壞根本善法,使人沈淪惡道,難以回復善性。

名相註解
  • 大逆:極惡的重罪,此指違逆父母或根本倫理的行為。無返復:指悖逆無道,泯滅良知,無法回歸正途。

梵志白佛言:「見父子二人耕 地下種,子死在地,父亦不愁,反更索食,而反 向我說無常事;母、婦及姊與奴,都無愁憂。是 為大逆,無返復也。」

26
白話直譯
佛說:「不對,不如你所說。這五人最有返復,明白生命無常,不被憂愁所困,所以自能安定,沒有憂苦;世間凡人不知無常,便悲傷哭泣,無法自持。就像有人得了熱病,自己卻不自知,神志恍惚胡言亂語。遇到良醫給藥,熱病痊癒,就不再胡言亂語。凡人愚癡,憂愁哭泣,無法自解;能明白無常,就不再憂愁,如同熱病痊癒,這五人都已得道證果。」
白話口語化新譯
佛陀回答說:「不是這樣的,並不如你所說的這般。。這五個人,最懂得情理回報,知道生命是無常的,不是憂愁哀傷所能挽回的,因此內心安定,沒有憂愁悲傷;。一般世俗的人,不知道世事無常的道理,遇到親友離去或變故時,便會懊惱哭泣,悲傷得無法自己剋制情緒。。就像人生了熱病發高燒,自己完全不知道,導致神智不清、胡言亂語。。遇到好醫師並服藥治療,熱病消退痊癒了,就不會再說胡話(妄語)。。一般沒有學佛的凡夫俗子,因為愚昧無知,遇到痛苦便會憂愁、哭泣,無法自己想通或解脫出來。。能夠明白世間萬事皆是無常的道理,便不再為此憂慮愁苦,就像高熱之病得以痊癒一般,這五個人,最後都證得了佛道的果位。」
法義解析
  • 佛陀否定對方的說法,藉此引導其認識正確的業報與因果觀念。

    此段描述五人因知曉生命無常之理,不受哀傷束縛而能保持內心安定,體現了明理後不為情緒所遷的修行狀態。

    說明凡夫因不瞭解無常之理,面對生死變異時產生強烈執著,以致悲傷痛哭而無法自我控制。

    比喻眾生為無明煩惱所覆蔽,造作惡業而不自知,猶如病重發狂。

    比喻眾生若能遇善知識,並依正法修行對治貪瞋癡等煩惱熱惱,即可消除業障、恢復清淨,不再造作惡業。

    說明凡夫因缺乏智慧,面對境界時只會執著與悲傷,無法以正見化解痛苦,故而流轉生死。

    本句總結全經核心,說明若能如實了知萬法無常的本質,便能斷除因執著而生的憂悲苦惱。
    經中以「熱病癒」隱喻煩惱酷熱的止息,並指出故事中的五位眷屬因體悟無常而破除愛別離苦,最終皆證得道果。

名相註解
  • 熱病:比喻癡迷煩惱;妄語:神智不清所說的顛倒話
  • 妄語:指說謊或言語錯亂;在此比喻因煩惱熱惱而造作的惡業或虛妄之語。
  • 愚癡:指缺乏明辨事理的智慧;解脫:指從煩惱與痛苦中解脫出來。

佛言:「不然,不如卿語。此之 五人,最有返復,知命無常,非愁憂所逮,是故 自定,無有愁慼;世間俗人,不識無常,懊惱啼 哭,不能自勝。譬如人得熱病,不自覺知,恍 惚妄語。良師與藥,熱即除愈,不復妄語。俗人 愚癡,愁憂啼哭,不能自解;能知無常,不復 愁憂,如熱病愈,此之五人,皆得道證。」

27
白話直譯
梵志聽佛所說,便自責:「我真愚癡,不懂道理。如今聽佛開示,如同盲者得眼,在黑暗中見到光明。」
白話口語化新譯
外道梵志聽到佛陀的開示後,立刻自我反省、責備說:『我實在是太愚癡迷惑了,根本不懂得真實的道理與正義。。現在聽到了佛陀的教誨,就好像盲人重見光明一樣,在黑暗中看到了亮光。
法義解析
  • 梵志聽聞佛陀教法後,自覺過失而生起慚愧與懺悔心,展現從迷惑轉向覺悟的過程。

    比喻眾生本處於無明愚癡之中,因聽聞佛陀教法而開啟智慧,明瞭解脫之道。

名相註解
  • 佛語:佛陀所說之教法。盲:比喻未聞佛法的愚癡無明狀態。冥:幽暗,比喻煩惱障蔽。明:光明,比喻智慧顯現。

梵志聞 之佛語,即自尅責:「我為愚惑,不識道義。今聞 佛語,如盲得目,冥中見明。」

佛說五無返復經