解捲論
解捲論一卷
陳那菩薩造
陳西印度三藏真諦譯
本句旨在破除對現象世界的實有執著。
說明三界(欲界、色界、無色界)並非具有獨立永恆的實體,而僅是依賴語言標記與意識的區分(分別心)而建立的假名。
由於其本質是虛構的,因此無法在其中找到絕對的真理或真實。
此處體現了對「假名」與「實有」的辨析。
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本句說明立論之目的。
在論述體系中,透過「簡擇」(分析、辨析)的方法來體認諸法的真實自性,旨在消除對法義的錯誤認知(顛倒),進而獲得正見(不顛倒智)。
- 三界:指欲界、色界、無色界,是眾生輪迴生存的三種層次。
- 言名:指語言上的名稱或概念標記,對應於佛教中「假名」的概念。
- 強分別:指意識強行將事物區分、對立或定義的心理過程,即分別心。
- 實有法:指具有獨立、不變、真實本質的法。
- 簡擇門:指透過分析、區分與辨析來觀察法相的方法。
- 自性:指事物本身固有的性質或本質。
- 不顛倒智:指正確的認知,不再將錯認之為對、將無常認作常、將苦認作樂、將無我認作我。
三界者,唯以言名為體,由強分別,非實有法, 故不得真。由簡擇門諸法自性,為生不顛倒 智,故立此論。
此句以「繩蛇之喻」說明錯覺(遍計所執)的運作。
當心意識將藤蔓誤認為蛇時,產生的「蛇」是虛妄的認知;一旦透過正見發現其本質是藤蔓,原本錯誤的認知(境)便立即消失。
此處旨在說明現象界的錯覺如何因認知改變而瓦解。
- 藤起蛇知:指將藤蔓誤認為蛇的認知過程,佛教中常用於比喻對事物本質的誤解或錯覺。
- 境:指意識所對待的對象或客體。在此指誤認出的「蛇」這一虛妄之境。
於藤起蛇知,見藤則無境。
此句以「以藤為蛇」的經典比喻,說明意識在缺乏明辨(智慧)時,容易將錯就右,將虛妄的相狀誤認為真實存在。
這在論書中通常用於解釋「錯覺」或「遍計所執性」的產生過程:由感官接收錯誤資訊(境所誑),因缺乏分辨力(未見差別),最終導致錯誤的認知認定(決定解)。
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本句旨在破除對外在現象(以「藤」喻指錯綜複雜的妄想相)的執著。
強調現象的產生源於意識的分別心與虛妄認知,而非客觀實體。
當修行者透過智慧覺知(知)其本質為空時,原本執著的「境界」即行消滅,回歸無所得之境。
- 境所誑:指外在的客觀環境或對象(境)使意識產生錯覺而受欺騙。
- 決定解:指心中形成一種堅定且不容懷疑的認定或見解,在此處指錯誤的認定。
- 藤異相:以藤蔓比喻錯綜複雜、糾結不清的妄想現象或外在相狀。
- 分別:指心意識將事物區分、對立並賦予定義的認知過程,是產生執著的根源。
昏昧時中在非遠處,於藤色形見似蛇相,為 境所誑,未見差別,謂彼是蛇,生決定解。若見 藤異相,不如分別故、虛妄生故,昔解但是亂, 知則無有境。
此句運用比喻說明「錯認」與「辨識」的過程。
在未辨識前,藤蔓常被誤認為蛇(錯覺);一旦觀察到藤蔓特有的分節(特徵),便能立刻消除誤認,正確識別其本質。
在論書語境中,這通常用來比喻對法相的誤解與透過智慧覺察後的正見。
- 藤分:指藤蔓的節段或特徵,在此指能區分藤與蛇的關鍵辨識點。
若見藤分已,藤知如蛇知。
此句運用「分分析」的邏輯,旨在透過將整體拆解為局部(分分),證明所謂的「整體實體」僅是名言假立,實際上並不存在一個獨立、恆常的實體(藤體),是用以破除對物質實有的執著。
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此句以「繩蛇之喻」(或藤蛇之喻)說明錯覺與妄想的性質。
在缺乏真實對象(實體)的情況下,心意識將 A 物誤認為 B 物,這種認知是基於無明而產生的錯覺,而非對真實法性的覺知。
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本句旨在透過分析「藤」及其組成部分,論證外在對象缺乏獨立的實體(體相不可得)。
當分析發現對象並非實有時,原本對該對象的認知(知)即被判定為「亂知」,即不正確的認知或錯覺,是用以破除對法之執著的論證過程。
- 分分:指將對象拆解為最小的組成部分或單一組成要素。
- 思量:指透過邏輯推論與思考來觀察對象。
- 藤境:指作為觀察對象的藤蔓。
- 不可得:指在分析後發現該對象缺乏自性,無法在實相中被找到。
- 體:指事物的真實本質或實體。
- 亂知:指錯誤的認知、錯覺或妄想。
- 體相:指事物的本體(體)與外在顯現的相狀(相)。
若分分思量析此藤境,藤體不可得。若無體, 此藤知如蛇知,但是亂知。於藤諸分中亦如 是思量分析,體相不可得故,此知緣藤及藤 分悉是亂知。
本句論述名相與實性的關係。
在分析(簡擇)事物的自性時,會發現所謂的「名稱」並非事物固有的本質,而是依他緣而起的假設定名,僅在世俗約定(俗知)的範圍內有效,並非勝義真理。
- 假名:指為了方便稱呼而設定的名稱,並非事物的真實本質。
- 簡擇:指詳細地分析、辨析或考察。
- 俗知境:指世俗常識所認知的境界或範圍。
一切假名類,簡擇自性時, 假名從他起,乃至俗知境。
本段論述屬於相論(毘曇)中關於「錯覺」與「假名」的分析。
透過「依分分析」(將事物拆解為組成部分)來觀察,發現對象缺乏獨立的自性(自體),證明感官所知的對象僅是名言的假立,而非實有的實體。
以「視繩著蛇」為喻,說明認知過程中的錯認(亂知)。
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本段旨在論證「假名」與「實體」的關係。
透過分析瓶、衣、人等複合事物的組成部分(分),說明所謂的整體名稱(如「瓶」)僅是依於組成部分而建立的假名(假名從他而起)。
當分析到最微細的組成單位時,原先認知的整體實體便消失,以此證明現象界之事物皆為緣起假名,無恆常不變之自性。
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本句探討名相的實體性。
透過對「假名」(暫名)的層層分析,最終發現其缺乏自相,無法再被分割或定義,揭示萬法在究極分析下皆為空性,如同虛空般無礙且無實體。
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本句採取「破立」論證,旨在說明四大(地、水、火、風)之間相互依存的關係。
以「地大」作為基礎,若缺乏地大的承載,其他大(餘大)與地大自身皆無法成立。
以「兔角」為喻,是指邏輯上不可能存在的事物,用以證明若離基礎體而論獨立存在,在實相中是不可得的。
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此句為論書中典型的詰問式句法,旨在引出後文對兩個或多個法相、概念之間區別的詳細分析與辨析。
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本段旨在透過邏輯分析破除對「空間」或「虛空」中特定部分的實體化執著。
論著指出,若將空間中的某一部分(鄰虛)視為一個獨立的「物」,則該物必須具備定義實體的特徵——即「方異」(形狀、邊界的差異)。
然而,虛空本質無形,不能像瓶子般具有固定形狀,因此不能將其立為實體之物。
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此處論述物質(色法)的組成特性。
透過「六方異」說明物質具有空間上的界限與差異,因此被定義為「有分」(有部分、有界限),以此論證世間物質並非單一不可分的實體,而是由多個部分構成的複合體。
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此處採論理分析法,討論「有」與「分」的關係。
若承認空間(虛)具有實體(有),則必然產生方向性的區分(六方),一旦有了方向區分,物體就被分割成不同的部分(有分),如此便無法維持一個不可分割的單一實體(一物)。
此論證旨在透過邏輯矛盾,推導出空間不可視為實有之物的結論。
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本句透過「瓶」的比喻,論述事物的複合性質。
旨在說明任何被視為「一」的事物,若分析其組成,必然是由多個條件(多物)聚合而成。
既然是聚合而成,就沒有獨立、恆常的自性(實體),以此破除對實體的執著。
- 依分分析:指將整體拆解為組成部分(分)來進行分析觀察的方法。
- 自體:指事物本身獨立、不依賴他緣而存在的實體或本質。
- 俗智境:指世俗常識或一般認知所能接觸到的對象境界。
- 分:指組成整體事物的組成部分或元素。
- 分無分析:指對事物進行分析,直到發現其不再具有可分割的實體特徵,即達到無分狀態。
- 隣虛:指接近或等同於虛空,在此指萬法空寂、無實體的狀態。
- 一大:指地大,在四大元素中代表堅固、承載的性質,是其他三大的基礎。
- 餘大:指除地大以外的水大、火大、風大。
- 兔角:佛教邏輯中常用的比喻,指絕對不存在的事物(如兔子沒有角),用來比喻某種假設在邏輯上不成立。
- 鄰虛:指與某個對象相鄰的虛空部分。
- 立:在論理學中指「建立」或「設定」某種定義或主張。
- 方異:指形狀、方位或邊界的差異,是判定物質實體(物)的必要條件。
- 六方:指東、西、南、北、上、下六個方向,在此用於說明空間上的延伸與差異。
- 有分:指具有部分、界限或區分的狀態,與「無分」相對。
- 實體:指獨立存在、不依賴他物而具有恆常自性的本質,在此處指被否定之對象。
依分分析觀察藤等不見自體,故如蛇知,此 藤等知但是亂知,實無有境,一切假名。有法 瓶衣人等,若觀瓦等諸分,乃至俗智境在 及最後分,此中瓶等假名從他而起,最後無 分析難顯離皆無。一切假名類,最後分無分 析,唯一隣虛。若離一大,餘大及一大並不可 顯現,無有體故,如兔角等。其異云何?隣虛 者不可立為一物,若有物必有方異,猶如瓶 等。瓶等諸物是世間有,有六方異,是故有分 不成一物。若隣虛是有,應有六方,則是有 分,不成一物。若不成一物,則為多物所成,與 瓶不異,亦無實體。
本句旨在提醒修行者應辨析「世俗諦」與「勝義諦」。
世俗境界皆為因緣和合、幻化無常,若將其視為真實永恆,將產生執著與痛苦。
智者應以空性觀照俗境,不使其陷入實有之誤認。
- 智人:指具備正確見地、能辨別真偽的修行者。
- 俗境:指世俗的環境、現象或物質世界,對應於世俗諦。
- 真實意:指將現象視為實有、恆常、不變的錯誤認知或執著心。
智人於俗境,勿起真實意。
本句強調三界現象的本質是無常與散亂,缺乏恆常的實體。
修行者若能體悟到萬法皆非實有,不再對現象產生「真實」的認定(即破除實有見),方能從輪迴中解脫。
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此句為論書中典型的問答形式,旨在探討意識在認知過程中的混亂或不穩定狀態(亂識),用以分析心識在面對對象時可能產生的錯亂或不相應之現象。
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此處討論的是關於「外境」是否存在及其與「識」之關係。
論述者假設對方的觀點是:外在物質(如瓶子)缺乏獨立的自性(實體),所謂的感知僅是意識(分別亂識)在缺乏真實對象(無境)的情況下,因妄想而產生的錯覺。
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此句為論書中常見的設問方式,用以引出後文對前述論點的理由說明或法理分析,旨在透過問答形式釐清義理。
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本句討論「似有非有」的現象。
幻化人與乾闥婆城屬於「幻象」,在實體層面(實有)是不存在的,但在意識的錯覺(亂識)作用下,會產生一種「似有」的顯現。
這說明瞭現象界的虛幻性:雖無實體,但有顯現之相。
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此句為論書中典型的辯論邏輯,旨在否定對方的論點。
在論理分析中,「不成就」指該論題缺乏必要的條件或論據支持,導致其推論在邏輯上無法成立。
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此句為論書中的反問或詰問,旨在探討修行或法義實踐中未能達到預期目標(成就)的原因,用以引出後續對障礙或錯誤觀唸的分析。
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本句旨在說明感知(見)與實相(有)之間的偏差。
在論書的分析框架中,強調現象的顯現(相)與其本質(體)並不一致,用以破除對感官經驗的執著,揭示現象的虛幻性。
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本句探討識與所識對象之間的關係。
論者指出,意識所能覺知到的對象(物)本質上是無體(空)的,因此質疑在對象缺乏實體的情況下,意識如何能產生「有」的錯覺或認知。
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本句探討認識論中的「能緣」與「所緣」關係。
在論述心法與色法時,強調對象(所緣)與意識(能緣)兩者在自性上的對稱性或一致性,旨在分析意識如何與對象相互對應而生。
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本句論述識的生起必須依賴於對象(所緣)。
根據唯識或小乘阿毘達磨的因果邏輯,意識(識)不能在沒有對象(塵)的情況下憑空產生。
若能除去外界的誘發因素(所緣塵),則能止息混亂的妄想識,強調了「境」與「識」的相依關係。
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此句為論議中的詰問,旨在探討修行或成就是否能單純依賴他人的功力。
若依託者本身未得成就,則該理論(義)缺乏成立的基礎,強調自力或正當因果關係的重要性。
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此句為論書中的詰問,旨在透過邏輯推演,質詢「亂識」(混亂的識)在法義上是否具有成立的根據。
在《解捲論》的分析框架下,通常是用於破除對某種心識狀態的錯誤認知,透過反問來導向正確的見解。
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本句採取論書的邏輯推演,討論「因」與「果」的必然聯繫。
強調若缺乏能產生結果的種子(因),則不可能出現對應的芽(果),以此證明某種法義或現象在邏輯上是不成立的。
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本句旨在說明在究極的真理(第一義諦)中,任何比喻(如幻化)都僅是方便法門。
由於比喻是用「有」來比擬「空」或「非有」,而真理本身不可得、不可言說,因此即便使用幻化等比喻,在邏輯上依然無法完全成立或對等。
- 散亂:指心念不集中,亦指現象不恆定、破碎無常的狀態。
- 真實計:指對現象產生「真實存在」的錯誤認定或執著,即所謂的實有見。
- 亂識:指心識在認知對象時,因種種原因而產生的混亂、不清晰或不正確的識別狀態。
- 分別亂識:指心識在分辨對象時產生的錯亂、不正確的認知。
- 緣無境:指意識在沒有真實對象(境)作為依據的情況下,依然產生感知。
- 幻化人:由幻術或意識所變現的虛假人物,比喻世間現象無實體。
- 乾闥婆城:乾闥婆(Gandharva)能以幻術造城,指看似真實但實則虛幻的境界。
- 成就:在論理學中指條件滿足或論點成立。
- 如所見:指透過感官所觀察到的現象或表象。
- 如是有:指事物真實存在的狀態或本質。
- 無體:指缺乏恆常、獨立的實體,即空性之義。
- 所緣塵:指被意識所認識、感知的對象(Object)。
- 能緣:指能夠感知、認識對象的意識功能或主體(Cognizing faculty)。
- 功力:指修行所積累的能量、功德或能力。
- 起義:建立論點、立論或闡明義理。
- 法種子:指能生起後續法相的潛在因緣。
- 等生因:指能使果法與因法具有相同性質或能產生對應結果的條件。
- 幻化:指如魔術般變幻出的假象,佛教常用於比喻世間萬法雖有顯現但無實體之性質。
由此三界唯有散亂,若智人欲求解脫,不應 起真實計。問曰:有亂識。答:若汝言「我信瓶等 外物自性不可得故,但有分別亂識緣無境 起。何以故?幻化人、乾闥婆城等實非有,亂識 似幻等起而非無。」是義不然,以不成就故。云 何不成就?如所見不如是有故。此亂識似無 物,由物無體,云何識得有?如所緣塵自性,能 緣自性亦如是。所緣塵既無,此亂識不能自 起。由他功力,他既不成,起義何在?以是義 故,亂識有義,云何得立?於世間無如此法種 子等生因,若無所生芽等果是有,則無是處。 是故說幻化等譬亦不可立。
本句強調透過對「假名」(名相)的深思覺察,能破除對現象世界的執著。
當智者體悟到萬物皆是假名而無實體時,能迅速消除由慾望引起的煩惱與恐懼,將其比喻為原本恐懼蛇,但在認清真相後恐懼消失的過程。
- 欲等惑:指由慾望引起的種種煩惱與迷亂,是導致輪迴的核心因素。
- 蛇怖:比喻對危險或恐懼的強烈心理反應,在此指對煩惱的恐懼或被煩惱掌控的狀態。
一切假名物,若細心思量, 智人欲等惑,能除如蛇怖。
本句強調修行者在認知上的轉化。
首先需體悟三界(欲界、色界、無色界)的本質僅是名言假立,並非實有。
接著在實踐上,要求從對粗大物質(以「瓶」為代表的色法)的執著與認知中解脫,進而訓練心念進入更微細的觀察層次,以達到深層的定慧覺察。
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本句說明「假名」的運作機制。
瓶、衣等現象並非具有獨立永恆的實體,而是由多種條件組合而成,並被世俗賦予名稱而認定為特定對象。
這是在論述名色與實相的差異,強調世俗認知(世俗心)是建立在假名約定之上的。
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此句描述修行者在觀照心識的過程。
首先需排除世俗的偏見與執著(俗心),進而運用辨析心(簡擇心)來觀察。
最終體悟到所謂的外部世界(外塵)其實只是意識的錯亂顯現(亂識),揭示了萬法唯識的義理。
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本句在論述識之生起條件。
強調若因緣(因)不成立,則結果(亂識)無法產生。
透過「似無物」說明其缺乏實質的依據,從而推論其體相無法在現實中成就,旨在破除對特定識相的執著。
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本句強調破除對內在(心、身)與外在(境、世界)的執著。
當修行者體悟到內外兩端皆無實體、非實有時,即可契合「法空」的真義,消除對現象的錯覺。
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本句強調正智在對治煩惱中的作用。
在瑜伽行派(Yoga-cara)框架下,「分別」指對真實相的錯誤認知(妄想分別),是所有煩惱的根源。
當修行者獲得正智,洞察萬法實相,則由分別引起的行為與慾念等惑將失去依據,因而易於消除。
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此處以「繩蛇之喻」說明錯覺(妄想)與真實(實相)的關係。
當心智將客觀對象(藤)錯誤認知為恐懼對象(蛇)時,會產生痛苦;而透過智慧觀察其差別(辨析),破除錯覺,即可消除恐懼。
此為論述破除執著、還歸實相的典型比喻。
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本句旨在說明「欲」與「惑」的生滅特性。
欲等諸塵並非恆常,而是依止於「思量」(意識的造作)而生起。
由於其依止對象是不穩定的,因此其自性具有速滅的特徵。
透過觀察慾唸的生起與快速消失,可體悟其空幻不實,從而破除對惑妄的執著。
- 麁識:指對粗大、顯著的物質現象(如瓶子等色法)的認知與執著。
- 微細心:指超越粗顯物質認知後,對心念深層、精微運作的覺知與修習。
- 世俗心:指處於世俗認知、未證悟空性而對現象產生執著的普通心識。
- 俗心:指受世俗常情、偏見與執著所驅動的心態。
- 簡擇心:指能分辨、選擇、分析法義的辨析能力。
- 外塵:指意識之外的外部物質對象或客塵。
- 內外:指內在的身心與外在的環境對象。
- 法空:指萬法皆由因緣和合而成,本質上缺乏恆常不變的實體,即為「空」。
- 惑:指煩惱(klesha),使心靈混亂、不能見真理的心理狀態。
- 妄起蛇想:指心意識在缺乏正確觀察時,對對象產生錯誤的認知或幻覺。
- 差別:指區分對象特徵的能力,在此指透過辨析將「藤」與「蛇」區分開來,即是智慧的顯現。
- 塵:指微細的雜染或外在的對象,在此指擾亂心靈的慾念等雜質。
- 惑妄:指對真理的錯誤認知(惑)以及隨之產生的虛妄心念(妄)。
猶如是說已識三界但假名,除瓶等麁識,習 微細心。如世間所立瓶衣等物由假名有,約 世俗心不違此事。後為遣此俗心,方起簡擇 心,但見唯有亂識、無有外塵。此亂識因不成 就故、似無物故,體則不成就。內外既無所有, 得會法空。一切分別所作、欲等諸惑,智人易 除。譬如於藤妄起蛇想而生怖畏,若見差別, 定知是藤,能除蛇怖。由思量能起欲等諸塵 自性速易能滅,欲等惑妄亦復如是。
本偈說明修行者在世間化導與內在證悟的兩種層次。
對外採取「隨順」的方便法,不與世俗衝突以利傳法;對內則必須依據「真諦」(真實法)來觀照,方能根除煩惱與障礙。
強調了方便法與真諦法的並行不悖。
- 世間法:指關於世俗生活、社會規範及物質世界的現象與法則。
- 惑障:指因無明而產生的煩惱(惑)以及阻礙修行、遮蔽智慧的障礙(障)。
- 真:指真實法、勝義諦,即超越語言文字、不生不滅的實相。
智人不違世,隨說世間法, 若欲滅惑障,依真應觀察。
此句以世俗物質(瓶、衣)為類比,說明對外在現象的認知與認同。
在論書語境中,通常是用於對比「世俗對象的認定」與「法義對象的認定」,藉此說明對特定對象產生信心或認可的心理過程。
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本句說明修行次第:首先需在世間法中順應因緣(隨此事),在尚未脫離世俗環境時先建立基礎;隨後若欲追求最終的解脫,則需轉向修習勝義真理,並透過「簡擇」(辨析)來洞察世間萬法空幻的自性,從而破除執著。
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本句強調「簡擇」(正確的分析與觀察)在對治煩惱中的關鍵作用。
透過對法性的如理觀察,能將已生的煩惱(現起惑)予以斷除,並從根源上防止新煩惱的生起(未起不生),達到斷除習氣、清淨心心的目的。
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此句說明前述內容或名相在論著結構中的功能,是用於建立論證、確立觀點的基礎或手段。
- 瓶衣:指世間一般的物質器具,在此作為對待外境的通用類比。
- 解脫:指從生死輪迴與煩惱束縛中完全解脫的狀態。
- 真理:指勝義諦,即事物的真實本質,非世俗名相之假名。
- 世法自性:指世間萬法其本身所具備的特質(通常指其無常、苦、空、無我的本質)。
- 如理簡擇:依照正法、真理進行細緻的分析與辨析。
- 立論:在論書中建立論點、進行論證的過程。
如世間瓶衣等物,信有不違,或說示他。如此 智人先隨此事,後若求解脫,應修真理,簡擇 世法自性。若如理簡擇,現起惑滅、未起不 生。是立論用。