百喻經
百喻經卷第一
尊者僧伽斯那撰
蕭齊天竺三藏求那毘地譯
此段為《百喻經》之目錄性質編次,透過各種荒謬的世俗行為,比喻凡夫在修行中因執著、無知或方法錯誤,導致徒勞無功甚至造下惡業。
旨在藉由幽默的寓言引導大眾理解佛法正見。
愚人食鹽喻 愚人集牛乳喻 以梨打破頭 喻 婦詐語稱死喻 渴見水喻 子死欲停 置家中喻 認人為兄喻 山羗偷官庫喻 歎父德行喻 三重樓喻 婆羅門殺子喻 煮黑石蜜漿喻 說人喜瞋喻 殺商主祀天 喻 醫與王女藥令卒長大喻 灌甘蔗喻 債半錢喻 就樓磨刀喻 乘船失釪喻 人說王縱暴喻 婦女欲更求子喻
(一)愚人食鹽喻
此段為《百喻經》「愚人食鹽喻」之開端。
以「鹽」比喻修行中的「節制」或「方便法」,愚人因不解「適度」之理,僅執著於單一因素能增長美味,隱喻修行者若誤解佛法本意、執著於形式或過度修行,反而會受其害。
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此句描述愚人執著於現象的單一因緣,產生錯誤的類推與貪心。
在《百喻經》中以此比喻修行的調適應中道,若過度執著於某種法門(如節食、苦行)而不知節制,反而會受其害。
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此比喻修行者若執著於表相(如過度的苦行或片面的法義),而忽略了中道與方便法門的配合,就如同空口吃鹽,非但不能得法益,反而受其害。
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此喻說明修行應依中道與正法,若誤解「節食」的真義而盲目執著於極端苦行(如完全斷食),僅是折磨肉體,並不能產生智慧或解脫。
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此喻說明修行應圓融中道。
鹽雖能增味,但空食則受害;喻指聽聞法要應領會其義理,而非執著於形式或片面修持,以免「法藥」反成「法病」。
- 益鹽:增加鹽巴。在此隱喻增加某種修行手段或外在條件。
- 愚人:指缺乏智慧、不明因果與中道義理的人,為本經中常見的設喻對象。
- 緣:因緣、緣故,指促成事物發展的條件。
- 念言:心裡想著,或自言自語。
- 空食鹽:指不配合其他食物,單獨、過量地食用食鹽。
- 口爽:指味覺敗壞、受損,此處指因過鹹導致口舌不適。
- 外道:指佛法之外,執著於非正見、非法修行的教派或修道者。
- 得道:指證得涅槃或解脫之果位。
- 斷食:完全不進食,此處指外道所採取的極端苦行。
- 空食:單獨食用,不調配其他食物。喻指偏執一端的修行方式。
昔有愚人至於他家,主人與食嫌淡無 味,主人聞已更為益鹽。既得鹽美,便自 念言:「所以美者緣有鹽故,少有尚爾況復 多也?」愚人無智便空食鹽,食已口爽返為 其患。譬彼外道聞節飲食可以得道,即便 斷食或經七日或十五日,徒自困餓無益 於道。如彼愚人,以鹽美故而空食之,致 令口爽,此亦復爾。
(二)愚人集牛乳喻
此段為「積乳喻」之開端,描述愚人因缺乏智慧與遠見,對於「功德應當即時累積」的法義產生誤解,妄想能一舉完成,卻忽視了因果修行的時效性與次第。
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此比喻愚人修行不務平時累積,妄想積攢功德於一處暴成,最終必將一無所獲。
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此句描述愚人採取了錯誤的行動。
在佛法語境中,象徵行者若生起邪見或顛倒見,隨之而來的行為(業)便會導致徒勞無功甚至損害自他的結果。
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此比喻修行者若不在當下及時積累功德,妄想等到未來某個特定時刻才一次性「突擊」修法,屆時善根與機會早已枯竭,無法獲得法乳之滋潤。
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此句描述在寓言情境中,當事人的愚癡行為引起了旁觀大眾負面或輕蔑的反應。
在《百喻經》的法義框架中,這類描述常用來比喻凡夫因執著假名、不解法義而做出荒誕之舉,最終招致他人的輕視與譏笑。
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此比喻眾生常以「未來」作為懈怠的藉口。
佛法強調世間無常,財富與生命皆不可保,布施應隨分隨力、當下即行,而非期待累積到特定財富後才一次性完成(頓施)。
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以此喻警示財富為「五家共有」,具有極大的不確定性。
若一味執著積聚而不知及時行施,一旦無常到來或遭遇意外,財產終將散失,徒留遺憾與業力。
- 擬:打算、準備。
- 𤚲:擠、取乳。
- 酢敗:酸壞、腐敗。
- 頓:立刻、一次性地。
- 牸牛:指母牛。
- 異處:不同的地方,在此指刻意將母子分離的錯誤場所。
- 却後:過後、經過。
- 設會:設置集會、宴會。
- 𤛓:擠(乳)。
- 眾賓:指聚集在現場的賓客、大眾。
- 瞋:瞋恚、生氣。對不順己意的情況產生憤怒的情緒。
- 縣官:官府、朝廷。指財產被沒收公有。
- 五家:指水、火、盜賊、縣官、惡子,此五者能散盡家財。
- 及時施:把握當下時機行佈施,不因等待積累而延誤造福。
昔有愚人將會賓客,欲集牛乳以擬供 設,而作是念:「我今若豫於日日中𤚲取牛 乳,牛乳漸多卒無安處,或復酢敗。不如即 就牛腹盛之,待臨會時當頓𤚲取。」作是 念已,便捉牸牛母子,各繫異處。却後一月, 爾乃設會迎置賓客,方牽牛來欲𤛓取 乳,而此牛乳即乾無有。時為眾賓或瞋或 笑。愚人亦爾,欲修布施,方言待我大有之 時,然後頓施。未及聚頃,或為縣官水火盜 賊之所侵奪,或卒命終不及時施,彼亦如 是。
(三)以梨打頭破喻
此喻以此「梨」與「禿頭」之擊,比喻外境之苦樂或非法之論,若無智慧觀察,僅是一味盲目忍受而不知求法遠離,則終受其害。
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此句出自〈三重樓喻〉,描述愚人因短視近利(如只想要樓頂的華麗)或無知,而在修行或世間事中表現出不合邏輯的執著與忍受,旁人的詢問點出了愚者的盲目。
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此喻修行者雖知世間無常與色身之苦,卻因愚癡與憍慢,不知避開煩惱之梨,甚至以頭受擊而不自覺。
在《百喻經》語境中,多以此類荒誕行為諷刺凡夫執迷與邪見。
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此句藉旁人之口點出「認跡失真」的荒謬。
在《百喻經》的寓言框架中,以此諷刺凡夫往往執著於表象與錯誤的認知,自己深陷無明而不自知,反而去指責真正正確的人。
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此句源自〈三重樓喻〉,以凡夫見人受打不避、執著名聞利養的愚昧,對比修學佛道應具備的智慧。
在《百喻經》語境中,藉此呵斥只求果報(三層樓)而不修根基(底兩層)的荒謬行為。
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此喻勸誡修行者應注重內在的信、戒、聞、慧四法。
若捨本逐末,只求外在威儀來換取世俗利養,就如同愚人受辱受傷而不自知,是真正的顛倒與愚癡。
- 梨:此指擊打之物,喻世間無常之苦或惡友之侵害。
- 默然忍受:非指法義上的大乘安忍,而是指無智之人的麻木與無能應對。
- 傍人:旁邊的人,指旁觀者。
- 乃:竟然、卻。
- 憍慢:心性高舉,仗恃自身優勢而輕慢他人。
- 癡:無明、愚昧,不明事理真相。
- 愚癡:指不明事理、顛倒是非的無明狀態,在此經文脈中特指缺乏分辨虛假與真實的智慧。
- 云何:佛經常用疑問詞,意為「為什麼」或「如何」。
- 信、戒、聞、慧:指成就解脫的四種功德:對佛法的正信、嚴持戒律、多聞教理、開發智慧。
- 威儀:指修行者在行、住、坐、臥中表現出的莊嚴儀表與行為規範。
- 利養:名利與生活物資的供養。
昔有愚人頭上無毛,時有一人以梨打 頭,乃至二三悉皆傷破,時此愚人默然忍受 不知避去。傍人見已而語之言:「何不避去, 乃住受打致使頭破?」愚人答言:「如彼人者 憍慢恃力癡無智慧,見我頭上無有髮毛 謂為是石,以梨打我頭破乃爾。」傍人語言: 「汝自愚癡,云何名彼以為癡也?汝若不癡, 為他所打,乃至頭破不知逃避?」比丘亦爾, 不能具修信、戒、聞、慧,但整威儀以招利養, 如彼愚人被他打頭不知避去,乃至傷破 反謂他癡,此比丘者亦復如是。
(四)婦詐稱死喻
以此喻開啟故事背景,描繪凡夫因貪執愛欲(愛結)而生起執著,為後續因小失大的愚癡行徑做鋪墊。
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此喻以此婦人譬喻修行者若失正信、追求外境虛妄之樂(傍夫),便會偽裝捨離五欲的假相(死屍),實則背棄佛法真理(己婿)。
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此為《百喻經》中「借死屍喻」之情節。
在佛教寓言中,常以極端的行為對比出眾生的愚癡,此處描述老母為了達成騙局,故意設計假象來迷惑對方,隱喻外道或愚人以偽亂真的行徑。
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此段描述《百喻經》中「煮黑石蜜漿喻」的故事情節,老母為圖利益而欺瞞其子,以此譬喻凡夫為求虛名而不惜自欺欺人,毀壞實德。
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此段描述凡夫對於「恩愛與色身」的深重執著。
即便生命已逝,仍因情執而產生地獄般的熱惱,並對無常敗壞的遺骨生起錯誤的「常、我」妄見,日夜守護而不自覺其苦。
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此句出自〈婦詐病口中含丹喻〉。
比喻凡夫受煩惱情欲(情夫)誘惑而背離善法(原夫),待受苦生厭後才欲回歸,以此警示修行應守本分,莫為虛妄境界所惑。
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此句描述愚人因執著於過去「已滅」的舊相,而不能認出眼前「新生」的法。
在《百喻經》中,這常用來比喻外道或愚人執著於斷滅或虛妄的知見,不識如來正法。
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此句描述愚人受先入為主的謬見所縛,即使面對多次正確的引導或事實,仍因愚癡執著而無法轉變心念。
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此句以「先入為主」的執著為喻,說明眾生若受邪見薰染,將產生嚴重的認知偏差(惑著),形成法執,進而障礙對正信佛法的領悟。
在《百喻經》語境下,這強調了破除錯誤知見對修行、開悟的重要性。
- 端正:形容容貌整齊美好。
- 愛重:深切的喜愛與看重,此處隱含貪愛執著之意。
- 直信:正直且堅定的信仰或誠信。
- 邪婬:指不正當的性關係,於此喻中代表心向外境、違背正法的染著心。
- 傍夫:情夫,譬喻非正道的邪師或外境偽法。
- 齎:持、拿取。
- 伺:窺探、等待機會。
- 夫主:指丈夫,在古文中多以「主」表示對尊者的稱呼。
- 語言:告訴、對……說。
- 懊惱:因憂傷、悔恨或煩躁而心神不安,此指失去所愛後的心理狀態。
- 薪油:柴火與油脂,古代火化屍體所用之燃料。
- 懷挾:藏在懷中或夾在腋下,形容對執著之物極其守護、不願分離的樣子。
- 心厭:內心生起厭離、反感之意。
- 妄言:虛妄不實的話語,指與事實不符的說法。
- 阿誰:誰、何人。
- 乃至:在此指時間或次數的延伸,表示即便到了多次的地步。
- 不信:指心生拒絕,無法領受正確的教法或實相。
- 惑著:因迷惑而產生的堅固執著。
- 正教:符合佛法真理的正確教導。
- 受持:領受教法並憶持不忘。
昔有愚人,其婦端正,情甚愛重;婦無直 信,後於中間共他交往,邪婬心盛欲逐 傍夫捨離己婿,於是密語一老母言:「我去 之後,汝可齎一死婦女屍安著屋中,語我 夫言,云我已死。」老母於後伺其夫主不在 之時,以一死屍置其家中。及其夫還,老母 語言:「汝婦已死。」夫即往視,信是己婦,哀哭懊 惱,大𧂐薪油燒取其骨,以囊盛之晝夜懷 挾。婦於後時心厭傍夫便還歸家,語其 夫言:「我是汝妻。」夫答之言:「我婦久死,汝 是阿誰妄言我婦?」乃至二三猶故不信。如 彼外道聞他邪說心生惑著,謂為真實永 不可改,雖聞正教不信受持。
(五)渴見水喻
此喻比喻眾生在生死渴愛中尋求解脫,卻在遇到真正的佛法(法水)時,因執著於錯誤的見解或計較表象,反而不肯實修受持,最終無法消除煩惱之渴。
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此句描述路人的規勸,用以比喻眾生雖遇佛法救拔(水),卻因愚癡的執念(見水多而不飲)而錯失解脫機會。
在《百喻經》中,這象徵那些見到佛法博大精深、戒律嚴謹就心生畏難,不肯受持的人。
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以此喻執著於「全得」而放棄「分證」。
凡夫因見佛戒、佛法廣大無邊,自認無法全部受持,便心生退轉,連少分功德也不肯修習。
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此句描述愚人行為違背常理後引起的社會反應,在《百喻經》中常用來反襯執著於虛妄、缺乏智慧者的荒謬處境,警示行者勿因小失大或偏執一端。
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本喻警示修行者不可因「無法做到完美」而產生極端心態,甚至放棄所有學佛進步的機會。
修行應隨分隨力,若因畏難而全然拒絕佛戒(如水),終將乾涸於生死荒野。
- 熱時炎:即陽焰,日光照在曠野受熱空氣升騰而產生的幻象,常比喻虛妄不實的事物。
- 辛頭河:指印度河(Sindhu),佛經中常用的大河名,在此象徵廣大深厚的佛法。
- 患渴:苦於口渴。比喻眾生在生死輪迴中受到煩惱煎熬,渴求救贖。
- 水所:有水的地方。比喻佛法、解脫之道或僧團教法所在地。
- 不可盡:此指數量極大,非人力所能窮盡,喻佛法深廣。
- 爾時:當時,指愚人說話的那一刻。
- 嗤笑:譏笑、嘲諷地大笑。
- 具持:完整、具足地持守。
- 得道分:證得解脫聖果的因緣或成分。
- 流轉生死:在六道輪迴中不斷生滅、往復循環。
過去有人,癡無智慧,極渴須水,見熱時 炎謂為是水,即便逐走至辛頭河,既至河 所對視不飲。傍人語言:「汝患渴逐水,今 至水所何故不飲?」愚人答言:「君可飲盡, 我當飲之,此水極多俱不可盡,是故不飲。」 爾時眾人聞其此語,皆大嗤笑。譬如外道 僻取其理,以己不能具持佛戒,遂便不 受,致使將來無得道分、流轉生死,若彼愚 人見水不飲為時所笑,亦復如是。
(六)子死欲停置家中喻
看到兒子已經死了,就想把他留在家裡,自己卻要離開。旁邊的人看到了,就對他說:「生和死的路不同,應該趕快莊重地
把他送到遠處埋葬,怎麼能留下來,自己卻想離開呢?」那時愚人聽了這話後,心裡想:「如果不能留下,
一定要埋葬的話,就得再殺一個兒子,這樣才能兩頭擔著,才搬得動。」於是他又殺了一個兒子,然後把兩個兒子擔著,帶到遠處的
山林野外埋葬。當時的人看到這事,都覺得非常可笑和奇怪,從沒見過這種事。就像比丘私下犯了一條戒,心裡害怕改過懺悔,默默隱瞞卻自己說自己清淨,若有知情的人就會對他說:「出家人守護戒律就像護著明珠不讓它損壞,你現在怎麼違背所受的戒卻不懺悔?」犯戒的人說:「如果一定要懺悔,那就等我再犯一次之後再說。」於是他就破戒,做了更多惡事,最後才一下子全都說出來。這就像那個愚人,一個孩子死了又殺另一個孩子,現在這比丘也是一樣。
以此開頭引出凡夫處理痛苦時,常因愚癡而採取不合邏輯且無益的行為,喻指眾生在修持中若毀犯一戒,便妄想全棄其餘戒律的顛倒見。
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此喻世人面對煩惱或罪惡(死子)時,不思根本除滅,反而想藉由逃避現實或粉飾太平來求得暫時解脫,終非究竟。
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此句描述凡夫不解世間法與無常之理。
在《百喻經》中,旁人的勸告代表了世間的基本倫理與常識,對比出愚人因執著於錯誤的目標(殺子換取好聲名)而導致荒謬且違背人情的行為。
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此喻諷刺凡夫執著於錯誤的「平等」觀,為了形式上的平衡而不惜造成更大的傷害。
在修法或處理世俗事務時,若不明因果、罔顧生命價值而強求表面的對稱或規矩,便是愚癡之舉。
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此喻凡夫執迷於世俗名利或錯解經義,為了掩飾先前的過失或獲取虛名,不惜造下更嚴重的惡業,陷入惡性循環而不自知。
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以此喻指凡夫不察因果本質,僅執著於表象的荒謬行為,招致智者與大眾的輕蔑。
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此喻出自《百喻經》第十六喻「灌甘蔗喻」。
以「明珠」比喻戒律之珍貴與完整性,強調犯戒後若「覆藏」(隱瞞)則罪業益深。
佛法重視懺悔制度,遮掩罪過會障礙修道,唯有誠心懺悔方能回復清淨。
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此句出自《百喻經》第十六喻〈灌水喻〉。
佛陀以此比喻凡夫愚昧,誤以為罪業可以累積後一次清償,卻不知因果業力在造作當下即已成形,這種輕慢戒律的心態反而使罪業加重,難以出離。
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此句出自〈灌沐僧榼喻〉,描述愚人因受不了微小的責難,便自暴自棄毀破重戒,以此作為離開的藉口。
以此比喻行者若因小小的毀辱就捨棄修持,最終將墮入惡道。
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此喻指修行者若因毀犯戒律(一子死)而生起執著或邪見,進而破罐破摔、自甘墮落(殺另一子),則會徹底喪失修行的法身慧命。
強調應及時悔過,而非因錯就錯。
- 停置:停留放置,此處指將死屍留在屋內。
- 生死道異:指生存與死亡是截然不同的生命狀態與路徑,不可混淆。
- 莊嚴:在此處指整飾屍體、準備葬禮的儀式過程。
- 殯葬:處理遺體、送往墓地埋葬的程序。
- 思念:指內心的計慮、盤算,此處含有負面的妄想義。
- 勝致:指能夠承擔並運送到目的地。
- 更:再、又。林野:荒郊野外。
- 未曾有:指從來沒有發生過的事,在此處形容行為極度怪異、不合常理。
- 比丘:受過具足戒的出家男眾。
- 覆藏:隱瞞自己所犯的過失而不宣露。
- 禁戒:指佛陀所制定防非止惡的戒律。
- 懺悔:梵文 Kṣama-pratideśana,承認過錯並決心不再犯,以消除罪障。
- 懺:梵語「懺摩」之簡稱,意為請求寬恕、改往修來,此指佛教中處理違犯戒律的儀軌。
- 出:指出罪、離罪。指修行者依法進行懺悔後,得以從戒律的處分中解脫,恢復清淨身分。
- 破戒:毀犯佛陀所制定的戒律。
- 不善:指違背道理、能引發惡果的行為,即惡業。
- 頓出:此處指突然、立刻退出僧團或捨棄修道。
昔有愚人養育七子,一子先死。時此愚人 見子既死,便欲停置於其家中,自欲棄去。 傍人見已而語之言:「生死道異,當速莊嚴 致於遠處而殯葬之,云何得留自欲棄去?」 爾時愚人聞此語已即自思念:「若不得留 要當葬者,須更殺一子停擔兩頭乃可勝 致。」於是便更殺其一子,而擔負之遠葬 林野。時人見之,深生嗤笑怪未曾有。譬如 比丘私犯一戒,情憚改悔,默然覆藏自說 清淨,或有知者即語之言:「出家之人守持 禁戒如護明珠不使缺落,汝今云何違犯 所受欲不懺悔?」犯戒者言:「苟須懺者,更就 犯之然後當出。」遂便破戒多作不善,爾乃 頓出。如彼愚人一子既死又殺一子,今此比 丘亦復如是。
(七)認人為兄喻
又說不是兄弟。愚人回答:「我是為了想要他的錢財,才認他做兄弟,其實根本不是兄弟,等到要還債時就說不是兄弟。」大家聽到這話,沒有不笑的。就像那些外道,聽到佛陀的好話,貪心地拿來當成自己的,甚至旁人勸他修行也不願意,還說:「只是為了名利,拿佛的話來教化眾生,根本沒什麼實際內容,為什麼要修行?」就像前面那個愚人,為了得到財物才說是兄弟,等到要還債又說不是兄弟,這情況也是一樣。
此為譬喻經文的開端,以世間圓滿的「色力、智慧、財富」設喻,說明此人本具優良素質,為後續失去優點的寓意作鋪墊。
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此喻凡夫執著外相,見他人修行之名或利,便妄自攀附,不察其實,反映出世人隨言而轉、缺乏實智的愚昧。
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此句源於〈就師學見鳥喻〉,以此比喻凡夫僅因見到他人世俗的權勢或資財(如兄長之富)便生盲從與依附之心,卻未洞察其背後真實的因緣或功德。
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此喻世人於利益時攀附親友,遇患難或需承擔責任時則急於割捨。
在佛法觀點中,這反映了眾生依止於『利害』而非『正理』的虛妄分別心。
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此句銜接前文,描繪旁觀者對愚人執著於表面幻象而忽略核心利益的呵斥,象徵智慧之言對凡夫癡迷行為的警示。
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此喻世人為求名聞利養,不惜曲意逢迎、依附權勢,背棄本心與法義。
經典以此勸誡修行者應質直無諂,不應被世間資產財賄所惑而喪失人格尊嚴。
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此句出自〈就樓至治諺喻〉。
比喻世人為了眼前的私利(如逃避債務或責任),不惜違背倫理與承諾,甚至否定親緣關係,展現凡夫貪婪且反覆無常的劣根性。
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此喻比喻凡夫為利養而趨附,遇難則推諉,藉此誡免修行者不應隨貪欲而作虛妄分別,應當誠信無偽。
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此句為〈就樓磨刀喻〉之結語。
愚人為了護刀而磨損更多刀刃,亦如修行者為求名聞利養而毀傷戒德,其行為荒謬,令智者生憐憫與警惕之笑。
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此喻指部分修行者或外道僅將佛法視為獲得名利、裝點門面的工具,口中說法卻心不信受,缺乏實證精神,落入虛偽法中,無法獲得解脫實益。
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此喻出自〈就樓樺喻〉。
佛陀以此比喻外道或虛偽修行者,在有利可圖時便攀附佛法或自稱聖者,一旦面臨戒律約束或需承擔修行責任時,便全盤否認,揭示其貪婪與欺詐的本質。
- 形容:指形體貌相。
- 具足:圓滿、充足而無欠缺。
- 我兄:此處指不加思索的認同與攀附。
- 所以爾者:之所以如此的原因。
- 須者:需要的時候。
- 還債:償還所欠債務,此處喻指世俗的負擔或業緣的果報。
- 非我兄:否定親緣關係,象徵面對苦難時的自私與推卸責任。
- 須財:索求、需要財物。
- 債:指欠債、債務。在《百喻經》語境中常比喻應負的責任或宿世的業報。
- 非兄:否認兄弟關係。比喻因利益衝突而棄絕親情或信義。
- 欲得:指內心的貪求與欲求。
- 實非是兄:指本質上並無血緣或真實的親緣關係。
- 佛善語:指佛陀所說的正法、善妙言教。
- 化道:教化引導眾生。
昔有一人形容端正智慧具足,復多錢財,舉 世人聞無不稱歎。時有愚人見其如此, 便言我兄。所以爾者,彼有錢財須者則用 之,是故為兄;見其還債,言非我兄。傍人語 言:「汝是愚人!云何須財名他為兄?及其債 時復言非兄。」愚人答言:「我以欲得彼之錢 財認之為兄,實非是兄,若其債時則稱 非兄。」人聞此語無不笑之。猶彼外道,聞 佛善語貪竊而用以為己有,乃至傍人教 使修行不肯修行,而作是言:「為利養故, 取彼佛語化道眾生,而無實事,云何修 行?」猶向愚人為得財故言是我兄,及其 債時復言非兄,此亦如是。
(八)山羗偷官庫喻
此為《百喻經》第20喻〈山羗偷賊喻〉的開端。
以「山羗」比喻未聞法要、不明因果的凡夫,「王庫物」比喻清淨教法或功德法財,描述凡夫因貪欲起惑造業,盜取名相或誤用教法後,流轉生死之狀。
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此喻世人造業後受因果追索,無法逃脫業力感召之果報。
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此喻凡夫執著於五蘊身心(衣服)為「我」或「我所」,甚至妄稱其為本初法性,卻不知其本質為生滅變異之法。
山民妄稱竊得之衣為祖傳,喻指外道或愚人對色身、妄想的錯誤認知與執著。
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此喻比喻凡夫或外道雖求聞佛法(王衣),卻因缺乏正知見(非其本有),以致於修行時法度乖張、顛倒修習,將戒律或教義錯置於不當之處。
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此喻比喻外道或凡夫盜用佛法之名相,卻不解其真實義理與修行次第,導致行持乖張、因果顛倒。
國王代表佛陀或具眼智者,能輕易辨識出對法義誤用的荒謬。
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此喻凡夫雖自稱修行或求法,卻因缺乏智慧、不解正法修行之道(如愚人不知如何著衣),其行為表裡不一,最終被識者識破其偽。
在《百喻經》語境中,強調缺乏法義內化與實踐能力者,其所得非真。
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本段出自《百喻經》「王藏羗人喻」,警示外道雖竊取佛法名相納入其典籍,但因缺乏正見與實證,必然導致邏輯混亂、曲解法義,無法掌握諸法實相。
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此喻出自〈婦詐揚死喻〉,意指修行佛法應遵循正確的聞思修次第。
若不解法義、不分本末,僅是盲目模仿或順序混亂,則無法獲得真正的解脫利益,反而如同顛倒著衣般荒謬。
- 山羗:原指山嶽地帶的少數民族,在此喻指知識淺薄、未受教化的粗鄙之人。
- 王庫:國王的倉庫,喻指佛法中深奧珍貴的功德法財。
- 王:此處喻指明察秋毫的智者或法王,能辨識法之真偽。
- 祖父之物:比喻根深蒂固的常見,將因緣湊合的假名法誤認為自古有之、不變的實體。
- 著衣:穿衣服。此處喻指受持佛法、修行法戒。
- 顛倒:指穿著位置錯誤。喻指修行者執著邪見,導致修行次序與法義錯亂。
- 詳:審察、論斷。
- 解著:明白如何穿著。此處「解」意為了解、懂得。
- 不解:不明白、不曉得。此指愚人不知如何穿著衣服。
- 非汝舊物:不是你原本的東西。比喻並非真正領悟或擁有的功德、法產。
- 法相:諸法的本質、體相與特徵。
- 迷亂上下:指教理編排、因果邏輯或修習次第的前後混亂。
- 次第:指修行的先後順序或位階,如戒、定、慧三學的進階過程。
過去之世有一山羗,偷王庫物而遠逃走。 爾時國王遣人四出推尋捕得,將至王邊。王 即責其所得衣處,山羗答言:「我衣乃是祖父 之物。」王遣著衣,實非山羗本所有故,不知 著之,應在手者著於脚上,應在腰者返 著頭上。王見賊已,集諸臣等共詳此事,而 語之言:「若是汝之祖父已來所有衣者,應 當解著,云何顛倒用上為下?以不解故, 定知汝衣必是偷得,非汝舊物。」借以為譬,王 者如佛,寶藏如法,愚癡羗者猶如外道,竊 聽佛法著已法中以為自有,然不解故,布 置佛法迷亂上下,不知法相。如彼山羗得 王寶衣,不識次第顛倒而著,亦復如是。
(九)歎父德行喻
「我父親慈悲仁愛,不傷害他人,不偷盜,正直誠實,並且樂於布施。」當時有個愚人聽到這話,便心想:「我父親的德行還超過你父親。」眾人問他說:「有什麼德行?請說說看。」愚人回答說:「我父親從小就斷絕婬欲,從未有過任何染污。」眾人說:「如果斷絕婬欲,那你是怎麼出生的?」這話讓當時的人深感驚訝,並引來一片嘲笑。就像世間那些沒有智慧的人,想要讚揚別人的德行,卻不了解其真實,反而導致毀謗責罵,就像那個愚人,心裡想要稱讚父親,卻說成了過失,這也是一樣的。
此段描述百喻經中典型的引言,藉由讚嘆父親守持五戒與行施之德,引出後續愚人「效法」卻不通法義的荒謬行徑。
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此句描述《百喻經》中「讚父德行喻」的愚人反應,旨在諷刺凡夫不修實行,僅在言詞與門戶上虛榮攀比,執著於世俗的名聲勝負。
。
此句銜接前文,眾人見其受供養而產生好奇,探詢其獲得利益的因緣。
在《百喻經》中,此問往往引出凡夫虛妄或愚癡的行徑。
。
此句出自〈誇父清淨喻〉,描述愚人為了誇耀父親清淨,卻說出違背常理的話。
在法義上諷刺外道或不修行者,自稱證得清淨實則虛妄,因為若無淫欲便無其生身,逻辑上自相矛盾。
。
此句出自〈梵天弟子造物主喻〉,眾人以此質疑梵天弟子言論的自相矛盾。
在佛學義理中,有情眾生之色身是由業力與貪愛(淫欲)為緣而生,斷欲則不生,以此破斥外道執著造物主既斷欲又生眾生的邏輯錯誤。
。
此句為《百喻經》中寓言的結尾評語,比喻愚人因執著於不切實際或錯誤的方法,導致行為乖隔,最終成為大眾的笑柄。
在佛法上,這警示修行者若誤解教義、盲目模仿,不僅無法獲益,反而會招致世俗的譏嫌。
。
此喻勸誡修行者應具備「正知見」與「善巧方便」。
若無智慧引導,即便心存善意欲讚嘆佛法或德行,也可能因言辭失當或不解實相而產生負面影響,甚至演變成毀謗。
- 不害:指不殺生,體現慈悲之德。
- 不盜:指不竊取他人財物,守持戒律。
- 實語:指不妄語,說誠實無欺的話。
- 布施:指將財物或法施予他人,為六度之首。
- 德行:道德行為與內在修養,此處指愚人欲攀比之名聲實踐。
- 作是念:生起這樣的念頭或想法。
- 道:宣說、述說。
- 斷絕婬欲:指斷除世俗男女之情欲。
- 染污:指煩惱或不淨之行污濁了自性。
- 婬欲:指男女間的性愛欲貪,為生死輪迴的根本。
- 時人:指當時的人,亦即社會大眾。
- 怪笑:感到奇怪並加以嘲笑。
- 無智之流:指缺乏分辨真理智慧(無明)的凡夫。
- 毀呰:毀謗、侮蔑。
- 歎:讚歎、稱頌。
昔時有人於眾人中,歎己父德而作是言: 「我父慈仁不害不盜,直作實語兼行布施。」 時有愚人聞其此語便作是念言:「我父德 行復過汝父。」諸人問言:「有何德行請道其 事?」愚人答曰:「我父小來斷絕婬欲初無染 污。」眾人語言:「若斷婬欲,云何生汝?」深為時 人之所怪笑。猶如世間無智之流,欲讚人 德不識其實,反致毀呰,如彼愚者,意好 歎父言成過失,此亦如是。
(一〇)三重樓喻
不要下面兩層,先幫我蓋最上面那層。」木
匠回答:「沒有這種事,怎麼可能不先蓋最下面那層,
就能蓋第二層呢?不蓋第二層,怎麼能蓋
第三層?」那個愚人還是堅持說:「我現在不要下面兩層,
你一定要幫我蓋最上面那層。」當時大家聽了都覺得好笑,
都說:「怎麼可能不先蓋最下面那層,就能有上面的樓層?」譬如世尊的四類弟子,不能夠精進勤勉地修行並恭敬三寶,懶惰懈怠卻想追求道果,還說這樣的話:「我現在不需要其餘三果,只追求獲得阿羅漢果。」也會被當時的人所嘲笑,就像那些愚癡之人沒有什麼不同。
此為《百喻經》「三重樓喻」之開端,以此愚人只求高樓之結果(果)而不察地基與底層(因)的荒謬,比喻修行者若不從基礎戒律、禪定修起,而妄想直接證得無上正果,乃是不切實際的空想。
。
此句描述愚人因貪求上層樓閣的華美,而不顧建築根基,直接要求木匠仿造。
在佛法寓意中,比喻修行者若只求高深的證量果位(如三果、四果),卻不願從持戒與定力等基礎功德修起,是違背因果律的行為。
。
此句承接前文國王對木雕少女神態生動的驚嘆。
在《百喻經》的寓言結構中,木匠代表造成幻象或執著的作事者,其回答確立了「物由人造」的因緣關係,用以對比後文對虛幻事物的愚癡執著。
。
此句描述愚人因貪求他人的莊嚴樓閣,在不明建築原理(未建下三層)的情況下,盲目要求工匠直接仿造最頂層。
比喻修行者不肯積累戒定慧之基,卻妄想即刻證得涅槃聖果。
。
此喻凡夫欲求「無色界」之勝果,卻不肯從布施、持戒等「欲界」、「色界」之善法基礎做起,猶如只想蓋三樓卻拒蓋一二樓,顯其愚癡無知。
。
此喻凡夫執著於感官表相(如三重樓),卻不解佛法修行的次第基礎(如底層磚牆),故對修行之法產生疑惑。
。
此句承接「三重樓喻」,描述木匠在不知「空中樓閣」不可行的情況下,仍執意於建造上層建築。
在佛法語境中,隱喻凡夫不肯從持戒、禪定等基礎功夫扎根,卻妄想直接證得解脫果位。
。
此喻「三重樓」之典故,批評修行者若不從基礎的戒律與禪定(下二層)做起,卻妄想直接獲得解脫果位(最上屋),是完全不可能的。
強調修行必須循序漸進,不可躐等。
。
此喻佛法修行必須循序漸進。
以此經語境而言,修行者若渴求涅槃果位或高深境界(如第二層屋),卻不肯從基本的戒律、禪定(如最下重屋)做起,純屬痴人說夢。
強調修行不可越級,必須建立在紮實的基礎之上。
。
此為〈三重樓喻〉之核心,批評修行者不欲經歷基礎的「戒、定」功夫(第一、二層),而妄想直接證得「慧」或「阿羅漢果」(第三層)。
強調修行必須循序漸進,無基不可成高。
。
以此喻諷刺修行者若不從基層的戒定慧、五停心觀等基礎法門修起,而妄想直接證得高深果位,是不可能成就的。
。
此比喻修行者若不從基礎的戒法、禪定、福德著手,卻妄想直接證得高深的果位,是背離因果律的空想。
。
此喻出自「三層樓喻」,旨在諷刺修行者不願從基礎(禮敬三寶、勤修戒定慧)做起,卻幻想跨越次第、直取圓滿果位的傲慢與無知。
法義強調修學佛法必須腳踏實地,無有無因之果,亦無無基之塔。
。
此為《百喻經》寓言後的評語。
以此比喻修行者若執著於表象、捨本逐末或不合時宜的行為,其愚癡程度與故事中的受譏諷者完全相同,強調佛法修行應具備智慧,而非盲目效法。
- 三重樓:指三層高的樓房,於本經中比喻修行之次第或證果之層級。
- 渴仰:極度渴求與仰慕。
- 解:此處意為明白、知曉或懂得技術。
- 舍:指房屋。於本喻中象徵修行所依止的功德法財或果位。
- 我所作:由我製作,隱含「我所」之意,在佛典中常與「我執」相關聯。
- 造樓:此指建造高樓,於《百喻經》三重樓喻中,象徵修證佛果的階次。
- 如彼:指像那位富人家中壯麗的第三層樓。
- 經地:經營地基、測量地面。
- 壘墼:疊磚。墼,指未燒製的磚坯或磚塊。
- 作舍:建造房屋。
- 了知:明白、理解。
- 下二重之屋:指三重樓閣中的第一層與第二層,比喻修行的根基,如五戒、十善或定慧基礎。
- 最上屋:指樓閣的最頂層,比喻修行的最終果位或無上智慧。
- 最下重屋:指多層建築中的第一層樓,於法義中比喻修行的基礎功德或根本戒學。
- 第二之屋:指建築的上一層,比喻進階的果位或深奧的佛法境界。
- 無有是事:絕無此理、不可能有這種情況。
- 三重屋:喻指修行的位階或果位,在此比喻修行的最終成果。
- 第二:指稱進階的修行階段,在此脈絡中與第一層同為達成高位的前提基礎。
- 下二重屋:比喻佛法的基礎教法或修持階段。
- 第一屋:指房屋的最底層,喻指修行的基礎(如戒律或初階定慧)。
- 四輩弟子:指佛陀門下的四眾弟子:比丘、比丘尼、優婆塞、優婆夷。
- 三寶:佛、法、僧。
- 餘下三果:指聲聞四果中的前三果:須陀洹果(初果)、斯陀含果(二果)、阿那含果(三果)。
- 阿羅漢果:聲聞乘的最高果位,斷盡煩惱,永出輪迴。
- 等無有異:完全相等,沒有區別。
往昔之世,有富愚人癡無所知,到餘富家 見三重樓,高廣嚴麗軒敞踈朗,心生渴仰 即作是念:「我有財錢不減於彼,云何頃來 而不造作如是之樓?」即喚木匠而問言曰: 「解作彼家端正舍不?」木匠答言:「是我所 作。」即便語言:「今可為我造樓如彼。」是時 木匠即便經地壘墼作樓。愚人見其壘墼 作舍,猶懷疑惑不能了知,而問之言:「欲 作何等?」木匠答言:「作三重屋。」愚人復言:「我 不欲下二重之屋,先可為我作最上屋。」木 匠答言:「無有是事,何有不作最下重屋而 得造彼第二之屋?不造第二云何得造 第三重屋?」愚人固言:「我今不用下二重屋, 必可為我作最上者。」時人聞已便生怪笑, 咸作此言:「何有不造下第一屋而得上者?」 譬如世尊四輩弟子,不能精勤修敬三寶, 懶惰懈怠欲求道果,而作是言:「我今不用 餘下三果,唯求得彼阿羅漢果。」亦為時 人之所嗤笑,如彼愚者等無有異。
(一一)婆羅門殺子喻
此段為喻言之起首,描寫修行者或世人若執著於世俗智慧(世智辯聰)與虛榮名聲,往往會做出荒誕之舉,以此引出後續「因小失大」或「虛偽求名」的教誡。
。
此為百喻經故事之開端,透過旁人的詢問引出婆羅門荒謬的行為動機,以此寓言凡夫執著於無常色身或虛妄利益。
。
此段描述婆羅門以預知死亡為由展現悲憫,在《百喻經》語境中,常用以諷喻凡夫捨本逐末、不修實德而徒增無謂感傷的顛倒見。
。
此句源自〈為婦遙哭喻〉。
比喻凡夫執著於錯誤的預期(遍計所執),在事情尚未發生前便因妄想而生起煩惱與痛苦,缺乏對無常與現實的正確觀察。
。
此句出自〈二子分財喻〉,描述婆羅門以看似極端、不可撼動的自然規律作保,來強調自己占卜或言論的權威性。
在《百喻經》的脈絡中,這通常是用來對比外道或凡夫的執著與傲慢,對照後續事態發展以顯示其荒謬。
。
此喻以此愚人為了維護虛假的「預言」名聲而不惜殺子,比喻外道或愚癡修行者為了世俗名利而毀法傷生,顛倒因果,終受苦報。
。
此句描述世人因愚癡而不明真相,僅就表面結果的準確性,便誤將殺子以成其言的愚人視為智者。
比喻凡夫執著於虛妄的名聲或表象,卻不察其背後毀損法身慧命的惡行。
。
描述眾生見到真實功德或受教化後,發自內心的歸依與恭敬行為。
。
此比喻誡勉修行者不可為求名聞利養而「未證言證」。
這種「大妄語」不僅欺世盜名、毀壞善法,更會種下墮落惡道的深重苦因。
- 婆羅門:古印度種姓之一,此指自恃世俗知識的智者。
- 星術:天文、占星之類的世俗技術。
- 明達:通達、明瞭。
- 何故:什麼原因、為什麼。
- 夭傷:短命、早死。
- 喜錯:容易出錯、往往出錯。
- 豫哭:預先哭泣。
- 名利:名聞與利養。
- 證:驗證、證明。
- 世人:指世俗凡夫,於此經中常代表缺乏正見、易被表象蒙蔽的眾生。
- 智者:有智慧的人。此處為世人的誤稱,帶有諷刺意涵。
- 不錯:正確、沒有差錯。
- 信服:內心信受並順服。
- 致敬:表達恭敬禮遇。
昔有婆羅門自謂多知,於諸星術種種技 藝無不明達,恃己如此,欲顯其德,遂至 他國,抱兒而哭。有人問婆羅門言:「汝何 故哭?」婆羅門言:「今此小兒七日當死,愍其 夭傷以是哭耳。」時人語言:「人命難知,計算 喜錯,設七日頭或能不死,何為豫哭?」婆羅 門言:「日月可闇星宿可落,我之所記終無 違失。」為名利故,至七日頭自殺其子以證 己說。時諸世人却後七日聞其兒死,咸皆歎 言:「真是智者,所言不錯。」心生信服悉來致 敬。猶如佛之四輩弟子為利養故自稱得 道,有愚人法殺善男子詐現慈德,故使 將來受苦無窮,如婆羅門為驗己言殺子 惑世。
(一二)煮黑石蜜漿喻
躺在荊棘上,讓五種烈火炙燒身體,卻妄想得到清涼寂靜的解脫之道,
根本不可能,只會被有智慧的人當作笑話,現世受苦,災殃還會流轉到未來。
此為《百喻經》第28喻〈煮黑石蜜漿喻〉的開端。
以「愚人」比喻修行中缺乏智慧、急功近利的人;以「煮黑石蜜」比喻修習種種法門或積累功德的過程。
。
此句描述愚人產生了錯誤的念頭,雖然出於善意想供養富人,卻因缺乏智慧而導致後續損人不利己的行為。
在《百喻經》中,這通常比喻修道者心存幻想或不切實際的執著,反而傷害了清淨的法身慧命。
。
此句描述《煮黑石蜜喻》中,愚人企圖以少水熄滅或冷卻沸騰的石蜜卻適得其反。
隱喻修行者若方法錯誤(如以非法追求涅槃),非但不能息滅煩惱之火,反而耗損功德。
。
此喻凡夫執著於錯誤的方法(在火上搧風)欲滅除苦果,卻不知應先移除苦因(火)。
在百喻經語境中,多指涉外道修苦行或愚人倒果為因的行為。
。
此喻修行者若不從根本(斷惑、戒除惡行)下手,只在表面功夫(外道苦行或世俗小善)上求息苦,是無法得到真正清涼解脫的。
。
此句描述愚人因其愚癡行徑暴露後,引起旁觀大眾的輕蔑與譏笑。
在《百喻經》中,這類情節常用來比喻修行者若執著於外相或錯誤的方法,終將被智者所憐憫或被世人所輕看。
。
本喻出自《百喻經》,旨在說明解脫應從「斷除煩惱」著手。
外道誤以為折磨肉體的苦行能換取涅槃,如同不滅火種卻想求清涼,是因地不正。
強調佛法修行應正見煩惱本質,而非盲目自殘受苦。
- 黑石蜜漿:以甘蔗汁煎煉而成的深色糖漿或糖汁。
- 是念:這樣的念頭、如此的想法。
- 著:此指放置、倒入。
- 火中:指正在熬煮石蜜的火源或沸騰狀態。
- 扇之:以扇搧風。此處指代無益且顛倒的修行或解決手段。
- 下不止火:比喻不從煩惱的根源去對治。
- 人眾:聚集在一起的人群、大眾。
- 悉皆:全部、通通。
昔有愚人煮黑石蜜,有一富人來至其家。 時此愚人便作是念:「我今當取黑石蜜漿 與此富人。」即著少水用置火中。即於火上 以扇扇之望得使冷。傍人語言:「下不止火, 扇之不已云何得冷?」爾時人眾悉皆嗤笑。 其猶外道不滅煩惱熾然之火,少作苦行 臥蕀刺上,五熱炙身而望清涼寂靜之道, 終無是處,徒為智者之所怪笑,受苦現 在殃流來劫。
(一三)說人喜瞋喻
此段為喻言之開端,以此「二過」隱喻凡夫雖有善根,卻因煩惱習氣(瞋恚與不自省)而毀損功德,引出後續「聞過則怒」而自取其辱的教誡。
。
此比喻眾生不能忍受他人的毀謗或實話,因執著於「自我」的虛名而生起瞋心,甚至造作暴力惡業,反而證實了自身的愚癡。
。
此為《百喻經》中常見的啟發式問句,藉由旁觀者的疑惑,引出凡夫因執著表象或錯誤邏輯而產生的荒誕行為,暗喻修行中不應隨逐錯誤的知見而徒勞自苦。
。
此句出自《百喻經》第30喻〈牧羊人喻〉。
描述愚人被他人指責缺點時,不但不反省,反而立即生起慢心與瞋心,言辭反駁,以此比喻修行者不聽良師益友規勸,覆藏罪過。
。
此喻凡夫執著己過而不思悔改,反而以煩惱為藉口,推卸墮落之責。
經中以此諷刺世人因循舊習,甚至引以為傲。
。
此句銜接前文,描述愚人因不明事理、強詞奪理,將荒謬的行為視為理所當然。
在《百喻經》中,這類行徑多用來比喻外道或愚癡眾生執著於錯誤的修法或見解。
。
此喻指凡夫往往自以為斷除煩惱,但當境界現前(如被指責)時,貪瞋癡的習氣立即顯露,卻仍執著於名相上的清淨,不肯正視自身的煩惱。
。
此比喻眾生不願面對自身過失,反而遷怒他人,反映出執著自我、缺乏反省的無明狀態,最終只會招致眾人的輕蔑與不信。
應透過聞思修來對治這種遮蔽自省能力的傲慢與嗔心。
。
此喻出自《百喻經》,以「飲酒者」比喻執迷不悟的凡夫。
法義核心在於指出眾生具有「覆藏罪過」與「不喜聞過」的習氣。
當修行者或凡夫身陷放逸卻不自知時,面對他人的慈悲指誡,往往因我執深重而產生瞋恚,甚至採取暴力或強辯來掩飾過失,這正是障礙解脫的愚癡表現。
- 外人:指不在座、非當事人群中的其他人。
- 喜瞋:容易生起憤怒、怨恨之心。
- 倉卒:行事草率、急躁,缺乏詳審與定力。
- 瞋恚:仇恨憤怒的心理狀態,為三毒之一。
- 是故:因此、所以。
- 現驗:顯露出來並得到證實。
- 諱:隱瞞、忌諱,指不願承認事實。
- 過惡:過失與惡行。
- 怨責:心生怨恨並加以責難。
- 愚惑:愚昧無知且執迷不悟。
過去有人,共多人眾坐於屋中,歎一外人 德行極好,唯有二過:一者喜瞋,二者作事倉 卒。爾時此人過在門外,聞作是語便生 瞋恚,即入其屋擒彼道己愚惡之人,以 手打撲。傍人問言:「何故打也?」其人答言:「我 曾何時喜瞋、倉卒?而此人者道:『我順喜瞋 恚,作事倉卒。』是故打之。」傍人語言:「汝今喜 瞋倉卒之相即時現驗,云何諱之?」人說過 惡而起怨責,深為眾人怪其愚惑。譬如世 間飲酒之夫,躭荒沈酒作諸放逸,見人呵 責返生尤疾,苦引證作用自明白,若此 愚人諱聞己過,見他道說返欲打撲之。
(一四)殺商主祀天喻
經歷三惡道受苦無窮無盡,就像那些商人,將要進入大海,
卻殺害了他們的嚮導,迷失了渡口,最終困頓而死。
此喻修行或成辦大事需依止善知識。
大海象徵佛法深廣或世間利養,導師象徵能指引解脫路徑的善導師,曠野則隱喻通往目標前必經的艱難歷程。
。
此段源自〈醫治脊僂喻〉,描述凡夫於生死險路中,因迷信邪見而欲行殺生祭祀,卻又陷入親情執著的兩難困境。
在《百喻經》中,這類情節常用來諷刺外道邪法與世俗愚癡。
。
此句出自〈殺商主祀天喻〉。
商人們因迷信邪見,認為犧牲領導者祭天能換取財利。
此喻諷刺世人為求虛妄利益,不惜毀壞正法引路人,反映外道殘酷且無益的邪祭思想。
。
此喻凡夫為求虛妄之福或隨順外道邪見,不惜毀傷引領解脫的善知識,實為顛倒作法。
。
此喻外道捨本逐末,雖修種種無益之苦行(如祭祀求福),卻因不明正法真理而迷失解脫正道,最終無法脫離生死輪迴的困境。
。
此為《百喻經》第32喻〈觀作瓶喻〉之法義結語。
以入海取寶比喻修學佛法,強調「善法」是通往智慧與覺悟的基礎,如同嚮導引領修行者不致迷失。
。
此喻勸誡修行者不可毀壞戒律與善法。
佛法導師如大海導寶者,若因愚癡殺害導師(比喻毀棄佛法教導),則失去解脫的指引,必將沈淪三塗,難以出離生死苦海。
- 賈客:商人,此處喻尋求法寶或世間財的修行者。
- 導師:指引道路的人,佛教中特指能引導眾生入佛法大海、斷除迷妄的善知識。
- 曠野:荒無人煙的野外,常比喻生死流轉或修行路上的險阻環境。
- 天祠:供奉天神的廟宇。
- 眾賈:指商人們。在佛經中常以商人入海採寶比喻修行者追求法財。
- 親親:指關係極其親密的親屬或好友。
- 祀天:以祭祀天神來求取福報或庇佑,屬外道之法。
- 祭祀:以物供奉鬼神求福的儀式。
- 不知所趣:不知道該往哪一個方向去。「趣」指趣向、往生之處。
- 法海:比喻佛法深廣如海,含藏無量法寶。
- 善法行:指合乎正法的良善行為與修持。
昔有賈客欲入大海,入大海之法要須導 師然後可去,即共求覓得一導師,既得之 已相將發引至曠野中。有一天祠當須人 祀然後得過,於是眾賈共思量言:「我等伴 黨盡是親親如何可殺?唯此導師中用祀 天。」即殺導師以用祭祀。祀天已竟,迷失道 路不知所趣,窮困死盡。一切世人亦復如 是,欲入法海取其珍寶,當修善法行 以為導師。毀破善行,生死曠路永無出期, 經歷三塗受苦長遠,如彼商賈,將入大海, 殺其導者,迷失津濟,終致困死。
(一五)醫與王女藥令卒長大喻
但現在一時沒有,還得去找一找。等我找到藥時,國王你千萬別看,
等給她吃完藥再讓你看。」於是醫生就到遠方去找藥,
過了十二年,終於帶藥回來給公主吃,準備讓國王看,
國王看到很高興,心裡想:「真是好醫生,給我女兒吃藥,
能讓她馬上長大。」就吩咐左右賞給醫生珍寶。當時大家都笑國王沒智慧,不懂得計算出生的年月,看到女兒長大,
就以為是藥的功勞。世人也是這樣,去找善知識請教說:
「我想修行,希望能得到指導,讓我能夠立刻有所成就。」善知識導師
為了方便,教他打坐禪修,觀察十二因緣,
漸漸積累功德,證得阿羅漢,心中更加歡喜,說:「太好了,大師!您真快就讓我證得最殊勝的法。」
此喻凡夫急功近利,不察事物生長自有其時節因緣。
在修學佛法上,比喻修行者若妄想速成而不循序漸進,終將徒勞無功。
。
此喻外道或愚人妄求速成之法。
醫師以此託辭應付愚人無理的要求,反映出凡夫不願循序漸進修行,而欲求即刻得果的虛妄心態。
。
此比喻愚人急於求成或缺乏耐心。
在佛法修持中,尚未成就前若過早炫耀或心急求果,往往會壞了成效,應如理依教奉行,待功德圓滿後其效自見。
。
此喻「凡夫不曉生長時間」,醫取藥十二年,女自然成長,國王卻誤以為是藥力使然。
比喻修行者若不察法性自然成就之理,急求果證,或將世間因緣誤認為佛法奇蹟,皆屬愚癡。
。
此句描述國王因聽信虛妄之言而輕易施與。
在《百喻經》的法義中,常用以比喻世人不明真假,徒費財力或修持於無益之事。
。
此喻凡夫執著於幻相或片段的成果,而不理解事物成就需具備長期的因緣與時間累積。
在《百喻經》語境中,多用以警示修行者不可急功近利,或對因果產生錯誤認知。
。
此句出自〈治禿喻〉,以此比喻修行者若急功近利、企求速成,而不願從基礎的戒定慧紮實修學,最終將無法獲得法益。
。
此段描述《百喻經》中弟子依止善知識,透過正思惟「十二緣起」法門,從資糧位的功德累積到證得解脫果位的過程。
強調「方便」教化與「緣起」觀修在聲聞果證中的核心作用。
。
此句承接前文,表達修行者或喻中人物對快速成就佛果、體證解脫智慧的強烈願望。
在《百喻經》的寓言架構中,常以此類願求對比凡夫不切實際或方法錯誤的執著。
- 與藥:給予藥物。
- 立使:立刻、馬上使之。
- 卒:同「猝」,突然、倉促,指現成。求索:尋找、搜索。
- 比得:等到、及至。
- 要:務必、切要。
- 良醫:此處喻指能治眾生病苦者,但在百喻經情境中,此醫實為利用時間差誤導國王的巧詐之人。
- 卒長:「卒」同「猝」,意為突然、立刻。指國王誤以為女孩是因服藥而瞬間長大。
- 勅:君王下達命令或指示。
- 左右:指身邊服侍的近臣或侍從。
- 珍寶:泛指金銀、珠寶等稀有珍貴的財物。
- 籌量:推算、計算。
- 無智:指缺乏分辨因果與事實真相的智慧。
- 善知識:指正直而有德行,能教導正法、助人入道的朋友或導師。
- 教授:指教導、訓誡修行的方法。
- 立得:立即獲得成就或果位。
- 善知識、方便、坐禪、十二緣起、阿羅漢
- 速:快速、疾速。
- 最妙法:指最殊勝、不可思議的無上佛法。
昔有國王產生一女,喚醫語言:「為我與藥 立使長大。」醫師答言:「我與良藥能使即大, 但今卒無,方須求索。比得藥頃,王要莫看, 待與藥已然後示王。」於是即便遠方取藥 經十二年,得藥來還與女令服,將示於王, 王見歡喜即自念言:「實是良醫,與我女藥 能令卒長。」便勅左右賜以珍寶。時諸人等 笑王無智,不曉籌量生來年月,見其長大, 謂是藥力。世人亦爾,詣善知識而啟之言: 「我欲求道願見教授,使我立得。」善知識師 以方便故,教令坐禪觀十二緣起,漸積眾 德獲阿羅漢,倍踊躍歡喜而作是言:「快哉 大師!速能令我證最妙法。」
(一六)灌甘蔗喻
此為《百喻經》〈盧鹿喻〉(或相關寓言)之起首,以世俗競逐利益的約定,隱喻凡夫修行若存競爭、功利之心,往往導致後續錯誤的行為與負面果報。
。
此喻凡夫欲求殊勝果報,卻採取錯誤修行方式。
如同以甘蔗汁灌溉甘蔗,看似投入極大成本,實則毀壞根基(如殺生祭祀或盲目苦行),無法獲得真正的解脫或增長善法。
。
此比喻修行者若不依循正法(如持戒),而妄想以世俗功利或非法手段求得增益,結果不但無法證果,反而會損害原本的善根功德。
。
此喻說明「因果不可錯亂」。
佛法強調清淨布施,若以非法手段掠奪財物來行布施,其心已與貪、嗔、癡相應,非但不能得到清淨善果,反而因造下損人之業而感召惡報。
如同故事中為了增加甜味而壓榨兩根甘蔗,結果反而失去原有滋味,比喻求福不成反受其害。
- 昔:指過去、從前,佛經開顯寓言之常規起手。
- 誓言:雙方所立下的契約或約定。
- 溉:灌溉,比喻修行中的培育過程。
- 敗種子:毀壞種子的生機,比喻破壞善根。
- 豪貴:指財富雄厚且地位尊貴者。狹勢:仗恃勢力。陵奪:侵凌劫奪。福本:修習福德的根本或資財。
昔有二人共種甘蔗,而作誓言:「種好者 賞,其不好者當重罰之。」時二人中,一者念 言:「甘蔗極甜,若壓取汁還灌甘蔗樹,甘美 必甚,得勝於彼。」即壓甘蔗取汁用溉,冀望 滋味返敗種子,所有甘蔗一切都失。世人亦 爾,欲求善福,恃己豪貴專形俠勢,迫脅 下民陵奪財物,用作福本期善果,不知 將來反獲其患殃,如壓甘蔗彼此都失。
(一七)債半錢喻
此句為《百喻經》第38喻「欠半錢撥大錢喻」之開頭,以「半錢」之微利隱喻世人執著於微小的世俗名利或小戒、小善,卻忽略了在追求過程中可能付出的巨大代價。
。
此喻世人為了微小的利益(如一錢之債),卻不惜耗費重金與精力,結果得不償失。
在佛法中以此比喻為了世俗名利而毀犯戒律、耗損功德,最終所得甚微卻失掉善根。
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此喻勸誡修行者不可為了世間微小的名利或虛假的名聲(半錢),而毀犯嚴重的戒律(四錢),導致功德喪失並受生死流轉之苦,被智者所憐憫。
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此句為《百喻經》第38喻〈飲河水喻〉之末後的法言。
以譬喻告誡修行者不可因小失大,若因貪執世間短暫的名聞利養而捨棄淨戒大行,終將導致現身敗德與來世苦報的因果不爽。
- 雇:出錢請人出力或租用交通工具。
- 往債:前往索取欠債。
- 半錢:極微小的利益,比喻世間短暫且微不足道的五欲。
- 四錢:較大的資財,此處比喻修行人的清淨戒德或法身慧命。
- 大行:指趣向菩提的正大行願與戒德。
- 苦報:指因造作惡業而在未來世所感召的痛苦果報。
往有商人貸他半錢久不得償,即便往債。 前有大河,雇他兩錢然後得渡,到彼往 債竟不得見,來還渡河復雇兩錢。為半 錢債而失四錢,兼有道路疲勞乏困,所債 甚少所失極多,果被眾人之所怪笑。世人 亦爾,要少名利致毀大行,苟容己身不 顧禮義,現受惡名後得苦報。
(一八)就樓磨刀喻
此比喻眾生於生死長夜中,受業力與貪愛驅使,為世間五欲(國王)辛勤勞作,終致慧命枯萎、身心憔悴。
。
此處以「死駝」比喻世間無常、無用之物。
在《百喻經》的寓言框架中,常以此類荒誕行為諷刺凡夫執著於無益的苦行或錯誤的見解,雖然得到名義上的補償,實則對解脫無益。
。
此喻凡夫修行不思簡捷,為了細微的世俗利益或執著於煩惱,反而捨近求遠、虛耗時光,導致最終喪失佛法實益。
。
此喻比喻修行者為求名聞利養,不惜毀犯禁戒、徒勞無功。
如同為了省力而吊駱駝上樓,其手段與目的完全背道而馳,終致喪失法利並受世人輕賤。
。
此喻勸誡修行者應持戒為本。
若毀戒求財來修福,本末倒置,其罪過與折損遠大於修福所得,並非解脫與生天的正確途徑。
- 為王作事:此處喻指眾生受王法(或五欲魔王)束縛,在世俗勞役中耗費生命。
- 羸瘦:瘦弱、衰弱。喻指缺乏正法滋養而功德微薄。
- 磨石:指用以磨利刀刃的石頭,在此喻指世俗中無益於解脫的繁瑣修法或攀緣。
- 剝皮:指獲取驢皮的利益,喻指修行者欲成就的功德或果位。
- 數數:頻繁、多次。
- 憚:畏難、怕麻煩。
- 生天:依五戒十善之福力,命終投生於欲界、色界或無色界等天處。
昔有一人,貧窮困苦為王作事,日月經久 身體羸瘦。王見憐愍,賜一死駝。貧人得已 即便剝皮,嫌刀鈍故求石欲磨,乃於樓 上得一磨石,磨刀令利來下而剝。如是數 數往來磨刀,後轉勞苦憚不能數上,懸駝 上樓就石磨刀,深為眾人之所嗤笑。猶 如愚人毀破禁戒,多取錢財以用修福望 得生天,如懸駝上樓磨刀,用功甚多所 得甚少。
(一九)乘船失釪喻
他就想:「我現在在水面做個記號,等離開後再來拿。」過了兩個月,他到了師子國等地,看見一條河,
就走進河裡想找回原本掉的釦子。有人問他:「你想做什麼?」他回答:「我之前掉了釦子,現在想找回來。」又問:「你是在哪裡
掉的?」他說:「剛進海的時候掉的。」又問:「丟失經過多久?」回答:「丟失已經兩個月了。」問:「丟失已經兩個月,為什麼現在在這裡找?」回答:「我丟失釪的時候,在水面畫了記號,現在畫的水紋和當時一樣,所以在這裡找。」又問:「雖然水沒變,你當初丟的時候是在那邊,現在在這裡找,怎麼可能找得到?」當時大家都大笑起來。就像外道不修正確的行為,在類似善行中妄自推測苦難,以此尋求解脫,就如同愚人將釪丟失在那裡,卻在這裡尋找。
此喻凡夫於無常生滅的世間法中,妄執虛妄之相(如水上畫跡)為真實,企圖以此求得解脫或功德,實則徒勞無功。
意在諷刺執著於無意義之形式、無法認清實相的愚癡行為。
。
此喻凡夫在生死流轉中,事隔久遠(如二月之遙)且環境已變(如師子國之異),卻仍執著於過去失落的事物,徒勞無功。
警示修學應把握當下,而非在錯誤的時間地點徒增妄想。
。
此為《百喻經》中故事人物間的對話,反映出旁觀者對於當事人行為動機的質疑,在法義上常以此引出後續愚癡行為的譬喻。
。
此句描述寓言中愚人試圖尋回失物的動機,在《百喻經》中常用以比喻眾生捨本逐末,或在錯誤的地方尋求佛法真諦。
。
此為《百喻經》中「失金欲得喻」之情節。
以此問話引出凡夫執迷,不於當下斷惑,卻於無益處徒勞尋覓的愚癡。
。
此句描述愚人因一時疏忽而喪失珍寶,比喻眾生於佛法大海中,若不慎護持初發之心或戒律,易於起步時便墮入煩惱,喪失功德法財。
。
此句銜接上文,描述長者詢問遺失財物的具體時間。
在《百喻經》的寓言脈絡中,此問引出後續愚人荒謬的尋物邏輯,比喻修行者若錯失正法時機,後續的盲目追尋亦是徒勞。
。
此句出自〈目連為時俗所超喻〉。
比喻修行者或世人執著於過去已失去的事物,雖知其不可得,卻仍徒勞尋找,反映出眾生耽溺於無意義的妄想與執取。
。
此句源於〈自曬麻喻〉。
比喻凡夫在漫長的生死流轉後,才試圖在不相應的地方尋求法樂,為時已晚且方法錯誤。
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此喻世人執著於無常遷流的法(如流動的水),卻妄想在變異的現象中尋求固定不變的標記,比喻不解生滅法而徒勞求果。
。
此比喻外道或愚人執著於無意義的苦行或錯誤的法門,在錯誤的地點與因緣中尋求實證(解脫),終不可得。
強調修行應具備正確的因果觀與方便。
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此句為寓言故事的結尾,描述眾人聽聞或目睹愚人行徑後的反應。
在《百喻經》的架構中,眾人的笑反應了世俗常識與愚癡行為之間的劇烈反差,以此引出後續的法義教誡。
。
此喻斥責外道因果倒置。
解脫應從滅除煩惱的「正行」中求,若在無益的苦行(相似善)中尋找,方向全然錯誤,終不可得。
- 銀釪:銀製的缽或盆器,古代盛裝器皿。
- 畫水作記:在流動的水面上刻劃記號,比喻徒勞、虛妄且無效的行為。
- 諸人:眾人、旁觀的眾多人士。
- 欲何所作:想要做什麼;指行為的目的或動機。
- 釪:同『缽』,僧侶隨身盛飯的食具;覓:尋找。
- 問言:詢問說道。
- 於何處:在哪個地方。
- 入海:比喻進入佛法深廣如海的境界,或指投身於求取功德法財的過程。
- 失:遺失、喪失。在此指失去珍貴的財寶(喻法寶、戒德)。
- 幾時:詢問時間的長短或過去了多久。
- 二月:指兩個月的時間,強調時隔已久。
- 覓:尋找、求取的意思。
- 水雖不別:指河水流動看似前後無異,實則時空因緣已變。何由:憑什麼、如何。
- 眾人:指在場聚集的大眾。
- 正行:指合乎佛法的正確修行,如八正道。
- 橫計:妄自計度、錯誤的執著與推論。
昔有人乘船渡海,失一銀釪墮於水中, 即便思念:「我今畫水作記,捨之而去後當 取之。」行經二月到師子諸國,見一河水, 便入其中覓本失釪。諸人問言:「欲何所 作?」答言:「我先失釪今欲覓取。」問言:「於何 處失?」答言:「初入海失。」又復問言:「失經幾 時?」言:「失來二月。」問言:「失來二月,云何此覓?」 答言:「我失釪時畫水作記,本所畫水與此 無異,是故覓之。」又復問言:「水雖不別,汝 昔失時乃在於彼,今在此覓何由可得?」爾 時眾人無不大笑。亦如外道不修正行,相 似善中橫計苦困,以求解脫,猶如愚人失 釪於彼而於此覓。
(二〇)人說王縱暴喻
就算多得十倍的肉,也免不了痛苦。」愚蠢的人也是如此,不怕
來世,只貪圖眼前的快樂,讓眾生受苦,驅使百姓去多得財物,
希望這樣能消除罪業得到福報。就像那個國王
割人的脊背取人的肉,再用其他肉補上,想讓人不痛,這根本不可能。
此句為喻經開篇,設定毀謗或論議權勢者的情境,隱喻眾生因輕率言論而招致禍患的因緣。
。
此喻誡勉修學者不應聽信無根據之毀謗而生瞋恨,進而傷害無辜。
王象徵受無明蒙蔽的眾生,因貪、瞋、癡三毒而造作惡業,損害資糧(賢臣)。
。
此喻比喻凡夫盲從外道邪說,受其誑惑而自傷法身,待發覺受騙後,痛苦已成且難以挽回。
說明依止邪師、迷信非正法語的嚴重後果。
。
此處描述國王因聽聞受苦者的音聲而起慈悲與憐憫,展開後續的對話,並帶出《百喻經》中常見的因無知而產生的煩惱主軸。
。
此句出自〈不能安盲兒便爭分財喻〉,描述長者對盲兒計較利益的質問。
法義上比喻凡夫貪著於眼前的小利或虛妄的假相,即使獲得更大的法益或功德,仍因無明與貪欲而感到不滿足。
。
此為百喻經故事中的詢問語,探究眾生受苦的因緣。
在佛法語境中,「苦」指逼迫性,「惱」指心神不安,旨在引導出後續因愚癡而產生的錯誤行為。
。
此為《百喻經》中敘述故事的對話銜接,承接上文國王詢問如何處置乳糜,隨侍在側者給予回應。
。
此喻勸誡修行者不可貪圖微小的世俗利養或名聲,而毀犯戒律或損害根本法身。
正如為了口腹之慾殺子,所得利潤與損失的生命尊嚴相比,完全不相稱且伴隨深重罪苦。
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此比喻抨擊「以非法手段行布施」的錯誤觀念。
佛法強調因果的清淨性,若手段殘暴(苦切眾生)而獲取財物,其惡業已成,無法透過表面上的祭祀或施捨來抵銷罪業,反而會招致更深的苦果。
。
此喻比喻外道或愚人妄想透過損害根本(如殺生、非法行)來求取福報或解決痛苦,其結果不僅無法止痛,反而造成更大的傷害,完全違背因果律。
- 說王過罪:指議論、揭露國王的過失或罪行。
- 暴虐:兇惡殘忍,不施仁政。
- 無是語:沒有這種說法,指先前的醫理是虛假不實的。
- 苦惱:身受痛苦與心生憂惱,在此指因愚癡誤信而產生的生理與心理雙重煎熬。
- 百兩:指古代重量單位,此處代表一定的財貨數量。
- 意不足:指內心貪求無度,對現有的利益感到不滿足。
- 大王:古印度對國王的尊稱。
- 截子頭:斬斷孩子的頭顱,喻指為了極小的利益而斷絕根本。
- 不免:無法避免、無法逃脫。
- 後世:指此生結束後的未來世,即因果報應成熟的時空。
- 調發:指政府或權力者強行徵調、課徵人力或財產。
- 苦切:指極其嚴酷地逼迫或殘害,使其身心受苦。
- 福報:因行善而感召的幸福與優越的果報。
- 無有是處:絕對沒有這種道理,表示邏輯上或事實上不可能成立。
- 譬如:百喻經中常用的引喻詞,用以帶出寓言故事的教訓。
昔有一人說王過罪,而作是言:「王甚暴虐 治政無理。」王聞是語即大瞋恚,竟不究 悉誰作此語,信傍佞人捉一賢臣,仰使 剝脊取百兩肉。有人證明此無是語,王 心便悔,索千兩肉用為補脊,夜中呻喚甚 大苦惱。王聞其聲,問言:「何以苦惱?取汝百 兩,十倍與汝,意不足耶?何故苦惱?」傍人答 言:「大王!如截子頭,雖得千頭不免子死, 雖十倍得肉,不免苦痛。」愚人亦爾,不畏 後世貪渴現樂,苦切眾生,調發百姓多 得財物,望得滅罪而得福報。譬如彼王 割人之脊取人之肉,以餘肉補望使 不痛,無有是處。
(二一)婦女欲更求子喻
現有的孩子。」愚蠢的人也是這樣,為了還沒得到的快樂自己跳進火坑,用各種方式傷害自己,只為了想要生到天界。
此段為喻言之起首,以此婦人盲目求子之行為,比喻凡夫在佛法修持中,不求正道法身,卻以外道邪見求取世俗虛妄之果。
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此句描述外道教導以祭祀鬼神等邪命方法求取世俗利養,而非依循因果正理。
在《百喻經》中,這類情節常用來諷刺凡夫不務實修,反求虛妄之法。
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此為《百喻經》中「殺商主婦祭祀喻」之情節,描述愚人迷信邪見,欲殺害他人以求福,反映出眾生因無明而造作惡業的愚癡本質。
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此喻凡夫執著邪見,聽信外道邪師之言。
為了追求未來不可知的虛幻利益,而不惜毀掉當下真實的功德與善根,結果不僅未能如願,反而造下深重罪業。
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此句出自《百喻經》「殺子成擔喻」,比喻凡夫為求虛名或微小利益(如名聲之「擔」),不惜損害法身慧命或毀犯淨戒。
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此句出自〈渴見馬面水喻〉,以智人之言揭示凡夫執著幻相、不識虛妄之愚昧。
在《百喻經》語境中,以此類比行者若因外道或妄見而生執取,必受有識之士所憐憫或喝斥。
。
此句出自〈殺商主兒喻〉。
商主為求子而欲殺長子取血祭天,外道以此問難。
此隱喻凡夫為追求虛幻未得之利益(未生子),而不惜損害現有的善根功德(長子),實則兩頭皆空。
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此句出自〈殺商主兒喻〉,比喻凡夫為了追求未來虛幻的福報(如欲求未得之子),卻毀掉當下真實的功德或善根(如已得之子)。
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此喻斥責外道無益的苦行。
佛法強調應斷除貪瞋癡,而非無端折磨肉體。
為了渺不可知的來生福報而自殘,不僅無法解脫,反而徒增現世與來生的苦果。
- 往昔世:過去世,指佛陀說法時所引述的過去時間點。
- 更欲:再次想要,表欲望之無厭足。
- 老母:指年老的婦女。
- 祀:祭祀,指為了祈求神靈庇佑或酬神而舉行的儀式。
- 何物:什麼東西;在此指祭祀所需的祭品或物資。
- 時:當時。
- 彼語:指前文中騙子所說的虛妄之言。
- 智人:指具有分辨真偽能力、明瞭法性的聰明智慧之人。
- 罵詈:大聲責罵,此處帶有警醒愚蒙的意味。
- 竟:最終、到底。
- 不:同「否」,疑問詞。
- 現子:指當前存在、活著的孩子。比喻現世的善根或實有的功德。
- 火坑:此處比喻極端且痛苦的無益苦行。
往昔世時有婦女人,始有一子更欲求子, 問餘婦女:「誰有能使我重有子?」有一老母 語此婦言:「我能使爾求子可得,當須祀 天。」問老母言:「祀須何物?」老母語言:「殺汝 之子取血祀天,必得多子。」時此婦女便隨 彼語欲殺其子。傍有智人嗤笑罵詈:「愚癡 無智乃至如此。未生子者竟可得不?而殺 現子。」愚人亦爾,為未生樂自投火坑,種種 害身為得生天。
百喻經卷第一
此為佛經開頭慣用語,表示經文內容是由阿難尊者親耳聽聞佛陀所說,以證明經典之真實可信。
- 聞如是:即「如是我聞」。阿難自稱親自從佛陀處聽聞此法。
聞如是:
五穀從哪裡生出來?回答:五穀是從四大、火、風而生的。問:「四大、火、風是從哪裡生起的?」答:「四大、火、風是從空生出來的。」問:「那空是從哪裡來的?」答:「從無所有生出來的。」問:「無所有又從哪裡生起?」答:「從自然生出來的。」有人問:「自然是從哪裡生起的?」回答說:「從涅槃而生。」有人問:「那麼涅槃是從哪裡生起的?」佛說:「你現在問的事情為何如此深奧?涅槃是一種不生不滅的法。」有人問:「佛已經涅槃了嗎?」回答說:「我尚未達到涅槃。」「如果尚未達到涅槃,怎能知道涅槃是常樂的?」佛說:「我現在問你,世間的眾生是苦還是樂?」回答說:「眾生非常痛苦。」佛說:「什麼叫做苦?」回答說:「我看到眾生臨死時痛苦難忍,因此知道死亡是苦。」佛說:「你現在雖未死,也能體會死亡的痛苦,我看到十方諸佛沒有生死,所以知道涅槃是永恆安樂的。」五百位婆羅門心開意解,請求受持五戒,證得須陀洹果,然後又如原本一樣坐下。佛說:「你們要好好聽!現在我要為你們詳細說明各種譬喻。」
此為佛經通用的「五成就」序分,交代說法時間、主講者、地點及聽眾。
本經《百喻經》以此序分開啟後續喻伽陀與長行的敘述。
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此段描述《百喻經》中外道梵志因仰慕佛陀智慧而發起請法的因緣,展現佛法之超勝能令異學信服。
在《百喻經》架構中,這類請法通常作為後續寓言故事的開端。
。
此為佛陀對弟子或當機眾契合正理的行為或言論給予的印可與讚嘆,在《百喻經》語境中,常用於引出寓言後的法義教誡。
。
此為外道對世間本質的二元論質疑。
在《百喻經》語境中,多以此類偏激的「有、無」二見來對比佛法的中道義,或作為引出後文譬喻的發問。
。
此處反映故事中人物為了掩飾偷竊行為,以模擬兩可、自相矛盾的語言來應對質詢,在法義上暗示凡夫執著於語言相狀而缺乏實質的誠信。
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此為外道(梵志)對空性或無常理路未達明瞭時,以凡夫肉眼所見之執著進行辯難,反映出凡夫依止於現量感覺而產生的實有見。
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此句出自〈小兒得大龜喻〉。
喻指凡夫因未親證實相,見事物滅失便執著於「無」,質疑佛法所言的因果或實相真理。
在《百喻經》語境中,常用以諷刺執著外相、不明因緣的愚癡見解。
。
此句出自〈小兒得大龜喻〉。
譬喻外道或愚人對佛法實相缺乏實證,僅憑世俗生死的表象觀察,便生起斷常二見的執著,導致言說混亂、自相矛盾,無法如實反映真諦。
。
此為《百喻經》中〈小兒得大龜喻〉的開端,藉由外道對生命起源(生法)的虛妄追問,引出後續佛法對於緣起與實相的辯證,批駁外道執著於無益的戲論。
。
此句為〈小兒得大龜喻〉中,路人對小兒的戲言。
在《百喻經》的寓言架構中,這類對話常用來引出凡夫執著於現前色身資養,而忽略法身慧命或因果本源的暗喻。
。
此為《百喻經》〈炒胡麻子喻〉之起首,以世俗常識提問引出後續因果錯亂的寓言,藉此諷刺不務正業、企圖不勞而獲的行徑。
。
此為《百喻經》中外道對世間萬物成因的見解。
在佛學語境中,四大(地水火風)被視為色法(物質)組成的基礎,但此處反映外道未能洞察因緣法,而僅執著於物質元素的化生。
。
此為《百喻經》中「小兒得大龜喻」之發問,藉由外行人對物質現象(火與風)來源的無知提問,引出後續以偏概全、執著表象的譬喻,用以警示修學者莫在法義上斷章取義或盲目推求。
。
此為《百喻經》中外道對於物質起源的錯誤見解(邪見)。
在佛法正義中,四大皆由因緣和合而生,並非從「虛空」或「無中」生出。
此處用以引出後文對外道論點邏輯矛盾的破斥。
。
此為《百喻經》中「小兒得大龜喻」之後的法理辨析。
外道或初學者往往將「空」誤解為一種實有的生滅法,故有此問。
經文隨後以「從不空生」來破除對空的實體化執著。
。
此處反映外道或愚人對因緣的錯誤認知,誤以為事物可以從虛無中憑空產生,而非依循正確的佛法因果律。
。
此處反映外道或凡夫對「空性」或「虛無」的實體化誤解,試圖探尋一個本不存在之法的生起來源,屬於戲論之問。
。
此處反映外道「無因論」或「自然論」的錯誤見解,主張萬物皆是不待因緣、自然而有的,與佛法「諸法因緣生」的核心教義相對立。
。
此為外道或凡夫基於常見、斷見所提出的質問,反映其對因緣法缺乏正確理解,誤以為萬物有其獨立、自生的起源。
。
此為《百喻經》中〈小兒得大龜喻〉之對答。
此處「從泥洹生」反映了外道或凡夫對「涅槃」概念的誤解,將其視為一種可生出萬物的實體處所或生因,而非戲論寂滅的境界。
。
此為《百喻經》中外道或凡夫對於涅槃本質的誤解提問。
在佛法語境中,涅槃並非有為法,非由因緣生滅所成之物,此問旨在引出隨後對「涅槃無生」與「因緣寂滅」的辨正。
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此句為佛陀對發問者的讚嘆或反問,暗示所問之事涉及義理深廣,非一般淺顯之理,為後續譬喻或教法預留伏筆。
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此處承接《百喻經》中對真理的辯證,強調涅槃(泥洹)並非世俗生滅的現象,而是斷除煩惱、永離生死輪迴的無為法。
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此為外道或凡夫對佛陀法身常住之理未明,故詢問佛陀肉身是否已經示現滅度。
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此處「泥洹」指煩惱永息、寂靜安樂的解脫境界。
在《百喻經》此寓言脈絡中,是以此對答諷刺凡夫未得言得、執著名相的虛妄。
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此句出自《百喻經》中的〈小兒得大龜喻〉。
故事描述路人對小兒的質疑,在佛法語境中,常比喻凡夫或外道因未親證聖果,故對涅槃的「常樂我淨」特質產生疑惑。
這反映了實踐與親證在佛法認知中的重要性。
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此為《百喻經》中佛陀引導大眾思維世間真相的啟發式問句,旨在引出「世間皆苦」的真諦,為後續譬喻作鋪墊。
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此處語境出自《百喻經》,描述在世俗情境中,眾生因無明、貪欲或錯誤的行為而深陷於憂悲苦惱之中,強調苦諦的普遍性。
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此為佛陀設問,藉由定義「苦」的本質,引導眾生認識世間不安穩的真相。
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此句銜接前文對死亡之苦的體證。
透過觀察眾生捨命時身心受極大煎熬的現狀,推知死苦的真實不虛。
在《百喻經》語境中,此為譬喻中的「答語」,說明觀察外相而得知實相的邏輯。
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此句對比凡夫對死亡的變異之苦,與佛陀證悟不生不滅後的寂靜常樂。
強調涅槃並非虛無,而是超越生死輪迴後,遠離一切苦迫的法身常住狀態。
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此句描述外道聞法後的轉向與證果。
在《百喻經》語境中,強調聽聞佛法能破除執著、即時契悟,展現從世俗信仰轉向佛法正道的過程。
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此為佛經中常見的啟教語,佛陀在說法前叮嚀大眾應專注一心,離三種聽法之過,方能領受教法。
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佛陀或說法者透過生動的故事、譬喻,將深奧的佛法轉化為易懂的道理,以引導眾生開悟並修正錯誤見解。
- 王舍城:摩揭陀國首都,佛陀長期駐錫地。
- 鵲封竹園:即迦蘭陀竹園(Venuvana),僧團首座精舍。
- 菩薩摩訶薩:覺有情之大者,指發大心修行圓滿的修行者。
- 八部:指天、龍、夜叉等八類護法神眾。
- 異學:指佛教以外的其他教派學說。梵志:意譯為淨行,指志求梵天之士,泛指當時的出家外道。佛道:指佛陀所覺悟的真理與教法。
- 甚善:極好、非常正確。佛典中常用於印可、表揚之詞。
- 天下:指世間、器世間或一切現象界。
- 有:常見(認為事物永恆存在)。
- 無:斷見(認為事物徹底虛無)。
- 亦有亦無:非單一性質的肯定或否定。在《百喻經》此語境下,多指說話者閃爍其詞、不負責任的詭辯。
- 或有或無:形容外道言論因不見真理,故隨情境隨意變換,缺乏定見。
- 生:指生命的起源或產生,在百喻經脈絡中常涉及外道對神我或造物主的錯誤認知。
- 穀:指五穀、糧食,於此處象徵維持肉體生命的段食。
- 五穀:指稻、麥、豆、黍、稷等主要糧食作物,此處泛指賴以生存的食糧。
- 四大:指地、水、火、風四種元素。地以堅為性,水以濕為性,火以暖為性,風以動為性,是一切色法造作的根本。
- 空:此處指外道所執著的虛空或無所有處,非指佛法中的空性。
- 無所有:指空無、虛幻、不真實存在。在《百喻經》語境中,常用以諷刺不切實際的幻想或否定因果的謬見。
- 自然:此處指外道的學說,主張事物不需假借因緣與造作者,純粹由其自體本性而生。
- 泥洹:即涅槃(Nirvana),音譯。意譯為圓寂、滅度。在《百喻經》此語境下,指外道誤認的終極歸宿或生處。
- 佛言:指釋迦牟尼佛開示教法的引語。
- 問事:指針對特定義理或疑惑向佛陀請法。
- 常樂:涅槃四德(常、樂、我、淨)中的兩項,指涅槃超越生滅的永恆性與無苦之真樂。
- 眾生:指一切有情識的生命。
- 甚苦:極度痛苦、深重的苦難。
- 佛:覺者,此指釋迦牟尼佛。苦:梵語 duḥkha,指逼迫、不安、不圓滿的身心狀態。
- 不生不死:指超越輪迴流轉的實相,無有生起亦無有滅失。
- 廣說:詳細、周遍地宣說。
- 眾喻:種種譬喻。在《百喻經》語境下,特指用以諷刺愚癡行為並導向正見的寓言故事。
一時佛在王舍城,在鵲封竹園, 與諸大比丘菩薩摩訶薩及諸八部三萬六 千人俱。是時會中有異學梵志五百人俱, 從座而起白佛言:「吾聞佛道洪深,無能及 者,故來歸問,唯願說之。」佛言:「甚善。」問曰: 「天下為有為無?」答曰:「亦有亦無。」梵志曰: 「如今有者,云何言無?如今無者,云何言有?」 答曰:「生者言有,死者言無,故說或有或無。」 問曰:「人從何生?」答曰:「人從穀而生。」問曰: 「五穀從何而生?」答曰:「五穀從四大火風而 生。」問曰:「四大火風從何而生?」答曰:「四大 火風從空而生。」問曰:「空從何生?」答曰:「從 無所有生。」問曰:「無所有從何而生?」答曰: 「從自然生。」問曰:「自然從何而生?」答曰:「從 泥洹而生。」問曰:「泥洹從何而生?」佛言:「汝 今問事何以爾深?泥洹者是不生不死法。」 問曰:「佛泥洹未?」答曰:「我未泥洹。」「若未泥 洹,云何得知泥洹常樂?」佛言:「我今問汝,天 下眾生為苦為樂?」答曰:「眾生甚苦。」佛言: 「云何名苦?」答曰:「我見眾生死時苦痛難忍, 故知死苦。」佛言:「汝今不死亦知死苦,我 見十方諸佛不生不死故知泥洹常樂。」五 百梵志心開意解,求受五戒,悟須陀洹果, 復坐如故。佛言:「汝等善聽!今為汝廣說 眾喻。」