大藏經白話翻譯計畫
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百喻經

T04n0209_001
1

百喻經卷第一

2

尊者僧伽斯那撰

3

蕭齊天竺三藏求那毘地譯

4
白話直譯
愚人吃鹽的比喻,愚人收集牛奶的比喻,用梨打破頭的比喻,婦人假裝說自己死了的比喻,口渴時看到水的比喻,孩子死了卻想把他留在家中的比喻,認錯人當兄弟的比喻,山羌偷官府財物的比喻,讚歎父親德行的比喻,三層樓的比喻,婆羅門殺死自己孩子的比喻,煮黑石蜜漿的比喻,說人喜怒無常的比喻,殺死商主祭天的比喻,醫生給國王的女兒藥讓她突然長大的比喻,灌溉甘蔗的比喻,欠半錢的比喻,上樓磨刀的比喻,乘船時丟失錨的比喻,人們說國王放縱暴行的比喻,婦女想再生孩子的比喻。
白話口語化新譯
這一段列舉了《百喻經》中的多個寓言題目:如愚人過度吃鹽、預先囤積牛乳、被梨子打破頭、妻子撒謊裝死、口渴見水卻不喝、想把死去的兒子留在門內、隨便認人當哥哥、山中百姓偷官庫衣服、誇讚父親德行、只想蓋第三層樓、婆羅門為了名聲殺子、煮糖漿卻怕冷、隨意評論他人脾氣、殺掉領隊祭天、想讓小公主立刻長大而吃藥、錯誤灌溉甘蔗、為了半毛錢債務勞師動眾、上高樓磨刀、在船上掉東西卻只在水面刻記號、議論國王暴政、以及婦人為了求子而殺長子等譬喻。
法義解析
  • 此段為《百喻經》之目錄性質編次,透過各種荒謬的世俗行為,比喻凡夫在修行中因執著、無知或方法錯誤,導致徒勞無功甚至造下惡業。
    旨在藉由幽默的寓言引導大眾理解佛法正見。

愚人食鹽喻 愚人集牛乳喻 以梨打破頭 喻 婦詐語稱死喻 渴見水喻 子死欲停 置家中喻 認人為兄喻 山羗偷官庫喻  歎父德行喻 三重樓喻 婆羅門殺子喻  煮黑石蜜漿喻 說人喜瞋喻 殺商主祀天 喻 醫與王女藥令卒長大喻 灌甘蔗喻  債半錢喻 就樓磨刀喻 乘船失釪喻  人說王縱暴喻 婦女欲更求子喻

(一)愚人食鹽喻

6
白話直譯
從前有個愚人到別人家裡,主人請他吃飯,他嫌味道淡沒味道,主人聽到後又幫他加鹽。加了鹽後味道變好,他心裡想:「好吃是因為有鹽,放一點就這麼好,何況放多一點呢?」這個愚人沒智慧,就直接吃鹽,吃完後嘴巴發苦,反而成了自己的麻煩。就像那些外道聽說節制飲食能得道,於是就完全不吃東西,有的七天,有的十五天,結果只是白白讓自己挨餓,對修道一點幫助也沒有。就像那個愚人,因為鹽讓食物變好吃,就直接吃鹽,結果嘴巴發苦,這也是一樣的道理。
白話口語化新譯
以前有個愚笨的人去別人家作客,主人招待他吃飯,他卻嫌菜餚太淡沒味道,主人聽了之後就多加了一些鹽進去。。既然覺得加了鹽的食物很美味,他就心想:「食物會好吃是因為加了鹽,只加一點點就這麼好吃了,要是多加一點一定更美味吧?」。沒智慧的笨人直接大口吞食粗鹽,吃完後舌頭和胃部極度不適,反而自討苦吃,造成傷害。。就像有些外道聽說節制飲食能修行成道,就盲目地完全斷食,甚至撐到七天、十五天,結果只是白白挨餓受苦,對真正的解脫修行一點幫助也沒有。。就像那個愚笨的人,覺得鹽巴味道好就乾吃鹽巴,結果反而弄傷了味覺,這跟那些執著於單一法門而不知變通的人是一樣的。
法義解析
  • 此段為《百喻經》「愚人食鹽喻」之開端。
    以「鹽」比喻修行中的「節制」或「方便法」,愚人因不解「適度」之理,僅執著於單一因素能增長美味,隱喻修行者若誤解佛法本意、執著於形式或過度修行,反而會受其害。

    此句描述愚人執著於現象的單一因緣,產生錯誤的類推與貪心。
    在《百喻經》中以此比喻修行的調適應中道,若過度執著於某種法門(如節食、苦行)而不知節制,反而會受其害。

    此比喻修行者若執著於表相(如過度的苦行或片面的法義),而忽略了中道與方便法門的配合,就如同空口吃鹽,非但不能得法益,反而受其害。

    此喻說明修行應依中道與正法,若誤解「節食」的真義而盲目執著於極端苦行(如完全斷食),僅是折磨肉體,並不能產生智慧或解脫。

    此喻說明修行應圓融中道。
    鹽雖能增味,但空食則受害;喻指聽聞法要應領會其義理,而非執著於形式或片面修持,以免「法藥」反成「法病」。

名相註解
  • 益鹽:增加鹽巴。在此隱喻增加某種修行手段或外在條件。
  • 愚人:指缺乏智慧、不明因果與中道義理的人,為本經中常見的設喻對象。
  • 緣:因緣、緣故,指促成事物發展的條件。
  • 念言:心裡想著,或自言自語。
  • 空食鹽:指不配合其他食物,單獨、過量地食用食鹽。
  • 口爽:指味覺敗壞、受損,此處指因過鹹導致口舌不適。
  • 外道:指佛法之外,執著於非正見、非法修行的教派或修道者。
  • 得道:指證得涅槃或解脫之果位。
  • 斷食:完全不進食,此處指外道所採取的極端苦行。
  • 空食:單獨食用,不調配其他食物。喻指偏執一端的修行方式。

昔有愚人至於他家,主人與食嫌淡無 味,主人聞已更為益鹽。既得鹽美,便自 念言:「所以美者緣有鹽故,少有尚爾況復 多也?」愚人無智便空食鹽,食已口爽返為 其患。譬彼外道聞節飲食可以得道,即便 斷食或經七日或十五日,徒自困餓無益 於道。如彼愚人,以鹽美故而空食之,致 令口爽,此亦復爾。

(二)愚人集牛乳喻

8
白話直譯
從前有個愚人準備招待賓客,想要收集牛奶來供應,於是心裡這樣想:「如果我現在每天擠牛奶,牛奶越來越多,最後沒有地方存放,或者變酸壞掉。不如直接把牛奶存放在牛的肚子裡,等到宴會時再一次性擠出來。」這樣想完後,他就把母牛和小牛分開綁在不同的地方。一個月後,他舉辦宴會迎接賓客,才把牛牽來準備擠奶,結果這頭牛的奶已經乾了,一滴也沒有。當時賓客們有的生氣,有的嘲笑。愚人也是如此,想要行布施,卻說等到我擁有很多財物時,再一次性布施。還沒到聚會的時候,有時被官府、水災、火災或盜賊搶奪,有時突然去世來不及布施,情況也是這樣。
白話口語化新譯
以前有個愚蠢的人想要招待客人,打算存些牛奶來備辦酒席。他心裡想:「如果我現在每天預先擠奶,牛奶多了沒地方放,還可能放久了變酸壞掉。」。不如直接讓奶留在牛肚子裡存著,等到要宴客聚會的那一天,再一次把它全部擠出來。。動了這個念頭後,這人就立刻把母牛和小牛抓起來,各自關在不同的地方。。過了一個月後,他才舉辦聚會招待賓客,這時牽牛出來準備擠奶,結果母牛的奶水早就乾了,一點也擠不出來。。那時候,在場的賓客們有的對他生氣,有的則是在一旁嘲笑。。愚笨的人就像這樣,心裡想著要行善布施,卻開口說:『等我以後大富大貴了,再來一次痛快地施捨。』。還沒等財富積攢夠,可能就被官府沒收,或遭水火、盜賊搶奪,又或者突然去世,根本來不及行善佈施,那些吝嗇積財的人就像這樣。
法義解析
  • 此段為「積乳喻」之開端,描述愚人因缺乏智慧與遠見,對於「功德應當即時累積」的法義產生誤解,妄想能一舉完成,卻忽視了因果修行的時效性與次第。

    此比喻愚人修行不務平時累積,妄想積攢功德於一處暴成,最終必將一無所獲。

    此句描述愚人採取了錯誤的行動。
    在佛法語境中,象徵行者若生起邪見或顛倒見,隨之而來的行為(業)便會導致徒勞無功甚至損害自他的結果。

    此比喻修行者若不在當下及時積累功德,妄想等到未來某個特定時刻才一次性「突擊」修法,屆時善根與機會早已枯竭,無法獲得法乳之滋潤。

    此句描述在寓言情境中,當事人的愚癡行為引起了旁觀大眾負面或輕蔑的反應。
    在《百喻經》的法義框架中,這類描述常用來比喻凡夫因執著假名、不解法義而做出荒誕之舉,最終招致他人的輕視與譏笑。

    此比喻眾生常以「未來」作為懈怠的藉口。
    佛法強調世間無常,財富與生命皆不可保,布施應隨分隨力、當下即行,而非期待累積到特定財富後才一次性完成(頓施)。

    以此喻警示財富為「五家共有」,具有極大的不確定性。
    若一味執著積聚而不知及時行施,一旦無常到來或遭遇意外,財產終將散失,徒留遺憾與業力。

名相註解
  • 擬:打算、準備。
  • 𤚲:擠、取乳。
  • 酢敗:酸壞、腐敗。
  • 頓:立刻、一次性地。
  • 牸牛:指母牛。
  • 異處:不同的地方,在此指刻意將母子分離的錯誤場所。
  • 却後:過後、經過。
  • 設會:設置集會、宴會。
  • 𤛓:擠(乳)。
  • 眾賓:指聚集在現場的賓客、大眾。
  • 瞋:瞋恚、生氣。對不順己意的情況產生憤怒的情緒。
  • 縣官:官府、朝廷。指財產被沒收公有。
  • 五家:指水、火、盜賊、縣官、惡子,此五者能散盡家財。
  • 及時施:把握當下時機行佈施,不因等待積累而延誤造福。

昔有愚人將會賓客,欲集牛乳以擬供 設,而作是念:「我今若豫於日日中𤚲取牛 乳,牛乳漸多卒無安處,或復酢敗。不如即 就牛腹盛之,待臨會時當頓𤚲取。」作是 念已,便捉牸牛母子,各繫異處。却後一月, 爾乃設會迎置賓客,方牽牛來欲𤛓取 乳,而此牛乳即乾無有。時為眾賓或瞋或 笑。愚人亦爾,欲修布施,方言待我大有之 時,然後頓施。未及聚頃,或為縣官水火盜 賊之所侵奪,或卒命終不及時施,彼亦如 是。

(三)以梨打頭破喻

10
白話直譯
從前有個愚人頭上沒頭髮,有人用梨子打他頭,甚至連續打了兩三次都打傷了,他卻默默忍著,不知道閃避。旁邊的人看見後對他說:「你怎麼不閃開,反而站著讓人打,結果頭都被打破了?」愚人回答說:「那個人驕傲自大,仗著力氣,愚癡沒智慧,看我頭上沒頭髮,以為是石頭,所以才用梨子打破我頭。」旁人說:「你自己愚癡,怎麼還說他愚癡呢?你如果不愚癡,被人打到頭破還不知道逃開?」比丘也是這樣,不能好好修習信、戒、聞、慧,只是裝出威儀來求名利,就像那個愚人被人打頭還不懂得閃避,甚至被打傷了還說別人愚癡,這種比丘也是如此。
白話口語化新譯
以前有個禿頭的愚人。當時有人拿梨子打他的頭,接連打了兩下、三下,把頭都打傷流血了。這時愚人只是沈默地忍受痛楚,不知道要躲避走開。。旁邊的人看了就對他說:「你為什麼不趕快躲開呢?竟然站在那裡任人毆打,弄得頭都破了。」。那個傻瓜回答說:「像那個人傲慢又仗著自己有力氣,胡塗而沒有智慧,看見我頭上一根頭髮都沒有,就以為那是塊石頭,才拿梨子砸我的頭,把頭都給砸破了。」。旁邊的人忍不住對他說:「你自己才是真的糊塗,怎麼反倒取笑別人傻呢?」。如果你不傻,被人痛打甚至打到頭都破了,怎麼會不知道要躲開呢?。修行人也是這樣,如果不具足修持信仰、戒律、聽聞佛法與智慧,只會表面上裝出莊嚴的儀態來騙取供養,就像那個被打破頭還自以為聰明的愚人一樣,不知道自己受害,反而笑別人笨,這樣的比丘也是如此。
法義解析
  • 此喻以此「梨」與「禿頭」之擊,比喻外境之苦樂或非法之論,若無智慧觀察,僅是一味盲目忍受而不知求法遠離,則終受其害。

    此句出自〈三重樓喻〉,描述愚人因短視近利(如只想要樓頂的華麗)或無知,而在修行或世間事中表現出不合邏輯的執著與忍受,旁人的詢問點出了愚者的盲目。

    此喻修行者雖知世間無常與色身之苦,卻因愚癡與憍慢,不知避開煩惱之梨,甚至以頭受擊而不自覺。
    在《百喻經》語境中,多以此類荒誕行為諷刺凡夫執迷與邪見。

    此句藉旁人之口點出「認跡失真」的荒謬。
    在《百喻經》的寓言框架中,以此諷刺凡夫往往執著於表象與錯誤的認知,自己深陷無明而不自知,反而去指責真正正確的人。

    此句源自〈三重樓喻〉,以凡夫見人受打不避、執著名聞利養的愚昧,對比修學佛道應具備的智慧。
    在《百喻經》語境中,藉此呵斥只求果報(三層樓)而不修根基(底兩層)的荒謬行為。

    此喻勸誡修行者應注重內在的信、戒、聞、慧四法。
    若捨本逐末,只求外在威儀來換取世俗利養,就如同愚人受辱受傷而不自知,是真正的顛倒與愚癡。

名相註解
  • 梨:此指擊打之物,喻世間無常之苦或惡友之侵害。
  • 默然忍受:非指法義上的大乘安忍,而是指無智之人的麻木與無能應對。
  • 傍人:旁邊的人,指旁觀者。
  • 乃:竟然、卻。
  • 憍慢:心性高舉,仗恃自身優勢而輕慢他人。
  • 癡:無明、愚昧,不明事理真相。
  • 愚癡:指不明事理、顛倒是非的無明狀態,在此經文脈中特指缺乏分辨虛假與真實的智慧。
  • 云何:佛經常用疑問詞,意為「為什麼」或「如何」。
  • 信、戒、聞、慧:指成就解脫的四種功德:對佛法的正信、嚴持戒律、多聞教理、開發智慧。
  • 威儀:指修行者在行、住、坐、臥中表現出的莊嚴儀表與行為規範。
  • 利養:名利與生活物資的供養。

昔有愚人頭上無毛,時有一人以梨打 頭,乃至二三悉皆傷破,時此愚人默然忍受 不知避去。傍人見已而語之言:「何不避去, 乃住受打致使頭破?」愚人答言:「如彼人者 憍慢恃力癡無智慧,見我頭上無有髮毛 謂為是石,以梨打我頭破乃爾。」傍人語言: 「汝自愚癡,云何名彼以為癡也?汝若不癡, 為他所打,乃至頭破不知逃避?」比丘亦爾, 不能具修信、戒、聞、慧,但整威儀以招利養, 如彼愚人被他打頭不知避去,乃至傷破 反謂他癡,此比丘者亦復如是。

(四)婦詐稱死喻

12
白話直譯
從前有一個愚笨的人,他的妻子容貌端正,他對她非常愛重;妻子卻不忠誠,後來在中途與他人私通,邪淫之心強烈,想要追隨情夫而拋棄自己的丈夫,於是私下對一位老婦人說:「我離開後,你可以拿一具死去的婦女屍體放在屋裡,告訴我丈夫說,我已經死了。」老婦人後來趁著她丈夫不在的時候,把一具死屍放在他家裡。等到丈夫回來,老婦人對他說:「你的妻子已經死了。」丈夫立刻前去查看,確信是自己的妻子,悲哀哭泣,懊惱不已,堆起柴薪和油焚燒屍體,收集骨灰裝進袋子裡,日夜隨身攜帶。妻子後來對情夫感到厭倦,便回到家中,對丈夫說:「我是你的妻子。」那人回答說:「我妻子早就去世了,你是誰,胡亂說你是我妻子?」即使說了兩三次,他還是不相信。就像那些外道聽信他人邪說,心裡產生迷惑執著,認為那就是真理,永遠不會改變,即使聽到正法也不願相信接受。
白話口語化新譯
從前有一個愚笨的人,他的妻子長得很漂亮,他對妻子非常寵愛器重;。這個妻子沒有正念與誠信,後來私下與別人來往,因為耽溺於情慾而想跟隨情夫、離開丈夫。於是她暗中告訴一位老婦人:「我離開後,請妳找一具女性屍體放在家裡,然後對我丈夫說我已經病故了。」。那老婦人後來趁著丈夫出門不在家,偷偷把一具屍體搬進屋子裡放著。。當丈夫回到家,老母親就告訴他:「你的太太已經過世了。」。丈夫立刻跑去現場看,確認死者真的是自己的妻子,便悲痛欲絕地大哭一場。他堆起柴火、澆上油,將屍體焚化後拾取骨灰,裝進布袋裡,從此白天黑夜都貼身抱著它。。後來這個妻子心裡討厭了情夫,就回到家裡,對她的丈夫說:「我是你的太太。」。丈夫回答道:「我太太早就過世了,你是哪位?為什麼要在這裡瞎說是我太太?」。即便多次對他說明真相,他還是固執己見,不願意相信。。就像外道信徒聽了錯誤的學說後,心裡就陷進去、轉不過來,認定那是絕對真理,再也改不掉;結果就算聽到了真正的佛法,也沒辦法相信並照著去做。
法義解析
  • 以此喻開啟故事背景,描繪凡夫因貪執愛欲(愛結)而生起執著,為後續因小失大的愚癡行徑做鋪墊。

    此喻以此婦人譬喻修行者若失正信、追求外境虛妄之樂(傍夫),便會偽裝捨離五欲的假相(死屍),實則背棄佛法真理(己婿)。

    此為《百喻經》中「借死屍喻」之情節。
    在佛教寓言中,常以極端的行為對比出眾生的愚癡,此處描述老母為了達成騙局,故意設計假象來迷惑對方,隱喻外道或愚人以偽亂真的行徑。

    此段描述《百喻經》中「煮黑石蜜漿喻」的故事情節,老母為圖利益而欺瞞其子,以此譬喻凡夫為求虛名而不惜自欺欺人,毀壞實德。

    此段描述凡夫對於「恩愛與色身」的深重執著。
    即便生命已逝,仍因情執而產生地獄般的熱惱,並對無常敗壞的遺骨生起錯誤的「常、我」妄見,日夜守護而不自覺其苦。

    此句出自〈婦詐病口中含丹喻〉。
    比喻凡夫受煩惱情欲(情夫)誘惑而背離善法(原夫),待受苦生厭後才欲回歸,以此警示修行應守本分,莫為虛妄境界所惑。

    此句描述愚人因執著於過去「已滅」的舊相,而不能認出眼前「新生」的法。
    在《百喻經》中,這常用來比喻外道或愚人執著於斷滅或虛妄的知見,不識如來正法。

    此句描述愚人受先入為主的謬見所縛,即使面對多次正確的引導或事實,仍因愚癡執著而無法轉變心念。

    此句以「先入為主」的執著為喻,說明眾生若受邪見薰染,將產生嚴重的認知偏差(惑著),形成法執,進而障礙對正信佛法的領悟。
    在《百喻經》語境下,這強調了破除錯誤知見對修行、開悟的重要性。

名相註解
  • 端正:形容容貌整齊美好。
  • 愛重:深切的喜愛與看重,此處隱含貪愛執著之意。
  • 直信:正直且堅定的信仰或誠信。
  • 邪婬:指不正當的性關係,於此喻中代表心向外境、違背正法的染著心。
  • 傍夫:情夫,譬喻非正道的邪師或外境偽法。
  • 齎:持、拿取。
  • 伺:窺探、等待機會。
  • 夫主:指丈夫,在古文中多以「主」表示對尊者的稱呼。
  • 語言:告訴、對……說。
  • 懊惱:因憂傷、悔恨或煩躁而心神不安,此指失去所愛後的心理狀態。
  • 薪油:柴火與油脂,古代火化屍體所用之燃料。
  • 懷挾:藏在懷中或夾在腋下,形容對執著之物極其守護、不願分離的樣子。
  • 心厭:內心生起厭離、反感之意。
  • 妄言:虛妄不實的話語,指與事實不符的說法。
  • 阿誰:誰、何人。
  • 乃至:在此指時間或次數的延伸,表示即便到了多次的地步。
  • 不信:指心生拒絕,無法領受正確的教法或實相。
  • 惑著:因迷惑而產生的堅固執著。
  • 正教:符合佛法真理的正確教導。
  • 受持:領受教法並憶持不忘。

昔有愚人,其婦端正,情甚愛重;婦無直 信,後於中間共他交往,邪婬心盛欲逐 傍夫捨離己婿,於是密語一老母言:「我去 之後,汝可齎一死婦女屍安著屋中,語我 夫言,云我已死。」老母於後伺其夫主不在 之時,以一死屍置其家中。及其夫還,老母 語言:「汝婦已死。」夫即往視,信是己婦,哀哭懊 惱,大𧂐薪油燒取其骨,以囊盛之晝夜懷 挾。婦於後時心厭傍夫便還歸家,語其 夫言:「我是汝妻。」夫答之言:「我婦久死,汝 是阿誰妄言我婦?」乃至二三猶故不信。如 彼外道聞他邪說心生惑著,謂為真實永 不可改,雖聞正教不信受持。

(五)渴見水喻

14
白話直譯
過去有一個人,愚癡沒有智慧,非常渴望需要水,看到炎熱時的熱氣,誤以為是水,於是就追著跑到辛頭河,到了河邊,卻只是看著水不喝。旁邊的人對他說:「你因為口渴追著水跑,現在到了水邊,為什麼不喝呢?」愚人回答說:「你可以把水喝完,我再喝,這水太多了,大家一起喝也喝不完,所以我不喝。」當時眾人聽到這話,都大聲嘲笑他。就像外道偏執自己的道理,因為自己無法完全遵守佛戒,就乾脆不接受,導致未來無法獲得解脫的資糧,繼續在生死輪迴中流轉。就像那個愚人看到水卻不喝,被人嘲笑一樣,也是如此。
白話口語化新譯
以前有個愚笨沒智慧的人,渴得不得了,看到遠處荒野升起的熱氣(陽焰)誤以為是水,就一路追到了辛頭河畔;結果到了水邊,他卻只是盯著河水看,一滴也不喝。。旁邊的人對他說:「你之前不是因為口渴一直在找水嗎?現在都已經走到水邊了,為什麼還不喝水呢?」。傻瓜回答說:「要是你能把整條河的水都喝乾,我才願意喝。但這水這麼多,我們根本不可能喝得完,所以我乾脆一口都不喝。」。當時在場的人聽完他的解釋,全都忍不住大笑並嘲諷他。。這就像某些外道偏激地理解道理,覺得自己反正做不到完全持戒,乾脆連一條戒都不受,結果導致未來失去證果的機會,繼續在生死中流轉。這跟那個口渴見到水卻不喝、最後被大家嘲笑的愚人是一樣的道理。
法義解析
  • 此喻比喻眾生在生死渴愛中尋求解脫,卻在遇到真正的佛法(法水)時,因執著於錯誤的見解或計較表象,反而不肯實修受持,最終無法消除煩惱之渴。

    此句描述路人的規勸,用以比喻眾生雖遇佛法救拔(水),卻因愚癡的執念(見水多而不飲)而錯失解脫機會。
    在《百喻經》中,這象徵那些見到佛法博大精深、戒律嚴謹就心生畏難,不肯受持的人。

    以此喻執著於「全得」而放棄「分證」。
    凡夫因見佛戒、佛法廣大無邊,自認無法全部受持,便心生退轉,連少分功德也不肯修習。

    此句描述愚人行為違背常理後引起的社會反應,在《百喻經》中常用來反襯執著於虛妄、缺乏智慧者的荒謬處境,警示行者勿因小失大或偏執一端。

    本喻警示修行者不可因「無法做到完美」而產生極端心態,甚至放棄所有學佛進步的機會。
    修行應隨分隨力,若因畏難而全然拒絕佛戒(如水),終將乾涸於生死荒野。

名相註解
  • 熱時炎:即陽焰,日光照在曠野受熱空氣升騰而產生的幻象,常比喻虛妄不實的事物。
  • 辛頭河:指印度河(Sindhu),佛經中常用的大河名,在此象徵廣大深厚的佛法。
  • 患渴:苦於口渴。比喻眾生在生死輪迴中受到煩惱煎熬,渴求救贖。
  • 水所:有水的地方。比喻佛法、解脫之道或僧團教法所在地。
  • 不可盡:此指數量極大,非人力所能窮盡,喻佛法深廣。
  • 爾時:當時,指愚人說話的那一刻。
  • 嗤笑:譏笑、嘲諷地大笑。
  • 具持:完整、具足地持守。
  • 得道分:證得解脫聖果的因緣或成分。
  • 流轉生死:在六道輪迴中不斷生滅、往復循環。

過去有人,癡無智慧,極渴須水,見熱時 炎謂為是水,即便逐走至辛頭河,既至河 所對視不飲。傍人語言:「汝患渴逐水,今 至水所何故不飲?」愚人答言:「君可飲盡, 我當飲之,此水極多俱不可盡,是故不飲。」 爾時眾人聞其此語,皆大嗤笑。譬如外道 僻取其理,以己不能具持佛戒,遂便不 受,致使將來無得道分、流轉生死,若彼愚 人見水不飲為時所笑,亦復如是。

(六)子死欲停置家中喻

16
白話直譯
從前有個愚笨的人養了七個兒子,其中一個先去世了。這時這個愚人
看到兒子已經死了,就想把他留在家裡,自己卻要離開。旁邊的人看到了,就對他說:「生和死的路不同,應該趕快莊重地
把他送到遠處埋葬,怎麼能留下來,自己卻想離開呢?」那時愚人聽了這話後,心裡想:「如果不能留下,
一定要埋葬的話,就得再殺一個兒子,這樣才能兩頭擔著,才搬得動。」於是他又殺了一個兒子,然後把兩個兒子擔著,帶到遠處的
山林野外埋葬。當時的人看到這事,都覺得非常可笑和奇怪,從沒見過這種事。就像比丘私下犯了一條戒,心裡害怕改過懺悔,默默隱瞞卻自己說自己清淨,若有知情的人就會對他說:「出家人守護戒律就像護著明珠不讓它損壞,你現在怎麼違背所受的戒卻不懺悔?」犯戒的人說:「如果一定要懺悔,那就等我再犯一次之後再說。」於是他就破戒,做了更多惡事,最後才一下子全都說出來。這就像那個愚人,一個孩子死了又殺另一個孩子,現在這比丘也是一樣。
白話口語化新譯
以前有一個糊塗的人,養了七個小孩,後來有一個孩子不幸先死掉了。。這時那個愚蠢的人看到兒子死了,竟然打算把屍體留在自己家裡,然後自己搬出去躲避。。旁邊的人看到了,對他說:「活人和死人是走在不同的道路上的,你應該趕快把屍體整理好,送到遠方去埋葬,怎麼能把他留在這,自己想丟下他就走呢?」。這時那個愚蠢的人聽了旁人的話,心裡想著:「既然屍體不能留著一定要埋葬,那我必須再殺掉另一個兒子,好讓扁擔兩頭重量對等,我才挑得動。」。所以他就真的又殺死了一個孩子,親自揹著屍體走到遠處的林野中埋葬。。旁邊的人看到了,都忍不住大聲嘲笑,覺得這種事簡直聞所未聞,非常荒唐。。就像有一位出家僧人私下犯了戒律,心裡害怕而不肯改過,只是悶聲不響地隱瞞罪過,還對外宣稱自己很清淨。這時如果有知情的人看見了,就會對他說:「出家人守護戒律應當像保護珍貴的明珠一樣小心,不讓它有任何損壞。你現在既然違犯了誓言所受的戒,怎麼還想著遮掩而不去懺悔呢?」。犯了戒的人說:「既然一定要進行懺悔洗除罪業,不如再去多犯幾次,等以後再一起出罪、悔過就好。」。於是就乾脆毀破戒律,做了許多惡事,才以此行為藉口突然離開(僧團)。。就像那個愚蠢的人,大兒子死了,竟然為了陪葬又殺死小兒子;現在這個修行人所犯的錯誤也是同樣的道理。
法義解析
  • 以此開頭引出凡夫處理痛苦時,常因愚癡而採取不合邏輯且無益的行為,喻指眾生在修持中若毀犯一戒,便妄想全棄其餘戒律的顛倒見。

    此喻世人面對煩惱或罪惡(死子)時,不思根本除滅,反而想藉由逃避現實或粉飾太平來求得暫時解脫,終非究竟。

    此句描述凡夫不解世間法與無常之理。
    在《百喻經》中,旁人的勸告代表了世間的基本倫理與常識,對比出愚人因執著於錯誤的目標(殺子換取好聲名)而導致荒謬且違背人情的行為。

    此喻諷刺凡夫執著於錯誤的「平等」觀,為了形式上的平衡而不惜造成更大的傷害。
    在修法或處理世俗事務時,若不明因果、罔顧生命價值而強求表面的對稱或規矩,便是愚癡之舉。

    此喻凡夫執迷於世俗名利或錯解經義,為了掩飾先前的過失或獲取虛名,不惜造下更嚴重的惡業,陷入惡性循環而不自知。

    以此喻指凡夫不察因果本質,僅執著於表象的荒謬行為,招致智者與大眾的輕蔑。

    此喻出自《百喻經》第十六喻「灌甘蔗喻」。
    以「明珠」比喻戒律之珍貴與完整性,強調犯戒後若「覆藏」(隱瞞)則罪業益深。
    佛法重視懺悔制度,遮掩罪過會障礙修道,唯有誠心懺悔方能回復清淨。

    此句出自《百喻經》第十六喻〈灌水喻〉。
    佛陀以此比喻凡夫愚昧,誤以為罪業可以累積後一次清償,卻不知因果業力在造作當下即已成形,這種輕慢戒律的心態反而使罪業加重,難以出離。

    此句出自〈灌沐僧榼喻〉,描述愚人因受不了微小的責難,便自暴自棄毀破重戒,以此作為離開的藉口。
    以此比喻行者若因小小的毀辱就捨棄修持,最終將墮入惡道。

    此喻指修行者若因毀犯戒律(一子死)而生起執著或邪見,進而破罐破摔、自甘墮落(殺另一子),則會徹底喪失修行的法身慧命。
    強調應及時悔過,而非因錯就錯。

名相註解
  • 停置:停留放置,此處指將死屍留在屋內。
  • 生死道異:指生存與死亡是截然不同的生命狀態與路徑,不可混淆。
  • 莊嚴:在此處指整飾屍體、準備葬禮的儀式過程。
  • 殯葬:處理遺體、送往墓地埋葬的程序。
  • 思念:指內心的計慮、盤算,此處含有負面的妄想義。
  • 勝致:指能夠承擔並運送到目的地。
  • 更:再、又。林野:荒郊野外。
  • 未曾有:指從來沒有發生過的事,在此處形容行為極度怪異、不合常理。
  • 比丘:受過具足戒的出家男眾。
  • 覆藏:隱瞞自己所犯的過失而不宣露。
  • 禁戒:指佛陀所制定防非止惡的戒律。
  • 懺悔:梵文 Kṣama-pratideśana,承認過錯並決心不再犯,以消除罪障。
  • 懺:梵語「懺摩」之簡稱,意為請求寬恕、改往修來,此指佛教中處理違犯戒律的儀軌。
  • 出:指出罪、離罪。指修行者依法進行懺悔後,得以從戒律的處分中解脫,恢復清淨身分。
  • 破戒:毀犯佛陀所制定的戒律。
  • 不善:指違背道理、能引發惡果的行為,即惡業。
  • 頓出:此處指突然、立刻退出僧團或捨棄修道。

昔有愚人養育七子,一子先死。時此愚人 見子既死,便欲停置於其家中,自欲棄去。 傍人見已而語之言:「生死道異,當速莊嚴 致於遠處而殯葬之,云何得留自欲棄去?」 爾時愚人聞此語已即自思念:「若不得留 要當葬者,須更殺一子停擔兩頭乃可勝 致。」於是便更殺其一子,而擔負之遠葬 林野。時人見之,深生嗤笑怪未曾有。譬如 比丘私犯一戒,情憚改悔,默然覆藏自說 清淨,或有知者即語之言:「出家之人守持 禁戒如護明珠不使缺落,汝今云何違犯 所受欲不懺悔?」犯戒者言:「苟須懺者,更就 犯之然後當出。」遂便破戒多作不善,爾乃 頓出。如彼愚人一子既死又殺一子,今此比 丘亦復如是。

(七)認人為兄喻

18
白話直譯
從前有一人,外貌端正,智慧圓滿,且擁有許多財富,舉世聞名,無人不稱讚。當時有個愚人見到他如此,便說:「他是我兄長。」之所以這樣,是因為那人有錢財,愚人需要時便向他取用,因此稱他為兄長;但見到那人還債時,卻說:「他不是我兄長。」旁邊的人對愚人說:「你真是愚蠢!怎能因為需要錢財,就稱別人為兄長呢?」等到要還債,
又說不是兄弟。愚人回答:「我是為了想要他的錢財,才認他做兄弟,其實根本不是兄弟,等到要還債時就說不是兄弟。」大家聽到這話,沒有不笑的。就像那些外道,聽到佛陀的好話,貪心地拿來當成自己的,甚至旁人勸他修行也不願意,還說:「只是為了名利,拿佛的話來教化眾生,根本沒什麼實際內容,為什麼要修行?」就像前面那個愚人,為了得到財物才說是兄弟,等到要還債又說不是兄弟,這情況也是一樣。
白話口語化新譯
以前有一個人,長得端正英俊,非常有智慧,財富也很豐厚,當時世上的人聽說了他的名聲,全都對他讚不絕口。。那時有個糊塗的人看到他這樣做,就隨口說:『這是我哥哥。』。之所以會這樣,是因為那個人手裡有錢,需要時就能隨時取用,所以大家才把他當作兄長看待;。看到哥哥正在辛苦地還債,就趕緊撇清關係說:『那個人不是我哥哥。』。旁邊的人對他說:「你真是個糊塗的人啊!。為什麼要為了得到那點財物,就隨便認別人當哥哥呢?。等到該還債的時候,就翻臉不認人,說對方不是自己的哥哥。」。傻子回答:「我只是圖他的錢才認他當哥哥,根本不是真的兄弟,等到要還債的時候,我就會改口說他不是我哥。」。大家聽到這番話後,都忍不住嘲笑他。。這就像那些外道,聽了佛陀深刻的教法後,就想占為己有、據為己說。當旁人勸他們依照教法實踐時,他們卻不願意,反而狡辯說:「我只是為了得到財物和名聲,才拿佛陀的話來教化大眾,那些教理並非事實,我何必真的去修行呢?」。就像為了騙取財物而對一個愚笨的人說:『你是我哥哥。』等到債主來討債時,卻又改口說:『他不是我哥哥。』這些外道的行徑也是這般反覆無常。
法義解析
  • 此為譬喻經文的開端,以世間圓滿的「色力、智慧、財富」設喻,說明此人本具優良素質,為後續失去優點的寓意作鋪墊。

    此喻凡夫執著外相,見他人修行之名或利,便妄自攀附,不察其實,反映出世人隨言而轉、缺乏實智的愚昧。

    此句源於〈就師學見鳥喻〉,以此比喻凡夫僅因見到他人世俗的權勢或資財(如兄長之富)便生盲從與依附之心,卻未洞察其背後真實的因緣或功德。

    此喻世人於利益時攀附親友,遇患難或需承擔責任時則急於割捨。
    在佛法觀點中,這反映了眾生依止於『利害』而非『正理』的虛妄分別心。

    此句銜接前文,描繪旁觀者對愚人執著於表面幻象而忽略核心利益的呵斥,象徵智慧之言對凡夫癡迷行為的警示。

    此喻世人為求名聞利養,不惜曲意逢迎、依附權勢,背棄本心與法義。
    經典以此勸誡修行者應質直無諂,不應被世間資產財賄所惑而喪失人格尊嚴。

    此句出自〈就樓至治諺喻〉。
    比喻世人為了眼前的私利(如逃避債務或責任),不惜違背倫理與承諾,甚至否定親緣關係,展現凡夫貪婪且反覆無常的劣根性。

    此喻比喻凡夫為利養而趨附,遇難則推諉,藉此誡免修行者不應隨貪欲而作虛妄分別,應當誠信無偽。

    此句為〈就樓磨刀喻〉之結語。
    愚人為了護刀而磨損更多刀刃,亦如修行者為求名聞利養而毀傷戒德,其行為荒謬,令智者生憐憫與警惕之笑。

    此喻指部分修行者或外道僅將佛法視為獲得名利、裝點門面的工具,口中說法卻心不信受,缺乏實證精神,落入虛偽法中,無法獲得解脫實益。

    此喻出自〈就樓樺喻〉。
    佛陀以此比喻外道或虛偽修行者,在有利可圖時便攀附佛法或自稱聖者,一旦面臨戒律約束或需承擔修行責任時,便全盤否認,揭示其貪婪與欺詐的本質。

名相註解
  • 形容:指形體貌相。
  • 具足:圓滿、充足而無欠缺。
  • 我兄:此處指不加思索的認同與攀附。
  • 所以爾者:之所以如此的原因。
  • 須者:需要的時候。
  • 還債:償還所欠債務,此處喻指世俗的負擔或業緣的果報。
  • 非我兄:否定親緣關係,象徵面對苦難時的自私與推卸責任。
  • 須財:索求、需要財物。
  • 債:指欠債、債務。在《百喻經》語境中常比喻應負的責任或宿世的業報。
  • 非兄:否認兄弟關係。比喻因利益衝突而棄絕親情或信義。
  • 欲得:指內心的貪求與欲求。
  • 實非是兄:指本質上並無血緣或真實的親緣關係。
  • 佛善語:指佛陀所說的正法、善妙言教。
  • 化道:教化引導眾生。

昔有一人形容端正智慧具足,復多錢財,舉 世人聞無不稱歎。時有愚人見其如此, 便言我兄。所以爾者,彼有錢財須者則用 之,是故為兄;見其還債,言非我兄。傍人語 言:「汝是愚人!云何須財名他為兄?及其債 時復言非兄。」愚人答言:「我以欲得彼之錢 財認之為兄,實非是兄,若其債時則稱 非兄。」人聞此語無不笑之。猶彼外道,聞 佛善語貪竊而用以為己有,乃至傍人教 使修行不肯修行,而作是言:「為利養故, 取彼佛語化道眾生,而無實事,云何修 行?」猶向愚人為得財故言是我兄,及其 債時復言非兄,此亦如是。

(八)山羗偷官庫喻

20
白話直譯
過去有一個山羌,偷了國王的庫藏物品後遠遠逃走。當時國王派人四處追查,終於抓到他,並帶到國王面前。國王立刻質問他衣服的來源,山羌回答說:「我的衣服是祖父留下的東西。」國王命令他穿上衣服,結果發現這衣服並非山羌原本所有,因為他不會穿,應該穿在手上的卻穿在腳上,應該繫在腰上的卻反而戴在頭上。國王見到這情況,召集群臣一起商議此事,並對山羌說:「如果這真是你祖父留下的衣服,你應該會正確地穿戴,為什麼上下顛倒使用?」因為你不會穿戴,所以可以確定這衣服一定是偷來的,不是你的舊物。拿這個來做比喻,國王就像佛,寶藏就像佛法,愚癡的羗人就像外道,偷聽佛法後,把佛法混進自己原有的法裡,當成是自己的東西,但因為不懂,所以把佛法安排得亂七八糟,上下顛倒,根本不了解法的本質。就像那個山羗人拿到國王的寶衣,卻不懂穿法,順序顛倒地穿上,也是一樣的道理。
白話口語化新譯
從前有一個住在山裡的窮人,偷走了國王倉庫裡的財物,然後逃到很遠的地方。。那時國王派人到處搜尋並抓到了他,把他帶到國王面前。。國王聽了後,立刻追問這件衣服是從哪裡得來的,山民回答說:「這衣服其實是我祖父傳下來的東西。」。國王叫山民把衣服穿上,但因為這些衣服本來就不是山民平時見過的東西,所以他根本不知道怎麼穿,結果把該套在手上的穿到了腳上,該繫在腰上的反而胡亂戴到了頭上。。國王看到賊人(偷穿御衣)後,召集大臣們一起審查這件事,對賊人說:「如果這真是你祖輩傳下來的衣服,你應該很熟悉怎麼穿,為什麼會穿反了,把該穿在上面的部分穿到下面去了呢?」。因為你根本不知道怎麼穿這件衣服,所以我敢肯定這件衣服一定是偷來的,而不是你原本穿慣的東西。」。用這個故事來做比喻:國王就像佛陀,寶藏就像佛法,而那個愚蠢的羗人就像是外道。外道偷聽了佛法後,把它硬塞進自己的教義裡當成是自己的東西,但因為他們根本不明白佛法的深意,在安排這些內容時反而弄得前後矛盾、秩序混亂,完全不了解佛法的本質。。就像那個住在山裡的野人得到國王的華麗衣服,卻不懂得穿衣的順序,把內外上下都穿反了;凡夫修行如果不按次第,也是同樣的情形。
法義解析
  • 此為《百喻經》第20喻〈山羗偷賊喻〉的開端。
    以「山羗」比喻未聞法要、不明因果的凡夫,「王庫物」比喻清淨教法或功德法財,描述凡夫因貪欲起惑造業,盜取名相或誤用教法後,流轉生死之狀。

    此喻世人造業後受因果追索,無法逃脫業力感召之果報。

    此喻凡夫執著於五蘊身心(衣服)為「我」或「我所」,甚至妄稱其為本初法性,卻不知其本質為生滅變異之法。
    山民妄稱竊得之衣為祖傳,喻指外道或愚人對色身、妄想的錯誤認知與執著。

    此喻比喻凡夫或外道雖求聞佛法(王衣),卻因缺乏正知見(非其本有),以致於修行時法度乖張、顛倒修習,將戒律或教義錯置於不當之處。

    此喻比喻外道或凡夫盜用佛法之名相,卻不解其真實義理與修行次第,導致行持乖張、因果顛倒。
    國王代表佛陀或具眼智者,能輕易辨識出對法義誤用的荒謬。

    此喻凡夫雖自稱修行或求法,卻因缺乏智慧、不解正法修行之道(如愚人不知如何著衣),其行為表裡不一,最終被識者識破其偽。
    在《百喻經》語境中,強調缺乏法義內化與實踐能力者,其所得非真。

    本段出自《百喻經》「王藏羗人喻」,警示外道雖竊取佛法名相納入其典籍,但因缺乏正見與實證,必然導致邏輯混亂、曲解法義,無法掌握諸法實相。

    此喻出自〈婦詐揚死喻〉,意指修行佛法應遵循正確的聞思修次第。
    若不解法義、不分本末,僅是盲目模仿或順序混亂,則無法獲得真正的解脫利益,反而如同顛倒著衣般荒謬。

名相註解
  • 山羗:原指山嶽地帶的少數民族,在此喻指知識淺薄、未受教化的粗鄙之人。
  • 王庫:國王的倉庫,喻指佛法中深奧珍貴的功德法財。
  • 王:此處喻指明察秋毫的智者或法王,能辨識法之真偽。
  • 祖父之物:比喻根深蒂固的常見,將因緣湊合的假名法誤認為自古有之、不變的實體。
  • 著衣:穿衣服。此處喻指受持佛法、修行法戒。
  • 顛倒:指穿著位置錯誤。喻指修行者執著邪見,導致修行次序與法義錯亂。
  • 詳:審察、論斷。
  • 解著:明白如何穿著。此處「解」意為了解、懂得。
  • 不解:不明白、不曉得。此指愚人不知如何穿著衣服。
  • 非汝舊物:不是你原本的東西。比喻並非真正領悟或擁有的功德、法產。
  • 法相:諸法的本質、體相與特徵。
  • 迷亂上下:指教理編排、因果邏輯或修習次第的前後混亂。
  • 次第:指修行的先後順序或位階,如戒、定、慧三學的進階過程。

過去之世有一山羗,偷王庫物而遠逃走。 爾時國王遣人四出推尋捕得,將至王邊。王 即責其所得衣處,山羗答言:「我衣乃是祖父 之物。」王遣著衣,實非山羗本所有故,不知 著之,應在手者著於脚上,應在腰者返 著頭上。王見賊已,集諸臣等共詳此事,而 語之言:「若是汝之祖父已來所有衣者,應 當解著,云何顛倒用上為下?以不解故, 定知汝衣必是偷得,非汝舊物。」借以為譬,王 者如佛,寶藏如法,愚癡羗者猶如外道,竊 聽佛法著已法中以為自有,然不解故,布 置佛法迷亂上下,不知法相。如彼山羗得 王寶衣,不識次第顛倒而著,亦復如是。

(九)歎父德行喻

22
白話直譯
從前有一人在眾人面前,讚歎自己父親的品德,說道:
「我父親慈悲仁愛,不傷害他人,不偷盜,正直誠實,並且樂於布施。」當時有個愚人聽到這話,便心想:「我父親的德行還超過你父親。」眾人問他說:「有什麼德行?請說說看。」愚人回答說:「我父親從小就斷絕婬欲,從未有過任何染污。」眾人說:「如果斷絕婬欲,那你是怎麼出生的?」這話讓當時的人深感驚訝,並引來一片嘲笑。就像世間那些沒有智慧的人,想要讚揚別人的德行,卻不了解其真實,反而導致毀謗責罵,就像那個愚人,心裡想要稱讚父親,卻說成了過失,這也是一樣的。
白話口語化新譯
從前有一個人在大眾面前誇獎他父親的品德,他說:「我爸爸既仁慈又不傷害人,從不亂拿別人的東西,說話誠實正直,還時常幫助他人。」。當時有個愚笨的人聽了這番話,就心想:「我父親的德行操守,比你父親還要高過許多。」。大家開口詢問:「你有什麼樣的修行功德嗎?請告訴我們事情的經過。」。那個愚笨的人回答說:「我父親從年幼的時候開始就斷絕了情慾,從來沒有過任何男女之事的染污。」。大家便說:「如果你父親已經斷絕了淫欲,那他是怎麼生出你來的呢?」。被當時的人們深深刻地感到奇怪,並且遭受到他們的嘲笑。。就像世上那些沒智慧的人,本想誇獎別人的優點,卻因搞不清楚狀況反而變成了出口傷人;正如故事中那個蠢人,心裡想讚美父親,說出來的話卻變成了揭短,這道理是一樣的。
法義解析
  • 此段描述百喻經中典型的引言,藉由讚嘆父親守持五戒與行施之德,引出後續愚人「效法」卻不通法義的荒謬行徑。

    此句描述《百喻經》中「讚父德行喻」的愚人反應,旨在諷刺凡夫不修實行,僅在言詞與門戶上虛榮攀比,執著於世俗的名聲勝負。

    此句銜接前文,眾人見其受供養而產生好奇,探詢其獲得利益的因緣。
    在《百喻經》中,此問往往引出凡夫虛妄或愚癡的行徑。

    此句出自〈誇父清淨喻〉,描述愚人為了誇耀父親清淨,卻說出違背常理的話。
    在法義上諷刺外道或不修行者,自稱證得清淨實則虛妄,因為若無淫欲便無其生身,逻辑上自相矛盾。

    此句出自〈梵天弟子造物主喻〉,眾人以此質疑梵天弟子言論的自相矛盾。
    在佛學義理中,有情眾生之色身是由業力與貪愛(淫欲)為緣而生,斷欲則不生,以此破斥外道執著造物主既斷欲又生眾生的邏輯錯誤。

    此句為《百喻經》中寓言的結尾評語,比喻愚人因執著於不切實際或錯誤的方法,導致行為乖隔,最終成為大眾的笑柄。
    在佛法上,這警示修行者若誤解教義、盲目模仿,不僅無法獲益,反而會招致世俗的譏嫌。

    此喻勸誡修行者應具備「正知見」與「善巧方便」。
    若無智慧引導,即便心存善意欲讚嘆佛法或德行,也可能因言辭失當或不解實相而產生負面影響,甚至演變成毀謗。

名相註解
  • 不害:指不殺生,體現慈悲之德。
  • 不盜:指不竊取他人財物,守持戒律。
  • 實語:指不妄語,說誠實無欺的話。
  • 布施:指將財物或法施予他人,為六度之首。
  • 德行:道德行為與內在修養,此處指愚人欲攀比之名聲實踐。
  • 作是念:生起這樣的念頭或想法。
  • 道:宣說、述說。
  • 斷絕婬欲:指斷除世俗男女之情欲。
  • 染污:指煩惱或不淨之行污濁了自性。
  • 婬欲:指男女間的性愛欲貪,為生死輪迴的根本。
  • 時人:指當時的人,亦即社會大眾。
  • 怪笑:感到奇怪並加以嘲笑。
  • 無智之流:指缺乏分辨真理智慧(無明)的凡夫。
  • 毀呰:毀謗、侮蔑。
  • 歎:讚歎、稱頌。

昔時有人於眾人中,歎己父德而作是言: 「我父慈仁不害不盜,直作實語兼行布施。」 時有愚人聞其此語便作是念言:「我父德 行復過汝父。」諸人問言:「有何德行請道其 事?」愚人答曰:「我父小來斷絕婬欲初無染 污。」眾人語言:「若斷婬欲,云何生汝?」深為時 人之所怪笑。猶如世間無智之流,欲讚人 德不識其實,反致毀呰,如彼愚者,意好 歎父言成過失,此亦如是。

(一〇)三重樓喻

24
白話直譯
過去有個富有的愚人,什麼都不懂,去到另一個有錢人家,看到三層高樓,寬敞又華麗,明亮開闊,心裡很羨慕,就想:「我也有錢不比他少,為什麼一直沒蓋這樣的樓?」他就叫來木匠問:「你會不會蓋那家那麼漂亮的房子?」木匠回答:「那是我蓋的。」他就說:「那你現在幫我蓋一棟一樣的樓吧。」這時木匠就開始在地上打地基、堆磚蓋樓。愚人看到木匠在堆磚蓋房子,還是很疑惑不明白,就問:「你這是在做什麼?」木匠回答:「蓋三層樓。」那個愚人又說:「我
不要下面兩層,先幫我蓋最上面那層。」木
匠回答:「沒有這種事,怎麼可能不先蓋最下面那層,
就能蓋第二層呢?不蓋第二層,怎麼能蓋
第三層?」那個愚人還是堅持說:「我現在不要下面兩層,
你一定要幫我蓋最上面那層。」當時大家聽了都覺得好笑,
都說:「怎麼可能不先蓋最下面那層,就能有上面的樓層?」譬如世尊的四類弟子,不能夠精進勤勉地修行並恭敬三寶,懶惰懈怠卻想追求道果,還說這樣的話:「我現在不需要其餘三果,只追求獲得阿羅漢果。」也會被當時的人所嘲笑,就像那些愚癡之人沒有什麼不同。
白話口語化新譯
很久以前,有個很有錢卻很糊塗的人,某天去拜訪另一位富翁,看到人家家裡蓋了三層樓,既雄偉又漂亮,採光通風都很好,心裡非常羨慕,就想:「我這麼有錢,一點也不輸給他,怎麼到現在還沒蓋一棟像這樣的漂亮大樓呢?」。於是立刻找來木匠問他:「你會蓋那種漂亮工整的房子嗎?」。木匠回答說:「這是我親手做的。」。隨即對工匠說:「現在請替我蓋一座跟那一模一樣的高樓。」。那木匠隨即就在地上量好尺寸,動手堆疊磚塊開始蓋樓房。。那個愚蠢的人看到匠人正在疊磚蓋房子,心裡還是糊里糊塗地搞不清楚,就開口問:「你這是在忙什麼呢?」。木匠回答道:「我正在蓋一棟三層高的樓房。」。那個愚蠢的人又對工匠說:「我不需要下面那兩層樓,你只要先幫我蓋好最上面那層樓就行了。」。木匠回答他:「這是不可能的,哪有不先蓋好第一層地基樓房,就能直接蓋出上面的第二層樓呢?」。如果不先蓋好第二層,怎麼可能直接蓋出第三層樓呢?。那個愚蠢的人堅持說:「我現在不需要下面那兩層樓,你一定要幫我蓋最上面那層就好了。」。當時的人聽了都覺得荒謬而嘲笑他,紛紛說道:「哪有人不先蓋好第一層樓,就能直接蓋出頂樓的呢?」。這就像佛陀座下的四類弟子,不肯努力修行及恭敬供養三寶,反而偷懶散漫卻想修成正果,甚至還誇口說:「我不需要前面那三種較低的果位(初果至三果),我只要直接證得阿羅漢果就好了。」。也會被當時的人們嘲笑,跟故事中那個愚蠢的人沒什麼兩樣。
法義解析
  • 此為《百喻經》「三重樓喻」之開端,以此愚人只求高樓之結果(果)而不察地基與底層(因)的荒謬,比喻修行者若不從基礎戒律、禪定修起,而妄想直接證得無上正果,乃是不切實際的空想。

    此句描述愚人因貪求上層樓閣的華美,而不顧建築根基,直接要求木匠仿造。
    在佛法寓意中,比喻修行者若只求高深的證量果位(如三果、四果),卻不願從持戒與定力等基礎功德修起,是違背因果律的行為。

    此句承接前文國王對木雕少女神態生動的驚嘆。
    在《百喻經》的寓言結構中,木匠代表造成幻象或執著的作事者,其回答確立了「物由人造」的因緣關係,用以對比後文對虛幻事物的愚癡執著。

    此句描述愚人因貪求他人的莊嚴樓閣,在不明建築原理(未建下三層)的情況下,盲目要求工匠直接仿造最頂層。
    比喻修行者不肯積累戒定慧之基,卻妄想即刻證得涅槃聖果。

    此喻凡夫欲求「無色界」之勝果,卻不肯從布施、持戒等「欲界」、「色界」之善法基礎做起,猶如只想蓋三樓卻拒蓋一二樓,顯其愚癡無知。

    此喻凡夫執著於感官表相(如三重樓),卻不解佛法修行的次第基礎(如底層磚牆),故對修行之法產生疑惑。

    此句承接「三重樓喻」,描述木匠在不知「空中樓閣」不可行的情況下,仍執意於建造上層建築。
    在佛法語境中,隱喻凡夫不肯從持戒、禪定等基礎功夫扎根,卻妄想直接證得解脫果位。

    此喻「三重樓」之典故,批評修行者若不從基礎的戒律與禪定(下二層)做起,卻妄想直接獲得解脫果位(最上屋),是完全不可能的。
    強調修行必須循序漸進,不可躐等。

    此喻佛法修行必須循序漸進。
    以此經語境而言,修行者若渴求涅槃果位或高深境界(如第二層屋),卻不肯從基本的戒律、禪定(如最下重屋)做起,純屬痴人說夢。
    強調修行不可越級,必須建立在紮實的基礎之上。

    此為〈三重樓喻〉之核心,批評修行者不欲經歷基礎的「戒、定」功夫(第一、二層),而妄想直接證得「慧」或「阿羅漢果」(第三層)。
    強調修行必須循序漸進,無基不可成高。

    以此喻諷刺修行者若不從基層的戒定慧、五停心觀等基礎法門修起,而妄想直接證得高深果位,是不可能成就的。

    此比喻修行者若不從基礎的戒法、禪定、福德著手,卻妄想直接證得高深的果位,是背離因果律的空想。

    此喻出自「三層樓喻」,旨在諷刺修行者不願從基礎(禮敬三寶、勤修戒定慧)做起,卻幻想跨越次第、直取圓滿果位的傲慢與無知。
    法義強調修學佛法必須腳踏實地,無有無因之果,亦無無基之塔。

    此為《百喻經》寓言後的評語。
    以此比喻修行者若執著於表象、捨本逐末或不合時宜的行為,其愚癡程度與故事中的受譏諷者完全相同,強調佛法修行應具備智慧,而非盲目效法。

名相註解
  • 三重樓:指三層高的樓房,於本經中比喻修行之次第或證果之層級。
  • 渴仰:極度渴求與仰慕。
  • 解:此處意為明白、知曉或懂得技術。
  • 舍:指房屋。於本喻中象徵修行所依止的功德法財或果位。
  • 我所作:由我製作,隱含「我所」之意,在佛典中常與「我執」相關聯。
  • 造樓:此指建造高樓,於《百喻經》三重樓喻中,象徵修證佛果的階次。
  • 如彼:指像那位富人家中壯麗的第三層樓。
  • 經地:經營地基、測量地面。
  • 壘墼:疊磚。墼,指未燒製的磚坯或磚塊。
  • 作舍:建造房屋。
  • 了知:明白、理解。
  • 下二重之屋:指三重樓閣中的第一層與第二層,比喻修行的根基,如五戒、十善或定慧基礎。
  • 最上屋:指樓閣的最頂層,比喻修行的最終果位或無上智慧。
  • 最下重屋:指多層建築中的第一層樓,於法義中比喻修行的基礎功德或根本戒學。
  • 第二之屋:指建築的上一層,比喻進階的果位或深奧的佛法境界。
  • 無有是事:絕無此理、不可能有這種情況。
  • 三重屋:喻指修行的位階或果位,在此比喻修行的最終成果。
  • 第二:指稱進階的修行階段,在此脈絡中與第一層同為達成高位的前提基礎。
  • 下二重屋:比喻佛法的基礎教法或修持階段。
  • 第一屋:指房屋的最底層,喻指修行的基礎(如戒律或初階定慧)。
  • 四輩弟子:指佛陀門下的四眾弟子:比丘、比丘尼、優婆塞、優婆夷。
  • 三寶:佛、法、僧。
  • 餘下三果:指聲聞四果中的前三果:須陀洹果(初果)、斯陀含果(二果)、阿那含果(三果)。
  • 阿羅漢果:聲聞乘的最高果位,斷盡煩惱,永出輪迴。
  • 等無有異:完全相等,沒有區別。

往昔之世,有富愚人癡無所知,到餘富家 見三重樓,高廣嚴麗軒敞踈朗,心生渴仰 即作是念:「我有財錢不減於彼,云何頃來 而不造作如是之樓?」即喚木匠而問言曰: 「解作彼家端正舍不?」木匠答言:「是我所 作。」即便語言:「今可為我造樓如彼。」是時 木匠即便經地壘墼作樓。愚人見其壘墼 作舍,猶懷疑惑不能了知,而問之言:「欲 作何等?」木匠答言:「作三重屋。」愚人復言:「我 不欲下二重之屋,先可為我作最上屋。」木 匠答言:「無有是事,何有不作最下重屋而 得造彼第二之屋?不造第二云何得造 第三重屋?」愚人固言:「我今不用下二重屋, 必可為我作最上者。」時人聞已便生怪笑, 咸作此言:「何有不造下第一屋而得上者?」 譬如世尊四輩弟子,不能精勤修敬三寶, 懶惰懈怠欲求道果,而作是言:「我今不用 餘下三果,唯求得彼阿羅漢果。」亦為時 人之所嗤笑,如彼愚者等無有異。

(一一)婆羅門殺子喻

26
白話直譯
從前有個婆羅門自認為學識淵博,對各種星象和技藝都很精通,仗著自己這樣,想要顯示自己的本事,就到別的國家,抱著孩子哭泣。有人問婆羅門說:「你為什麼哭?」婆羅門說:「這個小孩七天後就會死,我可憐他短命,所以哭。」當時有人說:「人的壽命很難預測,計算常常會錯,萬一七天後沒死,為什麼要提前哭呢?」婆羅門說:「太陽月亮都可能變暗,星宿都可能墜落,我記下的事絕不會有錯。」為了名聲和利益,到了第七天,他親手殺了自己的孩子來證明自己說的沒錯。當時那些世人,過了七天後聽說他們的孩子死了,都感嘆說:「真是有智慧的人,說得沒錯。」心裡產生信任和敬仰,全都前來表示尊敬。就像佛的四種弟子為了追求供養,自己宣稱已經得道,有愚癡的人用佛法殺害善男子,假裝展現慈悲德行,結果讓未來受無窮苦難,就像婆羅門為了證明自己說的話而殺子迷惑世人一樣。
白話口語化新譯
以前有個婆羅門覺得自己很有學問,對占星術和各種技術都很精通。他仗著這點本事想出名,就跑到別的國家,抱著兒子大聲哭泣。。有人問那位婆羅門:「你是因為什麼原因在那裡哭呢?」。婆羅門回答說:「這孩子過不了七天就要死了,我是在憐憫他這麼小就夭折,心裡難過才哭的。」。那時旁人勸說:「人的壽命難以預測,占卜算計也常有失誤,如果七天期限到了人還活著,現在何必提前哭喪呢?」。婆羅門說:「太陽月亮可以變暗,星星也可以掉下來,但我所推算預言的事,絕對不會出錯。」。為了追求名聲和利益,他在第七天親手殺了兒子,只為了證明自己之前說的謊話是真的。。那時候大家在七天後得知他的兒子真的死了,紛紛讚歎說:「這人真是聰明,預言得一點都沒錯。」。眾人心裡生起信服之情,都紛紛前來表達誠摯的敬意。。這就像佛門的四類弟子,為了獲得供養而謊稱自己已經證悟,這種愚蠢的行為損害了修行人的善心,偽裝出很有慈悲修養的樣子,結果讓自己未來承受無窮的苦果,就如同故事中那個婆羅門,為了掩飾謊言不惜殺掉兒子來欺騙世人。
法義解析
  • 此段為喻言之起首,描寫修行者或世人若執著於世俗智慧(世智辯聰)與虛榮名聲,往往會做出荒誕之舉,以此引出後續「因小失大」或「虛偽求名」的教誡。

    此為百喻經故事之開端,透過旁人的詢問引出婆羅門荒謬的行為動機,以此寓言凡夫執著於無常色身或虛妄利益。

    此段描述婆羅門以預知死亡為由展現悲憫,在《百喻經》語境中,常用以諷喻凡夫捨本逐末、不修實德而徒增無謂感傷的顛倒見。

    此句源自〈為婦遙哭喻〉。
    比喻凡夫執著於錯誤的預期(遍計所執),在事情尚未發生前便因妄想而生起煩惱與痛苦,缺乏對無常與現實的正確觀察。

    此句出自〈二子分財喻〉,描述婆羅門以看似極端、不可撼動的自然規律作保,來強調自己占卜或言論的權威性。
    在《百喻經》的脈絡中,這通常是用來對比外道或凡夫的執著與傲慢,對照後續事態發展以顯示其荒謬。

    此喻以此愚人為了維護虛假的「預言」名聲而不惜殺子,比喻外道或愚癡修行者為了世俗名利而毀法傷生,顛倒因果,終受苦報。

    此句描述世人因愚癡而不明真相,僅就表面結果的準確性,便誤將殺子以成其言的愚人視為智者。
    比喻凡夫執著於虛妄的名聲或表象,卻不察其背後毀損法身慧命的惡行。

    描述眾生見到真實功德或受教化後,發自內心的歸依與恭敬行為。

    此比喻誡勉修行者不可為求名聞利養而「未證言證」。
    這種「大妄語」不僅欺世盜名、毀壞善法,更會種下墮落惡道的深重苦因。

名相註解
  • 婆羅門:古印度種姓之一,此指自恃世俗知識的智者。
  • 星術:天文、占星之類的世俗技術。
  • 明達:通達、明瞭。
  • 何故:什麼原因、為什麼。
  • 夭傷:短命、早死。
  • 喜錯:容易出錯、往往出錯。
  • 豫哭:預先哭泣。
  • 名利:名聞與利養。
  • 證:驗證、證明。
  • 世人:指世俗凡夫,於此經中常代表缺乏正見、易被表象蒙蔽的眾生。
  • 智者:有智慧的人。此處為世人的誤稱,帶有諷刺意涵。
  • 不錯:正確、沒有差錯。
  • 信服:內心信受並順服。
  • 致敬:表達恭敬禮遇。

昔有婆羅門自謂多知,於諸星術種種技 藝無不明達,恃己如此,欲顯其德,遂至 他國,抱兒而哭。有人問婆羅門言:「汝何 故哭?」婆羅門言:「今此小兒七日當死,愍其 夭傷以是哭耳。」時人語言:「人命難知,計算 喜錯,設七日頭或能不死,何為豫哭?」婆羅 門言:「日月可闇星宿可落,我之所記終無 違失。」為名利故,至七日頭自殺其子以證 己說。時諸世人却後七日聞其兒死,咸皆歎 言:「真是智者,所言不錯。」心生信服悉來致 敬。猶如佛之四輩弟子為利養故自稱得 道,有愚人法殺善男子詐現慈德,故使 將來受苦無窮,如婆羅門為驗己言殺子 惑世。

(一二)煮黑石蜜漿喻

28
白話直譯
從前有個愚人正在煮黑石蜜,有一位富人來到他家。當時這個愚人心想:「我現在應該拿黑石蜜漿給這位富人。」於是加了一點水,放到火上煮。接著在火上用扇子扇,希望讓它冷卻。旁邊的人說:「下面不停火,還一直扇,怎麼可能冷卻呢?」當時在場的人全都嘲笑他。這就像外道不斷熾燃煩惱之火,只做一點苦行,
躺在荊棘上,讓五種烈火炙燒身體,卻妄想得到清涼寂靜的解脫之道,
根本不可能,只會被有智慧的人當作笑話,現世受苦,災殃還會流轉到未來。
白話口語化新譯
以前有一個傻瓜正在鍋裡熬煮著甘蔗糖漿,剛好有一位有錢人到他家裡拜訪。。這時候,那個愚笨的人心裡想著:「我現在應該拿些黑石蜜漿給這位富人喝。」。就倒了少量的水到火裡去煮。。就在火的上方不停地用扇子搧風,希望這樣能讓東西變涼。。旁邊的人提醒他:「你爐子底下的火都不關掉,光是在上面拚命扇風,怎麼可能讓水變涼呢?」。這時候,在場的所有人都忍不住對他露出嘲弄的笑聲。。這就像外道不從根本熄滅像火一樣燃燒的煩惱,只做些無意義的苦行,比如睡在荊棘上或曝曬受熱,就妄想得到清涼寧靜的解脫。這根本行不通,只是讓聰明人看笑話,不但現在受罪,還會把禍殃留到以後。
法義解析
  • 此為《百喻經》第28喻〈煮黑石蜜漿喻〉的開端。
    以「愚人」比喻修行中缺乏智慧、急功近利的人;以「煮黑石蜜」比喻修習種種法門或積累功德的過程。

    此句描述愚人產生了錯誤的念頭,雖然出於善意想供養富人,卻因缺乏智慧而導致後續損人不利己的行為。
    在《百喻經》中,這通常比喻修道者心存幻想或不切實際的執著,反而傷害了清淨的法身慧命。

    此句描述《煮黑石蜜喻》中,愚人企圖以少水熄滅或冷卻沸騰的石蜜卻適得其反。
    隱喻修行者若方法錯誤(如以非法追求涅槃),非但不能息滅煩惱之火,反而耗損功德。

    此喻凡夫執著於錯誤的方法(在火上搧風)欲滅除苦果,卻不知應先移除苦因(火)。
    在百喻經語境中,多指涉外道修苦行或愚人倒果為因的行為。

    此喻修行者若不從根本(斷惑、戒除惡行)下手,只在表面功夫(外道苦行或世俗小善)上求息苦,是無法得到真正清涼解脫的。

    此句描述愚人因其愚癡行徑暴露後,引起旁觀大眾的輕蔑與譏笑。
    在《百喻經》中,這類情節常用來比喻修行者若執著於外相或錯誤的方法,終將被智者所憐憫或被世人所輕看。

    本喻出自《百喻經》,旨在說明解脫應從「斷除煩惱」著手。
    外道誤以為折磨肉體的苦行能換取涅槃,如同不滅火種卻想求清涼,是因地不正。
    強調佛法修行應正見煩惱本質,而非盲目自殘受苦。

名相註解
  • 黑石蜜漿:以甘蔗汁煎煉而成的深色糖漿或糖汁。
  • 是念:這樣的念頭、如此的想法。
  • 著:此指放置、倒入。
  • 火中:指正在熬煮石蜜的火源或沸騰狀態。
  • 扇之:以扇搧風。此處指代無益且顛倒的修行或解決手段。
  • 下不止火:比喻不從煩惱的根源去對治。
  • 人眾:聚集在一起的人群、大眾。
  • 悉皆:全部、通通。

昔有愚人煮黑石蜜,有一富人來至其家。 時此愚人便作是念:「我今當取黑石蜜漿 與此富人。」即著少水用置火中。即於火上 以扇扇之望得使冷。傍人語言:「下不止火, 扇之不已云何得冷?」爾時人眾悉皆嗤笑。 其猶外道不滅煩惱熾然之火,少作苦行 臥蕀刺上,五熱炙身而望清涼寂靜之道, 終無是處,徒為智者之所怪笑,受苦現 在殃流來劫。

(一三)說人喜瞋喻

30
白話直譯
過去有一個人,與許多人一起坐在屋內,讚歎一位外人,說他德行極好,但只有兩個缺點:一是喜歡發怒,二是做事倉促。當時這個人正好在門外,聽到這番話後便心生憤怒,立刻進入屋內,抓住那個說他愚蠢和惡劣的人,用手打他。旁邊的人問他:「為什麼要打人?」那人回答說:「我什麼時候喜歡發怒、做事倉促了?而這個人卻說:『我確實喜歡發怒,做事倉促。』所以我才打他。」旁人說:「你現在喜怒無常,憤怒的表現立刻顯現,怎能否認呢?」有人指出過錯卻因此生怨責,這種行為讓眾人深感其愚昧迷惑。就像世間飲酒的人,沉迷於酒而放縱不羈,當被人責備時反而更加憤怒,苦於尋找證據為自己辯解。這種愚人不願聽到自己的過失,看到別人指出時反而想要打擊對方。
白話口語化新譯
過去有個人,和一群人坐在屋子裡,稱讚某個不在場的人品德非常好,但只有兩個缺點:第一是愛發脾氣,第二是做事太過急躁。。那時正巧路過門外的人,聽到有人在背後說自己壞話,立刻火冒三丈,衝進屋子裡抓住那個說他既笨又壞的人,伸出手來一陣痛打。。路人看到後問道:「你為什麼要打這個人(或東西)呢?」。那個人回嘴說:「我什麼時候愛生氣、舉止匆忙急躁了?」。這個人卻說:『我這人習慣隨順脾氣,容易發火,做事又很急躁魯莽。』。所以才動手打他。」。旁邊的人說:「你現在那種動不動就發脾氣的急躁樣子,明明都寫在臉上了,為什麼還要急著否認、隱瞞呢?」。當別人指正他的過錯時,他反而生氣怨恨並反過來指責對方,這種行為讓大家都覺得他非常愚蠢且是非不分。。就像世上那些愛喝酒的人,整天沈溺在酒精中不務正業,當別人責備他時,他不但不反省,反而心生怨恨,還拼命找藉口想證明自己沒錯;這種愚蠢的人最怕別人提他的缺點,一聽到別人在議論他的過錯,就火冒三丈想動手打人。
法義解析
  • 此段為喻言之開端,以此「二過」隱喻凡夫雖有善根,卻因煩惱習氣(瞋恚與不自省)而毀損功德,引出後續「聞過則怒」而自取其辱的教誡。

    此比喻眾生不能忍受他人的毀謗或實話,因執著於「自我」的虛名而生起瞋心,甚至造作暴力惡業,反而證實了自身的愚癡。

    此為《百喻經》中常見的啟發式問句,藉由旁觀者的疑惑,引出凡夫因執著表象或錯誤邏輯而產生的荒誕行為,暗喻修行中不應隨逐錯誤的知見而徒勞自苦。

    此句出自《百喻經》第30喻〈牧羊人喻〉。
    描述愚人被他人指責缺點時,不但不反省,反而立即生起慢心與瞋心,言辭反駁,以此比喻修行者不聽良師益友規勸,覆藏罪過。

    此喻凡夫執著己過而不思悔改,反而以煩惱為藉口,推卸墮落之責。
    經中以此諷刺世人因循舊習,甚至引以為傲。

    此句銜接前文,描述愚人因不明事理、強詞奪理,將荒謬的行為視為理所當然。
    在《百喻經》中,這類行徑多用來比喻外道或愚癡眾生執著於錯誤的修法或見解。

    此喻指凡夫往往自以為斷除煩惱,但當境界現前(如被指責)時,貪瞋癡的習氣立即顯露,卻仍執著於名相上的清淨,不肯正視自身的煩惱。

    此比喻眾生不願面對自身過失,反而遷怒他人,反映出執著自我、缺乏反省的無明狀態,最終只會招致眾人的輕蔑與不信。
    應透過聞思修來對治這種遮蔽自省能力的傲慢與嗔心。

    此喻出自《百喻經》,以「飲酒者」比喻執迷不悟的凡夫。
    法義核心在於指出眾生具有「覆藏罪過」與「不喜聞過」的習氣。
    當修行者或凡夫身陷放逸卻不自知時,面對他人的慈悲指誡,往往因我執深重而產生瞋恚,甚至採取暴力或強辯來掩飾過失,這正是障礙解脫的愚癡表現。

名相註解
  • 外人:指不在座、非當事人群中的其他人。
  • 喜瞋:容易生起憤怒、怨恨之心。
  • 倉卒:行事草率、急躁,缺乏詳審與定力。
  • 瞋恚:仇恨憤怒的心理狀態,為三毒之一。
  • 是故:因此、所以。
  • 現驗:顯露出來並得到證實。
  • 諱:隱瞞、忌諱,指不願承認事實。
  • 過惡:過失與惡行。
  • 怨責:心生怨恨並加以責難。
  • 愚惑:愚昧無知且執迷不悟。

過去有人,共多人眾坐於屋中,歎一外人 德行極好,唯有二過:一者喜瞋,二者作事倉 卒。爾時此人過在門外,聞作是語便生 瞋恚,即入其屋擒彼道己愚惡之人,以 手打撲。傍人問言:「何故打也?」其人答言:「我 曾何時喜瞋、倉卒?而此人者道:『我順喜瞋 恚,作事倉卒。』是故打之。」傍人語言:「汝今喜 瞋倉卒之相即時現驗,云何諱之?」人說過 惡而起怨責,深為眾人怪其愚惑。譬如世 間飲酒之夫,躭荒沈酒作諸放逸,見人呵 責返生尤疾,苦引證作用自明白,若此 愚人諱聞己過,見他道說返欲打撲之。

(一四)殺商主祀天喻

32
白話直譯
從前有個商人想要進入大海,進大海的方法必須要有導師帶領,才能前往,於是大家一起尋找,找到了一位導師,找到後就一起出發,帶領到曠野中。有一天遇到一座神祠,必須有人祭祀才能通過,於是眾商人一起思考說:「我們這些同伴全是親近的人,怎麼能殺呢?只有這位導師可以用來祭天。」於是就殺了導師來做祭祀。祭天結束後,迷失了道路,不知道該往哪裡走,最後困窘而死,全部滅亡。世間所有人也是如此,想進入法海取得珍寶,應該修行善法作為導師。毀壞善行,生死漫長的道路永遠沒有出頭之日,
經歷三惡道受苦無窮無盡,就像那些商人,將要進入大海,
卻殺害了他們的嚮導,迷失了渡口,最終困頓而死。
白話口語化新譯
以前有一群商人想去大海尋寶,按照入海的規矩必須請導師帶路才能出發;於是大家一起找了一位導師,找到後就跟著他啟程,走到了廣闊的荒野裡。。路途中有一座天廟,規定必須用人來祭祀才能通過。這時商人們一起商量說:「我們這群同伴全都是親戚至交,怎麼忍心殺掉其中一人來祭祀呢?」。只有這位導師,才夠資格被用來宰殺以祭祀天神。」。就立刻殺了領路的導師,用他的血肉來祭神。。祭拜天神的儀式結束後,他們迷了路,不知道該往哪裡走,最後在困苦中全部死去了。。世上的人也像這樣,如果想要進入佛法的深海中探尋寶藏,就應該勤修善法,並以此作為指引前行的導師。。如果毀掉了修行善業的根基,就會在漫長的生死輪迴中找不到出路,長久在三惡道中受苦。這就像要去大海尋寶的商人,卻殺死了帶路的導師,導致在茫茫大海中迷失方向,最後困頓而死。
法義解析
  • 此喻修行或成辦大事需依止善知識。
    大海象徵佛法深廣或世間利養,導師象徵能指引解脫路徑的善導師,曠野則隱喻通往目標前必經的艱難歷程。

    此段源自〈醫治脊僂喻〉,描述凡夫於生死險路中,因迷信邪見而欲行殺生祭祀,卻又陷入親情執著的兩難困境。
    在《百喻經》中,這類情節常用來諷刺外道邪法與世俗愚癡。

    此句出自〈殺商主祀天喻〉。
    商人們因迷信邪見,認為犧牲領導者祭天能換取財利。
    此喻諷刺世人為求虛妄利益,不惜毀壞正法引路人,反映外道殘酷且無益的邪祭思想。

    此喻凡夫為求虛妄之福或隨順外道邪見,不惜毀傷引領解脫的善知識,實為顛倒作法。

    此喻外道捨本逐末,雖修種種無益之苦行(如祭祀求福),卻因不明正法真理而迷失解脫正道,最終無法脫離生死輪迴的困境。

    此為《百喻經》第32喻〈觀作瓶喻〉之法義結語。
    以入海取寶比喻修學佛法,強調「善法」是通往智慧與覺悟的基礎,如同嚮導引領修行者不致迷失。

    此喻勸誡修行者不可毀壞戒律與善法。
    佛法導師如大海導寶者,若因愚癡殺害導師(比喻毀棄佛法教導),則失去解脫的指引,必將沈淪三塗,難以出離生死苦海。

名相註解
  • 賈客:商人,此處喻尋求法寶或世間財的修行者。
  • 導師:指引道路的人,佛教中特指能引導眾生入佛法大海、斷除迷妄的善知識。
  • 曠野:荒無人煙的野外,常比喻生死流轉或修行路上的險阻環境。
  • 天祠:供奉天神的廟宇。
  • 眾賈:指商人們。在佛經中常以商人入海採寶比喻修行者追求法財。
  • 親親:指關係極其親密的親屬或好友。
  • 祀天:以祭祀天神來求取福報或庇佑,屬外道之法。
  • 祭祀:以物供奉鬼神求福的儀式。
  • 不知所趣:不知道該往哪一個方向去。「趣」指趣向、往生之處。
  • 法海:比喻佛法深廣如海,含藏無量法寶。
  • 善法行:指合乎正法的良善行為與修持。

昔有賈客欲入大海,入大海之法要須導 師然後可去,即共求覓得一導師,既得之 已相將發引至曠野中。有一天祠當須人 祀然後得過,於是眾賈共思量言:「我等伴 黨盡是親親如何可殺?唯此導師中用祀 天。」即殺導師以用祭祀。祀天已竟,迷失道 路不知所趣,窮困死盡。一切世人亦復如 是,欲入法海取其珍寶,當修善法行 以為導師。毀破善行,生死曠路永無出期, 經歷三塗受苦長遠,如彼商賈,將入大海, 殺其導者,迷失津濟,終致困死。

(一五)醫與王女藥令卒長大喻

34
白話直譯
從前有個國王生了一個女兒,叫醫生來說:「請你用藥,讓她快點長大。」醫生回答:「我有好藥能讓她馬上長大,
但現在一時沒有,還得去找一找。等我找到藥時,國王你千萬別看,
等給她吃完藥再讓你看。」於是醫生就到遠方去找藥,
過了十二年,終於帶藥回來給公主吃,準備讓國王看,
國王看到很高興,心裡想:「真是好醫生,給我女兒吃藥,
能讓她馬上長大。」就吩咐左右賞給醫生珍寶。當時大家都笑國王沒智慧,不懂得計算出生的年月,看到女兒長大,
就以為是藥的功勞。世人也是這樣,去找善知識請教說:
「我想修行,希望能得到指導,讓我能夠立刻有所成就。」善知識導師
為了方便,教他打坐禪修,觀察十二因緣,
漸漸積累功德,證得阿羅漢,心中更加歡喜,說:「太好了,大師!您真快就讓我證得最殊勝的法。」
白話口語化新譯
以前有個國王生了個女兒,他把醫生叫來交代說:「給我女兒吃點藥,讓她馬上就能長大成人。」。醫師回答說:「我可以給你好藥讓孩子立刻長大,但目前手邊沒有現成的,還需要去尋找才行。」。在準備好藥物這段期間,國王千萬不要看;等到藥餵完以後,再讓國王看。。醫生徒步到遙遠的地方找藥,一去就是十二年,最後才帶著藥回來給女孩吃,並帶她去見國王。國王看到女孩長大了,高興地想:「這真是個神醫,給我女兒吃了藥,竟然能讓她一下子就長這麼大。」。於是立刻命令身邊的隨從,把珍貴的財寶賞賜給他。。那時旁觀的人都笑國王糊塗,不懂得計算孩子出生的時間長短,只看到孩子長大了,就誤以為這全是那種藥的效果。。世俗的人也像這樣,去拜訪有智慧的修行前輩並請求說:「我想追求解脫真理,希望您能教導我,讓我馬上就能有所成就。」。那位善知識老師運用靈活的教法,教導他透過坐禪來觀察生命流轉的十二因緣。隨著功德的積累,他最終證成了阿羅漢,內心無比激動喜悅地感嘆:『老師的教導真是太妙、太令人法喜了!』。能讓我快速地證悟到最殊勝微妙的佛法。」
法義解析
  • 此喻凡夫急功近利,不察事物生長自有其時節因緣。
    在修學佛法上,比喻修行者若妄想速成而不循序漸進,終將徒勞無功。

    此喻外道或愚人妄求速成之法。
    醫師以此託辭應付愚人無理的要求,反映出凡夫不願循序漸進修行,而欲求即刻得果的虛妄心態。

    此比喻愚人急於求成或缺乏耐心。
    在佛法修持中,尚未成就前若過早炫耀或心急求果,往往會壞了成效,應如理依教奉行,待功德圓滿後其效自見。

    此喻「凡夫不曉生長時間」,醫取藥十二年,女自然成長,國王卻誤以為是藥力使然。
    比喻修行者若不察法性自然成就之理,急求果證,或將世間因緣誤認為佛法奇蹟,皆屬愚癡。

    此句描述國王因聽信虛妄之言而輕易施與。
    在《百喻經》的法義中,常用以比喻世人不明真假,徒費財力或修持於無益之事。

    此喻凡夫執著於幻相或片段的成果,而不理解事物成就需具備長期的因緣與時間累積。
    在《百喻經》語境中,多用以警示修行者不可急功近利,或對因果產生錯誤認知。

    此句出自〈治禿喻〉,以此比喻修行者若急功近利、企求速成,而不願從基礎的戒定慧紮實修學,最終將無法獲得法益。

    此段描述《百喻經》中弟子依止善知識,透過正思惟「十二緣起」法門,從資糧位的功德累積到證得解脫果位的過程。
    強調「方便」教化與「緣起」觀修在聲聞果證中的核心作用。

    此句承接前文,表達修行者或喻中人物對快速成就佛果、體證解脫智慧的強烈願望。
    在《百喻經》的寓言架構中,常以此類願求對比凡夫不切實際或方法錯誤的執著。

名相註解
  • 與藥:給予藥物。
  • 立使:立刻、馬上使之。
  • 卒:同「猝」,突然、倉促,指現成。求索:尋找、搜索。
  • 比得:等到、及至。
  • 要:務必、切要。
  • 良醫:此處喻指能治眾生病苦者,但在百喻經情境中,此醫實為利用時間差誤導國王的巧詐之人。
  • 卒長:「卒」同「猝」,意為突然、立刻。指國王誤以為女孩是因服藥而瞬間長大。
  • 勅:君王下達命令或指示。
  • 左右:指身邊服侍的近臣或侍從。
  • 珍寶:泛指金銀、珠寶等稀有珍貴的財物。
  • 籌量:推算、計算。
  • 無智:指缺乏分辨因果與事實真相的智慧。
  • 善知識:指正直而有德行,能教導正法、助人入道的朋友或導師。
  • 教授:指教導、訓誡修行的方法。
  • 立得:立即獲得成就或果位。
  • 善知識、方便、坐禪、十二緣起、阿羅漢
  • 速:快速、疾速。
  • 最妙法:指最殊勝、不可思議的無上佛法。

昔有國王產生一女,喚醫語言:「為我與藥 立使長大。」醫師答言:「我與良藥能使即大, 但今卒無,方須求索。比得藥頃,王要莫看, 待與藥已然後示王。」於是即便遠方取藥 經十二年,得藥來還與女令服,將示於王, 王見歡喜即自念言:「實是良醫,與我女藥 能令卒長。」便勅左右賜以珍寶。時諸人等 笑王無智,不曉籌量生來年月,見其長大, 謂是藥力。世人亦爾,詣善知識而啟之言: 「我欲求道願見教授,使我立得。」善知識師 以方便故,教令坐禪觀十二緣起,漸積眾 德獲阿羅漢,倍踊躍歡喜而作是言:「快哉 大師!速能令我證最妙法。」

(一六)灌甘蔗喻

36
白話直譯
從前有兩個人一起種植甘蔗,並立下誓言:「種得好的賞賜,種得不好的將受到重罰。」當時兩人之中,有一人心想:「甘蔗非常甜,如果壓榨出汁液再灌溉甘蔗樹,味道必定更加甘美,能勝過對方。」於是他壓榨甘蔗取汁用來灌溉,期望滋味更佳,結果卻損壞了種子,所有甘蔗全都枯萎失敗。世人也是如此,想要追求善福,仗著自己的權勢與地位,專橫跋扈,壓迫百姓,掠奪財物來作為行善的資本,期望獲得善果,卻不知未來反而會招致災禍,就像壓榨甘蔗一樣,最終兩敗俱傷。
白話口語化新譯
以前有兩個人一起種甘蔗,他們互相約定:「誰種的甘蔗好就給予獎勵,種得不好的那個人就要接受重罰。」。當時這兩個人裡,有一個人這樣想:「甘蔗非常甜,如果我把甘蔗榨成汁,再用這些糖汁來澆灌甘蔗樹,長出來的甘蔗一定會比現在的還要甜。」。就直接把甘蔗壓成汁拿去澆灌,心裡希望種出來的甘蔗更甜,結果反而弄壞了種子,連原本的甘蔗也全部賠掉了。。世上的人也是這樣,心裡想要求得福報,卻仗著自己有錢有勢就蠻橫霸道,強行掠奪百姓的財物來布施做功德,以為這樣能得到好報。卻沒想到這種作惡求福的行為,未來反而會招來災殃,就像那個榨甘蔗的人,弄巧成拙,最後什麼好處都得不到。
法義解析
  • 此為《百喻經》〈盧鹿喻〉(或相關寓言)之起首,以世俗競逐利益的約定,隱喻凡夫修行若存競爭、功利之心,往往導致後續錯誤的行為與負面果報。

    此喻凡夫欲求殊勝果報,卻採取錯誤修行方式。
    如同以甘蔗汁灌溉甘蔗,看似投入極大成本,實則毀壞根基(如殺生祭祀或盲目苦行),無法獲得真正的解脫或增長善法。

    此比喻修行者若不依循正法(如持戒),而妄想以世俗功利或非法手段求得增益,結果不但無法證果,反而會損害原本的善根功德。

    此喻說明「因果不可錯亂」。
    佛法強調清淨布施,若以非法手段掠奪財物來行布施,其心已與貪、嗔、癡相應,非但不能得到清淨善果,反而因造下損人之業而感召惡報。
    如同故事中為了增加甜味而壓榨兩根甘蔗,結果反而失去原有滋味,比喻求福不成反受其害。

名相註解
  • 昔:指過去、從前,佛經開顯寓言之常規起手。
  • 誓言:雙方所立下的契約或約定。
  • 溉:灌溉,比喻修行中的培育過程。
  • 敗種子:毀壞種子的生機,比喻破壞善根。
  • 豪貴:指財富雄厚且地位尊貴者。狹勢:仗恃勢力。陵奪:侵凌劫奪。福本:修習福德的根本或資財。

昔有二人共種甘蔗,而作誓言:「種好者 賞,其不好者當重罰之。」時二人中,一者念 言:「甘蔗極甜,若壓取汁還灌甘蔗樹,甘美 必甚,得勝於彼。」即壓甘蔗取汁用溉,冀望 滋味返敗種子,所有甘蔗一切都失。世人亦 爾,欲求善福,恃己豪貴專形俠勢,迫脅 下民陵奪財物,用作福本期善果,不知 將來反獲其患殃,如壓甘蔗彼此都失。

(一七)債半錢喻

38
白話直譯
有個商人借了別人半錢,拖很久都沒還,就去還債。前面有條大河,他花了兩錢雇人幫忙才過河,到了那邊去還債,結果沒見到債主,回來時又花兩錢過河。為了半錢的債,反而損失了四錢,還加上路途的疲勞和辛苦,欠的很少,失去的卻很多,最後被大家嘲笑。世人也是這樣,為了小小的名利毀掉大事,只顧自己不顧禮義,現在被人罵,將來還要受苦。
白話口語化新譯
從前有個商人,借了半文錢給別人,過了很久對方都沒還,他就動身去向那人討債。。前面有一條大河,他花了兩塊錢雇船才渡過去;到了那邊討債,結果沒見到債主,回來過河時又得再花兩塊錢。。為了一點點小債務反而賠掉更多錢,還讓自己在路上奔波得筋疲力竭,欠的債很少但付出的代價太大,結果被大家當成笑柄。。世俗的人也是這樣,為了貪圖眼前的一點名聲利益,竟然毀掉了修行的大業;只顧著讓自己肉身安逸,完全不顧廉恥道義,結果這輩子背負臭名,死後還要墮入惡道受苦。
法義解析
  • 此句為《百喻經》第38喻「欠半錢撥大錢喻」之開頭,以「半錢」之微利隱喻世人執著於微小的世俗名利或小戒、小善,卻忽略了在追求過程中可能付出的巨大代價。

    此喻世人為了微小的利益(如一錢之債),卻不惜耗費重金與精力,結果得不償失。
    在佛法中以此比喻為了世俗名利而毀犯戒律、耗損功德,最終所得甚微卻失掉善根。

    此喻勸誡修行者不可為了世間微小的名利或虛假的名聲(半錢),而毀犯嚴重的戒律(四錢),導致功德喪失並受生死流轉之苦,被智者所憐憫。

    此句為《百喻經》第38喻〈飲河水喻〉之末後的法言。
    以譬喻告誡修行者不可因小失大,若因貪執世間短暫的名聞利養而捨棄淨戒大行,終將導致現身敗德與來世苦報的因果不爽。

名相註解
  • 雇:出錢請人出力或租用交通工具。
  • 往債:前往索取欠債。
  • 半錢:極微小的利益,比喻世間短暫且微不足道的五欲。
  • 四錢:較大的資財,此處比喻修行人的清淨戒德或法身慧命。
  • 大行:指趣向菩提的正大行願與戒德。
  • 苦報:指因造作惡業而在未來世所感召的痛苦果報。

往有商人貸他半錢久不得償,即便往債。 前有大河,雇他兩錢然後得渡,到彼往 債竟不得見,來還渡河復雇兩錢。為半 錢債而失四錢,兼有道路疲勞乏困,所債 甚少所失極多,果被眾人之所怪笑。世人 亦爾,要少名利致毀大行,苟容己身不 顧禮義,現受惡名後得苦報。

(一八)就樓磨刀喻

40
白話直譯
從前有一個人,貧窮困苦,為國王做事,日子久了,身體變得羸弱瘦削。國王見狀憐憫,賞賜他一隻死駱駝。窮人得到後,立刻剝皮,但因嫌刀子不鋒利,便去找石頭磨刀,於是在樓上找到一塊磨石,磨利刀子後下樓繼續剝皮。如此多次往返磨刀,後來越發勞累,懶得再上樓,便將駱駝吊到樓上,就著磨石磨刀,這舉動讓眾人深感可笑。就像愚人破壞戒律,貪圖錢財用來修福,希望能生天,卻如同將駱駝吊上樓磨刀,費力甚多,所得甚少。
白話口語化新譯
以前有一個人,家境非常窮困,長期幫國王幹活,因為日子久了,身體累得又乾又瘦。。國王看到他覺得很同情,就賞賜給他一頭已經死掉的駱駝。。那個窮人得到死驢後就想趕快剝皮,但他覺得刀太鈍了,想找石頭來磨,於是特地跑到樓上找了一塊磨石,把刀磨利後才又跑下樓來繼續剝皮。。就這樣來回跑了好幾趟磨刀,後來覺得太累,怕麻煩不想再多次爬樓,竟然把駱駝吊上樓去靠近磨刀石磨刀,結果被大家狠狠地嘲笑。。這就像愚笨的人破壞佛法戒律,卻想透過貪取不正當財物來修布施福報,期望能投生天界,這種做法正如把笨重的駱駝吊到高樓上只為了磨刀,付出的代價極大,得到的利益卻微乎其微。
法義解析
  • 此比喻眾生於生死長夜中,受業力與貪愛驅使,為世間五欲(國王)辛勤勞作,終致慧命枯萎、身心憔悴。

    此處以「死駝」比喻世間無常、無用之物。
    在《百喻經》的寓言框架中,常以此類荒誕行為諷刺凡夫執著於無益的苦行或錯誤的見解,雖然得到名義上的補償,實則對解脫無益。

    此喻凡夫修行不思簡捷,為了細微的世俗利益或執著於煩惱,反而捨近求遠、虛耗時光,導致最終喪失佛法實益。

    此喻比喻修行者為求名聞利養,不惜毀犯禁戒、徒勞無功。
    如同為了省力而吊駱駝上樓,其手段與目的完全背道而馳,終致喪失法利並受世人輕賤。

    此喻勸誡修行者應持戒為本。
    若毀戒求財來修福,本末倒置,其罪過與折損遠大於修福所得,並非解脫與生天的正確途徑。

名相註解
  • 為王作事:此處喻指眾生受王法(或五欲魔王)束縛,在世俗勞役中耗費生命。
  • 羸瘦:瘦弱、衰弱。喻指缺乏正法滋養而功德微薄。
  • 磨石:指用以磨利刀刃的石頭,在此喻指世俗中無益於解脫的繁瑣修法或攀緣。
  • 剝皮:指獲取驢皮的利益,喻指修行者欲成就的功德或果位。
  • 數數:頻繁、多次。
  • 憚:畏難、怕麻煩。
  • 生天:依五戒十善之福力,命終投生於欲界、色界或無色界等天處。

昔有一人,貧窮困苦為王作事,日月經久 身體羸瘦。王見憐愍,賜一死駝。貧人得已 即便剝皮,嫌刀鈍故求石欲磨,乃於樓 上得一磨石,磨刀令利來下而剝。如是數 數往來磨刀,後轉勞苦憚不能數上,懸駝 上樓就石磨刀,深為眾人之所嗤笑。猶 如愚人毀破禁戒,多取錢財以用修福望 得生天,如懸駝上樓磨刀,用功甚多所 得甚少。

(一九)乘船失釪喻

42
白話直譯
從前有個人坐船過海,掉了一個銀釦到水裡,
他就想:「我現在在水面做個記號,等離開後再來拿。」過了兩個月,他到了師子國等地,看見一條河,
就走進河裡想找回原本掉的釦子。有人問他:「你想做什麼?」他回答:「我之前掉了釦子,現在想找回來。」又問:「你是在哪裡
掉的?」他說:「剛進海的時候掉的。」又問:「丟失經過多久?」回答:「丟失已經兩個月了。」問:「丟失已經兩個月,為什麼現在在這裡找?」回答:「我丟失釪的時候,在水面畫了記號,現在畫的水紋和當時一樣,所以在這裡找。」又問:「雖然水沒變,你當初丟的時候是在那邊,現在在這裡找,怎麼可能找得到?」當時大家都大笑起來。就像外道不修正確的行為,在類似善行中妄自推測苦難,以此尋求解脫,就如同愚人將釪丟失在那裡,卻在這裡尋找。
白話口語化新譯
以前有一個人搭船過海時,不小心把一個銀盆掉進水裡,他馬上動腦筋想:「我現在水面上畫個記號,先離開這裡,以後再照著記號回來把它撈起來。」。走了兩個月才到達師子國等地方,看見一條河,就跳進河裡想找回之前弄丟的那個缽。。大家開口詢問:「你打算要做什麼事呢?」。他回答:「我之前把缽弄丟了,現在想把它找回來。」。問他說:「你是在哪裡弄丟東西的呢?」。他回答說:「剛開始進入大海的時候,就不小心弄丟了。」。接著又問:「東西丟掉到現在,已經過多久了呢?」。那人回答:「我的牛已經走失兩個月了。」。那個人問說:「東西都丟掉兩個月了,你怎麼現在才在這裡找呢?」。那人回答:「我掉下水瓶的時候,在水面上畫了個記號;當初畫記號的水跟這裡的水看起來一模一樣,所以我才在這裡找。」。旁人又問他:「雖然河水看來都一樣,但你剛才掉東西是在上游那邊,現在卻在下游這裡找,這怎麼可能找得回來?」。這時候,在場的眾人都忍不住大聲笑了起來。。就像那些外道不修持真正的正法,反而執著於錯誤的修行方式,妄想透過折磨自己的肉體來獲得解脫。這行為簡直像個愚笨的人,明明在那個地方弄丟了金碗,卻跑來到這個地方亂找。
法義解析
  • 此喻凡夫於無常生滅的世間法中,妄執虛妄之相(如水上畫跡)為真實,企圖以此求得解脫或功德,實則徒勞無功。
    意在諷刺執著於無意義之形式、無法認清實相的愚癡行為。

    此喻凡夫在生死流轉中,事隔久遠(如二月之遙)且環境已變(如師子國之異),卻仍執著於過去失落的事物,徒勞無功。
    警示修學應把握當下,而非在錯誤的時間地點徒增妄想。

    此為《百喻經》中故事人物間的對話,反映出旁觀者對於當事人行為動機的質疑,在法義上常以此引出後續愚癡行為的譬喻。

    此句描述寓言中愚人試圖尋回失物的動機,在《百喻經》中常用以比喻眾生捨本逐末,或在錯誤的地方尋求佛法真諦。

    此為《百喻經》中「失金欲得喻」之情節。
    以此問話引出凡夫執迷,不於當下斷惑,卻於無益處徒勞尋覓的愚癡。

    此句描述愚人因一時疏忽而喪失珍寶,比喻眾生於佛法大海中,若不慎護持初發之心或戒律,易於起步時便墮入煩惱,喪失功德法財。

    此句銜接上文,描述長者詢問遺失財物的具體時間。
    在《百喻經》的寓言脈絡中,此問引出後續愚人荒謬的尋物邏輯,比喻修行者若錯失正法時機,後續的盲目追尋亦是徒勞。

    此句出自〈目連為時俗所超喻〉。
    比喻修行者或世人執著於過去已失去的事物,雖知其不可得,卻仍徒勞尋找,反映出眾生耽溺於無意義的妄想與執取。

    此句源於〈自曬麻喻〉。
    比喻凡夫在漫長的生死流轉後,才試圖在不相應的地方尋求法樂,為時已晚且方法錯誤。

    此喻世人執著於無常遷流的法(如流動的水),卻妄想在變異的現象中尋求固定不變的標記,比喻不解生滅法而徒勞求果。

    此比喻外道或愚人執著於無意義的苦行或錯誤的法門,在錯誤的地點與因緣中尋求實證(解脫),終不可得。
    強調修行應具備正確的因果觀與方便。

    此句為寓言故事的結尾,描述眾人聽聞或目睹愚人行徑後的反應。
    在《百喻經》的架構中,眾人的笑反應了世俗常識與愚癡行為之間的劇烈反差,以此引出後續的法義教誡。

    此喻斥責外道因果倒置。
    解脫應從滅除煩惱的「正行」中求,若在無益的苦行(相似善)中尋找,方向全然錯誤,終不可得。

名相註解
  • 銀釪:銀製的缽或盆器,古代盛裝器皿。
  • 畫水作記:在流動的水面上刻劃記號,比喻徒勞、虛妄且無效的行為。
  • 諸人:眾人、旁觀的眾多人士。
  • 欲何所作:想要做什麼;指行為的目的或動機。
  • 釪:同『缽』,僧侶隨身盛飯的食具;覓:尋找。
  • 問言:詢問說道。
  • 於何處:在哪個地方。
  • 入海:比喻進入佛法深廣如海的境界,或指投身於求取功德法財的過程。
  • 失:遺失、喪失。在此指失去珍貴的財寶(喻法寶、戒德)。
  • 幾時:詢問時間的長短或過去了多久。
  • 二月:指兩個月的時間,強調時隔已久。
  • 覓:尋找、求取的意思。
  • 水雖不別:指河水流動看似前後無異,實則時空因緣已變。何由:憑什麼、如何。
  • 眾人:指在場聚集的大眾。
  • 正行:指合乎佛法的正確修行,如八正道。
  • 橫計:妄自計度、錯誤的執著與推論。

昔有人乘船渡海,失一銀釪墮於水中, 即便思念:「我今畫水作記,捨之而去後當 取之。」行經二月到師子諸國,見一河水, 便入其中覓本失釪。諸人問言:「欲何所 作?」答言:「我先失釪今欲覓取。」問言:「於何 處失?」答言:「初入海失。」又復問言:「失經幾 時?」言:「失來二月。」問言:「失來二月,云何此覓?」 答言:「我失釪時畫水作記,本所畫水與此 無異,是故覓之。」又復問言:「水雖不別,汝 昔失時乃在於彼,今在此覓何由可得?」爾 時眾人無不大笑。亦如外道不修正行,相 似善中橫計苦困,以求解脫,猶如愚人失 釪於彼而於此覓。

(二〇)人說王縱暴喻

44
白話直譯
從前有個人批評國王的過錯,說:「國王非常殘暴,治理國政沒有道理。」國王聽到這話就非常生氣,卻沒查清楚是誰說的,只聽信身邊奸佞小人,抓了一位賢臣,命人剝開他的脊背取出一百兩肉。後來有人證明這話不是賢臣說的,國王心裡後悔,找來一千兩肉想補回脊背,夜裡痛得呻吟,非常痛苦難受。國王聽到他的聲音,問:「你為什麼這麼痛苦難受?我拿了你一百兩肉,現在給你十倍還你,你還不滿意嗎?為什麼還這麼痛苦?」旁人回答說:「大王!就像砍掉小牛的頭,雖然得到一千個牛頭,也救不了小牛的命,
就算多得十倍的肉,也免不了痛苦。」愚蠢的人也是如此,不怕
來世,只貪圖眼前的快樂,讓眾生受苦,驅使百姓去多得財物,
希望這樣能消除罪業得到福報。就像那個國王
割人的脊背取人的肉,再用其他肉補上,想讓人不痛,這根本不可能。
白話口語化新譯
從前有一個人在背後議論國王的過錯,他這麼說:「國王非常殘暴,施政完全不講法理。」。國王聽了這番話後怒火中燒,完全不去查證到底是誰說的,就聽信身邊小人的讒言抓了一位忠臣,下令強行剝開他的脊背,割下百兩重的肉。。有人向國王證實(割肉醫脊)根本是無稽之談,國王這才後悔,想找千兩肉來補回脊椎,到了深夜痛得大聲哀號,深感苦惱。。國王聽到他的哭喊聲,便開口問他:「你為什麼這麼痛苦煩惱呢?」。我只拿了你一百兩,卻還給你十倍的數目,難道你心裡還覺得不夠嗎?。「是什麼原因讓你這麼憂愁難過呢?」。旁邊的人回答說:「大王啊!。就像為了吃肉而砍下孩子的頭,就算事後換回一千個頭,孩子也無法復生;就算得到十倍的肉量,也無法抵銷喪子的巨大痛苦。。愚蠢的人也是這樣,他們不擔心未來的報應,只顧著貪圖眼前的享樂,殘酷地對待眾生,強行徵收百姓的財產,卻還指望透過這種行為來抵銷罪過,換取福氣。。就像故事中那位國王,割開人的脊背取肉後,又想用多餘的肉補回去來止痛,這完全是不切實際的妄想。
法義解析
  • 此句為喻經開篇,設定毀謗或論議權勢者的情境,隱喻眾生因輕率言論而招致禍患的因緣。

    此喻誡勉修學者不應聽信無根據之毀謗而生瞋恨,進而傷害無辜。
    王象徵受無明蒙蔽的眾生,因貪、瞋、癡三毒而造作惡業,損害資糧(賢臣)。

    此喻比喻凡夫盲從外道邪說,受其誑惑而自傷法身,待發覺受騙後,痛苦已成且難以挽回。
    說明依止邪師、迷信非正法語的嚴重後果。

    此處描述國王因聽聞受苦者的音聲而起慈悲與憐憫,展開後續的對話,並帶出《百喻經》中常見的因無知而產生的煩惱主軸。

    此句出自〈不能安盲兒便爭分財喻〉,描述長者對盲兒計較利益的質問。
    法義上比喻凡夫貪著於眼前的小利或虛妄的假相,即使獲得更大的法益或功德,仍因無明與貪欲而感到不滿足。

    此為百喻經故事中的詢問語,探究眾生受苦的因緣。
    在佛法語境中,「苦」指逼迫性,「惱」指心神不安,旨在引導出後續因愚癡而產生的錯誤行為。

    此為《百喻經》中敘述故事的對話銜接,承接上文國王詢問如何處置乳糜,隨侍在側者給予回應。

    此喻勸誡修行者不可貪圖微小的世俗利養或名聲,而毀犯戒律或損害根本法身。
    正如為了口腹之慾殺子,所得利潤與損失的生命尊嚴相比,完全不相稱且伴隨深重罪苦。

    此比喻抨擊「以非法手段行布施」的錯誤觀念。
    佛法強調因果的清淨性,若手段殘暴(苦切眾生)而獲取財物,其惡業已成,無法透過表面上的祭祀或施捨來抵銷罪業,反而會招致更深的苦果。

    此喻比喻外道或愚人妄想透過損害根本(如殺生、非法行)來求取福報或解決痛苦,其結果不僅無法止痛,反而造成更大的傷害,完全違背因果律。

名相註解
  • 說王過罪:指議論、揭露國王的過失或罪行。
  • 暴虐:兇惡殘忍,不施仁政。
  • 無是語:沒有這種說法,指先前的醫理是虛假不實的。
  • 苦惱:身受痛苦與心生憂惱,在此指因愚癡誤信而產生的生理與心理雙重煎熬。
  • 百兩:指古代重量單位,此處代表一定的財貨數量。
  • 意不足:指內心貪求無度,對現有的利益感到不滿足。
  • 大王:古印度對國王的尊稱。
  • 截子頭:斬斷孩子的頭顱,喻指為了極小的利益而斷絕根本。
  • 不免:無法避免、無法逃脫。
  • 後世:指此生結束後的未來世,即因果報應成熟的時空。
  • 調發:指政府或權力者強行徵調、課徵人力或財產。
  • 苦切:指極其嚴酷地逼迫或殘害,使其身心受苦。
  • 福報:因行善而感召的幸福與優越的果報。
  • 無有是處:絕對沒有這種道理,表示邏輯上或事實上不可能成立。
  • 譬如:百喻經中常用的引喻詞,用以帶出寓言故事的教訓。

昔有一人說王過罪,而作是言:「王甚暴虐 治政無理。」王聞是語即大瞋恚,竟不究 悉誰作此語,信傍佞人捉一賢臣,仰使 剝脊取百兩肉。有人證明此無是語,王 心便悔,索千兩肉用為補脊,夜中呻喚甚 大苦惱。王聞其聲,問言:「何以苦惱?取汝百 兩,十倍與汝,意不足耶?何故苦惱?」傍人答 言:「大王!如截子頭,雖得千頭不免子死, 雖十倍得肉,不免苦痛。」愚人亦爾,不畏 後世貪渴現樂,苦切眾生,調發百姓多 得財物,望得滅罪而得福報。譬如彼王 割人之脊取人之肉,以餘肉補望使 不痛,無有是處。

(二一)婦女欲更求子喻

46
白話直譯
從前有一位婦人,已經有了一個孩子,還想再要孩子,於是問其他婦人:「誰能幫助我再有孩子?」有一位老婦人對她說:「我能幫助妳求子成功,但妳必須祭祀天神。」她問老婦人:「祭祀需要什麼東西?」老婦人說:「殺掉妳的孩子,用他的血祭祀天神,就一定能多子。」於是這位婦人便聽從她的話,準備殺掉自己的孩子。旁邊有一位智者嘲笑並責罵她:「愚蠢無知竟至於此。」還沒出生的孩子真的能得到嗎?卻殺了
現有的孩子。」愚蠢的人也是這樣,為了還沒得到的快樂自己跳進火坑,用各種方式傷害自己,只為了想要生到天界。
白話口語化新譯
很久以前有一位女性,才剛生下一個小孩,又想要再生一個,於是到處問別的婦女說:「誰有辦法讓我再懷上孩子呢?」。有個老太太對這名女子說:「我有辦法讓妳求到孩子,但妳必須去祭拜天神。」。詢問那位老母親說:「要舉行祭祀的話,需要準備哪些東西呢?」。老婆婆告訴他:「把你現在的兒子殺了,用他的血來祭拜天神,這樣以後一定能讓你得到更多的兒子。」。這時,這名婦女竟然聽信了那人的話,打算殺死自己的孩子。。旁邊有聰明人見狀,譏笑並責罵說:「你真是愚昧無知到了極點,竟然會做出這種事。」。那個還沒出生的孩子,最終到底能不能得到呢?。竟然把活著的孩子殺死了。」。愚笨的人也是這樣,為了那還沒得到的享樂,竟然跳進火坑,用各種傷害自己身體的方法,以為這樣就能升天。
法義解析
  • 此段為喻言之起首,以此婦人盲目求子之行為,比喻凡夫在佛法修持中,不求正道法身,卻以外道邪見求取世俗虛妄之果。

    此句描述外道教導以祭祀鬼神等邪命方法求取世俗利養,而非依循因果正理。
    在《百喻經》中,這類情節常用來諷刺凡夫不務實修,反求虛妄之法。

    此為《百喻經》中「殺商主婦祭祀喻」之情節,描述愚人迷信邪見,欲殺害他人以求福,反映出眾生因無明而造作惡業的愚癡本質。

    此喻凡夫執著邪見,聽信外道邪師之言。
    為了追求未來不可知的虛幻利益,而不惜毀掉當下真實的功德與善根,結果不僅未能如願,反而造下深重罪業。

    此句出自《百喻經》「殺子成擔喻」,比喻凡夫為求虛名或微小利益(如名聲之「擔」),不惜損害法身慧命或毀犯淨戒。

    此句出自〈渴見馬面水喻〉,以智人之言揭示凡夫執著幻相、不識虛妄之愚昧。
    在《百喻經》語境中,以此類比行者若因外道或妄見而生執取,必受有識之士所憐憫或喝斥。

    此句出自〈殺商主兒喻〉。
    商主為求子而欲殺長子取血祭天,外道以此問難。
    此隱喻凡夫為追求虛幻未得之利益(未生子),而不惜損害現有的善根功德(長子),實則兩頭皆空。

    此句出自〈殺商主兒喻〉,比喻凡夫為了追求未來虛幻的福報(如欲求未得之子),卻毀掉當下真實的功德或善根(如已得之子)。

    此喻斥責外道無益的苦行。
    佛法強調應斷除貪瞋癡,而非無端折磨肉體。
    為了渺不可知的來生福報而自殘,不僅無法解脫,反而徒增現世與來生的苦果。

名相註解
  • 往昔世:過去世,指佛陀說法時所引述的過去時間點。
  • 更欲:再次想要,表欲望之無厭足。
  • 老母:指年老的婦女。
  • 祀:祭祀,指為了祈求神靈庇佑或酬神而舉行的儀式。
  • 何物:什麼東西;在此指祭祀所需的祭品或物資。
  • 時:當時。
  • 彼語:指前文中騙子所說的虛妄之言。
  • 智人:指具有分辨真偽能力、明瞭法性的聰明智慧之人。
  • 罵詈:大聲責罵,此處帶有警醒愚蒙的意味。
  • 竟:最終、到底。
  • 不:同「否」,疑問詞。
  • 現子:指當前存在、活著的孩子。比喻現世的善根或實有的功德。
  • 火坑:此處比喻極端且痛苦的無益苦行。

往昔世時有婦女人,始有一子更欲求子, 問餘婦女:「誰有能使我重有子?」有一老母 語此婦言:「我能使爾求子可得,當須祀 天。」問老母言:「祀須何物?」老母語言:「殺汝 之子取血祀天,必得多子。」時此婦女便隨 彼語欲殺其子。傍有智人嗤笑罵詈:「愚癡 無智乃至如此。未生子者竟可得不?而殺 現子。」愚人亦爾,為未生樂自投火坑,種種 害身為得生天。

百喻經卷第一

48
白話直譯
我親自聽聞佛陀是這樣說的:
白話口語化新譯
我是這樣聽說的:
法義解析
  • 此為佛經開頭慣用語,表示經文內容是由阿難尊者親耳聽聞佛陀所說,以證明經典之真實可信。

名相註解
  • 聞如是:即「如是我聞」。阿難自稱親自從佛陀處聽聞此法。

聞如是:

49
白話直譯
一時佛在王舍城,在鵲封竹園,與諸大比丘菩薩摩訶薩及諸八部三萬六千人俱。是時會中有異學梵志五百人俱,從座而起白佛言:「吾聞佛道洪深,無能及者,故來歸問,唯願說之。」佛言:「甚善。」問曰:「天下為有為無?」答曰:「亦有亦無。」梵志曰:「如今有者,云何言無?現在沒有,怎麼能說有呢?回答:活著時說有,死了就說沒有,所以才說有時有有時沒有。問:人從哪裡出生?回答:人從穀物出生。問:
五穀從哪裡生出來?回答:五穀是從四大、火、風而生的。問:「四大、火、風是從哪裡生起的?」答:「四大、火、風是從空生出來的。」問:「那空是從哪裡來的?」答:「從無所有生出來的。」問:「無所有又從哪裡生起?」答:「從自然生出來的。」有人問:「自然是從哪裡生起的?」回答說:「從涅槃而生。」有人問:「那麼涅槃是從哪裡生起的?」佛說:「你現在問的事情為何如此深奧?涅槃是一種不生不滅的法。」有人問:「佛已經涅槃了嗎?」回答說:「我尚未達到涅槃。」「如果尚未達到涅槃,怎能知道涅槃是常樂的?」佛說:「我現在問你,世間的眾生是苦還是樂?」回答說:「眾生非常痛苦。」佛說:「什麼叫做苦?」回答說:「我看到眾生臨死時痛苦難忍,因此知道死亡是苦。」佛說:「你現在雖未死,也能體會死亡的痛苦,我看到十方諸佛沒有生死,所以知道涅槃是永恆安樂的。」五百位婆羅門心開意解,請求受持五戒,證得須陀洹果,然後又如原本一樣坐下。佛說:「你們要好好聽!現在我要為你們詳細說明各種譬喻。」
白話口語化新譯
有一次,佛陀待在王舍城的竹林精舍裡。當時現場還有許多資深的僧徒、偉大的菩薩,以及天龍八部等護法眾,共計三萬六千人聚攏在佛陀身邊。。那時候,法會現場有五百位修習外道法的梵志,他們一起從座位站起來對佛陀說:「我們聽說佛陀的法理非常廣大深奧,沒有人能比得上,所以特別來歸順並請教問題,希望您能為我們開示。」。佛陀稱讚說:「做得很好,說得極對。」。(外道)問道:「這世界上的一切事物,究竟是真實存在的,還是虛無不存在的?」。(那人)回答說:「可以說有,也可以說沒有。」。梵志反駁道:「現在既然眼前就有這些東西,你怎麼能說它們不存在呢?」。既然現在根本看不見,為什麼還要說它是存在的呢?」。他回答說:「因為看見活人就說生命是有,看見死者就說生命是無,所以我才給出這種『可能有一樣,也可能沒有一樣』的模稜兩可說法。」。有人問道:「人到底是從什麼地方出生、演變而來的呢?」。(那人)回答說:「人是依靠吃五穀雜糧才活下來的。」。有人開口問:「我們平時吃的五穀雜糧,到底是從什麼地方長出來的呢?」。(外道)回答說:「各種穀物糧食是由地、水、火、風這四種基本物質元素所生成的。」。有人問道:「構成物質的四大元素裡,火與風這兩者是從哪裡生出來的呢?」。(外道)回答說:「構成物質的四大要素中,火與風這兩種元素是從空無中生出來的。」。有人提出疑問:「您所說的『空』,究竟是從什麼地方生起的呢?」。回答說:「是從『什麼都沒有』之中生出來的。」。有人問道:「你所說的那個『空無所有』,到底是從哪裡生出來的?」。(外道)回答說:「這一切都是自然而然產生的,並非由因緣所造。」。有人問說:「你所說的這種自然,究竟是從哪裡生出來的?」。回答說:「是從涅槃中產生的。」。有人問說:「那種寂滅解脫的狀態,是從哪裡生出來的呢?」。佛陀說:「你現在問的問題,為什麼會這麼深入且具有深意呢?」。所謂的涅槃,就是一種超越了出生與死亡、永恆寂靜的境界。。問說:「佛陀已經圓寂入滅了嗎?」。(那個人)回答說:「我還沒有證得涅槃(解脫)。」。「如果你還沒有親自證入涅槃,怎麼會知道涅槃境界是長久安樂的呢?」。佛陀說:「我現在問你,這世上的眾生,生活在痛苦之中還是快樂之中呢?」。回答說:「世間的人們活得非常痛苦。」。佛陀問道:「什麼樣的情況被稱為『苦』呢?」。回答說:「因為我親眼看到眾生在死的時候,那種痛苦實在讓人無法忍受,所以才知道死亡是非常痛苦的事情。」。佛陀說:「你現在還沒死,就已經體會到對死亡的恐懼與痛苦;我因為見證了十方諸佛超越生死的境界,所以明白涅槃才是真正的寂靜安樂。」。這五百位外道修行者聽法後心領神會,請求歸依並受持五項戒律,當下證悟了初果分位,接著又像原本那樣坐回原位。。佛陀對大家說:「你們要專心聽我接下來說的話!。現在我就為你詳細地說明這些種種的比喻。
法義解析
  • 此為佛經通用的「五成就」序分,交代說法時間、主講者、地點及聽眾。
    本經《百喻經》以此序分開啟後續喻伽陀與長行的敘述。

    此段描述《百喻經》中外道梵志因仰慕佛陀智慧而發起請法的因緣,展現佛法之超勝能令異學信服。
    在《百喻經》架構中,這類請法通常作為後續寓言故事的開端。

    此為佛陀對弟子或當機眾契合正理的行為或言論給予的印可與讚嘆,在《百喻經》語境中,常用於引出寓言後的法義教誡。

    此為外道對世間本質的二元論質疑。
    在《百喻經》語境中,多以此類偏激的「有、無」二見來對比佛法的中道義,或作為引出後文譬喻的發問。

    此處反映故事中人物為了掩飾偷竊行為,以模擬兩可、自相矛盾的語言來應對質詢,在法義上暗示凡夫執著於語言相狀而缺乏實質的誠信。

    此為外道(梵志)對空性或無常理路未達明瞭時,以凡夫肉眼所見之執著進行辯難,反映出凡夫依止於現量感覺而產生的實有見。

    此句出自〈小兒得大龜喻〉。
    喻指凡夫因未親證實相,見事物滅失便執著於「無」,質疑佛法所言的因果或實相真理。
    在《百喻經》語境中,常用以諷刺執著外相、不明因緣的愚癡見解。

    此句出自〈小兒得大龜喻〉。
    譬喻外道或愚人對佛法實相缺乏實證,僅憑世俗生死的表象觀察,便生起斷常二見的執著,導致言說混亂、自相矛盾,無法如實反映真諦。

    此為《百喻經》中〈小兒得大龜喻〉的開端,藉由外道對生命起源(生法)的虛妄追問,引出後續佛法對於緣起與實相的辯證,批駁外道執著於無益的戲論。

    此句為〈小兒得大龜喻〉中,路人對小兒的戲言。
    在《百喻經》的寓言架構中,這類對話常用來引出凡夫執著於現前色身資養,而忽略法身慧命或因果本源的暗喻。

    此為《百喻經》〈炒胡麻子喻〉之起首,以世俗常識提問引出後續因果錯亂的寓言,藉此諷刺不務正業、企圖不勞而獲的行徑。

    此為《百喻經》中外道對世間萬物成因的見解。
    在佛學語境中,四大(地水火風)被視為色法(物質)組成的基礎,但此處反映外道未能洞察因緣法,而僅執著於物質元素的化生。

    此為《百喻經》中「小兒得大龜喻」之發問,藉由外行人對物質現象(火與風)來源的無知提問,引出後續以偏概全、執著表象的譬喻,用以警示修學者莫在法義上斷章取義或盲目推求。

    此為《百喻經》中外道對於物質起源的錯誤見解(邪見)。
    在佛法正義中,四大皆由因緣和合而生,並非從「虛空」或「無中」生出。
    此處用以引出後文對外道論點邏輯矛盾的破斥。

    此為《百喻經》中「小兒得大龜喻」之後的法理辨析。
    外道或初學者往往將「空」誤解為一種實有的生滅法,故有此問。
    經文隨後以「從不空生」來破除對空的實體化執著。

    此處反映外道或愚人對因緣的錯誤認知,誤以為事物可以從虛無中憑空產生,而非依循正確的佛法因果律。

    此處反映外道或凡夫對「空性」或「虛無」的實體化誤解,試圖探尋一個本不存在之法的生起來源,屬於戲論之問。

    此處反映外道「無因論」或「自然論」的錯誤見解,主張萬物皆是不待因緣、自然而有的,與佛法「諸法因緣生」的核心教義相對立。

    此為外道或凡夫基於常見、斷見所提出的質問,反映其對因緣法缺乏正確理解,誤以為萬物有其獨立、自生的起源。

    此為《百喻經》中〈小兒得大龜喻〉之對答。
    此處「從泥洹生」反映了外道或凡夫對「涅槃」概念的誤解,將其視為一種可生出萬物的實體處所或生因,而非戲論寂滅的境界。

    此為《百喻經》中外道或凡夫對於涅槃本質的誤解提問。
    在佛法語境中,涅槃並非有為法,非由因緣生滅所成之物,此問旨在引出隨後對「涅槃無生」與「因緣寂滅」的辨正。

    此句為佛陀對發問者的讚嘆或反問,暗示所問之事涉及義理深廣,非一般淺顯之理,為後續譬喻或教法預留伏筆。

    此處承接《百喻經》中對真理的辯證,強調涅槃(泥洹)並非世俗生滅的現象,而是斷除煩惱、永離生死輪迴的無為法。

    此為外道或凡夫對佛陀法身常住之理未明,故詢問佛陀肉身是否已經示現滅度。

    此處「泥洹」指煩惱永息、寂靜安樂的解脫境界。
    在《百喻經》此寓言脈絡中,是以此對答諷刺凡夫未得言得、執著名相的虛妄。

    此句出自《百喻經》中的〈小兒得大龜喻〉。
    故事描述路人對小兒的質疑,在佛法語境中,常比喻凡夫或外道因未親證聖果,故對涅槃的「常樂我淨」特質產生疑惑。
    這反映了實踐與親證在佛法認知中的重要性。

    此為《百喻經》中佛陀引導大眾思維世間真相的啟發式問句,旨在引出「世間皆苦」的真諦,為後續譬喻作鋪墊。

    此處語境出自《百喻經》,描述在世俗情境中,眾生因無明、貪欲或錯誤的行為而深陷於憂悲苦惱之中,強調苦諦的普遍性。

    此為佛陀設問,藉由定義「苦」的本質,引導眾生認識世間不安穩的真相。

    此句銜接前文對死亡之苦的體證。
    透過觀察眾生捨命時身心受極大煎熬的現狀,推知死苦的真實不虛。
    在《百喻經》語境中,此為譬喻中的「答語」,說明觀察外相而得知實相的邏輯。

    此句對比凡夫對死亡的變異之苦,與佛陀證悟不生不滅後的寂靜常樂。
    強調涅槃並非虛無,而是超越生死輪迴後,遠離一切苦迫的法身常住狀態。

    此句描述外道聞法後的轉向與證果。
    在《百喻經》語境中,強調聽聞佛法能破除執著、即時契悟,展現從世俗信仰轉向佛法正道的過程。

    此為佛經中常見的啟教語,佛陀在說法前叮嚀大眾應專注一心,離三種聽法之過,方能領受教法。

    佛陀或說法者透過生動的故事、譬喻,將深奧的佛法轉化為易懂的道理,以引導眾生開悟並修正錯誤見解。

名相註解
  • 王舍城:摩揭陀國首都,佛陀長期駐錫地。
  • 鵲封竹園:即迦蘭陀竹園(Venuvana),僧團首座精舍。
  • 菩薩摩訶薩:覺有情之大者,指發大心修行圓滿的修行者。
  • 八部:指天、龍、夜叉等八類護法神眾。
  • 異學:指佛教以外的其他教派學說。梵志:意譯為淨行,指志求梵天之士,泛指當時的出家外道。佛道:指佛陀所覺悟的真理與教法。
  • 甚善:極好、非常正確。佛典中常用於印可、表揚之詞。
  • 天下:指世間、器世間或一切現象界。
  • 有:常見(認為事物永恆存在)。
  • 無:斷見(認為事物徹底虛無)。
  • 亦有亦無:非單一性質的肯定或否定。在《百喻經》此語境下,多指說話者閃爍其詞、不負責任的詭辯。
  • 或有或無:形容外道言論因不見真理,故隨情境隨意變換,缺乏定見。
  • 生:指生命的起源或產生,在百喻經脈絡中常涉及外道對神我或造物主的錯誤認知。
  • 穀:指五穀、糧食,於此處象徵維持肉體生命的段食。
  • 五穀:指稻、麥、豆、黍、稷等主要糧食作物,此處泛指賴以生存的食糧。
  • 四大:指地、水、火、風四種元素。地以堅為性,水以濕為性,火以暖為性,風以動為性,是一切色法造作的根本。
  • 空:此處指外道所執著的虛空或無所有處,非指佛法中的空性。
  • 無所有:指空無、虛幻、不真實存在。在《百喻經》語境中,常用以諷刺不切實際的幻想或否定因果的謬見。
  • 自然:此處指外道的學說,主張事物不需假借因緣與造作者,純粹由其自體本性而生。
  • 泥洹:即涅槃(Nirvana),音譯。意譯為圓寂、滅度。在《百喻經》此語境下,指外道誤認的終極歸宿或生處。
  • 佛言:指釋迦牟尼佛開示教法的引語。
  • 問事:指針對特定義理或疑惑向佛陀請法。
  • 常樂:涅槃四德(常、樂、我、淨)中的兩項,指涅槃超越生滅的永恆性與無苦之真樂。
  • 眾生:指一切有情識的生命。
  • 甚苦:極度痛苦、深重的苦難。
  • 佛:覺者,此指釋迦牟尼佛。苦:梵語 duḥkha,指逼迫、不安、不圓滿的身心狀態。
  • 不生不死:指超越輪迴流轉的實相,無有生起亦無有滅失。
  • 廣說:詳細、周遍地宣說。
  • 眾喻:種種譬喻。在《百喻經》語境下,特指用以諷刺愚癡行為並導向正見的寓言故事。

一時佛在王舍城,在鵲封竹園, 與諸大比丘菩薩摩訶薩及諸八部三萬六 千人俱。是時會中有異學梵志五百人俱, 從座而起白佛言:「吾聞佛道洪深,無能及 者,故來歸問,唯願說之。」佛言:「甚善。」問曰: 「天下為有為無?」答曰:「亦有亦無。」梵志曰: 「如今有者,云何言無?如今無者,云何言有?」 答曰:「生者言有,死者言無,故說或有或無。」 問曰:「人從何生?」答曰:「人從穀而生。」問曰: 「五穀從何而生?」答曰:「五穀從四大火風而 生。」問曰:「四大火風從何而生?」答曰:「四大 火風從空而生。」問曰:「空從何生?」答曰:「從 無所有生。」問曰:「無所有從何而生?」答曰: 「從自然生。」問曰:「自然從何而生?」答曰:「從 泥洹而生。」問曰:「泥洹從何而生?」佛言:「汝 今問事何以爾深?泥洹者是不生不死法。」 問曰:「佛泥洹未?」答曰:「我未泥洹。」「若未泥 洹,云何得知泥洹常樂?」佛言:「我今問汝,天 下眾生為苦為樂?」答曰:「眾生甚苦。」佛言: 「云何名苦?」答曰:「我見眾生死時苦痛難忍, 故知死苦。」佛言:「汝今不死亦知死苦,我 見十方諸佛不生不死故知泥洹常樂。」五 百梵志心開意解,求受五戒,悟須陀洹果, 復坐如故。佛言:「汝等善聽!今為汝廣說 眾喻。」