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沙彌威儀

T24n1472_001
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沙彌威儀

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宋罽賓三藏求那跋摩譯

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白話直譯
已受沙彌十戒,成為賢者道人。接下來應依次教導,逐步累積,從基礎開始。應當明瞭威儀並實踐。應該知道和上的年齡、三師的名字。應教導記得初次受戒時的年、月、日。應該知道侍奉和上有幾項事務,也要知道隨事阿闍梨有幾項事務,還要知道供應楊枝與澡水有幾項事務,並且要知道授予袈裟、攝持鉢有幾項事務,也要知道拿錫杖、持鞋有幾項事務。與和上、阿闍梨一起應該請求時,若到國王家、到迦夷羅越家、到婆羅門家,或一起用餐時、分開用餐時;若一同進城乞食時,或一同返回原處時;若傍晚過後在水邊用餐時,或共於樹下用餐時;若自己先行前往等待時;若合鉢共食時,或交換鉢時;若對坐用餐時,或前後用餐時;若飯後漱口時,或洗鉢離開時。若應該完全知道供養眾僧作直日時,應明白有幾項事務。年滿二十欲受戒時,應熟習並明瞭這些事。若為賢者,被比丘詢問時不能完整回答者,不應授予具足戒。為什麼呢?作為沙彌卻不了解沙彌應行之事。沙門之事極難實踐,非常微妙。賢者沙彌!你暫且回去好好學習,應當完全聽聞明瞭,然後才可授予具足戒。你之所以不了解沙彌所有事務,是因為還未徹底明白,應當親自來詳細了解,才能身行善法;若不明白,只是未能降伏自心而已。若反覆想要受具足戒,如今授予你具足戒,世人會以為佛法易行、沙門易作,卻不知佛道極為深奧,罪福運行與律法交錯。因此要在日中多次觀察,所以應該事先詢問。若其主能完整回答並依法行事,三師便容易獲得。
白話口語化新譯
接受了沙彌十戒後,就成為了德行高尚的修行之人。。接下來的教導在應用時,應該循序漸進地累積,從最基礎的小事開始做起。。應該知道如何實踐威儀的規範。。應該要知道和上的年齡,以及三位師長的姓名。。應該教導他記住第一次受戒時的年份、月份和日期。。應該知道侍奉和上有哪些規定,也應該知道隨侍阿闍梨有哪些規定,還應該知道準備楊枝澡水、遞交袈裟、拿著缽,以及拿著錫杖和鞋子分別有哪些規定。。跟著和上與阿闍梨一起去接受供養時,無論是去國王家、貴族家或婆羅門家,以及無論是大家坐在一起喫飯,還是分開坐著喫飯。。當大家一起進城乞食的時候,或是大家一起回到原先住處的時候。。如果在傍晚於靜水邊用餐,或與人一起在樹下用餐。。如果自己先前往等待對方時;。如果在共同用餐的時候,或是交換鉢的時候。。無論是在喫飯時,還是在喫飯之前或之後。。在喫飯後漱口洗臉時,或是清洗完缽並將其收起來時。。如果要詳細瞭解在為僧團值日服務時,應該注意哪些事情,有以下幾點。。年滿二十歲想要受戒時,應該要學習並熟知這些規定。。如果一個人被認為是賢能之士,但被比丘詢問時卻無法完整回答,就不應該給予他具足戒。。為什麼呢?。成了沙彌,卻不知道沙彌應該如何行事修行。。出家人的修行事宜非常廣大且難以實踐,其中的細節與道理極其精妙。。賢能的沙彌!。你先去好好學習,等全部都聽過並明白了,才應該接受具足戒的授戒。。所以你並不瞭解那些精通沙彌規矩的人,請一起來仔細學習,因為他們的行為端正。。不知道,且心不謙卑而已。。你現在想要受具足戒,我現在為你授戒。一般人以為修行佛法很簡單,當個出家僧侶很容易,但他們不知道佛道的境界非常深奧,而罪業與福報的運作,都與律法的規範相互影響。。因為在白天需要核對人數或情況,所以應該先詢問。。如果主導的老師能夠按照佛法正確地指導,那麼要找到完整的三位老師就很容易。
法義解析
  • 本句說明出家者在受持沙彌十戒後,其身分正式由在家轉為出家,在律法與德行上進入修行者的行列,成為被認可的賢良道行之人。

    本句強調沙彌修行之次第。
    律儀的訓練不可操之過急,而應從最基本的威儀禮節開始,逐步積累,使修行紮實,符合漸修的原則。

    本句強調沙彌應明瞭並實踐僧團的威儀規範。
    在律部語境中,威儀不僅是外在的禮節,更是內在正念與戒律的具體體現,旨在維持僧團的莊嚴與清淨。

    本句規定沙彌在出家後,應對其授戒與指導的師長保持基本的認知,以維護師徒關係與法脈傳承之禮節。

    本句出自律部《沙彌威儀》,規定在指導沙彌時,應使其明確記錄受戒日期。
    在僧團中,受戒時間是判定僧侶資歷(法 seniority)的唯一標準,直接影響到僧團內部的威儀順序、座次以及對待長輩的禮節。

    本段記述沙彌(初出家者)在修行初期應學習的威儀與侍奉導師的具體細節。
    律部強調透過對日常瑣事的恭敬與規矩,培養謙卑心與正念,將外在的侍奉轉化為內在的修行。

    本段記述沙彌隨同導師接受供養時,應依對象(國王、貴族、婆羅門)及用餐形式(連坐或別坐)遵守相應威儀,旨在維持僧團莊嚴且符合世間禮節。

    本句出自《沙彌威儀》,旨在規範沙彌在集體行動時的儀節。
    強調在入城乞食與返回住處這兩種常見的集體活動中,應保持威儀與秩序,體現僧團的和合與莊嚴。

    本句出自《沙彌威儀》,屬於律部規範。
    旨在指導沙彌在特定環境(如傍晚的水邊或樹下)用餐時,應維持應有的威儀與正念,避免因環境幽靜或與人同行而產生散漫、喧嘩或不莊重的行為。

    本句出自《沙彌威儀》,旨在規範出家行者在會面或拜訪時的禮節。
    強調在先行前往等待他人時,應保持應有的威儀與恭敬心,體現律儀之精神。

    本句出自《沙彌威儀》,旨在規範沙彌在集體生活中的行為舉止。
    這裡提到的「合鉢食」與「轉貿鉢」是指僧團共同用餐及處理鉢具的特定時刻,要求修行者在這些日常起居的環節中仍需保持莊嚴的威儀。

    本句明確了威儀規範適用的時間範圍。
    在律部規範中,沙彌的律儀不僅限於進食當下,而是在準備進食(前)與收拾完畢(後)的整個過程均需保持正念與端莊。

    本句規定沙彌在飯後清潔與收拾缽具時應遵守的威儀。
    律部強調生活細節的規矩,旨在透過對日常瑣事的正念操持,培養自律與恭敬心。

    本句出自《沙彌威儀》,旨在指導初出家者(沙彌)在僧團中承擔公共職責(值日)時應遵循的禮儀與規範,透過服務他人來實踐謙卑與和合的律儀精神。

    本句強調沙彌在年滿二十歲申請受具足戒前,必須先熟習並掌握基本的威儀與律則,作為晉升比丘的必要條件。

    本句規定了授具足戒的資格審查程序。
    在正式授戒前,比丘需對候選人進行詢問,以確認其對教法與戒律的理解程度及心志。
    若候選人無法完整對答,說明其尚未準備好承接具足戒的責任,故不應授戒,以維護僧團的清淨與法規。

    此句為律典中常見的詢問語式,用於在提出某項威儀或戒律要求後,引出其背後的理由與必要性,體現律部教學中先明規範、後析因緣的次第。

    本句強調出家後學習律儀的重要性。
    僅具備沙彌的身分而不知其應有的威儀與行持,無法達到真正的修行目的,亦易違犯戒律。

    本句強調出家修行並非易事,其威儀與戒律要求全面且嚴格(大難作),且在實踐中需極其細膩地調伏身心,方能契合正法(甚微妙)。

    此句為導師對沙彌的稱呼,以「賢者」稱之,旨在肯定其修行潛能,並以慈悲心導引其學習僧團的威儀律則。

    本句強調授具足戒前的先決條件。
    沙彌在請求正式出家(受具足戒)前,必須先經過充分的學習與聞法,確保對戒律與教義有深刻的理解與掌握,以符合比丘的資格。

    本句強調學習沙彌威儀(律儀)的重要性。
    修行者不僅要研讀條文,更應向身行端正、實踐律儀的先行者學習,透過觀察其「身善」來領悟律法的真實運用。

    本句描述修行者在面對規矩或教導時,不僅缺乏認知(不知),且內心未能調伏、缺乏謙卑服從之心的狀態。
    在沙彌威儀的律制語境中,強調外在的禮節必須配合內在心意的調伏,方能達成真正的威儀。

    本段強調受具足戒的莊嚴與艱難。
    告誡修行者不可輕視出家生活,指出佛法修行並非易事,且僧團的行為受律法規範,罪福之果皆與對律儀的持守密切相關。

    此處論述沙彌在日中核對僧團人數或物品狀態時的威儀,強調在執行核對前應先詢問,以維持僧團的秩序與禮節。

    本句強調在沙彌受戒與學習初期,主導老師(如 Upadhyaya)的素質至關重要。
    若主導者能依律如法地對待與指導學生,則能順利地為其接引或配置其他必要的導師,使修行者獲得完整的教導體系。

名相註解
  • 沙彌:出家男子的初級階段,受十戒者。
  • 十戒:沙彌必須遵守的基本十條戒律。
  • 賢者道人:指具備德行並行走在解脫之道上的修行者。
  • 威儀:佛教中指修行者在行、住、坐、臥等生活各方面的端正儀態與禮節。
  • 和上:梵語 Upadhyaya 的譯名,指授戒的導師或主導師。
  • 三師:指出家時的三位師長,通常包括出師師(和上)、授戒師(戒師)及授法師(法師)。
  • 受戒:指在三寶與具足戒師面前,正式接受佛教戒律並進入僧團的儀式。
  • 阿闍梨:Acarya,指指導修行、傳授法義的老師。
  • 楊枝澡水:用楊枝(芒果葉)蘸水灑在身上或用於沐浴,在律儀中為一種恭敬的侍奉行為。
  • 袈裟:出家眾所穿的法衣。
  • 鉢:僧侶用來乞食或盛物的容器。
  • 錫杖:僧侶行走時持有的杖,用於警示小動物或作為依託。
  • 迦夷羅越:古印度高貴種姓或特定貴族家族之稱。
  • 婆羅門:古印度最高等級的種姓,通常負責祭祀與研習吠陀。
  • 乞食:僧侶沿街乞討食物以維持生活,同時讓信眾有機會種植福田的修行方式。
  • 故處:指僧侶原先居住的處所或僧團的駐地。
  • 止水:靜止的水面。
  • 飯時:用餐時間。
  • 相待:在此指彼此等待或會面之禮節。
  • 合鉢食:指僧眾共同用餐,或將所得食物匯集於鉢中食用。
  • 轉貿鉢:指交換或轉讓鉢具。
  • 對飯:佛教術語,指僧侶進食。
  • 澡漱:指飯後漱口、洗臉等清潔行為。
  • 澡鉢:指清洗僧侶用來乞食或盛飯的缽。
  • 眾僧:指僧團中的集體。
  • 作直:指輪流承擔的職責或值日服務。
  • 習悉:學習並熟知,指對威儀規矩達到熟練掌握的程度。
  • 賢者:在此指被推薦或自稱具備出家資格的候選人。
  • 具對:完整、準確地回答問題。
  • 具足戒:比丘或比丘尼所受的完整戒律,受此戒後正式成為僧團成員。
  • 施行:指將戒律與威儀在實際生活中實踐與執行。
  • 沙門:原指追求解脫的修行者,後泛指佛教出家僧侶。
  • 微妙:指法義深奧且細膩,需精確實踐方能領悟。
  • 具足:指具足戒(Upasampada),即正式的出家授戒儀式,受戒後方能成為比丘或比丘尼。
  • 聞知:指透過聽聞教法而獲得知識與理解。
  • 諦知:仔細觀察並深刻理解。
  • 身善:指身體行為端正,符合律儀。
  • 伏意:指調伏心意,使心趨於謙卑、服從,不執著於自我主見或傲慢心。
  • 法律:在此指律藏(Vinaya),即規範僧團生活與行為的戒律制度。
  • 日中:指正午或白天的時段。
  • 數相:指核對人數或檢查現狀。
  • 如法:符合佛法、律儀或正道規範的方式。

已受沙彌十戒,為賢者道人。次教之當用,漸 積從小起。當知威儀施行;應當知和上幾歲、 三師名字;當教識知初受戒時歲日月數;當 知事和上有幾事,亦當知隨事阿闍梨有幾 事,亦當知給楊枝澡水有幾事,亦當知授袈 裟攝持鉢有幾事,亦當知捉錫杖持履有幾 事。與和上阿闍梨俱應請時,若至國王家時、 若至迦夷羅越家時、若至婆羅門家時,若連 坐飯時、若別坐飯時;若俱入城乞食時、若 俱還至故處時;若日晚過止水邊飯時、若共 於樹下飯時;若自先去往相待時;若合鉢食 時、轉貿鉢時;若其對飯時、若前後飯時;若飯 已澡漱時、若澡鉢去時。若當具知給眾僧作 直日時,有當知有幾事。年滿二十欲受戒時, 習悉當知之。設為賢者,比丘所問不具對者, 不應與具足戒。何以故?作沙彌乃不知沙彌 所施行。沙門事大難作、甚微妙。賢者沙彌!卿 且去熟學,當悉聞知,乃應授具足。所以卿不 知沙彌事悉者,俱來諦知,身善故;不知,不 伏意耳。而返欲返受具足戒,今授卿具足戒, 人謂佛法易行、沙門易作,不知佛道致深、罪 福運行法律交互。以是日中數相之,是故當 先問。設其主具對能如法者,三師易得。

4
白話直譯
師父教導沙彌有五件事:第一,要恭敬大沙門;第二,不得直呼大沙門的名字;第三,大沙門講說戒經時不得偷聽;第四,不得探問大比丘的長短;第五,大比丘若誤時,不得隨意轉換行止說話。這就是威儀之法。
白話口語化新譯
老師的教導:沙彌有五件事需要遵守。第一是應當尊敬資深的比丘。。第二點是,不能直呼資深比丘(大沙門)的名字。。第三,當資深比丘在宣讀戒律經文時,不可私自偷聽。。第四,不可打聽或挑剔資深比丘的長處與短處。。第五,資深比丘在不適當的時間,不應傳授或講解行為規範。。這就是威儀的規範。
法義解析
  • 本句規範初出家者(沙彌)的基本行為準則,強調對資深僧侶(大沙門)的恭敬心,這是學習律儀與傳承法脈的基礎。

    本句規定沙彌(初出家者)在對待資深僧侶時應保持恭敬,禁止直呼其名,以維護僧團的威儀與尊卑有序的禮節。

    本句規定沙彌在資深僧侶宣讀戒律時應保持恭敬,不得在未獲允許或不適當的情況下私自偷聽,旨在培養對戒律的敬畏心與僧團的威儀。

    本句出自《沙彌威儀》,旨在規範沙彌對長輩比丘應有的恭敬心。
    禁止沙彌探尋資深比丘的過失或評斷其優劣,以培養謙卑心並維護僧團的和諧。

    本句規定指導沙彌的大比丘在教導威儀時應注意時機,不可在不適當的時間隨意講解行法,強調教導需隨機接引,以確保學習效果並維持僧團秩序。

    本句為總結語,將前文所述之具體行為準則定義為「威儀法」,旨在要求沙彌透過端正的身心儀態,體現修行者的莊嚴與正念,使內在定力與外在儀態相一致。

名相註解
  • 大沙門:指資深、德高望重的比丘或長老。
  • 戒經:指僧團定期誦習的戒律條文(波羅提木叉)。
  • 盜聽:未經允許或在不適當的場合私自偷聽。
  • 大比丘:指資歷較深、德高望重的比丘。
  • 長短:指優點與缺點,在此語境中側重於探尋過失。
  • 轉行說:指傳授、講解關於威儀或行法的規範。
  • 威儀法:指出家僧侶在行走、坐臥、言談等日常生活中應遵守的端正儀態與禮節規範。

師教 沙彌有五事:一者當敬大沙門;二者不得喚 大沙門字;三者大沙門說戒經不得盜聽;四 者不得求大比丘長短;五者大比丘誤時不 得轉行說。是為威儀法。

5
白話直譯
應當教導實行五件事:第一,不得在僻靜處辱罵大比丘。第二,不得輕慢大比丘,在其面前戲笑、模仿其語言舉止。第三,見到大比丘有過失時,應當起身站立,或誦經。若在用餐時或辦理眾事時,則不應起身。第四,行路遇見大比丘,應當停下來,讓道避讓。第五,若在戲謔時遇見大比丘,應立即停止並道歉,不再多言。這就是應當奉行的施行法則。
白話口語化新譯
應該教導並實踐五件事:第一件是,不能在私下的地方辱罵資深比丘。。第二點,不能輕視資深的比丘,不能在他們面前嬉笑,也不能模仿他們的說話方式、外貌或走路的樣子。。第三,看到資深比丘經過時,應該起身站立,即使正在讀經也一樣。。在用餐時間,如果正在處理集體事務,就不應該隨便起身離開。。第四點,走路遇到資歷深的比丘時,應該停下來,走到路邊避讓。。第五,如果正在嬉鬧,見到資深比丘時,應立即停止並道歉,表示行為不妥。。這就是應該實行的做法。
法義解析
  • 本句規範沙彌對資深比丘的恭敬心,禁止在私密處辱罵,旨在防止在缺乏監督的情況下產生傲慢心,強調僧團內部尊卑有序與口業的剋制。

    本句規定沙彌應對資深比丘保持恭敬心。
    禁止在長輩面前嬉鬧或刻意模仿其言行,旨在培養出家者的謙卑心與威儀,維護僧團的秩序與尊卑禮節。

    此條文規範沙彌對長上比丘的恭敬禮節。
    在律部威儀中,起立是表達敬意的基本方式,強調修行者應將恭敬長上置於個人活動(如讀經)之上,以培養謙卑心。

    本句規定沙彌在用餐時間處理集體事務時,應保持專注與責任感,不可隨意離開,體現律儀中對集體利益的尊重與對職責的恪守。

    本句規定沙彌在行走時遇見資深比丘應有的禮儀。
    強調對僧團中資歷與戒律 seniority 的尊重,透過身體的謙卑(止步、下道)來實踐恭敬心,是律部中關於威儀的具體要求。

    此條規定沙彌應保持莊重,禁止輕佻嬉鬧。
    若在嬉鬧時遇見資深比丘,應立即停止並認錯,以體現對長輩的尊重與對威儀的恭敬。

    本句為對前述威儀規範的總結,確認上述行為即是沙彌在修行過程中應當實踐的正確儀軌。

名相註解
  • 屏處:指有屏風遮擋或私密、隱蔽的場所。
  • 戲笑:指不莊重的嬉鬧或嘲笑。
  • 眾事:僧團內共同處理的集體事務或雜務。
  • 下道:離開道路中心,走到路邊。
  • 調戲:指輕佻、嬉鬧或不莊重的言行。
  • 不及:指行為不當、不適宜或過分。
  • 所應:應當、應該。指符合戒律或禮儀要求的標準。

當教行五事:一者不 得於屏處罵大比丘。二者不得輕易大比丘, 於前戲笑、効其語言形相行步。三者見大比 丘過,則當起住若讀經;若飯時者、作眾事,不 應起。四者行與大比丘相逢,當止住下道避 之。五者若調戲,若見大比丘,即當止謝言不 及。是為施行所應爾。

6
白話直譯
沙彌侍奉和上有十件事:第一,應當早起。第二,欲進入房門時,應先彈指三下。第三,備齊楊枝與洗漱用水。第四,應遞上袈裟,再遞上鞋履。第五,掃地並添換洗漱用水。第六,應清掃擦拭床席。第七,師父外出未歸時,不得中途離開房門;師父歸來時,應迎接並收取袈裟,摺疊放好。第八,若有過失,和上或阿闍梨教誡時,不得頂嘴回話。第九,應低頭聽受師父教誨,並思惟奉行。第十,出門時應隨手關好門。這就是侍奉和上的法則。
白話口語化新譯
沙彌在侍奉恩師和尚時有十項職責:第一項是要早起。。第二,進入房門前,應先彈指三次。。第三項是準備好楊枝和洗澡用的水。。第四點是,應該先遞交袈裟,接著再遞交鞋子。。第五項是打掃地面,以及幫忙準備洗澡用的水。。第六,應該要把牀鋪和席子清掃乾淨。。第七條:老師外出還沒回來之前,學生不能隨便出門;等老師回來時,要上前接過袈裟並幫忙將其摺好。。第八條:如果犯了錯,被和上或阿闍梨老師教導誡勉時,不可以頂嘴或反駁。。第九點是:接受老師教導時應低頭表示恭敬,離開後要仔細思考並記得去執行。。第十,出門時應回頭將門拉好並關閉。。這就是在處理實際事務時,能達成和諧的最佳方法。
法義解析
  • 本句規定沙彌在侍奉導師(和尚)時應遵守的基本威儀,強調勤勉與恭敬,是僧團內部傳承與修行之基礎訓練。

    此句出自《沙彌威儀》,規定出家行者在進入室內前的禮節。
    彈指三下是用於提醒室內之人,避免突然進入造成驚擾,體現僧團生活中的謹慎、禮貌與正念,使行住坐臥皆符合威儀。

    本句記載沙彌在日常威儀或淨身程序中需準備的物品。
    楊枝在佛教傳統中常用於灑淨,此處指準備用於洗浴或淨身之水,體現律部對僧眾身體清潔與儀軌之要求。

    本句規定沙彌在接受或遞交僧服與鞋履時的順序,體現律儀中對儀式順序的重視,旨在培養恭敬心與規矩。

    本句記載沙彌在僧團中應承擔的勞作職責。
    透過掃地、準備洗浴水等卑微的雜務,旨在培養沙彌的謙卑心,破除慢心,將日常勞作視為修行的一部分。

    律部強調環境整潔與心境清淨相應。
    沙彌透過維持起居空間的衛生,培養自律與恭敬心,將日常勞作轉化為修行。

    本句規定沙彌對恩師的恭敬威儀。
    要求沙彌在師父不在家時應守在原處,不得擅自外出,以示服從與謹慎;在師父回來時,應主動迎接並協助處理袈裟,體現對師長的承事與孝敬心。

    本句強調出家修行者(沙彌)應具備的恭敬心與謙卑態度。
    在律部傳統中,對導師的尊重是修行次第的基礎,透過接受教誡來消除我執,淨化身心。

    本句規範沙彌對師長的恭敬態度與學習方法。
    低頭象徵謙卑,受教後不應僅是形式上的服從,而需透過「思惟」與「念行」將教導內化為實際的修行行為。

    此句規範沙彌出戶時的行為細節,強調在日常行止中保持正念與謹慎,不因微小瑣事而疏忽,體現律儀中對細節的要求與對環境的尊重。

    在律部語境中,「事和」是指僧團在共同生活與處理事務時,透過遵守威儀與律則而達成的和諧(相對於對教義認同的「義和」)。
    本句強調前述的行為準則即是實現這種實踐和諧的最優方法。

名相註解
  • 和尚:原指尊長,在律部語境中特指授戒之師或導師(Upadhyaya)。
  • 彈指:指用手指彈擊發出聲響,在僧團威儀中作為一種特定的示意或提醒方式。
  • 楊枝:芒果樹枝,佛教中常用於灑淨水以淨化環境或身體。
  • 澡水:洗浴之水,指用於身體清潔的水。
  • 履:僧侶穿的鞋子或草鞋。
  • 牀蓆:指僧侶起居使用的牀鋪與席子。
  • 師:指授戒師或指導老師(Upadhyaya)。
  • 內襞:指將衣服向內摺疊整齊。
  • 還逆語:指頂撞、反駁或以不恭敬的言語回應。
  • 師語:指導師或授戒師的教導與指令。
  • 事和:指僧團在共同生活、處理事務時,透過遵守律儀而達成的和諧。

沙彌事和上有十事:一 者當早起;二者欲入戶當先三彈指;三者具 楊枝澡水;四者當授袈裟却授履;五者掃地 更益澡水;六者當辟掃拭床席;七者師出 未還不得中捨戶去,師還逆取袈裟內襞之; 八者若有過,和上阿闍梨教誡之,不得還 逆語;九者當低頭受師語去,當思惟念行之; 十者出戶當還牽戶閉之。是為事和上法。

7
白話直譯
沙彌侍奉阿闍梨有五件事:第一,對待阿闍梨一切應如同對待自己。第二,不得戲謔調笑。第三,即使被呵斥辱罵,也不得頂嘴回話。第四,若被派遣倒不淨器,不可吐唾,也不得心生憤怒。第五,晚上住宿時應為阿闍梨按摩。這就是侍奉阿闍梨的法則。
白話口語化新譯
沙彌在侍奉導師時有五項職責:第一,要把對導師的所有照顧,視同於對我的照顧一樣。。第二點是不得輕浮地戲弄或挑逗他人。。第三,如果被人責罵,不能回嘴。。第四,如果被要求去搬運或處理不乾淨的器皿,不能吐口水錶示厭惡,也不能生氣或心生怨恨。。第五點是,在晚上住宿時,應為師長按摩。。這就是事阿闍梨(負責指導實踐的導師)的規範。
法義解析
  • 本句規定沙彌對導師(阿闍梨)應持有的恭敬心與侍奉態度。
    要求弟子將導師視同佛陀(或授戒師),旨在透過對師長的絕對尊重,培養謙卑心並確保法脈傳承的嚴謹。

    此句出自《沙彌威儀》,屬於律部對出家行者的行為規範。
    要求修行者應時刻保持莊嚴,禁止任何輕浮、戲弄或帶有情慾色彩的挑逗行為,以維護僧團的清淨與出家人的威儀。

    此條規定旨在訓練沙彌的忍辱心與謙卑態度。
    面對責備時不反駁,可防止嗔心生起,避免爭端,是修行定力與調伏自心的基礎。

    此條規定旨在訓練沙彌的謙卑心與忍辱力。
    透過處理卑微、不潔的事務,破除對待物與對人的傲慢心,將日常勞作轉化為對治嗔心與我執的修行。

    本句規定沙彌對師長的侍奉職責。
    按摩旨在照顧師長身體,同時培養沙彌的恭敬心與侍奉精神,體現律部對僧團內部尊卑有序與相互關懷的要求。

    本句總結了沙彌在日常生活中應如何侍奉及遵循事阿闍梨的指導。
    在律部體系中,事阿闍梨負責監督學僧的威儀與實踐,確保其修行符合戒律要求,與負責講經的「法阿闍梨」相區分。

名相註解
  • 呵罵:指用粗魯或嚴厲的言語責備、辱罵。
  • 還語:指在受到責備時反駁或回嘴。
  • 不淨器:指盛裝污穢之物或不潔的器皿。
  • 恚:嗔心,指因不滿而產生的憤怒或怨恨。
  • 暮宿:指傍晚住宿或過夜時。
  • 按摩:指對師長身體進行揉按以緩解疲勞,是古代侍奉長輩的表現。
  • 事阿闍梨:Karmācārya,指負責指導出家者日常修行、威儀及行政實務的導師。

沙 彌事阿闍梨有五事:一者視阿闍梨一切當 如視我;二者不得調戲;三者設呵罵汝,不得 還語;四者若使出不淨器,不唾不得怒惡恚; 五者暮宿當按摩之。是為事阿闍梨法也。

8
白話直譯
沙彌侍奉師父,早起備齊楊枝與洗漱用水有六件事:第一,折斷楊枝時應依規定長度。第二,應將楊枝頭部剝開。第三,洗漱時應使其潔淨。第四,應更換舊的洗漱用水。第五,應清洗澡罐;第六,應將水裝滿其中,安靜地拿進去,不可發出聲音。這就是給楊枝準備澡水的方法。
白話口語化新譯
沙彌在侍奉老師時應該早起,準備好楊枝和洗澡水,這其中有六項具體事項:第一項是折取楊枝,長度要適中。。第二點是應該把頭頂的頭髮剃掉。。第三點是應該洗澡,讓身體保持乾淨。。第四,應該使用存放過夜的水來更換。。第五,應該把洗澡用的水罐清洗乾淨。。第六,盛水應裝至一半,端入時不可發出聲音。。這就是使用楊枝灑淨水的儀軌方法。
法義解析
  • 本段描述沙彌(初出家者)侍奉恩師的具體威儀與日常職責。
    在律部傳統中,侍奉師長不僅是生活上的照顧,更是修行謙卑、培養恭敬心與正念的實踐過程。

    此處規範沙彌剃髮的具體步驟與威儀。
    剃除頭頂之髮,旨在捨棄世俗的裝飾與傲慢,象徵出家人的謙卑與對煩惱的斷除。

    此句出自《沙彌威儀》,規定出家修行者應注意個人衛生。
    維持身體清潔是僧團的基本律儀,旨在展現莊嚴,避免因污垢或體味令他人反感,以利於修行與弘法。

    此處規範沙彌在處理用水時的威儀,要求使用存放過夜的水(宿水)來進行更換或清洗,體現律宗對資源節約與生活簡樸的要求。

    此句出自《沙彌威儀》,規定沙彌在日常生活中應保持器物清潔。
    這不僅是為了衛生,更是修行者培養細心、不懈怠以及對生活環境保持恭敬心的體現,將生活瑣事轉化為正念修行。

    本句規定沙彌端水時的威儀。
    要求水量適中以防溢出,且動作需輕緩無聲,旨在透過日常瑣事修行正念,培養恭敬與定力,不驚擾他人。

    本句說明一種淨化儀軌。
    在《沙彌威儀》的語境中,是指使用楊枝灑淨水以達到淨化環境或身心的具體操作方法,旨在規範僧侶在行儀上的端正與嚴謹。

名相註解
  • 事師:侍奉恩師,是沙彌修行的基本要求。
  • 破頭:指在剃髮時,先從頭頂處開始剃除,以打破世俗的髮式。
  • 澡:沐浴,指清洗身體。
  • 淨:清潔,指去除污垢,維持身體整潔。
  • 宿水:存放過夜的水。
  • 澡罐:洗澡時用來盛水的容器。
  • 法:此處指儀軌、方法或規範。

沙 彌事師當早起具楊枝澡水有六事:一者斷 折楊枝當隨度;二者當破頭;三者當澡使淨; 四者當易故宿水;五者當淨澡罐;六者當滿 中水持入,不得使有聲。是為給楊枝澡水法。

9
白話直譯
授予袈裟有四項:第一,應緩緩用一手拿下來交給對方;第二,應依次檢查上下;第三,應端正地讓住持師穿好衣服;第四,應將袈裟披在肩上。這就是袈裟的授予方法。
白話口語化新譯
交付袈裟有四項注意事項:第一,應緩緩地用一隻手拿著遞交。。第二點是,應該按照順序觀察周圍的環境或人員的尊卑。。第三,應該要端正地穿好僧衣之後;。第四件衣服應該披在肩膀上。。這就是關於袈裟的規定。
法義解析
  • 本句規定交付袈裟的具體威儀。
    要求動作緩慢莊重,旨在培養修行者的恭敬心與正念,使外在儀態符合內在的定慧,體現對法衣(僧團象徵)的尊重。

    本句出自《沙彌威儀》,屬於律部關於僧侶禮節的指導。
    要求沙彌在行動或處世時,應注意觀察周圍環境以及人員的長幼尊卑順序,以確保行為端正,符合僧團的威儀規範。

    本句出自《沙彌威儀》,旨在指導初出家者(沙彌)在日常生活中應保持端正的儀態。
    正確穿著僧衣不僅是律儀的表現,更是對師長與法脈的恭敬,體現修行者的莊嚴與自律。

    本句規範沙彌穿著僧服的具體方式,旨在透過端正的衣著威儀,培養修行者的恭敬心與莊嚴相。

    本句為對前文關於袈裟穿著、摺疊或處理方式之說明總結。
    在律部語境中,袈裟不僅是僧侶的服飾,更是修行威儀的體現,要求修行者在處理衣物時保持正念與恭敬,將生活細節轉化為修行。

名相註解
  • 師衣:指由師長授予或依師法所穿著的僧服。
  • 住持:在此指對僧服的正確穿著、持守與維護。

授袈裟有四事:一者當徐徐一手捉下授之; 二者當次視上下;三者當正住持師衣已;四 者當上著肩上。是為袈裟法。

10
白話直譯
疊袈裟有四項:第一,應檢查上下;第二,不可讓袈裟碰到地面;第三,應放在固定的位置;第四,應覆蓋在上面。這就是疊袈裟的方法。
白話口語化新譯
摺疊袈裟有四個注意事項:第一是應該觀察上下的位置。。這兩樣東西不能讓它們接觸地面。。第三點是,應該待在規定的位置上。。第四點是將上方覆蓋好。。這就是摺疊袈裟的正確方式。
法義解析
  • 本句規範沙彌摺疊袈裟的具體威儀。
    在律部語境中,處理法衣的細節被視為修行的一部分,旨在透過對外在儀態的嚴謹要求,培養內心的正念與恭敬心。

    本句出自《沙彌威儀》,旨在訓練沙彌對法物的恭敬心。
    在律儀規範中,袈裟或缽等法物被視為修行之資具,不可隨意放置於地面,以示尊重與謹慎。

    此句出自《沙彌威儀》,屬於律部關於出家僧侶行為規範的指導。
    強調沙彌在僧團生活或行儀中,應遵守規定的位置或定處,不可隨意走動或擅離,以維持僧團的莊嚴與秩序。

    本句出自《沙彌威儀》,屬律部關於沙彌日常起居與物品管理之規範。
    要求在處理器皿或特定物品時需覆蓋上方,旨在培養細心、整潔之習慣,防止塵垢或昆蟲進入,體現律儀中對清淨與謹慎的要求。

    本句為疊袈裟操作說明的結語。
    在律部威儀中,對法衣的妥善處理不僅是生活習慣,更是修行正念、展現恭敬心與維持僧團秩序的體現。

名相註解
  • 著地:接觸地面。在律儀中,指將法物直接放置在地上,被視為缺乏恭敬。
  • 常處:指規定的位置、固定處所或應在的崗位。
  • 覆上:指將器皿或物品的頂部覆蓋,以維持清淨。

疊袈裟有四 事:一者當視上下;二者不得使著地;三者當 著常處;四者覆上。是為疊袈裟法。

11
白話直譯
持鉢有四項:第一,應清洗乾淨;第二,應擦拭使其乾燥;第三,應繫緊使其牢固;第四,不可發出聲音。這就是持鉢的方法。
白話口語化新譯
持有缽有四項注意事項:第一是應該將缽洗乾淨。。第二項要將其擦乾。。第三點是腰帶要繫緊,不要鬆掉。。第四,不能發出聲音。。這就是拿缽的正確方法。
法義解析
  • 本句規定沙彌在持持缽時應遵守的威儀,強調清潔之重要性,體現律宗對生活細節的嚴謹與對法器的尊重。

    本句出自《沙彌威儀》,屬於律部關於出家行者的生活規範。
    要求沙彌在處理日常器具時,不僅要清洗,更要將其擦乾,體現了律儀中對細節的嚴謹要求,旨在透過簡單的勞作培養修行者的正念、專注與對環境的尊重。

    此處為沙彌威儀之規定,要求在穿著袈裟時,腰帶必須繫結牢固,以維持儀容莊嚴,避免衣物鬆散而失儀。

    此處規範沙彌在行住坐臥或特定儀軌中應保持肅靜,旨在透過減少雜聲,培養內心的定力與正念,並維持僧團的莊嚴與安寧。

    本句總結了沙彌在持拿缽盂時應遵守的威儀規範。
    在律部經典中,威儀不僅是外在形式,更是修行定力與恭敬心的體現,旨在使僧眾在行住坐臥間保持正念,不使其心散亂。

名相註解
  • 持鉢:指僧侶持有、使用及保養託缽的相關規範。
  • 拭:擦拭。
  • 燥:乾燥。
  • 帶:指繫在腰間用以固定袈裟的腰帶。
  • 堅:指繫結牢固,不鬆脫。
  • 持鉢法:指僧侶持拿缽盂的正確儀軌與規範。

持鉢有四事:一者當洗令淨;二者拭令燥; 三者帶令堅;四者不得有聲。是為持鉢法。

12
白話直譯
持履有四項:第一,先抖動鞋子;第二,應依次檢查並排列好;第三,應洗手後,不可直接拿袈裟;第四,師父坐下時,應依次排列好鞋子。這就是持履的方法。
白話口語化新譯
拿鞋子有四項規範:第一,先將鞋子抖淨。。第二,應該根據順序來進行比對。。第三點是,洗手的時候不能拿著袈裟。。第四點是關於老師坐的位置,應該按照順序來排列。。這就是穿脫或攜帶鞋履的正確方法。
法義解析
  • 本句記載沙彌處理鞋履的威儀規範。
    抖擻鞋子旨在清除灰塵或潛藏的昆蟲,體現律儀中的謹慎與慈悲,避免誤殺眾生。

    本句出自《沙彌威儀》,旨在規範沙彌在僧團中的禮儀。
    強調在排列或對待他人時,應觀察資歷的先後順序(法次)來進行比對與安排,以維護僧團的威儀與秩序。

    本句規定沙彌在洗手時應先將袈裟妥善放置,不可直接拿在手中,以防止袈裟被水濺濕或弄髒,體現對僧伽法衣的恭敬與愛護。

    本句規定沙彌在面對老師或長上坐席時,應遵循僧團的資歷或職位順序進行排列,體現律宗對尊卑有序與威儀禮節的重視。

    本句出自《沙彌威儀》,旨在規範出家修行者在處理鞋履等生活細節時,應保持端莊與正念,將日常行止轉化為律儀的修行,避免散漫。

名相註解
  • 持履:拿取或穿脫鞋履的行為規範。
  • 抖擻:抖動、拍打,以除去灰塵或雜物。
  • 次:指僧團中的資歷順序(法次),通常以受戒時間的先後而定。
  • 比之:指將對象與標準或彼此之間進行對比,以確定正確的位次。
  • 澡手:洗手。
  • 師坐:指老師或導師坐的位置。
  • 取次:指按照一定的順序或次第。
  • 持履法:指沙彌在穿脫、攜帶或行走時,對鞋履應遵守的威儀規範。

持履有四事:一者先抖擻之;二者當視次比 之;三者當澡手不得便持袈裟;四者師坐當 取次比之。是為持履法。

13
白話直譯
持錫杖有四項:第一,應取來擦拭去除污垢;第二,應拿好,不可讓錫杖碰地發出聲音;第三,師父出門時才可遞交;第四,師父回來時應主動迎接取回,若一起行走、進入大眾或禮佛時,應主動拿取。這就是持錫杖的方法。
白話口語化新譯
使用錫杖有四項注意事項:第一,應該把上面的污垢擦乾淨。。第二點是,拿東西的時候,不可以讓東西掉在地上發出聲音。。第三點是,要等到老師走出門後,才把東西遞給他。。第四,當老師出門或回來時,應在對面接過其隨身物品;若與老師同行、進入人羣或禮拜佛陀時,也應幫忙拿著物品。。這就是拿錫杖的正確方法。
法義解析
  • 本句規範沙彌對法器的維護。
    保持錫杖清潔,體現了修行者對法物的恭敬心,以及在日常生活中不懈怠、注重細節的正念修行。

    此處規範沙彌在取物時應保持心念專注與動作輕柔,避免因粗魯或散亂而產生噪音,體現出修行者應有的威儀與對環境的尊重。

    本句規定沙彌侍奉恩師時的威儀,強調在交付物品時應觀察時機,待師父走出房門後再行遞交,以示恭敬且不阻礙行路。

    本句規定沙彌對師長的侍奉威儀。
    要求沙彌在師長出入、行走、入眾或禮佛等場合,主動接持師長的隨身法物,體現對師長的恭敬心與承事精神,是律部中關於弟子修行謙卑的具體實踐。

    本句為律典中關於沙彌威儀的總結,強調僧侶在持錫杖時應遵循特定的儀軌,以展現莊嚴與自律,避免散漫。

名相註解
  • 授:指遞交物品或交付法物。
  • 逆取:指在師長出入時,由對面接過其隨身物品,以示恭敬並方便師長。
  • 取持:指接過並拿著師長的隨身法物(如傘、杖等)。

持錫杖有四事:一者當取拭去生垢;二者當 取不得著地使有聲;三者師出戶乃當授;四 者師出還當逆取,若俱行、若入眾、若禮佛,當 取持。是為持錫杖法。

14
白話直譯
共請連坐用餐有四項:第一,若坐下,應離師父六尺;第二,等師父受供完畢後再遞上鉢;第三,不可先於師前用餐;第四,飯後應自行起身取回自己的缽,並靠近自己放置。這就是同坐共食時的規範。
白話口語化新譯
被邀請一起用餐時有四項規範:第一,坐著時,應與老師保持六尺的距離。。第二,觀察老師深呼吸完畢後,才遞上缽。。第三,不能在老師之前先喫飯。。第四點,喫完飯後,應該起身拿著鉢走上前去。。這就是大家排排坐喫飯時應遵守的規定。
法義解析
  • 本句規定沙彌在與師長共餐時的威儀,強調透過保持適當的物理距離來表達對師長的恭敬心,體現律儀中的尊卑有序與謙卑態度。

    此處規範沙彌侍奉師長的細節,要求在遞缽前先觀察師長的呼吸狀態,待其深呼吸結束後再行動,體現對師長的極致恭敬以及對當下狀態的細膩覺察,避免在師長呼吸不暢或調整氣息時打擾。

    此條律儀旨在培養沙彌的恭敬心。
    在僧團生活中,透過進食順序的禮節,體現對導師與長輩的尊重與謙卑。

    本句規範沙彌用餐後的威儀。
    要求在用餐結束後,應端正地起身,拿好鉢並靠近提供食物者或導師,以展現恭敬心並完成還鉢等後續程序,將正念貫徹於生活細節之中。

    本句總結了沙彌在進餐時應採取連坐(排隊坐)的威儀規定。
    律部強調集體生活的秩序與謙卑,透過統一的坐姿與進食禮儀,培養正念並維持僧團的和諧。

名相註解
  • 授鉢:將缽遞給師長,是僧團中表達恭敬與侍奉的威儀。
  • 連坐:指僧眾在進餐時依序排成一列坐著。
  • 飯時法:進餐時應遵守的禮儀與規定。

俱應請連坐飯時有四事:一者若坐,當離師 六尺;二者視師大嚫竟乃授鉢;三者不得 先師食;四者食已當起取鉢自近。是為連坐 飯時法。

15
白話直譯
分開用餐時有四項規矩:第一,應站立在師旁邊;第二,等師指示開始用餐後方可入座;第三,應以頭面著地禮敬;第四,離開用餐時不可倨傲坐於座上戲笑。飯畢,應到師旁邊站立,待師指示返回座位後方可坐下。這就是分坐用餐的規範。
白話口語化新譯
分開坐著喫飯時有四項規定:第一,應該站在老師旁邊。。第二,接到喫飯的通知後,才應該去坐下。。第三種方式是將頭和臉貼在地上頂禮。。第四點,喫完飯離開時,不可以傲慢地坐著或嬉鬧。。喫完飯後,應走到老師身邊站著,等到老師指示坐下,纔可以坐。。這就是關於用餐時分開就座的規定。
法義解析
  • 本句出自《沙彌威儀》,旨在規範初出家者(沙彌)在用餐時的禮節。
    要求沙彌在特定就座安排中立於導師身側,是以身體姿態體現對恩師的恭敬與服從,屬律部中關於僧團內部威儀的具體要求。

    此處規範沙彌在用餐時的威儀,強調應遵循僧團的秩序與指令,不可因飢餓而急躁,透過等待通知後再就座,以培養忍辱、恭敬與自律之心。

    本句規範沙彌行禮的具體威儀,指以五體投地的方式表達極高的恭敬與謙卑,屬律部對僧團禮儀的詳細要求。

    本句規定沙彌在用餐結束離開時的威儀。
    要求修行者保持謙卑與莊重,禁止傲慢的坐姿以及輕佻的嬉戲行為,以培養正念與自律。

    本句規定沙彌在用餐後的威儀,強調對師長的恭敬與服從。
    透過在師側候命,培養謙卑心與正念,將日常起居轉化為修行的一部分。

    本句說明沙彌在用餐時應遵守的就座禮儀。
    在律部威儀中,就座的順序與方式體現了對僧團長老資歷的尊重,以及修行者在日常生活中應保持的自律與莊嚴。

名相註解
  • 別坐:指特定的座位安排或分開就座之禮。
  • 教飯:指通知用餐或指示進食的信號。
  • 作禮:佛教中表達恭敬的禮節,包括合掌、頂禮等。
  • 頭面著地:指五體投地,即兩膝、兩肘及額頭觸地,是最高等級的禮拜方式。
  • 倨坐:傲慢、不莊重的坐姿。
  • 戲:指輕佻、不莊重的言行或嬉鬧。
  • 住:在此指恭敬地站立候命。

別坐飯時法有四事:一者當立住師邊;二者 教飯乃當坐去;三者頭面著地作禮;四者去 飯不得倨坐上戲。飯已竟,當至師邊住,師教 還坐乃應坐。是為別坐飯時法。

16
白話直譯
進城乞食時有四項規矩:第一,應為師持缽;第二,應隨行,不可用腳踩到師的影子;第三,在城外應將缽取來交給師父;第四,若進城後要分開行走,應先告知師父。這就是行乞食的規範。一同返回原處用餐時有四項規矩:第一,應先緩緩開門,鋪好坐具;第二,先為師洗手,然後再自己洗手;第三,將缽交給師父後,自己合掌站立;第四,應事先準備好洗手豆和手巾。這就是返回用餐時的規範。
白話口語化新譯
進入城市乞食時有四項注意事項:第一是應該拿著師鉢。。第二,應跟隨在老師身後,不可用腳踩到老師的影子。。第三點是,應該在城外拿著鉢交給師父。。第四,進入城市後若想分開行動,應先向老師報告。。這就是出家人出去乞食時應遵循的規矩。。大家一起回到原處,用餐時有四件事:第一,應先慢慢打開門,取出布製坐具。。第二,在幫老師洗完手之後,才洗自己的手。。第三,將缽遞給師父後,雙手合叉恭敬地站著。。第四,應事先準備好洗手用的澡豆和手巾。。這就是關於用餐時間返回的規定。
法義解析
  • 本句規定沙彌在入城乞食時應遵守的威儀,強調持鉢的規範,旨在展現僧團的莊嚴與對供養者的尊重。

    本句規定沙彌隨行師長時的威儀,強調對師長的恭敬心。
    在律部威儀中,踩踏師長的影子被視為缺乏禮貌與不敬之舉,旨在培養修行者的謙卑與敬畏心。

    此處規定沙彌在受戒或行禮時的威儀,要求在城外將鉢呈獻給導師,以示恭敬並遵循律儀之規範。

    此為沙彌(初出家弟子)的威儀律則。
    要求弟子在進入城市後,若欲脫離羣體或單獨行動,必須先向指導老師稟報,以維持僧團紀律,防止私自妄行,並確保修行者的安全。

    本句總結了沙彌在乞食時應遵守的威儀與步驟。
    在律部語境中,乞食不僅是為了維持生命,更是修行謙卑、斷除我執,以及讓信眾植福的儀軌。

    本句規範沙彌在用餐前的行止威儀。
    強調動作需「徐徐」,旨在培養心隨身轉的正念,避免急躁,使身心保持莊嚴與安定。

    此處記述沙彌侍奉師長的威儀。
    強調先後順序,體現對師長的恭敬心與律儀的嚴謹,修行者應先利他(侍奉)後利己(自理)。

    此處規範沙彌在面對恩師時的威儀。
    交付師鉢後保持叉手站立,旨在培養恭敬心與謙卑態度,是律部中關於弟子對師長禮節的具體要求。

    本句規定沙彌應注意個人衛生,預先準備洗滌用品。
    在律部威儀中,保持身體清潔是維持僧團莊嚴、實踐自律的基本要求。

    本句出自《沙彌威儀》,旨在規範沙彌在用餐時間返回僧團或住所時應遵守的禮儀與秩序。
    律部強調行住坐臥皆需正念,透過對日常細節的規範,使修行者在生活瑣事中培養恭敬心與自律精神。

名相註解
  • 師鉢:僧侶用來接納食物的鉢,是出家人的重要法器。
  • 師影:指老師的影子。在僧團威儀中,踩踏師長影子被視為不敬。
  • 隨:指跟隨在師長之後行走,以示恭敬。
  • 報師:向指導老師(如阿闍黎或授戒師)稟報行蹤或請求許可。
  • 行乞食:僧侶行走於村落,接受信眾供養食物的修行方式。
  • 布坐具:僧侶在用餐或禪坐時所使用的布製坐墊,用以保持身體清潔並維持端正坐姿。
  • 叉手:一種恭敬的站姿,雙手交疊或合於胸前,表示尊重。
  • 澡豆:古代用豆類製成的洗滌劑,用於清潔面部或手部。

入城乞食時有四事:一者當持師鉢;二者當 隨,不得以足蹈師影;三者於城外當取鉢授 師;四者入城欲別行當報師。是為行乞食法。 俱還至故處飯時有四事:一者當先徐徐開 戶出布坐具;二者澡師手已乃却自澡;三者 授師鉢却自叉手住;四者當預具澡豆手巾。 是為還歸飯時法。

17
白話直譯
在水邊用餐時有四項規矩:第一,應尋找清淨的地方;第二,應尋找草來作為座墊;第三,應取水為師洗手,然後再遞缽給師父;第四,師父指示開始用餐時,應先行禮再坐下。這就是水邊用餐的規範。
白話口語化新譯
在水邊用餐時有四項注意事項:第一是應該尋找乾淨的地方。。第二,應該找些草來編織成坐墊。。第三,應該先取水幫老師洗手,接著再接過缽盂。。第四,當老師指示供餐時,應先行禮,然後再坐下。。這就是關於在水邊用餐時應遵守的規範。
法義解析
  • 本句出自《沙彌威儀》,規定沙彌在水邊用餐時應遵守的禮儀。
    強調環境的潔淨,旨在透過對外在環境的整理來維持內心的清淨與正念,體現律部對生活細節的嚴謹規範。

    本句出自《沙彌威儀》,指導沙彌在禪坐或聽法前應準備的物質條件。
    尋草作座體現了早期佛教修行者簡樸的生活方式,以及在修行時保持身體安定、符合出家威儀的要求。

    本句記載沙彌在接受師長傳授鉢盂時的威儀禮節。
    洗手象徵淨化,且體現對師長的恭敬心,是律部中關於弟子對師長應有的禮貌與服侍之要求。

    本句規定沙彌在服侍老師供餐時的威儀,強調在執行指令前後應保持恭敬心,透過行禮來培養謙卑與對師長的尊重。

    本句總結了沙彌在水邊進食時應遵循的威儀規範,旨在維持環境潔淨並在飲食中保持正念,避免對自然環境造成污染。

名相註解
  • 四事:指四項應遵守的規範或注意事項。
  • 淨處:指乾淨、無汙染且適合用餐的場所。
  • 座:指禪坐或聽法時所使用的坐具。
  • 水邊飯時法:指在水邊進食時應遵守的禮儀與規範。

還水邊飯時有四事:一者當求淨處;二者當 求草作座;三者當取水澡師手乃却授鉢;四 者師教使飯當作禮却坐。是為水邊飯時法。

18
白話直譯
在樹下用餐時有四項規矩:第一,持缽掛在樹枝上,取葉鋪作座墊;第二,取水回來為師洗手,若無水,則取淨草交給師父;第三,再取回師父的缽交還給師父;第四,應事先準備淨草,清潔師缽後,再細心擦拭缽才離開。這就是樹下用餐的規範。
白話口語化新譯
在樹下停下來用餐時有四項規範:第一是拿著鉢放在樹枝上,並採集葉子來鋪成座位。。第二,取水來洗老師的手;如果找不到水,就找乾淨的草呈給老師。。第三,將老師的缽取來交給老師。。第四,應事先準備乾淨的草,在洗淨師鉢之後,仔細擦拭乾淨再出發。。這就是在樹下用餐時應遵守的威儀規定。
法義解析
  • 本句記載沙彌在野外用餐的威儀。
    要求將鉢妥善放置並自製葉座,體現律儀中對器物的愛護以及修行者應保持的簡樸與莊嚴。

    本句記載沙彌侍奉恩師的威儀細節。
    強調侍者應隨機應變,在缺乏水源時以淨草替代,體現對師長的恭敬心與細膩的侍奉精神,是律部中關於僧團內部尊卑有序與修行操守的體現。

    本句記載沙彌侍奉恩師的具體威儀。
    在律部傳統中,沙彌透過細心的服侍(如遞送缽盂)來培養謙卑心與恭敬心,將日常瑣事轉化為修行,體現對導師的依止與尊重。

    本句規範沙彌出門託缽前的準備威儀。
    要求對師鉢等資具保持絕對清潔,透過對細節的謹慎處理,培養修行者的恭敬心與自律精神。

    本句總結了沙彌在戶外(樹下)進食時應遵循的具體威儀。
    在律部語境中,進食不僅是生理需求,更是修行的一部分,透過規範進食的儀軌來培養正念與剋制心。

名相註解
  • 淨草:指用於刷洗或擦拭師鉢的乾淨草葉。

止於樹下飯時有四事:一者持鉢著樹枝取 葉作座;二者取水還當澡師手,設不得水,求 取淨草授師;三者還取師鉢授師;四者當預 具淨草,淨師鉢已,却熟拭鉢乃去。是為樹下 飯時法。

19
白話直譯
在路途中相互等候時有三項規矩:第一,持缽放在淨地,依規矩行禮;第二,應根據日色早晚,自行返回或繼續在道路上;第三,應取師父的缽並隨後攜帶前行。這就是行路時彼此等待的規範。
白話口語化新譯
在路上彼此等待或相遇時,有三項禮儀:第一是拿著鉢,將其放在乾淨的地上,然後按照規定行禮。。第二點是,要觀察時間早晚,看是否能自行返回,或者是否還在路上。。第三,應該拿著老師的缽,跟在後面走。。這就是修行道路上,彼此相處與對待的方法。
法義解析
  • 本句規範沙彌在路途中相遇或等待時的威儀。
    要求將鉢置於淨地後行禮,旨在透過對法器的恭敬與對人的禮貌,修習外在莊嚴與內在調伏,體現律宗對細節的重視。

    本句出自《沙彌威儀》,屬於律部對出家行者的行止規範。
    要求沙彌在出行時必須 mindfulness(正念)地觀察時間,考量日落早晚以決定能否適時返回,避免因時節不當而失儀或陷入危險,體現律儀中對時節與行止的謹慎。

    此句規範沙彌侍奉恩師的威儀。
    透過代持師鉢,培養恭敬心與謙卑心,體現僧團內部師徒間的禮節與傳承。

    本句出自《沙彌威儀》,旨在說明出家修行者在共同生活與修行過程中,應遵循的相互尊重與對待準則。
    將日常的相處禮儀視為修行的一部分,透過調伏心行來維持僧團的和合。

名相註解
  • 相待法:指修行者之間相互對待、相處的準則與方法。
  • 道中:指在修行佛法、實踐戒律的過程中。

住於道中相待有三事:一者持鉢著淨地作 禮如事說;二者當視日早晚,可自還歸、若道 上;三者當取師鉢并持隨後去。是為道中相 待法。

20
白話直譯
合缽用餐時有三件事:第一,若師父缽中沒有酪、酥、漿,應自行取所得食物放入缽中奉給師父;若師父不接受,則暫且退下等待。第二,緩緩取出缽中一半的飯放在樹葉上。第三,再自行取缽中一半的飯放入師父缽中,然後退下。這就是合缽用餐時的規範。
白話口語化新譯
共用鉢進食時有三項規定:第一,如果老師的鉢中沒有酪、酥或漿,應將自己分得的這些東西給老師。。不要接受,且應該拒絕。。第二個人慢慢地將缽裡的一半飯取出,放在樹葉上面。。第三,從自己的鉢裡取出半份飯,放入老師的鉢中,然後停下來。。這就是共用鉢用餐時的規定。
法義解析
  • 此處規定沙彌在共食時應對師長展現恭敬心,透過分享營養較高的乳製品,實踐佈施與孝親師長的威儀。

    本句規範沙彌在面對不應領受的供養或物品時,應保持律儀,不僅是不採取領受的動作,更應明確地表達拒絕,以維持出家人的清淨與威儀。

    此句描述沙彌在分食或處理飲食時的威儀。
    強調「徐」(緩慢、輕柔)的動作,旨在修行正念,杜絕急躁與貪婪,體現對食物及供養之心的恭敬。

    此處描述沙彌對師長的恭敬威儀。
    透過分享食量,實踐謙卑與供養之心,體現僧團內尊師重道的律儀規範。

    本句總結了沙彌在共用鉢用餐時應遵守的威儀與規定。
    在律部語境中,合鉢用餐旨在透過集體儀軌,培養平等心並消除對食物的私心執著。

名相註解
  • 合鉢:多位僧侶共用一個鉢進食的儀軌。
  • 酪:凝固的乳製品。
  • 酥:精煉的奶油(Ghee)。
  • 漿:乳汁或乳製品製成的液體。
  • 卻住:指拒絕接受,並保持不取之態。

合鉢食時有三事:一者若師鉢中無酪酥漿, 當自取所得鉢授師;不受,且當却住。二者徐 取鉢中半飯出著樹葉上。三者却自取鉢中 半飯著師鉢中却住。是為合鉢食時法。

21
白話直譯
交換缽時有三件事:第一,師父缽中有好的食物,自己取不如意的,便應奉還給師父;第二,師父想要交換缽時,應推讓不接受;第三,師父堅持要交換缽時,應取食物再吃一次,然後擦拭缽奉還給師父。這就是交換缽時的規範。
白話口語化新譯
在交換鉢的時候有三項規定:第一,如果交換後發現老師的鉢裡有較好的東西,而自己原本拿到的較差,就應該把較好的東西獻給老師。。第二,如果老師想要交換缽盂,應該謙讓而不要接受。。第三,當老師叫你來換缽時,應接過缽進食一兩次,隨後將缽擦乾淨還給老師。。這是關於交換缽的規定。
法義解析
  • 本句規定沙彌在交換鉢的過程中,若發現所得之物優於師長,應主動將其奉獻給師長。
    此舉旨在培養沙彌的謙卑心與對恩師的恭敬心,體現律儀中尊師重道的修行精神。

    此處規範沙彌對師長的恭敬威儀。
    當師長欲交換缽盂時,沙彌應以謙卑之心婉拒,不與師長進行對等交換,以體現弟子對師長的敬意與卑下心。

    本句規定沙彌在處理食鉢時的威儀。
    強調對師長的恭敬以及對器物的愛護與清潔,體現律宗對生活細節的規範,旨在培養正念與謙卑。

    本句總結了沙彌在需要交換缽時應遵循的威儀與程序,旨在使僧眾在獲取必要法器時,仍能保持律儀,避免貪著或不當交易。

名相註解
  • 授師:將物品交付或奉獻給恩師。
  • 貿:交換。
  • 貿鉢:指交換或領取食鉢。
  • 拭鉢:擦拭食鉢,保持清潔。

轉貿鉢時有三事:一者師鉢中得善、自取不 如者,便當授師;二者師欲貿鉢,當讓不受;三 者師堅呼貿鉢,當取一再食,便當拭鉢還授 師。是為貿鉢時法。

22
白話直譯
共食時有三件事:第一,應先將缽奉給師父,然後自己用餐;第二,時常觀察師父所需,應即刻起身取給;第三,用餐時不可搶先也不可落後,若已起身,應再詢問師父還需要什麼?師父若說拿走,便應拿走。這就是共食時的規範。
白話口語化新譯
用餐時有三項禮儀:第一是應該先將缽呈給老師,之後才自己喫飯。。第二點是,要經常觀察老師需要什麼,一旦發現就趕快起身幫他拿來。。第三點是,喫飯時不能太快,也不能太慢。喫完起身後,應該再詢問對方還需要什麼。。老師指示可以拿走時,才應該拿走。。這是關於用餐時間的規定。
法義解析
  • 本句規定沙彌在用餐時的威儀,強調對師長的恭敬心。
    在僧團中,先侍奉師長再自食是基本的禮節,旨在培養謙卑與感恩之心。

    此句強調沙彌對師長的恭敬心與機敏度。
    在律部威儀中,侍奉師長是修行的一部分,透過細心觀察他人需求並即時滿足,能培養謙卑心與無私服務的精神。

    本句規定沙彌進食的威儀,要求速度適中,不疾不徐,體現正念與對周圍環境的覺察。
    起身後詢問他人需求,則體現了出家人的謙卑與服務精神。

    本句強調沙彌對授師的恭敬與服從。
    在律部威儀中,沙彌處理物品需依師命而行,旨在透過對師長的服從來磨練心性,消除我執,建立僧團的紀律。

    本句為律典中關於沙彌在用餐時應遵守的威儀與規矩之總結,旨在使修行者在飲食等日常生活中亦能保持正念與禮節,將生活瑣事轉化為修行。

名相註解
  • 持去:指拿取或攜帶物品離開。

對飯時有三事:一者當授 師鉢乃却自飯;二者數視師所欲得,即當起 取與;三者食不得大疾亦不得後,已起,當 復問欲得何等?師言持去,乃當持去。是為對 飯時法。

23
白話直譯
前後用餐時有三件事:第一,將師父的缽具備好後,應退至僻靜處等待,聽到師父呼喚即應答;第二,應預先取好洗手水放在一旁;第三,師父用餐完畢,應為師父洗手後退下,師父指示收飯時,便應行禮收飯。這就是前後用餐時的規範。
白話口語化新譯
在用餐前後有三項規定:第一,拿好老師的缽和餐具後,應到屏風處等候,聽到老師呼喚時要立即回應。。第二,要先準備好洗澡的水,放在一邊。。第三,老師用餐完畢後,應為老師洗手並留在原地;直到老師指示可以離開時,纔行禮後離開。。這是關於用餐前後應遵守的禮儀規定。
法義解析
  • 本句記載沙彌在侍奉恩師用餐前後的威儀規範。
    強調對師長的恭敬心以及在執行任務時的專注與服從,透過對生活細節的規範來培養謙卑與正念。

    本句出自《沙彌威儀》,屬於律部關於出家行者日常生活禮儀的規範。
    要求在洗浴前預先準備好水源並妥善放置,旨在培養行者的周延心與秩序感,避免在行動時慌亂,使身心保持端正與安定。

    本句記載沙彌侍奉恩師的威儀。
    透過洗手、等待指示及行禮等具體服侍行為,培養謙卑心並體現對師長的恭敬與對僧團秩序的尊重。

    本句總結了沙彌在用餐前後應遵循的威儀與規範。
    在律部經典中,威儀不僅是形式,更是修行的一部分,旨在透過對身體動作的剋制與規範,培養正念與恭敬心。

前後飯時有三事:一者持師鉢具已當却至 屏處住,聽師呼聲即當應之;二者當預取澡 水著一邊;三者師飯畢,當澡師手却住,師教 去飯,乃當作禮去飯。是為前後飯時法。

24
白話直譯
飯後漱口有三件事:第一,漱口後應先取師父的缽洗淨,放在樹葉上;第二,再自行洗缽後也放在樹葉上,先取師父的缽用手擦乾,放入袋中交給師父;第三,再取自己的缽擦乾,放入袋中隨身攜帶安住。這就是洗缽時的規範。
白話口語化新譯
用餐後刷牙漱口有三件事:第一,漱口完後應先拿缽,將其洗淨後放在樹葉上。。第二,洗完自己的缽後,也將其放在樹葉上;接著先拿起老師的缽,用手擦乾,放入袋中交還給老師。。第三,取回自己的鉢,將其擦乾淨後放入袋中攜帶,然後停住。。這就是洗缽時應該遵守的規定。
法義解析
  • 本段記述沙彌用餐後的清潔威儀。
    透過對師鉢的洗滌與安置,培養對法器的恭敬心與生活中的正念,體現律宗對日常細節的嚴謹規範。

    本句記述沙彌侍奉恩師的威儀細節。
    強調在處理自身器物後,應優先照顧師長,且在交接器物前需確保其乾淨乾燥,體現對師長的恭敬心與細膩的侍奉精神。

    本句記述沙彌處理鉢的威儀細節。
    要求在取回鉢後先將其拭乾,再妥善收納於囊中攜帶,並在動作間保持定止。
    此舉旨在培養出家人的細心、整潔與正念,體現律部對生活細節的嚴謹要求。

    本句為洗缽威儀說明的總結。
    在律部規範中,洗缽不僅是生活清潔,更是修行威儀的一部分,旨在透過對細微生活瑣事的規範,培養正念與剋制,使修行者在日常起居中不失 mindfulness(正念)。

名相註解
  • 囊:盛放缽等隨身物品的布袋。
  • 止住:律典中關於威儀的術語,指在特定動作完成後保持靜止或停頓。

飯已澡漱有三事:一者澡漱已當先取師鉢 澡令清淨已著樹葉上;二者却自澡鉢已亦 著樹葉上,先取師鉢以手摩令燥,內著囊中 付師;三者還自取鉢拭令燥,內著囊中帶之 止住。是為澡鉢時法。

25
白話直譯
離開洗缽處時有三件事:第一,說明自己現在要去拜訪某位賢者某甲;第二,頭面著地行禮後離開;第三,獨自返回離去;不可經過其他村落中嬉戲笑鬧;應直接回到原處誦經。這是澡鉢離開時的規範。
白話口語化新譯
拿著缽離開時有三件事要注意:第一是說「我現在想去某個地方拜訪某位長輩」。。第二種做法是將頭面貼地頂禮,然後就離開。。第三種情況是獨自一人回去。。不能在其他的村落或聚居地裡開玩笑或嬉笑。。直接回到原本的地方讀經。。這是拿著缽離開時應遵守的禮儀。
法義解析
  • 本句記載沙彌出行的威儀。
    律部強調僧團生活的秩序與禮節,要求沙彌在攜缽外出時需明確告知去向與拜訪對象,以維持僧團管理之有序並展現對長輩的恭敬。

    本句規範沙彌在特定情境下的禮拜威儀。
    頭面著地(頂禮)是佛教中最恭敬的禮節,旨在透過身體的極度謙卑來消除傲慢心,展現對法與師長的至高敬意。

    此句出自《沙彌威儀》,屬於律部關於僧侶禮儀的規範。
    文中在列舉沙彌在特定情境(如隨行或出入)時的行為準則,此處指第三種情況為獨自返回。

    此句為沙彌威儀之戒律,要求出家修行者在經過或停留於世俗村落時,應保持莊重,不可嬉鬧,以維護僧團形象並防止心神散亂。

    此句規定沙彌在完成特定行程後,應直接返回原定場所研習經論,強調律儀中對時間的珍惜與修行的專注,避免在途中散漫或閒談。

    本句出自《沙彌威儀》,旨在規範沙彌在攜帶澡鉢離去時的具體行為準則。
    律部強調透過對生活細節的嚴格規範,使修行者在日常起居中保持莊嚴,從而培養正念與自律。

名相註解
  • 聚落:指人們聚集居住的村落或社區。
  • 讀經:研讀佛經,是僧伽修行中獲取正法、明心見性的重要環節。

澡鉢去時有三事:一者言我今欲過某許賢 者某甲;二者頭面著地作禮便去;三者獨還 去;不得過餘聚落中戲笑;直歸故處讀經。是 為澡鉢去時法。

26
白話直譯
沙彌進入僧眾有五項:第一,要明瞭學習;第二,要熟習各種事務;第三,要服務僧眾;第四,要傳遞大沙門的物品;第五,將來受大戒時,三師容易找到。
白話口語化新譯
沙彌進入僧團與大眾相處時有五件事:第一是應明確學習。。第二,應該學習各種威儀禮節。。第三,應該將物品分給大眾。。第四,要把東西恭敬地交給資深比丘。。第五點是,在想要受大戒的時候,比較容易找到三位師長。
法義解析
  • 本句規定沙彌進入僧團生活時應遵循的五項準則。
    首項「明學」強調對戒律與威儀的明確學習,是出家者建立正行之基礎。

    本句強調沙彌在出家初期,除了持戒外,必須透過實踐來習得僧團的行為規範與生活禮節,將正念融入日常動作之中,以達到身心調伏。

    此句出自沙彌威儀,規範出家行者的處事態度。
    要求沙彌在處理資源或物品時,不應私藏,而應秉持捨離心將其分發給僧團大眾,以維護僧伽的和合與平等。

    本句規定沙彌在與資深比丘互動時的威儀,強調在呈遞物品時應保持恭敬,體現律部中對僧團長幼有序、尊卑有禮的規範。

    本句說明沙彌若能恪守威儀、操行端正,能獲得僧團的認可與信任,因此在申請受具足戒(大戒)時,較容易尋得願意擔任授戒師的三位導師。

名相註解
  • 入眾:進入僧團與大眾共同生活或參與集會。
  • 明學:明確地學習戒律、威儀及佛法。
  • 諸事:在此指沙彌應學習的威儀、禮節及僧團生活中的各種規矩。
  • 眾:指僧團或集會中的大眾。
  • 大戒:指比丘、比丘尼的具足戒(Upasampada),是出家人的正式授戒。

沙彌入眾有五事:一者當明學;二者當習諸 事;三者當給眾;四者當授大沙門物;五者欲 受大戒時三師易得耳。

27
白話直譯
還有五項:第一,要禮拜佛陀;第二,要禮敬比丘僧;第三,要問候上座;第四,要保留上座的位置;第五,不可爭奪座位。
白話口語化新譯
還有五件事:第一件是應該禮拜佛陀。。第二,應該禮拜比丘僧團。。第三點是,應該向資深的上座比丘問候。。第四點是,應該留在資深比丘所在的位子。。第五點是不可爭搶座位。
法義解析
  • 本句出自《沙彌威儀》,旨在規範出家行者的基本禮節。
    禮佛不僅是外在的儀式,更是內在對覺悟者的恭敬心與對正法的認同,是修行之始。

    本句出自《沙彌威儀》,規定沙彌在修行過程中應對受具足戒的比丘僧團保持恭敬。
    透過禮拜比丘僧,旨在培養沙彌的謙卑心,並維護僧團內依據法量與戒相而定的尊卑秩序。

    本句規定沙彌在僧團中的禮儀,要求後輩應主動向資深長輩問候,以體現對戒臘與法資的尊重,是律部中關於謙卑與威儀的基礎要求。

    本句出自《沙彌威儀》,規定沙彌在僧團中的禮儀。
    要求沙彌應留在資深比丘(上座)的身邊或其指定之處,以表示恭敬並方便接受教導,維護僧團的尊卑秩序。

    此條規定旨在要求沙彌培養謙卑心,消除對名位或舒適的執著。
    爭奪坐處反映出我執與貪欲,違背出家修行克己奉公的威儀。

名相註解
  • 禮佛:禮拜佛陀,表達恭敬之心的修行儀軌。
  • 比丘僧:指受具足戒的男性出家僧侶所組成的僧團。
  • 問訊:佛教僧團中,後輩向長輩或同輩表達問候與敬意的禮節。
  • 上座:指在僧團中法資或戒臘較深的資深比丘。
  • 諍:爭論或爭奪。在律典中特指因私慾而引起的爭執。
  • 坐處:指修行者在聽法、禪修或集會時的座位。

復有五事:一者當禮佛;二者當禮比丘僧;三 者當問訊上座;四者當留上座處;五者不得 諍坐處。

28
白話直譯
還有五項:第一,不可在座位上遠距離呼喊、交談或嬉笑;第二,不可頻繁起身離開;第三,若僧眾呼喚沙彌某人,應立即起身應答;第四,要依僧眾的教導行事;第五,若摩摩諦呼喚有事,應回報師父。這是進入僧眾的規範。
白話口語化新譯
還有五件事:第一,在座位上時,不可以隔遠地互相呼喊、說話或嬉笑。。第二點是,不能經常起身走出去。。第三,如果僧團呼喚某位沙彌,他應該立刻起身回答。。第四,應聽從僧團集體的教導與指令。。第五,如果被管理人員(摩摩諦)叫去做事,應該先向自己的師父報告。。這就是進入僧團共同遵守的規矩。
法義解析
  • 本句規定沙彌在正式集會或修行場合的威儀,要求保持莊嚴肅穆,禁止在座位上大聲呼喚或隨意嬉鬧,以維護僧團的秩序與定力。

    本句規定沙彌在正式場合(如聽法或用餐)應保持端莊,不可頻繁起身出入,以示恭敬並維持心念安定,避免散亂。

    此句規定沙彌在僧團中的威儀,強調對長上與僧團的恭敬心,以及在應答時應保持敏捷與禮貌的修行態度。

    此句規定沙彌作為修行初學者,應具備恭敬心與服從心,遵循僧團的共同規範與長輩的指導,以培養謙卑心並維持僧團的和諧。

    此條規定沙彌在執行管理人員的指令前,必須先向其師長稟告,旨在建立明確的指導體系,確保修行者在師長的監督下學習,維護僧團的威儀與秩序。

    本句強調沙彌在學習威儀與律則後,正式融入僧團的集體生活與規範之中。
    在律部語境下,「入眾法」是指接納並實踐僧團共同的戒律與生活準則,以達成團體的和諧與清淨。

名相註解
  • 教令:指僧團的規矩、長輩的指導或正式的命令。
  • 摩摩諦:音譯名,指僧團中負責管理、監督沙彌日常事務的職事人員。
  • 白師:向師長(如授戒師或指導師)稟告。
  • 眾法:指僧團共同遵守的戒律、威儀及集體生活準則。

復有五事:一者不得於坐上遙相呼語笑;二 者不得數起出;三者若眾僧喚沙彌某甲即 當起應;四者當隨眾僧教令;五者若摩摩諦 喚有所作,當還白師。是為入眾法。

29
白話直譯
沙彌擔任直日有五項:第一,要愛惜僧眾物品;第二,不可在通道上做事;第三,事情未完成不可中途離開;第四,若和上或阿闍梨呼喚,不可直接前往,應先報告摩摩諦;第五,要依摩摩諦的教導行事,不可違逆。這是擔任直日的規範。
白話口語化新譯
沙彌在擔任值日人員時有五項職責:第一,要珍惜僧團共用的物品。。第二點,不能在路中間做事情。。第三,事情還沒完成之前,不能中途起身離開。。第四,如果和上或阿闍梨呼喚,不要直接跑過去,應該先回答「摩摩諦」。。第五,應遵守摩摩諦的教導與命令,不可違背。。這就是擔任每日值日僧的規定。
法義解析
  • 本句規定沙彌在擔任僧團值日管理職務時,應具備的責任心與對公物的愛護心,體現律宗對集體財產管理及不浪費的修行要求。

    此處規定沙彌的行止威儀,要求不得在道路中央停留或從事活動,以避免妨礙他人通行,並保持出家人的莊嚴與謙卑。

    此處規範沙彌在處理法務或執行任務時,應具備責任心與恆心,不可在事情尚未完結前擅自離席,以維持僧團的秩序與恭敬心。

    本句規定沙彌在被師長呼喚時的威儀。
    要求修行者在行動前先以禮貌的語言回應,體現對師長的恭敬心以及行住坐臥間的規矩,避免魯莽。

    本句規定沙彌在修行期間應服從指導師長的教導。
    在律部威儀訓練中,對師長的恭敬與服從是基礎,旨在透過調伏我執,確保修行次第之正確。

    本句說明沙彌在僧團中擔任值日職責(直日)時應遵循的威儀與規定,旨在透過分擔公務來培養服務心與集體紀律。

名相註解
  • 直日:指在僧團中輪流擔任每日管理雜務、監督秩序的值日人員。
  • 當道:在道路中央。
  • 作事:從事任何活動或工作。
  • 違戾:違背、抵觸。

沙彌作直日有五事:一者當惜眾僧物;二者 不得當道作事;三者事未竟已不得中起捨 去;四者若和上阿闍梨喚,不得便往,應當 報摩摩諦;五者當隨摩摩諦教令,不得違戾。 是為作直日法。

30
白話直譯
擇菜有五項:第一,要去除菜根;第二,要修整菜頭;第三,不可讓青菜和黃菜混雜;第四,洗菜要三次換水,洗淨後再三次甩乾水分;第五,事畢後要掃除乾淨。
白話口語化新譯
挑選蔬菜有五項原則:第一是應該去掉根部。。兩邊應該保持齊平。。第三,不能穿著青色與黃色雜色相間的衣服。。第四是洗菜:應換三次水,洗淨後要抖動三次以去掉水分。。第五,做完事後,應將現場打掃乾淨。
法義解析
  • 此處規範沙彌處理飲食的威儀。
    除去根部旨在避免誤食附著在根部的微小生物,體現對生命慈悲的謹慎與律儀。

    本句規範沙彌在行持威儀時,相關部位或持物應保持對稱齊平,旨在透過外在的端正來體現內心的安定與莊嚴。

    此處規定沙彌的著衣禁忌。
    律法要求出家者應保持簡樸、統一的色調,避免使用華麗或雜色的衣物,以遠離世俗的裝飾心,並維持僧團的威儀與純淨。

    本句出自《沙彌威儀》,詳細規定沙彌在處理飲食時的清潔標準。
    透過對洗菜等瑣碎日常生活的精確要求,旨在培養修行者在每一步行動中保持正念、謹慎與清淨,將生活瑣事轉化為修行。

    此處規範沙彌在處理雜務後的收尾工作。
    強調修行者在生活中應保持謹慎與負責,透過掃除環境來培養正念,維持僧團居所的清淨,將日常勞作轉化為修行。

名相註解
  • 擇菜:挑選與處理蔬菜的過程。
  • 卻根:除去根部。
  • 青黃合:指將青色與黃色等不同顏色雜糅在一起的衣物,在律典中指禁止穿著雜色或花色的衣服。
  • 三易水:指清洗食材時更換三次清水,以確保徹底清潔。
  • 三振:指抖動三次,使水分脫落,避免水分過多。
  • 掃除:指將工作場所恢復原狀,清除污垢。

擇菜有五事:一者當却根; 二者當齊頭;三者不得使有青黃合;四者洗 菜當三易水,令淨已當三振去水;五者作事 畢竟,當還掃除使淨。

31
白話直譯
還有五項:第一,不可私自取用僧眾物品;第二,若有想取用的東西,應報告摩摩諦;三者要盡力辦理眾僧的事務;四者應當清掃食堂,然後收拾空案桌;五者應於早晚清掃舍後並添水。
白話口語化新譯
還有五件事:第一,不能私自拿走僧團共有的物品。。第二,如果想要拿取物品,應該向導師報告。。第三,要盡全力幫忙處理僧團中的各種雜務。。第四點是應該將食堂打掃乾淨,然後鋪設好空桌子。。第五,應在早晚清理住處後方的排水設施。
法義解析
  • 此條規定旨在禁止偷盜,強調出家者應尊重僧團共有的財產,以維護僧伽內部的和諧與清淨,防止因私慾而損害集體利益。

    此句規定沙彌在取用物品時,不可擅自行動,必須先向其導師請示,旨在培養恭敬心並維護僧團的管理秩序。

    此句強調沙彌應具備服務精神與謙卑心。
    透過盡力承擔僧團的公共事務,能磨練心性、消除我執,並在實踐中學習律儀與和合。

    此處規範沙彌在用餐前的準備工作。
    掃除食堂與鋪設案几,旨在透過勞作培養謙卑心與正念,並維持僧團環境的清淨,以利於共餐時的莊嚴。

    本句出自《沙彌威儀》,規定沙彌在日常生活中應注重環境衛生。
    將掃除排水等雜務視為修行的一部分,旨在培養勤勉、謙卑之心,並維持僧團住處的整潔與健康,體現律儀中對生活細節的要求。

名相註解
  • 眾僧物:指由僧團共同所有或管理,不屬於個人私有的物品。
  • 眾僧事:指僧團共同生活的雜務或公共事務。
  • 食堂:僧團集體用餐之處。
  • 空案:指尚未擺放食物的餐桌或案几。
  • 益水:指住處後方的排水系統或廢水區域。

復有五事:一者不得私取眾僧物;二者若有 所欲取當報摩摩諦;三者盡力作眾僧事;四 者當掃除食堂中,乃却布空案;五者當朝暮 掃除舍後益水。

32
白話直譯
汲水有十項規範:一者手不乾淨不可直接汲水,應先洗手;二者不可將水罐大力投入井中發出聲響;三者應緩緩放下水罐,不可大力左右搖晃碰撞發出聲音;四者不可讓繩頭掉入井中;五者不可將鞋子放在井欄上;六者不可直接將罐中水倒入鍋內;七者不可將水罐直接放在地上;八者應將洗澡用具清洗乾淨;九者提水時應緩步行走;十者放置於屏障處,不可妨礙人行道中。
白話口語化新譯
汲水有十項規定:第一,如果手不乾淨,不能直接去汲水,應該先洗手。。第二,不能將水罐重重地扔進井裡而發出聲響。。第三,放下罐子時要慢慢地放,不能用力挑動或撞擊左右兩邊而發出聲音。。第四,不能讓繩子的末端掉回井裡。。第五條:不可以把鞋子放在井欄上面。。第六,不可以拿著水罐直接把水倒入鍋中。。第七,不能直接把水罐放在地上。。第八點是應該把洗澡用的容器洗乾淨。。第九條:搬運水進入時,應該緩慢地行走。。第十條,應在有遮蔽的地方,不可阻礙他人行走的路徑。
法義解析
  • 本句出自《沙彌威儀》,屬於律部規範。
    要求汲水前先洗手,旨在透過對生活細節的嚴格要求,培養出家學人的正念與恭敬心,並確保共用水源的潔淨,體現律宗對「淨」與「威儀」的重視。

    本句為沙彌威儀之規定,要求在汲水時應保持心念安定,動作輕柔,避免製造噪音。
    此舉旨在培養修行者的正念與恭敬心,使生活細節皆成為修行。

    本句規定沙彌在處理器皿時應保持心念專注與動作輕柔。
    避免發出雜聲,旨在培養正念,展現出家人的莊嚴與內心的寧靜。

    此為《沙彌威儀》中關於汲水之細節規定。
    旨在訓練出家者在日常瑣事中保持正念與謹慎,避免因粗心大意而造成不便或浪費,將生活細節轉化為修行。

    本句屬於沙彌威儀中的生活禁忌。
    要求出家者在日常生活中保持端莊,避免將鞋履等污穢之物放置在井欄等公共設施上,以維護僧團形象並尊重環境。

    本句出自《沙彌威儀》,屬於律部對出家行者的生活規範。
    要求沙彌在處理日常雜務時應保持端莊與謹慎,透過規範器皿的使用方式,避免粗魯行為,藉此在細微處修行正念與威儀。

    此條文規範沙彌在處理生活器物時應具備正念與恭敬心,不可隨意將水罐置於地上,旨在透過對生活細節的要求來訓練威儀,培養不輕慢的態度。

    本句出自《沙彌威儀》,規範沙彌在日常生活中的衛生習慣。
    在律部語境中,對器物的清潔要求不僅是為了身體健康,更是修行者培養細心、自律與正念的實踐,將修行延伸至最微小的生活瑣事中。

    本句為《沙彌威儀》中關於行止的規範。
    要求僧人在搬運水進入場所時,應保持緩慢、莊重的步調,旨在將正念融入日常瑣事,避免急躁,以維持出家人的威儀與心境平穩。

    本句規定沙彌在處理私密事宜(如如廁)時的威儀,要求選擇隱蔽之處以維持莊嚴,且不可因個人需求而阻礙他人通行,體現對他人的尊重與對僧團秩序的維護。

名相註解
  • 汲水:從井或水源中取水。
  • 罐:指汲水之器皿。
  • 繩頭:指汲水繩索的末端。
  • 井欄:井口周圍的圍欄或護欄。
  • 釜:古代煮飯用的鍋。
  • 澡器:洗澡時用來盛水的容器。
  • 徐徐行:指緩慢且莊重地行走,不急促,以體現正念與自律。
  • 著屏處:指有屏風或遮蔽之處,通常指如廁或處理私密事宜的場所。
  • 妨人道中:指阻礙他人行走的路徑。

汲水有十事:一者手不淨不得便用汲水,當 先澡手;二者不得大投罐井中使有聲;三者 當徐徐下罐,不得大挑擊左右著使有聲; 四者不得使繩頭還入井中;五者不得持履 伏井欄上;六者不得持罐水入著釜中;七者 不得持罐置地;八者當洗澡器令淨;九者舉 水入當徐徐行;十者著屏處,不得妨人道中。

33
白話直譯
洗鍋有五項:一者應先清洗鍋緣;二者應清洗鍋內;三者應清洗中間腰腹部位;四者應清洗鍋底內側;五者每次都要換水三次。
白話口語化新譯
清洗鍋子有五個要點:第一,應該先清洗鍋子的邊緣。。第二點是應該清洗鍋子內部。。第三,應該清洗腰部和腹部。。第四,應該清洗私密部位。。這五項都應該換三次水。
法義解析
  • 本句出自《沙彌威儀》,規定沙彌在清洗鍋釜時應遵循的次第。
    律部之威儀旨在將正念融入日常瑣事,透過對清潔細節的規範,培養修行者的謹慎與恭敬心。

    此句出自《沙彌威儀》,規範沙彌在處理飲食器具時的清潔要求。
    在律部語境中,將日常雜務視為修行的一部分,透過洗滌器皿培養勤勉與恭敬心,維持僧團環境的清淨。

    本句出自《沙彌威儀》,詳細規定沙彌在沐浴或清潔身體時的具體步驟。
    在律部語境中,保持身體的潔淨是威儀的基本要求,旨在透過外在的整潔來輔助內在的清淨與自律。

    本句出自《沙彌威儀》,屬於律部關於出家者個人衛生與威儀的規定。
    要求沙彌保持身體清潔,是為了防止疾病並維持僧團的莊嚴與清淨。

    本句出自《沙彌威儀》,屬於律部規範。
    規定在清潔或處理特定物品時,需經過三次換水的程序以確保清淨,體現出僧團對威儀與清淨的嚴謹要求。

名相註解
  • 澡釜:清洗鍋釜。
  • 緣上:鍋子的邊緣部分。
  • 裏底:指身體的私密部位或下體。

澡釜有五事:一者當先澡釜緣上;二者當洗 釜裏;三者當澡中腰腹;四者當澡裏底;五 者皆當三易水。

34
白話直譯
吹灶有五項:一者不可蹲著吹火;二者不可燃點生柴;三者不可反向吹濕柴;四者不可燃燒腐爛的柴;五者不可用熱湯澆滅火焰。
白話口語化新譯
吹竈火有五項規定:第一,不能蹲著吹火。。第二,不可焚燒未乾的生木頭。。第三,不可對著潮濕的柴火反向吹氣。。第四點是不能焚燒腐爛的柴火。。第五,不能用熱水來澆滅火。
法義解析
  • 本句出自《沙彌威儀》,屬於律部對出家初學者的行為規範。
    其核心在於將日常瑣事(如吹竈)納入修行,要求修行者在任何時刻都應保持端莊、威儀,避免不雅之姿,以培養自律與正念。

    本句為沙彌威儀之戒律,禁止焚燒未乾之生木。
    因生薪燃燒時煙霧濃重,易造成環境污染或幹擾他人,且燃燒效率低,此規定旨在培養出家者節儉、細心且不擾眾的修行習慣。

    此條文屬於沙彌威儀之規範,旨在要求修行者在日常生活中保持正念,避免做徒勞無功或不端莊的動作。
    對著濕柴火反向吹氣既無法生火,且行為不端,不符僧侶應有的威儀。

    此句出自《沙彌威儀》,屬於律部對出家行者的生活規範。
    禁止焚燒腐薪主要是為了避免產生過多濃煙,以免造成環境污染或對他人造成困擾,體現了律儀中對生活細節的謹慎以及不給他人帶來麻煩的修行精神。

    本句出自《沙彌威儀》,屬於律部對出家行者的生活規範。
    此規定旨在要求沙彌在日常生活中謹慎處事,避免浪費資源或採取不適當的手段處理問題,體現律儀中對生活細節的規範與對資源的珍惜。

名相註解
  • 吹竈:在爐竈中吹氣以助火燃燒。
  • 生薪:指未經乾燥、仍含有大量水分的新鮮木材。
  • 濕薪:潮濕的柴火。
  • 然:在此指焚燒、點火。
  • 腐薪:腐爛的柴火。

吹竈有五事:一者不得蹲吹火;二者不得燃 生薪;三者不得倒吹濕薪;四者不得然腐薪; 五者不得熱湯澆火滅。

35
白話直譯
掃地有五項:一者要順著方向行走;二者灑水時不可有厚薄不均;三者不可將污水濺到四周牆壁;四者不可踩踏濕地而損壞地面;五者掃完後應自行挑選雜草分別丟棄。
白話口語化新譯
掃地有五個注意要點:第一是順著方向掃。。第二,在地上灑水時,水量要均勻,不能有的地方多、有的地方少。。第三點是不能把牆壁弄髒或濺上污垢。。第四,不可以踩在潮濕或鬆軟損壞的地面上。。第五點是,打掃完之後,應該自己將掃出的草屑挑選出來並丟棄。
法義解析
  • 本句出自《沙彌威儀》,指導出家者在日常勞作中保持正念與端莊,將掃除環境的瑣事視為修行,體現律部對生活細節與秩序的規範。

    此處規範沙彌在灑水淨地時應保持心念專注,使水量均勻,體現律儀中對細節的嚴謹要求,將日常雜務轉化為正念修行。

    本句出自《沙彌威儀》,屬於律部關於出家僧侶生活細節的規範。
    要求修行者在起居中保持高度的自覺與整潔,維護僧房環境的清潔不僅是為了衛生,更是修行定力、剋制粗心以及對僧團公共空間表達恭敬心的體現。

    此為沙彌威儀之規定,要求出家人在行走時應保持正念與謹慎,避免踏入泥濘或損毀之處,以維持衣飾整潔與儀態莊嚴。

    本句規範沙彌在清掃環境後的處理細節,強調應親自將雜草與廢物分揀後捨棄,體現律儀中對細節的專注與勤勉,旨在透過日常瑣事培養正念與恭敬心。

名相註解
  • 順行:指依照一定的方向或順序進行,避免雜亂,在威儀中體現心念的安定與有序。
  • 灑地:指在僧團活動場所或儀式前,以水灑地以除塵埃。
  • 厚薄:指水量的多寡或分佈的不均。
  • 四壁:指僧房或建築物的四周牆壁。
  • 蹈:踏,行走。
  • 壞地:指鬆軟、泥濘或損毀的地面。

掃地有五事:一者順行;二者灑地不得有厚 薄;三者不得污濺四壁;四者不得蹈濕上壞 地;五者掃已即當自擇草分棄之。

36
白話直譯
比丘僧用餐時沙彌掃地有五項:一者要倒退行走;二者不可甩動手臂。第三,超過六人時,只能組成一個僧團;第四,必須徹底清掃,做到善淨;第五,應親手清除並將其拿出棄置。
白話口語化新譯
在比丘僧眾用餐或沙彌掃地時,有五項禮儀要領:第一是退後行走。。第二,不可隨意搖晃手臂。。第三點是,如果人數超過六個人,就應該組成一個團體。。第四,將環境全部清掃乾淨,纔是正確的做法。。第五種方式是,應該用自己的手把它拿出來扔掉。
法義解析
  • 本句規範沙彌在侍奉長上用餐或清理環境時的威儀。
    要求「卻行」(退行)旨在表現謙卑與恭敬,避免在長上面前失禮或阻礙路徑,體現律宗對細節威儀的重視。

    本句規定沙彌在行住坐臥時應保持莊嚴,不可隨意搖擺手臂,以維持心念安定與外在威儀。

    本句規定沙彌在集會或行走時的人數編制,旨在維持僧團的秩序與威儀,避免人數過多而散亂或形成不莊重的分羣。

    本句出自《沙彌威儀》,規定沙彌在執行清掃任務時應徹底且全面,不可敷衍。
    在律部語境中,維持環境整潔是修行恭敬心與正念的基礎,也是僧團威儀的體現。

    本句出自《沙彌威儀》,屬於律部對出家行者的行為規範。
    強調在處理不淨物或不應持有之物時,應由本人親自負責清除與捨棄,體現律儀中自律與謹慎的修行態度。

名相註解
  • 卻行:退後行走,一種表示恭敬的威儀動作。
  • 一聚:指僧團在特定活動中組成的一個聚集羣體或小組。
  • 善:在此指符合律儀、正確且適當的行為。

比丘僧飯食沙彌掃地有五事:一者却行;二 者不得掉臂手;三者過六人止作一聚;四者 悉掃遍為善;五者即當自手除持出棄之。

37
白話直譯
持水洗手罐倒水有五項規範:第一,一手持罐上方,一手持下方,不可交換手勢。第二,應靠近左側堅持,目光直視前方。第三,應觀察對方手部,將水澆下時,不可過多也不可過少,正好倒入對方手中。第四,倒水時應距離對方手四寸,不可過高也不可過低,並應觀察水量是否合適;若水量不足以供一人洗手,應再添水,不可停留在對方手上。第五,洗手後應將手放回袈裟內。
白話口語化新譯
使用洗澡水罐倒水時有五項規定:第一,一手拿上方,一手拿下方,不可互換位置。。第二種方式是靠近左側,身體保持端正,眼睛直視前方。。第三,澆水時要看著對方的手,水量不能太多或太少,要準確地澆在對方手中。。第四點,接水或放水時,水面應距離手四寸,不能太高也不能太低,要根據水的多少來調整。。如果水太少,不夠一個人使用,應該增加水量,不要直接留在手心裡。。第五步,洗完手之後,再把袈裟穿好。
法義解析
  • 本句規定沙彌在傾倒水罐時的持罐姿勢,旨在透過對微小動作的規範,培養正念與端莊,體現律宗對威儀的嚴格要求。

    本句規範沙彌在行走或站立時的身體姿態。
    要求靠近左側並保持身姿安定、目光專注,旨在透過外在的威儀來培養內在的正念與莊嚴,避免散亂。

    本句規範沙彌在為他人澆水洗手時的細節,強調在微小行止中保持正念與專注,既不造成浪費,也不使他人不便,體現律儀中對他人的尊重與細膩的覺察。

    本句出自《沙彌威儀》,規範沙彌在日常生活中使用水的細節。
    透過對量度與距離的精確要求,訓練修行者的正念與對儀軌的恭敬心,使生活處處不失節制,體現律宗對威儀的重視。

    本句出自《沙彌威儀》,屬於律部關於生活細節的規範。
    要求在用水(如洗手或盥洗)時,應確保水量充足以達清潔之效,且在操作上需符合威儀,避免因水量不足而導致動作不雅或不便。

    本句記載沙彌在特定儀軌(如餐後)的威儀要求,強調在處理完個人衛生(洗手)後,應迅速恢復莊嚴的僧侶著裝,體現律儀的嚴謹與對法衣的尊重。

名相註解
  • 轉易:更換、互換位置。
  • 沙彌威儀:指初出家僧人(沙彌)應遵守的行為規範與禮儀。

持水澡罐瀉水有五事:一者一手持上、一手 持下,不得轉易。二者當近左面堅持直視前。 三者當視人手澆下水,不得多亦不得少,正 當投人手中。四者下水當去人手四寸,不得 高不得下,當相視水多少;設水少不能足一 人,當益,不得住人手。五者已澡手還著袈裟。

38
白話直譯
持洗手盤有五項規範:第一,不可讓盤子發出聲響;第二,應雙手堅持,靠近右側;第三,應隨對方手的高低調整,不可左右張望;第四,洗手盤滿時應拿出去倒掉,不可倒在他人面前的地上;第五,洗手後應將手放回袈裟內。
白話口語化新譯
拿洗澡盤時有五項規範:第一,不能讓盤子發出聲音。。第二點,雙手合攏持握,身體應向右側傾斜或靠右站立。。第三,手的位置要配合對方的手高低,眼睛不能左右亂看。。第四,洗漱盆的水滿了應該倒掉,但不能倒在別人面前的地上。。第五項,洗完手之後,就應該穿上袈裟。
法義解析
  • 本句規定沙彌在持拿洗澡盤時應保持正念與莊嚴,避免發出雜聲,以體現內心的寧靜與對環境的尊重,將日常起居轉化為修行。

    本句規定沙彌在特定場合的站立威儀。
    要求雙手合持以示恭敬,且身體向右側傾斜或靠右,體現律儀中的謙卑與秩序感。

    本句規範沙彌在接物或行禮時的威儀,要求動作配合對方且心念專注,體現對長輩的恭敬心與內心的正念。

    此處規定沙彌洗漱時的威儀。
    要求處理廢水時應注意環境與他人,不可在他人面前傾倒污水,以維持僧團的莊嚴並展現對他人的尊重,體現律儀對生活細節的自律。

    本句規定沙彌在特定儀軌中的行為順序,要求在著衣前先清潔雙手,體現律儀對淨潔與莊嚴的重視。

名相註解
  • 澡盤:洗手、洗臉或洗腳所用的盤子。

持澡盤有五事:一者不得使盤有聲;二者 當兩手堅持當倚右面;三者當隨人手高下, 不得左右顧視;四者澡盤中滿當出棄之,不 得澆人前地;五者已當過澡手還著袈裟。

39
白話直譯
手巾有五項規範:第一,應右手持巾上端,左手持下端,將一端遞給他人;第二,應距離座位兩尺,不可靠近對方膝蓋;第三,應持好手巾,不可隨意遮擋他人口鼻;第四,對方擦拭未放下手巾時,不可拉走,擦完後應告知主人,或放回原處;第五,洗手後應將手放回袈裟內。
白話口語化新譯
關於使用手巾有五項禮儀:第一項是,右手拿上面,左手拿下面,將其中一端遞給對方。。第二點是,坐的時候要與對方保持二尺的距離,不能往前傾身靠在別人的膝蓋上。。第三,應隨身攜帶手巾,且不可妨礙他人通行或造成不便。。第四,如果有人正在擦拭還沒放下毛巾,不能把它抽走。等對方用完後,應該告知主人,或者將毛巾放回原處。。完成第五項後,應洗手並重新穿上袈裟。
法義解析
  • 本句記載沙彌在日常生活中使用手巾的威儀。
    透過規範細微的動作,培養僧侶的恭敬心與自律精神,將生活瑣事轉化為修行的一部分。

    本句規定沙彌在對坐時的空間距離與身體姿態,旨在培養恭敬心,避免過於親暱而失禮,以維持僧團的莊嚴與威儀。

    本條規定沙彌攜帶隨身布巾時的威儀,要求修行者在日常生活中應注意自律,避免因個人物品或行為而對他人造成阻礙,以展現出家人的恭敬與謙卑。

    本句規範沙彌在日常生活中的細節威儀,強調對他人使用物品的尊重與體貼,避免魯莽行為,體現律儀中對他人權利與秩序的尊重。

    本句為沙彌日常威儀之程序指導,規定在完成前述第五項步驟後,應先清潔雙手,再重新穿戴好袈裟,旨在培養僧侶在生活細節中保持潔淨與莊嚴,體現律儀的嚴謹。

名相註解
  • 手巾:僧侶隨身攜帶用於清潔或禮儀的布巾。
  • 持巾:攜帶用於清潔或遮蓋的布巾,為沙彌的基本隨身物品。
  • 障人口:妨礙他人,或擋住人們通行之處。
  • 巾:毛巾或擦拭用的布。

手巾有五事:一者當右手持上、左手持下,一 頭授人;二者當去坐二尺,不得前倚人膝;三 者當持巾,不得隨障人口;四者人拭未放巾, 不得引去,已下竟當報主、若著故處;五者已 當澡手還著袈裟。

40
白話直譯
遞鞋有五項規範:第一,應先抖落鞋內雜物;第二,應從上座者開始遞鞋;第三,應在洗手鉢後遞給主人,讓其自行辨認;第四,不可將左腳鞋遞給右腳,所有鞋遞完後交給沙彌;第五,遞完鞋後應再洗手並將手放回袈裟內。
白話口語化新譯
領取鞋子時有五項注意事項:第一,應該先抖一抖,把鞋子裡面的雜物清理乾淨。。第二點是,應該在長輩或資深比丘起身之後再起身。。第三,洗完缽後應向供養者出示,讓對方自行知曉。。第四,不得左持右靠,違者皆應取消沙彌資格。。完成第五件事之後,就要去洗手,然後重新穿上袈裟。
法義解析
  • 本句出自《沙彌威儀》,屬於律部關於出家行者生活細節的規範。
    要求在穿鞋前先清理,旨在培養細心、清淨的習氣,並避免因鞋內有蟲或異物而造成傷害,體現律儀對日常生活瑣碎之處的正念要求。

    本句規定沙彌在集會或共處時的起坐禮儀。
    強調對上座比丘(資深僧侶)的恭敬,應在長輩起身後方可起身,體現僧團內部尊卑有序、和合共處的律儀精神。

    此句規範沙彌受供後的威儀。
    洗淨缽後向供養主出示,是以無言的方式讓對方確認用餐完畢,體現律儀的莊重與對供養者的尊重。

    本句出自律部《沙彌威儀》,規定出家弟子在持物或穿衣時的肢體儀態。
    在僧團紀律中,端莊的威儀是修行與正念的體現,「持左著右」被視為不端莊的行為。
    此處規定極其嚴格,將不合規矩的儀態視為嚴重違規,處以除名之罰,旨在強制要求初學者建立極其嚴謹的自律意識。

    此句記載沙彌在執行特定日常事務或儀軌後的威儀要求。
    強調在完成工作後應注重身體清潔(洗手)並恢復莊嚴的僧侶形象(著袈裟),體現律宗對生活細節的規矩與正念。

名相註解
  • 授履:領取或穿戴鞋子的儀軌。
  • 主:指提供供養的在家信眾(供養主)。
  • 持左著右:指持物或穿衣時不合規矩、左持右靠的不端莊姿勢。
  • 下竟:指失去資格、被除名或處以終結之處分。

授履有五事:一者當先抖擻去中所有;二者 當從上座起;三者當隨澡鉢後示主令自識; 四者不得持左著右,皆當下竟沙彌。五者已 竟當還澡手還著袈裟。

41
白話直譯
沙彌用鉢有七項規範:第一,鉢中若有剩飯,不可直接丟棄;第二,欲棄飯時應放在潔淨的地上;第三,應使用洗豆或草葉清洗;第四,洗鉢時不可在潔淨地或人行道上進行;第五,洗鉢時下方應有支撐物;第六,應再加潔淨的水,水不可遠拋以免濺污他人或地面;第七,想要倒掉鉢中的水時,應該離地四寸,不可高低不平。
白話口語化新譯
沙彌使用缽有七項規定:第一,如果缽裡有剩飯,不能隨便把它丟掉。。第二,如果要丟棄剩飯,應該放在乾淨的地方。。第三點是,應該使用澡豆(一種豆粉洗滌劑)或草葉來清潔。。第四,缽不能放在乾淨的地方或人們行走的路中央。。第五點,託缽的缽底應該要有個底座。。第六點是應該多使用乾淨的水;倒水時,要注意不要將髒水濺到別人的地方。。第七點,要把缽裡的水倒掉時,缽口應距離地面四寸,不能太高或太低。
法義解析
  • 本句規定沙彌對食具(缽)的謹慎態度,強調不浪費食物,旨在培養對供養者的感恩心以及對物質的節制,是律儀修行的基礎。

    此句出自《沙彌威儀》,屬於律部對出家行者的生活規範。
    要求在處理剩食時需保持正念,不可隨意丟棄造成環境汙穢,旨在培養僧侶在微小瑣事中亦能持戒、尊重環境並維持清淨的威儀。

    本句出自《沙彌威儀》,規定沙彌在清潔身體或衣物時應使用的簡單工具。
    這體現了律儀中對整潔的重視,同時要求出家者生活簡樸,不使用奢華的洗滌用品。

    此為沙彌威儀之規定,要求僧侶在放置缽時應避開乾淨之地與行人通道,以免妨礙他人或造成不便,體現出對他人的尊重與自律的威儀。

    本句規定沙彌在準備澡鉢時的物質要求,要求缽底需有榰(底座),以符合威儀規範,避免缽直接接觸地面,體現律儀的細膩與莊嚴。

    本句規範沙彌在洗滌時的細節,要求確保用水充足且潔淨,並在棄水時保持謹慎,避免污染他人環境。
    這體現了律儀中對他人權益的尊重以及對生活細節的自覺管控。

    本句規定沙彌在傾倒鉢中水時的具體高度要求。
    此類威儀之規定旨在透過對微小動作的精確掌控,培養修行者的正念與自律,避免因動作粗率而造成污穢或失儀。

名相註解
  • 淨地:乾淨、不汙穢的地面。
  • 人道:人們行走的路徑。
  • 榰:缽底的底座或支撐物。
  • 淨水:指未被污染、可用於洗滌或飲用的乾淨水。

沙彌鉢有七事:一者鉢中有餘飯,不得便取 棄之;二者欲棄飯當著淨地;三者當用澡豆 若草葉;四者澡鉢不得於淨地當人道中;五 者澡鉢當使下有榰;六者當更益淨水,水不 遠棄污濺人地;七者欲倒棄鉢中水,當去地 四寸,不得高下。

42
白話直譯
擦拭鉢有三項:第一,應先洗手並擦乾;第二,應將乾淨手巾放在膝上;第三,應擦拭鉢內使其乾燥,然後用淨巾包好,放入袋中並置於固定處。
白話口語化新譯
擦拭缽盂有三項注意事項:第一,應該先洗手,然後將手擦乾。。第二,應拿一條乾淨的手巾放在膝蓋上。。第三,要把裡面擦乾淨,然後用乾淨的布蓋好,放入袋子裡,放在平常存放的地方。
法義解析
  • 本句出自《沙彌威儀》,詳細規定出家修行者在處理飲食器具時的清潔規範。
    要求在觸碰缽盂前先洗淨雙手並擦乾,體現律宗對「淨」的重視以及對生活細節的正念修行,將日常起居視為修行的一部分。

    本句出自《沙彌威儀》,屬於律部關於出家僧侶日常舉止的規範。
    透過對細節(如手巾擺放)的嚴格要求,旨在培養修行者的正念與自律,使外在的莊嚴與內在的清淨相應。

    本句詳細規定沙彌在處理器皿(如缽)時的衛生要求與存放習慣。
    強調對物品的愛護與對生活細節的謹慎,體現律儀中「淨」與「序」的修行,將日常起居轉化為正念的實踐。

名相註解
  • 淨手巾:僧侶在用餐或特定儀式中用於清潔手部或遮蓋的乾淨布巾。

拭鉢有三事:一者當澡手拭使燥;二者當持 淨手巾著膝上;三者當拭裏使燥,即當持淨 巾并覆,著囊中著常處。

43
白話直譯
行會用餐時,教沙彌持鉢有五項:第一,不可將鉢放在地上;第二,不可堆放使其發出聲響;第三,請人時要將鉢放在地上;第四,未經他人交付,不可將鉢放在桌上;第五,不可從他人背後遞鉢,應正面遞交,也不可在人群中遞交。見師父用餐完畢,應起身取回鉢再回座。
白話口語化新譯
在集體用餐時,教導沙彌拿著鉢盂的五項規定:第一,不能將鉢盂放在地上。。第二,不可以連續地發出聲響。。第三點是,衣裾的下邊要接觸地面。。第四,還沒有領到鉢的人,不可以拿著鉢放在桌子上。。第五條:接過鉢盂時,不能從對方的背後接,應該正對著對方從前面接,且不能在人羣之中接。。看到師父用餐完畢後,應起身取回缽,然後重新坐好。
法義解析
  • 本句規範出家修行者的基本生活禮儀。
    持鉢的規定旨在培養修行者的恭敬心與正念,透過對法器的謹慎處理,將覺知帶入日常起居,避免散漫。

    此句為沙彌威儀之規定,要求修行者在行動或使用物品時應保持靜謐,避免因粗率而連續發出噪音,旨在培養正念與端莊的儀態,不擾他人。

    此句規範沙彌在特定威儀下的衣著要求,規定衣裾下緣應自然垂至地面,以維持僧侶形象的莊重與端正,避免衣物過短或不整。

    本句規定沙彌在正式獲授鉢之前,不可擅自使用或將鉢置於案上,旨在培養對僧伽法器之恭敬心,並遵循出家人的次第與威儀。

    本句規定沙彌接納鉢盂的威儀。
    要求正對面接納以示恭敬,並禁止在人羣中接納以維持僧團的莊嚴與秩序,避免失禮。

    此句規範沙彌在用餐時的威儀,強調對師長的恭敬與觀察力。
    要求沙彌在確認師父用餐結束後才採取行動,體現律部中關於謙卑、謹慎與隨順師長的修行要求。

名相註解
  • 案:指小桌子或託盤。
  • 眾中:指在僧團或人羣聚集之處。
  • 視師:觀察指導老師(如阿闍黎)的進餐狀態。

行會飯時教沙彌持鉢有五事:一者不得置 地;二者不得累使有聲;三者倩下著地;四者 人未授鉢,不得持鉢置案上;五者不得從人 後授鉢當正從前,亦不得眾中。視師飯已,當 起取鉢還坐。

44
白話直譯
沙彌為師父送信答謝他人有七項:第一,應直接前往;第二,應直接返回;第三,應記住師父所說,也要記住對方回應的話;第四,不可隨意逗留或繞道;第五,若有借物,不可留宿;第六,不可嬉戲調笑;第七,出行應有規矩。
白話口語化新譯
沙彌替老師拿著信去答謝他人時,有七項要注意的事:第一,應該直接前往。。第二個人應該直接回去。。第三,要明白老師所說的話,也要明白他人回報的話。。第四,不可故意或隨便犯錯。。第五,如果借了東西,不能留在對方家過夜。。第六,不可以編造謊話。。第七點,在行走和出入時,應該遵守一定的規矩。
法義解析
  • 本句規範沙彌代師傳遞書信或表達謝意時的禮儀。
    要求「直往」旨在展現恭敬心與效率,避免途中耽擱或私自逗留,體現律儀的嚴謹與對師長的尊重。

    此句出自《沙彌威儀》,屬於律部對出家行者的行止規範。
    要求修行者在特定情境下保持行止端正,不應沿途逗留或心生雜念,旨在培養自律與正念,維持僧團的紀律。

    本句規定沙彌在學習威儀時,必須具備正確的辨識能力。
    不僅要準確領會導師的教導,也要能正確理解他人回報或回應的訊息,以確保在僧團生活中的溝通準確且符合律儀。

    本句為沙彌威儀之戒則,要求修行者在行住坐臥中應保持正念,不可因放逸、輕率或故意而做出違背戒律與威儀的行為。

    此條律儀旨在規範沙彌與世俗往來之界限。
    借物後不得留宿,是為了防止修行者產生依止心,亦是為了避免世人對僧侶產生不必要的猜疑,確保僧團形象之清淨與莊嚴。

    本句為沙彌威儀之戒律,要求出家修行者應保持誠實,嚴禁為了掩飾過錯或獲取利益而故意編造虛假之言,以維護僧團之清淨與信譽。

    本句出自《沙彌威儀》,旨在規範出家修行者的外在行為。
    行走出入雖是日常小事,但若能依循法則(威儀),能使心不散亂,展現僧團的莊嚴,並將生活細節轉化為正念修行。

名相註解
  • 直還:直接返回,不沿途逗留或分心。
  • 報語:指他人對指令的回應、回報或答覆之言語。
  • 妄:指不依正法、隨意或故意地行為。
  • 過:指違背戒律或威儀的過失。
  • 留宿:在他人處過夜。在律儀中,限制留宿是為了防止出家人與世俗產生過深的情感或物質依附。
  • 調譺:捏造、編造謊言。
  • 法則:指僧團約定的行為準則或威儀規範。
  • 行出:指行走、出入等肢體移動的行為。

沙彌為師持書行答謝人有七事:一者當直 往;二者當直還;三者當識師所語,亦當識人 報語;四者不得妄有所過;五者若有所借, 不得止留宿;六者不得調譺;七者行出當有 法則。

45
白話直譯
沙彌為大眾辦事未完成時,不可隨意進入大沙門的門戶。有三種情況可以進入:第一,和上或阿闍梨暫時派遣前往;第二,受人請託取物;第三,自己前去請教經義時可以進入。
白話口語化新譯
沙彌在幫僧團辦事還沒完成之前,不能隨便進入資深比丘的房間。。有三種情況可以進入:第一,是和上或阿闍梨暫時派遣前往。。第二點,如果想要請求獲取某些東西時;。第三種情況是,如果親自去請教經文,就應該被允許進入。
法義解析
  • 本句規定沙彌在執行僧團交託的雜務時,必須優先完成任務,不可在工作未竟之時擅自進入資深比丘的居室,旨在培養沙彌的恭敬心與責任感。

    本句規定沙彌在特定場所的進入權限,強調沙彌的行動應遵循導師的指令,體現律部對僧團紀律與師徒威儀的重視。

    本句出自《沙彌威儀》,屬於律部規範。
    此處在說明沙彌在請求獲取物品時應遵守的禮儀,旨在訓練出家者在面對物質需求時保持恭敬、謙卑且不貪婪的心態。

    本句規定了進入特定場所(如上師居處或經堂)的許可條件之一。
    強調以「求法」為目的的親自拜訪是正當且應獲準的行為,體現了律部對求法者的尊重與對威儀規範的界定。

名相註解
  • 妄入:指不合禮節或未經許可而進入。
  • 倩:在此處意為請求、請。
  • 問經:詢問佛法經義,指向導師或長上請教教理。
  • 入:進入,在此指進入僧房、經堂或特定禁區。

沙彌給眾僧使未竟,不得妄入大沙門戶。有 三事得入:一者和上阿闍梨暫使往;二者 若倩有所取;三者自往問經應得入。

46
白話直譯
想要進入門戶有七項:第一,應三次彈指才可進入;第二,不可擋在人行路上;第三,不可隨意談論他事;第四,應合掌如法陳述;第五,教導時不可盤腿而坐;第六,不可嬉戲調笑;第七,不可搶在人前,欲離開時應回身拉門。
白話口語化新譯
想要進入房門時有七項規範:第一項是應該彈指三次後才能進入。。第二,不能像一般世俗的人那樣行事。。第三,不能隨便胡亂地談論其他事情。。第四,應該合掌並以正確的方式說話。。第五點是禁止傲慢的姿態,不可交疊雙腿。。第六,不可以編造謊言。。第七條:不能擋在別人前面阻礙對方先走。想要出去的時候,應該側身站立並幫忙牽著門,方便他人出入。
法義解析
  • 本句記載沙彌進入室內前的威儀規範。
    彈指三下是用於提醒室內人員有客到訪的信號,旨在避免突然闖入造成驚擾,體現律宗對行住坐臥細節的謹慎與對他人的尊重。

    本句要求出家沙彌在威儀上應與世俗之人有所區別,不可沿用在家時的習氣或採取世俗的處世方式,以維持僧團的清淨與莊嚴。

    此句為沙彌威儀之戒律,要求修行者在言談中應誠實且專注,禁止妄言或談論無關之雜事,以維護僧團的莊嚴與清淨。

    此處規定沙彌在說話或陳述時應保持恭敬的姿態,透過合掌(叉手)展現對法與對人的尊重,體現律儀的莊嚴。

    本句規定沙彌的坐姿威儀,禁止以交疊雙腿的傲慢姿態坐著,旨在培養謙卑、莊重的修行心態,避免散漫與傲慢。

    此條為沙彌威儀中關於正語的規範,禁止故意虛構事實或操縱言語以欺瞞他人,旨在要求出家者保持誠實,維護僧團的清淨與信譽。

    本句規定沙彌在出入門戶時的禮儀,強調謙讓與體貼。
    透過不阻礙他人、主動牽門等微小行為,修行忍辱與慈悲,將日常威儀轉化為對他人的尊重與服務。

名相註解
  • 妄說:指不實地陳述或隨意胡亂地說話。
  • 倨:傲慢的樣子,此處指傲慢的坐姿。
  • 交腳:雙腿交疊,在僧伽威儀中被視為不莊重的行為。
  • 牽戶:指在出入門時,伸手扶住或拉開門扉,以便他人通行。

欲入戶有七事:一者當三彈指乃得入;二者 不得當人道作;三者不得妄說他事;四者當 叉手如法說;五者教倨不得交脚;六者不得 調譺;七者不得障人先,欲出當還向牽戶。

47
白話直譯
單獨派沙彌遠行時,應教導三項:第一,若有人問你和上的名字,應回答和上名叫某甲。第二,若再問你和上出家幾年,應如實回答多少年。三者又問你和上是何處人,便回答說某郡縣人。若再問阿闍梨名號是什麼,便回答說名字是某甲。又問你阿闍梨年齡多少,便回答說年齡若干。又問阿闍梨是何處人,便回答說某郡國人。若再問賢者是何處人,便回答說某郡縣人。又問賢者名號是什麼,便回答說名字是某甲。又問你成為沙彌以來有多久,便回答說已經若干年、若干月、若干日、若干時節。這就是要知道和上、阿闍梨,也要自己知道時間、名字、年、月、日的數目。
白話口語化新譯
如果單獨派遣沙彌出遠門,應該先教導他三件事:第一件是,如果有人問你的老師(和上)叫什麼名字,就要回答老師的名字是某某。。第二個問題是問:『您的和上出家多少年了?』對方就回答說:『出家多少年了。』。第三,再次詢問:「和上您是哪裡人?」隨即回答:「我是某郡縣的人。」。如果對方再問老師的名字是什麼,就回答說叫某某。。又問:「你的指導老師(阿闍梨)今年幾歲?」對方就回答了具體的年齡。。又詢問阿闍梨是哪裡的人,對方就回答是某個郡國的人。。如果對方再問這位修行者是哪裡人,就回答他是某個郡或縣的人。。又問:「賢者的名字是什麼?」對方就回答:「我叫某某。」。又問他:「你出家當沙彌多久了?」他隨即回答:「已經過了多少年、多少個月、多少天。」。這就是合格的和上與阿闍梨,他們也必須清楚地知道年份、月份、日期等時間記錄。
法義解析
  • 本段出自律部《沙彌威儀》,旨在規範沙彌在獨自出行時的禮儀與應對。
    要求沙彌明確知曉其授戒師(和上)的身分,以維持僧團的秩序與師徒間的依止關係,體現律儀中對師承明確性的重視。

    此處描述僧團內部詢問資歷的禮儀。
    詢問和上的出家年數,旨在確認導師的資歷與法脈,體現律部中對尊長、導師的恭敬心以及對僧團秩序的重視。

    此段落記載僧團內部或師徒之間詢問出身的禮儀,體現律部對僧侶社交威儀與謙恭應答的規範。

    本句規定沙彌在面對詢問時,應如實告知其指導老師(阿闍梨)的姓名,體現律儀中對師長的尊重與對問詢的誠實應答。

    本句記載沙彌在受戒或面對威儀考覈時,需如實回答關於其導師(阿闍梨)的資訊,體現律部對師徒關係明確化與誠實對答的重視,以確保傳承之正統。

    本句記載沙彌在面對導師時的問答禮儀,說明確認身分與出身時的對答方式,屬於律部中關於僧團威儀與社交禮節的規範。

    本句記載沙彌在社交往來中的應對威儀。
    強調在回答籍貫時應簡潔、坦率,不誇飾,符合律部對出家者謙卑、端正之行止要求。

    此處記載沙彌在受戒或入寺時的問詢程序。
    透過詢問姓名以確認身分,體現律儀中程序之嚴謹與對受戒者的尊重。

    此處描述律儀中對沙彌資歷的詢問。
    在僧團中,確認出家年資是為了確立僧伽的資歷順序,以維持威儀管理與僧團秩序。

    本句說明指導沙彌的導師(和上與阿闍梨)除了傳授戒律與威儀,還需具備掌握曆法與時間記錄的能力,以確保僧團行事與修行進度之準確。

名相註解
  • 郡縣:古代中國的行政區劃,此處指籍貫地。
  • 某甲:代稱,指代具體姓名。
  • 時字:指記錄時間的文字或曆法標記。

獨使沙彌遠出行當教上頭有三事:一者彼 人問卿和上名何等,便報言和上字某甲。二 者復問言卿和上作沙門幾歲,便報言若干 歲。三者復問卿和上何許人,便報言某郡縣 人。設復問阿闍梨名何等,便報言字某甲。復 問卿阿闍梨年幾何,便報言年若干。復問阿 闍梨是何許人,便報言某郡國人。若復問賢 者何許人,便報言某郡縣人。復問賢者名何 等,便報言字某甲。復問卿作沙彌已來幾何 時,便報言已若干歲若干日月若干時節。是 為知和上阿闍梨,亦自知時字歲日月數。

48
白話直譯
進入浴室有五件事:第一,要低頭進入;第二,要避開上座的位置;第三,上座誦經時不得妄語;第四,不得用水互相洗浴;第五,不得用水澆滅火焰。
白話口語化新譯
進入浴室有五項注意要領:第一,進入時應低著頭。。第二點是,應該避開長輩或資深比丘坐的位置。。第三點是,資深比丘在讀誦經典時,不可以說狂妄自大的話。。第四,不能用水互相幫對方洗身體。。第五,不能用水來澆滅火。
法義解析
  • 此處記載沙彌之日常威儀。
    透過低頭入室等細節要求,旨在培養謙卑心與正念,使僧侶在起居生活中保持端莊,不至散漫。

    本句規定沙彌在僧團中的威儀,強調應尊重資歷較深的長老或比丘,不可僭越其座位,以體現律儀中的謙卑與對法嗣傳承的尊重。

    本句規定上座比丘在研讀經典時應保持謙卑與正念。
    讀經為親近佛法之行,若心生傲慢而發狂語,不僅違背修行宗旨,亦會對後學沙彌造成不良影響,故律儀中嚴禁此行為。

    此句出自《沙彌威儀》,屬於律部對出家行者的行為規範。
    禁止僧眾互相洗浴,旨在防止過度親暱、避免追求身體舒適的奢靡之風,以維持僧團的莊嚴與清淨。

    此條文屬於沙彌威儀的行為規範,旨在要求出家弟子在處理火時應遵循特定的規矩,避免隨意或不莊重的舉止,以維持僧團的威儀與秩序。

名相註解
  • 浴室:僧團中供沐浴、盥洗之處。
  • 狂語:指傲慢、自大、不恭敬或誇大的言論。

入浴室有五事:一者當低頭入;二者當避上 座處;三者上座讀經不得狂語;四者不得以 水更相洗;五者不得持水澆火滅。

49
白話直譯
還有五件事:第一,不得戲謔調笑;第二,不得打破中間的瓢瓮;第三,用水不得過度浪費;第四,不得弄髒澡豆和麻油;第五,自己離開時不得阻止他人洗衣。
白話口語化新譯
還有五項規定:第一,不能說謊或用言語欺騙。。第二點是不可打破陶罐或水缸。。第三,用水時不可過度浪費。。第四,不能將洗面用的澡豆與麻油混合使用。。第五點是,獨自外出時,不能為了洗衣服而停留。
法義解析
  • 本句出自《沙彌威儀》,旨在規範出家行者的言行。
    禁止「調譺」即禁止妄語,要求修行者保持誠實,不以巧言令色或歪曲事實來欺瞞他人,這是建立清淨戒律與人格信用之基礎。

    此為沙彌威儀之戒律,要求修行者在日常生活中應謹慎小心,愛護公物,以此培養正念與恭敬心,避免因粗心大意而造成損毀。

    此處規定沙彌在日常生活中應保持節儉,不可奢侈浪費。
    在律部規範中,節制資源的使用是修行克己、對治貪欲的重要部分。

    本句規範沙彌之威儀,禁止將洗滌用的澡豆與麻油混合使用,旨在防止僧侶追求皮膚美化或使用奢侈品,以維持生活簡樸,遠離對身體外貌的貪著。

    此條規定旨在規範沙彌的外出威儀,要求出家者獨自外出時應心存正念,不可以洗衣等瑣事為由在外部逗留,以維持僧團的莊嚴並避免心神散亂。

名相註解
  • 瓫:一種小陶鍋或小罐。
  • 甕:一種大陶罐或水缸。
  • 大費:指過度浪費、不節制地使用資源。
  • 麻油:指芝麻油,在此指用於護膚或美容的油脂。
  • 浣衣:洗衣服。

復有五事:一者不得調譺;二者不得破中 瓫瓮;三者用水不得大費;四者不得濁中 澡豆麻油;五者自出去不得止浣衣。

50
白話直譯
回到住所後有十件事:第一,想要大小便時應立即前往;第二,行走時不得左右張望;第三,到達時應三次彈指;第四,不得催促裡面的人出來;第五,已到之後還要再三次彈指;第六,不得大聲吞嚥;第七,不得低頭看陰部;第八,不得玩弄地上的灰土;第九,不得用水澆牆壁;第十,應該洗手後再離開,沒洗手不得拿東西。
白話口語化新譯
走到屋子後面時,有十項要注意的事項。。第一,想要上廁所時,就應該立刻去。。第二,走路時不可東張西望。。當第三個人到達時,應彈指三次。。第四,不能強迫或逼迫他人離開。。當第五個人到達時,應再次彈指三次。。第六,不可大聲吞嚥。。第七條,不可以低頭看自己的私處。。第八項:不可玩弄灰塵或泥土。。第九條,不可以拿水去澆牆壁。。完成第十項之後應該洗手,在洗手之前不能拿東西。
法義解析
  • 本句為律典中關於沙彌威儀的指導,旨在規範出家者在生活細節(如到達住所後方)時應保持的端正儀態與自律,將修行落實於日常行止。

    本句規範沙彌處理生理需求時的威儀,強調應在需求產生時適時處理,不應過度忍耐或拖延,以維持身心自在與儀節莊嚴。

    此處規定沙彌行走時應保持正念與端莊,不可隨意觀察周圍,以避免心神散亂並展現出家人的威儀。

    此句記載沙彌在特定儀軌中的威儀動作。
    在律部威儀中,彈指常用作一種信號,用以標誌程序的進展或提醒他人,旨在維持僧團儀式的莊嚴與秩序。

    本句為沙彌威儀之律則,禁止修行者以壓力或強迫手段使他人脫離僧團或離開修行場所,旨在強調尊重他人意願,維護僧伽內部的和諧與慈悲心。

    此句描述僧團在特定儀軌或行進過程中的信號規範。
    透過彈指作為提醒,以確保人數正確並維持集體行動的威儀與秩序。

    此條規定要求沙彌在進食時應保持端莊與正念,避免因貪食而產生大聲吞嚥的粗魯行為,以維護出家人的威儀。

    此條文規範沙彌的威儀,要求修行者在日常生活中保持端正的儀態,避免不莊重之舉,以維持僧團的莊嚴並保持心念專注。

    本條規定旨在規範沙彌的日常行為,要求修行者應時刻保持莊嚴,不可進行無意義的戲弄行為,以防止心散並維持僧團的威儀。

    此條為沙彌威儀之禁令,要求修行者在日常生活中保持謹慎,避免隨意澆水導致牆壁受損或環境潮濕,體現律儀中對環境的愛護與對行為的剋制。

    本句規定沙彌在執行特定儀軌或活動(第十項)後,必須先清潔雙手,以保持身心淨潔,避免將污垢傳染至其他物品,體現律儀對生活細節的嚴謹要求。

名相註解
  • 舍:指僧眾居住的住所或精舍。
  • 事:在此指應遵守的威儀、禮節或規範。
  • 大小便:指排泄行為,律典對此類生理行為有詳細的威儀規範,以維持僧團莊嚴。
  • 左右視:指行走時心不專注,隨意觀察周圍環境,在律儀中被視為缺乏定力與威儀的表現。
  • 迫促:強迫、催促或施壓。
  • 使出:使其離開,在此語境指強迫他人脫離僧團或離開修行之處。
  • 大咽:指進食時發出巨大的吞嚥聲,屬於缺乏威儀的粗魯行為。
  • 陰:指生殖部位,即私處。

至舍後有十事;一者欲大小便即當行;二者 行不得左右視;三者至當三彈指;四者不得 迫促中人使出;五者已至復當三彈指;六者 不得大咽;七者不得低頭視陰;八者不得弄 上灰土;九者不得持水澆壁;十者已當還澡 手,未澡不得持物。

51
白話直譯
還有五件事:第一,不得正對前牆吐痰;二者不得左右張望;三者不得拿草在地上畫;四者不得用火炷在地上或牆上畫;五者不得久留,已經結束就應該立刻離開。若遇到人,不得向其作禮,應下道避讓。
白話口語化新譯
還有五件事:第一,不可以正對著前方的牆壁吐痰。。第二點是,不能隨意向左右張望。。第三,不可以拿著草在地上亂畫。。第四,不能拿著點燃的火炷在地上或牆上亂畫。。第五點是不可久留,進去辦完事後應迅速離開。。如果遇到不適合行禮的人,就請走下路邊避開。
法義解析
  • 本句出自《沙彌威儀》,屬於律部中對出家行者的舉止規範。
    要求沙彌在吐痰時應注意儀態,不可正對牆壁,旨在維持僧團的莊嚴與環境衛生,培養自律與對環境的尊重。

    此處規範沙彌在行走或站立時的威儀,要求保持正念,避免目光散亂。
    不隨意顧視能使心神安定,防止因好奇或分心而失儀,是律部中關於身心調攝的基礎訓練。

    此條規定旨在要求沙彌戒除散漫、戲弄之習氣,使心念專注於修行,避免在無謂的瑣事上耗費時間,維持出家人的莊嚴與正念。

    此條為沙彌威儀之律則,旨在禁止毀損僧團公共財產,培養修行者對環境的尊重與自律,避免因心散而起戲弄、毀損之行。

    此處規範沙彌在面對長上或進入特定場所時的行止威儀,要求不應久留耽擱,應在完成目的後迅速離去,體現律儀的簡潔與對他人的尊重,避免懈怠。

    本句規定沙彌在行走時的威儀。
    若遇到不適宜行禮的人(如不具德之人或特定身分者),不應強行作禮,而應謙卑地走下道路避讓,以維持僧團的莊嚴並避免不必要的衝突。

名相註解
  • 顧視:向左右張望或隨意觀看。
  • 火炷:點燃的燈芯或火把。

復有五事:一者不得正唾 前壁;二者不得左右顧視;三者不得持草畫 地;四者不得持火炷畫地及壁;五者不得久 固,上已當疾下去。設逢人,不得為作禮,下道 避之。

52
白話直譯
沙彌十數:一者一切眾生皆依飲食而存活;二者二諦;三者三受;四者四諦;五者五陰;六者六入;七者七覺分;八者八聖道;九者九眾生居;十者十一切入。這就是十數。
白話口語化新譯
沙彌的十項規範。。第一,所有眾生都依靠飲食來維持生存。。第二項是關於『二諦』的教理。。第三點是關於三種受領的方式。。第四項是四聖諦。。第五項是五陰(五蘊)。。第六項是六入。。第七項是七覺分(七種覺悟的因素)。。第八項是八聖道。。第九種是眾生的居住處。。第十項是將修行全面融入到所有行為之中。。這就稱為十項。
法義解析
  • 此句為目錄式標題,預告後文將列舉沙彌在威儀操守上應遵守的十項具體要點。

    本句說明生命生存的基本生理條件。
    在《沙彌威儀》律部語境中,此處旨在闡明飲食之必要性,強調僧侶飲食是為了維持色身以利於修行,而非為了口腹之慾。

    此處指修行者應了知的兩種真理:世俗諦(世間慣用之真理)與勝義諦(絕對之真理)。
    在沙彌的基礎教育中,理解二諦有助於在遵守律儀的同時,不忘追求解脫的目標。

    此句出自《沙彌威儀》,在律部語境下,指沙彌在受戒或領受僧團法物(如衣缽)時應遵循的三種受領程序,旨在規範出家者的正當性與威儀。

    指佛教最基礎的四聖諦(苦、集、滅、道),是修行者必須明瞭的根本真理,旨在透過認清苦之本質與原因,並依循修行路徑而達到解脫。

    本句為沙彌應學習之法義項目的列舉,指涉構成生命個體的五種要素,旨在引導修行者觀察五蘊的特性,從而破除對「我」的執著。

    此處為列舉修行者應學習的基礎教法。
    六入是指眼、耳、鼻、舌、身、意六種感官,是外界對象進入心識的通道,修行者需對此有正知正見,以避免被感官慾望所牽引。

    本句列舉修行者應學習的法義。
    七覺分是從擇法開始,經過精進、喜、輕安、念、定,最終達到捨的七種覺悟要素,是通往解脫的關鍵心理狀態。

    此處指修行者應學習並實踐的八聖道分,是消除煩惱、證悟解脫的根本路徑。

    此句出自《沙彌威儀》,屬於對修行環境或空間類別的編號列舉,旨在規範沙彌在不同場所應持有的威儀與禮節。

    此句出自沙彌威儀之教導,強調修行者應將戒律與正念全面貫徹於所有生活細節中,使行住坐臥皆在修行狀態,不分內外,達到全方位的實踐。

    此句為總結語,將前文所列舉的十項威儀或準則歸納為一個完整的十項體系,以便於修行者記憶與實踐。

名相註解
  • 眾生:指所有處在輪迴中、具有意識的生命。
  • 飲食:指維持生命所需之食物與水分。
  • 二諦:指世俗諦與勝義諦。世俗諦是指世間慣用的語言與概念;勝義諦是指超越語言、直指實相的絕對真理。
  • 三受:指沙彌在受戒或領受法物時的三種方式或程序。
  • 四諦:即四聖諦,包括苦諦(苦的現狀)、集諦(苦的原因)、滅諦(苦的熄滅)與道諦(熄滅苦的途徑)。
  • 五陰:即五蘊,指色(物質)、受(感受)、想(表象)、行(意志)、識(意識)五種構成生命個體的要素。
  • 六入:指眼、耳、鼻、舌、身、意六種感官,亦稱六根,是外界對象進入心識的通道。
  • 七覺分:指擇法、精進、喜、輕安、念、定、捨,是修行覺悟的七種心理因素。
  • 八聖道:即八聖道分,包含正見、正思惟、正語、正業、正命、正精進、正念、正定,是佛教修行最核心的實踐路徑。
  • 眾生居:指眾生居住之處。
  • 十一切入:指將修行與戒律全面融入於一切行為與心念之中的實踐狀態。
  • 十數:指前文所列舉的十項法規或威儀準則。

沙彌十數;一者一切眾生皆因飲食而存;二 者二諦;三者三受;四者四諦;五者五陰;六者 六入;七者七覺分;八者八聖道;九者九眾生 居;十者十一切入。是名十數。

53
白話直譯
沙彌:一者發心離開世俗,心懷道業;二者毀去自身形貌,依教法著衣;三者永遠割捨親情,不再留戀;四者捨棄身命,奉行崇高之道;五者志求大乘,為度眾生。
白話口語化新譯
沙彌:第一,是發心要離開世俗生活,心中懷抱著修行之道。。第二個原因是為了掩蓋身體的外貌美感,因為應該穿著符合佛法規定的僧服。。第三,要永遠斬斷對親人的眷戀,不要留下任何一點依戀。。第四,是願意捨棄生命,以遵循並崇敬修行之道。。第五種是志向追求大乘佛法,目的是為了救度他人。
法義解析
  • 本句說明沙彌(初級出家者)出家的首要條件與動機:首先必須具備出離心,決定脫離世俗的牽絆,並在心中堅定地承接佛法正道,以此作為修行的基礎。

    本句說明出家者穿著僧服的目的之一在於破除對色身美貌的執著。
    透過法服的遮蔽,使修行者不再追求外在的形貌美感,從而減少對肉身的貪著,將心專注於法義的修行。

    本句強調出家沙彌應具備徹底的「出離心」。
    在律部威儀的語境下,要求修行者斬斷對世俗親情的依戀,因為情愛之絆被視為修行解脫的主要障礙,必須完全捨離方能專心精進。

    此句強調出家修行者應具備的堅定決心。
    在律部威儀的語境下,指沙彌進入僧團需具備強烈的出離心,將追求覺悟的「道」置於肉身生命之上,展現對正法的絕對虔誠與捨離。

    本句說明出家修行者(沙彌)的志向之一。
    強調追求大乘佛法之核心在於菩提心,即不單追求個人解脫,而將救度眾生作為修行的根本目的。

名相註解
  • 發心:指生起修行或出家的志願。
  • 離俗:指脫離家庭與世俗生活,進入僧團修行。
  • 形好:指身體的外貌美感或姣好之相。
  • 法服:指符合佛法戒律規定的僧服(袈裟)。
  • 親愛:指對親屬、愛人或世俗親近之人的情感依戀。
  • 永割:指徹底且永久地斬斷、捨離。
  • 身命:指肉身與生命。
  • 道故:指修行解脫的道路或佛法之理。
  • 大乘:指大乘佛法,強調普度眾生、圓滿覺悟的修行路徑。
  • 度人:指救度眾生,使其脫離苦海,獲得解脫。

沙彌:一者發心離俗,懷佩道故;二者毀其 形好,應法服故;三者永割親愛,無滴莫故; 四者委棄身命,遵崇道故;五者志求大乘,為 度人故。

54
白話直譯
敬白四坐大德眾僧!沙彌某甲,與諸位同來,稽首和南。聽聞佛道,猶如太陽垂暈,倉生蒙朗,真尊弘揚教法,啟發眾生開悟,崇和時眾,普照聖化,洪法廣運,僧眾齊集堂中布薩說戒。戒能滅除惡行,是萬善之基,也是生起妙行與解脫的根本。沙彌聽聞後踴躍歡喜,想要布施,卻無財寶可供。僅持楊枝五百、淨籌一千,恭敬奉獻清淨大眾,表達誠心,去除污穢。懇請德僧慈悲接受並加持祝願。
白話口語化新譯
「我恭敬地向在座的四眾大德僧侶們報告!」。沙彌某某以及這麼多人,一同頂禮膜拜。。聽說,就像太陽散發光芒能讓眾生看到光明一樣,佛陀宣說教法是為了讓眾生開悟。眾人受到佛陀聖光的感化,遵循廣大的佛法,因此僧眾聚集在殿堂中,進行布薩與說戒。。戒律能消除惡行,是所有善行的基礎,也是產生殊勝修行與獲得解脫的根本。。沙彌聽後非常歡喜,想要進行佈施,以追求那種非物質的寶藏。。準備五百根楊枝和一千根淨籌,恭敬地呈獻給清淨的僧眾,表達誠心,以除去污穢。。請求德高望重的僧眾,請慈悲地接納我的請求。
法義解析
  • 此句為僧團集會時的正式開場白,體現律部對威儀與尊卑有序的重視,透過恭敬的稱呼以示對僧團整體及長老大德的尊重。

    此句描述沙彌及其隨行人員在行禮時的標準威儀,強調在律部規範下,對尊長或佛菩薩表達恭敬的正式禮節。

    本段以太陽比喻佛陀的智慧與教化,說明佛法如日光普照,能消除眾生無明。
    這種聖化與對律法的遵從,具體體現於僧團集體進行布薩與說戒的律儀活動,以維持僧團的清淨與和合。

    本句強調戒律在修行中的基礎地位。
    在律部語境中,戒律不僅是禁令,更是透過「止惡」來淨化心靈,為後續的定、慧以及最終的解脫創造必要的前提條件。

    描述沙彌在領悟法義後產生的歡喜心,並將佈施的目標從物質層面提升至追求精神上的究竟寶藏(如正法、智慧或解脫)。

    本句描述沙彌在特定儀軌中的供養與淨化行為。
    透過準備楊枝與淨籌並恭奉僧眾,旨在以誠心驅除身心的污穢,體現律部對儀軌純淨與恭敬心的要求。

    此句為受戒或請求儀軌中的謙辭,表達請求者以恭敬心懇請僧團接納其發願或請求,體現律部中對僧團的尊重與謙卑。

名相註解
  • 四坐:指比丘、比丘尼、式叉摩那、沙彌四種出家眾(即四眾)。
  • 大德:對具足德行、資歷深厚之僧侶的尊稱。
  • 稽首:頂禮之意,指將額頭觸地以示至高敬意。
  • 和南:梵語 Namas 之音譯,意為禮敬、頂禮。
  • 真尊:指佛陀。
  • 布薩:梵語 Upasatha,僧團每半月一次的集會,用以懺悔罪業、誦習戒律。
  • 說戒:在布薩集會中,由長老或僧團共同誦讀戒條,以提醒僧眾守戒。
  • 戒:指佛教的戒律,旨在禁止惡行,調伏身心。
  • 解脫:指從煩惱與輪迴的束縛中獲得自由。
  • 佈施:將財富、法或無畏給予他人,是佛教六度之首。
  • 無財寶:指超越物質財富的精神寶藏,通常指正法、智慧或解脫。
  • 淨籌:儀式中使用的純淨竹籌或木籌,用於淨化或抽籤。
  • 清眾:指戒律清淨的僧團。
  • 癊:原指皮膚病,在此指代身心之污穢或垢染。
  • 德僧:指具有德行的僧團成員。
  • 呪願:在此指正式的請求或發願,通常與受戒或儀軌相關。

「敬白四坐大德眾僧!沙彌某甲,合有爾許人 等,稽首和南。蓋聞道,太陽垂暈則倉生蒙 朗、真尊演教有懷開悟,崇和時眾照陽聖化、 洪法之遵博暈像運,皆僧集堂布薩說戒。戒 能滅惡,為萬善之基,因生妙行解脫之本。沙 彌聞之踊躍歡喜,意欲布施,為無財寶。且 持楊枝五百、淨籌一千,仰奉清眾,表心單誠, 除癊去穢。幸煩德僧,慈納呪願。」

沙彌威儀