阿育王經
阿育王經卷第九
梁扶南三藏僧伽婆羅譯
優波笈多弟子因緣第八 虎子因緣
的眾生。。我們要怎麼做,纔能夠獲得從煩惱中解脫出來的因緣呢?。那些小老虎的壽命很短,快要死了。。優波笈多對虎子說道。。世間所有造作變化的現象,都是無常的。。一切現象當中,都沒有常一、主宰的「我」。。涅槃的境界就是寂靜。。你應該對我產生堅定的信心。。面對畜生道的輪迴,應該要產生厭惡與想要離開的心。。當時,那隻虎子來到了長老那裡。。內心自然產生了信心與恭敬心。。生起了信受與恭敬之心以後。。生命就這樣結束了。。在摩偷羅國出生在人世間。。直到優波笈多七歲時,他教化並度令對方出家。。在七年之中,證得阿羅漢果位。。運用神通力量,採集各種不同的花朵來供養優波笈多尊者。。這時候,優波笈多和他的弟子們互相圍繞著坐定。。阿羅漢弟子從空中飛過來,馬上降落在他的面前。。這一位是我的同參道友,他年紀還很輕。。什麼是已經證得的神通功德?。那時候,老師回答說:。這個(前世)就是先前的虎子。。你之前問過,到底該怎麼給這個眾生食物呢?。因為想要見到我、聽聞佛法的緣故,現在纔能夠得到這樣的果報。。那時候,優波笈多尊者馬上就為五百位弟子講解佛法。。這時,五百名弟子內心產生了深刻的慚愧心。。斷除一切煩惱,證得阿羅漢的果位。
標示時間與人物,用於引出下文的情節或開示。
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記錄尊者或聖者安住修行的具體地理與寺院所在,說明其弘法與駐錫之處。
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敘述寺院周遭出現猛獸的地理與環境狀況,顯示出當時修行者所處環境的真實情境。
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此處描述無依無靠、生活極度困頓的具體現象。
強調在沒有資生物質的環境中,連基本生存的覓食能力也喪失,凸顯生計的艱難。
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說明眾生因遭受極度的飢餓與痛苦,導致果報成熟而生命終結。
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菩薩行者即便面對惡獸,亦以精進修持與慈悲攝受,展現度化眾生之平等心。
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說明當時優波笈多尊者座下教化之眾,具足五百弟子。
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指修行者尚未達到解脫煩惱、證悟聖果的境界。
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記錄修行者或求法者向師長稟白、陳述的恭敬舉止。
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此句對於佈施對象與施予行為提出疑問,反映出在特定因緣下對濟貧或施食行為的不解與探問。
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記錄對話的問答內容,說明對方對提問的回應。
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對修持佛法的在家或出家男眾之尊稱。
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說明造作某種行為或修持的根本目的,在於成就解脫之因。
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描述弟子聽聞特定言教或見聞後,內心產生疑惑與不解的心理狀態。
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指眾生所處之境遇險惡,佛法難以化度,故稱難處眾生。
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提問關於成就解脫、斷除煩惱的條件或緣起。
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敘述老虎幼崽壽命短暫、即將面臨死亡的無常現象。
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記錄優波笈多尊者與虎子之間的對話,敘述傳法與開導的歷程。
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說明世間一切有為法皆非恆常,持續處於生滅變化的狀態中。
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闡述一切有為、無為法皆無自性,破除對獨立實體「我」的執著。
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說明諸法實相無為,遠離一切煩惱熱惱,故名為涅槃寂靜。
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勸導對方應對佛法或說法者建立清淨的信心,作為修行入道的基礎。
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畜生道為三惡道之一,受無明愚癡、互相噉食之苦。
修行者應觀照此道苦患,從心中生起出離心,厭惡並決心脫離此道。
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說明虎子對長老產生親近、依止或求法之意向,為後續敘述之背景前提。
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指內心對佛法僧或聖者產生了誠信與敬意,這是修學佛法的重要基礎。
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描述在特定情境下,心中生起對佛法的清淨信心與恭敬心,以此作為後續修持或聽法的前導。
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指有情眾生壽命窮盡,生命現象的終結。
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此句記述特定有情在摩偷羅國轉生為人的因緣。
摩偷羅國為中印度古國,亦為未來優波鞠多尊者弘法之要地,在此受生顯現其與該地之佛法因緣。
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記錄優波笈多尊者七歲時的教化行誼,體現善知識攝受度化眾生之慈悲。
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精進修行,經過七年時間,最終斷盡煩惱,證得阿羅漢果。
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記述行者運用神通力採花供養聖者,藉此表達虔誠與恭敬,累積福德資糧。
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描述優波笈多尊者與眾弟子集會時,大眾環繞安坐、共聚一堂的場景。
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描述阿羅漢弟子運用神通,自空中飛行而至,降落並停留在特定對象的前方。
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說明尚未證果的弟子向導師表達見解或請法的過程。
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敘述者指出某位同參道友,並說明其年齡尚幼之客觀狀態。
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提問關於如何成就神通與功德的修證狀態。
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記錄當時師長對話回應之語句,顯示對答的因果與情境。
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說明輪迴業報的轉世現象,前世為虎之眾生,轉生為人。
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記錄或回應關於佈施、給予眾生飲食的方法與提問。
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說明眾生因發心求見聖者、聽聞佛法,而獲得相應的善果。
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記錄尊者優波笈多為眾多弟子開示教化的具體行動,彰顯其傳承與弘揚佛法的職責。
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五百弟子因見佛陀威德與自身過失,故起深重慚愧心,這是修持佛法反省懺悔的體現。
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此處依《阿育王經》語境,說明修行者通過徹底斷絕、消除內心的根本煩惱與隨眠,從而證入聲聞乘最高解脫果位的因果過程。
- 優波笈多:人名,為印度佛教史上著名的尊者,常於《阿育王經》等史傳中記載其教化事蹟。
- 摩偷羅國:古印度地名,佛教聖地之一。那哆婆哆寺:寺院名稱。
- 寺:佛教出家眾修行與居住的處所。
- 道果:修行所證得的聖果位。
- 白:稟白、陳述。
- 難眾生:遭受災難或貧困困頓的眾生。
- 師:指傳授教法或指導修行的尊長。
- 善男子:修持佛法、具足善根的男子。
- 解脫:修行者斷除煩惱、超越生死輪迴的最終狀態。
- 疑怪:疑惑與怪異。指對所聞之事產生懷疑與驚奇。
- 難處:難以教化、佛法難以化度之處所或境遇。
- 壽命:有情眾生一期報身住世的時間。
- 一切行:指一切有為法,即所有造作遷流的現象。無常:意指生滅變異,沒有永恆不變的狀態。
- 一切法:指一切現象;無我:無常一主宰之實體。
- 涅槃:滅除煩惱及生死,不生不滅的境界。
- 信心:於佛法僧等三寶功德深忍樂欲,心淨為性。
- 畜生道:三惡道之一,指依靠他人、愚癡闇昧的生命形態。厭離:厭惡並決心脫離迷妄痛苦的境界。
- 長老:佛教中對戒臘長、德高望重之出家者的尊稱
- 信敬:指內心對信仰對象產生的真誠信心與恭敬。
- 命終:生命的終結。
- 人中:五趣或六道中的人道世界。
- 羅漢果:即阿羅漢果,為聲明乘修行的最高果位,已斷盡一切煩惱,應受人天供養。
- 神通力:指佛、菩薩或聖者因禪定力所發生的不可思議之妙用與自在力量。
- 羅漢:指證得阿羅漢果位的聖者,斷除煩惱,應受人天供養。
- 得道:證得聖果。
- 同學:共同修學之人,即同參道友。
- 神通:指超越凡人的神妙能力。功德:指因修行而累積的善業果報。
- 時師:指當時的老師或受教對象。
- 先:先前。虎子:前世為虎之幼獸。
- 眾生:指具有情識的生命體。
- 果:指因修行或善行所感召的果報。
- 慚愧:對自己造惡感到羞恥為「慚」,對他人過失感到羞恥為「愧」,此為對治煩惱、增長善法的心理狀態。
- 煩惱:指障礙聖道、擾亂身心使之不寂靜的一切染污精神因素。
- 阿羅漢果:指聲聞四果中的最高果位,已達致斷盡煩惱、永入涅槃、不再受生於三界的解脫境界。
是時優波笈多。住摩偷羅國大醍醐山那哆 婆哆寺。去寺不遠有一虎。生子不能覓食。飢 餓困苦即便命終。優波笈多以精進慈悲與 虎子食。優波笈多有五百弟子。未得道果。 白其師。云何乃與難眾生食。其師答言。善 男子。為解脫因故。彼弟子聞心生疑怪。難處 眾生。云何而得解脫因緣。彼諸虎子壽命短 促將欲近死。優波笈多語虎子言。一切行無 常。一切法無我。涅槃寂靜。汝於我所當生 信心。於畜生道應生厭離。時彼虎子於長老 所。心生信敬。生信敬已。即便命終。於摩偷羅 國生於人中。乃至七歲優波笈多教化令其 出家。於七年中得羅漢果。以神通力採種種 花供養優波笈多。是時優波笈多與諸弟子 而自圍繞。羅漢弟子從空中來即住其前。彼 未得道五百弟子白其師言。此我同學其年 尚少。云何已得神通功德。時師答言。此是先 虎子。汝先所問云何與此眾生食者。為見我 聞法故今得此果。時優波笈多即為五百弟 子說法。於是五百弟子深生慚愧。斷除煩惱 得阿羅漢果。
牛味因緣
身體消瘦。。那時候,那個女人過了幾天。。給予每個人牛乳、酪、酥油等營養食物,好讓他們的身體強健起來。。那個時候,優波笈多就為他們講解佛法。。他努力修行,便證得了阿羅漢的果位。。優波笈多開口說話了。。你拿一根籤,放在石窟裡面。。立刻接受了教導。
說明故事或事件發生之背景處所與人物,點明本段記述的初始因緣。
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指依循佛陀所教導的法與律,捨棄世俗家庭與貪愛,出離世俗生活,受持具足戒以修持佛法。
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眾生因對流轉生死產生恐懼,卻未斷除煩惱,故未能證得超越輪迴的涅槃寂靜境界。
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描述內心產生念頭並發出思惟、言語的過程。
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表達求法若渴的心態,期望能遇到善知識宣說正法以啟發迷濛。
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表達虛心求法、渴望聽聞佛法以獲開導的心態。
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此句指出依循正法修行,必然能圓滿成就涅槃,達到息滅煩惱的寂靜境界。
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記錄聽聞摩偷羅國出現殊勝尊者的事蹟,顯示佛法傳承的延續與殊勝。
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記錄聽聞教法或消息後,前往摩偷羅國親近並參訪優波笈多尊者的過程。
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描述晉見尊長或佛陀時的傳統禮儀與稟報過程,展現恭敬與請法的心態。
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尊稱年長或戒臘俱高的出家眾。
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說明佛陀度化眾生的事業已告圓滿,示現入滅。
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尊稱年長或戒德俱尊的僧侶。
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請求成就度化之佛事以開演法義。
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描述優波笈多尊者觀察到有情眾生對於生死輪迴的怖畏,以此契機為其開示,彰顯佛法中厭離生死、尋求解脫的出離心。
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描述修行者或特定對象在經歷長時間的苦行或旅程後,身心所呈現的疲憊與衰弱狀態。
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此處指涉一般性的言辭表達或言語內容。
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佛陀或聖者對聽法者的親切尊稱,通常指具備善根、修持善法的在家修行者。
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此句說明調養身體應選擇單純、具營養而無過患的食物。
在此語境中,顯示修行或調息身體時對飲食的節制與選擇。
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此句說明不同地域的物產與飲食習慣有所差異。
在此處用以描述特定國家的生活與飲食現象。
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記錄優波笈多尊者引導他人避開險途或依教奉行的行持方式,體現聖者應機教化的方便。
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此處記述行者於路途中遭遇眾多女性的具體情境,作為後續情節發展或因緣開展的背景。
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記錄欲攜帶乳酪等酪漿物品入境的邊境貿易或關卡情境。
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記錄當時女性向出家成就者請教的情境,展現佛教中信眾請法、長老開示的互動模式。
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詢問造作苦行或身心疲憊的具體原因。
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回答對方之語,屬於經文對話中的應答之詞。
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此處記述說話者出生於南天竺的飲食習慣,以此為背景陳述後續因緣。
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說明摩偷羅國的飲食狀況,記述當地有豐富的食物種類,但缺乏乳酪製品,反映該國特有的地理與文化生活環境。
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說明因為某種原因或狀態,導致身形消瘦。
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描述時間經過的敘述,表示經過了數日,該女子經歷了某段時日。
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此處經文描述阿育王或施主普遍施予大眾乳酪等滋補食物,以物質資具調養眾人色身,使其氣力充沛,為成就善業或聽聞佛法奠定肉身基礎。
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記錄優波笈多尊者為眾生演說佛法,開示教化。
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行者透過精進修行,斷盡煩惱,證得無學果位,不再受生死輪迴。
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描述尊者優波笈多開始表達或開示。
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命其將籌籤放置於石窟內,作為標記或表徵之用。
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說明當下聽聞教法,心生信順而接受遵行。
- 南天竺國:指南印度地區的古天竺國度。
- 佛法:佛陀所說的教法與真理;出家:離開家庭,剃除鬚髮,受持戒律,專心修道。
- 生死:迷失本性而流轉於三界六道之中。涅槃:滅除煩惱、超越生死的寂靜境界。
- 說法:演說佛法。教化:開導教化眾生。
- 禮足:頂禮足下,為佛教中最恭敬的禮節。合掌:雙手掌心相合,表示恭敬與專注。
- 佛事:諸佛菩薩所作教化眾生等利益之事。
- 乳酪:由乳汁製成的奶製品,為適合作為調養身體的純淨食物。
- 羸瘦:形容身體消瘦、衰弱的狀態。
- 南天竺:指南印度地區。乳酪:指乳製品,泛指牛奶、奶油等食物。
- 籌:在此指占卜、表徵或計數用的籤籌
南天竺國有一男子。於佛法中出家。常畏 生死而不得涅槃。生心念言。誰能說法教化 於我。若有人能說法教我。當得涅槃。其聞摩 偷羅國世尊所記教化最勝弟子名優波笈 多。聞已往摩偷羅國至優波笈多處。到已禮 足合掌白言。長老。佛已涅槃。長老。今者應作 佛事為我說法。是時優波笈多見其後身畏 生死苦。復見其身從遠處來羸瘦疲極。語言。 善男子。消息汝身其本所食唯食乳酪。摩 偷羅國有種種飲食而無乳酪。優波笈多教 其從別路行。彼路中遇見眾多女人。持乳酪 漿酥等欲從他國入此國。彼諸女人即問長 老。何故羸瘦。答言。姊妹我生南天竺恒食乳 酪。此摩偷羅國有種種飲食無有乳酪。是故 羸瘦。時彼女人於數日中。人人各與乳酪酥 等令其身壯。時優波笈多為其說法。彼勤精 進即得阿羅漢果。優波笈多語言。汝取一籌 著石窟中。即便受教。
南天竺人因緣
不聞其名。這三昧由我和上的智慧受持。我未曾聽聞其名。舍那婆私又說道。善男子。我涅槃的時候。這三昧法一切都會失傳。又世尊本生有七萬七千個名號。也都會失傳。一萬部阿毘曇法也都會失傳。當時優波笈多的諸弟子聽聞此事都感到懊惱。便開始思惟。這位比丘的智慧超越我和上。於是滅除驕慢。舍那婆私教化並說法。那些弟子們全都證得阿羅漢果。
勝過我的和尚(師長)。。立刻消除心中的驕傲與傲慢。。舍那婆私尊者教化眾生、宣說佛法。。那些弟子們全都證得阿羅漢果。
陳述歷史地域背景,指出故事發生的初始人物所在處。
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此句描述造作邪淫惡業者之行為模式,指貪著他人妻室,常至其家,為招致苦果之因緣。
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描述母親在面對請求或情況時,未順從當下意願,並直接開口向對方回應或說話。
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指出造惡會產生相續的推動力。
當人開始造作惡行,心力逐漸染污,便會導致各種惡業皆能造作。
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描述眾生因瞋恚煩惱而造下逆罪,反映瞋毒對心智的毀滅性影響與其引發的惡業果報。
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描述造惡違法或傷害他人後,畏罪逃亡至他國的因果事相,顯示造業者雖試圖逃避現世刑罰或業報,但因果業力如影隨形。
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此句敘述至該國境內之狀況,因環境或業緣所限,無法具足受用世間的五欲功德。
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此句描述眾生因欲求不遂、未能獲得所期盼的事物,因而引發內心的憂悲苦惱,屬於求不得苦的心理狀態表現。
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指依循佛陀的教法剃除鬚髮,遠離世俗生活,受持戒律,專注於修持解脫之道。
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精通經、律、論三藏,成就廣學多聞的功德。
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描述佛陀或大德受眾多弟子環繞,顯示其攝受力與大眾擁護,為說法聚會的莊嚴威儀。
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記錄前往拜訪聖者的行跡,顯示依止善知識求法、親近尊宿的過程。
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說明優波笈多尊者面對境界,運用禪定智慧進行思惟與觀察。
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闡述造作五逆重罪(如弒母)會成為修行的重大障礙,導致無法體證聖諦、獲得解脫果報。
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指出違背禮節或親情道義的行為。
雖經長途跋涉而來,理應互相關懷問候,卻未予以慰問,以此凸顯對方態度之冷淡或無禮。
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記錄犯戒或違失威儀者,因生起慚愧心而離開現場,反映佛教僧團中依戒律規範的自我省思與對治行為。
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敘述優波笈多尊者座下,尚有五百位弟子尚未證悟解脫道。
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見到此一因緣或變故。
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說明弟子對導師失去恭敬與信心,未生起相應的歡喜心。
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描述心中發起特定思緒、觀察或審慮的心理活動狀態。
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記錄和上(親教師)慈悲攝受,針對智力較鈍、年老根鈍的弟子或修行者開示佛法,令其增長智慧。
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讚歎此比丘具備卓越的智慧與悟性,並精通佛教三藏教典。
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描述雖有眷屬隨從跟隨,卻不向其宣說佛法的情境,反映教化因緣或開示時機之狀態。
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此句記述優波笈多尊者以他心通或觀察力,現量覺知弟子心中正對特定對象生起瞋恚煩惱,為後續藉緣調伏其心、開導佛法作準備。
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此段闡述修行者觀察對象的心性機緣,認為應當藉由和上(親教師)舍那婆以個別、私下的方式進行教化,以使其調伏心念。
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記錄祖師舍那婆私尊者遊化至罽賓國的駐錫地點,展現聖者弘法足跡。
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此處指示觀察或考察尊者優波笈多目前的弘法教化行動,是否發揮了佛陀教導的救度作用。
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描述弟子對師長產生嗔恨與傲慢,此為違犯師道之過失。
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描述見到現象或境相後,隨之在內心進行思考與抉擇的過程。
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提問者對於優波笈多尊者未去教化某些對象,感到疑惑而發問。
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行者於修持中,再次深入觀照諸法實相或緣起之理。
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說明阿育王觀見難調伏之人非優波笈多尊者所能度化,故知應由自己親自教化,體現隨機應化與護持佛法之慈悲與智慧。
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描述聖者運用超越世俗的神通力量進行空間移動,前往特定處所。
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記錄尊者優波笈多為弘化而外出巡行。
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記錄尊者行跡,記述其抵達並進入寺院的過程,彰顯其進入修道處所之情境。
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描述修行者或特定人物外在儀容未加修飾、生活條件困頓的狀態。
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敘述優波笈多尊者之眾弟子,於見聞特定情境後發言之情形。
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此處記述對外來無知老人的觀察與詢問,反映了寺院日常中對來歷不明者的注意,保留了佛教僧團對外來人員的基本關注。
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說明即使是有智慧且精通三藏的修行者,面對根機未熟或不如法者,仍不隨意為其說法。
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此句為開導者針對聽法者根機鈍劣所作的評斷,表示因其年老與根器遲鈍而不宜直接為其宣說深法。
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描述舍那婆私尊者進入寺院的行跡,為後續敘事提供時空背景與情境。
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記錄修行者在尊者休息處安坐的行跡。
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描述修行者遭逢情境而生起嗔心,顯現凡夫煩惱相貌,帶出後續因緣之開展。
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形容心智或某種存在狀態極其堅固、安住,面對外力無法動搖。
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描繪造惡意圖受阻礙的因果現象,顯現業力牽引或護法護持的現世違緣。
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記錄求法或問答過程中,弟子或使者向尊者優波笈多稟白、請問的對話銜接語。
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陳述有一位貧窮而年老的出家修行者(比丘)。
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描述進入親教師(和上)的寺院,並使用其牀座,為依止弟子日常行儀的紀錄。
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記錄優波笈多尊者與弟子之間的問答互動,作為教法傳承的對話語境。
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此句強調僧團中對師長(和尚)的尊崇與專屬規制,除親教師與自己外,他人不得坐臥尊長之處,體現傳統戒律與叢林威儀。
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記錄尊者行跡,說明尊者完成化導或行腳後返回寺院的日常動態。
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表達對尊長最至誠的恭敬與供養,這是佛教修行中親近師長的應有之義。
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描述弟子親近師長時的恭敬行儀,自行移動座位至尊長身邊就座。
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描述優波笈多尊者的弟子,進行教法或禪觀上的思惟觀察。
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指出若該比丘具有和上師(即親教師)的身分,在僧團中具有特定的戒律指導與傳戒關係。
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說明某人之智慧不及和尚,對佛法義理或世俗智識的領悟尚有差距。
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記錄舍那婆私尊者洞察他人心思,並隨之審慎思考對策的過程,展現禪觀與應機說法的智慧。
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提問如何透過善巧方便,來斷除眾生的我慢煩惱。
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此處記述尊者以神通力,手出牛乳以示現神異,作為對優波笈多的開示或印證。
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對修行佛法的男子的尊稱。
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提問者詢問關於該三昧的具體內涵與相貌。
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記錄尊者優波笈多對和尚的應答,為敘事語句。
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發問者坦言自己尚未聽聞或認知到此特定三昧的名稱。
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指親教師或尊長對話開示的動作。
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此指一種特定的禪定境界,以龍的頻呻為譬喻,顯示其深妙與威德。
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此句記述阿育王經中特定事件的時序與過程,經文以「第二時」與「復更」表達時間的推移與動作的重複,體現事相發展的次第。
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記錄問話的進行與對話的延續,為經典中常見的對話樞紐。
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此句為經文發起詰問,用以探討或辨析前文所述特定三昧的法相與內涵。
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記錄尊者優波笈多對問話者的直接回應與開示。
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說明當前對於此種特殊定境或修持法門的名稱尚未認知,表示初聞其名而未解其義。
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記錄請益或對話時的動作與對象,指對親教師或尊長陳述言辭。
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此處指稱名為「青和合覺支」的三昧境界。
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承接上文,解說佛陀或尊者廣泛開示各種禪定境界。
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記錄優波笈多尊者與和尚之間的對話內容,顯示當時佛教傳承中的師徒請益對話。
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此句說明佛陀或聖者的智慧範疇與證量,非凡夫心智所能測度。
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承接上文的語氣助詞,表示語意的連接或平列。
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說明修行者對於未達、非己親證的境界,不妄加言說,以防虛妄。
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記錄佛教祖師傳承過程中,舍那婆私與優波笈多尊者之間的對話或付法因緣。
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佛陀對修學佛法之清信男子的尊稱。
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此句申明該禪定狀態(三昧)是與佛陀的根本智慧相應,並由佛智所攝持、守護與延續。
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說明辟支佛的名號罕見,在無佛出世的時代,世人難以聽聞其名。
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此句說明該三昧與辟支佛智慧之間的關係,強調此定境乃依憑辟支佛的自證智慧來承當與流佈。
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說明當時舍利弗尚未接觸或聽聞此人事物,凸顯該對象或因緣的特殊與罕見。
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說明此甚深禪定境界,唯有具備大智慧的舍利弗能夠相應並安住受持。
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記錄未曾聽聞特定人物(目揵連)名號的狀態,未作多餘因果推論。
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說明此種禪定境界深妙,唯有具備大智慧如目犍連尊者,方能相應並維持受持。
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此處陳述未曾聽聞特定人物之名,反映當時或某情境下對該尊者的認知狀態。
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說明特定禪定境界(三昧)乃佛陀(或尊者)與上智尊者共同受持。
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此為聽聞對方名號或訊息時的回應語,表達對於特定人事物的名字過去未曾有所聽聞。
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記錄舍那婆私尊者在對話中的發言延續。
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對信受佛法、修行善法之男子的尊稱。
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指佛陀化緣已盡,捨棄肉身入於無餘涅槃之時。
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描述禪定境界消退,無法繼續維持。
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說明佛陀於過去無量劫中,因修行而示現各種身分,受有七萬七千種不同的本生名字。
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說明一切狀態或事物均歸於失去、消滅之狀態。
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記錄阿毘達磨(論藏)教法的萬部法寶皆消滅散失,象徵正法衰微、教理失傳。
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記錄當時優波笈多尊者的眾多弟子聞訊後,內心生起憂惱、悲切之情緒反應。
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描述修行者或故事人物在當下生起思察、思維的心理活動狀態。
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讚歎另一位比丘的智慧超越自己的親教師,展現出尊重與謙遜。
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此處指修行者或對象在特定情境下,迅速降伏、斷除傲慢心態,以保持謙下。
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記述祖師舍那婆私執行教化與說法傳法的弘法行誼。
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說明彼眾弟子跟隨佛陀修行,皆已斷除煩惱,證得阿羅漢果位。
- 婬他婦:染污他人妻室,即邪淫。
- 惡行:指違反佛教戒律或不道德的身、語、意行為。
- 瞋:佛教根本煩惱之一,指對有情產生怨恨、憤怒的心理狀態。
- 害:傷害。國:國家。
- 五欲:指眼、耳、鼻、舌、身所對治的色、聲、香、味、觸五種欲樂境界。
- 憂惱:因違逆心願的情境而引起的憂愁與惱恨。
- 出家:離開家庭,剃除鬚髮,受持禁戒,專志修道。
- 三藏:指經藏、律藏、論藏,佛教全部教法的總稱。
- 多聞:指聽聞廣博,廣泛學習並記憶佛法。
- 諸弟子:指隨侍或受教於佛陀的眾多出家與在家信眾。
- 見諦:見四聖諦,即證得初果須陀洹
- 慰問:表達關懷與問候。
- 比丘:指出家受具足戒的男性佛教徒。羞愧:指對所造惡業感到慚愧與懊惱之心。
- 事故:事端或變故。
- 和上:親教師或指導老師。比丘:出家受具足戒的男性佛教徒。
- 眷屬:隨從或親屬;隨從:跟隨侍奉之人。
- 舍那婆私:阿育王經中記載的第三代祖師。罽賓國:古印度西北部的地名。
- 嗔惱:因不滿而引發的憤恨與煩惱
- 思惟:指心念專注於法義而進行審察、尋思的心理作用。
- 無知:指缺乏見識或不瞭解特定情況;師:指教導佛法或剃度之導師。
- 老鈍:指年老而根機遲鈍。
- 須彌:佛教宇宙觀中的中心山嶽,常比喻極高大、堅固或穩定的事物。
- 和尚:梵語Upādhyāya,意譯為親教師、力生,指出家受戒時的得戒師或指導修行的主要尊長。
- 小牀:禪林或僧團中供坐臥用的小型牀榻。
- 和上師:指出家受戒時的親教師,負責傳授戒法、指導修行。
- 方便:指善巧的方法或智慧。
- 三昧:心專注於一處的禪定狀態。
- 頻呻三昧:指佛或大菩薩所入的一種殊勝禪定境界,能發出深廣之音以覺悟眾生。
- 第二時:指繼前一個時間區段之後的第二個時辰或時段。
- 乳:此處指牛乳或乳汁,為經中敘事所用之供養或實物。
- 青和合覺支三昧:一種特定的禪定或三昧境界名相。
- 智慧境界:聖者所證悟的覺知範疇與境界。
- 境界:修行者所證悟、覺察或所能理解的範圍與層次。
- 佛智:指佛陀無上正等正覺的智慧,能如實了知諸法實相。
- 受持:領受於心並憶持不忘,在此指佛智對該定境的攝持與守護。
- 辟支佛:指無師自悟、獨自證悟佛法的聖者。
- 舍利弗:佛陀十大弟子之一,以智慧第一著稱。
- 目揵連:佛教中神通第一的大弟子,此處僅作為人名出現。
- 摩訶迦葉:尊者名,意譯大飲光、大龜氏等
- 世尊:佛的尊稱。本生:指佛陀過去世修行菩薩道時所受生的各種身分與事蹟。
- 阿毘曇:即阿毘達磨,佛教對法藏或對教義之專門論述與研究的統稱。
- 憍慢:恃己凌他為憍,輕蔑他人為慢,為修行者需對治的煩惱。
南天竺國有一人。婬他婦恒往他家。其母不 聽而語之言。若人為此惡行則無惡不作。其 人生瞋即害其母。害已往至他國。至彼國已 不得具足五欲。以不得故深生憂惱。即於佛 法出家。通達三藏成就多聞。與諸弟子圍 繞。共至摩偷羅國那哆婆哆寺優波笈多處。 是時優波笈多思惟觀之。見其害母以罪重 故不能見諦不得道果。雖復遠來不相慰問。 時彼比丘心懷羞愧從此遠去。優波笈多五 百弟子未得道者。見是事故。於其師所不生 歡喜。作是思惟。和上少智見老比丘其心 闇鈍而為說法。今此比丘聰明智慧善通三 藏。眷屬隨從而不為說。是時優波笈多見弟 子意於其起瞋。又見其心應為和上舍那婆 私教化降伏。是時舍那婆私住罽賓國。觀優 波笈多其今教化作佛事不。即見其五百弟 子心生嗔惱不敬其師。見已思惟。優波笈多 何故不教化之。又復深觀。見其非是優波笈 多之所能化應是我化。時舍那婆私以神通 力往至彼寺。優波笈多遊行出外。舍那婆私 即入其寺。鬚髮皆長其衣麁弊。優波笈多 諸弟子等見已說言。無知老人從何所來入 我師寺。前聰明比丘通達三藏和上尚不為 其說法。汝今老鈍豈當為說。是時舍那婆私 入寺已。於優波笈多眠處坐。優波笈多弟子 見已而嗔以手曳之。而不能動猶如須彌。即 欲罵之而聲不出。乃至白優波笈多言。有一 貧老比丘。入和上寺坐和上床。優波笈多答 弟子言。除我和上無有能坐我床。是時優波 笈多還寺已。以最勝恭敬供養和上舍那婆 私。自取小床於師邊坐。乃至優波笈多弟子 思惟。若此比丘是和上師。然其智慧猶不及 我和上。時舍那婆私見其意即便思惟。云何 方便為彼除慢。見已自舉右臂手出牛乳告 優波笈多。善男子。此三昧云何。優波笈多答 和上言。我今不識此三昧名。和上語言。名龍 頻呻三昧。第二時復更出乳。復問言。此三昧 云何。優波笈多答言。我今不識此三昧名。和 上語言。此名青和合覺支三昧。乃至廣說諸 三昧。優波笈多語和上言。是我智慧境界。和 上則說。非我境界則不說之。乃至舍那婆私 語優波笈多。善男子。是三昧佛智受持。辟支 佛不聞其名。是三昧辟支佛智慧受持。舍利 弗不聞其名。是三昧舍利弗智受持。目揵連 不聞其名。是三昧目揵連智受持。摩訶迦葉 不聞其名。是三昧我和上智受持。我不聞名。 舍那婆私又言。善男子。我涅槃時。此三昧法 一切皆失。又世尊本生有七萬七千名。亦復 皆失。一萬阿毘曇法亦復皆失。是時優波笈 多諸弟子聞此懊惱。即便思惟。此比丘智慧 勝我和上。即滅憍慢。舍那婆私教化說法。彼 諸弟子悉得阿羅漢果。
記錄尊者舍那婆私與優波笈多尊者之間的對話情境,為法脈傳承的歷史記載。
。
對修持善法的在家男子的尊稱。
。
記錄佛陀在涅槃前將法藏傳承付囑給摩訶迦葉的傳承史實。
。
記錄尊者摩訶迦葉在傳付佛法或完成其教化任務後,入於涅槃。
。
記錄阿育王經中,上師和尚將入涅槃前,將教法或遺命付囑給弟子的記述,強調傳承與責任的交接。
。
佛陀將教法或重任付囑予弟子,並宣告自身即將圓寂,進入涅槃。
。
付囑教法,令護持佛法命脈。
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此段為阿育王傳記中的授記內容,預言未來將於摩偷羅國誕生一位名為絺徵柯(Upagupta,優波毱多)的重要聖者。
。
預言某人將出家,並指示將佛法教藏交付傳承,體現法脈的付囑與延續。
。
記述佛教禪宗或法脈傳承的歷史,長老舍那婆私將教法傳付給優波笈多,象徵法脈的延續。
。
描述修行者或聖者運用禪定所發的神通力量,超越重力限制,使身體騰空飛起。
。
行者於行、住、坐、臥四威儀中,皆能安住於火光三昧的禪定境界中。
。
描述禪定境界中出現瑞相。
入定終了時,空中或周圍自然幻化出多種花卉,表徵修持定境的殊勝境界。
。
此處列舉四種常見的顏色,描述世間物質的現象。
。
描述某種現象、光芒或實體從該眾生或人物的身體部位衍生而出,展現神通或特定的身體表徵。
。
描述修行者或聖者顯現水火並存的神通變化,表彰其超越世間常理的無礙神力。
。
描述修行者或聖者顯現神通力,同時展現水火二相的對立現象,藉此降伏外道或展現證量。
。
此處以山的一側出水、另一側出火的奇特景觀,譬喻該尊者自身具備了端嚴的相好,同時展現出水火互不相擾的奇相,表彰聖者不可思議的功德與神通。
。
記錄聖者舍那婆私運用神通作為教化與顯化之方便。
。
此句敘述透過特定因緣或說法,使出家僧眾與在家信眾化解心中的疑惑或執著,達到法喜與領悟的狀態。
。
記錄阿育王經中的聖者或尊者在完成度化眾生的任務後,隨即示現入滅,進入涅槃。
。
比喻佛法或善法具有強大的息滅煩惱與惡業之力,能如水滅火般使其不復熾盛。
。
描述優波笈多尊者與眾多證阿羅漢果的聖弟子集會,顯示當時佛教聖者眾多。
。
此句記述對聖者遺體進行供養並建造塔廟安置的行為,體現了佛教對舍利與聖祠的崇敬傳統。
- 法藏:指佛法寶藏,即教法與教義
- 四威儀:佛教修道者日常行動的四種儀態,即行、住、坐、臥。 火光三昧:又稱火定,能發揮神通變化或彰顯威德的禪定。
- 青:指青色;黃:指黃色;赤:指赤色(紅色);白:指白色。
- 端嚴:指端正莊嚴,形容外貌美好。
- 檀越:指施主,即給予寺院或僧團物質供養的在家信眾。
- 開解:指內心的疑惑、憂愁或執著得到消解,從而明白法理。
- 化:教化;涅槃:佛教修行最終的解脫境界,滅除煩惱與生死。
- 滅:息滅,指消除煩惱或業障。
- 塔廟:指安置佛菩薩、聖者舍利、遺體或紀念物的建築物,供人瞻仰與禮拜。
爾時長老舍那婆私語優波笈多。善男子。世 尊付法藏與摩訶迦葉入涅槃。摩訶迦葉付 和上入涅槃。和上付我入涅槃。我今付汝當 入涅槃。此法藏汝當守護。於此摩偷羅國有 人當生名絺徵柯。其當出家此法藏當付之。 乃至長老舍那婆私付優波笈多法藏竟。以 神通力身昇虛空。現四威儀入火三昧。入三 昧竟有種種花。青黃赤白。從其身出。身上 出水身下出火。身上出火身下出水。其身端 嚴譬如有山一邊出水一邊出火。舍那婆私 以種種神力。令諸比丘及諸檀越心得開解。 作是化已即入涅槃。如水滅火。是時優波笈 多及一萬八千阿羅漢弟子。供養其身為作 塔廟。
北天竺人因緣
標示時間及故事人物。
。
記錄當時僧眾或高僧駐錫修行的地點,說明其安住於特定的寺院與國家。
。
指出地理方位與人物背景。
「北天竺」指古印度北部地區,「善男子」泛指歸依三寶、修持佛法的在家信眾。
。
依循佛陀的教法,捨離世俗生活,修持出家梵行。
。
說明修行者透過廣學多聞,成就智慧,進而能夠徹底理解與掌握佛教的三藏教法。
。
讚歎說法者辯才無礙,其教法殊勝美妙,令所至之處的眾生皆能信解受持。
。
記錄大眾見聖者或尊長,啟請開示教化之行儀。
。
此處記述尊者因應大眾的根器與因緣,當即為其宣說三種層次的佛法,以引導眾人修持。
。
行者於日常中,恆常對法義進行觀照與思惟,以深化修行。
。
表達對佛法與解脫之道的渴求,祈請善知識開演正法以成就證悟。
。
記錄聽聞某地有修行者存在之狀態,為敘述情節的開端。
。
此句記述預言中優波笈多尊者的名號及其「無相佛」之稱譽,表彰其雖無如來之三十二相,但化導利益眾生之功德如同佛陀。
。
說明第一位教化眾生的佛陀,對未來或特定對象所給予的成佛預言或認可。
。
記錄前往特定佛教聖地參訪的行跡,表達對於信仰實踐的具體行動。
。
描述前往尊者優波笈多之處,並向其稟報或陳述內容。
。
敘述世尊滅度後,由長老主導處理相關佛事,延續教法與教團運作。
。
請法者請求開示佛法,說法者即以偈頌形式宣說法義。
- 北天竺:古印度五天竺之一,指印度北部地區。善男子:指歸依佛法僧、修持十善的在家男子。
- 諸人:眾人;說法:宣說佛教義理
- 三種說法:指針對不同根器之人所宣說的三種教法,於此經典語境中通常指施論、戒論、生天論等次第法門。
- 法:佛所宣說的真理與修行軌則。得道:證得涅槃聖道或成就覺悟。
- 無相佛:指優波笈多尊者。因其化度眾生之功德極大,猶如佛陀,唯色身缺少三十二相、八十種好,故被尊稱為無相佛。
- 記:佛陀對眾生未來果報或成佛所作的預言與認可。
- 那哆婆哆寺:佛寺名,位於北印度,為阿育王造八萬四千塔之一的所在地。
- 偈言:簡短的韻文頌詞,用以歸納或闡述佛法。
是時優波笈多。住摩偷羅國那哆婆哆寺。北 天竺有一善男子。於世尊法中出家。多聞智 慧通達三藏。說法美妙在在至處。一切諸人 請其說法。即為諸人三種說法。常自思惟。誰 能為我說法令我得道。其聞摩偷羅國有比 丘。名優波笈多無相佛。教化第一佛之所記。 聞已往彼國至那哆婆哆寺。到優波笈多所 說言。世尊已涅槃長老今作佛事。為我說法 即說偈言。
本偈頌出自《阿育王經》,為尊者優波笈多(或相關大德)受弟子或信眾瞻禮、讚嘆之詞。
經文表達了佛陀滅度後,世間失去大導師,眾生陷入無明(癡盲冥)中,而唯有具足德行與智慧的長老(如優波笈多尊者)能夠承接佛陀的事業(作佛事),成為世間的智慧明燈,引導眾生走向解脫。
- 盲冥:比喻眾生缺乏智慧之眼,處於無明愚癡、看不見佛法真理的黑暗狀態。
佛有大慈悲已入於涅槃 汝今作佛事世間癡盲冥 汝作智慧光如日明照世 世間無餘師唯汝以為師 化弟子最勝長老應化我
應當這樣做(或保持如此狀態)。。優波笈多回答說。。你現在應當宣說三種法。。他(或那個人)。。我應當如何宣說契經(修多羅)?。優波笈多尊者開口說道。。對於廣學多聞,有五種殊勝的功德利益。。第一種是陰方便。。第二種是關於「界」的方便觀想法門。。第三種,是進入方便法門。。第四個是藉由因緣的方便善巧。。第五個條件是,弘法教化眾生時,能自動自發,不需仰賴他人的指點或催促。。我已經教導你說三種法。。甚至依照層次來宣說佛法。。聽聞佛法結束後,即證得阿羅漢果位。。甚至拿起籤來,投擲到石窟裡面。
描述優波笈多尊者透過禪觀,觀察對象的心念活動,以便進一步開導教化。
。
描述修行者證得阿羅漢果之際,明瞭此為最後受報之身,並對三界生死輪迴生起徹底的厭離與畏懼。
。
探問過去生未能證得聖道的原因,指出宿世善根與因緣的未具足。
。
說明依循緣起法則,當下即能明察諸法生滅的因果條件。
。
說明所論及的條件、因緣或資糧尚未圓滿成就。
。
說明優波笈多尊者慈悲攝受眾生,為其造作順緣,協助成就修行或果位。
。
描述修行者志求禪定修持,偏好寂靜禪修而非教化說法。
。
記錄優波笈多尊者發言之舉,顯示其教化或敘述的過程。
。
對在家修善法之男子的尊稱。
。
勸導對方依循教法修行或行事,強調受持教導的重要性。
。
意指說法者將為求法者開示教法,依據《阿育王經》語境,此為宣講佛法或聖者教導之承諾。
。
記錄對話中的回答動作,引出後文的內容。
。
此處表達行者依教奉行或發願堅守誓願的決心,順應佛法軌範,如實修行。
。
記錄尊者優波笈多發言前的提示語。
。
佛教教法有諸多分類,此處具體指明應說示三種法要。
。
指示代名詞,指代前文所述之特定對象。
。
詢問應當如何宣說修多羅(契經),探討契經教法的宣講方式與法義開演。
。
記錄尊者優波笈多開始發言的承上啟下之語。
。
說明廣泛聽聞佛法能帶來五項正面的果報與利益,鼓勵修行者親近善知識以增長智慧。
。
此處指運用祕密或隱蔽的權巧方便來化導眾生。
。
指出修行者在禪觀或修持中的第二種方便行法,即以「界」(如六界或十八界)作為觀修對象的善巧方便。
。
指修行者依第三種途徑或階位,進入對應的方便法門以修持聖道。
。
此處指透過因緣與方便方法,作為成就教化或修行的途徑。
。
此指說法度眾者具備獨立教化之能力與悲願,不假外求、不待他緣而能自然開演正法。
。
佛陀宣告已經教授弟子宣說三種法教,旨在指導修行者依教奉行以傳承法義。
。
指依循聽者的根基與次第,由淺入深地開示佛法。
。
聽聞佛法而生起無漏慧,斷盡三界煩惱,證得阿羅漢果位。
。
記錄占卜或表決等儀式中的具體舉措,作為行事決斷的過程。
- 最後身:最後邊身,指修行者證得阿羅漢果,為最後受生之身;生死:迷界之輪迴。
- 聖法:指聖者所修證之出世間無漏智法。
- 緣:指引生結果的條件或因果關係。
- 具足:圓滿具備。
- 坐禪:靜坐修習禪定。說法:宣講佛法教義。
- 教:指佛陀或尊長所教授的法義與教導。
- 修多羅:意譯為契經,佛教聖典的三藏或十二分教之一。
- 界:指六界或十八界等構成身心與世界的範疇。方便:修行中引導趣入真實教法的善巧方法。
- 因緣方便:修行或教化眾生時所運用的條件與善巧方法。
- 次第說法:依循一定的順序與層次,由淺入深地向眾生宣說佛法。
是時優波笈多思惟觀其心。見其最後身深 畏生死。何故前身而不得聖法。即見其緣。未 具足故。優波笈多為其作緣令得具足。又見 其心樂欲坐禪不欲說法。優波笈多語言。善 男子。若汝能受我教。我當為說。彼答言。我 當如是。優波笈多言。汝今當說三種法。彼 又問。云何修多羅我應當說。優波笈多言。於 多聞五功德。一者陰方便。二者界方便。三者 入方便。四者因緣方便。五者說法化人不待 他教。我已教汝說三種法。乃至次第說法。說 法竟得阿羅漢果。乃至取籌投石窟中。
提婆落起多因緣
鬚髮已經長長了。。立刻叫年輕的比丘把鬍子和頭髮剃掉。。甚至連剃度頭髮的儀式都全部結束了。。那位比丘尼又進一步地深入思索。。這位大德瞭解我的話嗎?。隨即便看到這位大德(高僧)不理解其中的含義。。接著前往寺院,依序禮拜後說道。。大德,您長得不莊嚴啊。。上座長老思考著。。我已經把鬍鬚和頭髮剃完了。。為什麼還是不端正莊嚴呢?。再進一步觀察自身,看到自己的衣服粗糙破舊。。叫來年輕弟子,將它清洗乾淨並重新染色。。染色縫製的工作完成後,便穿上法衣,端正地坐好。。那位出家的女眾(比丘尼)又再次深入思考。。大德您理解我說的話嗎?。便看到這位大德不瞭解其中的意思。。甚至三次經過阿羅漢比丘尼的住處,又回到寺院。。接著依序禮拜,然後開口說道。。大德的威儀不夠端正莊嚴。。甚至是大德,也生起瞋恨心。。我已經把頭髮和鬍鬚剃掉,並且將衣服洗淨染色完畢。。怎麼說是我長相不端正、威儀不莊嚴呢?。比丘尼向大德稟白說。。怎麼能把這個當作是佛法的莊嚴呢?。如果能夠證得四種聖果,這就是佛法最殊勝的莊嚴。。其次,尊者(大德)聽到商隊主人天護發出如獅子般的宏亮誓言(作師子吼)。。我已經平安地從大海中返回。。應當在佛法中舉辦五年大會嗎?。大德回答說:「聽到了。」。(對方)又再發問。。大德知道當時那個法會上,大眾僧侶的人數嗎?。回答說。。我不知道。。比丘尼自己敘述當時法會中的僧眾人數:有一萬八千位阿羅漢,學人的數量則是阿羅漢的兩倍,凡夫的數量更是多得無法計算。。大德。。這個凡夫(便是)第一上座。。在眾多阿羅漢之中,最先獲得供養。。這樣具足莊嚴嗎?。大德聽聞這些話後,痛哭流涕且感到十分懊惱。。比丘尼說道。。為什麼哭泣呢?。回答說。。姊妹。。我現在已經年邁衰老了。。沒有能夠擔當此任的人。。比丘尼於是說出偈頌。
描述天護商主身處陸求那國時的修行狀態,以佈施與對佛生信作為修行的基礎。
。
「入海」比喻入於甚深佛法大海。
「作師子吼」比喻說法威猛無畏,能降伏一切外道及煩惱。
。
表述願望或假設,若能從海難或海中隱蔽歸來。
。
表達發心於佛教之中,舉辦五年一會的無遮大會,普施供養。
。
記錄眾天人聞法後,對教法生起信解受持,體現佛法普化天人的教化作用。
。
描述國中大眾普遍聽聞、瞭解某事,說明該消息傳播廣泛。
。
記錄言說內容或表達發言的語氣詞,表示對方或某人開口說話。
。
比喻天護商主宣說正法時,聲音威猛,能伏諸異道。
。
記錄從海路歸來或渡海的歷程,屬於史傳敘述中行程的一環。
。
指應當為佛教舉辦每五年舉行一次的無遮大會,以廣行佈施、供養三寶。
。
描述阿羅漢比丘尼於國中住留,運用禪觀力進行思惟觀察,以此作為引發後續事蹟的背景。
。
記錄尊者隱退還歸與否之史實,顯示神通化現。
。
描述見到他人歷險後平安返回的現象,反映因緣果報或業力顯現的過程。
。
記錄阿育王回歸佛法後,供養僧眾並舉辦五年大會之歷史事蹟,展現其護持佛教之行持。
。
此段描述僧團在集會時和合共住的現象。
僧伽和合是佛法住世的基礎,也是信眾見聞生敬之處。
。
描述見證僧眾數量的現象,標明其中一萬八千人皆已達到阿羅漢果,展現聖者眾集的殊勝景象。
。
說明在修學佛法的人羣中,有許多發心求道的行者,其數量極其龐大。
。
詢問大眾中誰具有長老的資格與地位。
。
記錄見到阿娑陀長老之情景。
。
此句為修行的觀察過程,依《阿育王經》語境,繼續對阿娑陀上座的行持或狀態進行觀照省思。
。
認定或確認某修行者已經證得阿羅漢果位。
。
此句判定或說明某特定修行者已達到聲聞四果中的第三果位。
。
說明修行者證得斯陀含(一來果)的果位。
。
此處記述某位有情證得初果。
在《阿育王經》的語境中,展現了佛法流傳、聖弟子依教奉行而斷除三結、證入聖流的法規與果位成就。
。
描述見到長老比丘具有凡夫的特質與心態,未達聖位。
。
行者進一步觀察對象的行為與相貌。
。
指出修行狀態的兩種可能性,顯示眾生在精進與懈怠間的選擇與差異。
。
描述觀察到修行者勇猛修善、勤奮不懈的狀態。
。
描述起心動念,欲前往請益的過程。
。
說明發心動機,意在為自身謀求利益。
。
說明發心與行動的動機完全是為了使眾生獲得利益,展現菩薩道的利他精神。
。
觀察並見到對方為自己造作種種利益。
。
指出證悟聖果的女性出家眾羣體,顯示阿育王教化普及,四眾弟子皆有成就。
。
描述抵達佛教僧眾共住修行的處所(僧伽藍)。
。
到達目的地後,依循佛教倫理,按順序向年長或位階高的上座行禮,然後表達言語。
。
此處斥責對方行為舉止或威儀不夠端正莊嚴。
。
記錄修行者或長老當下內心所起的思索與觀察。
。
此句為他人或長者對於自身容貌或威儀遭受質疑時的反問,表達出對被批評為不端嚴的不解與疑問。
。
透過觀察自身生理現象,察覺鬚髮增長的無常變化。
。
記錄出家儀軌中剃除鬚髮的過程,象徵捨俗出家。
。
指佛教出家儀軌中,落髮(剃除鬚髮)的過程圓滿完成。
。
描述比丘尼內心反覆思量、審察法義或境界的修行狀態。
。
詢問對方是否聽懂或理解自己的言語意涵。
。
描述見到大德尊長卻無法理解其話語或教法的內涵。
。
記錄前往寺院依序進行禮敬之行為,展現對於三寶的恭敬心。
。
對他人外貌或威儀的直敘與評價,說明其相貌不具備莊嚴之相。
。
描述上座長老進行思惟活動之狀態。
。
指出捨俗出家之儀軌行為,象徵剃除世俗煩惱與塵勞,正式進入出家修道生活。
。
詢問造像或身相為何未能達到端正莊嚴的標準。
。
觀察自身狀況,見其衣物破敗粗陋,起厭離心。
。
記錄日常僧團中處理物品之過程,藉由清洗與染色保持衣物整潔,體現僧人愛惜物用、維持威儀之行持。
。
描述僧人完成衣物染治與穿著後,端正安坐的威儀與行為狀態,象徵專注與安住。
。
比丘尼於法義或教化中,進行反覆觀察與思惟,以覺悟佛法真理。
。
詢問對方是否聽懂、理解自己所說的語句,為對話交流中確認對方理解程度的問句。
。
描述見到對方無法理解教理或話語內涵。
。
記錄前往拜訪、經過聖者的行跡,顯示對於證果聖者的恭敬與尋求教法。
。
描述依循一定順序進行禮拜的儀軌動作,並接續表達話語。
。
指出對象之威儀舉止不夠端正莊嚴。
。
說明瞋恚煩惱之障礙深廣,即使是具備大德行者,若遇違緣亦可能生起瞋心。
。
說明出家儀軌已成,完成剃除鬚髮與染衣之出家表相。
。
此處質詢關於自身相貌或威儀是否端正具足,為《阿育王經》中因緣敘述之問語。
。
記錄比丘尼向大德陳述或請示的對話內容。
。
對將特定作為視為佛教教法莊嚴的質疑,探究其是否符合佛法本義。
。
說明證得聲聞四果是佛法殊勝莊嚴的體現,彰顯教法的真實成就。
。
記錄尊者聽聞商主天護表達堅定信仰與弘法誓願,展現無畏之氣度。
。
此句經文記述敘事者或劇中人物在經歷海洋的險難後,順利且平安地返回陸地。
在《阿育王經》的語境中,多用以描述遠行求法、經商或執行王命者,克服風浪等外在障礙安全歸來的實況。
。
詢問是否應當為佛法舉辦每五年舉行一次的無遮大會,以供養僧眾。
。
此處記錄受教者或回答者對所聞法音的直接回應,表示已聽受。
。
記錄問話者在交流過程中,基於前文再次提出疑問的舉動。
。
詢問特定法會中的僧眾人數,體現對僧團規模與集會狀況的關注。
。
此處指示對話中的應答,表示回答者針對提問給予回應。
。
對當下情況或事實的認知空白。
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記述法會中與會聖眾與凡夫的數量級別。
說明當時與會者包含已證聖果與未證果的修行者及一般大眾,彰顯法會規模廣大。
。
此處為尊稱具足戒德之僧寶。
。
此句說明在特定情境下,凡夫之人被推崇或安立為第一上座。
。
描述修行者或聖者於阿羅漢聖眾中,具備了首受供養的殊勝福田相或殊勝地位。
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詢問某事物或行儀是否具備莊嚴相貌與功德。
。
記錄聽聞特定言辭後所引發的悲傷與後悔情緒,呈現凡夫或未斷煩惱者面對逆境時的心理反應。
。
記錄出家女性修行者發言的敘述性語句。
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詢問對方落淚哭泣的原因。
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回答對方的詢問或啟白。
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在此段敘事語境中,為劇中人或特定人物對其女性同胞或具姊妹關係者之稱謂。
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敘述生命現象的衰老變化,以此為契機感悟世間無常。
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表示無人具足足夠的能力或資格來承擔某項任務或職責。
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記錄比丘尼說法或表達心志時,以偈頌形式來陳述。
- 天護商主:人名,此經中的施主。佈施:施捨財物以培植福田。生信:產生信心。
- 師子吼:比喻佛菩薩或大德說法威猛無畏,能伏諸外道與煩惱。
- 海:指大海,常於經文中象徵生死苦海或險境。
- 五年大會:佛教中每五年舉行一次的盛大施捨法會,又稱五年無遮大會。
- 諸天:欲界、色界及無色界的天神;受持:領納在心而堅持奉行
- 阿羅漢:已斷盡一切煩惱、應受人天供養的聖者;比丘尼:出家受具足戒的女性佛教徒。
- 天護:指阿育王之弟,即優波毱多尊者度化之阿羅漢「天護」
- 安隱:平安、無患難
- 和合:僧眾在戒律與見解上共同修學、和睦相處的狀態。
- 學人:求學佛法、修學聖道之人。
- 上座:僧團中具備戒臘、德行或地位較高的長老比丘。
- 阿娑陀:人名,此處指阿娑陀上座。上座:佛教中對年長、戒德俱優或資歷深厚之出家者的尊稱。
- 阿那含:梵語Anāgāmin之音譯,意譯為不還或來,指斷盡欲界思惑、死後生於色界或無色界淨居天而不再入欲界受生之聖者。
- 斯陀含:譯為一來,聲聞乘四沙門果中的第二果。
- 須陀洹:梵語Śrotāpanna的音譯,意譯為預流、入流,指斷除見惑、初入聖者之流的果位。
- 精進:努力修善斷惡。懈怠:懶惰、放逸,不積極修持。
- 自益:為了自身的利益。
- 利益:指世間或出世間的善利。
- 僧伽藍:指僧眾共住、修行的園林或寺院。
- 大德:對出家眾或受尊敬者的尊稱。端嚴:端正莊嚴。
- 觀身:觀察自身色身;鬚髮:鬚與髮,屬於身體髮毛之屬。
- 剃:指出家儀軌中的剃除鬚髮。
- 比丘尼:受具足戒出家修行的女性佛教徒。思惟:專注思考、觀察與審察。
- 剃鬚髮:指出家剃除鬚髮,象徵斷除世俗煩惱與凡夫相。
- 染治:染色與縫治,指製作僧伽梨等法衣的過程
- 端坐:端正身心而坐,為禪修或安住的威儀
- 羅漢比丘尼:斷除煩惱、證得阿羅漢果的出家女性。僧伽藍:僧眾共住修道的處所,即寺院。
- 禮拜:身業致敬的佛教儀軌
- 不端嚴:相貌不端正、威儀不具足。
- 四果:指聲聞乘的四種果位,即預流果、一來果、不還果、阿羅漢果。
- 凡夫:未入聖位,未斷除煩惱的六道眾生。
- 莊嚴:佛教用語,指以善法、福德、智慧裝飾佛土、道場或身心,使其清淨、美好、具足威德。
是時天護商主住陸求那國常樂布施於 佛生信。欲往入海而作師子吼。若我從海安 隱得還。我當於佛法中作五年大會。乃至一 切諸天聞其語而受持之。其國一切無不聞 知。說言。天護商主作師子吼。我從海還。當 於佛法作五年大會。是時有一阿羅漢比丘 尼住彼國思惟觀察。天護從海安隱還不。即 見其人安隱得還。復見其還已於佛法中作 五年大會。又見會時幾僧和合。即見其數 一萬八千皆阿羅漢。學人倍多凡夫無數。於 彼眾中誰為上座。即見上座名阿娑陀。 復觀阿娑陀上座。為是阿羅漢。為是阿那含。 為是斯陀含。為是須陀洹。即見上座是凡夫 人。又觀其人。為精進為懈怠。見其精進。即便 思惟欲往問之。為欲自益。為欲益他。見其自 作利益。乃至羅漢比丘尼。至彼僧伽藍。至已 次第從上座禮而說言。大德汝不端嚴。上座 心自思惟。云何以我為不端嚴。即自觀身見 鬚髮長。即喚年少比丘剃除鬚髮。乃至剃竟。 比丘尼復更思惟。此大德解我語不。即見大 德不解語意。復至僧伽藍次第禮拜說言。大 德汝不端嚴。上座思惟。我已剃鬚髮竟。云何 猶不端嚴。復更觀身見其衣服麁弊。喚年少 弟子更浣染之。染治既竟著已端坐。比丘尼 復更思惟。大德解我語不。即見大德不解其 意。乃至三過羅漢比丘尼復至僧伽藍。次第 禮拜說言。大德不端嚴。乃至大德生瞋。我已 剃鬚髮及浣染衣竟。云何謂我不端嚴耶。比 丘尼白大德言。云何以此為佛法莊嚴。若得 四果此為佛法莊嚴。復次大德聞商主天護 作師子吼。我從海中安隱得還。當於佛法作 五年大會不。大德答言聞。復問。大德知彼會 時眾僧數不。答言。不知。比丘尼自說會時僧 數有一萬八千阿羅漢學人復倍凡夫無數。 大德。是凡夫為第一上座。在羅漢眾中先受 供養。是莊嚴不。大德聞此語啼泣懊惱。比丘 尼言。何故啼泣。答言。姊妹。我今已老。無可 堪任。比丘尼而說偈言。
強調佛法真實不虛,超越時間限制。
只要依法修行,當下即可契入解脫,隨時都能證得相應的修道果報。
- 如來:佛的稱號之一;解脫:脫離煩惱與生死繫縛;果:修行所得之結果。
如來法可見無有於時節 欲得於解脫一切時與果
勸請尊者前往指定的寺院,以開啟後續的弘化或修行因緣。
。
此處記述在特定的地方,有一位名為優波笈多的出家僧侶。
。
指佛陀對未來果報或修行成就所作的預言與確認。
。
讚歎某位弟子(依語境通常指富樓那尊者)在開導教化眾生、弘揚佛法方面的智慧與能力最為超羣。
。
標示時間與在場之聖者眾,為佛法傳播與結集之基礎。
。
記錄高僧行腳遊化的行程,依序抵達特定地點的寺院。
。
此處敘述優波笈多尊者見到德高望重的長老前來,展現對修行者的敬意。
。
描述見面時的禮敬行為,表達恭敬與尊重的態度,符合佛教倫理中的威儀。
。
指發出聲音表達意義的語句或言辭。
。
尊稱語,通常用於尊稱持戒清淨、具足德行的僧眾或修行者。
。
記錄日常行儀中,洗足後通報長老或大眾的起居狀況。
。
記錄出家眾對提問者的應答,保持對話結構的完整性。
。
此句為生活常規的表述,表達尚未進行洗腳的動作,反映僧團行持中的威儀與基本起居狀態。
。
表達希望求見尊者優波笈多的意願。
。
描述優波笈多尊者的弟子在特定的時間點發言,推進敘事脈絡。
。
對有德行者的尊稱,此處用於弟子對尊長或法師的敬語。
。
說明優波笈多尊者親自前來迎接大德,展現對長老與修行者的禮敬。
。
表述比丘在接收到訊息或法義後的狀態,為後續行動或思考的觸發點。
。
描述內心生起歡悅、愉悅之感受。
。
描述日常基礎的禮儀與清潔行為,表現在行為上的謙卑與恭敬。
。
記錄尊者優波笈多隨緣行化、教導並啟發眾生的過程,展現佛教度化眾生的慈悲與方便。
。
說明修行者或僧眾為了獲取維持色身所需的物質與供養,而前往尋求施主的護持。
。
敘述對話的起首語,表示某人向僧團中負責知時、掌理眾事與音聲的維那發言。
。
說明有證得二種解脫境界的比丘,進入禪坐處所。
。
描述眾多阿羅漢同時進入禪定狀態的共修或集體成就場景。
。
記錄修行者在禪修過程中,因定力不足或懈怠而陷入昏沉、睡眠的狀態。
。
記錄儀軌中的細節,維那藉由取燈、彈指等動作,引導儀式進行或引起注意。
。
描述比丘從睡眠中醒來,欲取燈照明之具體情境,顯示其行持細微。
。
此指優波笈多尊者入於火光三昧,展現禪定神通力,以調伏外道、令眾生生起信心。
。
描述一萬八千名阿羅漢同時進入火三昧(火定)的境界,藉由神通變化展現火光三昧。
。
描述比丘見到特定情境或相貌後,內心隨之生起喜悅之情。
。
指說法者在散文長行之後,以韻文偈頌重複或總結其義理。
- 教化:教導感化眾生,使其捨惡向善、入佛知見。
- 出迎:走出迎接,表示恭敬的禮儀。
- 語言:指能表達義理之音聲與言辭。
- 洗足:佛教中代表日常侍奉或問候起居的行儀;消息:探問、通報狀況。
- 心:指內心、意念。歡喜:歡悅、高興之意。
- 維那:僧職之一,負責管理寺院綱紀、法事唱導及大眾威儀。
- 二解脫:指慧解脫與俱解脫二種解脫果證。坐禪:靜坐修禪。
- 偈:指佛教經典中的韻文,音譯伽陀,意譯為頌或諷誦。
復次大德當往那哆婆哆寺。彼有比丘名優 波笈多。佛之所記。我弟子中教化第一。是時 長老比丘。次第往至摩偷羅國那哆婆哆寺。 優波笈多見長老來。即出迎之。語言。大德。 洗足消息。比丘答言。我未洗足。欲見優波笈 多。時優波笈多弟子語言。大德。此即是優波 笈多來迎大德。比丘聞已。心生歡喜。即便洗 足。優波笈多即教化之。為覓檀越洗浴飲食 種種供養。語維那言。今有得二解脫比丘入 坐禪處。乃至一萬八千阿羅漢悉入禪處。是 時比丘入第一禪座處坐而便睡眠。時維那取 燈以置其前而復彈指。比丘覺寤便欲捉燈。 時優波笈多入火三昧。如是一萬八千阿羅 漢悉入火三昧。比丘見已心生歡喜。而說偈 言。
描述眾比丘端身正坐的威儀,以及其禪坐時散發光明、莊嚴神聖的禪境。
- 跏趺坐:佛教中標準的端坐修行姿勢,雙腳盤於大腿上。
一切諸比丘跏趺坐於地 譬若於盤龍光明如燈樹
記錄尊者優波笈多教化眾生與說法的行持,展現佛法傳承。
。
比丘透過精進修持與思維法義,斷盡煩惱,證悟解脫,成就阿羅漢果。
。
描述完成使命或既定任務後,回歸本國之意,體現因果與緣起的圓滿過程。
。
此段描述證得阿羅漢果位的比丘尼,見到比丘到來的場景,展現聖者於日常行儀中的如常狀態。
。
描述修行者或信眾前往僧院,藉由禮拜三寶的肢體動作表達敬意,接著向僧眾或尊者稟白、發言。
。
此處記述說法者或尊者今日身相展現出殊勝、清淨的威儀與尊貴氣象。
。
記錄出家眾回應他人詢問的對答之辭,顯示當時情境與對話互動。
。
此處單指女性手足之關係。
。
說明外在成就或事件的發生,乃是仰賴他人的力量所致,凸顯因緣和合的互動作用。
。
記錄商主天護從海中平安返回,為供養眾僧與弘揚佛法而舉辦五年大會之事蹟。
。
描述當時法會的與會大眾規模。
說明有一萬八千位阿羅漢,以及數量為其兩倍的和合眾或學人。
。
指發起勇猛心修行的凡夫數量極其龐大,說明在廣大眾生中,行持佛法者眾多。
。
上座長老為信奉佛教的國王或護法神天護念誦經文,祈求吉祥。
。
此句列出多處與阿育王造塔或供養相關的聖地或地名。
在《阿育王經》語境中,這些是歷史地理名詞的音譯。
。
此處記述阿育王舉行五年大會(般遮於瑟大會)供養僧眾的佈施功德至此圓滿達成。
。
行者或施主為他人迴向功德,祈求吉祥如意。
。
記錄商主天護尊者向尊貴的上座請法的過程。
。
記錄世尊與僧團中上座長老於法會中,為大眾開演的種種佛法教導。
。
此段列舉特定的地名或方位名稱,為音譯詞,描述特定區域或地點的名稱。
。
說明兩者或多者之間性質相同,無差別相。
。
記錄上座長老對提問者的回答,為對話結構的敘述。
。
對在家學佛修善者的尊稱。
。
此句表達說話者在思惟對方的善業功德後,進而為其進行宗教性的祝願,體現佛法中憶念功德、隨喜並迴向祝願的修行實踐。
。
敘述過去世之因緣,指出商主即過去生之修行者,為積累資糧之化身示現。
。
此句多用作譬喻,象徵修持佛法者應當具足大乘根器,乘載廣大誓願,深入煩惱大海中探索並成就一切佛法功德珍寶。
。
命使令船舶載滿,使其回返閻浮提(南瞻部洲)。
。
描述在海上航行時遭遇強風,導致船隻偏離航道而墜入險惡的沙海(比喻極度危險之處)。
。
表達對過去七佛之首毘婆屍佛的無上尊崇,視其為覺悟的典範。
。
此處記述童子於路途中見佛,生起清淨信受之心,因手邊無供養物,遂戲聚沙土為佛塔並將沙供養佛陀之行為。
此舉雖為童子嬉戲,但其恭敬與清淨施心,成為未來得大福報、作轉輪王(阿育王)之因。
。
表達對佛塔的恭敬與供奉,以培植福德。
。
此處記述感得天神顯現並為之引路,屬神異指引的情節,彰顯修道過程中所受之護持。
。
此處記述出海航行前整備船隻的過程,為敘事語句,顯示當時準備渡海的實際行動。
。
說明所使用的音聲語彙屬於天人的層次。
。
此處描述災難現前,七日為時間譬喻或定數,表水災將至之情境,依經文敘事直陳果報現象。
。
指示航行方向,將船隻駛向閻浮提世界,為引導眾生之意。
。
描述在特定的時間節點(七日)中,發生大水災難的因果現象。
。
以大舶譬喻佛法,將眾生引入閻浮提,象徵佛法度化眾生之意。
。
說明一切果報皆由自身造作之因緣而起,凡所經歷之事皆有其業因。
。
說明修持特定善法或因緣,可獲得長達九十一劫免於惡道輪迴的殊勝果報。
。
說明因過去世所造之善因,累積至今日成熟,而得以斷除煩惱,證得阿羅漢果位。
。
讚歎施主能廣泛供養已斷煩惱的阿羅漢、尚在修學階位的聖者,以及精進修行的凡夫等廣大福田。
。
說明修行者已經在佛法僧三寶之處,修積並圓滿了供養功德。
。
說明因為上述的因緣或道理,所以宣說祝願。
。
本段列舉了五位過去佛的尊稱名號,屬於《阿育王經》中敘述歷史與傳承的脈絡。
接著引導「善男子」繼續聆聽下文。
。
說明眾生若未出離三界,則在生死輪迴中將不斷承受無窮盡的苦惱。
。
勸請發心出離在家生活,進入佛陀教法中修道。
。
記述天護出家修行,最終斷盡煩惱,證得阿羅漢果位。
- 已作所作:指事情已經處理或任務已經完成。
- 商主:率領商隊的主導者。五年大會:每五年舉辦一次的大規模無遮齋會,供養僧眾與修行者。
- 大德上座:指佛教中德高望重的長老。呪願:為他人祈福、祈願。
- 多跋多柯:阿育王供養處地名。提跋多柯:阿育王供養處地名。鷖婆:阿育王供養處地名。跋多柯:阿育王供養處地名。鷄跋耽婆:阿育王供養處地名。鼻娑底:阿育王供養處地名。
- 呪願:迴向祈願,祈求福報與吉祥。
- 無異:沒有差別。
- 功德:指眾生所修集之善業與清淨果報。
- 劫:佛教計算時間之單位。商主:商隊的領袖或隊長。
- 大舶:裝載眾多、航行遠洋的大型船隻,在此常比喻為大乘根器與廣大誓願。
- 閻浮提:指南瞻部洲,即人類所居住的世界。
- 舶:大船。沙海:指水淺多沙、航行困難的海域。
- 毘婆屍佛:過去七佛的第一位佛;正覺:指正確、圓滿的覺悟。
- 塔:即窣堵坡,此處指用以象徵佛陀或表彰佛德而堆聚沙土所作的建築外形。
- 供養:對佛法僧三寶或塔廟等,以恭敬心奉獻資生物品。
- 天人:指欲界、色界及無色界之有情眾生。
- 七日:表特定時長的時間單位。大水:指毀壞性的洪水災難。
- 沙塔:人名或地名,依據《阿育王經》語境指涉特定因緣事蹟。
- 三寶:佛、法、僧三種至高無上的寶物;供養:以飲食、衣服等資具或心意恭敬奉獻於三寶。
乃至優波笈多教化說法。是時比丘精進思 惟得阿羅漢果。已作所作還其本國。阿羅漢 比丘尼見比丘已至。往僧伽藍禮拜說言。今 日大德莊嚴。比丘答言。姊妹。以汝力故。乃 至商主天護安隱海還作五年大會。是時會 中一萬八千阿羅漢和合學人一倍。精進凡 夫無數。大德上座為天護呪願。多跋多柯提 跋多柯鷖婆跋多柯鷄跋耽婆鼻娑底。乃至 五年功德究竟。亦如是呪願。商主天護問上 座。世尊種種說法上座所說。多跋多柯提拔 多柯鷖婆跋多柯鷄跋耽婆鼻娑底。而無有 異。上座答言。善男子。我思惟汝功德呪願。於 過去世九十一劫我等為商主。經營大舶入 海取寶。令滿此舶還閻浮提。是時海中遇大 風吹舶令墮沙海。我等為毘婆尸佛正覺。 聚沙為塔。以珍寶物供養此塔。是時諸天 示我道路。我等即復裝束大舶。天人語言。 七日有大水來。當將汝舶入閻浮提。乃至七 日有大水來。將我大舶入閻浮提。以我作此 沙塔因緣。經九十一劫不墮惡道。以是因緣 我今得阿羅漢果。汝今能供養一萬八千阿 羅漢學人一倍精進凡夫無數。於三寶所已 作供養。是故我說呪願。多跋多柯提 跋多柯鷖婆跋多柯鷄跋耽婆鼻 娑底復次善男子。生死苦無窮。汝當於佛 法出家。乃至天護出家得阿羅漢果。
我見婆羅門因緣
此處為人名,指阿育王時期的著名佛教高僧,為禪宗西天第四祖,亦是引導阿育王護持佛法、建造佛塔的關鍵導師。
。
記錄高僧大德的駐錫地,說明其在特定寺院進行修行與弘法活動。
。
敘述事件發生所在地及核心人物(婆羅門)。
。
指凡夫持續執著於五蘊身心中有真實的自我,此為煩惱根本,障礙解脫。
。
此句記述向佛弟子的發問過程,為敘事中引出後續問答的開端。
。
提問是否有造作者能主導、決定或創造生死輪迴,探討眾生與生死流轉間的因果主導性。
。
記錄佛教的弟子對於提問者的回應。
。
此句為敘述婆羅門應前往的特定地點,屬地理與行程指示。
。
敘述當時印度佛教史上著名的阿育王時期高僧優波笈多尊者,以比丘身分出現。
。
闡述一切法皆無真實常住之自體的佛教核心教義。
。
描述婆羅門前往寺院的動作,為故事情節的背景開展。
。
記錄尊者弘法教化的行誼,展現佛法透過僧俗四眾延續與傳播的過程。
。
記錄尊者優波笈多見到婆羅門宣說無我教理的偈頌。
- 我見:執著於五蘊中有常一主宰之實我,為煩惱之根源。
- 佛:覺悟者,此指釋迦牟尼佛。弟子:隨順佛陀教法修行之人。
- 佛弟子:佛教的修行者
- 婆羅門:古印度的祭司階級,在此指涉特定的出家或修行者。那哆婆哆寺:特定寺院名稱。
優波笈多。住摩偷羅國那哆婆哆寺。摩偷羅 國有一婆羅門。常起我見。問佛弟子言。有人 可造生死不。佛弟子答言。婆羅門當往那哆 婆哆寺。彼有比丘名優波笈多。常說法無我。 時婆羅門往彼寺。優波笈多為四眾說法。優 波笈多見婆羅門說無我偈。
此偈闡述無我與唯心之理。
破除眾生對「我」與「我所」的實體執著,指出一切有情生命皆無獨立自主的主體(人、壽命),眾生所經驗的世界,實為生死輪迴之心識所現。
- 我:常一主宰之實體,為眾生妄執之對象。
- 我所:我所有之物,如身心、資具等。
- 生死心:流轉於三界六道、生滅不息之心識。
世間無有我亦復無我所 無人無壽命唯有生死心
指稱當時在場、與故事發展相關的婆羅門教徒。
。
闡明依據佛法修學,透過聽聞無我之理,能夠破除對自我的迷執,體證解脫。
。
說明出家的傳承依止,指出此處受具足戒出家是依於優波笈多尊者而成就。
。
記錄尊者優波笈多向眾生開示正法的歷史事蹟。
。
此句記述婆羅門在阿育王時代,聽聞佛法或受感化後,依循正法勇猛修持,由凡夫直證四果阿羅漢的解脫過程,彰顯《阿育王經》中佛法化導外道教化神速、現身證果的功德。
。
意指已完成修行或應盡的責任,此處指婆羅門圓滿了自身的作為。
。
記錄占卜結果或進行表決的籌碼,放置於石室之中,作為儀軌或決策的憑證。
- 無我:佛教根本教理之一,指一切法無實體、無主宰;我見:對五蘊執著為常、一、主宰的錯誤見解。
是時婆羅門。聞說無我法我見即斷。於優波 笈多所出家。優波笈多為其說法。婆羅門精 進思惟即得阿羅漢果。婆羅門已作所作。乃 至取籌置石室中。
睡眠因緣
此處為人名,指印度佛教史上的重要祖師優波笈多尊者,為《阿育王經》敘事中的核心人物之一。
。
記錄尊者或僧眾駐錫之處所,顯示其遊化或安居的地理軌跡。
。
指具足善法、修行善業的男子,此處用作佛法修持者的通稱。
。
記錄依止上師剃度出家的過程,說明傳承與師徒關係的建立。
。
嗜好睡眠為懈怠之相,障礙精進修行。
。
記錄優波笈多尊者示現睡眠相,為度化眾生或展示禪定境界之情境。
。
此句記述優波笈多尊者依據學人的根基與因緣,指導其前往適合修持禪定的場所,以進行專注的佛法實修。
。
描述修行者到達特定地點後,入座修持的行儀。
跏趺坐為佛教標準的禪坐姿勢,有助於身心安住。
。
形容眾生未覺悟,仍處於無明煩惱的沉睡狀態中。
。
記述優波笈多尊者運用神通之力,展現佛教聖者的超凡能力與影響力。
。
描述周遭環境因神通力或業力作用,變化顯現為深坑的現象。
。
描述某處或某物在垂直方向上的具體深度規模。
。
比丘因見深坑而生起恐怖心,藉此因緣而產生驚覺,體悟境界以修習出離心。
。
此處記述尊者優波笈多為度化眾生或排除障礙,再次展現神通幻化出可行之道路,使對方得以繼續前行。
。
描述當時有比丘順路離開,前往拜訪優波笈多尊者。
。
記述優波笈多尊者再次派遣他人前往某地,體現傳法或行化過程中的師長指令與行者承命之情境。
。
記錄到達特定地點的動作,為敘事經文中的基礎時空背景交代。
。
記錄出家眾對話之應答。
。
描述地獄中險惡的具體環境及深淵的深度,用以警示造惡的果報。
。
記錄尊者優波笈多開口發言的起始標示。
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在此經文語境中,此句為對特定深坑空間狀態的直接描述,用以說明該坑的物理範疇或容量有限。
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說明輪迴流轉的深淵(生死)廣大無邊,眾生深陷其中難以出離。
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此句列出有情眾生在世間流轉所必須面對的八種根本苦痛(八苦),闡明生命現象本質上即是苦的延續。
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說明若未能明瞭四聖諦的真實道理,便無法出離生死,從而沉淪於流轉之中。
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描述修行者前往樹下靜坐的修行姿態。
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此處形容修行者或涉險者因畏懼險境而保持警覺、精進不怠的心理狀態。
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因對輪迴或惡道生起怖畏之心,進而引發警策修行的精進行持。
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透過修行斷除內心一切煩惱障蔽,最終達到不再受生死輪迴的解脫境界,成就阿羅漢果。
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記錄或表決用的籌籤,被放置在石室中保存。
- 睡眠:五蓋之一,指心性昏暗、身心沉重的懈怠狀態。
- 肘:印度古代長度單位,指中等人的前臂長度。
- 生:有情眾生誕生於世;老:身心機能逐漸衰敗;病:四大不調導致身體疾病;死:命根斷絕而亡;憂:心靈的憂戚;悲:內心的悲傷;苦:身心的逼迫苦受;惱:身心煩惱不安。
- 四諦:即苦、集、滅、道四聖諦,佛教用以解說迷悟之因果與修行證悟的根本教法。
- 怖畏:對生死苦果或惡道產生畏懼心。精進:勤奮修習善法。
優波笈多。住摩偷羅國那哆婆哆寺。有一善 男子。依優波笈多出家。常好睡眠。優波笈多 說法亦復睡眠時。優波笈多教其往禪處。至 已樹下跏趺而坐。猶故睡眠。乃至優波笈多 以神通力。於其四邊化作深坑。深一千肘。以 驚怖之是時比丘見此深坑即便驚覺。時優 波笈多復化作路令其得行。是時比丘隨路 而出往優波笈多處。優波笈多復令其往。至 彼住處。比丘答言。和上彼有深坑深一千肘。 優波笈多言。此深坑小。生死深坑最為廣 大。所謂生老病死憂悲苦惱。若人不知四諦 則墮其中。是時比丘復往彼樹下跏趺而坐。 其心思惟恐有深坑不復睡眠。以怖畏故思 惟精進。除諸煩惱得阿羅漢果。乃至取籌置 石室中。
給事人因緣
說明聖者優波笈多尊者的駐錫地,為敘述其弘化事蹟的背景。
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指出故事或法義講說的對象,在此指具備善根的男子。
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指出人物所屬之地域背景,即東方之國的人。
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指出在佛教教法中出家修行,具備承事供養、護持眾僧與佛法事業的實踐意義。
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記錄到達的處所為寺院,為敘述行跡之語。
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說明僧團可以指派人員為眾比丘執行勞務,處理日常雜務。
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記錄眾多比丘對佛陀或尊者提問的回應,標示對話的發言主體。
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說明若有佈施修福的檀越(施主)造訪行者處所時的應對情境。
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勸導他人行善積福,是引導眾生走向解脫與種植善根的基礎修行。
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描述阿育王或經中聖賢長期護持佛教、教化人心,不辭勞苦,乃至精疲力竭的過程。
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描述內心起念思考後,隨之發為言說的過程。
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表達求法若渴的心意,祈請善知識或佛法僧三寶宣說正法,以啟發智慧、開示正道。
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記錄聽聞他國有某位修行者(比丘)存在,引出後續關於優波笈多尊者的事蹟。
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指佛陀對未來果報或修行成就所作的預先審定與印證。
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讚歎其在引導與教化弟子方面成就最高、最為殊勝。
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描述行動之開展,直述前往特定地點之過程。
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描述晉見聖者時的標準禮儀與請法前之身行、語行表達。
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對具足大福德、大智德之高僧或受尊敬者的尊稱。
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宣告佛陀的一生示現教化已經圓滿,肉身入於寂滅。
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對有德行者的尊稱。
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意指現在進行修持或供養等佛教相關事務,旨在表達實踐佛法或行善法事。
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記錄優波笈多在說法之際,深刻觀照自身的生命狀態,了達此身已是最後身,且生起對生死輪迴的厭離與怖畏之心。
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表示行者在禪修或觀察中,念頭相續,進一步起心動念進行思惟與發言。
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詢問無法證得無漏聖智、解脫煩惱之因緣。
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觀察到相關的條件與因果契機尚未具備。
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詢問成就或圓滿某事之善巧方便。
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說明為了供給服侍的因緣,只要能滿足需求即為足夠,體現行者隨順因緣行持之態度。
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描述見到他人因過度勞累而無法再承擔侍奉或勞務,客觀敘述身心疲憊的狀態。
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此句為記述優波笈多尊者開始開示或回應的發言發端。
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對在家信佛學道男子的尊稱。
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菩薩或修行者對於能隨順佛陀教法者,應當為其宣說相應的法義。
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記錄對話中回答對方的發言,顯示問答互動的過程。
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印可、確認前文所述之內容屬實。
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記錄尊者優波笈多開始發言,用於開啟對話或說法。
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勸誡對方在僧團中發心擔任勞務差事,以實際行動護持僧眾、積累福德。
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記錄問答對話中的應答之詞。
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這是僧團中對德高望重、戒德具足之長老的尊稱,或在對話中作為對對方的敬稱。
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記錄敘述者的出身地,為摩偷羅國(Mathura)。
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無法判斷或觀察他人修行的勤惰狀態。
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指稱大德開口發言,記錄其所說之語。
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詢問對方是否能起早前往國家都城,為日常問候與行程確認,無深層法義隱含。
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回答對方的問話。
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描述修行者或行者具備相應的能力,得以契入佛法境界或特定的修行層次。
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記錄教團中比丘於對話或法會中進一步發問的敘述,顯示請法問答的延續。
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此為詢問寺院中出家僧侶人數的日常對話。
在《阿育王經》的語境中,多涉及阿育王或相關人物探訪聖蹟、供養僧團時,清點或詢問僧伽人數的歷史情節。
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記錄尊者或修行者對於提問者的回應。
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說明現場與會的聖眾數量,顯示此法會的殊勝與廣大。
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行者於聞思修等學處,精進用功,倍增其力。
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指在佛教修行中,精進修持而未證聖果的凡夫數量極其龐大。
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指出比丘為了護持僧團,發心承擔勞務、服侍大眾的修行行儀。
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促使僧團大眾專注於修行辦道,不雜餘事。
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描述侍者比丘早起出門託缽的日常行持,體現了出家眾嚴謹的威儀與生活作息。
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記述佛典故事中特定事件發生的時間背景與出場人物,為敘事之發端。
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記錄從摩偷羅國出發途中的遇見,說明與此比丘相會的時空背景。
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表達親見稀有難得之境,體現見證聖蹟或佛法不可思議的感悟。
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表見佛後,恭敬行禮。
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記錄請益者在表達禮敬後,隨即開口發問的過程。
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對有德行者的尊稱。
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描述大眾從遙遠及鄰近之地集聚前來,會集聽法或求見。
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記錄出家眾回應問話之語句,顯示對話情境。
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描述行者或使者來自東方之國的移動過程,為歷史地理方位之表述。
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長者發問的敘述,表示對話的開啟。
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詢問對方來訪的目的或動機。
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記錄出家眾對提問者的應答。
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記錄求法或晉見的行動,顯示向尊者請益之意。
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表達聽聞正法的動機與意樂。
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說明歷史人物隨順尊者引導,出家並從事侍奉工作。
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表達對修行狀態的觀察與評估,指出修行者精進與否的差別。
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記錄長者發言或表達教誨的動作,標示上下文語句的發話者身分。
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勸止對方停止思慮、懸想當前的狀況。
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此句經文展現大德或尊者對僧伽、尊長或大眾的謙卑慈悲,自願替代他人承擔日常的服侍與雜務,以實踐菩薩道之佈施與利他精神。
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說明施主對僧團實行日常基本供養,護持出家眾修行。
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敘述比丘與長者共同備辦飲食等資具供養僧團,展現佛教中出家與在家二眾護持佛法的修行實踐。
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指出出家眾於三個月內安住於一處修行,不隨意外出。
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比丘透過思惟自身積集的功德,因緣成熟而斷除煩惱,證得阿羅漢果位。
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記錄或表決用的工具(籌),放入石窟內。
- 東國:指東方之國。
- 給事:承擔服事、侍奉與雜務的工作。
- 寺處:供僧眾修行、居住之處所。
- 授記:佛陀對未來果報或成就的預先印證。
- 聖道:指能通向涅槃、斷除煩惱的無漏聖智與修行之道。
- 因緣:導致事物生滅變化的條件與契機。
- 眾僧:指出家修行之僧伽團體。給事:指服勞、侍奉、處理僧團庶務。
- 摩偷羅:古印度地名,位於恆河流域,為佛教聖地之一。
- 能入:能夠契入佛法境界或修行層次。
- 僧:出家修道的團體;道業:修行的道法與事業。
- 給事比丘:照顧日常生活起居的侍者。比丘:出家受具足戒的男性佛教徒。摩偷羅國:古印度十六大國之一的中心城市,佛教重要傳播地。
- 是時:那個時候,指事件發生的當下。
- 長者:指年長、有德行且具財富聲望之人,為佛典中常見的社會上層人士稱號。
- 禮:行禮敬意。
- 聞法:聽聞佛法。
- 安居:出家眾於雨季或特定期間內定居一處專心修行的制度。
優波笈多住摩偷羅國那哆婆哆寺。有一善 男子。東國人。於佛法中出家能為給事。所至 寺處。諸比丘等令其作給事。諸比丘言。若有 檀越至汝處者。汝當教化令其作功德。乃至 給事教化疲極。思惟言。誰能為我說法教化。 聞摩偷羅國有比丘名優波笈多。佛所記。教 化弟子中最為第一。即往其處。至已禮足合 掌說言。大德。佛已涅槃。大德。今作佛事。為 我說法時優波笈多思惟見其最後身能畏生 死。復思惟言。何故不得聖道。見其因緣未足。 云何方便令其滿足。若更為給事因緣當足。 復見疲極不作給事。優波笈多言。善男子。若 隨我教當為說法。答言。如是。優波笈多言。汝 當於眾僧更作給事。答言。大德。我於摩偷羅 國人。不知誰精進誰不精進。大德語言。汝能 早起入國不。答言。能入。比丘又問。此寺眾僧 其數有幾。大德答言。有一萬八千阿羅漢。學 人一倍。精進凡夫無數。是時彼比丘即為一 切眾僧而作給事。令一切僧專修道業。時給 事比丘早起著衣持鉢入摩偷羅國。是時有 一長者。從摩偷羅國出逢此比丘。所未曾見 而今見之。見已禮足。禮已問言。大德。從遠 近來。比丘答言。從東國來。長者問言。為何事 來。比丘答言。我來至優波笈多處。為欲聞法。 而優波笈多令我為僧給事。我今不知摩偷 羅國人誰精進誰不精進。長者語言。汝今不 須思惟是事。我當代汝給事。眾僧一切飲食 衣服醫藥我悉給與。乃至比丘與長者共取 飲食等供養眾僧。三月安居。時比丘思惟所 作功德得阿羅漢果。乃至取籌置石窟中。
工巧因緣
各種工藝技巧。。無論到達什麼地方。。所有的出家大眾。。讓他們去建造寺院與房舍等建築物。。每天不斷地操勞,產生了極大的疲憊。。我想要坐禪
作思惟觀察。。佛陀先前已經教導過,所有的出家比丘都應當坐禪修行,不可以放縱懈怠。。當下自己就起了念頭。。誰能夠為我講解佛法,開導教化我呢?。聽說摩偷羅國有一位名為優波笈多的比丘。。這是佛陀所作的授記。。在教化弟子這方面,是最為第一的。。立刻前往該處,禮拜並合掌。。開口說道。。大德。。佛陀已經圓寂進入無餘涅槃。。大德。。現在行作佛事。。請為我講解佛法。。那時,優波笈多尊者看到他最後的化身對生死產生了畏懼之心。。接著他思惟並說道。。是什麼原因導致無法證得聖道呢?。發覺促成此事的因緣條件尚未齊備。。該如何運用善巧方便,使其圓滿成就?。看見他展現出更精巧的技藝,因緣就應當滿足了。。又看見他極度疲勞困頓,已經沒有力氣去從事各種手藝技術或勞作。。優波笈多尊者開口說道。。善良的男子。。如果對方願意依循我的教導,就應當為他宣說佛法。。回答說。。就是這樣。。優波笈多回答說。。如果這塊地還沒有蓋寺院的話。。你應當在那個地方建造僧伽藍摩與塔廟。。佛陀已經說了這段話。。如果有地,還沒建造寺院的地方。。如果有人能夠在那個地方建造寺院。。應當獲得清淨的功德。。回答說。。大德。。我在摩偷羅國時,不知道誰有精進修行,誰沒有精進修行。。大德說話了。。善良的男子。。你能夠早起,穿好袈裟、拿著缽,進入城裡去嗎?。回答說。。確實是這樣的。。甚至每天清晨早起,拿著缽進入城中。。這時候,出現了一位長者。。從摩偷羅國出發時,遇見了這位比丘。。過去未曾見過的,現在見到了。。看見了以後,便上前頂禮其雙足。。(有人)問道。。大德。。從四面八方遠近各地前來。。比丘回答說。。從東方的國家過來的。。長者開口問道。。為了什麼事情來的呢?。比丘回答說。。我來到了優波笈多尊者的地方。。為了想要聽聞佛法。。那時,優波笈多對我這麼說。。如果有尚未建立寺院的土地。。你應該建造寺廟。。我現在不知道摩偷羅國裡,有哪些人修行精進,哪些人不精進。。長者說道。。大德。。現在不需要去想這件事了。。我應當為了比丘,準備各種生活所需的資具物品。。這時候,比丘和長者有一塊還沒蓋寺院的地方,想要在那裡蓋寺院。。大家和長者一起拿著繩子來測量。。繩索還沒落地,他就在這過程中思惟自己所作的功德。。消除所有的一切煩惱。。當下證得阿羅漢果。。甚至拿起籌籤,投擲到石室裡面。
點明故事發生的時間與地點背景,並引出核心人物「善男子」的登場,為後續因緣敘事揭開序幕。
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依循佛陀教法剃除鬚髮,出離世俗家庭生活,進入僧團修道。
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指通曉並精通世間或造作的各項工巧技藝。
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描述行者或遊方者無論前往何方,皆安住於當下或該處所。
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指佛教僧團中的全體出家眾,為弘法與修行的核心團體。
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記載阿育王或相關護法者使人建造佛教寺院、房舍,以提供僧眾修行與弘法的處所,屬於護持佛法、廣植福田的善行。
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描述修行或作務精進過度,未順應身心調節,導致身心產生極度疲勞的狀態。
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描述修行者或眾生在特定情境下,當下起心動念、思惟觀察的心理狀態。
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表達修行者欲透過坐禪,專注內心以進行思惟觀察之意向。
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說明佛教修行之基礎,強調比丘應精進修持禪定與道法,嚴守戒律而不放逸。
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此指依據當下的因緣條件,自然引生出相應的念頭或心識。
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請求他人演說佛法,以法義引導自身修行或開悟。
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此句敘述阿育王或相關大眾聽聞大善知識之名號與處所,為後續求法或見僧之緣起。
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指佛陀對未來果報或成佛之事的預言與確認。
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讚歎某人在教導、感化弟子方面表現最為傑出、居於首位。
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表達修行者對聖者或神聖對象的恭敬與皈依之行。
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記錄言語發生的動作。
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對有德行者的尊稱。
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宣告佛陀教化事業圓滿,色身入滅,進入不生不滅的寂滅境界。
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尊稱語。
在佛教中,通常用來尊稱有德行、有修行或地位崇高的出家眾。
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在此經文語境中,指在此時此刻進行感念佛陀、弘揚佛法或彰顯佛德之執持修作。
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請求他人開演佛法,以求解脫之道。
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記錄尊者觀察最後身(應化身)示現畏懼生死之相,以啟發修行者對生死輪迴的警覺。
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此句描述起心動唸的思慮與表達過程,為尋思、發語的展現。
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詢問無法證悟超越生死之聖者果道的原因。
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觀察到客觀條件尚未成熟,無法成就預期的結果。
。
詢問應如何採取適當的善巧方便,來幫助對方圓滿所求或修行。
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此處指觀察到對方的造塔或工藝技術已經達到更精妙的程度,佈施或認可的因緣即已足夠。
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此處經文描述觀察眾生因五欲勞役或業報所致的疲憊狀態,說明身心力量耗盡時無法再成就世間的工巧技藝,用以彰顯世間諸行無常與苦的本質。
。
記錄優波笈多尊者即將發言的敘述句,標示對話的主體。
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佛陀對聽法者的尊稱。
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說明當眾生願意順從教法時,說法者應應機說法,以引導其修學正法。
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回答對方的問話。
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表順應前文所述之事實或教法,印證其真實無誤。
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此句為對話標示語,指出發言主體為優波笈多。
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此句敘述建造寺院的前置條件,若土地上尚未有寺院建築,則可進行後續規劃。
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此為佛陀對阿育王前世(德勝童子)的授記與敕令,指示其未來當於施土之處建立佛寺與舍利塔,用以供養僧伽、弘揚佛法。
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記錄佛陀宣講教法的具體動作已經完成,標誌著該段開示的圓滿結束。
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指出尚未建立佛教寺院的土地空間。
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勸發於佛法所在之處興建寺院,以護持正法與僧團,積累無量福德。
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說明修行或造善業之人,應得清淨無染的殊勝果報。
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對話中的應答之詞,表示回應對方的問話。
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尊稱語,對僧眾或具足德行者的敬稱。
。
描述在摩偷羅國時,觀察僧眾修行的精進狀態。
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指具有大福德或大威德者開口發言。
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對修行者的尊稱,指修持善法之男子。
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詢問修行者是否能維持晨起威儀、備妥僧具,進城乞食以維持日常修行生活。
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此處為對話中的應答詞,表示對先前提問的回答。
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表確認、印可前文所說真實不虛。
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描述僧團日常威儀中的乞食行化,展現出家眾持戒、修持威儀之具體實踐。
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標示時間節點,敘述情境中主要人物的登場。
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記錄遇見特定修行者之行跡,敘述行者於遊方或旅途中與比丘相遇之情境。
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此句描述親眼見到未曾見過之事物或境界,表達見證稀有難得之相。
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描述見到尊者或聖者後,隨即恭敬行禮的動作。
禮足為佛教中最崇高的敬禮儀式,表達極致的恭敬心。
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在此表示對話中的發問語氣,為紀錄探問內容的前導語。
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尊稱語,通常用於尊稱持戒清淨、具足功德的僧眾或修行者。
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描述大眾從各地匯聚而來的情境,在此指追隨或覲見聖者之行跡。
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記錄出家眾回應問話之語氣,維持經文對話結構與敘事脈絡。
。
描述來處的方向與地理位置。
。
此句敘述長者向對方提問的動作,為經文中常見的對話發起語氣。
。
詢問造訪的目的,依文義為尋求因果或尋求解答而發問。
。
記錄出家眾對他人問話的直接回應。
。
記錄來訪地點或會晤尊者之事跡。
。
表達求法之意。
修行者為了聽聞正法,發起希求之心。
。
記錄尊者優波笈多的對話,屬於歷史傳記敘事,用以承接後續的開示內容。
。
陳述建立寺院的前置條件,指尚未興建寺宇的空地。
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指示建立供養與修行的處所,表護持佛法之意。
。
表達對於修行精進與否的觀察與評估,說明當時教團或地區內修行狀況的未知狀態。
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此句為經文中長者準備發言或回答的引導語,標示對話主體的轉換。
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尊稱語,對僧眾或具德者的尊稱。
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勸請息心,不須對境起分別思量。
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說明發心護持佛教,為出家比丘眾備辦各類修道與生活所需之資具。
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說明比丘與長者共同謀劃,於尚未興建寺院的合適地點發心建造僧伽藍若,展現護持佛法的共業與意願。
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此處記述眾人與長者共同執繩進行測量之情景,為故事情節的具體描述,並未涉及深奧的教理詮釋。
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描述修行者或造業者在特定行為(如投繩)尚未完成、處於進行狀態時,即刻憶念並思惟所修集的善業功德。
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此句說明修行能斷除所有障礙自性、擾亂身心的世俗惑業與苦因。
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指修行者斷除一切煩惱,證得聲聞乘最高果位,不再受生死輪迴。
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記錄占卜或表決的儀軌細節,表示依規定取籌並投入石室之中。
- 工巧:指世間一切技術、工藝與造作之技巧。
- 寺舍屋宇:指供僧眾居住或修行的寺院房舍等建築。
- 疲極:極度疲勞
- 起寺:指建立僧伽藍摩(寺院)或塔廟,在《阿育王經》的語境中,特指阿育王受佛授記後,於各地廣建八萬四千佛塔與寺宇的供養功德。
- 梵:指清淨、離欲之意,此處形容功德純淨無染。
- 持鉢:手持託缽,出家僧眾乞食之法器。
- 如是:表印可、誠信、決定的語詞。
- 問:啟問、發問。
爾時東國有一善男子。於佛法中出家。善能 工巧。在所至處。一切眾僧。令其造作寺舍屋 宇。日日不息生大疲極。即自念言。我欲坐禪 思惟。佛先已說一切比丘應坐禪修道不得 放逸。即自生心。誰能為我說法教化。聞摩 偷羅國有比丘名優波笈多。佛之所記。教化 弟子中最為第一。即往其處禮拜合掌。說言。 大德。佛已涅槃。大德。今作佛事。為我說法。 時優波笈多見其最後身畏生死。復思惟言。 何故不得聖道。見因緣未足。云何方便令其 滿足。見其更為工巧因緣當足。復見其疲極 不能作工巧。優波笈多言。善男子。若隨我 教當為說法。答言。如是。優波笈多言。若地未 起寺者。汝當於彼起寺。佛已說此言。若有地 未起寺處。若人於彼能起寺者。當得梵功德。 答言。大德。我於摩偷羅國不知誰精進誰不 精進。大德語言。善男子。汝能早起著衣持鉢 入國不。答言。如是。乃至早起持鉢入國。是時 有一長者。從摩偷羅國出逢此比丘。所未 曾見而今見之。見已禮足。問言。大德。從遠 近來。比丘答言。從東國來。長者問言。為何 事來。比丘答言。我來至優波笈多處。為欲聞 法。而優波笈多語我。若有地未起寺處。汝當 起寺。我今不知摩偷羅國誰精進誰不精進。 長者言。大德。今不須思惟是事。我當為比丘 種種辦具。是時比丘與長者有未起寺處欲 為起寺。共長者捉繩量度。繩未至地即於其 中思惟所作功德。除一切煩惱。即得阿羅漢 果。乃至取籌投石室中。
飲食因緣
說明故事發生的時空背景與主要人物。
。
記錄依止於大師優波笈多門下剃度出家,成就修道法器之過程。
。
說明貪著飲食會障礙修行。
修行者若放縱口腹之慾,則無法證得超越生死、通向解脫的聖者之道。
。
記錄尊者優波笈多回應或發言的起點,標示對話情境。
。
此處展現施主對受供者的承諾與供養心意。
。
描述隔日備妥盛滿之粥的行事經過,展現供養的具體情境。
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此處指稱某類容器為空無之狀態。
依《阿育王經》語境,為譬喻或描述特定對象的狀況。
。
此處記述國王為了尊重佛法或高僧,特別設置屏風以作禮儀區隔,隨後與對方對談。
。
為指示受取食物的語句,符合僧團受食或日常乞食之情境。
。
此處於敘事語境中,表示使特定的盛物器具內裡淨空,以顯現倒空或無物的狀態。
。
此處說明眾生業報或造作的表現形式之一,指出語言也是身語意業的造作展現。
。
此句為飲食調適的具體指示,透過對溫度的控制來確保食用安全與攝受。
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說明修行者若無法節制飲食,起貪著心,容易因此招致過失。
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說明對飲食產生過多貪欲,為障礙修道之煩惱。
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此句描述具體動作,透過物理方式使溫度降低,保持原有的因果與動作描述。
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描述經歷特定次數或階段的歷程。
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向和尚稟報、白話陳述。
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描述修行者已斷除煩惱熱惱,內心達到清涼寂滅的狀態。
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此句為對話引導語,顯示說法者優波笈多在敘述脈絡中的發言承接。
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此處陳述令乳糜降溫冷卻的現象,未涉及深層義理。
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此處形容眾生因貪著欲愛,內心如熱惱般熾盛,障礙解脫。
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指出對治與煩惱的對比,眾生以貪欲之熱造業,卻又使其降溫,凸顯眾生煩惱熾盛的狀態。
。
透過觀察色身不淨的修行對治法,能有效平息內心由貪愛或瞋恨所引發的煩惱熱惱。
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教導修行者對飲食應抱持如服藥治病的態度,不為貪圖美味而起貪心,僅為維持生命以修道,以此對治飲食上的貪欲。
。
描述比丘日常受食完畢的過程,表達修行者在基本生活受用上的行持。
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此段描述將口中之物吐出並盈滿空器之行為,為具體史傳情境的敘述,用以彰顯因緣果報或特定情節的具體相貌。
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記錄尊者優波笈多發言之起始語,用以引出後續的對話或開示。
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此處為敘述性的囑咐句,直接要求對方食用指定的物品。
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記錄弟子對師長稟報、請示的禮儀規範,體現佛教中依止與敬重的僧團倫理。
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指出嘔吐物為污穢不淨之物,透過直觀觀察物質的本質,體悟身心與世間的污濁與虛妄。
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此為反問之詞,表達在特定情境或戒律限制下,某種食物或行為在法理上是不應當、不允許被食用的。
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記錄尊者優波笈多再次對他人開示或說話的敘事起首。
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教導行者觀照世間諸法皆無常、不淨,藉由觀察自身及外在事物的污穢本質,對其生起厭離心,從而破除對色身的貪著。
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記錄尊者優波笈多在適當的時機與因緣下,為前來求法的對象開演佛法。
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此句描述聽聞佛法後修行證果的完整過程。
首先藉由聞法建立正見,法會結束後隨即付諸實修,透過精進不懈的如理思惟與禪修,最終斷盡煩惱,成就聲聞乘的最高果位。
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記錄占卜或表決結果的籌籤,放置於石室內保存,為當時用以決策或驗證的儀軌。
- 貪食:貪戀飲食;聖道:指通向涅槃解脫的聖者之道
- 糜:粥,指濃稠的米粥。
- 空器:指空無一物的容器。
- 屏:用以遮蔽或莊嚴的屏風。
- 食:指用以充飢的食物或飯食。
- 多欲:指對物質或感官享受產生過多的貪求與執著。
- 冷:指煩惱熄滅、內心清涼。
- 乳糜:以乳汁精製而成的濃稠乳製品。
- 欲愛:因貪著感官享樂與情愛而產生的煩惱。
- 貪欲:貪求愛著的煩惱
- 不淨觀:觀想自身及他身種種污穢不淨,以對治貪欲煩惱的修行方法。
- 飲食:滋養色身的食物與飲水;服藥:比喻為了療治飢渴之病,不生貪著地受用。
- 不淨:指違背清淨之相,為修行者觀想對象之一,以對治貪欲。
爾時摩偷羅國有一善男子。於優波笈多所 出家。為貪食故不得聖道。時優波笈多言。我 明當與汝食。至明日以一器盛滿糜。一是空 器。屏置其前而語言。汝當取食。令此器空。 又語言。使此糜冷稍稍食之。此比丘以貪食 故。而多欲食。又以口吹令冷。如是一過二 過。白和上言。我已冷竟。優波笈多復言。汝雖 能令乳糜冷。而汝心有欲愛火熱。汝復令冷 汝貪欲熱。以不淨觀為水除此心熱。若愛飲 食當如服藥。時此比丘食此糜竟。即便吐出 滿於空器。優波笈多言。汝當食之。比丘白和 上。此吐不淨。云何可食。優波笈多復語言。汝 今當觀一切法不淨猶如涕吐。時優波笈多 即為說法。聞法竟精進思惟得阿羅漢果。乃 至取籌置石室中。
少欲知足因緣
圓寂了。。大德。。現在正在舉行佛事。。請為我宣說佛法。。當時,優波笈多尊者見到(商那和修尊者)處於最後身而對生死產生怖畏。。又再次思惟說道。。為什麼不能證得聖道呢?。由於看見四大勢力衰弱,因此經常安於粗劣惡劣的環境,不貪求榮華富貴。。當時,優波笈多開口說話了。。善良的男子。。應該依照我的教導去做。。我
應當為你解說。。回答說。。就這樣,優波笈多尊者對他們進行了教化。。讓各位佈施供養的在家居士,準備各種各樣的食物與飲品,並為僧團大眾安排洗浴供養。。(阿育王)接著又對年輕比丘說道。。你應該幫這位比丘洗澡。。那時候,年輕的比丘用酥油來塗抹自己的身體。。用熱水清洗身體。。到喫東西(飯)的時間了。。拿各種美味的食物給他。。這位比丘喫完飯了。。過了幾天,身體就恢復了元氣與力氣。。這時候,優波笈多尊者為他說法。。這位比丘努力不懈地思惟修行,立刻就證得了阿羅漢果。。甚至拿著籤條,放置在石屋裡面。
指信奉佛法、品行端正的男子,為佛教中常見的在家居士通稱。
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指依循佛陀的教法,捨棄世俗家庭生活,出離世間,受持戒律而成為出家眾。
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行者當少欲知足,捨離對世間榮華的貪著,以保持清淨修行。
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此句記載持戒或修行時,捨棄世俗奢華與物質享受的生活方式,藉由不塗抹油脂來體現樸實的修行態度。
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遵守特定的戒律或修行規約,不使用熱水進行沐浴,藉此減少對物質的貪著與享受。
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指戒除食用酪酥等乳製品,為佛教律儀或特定修行期間的生活限制,以清淨身心。
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時常對生死輪迴感到怖畏,進而引發求解脫的出離心。
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修證聖道需要具備身心調柔的條件,若四大(地、水、火、風)不調、衰弱無力,便無法成就修道所需的禪定與智慧,故不得聖道。
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描述第六識或意根在接觸外境或觸動內心時,立刻起心動唸的心理運作過程。
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請求開示佛法的懇切問語,表達對正法的渴求與尋求指導的心態。
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記錄聽聞摩偷羅國有一位名叫優波笈多的比丘住世,為後續敘述尊者事蹟的背景。
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指佛陀對未來果位或發生的事所作的預言印證。
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讚歎其在引導與教導弟子方面成就最高,居於首位。
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描述修行者或禮敬者前往特定處所,透過合掌的肢體動作來表達對聖者或尊貴對象的恭敬與皈依。
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此處指示說話的動作或發言的內容,為經文中用以引導對話或陳述的連接詞彙。
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對有德行者的尊稱。
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宣告佛陀滅度,象徵教化示現的終結。
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尊稱語,對僧眾或修行成就者的敬稱。
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「佛事」指佛教的各項儀軌或弘法活動。
此句單純表達當下正在進行相關的佛事活動。
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此為請法之語,請求對方為自己宣說佛法教義。
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記錄優波笈多觀察商那和修尊者之生死覺受。
最後身指此生證悟阿羅漢後即不再受後有,畏生死顯示對三界流轉之厭離。
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思惟,即心念審察、思量觀察。
此句為敘述行者於禪觀或思察時,內心起念審思的轉折詞。
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詢問無法證悟出世間聖果的原因。
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觀察色身地、水、火、風四大元素衰敗無力,體悟世間無常而捨棄對榮華富貴的貪求,安於簡樸。
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記錄優波笈多尊者準備開示或回應的開場白,標示對話的發起。
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佛陀對聽法者的尊稱。
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此句勸誡學者應當依循佛陀或聖者的教導修行,以契合正法。
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此句為說法者承擔講說責任之宣告,表示將依教義進行開示。
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記錄問答對話中的應答語句,表示回應對方的提問或陳述。
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說明優波笈多尊者依循教法,對眾生施以教化,使其得以入道修學。
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此處記述阿育王經中教導依循佛教傳統,由在家信眾(檀越)對出家僧團(眾僧)進行四事供養中的飲食供養,以及安排洗浴以調適身心的法事。
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記錄國王或長者等人物與佛教出家眾(比丘)的對話互動,展現護法與說法的場景。
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佛教中,為有病或需要的修行者提供照護與服務是修持福德的善行。
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描述當時的情況,修行者或相關人物以酥油塗抹身體,保持身體狀態。
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記錄日常起居之清潔作息,藉由適當溫度的水沐浴以保持身心清淨。
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指僧眾或行者接受供養或進食的時間(時分)已經到達。
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菩薩行佈施波羅蜜,以種種美味飲食供給對方,展現慈悲心與利他行。
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描述比丘進食完畢的行持狀態,作為後續教誡或情境之背景。
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描述修行或醫治過程後,身體在幾天內逐漸恢復了體力與元氣的現象。
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記錄優波笈多尊者應機說法,教導佛法以開導對方。
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行者透過精進修行與觀照思惟,斷除煩惱,證得無學果位。
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記錄占卜或表決結果的籤條,依規定放置於石室等特定空間之中,屬於事相的記載。
- 少欲:慾求少。知足:滿足於所得。榮華:世間的榮耀與富貴。
- 酥油:動物或植物提煉的油脂,在印度常作為飲食或身體塗抹之用。
- 湯水:指加熱過的熱水。
- 蘇油:由牛乳提煉而成的乳製品,為佛教戒律中常提到的特定飲食限制。
- 四大:指構成身體的地、水、火、風四種元素。聖道:指能通向涅槃、斷除煩惱的覺悟之道。
- 心念:心之所想或意念的生起。
- 合掌:印度表示恭敬、禮拜的宗教手勢,即雙手十指併攏相合。禮敬:向尊長或聖者表示恭敬與敬意。
- 食時:指可以進食的時間
- 美食:指具備色香味等特質,能令人歡喜或充飢的精美食物。
- 氣力:指身體的體力與元氣。
時南天竺有一善男子。於佛法中出家。少欲 知足不樂榮華。不以蘇油摩身。不湯水浴。 不食蘇油。常畏生死。為四大無力故不得聖 道。即生心念。誰能為我說法。聞摩偷羅國有 比丘名優波笈多。佛之所記。教化弟子中最 為第一。即往其處合掌禮敬。說言。大德。佛已 涅槃。大德。今作佛事。為我說法。時優波笈多 見其最後身畏生死。復思惟言。何故不得聖 道。即便見其四大無力故常樂麁惡不願榮 華。時優波笈多語言。善男子。當隨我教。我 當為說。答言。如是優波笈多為其教化。令諸 檀越設種種飲食洗浴眾僧。又語年少比丘。 汝當為此比丘洗浴。時年少比丘以蘇油摩 其身。以湯水洗浴。食時至。以種種美食與之。 是比丘食竟。數日之中身有氣力。是時優波 笈多為其說法。是比丘精進思惟即得阿羅 漢果。乃至取籌置石室中。
羅剎因緣
陳述故事發生的地點與相關人物。
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出家乃修行解脫之基。
此處顯示求道者在出家前,先稟明父母,體現佛教中對親長的尊重與順應世間倫理。
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記錄尊者或修行者前往參訪、求教於優波笈多尊者的行動。
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此為佛教中常見的恭敬禮儀,表示對尊長或聖者的極度敬重,透過禮拜佛足來滅除驕慢。
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記錄請示、稟白或回答的對話用語。
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對有德行、道行之出家眾的尊稱。
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詢問於佛教僧團中出家、受持完整比丘戒律之可行性,表達求道心願。
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表達發願出家或受持淨戒,依循佛陀的教導過清淨離欲的修行生活。
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此句描述優波笈多尊者觀察到眾生因貪著自身,從而被貪愛煩惱繫縛而不得解脫。
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指文字或語音所表達的言語概念。
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此為佛陀或聖者接引、歡迎前來求法者或出家者的用語,在此經典語境中用於表達慈悲的接納與召喚。
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此處表達允諾或鼓勵對方共同捨俗修道,體現佛法中共同發心修行的精神。
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描述聽聞教法後的恭敬禮拜行為,以及回歸家庭的動機,展現出對尊長應有的敬意與修行者日常生活的軌跡。
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描述行者在旅途中產生了特定的心理活動或思考過程。
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表達若返回世俗家庭可能遭遇阻礙,以致無法實踐出家修道的擔憂。
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記錄旅途中的行跡,敘述在途中停留休息的處所。
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此句記述優波笈多尊者展現神通,變現羅剎之相以進行對治或化導。
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敘述一人持死屍進入廟中的動作。
於《阿育王經》語境中,多用以描述相關人物的行跡或因緣情境。
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描述獨自一人或單獨前去,並無攜帶物品或伴隨他人的狀態。
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描述進入廟宇的動作已經完成,作為後續行儀或情境的背景。
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敘述眾人因見到死屍而起爭執,凸顯世人對執著於幻相之愚癡。
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記錄或表達簡短的一句話,用以承載說話者的意圖或指示。
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此處敘述修行者或當事者接觸或發現死屍,可用於不淨觀等思維,體悟色身無常。
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此句敘述有人開口發言,作為對話的引言,標示出事件的敘述脈絡。
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記錄修行者或相關人物遇見並取得屍體之情境,常為禪修觀想或因緣故事中的具體描述。
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描述二羅剎之間因各種因緣產生爭論,反映眾生執著於對立境界而起煩惱諍訟。
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說明遇到疑難時,未能自行審慎判斷決定,反而向他人尋求意見或指示。
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此句為劇情敘述中人物發現屍體時的問話,用以推進故事發展,顯示對屍體進入廟宇的不解。
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描述某人內心起心動念、進行思考與觀察的心理狀態。
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陳述若所言屬實,關於其來自空性的實況。
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描述眾生造作殺業或他人將加害於己的因果必然性,直陳其事。
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此句敘述因畏懼妄語將招致殺身之禍,表達了對誓言或真實的堅持。
在佛教語境中,強調真實語的重要與業果的真實不虛。
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在此語境中指修行者或當事人面臨特定考驗時,寧可捨棄生命以持守正法。
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勸誡行者應當遵守誠信,遠離妄語,以維護身口意清淨。
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此處記述主角與鬼神的直接對話,展現出當下的因緣轉折與言詞應對。
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說明當下的狀態或造作將會感得未來的果報,直指因果相續的必然性。
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描述修行者或罪業眾生遭遇宿業果報,感得空行羅剎等前來傷害之情境,顯示業力牽引與無常怖畏。
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描述協助受屍鬼附身或控制者解脫束縛的過程,體現慈悲救護之行。
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描述惡鬼捕食眾生的殘酷行徑,展現餓鬼道或地獄中受苦與互相吞食的果報相貌。
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描述協助亡者或受苦者脫離險境的場景,展現業報與救度的關聯,契合《阿育王經》敘事脈絡中慈悲拔苦的因果體現。
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描述時間的流逝與過程,從夜間或暗處經歷一段時間後,直到天明日出。
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記錄經過兩日的時間間隔後,行者或使者前往優波笈多尊者住所的過程。
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描述為他人剃度出家的行為過程與結果,標示出家因緣的圓滿成就。
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行者若能精勤不懈地修行佛法,便能斷除煩惱,證得阿羅漢果。
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記錄或表決用的籌籤,被收置於石室之中,為當時寺院或僧團實行某種表決、羯磨或標記的程序。
- 梵行:指清淨離欲的修行生活。世尊:佛的尊稱。
- 善來:佛教經典中常見的歡迎用語,音譯為「莎訶」,多用於佛陀慈悲召喚來者,令其心生歡喜並消除障礙。
- 中路:半路、旅途中。
- 家:指世俗家庭;留難:指阻礙、留滯的困難;出家:指捨棄世俗生活、出離家庭修道。
- 神廟:供奉神明的處所或廟宇。
- 神力:指修行者依禪定所引發的超自然神通力量。
- 羅剎:惡鬼之名,此處指優波笈多以神通所變現的羅剎外相。
- 廟:祭祀神明或神靈的場所。
- 空:此處指空手、未攜帶物品或無隨行者。
- 死屍:已無生命徵象之屍體。
- 屍:指死屍,常用作不淨觀的所緣境,以破除對身體的執著。
- 實語:真實不虛的言語。將屍來者:帶來屍體的人。
- 妄語:指心口相違,說虛妄不實的言語來欺騙他人。
- 未來:指業因所招感或發展出的後續結果。
- 空來鬼:於虛空中出現或來歷不明的鬼神,此指受業力感召而來加害的鬼道眾生。
- 屍鬼:指人死後屍體被鬼神所附,或指能驅使死屍起立行走的鬼魅(起屍鬼)。
- 將屍鬼:指牽引或役使屍體的惡鬼;牽掣:牽引拉扯
摩偷羅國有一男子。啟其父母求欲出家。往 優波笈多處。至已禮足。白言。大德。我得佛法 中出家作比丘受具足不。我欲於世尊法中 修行梵行。優波笈多見其於身為愛所縛。語 言。善來。我當與汝出家。其人聞已禮長老足 欲還其家。即於中路作是思惟。我若至家或 有留難不得出家。於其路中有一神廟便在 中宿。優波笈多即以神力作二羅剎。一持死 尸入於廟中。一則空往。既入廟已。共諍死尸。 一言。我得此尸。一人言。我得此尸。於是二羅 剎互共相諍。既不自決而問此人。誰將此 尸來入廟耶。此人思惟。若我實言彼空來者。 必當殺我。若不實語將尸來者復應殺我。乃 可受死。不應妄語。即語鬼言。是彼將來。時 空來鬼即牽其臂而欲食之。將尸鬼者助其 牽掣令得免脫。又牽其脚而欲食之。將尸鬼 者復助牽掣令得免脫。如此良久遂至日出。 經二日後往優波笈多處。至已為其出家。精 進修道即得阿羅漢果。乃至取籌置石室 中。