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根本說一切有部毘奈耶

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根本說一切有部毘奈耶卷第三 十九

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三藏法師義淨奉 制譯

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與未近圓人同室宿過二夜學處第五十四

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白話直譯
那時,薄伽梵在舍衛城祇樹給孤獨園。當時有許多虔誠的施主來到寺院,對諸位苾芻說:「聖者!請為我們宣說正法,我們樂於聽聞。」苾芻回答說:「賢首!你們若真心想聽法,應當前往佛所,佛自會為你們說法。」他們說:「聖者!只有一位大師,仰望者眾,天、龍、人、鬼都想聽法,不知佛將為誰說法要?你們也可以為我們誦經。」苾芻回答說:「世尊尚未允許。」諸在家人聽後,便一起生起不滿,離開了寺院。當時諸苾芻將此事稟告佛陀,佛說:「我現在允許諸苾芻隨時誦經。」世尊既已允許苾芻誦經,他們便日日誦經不斷。有福德且閒暇的人,白天常來聽經,回家後,夜裡又告訴那些無福忙於營作的人,說:「你們要知道!那些聖眾每天都誦正法,言語美妙令人樂於聽聞,聽者如蜜蜂嚐蜜般忘卻疲勞。」那些營作的人聽後,便對眾人說:「你們有福遇到佛出世,能聽法要獲大利益,這是前所未有的事。」有人問:「你為何不去聽?」回答說:「你有福德,雖白天聽經,家中也能得到幫助;我們福薄,為生計奔波,若常去聽經終究會餓死。若聖者能在夜裡誦經,我也樂於聽聞。」諸苾芻聽到這話後,便去稟告佛陀,佛說:「即使在夜裡也可以誦經說法。」於是他們整夜誦經,因而生起疲勞痛苦,佛說:「不應晝夜誦經。」苾芻隨時略說法要,來聽的人因此產生不滿,佛說:「不應隨意簡略,應當圓滿宣說。」於是諸苾芻夜夜誦經,營作的人因無閒暇而無法常來。有福德的人回家後如前述般轉告,營作者自歎:「我們福薄,無法聽經。」他們說:「若聖者能在每月八日、十五日、二十三日及月末通宵誦經,我們便能常常聽聞並增長福德。」苾芻將此事稟告佛陀,佛說:「應於每月八日、十五日、二十三日及月末通宵誦經。」有一位乞食苾芻住在阿蘭若,對同住者說:「今天是十五日,我想去寺院參加長淨並聽經。」他便前往寺院,專心聽法直到夜半,這時乞食者心想:「現在已非時,無法回阿蘭若,只好暫留此處一旁坐著。」其他聽法的在家人也留在這裡。這時寺院管理人準備熄滅燈燭,在家人說:「聖者!請不要熄燈,我來添油續燭。」有一位摩訶羅苾芻,與這位苾芻同在此處臥床時未專心修行,睡夢中便與舊友聚集,於夢中說出違背正法的話。在家人聽見後便四處查看,看見摩訶羅仰臥著,口中夢話說著違背正法的事。眾在家人見狀便議論:「你們看這年老的苾芻,尚且做出這種事。那些年輕力壯的又會怎樣呢?」當時乞食的苾芻聽到在家人的議論,早上前往林中,在蘭若內修習禪定的人見到後便問:「具壽!在那座寺院中同修梵行者夜間誦經時,能令在家人生起清淨信心嗎?」回答說:「聽聞微妙法時都會生起歡喜信心,但有一位年老苾芻,引起了世俗的譏嫌。」對方問:「為什麼?」便將事情詳述,諸苾芻聽後以此因緣稟白佛陀,佛說:「因為苾芻與未受具足戒者同室住宿並點燃燈燭,便會產生這種過失。因此我現在不允許苾芻與未受具足戒者同室住宿或點燃燈燭。」這只是因緣,尚未制定學處。
白話口語化新譯
當時佛陀在室羅伐城的給孤獨園(逝多林)。。當時有許多虔誠的施主來到寺院,對比丘們說:「聖者!」。請您為我們宣說正法,我們很希望能聽聞。。比丘回答道:「賢首!」。你們之中如果有人想聽法,就請到佛陀那裡去,佛陀會親自為你們講解。。他說:「聖者!」。只有一位大師,許多人都崇敬他,天神、龍族、人類和鬼眾都希望聽法,不知道他想為誰演說法要?。你們也可以為我誦讀經典。。比丘回答說:「世尊還沒有允許。」。世俗的人聽完之後,一同嘲笑嫌棄,隨即離開。。當時比丘們因為某些原因向佛陀稟報,佛陀說:「我現在允許各位比丘隨時誦讀經典。」。世尊既然允許比丘誦經,他便每天不停地誦經。。那些有福氣且有時間的人,白天經常來聽法,回家後,在晚上告訴那些沒有福氣、必須辛苦工作的人說:「你們應該知道!」。那些聖眾每天在白天經常誦讀正法,言詞美妙讓大眾樂於聆聽,聽的人忘記了疲倦,就像蜜蜂採食蜂蜜一樣。。負責工程的人聽到這話後,告訴大家:「你們很有福氣能遇到佛陀出世,能聽到佛法的要義並獲得巨大的利益,每天都能得到前所未有的殊勝體驗。」。回答那個人說:「你為什麼不聽?」。回答說:「您很有福氣,即使白天聽經,生活也能維持;但我們福分較淺,必須工作才能生存,如果總是去聽經,最後會餓死的。」。如果那位聖者在夜晚誦讀經文,我也很喜歡聆聽。。比丘們聽到這話後,就去請問佛陀。佛陀說:「即使在夜間,也可以誦讀經法。」。他於是整夜誦經,結果感到疲憊痛苦。佛陀對他說:「不應該沒日沒夜地誦經。」。比丘在適當的時候簡略地宣說佛法,讓來聽法的人感到不滿,佛說:「不應該隨意簡略地說,應該要完整地宣說。」。當時比丘們每晚經常誦經,讓那些工作的人沒有時間來到城鎮。。當時有一些有福氣的人,回到家後像之前一樣告訴他人。人們感嘆道:「我們福分太淺,沒機會親耳聽到經文。」。如果聖者在每個月的八日、十五日、二十三日及月底通宵誦經,我們常聽說這能帶來福德與利益。。比丘因為某些原因向佛陀稟告,佛陀說:「在每個月的八日、十五日、二十三日以及月底,應該整夜誦經。」。有位乞食比丘住在阿蘭若,告訴同住的人說:「今天是十五日,我想去寺院一起作長淨並聽經。」。就前往寺院恭敬地聽法直到半夜。當時,一位乞食的人心裡想著:「現在不是合適的時間,沒辦法去蘭若,就先留在這裡,在旁邊坐著吧。」。那些來聽法在家信徒也住在這裡。。時,管理寺院的人準備熄燈,俗人說:「聖者!」。不要熄滅燈火,我來幫忙添油。。有一位摩訶羅比丘,與人一起在此睡著,在夢中看到彼此聚集在一起,於是低聲地談論不符合佛法的事情。。一般人聽說後立刻到處查看,看到摩訶羅仰面躺著,口中胡言亂語,說著不符合佛法的事情。。一般民眾看到後共同議論:「大家看這位年老的比丘,還在做這樣的事。」。其他年輕的人會想要怎麼做呢?。那位乞食的僧人聽到了世俗人的嫌棄與議論,於是清晨前往林中。在寂靜處修行禪定的人看到他,便問道:「具壽!」。在那個寺院裡,與其他修行者一起在晚上誦經,能不能讓一般大眾產生清淨的信心呢?。回答說:「大家聽了深奧精妙的法門後,都產生了歡喜與信心,但有一位年長的比丘,卻引起了世俗的譏諷與嫌惡。」。他問道:「為什麼?」。於是詳細回答了事情經過。比丘們聽完後將情況稟告給佛陀。佛陀說:「是因為比丘們與尚未完成圓滿具足戒的人住在同一間房,而且還點了燈,所以才產生這個過失。」。因此,我現在規定,不允許比丘與尚未具足資格的人同住一室,也不允許與他們一同點燈。。這只是事情發生的起因,尚未制定相關的戒律。
法義解析
  • 此句為律典中典型的敘事開端,用以交代佛陀說法或制定戒律之時間與地理背景,確立事件的真實性與歷史脈絡。

    本句描述在家施主與出家比丘的互動,是律典中常見的敘事開端,用以引出後續關於僧團戒律、生活或供養的對話。

    此句為弟子或信眾請求佛菩薩或高僧宣說教法之標準請求語,表達對正法的渴求與恭敬心,是修行中啟動聞法次第的必要禮節。

    此句為律典中典型的對話開端,記錄比丘對其長輩或領導者的回應。

    本句強調對法有熱忱者應直接親近導師以獲正法。
    在律部語境中,這體現了僧團在尋求教導或解決疑惑時,應遵循正當的程序與對象,確保法義傳承的正確性。

    此句為律典中的敘事轉折,記錄對話者以尊稱稱呼對方,體現僧團內部或信眾對聖者的恭敬。

    本句描述佛陀作為唯一覺悟者的崇高地位,以及各類眾生對正法的渴求。
    在律部敘事語境中,此處旨在鋪陳佛陀即將針對特定對象演說法要的因緣,強調佛法普適性與對特定對象教導的必要性。

    此句為請求或允許他人誦讀經典,旨在透過聞法或誦經來獲益或積累功德,符合律部中關於僧團與信眾互動的敘事語境。

    此句出自律典,描述比丘在面對詢問時,說明某項行為或請求尚未獲得佛陀的正式許可。
    在律部語境中,佛陀的「許」與「不許」是制定戒律、確立僧團規範與生活準則的最高依據。

    本句描述世俗之人對特定行為或言論產生反感而離去的場景。
    在律部經典中,常以此說明僧團行為若不合世間常情或違背戒律,易招致俗世之譏諷,進而影響正法傳播。

    本句出自律部,記載佛陀針對僧團生活規範的準許。
    佛陀允許比丘不限時間地誦讀經典,旨在鼓勵僧眾勤於研習法義,以利修行。

    本句描述比丘在獲得佛陀許可後,精進不懈地誦讀經文,體現了對教法的虔誠與修行上的恆心。

    本句描述有緣者將聞法所得分享給缺乏條件(無福、忙於生計)的人,體現了法施的傳播。
    在律部語境中,這反映了當時聽法者的社會分層與法義傳播的實際情況。

    本句描述聖眾誦習正法時,因法義純淨且表達美妙,能令聽者產生強烈的法喜,從而忘卻身體的疲累。
    這體現了正法具有攝受眾生、令心安寧的特質。

    本句描述凡夫能與正法相遇的稀有與殊勝。
    強調「聞法」是獲益的開端,而佛法能帶來超越世俗經驗的利益。
    在律部敘事中,此類對話旨在表現佛陀之感召力。

    此句為律典中的敘事對話,記錄人物間的問答。
    在律部語境中,此類對話通常用於釐清事實,或在爭議過程中為制定戒律提供背景。

    本句反映了修行者或信眾在追求法益與維持生存之間的現實矛盾。
    在律部語境中,說明瞭福德對生活條件的影響,以及在缺乏供養時,勞作求生與聽聞正法之間需權衡的現實困境。

    此句表達對聖者誦經的恭敬與求法之心。
    在律部語境中,反映出修行者透過聆聽聖者誦讀教法來獲益、增長智慧的修行習慣。

    本句出自律部,旨在規範僧團生活與修行習慣。
    佛陀在此明確經法誦讀的時間許可,指出研習佛法不應受時間限制,即便在夜間亦可誦經,體現了對法義研習的鼓勵與對律則的彈性運用。

    本句體現佛法中「中道」的修行原則。
    在律部語境中,佛陀告誡修行者不可過度精進而損害身體,過度的疲累會影響心智的清明與正念,修行應在適度與平衡中進行,避免走入極端。

    此段出自律部,強調教法宣說的完整性。
    若比丘僅隨機應變地簡略說法,會使聽聞者因法義不全而產生疑慮或不滿。
    佛陀教誡,宣說教法應當周全圓滿,不應僅為了方便而隨意簡略。

    此句描述僧團的修行作息與世俗勞動者的時間交錯。
    在律藏中,這類敘事通常是用來引出某項律則的制定背景,說明僧侶的行為如何影響周邊環境。

    本句描述聞法者將佛法傳播給他人,而未親聞法者因未能親近佛陀聞法而感到遺憾。
    這體現了在佛教修行中,「聞法」是極其重要的契機,且能親近正法被視為一種福德的體現。

    此段描述在特定月相日期進行通夜誦經的修行,並指出此種持誦能產生福德與利益。

    本句記載律部中關於僧團誦經時間的規定。
    在律藏語境下,特定的日期(如八、十五、二十三、月盡)通常與布薩(Uposatha)或特定的修行日相關,要求比丘在這些日子精進修行,透過通夜誦經來淨化心靈並加強對法義的領悟。

    本句描述比丘在特定日期(十五日)前往寺院進行集體淨化儀式(長淨)與聽經的修行生活,體現律部中關於比丘在寂靜處修行與定期回寺參與僧團共修的制度。

    此段描述僧眾或信眾於寺院恭敬聽法的場景,以及乞食者在非施食時段的心理活動。
    在律部語境中,此類敘事多用於交代戒律制定的因緣背景。

    本句出自律部經典,描述僧團周邊的空間安排。
    說明在特定的場所中,除了出家僧眾,前來聽聞佛法的在家俗人亦有其居住或停留之處,體現了當時僧團與在家信眾在學習佛法上的互動與空間劃分。

    此句為律藏中之敘事片段,描述寺院日常運作中,管理人員、在家信眾與出家僧侶之間的互動場景。

    此句描述對燈火的維護,表達不願燈火熄滅,並主動提供油料以維持照明的行為。
    在律部語境中,這可能涉及僧團生活中的日常護持或特定情境下的對話。

    此段描述比丘在睡眠中缺乏正念,導致在夢中與他人聚集並談論違背戒律或不合佛法之事。
    在律典語境中,此類敘事旨在說明比丘在各種狀態下(包括夢境或潛意識)應保持的清淨與自律,以及非法之念如何生起。

    本句為律部敘事,描述一名人物(摩訶羅)在特定狀態下神智不清,口出譫言且違背法義。
    此類敘事在毘奈耶(律典)中通常用於交代戒律制定的背景或個案事實,以說明違規或異常狀態之具體情狀。

    本句描述世俗對僧侶行為的觀察與議論。
    在律部語境中,僧眾的行止需符合威儀,若年長比丘之行為引起世間非議,通常是制定律則的起因(因緣)。

    本句出於律藏,討論僧團管理之情境。
    旨在探討年輕比丘因心性未定、慾望較強,若無律法規範,其行為將如何發展,強調建立戒律以導正少壯修行者之必要性。

    本句描述僧人因受到世俗批評而選擇遠離人羣,前往寂靜處(蘭若)修行。
    這反映了律部中關於僧侶與世俗關係的處理,以及在面對外界壓力時尋求內在定力的修行傳統。

    此句探討僧團集體修行(如夜間誦經)的莊嚴性,及其對社會大眾(在家信眾)能否產生感化作用,進而增進其對佛法的信心。

    本句描述眾人聞法後的反應。
    在律部(毘奈耶)語境中,此類敘事通常是為了說明制定某項戒律的因緣,強調僧團成員的行為若不端正,即便法義精妙,仍會導致世間對僧團產生誤解或譏嫌,進而需要制定律則以維護僧團清淨。

    此句為對話之轉折,旨在引出後續對特定律則、行為或現象之原因解釋。
    在律部經典中,常透過問答形式來闡明戒律制定的因緣(緣起)。

    本段記述律儀過失的判定。
    在律藏規範中,比丘與未圓具戒者同室住宿並點燈被視為不合規矩之行為,此處說明該過失產生的具體原因。

    此為律儀之規定,透過規範僧侶的住宿與用燈行為,以防範可能導致破戒或引起爭議的因緣,藉此維護僧團的清淨與戒律嚴謹。

    律藏中制定戒律遵循「事起而制」之原則。
    本句指某種行為已發生(作為起因),但佛陀尚未將其正式定為禁戒的學處。

名相註解
  • 薄伽梵:梵語 Bhagavan 的音譯,意為「世尊」,是對佛陀的尊稱。
  • 室羅伐城:古印度城市名,為佛陀經常停留說法之重要據點。
  • 逝多林給孤獨園:由給孤獨長者購買逝多林之土地而捐贈給佛陀的精舍,是佛陀在世時最重要的活動場所之一。
  • 施主:對供養僧團的在家信徒的稱呼。
  • 苾芻:梵語 Bhikkhu 的音譯,指受具足戒的出家男僧。
  • 聖者:對修行有成就者或出家僧侶的尊稱。
  • 正法:指佛陀所宣說的正確教法,能導向解脫的真理。
  • 賢首:對僧團長輩或領導者的尊稱。
  • 聞法:聆聽佛陀或聖者的教法。
  • 詣:前往,在佛教經典中常用於對尊者的敬稱。
  • 大師:指佛陀,具有教導眾生解脫能力的至高導師。
  • 天龍人鬼:指天神、龍族、人類與鬼眾,代表世間各種不同層次的眾生。
  • 法要:佛法之要義、核心教理。
  • 誦經:誦讀佛經,旨在記憶教法、傳播真理或積累功德。
  • 世尊:梵語 Bhagavān,對佛陀的尊稱。
  • 諸俗:指世俗之人,即未出家的在家眾或一般民眾。
  • 白:弟子對佛陀或尊長表達意見、稟報情況的敬稱。
  • 聽:在律典語境中意為「準許」或「允許」。
  • 福德:指由善業所累積的福報,使人能獲得聽法、修行等善緣。
  • 營作之人:指為了生存而必須辛苦勞作、無暇聽法的人。
  • 聖眾:指已證果位或修行深厚的聖者集體。
  • 佛出世:佛陀在世間誕生並弘法。
  • 未曾有:指極其稀有、前所未見的殊勝境界或利益。
  • 報:在此指回答、回覆。
  • 聽經:指聽聞佛法教義。
  • 比丘:受具足戒的男性出家僧。
  • 隨宜:隨順情境而行,在此指教法宣說不完整、僅求方便。
  • 嫌意:指聽聞者因法義不全而產生的疑慮或不滿。
  • 福人:指具有善根福德,能與正法相遇的人。
  • 聞經:聆聽佛陀或高僧講述的經文,是修行之始。
  • 月盡日:指農曆每月的最後一天。
  • 福利:指福德與利益。
  • 阿蘭若:梵語 Aranya,指寂靜處或森林,是比丘禪修的理想環境。
  • 長淨:比丘在特定日期(如十五日)進行的淨化儀式,通常包含禁食、懺悔或誦戒等。
  • 蘭若:音譯自Aranya,指修行之處、寺院或森林。
  • 乞食者:指在寺院或修行處乞求食物的人。
  • 俗人:指在家修行者,非出家僧侶。
  • 聽法:聆聽佛法教說。
  • 知寺人:負責管理寺院事務的人員。
  • 燈明:燈火的光明。
  • 油燭:指用油或蠟製成的照明工具。
  • 摩訶羅苾芻:指名為摩訶羅的比丘,「苾芻」為梵語 Bhikkhu 的音譯,意指出家比丘。
  • 非法事:指違背佛法、不合戒律或不應討論的世俗、不正當之事。
  • 寱言:昏迷、病重或神智不清時所說的胡話,即譫言。
  • 俗:指在家世俗之人,與出家僧侶相對。
  • 少壯:指年輕且強壯的人,在律藏語境中通常指年輕的比丘或修行者。
  • 習定:修行禪定,使心專一不亂。
  • 具壽:梵語 Āyuṣman,對比丘的尊稱,意指具足長壽之德。
  • 梵行:指清淨的修行生活,在律部中特指遵守戒律的僧侶生活。
  • 淨信:指清淨、無疑且堅定的信心。
  • 微妙法:指深奧精妙、不易領悟的佛法。
  • 未圓具者:指尚未受具足戒或戒體不圓滿的出家者。
  • 過:指違反律儀而產生的過失。
  • 未圓具人:指尚未圓滿具足戒相或修行資格的人。
  • 同一室宿:指在同一個房間內過夜住宿。
  • 緣起:在此指戒律制定的起因或事由(nidāna)。
  • 學處:指佛陀為僧團制定的具體戒律條目(śikṣāpada)。

爾時薄伽梵在室羅伐城逝多林給孤獨園。 時有眾多敬信施主來至寺中,白諸苾芻曰: 「聖者!幸為我等宣揚正法,樂欲聽聞。」苾芻報 曰:「賢首!汝等有心樂聞法者,當詣佛所,佛自 為說。」彼云:「聖者!唯一大師,瞻仰者眾,天龍 人鬼皆願聞法,知欲為誰而演法要?仁等亦 可為我誦經。」苾芻報曰:「世尊未許。」諸俗聞已 共起譏嫌捨之而去。時諸苾芻以緣白佛,佛 言:「我今聽諸苾芻隨時誦經。」世尊既許苾芻 誦經,彼便日日誦經不息。諸有福德閑暇者, 晝常來聽,既歸家已,便於夜中告諸無福營 作之人,作如是語:「君等當知!彼諸聖眾於日 日中常誦正法,言詞美妙令眾樂聞,聽者忘 疲如蜂食蜜。」時營作者聞斯語已報諸人曰: 「仁等有福逢佛出世,得聞法要獲大利益,於 日日中得未曾有。」報作人曰:「汝何不聽?」答曰: 「仁有福德,雖晝聽經家生得濟,我等薄福作 業求活,恒去聞經終當餓死。若其聖者夜誦 經者,我亦樂聽。」時諸苾芻聞是語已,便往白 佛,佛言:「雖在夜中亦誦經法。」彼便通夜而為 誦經,因生疲苦,佛言:「不應晝夜誦經。」苾芻隨 時少宣其法,諸來聽者共生嫌意,佛言:「不應 隨宜,當圓滿說。」時諸苾芻夜夜常誦,諸作業 人無暇鎮來。時有福人,既至家已同前為說, 作人自歎:「我等薄福不得聞經。若諸聖者 每於月八日、十五日、二十三日、月盡日通夜誦 者,我等常聞能生福利。」苾芻以緣白佛,佛言: 「當於月八日、十五日、二十三日、月盡日通夜誦 經。」時有乞食苾芻,在阿蘭若住,告同住者 曰:「今是十五日,我欲向寺共為長淨并復聽 經。」便詣寺所慇懃聽法乃至夜半,時乞食者 作如是念:「今既非時,無緣得往蘭若之處,且 留此住於一面坐。」諸聽法俗人亦住於此。時 知寺人將滅燈燭,俗人告言:「聖者!勿去燈明, 我助油燭。」有摩訶羅苾芻,共於此臥不用心 眠,便在夢中見與故二共為聚集,遂即寱言 說非法事。俗人聞已遂即遍觀,見摩訶羅仰 腹而臥,口說寱言說非法事。諸俗見已共作 是議:「仁等觀此年老苾芻,尚為斯事。諸餘少 壯當欲如何?」時乞食者聞俗嫌議,旦詣林中, 於蘭若內習定之人見而問曰:「具壽!於彼寺 中同梵行者夜誦經時,能令諸俗人生淨信 不?」報言:「聽微妙法皆生喜信,然而有一年老 苾芻,起俗譏嫌。」彼問:「何故?」即以事具答,諸 苾芻聞以緣白佛,佛言:「由諸苾芻與未圓具 者同一室宿及然燈燭,有是過生。是故我今 不聽苾芻與未圓具人同一室宿及燃燈燭。」 此是緣起,尚未制學處。

5
白話直譯
佛陀當時在憍閃毘的妙音園中。那時尊者舍利子有兩位求寂靜的弟子:一位是准陀,一位是羅怙羅。當時羅怙羅因緣需前往白天遊行之處,有位客苾芻來到寺中,見到管理事務的人後尋找暫住之處。那位管理事務的人見羅怙羅外出不在,便讓客苾芻暫住在房中。客苾芻便將羅怙羅的衣鉢拿出,放在房外。羅怙羅從外面的靜處回到原本的房間,見到自己的衣鉢被放在房門外,悵然站立。這時准陀來到他身邊,問道:「具壽!為何神情憂愁,似帶憂色?」回答說:「我暫時外出,有客人來到,將我的衣鉢丟在房前,天色將晚又要下雨,今晚我該在哪裡過夜?」准陀答道:「隨遇而安,暫且找個地方容身就好,何必憂愁徘徊在房前?」回答說:「你具足福德有大威神,能化現草庵安住過夜。我沒有這種威力,該怎麼辦?」准陀聽後默然離去。當時有位淨信施主,為佛及僧人用香泥清掃廁所,羅怙羅見後心想:「不是時候見佛,想要請問也無法做到。我現在應該就在這裡過夜度過今宵。」於是進入廁屋暫時安歇。當夜天降大雨,不遠處的地洞裡有一條大毒蛇棲息其中。水灌滿洞穴,毒蛇便出來爬到廁所上。如來大師心念分明,作此思惟:「若那條毒蛇咬了羅怙羅,他必定會死,只剩下名字。又釋迦族人自恃高傲,便生起不信,說道:「若羅怙羅未出家,便能繼承轉輪王位,如今既已出家,無所依靠,竟臥在廁所上被蛇咬死,枉受痛苦身亡。」這樣想後,便伸出右手如象王之鼻,來到羅怙羅身邊將他抱起,帶回自己房內安置在自己的床上。佛於是夜間時而行走時而坐著,直到天亮。有其他苾芻,在清晨時咀嚼齒木漱口完畢,前往世尊處欲表達禮敬。世尊的常規是,若要為諸聲聞制定學處,尚未等苾芻全部集合時,對已到者不會立刻讓他們離開。這時求寂准陀來到羅怙羅處,彈指提醒他,並說:「羅怙羅!你在哪裡睡的?」他醒來後知道這是佛的床,立刻驚起,惶恐站立。准陀說:「羅怙羅!如果世尊不惦念你,你必定會被毒蛇咬死,只剩下空名而已。」當時世尊告訴諸苾芻:「所有求寂者無父無母,只有你們這些同修梵行的人彼此慈念。這些人大多是阿羅漢,命終將出離,如果你們不互相憐憫護持,誰會為他們擔憂?因此我現在允許諸苾芻,與未受具足戒者同宿兩夜,無有犯。」
白話口語化新譯
佛陀在憍閃毘城的妙音園裡。。當時舍利子尊者有兩位想要出家求寂靜的人:一個是準陀,另一個是羅怙羅。。那時羅睺羅因為緣故需要前往晝日遊處,有一位客居的比丘進入寺院,見到負責侍奉的人員後,便尋找可以停留休息的地方。。負責照顧的人看到羅睺羅出去了不在,就請客人先暫時在房間裡休息。。那位客比丘立刻將羅睺羅的衣鉢拿出來,放在房間外面。。這時羅睺羅從外面的靜處回到自己的房間,看到自己的衣物和缽被放在房門外,惆悵地站在那裡。。那時候,準陀來到他那裡,問道:「具壽!」。為什麼你看起來這麼憂愁?。回答說:「我暫時出去走走,有客人來了,把我的衣鉢扔在房前。天快黑了而且將要下雨,我今晚要在哪裡睡?」。準陀回答說:「隨時隨地只要能躺下休息就好,不必憂心忡忡地搬到房間前面去。」。回答說:「具備仁慈與福德,並擁有強大的威神力,能變化出草菴,便可供人停留住宿。」。我沒有能力影響他,他想如何呢?。準陀聽完之後,就默默地離開了。。當時有一位虔誠的施主,為了佛陀和僧團,用香泥塗刷廁所。羅睺羅看到後心想:「現在不是見佛陀的合適時間,我想請教問題,但這裡不適合。」。我現在可以在這裡睡覺,度過今晚。。於是進入廁所暫時躺下。。就在那天晚上下起了大雨,在離這裡不遠的一個地洞裡,住著一條巨大的毒蛇。。水灌滿了洞穴,那條蛇於是爬出來,直接爬到了廁所上面。。佛陀想起這件事,心裡想:「如果那條毒蛇咬了羅睺羅,他一定會死,只會留下個名字。」。此外,釋迦族的人因為傲慢而心生不信,說道:『如果羅睺羅沒有出家,本可以繼承轉輪聖王的王位;現在他出家了,沒有人可以依靠,竟然躺在廁所裡被蛇咬,痛苦地死掉了。』。心裡這樣想過後,就伸出右手,像象王的大鼻子一樣,走到羅怙羅扶持的地方,接過他的身體,帶到自己的房間裡,安置在自己的牀上。。佛陀在該夜,時而行走,時而坐著,直到天亮。。有些比丘在早晨刷牙漱口完畢後,前往世尊那裡準備頂禮敬拜。。佛陀的慣例是:如果要為聲聞弟子制定戒律,會等待尚未到達的比丘全部聚集,而已經到達的人則不會立刻被遣散。。那時,求寂準陀因為羅怙羅彈指提醒而警覺,對他說:「羅怙羅!」。你睡在哪裡?。他意識到這是佛陀的牀,立刻驚惶地跳起來站著。。準陀對羅怙羅說:「羅怙羅!。如果世尊沒有記掛著你,被毒蛇咬傷的話,肯定會死掉,只剩下一個空名而已。。那時世尊告訴比丘們:「凡是追求寂靜、脫離了父母親緣的人,只有你們這些共同修行梵行的人,才能互相慈悲關懷。」。這些人大多是阿羅漢,最終將會脫離胎生輪迴。如果你們不共同憐憫並照顧他們,還有誰會擔心他們呢?。所以,我現在允許比丘們可以與尚未圓滿具足的人共同住宿兩夜,這是不算違犯戒律的。
法義解析
  • 此句為律典中常見的序分,用以交代佛陀講法或制定戒律時的地理位置,確立法義傳承的時空背景。

    本句記載舍利子尊者接引求法者出家的情境。
    「求寂」指追求涅槃寂靜,在律部語境中即指請求出家修行以解脫生死。

    此段敘述羅睺羅與客比丘在寺院中的活動情境,涉及比丘在寺院中的生活秩序與侍奉人員的互動。

    此句出自律部,描述僧團日常接待客人的情景,記錄了羅睺羅及其隨從授事人的生活瑣事,體現律藏對僧伽生活細節的詳盡記載。

    此句描述比丘在特定情境下處理他人僧物之行為,屬於律藏中關於僧團生活細節與物品管理之敘事,旨在詳盡記錄僧侶的行止規範。

    本句為律部敘事,描述羅睺羅在修行過程中的生活片段。
    衣鉢被置於門外通常暗示其受到懲戒或處於某種試煉,展現出修行者在面對變故時的心理狀態。

    此句為律藏中的敘事段落,描述準陀前往某處向僧侶詢問,為後續律法討論或事態發展鋪陳情境。

    本句為律典中之敘事對話,描述人物之心理狀態,旨在鋪陳後續之法義對話或戒律制定之背景。

    此段出自律部,描述僧侶在日常生活中的實際處境。
    衣鉢為出家人的基本生活必需品,亦象徵法脈傳承。
    文中呈現了修行者面對物質匱乏與環境變遷時的真實狀態。

    本句出自律部,描述僧團成員間關於休息場所的對話。
    體現出家者應隨緣而住、不執著於特定環境的簡樸態度,以及對過度憂慮物質條件(如房舍位置)的提醒。

    此句描述具足仁德與福德者,能憑藉大威神力化現草菴,使人得以安住。
    體現了修行所積累的福德與神通,能轉化為滿足修行生活需求之實質條件。

    此句出於律部敘事,描述說話者在面對他人意願時,自覺缺乏足以制約或改變對方的權能或力量。

    此句為敘事性文字,描述準陀在聽聞特定內容(如戒律或教示)後,保持沈默並離去的行為。

    本段記載於律部,描述施主以卑微之勞務(清理廁所)表達虔誠,以及羅睺羅對請法時機與場所之禮節意識,體現僧團對時位之考量。

    此句為敘述性的言辭,表達在特定地點睡眠以度過夜晚的意圖或許可。
    在律部語境中,此類陳述通常涉及僧侶對於住宿地點、停留權限或行止規律的說明。

    此句為律部敘事,記錄人物之具體行為。
    在毘奈耶(律藏)中,詳細的行為描述通常是為了界定違犯之處或作為制定僧伽戒律的背景事實。

    此句為律部敘事,描述環境變遷(大雨)導致潛在危險(毒蛇)出現的場景。
    在毘奈耶(律典)中,此類敘事通常用以鋪陳後續關於僧團生活、修行艱辛或因果應報的教誡。

    此句為律藏中的敘事性描述,交代因自然環境變化(水滿洞穴)導致動物(蛇)移動的情境,用以鋪陳律儀事例的背景或事件起因。

    本句記述佛陀對其子羅睺羅面臨毒蛇危險的覺察。
    在律部敘事語境中,此處展現佛陀對肉身受損導致死亡之因果必然性的認知。

    本段描述釋迦族人對世俗權力的執著與傲慢。
    他們將「轉輪王位」視為最高價值,而將出家視為失去依怙,以此嘲諷羅睺羅的死亡。
    這反映了世俗價值觀與出世間法(解脫)之間的衝突,以及對無常與苦諦的無知。

    此段為律藏中的敘事描述,透過具體的動作細節(如以象王鼻比喻手部動作)來記錄特定情境下的行為,屬於律儀生活或事蹟的記載。

    描述佛陀在夜間透過行走與坐禪交替進行修行,直至黎明。

    本句描述比丘的晨間起居與對佛的恭敬心。
    律藏詳細記錄僧團的日常作息,體現修行者在生活細節上的清淨與對導師的禮敬。

    本句描述佛陀制定律儀(學處)時的程序。
    佛陀在制定規則前,會確保僧團成員盡可能完整地聚集,以維持程序的公正與共識,且對已到場者予以尊重,不隨意遣散,體現了律法制定的嚴謹性。

    此句描述僧團成員間透過肢體動作(彈指)進行警覺或提醒的互動情境,屬於律儀敘事中對僧侶日常行為與互動的細節描述。

    此句為律典中的敘事對話,詢問對方休息或睡眠的場所,通常與僧團的居住安排或戒律規範相關。

    此句描述人物在意識到自己處於佛陀之牀榻時,因對佛陀的極大敬畏而產生的驚恐反應。
    在律部語境中,這體現了對佛陀及其隨身物品的恭敬心與對冒犯佛陀的恐懼。

    此為律典中的敘事語句,記錄準陀對羅怙羅的呼喚,用以引出後續的對話或戒律相關情境。

    此句透過假設語氣,強調佛陀的慈悲護佑對於修行者的重要性。
    若非佛陀的關注與加持,修行者在遭遇毒蛇螫傷等生死威脅時,將會因生命無常而死亡,僅留名號。

    此句強調出家修行者在脫離世俗親緣後,僧團(同梵行人)成為其最重要的精神與生活依靠。
    透過同修間的慈悲關懷,建立起超越血緣的僧伽共同體。

    本句強調對證果聖者(阿羅漢)的恭敬與照顧。
    即便已證果位,但在色身未滅前仍需生活照顧。
    且「出離胎殖」指其已斷除煩惱,不再受胎生之苦,處於最後一生。

    此為律儀中的準許條文。
    說明在特定情況下,比丘與尚未完全具足戒律或資格的人共同住宿兩夜,並不構成違犯戒律的行為。

名相註解
  • 憍閃毘:古印度城市名,亦作拘睒毘。
  • 妙音園:位於憍閃毘城的園林,是佛陀經常停留講法的場所。
  • 舍利子:佛陀十大弟子之首,以智慧著稱。
  • 求寂:追求涅槃寂靜,在此指請求出家修行以解脫苦海。
  • 羅怙羅:佛陀之子,後出家修行並證果位。
  • 客苾芻:指客居於該寺院的比丘。
  • 授事人:指負責侍奉、照料僧眾或特定僧侶的人員。
  • 晝日遊處:指日間遊玩或活動之處。
  • 權止:暫時停留、暫住。
  • 衣鉢:比丘的基本生活必需品,指袈裟與託缽。
  • 準陀:人名。
  • 憂悒:憂慮、煩悶。
  • 威神:指修行者因定力或功德所展現的神通與威嚴。
  • 草菴:簡陋的草屋,修行者居住之處。
  • 止宿:停留並過夜。
  • 威力:指能使他人服從或改變其意願的力量或權能。
  • 淨信施主:具有清淨信仰且提供物質供養的信眾。
  • 圊廁:廁所。
  • 眠宿:睡眠與住宿。
  • 廁屋:指當時的廁所建築。
  • 權時:暫時,臨時。
  • 依止:在此指居住、依附於某處而生存。
  • 廁:指廁所、便所。
  • 如來大師:指釋迦牟尼佛。
  • 釋迦種:指釋迦族。
  • 出家:捨棄世俗家庭生活,進入僧團修行。
  • 轉輪王:古印度理想中的統治者,以正法治理天下的普遍君主。
  • 象王鼻:比喻手或手臂伸展的形狀,如同象王長而有力的鼻子。
  • 擎:舉持、扶持或託舉。
  • 佛:指釋迦牟尼佛。
  • 行坐:指行走與坐禪,為修行中的基本姿態。
  • 齒木:古印度人用的一種植物根莖,用於清潔牙齒,相當於現代的牙刷。
  • 聲聞:指聽聞佛法而修行的人。
  • 求寂準陀:人名,音譯。
  • 彈指:以手指彈擊發出聲,在此作為警覺或提醒之手段。
  • 臥:指睡眠或休息,在律藏語境中常涉及僧侶對臥具或居所的使用規範。
  • 佛牀:佛陀休息時所用的牀榻。
  • 無常:指事物處於不斷變化中,在此指生命消逝、死亡。
  • 空名:指人已不在,僅剩下名號而已。
  • 同梵行人:指共同修持梵行、志同道合的修行者。
  • 阿羅漢:指已斷除所有煩惱、不再輪迴的聖者。
  • 胎:指胎殖,即在子宮中受孕出生的生命形式,代表輪迴的束縛。
  • 愍護:憐憫並保護、照顧。
  • 無犯:指此行為不屬於違犯戒律的範疇。

佛在憍閃毘妙音園中。時尊者舍利子有二 求寂:一是准陀,二是羅怙羅。于時羅怙羅有 緣須至晝日遊處,有客苾芻來入寺中,見授 事人已覓停止處。其授事人見羅怙羅出外 不在,即便令客權止房中。其客苾芻即取羅 怙羅所有衣鉢置之房外。時羅怙羅從外靜 處還至本房,見其衣鉢在房門外悵然而立。 于時准陀來至其所,問言:「具壽!何故愀然似 帶憂色?」答曰:「我暫出遊,有客來至以我衣鉢 棄在房前,日時欲暮天復將雨,我於今夜何 處當臥?」准陀報曰:「隨處隨時,且容身臥,詎勞 憂悒徙倚房前?」答曰:「仁具福德有大威神, 化作草菴即堪止宿。我無威力其欲如何?」准 陀聞已默然而去。時有淨信施主,為佛及僧 以妙香泥塗拭圊廁,羅怙羅見已便作是念: 「非時見佛,欲有諮問,無有是處。我今宜可於 此眠宿以度今宵。」遂入廁屋權時而臥。即於 其夜天降大雨,去斯不遠於地穴中,有大毒 蛇依止而住。水滿穴中,其蛇遂出便往廁上。 如來大師得無忘心作如是念:「若彼毒蛇螫 羅怙羅者,此必當死但有其名。又釋迦種自 恃高慢,便生不信作如是語:『若羅怙羅不出 家者繼轉輪王位,今既出家無所依怙,臥於 廁上被蛇所螫枉苦身亡。』」作是念已便舒右 手如象王鼻,到羅怙羅所擎取其身,至己房 內安自床上。佛於是夜時行時坐以至天明。 有餘苾芻,於晨朝時嚼齒木澡漱訖,往世尊 所欲申禮敬。世尊常法,若欲為諸聲聞制學 處者,未至苾芻待其總集,其現至者不即令 去。時求寂准陀至羅怙羅所彈指警覺,告言: 「羅怙羅!汝何處臥?」彼既覺已知是佛床,即便 驚起惶怖而立。准陀告曰:「羅怙羅!向使世尊 不念汝者,被毒蛇螫必定無常,但空名在。」爾 時世尊告諸苾芻曰:「凡諸求寂無父無母,唯 有汝等同梵行人共相慈念。此等多是阿羅漢 胎終將出離,汝等若不共相愍護,誰當見憂? 是故我今聽諸苾芻,與未圓具人齊二夜同宿 無犯。」

6
白話直譯
有一位苾芻忽然腹瀉,污穢了雙足,房內沒有燈燭,想洗卻無法,只好把腳垂在床前橫臥一夜。天快亮時,弟子門人進房探問:「不知鄔波馱耶,四大安穩嗎?」回答說:「不安穩。」問:「為什麼?」便將病情詳告對方,諸苾芻聽後報告佛陀,佛說:「應該點燈。」諸苾芻點燈後,病人因無法入睡病情加重,佛說:「苾芻有病需要點燈時,對臥無犯,不必疑慮。」照顧病人的人也不敢躺下,因而病情加重,佛說:「照顧病人者即使在燈下躺臥,也無有犯。」那位病人需要服藥進食,卻無人餵食,導致缺乏所需,佛說:「未受具足戒者應允許同宿照顧。」諸苾芻過了兩夜後便不敢再睡,因而病情加重,佛說:「病人即使超過兩夜同宿也無犯。」有病的苾芻無法自行進食,讓受具足戒者餵食才能吃。受具足戒者外出不在時,佛說:「未受具足戒者也可餵食。」若連這樣的人都沒有,即使大苾芻自己取食餵食也可以。諸苾芻在日月光下不敢睡覺,佛說:「日月之光不是應該避開的東西,臥時無犯。」
白話口語化新譯
有一位比丘突然得了痢疾,雙腳被弄髒了。因為房間裡沒有燈火,無法清洗,只好讓雙腳垂在牀邊,躺著睡了一整夜。。天快亮的時候,弟子們進入房間詢問:「請問鄔波馱耶,您的身體(四大)還好嗎?」。回答說:「心不平靜。」。問道:「為什麼呢?」。完整地告知了他的病情讓他知道,比丘們聽說了事情的經過後向佛陀說明,佛陀說:「應該設立燈明。」。那時有些比丘點了燈,但因為生病睡不著,導致病情變得更嚴重。佛陀說:「比丘如果生病需要點燈,以對臥的姿勢躺著睡覺是不算違犯戒律的,不要因此產生疑慮。」。照顧病人的人也不敢躺下休息,結果反而生病了。佛陀說:「照顧病人的人即使在燈光下躺臥,也不算違犯戒律。」。那時,那位病人需要藥物和食物,卻沒有人可以提供,導致所需都無法得到滿足。佛陀說:「對於尚未受具足戒的人,應該允許他與病人同住一室。」。當時比丘們在共宿超過兩晚後不敢睡覺,結果反而生病了。佛陀說:「病人即使共宿超過兩晚,也不算違犯戒律。」。有生病的比丘無法自己咀嚼,所以讓隨侍的人餵他進食。。當時那些已經受過具足戒的比丘外出不在,佛陀說:「還沒受過具足戒的人也可以照常進食。」。如果沒有這個人的話,即使是大比丘,也會自己拿來喫。。比丘們不敢在日月光下睡眠,佛說:『日月之光不需要避開,睡覺時沒有違犯戒律。』
法義解析
  • 此段描述比丘因病導致身體不潔,且因環境限制(無燈)無法即時清理的具體情境。
    在律部中,此類敘述通常作為制定戒律或判斷戒罪的背景案例(緣起)。

    此句描述弟子在黎明時分前往探視師長(鄔波馱耶)的場景,並以「四大」詢問其身體健康。
    在律部語境中,展現了僧團內弟子對師長與長輩的禮敬與關懷。

    此為對話中的簡短答覆,表示當事人的心態或狀態處於不穩定、不平靜或不適當的情況,在律儀審查或僧團對話中,用以描述僧侶的心理或生理狀態。

    此為律典中典型的問答結構。
    在《毘奈耶》(律藏)中,佛陀制定戒律通常是針對具體事件(緣起)而設,弟子詢問「何故」是為了了解該項規定的制定原因與法義依據。

    此段描述僧團處理特定情況(如病患)的程序:先完整告知病情徵狀,比丘們聽聞緣由後向佛陀稟報,最後由佛陀依律定下裁決或安排(如設立燈明)。

    此段為律藏中關於病僧生活規範的裁決。
    針對病中比丘因需點燈照護而影響睡眠,或因睡眠姿勢(對臥)可能涉及戒律疑慮之處,佛陀明確判定此種情況不屬於違犯戒律,旨在體恤病僧,並消除僧團成員的疑慮。

    本段記載佛陀對照顧病僧之特殊情況的寬容。
    在律藏中,對僧眾的臥具或燈火使用有特定規範,但佛陀強調慈悲救苦優先於形式上的戒律,允許看病者在必要時休息,以確保能持續照顧病人。

    此為律藏中關於照顧病患的規範。
    當病患因缺乏照護者而導致藥食匱乏時,佛陀允許尚未受具足戒的人(如沙彌)與病人同宿,以確保病人的基本生活需求能獲得照顧。

    本段記載律儀之彈性運用。
    比丘因恐違犯共宿之時限而不敢睡眠導致生病,佛陀隨即針對病人設定例外,說明在醫療照顧之必要下,超過共宿時限並不構成戒律上的違犯,體現律法以救苦為本的慈悲精神。

    此條文屬於律儀中關於病僧生活照顧的規定,說明當比丘因病失去自行咀嚼的能力時,允許由隨侍人員協助餵食,以維持其基本生活。

    此律規定在受具者(比丘)外出不在時,尚未受具足戒的僧眾(如沙彌)仍可依規進食,確保僧團日常生活的運作。

    此句描述在缺乏特定管理人員時,即便是資歷深厚的大比丘,也可能發生自行取用食物的情形,用以說明律儀中管理程序之必要性。

    本句出自律部,旨在釐清比丘對睡眠環境的誤解。
    佛陀明確指出,在自然光線(日光或月光)下休息並不違犯戒律,防止僧團產生不必要的禁忌或過度拘謹,體現律法在實踐中的合理性與彈性。

名相註解
  • 下痢:痢疾,指腹瀉且伴隨不潔排泄物的疾病。
  • 偃臥:躺臥。
  • 鄔波馱耶:音譯名,指 Upādhyāya,意為師長或受戒之師。
  • 四大:指地、水、火、風四種基本元素,在此指代身體健康狀況。
  • 不審:古語用法,意為詢問、探問。
  • 不安:指心神不寧、不平靜,或指某種狀態未達安定。
  • 患狀:病情的徵狀。
  • 對臥:指側臥或特定的睡臥姿勢。
  • 犯:指違犯佛制戒律。
  • 受具:指受具足戒,即正式受具足戒成為比丘。
  • 未受具人:指尚未受具足戒的人,在此語境下通常指沙彌。
  • 噉:咀嚼、進食。
  • 受具者:在此指負責隨侍、供養或照顧比丘的人員。
  • 未受具者:指尚未受具足戒的僧眾,如沙彌等。
  • 哺食:指進食、受用食物。
  • 大苾芻:指資歷深厚或德高望重的大比丘。

時有苾芻忽得下痢不淨污足,房無燈 燭求洗無由,遂垂足床前偃臥經宿。天將欲 曉,弟子門人入房參問:「不審鄔波馱耶,四大 安不?」答曰:「不安。」問言:「何故?」具以患狀告彼令 知,諸苾芻聞以緣白佛,佛言:「應置燈明。」時諸 苾芻置燈明已,有病不眠因斯更重,佛言:「苾 芻有病須燃燈者,對臥無犯,勿致疑心。」時看 病人亦不敢臥,因加疾病,佛言:「其看病人雖 臥燈明,亦無有犯。」時彼病者須受藥食,無人 為授遂闕所須,佛言:「未受具人應令共宿。」時 諸苾芻過二宿已遂不敢睡,因更病生,佛言: 「病人雖過二夜共宿無犯。」有病苾芻不能自 噉,令受具者哺而方食。時受具人出行不在, 佛言:「未受具者亦聽哺食。若無此人,雖大苾 芻自取而哺。」時諸苾芻於日月光下不敢睡 眠,佛言:「日月之光非所避物,臥時無犯。」

7
白話直譯
如佛所制定:苾芻不得與未受具足戒者同宿超過兩夜。諸苾芻過了兩夜後便將其驅逐出寺,被賊、惡獸及蚊蟻等所傷害,佛說:「不應將他們趕出寺外。」諸苾芻又將其趕到屋簷外,佛說:「不應驅逐到屋簷外,應離開房門的範圍讓其停留過夜。」有苾芻養了一位求寂者,夜間讓他外出住宿,有惡意苾芻從外面來,問求寂者:「你今晚要在哪裡住宿?」回答說:「在門屋下。」當時那位師主聽到他的聲音,問道:「他們在說什麼?」弟子如實回答,師主聽後,便叫他進房中某處休息,整夜隨意,有時行走有時坐著直到天亮。這時弟子的門人一起來問候:「不知鄔波駄耶昨夜以來,起居是否輕快,氣力安好嗎?」回答說:「不安。」問道:「為什麼?」這時師主將事情詳盡回答。弟子聽後,對師主說:「師父難道沒聽佛說:『有兩種事才能成為大人:一是知道不可做的事就不應去做;二是既然已經做了,就不應中途放棄,應該做到徹底。』師父既然憐憫他求寂,已經照顧他,就應該始終如一,怎能推辭辛勞呢?」師主聽後便默然不語。當時諸比丘將此事稟白佛陀,佛說:「若有這樣罪惡的人來,能驅逐的就應該一起斥責趕走。若不能驅逐,應帶著求寂者前往其他寺院。若在夏安居期間結束後,有惡比丘來到寺中,師主應與求寂者同房住宿,直到夏安居結束,不要產生疑惑。等到夏安居結束後,能驅逐的就可以趕走,若不能驅逐,應帶求寂者另赴他寺。」當時有許多比丘沿路離去並帶著求寂者,過了兩夜就讓他們外宿,結果被惡獸傷害。因此稟白佛陀,佛說:「不應該讓他們外宿,應將比丘分為兩處,夜間未滿時可以一起住宿,無有過失。」當時求寂者夜裡起身時在路上睡著,比丘們丟下他離去,也被傷害,佛說:「不應該丟下,應讓他走在前面。」當時求寂者在小食時向比丘索要飲食,比丘不給,佛說:「應該給予。」到中午又來索要,比丘回答:「已經給過早餐,為什麼還要再要?」於是就不再給食物。佛說:「年輕人體力旺盛,可以再給食物。」又有未具足戒的隨伴同行,比丘們互相提醒說:「如佛所制,過兩夜後不許與未圓具者同宿。」他便警覺整夜不眠,結果身心疲憊,佛說:「應該守護明相,不必整夜不睡。」當時諸比丘仍然疲勞,佛說:「如在路上整夜行走,應該休息,不要產生疑惑。」
白話口語化新譯
依照佛陀所定的規矩:比丘不可以與尚未受具足戒的人一起住宿超過兩夜。。當時有些比丘在寺院待了兩天後被趕到寺外,結果遭到盜賊、野獸以及蚊蟲等的傷害,佛陀說:「不應該把他們趕到寺院外面去。」。比丘們把他們趕到屋檐外面。佛陀說:「不應該把他們趕到屋檐外,應該在房門外的空地分出空間讓他們住宿。」。時有一位比丘收留了一個叫「求寂」的人,晚上讓他住在外面。一位心術不正的比丘從外面走來,問求寂說:「你今晚打算住在哪裡?」。回答說:「就在門屋下面。」。那時,那位老師聽到聲音,便問道:「他在說什麼?」。弟子們都回答了,師父聽完後,叫他們進入房中一處地方住宿,隨意度過夜晚,時而行走,時而坐著,直到天亮。。那時,弟子們聚在一起來探問:「不知道鄔波駄耶宿夜自從那時起,日常生活是否輕鬆順利,身體氣力是否安好呢?」。回答說:「心裡不安。」。問道:「為什麼呢?」。這時,師主詳細地回答了。。弟子聽完後,對老師說:「老師您難道沒聽過佛陀這麼說嗎:『有兩種行為能讓人成為大人:第一,知道這件事不應該做,就不要去做;』。這兩者既然已經開始處理這件事,就不應該中途放棄,而應該讓它完成到底。。佛陀既然憐憫那些追求涅槃寂靜的人,且已接納照顧他們,就應始終陪伴,怎能推辭勞苦?。佛陀聽完後便保持沉默。。比丘們聽聞後將此事告訴佛陀,佛陀說:「如果這種罪惡的人來了,能夠驅逐他的人應該共同將他趕走。」。如果不可行,就應該到其他的寺院中尋求清靜。。如果在夏安居期間,有行為不端比丘來到寺院,師主應安排他與追求清淨寂靜的人同房住宿,直到夏天結束,以避免產生猜疑。。等到夏安居結束之後,如果能將違規者驅逐,就將其驅逐;如果無法驅逐,則應為了追求清淨而搬到其他寺廟。。當時有許多比丘沿路而行,想要尋找寂靜處修行,在經過兩個晚上後離開住處,結果被兇猛的野獸傷害了。。因為這個原因而向佛陀稟報,佛陀說:「不應該讓他們出去,應該將比丘分成兩組住在兩個地方,只要夜晚還沒結束,一起住宿並不違犯戒律。」。當時,有人在寂靜的深夜起身時於路上睡著了,比丘卻丟下他們離去,導致他們受到傷害。佛陀說:「不應該丟下他們,應該讓他們走在前面(或妥善安置)。」。那時求寂在小食時分請求飲食,比丘們沒有給他,佛陀說:「應該給他。」。到了中午又來要食物,比丘回答說:「早上已經給過食物了,為什麼還要再要?」。所以就沒有給他食物。。佛陀說:「年輕人的消化能力強,可以多給他們一些食物。」。如果與沒有隨伴道行資格的人同行,比丘要告知對方:「根據佛陀的規定:超過兩個晚上,就不允許與尚未圓滿具足資格的人同宿。」。他因過於警覺而整夜不睡,導致疲憊。佛陀說:「應維持心神的清明,不必整夜不眠。」。當時比丘們還感到疲倦,佛陀說:「就像在路上行走了一整夜的人應該休息一樣,你們就去睡覺吧,不要心生疑惑。」
法義解析
  • 此為律儀之規定,旨在規範比丘與非具足戒者(如沙彌或在家信眾)的相處界限,避免因過度親近而產生不必要的嫌疑或導致破戒,以維護僧團的清淨與威儀。

    此段出自律部,旨在規範僧團管理中對於比丘安全的保障。
    強調僧團不應進行可能導致比丘遭受盜賊、野獸或蟲害等外在威脅的不當驅逐,以維護僧眾的生命安全。

    此段出自律藏,規範僧團對待客僧或外來者的態度。
    佛陀教導比丘不可粗暴地將人驅逐至屋檐外,而應在房門外的適當空間內予以安置,體現了律制中慈悲接納與適度安置的原則。

    本段為律典敘事,描述比丘收留他人及其住宿安排的情境,旨在透過具體案例討論僧團的律儀規範與處事準則。

    此句為對話中的回答,用以交代特定對象所處的具體位置。
    在律部經文中,此類描述常用於釐清違規事件發生的地點或特定情境的背景。

    此句為律典之敘事,描述師徒間的互動,旨在引出後續關於戒律或法義的對話。

    此段描述僧團中師徒的互動與師長的夜間行持。
    師長在聽聞弟子答覆後,安排住宿,並於夜間進行行禪或坐禪,展現僧侶的規律作息。

    此句描述僧團弟子間的相互關懷,透過詢問同修的起居與氣力,展現僧團內部的和合精神與對同伴身心狀況的關切。

    此句為對話之回應,描述當事人處於心理不寧或環境不穩定的狀態。
    在律部(毘奈耶)語境中,通常用於描述僧眾在面對特定情境或違犯戒律時的心理狀態,或對現狀的感受。

    此句為提問,旨在探詢前文所述事項之原因、理由或根據。
    在律部語境中,常見於對戒律制定理由或特定行為因果的追問。

    本句為律典敘事,描述師主(通常指佛陀或導師)針對所詢之事項給予詳盡且完整的解答,以確保戒律之施行與理解無誤。

    本句強調修行者的自律與覺知。
    所謂「大人」指具備高度道德自律與智慧的修行者。
    其核心在於禁戒的實踐:在意識到某行為不當或違背戒律時,能立即止息而不實踐。

    此句體現律儀程序中對於事務完整性的要求。
    在處理僧伽事務或執行戒律相關程序時,若相關程序或職責已啟動,應貫徹執行至終點,不應中途廢止,以確保事務能圓滿達成。

    本句體現佛陀對弟子的慈悲與責任。
    在律部語境中,強調導師對求法者的攝受與養育,應具有始終如一的承諾,直至弟子達成解脫目標。

    在律典語境中,佛陀的「默然」通常具有特定的法義含義,可能表示認可、同意,或認為該處無需進一步說明,亦是一種教化手段。

    本段出自律典,討論僧團如何處理犯下嚴重罪行之人。
    佛陀指示,對於如此罪惡之人,僧團成員應採取共同行動將其驅逐,以維護僧團的清淨與法度。

    本句出自律典,說明僧侶在尋求修行環境時的處理方式。
    若原處不適宜或無法停留,應前往其他寺院尋求寂靜之處以利禪修。

    本句為律典規定,針對夏安居期間新到訪且行為不端之比丘的管理措施。
    透過安排其與自律求寂之僧同住,旨在監督其行為並以正導偏,維護僧團清淨與和諧。

    本句出自律部,規定僧團在夏安居結束後處理不合規或造成紛爭僧人的程序。
    若無法透過驅逐來解決衝突,為維護修行環境的清淨,建議採取避讓方式,前往他處修行,以避免持續的爭端。

    本句記述比丘在尋求寂靜處修行途中遭遇野獸傷害的經過。
    在律部經典中,此類敘事通常作為制定特定戒律或規範的背景,說明修行者在行旅中可能面臨的現實危險。

    本句出自律藏,討論比丘住宿的規範。
    佛陀針對特定情境給予指導,說明在不違背戒律的前提下,透過合理分配住宿空間來解決問題,體現律法在實際運作中的彈性與對僧團秩序的維護。

    此律規旨在規範僧團在行進過程中的相互照應義務。
    若同伴於途中因疲累睡著或處於虛弱狀態,比丘不可因個人方便而棄之不顧,應負起照顧責任,確保其安全,不得置同伴於危險之中。

    本句記載佛陀教導比丘應具慈悲心,對於請求飲食者應予接濟,不可因律則或主觀認定而吝嗇,體現了律法在執行時應兼顧慈悲與彈性。

    本句出自律部,記錄比丘與施食者之間的對話。
    此處涉及僧團對於飲食時間(朝食與午食)的規範,以及比丘在面對重複索求時的應對,體現律儀中對節制與正念的要求。

    此句為律典敘事,記錄在特定情境或違律處置下,停止供養食物之事實。

    本句體現佛陀在制定律則時兼顧個體生理差異的慈悲與實務。
    針對年輕比丘代謝旺盛、營養需求較高的生理特點,允許在飲食分配上予以適度增加,以維持健康以利修行。

    本句出自律藏,規定比丘在旅途中與未具足資格者(如沙彌或外道等)同住的期限。
    為了維護僧團的清淨並避免世間毀謗,佛陀制定此律,限制同宿的時間不得超過二夜。

    本句強調修行應採取中道,避免過度精進導致身心疲憊。
    過度的不眠會損害心神的清明(明相),反而不利於正念的維持,故佛陀教導應在警覺與休息之間取得平衡。

    本句出自律部,記錄佛陀對僧團生理需求的關懷。
    佛陀指示疲憊的比丘應適度休息,避免因身體極度疲勞而導致心神不安或產生不必要的疑惑,體現了修行中不應過度苦行,而應維持身心平衡的中道原則。

名相註解
  • 二夜宿:指連續住宿兩夜。
  • 寺:僧團居住的場所,即寺院。
  • 畜:收留、安置或供養。
  • 門屋:指門口的小型建築或門廊。
  • 師主:指指導弟子的老師或授戒上師。
  • 弟子:指受教的僧眾。
  • 弟子門人:指隨從佛陀或大德修行的僧徒。
  • 鄔波駄耶宿夜:人名,音譯。
  • 起居:指日常的起臥坐行等生活起居。
  • 何故:詢問原因或理由。
  • 具以事答:指針對事情的細節完整地回答,不遺漏要點。
  • 大人:指具足德行與智慧、能自律且能導人向善的修行者。
  • 究竟:指事物達到最終、圓滿、無餘的狀態。
  • 其事:指正在進行的事務、程序或職責。
  • 師:指釋迦牟尼佛。
  • 攝養:攝受與養育,指在精神與生活上對弟子的照顧與教導。
  • 斥逐:驅逐出境或將其從僧團中除名。
  • 餘寺:其他的寺院或僧團居住地。
  • 夏內安居:指僧團在雨季期間停止遊行,於固定處居住修行三個月的制度。
  • 夏罷:指夏安居(Vassa)結束。
  • 擯斥:驅逐、排斥。
  • 白佛:向佛陀稟報或請教。
  • 求寂夜:指在寂靜的夜晚。
  • 小食時:僧團規定的輕食時間。
  • 朝食:僧侶在早晨食用的餐食。
  • 食:指供養僧眾的飲食或托鉢所得的食物。
  • 火盛:指體內消化之火旺盛,即代謝能力強。
  • 隨伴道行:指在旅途中能共同修行且符合律儀要求的同行伴侶。
  • 圓具:指圓滿具足比丘的戒律與資格。
  • 明相:指心神的清明狀態或身體的活力,指修行中應維持的清醒且健康的狀態。

如佛 所制:苾芻不得與未受具人過二夜宿。時諸 苾芻過二夜已驅出寺外,被賊惡獸及蚊蟻 等之所損傷,佛言:「不應遣彼令出寺外。」時諸 苾芻遣出檐外,佛言:「不應驅出檐外,應離房 門勢分令其止宿。」時有苾芻畜一求寂,夜令 出宿,有罪惡苾芻從外來至,問求寂曰:「汝於 今夜何處當宿?」答言:「於門屋下。」時彼師主聞 其語聲,問言:「彼說何事?」弟子具答,師主聞已 喚入房中一處止宿,自便通夜,或行或坐以 徹天明。時弟子門人共來參問:「不審鄔波駄 耶宿夜以來,起居輕利氣力安不?」答曰:「不安。」 問言:「何故?」是時師主具以事答。弟子聞已 白師主曰:「師豈不聞,如佛所言:『有二種事方 成大人:一者知是不可為事即不應為;二者 已為其事即不應捨可令究竟。』師既愍彼求 寂已為攝養,當存終始,豈得辭勞?」師聞便默。 爾諸苾芻聞以緣白佛,佛言:「若有如此罪惡 人來,能驅擯者應共斥逐。若不可者應將求 寂往餘寺中。若於夏內安居已後,有惡苾芻 來寺中者,時彼師主應與求寂同房而宿,以 至夏終,勿致疑惑。至夏罷已,能驅逐者可擯 斥之,若不可者應將求寂別詣餘寺。」時有眾 多苾芻,隨路而去并將求寂,過二夜已便令 出宿,遂被惡獸之所傷害。以緣白佛,佛言:「不 應令出,應分苾芻以為二處,隨夜未滿共宿 無犯。」時諸求寂夜起之時於路睡著,苾芻棄 之而去,亦被傷害,佛言:「不應棄去,應令在 前。」時彼求寂於小食時從索飲食,苾芻不與, 佛言:「應與。」至午還索,苾芻報曰:「已與朝食 因何更索?」遂不與食。佛言:「少年火盛,更可與 食。」又與未具隨伴道行,苾芻相告曰:「如佛所 制:過二夜已不許與未圓具者同宿。」彼便警 覺通夜不眠,遂生勞倦,佛言:「應護明相,不假 通宵。」時諸苾芻猶尚疲勞,佛言:「如在行路通 夜應眠,勿生疑惑。」

8
白話直譯
當時鄔波難陀有兩位求寂者:一名利刺,一名長大,與這兩位弟子共宿兩夜。諸比丘見到後說:「具壽!佛陀制定不許兩夜共宿。你現在為什麼要違背佛語?應該改正。鄔波難陀說:「第二夜和第三夜有什麼不同的情況?」又問:「第三夜可以飲酒或吃蔥蒜嗎?」當時有一位少欲的苾芻,聽到這話後心生輕視:「為什麼苾芻不遵奉佛的教導?」世尊不允許超過兩夜與未受具足戒的人同室住宿,卻故意違背聖教,與他同住。」便以此事詳細稟告世尊。世尊召集大眾,詢問事情真偽,乃至說:「我觀察有十種利益,為諸苾芻制定這條學處,應當這樣宣說:
白話口語化新譯
當時鄔波難陀有兩位追求寂靜解脫的弟子,分別名叫利刺和長大,他與這兩位弟子一起住了兩個晚上。。比丘們對他說:「具壽!」。佛陀規定,不允許兩名比丘連續兩晚同宿。。仁,你現在是什麼想法,才會違背佛陀的教誨?。應該可以進行修改。。鄔波難陀問道:「這第二個晚上和第三個晚上有什麼不一樣的地方嗎?」。而且在第三個晚上,難道可以喝酒或喫蔥、蒜嗎?。當時有一些慾望很少的比丘,聽到這番話後感到不滿,心想:「比丘怎麼能不恭敬佛教呢?」。佛陀規定不能與尚未受具足戒的人在同一個房間住超過兩個晚上,但(此人)卻故意違反聖教,與對方同住。。因此,就將情況詳細地稟告給世尊。。世尊召集大眾,詢問並釐清事實,直到說到:「我考量到十項利益,為了比丘們而制定學處,應該這樣說:
法義解析
  • 本句為律藏之敘事,記錄僧團成員的行止與住宿情況。
    「求寂」指追求涅槃寂靜之解脫的修行者。

    此句為律典中記錄僧團成員間對話的開端,展現了比丘之間相互尊重的稱呼禮節。

    此句出自律藏,旨在規範比丘的居住行為,防止因長期共宿而產生過度親近或引起世間毀謗,以維護僧團的清淨與威儀。

    此句為佛陀對違律比丘的詰問。
    在律部(毘奈耶)的語境中,佛陀在制定戒律前,通常會先詢問違規者的動機與意圖,以釐清其心態,進而判定罪相並制定相應的戒條。

    在律藏的規範或程序討論中,此句表示某項規矩、程序或特定事物是被允許進行修正或更動的。

    此句為律藏之敘事對話,記錄弟子鄔波難陀針對特定時間段之經驗或現象差異的詢問,旨在釐清修行或事件的進展過程。

    此句為戒律中的問答,針對特定期間(第三夜)的飲食禁忌進行詢問,強調僧侶在特定修行或儀軌期間,應嚴格遵守不飲酒及不食辛味蔬菜(蔥蒜)的戒律。

    本句描述律藏中僧團內部對行為規範的反應。
    少欲比丘代表持戒嚴謹者,對不尊重佛法或違背律儀的行為產生反感,體現了僧團內部相互監督與對法義的敬畏心。

    本句記載律部中關於僧眾住宿的規定。
    為維護僧團清淨、避免世間嫌疑,佛陀禁止比丘與未受具足戒者同室居住超過二夜。
    此處描述的是一名僧侶故意違犯此項戒律之行為。

    此句為律典中常見的敘事轉折語,表示比丘或弟子因特定事件(緣)而向佛陀詳細陳述經過,以請求裁決或指導。

    本段描述律典制定的程序。
    佛陀在制定戒律前,首先透過詢問釐清事實真相(問答虛實),並考量對僧團與正法的十項利益(十利),方纔制定相應的學處,體現了律制之慎重與慈悲。

名相註解
  • 鄔波難陀:佛弟子名。
  • 佛制:佛陀為僧團制定的戒律或制度。
  • 共宿:指比丘在同一處共同住宿。
  • 佛語:佛陀的教言、指令或戒律。
  • 改:指對既有的規矩、程序或事物進行修正或更動。
  • 異相:不同的相狀或特徵。
  • 蔥蒜:指氣味辛辣的蔬菜,在戒律中常因其易引起慾念或氣味不潔而限制食用。
  • 飲酒:指飲用含酒精之飲料,在僧團戒律中為所禁止之行為。
  • 少欲:指對物質與感官慾望的需求極少,是修行者的重要特質。
  • 佛教:在此語境中指佛、法、僧三寶或佛陀的教法。
  • 聖教:指佛陀所制定的戒律與教法。
  • 具白:詳細地稟告或陳述。
  • 十利:指制定戒律時所考量的十種利益,旨在維護僧團和合與正法久住。

時鄔波難陀有二求寂:一 名利刺,二名長大,與此二弟子過二夜宿。 諸苾芻見告言:「具壽!佛制不許二夜共宿。仁 今何意故違佛語?當可改之。」鄔波難陀曰:「此 第二夜與第三夜有何異相?又第三夜豈可 飲酒食葱蒜耶?」時有少欲苾芻,聞是語已便 生嫌賤:「云何苾芻不奉佛教?世尊不聽過二 夜與未受具人同室宿,而故違聖教,與之同 宿。」即以此緣具白世尊。世尊集眾問答虛實, 乃至「我觀十利,為諸苾芻制其學處,應如是 說:

9
白話直譯
「若有苾芻與未近圓人同室住宿,超過兩夜者,犯波逸底迦。」
白話口語化新譯
如果比丘和非出家人住在同一個房間裡,且超過兩個晚上,就犯了波逸底迦罪。
法義解析
  • 本句規定比丘在住宿上的戒律,旨在防止比丘與非僧團成員過度親近,以維護僧團的清淨與莊嚴,避免產生不必要的嫌疑。

名相註解
  • 未近圓人:指未受具足戒者或非出家人。
  • 波逸底迦:梵語 Pācittiya,指一種需透過懺悔來消除的中級罪。

「若復苾芻與未近圓人同室宿,過二夜者波 逸底迦。」

10
白話直譯
若說苾芻,指的是鄔波難陀,其餘義理如前所述。
白話口語化新譯
如果是比丘的話,指的是鄔波難陀,其餘的義理與前文相同。
法義解析
  • 此句為律典中常見的簡略表述,用於在列舉不同對象的違犯案例時,若對象為比丘鄔波難陀,其判定標準與處置方式與前述案例一致,以避免重複敘述。

若復苾芻者,謂鄔波難陀,餘義如上。

11
白話直譯
有兩種圓具,指苾芻和苾芻尼。其餘非圓具,指求寂等,其餘義理可理解。
白話口語化新譯
有兩種圓滿具足戒律的身分,就是比丘和比丘尼。。其他的人沒有完全具備這些條件,像是那些追求涅槃寂靜的人等等,其餘的意思可以自行理解。
法義解析
  • 本句說明在僧團中,能圓滿具足所有戒律要求(即受具足戒)的兩種身分:男性出家僧(比丘)與女性出家僧(比丘尼),這定義了僧伽的核心組成成員。

    此句在律典語境中,用以區分具足特定條件者與不具足者。
    指出部分修行者雖有追求寂靜(解脫)的願望,但尚未圓滿具足所有必要條件,其餘細節義理可依據前文或常理推知。

名相註解
  • 苾芻尼:梵語 Bhikkhunī,指受具足戒的女性出家僧,中文通譯為「比丘尼」。

有二圓 具,謂苾芻、苾芻尼。餘非圓具,謂求寂等,餘義 可解。

12
白話直譯
室有四種:一、總覆總障,如各種房舍、客堂、樓閣等,上方全部覆蓋,四壁皆遮。二、總覆多障,於四壁少設窗戶。三、多覆總障,即四面房舍,四邊設有牆壁,中間立柱,四檐內收,或低或平。四、多覆多障,指三面房舍,四面房舍缺少一邊。若是半障半覆、或多覆少障、或僅在檐際等,皆不算違犯。還有不算違犯的情況,如初次違犯者,或因癡狂、心亂、病痛纏身。
白話口語化新譯
房間分為四種:第一種是完全覆蓋且完全封閉的,例如一般的房屋、客廳或樓閣,頂部全部蓋好,四面牆壁也都封閉。。第二,整體要遮蔽且設有許多障礙,四面牆壁上少開窗戶。。第三種是「多覆總障」,也就是四面封閉的房屋。四周設置牆壁,中間立起柱子,四邊的屋簷向內延伸,高度有低有平。。四、多覆多障:指的是三面舍,也就是在四面圍合的房屋中缺少了一邊。。如果只有部分遮擋部分覆蓋,或者覆蓋較多而遮擋較少,或是位於屋檐邊緣等情況,這些都不算違犯戒律。。另外,所謂「不構成犯錯」的情況,是指第一次犯錯的人,或是處於瘋癲、心神錯亂、被劇烈痛苦折磨的人。
法義解析
  • 本段出自律藏,旨在詳細定義「室」的物理結構。
    在律法規定中,空間的封閉程度(如是否有頂、是否有牆)直接影響到該空間是否被定義為「室」,進而決定相關戒律的適用範圍。

    此處描述僧房建築之規範。
    要求遮蔽較多且窗戶較少,旨在營造幽靜環境,減少外界幹擾,使修行者能專注於禪修與靜慮,符合律藏對出家者居所簡樸、隱蔽的要求。

    此段文字出自律藏,旨在詳細規範僧眾住所的建築構造。
    此處描述的是一種封閉式住所(多覆總障)的具體規格,以確保建築符合律儀,避免過於奢華或不合規矩。

    此為律部對住所(舍)類型的分類說明。
    所謂「多覆多障」是指僅有三面圍合的遮蔽處,其特徵是相對於完整的四面房屋,缺少了一面圍牆。

    本句屬於律典對違犯條件的細節界定。
    在判定是否違犯戒律時,需嚴格考量遮蔽的程度與位置;若僅為部分遮蔽或處於邊緣,未達成違犯的完整條件,故判定為「無犯」。
    這體現了律法在判定罪相時對具體情境的精確區分。

    本句論述律法中關於「無犯」的判定條件。
    在毘奈耶(律藏)中,判定罪業的核心在於「意圖(cetana)」。
    若因精神失常(癡狂、心亂)或極端生理痛苦(痛惱)而失去意識控制,或符合特定初犯條件,則在律法上可判定為不構成犯錯。

名相註解
  • 室:在此指僧伽居住或使用的建築空間。
  • 樓觀:指高層的建築或用來觀賞風景的樓閣。
  • 總覆多障:指建築整體遮蔽且設有許多屏障,以利於隱蔽與靜修。
  • 多覆總障:律典中對特定封閉式住所的稱呼,指具有多重覆蓋與全面遮蔽的建築。
  • 四面舍:指四周皆有牆壁圍繞的房屋。
  • 多覆多障:指遮蔽物多且造成障礙的構造。
  • 三面舍:僅有三面圍合的遮蔽處或房屋。
  • 檐際:屋檐的邊緣。
  • 癡狂:指精神失常、喪失理智的狀態。
  • 痛惱:指極其劇烈的身體疼痛或精神痛苦。

室有四種:一、總覆總障,如諸房舍及客 堂樓觀等,上總遍覆四壁皆遮;二、總覆多障, 於四壁少安窓戶;三、多覆總障,即四面舍,於 四邊安壁,中間竪柱,四檐內入,或低或平;四、 多覆多障,謂三面舍,於四面舍無其一邊。若 半障半覆、或多覆少障、或檐際等,並皆無犯。 又無犯者,謂最初犯人,或癡狂、心亂、痛惱所纏。

不捨惡見違諫學處第五十五

14
白話直譯
佛在室羅伐城逝多林給孤獨園。當時有位苾芻名叫無相,自己生起惡見,說:「如佛所說:『障礙之法不應修習。』我認為這法修習時並非障礙。」當時有許多苾芻,聽到這話後前去稟告世尊。世尊告訴他們:「你們這些苾芻!應該對那位無相苾芻作出別諫。若還有其他這類情況,也應如此處理。前往他那裡,告訴他:『你無相,不要說這種話:「如佛所說:『障礙之法不應修習。』我認為這法修習時並非障礙。」你不要誹謗世尊,誹謗世尊是不善的。你無相,世尊沒有說障礙法不是障礙法,而是以種種方便說這是障礙法,若修習就是障礙法。無相!你現在應該捨棄這種惡見。』應當如此勸諫。諸苾芻依教離去,前往無相處,依佛所教誡時,他對惡見執著不捨,說道:「我所說才是真實,其餘皆是虛妄。」當時諸苾芻見他不聽勸誡,便前往佛所,說道:「大德!我已依佛所教,另行勸誡無相,勸誡時他對惡見依然執著不捨。」乃至詳細說明。佛說:「你們諸苾芻!應當以白四羯磨方式勸誡那位苾芻。應如此進行,敲槌集眾,眾人齊集後,令一位苾芻宣讀白羯磨,應這樣說:『大德僧伽請聽!這位無相苾芻自起惡見,說道:「如佛所說:『障礙之法不應修習。』我知道這法修習時並非障礙。」當時諸苾芻已另行勸誡。另行勸誡時,他對惡見堅執不捨,說:「我所說才是真實,其餘皆是虛妄。」若僧伽時至且大眾聽聞,僧伽應同意現在為你與無相苾芻作白四羯磨,開示其事。「你無相,不可再說:『如佛所說:「障礙之法不應修習。」我知道這法修習時並非障礙法。』不可誹謗世尊,誹謗世尊是不善之事。你無相!世尊以種種方便說欲是障礙法,若修習必定成為障礙。你無相,應當捨棄這種惡見。」如是宣白。接著作羯磨,應依白文完成。」
白話口語化新譯
佛陀住在室羅伐城的給孤獨園逝多林中。。有一位名叫無相的比丘,產生了錯誤的見解,說道:『如佛所說:會造成障礙的法不應習慣實行。』。我知道實踐這個方法時,並不會造成障礙。。那時有許多比丘,聽完這些話後,前往向世尊報告。。世尊對著大家說:「各位比丘們!」。應該對那位無相比丘進行個別的勸誡。。如果之後再遇到類似的情況,就應該按照這樣的方法來處理。。走到他那裡告訴他:「無相,不要這樣說:『就像佛陀所說的,那些會造成障礙的行為不應該習慣性地去做。』」。我知道在實踐這個法門時,並不會造成障礙。。你不要說世尊的壞話,誹謗佛陀是不好的行為。。世尊,您本身沒有任何相狀。您並不直接定義什麼是障礙法或非障礙法,而是用各種方便的方法來說它是障礙法。但如果有人習慣這樣做,那對他來說就一定是障礙法。。無相!。你現在應該放棄這種錯誤的見解。。應該這樣去勸誡。。比丘們聽從教導後離開,來到無相的地方。當他們按照佛陀的教導去勸誡他時,他卻固執地不肯放棄錯誤的見解,說道:「我說的纔是事實,其他的都是虛假的。」。當時那些比丘看到對方被勸諫卻不聽從,於是就走到佛陀面前說:「大德!」。我已經按照佛陀的教導私下提醒他了,但在勸誡他時,他對錯誤的見解非常固執,不肯放棄。。直到這裡,詳細地說明瞭許多內容。。佛陀對他們說:「比丘們!」。應該採取白四羯磨的正式程序來告誡那位比丘。。應該這樣做:敲槌召集大眾,等大家聚集之後,讓一位比丘進行正式的宣告(白羯磨),應這樣說:「各位大德僧團請聽!」。這位無相比丘自己產生了錯誤的見解,這樣說:「就像佛陀所說的:『會造成障礙的行為,不應該習慣性地去做。』」。我知道在實踐這個方法時,不會產生障礙。。當時,各位比丘提出了特別的勸諫。。在私下勸諫時,那些持有錯誤見解的人堅決執著於自己的想法不願放棄,說:「我說的纔是事實,其他的都是虛假的。」。如果僧眾到場聽聞,僧伽就應當準許。現在要與你這位無相比丘一起進行「白四羯磨」程序,好讓這件事的經過清楚明瞭。。「你,無相,不要這樣說:『如佛陀所說:「那些會造成障礙的法,不應該去練習或養成習慣。」』」。我知道在實踐這個方法時,並不會造成障礙。。不要誹謗世尊,誹謗世尊的人會造下不善業。。你沒有相貌特徵。。佛陀用各種方法開示:慾望是阻礙修行的法,如果習慣於追求慾望,就一定會成為障礙。。你沒有理由持有這種看法,應該放棄這種錯誤的見解。。回答說:『事情就是這樣。』。接下來進行正式的羯磨程序,應在提出議案並獲得同意後纔算完成。
法義解析
  • 此句為律典之開場敘事,交代佛陀說法或事件發生的地理位置,旨在確立敘事之時空背景。

    本句描述一名比丘因對佛法產生誤解而生起惡見。
    在律部語境中,此處旨在說明對戒律或法義的片面解讀可能導致錯誤的見解,進而影響修行實踐,強調正確正見的重要性。

    此句出自律部經典,指修行者確認某種特定的行為或實踐方式符合戒律規範,不會對修行或僧團紀律造成妨礙。

    描述比丘在聽聞教誡或法語後,依循僧團程序前往向佛陀請益或陳述。

    佛陀對僧團成員進行教誡或宣說律儀時的開場語,確立了說法者與聽法者的身分。

    本句出自律部,說明在僧團管理中,針對特定違犯戒律或行為不端(無相)的比丘,應採取個別諫誡的程序,以期其能覺悟悔改,維護僧伽淨化。

    此句為律典中常見的規範性表述,旨在建立制度的普適性。
    當出現與前述案例性質相同的情況時,應採取相同的處理程序,以確保僧團戒律執行的統一性與公正性。

    本句出自律部,涉及僧團內部對佛陀教誡的正確引用與執行。
    警告對方不可隨意或不當地使用關於「障礙之法」的禁令,旨在維護戒律的嚴謹性,確保修行者不將佛法教導誤用或隨意傳播,以維持正行。

    此句處於律典語境,指修行者確認某種特定的行為或實踐方式符合戒律要求,不會對修行產生妨礙,亦不構成違犯。

    本句告誡修行者不可誹謗佛陀。
    在律部語境中,對三寶的尊重是僧團紀律與個人修行的基礎,誹謗世尊被視為極其沉重的不善業,將導致惡劣的果報。

    本句說明佛陀教法的方便性。
    佛陀處於無相境界,法本身無絕對之障礙,但為導引眾生,依根機而設障礙之定義。
    若修行者對此習以為常而產生執著,則該行為確實成為其修行的障礙。

    此句為呼喚語,指稱一名比丘。
    在《根本說一切有部毘奈耶》的敘事語境中,此處為佛陀或他人對名為「無相」的比丘之稱呼,而非指涉「無相」之禪定或空性義理。

    本句為對修行者的誡勉。
    在律部語境中,「惡見」指違背正法、妨礙解脫或導致修行偏差的錯誤認知。
    修行者必須首先破除偏見,方能依律清淨修行,進而達成解脫。

    本句為律典中關於勸誡他人之指導結論。
    在僧團管理中,針對違犯戒律或行為不當者,必須採取適當的言辭與方式進行諫誡,以達到正本清源且不損和合之目的。

    本段描述比丘執行佛陀的指令,前往勸導持有錯誤見解(惡見)的人。
    在律部語境中,這體現了僧團對正見的維護以及對執著邪見者的處理過程,強調了「惡見」對修行與正法的妨礙。

    此段描述僧團成員在面對同僚不聽從勸諫時,採取向佛陀請示的程序。
    在律部語境中,這體現了僧團維護紀律的過程以及佛陀作為最高裁決者的地位。

    本句描述在僧團中糾正同修錯誤見解的程序。
    依律部規定,在採取正式處分前,應先採取「別諫」(私下勸誡)的方式,旨在給予對方反省機會且不使其蒙羞。
    若對方對「惡見」固執不捨,則顯示私下勸誡無效,需進入後續的律製程序。

    此為佛典中常見的敘事省略語,標記在該段落中存在大量詳細的論述或教導,但在目前的文本記錄中被簡略處理,僅以該詞概括。

    此句為佛陀在律典中對僧團成員進行教導或制定戒律前的稱呼,確立了說法對象為受具足戒的僧侶。

    本句描述律藏中處理僧團違規行為的正式法律程序。
    當比丘犯錯時,不能僅由個人私下指責,而必須透過集體參與的「羯磨」程序進行正式告誡,以確保程序的公正性、透明度與合法性。

    本句描述僧團進行法律程序(羯磨)前的召集與啟動流程。
    在律藏中,正式的議事需經過鳴槌集眾與「白羯磨」(正式提案)的程序,以確保僧團決議的合法性與共識。

    本句描述一名比丘因產生錯誤見解(惡見),而對佛陀關於「障礙之法」的教誡產生誤解或歪曲運用。
    在律部語境中,強調戒律的正確理解與執行,避免因私見而誤導修行。

    此句表達對特定律儀或修行方法的認可,確認在實際操作(習行)時,該法並不會對修行或僧團秩序造成妨礙,體現了律部對於修行規範與實際運作之間相容性的考量。

    本句描述僧團內部相互提醒、糾正錯誤的過程。
    在律部語境中,「諫」是維護僧伽清淨、防止違犯戒律的重要機制,體現了僧團集體管理與相互監督的制度。

    本句描述僧團中持有惡見者在接受私下勸誡時的頑固態度。
    在律部語境中,「別諫」是為了糾正過錯而採取的慈悲手段,但執著於惡見者因我執深重,將自己的偏見視為唯一真理而拒絕正法,揭示了破除我執與建立正見的困難。

    此段描述僧團執行羯磨(決議程序)的法定條件與步驟。
    當僧眾集會且符合法定人數時,應透過「白四羯磨」的程序,對特定比丘進行說明或處理,以確保僧團決議的程序正義與透明度。

    此為律儀教誡,針對僧團成員對於戒律或修行障礙的錯誤言說進行糾正。
    強調對於妨礙修行或違犯戒律的「障礙之法」,應當覺察並停止,不應使其成為習氣。

    此句在律部語境中,是用於確認某種行為或規矩在實際執行時,並不違背戒律,亦不會對修行產生阻礙,旨在確立行為的正當性。

    誹謗世尊屬於口業中的惡業。
    在律部語境中,對佛陀的尊重是修行之基礎,誹謗佛陀會導致心念不淨,阻礙修行且造作不善業。

    此句指對象不具備可辨識的物質形態或特徵。
    在律部語境中,通常用於描述非人、天神或處於特定禪定狀態下的存在,強調其超越常人可見之形相。

    本句出自律部,強調感官慾望(欲)對修行解脫的妨礙作用。
    在律典語境中,修行者需透過戒律制止欲心的習行,以免慾望轉化為深層的心理障礙,阻隔覺悟。

    此句為對錯誤見解的直接指正。
    在律部語境中,強調修行者在覺察到自身見解缺乏正當理據且違背正法時,應果斷捨棄,以避免修行偏差。

    此為律典中常見的程式化用語,用於記錄當事人在面對詢問、審理或證言時,所作出的如實回答或陳述,用以確認事實或程序之完成。

    本句說明僧團處理事務的法定流程。
    在律藏中,「羯磨」是指僧團集會通過正式程序來決定某事;「準白成」是指議案經提出(白)並獲得僧眾同意(準)後,該程序才正式成立。

名相註解
  • 逝多林:意為「精舍林」,指佛陀在此處建立的精舍。
  • 給孤獨園:由給孤獨長者捐贈給佛陀的園林,是當時重要的修行場所。
  • 惡見:錯誤的見解,指違背正法、導致迷妄或痛苦的見解。
  • 習行:指反覆練習或實踐某種法門、戒律或行為準則。
  • 障礙:在律部語境中,指違背戒律、妨礙修行或造成心理與行為上的阻礙。
  • 往白:前往向尊者報告或陳述。
  • 無相比丘:指缺乏比丘應有相貌或行為不符戒律規範的比丘。
  • 諫事:指在律法框架下,對違犯戒律者進行的提醒、勸誡或指正。
  • 如斯等類:指與前述情況相同或類似的案例。
  • 如是作:指依照前面所設定的程序或規範來執行。
  • 無相:此處為人名。
  • 障礙之法:指違背戒律、妨礙修行或造成他人困擾的行為。
  • 不善:指不善業(Akusala),即會導致痛苦或惡果的心理狀態與行為。
  • 方便:佛陀為適應眾生根機而採用的權宜教法。
  • 障礙法:在律部語境中,指妨礙修行、導致退轉或構成罪障的法(行為或心態)。
  • 諫:指在僧團中,針對違犯戒律或行為不當者,以禮貌且正確的方式提醒、勸導其改正。
  • 諫誨:勸誡與教導。
  • 大德:對德高望重者的尊稱,此處指佛陀。
  • 別諫:指在正式處分前,私下對違犯戒律或持有錯誤見解的人進行勸誡。
  • 乃至:直到,表示範圍的延伸或內容的接續。
  • 廣說:詳細且廣泛地闡述。
  • 白四羯磨:律藏中一種正式的法律程序,指經過四次正式宣告(白)後方能決定或執行某項議案。
  • 羯磨:梵語 Karma 的音譯,在律典中特指僧團處理行政或懲戒事務的正式法律程序。
  • 白羯磨:律藏術語,指在羯磨程序中,由一名比丘向大眾正式提出議案或宣告事項的程序。
  • 僧伽:僧團,指出家眾的集體。
  • 僧時到:指僧眾集會,符合舉行羯磨所需的法定人數與條件。
  • 欲:指對色聲香味觸五欲的渴求與執著。
  • 如是:意指如此、如實。

佛在室羅伐城逝多林給孤獨園。時有苾芻名 曰無相,自生惡見作如是語:「如佛所說:『障礙 之法不應習行。』我知此法習行之時非是障 礙。」時有眾多苾芻,聞是語已往白世尊。世尊 告曰:「汝等苾芻眾!應與彼無相苾芻作別諫 事。若復更有如斯等類,應如是作。往至其所 而告之曰:『汝無相莫作是語:「如佛所說:『障礙 之法不應習行。』我知此法習行之時非是障 礙。」汝莫謗世尊,謗世尊者不善。汝無相,世尊 不說障礙法非障礙法,以種種方便說是障 礙法,若習行者定是障礙法。無相!汝今應捨 如是惡見。』如是應諫。」諸苾芻奉教而去,至無 相所,如佛所教諫誨之時,於其惡見固執不 捨,作如是語:「我說是實,餘皆虛妄。」時諸苾芻 見諫不隨,便詣佛所作如是語:「大德!我已如 佛所教別諫無相,諫誨之時彼於惡見固執 不捨。」乃至廣說。佛言:「汝諸苾芻!應作白四羯 磨諫彼苾芻。應如是作,鳴槌集眾,眾既集 已,令一苾芻作白羯磨,應如是作:『大德僧伽 聽!此無相苾芻自生惡見作如是語:「如佛所 說:『障礙之法不應習行。』我知此法習行之時 非是障礙。」時諸苾芻為作別諫。別諫之時,所 有惡見堅執其事不肯棄捨,云:「我說是實,餘 皆虛妄。」若僧時到聽者,僧伽應許僧伽 今與汝無相苾芻作白四羯磨開曉其事。「汝 無相莫作是語:『如佛所說:「障礙之法不應習 行。」我知此法習行之時非障礙法。』莫謗世尊, 謗世尊者不善。汝無相!世尊以種種方便說 欲是障礙法,若習行者定為障礙。汝無相當 捨如是惡見。」白如是。』次作羯磨,應准白成。」

15
白話直譯
當時諸苾芻宣讀白羯磨,開示勸誡時,無相苾芻對惡見依然堅執不捨,說:「此事是真實,其餘皆是虛妄。」當時諸苾芻見他不改過,便將不聽勸誡之事詳報世尊。世尊告曰:「諸苾芻!應為無相苾芻作不捨惡見捨置羯磨。應如此進行,其餘亦同。敲槌集眾等,令一苾芻宣讀白羯磨。
白話口語化新譯
當時,比丘們舉行了白羯磨的正式程序。在進行勸諫時,一位名叫無相的比丘對錯誤的見解執著不放,說:「只有這件事是真的,其他的全部都是假的。」。那時,比丘們看到他沒有改正,就將他不聽從勸諫這件事,完整地向世尊報告。。世尊對他們說:「比丘們!。對於持有「無相」錯誤見解且拒絕改正的比丘,應依照律法程序將其除名。。應該這樣做,其餘的部分也同樣處理。。敲響木槌召集眾僧,並指派一名比丘來執行白羯磨儀式。
法義解析
  • 本段描述僧團依律執行羯磨程序以糾正比丘之誤見。
    即便在正式的開諫程序中,若當事人對「惡見」產生強烈執著,仍難以被說服,顯示出執著於我見對修行與律法執行之阻礙。

    此句描述僧團對於違規者不聽從勸諫時的處理程序。
    在律儀規範中,當比丘受到勸諫而拒絕改正時,其他比丘應依律將此「不從諫」的事實向佛陀報告,以便進行後續的僧團裁決或教導,以維護戒律的嚴肅性。

    此句為佛陀對僧團進行教導或制定律儀前的開場白,顯示出佛陀與弟子之間正式的對話關係。

    本句規範僧團處理持有異端見解且拒絕悔改之比丘的程序。
    在律部(一切有部)語境中,若比丘持有違背正法之惡見(此處指無相見)且不願捨棄,僧團須透過正式的羯磨(法律程序)將其處置或除名,以維護僧團的純淨與正法。

    此句為律典中常見的標準指令,用於指示在完成某項具體程序後,其餘類似的情況或項目應採取相同的操作方式,以確保僧團行事的統一性與規範性。

    說明僧團執行羯磨(正式儀式)時的程序:先以敲槌聲號召僧眾集結,再指派特定比丘執行相關儀式,以符合律儀的程序規範。

名相註解
  • 開諫:在律法程序中,對犯錯或有誤見的比丘進行正式的勸導與糾正。
  • 捨置:指將其從原有的職位或僧團身分中除名、撤職。
  • 鳴槌:敲擊木槌發聲,用以召集僧眾。

時 諸苾芻作白羯磨,開諫之時無相苾芻所有 惡見堅執不捨,云:「此事是實,餘皆虛妄。」時諸 苾芻見其不改,即以不隨諫事具白世尊。世 尊告曰:「諸苾芻!應與無相苾芻作不捨惡見 捨置羯磨。應如是作,餘亦如是。鳴槌集眾等, 令一苾芻作白羯磨。

16
白話直譯
『大德僧伽請聽!這位無相苾芻自起惡見,詳如前述,乃至若僧伽時至且大眾聽聞,僧伽應同意現在為無相苾芻作不捨惡見捨置羯磨,乃至這位無相苾芻在未捨此惡見之前,大眾僧不應與其交談共語,視為極惡如旃荼羅。如是宣白。接著作羯磨,應依白文完成。」
白話口語化新譯
「各位德高望重的僧眾,請聽好!。這位名叫無相的比丘自己產生了錯誤的見解,並像前面說的那樣大肆宣揚。如果僧團聽到了這件事,就應該同意對這位不肯放棄惡見的無相比丘執行將其驅逐的正式程序。在無相比丘放棄這些惡見之前,僧團成員不應與他交談,他極其可惡,就像旃荼羅一樣。。就這樣稟告。。接下來進行僧團的正式法律程序,應在提出正式提案並獲準後成立。
法義解析
  • 此句為律典中正式的集會開場白,用於在僧團中宣佈律則或教法前,引起大眾注意,體現了律部對於僧伽集會形式的莊嚴與程序要求。

    本段描述律藏中處理比丘持有「惡見」且不願悔改的處置程序。
    在律法中,持有惡見並宣揚會破壞僧團的和諧與正法,因此需透過「羯磨」正式議決將其捨置(驅逐),並採取社交隔離(不共語)以警示他人並促使其悔改。

    此句為律典中常見的敘事結尾,表示說話者已將情況完整地陳述或稟告給對方的結束語。

    本句說明僧團處理事務的法定程序。
    在律藏中,「羯磨」指僧團集體決議的正式法律行為,必須經過正式的提案(白)與認可程序,方能使其具有法律效力。

名相註解
  • 旃荼羅:古印度種姓制度中最底層的不可接觸者,此處比喻極其卑下或可惡。

「『大德僧伽聽!此無相苾芻自生惡見,廣說如 前,乃至若僧伽時至聽者,僧伽應許僧伽今 與無相苾芻作不捨惡見捨置羯磨,乃至此 無相苾芻如是惡見未捨已來,眾僧不應共 語共說,可惡極惡如旃荼羅。白如是。』次作羯 磨,應准白成。」

17
白話直譯
當時諸位苾芻雖然以無相作捨置羯磨,但他仍執著惡見不肯放棄。這時諸苾芻因此緣由向佛陳白。佛召集僧眾,問無相說:「你是否真的說過這句話:『如佛所說的障礙之法,我知道不是障礙,修習時也不會成為障礙。』」。無相對佛說:「確實如此。大德!」世尊以種種方式呵責,詳如前述,乃至說:「我觀有十種利益,為諸苾芻制定學處,應這樣說:若有苾芻說這樣的話:『我知道佛所說的法,認為欲是障礙,但修習時卻不是障礙。』」。諸苾芻應對那位苾芻說:『你不要說這句話:「我知道佛所說,認為欲是障礙法,但修習時卻不是障礙。」你不要誹謗世尊,誹謗世尊是不善的。世尊沒有說過這句話,世尊以無量方式將諸欲法說為障礙,你應該捨棄這種惡見。』諸苾芻這樣勸諫時,能捨棄則是善事;若不肯捨棄,應再三懇切正諫,依教規責令其捨棄此事。捨者善,若不
捨者波逸底迦。」
白話口語化新譯
當時比丘們雖然與無相一起完成了放棄該項羯磨程序的儀式,但他們的錯誤見解與固執卻依然存在,沒有捨棄。。當時比丘們因為某些原因向佛陀稟報。。佛陀召集僧團問無相:「你是不是真的說過:『佛陀所說的那些障礙之法,我知道其實不是障礙,在實際修行實踐時,也不會成為障礙。』」。向佛陀稟告說:「的確是這樣。」。「大德!」。世尊用各種方式呵責,詳細地像之前那樣說道,直到提到:「我考慮到十項利益,為比丘們制定了學處。應該這樣規定:如果比丘說:『我知道佛陀所說的法,雖然某些法會障礙慾望,但在實際修行時並非障礙。』」。比丘們應該告訴那些比丘:「你們不要這樣說:『我知道佛陀說慾望是種障礙,但在實際修行操作時,它並不構成障礙。』」。你不要毀謗世尊,毀謗世尊是不善的行為。。世尊沒有說過這樣的話。世尊用無數種方法說明,各種慾望的法都是修行上的障礙。你應該捨棄這種錯誤的見解。。當比丘們這樣勸諫時,能捨棄執著的人是好的。。如果對方不願意放棄錯誤行為,應該多次誠懇地勸誡,並依照規矩詢問,要求對方放棄這件事。。捨棄是好的,如果不捨棄,就是波逸底迦。
法義解析
  • 此句描述僧團在執行戒律程序(羯磨)時,僅在形式上完成了程序的變更或放棄,但在心態上仍受困於錯誤的見解與執著,強調了戒律儀軌與內心實踐之間的分離。

    此句為律典中典型的敘事開端,描述比丘在僧團生活中遇到具體事例或疑問,向佛陀請益或稟報,通常隨後會接續具體的違犯情節,進而由佛陀制定戒律或給予指導。

    本句出自律部,描述佛陀在僧眾面前核實無相比丘的言論。
    此處的「障礙之法」指律則中對行為的限制或修行中產生的阻礙。
    無相聲稱其已領悟這些法並非真正的障礙,且在實踐中能不受其限,反映出修行者對律則之內在義理的認知與實踐狀態。

    此句為對話中的確認,說話者向佛陀肯定先前所述之情況或問題之正確性。

    此為僧團內部相互稱呼的尊稱,體現律部中對於僧伽禮儀與尊重長上、同行的要求。

    本段出自律部,記述佛陀制定學處(戒律)的動機與對比丘違規言論的校正。
    佛陀基於「十利」(制定戒律的十種利益)來建立僧團規範,旨在防止比丘以自以為精通佛法為由,試圖將戒律中對慾望的限制視為非障礙,從而規避戒律的約束。

    本句出自律典,旨在規範比丘在傳達或討論佛法時的嚴謹態度。
    警告比丘不可私自扭曲佛陀關於「欲」與「障礙」的教義,試圖將理論上的障礙在實踐中合理化,以防止僧眾以「習行」為名而破戒或誤導他人。

    此句為戒誡語,告誡修行者不可對佛陀進行毀謗。
    在律藏語境下,強調言行須符合善法,毀謗世尊屬於造作惡業的不善行為。

    本句旨在糾正對佛陀教言的誤解。
    強調佛陀一貫的教導是將「欲法」(對感官慾望的執著)視為解脫的障礙,而非支持慾望。
    這體現了律部對正見的重視,要求修行者摒棄錯誤的見解(惡見),回歸佛陀真正的教法。

    本句強調在僧團中接受同修勸諫時,應能放下執著或放棄不當之行為,以維護戒律的純淨與僧伽的和合。

    本句說明律儀中對違犯戒律者的處理程序:首先採取誠懇的勸誡,若無效則依律進行詢問與追究,旨在使違犯者覺悟並捨棄錯誤行為。

    此句為律藏之判斷準則,說明對於特定行為或狀態,若能捨棄即屬正當;若不捨棄,則構成違犯戒律的罪過。

名相註解
  • 捨置羯磨:指放棄或停止某項已進行中的羯磨程序。
  • 欲法:指與慾望相關的心理現象或對感官享受的追求。
  • 無量門:無數的教化方法或切入點。
  • 正諫:以正確的法義提醒對方改正錯誤。
  • 詰:詢問、追究,在律典中指對違犯戒律者進行正式的詢問或審問。
  • 捨:指放棄或捨棄(不當之行為或狀態)。

時諸苾芻雖與無相作捨置羯 磨,然彼惡見堅執不捨。時諸苾芻以緣白佛。 佛集僧眾問無相曰:「汝實作此語:『如佛所說 障礙之法,我知非障礙,習行之時不為障礙。』」 白佛言:「實爾。大德!」世尊種種呵責廣如前說, 乃至「我觀十利,為諸苾芻制其學處,應如是 說:若復苾芻作如是語:『我知佛所說法,欲是 障礙者,習行之時非是障礙。』諸苾芻應語彼 苾芻言:『汝莫作是語:「我知佛所說,欲是障礙 法者,習行之時非是障礙。」汝莫謗世尊,謗世 尊者不善。世尊不作是語,世尊以無量門於 諸欲法說為障礙,汝可棄捨如是惡見。』諸苾 芻如是諫時,捨者善;若不捨者應可再三慇 懃正諫,隨教應詰令捨是事。捨者善,若不 捨者波逸底迦。」

18
白話直譯
若有苾芻,名為無相,其餘義理如上所述。
白話口語化新譯
如果是比丘的話,就稱為「無相」,其餘的義理與前面提到的一樣。
法義解析
  • 本句為律典中針對不同身分對象的判定補充。
    說明當對象為比丘時,其判定特徵或狀態為「無相」,而其餘的法律適用或義理則與前文所述之對象一致。

若復苾芻者,謂是無相,餘義如上。

19
白話直譯
說這句話者,是在陳述其事。
白話口語化新譯
所謂的『說了這樣的話』,意思就是描述當時發生的事情。
法義解析
  • 此句為律典中常見的解釋語,用以說明前文提到的「作如是語」是指在敘述該事件的具體經過或內容。

名相註解
  • 作如是語:指說出特定的言論或話語。
  • 說其事:指敘述或描述該事件的經過。

作如是語 者,說其事也。

20
白話直譯
我知佛所說法者,指如來、應、正等覺,法即佛所說,或聲聞所說,皆說為障礙義。
白話口語化新譯
我知道所謂「佛所說的法」,是指如來、應供、正等覺者;而「法」是指由佛陀或聲聞弟子所說的教法,這就是所謂的「障礙」之義。
法義解析
  • 本句出自律典,旨在對「法」與「障礙」進行定義。
    在律部語境中,判定某種行為是否構成律法上的「障礙」(即違犯或妨礙),首先需界定說法者的權威身分(如來、聲聞)以及說法的內容,這是判定僧團規矩適用性與法律效力的基礎。

名相註解
  • 如來:佛之十號之一,指從真如而來,或來去自在。
  • 應:應供,指配受供養者,通常指阿羅漢或佛。
  • 正等覺:Samyak-sambuddha,指正確且完全的覺悟,即佛。
  • 障礙義:在律典中,指妨礙修行、違背戒律或在法律判定上構成阻礙的定義。

我知佛所說法者,謂如來、應、正 等覺,法謂佛說、或聲聞說,說是障礙義。

21
白話直譯
障礙法者,指四他勝及眾教、二不定、三十捨墮、九十一墮、四別悔、眾學法。
白話口語化新譯
所謂的「障礙法」,是指四種他勝罪、各種教誡、兩種不定罪、三十種捨墮罪、九十一種墮罪、四種別悔罪以及各種學法。
法義解析
  • 本句列舉了《根本說一切有部毘奈耶》中定義的「障礙法」類別。
    這些法規旨在規範比丘的行為,將違犯程度由重至輕分為不同等級,以便對應不同的懺悔與處罰程序,確保僧團的清淨。

名相註解
  • 四他勝:指最嚴重的四種波羅夷罪(defeats),犯後即失去比丘資格。
  • 二不定:指性質尚未確定,需經審查才能判定罪名的違犯行為。
  • 三十捨墮:指較重的罪行,需經僧團處置並在一定期間後方能恢復清淨。
  • 九十一墮:根本說一切有部特有的罪名分類,指需透過特定程序除罪的違犯。
  • 四別悔:指需透過特定方式懺悔的四種違犯。
  • 眾學法:指比丘應遵守的眾多細節訓練規則。

障 礙法者,謂四他勝及眾教、二不定、三十捨墮、 九十一墮、四別悔、眾學法。

22
白話直譯
修習時非障礙者,指不能障礙沙門聖果。
白話口語化新譯
實踐修行時不會造成障礙,是指不會妨礙出家修行者獲得聖果。
法義解析
  • 本句在律典語境中,旨在界定某種行為或習俗在修行實踐中是否構成妨礙。
    此處明確指出,「非障礙」的標準是指該行為不會阻礙出家修行者達成聖者果位。

名相註解
  • 沙門:指捨棄世俗生活而追求解脫的出家修行者。
  • 聖果:指修行達到一定階段而獲得的聖者果位(如須陀洹等)。

習行之時非障礙 者,謂不能障沙門聖果。

23
白話直譯
謗者,指說出不合道理的話。
白話口語化新譯
所謂的「謗」,就是指說出那些不符合道理、不合理的話。
法義解析
  • 本句為律典對「謗」的定義。
    在律部語境中,謗是指發表違背正理、不符合事實或不合佛法道理的言論,是律儀中需警惕的口業行為。

名相註解
  • 謗:毀謗、誹謗。在律典中指說出不實或不合道理的話以損害他人或法義。
  • 非理言:不合道理、違背正理的言論。

謗者,謂出非理言。

24
白話直譯
不善者,會招感惡異熟果報。
白話口語化新譯
不善的行為,會招致惡的異熟果報。
法義解析
  • 此句說明業力法則:不善的行為(因)會導致惡的異熟果報(果)。
    「異熟」意指業力的結果與造業時的性質不同,例如心靈的惡念可能導致感官或身分的惡果。

名相註解
  • 異熟:指業力的果報,其結果與造業時的性質不同。

不 善者,招惡異熟。

25
白話直譯
諸苾芻見到這句話時,應作個別勸諫,若不肯捨棄則以羯磨諫責,直到結束,詳如前述。
白話口語化新譯
比丘們若見到這種言論,應先個別勸諫;若對方不肯放棄,則採取正式的羯磨程序來諫止,直到程序結束,詳細做法如前所述。
法義解析
  • 本句記述律儀中針對比丘失言或持錯見時的處理程序。
    強調由輕到重的循序漸進:先採取非正式的個別勸誡(別諫),若無效則進入僧團正式的法律議事程序(羯磨),以維護僧團的清淨與法度。

名相註解
  • 結竟:指法律程序或爭議處理至最終定論、完結。

諸苾芻見是語時應作別諫, 若不捨者作羯磨諫,乃至結竟,廣說如前。

26
白話直譯
這裡所說的犯相是什麼情形?若苾芻說出這句話:「我知佛所說等。」諸苾芻見到這句話時,應作個別勸諫。能捨棄則是善事,若不捨則得惡作罪。羯磨諫責時,無論是作白或前兩次羯磨,若不捨皆屬惡作罪;若三次羯磨結束時仍不捨,便得墮罪。若作非法等羯磨,則不算犯。另外無犯的情形,指最初犯者,或因癡狂、心亂、痛苦纏身。
白話口語化新譯
這裡所說的違犯情況具體是什麼樣的?。如果比丘這樣說:「我知道佛陀所說的教法等等。」。比丘們看到這種說法時,應該採取特別的勸諫。。願意捨棄是好的,如果不捨棄,就會犯下惡作罪。。在進行羯磨程序的提醒、正式報告以及前兩次羯磨程序時,若仍不肯放棄過錯,皆屬惡作罪。。如果三羯磨的程序完成,便會構成墮罪。。如果進行了不合規定的法律程序,則不構成違犯。。另外,不視為犯戒的情況,是指初次犯錯,或是處於瘋狂、心神錯亂、極度痛苦而失去理智的人。
法義解析
  • 此句為律典中典型的詢問形式,旨在釐清特定戒律被違犯時的具體行為特徵(犯相),以便準確判定罪相與量級,是律法判定中至關重要的步驟。

    本句描述比丘聲稱掌握佛陀教法的情況。
    在律部語境中,這通常涉及比丘對自身聞法程度的陳述,用以判定其在特定情境下的主觀認知、意圖或應承擔的律義責任。

    本句出自律典,規定比丘在面對特定不當言論或違律情況時,應採取適當且特殊的勸誡方式,以維護僧團紀律與正法。

    本句出自律典,強調在特定律則要求下,應捨棄執著或依規處置物品/權利。
    若違背律令而執意不捨,則構成「惡作」之輕罪。

    本句說明律儀處置的程序。
    在僧團進行正式法律程序(羯磨)的諫止、正式報告(作白)以及前兩次羯磨程序中,若違犯者仍不肯捨棄其過錯或拒不悔改,則構成「惡作」之罪。
    這體現了律藏中對僧團紀律與程序服從性的要求。

    此句說明僧團法律程序(三羯磨)完成後的法律效力。
    在律儀程序中,當特定的羯磨程序依法圓滿結束,該行為在戒律上即被判定為構成墮罪。

    本句討論僧伽法律程序的效力。
    在律藏中,某些罪相的成立需以正確執行法律程序(羯磨)為前提。
    若該程序本身不合法(無效),則不構成該項特定戒律的違犯,強調了律法執行中程序正義與效力的技術性判定。

    本句說明律法中的免責條件。
    在律藏(毘奈耶)中,判定是否犯戒需考量主觀意圖與意識狀態。
    若行為人處於精神失常、心智混亂或劇烈疼痛導致意識不清的狀態,無法控制行為,則在律法判定上不視為故意犯戒,故稱為「無犯」。

名相註解
  • 犯相:違犯戒律時所呈現的具體行為特徵或構成要件。
  • 佛所說:指佛陀宣說的教法(Dharma)。
  • 惡作罪:梵文 Dūṣakṛta,指違反律儀但程度較輕的過失,屬律典中的輕罪類。
  • 作白:向僧團正式報告或陳述事實。
  • 三羯磨:指僧團進行法律決議時必須經過的三種正式程序。
  • 墮罪:指僧侶在戒律上所犯的「犢取罪」(Dukṛta)。
  • 心亂:指心神不寧、意識混亂,無法正常思考。

此 中犯相其事云何?若苾芻作如是語:「我知佛 所說等。」諸苾芻見是語時應作別諫。捨者善, 若不捨者得惡作罪。羯磨諫時,若作白時及 初二羯磨,若不捨者皆惡作罪;若三羯磨竟 時便得墮罪。若作非法等羯磨者,彼無有犯。 又無犯者,謂最初犯人,或癡狂、心亂、痛惱所 纏。

隨捨置人學處第五十六

28
白話直譯
當時無相苾芻被作捨置羯磨後,前往鄔波難陀處哭泣停留。鄔波難陀對他說:「具壽無相!你為何哭泣?」回答說:「請諸位黑鉢比丘為我作捨置羯磨。」鄔波難陀說:「即使對城邑、聚落及三界有情作捨置羯磨,難道城邑等就不是有情嗎?」暫且不要憂愁,應當努力懺悔。」如此教導後,便一起交談,受用衣食,同室而眠。當時少欲比丘見此情形,心生嫌棄:「為何比丘明知彼比丘是惡見之人,眾人尚未依律作羯磨,卻與他言談並同住?」便以此緣由具體稟白世尊。世尊召集大眾詢問真偽,並加以種種呵責,乃至說:「我觀有十種利益,為諸比丘制定學處,應如是宣說:
白話口語化新譯
那時候,無相比丘停止了羯磨程序,前往鄔波難陀那裡哭泣著停留。。鄔波難陀說:「具壽的無相!」。為什麼在哭泣?。回答說:「請使用黑鉢的僧眾為我執行捨置的法律程序。」。鄔波難陀說:「如果對城邑、聚落以及三界中的眾生進行捨置的羯磨程序,難道城邑這些東西不是真實存在的嗎?」。不要因此感到憂愁煩惱,應當尋求懺悔。。這樣教導之後,便一起交談,使用衣食,並在同一間房中就寢。。那時,少欲的比丘們看到這件事後,共同感到厭惡,說道:「比丘們要如何知道,那名比丘是持有錯誤見解的人,且其與僧團的關係及羯磨程序都不符合律法,卻還能與他交談並共同生活呢?」。因此,將情況詳細地稟告給世尊。。世尊召集大眾詢問事情真相,並進行各種責備,甚至說:「我考慮到十項利益,為了比丘們而制定學處,應該這樣說:」
法義解析
  • 此句描述無相比丘在處理僧團羯磨(正式僧團儀軌程序)時,得以中止該程序,隨後前往鄔波難陀處哭泣停留。
    此為律藏中關於僧侶行為與僧團程序執行情況的敘事記載。

    此句為律典中比丘之間對話的開端,記錄了僧團內部相互尊重的稱呼禮節。

    此句為敘事性的詢問對話。
    在律藏(Vinaya)的語境中,佛陀或長老常透過詢問對方的苦楚或困惑,作為開示法義或制定律則的起點,旨在化解對方的煩惱並導向清淨的修行生活。

    本句描述僧團內部的法律程序。
    在律藏中,「羯磨」是指僧團依法進行的正式議事或法律行為。
    此處是指請求相關僧眾共同執行一項關於「捨置」(放棄權利、職位或物品)的正式程序,以確保該行為在律法上具有效力。

    此處透過邏輯辯論探討「羯磨」對象的實存性。
    在律部的語境下,若某種正式的僧團法律程序(羯磨)能作用於城邑或眾生,則在該程序的邏輯框架中,這些對象必須被視為是存在的,否則程序便無從施作。

    在律儀規範中,若犯下過失,重點在於透過「懺悔」程序來清淨罪障,而非沉溺於自責的憂惱中。
    憂惱不僅無益於解決問題,反而會阻礙修行,應以積極的懺悔行動來恢復戒體的清淨。

    此句描述僧團在接受教導後的日常生活狀態,體現了出家眾在律儀規範下的共處與和合生活。

    此段描述僧團對於「惡見者」與「不守律儀者」的辨識。
    在律儀規範下,僧團成員應與守戒者同住。
    若某人持有錯誤見解,且其行為或參與的僧團羯磨程序不符合律法,卻仍與之親近、同住,會引起其他守戒比丘的嫌惡。
    這強調了僧團對於維持清淨戒律與正確見解的重要性。

    本句為律典中常見的敘事轉折,說明因前述之因緣,使相關人員向佛陀詳細陳述事實,以請求裁斷或指導。

    本段描述佛陀制定律儀的程序。
    佛陀在制定學處前,會先調查事實並考量「十利」(制定律條的十項考量基準),以確保戒律能真正維護僧團純淨並利於正法久住,而非隨意設限。

名相註解
  • 無相苾芻:比丘之名。
  • 黑鉢者:指使用黑鉢的僧侶,在特定律典語境中指涉特定羣體。
  • 三界有情:指存在於欲界、色界、無色界中的一切眾生。
  • 憂惱:因煩惱或過失而產生的心理痛苦與不安。
  • 懺謝:透過懺悔與請求赦免,以清淨所犯之過失。
  • 衣食:指僧侶的基本生活必需品,即袈裟與飲食。
  • 少欲苾芻:指修行簡樸、減少慾望的比丘。
  • 隨法:指符合律法或教法規範。

時無相苾芻得捨置羯磨,往鄔波難陀處啼 泣而住。鄔波難陀告言:「具壽無相!何故啼泣?」 報言:「諸黑鉢者為我作捨置羯磨。」鄔波難陀 曰:「設與城邑聚落及三界有情作捨置羯磨 者,豈城邑等而非有耶?且勿憂惱當求懺謝。」 如是教已便共言說、受用衣食、同室而臥。時 少欲苾芻見是事已共生嫌賤:「云何苾芻知 彼苾芻是惡見人,眾與羯磨未行隨法,而與 言談為同住事?」即以此緣具白世尊。世尊集 眾問其虛實,種種呵責,乃至「我觀十利,為諸 苾芻制其學處,應如是說:

29
白話直譯
「若有比丘,明知此人未依律懺悔惡見,卻與之言談、共住、同室而宿,則犯波逸底迦。」
白話口語化新譯
如果比丘知道對方說的話不符合佛法,且對方不願意放棄錯誤的見解,卻仍然與其一起討論、共同生活受用,甚至同房住宿,這就犯了波逸底迦罪。
法義解析
  • 本句規定比丘應遠離持有錯誤見解且不願修正的人。
    若明知對方不隨法而仍與其親密往來,恐影響自身修行或被誤導,故定為波逸底迦罪,需透過懺悔消除。

「若復苾芻,知如是語人未為隨法不捨惡見, 共為言說、共住受用、同室而宿者,波逸底迦。」

30
白話直譯
若說比丘者,即指鄔波難陀,其餘義理如前所述。
白話口語化新譯
如果是比丘的話,指的是鄔波難陀,其餘的內容與前面相同。
法義解析
  • 此句為律典中常見的簡略表述方式,用以說明在相同的情境或違律案件中,針對特定人物(此處為鄔波難陀)的判定標準與處理程序,與前文所述的案例完全一致。

若復苾芻者,謂鄔波難陀,餘義如上。

31
白話直譯
所謂如是語人,指的是無相之人。
白話口語化新譯
這樣說:所謂的「人」,是指沒有實體相狀的。
法義解析
  • 本句依據一切有部之見,說明「人」僅為假名,是由五蘊組成而無獨立、恆常的實體相狀,故稱之為「無相」。

如是語 人者,謂是無相。

32
白話直譯
未作隨順法者,指尚未依律作隨順懺摩之法。
白話口語化新譯
如果沒有依照戒律規定的法度,就不能算是完成了正確的懺悔程序。
法義解析
  • 此句強調律儀程序的嚴謹性。
    在處理違犯行為時,必須依照戒律所規定的法度與程序(隨順法)來進行;若未遵循這些程序,其所進行的懺悔行為並不符合律儀中「懺摩」的規範,無法達到清淨違犯的效果。

名相註解
  • 隨順法:指符合戒律規定、法度或程序的方式。
  • 懺摩:指僧團中透過特定儀軌進行的懺悔、消除罪障之法。

未為隨順法者,未作隨順懺 摩之法。

33
白話直譯
不捨惡見而共言談等,指為其作教授、依止等事,於四室中同宿至天明,結罪如前所說。
白話口語化新譯
如果不捨棄錯誤的見解而一起討論,這被稱為教授或依止等行為;如果在四種房間中共同住宿直到天亮,就構成上述的罪業。
法義解析
  • 本段規範僧侶之交往禁忌。
    禁止在持有惡見的情況下,以教授或依止為名共同言說或同宿,旨在防止邪見傳播並維護僧團清淨。

名相註解
  • 教授:指傳授教法或指導修行。
  • 四室:律藏中定義的四種房間類型。
  • 結罪:觸犯戒律而構成罪業。

不捨惡見共為言說等者,謂作教授 依止等事,於四室中同宿天明,結罪如上。

34
白話直譯
此中犯相,其情形如何?若比丘明知此人未作隨順法,卻與之言談、共住等,即犯墮罪。若彼因身病而照料,則不犯。或共同居住是為令其捨棄惡見,亦不犯。又不犯者,指最初犯者,或因癡狂、心亂、痛苦纏身。
白話口語化新譯
這裡提到的違犯情況具體是什麼樣的?。如果比丘知道某些人的言論不符合律法,卻仍針對這些言論或共住的事務進行討論,就會犯下罪過。。如果對方身體生病,照顧看侍並不違犯戒律。。或者,透過共同居住來使人捨棄錯誤的見解,這也不算違犯戒律。。另外,所謂「不構成犯戒」的人,是指第一次犯錯的人,或是處於發瘋、心神錯亂、被劇烈疼痛或痛苦折磨的人。
法義解析
  • 此句為律典中典型的詢問句式,旨在釐清特定戒項中,構成「違犯」的具體條件與特徵(相),以便準確判定是否破戒及其罪相輕重。

    此條文規範比丘在面對不符合律法之言論時,若介入相關的言論討論或共住事務,即構成違犯戒律之行為。
    旨在防止比丘因參與不當的言論或處理不合規的共住事務而導致罪過。

    本句出自律典,旨在明確僧團內部對於患病同修的看護行為不構成戒律上的過失,體現了律法在維持紀律之餘,對慈悲救助與僧伽互助的認可。

    說明若共同居住的目的是為了引導他人捨棄錯誤的見解,這並不屬於違犯戒律的行為。

    本句討論律典中的「無犯」(不犯)條件。
    在僧團律法中,若行為人處於精神失常、心智混亂或極度痛苦等非正常意識狀態,即便發生違規行為,亦不判定為犯戒。
    這體現了律法在判定罪業時,會考量行為人的意識狀態與主觀意圖。

名相註解
  • 共住:指僧眾共同居住。
  • 看侍:指對病人的看護與照顧。

此 中犯相其事云何?若苾芻知如是語人未作 隨法,為言論共住等事,便得墮罪。若彼身病, 看侍無犯。或共同居令捨惡見,此亦無犯。又 無犯者,謂最初犯人,或癡狂、心亂、痛惱所纏。

攝受惡見不捨求寂學處第五十七

36
白話直譯
佛陀當時住在舍衛城逝多林給孤獨園。當時鄔波難陀有二位求寂者:一名利刺,二名長大。有其他地方許多比丘前來與二位求寂共住,言語嬉戲,舉動輕浮,身體互相摩觸。這些比丘事後生起懊悔,便自我責備所犯之罪,該責心者責心懺悔,該對說者對說懺悔,發起勇猛心,生決定意,斷除煩惱,證得阿羅漢果,獲得大神通。後來有一次,二位求寂在林中採花,於虛空中見到那比丘乘空而來,便遠遠問道:「你們是誰?」比丘回答說:「我是某甲。」二人回應說:「你們過去不是曾與我們共住,言語嬉戲,舉動輕浮,身體互相摩觸,造作諸罪業嗎?為何如今能得殊勝證果?」他便回答:「此事確實如此,但我後來心生懊悔,深自責所犯之罪,如前所說,乃至獲得道果。」求寂聽後心想:「這些比丘過去曾與我等共作種種非法之事,為何如今能得殊勝果報?因此我知道佛所說『習諸欲是障礙』,其實這並非障礙。」便將此事詳細告訴諸比丘。當時少欲者聽聞此語,既不嫌惡也不歡喜,便將此事稟白世尊。世尊當時告訴諸比丘:「這二位求寂所說不合道理,你們應當以別諫法開導他們。若有其他人做這件事,也要同樣勸誡,告訴他:「你利刺、長大,不要說這種話:『我知道佛所說的法「欲是障礙」,這不是障礙。』不要說這種話毀謗世尊,毀謗世尊是不善的。世尊沒有這樣說,佛是以種種方便說:「行諸欲是障礙法。」你們兩人現在應當捨棄惡見。」
白話口語化新譯
佛陀住在室羅伐城的給孤獨園(逝多林)中。。當時鄔波難陀有兩位追求寂靜的人,一個叫利刺,另一個叫長大。。這時有許多來自不同地方的比丘來到他們那裡,與那兩位追求寂靜的比丘共住,他們嬉鬧躁動,身體互相接觸。。當時比丘們後來感到懊悔,便對自己所犯的罪過深刻反省。需要內心懺悔的就內心懺悔,需要向他人坦白陳述的就坦白陳述以消除罪業。他們激發勇猛心,下定決心,斷除所有煩惱,證得阿羅漢果,並獲得了大神通力。。後來在另一個時候,那兩個人正在求寂林裡採花,看到那幾位比丘在空中飛過來,於是就遠遠地問:「你們是誰?」。比丘回答說:「我是某某。」。那兩個人說:「你們以前不是跟我們住在一起嗎?當時說話嬉鬧、心神散亂、身體互相摩擦,造下了各種罪業,現在怎麼可能獲得殊勝的證悟呢?」。他回答說:「這件事確實如此,但我後來感到很後悔,對自己所犯的罪行深感自責,就像之前詳細說明的那樣,直到最後獲得了道果。」。追求解脫的人聽完後心想:「這些比丘以前跟我們一起做了這麼多違背戒律的事,現在怎麼能獲得更高的修行果位?」。因為這些原因,我知道佛陀曾說過:『習慣各種慾望會成為障礙』,但現在這種情況並不屬於障礙。。將這件事詳細地告訴所有的比丘。。那時,那位少欲的修行者聽了這些話,既不覺得厭惡也不覺得歡喜,就帶著這件事去向世尊說明。。佛陀當時告訴比丘們:「這兩個追求寂靜的人所說的話不合道理,你們應該用不同的勸諫方法讓他們明白。」。如果有其他人也這麼做,就同樣這樣勸誡他們,告訴他們:「利刺、長大,你們不要說:『我知道佛陀所說的法,說慾念是障礙,但這其實不是障礙』這樣的話。」。不要說這樣的話來誹謗世尊,誹謗世尊是不好的行為。。世尊沒有說過這樣的話,佛陀是運用各種方便法門來說:「追求慾望會成為修行上的障礙。」。你們兩個現在應該放棄錯誤的見解。
法義解析
  • 此句為律典中常見的敘事開端,旨在交代佛陀當時所在的地理位置,為後續所敘述的僧團紀律或法義提供具體的時空背景。

    本句為律部敘事之開端,介紹鄔波難陀與兩位追求寂靜(解脫)之修行者的關係。
    在律典語境中,此類記述通常旨在透過具體人物的行為或對話,進而說明戒律的制定原因或修行之要點。

    本句描述比丘違反律儀之行為。
    在追求寂靜的修行環境中,出現言詞戲弄、心神躁動及身體接觸,此等行為違背了比丘應有的威儀與定力,屬於律部中對不端行為的記錄。

    本段描述比丘在犯錯後透過「內省(責心)」與「對告(對說)」兩種懺悔方式消除罪障。
    在律部語境中,「對說」是清除罪垢、恢復清淨的必要程序。
    隨後透過精進(勇猛心)與定志(決定意),最終達到斷除煩惱、證得阿羅漢果的解脫境界。

    此段敘述兩人在求寂林採花時,目睹比丘展現乘空而行的神通,並對其身分進行詢問。

    此句出自律典,描述比丘在面對詢問或審理時表明身分的程序,體現律法對誠實與身分確認的重視。

    此段強調戒律與證果的因果關係。
    指出若過去在僧團共住期間,因言行不檢(戲弄、掉舉)及違犯戒律的身體接觸(身相摩觸)而造下罪業,則難以在現時成就高深的修行境界(增上證)。

    本句描述修行者在犯錯後,透過誠實面對、生起懊悔心並深自剋責來淨化心靈的過程。
    在律部語境中,承認過錯與懺悔是恢復清淨、進而修行至道果的必要次第。

    本句描述修行者對於『業果』與『證果』之間矛盾的疑惑。
    在律部語境中,強調戒律的純淨與證悟的關係,質疑曾犯非法之事者如何能獲得更高的聖果,旨在引出後續關於懺悔或因果轉化的教理。

    本句透過引用佛陀教法來界定特定情境。
    佛陀教導「習諸欲是障礙」,意指沉溺感官慾望會阻礙修行;但在此特定的因緣下,該行為並不屬於佛陀所說的障礙範疇。

    此句出自律部,描述在僧團管理中,針對特定事件或戒律的制定,需將詳細情況告知所有比丘,以確保僧團共識與法規執行的透明度。

    此句描述修行者在面對教法或戒律時,能保持心境平穩,不因情緒波動而產生嫌惡或喜悅,並能依循規矩將相關事宜如實向佛陀報告,展現了修行者的定力與對戒律的嚴謹態度。

    本句出自律部,描述佛陀指導弟子如何糾正他人的錯誤見解。
    強調在勸誡他人時,不能僅採取單一方式,而應根據對方的根機與心態,採取適當的「別諫法」(不同的勸諫手段),以達到令其覺悟、消除誤解的目的。

    本段出自律典,旨在糾正僧團成員對佛法義理的誤解或妄言。
    針對將「慾念為障礙」這一佛法真理視為「非障礙」的錯誤見解進行諫止,強調修行者應正視慾念對證悟的妨礙,不可隨意否定佛陀的教法。

    本句強調口業之禁忌,特別是針對佛陀的誹謗。
    在律部語境中,對三寶的恭敬是修行之基礎,謗佛屬於不善業,會造成沉重的惡果並障礙修行。

    本句說明佛陀在教化弟子時,會根據對象的根機採取不同的「方便」說法。
    在律部語境中,此處強調追求感官慾望會成為修行解脫的障礙,旨在導正僧團的行持。

    本句為對修行者的誡勉。
    在律部語境中,「惡見」指違背正法、妨礙解脫的錯誤認知。
    要求捨棄惡見,旨在引導其回歸正見,以符合僧團紀律並達成修行目標。

名相註解
  • 掉舉:心神不安、躁動不能安定,是禪定修行中的一種障礙。
  • 摩觸:身體互相接觸。
  • 對說:律藏術語,指比丘犯戒後,向另一位或多位比丘坦白陳述罪相,以求懺悔除罪。
  • 神通:指超越常人的特殊能力。
  • 求寂林:地名。
  • 乘空而至:指透過神通在空中飛行而來。
  • 仁等:對他人的尊稱,指各位仁者。
  • 身相摩觸:指身體部位的摩擦接觸,在此語境下指違犯戒律的親密接觸。
  • 罪業:指違犯戒律所造下的惡業。
  • 增上證:指修行中獲得的高深境界或證悟。
  • 道果:指修行過程中的階段(道)與最終達成的解脫果位(果)。
  • 剋責:指對自身過錯的嚴厲反省與承認,是律儀懺悔中的重要心理過程。
  • 非法:違背佛法或律儀之行為。
  • 增上果:指比一般修行者更高階的聖果或證悟境界。
  • 習諸欲:習慣於各種感官慾望的習氣或行為。
  • 稟告:向佛陀或尊者報告事情。
  • 非理:不合道理,指違背佛法正理。
  • 開曉:使之明白、覺悟。
  • 謗讟:惡意誹謗、毀謗。

佛在室羅伐城住逝多林給孤獨園。時鄔波 難陀有二求寂:一名利刺,二名長大。時有異 處眾多苾芻來至其所,與二求寂以為共住, 言戲掉舉身相摩觸。時諸苾芻後生懊悔,便 自剋責所犯之罪,應責心者責心而悔,應對 說者對說而除,發勇猛心起決定意,斷諸煩 惱證阿羅漢,獲大神通。後於異時彼二求寂 林中採花,於虛空中見彼苾芻乘空而至,遂 遙問曰:「仁等是誰?」苾芻答言:「我是某甲。」彼二 報曰:「仁等豈不昔與我等而為共住,言戲掉 舉身相摩觸作諸罪業,云何於今獲增上證?」 彼便答曰:「此事實爾,然我後時情生懊悔,深 自剋責所犯之罪,如前具說,乃至獲得道 果。」求寂聞已便作是念:「此諸苾芻昔與我等 共作如是如是非法之事,云何於今得增上 果?以此因緣,我知佛所說法云:『習諸欲是障 礙』者,此非障礙。」具以此事告諸苾芻。時少欲 者聞是語已不嫌不喜,具以其事往白世尊。 世尊爾時告諸苾芻:「此二求寂所言非理,汝 等應可作別諫法而開曉之。若有餘人作斯事 者,亦如是諫,告言:『汝利刺、長大莫作是語:「我 知佛所說法『欲是障礙』者,此非是障。」勿作是語 謗讟世尊,謗世尊者不善。世尊不作是語,佛 以種種方便說:「行諸欲是障礙法。」汝今二人 當捨惡見。』」

37
白話直譯
當時諸苾芻奉行佛的教導後,前往二求寂處,依佛所教曉喻其事。如此勸誡時,那二求寂對惡見堅執不捨,說:「這件事是真實的,其餘都是虛妄。」當時諸苾芻就以此緣由向世尊報告:「我們奉教另行勸誡那二求寂時,他們對惡見堅執不捨,還說:『我說的是真實,其餘都是虛妄。』」。佛說:「你們諸苾芻!應當作白四羯磨來勸誡二求寂。應如此進行,敲槌集合大眾。大眾集合後,讓二求寂離開聽聞處到見處,應指派一人作白羯磨,應這樣進行:
白話口語化新譯
當時比丘們領受了佛陀的教導後,前往兩個求寂靜的地方,按照佛陀的教導來明白並說明這件事。。當被這樣勸諫時,那兩個追求寂靜的人仍然執著於自己的錯誤見解不肯放棄,說:「這件事纔是真實的,其他的全部都是假的。」。比丘們因此事向世尊稟報:「我們遵照教導,分別勸諫那兩個追求寂靜的人,但他們執著於錯誤的見解不肯放棄,還說:『我說的纔是真實的,其他的都是虛假的。』」。佛陀對他們說:「比丘們!」。應該正式報告:透過四次羯磨程序進行諫誡,並兩次請求其進入寂靜狀態。。應該這樣做:敲擊木槌來召集大眾。。眾僧集結完畢後,應令兩位調查者遠離可能聽到或看到相關情況的地方,並由一人進行白羯磨(正式決議程序),應依照以下方式進行:
法義解析
  • 本句描述比丘在領受佛陀的指令或教導後,前往特定的修行處(求寂所)實踐或討論該事項。
    在律部語境中,這通常涉及僧團紀律的執行或特定修行程序的落實。

    本句描述修行者因執著於錯誤見解(惡見)而無法接受正法勸諫的狀態。
    在律部語境中,強調正見之重要,以及破除頑固執著是解脫的必要條件。

    本段描述比丘在執行教導與勸諫時,遇到持有「惡見」且極其執著的人。
    在律部語境中,強調僧團內部對正見的維護以及對頑固錯誤見解的處理。
    此處的「求寂」指追求涅槃,但若基於惡見而求,則無法達成真正的解脫。

    此句為佛陀對僧團的稱呼,在律典語境中,通常作為宣說戒律、判定過失或指導僧伽行持的開端。

    此句描述律典中處理僧團事務的正式法律程序。
    強調在採取進一步處分前,必須經過多次正式的諫誡與請求,以確保程序的公正性並給予對方悔改的機會。

    此句記載律部中召集僧團的正式程序。
    透過鳴槌發出信號,使僧團成員能有序地聚集,以進行羯磨議事或共同聽法,體現僧伽制度的嚴謹與秩序。

    此段描述僧團進行羯磨(僧團法律程序)時的程序規範。
    在集結僧眾後,需指派兩位調查者,並要求其遠離可能幹擾判斷的聞見場所,以確保程序的公正與嚴謹;隨後由一人主持白羯磨(正式的決議宣讀),以完成決議。

名相註解
  • 求寂所:指追求寂靜、適合禪修或討論法義的處所。
  • 集眾:召集僧團成員聚集,通常用於進行羯磨或聽法。
  • 二求:指負責調查案件事實的兩位僧侶。
  • 寂離聞處在見處:指遠離可能聽到或看到相關事證、以免影響判斷的場所。

時諸苾芻奉佛教已,往二求寂所 如佛所教曉喻其事。如是諫時,彼二求寂所 有惡見堅執不捨,作如是語:「此事是實,餘皆 虛妄。」時諸苾芻即以此緣具白世尊:「我等奉 教別諫彼二求寂時,彼之惡見堅執不捨,而云: 『我說是實,餘皆虛妄。』」佛言:「汝諸苾芻!應作白 四羯磨諫二求寂。如是應作,鳴槌集眾。眾既 集已,令二求寂離聞處在見處,應令一人作 白羯磨,應如是作:

38
白話直譯
「大德僧伽請聽!這利刺、長大二求寂,自起這樣的惡見,說:「我知道佛所說的法『欲是障礙』,這不是障礙。」苾芻另行勸誡時,這二人對惡見堅執不捨,說:「這件事是真實的,其餘都是虛妄。」若僧伽時至聽者,僧伽應同意現在為這二人作白四羯磨,曉喻其事。「你們二人不要說這種話:『如佛所說「障礙之法不應習行。」我知道這法在修習時不是障礙。』不要毀謗世尊,毀謗世尊是不善的。世尊沒有這樣說,世尊是以種種方便說:『欲是障礙法,若修習必定成為障礙。』你們兩人應當捨棄這樣的惡見。」這就是白的內容。」一位苾芻對二人說:「大眾已為你們作白四羯磨,白已完成,你們現在應捨棄惡見。」若能捨棄則善;若不捨棄,那位苾芻應回到大眾中,說:「惡見未捨。」接著作羯磨:「大德僧伽請聽!依照白應進行,直到初羯磨完成。」如前面所說詢問。若仍不捨棄,再回報大眾知曉。接著進行第二、第三次時,也如前面詢問,應如此進行。」
白話口語化新譯
大德僧伽們,請聽!。利刺與長大二求寂這兩個人,自己產生了這樣的錯誤見解,並說道:「我知道佛陀所說的『慾望是修行障礙』這套教法,其實並不是障礙。」。當比丘們進行別諫時,那兩個人依然固執於錯誤的見解而不肯放下,並說:「這件事是真的,其他的都是虛假的。」。如果僧伽團體在場聽取,僧伽應準許僧伽現在與那兩個人進行白四羯磨程序,來正式告知並說明這件事。。你們兩個不要這樣說:『佛陀曾說過,那些會造成障礙的行為不應該習慣性地去做。』。我知道在實踐這個方法時,不會造成障礙。。不要去毀謗世尊,毀謗世尊是種不善的行為。。世尊並不是那樣說的,世尊是透過各種方便的方法來說:「慾望是種障礙,如果修行者習慣性地從事這些行為,就會被定為障礙。」。你們兩個應該放棄這種錯誤的見解。。這就是他所說的話。。一位比丘對那兩個人說:「僧團已經對你執行了四次正式的宣告程序,現在程序已經結束,你應該放棄那些錯誤的見解了。」。如果選擇捨棄,就是正確的。。如果他不願意放棄,那位比丘就應回到僧團之中,告訴大家:『他並不願意捨棄錯誤的見解。』。接著進行法律程序:「各位德高望重的僧團成員,請聽好!」。應該按照這樣的方式來執行,直到完成第一次的羯磨程序。。就像前面讓(某人)詢問的那樣。。如果不肯放棄,就將此事報告給大眾知道。。接著,在完成第二與第三步驟時,也要依照前面提問的方式,如此進行。
法義解析
  • 此為律儀中對僧團發出的正式召喚語,用於在宣說戒律或重要事宜前,引起僧眾注意。

    此段描述特定人物對佛陀教義的錯誤解讀。
    他們否定了「欲(慾望或意欲)」會成為修行或解脫障礙的教義,這種偏離正法的觀點在律儀修行中屬於嚴重的惡見。

    描述在僧團戒律糾正程序中,若修行者對錯誤見解(惡見)執著不放,並將其視為真理而否定其他教法,將導致戒律執行與教化之困難。

    此句規定了僧伽處理特定事務時的程序。
    當僧伽團體在場時,應透過「白四羯磨」這種正式的羯磨程序,與相關當事人進行正式的告知與說明,以符合律儀的程序規範。

    本句出自律部經典,旨在告誡修行者不可隨意或錯誤地引用佛語來定義或實踐所謂的「障礙之法」。
    在律典語境中,強調對戒律的精確理解與執行,避免因誤解或濫用教法而導致修行偏差或對他人造成誤導。

    此句出自律部,旨在確認某種特定的行為或修行方式在實際操作時,並不違背戒律,亦不會對修行進度產生妨礙,肯定了該法習行的正當性。

    此句強調口業的嚴重性。
    在律藏語境中,警告修行者不可對佛陀進行毀謗,因為毀謗世尊屬於不善業,會造成惡劣的因果報應。

    此處說明世尊的教法並非僵化,而是依據對象與情境使用種種方便手段。
    文中所指的「欲」作為障礙法,是指感官慾望會阻礙修行者的戒律清淨與解脫進程;若修行者習慣性地從事與慾望相關的行為,這種習氣便會成為修行上的障礙。

    此句為對修行者的教誡,要求其捨棄違背正法的錯誤認知(惡見)。
    在律部語境中,正見是遵守律儀與修行解脫的基礎,若持有惡見,將導致行為偏差或妨礙道業。

    此句用於在律儀程序或敘述中,對前述之言論或陳述進行總結或確認,指明該內容即為當事人的發言。

    本句描述律藏中僧伽處理持錯見比丘的法定程序。
    透過「羯磨」這一正式的集體決議過程,旨在給予當事人機會反省並修正錯誤見解,以維護僧團的清淨與和合。

    在律儀規範中,指若能依法進行捨棄或放棄,即屬正當或善的處置。

    本句描述律藏中處理比丘持有「惡見」時的程序。
    當比丘經勸誡仍不願捨棄錯誤見解時,應將此事告知僧團,以便採取相應的律制處置,維持僧團的法義純淨。

    此句描述僧團啟動正式法律程序(羯磨)的開端。
    在律藏中,凡涉及僧團決議之事項(如受戒、處分或調解),必須依循特定的儀軌程序進行,以確保程序的合法性與集體共識。

    此句為律儀程序之規範,說明某項僧團法律程序(羯磨)應如何依循既定標準執行,其範圍涵蓋至最初的羯磨步驟。

    此句為律典中的承接語,指涉前文已出現的詢問過程或指令,用以維持敘事邏輯的連貫性,說明後續的回答或判定是基於之前的詢問。

    此句描述律典中的處置程序。
    在處理爭議或違規時,若當事人拒絕放棄其錯誤的主張或非法佔有的物品,則需將此事告知僧團大眾,以確保程序的公正透明,並依律進行後續處置。

    此為律儀程序之規範,說明在執行多階段之儀軌或程序時,完成後續步驟後,應比照前述之問答或執行方式。

名相註解
  • 利刺、長大二求寂:經中記載的兩位人物名稱。
  • 曉喻:正式告知、說明或宣示。
  • 善:指符合律儀、正當或正確。
  • 眾中:指僧團或集會中的比丘眾。
  • 初羯磨:在系列法律程序中,最初進行的那一次正式羯磨。
  • 令問:指由上級或主導者指示、要求某人提出詢問,在律典中常用於引出對特定違律行為的判定過程。
  • 報眾知:將違規或爭議之事報告給僧團大眾,使其知情,以便依照律法處理。

「『大德僧伽聽!此利刺、長大二求寂,自起如是 惡見,作如是語:「我知佛所說法『欲是障礙』者, 此非是障。」苾芻與作別諫之時,彼二惡見堅 執不捨,作如是語:「此事是實,餘皆虛妄。」若僧 伽時至聽者,僧伽應許僧伽今與彼二人 作白四羯磨曉喻其事。「汝等二人莫作是語: 『如佛所說「障礙之法不應習行。」我知此法習 行之時非是障礙。』莫謗世尊,謗世尊者不善。 世尊不作是說,世尊以種種方便說:『欲是障 礙法,若習行者定為障礙。』汝之二人當捨如 是惡見。」此是其白。』一苾芻向二人所報言: 『眾僧與汝作白四羯磨,已作白竟,汝今應捨 惡見。』若捨者善;若不捨者,彼苾芻應還眾中, 告言:『惡見不捨。』次作羯磨:『大德僧伽聽!准白 應作,乃至初羯磨了。』如前令問。若不捨者,還 報眾知。次作第二、第三了時,亦如前問,如是 應作。」

39
白話直譯
當時諸苾芻奉行佛的教導後,召喚那二人,為他們作白四羯磨曉喻時,他們對惡見堅執不捨,說:「這件事是真實的,其餘都是虛妄。」當時諸位苾芻便依此緣由,向世尊稟白:「我們已經依規作了四次羯磨並勸誡那兩人,但他們對惡見依然堅持不捨,還說:『這件事才是真實,其餘全是虛妄。』」。佛說:「你們這些苾芻!應該對那兩位求寂者作不捨惡見的擯除羯磨。就這樣去做。敲槌集合大眾。大眾集合後,讓一位苾芻宣讀羯磨文:『大德僧伽請聽!那利刺、長大兩位求寂者,自行生起惡見,詳情如前所述。僧伽已經另行勸誡,並以四次羯磨開示他們時,他們仍堅持不捨,說:「這件事才是真實,其餘全是虛妄。」若僧眾齊集並同意,僧伽應准許現在對這兩人作不捨惡見的擯除羯磨,並告知他們:「你們兩人從今以後,不得再說:『如來、應、正等覺是我們的大師。』也不應再跟隨苾芻一起修行同一道路。如同其他求寂者與大苾芻能同室共宿兩夜,你們現在已無此資格。你們這些愚癡之人!現在應當滅除!」如是宣白。」應由一位苾芻對那兩人宣告:『大眾現在已對你們兩人作了四次擯除羯磨,已經宣白完畢,你們應當捨棄這種惡見。』若能捨棄則善,若不捨棄則再回到大眾中詳述此事,詳情如前所說。接著應再作羯磨,依照宣白進行。每完成一次,便讓苾芻對他們說明:『大眾已為你們作了第一次羯磨,應當捨棄惡見。』詳情如前所述。一直到第三次羯磨結束,結語也依此進行。」諸苾芻向佛稟白:「大德!應當如此執行。」
白話口語化新譯
當時比丘們聽從佛陀的教導後,將那兩個人叫來,以「白四羯磨」的正式程序向他們說明。但那兩人依然執著於錯誤的見解不肯放棄,說:「這件事纔是真實的,其餘的全部是虛假的。」。當時比丘們因此事向世尊報告:「我們已經按照四羯磨的程序勸誡那兩個人,但他們對錯誤的見解執著不放,說:『只有這件事是真的,其餘的都是假的。』」。佛陀說:「比丘們!」。應對那兩個人執行正式的法律程序,將他們驅逐出僧團,因為他們雖然追求解脫,卻不願捨棄錯誤的見解。。應該要這樣去做。。敲擊木槌以召集大眾。。大眾聚集之後,讓一位比丘進行正式宣告:「德高望重的僧團成員請聽!」。那兩個追求寂靜解脫的利刺和長大,自己產生了錯誤的見解,就像前面詳細說明的那樣。。僧團對他進行了特別的勸諫,並告知了四種羯磨程序。在詳細解釋後,他依然固執不改,說:「這件事是真的,其他的都是假的。」。若僧團成員已集會聽聞,僧團應準許現在對這兩個人執行「不願放棄錯誤見解之驅逐程序」,並應對他們說:「你們兩人從今以後已離開僧團,不得再說:『如來、應、正等覺是我的大師。』」。也不應該跟在比丘後面走同一條路。。就像其他追求寂靜的人會與資深比丘在同一個房間住宿兩晚,但你現在並沒有這樣做。。你這個愚癡的人!。「現在可以將其消滅掉了!」。就這樣報告。。應該由一位比丘告訴那兩個人:『大眾現在為你們兩位進行「白四擯」的法律程序,現在宣告已經完成了,你們應該放棄這種錯誤的見解。』。如果願意捨棄那是最好的;如果不願意捨棄,就請回去。然後到僧團大眾面前,將事情詳細告知,並像上述那樣詳細說明。。接下來應共同進行羯磨程序,在獲得準許後執行。。完成一次程序後,讓比丘告訴對方:「大眾已經為你完成了第一次的正式處置程序,你應該放棄錯誤的見解。」。詳細的說明就如上述。。直到第三次法律程序結束,正式的結案文字就按照這樣來擬定。。許多比丘對佛陀說:「大德!」。應該這樣做。
法義解析
  • 本段描述律部中處理僧團爭議的正式法律程序。
    比丘們依佛令執行「白四羯磨」以達成共識或告知決定,但當事人因深陷「惡見」而拒絕接受,體現了執著心對正法接納的阻礙。

    本段描述僧團處理持有錯誤見解比丘的法定程序。
    在律藏中,「羯磨」是僧團集體決議的正式法律程序。
    即便經過正式的勸諫程序(白四羯磨),若當事人仍堅持惡見,則需進一步處理。
    這體現了律部對僧團和諧與正法純淨的維護。

    此句為佛陀對僧團的稱呼,在律部經典中,通常作為宣說戒律、裁決爭端或教導僧眾之前的開場白,確立了教導者與受戒弟子之間的關係。

    本句描述律法中的處置程序。
    在律藏語境中,當僧侶雖有追求解脫之志(求寂作),但堅持錯誤見解(惡見)且不願悔改時,僧團應依法舉行正式的議事程序(羯磨),將其驅逐(擯)以維護正法與僧團的純淨。

    此句於律典中用於總結前述之儀軌、程序或規範,指示應當依照所述方式執行。

    此句描述僧團集會的正式程序。
    在律藏中,使用特定的信號(如木槌)來通知僧眾聚集,以進行羯磨(僧團法定程序)或共同修行,體現僧團生活的規律與秩序。

    此句描述律藏中僧團集會的法定程序。
    在進行任何決議前,必須由一名比丘代表發起「白羯磨」(正式宣告),以確保程序的透明度與僧團的共識。

    本句敘述兩位修行者因自起惡見而偏離正道,文中以「如前廣說」指涉前文已詳細論述的錯誤見解內容。
    在律部語境中,此類敘事通常用以說明錯誤見解如何導致行為偏差,進而作為制定戒律的背景原因。

    本段描述僧伽依律處理違規或執著比丘的法定程序。
    透過「別諫」與「四羯磨」之正式程序試圖使其悔悟,但該比丘仍深陷執著,拒絕接受僧團的裁決。

    此為律儀中針對拒絕放棄錯誤見解者所進行的驅逐程序。
    透過僧團正式的羯磨決議,將其逐出僧團,並禁止其再以佛陀的尊稱作為其師的稱呼,藉此斷絕其與僧團及佛法的正式關係。

    此句出自律藏,屬於僧團行住禮儀的規範。
    要求修行者在行走時應注意與比丘的距離與次序,避免過分緊隨,以維持僧團的莊嚴與威儀,防止引起世人的誤解或毀謗。

    本句出自律典,旨在覈實比丘的住宿情況。
    透過將對象與其他「求寂」比丘的行為對比,確認其並未與資深比丘同室住宿兩晚,用以判定其行為是否符合律則或特定條件。

    此處為律典中的斥責語。
    愚癡指因缺乏智慧而不能分辨正誤、不識法義,此種斥責旨在令對方覺醒,反省自身的無明狀態。

    此句表示某種事物、狀態或障礙在當下條件已具足,可以進行消除或除去。
    在律部語境中,可能指涉戒律程序、儀軌或特定狀態的終結。

    此句為律典中常見的結尾公式語,用於標記弟子向佛陀或長上陳述、請教或報告完畢。

    本句描述律藏中處理僧團爭議或錯誤見解的正式法律程序(羯磨)。
    透過集體的正式宣告(白四擯),給予違規者改正的機會,要求其捨棄錯誤見解以恢復僧團的和諧與清淨。

    本句出自律典,描述處理僧團內部爭議或物品歸屬的程序。
    強調優先採取自願捨棄的和平方式;若無法達成共識,則需將事情提交至僧團大眾進行公開討論與裁決,體現了律部對集體決議與程序正義的重視。

    本句描述僧伽在處理特定事務時的法律程序。
    在律藏語境中,「羯磨」是指僧團採取正式行動的議事程序,「準白」則是確保程序合法性、徵求僧團同意的必要步驟,體現了僧伽集體決策的民主與嚴謹。

    本句描述律儀中對持有錯誤見解之比丘進行處置的正式程序。
    透過僧團集體進行的「羯磨」(正式法律程序)來告誡違規者,旨在使其覺悟並捨棄惡見,恢復正信。

    此句為律典中常見的結語,表示針對該項律則或事由的詳細闡述,與前文所述的邏輯、程序或標準一致,故不再重複贅述。

    此句描述僧伽法律程序的終結。
    在律藏中,某些決議需經過多次正式的羯磨程序以確保合法性與共識,當第三次程序完成後,即依據標準格式擬定最終的結案文字。

    此為比丘向佛陀啟請、陳述或提問時的正式開場語。

    此句為律典中常見的指令性結語,指示僧團或比丘在面對特定情況時,應遵循前文所述的程序與規範來執行,以維持僧伽的清淨與法規的統一。

名相註解
  • 求寂作:追求寂靜,指追求涅槃解脫。
  • 擯:驅逐、排除。
  • 槌:指用來敲擊以發出信號的木槌,用於召集僧團。
  • 眾:指僧伽(Sangha),即集會的僧團。
  • 四羯磨:僧伽處理事務的四種正式法定程序。
  • 不捨惡見擯羯磨:針對拒絕放棄錯誤見解者,由僧團依法進行的驅逐程序。
  • 如來、應、正等覺:佛陀的三種尊稱,分別指如實而來、應受供養、完全覺悟。
  • 愚癡:佛教三毒之一,指對真理的無知與迷妄,不能正確識別事物本質。
  • 滅去:指消除、消滅或除去。
  • 四擯羯磨:一種特定的律法程序,指經過四次正式宣告或依特定步驟進行的僧團決議。
  • 具告:詳細地告知,不遺漏要點。
  • 準白:在僧伽中請求準許或徵求同意的正式程序。
  • 結文:法律程序結束後,用以記錄決議結果的正式文字表述。
  • 諸苾芻:比丘的音譯,指受具足戒的男性出家僧侶。

時諸苾芻奉佛教已,喚彼二人為作白 四羯磨曉喻之時,彼於惡見堅執不捨云:「此 事是實,餘皆虛妄。」時諸苾芻即以此緣具白 世尊:「我等已作白四羯磨諫彼二人,彼於惡 見堅執不捨,云:『此事是實,餘皆虛妄。』」佛言:「汝 等苾芻!應與彼二求寂作不捨惡見擯羯磨。如 是應作。鳴槌集眾。眾既集已,令一苾芻作白 羯磨:『大德僧伽聽!彼利刺、長大二求寂,自起 惡見,如前廣說。僧伽為作別諫,及白四羯磨 曉喻之時,堅執不捨,云:「此事是實,餘皆虛妄。」 若僧時到聽者,僧伽應許僧伽今與此二 人作不捨惡見擯羯磨,應告之曰:「汝等二人 從今已去,不得更云:『如來、應、正等覺是我大 師。』亦復不應隨苾芻後同一道行。如餘求寂 與大苾芻二夜同室宿,汝今無是事。汝愚癡 人!今可滅去!」白如是。』應一苾芻向二人所報 言:『眾今與汝二人作白四擯羯磨,已作白訖, 汝等應捨如是惡見。』若捨者善,若不捨者還 至眾中具告其事,廣說如上。次應與作羯磨, 准白應為。作一番訖還令苾芻向彼陳說:『眾 已與汝作初羯磨訖,應捨惡見。』廣說如上。 乃至第三羯磨竟,結文准作。」諸苾芻白佛言: 「大德!應如是作。」

40
白話直譯
當時諸苾芻奉佛教導後,召集兩位求寂者為他們作了驅擯羯磨,但他們仍不捨惡見,便前往鄔波難陀處哭泣停留。鄔波難陀問道:「你們兩位具壽!為何哭泣?」回答說:「那些黑鉢者已對我們作了擯除羯磨,現在該怎麼辦?」鄔波難陀說:「即使他們對所有村落、城市乃至三界作擯除羯磨,難道村落等就不存在了嗎?你們不要憂愁,應該去懺悔。」於是他便接受兩人的供養,與他們言談並同住。有一位少欲苾芻見到此事後,心生輕視並說:「怎麼會有苾芻,明知這兩位求寂者懷有惡見,大眾已作擯除羯磨,卻還接受他們的供養、與他們言談同住?」就以這個因緣具足,白告世尊。世尊集合大眾詢問鄔波難陀,詳細說明如前,乃至「我觀十種利益,為諸苾芻制定學處,應當如此宣說:
白話口語化新譯
比丘們聽了佛陀的教導後,召集兩位名為求寂的比丘,對他們執行驅逐的羯磨程序。但這兩人仍不捨棄錯誤的見解,於是前往鄔波難陀那裡,哭泣著住在其中。。鄔波難陀問道:「兩位具壽的尊者!。「為什麼在哭泣?」。回答說:「那些使用黑缽的僧人已經對我們執行了驅逐的法律程序,現在打算怎麼辦?」。鄔波難陀說:「如果他針對各種村莊、城邑,甚至三界來執行排除的羯磨程序,難道這些村莊等就不是真實存在的嗎?」。你不要憂心煩惱,應該去找懺摩。。於是接受了那兩個人的供養與照顧,一起聊天並同住。。少欲的比丘看到這件事後,心裡感到不以為然,於是說:「比丘,既然明明知道對方持有錯誤的見解來追求寂靜,而且大眾已經對他採取了擯除的羯磨處分,為什麼你還接受他的供養,跟他聊天,甚至還住在一起?」。因為這個原因,向世尊詳細稟告。。世尊召集眾人詢問鄔波難陀,並廣泛說明瞭上述內容,直到說:「我觀察到十種利益,為了比丘們制定修行的學處,應該這樣說:」
法義解析
  • 本段描述律藏中處理持有「惡見」比丘的程序。
    當比丘不願悔改錯誤見解時,僧團依律執行驅逐羯磨,將其排除在僧團之外,以維護僧團的正見與純淨。

    此句為敘事性的開場,鄔波難陀以尊稱「具壽」對兩位對象進行稱呼,準備進行提問。

    此句為律典中的敘事對話,展現問詢者對他人苦難的關懷,旨在透過詢問原因,進而引導對方正視痛苦根源並破除執著。

    本句描述僧團內部的法律爭端。
    在律藏中,「羯磨」是指僧團為維持紀律而採取的正式行政程序。
    此處的「擯羯磨」是指將特定僧人排除在僧團之外的處置過程,體現了律部對僧團純潔性與程序正義的重視。

    本句出自律部,討論羯磨(僧團法定程序)的適用對象。
    鄔波難陀透過邏輯推論指出,既然能針對特定地點(村坊、三界)執行法律程序(擯羯磨),則證明這些對象在法理或事實上必須存在,以此論證對象的真實性。

    此句為安慰與指引之語,勸導對方放下內心的憂慮,前往尋找特定人物(懺摩)以獲得救助或解決問題。
    在律部經典的敘事中,常有此類針對具體個案的安置與指導。

    本句出自律部,描述修行者與他人互動的具體情境。
    在毘奈耶(律藏)的語境中,對於接受供養以及與他人「同宿」的行為有嚴格的戒律規範,旨在維護僧團的清淨,避免產生不必要的嫌疑或違犯戒律。

    本段描述律藏中對於僧團紀律與正見維護的嚴格要求。
    當一名修行者因持有「惡見」且已被僧團通過正式法律程序(羯磨)擯除後,其他比丘若仍與其親近、受其供養,被視為不妥。
    這體現了律部對於正見之重視以及維護僧團純潔性的原則。

    此句為律典中典型的敘事轉折,指弟子在陳述完事件起因後,向佛陀詳細稟告事實,通常是為了請求制定戒律或尋求法義指導。

    此段描述世尊與優波離(鄔波難陀)針對戒律制定的對話。
    世尊提到「十利」,指制定戒律時所考量的十種利益,旨在透過建立明確的「學處」(修行規範),引導比丘進行正確的修持。

名相註解
  • 驅擯:將違律或持有惡見者驅逐出僧團。
  • 啼泣:哭泣,在佛典中常指因悲傷、痛苦或對世間無常的執著而產生的情緒反應。
  • 擯羯磨:指將違犯律儀或不合適的僧人予以驅逐或排除在僧團之外的正式程序。
  • 三界:欲界、色界、無色界,指眾生生存的所有空間。
  • 供養:指提供物質或服務以資養護修行者。
  • 同宿:指在同一處過夜。在律典中,同宿之對象與條件是判定是否違犯戒律的重要考量。
  • 供承:接受供養與侍奉。

時諸苾芻承佛教已,喚二求 寂為作驅擯羯磨已,惡見不捨,便往鄔波難 陀所啼泣而住。鄔波難陀問曰:「汝二具壽!何 故啼泣?」答言:「諸黑鉢者已為我等作擯羯磨, 今欲如何?」鄔波難陀曰:「若彼為諸村坊城邑 乃至三界作擯羯磨,豈村坊等而非有耶?汝 勿憂惱,當就懺摩。」便受彼二供給供養,言談 同宿。少欲苾芻見是事已,生嫌賤心作如是 語:「云何苾芻,具知如是惡見求寂,大眾與作 擯羯磨已,受彼供承言談同宿?」即以此緣具 白世尊。世尊集眾問鄔波難陀,廣說如上,乃 至「我觀十利,為諸苾芻制其學處,應如是說:

41
白話直譯
「若有苾芻,見有人求寂靜而說這樣的話:『我知道佛所說的法「欲是障礙法」,但在修習時並非障礙。』諸苾芻應對那位求寂靜者說:『你不要這樣說:「我知道佛所說的『欲是障礙法』,但修習時並非障礙。」你不要誹謗世尊,誹謗世尊是不善的。世尊沒有這樣說,世尊以無量方式將諸欲法說為障礙,你應當捨棄這種惡見。」諸苾芻對那位求寂靜者說話時,若他能捨棄此事則為善;若不捨棄,乃至二次、三次,應依正理勸諫、教導他捨棄此事。若能捨棄則善,若仍不捨,諸苾芻應對那位求寂靜者說:『你從今以後,不應再說:「如來、應、正等覺是我大師。」若有尊宿及同修梵行者,不應再與你同行。如其他求寂靜者可與苾芻同住兩夜,你現在已無此資格。你這愚癡之人!應當速速離去。」若苾芻知道這人已被擯除,卻仍接納並與他同住,則犯波逸底迦。
白話口語化新譯
如果比丘看到一個追求涅槃的人這樣說:「我知道佛陀說慾望是修行的障礙,但在實際操作練習時,它並不是障礙。」。比丘們應該告訴那些追求寂靜涅槃的人:「不要這樣說:『我知道佛陀說慾望是修行上的障礙,但在實際練習時,它並不是障礙。』」。你不要誹謗世尊,誹謗世尊的人是不善的。。世尊並沒有這麼說。世尊用無數種方法說明各種慾望是修行的障礙,你應該捨棄這種錯誤的見解。。比丘們告訴他,在追求寂靜涅槃時,能捨棄這件事是好的。。如果對方不願意放棄,即便重複兩三次,也應依照正法勸諫,教導其放棄這件事。。捨棄是好的,若他不捨棄,比丘們應對求寂說:「你從今以後,不應說:如來、應、正等覺是我的大師。」。如果有長老或一同修行的僧侶,不應隨意跟隨同行。。其他追求寂靜的人能與比丘同住兩夜,但你現在並非如此。。你這個糊塗的人啊!。可以很快地消除掉。。如果比丘知道對方被排斥而追求清靜,卻仍接納他同房住宿,這屬於波逸底迦罪。
法義解析
  • 本句描述一種對「欲」與「障礙」關係的錯誤認知。
    在律部語境中,此處討論修行者若認為慾望在實踐中不構成障礙,屬於對佛法教義的誤解。
    一切有部強調法相分析,認為慾念是妨礙解脫的根本障礙,此說法違背了基本的修行原則。

    本句旨在糾正修行者對「欲」的誤解。
    在追求涅槃(求寂)的過程中,慾望被視為根本的障礙。
    若修行者認為在實際習行中慾望並非障礙,則是對法義的錯認,律典在此要求比丘予以指正,強調慾念在任何修行階段皆是妨礙。

    本句旨在告誡修行者不可誹謗佛陀。
    在律部語境中,對導師的尊重是僧團紀律的基礎,誹謗世尊被視為極其不善的行為(Akusala),將導致惡劣的果報。

    本句旨在糾正對佛陀教法的誤解。
    強調佛陀透過無數的方便法門,一貫地指出對欲法的執著是修行解脫的障礙,因此要求修行者捨棄違背此理的錯誤見解。

    本句強調修行者在追求寂滅(涅槃)的過程中,必須捨棄對世俗事物或特定執著的追求,以排除障礙,達到心靈的絕對寧靜。

    本句說明在律制中,面對不願捨棄禁忌行為者,應採取循序漸進的勸導程序。
    透過多次(二、三)的正確諫誡與教導,旨在使僧團成員恢復清淨,而非單純處罰。

    此為律儀處置規定。
    若某人未依規律捨棄特定行為,比丘應對其(求寂)進行訓誡,告知其已失去認同佛陀為師的資格,藉此維護僧團戒律的嚴肅性與師承的純淨。

    本句出自律典,旨在規範僧眾的行止。
    要求修行者在面對資深長老或同修時,應保持獨立與自律,避免不必要的隨從或盲目依附,以維護僧團的莊嚴與修行的清淨。

    此句出自律藏,屬於對具體案例的比對判定。
    在討論僧團住宿規律或特定身分者的居處權限時,將當事人的現況與先前其他修行者的案例進行對比,以釐清其是否符合某項律則的適用條件。

    此句為直接的斥責,指稱對方缺乏智慧、不明法理或不解戒律,常見於教導或糾正錯誤的語境中。

    此句意指某種不理想的狀態(如過失、煩惱或病苦)能夠被快速地平息或消除。
    在律藏語境中,多用於描述對特定狀態的處理結果。

    本條律則規範比丘應尊重他人追求清靜或處於被排斥狀態下的獨處需求。
    若明知對方求寂而仍接納其同室住宿,幹擾其清淨或違反律制,即構成波逸底迦罪。

名相註解
  • 尊宿:指在僧團中資歷深、受尊敬的長老。
  • 同梵行者:指共同修行清淨生活的人,在此指同僧團的修行者。

「若復苾芻,見有求寂作如是語:『我知佛所說 法「欲是障礙法」者,習行之時非是障礙。』諸苾 芻應語彼求寂言:『汝莫作是語:「我知佛所說 『欲是障礙法』者,習行之時非是障礙。」汝莫 謗世尊,謗世尊者不善。世尊不作是語,世 尊以無量門於諸欲法說為障礙,汝可棄捨 如是惡見。』諸苾芻語彼求寂時,捨此事者 善;若不捨者乃至二、三,隨正應諫、隨正應 教令捨是事。捨者善,若不捨者諸苾芻應 語彼求寂言:『汝從今已去,不應說言:「如來、 應、正等覺是我大師。」若有尊宿及同梵行者, 不應隨行。如餘求寂得與苾芻二夜同宿,汝 今無是事。汝愚癡人!可速滅去。』若苾芻知 是被擯求寂,而攝受饒益同室宿者,波逸 底迦。」

42
白話直譯
若有苾芻,指的是鄔波難陀,其餘義理如前所述。
白話口語化新譯
如果是比丘,指的是鄔波難陀,其餘內容與前述相同。
法義解析
  • 此句為律典中常見的簡略表述方式,將前文已詳述的戒律條文或案例,直接套用於另一位特定對象(此處為鄔波難陀),以避免重複敘述。

若復苾芻者,謂鄔波難陀,餘義如上。

43
白話直譯
有求寂靜者,指利刺、長大。
白話口語化新譯
所謂追求寂靜的人,是指利刺與長大。
法義解析
  • 此句於律部語境中,是對「求寂者」這一特定名相進行界定,說明其具體範疇包含利刺與長大。

名相註解
  • 利刺:經中所定義之特定名相或人名。
  • 長大:經中所定義之特定名相或人名。

有求寂 者,謂利刺、長大。

44
白話直譯
佛者,指如來、應、正等覺。說者,指開導的意思。法者,無論是佛所說,或聲聞所說。
白話口語化新譯
所謂的佛,是指如來、應供以及正等覺。。所謂的「說」,是指開導與啟發的意思。。所謂的法,不論是佛陀所說的,或是聲聞弟子所說的。
法義解析
  • 本句透過三個稱號來定義「佛」的本質,分別從如實而至、受供養、以及完全覺悟三個面向說明佛陀的特質。

    此句為律典對「說」字的定義。
    在《根本說一切有部毘奈耶》的語境中,「說」不僅是單純的言語陳述,更強調透過開導使受戒者領悟戒律的深意與實踐方法,具有指導與啟發的性質。

    此句於律部語境中,界定了教法(法)的來源與權威範疇,說明法包含佛陀親自宣說的教義,以及聲聞弟子所傳承或宣說的教法。

名相註解
  • 開導:開啟心智並加以引導,使人明白道理。
  • 義:指意義、定義或法義。
  • 法:指佛法、教義或律儀規律。

佛者,謂如來、應、正等覺。說者, 開導義。法者,若佛說、若聲聞說。

45
白話直譯
欲是障礙者,指的是五欲。
白話口語化新譯
慾望是修行的障礙,這裡指的是五種感官的慾望。
法義解析
  • 本句說明慾望是修行解脫的障礙,並明確將其定義為五欲,強調感官貪欲對持戒與定慧的妨礙。

名相註解
  • 五欲:指眼、耳、鼻、舌、身五根對色、聲、香、味、觸五境的貪欲。

欲是障礙者, 謂是五欲。

46
白話直譯
習行者,指實際去做這件事。
白話口語化新譯
所謂的「習行」,就是指實際去做那件事。
法義解析
  • 本句為律典中的名相定義,旨在明確「習行」的內涵,即將規律、儀軌或特定要求實際付諸實踐的行為過程。

習行者,謂作其事。

47
白話直譯
非是障礙者,指不能障礙沙門聖果。
白話口語化新譯
所謂「非障礙」,是指不會妨礙出家修行者達成聖者的果位。
法義解析
  • 此句在律部語境中,是用於界定某種行為或條件是否構成修行上的阻礙。
    所謂「非障礙」,是指該因素不會對沙門(出家者)證悟聖果(如四向四果)產生負面影響或阻隔。

非是障礙者,謂 不能障沙門聖果。

48
白話直譯
苾芻者,指此法中的修行人。
白話口語化新譯
所謂的比丘,是指適用這項法規的人。
法義解析
  • 此句在律部語境中屬於定義性的說明,旨在界定特定戒律(法)所適用的對象範圍,明確指出該規條所規範的對象即是比丘。

苾芻者,謂此法中人。

49
白話直譯
語彼求寂等者,指陳述其惡見,並給予個別或集體的勸諫。
白話口語化新譯
告訴那些追求涅槃的人,指出他們的錯誤見解,並分別對他們進行私下的提醒和公開的勸誡。
法義解析
  • 本句描述在僧團管理中,面對持有錯誤見解的修行者時,應採取的分級諫誡程序:先指出錯誤,再依情況採取私下(別諫)或公開(眾諫)的方式予以糾正,以維護正法與僧團和諧。

名相註解
  • 眾諫:公開諫誡,指在僧團大眾面前進行糾正。

語彼 求寂等者,述其惡見,與作別諫及與眾諫。

50
白話直譯
若仍不捨,應以擯除羯磨宣告:「你從今以後,廣說此事,這是不應再與你共行同住。你是愚癡之人!應當速速離去。」若苾芻者,指鄔波難陀。
白話口語化新譯
如果他不願意放棄過錯,就應舉行正式的羯磨程序將其排除,並告知:「從現在起,你要廣泛說明此事,且不應再與他人一同行走或同宿。」。你真是個愚癡的人!。可以快速地消除。。如果這位比丘是鄔波難陀。
法義解析
  • 本句記載律藏中對不肯悔改之僧眾的處置程序。
    當違律者拒絕捨棄過錯時,僧團透過正式的羯磨程序對其進行處分,禁止其與其他僧眾共行同宿,以維護僧團紀律與清淨。

    此句為律典中常見的斥責語,旨在警醒對方。
    在律部語境下,「癡」指對法義的無知、對戒律的誤解或因執著而產生的精神昏暗,屬於三毒(貪、嗔、癡)之一,是導致錯誤行為的根本原因。

    此句在律部語境中,通常指針對特定的障礙、病苦或煩惱,採取適當的對治方法使其迅速消失,以恢復清淨或健康,體現了律典中對具體問題處理的實踐性。

    此句在律儀文本中用於界定特定案例的主體,指明該比丘的身分即是鄔波難陀,以便進行後續戒律的判別或程序說明。

名相註解
  • 共行同宿:指僧侶之間一同行走、同住一處的同修關係。
  • 癡:指對真理的無知或精神上的昏暗,是三毒(貪、嗔、癡)之一。
  • 滅:指消除、熄滅。在佛教術語中,常用於指熄滅煩惱(klesha)或痛苦的根源。

若 不捨者,應擯羯磨語言:「汝從今已去廣說其 事,是不應作共行同宿。汝是癡人!可速滅去。」 若苾芻者,謂鄔波難陀。

51
白話直譯
知者,或自己知道,或從他人聽聞。
白話口語化新譯
知道這件事,可能是自己意識到,或者是聽別人說的。
法義解析
  • 此處論述比丘得知違犯戒律之途徑。
    在律藏(毘奈耶)中,知曉罪相是進行懺悔與淨化前提,其來源分為兩種:一是自覺(自知),二是他人告知(他聞),此為維持僧團清淨之基礎程序。

名相註解
  • 他聞:指由其他比丘或僧團成員告知其違犯戒律之處。

知者,或自知、或從他 聞。

52
白話直譯
攝受者,指作為依止。所謂饒益,是指給予衣服和食物。所謂同室,是指在四種房舍中與其同住,犯罪與前述相同。
白話口語化新譯
所謂攝受,就是接納對方並讓其能依賴與依靠。。所謂的饒益,是指提供衣服和食物。。所謂「同室」,是指在四種房間中與對方同宿,其犯錯的罪名與前面所述相同。
法義解析
  • 本句出於律藏語境,說明「攝受」的實質內涵。
    在僧團管理中,攝受不僅是形式上的接納,更包含在生活照顧與法義指導上提供實質的依託,使受攝受者能安心修行。

    本句為律典對「饒益」一詞的定義。
    在律部(毘奈耶)的語境中,饒益不僅指精神上的利益,更具體指代供養衣食等物質支持,以維持僧團的生存與修行。

    本句出自律藏,旨在規範比丘與異性同處一室的禁戒。
    明確規定在四種定義的房間類型中,若與異性同宿,均構成違律,其罪名判定與前文所述之情況一致。

名相註解
  • 攝受:指接納、照顧並給予指導。
  • 饒益:使他人獲益。在此律典語境中,特指提供物質供養。

攝受者,與作依止。饒益者,謂給衣食。同室 者,四種室中與其同宿,結罪同前。

53
白話直譯
這裡的犯相,情況是怎樣?若比丘知道對方是被擯出者,仍與其同室住宿,波逸底迦。
白話口語化新譯
這裡所說的犯戒特徵,具體情況是如何呢?。如果比丘知道對方是在尋求清靜,卻仍與其同房住宿,則犯波逸底迦罪。
法義解析
  • 此句為律典中的過渡語,旨在引出前文所述戒律中,構成違犯行為的具體徵兆與判斷標準。

    本句為律藏戒條,旨在規範比丘與女性的接觸界限。
    比丘若明知女性尋求清靜或住宿之處,仍與其同室而宿,違反清淨戒律,需受波逸底迦罪。

名相註解
  • 云何:如何、為何,用於詢問具體內容或方式。

此中犯相 其事云何?若苾芻知是彼擯求寂,乃至同室 宿者,波逸底迦。

54
白話直譯
若是親屬、或有時帶病,或希望對方捨棄惡見而暫時接納,這些情況都不算犯。還有不算犯的情況,是最初犯戒的人,或因癡狂、心神錯亂、被痛苦纏繞。
白話口語化新譯
如果是親屬、或是病人、或是為了讓對方有機會放下錯誤的見解,即便採取權宜之計來接納或供養,都不算違犯戒律。。另外,所謂「不構成違犯」的情況,是指最初犯事的人,或是處於精神失常、心神不寧,或是被痛苦與煩惱所困擾的人。
法義解析
  • 此條文說明戒律在特定情境下的權宜原則。
    針對親屬、病患或有機會轉化惡見的對象,允許以方便手段進行接納或供養,此舉不視為違犯戒律,體現了戒律中慈悲救度與因材施教的精神。

    此句說明律儀判斷中「無犯」的特定條件。
    指行為人若處於精神失常、心智混亂,或因極度生理或心理痛苦而導致意志無法自主時,其行為不被視為正式的違犯。

名相註解
  • 權攝受:以權宜、方便的手段進行接納或供養。

若是親族、或時帶病、若復令彼冀捨惡見,雖 權攝受並皆無犯。又無犯者,謂最初犯人,或 癡狂、心亂、痛惱所纏。

著不壞色衣學處第五十八

56
白話直譯
佛陀在王舍城的竹林園居住。當時這座城中有兩位龍王,一名祇利,一名跋窶。因這兩位龍王的威神之力,王舍城有五百個溫泉和許多池沼,水流不斷,並時常降下甘霖,五穀成熟。那時世尊調伏了難陀、鄔波難陀兩位龍王後,這兩位龍王每逢月八日、十五日、二十三日及月末,便從大海出來登上妙高峰,前來佛陀處供養並聽法。當祇利、跋窶兩位龍王見到難陀、鄔波難陀來佛所供養時,彼此說:「這兩位龍王每月四齋日,遠從他處來到此城,侍奉世尊並聽聞妙法。我們怎能身在此城卻不表達禮敬?我現在應該前往供養世尊。」於是兩位龍王前來佛所,禮拜雙足後,在一旁坐下。當時世尊為這兩位龍王宣說法要,令其歸依三寶並受持五學處,從此之後身體與財富都更加增盛。增盛之後便商議說:「我們應該前往大海,隨著寬廣之處安住。」商議後前往佛所,致敬畢,在一旁坐下,對佛說:「大德!我從世尊處受歸依戒後,身體與財富都增盛。若大悲世尊憐憫允許,我們現在想前往大海中隨寬廣處而住。」佛陀聽請後告訴兩位龍王:「影勝大王是此國之主,你們若要離去,應該先稟告知會。」兩位龍王辭別佛陀後,彼此說:「如佛所言,似乎不允許我們離開。」於是依舊留在原處。這兩位龍王若在夜間來見佛,則以本來形貌現身,若在白天則化作長者形象。
白話口語化新譯
佛陀住在王舍城的竹林園中。。那時這座城裡有兩位龍王,一位名叫祇利,另一位名叫跋窶。。因為這兩條龍的神力,王舍城出現了五百個溫泉和許多池塘,泉水長流不息,並降下甘雨,使五穀成熟。。那時世尊調伏了難陀與鄔波難陀兩位龍王。這兩位龍王每逢月八日、十五日、二十三日及月底,都會從大海中出來,登上妙高峯,來到佛陀面前,想要供養佛陀並聽聞佛法。。祇利、跋窶二龍王見難陀、鄔波難陀來到佛前供養,彼此對說:「這兩位龍王每個月的四個齋日,都會從遠方來到這座城,侍奉世尊並聽聞妙法。」。我們為什麼在城裡不行禮表達敬意呢?。我現在應該去供養世尊。。那時,兩位龍王來到佛陀面前,頂禮佛陀雙足後,便在一旁坐下。。那時佛陀為這兩條龍宣說法要,讓他們皈依三寶並受持五戒。從此之後,他們的身體與財富都更加增盛。。在人數增多之後,他們共同商議說:「我們應該前往大海之中,在寬廣的地方居住。」。討論完後,前往佛陀那裡,行禮後坐在旁邊,對佛陀說:「大德!」。我向世尊受了皈依戒之後,身體與財富都變得更加豐盛。。如果大悲的世尊願意慈悲準許,我們現在想前往大海邊,在寬廣的地方居住。。佛陀看到請求後,對兩條龍說:「影勝大王是這個國家的國王,如果你們想要離開,應該先向他說明。」。當時兩位龍王向佛陀告別後離開,彼此說道:「如佛陀所說,似乎是不允許的。」。就依照原來的狀態居住。。不過這兩位龍王如果是在半夜來見佛陀,會維持原本的樣子;如果是在白天,則會化身成長者的模樣。
法義解析
  • 本句為律典之敘事開端,交代佛陀當時所在的地理位置,為後續所述之戒律制定或事件提供歷史背景。

    此句為律藏敘事之背景交代,描述特定城鎮中存在的龍王身分,用以引導後續戒律或事蹟的發生。

    本段描述龍王以神力護持佛法,使王舍城環境吉祥、物產豐饒,體現了律部經典中常見的護法神力與世間福報之關聯。

    此段敘述世尊調伏龍王後的因緣。
    龍王皈依後,於特定月相日期定期前往供養並聽法,展現了非人天眾對佛法的恭敬與依止。

    本段描述龍族對佛陀的虔誠信仰。
    在律部語境中,強調於「四齋日」遠道而來承事佛陀並聞法,體現了非人類眾生對三寶的歸依與精進修行之意。

    本句體現律部對「禮敬」之重視。
    在僧團生活中,對具德之人或聖跡行禮是修行謙卑心、積累福德的基本要求,亦是律儀中關於社交與尊卑禮節的體現。

    此句表達對佛陀的恭敬心與供養之願,體現了律部中關於禮敬佛陀的實踐行為與恭敬心之培養。

    此句描述龍王對佛陀的恭敬行為,展現非人天神對佛陀的崇敬與禮儀。

    本句描述龍族透過聽聞佛法、皈依三寶並受持五戒,獲得世間福報(身心健康與財富增加)的果報。
    這體現了律部中「持戒得福」的因果關係,說明即便非人類眾生,只要依教奉行,亦能獲益。

    此段為律典中的敘事部分,描述僧團或羣體在規模擴大後,為了尋找適合修行與安住的環境而進行的商議,體現了律典對僧團組織管理與居住空間選擇的記錄。

    此段描述僧眾在請教佛陀前的禮儀程序:先完成內部討論,隨後詣佛、致敬並在側坐定,體現律部對尊卑有序與恭敬心的要求。

    此句描述受持皈依戒後的功德果報。
    在律藏語境中,受持佛陀的教誡與戒律,能感得身心康泰與物質資產的增長。

    此句為弟子向佛陀請求遷居之語。
    在律部語境中,反映了僧團對修行環境適宜性的考量,以利於安住與修行,同時展現弟子對佛陀的恭敬。

    此段為律藏敘事,佛陀提醒龍族在離去前應向當地的國王報備,展現了對世俗權威與社會秩序的尊重。

    此段描述二龍王在聽聞佛陀教誨後,離開時私下討論。
    其「不容許」意指佛陀所言之法或規範,在當時的情境下似乎不合適或不被允許。

    此句出於律典,指在特定情況、裁決或程序結束後,比丘或修行者恢復或維持原有的生活方式、居住狀態或持戒習慣。

    本句描述龍王具有神通,能隨意變換形態。
    在律藏的敘事中,這體現了非人類眾生對佛陀的恭敬及其神通能力,並說明其依時間選擇不同顯現形式的習性。

名相註解
  • 王舍城:古印度名城,頻波舍羅王之都。
  • 竹林園:佛陀早期的重要居所,由頻波舍羅王捐贈。
  • 龍王:佛教經典中居住於水中的那伽(Nāga)之王。
  • 祇利:龍王之名。
  • 跋窶:龍王之名。
  • 甘雨:滋潤萬物的雨,在佛教語境中常指由天龍等神力降下的吉祥之雨。
  • 難陀、鄔波難陀:此處指兩位被調伏的龍王。
  • 四齋日:每月定期的禁食與持戒日,僧俗以此精進修行。
  • 承事:以恭敬心侍奉、照顧。
  • 申禮敬:表達敬意,通常指透過頂禮、合掌等儀式表現對尊者的尊敬。
  • 禮雙足:指頂禮佛陀的雙足,是極高的敬禮方式。
  • 三寶:佛、法、僧。
  • 五學處:即五戒,是佛教在家信徒應遵守的基本道德準則。
  • 貲財:財產、金錢。
  • 居止:居住與停留。在律典語境中,指僧侶在特定地點的安住或生活。
  • 歸戒:皈依三寶並受持戒律。
  • 資財:指生活所需的財富或資產。
  • 大悲:指佛陀對眾生無邊的慈悲心。
  • 二龍:指經文中的兩位龍族。
  • 影勝大王:此處為國王之名。
  • 白知:向尊者或長輩告知、說明。
  • 辭佛:向佛陀告別。
  • 住:指居住、安住或維持某種修行狀態。
  • 長者:指富裕且有地位的在家信徒,此處指龍王化現的形態。

佛在王舍城住竹林園。時此城中有二龍王, 一名祇利,一名跋窶。由此二龍威神力故,於 王舍城有五百溫泉及諸池沼常流不絕,時 降甘雨五穀熟成。爾時世尊調伏難陀、鄔波 難陀二龍王已,此二龍王每於月八日、十五 日、二十三日、月盡日,從大海出昇妙高峯,來 詣佛所為欲供養及聽法故。時祇利、跋窶二 龍王,見難陀、鄔波難陀來至佛所而申供養, 自相謂曰:「此二龍王每月於四齋日,遠從餘 處來至此城,承事世尊并聞妙法。我等云何 在此城中不申禮敬?我今宜往供養世尊。」是 時二龍王來詣佛所,禮雙足已在一面坐。爾 時世尊為彼二龍宣說法要,令歸三寶受五 學處,從此已後身及貲財並皆增盛。既增盛 已即共議曰:「我等宜可往大海中,隨廣博處 而為居止。」作是議已往詣佛所,致敬既畢在 一面坐,白佛言:「大德!我從世尊受歸戒已,身 及資財並皆增盛。若大悲世尊哀憐許者,我 等今欲往大海中隨寬而住。」佛見請已告二 龍曰:「影勝大王是國之主,汝等欲去,宜可白 知。」時二龍王辭佛而去,便相謂曰:「如佛所言 似不容許。」便依舊住。然二龍王若於夜中來 見佛者,依本形狀,若於晝日作長者形。

57
白話直譯
後來有一次,龍王在白天於世尊處聽佛說法,影勝大王也在那時前往竹林園,到了門口命左右說:「你們去佛所看看有誰在?」左右聽命前往,到了佛所禮拜佛足後,見有兩位長者在世尊處,便回報大王,說:「大王!有兩位長者在世尊處。」大王心想:「那兩位長者是我國人,見我來到怎敢不起身?」當影勝王欲至佛所時,兩位龍王見大王來,對世尊說:「大德!我現在應先禮敬佛法?還是先禮敬大王?」世尊告曰:「諸佛世尊與阿羅漢等皆恭敬正法。」因此因緣說了三首偈頌:
白話口語化新譯
後來另一次,龍王在白天到世尊那裡聽法。當時影勝大王也前往竹林園,到了門口後,他吩咐隨從說:「你去佛陀那裡看看,現在有誰在?」。那時,左右兩邊的人遵從教誨離開了。到了佛陀那裡禮拜過佛足後,看到兩位長者正在世尊身邊,於是立刻回到國王那裡,對他說:「大天!」。有兩位長者在世尊身邊。。王心想:「那兩位長者是我國的人,見到我來了,怎麼敢不起來呢?」。影勝王想去見佛陀,兩位龍王看到大王走來,對世尊說:「大德!」。我現在先禮敬佛法。。「是為了敬王嗎?」。世尊說:「所有的佛以及阿羅漢等聖者,都對佛法心懷恭敬。」。因為這樣的因緣,接著說了三首偈頌:
法義解析
  • 本段為律部敘事,記載龍族(非人類)與世俗國王影勝大王分別與佛陀的互動,顯示佛法化導不分種族與階級,且佛陀在竹林園接見各類眾生。

    此段描述隨從遵命後的行動軌跡:從奉命離開、前往佛前禮足,到見到長者後返回王宮,呈現出律儀敘事中嚴謹的時空與禮儀順序。

    此句為律藏中的敘事語句,描述兩位長者在佛陀(世尊)身邊的場景,用以引出後續的戒律事由或經文內容。

    此段為律藏敘事,描述國王對於臣民應有的禮節與尊卑秩序的心理反應,反映當時社會的階級觀念。

    本句為律部敘事,描述世俗國王與龍王在佛前之互動,展現佛陀對人天龍等各類眾生的普遍感召力與尊崇。

    此句表達修行者在進行特定儀軌或法事時,依循禮敬三寶的順序,首先對佛法表達敬意的意願。

    本句為律典中的敘事對話,旨在確認某項行為或對象是否與名為「敬王」的人有關,屬於交代故事背景的敘事部分。

    此句強調佛法(在此律部語境中亦包含戒律)的至高權威。
    即便已覺悟的佛與阿羅漢,亦對法生恭敬心,說明法是所有修行者與聖者共同遵循的最高準則。

    此句為敘事轉向偈頌的過渡語,說明因前述事緣,隨即誦出三首偈頌以總結或闡述法義。

名相註解
  • 龍:佛教宇宙觀中的一種半神生物(Naga),能化身為人。
  • 大天:此處為對國王的尊稱。
  • 王:指國家的統治者。
  • 影勝王:經中記載的一位國王名。
  • 敬王:經中記載的一位國王名。
  • 因緣:指事情發生的條件與緣由。
  • 三伽他:指三首偈頌。

後異 時中龍於晝日在世尊所聽佛說法,影勝大 王亦於彼時往竹林園,既至門所命左右曰: 「汝往佛所觀有何人?」時彼左右奉教而去,既 至佛所禮佛足已,見二長者在世尊處,即還 王所,白言:「大天!有二長者在世尊處。」王作 是念:「彼二長者是我國人,見我來至敢不起 耶?」時影勝王欲至佛所,彼二龍王見大王來, 白世尊曰:「大德!我今先且敬法?為敬王耶?」世 尊告曰:「諸佛世尊及阿羅漢等咸敬於法。」以 此因緣說三伽他曰:

58
白話直譯
「若過去諸佛,以及未來諸佛;現在的諸世尊,皆能斷除一切憂愁。都共同尊敬正法,無論言說或行住;常時都尊重正法。因此,想求利益、渴望富足快樂的人;應當尊敬正法,時時思念諸佛教誨。」
白話口語化新譯
「如果是過去的諸位佛,以及未來的諸位佛;」。現在的各位世尊,能夠斷除所有的憂愁。。大家都要共同尊敬佛法,無論是在說話還是行走停留的行為中。。隨時隨地都要尊重正法。。所以,那些追求利益的人,希望獲得財富、繁榮與快樂。。應該要尊敬佛法,並時常思念諸佛的教誨。
法義解析
  • 此句為條件句的開端,用以討論佛陀及其教法在時間維度(過去與未來)上的延續性。
    在律藏語境中,通常用於確立教法或戒律的權威性。

    本句讚歎諸佛(世尊)已證悟圓滿,能徹底斷除一切令眾生痛苦的憂惱與煩惱,達到絕對的寂靜與解脫。

    強調僧團成員應在日常生活中,透過言談(言說)與行為(行住)來展現對佛法與戒律的恭敬心。

    本句強調修行者應在任何時刻保持對正法的恭敬心。
    在律部語境中,對法之尊重是持戒與修行之基礎,旨在防止傲慢,確保法義的純淨傳承與實踐。

    本句描述世俗眾生追求物質利益與感官滿足的心理傾向。
    在律部語境中,此類描述通常用於對比出家人的離欲目標,或說明在家信眾在修行初期的世俗願望。

    此句強調修行者應對佛法持有恭敬心,並時常觀想或思念諸佛所傳授的教法,以此作為維持戒律與精進修行的核心。

名相註解
  • 過去諸佛:指在過去時空中已成道的諸位佛。
  • 未來者:指在未來時空中將要成道的佛。
  • 憂:指因執著而產生的憂愁、苦惱或煩惱。
  • 行住:指僧侶的行走與停留,泛指日常的身體活動與生活姿態。
  • 求益者:指追求世間利益或福德的人。
  • 富盛樂:指財富、繁榮與世俗的快樂。
  • 諸佛教:指歷代諸佛所傳授的教法。
「若過去諸佛,及以未來者;
現在諸世尊,能斷一切憂。
皆共尊敬法,言說及行住;
常於一切時,尊重於正法。
是故求益者,欲希富盛樂;
應當尊敬法,常思諸佛教。」
59
白話直譯
當時那兩位龍王聽聞佛世尊說敬法之事,雖見國王到來卻未行禮敬。國王見到後便心想:「這兩位長者是我國之人,見我到來卻不表示恭敬。」於是心生憤恨。來到世尊前禮拜雙足後,坐於一旁,佛知國王心懷瞋恚,便另作他語而不為其說法。此時影勝王請問世尊:「唯願大師為我說法。」當時世尊因這個因緣說了偈頌:
白話口語化新譯
當時那兩條龍聽到佛世尊宣說關於恭敬的法,即使看到國王走來,也不表示恭敬。。國王見到後心裡想著:「這兩位長者是我國的人,見到我來,卻不表示敬重。」。接著就產生了憤怒與怨恨的情緒。。來到世尊面前,禮拜雙足後坐在旁邊。佛陀知道國王心中有憤怒,所以只說了一些其他的話,沒有為他宣說佛法。。影勝王請求世尊說:「希望大師能為我說法。」。那時,世尊因為這個因緣,說了一首偈頌說:
法義解析
  • 本句描述二龍在聞佛宣說關於「恭敬」的法義後,即便面對世俗權力最高者(國王),亦不隨意脩敬,旨在強調對正法之恭敬優先於世俗禮節,或呈現其對法義之專注。

    描述國王因長者對其到訪缺乏禮敬而產生的心理反應。

    描述因特定情境觸動,心理隨即引發瞋恚與怨恨的煩惱過程,這在律儀判斷行為意圖時至關重要。

    本段描述佛陀觀察對方的心境。
    在律部語境中,說法需視對方的根機與心態而定。
    若對方心有瞋恚,不適宜直接說法,故佛陀採取對機方便,先以餘言引導,以化解其心障。

    此句描述影勝王向佛陀請法之情景。
    在佛教傳統中,「請法」是獲取正法教導的開端,體現了對佛陀智慧的恭敬與渴求。

    此句為經文的過渡語,說明佛陀根據前述的因緣情況,隨即宣說偈頌以闡述教理或戒律。

名相註解
  • 佛世尊:對佛陀的尊稱,意指被世間與出世間一切眾生所崇敬者。
  • 敬法:關於恭敬對象及其方式的教法。
  • 脩敬:實踐恭敬之禮或保持恭敬心。
  • 瞋恨:指對不滿的事物產生憤怒與怨恨的心態,屬於心理上的煩惱。
  • 瞋恚心:佛教五毒之一,指對不順心之事產生的憤怒或厭惡之心。
  • 說法:佛陀將覺悟的真理傳授給眾生。
  • 伽他:即偈頌,指佛教經文中用來表達義理的詩歌體裁。

時彼二龍聞佛世尊說敬法事,雖見王來而 不修敬。王既見已便作是念:「此二長者是我 國人,見我來至不相敬重。」便生瞋恨。至世尊 所禮雙足已在一面坐,佛知王意有瞋恚心, 別作餘言不為說法。時影勝王請世尊曰:「唯 願大師為我說法。」爾時世尊以此因緣說伽 他曰:

60
白話直譯
「若無清淨心,心懷瞋恨,便無法理解諸佛所說微妙法。降伏爭鬥之心,遠離不淨之意,能除忿恨傷害,方能領悟微妙法。」
白話口語化新譯
如果心不清淨,心中還帶著瞋恨,就無法理解諸佛所說的深奧法義。。降伏了鬥爭的心,並使心念不再染污,才能消除憤怒所帶來的傷害,進而領悟深奧的佛法。
法義解析
  • 本句強調心境對領悟法義的決定性影響。
    在律部語境中,戒律的實踐旨在淨化心靈;若心中存有瞋恨等煩惱,將形成認知障礙,使修行者無法契入佛法深層的微妙義理。

    此句強調修行的心理前提。
    在律儀與修持中,必須先克服爭鬥的心態與不善的意念,消除憤怒所造成的危害,才能真正領悟深奧的法義。

名相註解
  • 清淨心:遠離煩惱、不被貪瞋癡染污的心態。
  • 瞋恨意:對他人或事物產生厭惡、憤怒或仇恨的情緒,屬三大煩惱之一。
  • 鬪諍心:指爭鬥、不和或爭論的心態。
  • 不淨意:指不潔淨、不善或染污的意念。
「若無清淨心,而懷瞋恨意,
不能解諸佛,所說微妙法。
降伏鬪諍心,及無不淨意,
能除於忿害,方解微妙法。」
61
白話直譯
影勝王聽完偈頌後心想:「因為這兩位長者,致使世尊未能及時為我宣說法要。」便起身禮佛而去,命左右說:「你們等候在佛邊,等那兩位長者辭佛離開時,應告訴他們:『大王有令,你們二人應當速速離去,不可留在我國。』」。於是使者奉命前往。那兩位龍王聽聞妙法後,禮佛離去,正要走出竹園。使者傳話說:「大王有令,你們二人應當速速離去,不可留在我國。」二龍聽後便心想:「我長夜以來所樂之事,如今不費力就能如願。」隨即興起密雲降下大雨,從各條溪澗流入江河,輾轉隨流直到大海,身與財物都更加增盛。
白話口語化新譯
那時影勝王聽完偈頌後,心裡想著:「因為那兩位長者的緣故,使得世尊在不合適的時間,也為了我而演說法要。」。於是他從座位上起來,禮拜佛陀後離開,並命令隨從說:「你們在佛陀身邊的長者們準備辭行離開時,告訴他們:『大王有命令,你們兩個人應該趕快離開,不要留在我的國家。』」。當時派人遵照命令前往。。那兩位龍王聽完美妙的佛法後,向佛陀頂禮,準備離開竹林園。。派人來傳話說:「大王有交代,你們兩個應該趕快離開,不要留在我的國家。」。兩條龍聽聞後,立刻心想:「比起那些沉溺於長夜情慾的人,我現在不必費力,就能達成心願。」。立刻升起濃密的雲朵並降下大雨,雨水從各種小溪流進江河,順著水流匯集到大海,使其自身與財富更加興旺。
法義解析
  • 此句描述影勝王對因緣的觀察,指出因二位長者的緣故,導致世尊在非正式或不合適的時機(不時)也為其演說法要,反映了教法傳播與因緣牽引的特定情境。

    本段記載於律部,描述世俗統治者與佛弟子之間的互動。
    呈現當時的禮儀規範(禮佛)以及世俗權力對僧團成員的驅逐或限制,屬於律典中的敘事部分。

    此句為律典中的敘事性文字,描述在特定時間點,依據指令派遣人員執行任務的程序性動作。

    此句敘述非人天龍聞法後的恭敬之舉。
    龍王禮佛後離去,體現了佛法普適於一切眾生,且聞法後生起恭敬心是修行之正向反應。

    此句為律藏敘事,描述國王下達驅逐命令。
    在律藏語境中,此類世俗權力與教令的描述,常作為律儀規範或因果故事的背景脈絡。

    此處描述二龍在聽聞特定事理後的心理反應。
    其意指透過特定的因緣,使其能比一般沉溺於世俗情慾的人,更輕易地達成目標,強調了因果或法力之效用。

    此段以水流匯聚之喻,說明福德累積的過程。
    如同雨水由小溪匯入江河最終入海,微小的善行累積成大福報,進而使個體的生命狀態與物質資產變得豐盛。

名相註解
  • 伽陀:梵語 gāthā 之音譯,指偈頌或詩歌形式的經文。
  • 不時:指非正式、非規定的時機,或不合適的時間。
  • 禮佛:對佛陀表達恭敬的禮拜行為。
  • 左右:指隨從或侍從。
  • 奉命:遵從命令或指令。
  • 妙法:指佛陀所宣說的深奧、殊勝之正法。
  • 竹園:指竹林精舍(Venuvana),是佛陀在王舍城早期的主要居所。
  • 大王:指國王,在此為敘事中的統治者。
  • 爾等:代詞,指稱對方(複數)。
  • 長夜情所樂者:指沉溺於夜間情慾或世俗享樂的人。
  • 遂願:達成心願、實現願望。
  • 增盛:興旺、增加,在此指因福德而獲得的物質與地位之提升。

時影勝王聞伽陀已作如是念:「由二長者遂 令世尊不時為我演說法要。」便從座起禮佛 而去,命左右曰:「汝可伺彼佛邊長者辭佛去 時,應告之曰:『大王有教,爾等二人宜當速去, 勿居我國。』」于時使人奉命而往。彼二龍王既 聞妙法,禮佛而去將出竹園。使人報曰:「大王 有教,爾等二人宜當速去,勿居我國。」二龍聞 已便作是念:「我比長夜情所樂者,今不為勞 而能遂願。」即起密雲降注洪雨,從諸渠澗次 入江河,展轉隨流至于大海,身及資財轉更 增盛。

62
白話直譯
龍王離去後,王舍城旁的五百溫泉全都乾涸,當時長久不降甘雨,五穀不成,人民憂愁。影勝王見此情況便心想:「王舍城內有二龍王,一名山,一名勝,常住此城。憑他們威力,能使五百溫泉與池沼常流不斷,時時降下甘霖,五穀成熟,無所缺乏。如今溫泉池沼全都乾涸,久無甘雨,五穀不成,難道二龍王已經喪命?或許逃往他方國土,或被咒龍者所制伏,或被金翅鳥王吞食。然而佛世尊具足一切智,無所不知,我現在應該前去請問原因。」影勝王便前往竹林,禮佛足後坐於一旁,白佛言:「大德!有兩位龍王曾住在這座城中,詳細說明了威力興盛與衰落的原因,但現在不清楚他們現居何處?這時世尊告訴影勝王說:「大王應當知道!那兩位龍王並非因壽命終盡而死,也不是被金翅鳥所食,而是大王你自己將他們驅逐了。」王說:「我從未記得與他們見過面,更何況是驅逐他們?」世尊說:「我來為大王回憶驅逐他們的事。大王難道不記得,曾有一次來到我這裡,見到兩位長者坐在我身旁,當時你與我說了什麼話?」影勝王白佛言:「世尊!我沒有與他們交談,只是派人留言告訴兩位長者:『不要住在我國。』」。佛說:「那兩位長者就是龍王,化作人身來聽法要。」王問:「那兩位龍王現在去哪裡了?」佛說:「他們去了大海。」王聽後立刻帶著憂愁的神色對佛說:「大德!我的國土將要衰敗嗎?」佛說:「大王的國土還未衰敗,但應當向那兩位龍王表示慚愧與歉意。」王說:「他們在海中,我住在城裡,既然見不到面,怎麼向他們道歉呢?」佛說:「每逢四齋日,他們會來我這裡禮敬,你在這天可以親自前來,我會指引你向他們懺悔致歉。」王問:「我懺悔時要禮拜他們的足嗎?」佛說:「不必禮拜他們的足,只需伸出右手對龍王說:『請原諒我,不要記恨我先前的話。』那兩位龍王自然會寬恕你。」
白話口語化新譯
龍王離開後,王舍城旁邊的五百個溫泉全部乾涸了。當時不下雨,五穀作物無法成熟,人們感到非常憂愁苦惱。。當時影勝王看到這件事後,心裡就想:「王舍城裡面有兩位龍王,一位名叫山,另一位名叫勝,他們一直都住在這座城裡。」。憑藉那種威力,讓五百個溫泉和許多池塘的水永遠流動不息。而且經常降下甘霖,讓五穀作物成熟,沒有任何短缺。。突然之間,現在的溫泉和池塘都乾涸了,很長時間沒有下雨,五穀作物無法成長,難道是兩位龍王去世了嗎?。或者逃往其他的國家,或者被會施咒控制龍的人所擒獲,或者被金翅鳥王吞食。。但佛陀世尊擁有一切智慧,沒有什麼是他觀察不到的,我現在應該去請問他其中的原因。。當時影勝王前往竹林,在禮拜佛陀的足後,坐在旁邊對佛陀說:「大德!」。這座城裡住著兩位龍王,要詳細說明他們威力強弱變化的原因,並且不能不交代他們現在住在什麼地方。。那時世尊對影勝王說:「大王,您應該知道!」。這兩條龍並不是死掉了,也不是被大鵬鳥喫掉,而是被大王親自趕走的。。國王說:「我不記得曾經見過那個人,更不可能把他趕走。」。世尊告訴大王:「我為您回想起驅逐的事情。」。大王您不記得嗎?您曾經來過我這裡,看到兩位長者坐在我旁邊,您當時跟他們說了什麼?。影勝對佛陀說:『世尊!』。我不跟他們說話,派使者傳話告訴那兩位長者:「不要住在我的國家裡。」。佛陀說:「那兩位長者其實就是龍王,他們化成人的樣子,是為了來聽聞佛法的要義。」。大王問:「那兩個龍王現在要去哪裡?」。佛陀說:「去大海那裡。」。大王聽完話後,臉上露出憂慮的神情,對佛陀說:「大德!」。「我的國家將會衰落嗎?」。佛陀說:「國王的領土雖然還沒有衰落,但還是應該感到慚愧,並向那兩位龍王致謝。」。國王說:「那個人在海中,而我住在城裡,既然無法相見,就沒有辦法去向他告別。」。佛陀說:「每到四齋日,請來到我這裡頂禮敬拜。大王在這些日子應該親自過來,我會指導您,您屆時再表達懺悔與感謝。」。大王問:「我在懺悔道歉時,應該禮拜佛陀的足部嗎?」。佛陀說:「不需要禮拜他的腳,應該伸出右手告訴龍王:『請原諒我,不要在意我之前說的話。』」。那兩個龍王應該自己忍耐。
法義解析
  • 本段描述龍王離去後導致的自然災害。
    在律部語境中,龍(那伽)常被視為掌控水域與氣候的生物,其離去導致乾涸與饑荒,體現了眾生與自然環境之間相互依存的因果關係。

    此段為律藏中的敘事記載,描述影勝王在觀察到特定情境後,憶及王舍城內有兩位龍王常住的背景資訊,用以引導後續與龍王相關的因緣或事蹟。

    此段描述因聖者的威力或功德之影響,使自然環境獲得滋潤,五穀豐收。
    在律部經典中,這類敘事旨在說明正法或聖物(如佛塔)能為世間帶來物質與精神的雙重利益,展現福德與法力的感應。

    本句描述自然災害(乾旱)與龍王壽終之關聯。
    在律部敘事中,龍王被視為掌管雨水之神,其命終常以環境異象(如水源乾涸、久旱)作為徵兆。

    此句描述了某種對象可能遭遇的三種結局:一是逃亡至異國他鄉,二是受到施咒控制龍類者的掌控,三是被金翅鳥王吞食。

    此句表達對佛陀「一切智」的信心。
    在律部語境中,當修行者面對疑惑或特定事件時,深信佛陀能洞察一切因緣,故決定前往請教該事發生的原因或依據。

    此段描述世俗統治者對佛陀的恭敬禮節。
    在律部經典中,詳細記錄禮拜、坐姿與稱謂,體現了當時僧團與世俗之間明確的禮儀規範。

    此句出自律部,強調在描述龍王時,必須完整交代其威力的消長原因,以及其目前的居住位置,不可含糊其辭。

    此句為敘事轉折,記載世尊準備對影勝王開示法義之開端,展現佛陀對世俗統治者的教化過程。

    本句為律部敘事,旨在釐清二龍消失的真相,排除自然死亡或被天敵捕食的可能性,明確指出其離開是由於大王的強權驅逐所致。

    此句為律部敘事,記錄國王否認與特定人物相見及驅逐該人的事實。
    在《毘奈耶》律典中,此類對話通常作為制定戒律或說明僧團與世俗互動的背景故事,用以交代事件的起因與事實認定。

    此句為佛陀向大王重述過去某件關於「驅逐」的事件,通常用於律儀中解釋戒律的由來或背景。

    此句為律部經典之敘事對話,透過詢問大王對往事的記憶,旨在引出後續的法義討論或戒律緣起之背景。

    此句為律典中典型的對話開端,描述弟子以恭敬之禮向佛陀請法或報告事由之情境。

    此段為律部經典中的敘事記錄,描述世俗統治者對特定對象的排斥,用以交代僧伽在不同地域遭遇的處境,作為後續戒律制定或僧團生活背景的說明。

    此句描述龍王化現人身,藉由聽聞佛法來增進修行或獲取功德,展現了非人天眾生對佛法教義的渴求。

    本句為律典中的敘事對話,記錄國王與龍王之間的互動。
    在律部經典中,龍王常以護法者的身分出現,此處為情節推進之對話。

    此句為律典敘事中的直接指令,佛陀指引對象前往特定地點,通常是為了後續的法義示現或執行某項律儀相關的任務。

    此句為律部敘事,描述世俗統治者在面對佛陀教導或特定情境時的心理反應,展現出凡夫面對真理或人生困境時的憂慮心態,為後續的對話與法義開導做鋪陳。

    此句出於律部敘事,描述世俗統治者對權力與領土之執著,以及對未來衰敗的恐懼,旨在揭示世間法之無常,對比出世間法之永恆。

    本句出自律部敘事,描述佛陀對國王的教誡。
    在佛教宇宙觀中,龍王等非人神靈常具有護持世間國土、影響風雨與國運的能力。
    佛陀提醒國王,國家的安定並非僅靠人力,應對護法龍王心存謙卑與感激,以維持福德與國運之穩定。

    此為經文敘事,描述因地理位置隔絕(一在海中,一在城邑)導致無法相見,進而無法進行告別或致謝的情境。

    本句記載佛陀指導國王於四齋日親自至佛前禮敬,並在佛陀的指導下進行懺悔與謝罪。
    這體現了律部中對於在家修行者在特定聖日進行身心淨化與依止聖者的修行次第。

    此句記載於律部經典,描述在請求懺謝(悔過)時的禮儀規範。
    在佛教傳統中,禮拜佛足象徵極度的謙卑與恭敬,是展現至誠懺悔心的外在儀軌。

    本句記載佛陀指導適當的社交禮儀與化解矛盾的方法。
    在律部語境中,強調處事應得體,以誠懇的言辭與適度的肢體動作來請求原諒,以維持和諧關係。

    本句描述龍王在特定情境下需採取忍辱態度,體現了佛教中面對逆境或果報時,應以忍耐心來化解衝突或承受結果的修行要求。

名相註解
  • 五穀:指當時的主要糧食作物。
  • 憂慼:深切的憂愁與苦惱。
  • 甘澤:指甘甜的雨露,比喻滋潤萬物的恩澤或適時的降雨。
  • 咒龍者:指能以咒語控制龍類的人。
  • 金翅鳥:神鳥,以龍、象等為食,具有強大的力量。
  • 攝持:在此指控制、拘禁或掌握。
  • 一切智:指佛陀能遍知一切法相與因緣的圓滿智慧。
  • 所由:指事情發生的原因、由來或依據。
  • 竹林:指竹林精舍(Veluvana),佛陀早期的主要居處之一。
  • 金翅:指金翅鳥(迦樓羅),佛教神話中龍類的天敵。
  • 影勝:本經中之人物名。
  • 國界:指國土邊界或整個國家領土。
  • 衰損:指國力的衰落、領土的縮減或繁榮的喪失。
  • 求謝:尋求告別或致謝。
  • 無由:沒有途徑、方法或理由。
  • 禮足:禮拜佛陀的足部,是佛教中表達最高敬意與謙卑的禮儀。

龍去之後,王舍城側五百溫泉並皆枯 涸,於時時中不降甘雨,五穀不成人懷憂慼。 時影勝王見此事已便作是念:「王舍城內有 二龍王,一名山,二名勝,常居此城。由彼威力 能令五百溫泉及諸池沼常流不絕,於時時中 每降甘澤,五穀熟成無所乏少。忽於今時溫 泉池沼並皆乾竭,多時無雨五穀不成,豈二 龍王而命過耶?或復逃竄向餘方國,或呪龍 者之所攝持,或金翅鳥王之所噉食。然佛世 尊具一切智無不觀察,我今宜往問彼所由。」 時影勝王往竹林中,禮佛足已在一面坐,白 佛言:「大德!有二龍王在此城住,具述威力盛 衰所由,不委今時居止何處?」爾時世尊告影 勝王曰:「大王當知!非彼二龍身死命過,乃至 亦無金翅所食,然是大王自為驅擯。」王曰:「我 曾不憶與彼相見,況驅擯乎?」世尊告曰:「我為 大王憶驅擯事。王豈不憶,曾於一時來至我 所,見二長者在我邊坐,大王于時共作何語?」 影勝白佛言:「世尊!我不共語,遣使留言報二 長者:『勿居我國。』」佛言:「彼二長者即是龍王,化 作人身來聽法要。」王曰:「彼二龍王今向何處?」 佛言:「往大海中。」王聞語已便帶憂色而白佛 言:「大德!我之國界將衰損耶?」佛言:「王之國界 未至衰損,然可愧謝彼二龍王。」王曰:「彼在海 中我住城邑,既不相見,求謝無由。」佛言:「每於 四齋日來至我所而申禮敬,王至此日宜可 自來,我指示之當申懺謝。」王曰:「我懺謝時為 禮彼足耶?」佛言:「不應禮足,宜申右手告龍王 曰:『願容恕我,勿恨前言。』彼二龍王自當容 忍。」

63
白話直譯
後來在另一個褒灑陀日,那兩位龍王來到佛前,禮拜佛足後坐在一旁;影勝王也在這天來禮拜佛足,坐在一旁。這時世尊便現出神通,指示他們的位置,說這就是兩位大龍王。當時影勝王便伸出右手對兩位龍王說:「龍王!願在我面前接受懺悔。」龍王回答:「懺悔。大王!」王說:「若能原諒,請回來住在我國。」兩位龍王說:「我們從這裡到大海後,身體和財物都變得非常廣大,若回來這裡就沒有地方容納我們。」王說:「如果如此,我就要失去我的國土了。」龍王說:「只願大王不必擔憂失國,可以在城外建兩座神堂,一名祇利龍神堂,另一名跋窶龍神堂。我讓眷屬住在這座講堂中,六月同時舉辦盛大的法會,我們親自來觀察王的國土,不讓有任何缺乏。」國王說:「善哉!應當如此行事。」當時影勝王就在城外的林泉之地建造了兩座神堂,每年兩次在節會之日,六大城的所有人都會雲集於此。
白話口語化新譯
之後在另一個褒灑陀日,那兩位龍王來到佛陀面前,禮拜佛足後,坐在了一旁。。影勝王也在這一天,來禮拜佛陀的足下,面對著佛陀坐下。。那時世尊立刻顯現相貌,指出他們所在的位置,說:「這兩位就是大龍王。」。影勝王伸出右手對兩條龍說:「龍王!」。我希望能見到懺摩。。龍王回答說:「請寬恕。」。大王!。大王說:「如果你願意原諒,希望你能回到我的國家居住。」。龍說:「我從這裡到大海之後,身體和財產都變得非常巨大,如果有人要來這裡,將沒有空間可以容納。」。國王說:「如果情況真的是這樣,我的國家將會丟失。」。龍說:「希望大王不要擔心失去國家,可以在城外建造兩座神堂,一座叫祇利龍神堂,另一座叫跋窶龍神堂。」。我會讓親屬住在這座大殿中,在六月時舉辦盛大的集會,我們將親自視察國土,確保沒有缺失。。國王說:「很好!」。就應該這樣做。。當時影勝王在城外的林泉處建造了兩座神堂。每年兩次至節的集會日,來自六座大城市的所有人都會聚集在這裡。
法義解析
  • 本句描述龍王對佛陀的恭敬心,並交代故事發生在律部中極為重要的「褒灑陀日」集會背景下。

    此句描述世俗權力者對佛陀的恭敬。
    在律部敘事中,國王禮拜佛足象徵著世俗權威對覺悟者精神權威的歸依與謙卑。

    本句描述世尊運用神通顯現相貌,指明龍王所在之處。
    在律部經典的敘事脈絡中,此類情節通常用於揭示護法神的存在,或以神通證明某事之真實性。

    此句為律部敘事,描述影勝王與龍族的互動。
    在《根本說一切有部毘奈耶》的敘事風格中,透過具體的動作(如舒右手)來展現人物的對話情境與威儀。

    此句為律典之敘事記錄,描述人物表達見面之願望,屬於律儀背景之情節描述,用以推進故事脈絡。

    此句描述龍王在對話中,使用律儀中用於請求寬恕的正式用語「懺摩」進行回應。

    此句為對君主的稱呼。
    在《根本說一切有部毘奈耶》等律部經典中,經常記載佛弟子與世俗統治者的對話,反映了當時僧團與王室之間的互動關係及社會禮儀。

    此句為律部經典中的敘事片段,描述世俗君主請求原諒並表達誠意邀請對方回國。
    在《毘奈耶》的語境中,此類情節通常用以鋪陳關於懺悔、寬容或僧俗關係的教法背景。

    本段出自律部敘事,描述龍族之神通與其居所之規模。
    在《根本說一切有部毘奈耶》的語境中,此類情節旨在說明非人天龍之特質及其與僧團互動的背景環境,強調其身形與資財之宏大,導致物理空間上的不相容。

    此為律典中的敘事語句,表現世俗統治者對於特定情境(可能涉及僧團行為或法律規範)可能導致國家政權動搖或國土喪失的擔憂。

    本段記載龍神為化解國王對失國的憂慮而提出的建議。
    在律部經典的敘事中,常出現龍神等非人天 beings 與人間君主的互動,透過建立神堂等世俗儀式調和力量,以維持國土安定,反映出佛法語境中對異類眾生與世間因緣的處理方式。

    此段文字屬於律藏的敘事記錄,描述世俗管理與集會的安排。
    在《根本說一切有部毘奈耶》中,此類情節用以交代故事背景或人物行為,反映當時社會的組織形式與禮儀。

    此句為敘事對話,記載國王對前文之說法或行為表示贊同與認可。

    此句為律典中常見的指令性結語,強調修行者在執行特定儀軌或遵守戒律規範時,必須嚴格依照前文所述的程序操作,不得擅自更改,以維持僧團紀律的統一與純淨。

    此段描述影勝王興建神堂及世俗集會的盛況。
    在律部經典中,此類敘事通常作為佛法教化或制定戒律的背景,用以對比世俗對神靈的崇拜與佛法解脫之道的差異。

名相註解
  • 褒灑陀日:梵語 Uposatha,指僧團定期集會、誦戒並懺悔淨心的日子。
  • 禮佛足:佛教傳統中表達極高敬意的禮拜方式,象徵絕對的謙卑與歸依。
  • 容恕:寬恕、原諒。
  • 失我國:指失去國家或國土。
  • 祇利龍神:龍族之名,此處指特定的龍神。
  • 跋窶龍神:龍族之名,此處指特定的龍神。
  • 神堂:供奉神靈或龍神的建築。
  • 眷屬:指親屬、家屬或隨從。
  • 闕乏:指不足、缺失或缺乏。
  • 至節:指一年中重要的節日,通常指冬至、夏至等節氣。

後於異時至褒灑陀日,彼二龍王來至佛 所,禮佛足已在一面坐;其影勝王,亦於是日 來禮佛足一面而坐。爾時世尊即便現相示其 處所,此是二大龍王。時影勝王便舒右手告 二龍曰:「龍王!於我願見懺摩。」龍王報曰:「懺摩。 大王!」王曰:「若容恕者,願還來此住我國中。」二 龍告曰:「我從此處至大海已,身及資財非常 廣大,若來此者無處相容。」王曰:「若如是者當 失我國。」龍曰:「唯願大王勿憂失國,可於城外 造二神堂,一名祇利龍神堂,二名跋窶龍神 堂。我令眷屬住此堂中,六月一時盛興大會, 我等自來觀王國土不令闕乏。」王曰:「善!當如 是作。」時影勝王即於城外林泉之所造二神 堂,每年二時至節會日,遍六大城所有諸人 並皆雲集。

64
白話直譯
有一次在節會之日,南方的樂人來到王城,這些樂人彼此商量說:「我們該用什麼方法,才能讓眾人心生歡喜,獲得更多財利來養活自己?」其中一人提議:「如果講述大人的殊勝行跡,可以讓眾人心生歡喜,獲得更多財物。」眾人回應說:「若如此,世間最殊勝的莫過於佛,一切有情都共同欽敬。如果我能讚歎攝引眾人,這樣獲得的財物永遠不會缺乏。」於是這些樂人一同前往六眾之處,禮拜並說:「唯願聖者為我宣說,像佛過去為菩薩時,在覩史天宮將要下生於贍部洲時,所作的四種觀察。欲界六天隨順應作的事都已完成,降神入母胎及誕生時,漸至童年出門遊觀見到老病死等,於是進入林中苦行六年,將要成就無益之道時成正覺,普濟群迷,像這些因緣都請為我們說明。」六眾回答說:「你們聽這些,是想做什麼?」樂人回答:「我想將這些事編入管絃,譜成歌曲。」這時鄔陀夷聽後說:「愚癡之人!你要把我佛法的殊勝事蹟編入絃歌,你可以自行去做,我不能為你說。」這些樂人默然離開,前往尼寺,找到吐羅難陀一位比丘尼,禮拜後說:「唯願聖者為我宣說,像佛過去為菩薩時,在覩史天上降生,直到普濟群迷,請為我說明。」吐羅難陀聽後問:「你想聽這些,是要做什麼?」樂人回答:「我現在想把這些事編入管絃,譜成舞曲。」比丘尼便說:「要先立下約定,才可以為你陳述。你若給我餅果作為報酬,就為你說。」樂人說:「這是小事,一定會奉上。」這位吐羅難陀比丘尼多聞且精通三藏,便為他們宣說從誕生到成佛的事蹟,樂人聽後都將這些事編入絃歌。樂人們彼此說:「這些殊勝事蹟能讓信敬的人心生歡喜,要用什麼方法讓不信的人也能歡喜?我應該同時表演兩種技藝,讓信與不信的人都齊聲稱善!」於是他們到處尋找奇特的事蹟,回到僧寺,見到闡陀比丘吃飽後又放棄威儀,忽然有施主送來美味飲食給闡陀。這時闡陀心想還想再吃,洗手接過後前往鄔陀夷處。鄔陀夷還沒吃完,他就在對方面前蹲踞著說:「大德鄔陀夷,請記住!我比丘闡陀已經吃飽,現在又得到這麼好的飲食,想再吃,請為我作餘食法。」鄔陀夷吃了兩三口後說:「去吧,這是你的食物,隨意享用。」樂人見到這件事後心想:「這是很好的緣由,如果我用這件事來表演,也能讓不信的人心生歡喜。」於是他立刻前往表演之處,手持鼗鼓廣集眾人,演奏各種音樂,從菩薩在覩史天下生直到普濟群迷,全部編入管絃,盛大表演舞樂。敬信的人們生起難得的心情,都說:\n「真是奇妙!樂人善於歌唱。」多次贈送金錢財物,與常人不同。當時樂人又思考:「不信的人終究要引導。」於是讓一人扮作闡陀,又派一人扮作鄔陀夷,坐下來吃飯。那扮作闡陀的人,就用瓦碗盛滿灰,上面放著沙糖,走到鄔陀夷面前蹲下,說:「大德鄔陀夷,請記得!我闌陀苾芻已經吃飽,又得到這麼好的食物,心裡雖想再吃,願你教我剩食的方法。」這時鄔陀夷樂人拿起沙糖吃,便用灰碗蓋在他頭上,說:「這是你的東西,隨你吃吧。」當時不信的人見此稀奇,都大笑稱讚美妙,並多送珍寶財物。等看戲的人散去後,隨處又像之前一樣把這事講給別人聽。
白話口語化新譯
曾於一時節慶,有南方藝人來到王城。這些藝人互相說:「我們該用什麼方法,能讓眾人產生喜愛,並獲得多量財利來養活自己?」。當時有人這樣說:「如果稱讚佛陀卓越的行徑,能讓眾人產生歡喜心,進而獲得許多財物。」。大家回答說:「如果真是這樣,這世上沒有比佛陀更殊勝的了,所有眾生都會共同敬仰他。」。如果我能讚美並感化眾人,就能因此獲得財富,永遠不會匱乏。。當時那些快樂的人們一起前往六眾所在的場所,頂禮之後說:「請聖者為我們宣說,佛陀過去在菩薩位時,在兜率天宮準備降生到贍部洲之前,所進行的四種觀察。」。在欲界六天中,根據需要所做的一切事情都完成了。降生在母親的腹中並誕生,童年時期出門觀察,見到了老人、病人與死者,於是進入森林苦行六年。發現苦行沒有益處,進而成就正覺,普救迷茫的眾生。因為這些原因,我願將這些情況全部說明。。六組人回答說:「你們聽了這個,想要做什麼?」。音樂師說:「我想學習管樂與弦樂,來創作歌曲。」。鄔陀夷聽完後說:「愚笨的人!。你將佛法的殊勝內容,融入音樂與歌唱之中。你可以立刻這樣做,而不需要用說法的方式來傳達。。當時那些樂師們默默地離開,前往尼姑寺找一位名叫吐羅難陀的比丘尼。他們頂禮後說:「請聖者為我們宣說,佛陀過去在菩薩階段時,是如何從兜率天下降人間,直到普救眾生迷途的過程,請您為我們說明。」。吐羅難陀聽到了之後對他說:「你這麼喜歡聽這個,是想做什麼呢?」。音樂家回答說:「我現在想把這件事拿來,用管絃樂演奏,編成舞曲。」。比丘尼隨即回答:「我們得先達成一個正式的約定,我才能把事情說明清楚。」。如果你給我相當於餅果的價錢,我就告訴你。。樂人說:「這是一件小事,一定會恭敬地給予。」。吐羅難陀尼具備廣博的知識且精通三藏,於是為大家宣說從修行起步到達成覺悟的過程。感興趣的人聽完後,都採取這些方法來修行,進入了和諧喜悅的境界。。音樂人們當時一起說:「這件美好的事情能讓有信心且尊敬的人感到歡喜,但該用什麼方法,才能讓那些不相信的人也產生歡喜心呢?」。我要同時展現兩種神通,讓相信的人和不相信的人都讚嘆說:「太好了!」。於是四處尋找奇特之事,回到僧寺後,看到闡陀比丘喫飽了就隨意地失去了威儀,這時忽然有一位施主拿著精美的飲食來送給闡陀。。這時闡陀想要再喫一次飯,洗完手並領取食物後,前往鄔陀夷的地方。。鄔陀夷還沒喫完飯起身,就蹲在他面前說:「大德鄔陀夷,請留意!」。我比丘闡陀已經喫飽了,但又得到了這麼好的食物,現在想再喫一次,請為我執行餘食的規定。。時鄔陀夷喫了兩三口後,對他說:「去吧,這是你的食物,隨意喫。」。當時那個樂人看到這件事後,就想:「這是一個很好的契機,如果我也這樣做,能讓那些不相信的人也產生歡喜之心。」。就算前往那個表演音樂的地方,用手搖動小鼓聚集許多人來表演各種樂曲,從菩薩覩史的天下一直到普濟眾生,全部演奏管絃樂並盛大演舞。。心懷敬信的人們感到非常罕見,都驚嘆道:「太奇妙了!」。樂師很擅長唱歌。。贈送許多金錢賄賂,行為違背了正常的倫理常理。。當時樂者再次思考:「不相信的人,最終還是需要被引導。」。於是讓一個人化作闡陀的樣子,又讓另一個人化作鄔陀夷的樣子,然後坐下來喫飯。。那個偽裝成闡陀的人,用瓦碗裝滿灰燼,在上面放了沙糖,走到鄔陀夷面前蹲下來,對他說:「大德鄔陀夷,請您留意!」。我闌陀比丘雖然已經喫飽了,但又得到了這麼好的食物,心裡還想再喫一點,希望您能為我制定關於處理剩食的規定。。這時,鄔陀夷樂師拿了沙糖食物,用灰碗蓋在對方的頭上,告訴他:「這是你的東西,隨意喫吧。」。不信的人看到這種罕見的情況,都大笑著稱讚美妙,並贈送許多珍寶。。當時在場觀看的人,在表演結束散去後,走到哪裡就按照之前的經過,把事情告訴其他人。
法義解析
  • 此段為律典中的敘事背景,描述世俗藝人為了追求財利與眾人的喜愛,試圖尋求各種手段(方便)。
    這反映了世俗生活中對感官愉悅與物質滿足的追求,常作為律儀中討論世俗行為與戒律規範的引子。

    本句描述以世俗動機稱頌佛德之情形。
    在律部語境中,此類敘事通常旨在探討說法之動機與獲利之是非,區分純淨的信仰與以佛名獲利的貪欲。

    此句表達對佛陀至高地位的認可。
    在律部語境中,強調佛陀作為正覺者的殊勝與權威,是所有有情眾生共同敬仰的對象。

    本句說明因果法則。
    透過讚歎他人的優點並以善巧手段引導眾生(攝引),能積累福德,在世間表現為財富充足。
    在律部語境中,這強調了僧伽在與信眾互動時,應以慈悲與讚歎作為攝受手段,以利於弘法與維持僧團運作。

    本段描述修行者請求聖者講述佛陀在降生人間前的準備過程。
    根據佛教傳統,佛陀在降生前會於兜率天進行「四種觀察」(觀察時機、國土、父母、法門),以確保在最適合的條件下出世,成就圓滿正覺。

    本段敘述佛陀成道前的因緣次第。
    從欲界六天的隨應教化,到降生人間,經歷四門遊觀見老病死而生出離心,再到苦行六年的嘗試與體悟,最終捨棄極端苦行而成就正覺。
    此過程強調了成佛需經過的實踐路徑與因緣成熟過程。

    本句為律典中的敘事對話,記錄六眾對他人反應的詢問。
    在律部語境中,此類對話通常出現在制定戒律或處理僧團爭議的過程中,旨在釐清當事人的意圖與動機,以作為後續判定或制定規則的依據。

    此句為律典中的敘事片段,記載一名樂師表達學習音樂與創作歌曲的意願。
    在《毘奈耶》的語境中,此類描述通常用於交代人物背景,或作為後續討論僧眾與世俗藝術接觸之戒律規範的鋪陳。

    此句為律典中的敘事對話,描述鄔陀夷在聽聞對方言論後,直接指責其缺乏智慧。
    在佛教語境中,「癡」指對真理的無知或執著於錯覺。

    本句出自律部,說明在特定情境下,可採取「方便法門」,將佛法之殊勝義理融入音樂藝術(絃歌)中以利傳播,而非僅限於傳統的言語說法,體現了教化手段的靈活性。

    本段敘述樂人尋求佛陀前生事蹟的過程。
    在律典語境中,記錄佛陀從兜率天下降生至成道救眾的傳承,旨在闡明佛陀成道的因緣與慈悲願力。

    本句為律典中的敘事對話,記錄吐羅難陀對他人聽聞某事之動機的詢問,旨在透過對話釐清當事人的意圖,以符合律制之規範。

    本句屬於律藏(毘奈耶)中的敘事部分,描述世俗樂人慾將某個事件轉化為音樂與舞蹈。
    在律部經典中,此類情節通常用於交代制定某項戒律之前的因緣背景,說明世俗娛樂與僧團紀律之間的界限。

    本句出自律典,描述在陳述事實或舉報違規前,雙方需先達成正式的約定(要契),以確保程序的公正與陳述內容的可靠性,體現了律部對於處理僧團事務時程序正義的重視。

    此句出自律部,記錄當時人物間以物質(餅果之值)作為交換條件以獲取資訊的對話,反映出律藏中對僧團與世俗互動之真實生活紀錄。

    本句為律典中的敘事對話,記錄人物在特定情境下的應答。
    在《毘奈耶》律部語境中,此類對話旨在交代事件的起因與人物的心理狀態,為後續判定行為是否違律或制定相關戒條提供事實背景。

    本句描述一位精通三藏的修行者傳授從初發心(生位)到成佛(菩提)的完整修行路徑,體現了律部對修行次第的重視,以及學習者由聞、思到修的實踐過程。

    本句討論如何運用「方便」法門,將尚未產生信心的眾生引導至歡喜狀態,以利於後續的教化,體現了佛法在接引眾生時需依其根機採取不同手段的原則。

    此句描述佛陀運用神通作為方便法門,旨在破除不信者的執著並鞏固信者的信心,使眾人共同認可正法。
    在律部語境中,這體現了佛陀為度化眾生或建立僧團而採取的機巧手段。

    本段描述比丘闡陀在飽食後失去威儀的行為。
    在律部(毘奈耶)語境中,強調比丘應在任何時刻保持莊嚴,不可因生理滿足而懈怠或失節。

    本句為律部敘事,記錄僧團成員的日常生活行為。
    描述闡陀在欲再進食前,遵循洗手等衛生或禮儀規範,並領受食物後前往指定地點,體現律儀中對生活細節的規範。

    本句描述僧團內部的人際互動。
    在律部(毘奈耶)語境中,於他人進食時在其面前蹲踞,涉及對僧伽威儀與禮節的規範討論。

    本句記載比丘闡陀在已食足後,面對優質飲食,請求依律執行「餘食法」以合法獲食。
    這體現了律藏對僧團飲食節制與程序正義的嚴格要求,旨在防止貪欲並維持僧團紀律。

    本句為律藏敘事,記錄鄔陀夷在飲食分配上的行為,旨在透過具體事例說明僧團生活實況或作為制定律則的背景。

    本句描述透過適當的機緣或手段(方便法)來引導他人對佛法產生初步的好感與信心。
    在律部敘事中,常強調以實際行動或正面影響來化導不信之人,使其由歡喜心轉為信仰。

    本句描述以音樂與舞蹈聚集眾人的場景。
    在律部敘事中,此類描述通常用於呈現世間的繁華或作為吸引眾生聽法的前奏,體現以世間法作為引導的方便手段。

    此句描述信眾在面對極其罕見的現象或佛法功德時,內心產生的震撼與讚嘆。
    在律部語境中,這通常用於記錄佛陀或聖弟子展現威神力或教化後,眾人的真實反應,以驗證法義的殊勝。

    此句為律藏中的敘事性描述,用以交代人物的特長或當時的場景氛圍,屬於事實陳述,無深奧法義。

    本句描述在律儀規範中,對於贈賄行為的認定。
    在僧團或社會秩序中,過度贈送金錢以圖私利,被視為違背倫理常規的行為,不符合清淨修行的要求。

    本句描述修行者面對不信者時的慈悲心與耐心,意識到對於缺乏信心的人,不能強求,而需採取適當的手段逐步將其從迷茫中引導出來。

    此段描述運用神通化身之情節,常見於律部經傳中,用以敘述特定事件之起因,作為制定僧團戒律之背景故事。

    本句出自律典敘事,描述特定人物偽裝身分並使用特定物品與比丘鄔陀夷互動的過程。
    在《毘奈耶》等律部經典中,此類詳細的行為描述通常是為了交代制定某項戒律或說明特定僧團事件的背景起因(因緣)。

    本句記載比丘因面對美食而產生貪食之念,進而請求佛陀制定關於剩食處理的律則。
    這體現了律藏中「隨事制定」的原則,即根據實際發生的情況來制定戒律,以調伏僧眾的貪欲並規範生活。

    本句出自律部,記載鄔陀夷樂人的具體行為。
    律典通常透過此類敘事(因緣)來界定行為之性質,作為制定僧團戒律或說明法義的背景。

    本句描述不信奉佛法之人面對希有之事時,以世俗的嘲諷或好奇心反應,雖有施予財寶,但缺乏正信,對比出正信與迷信之差異。

    此句描述目擊者在活動結束後,將所見之事在各處傳播。
    在律部敘事中,這類情節通常用以說明佛陀之神蹟或教化如何透過民眾之口迅速傳播,進而吸引更多人關注佛法。

名相註解
  • 樂者:指從事音樂、舞蹈等表演藝術的藝人。
  • 供身:指維持生活所需,即養活自己。
  • 殊勝行跡:指佛陀卓越不凡的行為與功德。
  • 殊勝:卓越、超羣,指超越凡夫或外道之境界。
  • 有情:指具有情識、能感受痛苦並追求解脫的眾生。
  • 讚歎:稱讚他人的功德或優點,以鼓勵其向善。
  • 攝引:以善巧方便吸引並引導眾生進入佛法。
  • 六眾:此處指特定的僧團或修行羣體。
  • 覩史天宮:即兜率天(Tuṣita),未來佛在成佛前暫住的天界。
  • 贍部洲:即閻浮樹洲(Jambudvīpa),佛教宇宙觀中的南瞻部洲,即人類居住的世界。
  • 四種觀察:指佛陀降生前對時機、國土、父母、法門的四項考量。
  • 欲界六天:欲界中的六個天層,包括四天王天、忉利天、夜摩天、兜率天、化樂天、化自在天。
  • 隨應作事:根據眾生的根機與需求,採取相應的手段進行教化或救度。
  • 正覺:指圓滿的覺悟(Samyak-saṃbodhi),即佛陀所證的無上正等正覺。
  • 苦行:指在追求解脫過程中,採取極端禁慾、折磨身體的修行方式。
  • 樂人:從事音樂表演或創作的專業人士。
  • 管絃:管樂與弦樂的總稱,泛指音樂。
  • 鄔陀夷:人名,出現在律藏敘事中的人物。
  • 佛法勝事:佛法中殊勝、卓越的教義或事蹟。
  • 絃歌:指弦樂伴奏的歌唱,在此指以音樂形式傳達教理的方便手段。
  • 芻尼:比丘尼的音譯或特定稱呼。
  • 覩史天:即兜率天(Tuṣita),菩薩在成佛前最後停留的天界。
  • 菩薩:指在追求覺悟、尚未成佛的修行者。
  • 吐羅難陀:本經中出現的人物名。
  • 尼:比丘尼,指女性出家修行者。
  • 要契:正式的約定或契約。
  • 餅果:指餅類與水果,為當時常見的食物或供養品。
  • 直:指價值、價格或等價之物。
  • 奉與:恭敬地給予或供養。
  • 多聞:指聽聞佛法廣博,學識豐富。
  • 三藏:指經、律、論三部聖典。
  • 生位:指修行之初始階段或初發心之位。
  • 菩提:覺悟,指成就佛果。
  • 兩伎:指兩種神通或機巧手段,用以感化眾生。
  • 善哉:梵語 Sādhu,意為「好」、「極好」,是佛教中對正法或善行的讚嘆語。
  • 闡陀:人名,此處指一名比丘。
  • 威儀:指僧侶在行走、坐臥、飲食等行為中應遵守的莊嚴儀節。
  • 受:指領受供養或分配的食物。
  • 存念:意指「請留意」或「請注意」,是用於引起對方注意的稱呼語。
  • 餘食法:律藏中關於處理剩餘食物或在特定條件下再次獲食的程序規定。
  • 餐噉:食用、喫的意思。
  • 歡心:指對佛法產生初步的歡喜與嚮往之心。
  • 鼗鼓:一種小型手持鼓。
  • 伎樂:指音樂與舞蹈的表演。
  • 希有:指極其罕見、難得之現象或功德。
  • 錢賄:指以金錢進行賄賂,意圖獲取不正當利益。
  • 常倫:指正常的倫理規範或社會公認的行為準則。
  • 汲引:原意為汲水,此處比喻將陷入不信或迷茫的人逐步引導、拉拔出困境。
  • 闌陀苾芻:闌陀為人名,苾芻即比丘,指受具足戒的出家男僧。
  • 餘食之法:指關於剩餘食物處理的律則或規定。
  • 沙糖食:一種以糖製成的甜食。
  • 灰椀:灰色陶碗或灰色的碗。
  • 珍財:珍貴的財寶。
  • 戲:指表演、戲劇或某種觀賞性的活動。
  • 次第:依照順序,不遺漏地敘述。

曾於一時至節會日,有南方樂者 來至王城,時彼樂人自相謂曰:「我等作何方 便得使眾人情生歡愛,多獲財利以自供身?」 時有一人作如是議:「若說大人殊勝行迹,可 使眾人情生歡愛多獲財物。」諸人報曰:「若如 是者世間殊勝無過於佛,一切有情共所欽 敬。我若讚歎攝引眾人,因此得財永無闕乏。」 時彼樂人俱共往詣六眾之所,禮足而白:「唯 願聖者為我宣說,如佛往昔為菩薩時,在覩 史天宮將欲下生贍部洲內,作四種觀察。欲 界六天隨應作事咸皆為作,降神母腹及誕 生時,漸至童年出門遊觀見老病死等,遂 適林中苦行六年,將為無益道成正覺普濟 群迷,如是等緣願皆為說。」六眾報曰:「汝等聞 此,欲何所為?」樂人告曰:「我欲修入管絃緝為 歌曲。」時鄔陀夷聞已告曰:「癡人!汝將我佛法 勝事奏入絃歌,汝可即行,不能為說。」時諸樂 人默然捨去,詣尼寺中至吐羅難陀一芻 尼處,禮而告曰:「唯願聖者為我宣說,如佛往 昔為菩薩時,在覩史天上來此下生,乃至普 濟群迷,願為我說。」吐羅難陀聞而告曰:「汝樂 聞此欲作何事?」樂人答曰:「我今欲取其事奏 入管絃欲為舞曲。」尼便報曰:「共作要契,方可 為陳。汝若與我餅果直者,當為汝說。」樂人曰: 「此是小事,必當奉與。」其吐羅難陀尼具足多 聞善閑三藏,即為宣說始從生位終至菩提, 樂人聞已咸取其事修入絃歌。樂人于時共 相告曰:「此之勝事令信敬人情發歡喜,作何 方便令不信者亦起歡心?我當一時俱呈兩 伎,令信不信咸唱善哉!」遂即遍覓希奇還入 僧寺,見闡陀苾芻飽食已訖復捨威儀,忽有 施主持妙飲食來與闡陀。于時闡陀情希更 食,洗手受已往鄔陀夷所。其鄔陀夷食尚未 起,即對其前蹲踞而住,作如是語:「大德鄔 陀夷存念!我苾芻闡陀已足食訖,復得如是 美好飲食,今欲更食,願與我作餘食法。」時鄔 陀夷取兩三口食已,告曰:「去,此是汝食,隨意餐 噉。」時彼樂人見斯事已便作是念:「此好緣由, 我若作者能令不信之輩亦發歡心。」即便往 彼作樂之處,手振鼗鼓廣集諸人作眾伎樂, 始從菩薩覩史天下迄至普濟群迷,並悉奏 入管絃盛為舞樂。敬信之類生希有心,皆云: 「奇哉!樂人善為歌唱。」多贈錢賄,有異常倫。于 時樂者復更思惟:「不信之人終須汲引。」遂令 一人作闡陀形,復遣一人作鄔陀夷狀,却坐 而食。其闡陀形者,即以瓦椀盛灰滿中上置 沙糖,至鄔陀夷處蹲踞而住,報言:「大德鄔陀 夷存念!我闌陀苾芻已飽足食,復得如是 美好飲食,情希更食,願與我作餘食之法。」時 鄔陀夷樂人取沙糖食,便以灰椀覆彼頭上, 告云:「此是汝物,隨意飡噉。」時不信人見其希 有,並皆大笑唱言美樂,多遺珍財。時諸看人 戲散之後,隨所至處如前次第話向餘人。

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白話直譯
六眾苾芻彼此聽聞後,互相議論說:「無知的伶人模仿我們的樣子,在戲場裡當作奇事。我們現在應該和那些樂人做些無益的事。」於是互相說:「我們應該去姊妹那邊一起回憶戲事。」便前往對她們說:「姊妹!如我們世尊為菩薩時的行誼,當時有位樂人名叫高臘婆,把菩薩的行誼編成歌融入音樂。我們雖然看過,有的記得有的不記得,但一起唱歌,這些事都不會遺漏。」隨即前往二神堂附近,設置戲場,四周用青布遮擋,上覆紅色禪帳,布置妥當後六眾全來了。這時鄔波難陀換上俗服,用彩布纏頭,手拍鼗鼓,其餘人都伴舞奏樂。鼓聲剛響,大眾如雲奔來,拋下原本戲場都聚集到這裡。那些樂人聽到奇特的音樂,也都來觀看,大家都覺得無與倫比。彼此說:「這些人是天人嗎?還是龍、藥叉、乾闥婆等來這裡歌舞?」大家都感到驚奇,紛紛捨棄財物。這時六眾戲畢散場,所有錢財都收走了。樂人也跟在後面觀察,看到六眾進入竹園,樂人在門口窺看。這時鄔陀夷走出寺門,耳邊還有雌黃,樂人見了問:「剛才表演的是聖者嗎?」答道:「是我故意要羞辱你們這些愚人!怎能容你們假借我的威德來謀生,反而戲弄我,模仿我的形象在眾人前取笑。若你們去哪裡我必隨行,讓你們長久一無所獲。我們不會把戲具借給你們權充。你們辛苦地承擔了許多事務。」聽到這話後,樂人請求說:「只願聖者原諒我這一次過失。」鄔陀夷說:「如果你得了財物都要給我,若要立下約定,我就不再同行。」樂人商議說:「我若不給他,彼此爭執就不會停止。」因此現在得到財物的人都分給了他們,隨後回到原來的地方,大家都感到憂愁。有位知識來詢問他們說:「你們為什麼各自都帶著憂愁的神色?」回答說:「我現在被罰,怎能不憂愁?」問道:「是誰?」回答說:「是釋子。」又問:「為什麼?」於是把這件事的經過全部告知。那位知識因此心生嫌棄:「怎麼苾芻會穿著俗人的白衣親自表演技藝,連樂人都不能免於交出財物?」諸苾芻聽到這話後,全部稟告世尊。當時世尊召集苾芻眾,依照世俗的譏嫌詢問事情真相,乃至說:「我觀察有十種利益,為諸苾芻制定學處,應這樣宣說:若有苾芻得新衣,應將衣服染成三種壞色:青色、泥色、赤色,隨意選一種染壞。」如果不將新衣染成三種壞色而直接使用,就犯波逸底迦罪。」
白話口語化新譯
一羣比丘傳聞此事後,聚在一起討論說:「那些沒見識的演員在模仿我們的樣子,在戲場裡拿我們當作奇觀來取樂。」。我現在應該和那個愛玩的小孩一起做些沒意義的事情。。他們便對彼此說:「我們應該去姊妹那裡,一起回想以前玩耍的事。」。走到那裡告訴她:「姊妹!」。就像世尊在菩薩階段的修行行跡一樣,當時有一位名叫高臘婆的音樂家,將菩薩的修行事蹟編入歌曲與樂曲之中。。我們雖然會觀察大家是否記得,但只要一起誦唱,內容就不會遺漏。。接著就前往二神堂的地方,在離那裡不遠處搭建了表演場地,用青布作為兩旁的遮蔽,上方覆蓋著紅色的氈墊。佈置完成後,六個羣眾便都聚集而來。。當時鄔波難陀立刻換上俗服,用彩色的布纏在頭上,手拍著小鼓,其餘的同伴則一起演奏音樂並跳舞。。鼓聲一響,人羣便如雲般湧來,離開了戲場,全部聚集在此處。。當時那些喜好音樂的人聽到如此奇妙的聲音,也都一同前來觀察其所為,這些人全都是當時罕見的才俊。。從共同特徵來看,說道:「這些是天人嗎?」。是龍、藥叉、乾闥婆等來到這裡唱歌作戲嗎?。每個人都感到很驚訝,於是共同捨棄了財產。。這時,六類表演者結束演出散場,將所有的錢財全部收走。。那時,那些樂人也跟在後面觀察他們住在哪裡,接著看到六個人進入了竹園,樂人們就在門口守著,觀察發生了什麼事。。當時鄔陀夷走出寺門,耳側還殘留著黃色妝粉。一名樂師見狀問道:「你以前是個演藝人員,怎麼會變成聖者了呢?」。回答說:「就是因為這樣,我想辱罵你這個愚笨的人!」。怎麼能容許你們依仗我的威信來生存,反而互相戲弄,模仿我的樣子,在眾人面前被嘲笑。。如果你去哪裡,我一定會跟著你,讓你很長一段時間都什麼也得不到。。我們不會借來或尋找玩具來暫時替代使用。。你們在承擔與維護各種事務時,是非常辛苦的。。聽完這些話後,那個人(心生感念)請求說:「希望聖者能原諒我的一個過錯。」。鄔陀夷說:「如果你得到財產,一定要全部都給我,我們一起立下盟約,到時候我纔不會跟隨你。」。那些喜歡議論的人說:「如果我沒有停止那種還沒平息的相互惱恨。」。所以,現在拿到東西的人都把它們交還了,接著一起回到原來的地點,心中感到十分憂愁。。那位有知識的人前來詢問:「各位仁者為什麼都帶著憂愁的神色呢?」。回答說:「我現在被處罰,怎麼可能不擔心呢?」。問道:「是誰?」。回答說:「釋迦牟尼佛的弟子。」。問道:「這是什麼意思?」。於是將前面提到的這些事情全部詳細地告知。。當時那些熟人全都感到輕視,說:「為什麼比丘要穿著世俗的白衣,親自去表演雜技音樂?就算是專業的表演者,也還是要收取酬勞的。」。當時比丘們聽到這些話後,一起向世尊稟告。。當時世尊召集比丘們,因為世俗的人在批評並詢問真相,於是世尊說:「我考慮到十項利益,為了比丘們制定了修行規則,應該這樣規定:如果比丘得到了新衣服,應該用三種顏色中的一種來染壞顏色,讓它看起來不新,可以是青色、泥色或紅色,選擇其中一種來染。」。如果沒有經過三種使顏色變淡或改變顏色的處理就直接使用,則犯波逸底迦罪。
法義解析
  • 本段描述僧團尊嚴受損之情境。
    在律部語境中,此處旨在討論比丘面對世俗嘲諷時的反應,以及如何維護僧團的威儀與形象,避免因外在戲弄而影響正法之威儀。

    此句出自律部敘事,描述人物處於缺乏正念、追求世俗快感的狀態,透過「無益事」與修行目標的對比,揭示對世俗遊戲之執著。

    本句為律典中之敘事片段,描述人物間之日常對話。
    在律部語境中,此類敘事通常旨在交代某項戒律制定之背景因緣,透過具體情境說明行為之起因。

    此句為律典敘事,描述人物行進並準備對話之過程,旨在交代法規制定或事件發展之背景。

    本句敘述佛陀在菩薩道修行時的善行被音樂家記錄並傳播,顯示菩薩行對世間的影響,以及透過藝術形式傳播正法、啟發眾生的方式。

    此句描述僧團共同誦唱的實踐。
    在律部語境中,透過集體誦唱經律,可相互補正,確保教法與戒律在傳承過程中不被遺漏或誤傳。

    此段描述特定儀軌或集會的場地佈置過程。
    在律藏敘事中,透過對空間佈置(如遮蔽物、鋪設物)的細節描述,用以還原當時儀式或活動的具體環境與情境。

    本句出自律部經典,描述鄔波難陀換上世俗服飾並參與演樂的情景。
    在《毘奈耶》(律藏)的語境中,此類敘事通常是為了交代某項戒律制定的背景因緣,用以討論僧侶行為是否合宜或是否違犯律儀。

    此句描述大眾在信號(鼓聲)的召喚下,迅速放下世俗的娛樂(戲場),轉而聚集在一起。
    在律部語境中,這通常表現出眾人對佛法或僧團集會的熱切嚮往,以及從世俗雜染轉向正法聞集的過程。

    本句為律典之敘事,描述奇妙音聲的感召力,使當時出眾之才(絕代)亦被吸引而至,用以襯託所描述對象之殊勝。

    此句描述透過觀察事物的「共相」(共同特徵)來辨識其身分,並對這些現象是否屬於天人提出疑問。
    在律藏語境中,這類描述常出現在對神異現象或特定情境的觀察記錄中。

    本句描述非人天眾(如龍、藥叉、乾闥婆)來到佛前或僧團處,以音樂與舞蹈表達敬意或進行演藝。
    在律藏的敘事語境中,這顯示了佛法感化不同類型的眾生,使其共同參與法會或供養。

    描述眾人因感悟佛法或見到殊勝景象而產生信心,進而發心捨棄世俗財富,以資修行或供養僧團。

    此句為律部敘事,描述表演者結束演出並收取酬金的過程。
    在《毘奈耶》(律藏)中,此類敘事通常是用於說明制定某項戒律之背景因緣(因緣故事)。

    此段為律部敘事,透過樂人的視角描述六眾進入竹園的動向,用於交代故事背景或因果情境的發展。

    本段描述鄔陀夷比丘在出家前曾為伎樂(演藝人員),其耳側殘留的雌黃妝飾揭示其世俗背景。
    此處旨在說明佛法不分階級與出身,即便曾從事世俗娛樂之業,經修行亦能證得聖果。

    此句為律典中的敘事對話,描述對話者因對方的愚昧而產生嗔心,欲以言語辱罵。
    在律部語境中,此類情節旨在呈現凡夫在面對愚癡時易起嗔心之實相,藉此對比出修行者應具備的忍辱與智慧。

    本句為嚴厲的誡勉,指責利用權威或聖者的名聲獲利,卻在行為上不敬,甚至模仿聖者形貌以作戲弄,導致聖法被輕視。
    在律部語境中,強調修行者應具備恭敬心,不可將聖名或威儀作為玩弄或獲利的工具。

    此句於律藏敘事中,表現出一種持續性的阻礙或因果關係,意指某種存在將如影隨形,導致對方在長期的過程中無法獲得任何成就或利益。

    此句體現律部對僧眾生活簡樸、遠離娛樂的要求。
    禁止借覓「戲具」即使是暫時替代,旨在防止僧眾產生對世俗娛樂的渴求,確保修行心不被瑣碎之物幹擾,維持律儀清淨。

    此句描述僧眾在守持戒律、履行教團職責或處理各種僧團事務時,所需付出的辛勞與艱辛。

    此句描述修行者在面對教誡或特定言論時,生起感念或慚愧之心,進而向聖者請求寬恕其過失,體現了律儀中對於過失的認罪與懺悔過程。

    此段為律部經文中的敘事對話,描述鄔陀夷提出以財物與盟約作為條件,以此決定是否隨行的世俗交換行為。

    本句涉及「相惱」(相互惱恨、衝突)狀態的持續與終止。
    在律儀(Vinaya)語境中,判斷僧侶間的衝突是否已經「休」(停止),是判定戒律罪行的完成程度或僧團紛爭是否解決的重要依據。

    此句為律典中的敘事描述,記錄參與者在特定事件後的行為反應與心理狀態,用以交代律則制定前的因緣背景。

    描述在家居士(知識者)觀察到僧眾神色憂慮,進而詢問原因,此情境在律部中通常用於引出後續律儀或事蹟的敘述。

    本句描述修行者在面對律法處罰時的真實心理狀態。
    在律藏語境中,處罰旨在令犯戒者生慚愧心,透過受罰與懺悔來淨化心垢,恢復清淨,而非單純的懲罰。

    此為經文中的對話引導語,在律部語境中,通常用於審問或程序性詢問,以確認當事人的身份。

    此句為對話中的回應,以「釋子」稱呼對方,係對釋迦牟尼佛弟子的尊稱。

    此句為律典中常見的詢問形式,旨在請佛或長老對前文所述之法規、指令或言論進行詳細解釋,以確保僧團在執行戒律時能準確理解其原意,避免誤解而導致違犯戒律。

    此句出於律部經典,描述在處理僧團事務或報告違規情況時,必須詳盡且完整地陳述事實,以確保程序公正且符合戒律規範。

    本句出自律部,描述比丘若捨棄僧伽衣而著俗服,並從事世俗的娛樂表演,會引起世人的輕視。
    這涉及律藏中關於比丘應維持莊嚴威儀、不應從事不相應之世俗行為的規定,以維護僧團形象與信仰。

    此句為律典敘事,描述僧團在聞法或接獲指示後,集體向佛陀請益或回報的過程,體現律部中僧團與佛陀之間尊卑有序的溝通禮儀。

    本段描述佛陀制定律儀(學處)的動機與具體規定。
    律部特點在於「隨緣制律」,即在世俗產生譏嫌時,為了維護僧團形象及修行者的謙卑,制定關於衣色的規定,要求比丘將新衣染成暗色,以避免奢華之相,實踐離欲。

    本句規定比丘在受用特定物品(通常指衣物)時,必須先經過特定的處理以去除奢華色澤,使其符合出家人的簡樸要求。
    若未經處理而直接使用,則構成波逸底迦罪,需透過懺悔來消除。

名相註解
  • 倡優:指古代的演藝人員、戲子或小丑。
  • 展轉:輾轉,指消息由一人傳至另一人,如此遞傳。
  • 無益事:指對修行、解脫沒有幫助,甚至會造成障礙的世俗雜事或遊戲。
  • 戲事:指兒時玩耍或嬉戲之事。
  • 姊妹:對女性出家者或女性親屬的稱呼。
  • 共歌:指僧團共同誦唱經文或律法,以確保內容正確且不被遺忘。
  • 二神堂:特定的建築或場所名稱。
  • 戲場:進行表演或娛樂活動的場地。
  • 俗服:世俗人士所穿的衣服,與僧伽的袈裟相對。
  • 大眾:指聚集在一起的眾多人羣或信眾。
  • 絕代:指在當時時代中無與倫比、極其出眾。
  • 共相:指事物所具有的共同特徵或普遍現象。
  • 天:指天人,即居住在天界、具足福德的眾生。
  • 藥叉:指藥叉,一種力量強大的鬼神。
  • 乾闥婆:指乾闥婆,天界的音樂師,擅長歌舞。
  • 雌黃:一種黃色礦物顏料,古印度演藝人員常用於面部或耳側妝飾。
  • 癡人:指陷入「癡」(Moha)狀態、缺乏正見且不識真理的人。
  • 威光:指權威、威儀或神聖的光芒。
  • 訶笑:大聲嘲笑、譏諷。
  • 戲具:指用於遊戲、娛樂或消遣的器具。在律藏中,僧侶被禁止持有或使用此類物品,以防止心念散亂。
  • 權充:暫時替代,指以不適當或次要之物暫時充當所需之物。
  • 擎持:指承擔、維護或守持(如戒律、職務等)。
  • 諸事:指各種事務、職責或戒律相關的行為。
  • 愆:指過失、罪過或違犯戒律之行為。
  • 盟要:盟約、約定。
  • 樂人議:指喜好議論、批評他人行為的人。
  • 相惱:指彼此產生惱恨、不悅或衝突的心理狀態或行為。
  • 本處:指原來的地點或原本居住的地方。
  • 知識:指具備智慧或對佛法有認識的在家居士。
  • 憂色:憂愁的神色。
  • 罰:在律藏中指對犯戒比丘或比丘尼所施行的懲戒或處分,旨在使其覺悟並懺悔。
  • 釋子:指釋迦牟尼佛的弟子。
  • 何意:詢問對方說話的意圖、目的或具體含義。
  • 告知:在律典語境中,指正式地向僧團或上師報告事實,是維護僧伽純淨與法制的重要程序。
  • 伎弄:指音樂、舞蹈、雜技等世俗娛樂表演。
  • 輸物:指支付酬勞或交付物品。
  • 染壞色:指用染料將衣服染成暗淡、不鮮豔的顏色,以去除新衣的華麗感。
  • 三種壞色:指三種使顏色改變或變淡的處理方法,旨在使衣物色澤樸素,避免華麗。

六 眾苾芻展轉聞說,共相議曰:「無識倡優摸我 形狀,戲場之內用作希奇。我今宜可與彼樂 兒作無益事。」即相謂曰:「我等宜應向姊妹邊 共憶戲事。」即便至彼而告之曰:「姊妹!如我世 尊為菩薩時所有行迹,當時有一樂者名高 臘婆,取菩薩行歌入管絃。我等雖看有憶不 憶,即便共歌,其事無有遺失。」遂即往至二神 堂所,去其不遠張設戲場,青布傍遮紅禪上 覆,既布置已六眾俱來。時鄔波難陀即著俗 服,以彩疊纏頭手拍鼗鼓,自餘諸伴皆為舞 樂。鼓聲纔發大眾雲奔,棄彼戲場皆集斯處。 時彼樂人聞音奇絕,亦並俱來觀其所為,咸 成絕代。共相謂曰:「此等為是天?為龍、藥叉、乾 闥婆等來此歌戲?」各生奇異共捨資財。于時 六眾戲訖散場,所有錢財並收將去。時諸樂 人亦隨其後觀知住處,便見六眾入竹園中, 樂人在門伺看其事。時鄔陀夷出寺門外,於 其耳側尚有雌黃,樂人見之問言:「向為伎樂 豈聖者耶?」答言:「是我故欲辱汝癡人!豈容汝 等假我威光以為活命,反相調弄,作我形儀 對眾人前以當訶笑。若汝去處我必隨行,令 汝長時一無所獲。我等不將戲具借覓權充。 汝等擎持諸事辛苦。」見是語已樂人請曰:「唯 願聖者恕我一愆。」鄔陀夷曰:「若汝得財悉當 與我,共為盟要即我不隨行。」樂人議曰:「我若 不與相惱未休。」是故今時得者皆與,遂還本 處咸共憂愁。彼有知識來問之曰:「仁等何因 各懷憂色?」答曰:「我今被罰,豈得不憂?」問曰:「是 誰?」答言:「釋子。」問言:「何意?」即以上事具悉告知。 時彼知識俱生嫌賤:「云何苾芻著俗白衣躬 為伎弄,雖諸樂人並不免輸物?」時諸苾芻聞 是語已具白世尊。世尊爾時集苾芻眾,如俗 譏嫌問知虛實,乃至「我觀十利,為諸苾芻制 其學處,應如是說:若復苾芻得新衣,當作三 種染壞色:若青、若泥、若赤,隨一而壞。若不作 三種壞色而受用者,波逸底迦。」

66
白話直譯
若說苾芻,也就是指六眾,其他義理同前所說。
白話口語化新譯
如果再說到比丘,就是指這六種眾生,其餘的意義如前所述。
法義解析
  • 此句為律藏中的名相定義,將比丘歸類為「六眾」,並指示其餘詳細義理需參照前文所述。

若復苾芻者, 謂六眾也,餘義如上。

67
白話直譯
新衣有兩種:一是衣服本身是新的,二是新從他人處獲得的。這裡所說的新衣,就是指全新的衣服。
白話口語化新譯
所謂的新衣服分為兩種情況:一種是衣服本身的材質是新的;另一種是指剛從他人那裡得到的新衣服。。這裡所說的新者,是指新衣服。
法義解析
  • 此句為律藏對「新衣」名相的精確界定。
    在毘奈耶(律典)中,必須區分「物質本身之新」與「所有權變更之新」,以便判定僧侶在受領、持有或使用衣物時是否符合戒律規定,避免在執行律法時產生爭議。

    本句出自律典,旨在對「新」這一名相進行明確定義,以釐清在僧伽衣物管理規則中,何謂「新」的範疇,確保戒律執行的準確性。

名相註解
  • 新衣:指僧侶所穿著的袈裟或衣物。在律部中,對新舊的界定直接影響到受贈、持有及使用衣物的合法性判定。

新衣者,有二種新:一謂 衣體是新,二謂新從他得。此中新者,謂是新 衣。

68
白話直譯
衣服有七種,詳情如前所述。
白話口語化新譯
衣裳共有七種,詳細情況就如前面所說的。
法義解析
  • 本句出於律典中關於僧伽衣物規範的總結,說明衣類的分法及其詳細規定已在前文敘述完畢,旨在規範僧團生活之簡樸與統一。

名相註解
  • 衣:指僧伽所穿著的袈裟或僧服,在律典中對其材質、顏色、數量有嚴格規定。

衣有七種,具如上說。

69
白話直譯
青色,就是指青色。泥色,就是赤石色。赤色,就是樹的赤皮色。
白話口語化新譯
所謂的青,就是指青色。。所謂的泥,是指赤色的石頭。。所謂的「赤」,是指樹木擁有紅色的樹皮。
法義解析
  • 此句為對顏色名相的定義。
    在律藏語境中,透過對特定顏色(如青色)的精確定義,用以規範僧團對於衣物、器物或供養物之顏色辨識與使用標準。

    此句為律藏中的名相定義,說明「泥」在特定語境下所指的物質為「赤石」。

    此句為律藏中的名相定義,用以明確「赤」在特定語境下的指涉,即具有紅色樹皮的樹木。

名相註解
  • 青:指青色之色相。
  • 泥:指泥土或黏土。
  • 赤石:紅色的石頭。
  • 赤:在此指代具有紅色樹皮特徵的顏色或名相。

青者,謂青色。泥者,謂 赤石。赤者,謂樹赤皮。

70
白話直譯
染壞色,就是將白色染壞。
白話口語化新譯
所謂染壞顏色,是指破壞了原本的白色。
法義解析
  • 此句為律儀中對於名相的定義,說明「染壞色」的具體含義,即透過染色等方式使原本的白色改變。

名相註解
  • 白色:指僧衣原本應有的顏色。

染壞色者,謂壞其白色。

71
白話直譯
如果不染壞而直接使用,也同樣犯前述的罪。
白話口語化新譯
如果在物品沒有被污染或損壞的情況下使用,所犯的罪業與前述相同。
法義解析
  • 本句出自律典,旨在說明犯戒的判定標準。
    即便受用的物品本身並未損壞或被污染,只要其受用行為違反了戒律規定,所產生的罪業仍與前文所述之情況相同,強調違規行為本身即構成罪業,而非取決於物品狀態。

名相註解
  • 染壞:指物品被污染、損壞或以不正當方式取得。
  • 得罪:指觸犯戒律而產生罪業。

若不染壞而受用者,得罪同前。

72
白話直譯
這裡犯相的情形是什麼?若有苾芻得新衣,沒有用三種顏色中的任一種染壞,都會犯墮罪。無犯的情形是,最初犯的人,或因癡狂、心亂、痛苦纏身。
白話口語化新譯
這裡所說的犯相,具體內容是什麼?。如果比丘得到了新衣服,在三種規定的顏色中,沒有將其中一件穿到破舊就更換,都會觸犯戒律。。所謂的「無犯」,是指最初行為的人,或是處於精神錯亂、心神不寧、或被痛苦所困擾的狀態。
法義解析
  • 此句為律典中的過渡問句,用以引出下文對於特定戒律違犯特徵(犯相)的具體定義與詳細說明。

    本句規定比丘對衣物的使用應保持簡樸,不可追求奢華或頻繁更換。
    要求將衣物穿至破舊後方可更換,旨在培養知足心,杜絕對物質的貪著。

    說明在律儀判斷中,若行為人因精神失常、心神不寧或極度痛苦而導致意志無法自主,則該行為不構成正式的犯戒。

名相註解
  • 三種色:指律典中規定的三種袈裟顏色。

此中犯相其 事云何?若諸苾芻得新衣,於三種色中不隨 一而壞者,皆得墮罪。無犯者,謂最初犯人,或 癡狂、心亂、痛惱所纏。

根本說一切有部毘奈耶卷第三十九