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首楞嚴義疏注經

T39n1799_003
1

首楞嚴義疏注經卷第三

2

長水沙門子璿集

3
白話直譯
第二、破斷六入。梵語鉢羅吠奢,意為入,也稱為處,指的是境界進入之處,也是識生起之處。然而根與境這兩法同為識生起之處,現在分別破除六根,所以單以根作為入。文分為二:一、總徵。
白話口語化新譯
第二部分,破除對六根(眼耳鼻舌身意)作為感知入口的執著。。梵文的「鉢羅吠奢」意思是「進入」,也可以稱為「處所」。這指的是外部對象進入的通道,同時也是意識產生的場所。。雖然感官與對象兩者都是意識產生的條件,但現在是要分別分析並破除對六根的執著,所以才單獨從「根」這個方向切入討論。。接下來分析文義結構。第二部分的第一點:總體的證明。
法義解析
  • 此處為論述結構之標題,旨在透過分析六入(六根)的虛妄,破除對感官認知的執著,以揭示本心的清淨。

    本句解釋「入」(āyatana)的含義,說明感官基底具有雙重屬性:一是外部對象(境)進入的門戶,二是對應心識(識)產生的依處。

    本句說明在分析意識(識)的來源時,雖然意識的產生需要感官(根)與對象(境)的共同作用,但為了論證的清晰,此處採取先分別破除對六根執著的分析路徑。

    此句為疏論的結構標記,用於將經文內容分層解析。
    「總徵」是指對該段義理進行總體性的論證或舉證。

名相註解
  • 六入:指眼、耳、鼻、舌、身、意六種感官,作為意識與外界接觸的入口。
  • 鉢羅吠奢:梵語 pravēśa,意為進入、入口,在此指感官的門戶。
  • 境:指心識所對待的外部對象或客體。
  • 識:指對對象產生辨識的心識。
  • 根:指六根(眼耳鼻舌身意),即感知外界的生理或心理器官。
  • 破:佛教論辯術語,指透過分析揭露對象的虛妄或不成立,以破除執著。
  • 文:此處指經文的結構、文義或理路分析。
  • 總徵:指總體的證明或論據。

第二、破六入。梵語鉢羅吠奢,此云入,亦云處, 境入之處也,亦是識生處故。然根境二法俱 識生處,今分六根別破,故獨以根為入也。文 二:一、總徵。

4
白話直譯
「復次,阿難!怎樣是六入本來如來藏妙真如性?」
白話口語化新譯
「此外,阿難!」。這六種感官(六入)是如何體現為原本就具備的如來藏妙真如本性的呢?
法義解析
  • 此句為承接語,用以引出後續的教法說明。

    本句旨在探詢現象界的六根(六入)與究竟實相(如來藏、真如性)之間的關係,詢問六入在本質上如何即是清淨的佛性。

名相註解
  • 阿難:釋迦牟尼佛的隨侍弟子,以多聞著稱。
  • 如來藏:指眾生本具的佛性,是如來之種子,能生出一切功德。
  • 真如性:指萬法本然的真實狀態,不生不滅,超越對立。

「復次阿難!云何六入本如來藏妙真如性?」

5
白話直譯
如同五蘊最初的解釋。
白話口語化新譯
就像五蘊剛開始被解析或解構的時候一樣。
法義解析
  • 此句描述修行者在體悟空性或進入禪定時,對構成個體生命的「五蘊」產生初步的解構或解脫狀態。

名相註解
  • 五蘊:指色、受、想、行、識,是構成生命個體的五種要素。
  • 解:此處指對五蘊的執著開始鬆動、解構或從中解脫。

如五蘊初解。

6
白話直譯
二、分別破除,六項:一、眼入,三點:一、指出其無自體,二、舉例顯示其虛妄。
白話口語化新譯
第二部分是個別破除執著,分為六項:第一項是關於眼睛的感知,分為三點:第一是指出它沒有實體,第二是用比喻來顯示它是虛妄的。
法義解析
  • 此段為《首楞嚴經》義疏的結構大綱,旨在透過「別破」之法,逐一破除對感官的執著。
    針對「眼根」的破除分為三步,首先證明其缺乏恆常實體,接著以譬喻揭示其虛妄本質。

名相註解
  • 別破:個別破除對法執的錯誤見解。
  • 眼入:指眼根(視覺器官)對外境的感知進入。
  • 無體:指沒有恆常、獨立、真實的實體。
  • 顯妄:揭示其虛假、不真實的本質。

二、別破,六:一、眼入,三:一、標其 無體,二:一、舉喻顯妄。

7
白話直譯
「阿難!就是那雙眼睛瞪視而疲勞時,眼與疲勞同樣都是菩提中瞪視疲勞的現象。」
白話口語化新譯
阿難!。也就是那些眼睛瞪得太用力而感到疲累的人,他們的眼睛狀態與疲累感,都屬於追求菩提時因過度瞪視而產生的疲勞相狀。
法義解析
  • 此句為佛陀對阿難尊者的稱呼,用以開啟對話或準備宣說法義。

    本句指出若試圖以肉眼或意識的強行瞪視來尋求菩提,反而會陷入疲勞與執著。
    說明覺悟不可透過感官的強求而得,需破除對「見相」的執著。

名相註解
  • 瞪發勞:指因過度瞪視、強求而產生的疲勞狀態。
  • 菩提瞪發勞相:指修行者誤以為透過強行瞪視或精神緊繃能獲得菩提,進而產生的疲勞相狀。

「阿難!即彼目睛瞪發勞者,兼目與勞同是菩 提瞪發勞相。」

8
白話直譯
借用前文色陰中見到空中花而瞪眼作為比喻。眼睛比喻覺性,瞪視疲勞比喻妄念忽然生起。眼與疲勞等,正是此眼根能結所結,生起不離於真性,所以說同是菩提。經文語句簡略,若細細分析,則清淨的眼睛比喻覺性,因瞪視而疲勞比喻無明不明了而生起念動,由於疲勞所以見到空中花,比喻因念動而現起虛妄境界及根身等。眼與疲勞以下,是就比喻來指明法義。眼即是無明動搖,心的疲勞就是所現的根境及能見之心,這心境與動念,都是菩提性中無明的疲勞現象,沒有實體,只是虛妄生起,就像瞪眼見空中花,兩者都是疲勞所致。
白話口語化新譯
這是借用前面提到的,在色陰(物質色身)中看到花朵而瞪眼觀察的例子來做比喻。。用眼睛的瞳孔比喻覺悟的本性,而瞪眼時產生的疲勞則比喻妄念的突然產生。。包括視覺與勞苦等現象,其實就是這個眼根在結縛所結之物,但這種生起並不離開真實本性,所以說這與菩提(覺悟)是一樣的。。經文的描述較為簡略,如果詳細分析的話:清淨的眼睛比喻覺悟的本性;因為瞪眼而感到疲勞,比喻因為無明不覺而產生念頭的波動;而因為疲勞而看到空中出現幻花,則比喻因為念頭波動而顯現出虛妄的境界以及我們的感官身體等。。這裡將「目」與後文的「勞」字結合討論,是用比喻的方式來指稱「法」。。眼睛的視覺作用就是無明的動態;心的勞動,就是所顯現出來的感官、對象以及能觀察的心。這些心、境與念頭,全都是菩提本性中,因無明與勞動所產生的現象,並沒有真實的本體可以得到,只是虛妄地產生,就像用力瞪大眼睛會在空中看到幻覺的花朵一樣,這些全都是心靈勞動的結果。
法義解析
  • 此句為疏文之註解,說明後文之論述是借用前段關於「色陰」中視覺感知(見花)的過程作為比喻,用以闡明法義。

    本句以生理現象比喻心法:以目睛(瞳孔)的恆常存在比喻本具的覺性;以瞪眼時產生的勞累感比喻妄念的突起。
    旨在說明覺性本淨,而妄念則是因心念的躁動(如瞪眼之勞)而生。

    本句闡述「迷悟不二」的理路。
    指出眼根在產生結縛(執著)的過程中,其本質並未離開真如本性。
    既然起心之處不離真如,則迷妄的現象與覺悟的菩提在體性上是相同的。

    本段透過「眼疲見花」的譬喻,說明妄想境界的產生過程:覺性本淨(淨目),但因無明(瞪發勞)導致心念波動(念動),進而將這種波動誤認為真實的外部境界或自我身體(空中華/妄境界)。

    本句為疏注之文字解析,說明文中將「目」(眼根)與「勞」(心意識之奔波)結合討論,旨在透過比喻揭示「法」(所緣對象或萬法本質)的特性。

    本句說明感官與心識的運作並非真實存在,而是菩提本性在無明擾動下的虛妄顯現。
    所謂「目」與「心」的活動,本質上是「無明」與「勞」(心靈的擾動或妄動)所產生的相狀。
    這些現象(根、境、能見心、動念)皆無自性,如同幻覺般生起,強調了現象界的虛妄性。

名相註解
  • 色陰:五蘊之一,指物質形態的色身或物質世界。
  • 喻:比喻,佛教教學中常用以將深奧義理具象化的說明方式。
  • 覺性:指眾生本具的覺悟本能或清淨的覺知能力。
  • 妄念:指由無明引起的錯覺、雜念或不真實的念頭。
  • 眼根:視覺的感知功能。
  • 結所結:指心意識對對象產生執著、繫縛的過程。
  • 真:指真如,即萬法本然的真實本性。
  • 菩提:覺悟,指徹悟真理、擺脫無明狀態。
  • 無明:指對真理的遮蔽,不能如實見性。
  • 念動:指心念的波動或妄想的起作。
  • 妄境界:指由心識投射而出的非真實之現象。
  • 根身:指感官(根)與物質身體(身)。
  • 目:指眼根或視覺感知。
  • 勞:指心意識在追逐外境時的奔波與勞苦。
  • 法:在此指所緣之對象,或指萬法之本質。
  • 喻指:以比喻的方式來指明或說明。
  • 根境:指感官(根)與其所對應的對象(境)。
  • 菩提性:指覺悟的本性,即清淨、明覺的本體。

借前色陰中見華瞪目以為 喻也。目睛喻覺性,瞪發勞喻妄念忽生。兼目 與勞等,即此眼根能結所結,起不離真,故云 同是菩提。經文語略,若細論之,即淨目喻覺 性,因瞪發勞喻無明不了故成念動,由發勞 故見空中華,喻由念動故現妄境界及根身 等。兼目與勞下,約喻指法也。目即無明動,心 勞即所現根境及能見心,此之心境及與動 念,俱是菩提性中無明勞相,無體可得,虛 妄發生,猶如瞪目見空中華,俱為勞也。

9
白話直譯
二、從塵來辨明無自性。
白話口語化新譯
第二,從感官對象(塵)的角度,來辨析其不存在(無)的道理。
法義解析
  • 此為章節標題,指出接下來將透過分析「塵」(感官對象)的性質,來論證其本質為「無」(即無獨立實體或空性)。

名相註解
  • 塵:指感官所接觸的對象(色聲香味觸法),在佛學中常比喻為微小或虛幻的現象。
  • 辨:辨析、分辨,指透過邏輯推論來釐清義理。

二、 約塵辨無。

10
白話直譯
「因為明與暗這兩種虛妄塵境,生起見覺居於其中,攝取這些塵像,稱為見性。這見性離開明暗二塵,終究無有自體。」
白話口語化新譯
因為有光明和黑暗這兩種虛妄的對象,讓「見」的功能在其中產生,並吸收這些影像,這就被稱為「見性」。。這種「見」的能力若脫離了光與暗這兩種外在對象,就完全沒有實體。
法義解析
  • 本句說明妄見的產生機制:視覺的錯覺並非獨立存在,而是依賴於明暗兩種對立的外部對象(妄塵)而生起,並透過吸納影像而形成所謂的「見性」。

    本句旨在說明「見」之主觀能與「明暗」之客觀境的相互依存關係。
    若將主觀的「見」從客觀的對象(塵)中分離出來,則發現「見」本身並無獨立存在的實體,藉此揭示主客體皆為空性的義理。

名相註解
  • 妄塵:指虛妄的外部對象或感知對象。
  • 見性:此處指在妄想中產生的視覺功能或其性質,而非指本來清淨的自性。
  • 塵像:外部對象在感官中留下的影像。
  • 見:指視覺的功能或主觀的見覺意識。

「因于明暗二種妄塵,發見居中,吸此塵像, 名為見性。此見離彼明暗二塵畢竟無體。」

11
白話直譯
既然因動心而現起虛妄境界,在這虛妄境界中分出根與塵,彼此對待而成立,本無自性,體性不可得。下文說「由塵發知,因根有相,相見無性,就像交錯的蘆葦。」所以說因明暗而生起見覺居於其中。塵既然生起根,根又取境,根境具足,才成為見性,所以說攝取這些稱為見性等。既然因取境而得名見,可知這見性是從影像生起。影像,就是比喻塵。《起信論》說:「就像明鏡現出色像,現識也是如此,隨著五塵對至就現起。」明暗尚且如影像無實體可得,何況所生的見性會有實體呢?所以說離開明暗就無自體。
白話口語化新譯
既然是因為心念動搖才顯現出虛假的境界,而感官與對象又是從這些虛假境界中分化出來的,兩者互為對立、互相依存而存在,本來就沒有獨立的自體,無法找到真實的實體。。後文提到:認知是由外境觸發的,相狀是由感官產生的,但所見的相狀並沒有真實的本質,就像兩根互相依託、交纏生長的蘆葦一樣。。所以說,視覺的顯現是依賴於光明與黑暗的條件,而存在於其中。。當外部對象觸發感官,感官隨之捕捉對象,在感官與對象都具備時,才產生「見」的性質,因此稱之為見性。。既然是因為接觸了外在境界,纔有了所謂「看見」的概念,所以可以知道這種「看見」是從影像中產生的。。「像」是指比喻塵埃。。《起信論》中說:「就像明亮的鏡子能照出影像一樣,意識的顯現也是如此,只要五種感官對象接觸,意識就隨之顯現。」。光明與黑暗就像影子一樣,並沒有真實的實體可以抓得住;既然如此,我們所看到的景象,怎麼可能擁有真實的實體呢?。所以說,離開了那個對象,便沒有實體。
法義解析
  • 說明妄想境界的生成邏輯:心之妄動導致妄境顯現,進而分化出主觀的「根」與客觀的「塵」。
    根塵互為對立的相對關係,並非獨立存在,故本無自性,其本質不可得。

    本句說明認知(知)與相狀(相)的依存關係。
    認知依賴於外境(塵)與感官(根)的交互作用而生,並非獨立存在。
    所謂「相見無性」,是指感官所見的現象並無恆常不變的自性,其存在狀態如同「交蘆」般互為條件而成立,旨在破除對感官認知之實有的執著。

    此句分析視覺感知的運作機制,說明「見」的顯現(發見)與外在的「明暗」條件相依,旨在探討見性(視覺本質)與外在條件之間的關係。

    本句分析感知產生的條件:需外部對象(塵)與內部感官(根)相互作用。
    當根境具足,方能形成感知的功能(見性)。
    此處旨在分析妄見的構成過程,說明感知是依賴條件而生的現象。

    此句說明感知作用的生起條件。
    所謂「見」並非獨立存在的實體,而是感官在接觸外在境界(取境)時,因影像的出現而產生的現象。
    這旨在說明知覺作用是依緣而生的緣起現象,而非自性本有的實體。

    此句為名相註釋,說明文中「像」一詞是用來比喻「塵」。
    在佛學語境中,「塵」通常指外部的感官對象(六塵)或物質世界的虛幻相狀。

    本句引用《大乘起信論》,以「明鏡」比喻心識的本質。
    說明識的顯現並非自生,而是依緣而起:當外部的五塵與感官接觸時,識才隨之顯現,如同鏡子在有物對照時才顯現影像,旨在說明識的依他起性與本質的清淨。

    本句透過明暗與影像的比喻,論證外境與感知對象的空性。
    既然構成視覺條件的明暗與呈現的影像皆無實體,則由意識所發見的現象更不可能具有獨立的實體。

    說明所討論的對象或狀態,一旦脫離了前文所述的條件或依止,便不具備獨立、恆常的實體或自性。

名相註解
  • 動心:指心念起妄想,打破本心的寂靜狀態。
  • 根塵:根指感官(眼耳鼻舌身意),塵指感官對應的對象(色聲香味觸法)。
  • 對待:指兩種事物互為對立、互相依存的關係,不能獨立存在。
  • 自性:事物本身固有的、不依賴他因而獨立存在的本質。
  • 無性:指缺乏獨立、恆常、不變的自性(Svabhava)。
  • 交蘆:比喻兩者互相依賴而存在,若去其一,另一方亦不能獨立成立。
  • 明暗:指光明的存在與黑暗的缺失,為視覺感知的外部條件。
  • 發見:指視覺功能的顯現或感知的發生。
  • 取境:指感官(如眼)接觸並捕捉外在的境界(如色相)。
  • 名見:指名義上的、概念性的「看見」現象,用以區別於本覺的見性。
  • 影像:指感官所感知的形相或反射出的影像。
  • 起信:指《大乘起信論》,論述真如與生心關係之重要論典。
  • 色像:指物質的形態與影像。
  • 五塵:指色、聲、香、味、觸五種外部感官對象。
  • 象:指影像、相狀或現象,在此指感知到的外在形相。
  • 體:指實體、自性,即不依賴其他條件而獨立存在的本質。
  • 離彼:指脫離前文所指的對象或條件。

既因動心現妄境界,於此妄境派成根塵,互 為對待相形而立,本無自性,體不可得。下文 云「由塵發知,因根有相,相見無性,猶如交 蘆。」故云因于明暗發見居中。塵既發根,根 還取境,根境既備,方成見性,故云吸此名見 性等。既因取境而得名見,故知此見從影像 生。像,喻塵也。《起信》云「猶如明鏡現於色像, 現識亦爾,隨其五塵對至即現。」明暗尚如影 象無體可得,況所發見而有體耶?故云離彼 無體。

12
白話直譯
二、破除成為無相,二點:一、標示無生。
白話口語化新譯
第二部分:破除對「無相」的執著。其二:首先說明「無生」的義理。
法義解析
  • 此為義疏之結構標題。
    旨在破除將「無相」視為一種可得之境界或實體的錯誤見解(破成),並從標示「無生」之義入手,說明真如本性不生不滅,非由造作而成。

名相註解
  • 破成:破除對某種法相的錯誤建立或執著。
  • 無相:指沒有相狀,在此處指將「空」或「無」誤認為一種可得的相。
  • 無生:指法不生不滅,不由因緣而造,為真如之本質。

二、破成無相,二:一、標無生。

13
白話直譯
「是這樣的,阿難!應當知道,這種見性並非從明或暗而來,也不是從根生出,更不是從虛空生起。
白話口語化新譯
「阿難,就是這樣!」。應該知道,這種「見」的能力並不是由光線或黑暗而來,也不是從眼根中產出,更不是在虛空中生起。
法義解析
  • 此句為佛陀對阿難的肯定與確認,用以總結前文所述之法義,確認其正確性。

    本句透過否定外部條件(明暗)、內部器官(根)及空間(空)作為「見」的來源,旨在破除對視覺感知的物質化與局部化執著,揭示見性不依賴於條件而存在的本質。

名相註解
  • 空:指虛空或空間。

「如是阿難!當知是見非明暗來,非於根出,不 於空生。」

14
白話直譯
前文雖然說是依明暗而有,實際上是為了顯示根性本來不存在,只是假藉外緣而顯現,因妄想分別才似乎有因。現在用四種情況推究,見性的本體沒有生起之處,所以特別標示出來。
白話口語化新譯
雖然前文提到依賴明暗,但那是為了說明感官的本性原本就沒有實體,是依賴外部條件才存在,在妄想的分別心中,纔看起來好像有原因。。現在透過這四個方面來推論,證明本體並沒有產生的處所,所以這裡才這樣標記。
法義解析
  • 本句說明感官(根)的空性。
    透過分析視覺對明暗的依賴,揭示感官並非獨立實有的實體,而是依緣而生的假相。
    在妄想分別的認知下,才會誤以為感官具有實質的因果依據。

    本句說明透過四種面向的邏輯推演,證實本體(體)並非由因緣而生,具有「無生」的特性,以此解釋文中標題或標記的依據。

名相註解
  • 根性:指感官(眼、耳、鼻、舌、身、意)的本質。
  • 假他而有:指依賴其他條件(緣)而暫時顯現,並非自性獨立存在。
  • 妄分別:指基於無明而產生的錯誤認知與區分。
  • 四處:指文中用以分析推論的四個面向或處所。
  • 推窮:徹底推論、窮究其理。

前文雖云因于明暗,為顯根性本 無,假他而有,就妄分別而似有因。今以四處 推窮,體無生處,故此標也。

15
白話直譯
二、破除生起之處。
白話口語化新譯
第二部分,是要破除關於「生命誕生之處」的錯誤見解。
法義解析
  • 此處為論述結構之標題,旨在透過辯證分析,否定意識或生命存在一個實有的「出生之處」,以導向空性或非二元的覺悟。

名相註解
  • 生處:指生命或意識產生的場所或根源。

二、破生處。

16
白話直譯
「為什麼呢?如果見性從明而來,暗就會隨之消失,那就不會見到暗。如果從暗而來,明就會隨之消失,那就不會見到明。如果從根生起,必然沒有明與暗。由此可知,見性的本質本來就沒有自性。如果從虛空生出,當你向前看塵像時,最終應該見到根。而且虛空自有觀照,與你眼根有何關聯?」
白話口語化新譯
「這是為什麼呢?」。如果光線進來,黑暗就會隨之消失,這樣就應該看不到黑暗才對。。如果光明是從黑暗中而來,那麼光明會立刻熄滅,應該就無法看到光明瞭。。如果(見性)是由感官根源產生的,就必然會處於無明與黑暗之中。。這樣就能明白,心靈最精微的本質原本就沒有獨立永恆的自性。。如果從空寂狀態中出來,注視眼前的外在現象,就會回到感知的根源。。而且空性本身就是自覺的,與你的「進入」沒有關係。
法義解析
  • 此為經文中的承接問句,用以引出後文對前述道理、現象或結論的因果解釋與說明。

    此句採取邏輯推論(破法)分析視覺的運作。
    論證若「見暗」是依賴於光明的進入,則光明的出現必然導致黑暗消失,如此便無法成立「見暗」的現象,藉此破除對視覺感知來源的錯誤認知。

    本句採取邏輯反證法,論述黑暗與光明的互不相容性。
    若假設光明源於黑暗,則光明在產生的瞬間即被黑暗抵消,以此證明光明並非由暗而生,用以剖析視覺感知與光明的本質關係。

    此句採取反證法,論述見性(覺性)並非由物質根源(六根)所產生。
    若見性依賴根源而生,則必然受限於物質條件,陷入無明與黑暗的侷限,無法具足遍知之能。

    說明透過前述的觀察或修行,體悟到心識最精微的本質(精)亦是空性的,並無獨立永恆的實體。

    說明心識從空寂狀態轉向注視前方外在感官對象時,其功能回歸於感知根源的過程。

    此句旨在破除對「空」的實體化執著。
    指出空性並非一個可以被「進入」的空間或狀態,而是一種自證的本質。
    若認為需要透過修行「進入」空,則仍處於主客對立的妄想之中。

名相註解
  • 明:光明,指能照亮事物的光線。
  • 暗:黑暗,指缺乏光明的狀態。
  • 精:此處指心識之精微本質或靈魂之精華。
  • 見根:指感官或感知作用的根本。
  • 自觀:指空性本自具足、自證,無需外在的觀察者或主體去體會。

「何以故?若從明來,暗即隨滅,應非見暗。若從 暗來,明即隨滅,應無見明。若從根生,必無明 暗。如是見精本無自性。若於空出,前矚塵 像,歸當見根。又空自觀,何關汝入?」

17
白話直譯
首先破除境生,境中本有明暗相對,因為有明就看不到暗,暗時沒有明,見性隨明而現滅,暗時則相反。接著破除根生,若從根生就不需依賴明暗,明暗不來,根也無自性。這裡所說的根生,是以自身對自身而言,並非否定識,也可以從勝義上對比世俗的根,所以說根生。再來破除空生,若說虛空能生見性,勝義上見性在塵內,向前觀察是塵像,退後應該觀察根。而且若虛空中自有見性,與你眼根進入有何關聯?
白話口語化新譯
首先反駁「境界自生」的觀點。在境界之中,光明與黑暗本來就是互不相容的。有了光明就看不到黑暗,而黑暗時沒有光明,視覺隨著光明的出現或消失而改變,因此在黑暗中情況正好相反。。接下來反駁「感知由感官產生」的觀點。如果感知是由感官產生的,就不需要依賴光線或黑暗;但若光暗不來,感官便無法產生感知,說明感官本身沒有獨立的自性。。這裡所說的「根生」,是指感官在觀察自身,而不是要否定意識。這也可以理解為以勝義的視角來觀察世俗的感官,所以稱為根生。。接下來反駁「由虛空而生」的觀點。如果說虛空能夠產生萬物,那麼真正的義理就應該在浮塵之中;既然向前觀察到了影像,向後就應該觀察感知的根源。。再者,虛空中本身就具備了能見的功能,哪裡需要靠你的眼睛進入其中去觀察呢?
法義解析
  • 本段透過分析明暗的互排性與視覺對光明的依賴關係,論證外境並非獨立自生,旨在破除對外境實有的執著。

    本句旨在論證感官(根)並非感知的主體。
    若感知由根而生,則不應依賴外部的光暗條件;但事實上感知隨光暗而變,證明感官本身並不具備能獨立產生感知的自性。

    本句解釋「根生」的義理,強調其核心在於自覺的觀照(自望自),而非旨在破除意識,而是以勝義諦的視角觀照世俗根的現象。

    本句旨在反駁「萬物由虛空而生」的見解。
    論證指出,若虛空能生,則其義理應在被感知的對象(浮塵)中;而感知過程涉及「像」(對象)與「根」(感官),故需由觀像轉而觀根,以破除對虛空能生的執著。

    此句探討「見」的本質,強調「見」的功能(見分)並非僅依賴肉眼與外境的物理接觸,而是說明在虛空或心性之中,本身就具備了能了別、能感知的本能,而非必須透過感官器官的介入。

名相註解
  • 明暗相背:指光明與黑暗互不相容,一方存在則另一方必然消失。
  • 根生:指感知由感官(根)而產生。
  • 勝義:指勝義諦,即絕對的真理或實相。
  • 世俗:指世俗諦,即相對的現象或假名。
  • 望:在此處指觀察、觀照。
  • 空生:指認為萬物由虛空而產生的理論。
  • 像:指被感官捕捉到的影像或現象。
  • 空中:指虛空,亦指空性之境。

初破 境生,境中自有明暗相背,因明即不見暗,以 暗時無明,見隨明滅故,因暗反此。次破根生, 根生即不假明暗,明暗不來,根無自性。此中 言根生者,以自望自,非謂破識,亦可勝義望 世俗根,故云根生。次破空生,若言虛空能生, 勝義在浮塵內,進既觀像,退應觀根。又 空中自能有見,何關汝之眼入?

18
白話直譯
三、總結為虛妄。
白話口語化新譯
第三,結成了虛妄的狀態。
法義解析
  • 此處描述妄心生起的階段,指在先前的因緣基礎上,最終凝結成一種背離實相的虛假錯覺或妄想狀態。

名相註解
  • 虛妄:指背離真實、不符合實相的錯覺或妄想。

三、結成虛 妄。

19
白話直譯
「所以應當知道,眼根是虛妄的,本來就不是因緣所生,也不是自性自然。」
白話口語化新譯
所以應該知道,認為眼睛能「進入」對象這種想法是虛假的。這既不是由因緣條件組合而成的實體,也不是眼睛天生就有的特性。
法義解析
  • 本句旨在破除對感官功能的實體化執著。
    說明視覺感知的過程(眼入)並非真實存在,既非因緣和合之產物,亦非自有的本性,以揭示感官現象的空幻,導向對真心的體悟。

名相註解
  • 因緣:指條件的聚合而產生現象。
  • 自然性:指事物本身固有的、不依賴外在條件的本質(自性)。

「是故當知,眼入虛妄,本非因緣、非自然性。」

20
白話直譯
如前所解釋。
白話口語化新譯
就像前面解釋過的一樣。
法義解析
  • 此句為註疏文獻之常用承接語,指本處之義理與前文之解析相同,故不再重複說明。

如前解。

21
白話直譯
二、耳根,分三:一、標示其無體,二:一、舉例說明虛妄。
白話口語化新譯
第二點是關於「耳入」。第三部分分為兩項:第一是說明其沒有真實的本體;第二是透過譬喻的方式,來揭示其虛妄的本質。
法義解析
  • 此段為經疏的提綱,論述聽覺(耳入)的性質。
    透過說明感官知覺並無恆常實體,並輔以譬喻,旨在破除對聽覺現象的執著,顯現其虛妄不實的特質。

名相註解
  • 耳入:指耳根與聲塵接觸,產生聽覺感知的過程。

二、耳入,三:一、標其無體,二:一、舉喻 顯妄。

22
白話直譯
「阿難!譬如有人用雙手緊緊塞住耳朵,因為耳根受壓,頭內就會產生聲音,這時耳根與勞動同時顯現,都是菩提性中顯現的無明勞動相。」
白話口語化新譯
「阿難!」。就像有人用兩根手指快速塞住耳朵,因為耳朵受壓而疲勞,導致頭中產生聲音;這種耳朵的狀態與疲勞感,就如同強行追求菩提時所產生的疲勞現象。
法義解析
  • 此處為佛陀對阿難尊者的稱呼,用以開啟對話或引起注意。

    以塞耳產生幻聲為喻,說明修行者若強行追求菩提而導致心神疲累,所產生的種種現象僅是疲勞引起的錯覺,而非真正的覺悟。

名相註解
  • 耳根:聽覺的感官根源。
  • 勞相:疲勞的相狀,此處指強行追求覺悟而產生的虛假現象。

「阿難!譬如有人以兩手指急塞其耳,耳根勞 故頭中作聲,兼耳與勞同是菩提瞪發勞相。」

23
白話直譯
耳根比喻真性,雙手比喻無明,真性與妄想和合稱為塞。動念剛起稱為勞,因為念頭動起,境界就現前,如同頭中作聲。至於耳根與勞動,這裡的動念與妄境,能結合的心與所現的境,都是菩提性中無明的勞動相。這裡塞耳就像直視,所以也說是瞪。
白話口語化新譯
用耳朵比喻真正的本性,用手比喻無明,當真性與虛妄的無明結合在一起時,就稱為「阻塞」。。動念:念頭剛起時稱為「勞」。因為念頭的變動,才使外在境界顯現,就像頭部動作會產生聲音一樣。。包括耳根感官與勞苦的狀態,這些動念、虛妄的境界,以及那種能產生執著的心所顯現出來的境界,全都是菩提本性中,因無明而產生的勞苦徵兆。。這裡的塞耳就如同那種直視,所以也稱為「瞪」。
法義解析
  • 以「手掩耳」為喻,說明真性本自清淨,但因無明遮蔽而不能顯現,此真妄交織的狀態即稱為「塞」。

    本句說明心念與外境的因果關係,指出外在境界的顯現是由於心念的波動(勞)所引起,揭示「境由心造」的原理。

    此句指出,從感官知覺、動念、虛妄境界到心所造作的境象,其本質皆是菩提本性中,因無明而顯現出的勞苦與迷亂之相。

    此處透過類比「塞耳」與「直視」,說明感官在被遮蔽或固定於單一點時的相似狀態,用以分析知覺的運作機制。

名相註解
  • 真性:指眾生本具的清淨自性。
  • 真妄和合:指清淨的自性(真)與虛妄的無明(妄)相互交織。
  • 塞:此處指真性被無明遮蔽而不能顯現的狀態。
  • 心所:指隨心而生的心理活動或作用。
  • 瞪:指直視或凝視,在此指視線固定不移的狀態。

耳喻真性,手喻無明,真妄和合名塞。動念 初起名勞,由念動故境現,如頭作聲。兼耳與 勞下,此之動念與妄境界,能結之心所現之 境,皆是菩提性中無明勞相。此中塞耳同彼 直視,故亦言瞪。

24
白話直譯
二、依塵分辨無體。
白話口語化新譯
第二,從外部對象(塵境)的角度,來辨析其本質的空無。
法義解析
  • 此句為章節標題,旨在透過分析外部感官對象(塵)的性質,來論證其缺乏實體(無)的道理。

二、約塵辨無。

25
白話直譯
「因為動靜兩種妄塵,發起聽聞居於其中,吸取這些塵像,稱為聽聞之性。這種聽聞若離開動靜二塵,終究沒有自體。」
白話口語化新譯
「因為有動態與靜態這兩種虛妄的感官對象,聽覺的功能纔在其中顯現,並吸收這些對象的影像,這就稱為聽聞性。」。這種聞能不依賴於動或靜這兩種聲音對象,它本身並沒有一個固定不變的實體。
法義解析
  • 此句說明聽覺功能的運作機制:聽覺功能的顯現是因應動、靜兩種虛妄的感官對象(妄塵),使聽覺功能在對象與主體之間發起,並藉由吸收對象的影像來運作,這種功能性的過程被稱為聽聞性。

    本句旨在說明「聞能」(聽覺本性)與「聞境」(聲音)的關係。
    聞性並不隨聲音的動靜而改變,亦不依賴聲音的存在而成立,因此聞性本身是空寂無體的,不可將其誤認為一個實有的物質或實體。

名相註解
  • 發聞:指聽覺功能的顯現或發起。
  • 聽聞性:在此指聽覺的功能或其運作的特性。
  • 聞:指聞能,即聽覺的功能或聞性。
  • 動靜:指聲音的兩種對立狀態,代表所有聲音現象的總稱。

「因于動靜二種妄塵,發聞居中,吸此塵像, 名聽聞性。此聞離彼動靜二塵,畢竟無體。」

26
白話直譯
塵既然發動根,根又取境,根與境互相依待,聽聞才能成立,所以耳根離開塵境就無自體。
白話口語化新譯
聲音觸發耳根,耳根接收聲音,耳根與聲音相互依賴,聽覺才得以產生。因此,這個耳根如果脫離了聲音,就沒有獨立的實體。
法義解析
  • 本句論述感官(根)與對象(境/塵)的相互依存關係,說明凡夫認知的耳根是依賴聲塵而成立的現象,並非獨立實體,旨在破除對感官實有的執著。

名相註解
  • 相待:指兩者互為條件,缺一不可,不能獨立存在。

塵既發根,根還取境,根境相待聞始得成,故 此耳根離塵無體。

27
白話直譯
二、破除成立無相,分為二點:一、標示無生。「阿難,如是!應當知道,這聽聞不是從動或靜而來,也不是從根生出,更不是在空中生起。」
白話口語化新譯
第二部分:破除對「成就無相」的執著。其二:首先標示說明「無生」的義理。。「就是這樣,阿難!」。應該要明白,這種聽覺並不是因為動或靜而產生的,不是從感官中生出來的,也不是從虛空之中產生的。
法義解析
  • 此句為義疏之結構標題,旨在透過分析「無生」之義,來破除修行者對「無相」境界的執著,防止落入空見或斷滅見。

    此為說法者對阿難的總結或確認,用以強調前文所述之義理或情況。

    此句旨在說明聞性的本質,透過否定聽覺源於環境動靜、感官(耳根)或虛空(空)的常見誤解,來指引聽覺本質的非因緣性與超越性。

名相註解
  • 破成無相:破除對「成就無相」之境界的執著,避免將「無相」視為一種可得的成就。

二、破成無相,二:一、標無生。 「如是阿難!當知是聞非動靜來,非於根出,不 於空生。」

28
白話直譯
二、破除生起之處。
白話口語化新譯
第二部分:破除關於意識產生之處的錯誤見解。
法義解析
  • 此為章節標題,旨在透過論證破除對心識有特定產生之處或居住之處的執著。

二、破生處。

29
白話直譯
「為什麼呢?若是從靜而來,動就會隨之滅盡,便不應該能聽聞動。若是從動而來,靜就會隨之滅盡,便不應該能覺知靜。若是從根生,必然沒有動與靜。因此,聽聞的本體本來就沒有自性。若是在空中生起,有聽聞成為自性,那就不是虛空了。而且若虛空自能聽聞,又與你有何關聯?」
白話口語化新譯
「這是為什麼呢?。如果聲音是從寂靜中產生的,那麼波動應該立刻消失,這樣就不可能聽到聲音了。。如果靜止是從動盪中產生的,那麼靜止會立刻隨之消失,這樣就不可能感覺到靜止了。。如果意識是由感官根源產生的,就無法感知動與靜的變化。。像這樣,聽覺的本體本身並沒有獨立存在的自性。。如果在虛空之中,產生了「聽覺」這種性質,那麼它就不能被稱為真正的虛空了。。既然空性自能聽聞,又與你何干呢?
法義解析
  • 此句為承接上文的疑問句,旨在引出後文對前述觀點或現象的理由說明。

    此句透過邏輯推論,論證聲音(動)不能源於寂靜(靜)。
    若聲音源於寂靜,則寂靜的本質將使動相立即熄滅,導致無法成立「聞動」的現象,藉此破除對聲相來源的錯誤認知。

    本句運用對立邏輯,論證動與靜的關係。
    若靜止被視為動的產物,則在動的狀態下靜止必然被消滅,因此無法產生對「靜」的覺知。
    此論點旨在破除對動靜二元的執著,導向對不染動靜之本心的體悟。

    此句採取反證法,論證意識(或見性)並非由物質感官(根)所產生。
    若意識僅由根生,則其性質將受限於根的物質屬性,無法解釋對外在世界動靜變化的認知與反應。

    說明聽覺的功能或本體,在法性上並不具備獨立、恆常且不變的本質,是依緣而生的現象。

    本句以否定法說明虛空的本質。
    虛空之特徵在於絕對空寂、無相;若其中能產生「聞」之本性,即已具備特定相狀,不再符合虛空無相的定義。

    此句說明空性本身即具備自覺與聽聞的功能,並非由外在主體所能介入或控制,強調覺性與空性本不二。

名相註解
  • 靜:指無動相的寂靜狀態。
  • 動:指聲音的波動或現象。
  • 覺:指意識的覺知或感知。
  • 聞體:指聽覺的功能或其本體。
  • 虛空:指絕對空寂、無有任何性質或物質阻礙的狀態。
  • 成性:形成特定的本質或性質。

「何以故?若從靜來,動即隨滅,應非聞動。若從 動來,靜即隨滅,應無覺靜。若從根生,必無動 靜。如是聞體本無自性。若於空出,有聞成性, 即非虛空。又空自聞,何關汝入?」

30
白話直譯
首先破除境界生起,境界有動與靜,聽聞一方就不能聽聞另一方,因為隨著能生起的有生滅之故。接著破除根生,不依靠動靜,聽聞也不存在。最後破除空生,若虛空有聽聞自成於根,又虛空自聞,怎會與耳有關。
白話口語化新譯
首先反駁「聞覺是由於外部環境而產生」的觀點。環境有動有靜,聽到聲音時就聽不到寂靜,聽到寂靜時就聽不到聲音。如果聞覺是隨著對象而產生,那麼它就會有生起和消失的過程。。接下來反駁「聽覺由感官產生」的觀點:因為若不依賴聲音的波動(動靜),聽覺也就無法成立。。接下來反駁「聞性由空而生」的觀點:如果「空」具有聽覺功能,且這種功能在根基中自行成立,那麼「空」本身就能聽到聲音,又怎麼會需要耳朵呢?
法義解析
  • 本句旨在論證「聞性」與「聞境」的區別。
    若聞覺(能聞)是由於外部聲音(聞境)而生,則聞覺應隨聲音的有無而生滅。
    但事實上,無論有聲或無聲,能聞的本質是不變的,因此證明聞性不等於聞境。

    此處旨在破除「聞性由耳根而生」的執著。
    論證邏輯為:若聞覺是由感官(根)本身產生的,則不應依賴外部聲音的動靜;然而事實上,若無動靜之相,則無聞覺之現,故證明聞性並非由根而生。

    此處採取破除法,論證「聞性」不能安住在「空」中。
    若聞性屬於空,則空應具備自覺的聽覺能力,如此則無需依賴肉耳(根)即可聞聲,這與事實不符,從而證明聞性非空生。

名相註解
  • 能:指主體、感知能力,此處指「能聞」的覺知功能。
  • 生滅:指事物的產生與消失,對立於不生不滅的本性。

先破境生, 境有動靜,聞一則不聞一,以隨能生,有生滅 故。次破根生,不假動靜聞亦無故。後破空生, 空若有聞自成於根,又空自聞,豈干于耳。

31
白話直譯
三、總結為虛妄。
白話口語化新譯
三、形成虛假的幻象。
法義解析
  • 指在因緣作用下,凝聚並產生不真實、不符合實相的妄想或現象。

三、結成虛妄。

32
白話直譯
「所以應當知道,耳入是虛妄,本來就不是因緣,也不是自然自性。」
白話口語化新譯
所以應該知道,耳朵對聲音的感知是虛假的,它既不是由因緣組合而成的實體,也不是天生就有的本質。
法義解析
  • 本句透過否定「因緣」與「自然性」,旨在破除對聽覺器官(耳根)實有性的執著,說明感官知覺的虛幻本質,以導向對真心的體悟。

「是故當知,耳入虛妄,本非因緣、非自然性。」

33
白話直譯
三、鼻入,分三點:一、標示其無體,二、舉喻顯示虛妄。
白話口語化新譯
第三部分討論鼻根的感知。分為三項:第一,指出其沒有實體;第二,用比喻來顯示其虛幻。
法義解析
  • 此句為經疏的結構大綱,旨在透過分析鼻根的無實體性與虛妄性,破除對感官的執著。

名相註解
  • 鼻入:指鼻根(嗅覺器官)作為意識感知的進入路徑。

三、鼻入,三:一、標其無體,二:一、舉喻顯妄。

34
白話直譯
「阿難!譬如有人急著閉住鼻子,閉久了就會疲勞,於是鼻中會感覺到冷的觸覺,因為這種觸覺分別通暢或阻塞、虛實,就像分別各種香氣與臭氣。而鼻與疲勞同樣都是菩提中瞪發疲勞的現象。」
白話口語化新譯
「阿難啊!。譬如有人突然使鼻腔阻塞,若阻塞過久導致疲勞,就會在鼻中感覺到冷感,並因這種觸感而分辨鼻腔的通塞與虛實,乃至分辨各種香氣與臭味。。同時具備(清淨)與煩惱,這就是菩提境界所證得並顯現出的煩惱相。
法義解析
  • 此處為佛陀對弟子阿難的呼喚,用於引導後續教法的展開或引起聽者注意。

    此處以生理感官的變化為喻,說明感官(鼻根)在受到特定生理狀態(如阻塞、疲勞)影響時,會產生特定的觸覺,並藉由觸覺進而對感官對象(香臭)與感官狀態(通塞虛實)進行辨別。

    此句說明菩提與煩惱在實相上的不二關係。
    證悟菩提並非脫離現象,而是能於煩惱相中證得清淨,使煩惱相亦成為菩提境界的顯現。

名相註解
  • 畜:此處指阻塞或積聚。
  • 通塞:指感官通道的通暢或阻塞。
  • 虛實:指感官感受到的空虛或充實。
  • 惱相:指煩惱的現象或相狀。

「阿難!譬如有人急畜其鼻,畜久成勞,則於鼻 中聞有冷觸,因觸分別通塞虛實,如是乃至 諸香臭氣。兼鼻與勞同是菩提瞪發勞相。」

35
白話直譯
鼻子比喻真性,外風比喻無明。閉氣是指收縮氣息,比喻真妄和合。疲勞比喻心的動搖,冷觸、香臭比喻虛妄境界。其餘文義如前所述。
白話口語化新譯
用鼻子來比喻真正的本性,用外在的風來比喻無明。。所謂的「畜」是指氣息的收縮,這是在比喻真實與虛妄是如何結合在一起的。。用勞碌來比喻心的動盪,用寒冷的觸感與香氣、臭味來比喻虛妄的境界。。其餘的內容與前面相同。
法義解析
  • 本句透過比喻說明:真性如同鼻子般恆常存在,而無明則像外風般使其產生錯覺或遮蔽,使人無法覺知本有的真性。

    此處以氣息收縮(縮氣)的現象,比喻真實本性與虛妄分別(真妄)相互交織、結合的狀態。

    此句以類比說明心念的起伏與感官境界的虛妄。
    以勞碌比喻心念的動盪,並以觸覺與嗅覺的感官經驗,比喻虛妄的境界。

    此句為文獻編撰之承接語,表示後續內容與前文重複,故省略不錄。

名相註解
  • 縮氣:指氣息的收縮或停滯。
  • 真妄:指真實的本性與虛妄的妄想。
  • 和合:指真與妄兩者結合、交會的狀態。
  • 心動:指心念的起伏與動盪。
  • 妄境:指虛妄不實的感官境界。

鼻喻真性,外風喻無明。畜謂縮氣,喻真妄和 合。勞喻心動,冷觸、香臭喻妄境。餘文如前。

36
白話直譯
二、依塵分辨無體。
白話口語化新譯
第二,依據塵相來辨析其無性。
法義解析
  • 此句為論述結構之標題,意指透過對感官所對應之外境(塵)進行分析,以辨明其並無實體或自性的道理。

名相註解
  • 無:指事物無自性或無實有的狀態。

二、約塵辨無。

37
白話直譯
「因為通與塞這兩種虛妄塵境,產生了居中的聞,吸取這些塵的形相,稱為嗅聞性。這種聞若離開通與塞兩塵,終究是無體的。」
白話口語化新譯
因為有通、塞這兩種虛妄的塵境,使聽覺生起並處於中間,吸收這些塵境的影像,這就稱為嗅聞性。。這種聽覺現象遠離了通暢與阻塞這兩種塵相,從根本上來說並沒有實體。
法義解析
  • 此句說明感官(嗅、聞)如何與虛妄的對象(妄塵)發生作用。
    當感官面對具有通、塞性質的妄塵時,感官意識(聞)會生起並處於感官與對象之間,藉由吸收對象的影像,展現出嗅覺與聽覺的特性。

    此句說明聽覺(聞)的本質。
    聽覺並非實有的主體,它不屬於「通」或「塞」這兩種感官狀態的對立現象,從根本上來說,聽覺並無獨立、恆常的實體。

名相註解
  • 嗅聞性:此處指嗅覺與聽覺感官在與妄塵作用時所顯現的特性。

「因于通塞二種妄塵,發聞居中,吸此塵像, 名嗅聞性。此聞離彼通塞二塵,畢竟無體。」

38
白話直譯
解釋如前文。
白話口語化新譯
解釋的方式與前文相同。
法義解析
  • 此句為註疏中的銜接語,表示當前的解釋內容與前文所述之義理或說明方式一致,用於簡化重複性的論述。

名相註解
  • 釋:解釋、說明經義。
  • 前文:指前一段落或先前已述之內容。

釋如前文。

39
白話直譯
二、破除成立無相,分為二點:一、標示無生。
白話口語化新譯
第二點是破除對「成就無相」的執著;在第二點下的第一小項,是標示「無生」的法義。
法義解析
  • 此句為經疏之提綱,說明透過破除對「無相」境界的執著(破成無相),進而標示出一切法本無自性、無生無滅的實相(無生)。

二、破成無相,二:一、標無生。

40
白話直譯
「應當知道,這聽聞不是從通或塞而來,也不是從根生出,更不是在空中生起,通、塞、根、空都沒有生起之處。」
白話口語化新譯
應該知道,這種聽覺並非源於通道的通暢或阻塞,也不是從感官中生起,更不是從虛空中生起;通暢、阻塞、感官與虛空,都沒有實質的生起之處。
法義解析
  • 說明聽覺現象並非由感官、對象或虛空等實體所生,旨在破除對感官與現象生起之處的實體執著。

「當知是聞非通塞來,非於根出,不於空生, 通塞根空俱無生處。」

41
白話直譯
二、破除生起之處。
白話口語化新譯
第二,破除關於事物生起的處所或觀念。
法義解析
  • 此句為論辯結構之標題,指論證的第二個步驟,旨在透過理路破除對於事物「生起」之處所、條件或方式的錯誤執著。

二、破生處。

42
白話直譯
「為什麼呢?若是從通達而來,堵塞時就無法聽聞,又怎能知道堵塞?如因為堵塞而存在,通達時就無法聽聞,又怎能顯現香臭等觸覺?若是從根生起,必然沒有通達或堵塞的情況。因此,聽聞的機能本來就沒有自性。若是從空性生出,那麼聽聞本應該回到你自己的鼻子,空性本身就有聽聞,與你進入有何關聯?」
白話口語化新譯
「為什麼呢?」。如果是按照一般的感官規律,阻塞了聽覺就會消失,要如何知道是阻塞了呢?。如果感知是因為阻塞才產生的,而通暢時反而沒有感知,那麼香氣與臭味等觸覺又是如何顯現出來的呢?。如果是從根本生起,就一定不會有阻塞或不通暢的情況。。這種聽覺的感官機制,本來就沒有獨立的自性。。如果聽覺是從虛空產生的,那麼這個聽覺應該能直接去嗅你的鼻子;既然虛空本身就具備聽覺,為什麼還需要進入你的身體呢?
法義解析
  • 此為承接語,用以引導後文對前述法義或現象之原因進行說明。

    此句探討聽覺功能的因果邏輯。
    若聽覺是依循感官、對象與意識相互作用的通則,當通道受阻時,聽覺便會滅失;進而追問如何判定這種滅失是由於「阻塞」所致。

    本句透過「塞」(阻塞/執著)與「通」(通達/無礙)的對比,探討感官知覺產生的條件。
    若感知被視為因阻塞而生,則通達時便無感知,以此邏輯質疑香、臭等嗅覺觸覺是如何透過感官與對象的接觸而顯現的。

    說明事物若直接從其本源或感官根源生起,其本質即是流暢無礙,不存在阻塞或不通的狀態。

    說明聽覺的感官機制(聞機)並非獨立存在,其本質並無恆常不變的自性,是依緣而起。

    此處為佛陀對阿難的詰問,旨在破除將「聞根」(聽覺功能)定位於外部虛空的錯誤見解。
    透過邏輯推演,指出若聽覺存在於虛空,則應獨立於肉身而運作,無需依賴生理器官,以此證明聞根不在外部虛空。

名相註解
  • 通:指感官、對象與意識相互作用的普遍規律。
  • 香臭:指嗅覺的對象,即香氣與臭味。
  • 觸:指根、境、識三者結合所產生的觸作用。
  • 聞機:指聽覺的感官機制或聽覺的機能。

「何以故?若從通來,塞則聞滅,云何知塞?如因 塞有,通則無聞,云何發明香臭等觸?若從根 生,必無通塞。如是聞機本無自性。若從空出, 是聞自當迴嗅汝鼻,空自有聞,何關汝入?」

43
白話直譯
先破除境界生起,通達與堵塞互相破除可知。發明,就是顯現明白。接著破除根生,若根生則無境界,無境界則無根,因為由塵而發知。機也是根。再破除空生,前面是聽聞境界,回歸則是嗅根,空性自聞香氣,你的鼻子有何用?
白話口語化新譯
首先要破除對外境生起的執著,透過對「通達」與「阻塞」這兩種狀態的相互否定,就能明白其中的道理。。所謂的『發明』,意思就是清晰地顯現出來。。接下來破除感官能獨立生起的觀點。若感官能獨立生起,則不會有對象存在;若沒有對象,感官也就不會存在,因為覺知是透過接觸對象而產生的。。所謂的「機」,其實也就是指「根機」。。接下來破除「空性產生感知」的觀點:從對象來看是所聞之境,從主體來看是嗅覺之根;如果空性本身就能聞到香味,那你的鼻子還有什麼用呢?
法義解析
  • 此句說明透過否定對立概念來揭示實相的方法。
    先破除對外境生起的錯誤認知,再藉由對「通」與「塞」這兩種對立狀態的相互否定,以避免陷入任何一端的執著。

    此句是對『發明』一詞的定義,說明其意涵在於將法義或道理清晰地顯露出來,使其明白。

    此句透過邏輯推演,破除感官(根)能獨立於對象(境)而生起的錯誤見解。
    強調知覺(知)的產生必須依賴感官與對象(塵)的交互作用,根與境是相互依存的。

    此句說明「機」與「根」在義理上的等同。
    在修行語境中,「機」指眾生感應教法的資質與能力,「根」指感官或心智的根基,兩者皆指受教的根性。

    此處透過辯證法破除「空性即是感知主體」或「感知由空性所生」的錯誤見解。
    以嗅覺為例,若空性本身即具備感知功能,則生理器官(鼻)便顯得多餘;藉此說明感知必須依賴根(感官)與境(對象)的交互作用,而非單憑空性。

名相註解
  • 境生:指客觀對象或境緣在意識中的生起。
  • 發明:在此處指闡明、顯現義理,非現代意義之創造。
  • 顯了:指清晰地顯現並使其明白。
  • 知:指感官對對象產生的覺知。
  • 機:指眾生的根性、資質或感應教法的能力。
  • 聞境:指聽覺所對應的對象(聲音)。
  • 嗅根:指嗅覺的感官器官(鼻子)。

先破境生,通塞互破可知。發明,顯了也。次破 根生,根生則無境,無境則無根,由塵發知故。 機亦根也。次破空生,前則聞境,歸則嗅根,空 自聞香,汝鼻何用?

44
白話直譯
三、總結為虛妄。
白話口語化新譯
第三,結合成虛妄不實的狀態。
法義解析
  • 描述因緣湊合後,形成不真實的妄想或假象之過程。

三、結成虛妄。

45
白話直譯
「因此應當知道,鼻入是虛妄,本來不是因緣,也不是自然性。」
白話口語化新譯
「所以應該明白,嗅覺的感知是虛幻不實的,它既不是因緣所生,也不是本自具足的自然本性。」
法義解析
  • 說明感官知覺(此處指鼻根或嗅覺)的虛幻本質,指出其既非因緣所生之實體,亦非恆常不變的自然本性,藉此破除對感官知覺的執著。

名相註解
  • 鼻:此處指鼻根或嗅覺感官。

「是故當知,鼻入虛妄,本非因緣、非自然性。」

46
白話直譯
四、舌入,分三:一、標示其無體,二:一、舉例說明虛妄。
白話口語化新譯
第四點是關於舌根感官的進入(舌入)。其第三個層次包含:第一,說明它並沒有真實的本體;第二,則是透過舉例譬喻的方式,來顯現它是虛妄不實的。
法義解析
  • 此處透過論證方式,說明舌根感官的進入(舌入)並非真實。
    首先說明其缺乏實質本體(無體),接著透過譬喻(舉喻)來揭示其虛妄(顯妄)的性質。

名相註解
  • 舌入:指舌根感官進入感官領域的過程。
  • 舉喻:指使用譬喻或比喻的方法。

四、舌入,三:一、標其無體,二:一、舉喻顯妄。

47
白話直譯
「阿難!譬如有人用舌頭舔吻,反覆舔而使其疲勞,若此人有病就會有苦味,無病的人則略有甜的觸感。由甜與苦顯示這舌根不動時淡性常在,並且舌與疲勞同是菩提中瞪發疲勞的現象。」
白話口語化新譯
「阿難!」。譬如有人用舌頭舔嘴脣,反覆舔到疲勞,如果那個人患病,就會感覺到苦味;如果沒有病,則會感覺到一點點甜味。。透過甜味與苦味的感受,可以顯現出當舌根不隨境轉、保持不動時,那種無味、中性的本質是恆常存在的;而當舌根與動態的感官活動結合時,這其實就是菩提(覺性)在顯現出勞動的現象。
法義解析
  • 此處為佛陀對其侍者阿難的呼喚,用於引導後續的教誨或提問。

    此處以生理感官的變化作為譬喻,說明內在身心的狀態(如病與無病)會改變感官對現象的知覺體驗。

    此句說明感官(舌根)在面對對立的味覺(甜與苦)時,若能保持不動(不隨境轉),則能體證超越感官偏好、恆常不變的「淡性」(中性本質)。
    同時指出,感官的活動(勞)並非與覺性相對,而是覺性(菩提)在現象界中顯現出的動態樣貌。

名相註解
  • 舐吻:以舌舔舐嘴脣。
  • 甜觸:感官所觸及的甜味感覺。
  • 舌根:六根之一,負責感知味覺的感官器官。
  • 淡性:指超越甜、苦、酸、鹹等感官偏好,處於中性、不偏不倚的本質狀態。

「阿難!譬如有人以舌舐吻,熟舐令勞,其人若 病則有苦味,無病之人微有甜觸。由甜與苦 顯此舌根不動之時淡性常在,兼舌與勞同是 菩提瞪發勞相。」

48
白話直譯
舌根不動比喻真性,吻比喻無明,舔比喻真與妄相合。疲勞就是念頭起動,念動所以境界生起,如同甜、苦、淡。問:甜苦因疲勞而生,可以比喻虛妄的境界。淡是舌根不動,比喻真性,為什麼也比喻境界?答:本來不動可以比喻真性,現在因為由動顯現不動,既然是相對而立,所以也成為虛妄。如下文所說:「以妄顯示諸真,妄與真同為二種虛妄。」其餘如文。
白話口語化新譯
舌根保持不動是用來比喻真實的本性,口是用來比喻無明,而舌頭舔舐口吻的動作則是比喻真實與虛妄的結合。。所謂的「勞」就是指念頭的動盪,因為有了念頭的動盪,外在的境象才會隨之產生,就像我們感受到甜味、苦味或淡味一樣。。問:甜味與苦味是因辛勞而生,這可以用來比喻虛幻的妄境。。僅僅是舌根不動,這被用來比喻「真如」的本質,那麼這裡比喻的對象是什麼呢?。回答:原本那種不變不動的狀態可以用來比喻真實的本性;但現在是透過「動」來顯現「不動」,既然這種不動是依賴於動而存在的,那它就不是真實的,而是虛妄的。。如下所說:「用『妄』來顯現『真』,但若將『妄』與『真』對立看待,這兩者就都成了妄想。」。其餘的部分與經文所述相同。
法義解析
  • 此處以感官動作作喻,說明真性與無明的關係:舌根不動象徵不生不滅的真性,口喻無明,而舔舐的動作則象徵真性與虛妄在現象界中交織合一的狀態。

    此句說明心念動盪(勞)與境象生起(境生)之間的因果關係。
    當心念產生動態(念動)時,感官所對應的對象(境)便隨之顯現,此過程如同味覺對甜、苦、淡等感官經驗的產生。

    以感官的甜苦體驗比喻妄境的生起。
    說明虛幻的境界並非本然存在,而是由心識的活動或分別(即「勞」)所產生的現象。

    本句在分析比喻的邏輯結構。
    以「舌根不動」的靜止狀態來比喻「真」(真如/真心)的不變性,隨後追問該比喻所對應的具體境相(喻境)為何,旨在釐清法義比喻的精確對應關係。

    此句辨析了絕對不動與相對不動的差異。
    真正的真實是不動的,不需藉由對立面來顯現;若是不動是透過與「動」的對比才顯現出來,這種不動便屬於依賴條件而生的相對概念(形待),並非絕對真實,故稱為虛妄。

    本句闡述語言的工具性與非二元論。
    以「妄」之對比來顯現「真」,但若執著於妄與真的對立,則陷入二元對立的妄想之中。

    此為經疏中常見的簡略語,表示其餘項目的性質、規律或描述,皆與前文所載之內容一致,故不再重複敘述。

名相註解
  • 甜苦:指感官所受的甜味與苦味,在此象徵感官的樂與苦。
  • 喻境:比喻中所指稱的對象或環境。
  • 不動:指不隨緣轉、不生不滅的真如本性。
  • 喻真:以現象比喻真實的境界。
  • 形待:指依賴於對立條件或形相而存在的狀態,即依待。
  • 妄:指虛妄、不真實,指非本質的相對現象。
  • 二妄:指將「真」與「妄」對立看待而產生的兩種執著。
  • 如文:如同經文或前文所記載。

舌根不動喻真性,吻喻無明, 舐喻真與妄合。勞即念動,念動故境生,如甜 苦淡。問:甜苦由勞故生,可喻妄境。淡是舌根 不動,合喻於真,為何喻境?答:元來不動可以 喻真,今以由動故顯不動,既是形待,故成妄 矣。如下云「言妄顯諸真,妄真同二妄。」餘如文。

49
白話直譯
二、依塵顯示無體。
白話口語化新譯
第二,從感官對象(塵)的角度,來顯現其本質的空無。
法義解析
  • 本句為論述標題,旨在說明透過分析外部感官對象(塵),來揭示其本質並非實有,而是空無的義理。

二、約塵顯無。

50
白話直譯
「因為甜、苦、淡這兩種虛妄塵境,產生了中間的知覺,吸取這些塵境的形象,稱為知味性。這知味性若離開甜、苦及淡這兩種塵境,終究是無體的。」
白話口語化新譯
因為有了甜苦和淡這兩種虛幻的外部對象,感知在其中產生,接收這些對象的影像,這就稱為感知味道的性質。。這種感知味道的本性,脫離了甜、苦、淡這些感官對象,最終並沒有實體。
法義解析
  • 本句說明味覺的產生機制:感知並非獨立存在,而是依賴於外部對象(妄塵)的對立(甜苦與淡)而顯現。
    透過接收這些虛幻對象的影像,形成了所謂的「味性」感知。

    說明能感知味道的覺知功能(能知),其本質並不具備所感知的味道特質(所知),且從空性觀點來看,此種覺知功能並無實有的自性。

名相註解
  • 知味性:感知味道的性質或功能。
  • 知味:指能感知味道的覺知功能。

「因甜苦、淡二種妄塵,發知居中,吸此塵像,名 知味性。此知味性離彼甜苦及淡二塵,畢竟 無體。」

51
白話直譯
二、破除成為無相,分二:一、標示無生。
白話口語化新譯
第二部分:破除認為能成就「無相」之境界的見解,其第二點:第一,說明「無生」之義。
法義解析
  • 此為義疏之結構標題。
    旨在破除修行者將「無相」視為一種可被成就之境界的執著,透過標示「無生」,說明真如本性本就無生,而非修行後才產生的結果。

二、破成無相,二:一、標無生。

52
白話直譯
「就是這樣,阿難!應當知道,這種曾經嘗過的苦味能被淡味所知,不是因為甜味而來的苦,也不是因為淡味而有,更不是從根本生出,也不是從虛空產生的。
白話口語化新譯
「就是這樣,阿難!」。應該知道,這種對苦味或淡味的感知,並不是由甜味或苦味本身產生的,也不是因為淡味而存在,更不是由感官(舌根)所產生的,也不是在虛空中產生的。
法義解析
  • 此句為佛陀對阿難的肯定與確認,用以認可前文所述之義理或阿難之領悟。

    本句透過否定「境」(甜苦淡之味)、「根」(舌根)與「空」(虛空)三者,說明感官知覺(知)並非由外境或內根單方面產生,旨在破除對感知來源的執著,導向對意識本質的探討。

「如是阿難!當知如是甞苦淡知,非甜苦來,非 因淡有,又非根出,不於空生。」

53
白話直譯
二、破除生起之處。
白話口語化新譯
第二部分:破除對「出生之處」的執著。
法義解析
  • 此為章節標題,旨在透過論證破除眾生對於意識或生命有特定「產生之處」的錯誤認知,以揭示無生之實相。

二、破生處。

54
白話直譯
為什麼呢?如果是甜味和苦味來臨,淡味就能知道它們消失,那又怎麼能知道淡味呢?如果是從淡味生出,甜味就應該消失,那又怎麼能同時知道甜味和苦味這兩種狀態?如果是從舌根生起,必然不會有甜味、淡味以及苦味這些塵境。由此可知,味覺的根本本來就沒有自性。如果是從虛空生出,那虛空自有其味,並不是你的口能知覺的。而且如果虛空自知,那又與你有何關聯?
白話口語化新譯
「這是為什麼呢?。當甜與苦的感受出現,若能感知到平淡,就知道了什麼是滅盡。那麼,要如何感知這種平淡呢?。如果是從沒有味道的狀態中產生,甜味就消失了,那又怎麼能分辨出甜和苦這兩種特性呢?。如果味道是由舌頭產生的,就無法分辨甜、淡或苦等不同的味塵。。因此可知,感知味道的根源並沒有獨立永恆的本質。。如果從虛空之中顯現,虛空本身的特質,並不是用你的口(味覺或言語)就能知道的。。既然空性本身就具備自覺的功能,那跟你如何進入其中又有什麼關係呢?
法義解析
  • 此句為承接語,用以引出後文對前述論點或現象的理由說明。

    本句以味覺的甜苦比喻世間對立的感受(如苦樂、好惡)。
    當修行者能從對立的感受中體悟到「淡」(不落兩邊的中道狀態)時,即能體證煩惱與執著的熄滅(滅)。

    以味覺比喻感知之相依性。
    若處於無味(淡)之狀態,特定味相(甜)即不成立,進而無法產生甜苦二相的對立分辨,旨在論證意識對相的捕捉需依據特定條件。

    此句旨在破除「感官產生知覺」的誤區。
    論證邏輯為:若味覺是由舌頭本身產生的,則其性質應為單一,不可能在同一個器官中生出甜、淡、苦等截然不同的味質。

    本句說明感官知覺(知味)是由根、境、識三者和合而生,並非獨立存在,故其本質是空的,沒有恆常不變的自性。

    本句說明虛空的本質(自味)超越了感官認知。
    在《首楞嚴經》脈絡中,以此破除對感官經驗的依賴,強調真如或虛空之性不可透過世俗的味覺或語言文字來定義。

    本句說明空性並非單純的虛無,而是具備「自知」之能。
    在《楞嚴》義理中,強調「空」與「覺」是不二的,若空性本身即具備覺知,則修行者所謂的「進入」或主客體間的進入,在法性本然中並無實質意義。

名相註解
  • 淡:指不落於對立兩極的平淡狀態,即中道或無執之境。
  • 滅:指對二元對立感受的超越,以及隨之而來的煩惱熄滅。
  • 二相:指甜與苦兩種對立的特徵。在佛學中,「相」指事物的表象或特徵。
  • 自味:指事物本身的特質、本然的體驗或性質。
  • 自知:指空性本身具備覺知、了別的功能,非無知之空。

「何以故?若甜苦來,淡則知滅,云何知淡?若從 淡出,甜即知亡,復云何知甜苦二相?若從舌 生,必無甜淡及與苦塵。斯知味根本無自性。 若於空出,虛空自味,非汝口知。又空自知,何 關汝入?」

55
白話直譯
從境界、從根本、從虛空生起的說法也如前面所解釋。所謂虛空自有其味,其實味道還是要經過品嘗才有。
白話口語化新譯
關於從境、從根、從空這三方面的分析,其解釋方式都與前面提到的一樣。。所謂『虛空自味』,這裡的『味』是指品嚐或體驗的意思。
法義解析
  • 此句為疏論中的承接語,指出對「境」、「根」、「空」三者的分析邏輯,與前文對相關對象的解析方式相同,旨在簡省重複論述。

    此句為對名相的釋義,說明在『虛空自味』的語境中,『味』並非指生理上的味覺,而是指對法性的體悟或體驗。

名相註解
  • 味:此處指體驗、品嘗或領悟,而非感官之味覺。

從境、從根、從空亦如前釋。虛空自 味者,味猶嘗也。

56
白話直譯
三、總結為虛妄不實。
白話口語化新譯
第三,形成了虛妄的錯覺。
法義解析
  • 此處描述在迷妄的過程中,意識將幻象凝固化、實體化,使其成為一種看似真實的虛妄狀態。

三、結成虛妄。

57
白話直譯
因此應當知道,舌根的知覺本質是虛妄的,既非因緣所生,也非自然自有。
白話口語化新譯
所以應該知道,舌頭(味覺)陷入虛妄的錯覺,既不是由因緣湊巧產生的實體,也不是它原本就有的天性。
法義解析
  • 本句旨在破除對感官(舌)的實體執著。
    說明將舌頭視為獨立實體的錯覺,既非因緣和合而成的實有,亦非其自有的本性,藉此揭示感官現象的虛幻與空性。

「是故當知,舌入虛妄,本非因緣、非自然性。」

58
白話直譯
五、身根的知覺,分三點:一、指出其無實體,二、舉例說明虛妄。
白話口語化新譯
第五部分是關於「身體的分析」,分為三項:第一,指出身體沒有實體;第二,透過舉例來說明身體是虛妄的。
法義解析
  • 此句為義疏的結構大綱。
    其邏輯是先透過「標其無體」否定身體的實體性,再以「舉喻顯妄」證明身體的虛幻,旨在破除對色身的執著,以導向對真心的認識。

名相註解
  • 身入:指從分析身體的性質入手,以探討心性。

五、身入,三:一、標其無體,二:一、舉喻顯妄。

59
白話直譯
阿難!譬如有人用一隻冷手觸碰熱手,若冷的力量較大,熱手就會變冷;若熱的力量較強,冷手就會變熱。同樣地,這種合覺的觸感顯現於分離的知覺,當觸感隨著力量變化時,是因為勞動而產生的觸覺,身體與勞動同時顯現出菩提中勞動的相狀。
白話口語化新譯
「阿難!。就像一個人用冰冷的手去碰發燙的手,如果冷的程度比熱的強,熱手就會變冷;如果熱的程度比冷的強,則會變成熱的。。就這樣,覺知與對象接觸的感覺會顯現在超越一般認知的狀態中。若能順應此勢而成就,則因於努力的接觸,身體的勞累與心力的付出,皆是菩提心萌發時所顯現的勞苦相狀。
法義解析
  • 此句為佛陀對阿難尊者的稱呼,用以開啟對話或準備宣說法義。

    以冷熱之觸比喻兩種對立力量或狀態的相互影響,說明強勢者能主導弱勢者,用以闡釋法義中關於影響力或轉化之理。

    本句說明修行中覺知與對象接觸(觸)的轉化過程。
    當修行者在離知(超越分別)的狀態下,將精進產生的勞累感(勞觸)視為菩提心萌發的相狀,而非單純的苦累,即可順勢達成覺悟。

名相註解
  • 功勝:指力量、效能或程度較強,能勝過對方。
  • 合覺之觸:覺知與對象結合而產生的接觸感。
  • 離知:脫離分別心或世俗認知的知覺狀態。
  • 勞觸:修行精進中產生的勞累感或努力的接觸。
  • 菩提瞪發:菩提心或覺悟之性猛烈地萌發、顯現。

「阿難!譬如有人以一冷手觸於熱手,若冷勢 多熱者從冷,若熱功勝冷者成熱。如是以此 合覺之觸顯於離知,涉勢若成,因于勞觸, 兼身與勞同是菩提瞪發勞相。」

60
白話直譯
兩手比喻真與妄,合起來比喻真妄和合。真性如果不守自性,隨緣而成為根、境等,就像冷熱隨因緣而成為冷手或熱手。問:兩手之中哪一隻手比喻真?答:以力量較弱的那隻手比喻真,請細思。其餘內容如文所述。
白話口語化新譯
用兩隻手來比喻「真實」與「虛妄」,而兩手合在一起,則比喻真實與虛妄相互融合的狀態。。真實的本質不執著於固定的特性,而是隨著條件的不同,顯現為感官或對象等,就像手會因為接觸冷或熱的環境而變得冷或熱一樣。。問:在兩隻手的比喻中,哪一隻手代表的是真實的本性?。回答是:這裡是用較劣勢的事物來比喻真如,請您思考其中深意。。其餘部分與經文相同。
法義解析
  • 此句以兩手合掌為喻,說明真心的本質與妄心的顯現雖有區別,但在凡夫的認知中卻是相互交織、和合在一起的,用以解釋妄心掩蓋真心的現象。

    本句說明「真有」(本體)具有隨緣變現的特性,不被固定的自性所限,能根據因緣顯現為根(感官)與境(對象)。
    以手隨冷熱而變的比喻,揭示本體隨緣而現,但其本質不被現象所拘束的道理。

    此句採問答形式,透過「兩手」的譬喻來區分意識的虛妄與本心的真實,旨在釐清妄心與真心的差異。

    此句說明在論述中,採取以較低劣或勢弱的事物作為比喻,以反襯或揭示「真如」之本質,提示讀者透過對比思考其義理。

    此為註疏之慣用語,表示該段落其餘內容與原經文一致,無需額外註解。

名相註解
  • 真有:指真實的本體或真如。
  • 隨緣:根據條件(因緣)而生起或顯現。
  • 勢劣者:指力量較弱或地位較低的事物,在此作為比喻的對象。

二手喻真 妄,合喻真妄和合。真有不守自性,隨緣成根 境等,如隨冷熱緣成冷熱手。問:二手之中何 手喻真?答:以勢劣者喻真,思之。餘如文。

61
白話直譯
二、依塵境來辨析無體。
白話口語化新譯
第二,從外在現象(塵)來分析其本質的空無。
法義解析
  • 此為章節標題,旨在透過分析外在感官對象(塵)的虛幻與無實體,以導向對空性或心性的體悟。

名相註解
  • 辨無:指透過辨析,說明外境並無恆常不變的實體,即其空性。

二、 約塵辨無。

62
白話直譯
因為依靠分合兩種虛妄塵境,產生居中的覺知,吸取這些塵境的形象,就稱為知覺性。這知覺的本體離開了分合、違順這兩種塵境,終究是無實體的。
白話口語化新譯
因為有了「分離」與「結合」這兩種虛幻的外境,意識在其中產生並吸收這些影像,這就被稱為「知覺性」。。這種知覺的本體,若脫離了與對象之間結合或分離、衝突或順從的兩種外境,最終發現它並沒有一個獨立的實體。
法義解析
  • 本句說明「知覺性」的形成過程:意識在對立的妄想塵染(離合)中生起,並將外在影像(塵像)納入,形成一種主客對立的認知功能。
    此知覺性是依附於妄塵而生的,而非本來清淨的自性。

    本句論述知覺本質的空性。
    說明若將知覺視為與外境(塵)產生離合、違順關係的對象,則這種依賴於對立關係而存在的「知覺體」在究竟義上並無獨立的實體。

名相註解
  • 離合:指心意識在對象之間分離與結合的對立運作。
  • 知覺性:此處指依附於妄塵而產生的認知功能。
  • 知覺體:指能覺知、能認識的本體或心識主體。
  • 二塵:指外界的對象(塵),此處特指具有「離合」與「違順」特性的現象界。
  • 離合違順:指事物之間結合與分離、衝突與和諧的對立狀態。
  • 畢竟無體:指在終極的真理層面,沒有一個恆常不變的獨立實體。

「因于離合二種妄塵,發覺居中,吸此塵像, 名知覺性。此知覺體離彼離合違順二塵,畢 竟無體。」

63
白話直譯
二、破除成為無相,分二點:一、指出無生。
白話口語化新譯
第二部分:破除對「成就無相」的執著。其二:首先說明「無生」的義理。
法義解析
  • 此為疏文之結構標題。
    旨在破除將「無相」視為一種可被成就、建立之境界的錯誤見解,並首先從「無生」(不生不滅)的義理入手進行說明。

名相註解
  • 標:標示、說明。

二、破成無相,二:一、標無生。

64
白話直譯
阿難也是如此!應當知道,這種覺知不是從分合而來,也不是因違順而有,不是從根本生出,也不是從虛空產生的。
白話口語化新譯
阿難,就是這樣!。應當知道,這種覺性不是透過分離或結合而來的,也不是透過違背或順從而存在的,它既不是從感官根源產生的,也不是從虛空之中生起的。
法義解析
  • 此句為佛陀對阿難的肯定與確認,用以總結或承接前文所述之法義。

    本句旨在闡明「覺性」的非對立與非物質特質。
    說明真覺不屬於二元對立的運作(離合、違順),不依賴生理感官(根)而生,亦非由虛無(空)而產,以此破除對覺性的各種錯誤認知。

名相註解
  • 違順:指違背與順從的二元對立關係。

「如是阿難!當知是覺非離合來,非違順有,不 於根出,又非空生。」

65
白話直譯
二、破除生起之處。
白話口語化新譯
第二部分:破除關於「意識產生之處」的錯誤見解。
法義解析
  • 此處為論述之分項,旨在破除對意識或生命有特定產生場所(生處)的執著,以揭示心識之本質並非依託於某個具體位置而生。

二、破生處。

66
白話直譯
為什麼呢?若是因為聚合而來,分離時就已消失,又怎能覺知分離?違與順這兩種情況也是如此。若是從根本生起,必然沒有分離與聚合,違順四相則你自身就會明白,原本就沒有自性。若是從空性生起,空性自知自覺,與你進入有何關聯?
白話口語化新譯
「這是為什麼呢?。如果是隨著時機而生起,那麼「分離」的狀態應該早就滅掉了,怎麼還能感覺到在分離呢?。違背與順從這兩種相狀,情況也是一樣的。。如果感知是從感官中生起的,那麼就不存在獨立的離散或結合;無論是順應或違背四相,你的身體都能察覺到,這一切本來就沒有獨立的自性。。既然是從空性中產生的,空性本身就具有自覺,這與你的「進入」有什麼關係呢?
法義解析
  • 此句為承接上文的詢問語,旨在引出後續對前述論點或現象的因果解釋。

    本句旨在破除對「離」與「覺」的二元執著。
    若現象是依時緣而生,則其對立的「離」相在實相中本已滅盡,因此不存在一個能覺知到「分離」的主體或過程,以此揭示心性本無分離之實相。

    此句指出「違」與「順」這兩種對立的心理反應或現象,其本質與前文所述的道理相同,皆屬於妄想分別的範疇,並非真實。

    此句說明感官與對象的緣起關係。
    若認知源於感官(根),則感官與所感之物是相互依存的,不存在絕對獨立的「離」或「合」。
    透過對四相的順應或違背,可以體察到一切現象皆是緣起,並無永恆不變的自性。

    本句旨在破除主客對立的執著。
    指出若現象由空性而出,則空性本身即具備自覺之能,不存在一個獨立的「我」進入空性的過程,以此否定能入與所入的二元對立。

名相註解
  • 何以故:詢問原因的慣用語,意為「為什麼」或「原因是什麼」。
  • 離:指主客對立,或意識與真性分離的錯覺。
  • 四相:指我相、人相、眾生相、壽者相,是執著於自我與存在的四種錯誤認知。
  • 知覺:指覺知能力,強調空性並非無意識的死空,而是具備自覺的靈明。

「何以故?若合時來,離當已滅,云何覺離?違順 二相亦復如是。若從根出,必無離合,違順四 相則汝身知,元無自性。必於空出,空自知覺, 何關汝入?」

67
白話直譯
破除境界生起後,再以違順二相來廣泛說明其道理,類比前面的離合。接下來根生、空生也都如文所說。
白話口語化新譯
破除對外在境界產生的執著,再從「違背」與「順從」這兩種相狀來詳細說明其中的道理,就像前面提到的「分離」與「結合」一樣。。接下來,關於「根生」和「空生」這兩種出生方式,其說明就如同經文中所記載的一樣。
法義解析
  • 本句說明破除外境執著的分析方法。
    先破除外境之生起,再透過「違」與「順」的二元對立來擴展對法理的認識,其推論邏輯與前文所述的「離合」相同。

    此句為疏論的承接語,指出對於「根生」與「空生」兩種出生類別的解析,與前文或經文的論述邏輯一致,故不再贅述而直接參照原文。

破境生,更約違順二相廣其道 理,例前離合。次根生、空生皆如文。

68
白話直譯
三、總結成為虛妄。
白話口語化新譯
第三,是關於如何形成虛妄的說明。
法義解析
  • 此處為疏注的結構標題,旨在分析心識如何由真轉妄,最終結成虛妄相狀的過程。

三、結成 虛妄。

69
白話直譯
「因此應當知道,身入本是虛妄,根本不是因緣,也不是自然性。」
白話口語化新譯
所以應該知道,身體處於虛妄之中,本來就不是由因緣構成的實體,也不是自然而然存在的性質。
法義解析
  • 本句旨在破除對色身的實有執著。
    說明身體在虛妄意識中的顯現,既非真實因緣和合的實體,亦非自有的本性,強調其幻象之本質。

「是故當知,身入虛妄,本非因緣、非自然性。」

70
白話直譯
六、意入,分三:一、指出其無體,二、舉喻顯示虛妄。
白話口語化新譯
第六點是「意入」,分為三個部分:第一是說明它沒有實體;第二部分又分為一、透過譬喻來顯現其妄想的本質。
法義解析
  • 此段為經疏的提綱結構,說明在論述「意入」(心意識進入感知或運作)時,先從「無體」(指心識缺乏恆常、獨立的自性實體)的角度切入,再透過「舉喻」(使用譬喻)來揭示心識運作的虛妄本質。

名相註解
  • 意入:指心意識進入感知或運作的過程。

六、意入,三:一、標其無體,二:一、舉喻顯妄。

71
白話直譯
「阿難!譬如有人勞累就會入睡,熟睡後又醒來,見到塵境便回憶,失去記憶就是遺忘。」
白話口語化新譯
「阿難!。就像一個人因為疲累而睡覺,熟睡後醒來,看到外在事物纔想起之前的事,若想不起來,就是所謂的遺忘。
法義解析
  • 佛陀對阿難尊者的直接稱呼,用以開啟對話或啟發教導。

    以睡眠與覺醒的常態比喻記憶的運作:說明心在接觸外境(塵)時能觸發記憶,而失去這種聯繫則稱為遺忘,旨在闡明意識對外境的依賴性。

名相註解
  • 憶:指對過去影像或經驗的記憶與回想。

「阿難!譬如有人勞倦則眠,睡熟便寤,覽塵斯 憶,失憶為忘。」

72
白話直譯
以人作比喻,說明真性本自覺知。勞累而入睡,比喻無明迷失真性,性本不明了。熟睡比喻起念現境,因睡成夢,夢中具足心境。心比喻業力轉動,境比喻現前的相狀。醒來比喻事識,事識執取現前境界,分別染淨,卻不了解自心所現,認為是從外來,就像回憶夢中之事卻無法明白,所以說見到塵境便回憶。失去記憶,就是遺忘。
白話口語化新譯
用「人」來比喻「真性」,是因為真性本來就具有自覺的能力。。疲倦而入睡,比喻因為無明而迷失真實本性,這是因為未能徹悟本性。。用熟睡來比喻念頭一起就顯現出境界,意思是說因為睡覺才會做夢,而夢境中就包含了心靈所顯現的景象。。心就像是業力的運轉,而外在環境則是業力顯現出來的樣子。。以醒覺比喻事識。事識抓取顯現的境界,區分染污與清淨,卻沒意識到這一切都是自心顯現的,反而認為是從外部而來。這就像回想夢中的事情卻不清楚,所以說觀察外在塵境就像是在記憶夢境一樣。。失去記憶,就是遺忘。
法義解析
  • 本句說明以「人」為喻,旨在揭示真性本自具足覺悟之能,強調覺性非外來而本自圓滿。

    以生理上的勞倦入眠比喻心靈上的無明狀態。
    說明眾生因不瞭解自性的真實情況,而被無明遮蔽,如同睡眠使人失去清醒意識般迷失真性。

    本句以熟睡與夢境的關係,說明心念的運作機制:如同熟睡導致夢境產生,心念的波動(動念)會導致虛幻境界的顯現,旨在說明外境實為心念所現。

    本句說明心與境的本質:所謂的「心」實為業力的運作過程,而感知到的「外境」則是業力所投射出的顯現相狀,揭示心境一源且皆由業力驅動的義理。

    本句說明意識(事識)的錯覺機制:心將自體顯現的影像誤認為外在實有的客體,並對其產生染淨的分別心。
    這種對外境的執著與認知,被比喻為對夢境的模糊記憶,揭示了外境的虛幻性與自心投影的本質。

    此句為對名相的直接定義,說明「失憶」與「忘」在義理上具有相同的含義,旨在釐清術語之定義。

名相註解
  • 自覺:指不依賴外在導引而本自具足的覺悟能力或覺知狀態。
  • 迷真:指被妄想遮蔽而不能領悟真實本性。
  • 性:指眾生本具的清淨自性。
  • 動念:心念的起伏或波動,在此指意識的運作觸發了境界的顯現。
  • 心境:心意識所顯現的對象或環境,在夢中即為夢境。
  • 業轉:指業力驅使心識的運轉與變現。
  • 現相:指由業力感召而顯現出的現象形態。
  • 事識:指對外部現象(事)產生認知的意識。
  • 染淨:指被煩惱污染的「染」與清淨無染的「淨」。
  • 覽塵:觀察外在的物質或現象(塵)。
  • 失憶:失去記憶,或指不能憶起先前之相。
  • 忘:遺忘,指心念不再能憶起先前之經驗或法義。

人喻真性,本自覺故。勞倦則 眠喻無明迷真,性不了故。睡熟喻動念現境, 謂睡故成夢,夢具心境。心喻業轉,境喻現相。 寤喻事識,事識取所現境,分別染淨,不了自 心所現,見從外來,如憶夢中之事不得明了, 故云覽塵斯憶。失憶,為忘也。

73
白話直譯
「這就是顛倒的生住異滅,在熏習中循環不斷,彼此不會超越,稱為意知根。同時意與勞累都屬於菩提中顯現的勞動相。」
白話口語化新譯
這就是錯覺中現象的產生、持續、改變與消失,以及習慣性的吸收與回歸,這些過程循序漸進、互不跳過,讓意識能依照這種模式去認知感官根源。。意念與勞苦合而為一,這就是菩提顯現出勞苦的樣子。
法義解析
  • 本句描述意識在顛倒(錯覺)狀態下,透過現象的四相(生住異滅)與習慣性的心理運作(吸習中歸),形成一套固定的認知模式,進而對感官根源產生認知。

    此句說明意念與勞苦在特定語境下是同一的,而這種狀態即是菩提(覺性)所顯現出的勞苦現象。

名相註解
  • 顛倒:對事物性質的錯誤認知或顛倒見。
  • 生住異滅:現象存在的四個階段,分別為產生、持續、改變與消失。
  • 吸習:指對外境的吸收與習慣性的染著。
  • 知根:認知感官根源(如眼、耳、鼻、舌、身、意)。

「是其顛倒生住異滅,吸習中歸,不相踰越,稱 意知根。兼意與勞同是菩提瞪發勞相。」

74
白話直譯
以上總結生滅,證成意根。夢中現境因為睡眠而有,脫離本體只是暫時假有。既然已經醒來,卻不了解是假有,回憶並想像,認為那是真實,這就叫顛倒的生住異滅。醒與睡、記憶與遺忘,都是生滅。法中也是如此,動心現境本是虛妄,事識不了解,認為境界真實,這就叫顛倒。境界與分別前後錯亂交替,念念變化,稱為生住異滅。觀察這些生滅全歸於意根,熏習不斷,念念分別,稱為意根。能分別的意與所分別的境,都是覺性中無明的勞動相。
白話口語化新譯
以上所說的,總結起來是指由生滅心所結成的意根。。夢中看到的景象是因為睡覺才產生的,而感覺靈魂脫離身體也是虛幻不實的。。睡醒之後,沒有意識到夢中的景象只是虛幻的假象,反而憑著記憶去想像,認為那是真實的,這就稱為對「生、住、異、滅」的顛倒認知。。無論是清醒或睡眠,記得或忘記,全部都是在不斷生起與滅去的現象。。在法相的世界中也是一樣的。一旦心念動起而顯現出外境,這本身就是虛幻的。但因為處理具體事物的意識無法覺察這一點,而認為外境是真實存在的,這就叫做「顛倒」。。外在的環境與內心的分別意識在前後順序上產生錯亂與替換,心念在每一刻不斷變遷,這就形成了所謂的生、住、異、滅。。觀察這些念頭的生起與滅去,發現全部都歸結在「意根」上。因為習慣性的燻習不斷,導致每個念頭都在進行分別,這就是所謂的意根。。能夠分辨的意識,以及被分辨的對象,其實都是覺悟本性中,因為無明而產生的勞苦相狀。
法義解析
  • 本句說明前文所述之內容,旨在揭示所謂的「意根」並非恆常不變的實體,而是由不斷生起與滅盡的妄想心(生滅心)所凝聚而成的虛妄心根。

    說明夢境中的環境與脫離肉身的錯覺皆為意識在特定條件(睡眠)下產生的幻象,並無獨立的真實自性。

    說明眾生因不能識別幻象(假有)的本質,將記憶中的影像視為實體,進而對現象的生起、持續、改變與消失產生錯誤的執著,即是「顛倒」。

    本句說明意識在清醒、睡眠、記憶與遺忘之間的轉換,皆屬於心識的生滅變異,用以區分變易的妄心與不變的真心。

    本句說明心與境的關係:外境的顯現源於心的波動,因此本質是虛幻的。
    若意識僅停留在對現象的認知(事識)而未能洞察其空性,將幻象誤認為實有,即陷入「顛倒」的錯覺中。

    本句分析現象界「生住異滅」的成因。
    指出當意識(分別)與對象(境)在認知順序上產生錯位,且心念不斷變動時,便產生了對事物生滅變遷的虛妄認知。

    本句說明意根的運作特質:意根作為意識的依託,其特徵在於不斷的燻習與分別心,使心識在生滅過程中持續產生對象的區分與執著。

    本句揭示主客對立(能分別與所分別)的本質,指出這種二元對立並非實有,而是清淨覺性被無明遮蔽後,所顯現出的虛妄勞苦相狀。

名相註解
  • 意根:六根之一,指主導意識的心理功能。在此語境下,指由生滅妄想所結成的虛妄心根。
  • 現境:意識中顯現的對象或環境。
  • 脫體:指意識錯覺中認為精神脫離肉身而獨立存在的狀態。
  • 假:佛教術語,指非真實、依條件而生、無自性的虛幻狀態。
  • 假有:暫時組合而成的虛幻現象,非真實本質。
  • 寤寐:指清醒與睡眠的狀態。
  • 分別:心識對對象進行區分、定義與判斷的機能。
  • 燻習:指習慣性的印象或種子在心識中不斷累積的過程。
  • 能分別意:主觀的意識功能,將事物區分、定義的心識。
  • 所分別境:被意識所感知、區分的客觀對象或環境。
  • 無明勞相:因無明而產生的顛倒、勞苦之相狀。

已 上總指生滅結成意根。夢中現境因睡故有, 脫體是假。既睡寤已,不了假有,覽而憶想,謂 是其實,名為顛倒生住異滅。寤寐憶忘皆生 滅也。法中亦爾,動心現境已是虛妄,事識不 了,見境實有,名為顛倒。境與分別前後訛替, 念念移易,名生住異滅。覽此生滅全歸意根, 熏習不斷,念念分別,名意根耳。能分別意、所 分別境,皆是覺性之中無明勞相。

75
白話直譯
二、依塵來辨明無體。
白話口語化新譯
第二部分,針對外在的塵境,分析其沒有實體。
法義解析
  • 此句為論述標題,旨在從外在感官對象(塵)的角度,論證其缺乏自性、本質為空的道理。

二、約塵 辨無。

76
白話直譯
「因為生滅兩種虛妄塵境,聚集知覺居於其中,吸攝內在塵境。」
白話口語化新譯
因為生滅的兩種妄想塵垢,使集結的意識處於其中,吸納內在的塵垢。
法義解析
  • 本句描述妄心運作之機制:因生滅的兩種妄想塵垢(通常指內外兩端),使集結的意識處於其中,進而吸納內在的妄想垢染,導致對虛幻現象的執著。

名相註解
  • 集知:累積的認知功能或識心,在此指處於妄想中的意識。
  • 內塵:內在感官或心念中的妄想垢染。

「因于生滅二種妄塵,集知居中,吸撮內塵。」

77
白話直譯
集,就是聚集的意思。中,猶如內部。吸、撮,都是取的意思。由生滅的境界引發內在覺知的聚集,這種覺知總是執取生滅,在內部分別,不同於前五識照見外境,因此稱為內塵,因為意根只緣內不緣外,就是前文所說聚緣內搖。
白話口語化新譯
「集」的意思就是聚集。。所謂的「中間」,就如同「內部」一樣。。吸入與撮取,這兩種動作都屬於「取」的行為。。因為接觸到生滅變化的外境,觸發了內在集聚的覺知能力。這種覺知不斷地捕捉生滅的現象並在內心進行分別,不像前五種感官是觀察外部世界,所以被稱為「內塵」。因為意根的內在緣分並不直接對接外部,這就是前面提到的「聚緣內搖」。
法義解析
  • 此句為對名相字義的解釋,說明「集」字的基本義理為聚集、集合。

    此句在分析空間方位之概念,指出將對象定位於「中」與定位於「內」在義理上相同,皆是以有限的空間界限來定義,是用以破除對心識處所之執著。

    本句為名相的義理釐清,說明「吸」與「撮」雖動作形式不同,但在本質上均屬於「取」的範疇,用以分析意識或感官獲取對象的方式。

    本句解析「意根」與「內塵」的關係。
    說明心意識(意根)不同於前五根(眼耳鼻舌身),其對象(塵)並非外部物質境界,而是由生滅境引發的內在覺知與分別心。
    這種內在的認知過程被稱為「內塵」,並解釋了心意識在內在運作時的動搖與集聚狀態。

名相註解
  • 集:聚集、集合之意。
  • 中:指空間上的中間位置。
  • 內:指空間上的內部位置。
  • 取:在此指感官或意識對對象的獲取、執取或採取動作。
  • 生滅境:指處於不斷生起與滅盡之變遷中的現象世界。
  • 內緣:指心意識在運作時,其對象位於內在而非外部。

集,聚也。中,猶內也。吸、撮,皆取也。由生滅境引 發集聚內覺知性,此之覺知常取生滅,於內 分別,非同前五照外境界,故名內塵,以意根 內緣不緣外故,即前文中聚緣內搖也。

78
白話直譯
「見聞逆流,流不到地,稱為覺知性。這覺知性遠離那清醒與睡眠、生滅二塵,究竟無有自體。」
白話口語化新譯
當見與聞的意識不再向外流轉,而能迴流且不被外境所牽引時,這就稱為覺知性。。這種覺知本性,是脫離了醒覺與睡眠、以及事物生起與滅盡這兩種現象(塵)的,它們最終都沒有實體。
法義解析
  • 本句描述意識由向外追逐客塵轉為向內回歸自性的過程。
    當感知不再流向外在境域(地),而能反觀自省時,即顯現出本具的覺知本性。

    此句說明覺知本性(覺性)與現象界(寤寐、生滅)的本質區別。
    覺性是不生不滅、不隨境轉的,而寤寐與生滅屬於有為的現象層面,並非覺性本身的實體。

名相註解
  • 逆流:指意識不再向外追逐客塵,而回歸自性的過程。
  • 覺知性:指能覺知一切而又不被外境所染的本覺性質。

「見聞逆流,流不及地,名覺知性。此覺知性離 彼寤寐、生滅二塵畢竟無體。」

79
白話直譯
是為了區分前五識。逆流,就是返緣的意思。地,指的是處所。前五識只順著執取外境,不能返緣內塵,所以稱這內塵為緣不到的處所。這緣不到的處所只有意根能合,這個合處就是意知根。
白話口語化新譯
這是為了將其與前面提到的五項內容區分開來。。所謂逆流,就是將心意識對外攀緣的方向轉回來。。「地」是指「處所」的意思。。前五種感官只能向外捕捉外在對象,無法反過來感知自身的感官,因此將這種內在感官稱為「緣不及處」。。這還不夠。所謂的「處」僅是意根的聚合,而這個聚合之處,就是意根認知的根源。
法義解析
  • 此句為註疏之承接語,旨在說明當前討論的法義與前述五項特徵或類別有所區別,以釐清概念,避免混淆。

    此句說明「逆流」的義理,指修行者不再順著妄想與外境的流向而行,而是將心意識從對外攀緣的狀態轉回,以尋找自性的本源。

    本句為名相定義,將「地」解釋為「處」,用以釐清文中術語的空間或位階涵義。

    說明五根(眼耳鼻舌身)的運作特性:感官僅能向外感知對象,而無法將自身作為感知對象,故其本身成為對象無法觸及之處。

    本句解析意識感知的構成,說明感知的「處」並非獨立實體,而是意根聚合的狀態,而此聚合處即是意識能產生知覺的根源。

名相註解
  • 揀異:指在論述中將某個項目與其他項目進行對比,以區分其獨特之處。
  • 返緣:將心意識從對外境的攀緣(緣)轉回(返)自心。
  • 地:在此指處所、位置,或修行中的特定境界(bhūmi)。
  • 處:指空間上的位置或心靈狀態的處所。
  • 前五:指五根,即眼、耳、鼻、舌、身。
  • 外境:感官所對應的外部對象,如色、聲、香、味、觸。
  • 緣不及處:指感官只能向外緣對象而不能反緣自身,使其成為對象無法觸及之處。
  • 意知根:意根中負責認知、知覺的功能面。

揀異前五也。 逆流,猶返緣也。地,處也。前五但順取外境,不 能返緣內塵,名此內塵為緣不及處。此不及 處唯意根合,即此合處為意知根。

80
白話直譯
二、破除成為無相,分二:一、標示無生。
白話口語化新譯
第二部分是破除妄執並建立正見。關於「無相」分為兩項:第一項是標明「無生」的義理。
法義解析
  • 此處為疏注的結構綱要,採用「破成」的論證方式,旨在透過說明「無生」之理來闡釋「無相」的本質。

二、破成 無相,二:一、標無生。

81
白話直譯
「阿難!你應當知道,這覺知的根本不是從清醒或睡眠而來,不是生滅所有,不是從根出生,也不是從空而生。」
白話口語化新譯
「阿難,就是這樣。」。應該知道,這種覺知的本質並不是在清醒或睡眠時纔出現的,它不是一種會生起又滅去的現象,也不是從感官器官中產生的,更不是從虛空中生出來的。
法義解析
  • 此句為佛陀對阿難的肯定與確認,用於承接前文之論述,確認法義之正確性。

    本句旨在說明「覺知之根」(真心/本覺)的超越性。
    它不隨意識狀態(寤寐)而改變,不屬於有為法(生滅),不依賴生理感官(根),且非虛無之空,強調其恆常、不生不滅且獨立於色身與妄心的本質。

名相註解
  • 覺知之根:指覺悟知曉的根本,即本覺或真心的本質。

「如是阿難!當知如是覺知之根非寤寐來,非 生滅有,不於根出,亦非空生。」

82
白話直譯
二、破除生起的處所。
白話口語化新譯
第二,破除關於生起之處的錯誤見解。
法義解析
  • 此為論述結構之標題,旨在透過邏輯分析,破除對意識或生命有特定「生起之處」的執著,以揭示心性本無定處的實相。

二、破生處。

83
白話直譯
「為什麼呢?如果從清醒而來,睡眠時就隨之滅失,那還有什麼是睡眠?若必定生時有,滅時就同於無,讓誰去承受滅呢?如果從滅而有,生時就滅而無,誰能知道生呢?如果從根出生,清醒與睡眠兩種狀態隨身體開合,離開這兩種狀態,這覺知就像空中花,終究無有自性。如果從空而生,本來就是空知,與你有何關聯?」
白話口語化新譯
「為什麼呢?」。如果是從清醒狀態轉來,睡眠就隨之消失了,那麼所謂的睡眠究竟是什麼?。如果生起時才存在,滅盡時就等於沒有,那麼又是誰在承受這個滅掉的過程?。如果將「有」視為「滅」,那麼出生就等於滅亡;如果一切皆無,誰能知道有「出生」這回事呢?。如果覺知是從感官器官生起的,且隨著醒著與睡著這兩種狀態隨身體的開合而變動,那麼一旦脫離了醒與睡這兩種狀態,這種覺知就如同虛幻的空花一樣,終究沒有真實的本性。。如果覺知是從空性中產生的,那它本身就是空的覺知,又怎麼會涉及到「你」進入空性的問題呢?
法義解析
  • 此為承接語,用以引出前文所述之理或因果說明。

    此句透過分析「寤」(醒)與「寐」(睡)的互斥關係,探討意識狀態的轉換。
    若醒覺能令睡眠立即消失,則說明睡眠並非獨立的實體,藉此引導思考意識在不同狀態下的本質與連續性。

    此句以邏輯推論否定恆常主體的存在。
    若現象僅在生起時存在,滅時則消失,則不存在一個能承接「滅」之狀態的實體,藉此破除對「我」或實體主體的執著。

    此句以辯證方式破除對生滅的執著。
    若將存在(有)視為滅盡,則生與滅合一,不再有生滅之分;若落入絕對的「無」,則連感知「生」的主體亦不存在。
    旨在揭示生滅相的虛幻,破除對有、無二端的執著。

    此句辨析覺知的本質。
    若覺知依賴感官(根)與生理狀態(寤寐)而起,則此覺知僅是隨緣而生的現象,並非不生不滅的真性;其本質如同虛幻的空花,並無真實自性。

    此句旨在破除主客對立的執著。
    若覺知本身即由空而生,則其本質即是空,不存在一個獨立的「主體」去「進入」空性,從而否定了能入與所入的二元對立。

名相註解
  • 寤:指清醒狀態。
  • 寐:指睡眠狀態。
  • 生:現象的產生或顯現。
  • 滅有:此處指將「有」(存在)視為「滅」(消亡)的觀點,或指有與滅的轉化。
  • 空花:比喻虛幻不實、如幻如化的現象。
  • 空知:指由空性所生的覺知,或本質為空的認知。
  • 入:指意識試圖進入某種境界或狀態(如入空定)的執著。

「何以故?若從寤來,寐即隨滅,將何為寐?必生 時有,滅即同無,令誰受滅?若從滅有,生即滅 無,誰知生者?若從根出,寤寐二相隨身開合, 離斯二體,此覺知者同於空花,畢竟無性。若 從空生,自是空知,何關汝入?」

84
白話直譯
先以清醒與睡眠為例,再以生滅為例,雖然法喻有二,都是破除境界生起,彼此互有互亡。接著破除根生,意根無相,從清醒與睡眠來看,清醒能思考,睡眠則成夢,這就是意根。現在破除清醒與睡眠,其實只是身體的開合,並非意根。《列子》說:「清醒時形體開展,睡眠時形體交合。」交合就是合。《莊子》也說:「睡眠時形體交合,覺醒時形體開展。」意思是清醒與睡眠本無自體,只隨身體變化,並非意根,應知意根終究不可得。如果從空而生,所以也是不成立的。
白話口語化新譯
首先討論清醒與睡眠的狀態,接著討論生與滅的過程。雖然法理與比喻分為兩種方式,但都旨在破除對外境產生的執著,且兩者在邏輯上互為依存、互為消亡。。接下來反駁「意識由根而生」的觀點。意根沒有形相,但可以從清醒和睡眠中看出:清醒時能思考觀察,睡眠時則會做夢,由此可知這就是意根。。現在分析清醒或睡眠時,身體自然的開合,這並不屬於意根。。《列子》書中提到:「清醒時,身體的感官開啟;睡眠時,身體的狀態交融。」。所謂的「交」,就是指「合」的意思。。《莊子》也說:「人在睡覺時,意識會與動物的狀態交織;而醒來時,則回歸到身體的形態中。」。所謂的「意」在清醒或睡眠時都沒有固定實體,只是隨著身體而運作,這並不是「意根」。應該知道,意根在究竟上是無法被尋獲的。。如果是從「空」中產生的,那麼這在理路上的是不可能的。
法義解析
  • 本句說明分析意識性質的兩個層次:一是從意識狀態(寤寐)切入,二是從現象變遷(生滅)切入。
    透過法理分析與比喻,旨在破除對外境真實產生的執著,揭示現象界互為依存且無自性的本質。

    本句旨在論證意識(意根)並非依賴物質根器而生。
    透過對比清醒(寤)與睡眠(寐)的不同心智活動(思察與夢境),證明意根具有獨立於肉體感官之外的運作特徵,從而破除「根生」的執著。

    此句旨在區分生理現象與心智官能。
    說明在清醒(寤)與睡眠(寐)狀態下,身體所表現出的開合運作,其本質並非屬於意根的範疇。

    此處引用道家典籍說明覺醒與睡眠時肉身感官的不同狀態,旨在分析心識在不同意識狀態下的運作特徵,以對比覺眠之別。

    此句為義疏對名相的定義,說明在本文脈絡中,「交」與「合」義理相同,指涉兩種事物或狀態的交會與結合。

    此處引用《莊子》之語,旨在說明意識(識心)在睡眠與覺醒之間的變換與不穩定性,用以對比真心的不變與恆常。

    本句旨在區分「意」(意識活動)與「意根」(產生意識的根源)。
    文中指出,意識隨身而動且無固定實體,故非意根;進而說明意根本身亦是不可得,以破除對心靈實體的執著。

    此句旨在破除將「空」誤認為是某種能產生事物的實體或根源之見。
    若認為法是由空而生,則將空視為一種「有」的來源,這與空性的本質相悖,因此在法義上不能成立。

名相註解
  • 互有互亡:指事物相互依存而存在,又因對立而抵消,以此證明其無自性。
  • 身之開合:指身體生理機能的運作或形體狀態的變化。
  • 列子:中國古代道家典籍。
  • 形開:指覺醒時,身體的感官開啟並與外境相接。
  • 形交:指睡眠時,感官閉合,意識或精氣在體內交會交融。
  • 交:指交會、交錯或相互作用。
  • 合:指結合、合一或相遇。
  • 畜交:指睡眠中意識狀態與動物或本能交織,失去清醒的自覺。
  • 意:指意識、心意,在此指隨身而運作的心理活動。
  • 叵得:不可得,無法尋獲實體。
  • 不可:指在邏輯推論或法義上不能成立。

先約寤寐,次 約生滅,法喻雖二,俱破境生,皆互有互亡也。 次破根生,意根無相,約寤寐顯寤能思察、寐 則成夢,知是意根。今破寤寐自是身之開合, 非于意根。《列子》云「其寤也形開,其寐也形交。」 交即合也。《莊子》亦云「其寐也畜交,其覺也形 開。」意云寤寐無體,自隨於身,非是意根,應知 意根畢竟叵得。若從空生,故為不可。

85
白話直譯
三、結論成為虛妄。
白話口語化新譯
第三,總結:這就形成了虛妄的錯覺。
法義解析
  • 此句為疏文之總結,指出前文所述之因緣或過程,最終導致了虛妄相的產生。

名相註解
  • 結:佛教論疏之體例,指對前文論述的總結或結論。

三、結 成虛妄。

86
白話直譯
「所以應當知道,意入處是虛妄,本來就不是因緣,也不是自然性。」
白話口語化新譯
所以應該明白,意入處是虛妄的,它本來既非因緣所生,也不是自然的本性。
法義解析
  • 說明意入處的虛妄本質,指出其既非真實的因緣產物,亦不具備恆常的自然本性。

名相註解
  • 意入處:六入之一,指意識所對應的對象或感官功能。

「是故當知,意入處妄,本非因緣、非自然性。」

87
白話直譯
三、破十二處,這就是正面破除境界。文分二點:一、總體徵舉。
白話口語化新譯
第三,破除對十二處的執著,這正是直接破除對外境的執著。。第二個段落:第一點,先進行總體的證明。
法義解析
  • 本句說明透過破除「十二處」(六根與六塵)的實有性,來達成對「境」(外部客體)的否定,旨在揭示外境非實有。

    此句為疏注之結構標記,用以區分論述層次,指出進入第二個大段落,且其第一小節旨在提供總括性的證明(總徵)。

名相註解
  • 十二處:指六根(眼、耳、鼻、舌、身、意)與六塵(色、聲、香、味、觸、法)共十二處。

三、破十二處,此則正破境也。文二:一、總徵。

88
白話直譯
「阿難,再者!什麼是十二處本來就是如來藏妙真如性?」
白話口語化新譯
「阿難,還有……。請問,所謂的十二處在本質上就是如來藏的微妙真如本性,這是什麼意思?
法義解析
  • 此句為承接語,用於引出後續的教法說明。

    本句旨在探詢現象界的十二處(感官與對象)與絕對真理(如來藏、真如)之間的關係,揭示感官經驗的本質即是清淨的佛性,而非僅是妄想的產物。

「復次阿難!云何十二處本如來藏妙真如性?」

89
白話直譯
前面已經總括標示,現在分別徵舉來顯示藏性。
白話口語化新譯
先前已經做了總體的概述,現在則分別詳細提出,以顯現內在的本性。
法義解析
  • 此句為疏論的結構性過渡語,說明論述邏輯由「總論」轉入「分論」,旨在透過詳細的分析與徵引,來揭示本經所指的真性。

名相註解
  • 總標:對整體義理的概括標記或總結。
  • 別徵:分別徵引或詳細提出,指將總論內容拆解為具體要點進行論述。
  • 藏性:指隱藏在現象之下的本來面目或真性。

前已總標,今別徵起以顯藏性。

90
白話直譯
二、分別破除,六:一、眼色處,三:一、舉例徵問。
白話口語化新譯
第二部分是個別反駁。第六項的第一點是關於眼色處;第三項的第一點則是舉出具體事例來證明。
法義解析
  • 此段為經疏的結構大綱。
    在對特定見解進行「別破」(個別反駁)的過程中,針對「眼色處」這一項,採取「舉事以徵」的方法,即透過具體事例來論證對方的謬誤。

名相註解
  • 眼色處:十八界之一,指眼根與色境的範疇。
  • 舉事以徵:指舉出具體事例來進行論證或證明。

二、別破, 六:一、眼色處,三:一、舉事以徵。

91
白話直譯
「阿難!你暫且觀察這祇陀樹林和各種泉池,你認為如何?這些是色生起眼見,還是眼生起色相?」
白話口語化新譯
「阿難!。你且看看這片祇陀樹林與各種泉池,你覺得怎麼樣?。這些情況,是指因為有色法才產生視覺,還是因為有眼睛才產生色相?
法義解析
  • 本句為佛陀對弟子阿難的稱呼,用以開啟對話或引起注意。

    透過引導弟子觀察眼前的自然景觀,以此作為對話的開端,旨在引導弟子對現象的實相進行思考或對比。

    本句在探討感官(眼)與對象(色)之間的因果關係,旨在分析視覺的產生究竟是由外在對象驅動,還是由內在感官所造,藉此剖析意識與見性的本質。

名相註解
  • 祇陀:此處指特定的樹林或地名。
  • 於意云何:佛經常用語,意為「你認為如何?」或「你怎麼想?」
  • 色:指外在的物質對象或視覺可見的現象。
  • 色相:指物質對象在意識中呈現出的影像或特徵。

「阿難!汝且觀此祇陀樹林及諸泉池,於意云 何?此等為是色生眼見、眼生色相?」

92
白話直譯
處是生起的門,六根、六境是識生之處,根已經前面破除,現在正要破除境界,但也是以根相對來破,所以同時問色生眼生等問題。
白話口語化新譯
這裡的「處」是指意識產生的門徑。六根與六境被視為意識產生的場所。先前已經否定了根是意識的來源,現在正要否定境是來源,但仍需將根與境相對比來進行否定,因此才同時詢問「由色生」或「由眼生」等問題。
法義解析
  • 本段分析意識(識)的生起處。
    透過先破「根」後破「境」的論辯過程,旨在證明意識並非依賴於感官器官或外部對象而產生,以破除對物質根源的執著。

名相註解
  • 生門:意識產生的門徑或條件。
  • 六根:眼、耳、鼻、舌、身、意六種感覺器官。
  • 六境:色、聲、香、味、觸、法六種外部對象。

處以生 門為義,六根、六境是識生處,根已前破,今正 破境,然亦以根相對而破,故雙問色生眼生 等也。

93
白話直譯
二、隨著執著來破除。
白話口語化新譯
第二,針對各種妄想分別,逐一分析並予以破除。
法義解析
  • 此處指針對修行者或眾生所產生的種種妄想分別(計),採取對症下藥的方式,逐一列舉並予以論破,以消除執著,導向正見。

名相註解
  • 計:指妄想、分別心或錯誤的認知(vikalpa)。
  • 牒破:指逐一列舉並予以論破、摧毀。

二、隨計牒破。

94
白話直譯
「阿難!如果是眼根生起色相,所見的空不是色,色性應該消失,消失後就顯現一切都不存在。色相既然沒有,誰能明了空的本質?空也是如此。」
白話口語化新譯
「阿難!。如果眼根再次產生色相,會發現所見的是空而非色,色相的本性隨之消融,一旦消融,便顯現出一切本來都空無的真相。。既然色相都不存在了,又有誰能體悟空性的本質呢?。空性也是一樣的。
法義解析
  • 此句為佛陀對弟子阿難的直接稱呼,用以開啟後續的教導或對話。

    本句說明透過觀察眼根所生的色相,體悟其本質為空而非實有,使色相的虛幻本性消融,進而顯現萬法皆空的實相。

    此句以反問形式探討現象(色相)與空性之間的辯證關係。
    若否定一切現象的實存,則進一步追問誰能去證悟空性的本質,藉此提示空性並非獨立於現象之外的客體,亦在於探討觀照空性時的主體問題。

    此句將前文所述之理推演至「空」的範疇,說明空性亦遵循相同的法理,旨在避免修行者對「空」產生執著(落入空見)。

名相註解
  • 色性:物質現象的本質。
  • 空質:指事物空性的本質。

「阿難!若復眼根生色相者,見空非色,色性應 銷,銷則顯發一切都無。色相既無,誰明空質? 空亦如是。」

95
白話直譯
這是在破除根生起境界。前兩句是承接,從見空非色以下破除境界有色與空。現在以色與空相對來破,這是在破色。如果見到空時就沒有色,根既然生起色,稱為色性,應該一起消亡。能生的既然消失,所生的怎會存在,所以說顯現一切都不存在,這就是空現時色消失。色相以下有兩層意思:一、空不能自顯,是由色顯現,現在既然沒有色,從誰來顯現空?又能生的根同樣是色法,色相既然消失,根也隨之滅盡;根既然已滅,又要用什麼來了知空的本質?這就是空無色顯。空也是如此,是舉例破除生空,情形如同色。
白話口語化新譯
這是為了破除「感官產生了外在境界」的錯誤觀念。。前兩句是用來引出主題的,從「見空非色」這句話開始,接下來是在反駁認為外在環境中存在著色相或空性的觀點。。現在透過「色」與「空」的相對對比來破除執著,這裡是要破除對物質形式(色)的執著。。如果見到空性時就沒有色法。既然色法是由感官產生的,被稱為色性,那麼它就應該消失。。既然能產生事物的根源已經不存在,那麼被產生的事物又怎麼會有?所以說,一旦顯現出來,就會發現一切都不存在,這就是空性顯現、色相消融的狀態。。關於「色相」有兩種意義:第一,空性並非自行顯現,而是透過「色」來顯現;既然現在沒有了「色」,那麼要透過什麼來顯現「空」呢?。能產生感官根源的同樣也是物質現象,一旦物質相狀消失,感官根源也會隨之滅除。。感官既然已經滅掉了,還想用什麼來領悟空性的本質呢?。這就是指空寂的狀態,沒有任何物質形態顯現出來。。說「空也是這樣」的意思,是用來打破將「空」視為一種可得狀態的執著,因為空的表現形式與色法一樣。
法義解析
  • 此句說明前文論述之目的,旨在反駁「感官(根)是產生外在對象(境)之原因」的錯誤見解,以釐清根與境的關係。

    此句為疏文之結構分析,說明經文之論證邏輯:先以引言開端,隨後針對「境」的性質進行破析,旨在說明外在境界的色與空皆非實有。

    本句說明一種辯證破執的方法:透過將「色」(物質現象)與「空」(無自性)相對對照,藉此否定色法的實有性,以破除對物質世界的執著。

    本句論述色法(物質現象)的虛幻性。
    指出色法是由感官(根)所生起的妄想,而非實有。
    當契入空性,洞察色法並非實體,則由根所造作的色性現象應隨之消滅。

    本句論述「因」與「果」的邏輯關係。
    若能生(產生現象的因)被證悟為不存在,則所生(產生的現象果)亦不可能存在。
    由此說明一切色相皆是空性的虛幻顯現,當空性被顯現時,虛幻的色相即隨之消融。

    此處探討「色」與「空」的依存關係。
    空性(無自性)通常是透過觀察「色」(物質現象)的虛幻來體證的;若完全否定了「色」的存在,則缺乏顯現「空」的對象或媒介。

    本句說明感官(根)的本質屬於色法(物質現象)。
    由於根與色相在性質上是一致的,因此當物質相狀消失時,依之而生的感官根源亦隨之滅失,揭示物質現象的相依性與無常。

    本句以反問方式指出,若依賴物質感官(根)來領悟空性,一旦感官滅除,則無從領悟。
    旨在破除對感官能知之執著,導向非依賴感官的真知。

    本句說明在空性的狀態下,不再有物質形態(色法)的顯現,旨在揭示現象界的虛幻與本質的空寂。

    本句旨在破除對「空」的執著。
    若將「空」視為一種產生的狀態(生空),則仍是執著。
    因此說明「空」的行相與「色」相同,皆無自性,以破除色空的對立。

名相註解
  • 牒:疏論術語,指引出下文或開篇陳述主題。
  • 色空:色指物質現象,空指無實體性。
  • 能生:指產生現象的根源或主體,即「因」。
  • 所生:指由根源所產生的現象或結果,即「果」。
  • 色法:佛教術語,指物質現象或有形之法。
  • 生空:將空性誤認為一種可產生的狀態或實有的境界而產生執著。
  • 行相:事物的表現形式或運作狀態。

破根生境也。初二句牒,見空非 色下破境有色空。今以色空相對而破,此破 色也。若見空時則無有色,根既生色,名為色 性,應合銷亡。能生既亡,所生何有,故云顯發 一切都無,此則空現色銷也。色相下有二義: 一、空不自顯,由色所顯,今既無色,從誰顯空? 又能生根同是色法,色相既亡,根亦隨滅;根 既已滅,復欲將何以了空質?此則空無色顯 也。空亦如是者,例破生空也,行相如色。

96
白話直譯
「如果是色塵生起眼見,觀察空不是色,見就消失,消失後一切都無,誰能明了空與色?」
白話口語化新譯
如果色塵產生了視覺,但觀察到其本質是空而非色相,那麼這種「見」會立刻消失。一旦消失,一切都空了,這時誰還能分辨什麼是空、什麼是色呢?
法義解析
  • 本句論述視覺對象(色塵)與能見(眼見)的空性。
    當觀照到色相本質為空,則依於錯覺的視覺作用隨之消亡。
    當能見與所見皆空,則不再有空與色的二元對立。

名相註解
  • 色塵:視覺所能接觸的物質對象。

「若復色塵生眼見者,觀空非色,見即銷亡,亡 則都無,誰明空色?」

97
白話直譯
這是在破除境界生起根。前兩句是承接,從觀空以下破除。這也是以色與空相對來破,這是在破色。色既然生起根,觀空時色已消滅,從誰生根來了知空?又色能顯現空性,當見到空時,色已消失,究竟是由誰顯現空性?「色」字之下,義理蘊含空性能生起見解,這個道理應該以色為例來理解。單獨破除,雙重結論,精妙地窮盡了譯文的宗旨。
白話口語化新譯
破除對外部境界的執著,從而顯現出內在的根性。。前兩句話是用來開場引導的,接下來的部分則是為了破除對「觀空」的錯誤理解。。這也是藉由色與空的相對關係來破除,這就是對色法的破除。。既然色法產生了感官根源,但在觀想空性的時候,色法已經銷滅了,那麼又是依據什麼產生根源,才能領悟到空性呢?。此外,物質現象能顯現空性,但當見到空性時,物質現象已經消失了,那麼是由什麼來顯現空性的呢?。下面的「色」這個字,其含義是指雖然本質是空,但能產生視覺上的顯現,這可以從「色法」的例子來理解。。透過單純的破除與雙重的總結,精妙地將翻譯的旨趣表達得淋漓盡致。
法義解析
  • 此句說明透過否定外部境界的獨立存在(破境),以回歸並確立內在感官或心性的本質(生根),旨在導向對自心本性的覺悟。

    此句為疏文對經文結構的分析。
    指出前兩句的作用是「牒舉」(引出主題),而隨後的內容則是針對「觀空」的錯誤見解進行論破,旨在導正對空性的認知。

    說明透過色與空的相對關係來達成對「色」的破除,即藉由空性的理路來消解對物質現象(色)的執著。

    此句探討感官(根)與物質(色)的依賴關係。
    在觀空修行中,若物質色法已消融,則原本依賴色法而存在的感官根源亦應消失,因此質詢在色法銷滅後,究竟是依憑什麼才能產生認知能力以了知「空」的境界。

    此句探討「色」與「空」的辨證關係。
    若色是顯現空的媒介,但見空之時色已不在,則質詢顯現空的依據或主體,旨在破除對色空兩邊的執著,導向對非色非空的本覺體悟。

    本句解析「色」之名相,指出色法雖其自性為空,但仍具備能被視覺感知的功能,說明空性與現象顯現的關係。

    此句評析譯文之論述技巧。
    透過「破」(破除妄執)與「結」(總結正義)的相輔相成,使原典的深層意旨得以完整且精妙地呈現。

名相註解
  • 觀空:觀照空性,指對萬法無自性的觀察與體悟。
  • 譯旨:翻譯文本中所承載的核心意旨。

破境生根也。初二句牒, 觀空下破。此亦色空相對而破,此破色也。色 既生根,觀空之時色已銷滅,從誰生根而了 於空?又色能顯空,見空之時色已銷滅,從誰 顯空?下色之一字,義含空能生見,例色應知。 單破雙結,妙盡譯旨。

98
白話直譯
三、總結顯示虛妄。
白話口語化新譯
第三部分,總結說明虛妄的本質。
法義解析
  • 此句為義疏的結構標題,標誌著論述進入最後階段,旨在對前文所分析的虛妄相或幻化之理進行總結性的揭示。

名相註解
  • 結示:總結並顯示其義理。

三、結示虛妄。

99
白話直譯
「因此應當知道,見與色空都無處所,也就是色與見這兩處皆是虛妄,本來就不是因緣所生,也非自然本性。」
白話口語化新譯
所以應該知道,能見的意識與被見的物質都沒有實際存在的場所,因此色法與視覺這兩者皆是虛妄,本來就不是由因緣構成,也不是自然而然存在的。
法義解析
  • 本句旨在破除對「能見」(主觀意識)與「所見」(客觀物質)實有的執著。
    透過論證兩者皆無固定處所,推導出其本質的虛妄,說明色法與見心並非由因緣構成的實體,亦非獨立自生的自然存在,從而導向空性的體悟。

「是故當知,見與色空俱無處所,即色與見二 處虛妄,本非因緣、非自然性。」

100
白話直譯
所謂無處所,就是沒有生起的地方。其餘內容可見前文。
白話口語化新譯
所謂沒有處所的狀態,就是無生處。。其餘的內容可以在其他地方找到。
法義解析
  • 此句說明「無處所」的義理,指心不再執著於任何空間或對象的處所,即進入無生處的境界。

    此句為經文或疏注中的銜接語,表示當前論述未盡,詳細內容可參閱其餘文字或後續篇章。

名相註解
  • 無生處:四無色定之一,指意識進入一種不生不滅、無有物質處所的極高定境。
  • 餘文:指剩餘的文字或其餘的經文內容。

無處所者,無 生處也。餘文可見。

101
白話直譯
二、耳與聲的處所,分三點:一、舉例證明。
白話口語化新譯
第二,關於耳根與聲音的感官處,分為三點討論:第一,舉出具體事例來證明。
法義解析
  • 此句為經疏的結構標記,說明對「耳聲處」的分析分為三部分,首項採取舉例論證的方式來驗證義理。

名相註解
  • 耳聲處:指耳根(感官)與聲音(對象)的感官領域或其對應關係。

二、耳聲處,三:一、舉事以 徵。

102
白話直譯
「阿難!你再聽聽這祇陀園中準備飲食時擊鼓,大眾集合時敲鐘,鐘鼓的聲音前後相續,你怎麼看?這些聲音是來到耳邊?還是耳朵前往聲音那裡?」
白話口語化新譯
「阿難!。你再聽聽這祇陀園裡的聲音:準備喫飯時擊鼓,召集大眾時撞鐘,鐘聲與鼓聲接連不斷,你覺得這是怎麼回事?。這些聲音是從外面傳到耳邊的嗎?。耳朵會跑到聲音所在的地方去嗎?
法義解析
  • 此處為佛陀對弟子阿難的直接稱呼,用以開啟教導或回應其疑問。

    本句透過描述僧團生活中鐘鼓聲的接續,引導對象觀察聲音的生滅與相續,旨在探討聽覺的運作或意識對聲音的捕捉。

    此句為佛陀對聲相來源的詰問,旨在探討聽覺的本質,質詢聲音是否為一種從外部空間移動至耳根的實體對象,以引導對「聞性」的省察。

    此句為佛陀對阿難的詰問,旨在破除「感官主動追尋對象」的錯覺,引導其思考聽覺的本質,進而分析聽根與聲塵的關係。

名相註解
  • 祇陀園:古印度舍衛城外的園林,由給孤獨長者捐贈給佛陀,是佛陀經常居住與講經的場所。
  • 聲:此處指聽覺的對象(聲相)。
  • 耳邊:指聽覺器官(耳根)所在的部位。
  • 耳:指聽覺器官或聽根。
  • 聲處:聲音發出的所在地。

「阿難!汝更聽此祇陀園中食辦擊鼓,眾集撞 鐘,鐘鼓音聲前後相續,於意云何?此等為是 聲來耳邊?耳往聲處?」

103
白話直譯
這是以耳聽鐘鼓兩種聲音,來破除根境往來的錯誤觀念。若明白兩者都是虛妄,哪有來去可言?
白話口語化新譯
這裡以耳朵聽到鐘聲和鼓聲為例,是為了打破那種認為感官與外境之間有來來回回互動的錯覺。。如果知道這兩者都是虛幻不實的,那麼也就沒有所謂的去處與來處了。
法義解析
  • 本句旨在否定感官(根)與外在對象(境)之間存在實質往來的錯誤認知,揭示感知現象並非由兩者相互作用而生,以破除對對立現象的執著。

    此句說明破除二元對立的觀念。
    當體悟到現象(如往與來、或能與所)皆屬虛妄時,原本對立的動態與時空概念便不再成立。

名相註解
  • 根境往來:指誤以為感官與外境之間有實質的互動或往來之相。
  • 二:指二元對立的現象,在此脈絡下指「往」與「來」或「能」與「所」之對立。

此約耳聽鐘鼓二音, 以破根境往來之相也。若知二俱虛妄,何往 何來?

104
白話直譯
二、隨順推理破除。
白話口語化新譯
第二部分,針對各種妄想計較,逐一予以破除。
法義解析
  • 此為疏文之標題,意指接下來將針對眾生所產生的種種妄想分別(計),逐一進行論破,以導向正確的見地。

二、隨計牒破。

105
白話直譯
「阿難!如果這聲音真的來到耳邊,就像我在室羅筏城乞食時,祇陀林中就沒有我一樣,那這聲音必定只來到阿難你的耳邊,目連、迦葉就不會同時聽到,更何況其中一千二百五十位沙門,怎麼可能一聽到鐘聲就一起來到食堂?」
白話口語化新譯
「阿難!」。如果這個聲音是傳到耳邊的,就像我在室羅筏城乞食時,在祇陀林就沒有我一樣;那麼這個聲音必定只傳到阿難的耳中,目連和迦葉應該無法同時聽到,更不用說那一千二百五十位沙門,能同時聽到鐘聲而一起來到喫飯的地方。
法義解析
  • 此處為佛陀對阿難尊者的直接稱呼,用以開啟對話或準備宣說法義。

    本句透過邏輯推論,論證「聲」並非在空間中移動並進入特定耳根的物質實體。
    若聲是局部且定向的,則無法解釋多人同時聞聲的現象,藉此揭示聲相的非物質性。

名相註解
  • 室羅筏城:古印度城市,即舍衛城。
  • 祇陀林:古印度著名園林,佛陀經常居住與講法的場所。
  • 沙門:出家修行者。
  • 目連、迦葉:佛陀的十大弟子,分別指目犍連與大迦葉。

「阿難!若復此聲來於耳邊,如我乞食室羅筏 城,在祇陀林則無有我,此聲必來阿難耳處, 目連、迦葉應不俱聞,何況其中一千二百五 十沙門,一聞鐘聲同來食處。」

106
白話直譯
這是在破除聲音來到耳邊的說法。前兩句是推理,從「如我」以下開始破除。首先舉喻,佛指音聲。城,比喻耳根。林,比喻鐘鼓。從「此聲」以下是舉例破除。聲音既然來到你耳邊,這聲音就已經離開鐘鼓,理應只有你自己聽到,不該其他人也能聽見;但事實並非如此,大家都能聽到,應知聲音並無來去。
白話口語化新譯
這是為了破除「聲音從外部傳到耳朵」這種錯誤的看法。。前面兩句提出的論點,我會在後文予以反駁。。首先舉出一個比喻,「佛」這個音就是指聲音。。這裡的「城」是指耳根(聽覺器官)。。這裡的「林」是指鐘和鼓。。這個說法,將在接下來的例子中被反駁。。聲音既然已經傳到了你的耳邊,就表示它已經離開了鐘鼓。既然如此,應該只有你一個人能聽到,而不應該讓其他人也能聽到。。現在我們先不這樣看待,既然一切都能被聽到,就應當知道聲音並沒有來來去去。
法義解析
  • 本句旨在否定「聲從外來」的錯覺,以說明聞性(聽覺本質)並非依賴外部聲音而存在,導向對自性的認證。

    此句為疏注之結構性說明,指出前文所提出的論點或疑問,將在後續內容中被論破。
    這體現了佛教論著中「先破後立」的論證方式。

    此句說明在比喻的脈絡下,將「佛」字定義為音聲,用以引導後續對聲響或覺知之理的論述。

    本句為對比喻名相的定義,將比喻中的「城」明確對應為六根之中的「耳根」,用以說明聽覺感官的性質。

    此句為疏注中的名相解釋,旨在釐清正文中「林」字在特定語境下的指涉對象為鐘鼓。

    此句為疏注之承接語,指出前文所述之錯誤見解(聲),將透過後續舉出的實例予以論破。

    此句透過邏輯推論破除對「聲」作為外部實體的執著。
    若聲是從聲源傳出的物質,一旦到達某人耳邊,便已離開原處,不可能同時被多人聽到。
    以此論證聲非外在實有,而是心識的顯現。

    此處旨在分析「聞性」與「聲相」的關係。
    強調聞性本自具足,並非聲音從外部空間傳入耳中,而是聲相在聞性中顯現,故聲本身並無空間上的位移與來往。

名相註解
  • 聲來耳處:指認為聲音是外部客體,由外向內傳遞至耳朵的認知。
  • 佛:此處指「佛」之音聲,而非指佛陀。
  • 林:在此處的特定語境中,並非指樹林,而是指代鐘鼓等法器或其發出的聲音。
  • 鐘鼓:此處指發聲的物質媒介,代表外部聲源。
  • 聲無來往:指聲音並非實體在空間中移動,而是聞性的顯現,用以破除對聲音具有物理位移的執著。

破聲來耳處 也。初二句牒,如我下破。初舉喻,佛,音聲也。 城,耳根也。林,鐘鼓也。此聲下例破。聲既來汝 耳邊,此聲已離鐘鼓,只合汝自獨聞,不合他 人亦聽;今且不爾,一切皆聞,應知聲無來往。

107
白話直譯
「如果你的耳朵真的前往聲音那裡,就像我回到祇陀林中時,在室羅城就沒有我一樣,你聽到鼓聲時,耳朵已經到了擊鼓的地方,若鐘聲同時響起,就不應該同時聽到,更何況還有象、馬、牛、羊等各種聲音。」
白話口語化新譯
如果你的耳朵真的能跑到聲音發出的地方,就像我回到祇陀林居住,那麼在室羅城裡就沒有我了。當你聽到鼓聲時,如果耳朵已經跑到擊鼓的地方,那麼此時如果鐘聲也響起,你應該無法同時聽到兩者,更不用說其他象、馬、牛、羊的各種聲音了。
法義解析
  • 本句以邏輯推論破除「耳根隨聲而行」的錯覺。
    若聽覺是靠耳朵物理性地移動到聲源處,則會導致空間上的排他性,無法同時感知多個聲源。
    由此證明聲相非實有,亦非耳根之物理位移。

名相註解
  • 室羅城:Shravasti,古印度城市,祇陀林所在地之城。

「若復汝耳往彼聲邊,如我歸住祇陀林中,在 室羅城則無有我,汝聞鼓聲,其耳已往擊鼓 之處,鐘聲齊出,應不俱聞,何況其中象馬牛 羊種種音響。」

108
白話直譯
這是在破除耳朵前往聲音那裡的說法。前兩句是推理,從「如我」以下開始破除。首先舉喻,佛比喻耳根,祇園比喻鼓,城比喻阿難。從「你聽到」以下是舉例破除。耳根已經離開鼓的地方,阿難應該缺少耳根,鐘聲和鼓聲同時響起,就不應該再聽到鐘聲,更何況是其他聲音呢。
白話口語化新譯
破除耳朵向著聲音去攀緣的狀態。。前面那兩句話是提出論點,我會在後文對其進行反駁。。首先舉出比喻:佛陀比喻耳根,將祇園比作鼓,將城比作阿難。。你聽聽下面的例子,就能破除(這個錯誤見解)了。。如果聽覺器官已經移動到鼓聲發出的地方,那阿難現在應該就失去了聽覺器官。若鐘聲與鼓聲同時響起,他就不可能再聽到鐘聲,更不用說其他聲音了。
法義解析
  • 此句指破除耳根(感官)向聲境(對象)流動、攀緣或執著的妄動。

    此句為註疏作者的論述指引,說明前文內容為待討論的對象,作者將在後續內容中予以論破以正法義。

    本句說明比喻的對應關係,旨在透過城、鼓等具象事物,解析耳根聞聲的運作機制及其錯覺。

    此句為承接語,指出後文將透過具體事例來駁斥前述的錯誤見解或執著,以達到破相顯性的目的。

    此句以邏輯推論反駁「耳根隨聲而行」的錯誤見解。
    若聽覺功能需物理位移至聲源處方能聞聲,則在同一時間無法同時感知多個不同位置的聲源,藉此證明聞聲並非依賴器官的位移。

名相註解
  • 祇園:祇園精舍,此處在比喻中代表聲音的發出處(鼓)。

破耳往聲處也。初二句牒,如 我下破。初舉喻,佛喻耳根,祇園喻鼓,城喻阿 難。汝聞下例破。耳根既往鼓處,阿難應闕耳 根,鐘聲與鼓齊鳴,不合更聞鐘響,況餘聲 耶。

109
白話直譯
「若沒有來往,也就沒有聽聞。」
白話口語化新譯
如果沒有往來互動,也就沒有聽覺。
法義解析
  • 說明感官(根)與外部對象(境)之間若無互動(來往),則無法產生聽覺的認知。
    此處旨在分析聞覺成立的條件,以揭示其依賴條件而生的性質。

名相註解
  • 來往:指感官與外部對象之間的相互作用,或意識在主客體之間的運作過程。

「若無來往,亦復無聞。」

110
白話直譯
兩者同時存在,便無法成立聽聞的意義。
白話口語化新譯
若陷入主客對立的雙重執著,就無法體悟「聞」的真正義理。
法義解析
  • 本句說明若將「聞者」與「所聞之聲」視為二元對立(雙結),則無法契入真正的聞性。
    真正的聞義應是超越主客對立的非二元狀態。

名相註解
  • 雙結:指主體(聞者)與客體(聲)的二元對立執著。
  • 聞義:指「聞」的真實義理或聞性的本質。

雙結不成聞義也。

111
白話直譯
三、總結顯示虛妄。
白話口語化新譯
三、總結並說明虛妄的道理。
法義解析
  • 此句為經文或疏注的結構標題,意指接下來將總結前文論述,並進一步示現事物虛妄不實的本質。

三、結示虛妄。

112
白話直譯
「所以應當知道,聽覺與音聲都沒有固定的所在,聽與聲這兩處本來就是虛妄,並非因緣所生,也不是自然本性。」
白話口語化新譯
所以應該知道,聽覺的功能與聽到的聲音都沒有實際存在的場所,因此聽覺與聲音這兩個地方都是虛幻的,本來就不是由因緣和合而生,也不是自然而然存在的。
法義解析
  • 本句旨在破除對「能聽」(主體)與「所聽」(客體)的實有執著。
    透過論證聽覺與聲音皆無固定處所,揭示兩者皆為虛妄,非由因緣生起,亦非自生,以此導向對空性的體悟。

名相註解
  • 聽:指能聽的覺知功能(能根)。
  • 音聲:指被聽到的聲音(所緣)。

「是故當知,聽與音聲俱無處所,即聽與聲二 處虛妄,本非因緣、非自然性。」

113
白話直譯
三、鼻與香的關係,分三點:一、舉例證明。
白話口語化新譯
第三部分討論關於鼻子與香味的感官處,分為三項:第一,透過舉出具體事例來證明。
法義解析
  • 此處為經疏之結構標記,旨在分析鼻根(感官)與香塵(對象)的關係,並採取舉例論證的方式來驗證法義。

名相註解
  • 鼻香處:指鼻根(感官)與香塵(對象)的感官處。

三、鼻香處,三: 一、舉事以徵。

114
白話直譯
「阿難!你再聞這爐中的旃檀香,這香若只燃燒一銖,室羅筏城四十里內都能同時聞到香氣。你認為,這香是從旃檀木生起?還是從你的鼻子生起?還是從空中生起?」
白話口語化新譯
「阿難!」。你再聞聞這個爐裡的檀香,如果這香燒掉一銖的量,室羅筏城四十里範圍內的人會同時聞到香味。。你認為如何?這種香味能重新長出旃檀木嗎?。是生在你的鼻子裡嗎?。它是產生在空處嗎?
法義解析
  • 此處為佛陀對阿難尊者的稱呼,用以開啟對話或引導進入後續的法義討論。

    以檀香之氣能迅速遍佈廣大區域為喻,說明微小之因能產生廣大之影響,或用以比喻心能或法力的周遍特質。

    此句透過香與木的因果關係進行提問,旨在引導聽者思考現象與本質、因與果之間的邏輯關係。

    佛陀以反問方式,探詢心識是否位於鼻根,旨在破除將心識視為物質實體並定居於特定器官的錯誤見解。

    此句為詰問之語,旨在探究心識的生起處。
    在《首楞嚴經》的論辯脈絡中,透過否定心識生於內、外或空,以導向破除對心識實有的執著,證悟本來面目。

名相註解
  • 旃檀:檀香木,佛教中常用於供養的香料。
  • 銖:古代重量單位,量極小。
  • 旃檀木:即檀香木,一種名貴的香木。

「阿難!汝又嗅此爐中旃檀,此香若復然於一 銖,室羅筏城四十里內同時聞氣。於意云何, 此香為復生旃檀木?生於汝鼻?為生於空?」

115
白話直譯
這裡只是問境界生起的地方,與前文根境對破不同。
白話口語化新譯
這裡只是在詢問境界是如何生起的,這與前面提到的「破除根與境之間對應關係」的方法是不一樣的。
法義解析
  • 此句說明論述邏輯的轉向:前文著重於透過辯證手段破除感官(根)與對象(境)之間的對應關係,而此處則轉向探討境界生起的處所或機制。

名相註解
  • 根境對破:指透過辯證手段,破除感官與對象之間對應關係的錯誤認知。

此中但問境之生處,不同前文根境對破。

116
白話直譯
二、隨著推論來破除。
白話口語化新譯
第二,針對各種妄想計著,逐一分析並破除。
法義解析
  • 此處為章節標題,指出接下來將針對眾生種種妄想計著(錯誤的認知與執著),採取逐一分析並予以破除的論述方式。

二、隨計牒破。

117
白話直譯
「阿難!如果這香是從你鼻子生起,既然說是鼻子生的,應該從鼻子發出,但鼻子不是旃檀,怎麼會有旃檀香氣?說你聞香,應該是從鼻子進入,若香從鼻中發出,就不成為聞的意義。」
白話口語化新譯
「阿難啊!。如果這種香味是從你的鼻子裡產生的,既然說是鼻子產生的,就應該從鼻子裡散發出來。但你的鼻子並不是檀香木,為什麼鼻子裡會有檀香的味道呢?。說你聞到了香味,香味應該是從鼻子進入,再從鼻子中散發出來,所以那種關於聞香的說法是不符合道理的。
法義解析
  • 此為呼喚語,用於引起受話者(阿難)的注意,通常後接佛陀的教誨或提問。

    此句以邏輯推論破除「香味由嗅根而生」的誤見,說明感知對象(香氣)並非由感知器官(鼻子)所創造,旨在引導修行者區分根、境、識的關係,體悟外境與內根的實相。

    本句透過描述嗅覺的感官運作機制——香氣經由鼻孔進入並在鼻中感知的過程,用以駁斥某種關於「聞香」的錯誤見解或不合邏輯的論述。

名相註解
  • 栴檀(旃檀):檀香木,在此指代具有特定香氣的物質對象。
  • 聞香:指鼻根感官對香氣的感知作用。
  • 非義:指不符合正確的道理或義理。

「阿難!若復此香生於汝鼻,稱鼻所生當從鼻 出,鼻非栴檀,云何鼻中有旃檀氣?稱汝聞香, 當於鼻入,鼻中出香,說聞非義。」

118
白話直譯
這是在破除香從根生的說法。先以鼻子為由正面破除,再以你為由縱向破除。即使承認你的鼻子能生出香氣,雖然生的意義成立,但聞的意義就不成立,因為只能發出香氣,無法從外進入與鼻子結合。
白話口語化新譯
破除感官根器所產生的生起。。首先說明,描述鼻孔下方有正向的破裂,以及汝(該處)下方有縱向的破裂。。就算假設你的鼻子能產生香味,雖然「產生」這件事成立了,但「嗅覺感知」卻不成立。因為鼻子只是把香味發出來,並沒有香味從外部進入並與鼻子結合。
法義解析
  • 指破除感官根器(六根)在運作時所引發的妄執或錯誤的生起過程,藉此止息因感官與對象接觸而產生的分別與執著。

    此句為對特定特徵或法相的形態描述,透過「正破」與「縱破」的方位區分,用以精確界定所指對象的標誌。

    此段論證感官(根)與對象(境)的區別。
    若香味由鼻子自身產生,則僅是「產出」而非「感知」。
    感知必須是外部對象與內部感官的相遇(合),若無外部對象進入,則無法成立感知的義理。

名相註解
  • 正破:指正向或垂直的破裂。
  • 縱破:指縱向的破裂。
  • 生義:指「產生」或「創造」的義理。

破根生也。 初牒,稱鼻下正破,稱汝下縱破。設許汝鼻能 生於香,生義雖成,聞義不立,以但能出香,不 從外入與鼻合故。

119
白話直譯
「如果是從空中生起,空性本來常在,香氣也應該常在,何必還要在爐中燒這枯木?」
白話口語化新譯
如果香氣產生於空,而空性是永恆不變的,那麼香氣應該一直存在,為什麼還需要用爐子燒這塊枯木呢?
法義解析
  • 此句運用反詰法,論證若將現象(香氣)視為由永恆的空性所生,則不應依賴物質條件(焚木)而存在,藉此破除對空性的錯誤認知或對法相的執著。

名相註解
  • 空性:此處指被討論的「空」之本質,在論辯脈絡中被設定為常恆之狀態。
  • 爇:焚燒。

「若生於空,空性常恒,香應常在,何藉爐中爇 此枯木?」

120
白話直譯
這是在破除香從空中生起的說法。空性本來常住,應該一直有香氣。如果一直有香氣,為什麼還要燒木頭才能聞到香味?
白話口語化新譯
破除對「空」的執著,進而生起(真實的實相)。。空性的本質是永恆存在的,因此應該恆常散發著清淨的法香。。如果香氣一直都在,為什麼還需要燒木頭才能聞到香味呢?
法義解析
  • 指修行者不應僅止於對「空」的體悟,若對「空」產生執著則會墮入空見;必須破除此種執著,方能生起不二的真實智慧或實相。

    說明空性並非虛無,而是恆常不滅的實相;因其本性常住,故其內在的清淨功德(以「香」為喻)亦隨之恆常存在,不隨條件而消失。

    以燒香為喻,說明自性(如佛性或真心)本自具足且常在。
    修行(燒木)並非創造出本性,而是為了顯現原本就具備的自性。

名相註解
  • 破空:破除對空性的執著,避免落入虛無的空見。
  • 常住:指超越時間的生滅,恆久不變。
  • 香:以香喻指真如本性中所具備的清淨功德或法香。
  • 燒木:比喻透過修行或方法來顯現本性的過程。

破空生也。空性常住,應常有香。若 常有香,何須燒木方聞香氣?

121
白話直譯
「如果是從木頭生起,這香的本質因燃燒而成為煙,若鼻子能聞,應該會沾染煙氣,但煙還在空中沒有飄遠,四十里內怎麼已經聞到?」
白話口語化新譯
如果香氣產生於木頭中,那麼香的物質必須經過焚燒變成煙,鼻子才能聞到。既然必須接觸到煙氣,而煙升到空中傳不遠,那麼在四十里之外怎麼可能聞得到呢?
法義解析
  • 此句透過邏輯推論質詢香氣的物質屬性。
    若香氣是依附於物質且需透過物理媒介(煙)傳遞,則其傳播距離受限,無法解釋遠距離聞香的現象,旨在破除對「香氣是物質實體」的執著。

名相註解
  • 香質:指香氣的物質基礎或實體。

「若生於木,則此香質因爇成煙,若鼻得聞,合 蒙煙氣,其煙騰空未及遙遠,四十里內云何 已聞?」

122
白話直譯
這是在破除香從木頭生起的說法。這是根據所見的煙相粗略明顯來破除,並不討論香氣本身。如果以煙來判斷,實際上還未通達,所以說煙還在空中沒有飄遠。煙還在近處,香氣卻已遠遠傳開,所以知道香氣不是從木頭發出的。
白話口語化新譯
如同植物破開木殼而生長。。這裡是指針對我們看到的煙這種粗顯的現象來破除其執著,而不需要去討論構成煙的氣體。。如果用煙來比喻,實際上是指還沒有通透,所以說煙雖然升到空中,但還沒傳到很遠的地方。。煙還在近處,但香味已經傳到很遠的地方了,所以就知道這種香味並不是由木頭直接產生的。
法義解析
  • 以植物破殼生長的自然現象為喻,說明任何現象的生起必有其因緣依託,不可無因而生。

    本句說明破除現象執著的分析路徑:直接針對感官所見的粗顯相狀(煙相)進行剖析以破除其實有感,而無需深入探討其底層的微細物質組成(氣)。

    此句以「煙」比喻修行或心識在某個階段的顯現。
    煙雖升起但未遠播,象徵雖有初步的跡象或進展,但尚未達到完全通達、圓滿的境界。

    以煙與香的傳播差異為喻,說明感知到的特質(香)與其物質來源(木)在顯現上並非同步或等同,用以論證法性與現象的區別,或破除對物質因果的簡單執著。

名相註解
  • 破木:指種子或木質外殼被破開,使新芽生長。
  • 煙相:煙的視覺顯現。
  • 麁顯:粗糙且明顯的顯現,與「細」相對。
  • 氣:指構成物質現象的微細能量或物質基礎。
  • 未通:指尚未通達、未完全貫通或未達到圓滿的境界。
  • 木:此處指產生特質的物質來源或因緣。

破木生也。此約所見煙相麁顯而破, 不論其氣。若以煙表,實謂未通,故云其煙騰 空未及遙遠也。煙猶在近,聞已遠通,故知其 香不從木發。

123
白話直譯
三、總結顯示虛妄。
白話口語化新譯
第三部分,總結說明虛妄之理。
法義解析
  • 此句為疏論的結構標題,旨在對前文關於「虛妄」的論證進行總結與闡明。

三、結示虛妄。

124
白話直譯
「所以應當知道,香、鼻與聞都沒有固定的所在,嗅覺與香這兩處本來就是虛妄,並非因緣所生,也不是自然本性。」
白話口語化新譯
所以應該知道,香味、鼻子和嗅覺這三者都沒有實質的依處。也就是說,嗅覺和香味這兩個面向都是虛幻的,本來就不是由因緣湊巧產生的,也不是天生就存在的實體。
法義解析
  • 本句透過分析嗅覺的運作,指出香味(境)、鼻子(根)與聞心(識)三者皆無實體依處。
    藉此說明感官經驗的虛幻性,否定其為實有的因緣產物或自有的實體,旨在破除對感官現象的執著。

名相註解
  • 處所:指現象存在之實體依據或固定位置。

「是故當知,香、鼻與聞俱無處所,即嗅與香二 處虛妄,本非因緣、非自然性。」

125
白話直譯
四、舌味處,三:一、舉事以徵。
白話口語化新譯
第四,關於舌根與味境的感官處,分為三點:第一,舉出事例來證明。
法義解析
  • 此處為義疏的結構標題,旨在分析「舌味處」的性質。
    其中「舉事以徵」表示將透過具體事例的論證,來剖析感官與意識的關係。

名相註解
  • 舌味處:指舌根(感官)與味境(對象)的組合,屬於十二處之一。

四、舌味處,三: 一、舉事以徵。

126
白話直譯
「阿難!你常在每日兩次於大眾中持鉢,期間有時遇到酥酪、醍醐,這被稱為上等美味。你怎麼看,這種味道是生於虛空中?還是生於舌頭中?還是生於食物中?」
白話口語化新譯
「阿難!。你每天早晚兩次在人羣中持缽乞食,過程中若遇到酥油、酪奶或醍醐,這些被稱為最高級的食物。。你覺得如何?這個味道是產生在空中嗎?。是產生在舌頭裡面嗎?。是在喫生食的時候嗎?
法義解析
  • 此句為佛陀對阿難的直接稱呼,用以喚起對方的注意力,準備進入法義的開示。

    描述僧侶依律持缽乞食的日常,並列舉所得供養中最高等級的乳製品。
    此處之「上味」在佛典中常被用作比喻,象徵最殊勝的法義。

    此句透過反問,引導對象思考感知對象(味)的來源,旨在探討感知對象是否獨立存在於外部空間,進而破除對外境實有的執著。

    此句為佛陀對阿難的詰問,旨在透過排除法,引導其體悟感官根源(根)並非實體地存在於身體的特定器官之中。

    此句為疑問句片段,旨在詢問某種狀態或現象是否發生在食用生食的過程中,或屬於生食的範疇。

名相註解
  • 二時:指僧侶每日乞食的兩次時間,通常為早晨與正午。
  • 持缽:持缽乞食,是出家僧侶維持生活並修行謙卑、斷除貪欲的傳統方式。
  • 酥、酪、醍醐:古印度乳製品的加工等級,由低到高依次為乳、酪、酥、醍醐。
  • 上味:指最高等級的食物,在此指醍醐等精華乳製品。
  • 舌中:指舌頭內部,在此脈絡中指涉味覺的生理根源。
  • 生食:指未經烹煮的食物。

「阿難!汝常二時眾中持鉢,其間或遇酥酪、醍 醐名為上味。於意云何,此味為復生於空中? 生於舌中?為生食中?」

127
白話直譯
二、隨計牒破。
白話口語化新譯
第二,針對各種妄想的計較,逐一進行分析與破除。
法義解析
  • 此處為疏論的結構標題,指針對眾生所產生的種種妄想計著(遍計所執),採取逐一分析並予以破除的論證過程,旨在透過破除虛妄以顯現真實。

二、隨計牒破。

128
白話直譯
「阿難!如果這味道生於你的舌頭,你口中只有一條舌頭,當時這舌頭已成為酥味,遇到黑石蜜時應該不會改變,若不改變就不能稱為知味,若會改變則舌頭不是多體,怎麼能一條舌頭知多種味?」
白話口語化新譯
「阿難!。如果這種味道是產生在你的舌頭上,而口中只有一條舌頭,當舌頭已經變成酥油味時,接觸黑石蜜應該不會改變。如果不改變,就不能稱作感知味道;如果改變了,說明舌頭並非多個實體,那麼一條舌頭如何能感知多種味道?
法義解析
  • 本句為佛陀對阿難的稱呼,用以開啟後續的教導。

    本段採取邏輯辯論,旨在破斥「味在舌中」的見解。
    論證重點在於:若感知器官(舌)本身承載味質,則單一器官在同一時間只能呈現一種性質,無法解釋對不同味道的區分與感知,從而證明味覺並非由舌頭本身產生。

名相註解
  • 酥味:酥油的味道,此處作為一種具體的味覺對象。
  • 黑石蜜:一種深色的糖類物質,此處作為另一種對比的味覺對象。
  • 推移:改變、更替。在此指味覺性質的轉換。

「阿難!若復此味生於汝舌,在汝口中秖有一 舌,其舌爾時已成酥味,遇黑石蜜應不推移, 若不變移不名知味,若變移者舌非多體,云 何多味一舌之知?」

129
白話直譯
這是在破斥味從根生的說法。首先指出,你正是在破斥一舌不能知多味。如果味道從舌頭而來,味道就不會有區別。若不如此,則進一步破斥。假如你承認味道沒有區別,既然味道不分,怎麼能稱為知味?若會改變,則破斥味變,舌頭應該是多體。前兩句反破,後兩句總結破斥。這樣就變成舌頭隨味而變,舌頭就成為多體;但你並非如此認為,所以才問怎麼能一舌知多味。
白話口語化新譯
這是透過破除對感官(根器)的執著而產生的。。首先標記的是,這裡正在破除「單一的舌頭無法感知多種味道」的錯誤觀念。。如果味道是由舌頭產生的,那麼所有的味道應該都沒有區別。。如果沒有在後面的內容中將其破除(反駁)。。如果你認為各種味道都沒有區別,既然味道無法分辨,那又是如何感知到味道的呢?。如果用「物質改變」來反駁「味道的轉化」,那麼舌頭就應該是由多種不同的物質構成的。這段話的前兩句是用反面論證來破除對方的觀點,後兩句則是總結性的破除。。這就是因為舌頭追隨著味道,使得舌頭在感知上變成了許多個。。你現在的想法並非如此,所以我問:為什麼一條舌頭能分辨出這麼多種味道?
法義解析
  • 本句說明透過破除對「根」(感官)的實有執著,從而生起正確的見地或覺悟。
    在《首楞嚴經》的脈絡中,強調感官並非覺悟的主體,破除對根器的依止是回歸真心的關鍵。

    此句為註疏文字,指出經文的首要目的在於破除對感官(舌根)功能的片面認知,藉此揭示感官現象與心性本質的關係。

    此句透過邏輯推論,否定味覺由舌根產生的觀點。
    若味覺僅由舌頭決定,則無法解釋為何能分辨酸甜苦鹹等不同味道,藉此說明感官器官並非覺知的主體。

    此句說明在論證過程中,必須針對後續可能產生的誤解或錯誤見解進行「破妄」,以確保修行者能建立正確的正見,不被殘餘的執著所誤導。

    此句透過邏輯詰問,指出「認知」的過程必須建立在「區別」的基礎上。
    若感知對象(味)之間沒有差異或不分明,則無法產生對特定對象的認知,藉此反駁對方的觀點。

    此處討論味覺產生之理。
    作者指出若認同舌體因改變而產生味覺,則會導致舌頭實體不一(多體),藉此破除對味變的誤解。
    文中說明瞭論證結構:先以反面推論(反破),再以總結定論(結破)。

    本句說明感官(舌)對境(味)產生執著時,會陷入二元對立的錯覺。
    因味道的多樣性,導致意識誤以為感官也隨之變得多樣,揭示了感官與對境共構的虛幻性。

    以舌根能識多種味道為喻,說明單一的覺知主體(如心識)能分辨多樣的客體,而主體本身並不因此而分裂或增多。

名相註解
  • 舌:指舌根,即感知味道的感官。
  • 不別:指沒有區別、不相異。
  • 味變:指味道的轉化或改變,此處指對味覺產生機制的特定見解。
  • 反破:辯論術語,指沿用對方邏輯推導至荒謬結果,以證明其錯誤。
  • 結破:辯論術語,指對論證過程進行總結,最終破除對方的錯誤見解。
  • 多味一舌之知:指單一感官能分辨多種對象的認知能力,此處用以類比心識對萬法的覺知。

破根生也。初標,在汝正 破一舌不知多味也。若以味從舌,味應無別 也。若不下縱破。設若汝許味不別者,味既不 分,何成知味?若變下破味變,舌應多體也,初 二句反破,後二句結破。此則以舌從味,舌便 成多;今汝不然,故云云何多味一舌之知。

130
白話直譯
「如果味道生於食物,食物本身沒有知覺,怎麼會自己知道味道?而且如果食物自己知道味道,就和別人吃沒兩樣,怎麼能說是你知味?」
白話口語化新譯
如果意識是由食物產生的,但食物本身沒有意識,那意識怎麼可能知道自己呢?。而且,喫東西的味道只有自己知道。如果每個人感受都一樣,那為什麼還需要你用「味道」這個概念來認知它呢?
法義解析
  • 此句採反問法論證意識非物質(食)之產物。
    若意識僅由無情、無識的食物產生,則無法解釋其如何具備「自知」的覺知能力。

    本句旨在論破味覺是客觀實體的謬論。
    強調感知(食知)是主觀的,若味道是客觀存在的實體,則所有人的感知應完全一致,而無需透過個體的認知(名味之知)來定義。
    此處旨在辨析「能知」與「所知」的關係,指出感知並非對客觀對象的捕捉,而是心識的運作。

名相註解
  • 名味之知:指對「味道」這一名稱或概念的認知與分別心。

「若生於食,食非有識,云何自知?又食自知,即 同他食,何預於汝名味之知?」

131
白話直譯
這是在破斥味從境生的說法。前三句正面破斥,如果味道生於食物就不需要根,沒有根怎麼能分別食物成為味道?如果能成為味道,食物就必須有知覺,若無知覺怎麼能自己知道?又進一步破斥,假如承認食物能自己知味,就和他人嘗味沒差,與你舌頭知味有何關聯?
白話口語化新譯
破除對外在境界的執著而產生。。前三句話是在直接反駁:如果味道是從食物中產生的,那麼就不需要感官(舌根)的幫助;但如果沒有感官,單靠食物本身,能產生味道嗎?。如果能感覺到味道,那麼在飲食時必須有意識的參與;如果沒有意識,又怎麼能知道自己在喫東西呢?。再次反駁關於「飲食」的觀點:如果說只要在喫就能知道味道,那這就跟其他人品嚐味道一樣,跟你的舌頭是否能感知又有什麼關係呢?
法義解析
  • 此句說明透過破除對外在客觀境界的執著或錯覺,使內在的覺性或真實智慧得以顯現。

    此處透過反問法論證「味」並非食物的固有屬性,而是感官(根)與對象(境)相應而生的覺知,旨在破除將外境視為實有的執著。

    本句探討感官與意識的關係,強調「識」(感知力)是經驗對象(味)的前提。
    若無識之能覺,則無法對外界的味覺產生認知,以此論證意識在感知過程中的必要性。

    此處透過邏輯推演論破對感官認知的誤區。
    指出若將「知」歸於「食」這個動作,則所有品嚐者皆然,如此便無法證明「知」是由特定的物質器官(舌根)所產生,旨在揭示感官知覺的虛幻性與心識的本質。

名相註解
  • 舌之知:指對舌根(感官)感知味道的認知或執著。

破境生也。初 三句正破,味若生食應不假根,無根別食焉 能成味?若成味者食須有識,若無識者云何 自知?又食下縱破,設許食自能知,即同他人 嘗味,何關汝舌之知。

132
白話直譯
「如果味道生於虛空,你吃虛空時會有什麼味道?如果虛空能成為鹹味,既然鹹了你的舌頭,也會鹹了你的臉,那麼這世界的人就和海魚一樣。既然一直都是鹹味就不會知道淡味,若不知淡味也不會覺得鹹,若什麼都不知道,怎麼能稱為味道?」
白話口語化新譯
如果你出生在虛空之中,你喫虛空的話,會是什麼味道呢?。如果虛空變成鹹的,你的舌頭是鹹的,臉也是鹹的,那麼這個世界的人就跟海裡的魚一樣了。。如果一直感受到鹹味而不知道什麼是淡味,而如果不認識淡味,也就無法感覺到鹹味,這樣就完全沒有認知,怎麼能稱作有「味道」呢?
法義解析
  • 以反問法論證:虛空無實體,既不能作為生命出生的處所,亦不能產生味覺體驗,藉此破除對虛空能生萬物或意識可獨立於物質而感知之錯覺。

    此句以海魚為喻,說明當環境被某種性質完全充盈時,處於其中的眾生會將此狀態視為理所當然而無法覺察。
    在經義脈絡中,此處旨在比喻眾生處於無明或妄想之中,因全體被籠罩,故不覺其為迷妄。

    本句以味覺為喻,說明認知(識)必須基於對立或對比而生。
    若僅有單一狀態而無對比,則無法產生對該狀態的覺知,藉此論證心識區分對象的運作邏輯。

名相註解
  • 噉:喫,在此指透過味覺感知。
  • 海魚:比喻處於特定環境中而對該環境習以為常,無法自覺其性質的眾生。

「若生於空,汝噉虛空當作何味?必其虛空若 作醎味,既醎汝舌,亦醎汝面,則此界人同於 海魚。既常受醎了不知淡,若不識淡亦不覺 醎,必無所知,云何名味?」

133
白話直譯
這是在破斥味從空生的說法。前三句是針對執著味從空生而審問,接著正面破斥。前四句說身體和臉都會變鹹,後兩句說鹹味和海中眾生無異,若都變鹹就和海魚沒差別。最後進一步破斥。最初四句互相否定,兩者皆失。即使你一直品嚐鹹味,終究無法知道什麼是淡味;若沒有淡味,又怎能顯出鹹味?淡味與鹹味都無法安立。必然沒有後面兩句所說的知味,鹹與淡既然無法分別,就不能稱為知味。
白話口語化新譯
這是為了破除「從空無中產生」這種看法。。前三句話是在詳細分析並審視其中的義理,而接下來的內容一定會對其進行正確的反駁與破除。。前四句說身體和臉都鹹,後兩句說鹹得像海裡的生物一樣。如果全部都鹹,那就跟海魚沒有區別了。。既然處在常見的低層次,就算將其破除。。前四句透過互相抵消,使兩者皆亡。就算你一直感受到鹹味,最終也無法知道什麼是淡味;但如果沒有淡味作為對比,鹹味又如何能顯現?。無論是淡水還是鹹水,都無法安定地存在。。如果沒有後面兩句總結說「並非知道味道」,既然無法分辨鹹淡,就不能說是在「知道味道」。
法義解析
  • 此句旨在破除對「空」的執著,否定事物是由於某種「空」的狀態而產生的二元對立觀,以導向不落兩邊的實相。

    此句為疏注作者對經文結構的分析,說明前三句旨在鋪陳分析,而後文則採取「破立」之法,透過反駁錯誤見解以顯現正義。

    此句為對前文描述的邏輯辨析。
    註釋者指出,若描述對象的身面與屬性皆以「鹹」為特徵,則無法將其與一般的海魚區分開來,旨在強調名相定義需精確,避免因描述模糊而導致義理混淆。

    此句屬於論理破斥之過程。
    在《首楞嚴經》的辨析中,針對「常見」(認為心或自性恆常不變的錯誤見解)進行分析,「下」指其在法義層次上的低劣或錯誤位置,「破」則是指以正理摧毀此種妄見,以導向正確的見地。

    本句以鹹淡之對比,論述對立名相的相互依存性。
    說明若無對立的基準(淡),則無法認知其對立面(鹹),旨在揭示現象界對立經驗的相依而空。

    以淡水與鹹水的對立比喻,說明對立的現象或執著於兩極的觀念,皆無法在實相中安定成立,揭示其不穩定與空性的特質。

    此處論證「知」的成立條件。
    若感官無法分辨對象的差異(如鹹與淡),則不存在真正的「知覺」或「認知」。
    旨在說明感知是依緣而生,而非一個獨立的「能知」主體在運作。

名相註解
  • 牒計:詳細分析、條列說明。
  • 審味:審慎體會並分析經文的深層義理。
  • 海族:指生活在海洋中的生物類羣。
  • 無異:指沒有區別,在特徵上完全相同。
  • 常:此處指「常見」,即認為事物具有恆常不變實體的錯誤見解。
  • 互奪:指兩種對立的性質或觀念互相排斥、抵消。
  • 兩亡:指對立的兩端因無法獨立成立而共同消失。
  • 醎:此處指鹹水,代表與淡相對的另一種特質或極端。
  • 不安立:指無法恆常、安定地存在。

破空生也。初三句 牒計審味,必其下正破。初四句身面俱醎,後 二句醎同海族,若俱醎者海魚無異。既常下 縱破。初四句互奪兩亡,縱汝常受於醎,畢竟 不能知淡,若無淡味,何顯於醎?淡之與醎俱 不安立。必無下二句結非知味,醎淡既不能 分,不可說名知味。

134
白話直譯
三、總結顯示虛妄。
白話口語化新譯
第三部分,總結說明什麼是虛妄。
法義解析
  • 此句為經疏的結構標題,預告接下來將對前文討論的虛妄相狀進行總結性的闡釋。

三、結示虛妄。

135
白話直譯
「因此應當知道,味、舌與品嚐都沒有真實處所,品嚐與味兩者本來就是虛妄,既非因緣也非自性。」
白話口語化新譯
所以應該知道,味道、舌頭和品嘗這三者都沒有獨立存在的實體位置,因此「品嘗」和「味道」這兩者都是虛幻的,它們既不是由因緣合成的實體,也不是天生就有的本性。
法義解析
  • 本句透過分析感官(舌)、感官對象(味)與感知行為(嘗)三者的關係,指出三者皆無獨立的實體處所。
    由此推論,感知過程與感知對象皆為虛妄,旨在破除對物質與意識實體性的執著,揭示其空性的本質。

名相註解
  • 嘗:指品嘗的感知行為,即識。

「是故當知,味舌與嘗俱無處所,即嘗與味二 俱虛妄,本非因緣非自然性。」

136
白話直譯
五、身體觸覺的成立,分三段:
白話口語化新譯
第五,關於身體觸覺的分析,分為三項:第一,舉出具體事例來證明。
法義解析
  • 此處為經疏之結構標題,旨在分析身根(觸覺)的運作或性質,並採取舉例論證的方法來進行說明。

名相註解
  • 身觸處:指身體感官與外境接觸的處所,即身根。
  • 舉事:舉出具體的事例或案例。
  • 徵:證明或驗證。

五、身觸處,三: 一、舉事以徵。

137
白話直譯
「阿難,你每天早晨用手摩頭,怎麼看?這摩擦所知,是誰能觸?能觸是在手,還是在頭?」
白話口語化新譯
「阿難,你每天早上習慣用手揉頭,你對此有什麼看法?」。透過這次接觸所知曉的對象,究竟是誰在觸碰?。能是在手裡,還是又在頭上?
法義解析
  • 佛陀以阿難日常揉頭的習慣切入,旨在引導其觀察身體動作與意識感知之間的關係,進而探討心與見性的問題。

    本句旨在分析「觸」的能動性。
    在探討感官認知時,區分「所知」(被感知的對象)與「能觸」(感知的主體),以追問意識的本質與主體之所在。

    此句為佛陀對阿難的詰問,旨在透過詢問「見性」(能見之本質)的空間位置,引導其體悟意識並非物質實體,因此不存在於身體的任何特定部位之中。

名相註解
  • 摩:此處指「觸」,即感官與對象的接觸。
  • 能觸:指感知的主體,即能動的感知者。

「阿難,汝常晨朝以手摩頭,於意云何?此摩所 知誰為能觸?能為在手、為復在頭?」

138
白話直譯
按摩的方法一向如此,所以用手摩頭。這裡驗證能觸在頭或在手,兩者都不成立,下面會破斥。
白話口語化新譯
按摩的方法通常都是一樣的,所以才按摩頭部。。這種認為觸覺能力在頭上或在手上的論點,兩者都有錯誤,接下來將逐一反駁。
法義解析
  • 此句說明按摩的通用做法,用以解釋文中採取「摩頭」這一具體動作的理據。

    本句討論感官功能的定位問題。
    針對「能觸」(觸覺的主體或功能)位於頭部或手部的兩種觀點,作者指出其皆為錯誤的執著,準備進行邏輯上的破除。

名相註解
  • 摩頭:揉按頭部的動作。

按摩之 法常式皆然,故摩頭也。此徵能觸在頭、在手 二俱有過,如下破之。

139
白話直譯
二、隨順推理破斥。
白話口語化新譯
第二部分:針對各種妄想計較,逐一予以破除。
法義解析
  • 此句為疏論之結構標題,指接下來將針對眾生種種妄想計較的執著,依其邏輯逐一論破,以導向正見。

二、隨計牒破。

140
白話直譯
「如果在手,頭就無知,怎能成為觸覺?如果在頭,手就無作用,怎能稱為觸覺?」
白話口語化新譯
如果感知能力在於手,那麼頭便不會知曉,這樣如何能構成「觸」的感覺?。如果(心)在頭部,那麼手就沒有作用了,這怎麼能稱為「觸」呢?
法義解析
  • 此句採取反詰法,論證感知功能(識)並非侷限於單一的物質器官。
    若知覺僅存在於局部(如手),則身體其他部位(如頭)將無法共享此知覺,如此便無法成立整體性的「觸」受。

    此句以邏輯反詰,旨在破除將「心」或「覺知」定於特定身體部位(如頭部)的執著。
    若覺知僅在頭部,則無法解釋遠離頭部的肢體如何感知觸覺,從而證明心不在於頭。

「若在於手,頭則無知,云何成觸?若在於頭,手 則無用,云何名觸?」

141
白話直譯
互有互無的推理破斥,根與境互相顯現才能成立觸覺,一有一無就不能稱為觸覺。
白話口語化新譯
這是為了反駁「彼此存在或彼此消亡」的觀點。只有當感官與對象同時顯現,才能形成「觸」;若其中一方缺失,就不能稱為「觸」。
法義解析
  • 說明「觸」的成立必須依賴根(感官)與境(對象)的同時顯現。
    若缺乏其中一方,則無法構成會合的狀態,以此論證感官與對象在感知過程中的相互依存關係。

互有互亡破也,根境相 顯觸乃得成,一有一無故不名觸。

142
白話直譯
「如果各自都有,那麼阿難你應該有兩個身體。」
白話口語化新譯
如果兩者各自獨立存在,那麼你,阿難,應該會有兩個身體。
法義解析
  • 此句運用歸謬法,論證心與身(或見與見者)並非兩個獨立的實體。
    若認定兩者各別存在,則會導致一個個體擁有兩個身體的邏輯矛盾,藉此破除對二元對立的執著。

名相註解
  • 二身:此處指將原本單一的個體錯誤地拆分為兩個獨立實體的邏輯結果。

「若各各有,則汝阿難應有二身。」

143
白話直譯
各自存在兩種本質的破斥。頭和手各自有知覺,就有兩個知覺,兩個知覺就成為兩個阿難的身體,哪一個才是你?
白話口語化新譯
如果各自存在兩種不同的本質,這就是對該觀點的否定。。如果頭和手各自有認知能力,那就有了兩種認知,兩種認知就會變成兩個阿難的身體。那麼,哪一個身體纔是真正的你?
法義解析
  • 此句為論理分析之結語,指出若將法相區分為兩種獨立的本質(兩質),則會陷入二元對立的謬誤,故而予以駁斥。

    此句運用歸謬法,旨在破除將「知(意識)」視為存在於身體特定部位的執著。
    若認知功能是局部化的,則會導致主體分裂,以此證明意識並非物質性的局部存在。

名相註解
  • 質:指事物的本質、實體或性質。

各存兩質 破也。頭手各有,則有二知,二知便成二阿難 體,何體為汝?

144
白話直譯
「如果頭與手是一觸所生,那麼手與頭就應該是一體,若是一體則觸覺就無法成立。」
白話口語化新譯
如果觸覺是由頭和手接觸而產生的,那麼手和頭就應該是同一個整體;但如果兩者是同一個整體,就沒有所謂的「接觸」這回事了。
法義解析
  • 此句運用邏輯推論(歸謬法)分析感官觸覺的產生。
    旨在說明意識(或觸覺)並非單純由兩個物質對象的物理接觸而生,因為若觸覺將兩者合而為一,則失去了「接觸」所需的前提(即兩個獨立對象的對立)。

「若頭與手一觸所生,則手與頭當為一體,若 一體者觸則無成。」

145
白話直譯
合成一體的破斥。最初四句正面破斥,若頭與手共同生起觸覺,便使兩者合為一體。假如承認一體,觸覺本身就無法成立,這是總結的破斥。
白話口語化新譯
這是為了破除「共同組成一個整體」的這種觀念。。這前四句是在直接反駁:如果頭和手能同時產生同一個觸覺,那就等於讓兩種不同的器官合而為一了。。如果承認它是單一實體,那麼「接觸」就無法成立,原先的論點也就被推翻了。
法義解析
  • 此句說明透過分析「共同組成一體」的邏輯矛盾,來破除對實體或單一自性的執著。

    此處採取邏輯反證法,論證感官知覺的獨立性。
    若同一觸覺可由不同器官共生,則將導致不同器官在實體上合一,此為荒謬之論,藉此破除對感官運作的錯誤認知。

    此句採辯論邏輯,指出若將主客體視為單一實體,則缺乏接觸所需的對立條件(即觸者與被觸者的區分),導致「觸」之名相無法成立,從而推翻對方的論點。

名相註解
  • 一體:指單一的實體或統一的本質。

共成一體破也。初四句 正破,若頭與手共生一觸,遂令二種合為一 體。設許一體,觸自不成,此結破也。

146
白話直譯
「如果是兩個身體,觸覺又在誰那裡?在能觸則非所觸,在所觸則非能觸,不應該是虛空與你產生觸覺。」
白話口語化新譯
「如果分為兩個獨立的實體,那麼在接觸時,究竟是誰存在?」。若在能感知者而非被感知物,或在被感知物而非能感知者,虛空就不應與你產生觸覺接觸。
法義解析
  • 此句以詰問方式破除二元對立的執著。
    若假設存在兩個獨立實體,則在接觸的瞬間,無法界定究竟是哪一方在存在或起作用,藉此論證實體不二之理。

    本句透過分析「能(主體)」與「所(客體)」的對立,論證虛空作為無形之物,無法與感知主體產生物質性的「觸」感,旨在破除對虛空能被觸覺感知的執著。

名相註解
  • 二體:指主客對立或兩種獨立實體的觀念。
  • 所:指被感知的對象,即所緣境。

「若二體者,觸誰為在?在能非所、在所非能,不 應虛空與汝成觸。」

147
白話直譯
這是破斥後的辯解。最初兩句是針對辯解的總結。如果你辯解說:雖然所生是一,但能生是二,為什麼我的頭和手不分彼此?那麼這一體的觸覺又在何處?所以說觸覺究竟在何處。在能觸與所觸的下兩句推理同前面的破斥,前面說如果在手,頭就無作用等。不應該說虛空能生觸覺,有形的法尚且不能生,何況虛空無形又怎能成立觸覺。
白話口語化新譯
這是指破除執著、轉化心念,進而救度眾生。。前兩句話是用來引出議題並予以修正,接著進行總結性的證明。。如果你辯解說:雖然產生的結果是一個整體,但能產生的原因可以是兩個,那麼為什麼我的頭和手不會分開而是一個整體呢?如果是這樣,讓身體統一在一起的那個「觸」到底在什麼地方?。所以說,所謂的「觸」,究竟是誰在存在?。在後續的兩個句子中,依照前面破斥的方法進行推論;前面說過:如果(某物)是在手上,那麼頭部就沒有作用了等等。。不應該認為事物是由「空」產生的。既然有形的東西都不能憑空產生,更不用說完全沒有東西的「空無」能產生觸覺了。
法義解析
  • 此句說明法門的作用機制:首先破除煩惱與妄想(破),接著將其轉化為菩提智慧(轉),最終達成解脫救度(救)。

    此句為註疏對經文結構的分析,說明前兩句的功能在於引導並修正義理,隨後以總結性的方式進行證明。

    本句探討身體統一性的邏輯矛盾。
    對方試圖以能生之因的多樣性來解釋單一身體的產生,而本句反問:若能生之因分二,則維持身體整體不異的「觸」(聯繫)應在何處,旨在質詢身體統一性的來源。

    此句旨在質詢「觸」之實體。
    在《首楞嚴經》的論理脈絡中,透過追問感官接觸時「誰」在存在,以破除對主體(能觸)與客體(所觸)之實有的執著,揭示感官經驗的空性。

    本句展示了經疏中運用邏輯辯論(因明)進行破斥的手法。
    透過「歸謬法」,假設一個錯誤的前提(如某種功能或本質位於手部),並推導出荒謬的結果(如頭部變得無用),藉此否定該前提的正確性。

    本句旨在破除將「空」視為一種實體或創造源頭的誤解。
    論證邏輯為:若有形之法(物質)都無法在無因的情況下產生,則完全沒有實體的「空無」更不可能產生「觸」這種感官接觸的經驗,藉此否定空無作為生起現象的實體原因。

名相註解
  • 轉:指將迷妄轉化為覺悟,或將習氣轉化為功德。
  • 救:指從生死輪迴中救拔,達成解脫。
  • 牒救:註疏術語,指先引出議題或疑點(牒),隨後予以解答或修正(救)。
  • 能下:指邏輯推論中,從前提所推導出的後果或相關論述部分。

破轉救也。初二句牒救 總徵。若汝救云:所生雖一,能生自二,云何令 我頭手不異者,此則一體之觸為在何處?故 云觸誰為在。在能下二句推同前破,前云若 在於手,頭則無用等。不應下破空生也,有形 之法尚不能生,豈況空無而能成觸。

148
白話直譯
三、結語\n說明虛妄。
白話口語化新譯
第三部分是總結,用來顯示其虛幻不實。
法義解析
  • 此處為疏注的結構標記,指出本段為第三部分的總結,旨在揭示所論對象的虛妄本質。

三、結 示虛妄。

149
白話直譯
「因此應當知道,覺觸與身同時不存在於任何處所,身與觸兩者都是虛妄,本來就不是因緣所生,也非自然本性。」
白話口語化新譯
所以應該知道,覺知觸碰的感覺與身體本身都沒有真實的所在位置。因此,身體和觸覺這兩者都是虛幻不實的,並非由因緣所造,也不是天生就有的實體。
法義解析
  • 本句旨在破除對「身」與「觸」的實有執著。
    透過分析覺知(覺觸)與對象(身)皆無固定處所,推論出兩者皆為虛妄,揭示感官經驗並非真實實體。

名相註解
  • 覺觸:指意識覺知到觸覺接觸的過程。
  • 無處所:指沒有真實、固定的空間位置或實體依據。

「是故當知,覺觸與身俱無處所,即身與觸二 俱虛妄,本非因緣、非自然性。」

150
白話直譯
六、意法處,三點:\n一、舉例證明。
白話口語化新譯
第六,關於意法處的說明分為三點:第一,舉出具體事例來證明。
法義解析
  • 此處為疏論之結構標題,說明關於「意法處」的論述分為三部分,而第一部分採取「舉事以徵」的方法,即透過具體事例來論證法義。

名相註解
  • 意法處:指意識界或意識所緣之法,屬十八界之一。

六、意法處,三: 一、舉事以徵。

151
白話直譯
「阿難!你心中常所緣的善、惡、無記三性所生之法,這些法究竟是從心生起?還是離開心另有所在?」
白話口語化新譯
「阿難!。你心中經常思考的關於善、惡、無記這三種性質如何產生的法則,這個法則本身是否也是由心所產生的?。難道是要脫離心,然後在另外一個地方存在嗎?
法義解析
  • 本句為佛陀對阿難的稱呼,用以開啟對話或引起對方的注意。

    此句旨在辨析心法運作的規律及其本質。
    詢問決定心念屬性(善、惡、無記)的生成法則,其本身是否仍屬於心識的產物,藉此探討法性與心識的關係。

    此句透過提問,探討心識與空間(方所)的關係,質疑是否存在一個獨立於心識之外的處所。

名相註解
  • 善:指能導向解脫、產生樂果的心理狀態或法。
  • 惡:指導致輪迴、產生苦果的心理狀態或法。
  • 無記:指不善不惡、不導向樂或苦的中性心理狀態或法。
  • 緣:心識對對象的依止、觀察或對接。
  • 離心:脫離心識或心之運作。
  • 方所:指空間、地點或存在的處所。

「阿難!汝常意中所緣善、惡、無記三性生成法 則,此法為復即心所生?為當離心別有方所?」

152
白話直譯
心中所緣的三性之法,涵攝一切。自然而然,\n所以說生成。這些所緣之法若說即是心、或離心而有,兩者都會有過失,下文將破斥。
白話口語化新譯
心中所觀察到的三性之法,涵蓋了所有的一切。。因為是自然而然產生的,所以稱為「生成」。。這裡所討論的對象,不管是把它當成「心」還是「心以外的東西」,這兩種看法都有問題,接下來的內容會一一反駁。
法義解析
  • 本句說明心意識所能對待的所有現象,皆可納入「三性」的分析框架之中,從而涵蓋了法界的一切存在。

    本句解釋「生成」之義,說明現象的產生是自然而然的過程,而非由外在造作而得。

    本句指出對所緣法的兩種認知路徑(將其視為心本身,或視為獨立於心之外的對象)在義理上均有缺陷,旨在為後文的辯證破除做鋪墊。

名相註解
  • 三性:指遍計所執性、依他起性、圓成實性,是分析現象本質的三種層次。
  • 攝:佛教術語,指包含、涵蓋或歸納。
  • 意中所緣:指意識所對待、觀察或認知的所有對象。
  • 生成:指事物或現象的產生與形成。
  • 所緣法:心識在認知時所依止、所對待的對象。

意中所緣三性之法,攝一切盡。自然而然 故云生成。此所緣法即心、離心二俱有過,下 文即破。

153
白話直譯
二、隨順推理破斥。
白話口語化新譯
第二,針對隨機產生的妄想計較,逐一予以破除。
法義解析
  • 此為章節標題,指採取「隨機應變」的破妄方式,針對對象所產生的具體妄想(計),以論理辨析將其破除,以導向正見。

二、隨計牒破。

154
白話直譯
「阿難!若是即心,那法就不是塵,不是心所緣,怎麼能成為法處?」
白話口語化新譯
「阿難!。如果(感官)就是心,那麼它就不是外部對象,也不是心所感知的對象,這樣如何能成立為「處」(感官)呢?
法義解析
  • 本句為佛陀對阿難的稱呼,用以開啟對話或引起注意。

    此句透過邏輯推論討論「處」(感官)的定義。
    在佛學認識論中,「處」是心與外境交會的媒介。
    若將感官等同於心,則失去了主客對立的結構,感官既不能是客體(塵),也不能是心所感知的對象(緣),因此無法成立為「處」。

名相註解
  • 心所緣:心所依託、感知或對待的對象。

「阿難!若即心者,法則非塵,非心所緣,云何成 處?」

155
白話直譯
這是在破斥即心。第一句是承接,第二句是判定,從非心以下開始破斥。既然就是心,必定不是塵;若不是塵,就不是心所緣的境界,怎能稱為法處?以下破斥離心。
白話口語化新譯
破除妄想的過程,本身就是真心的顯現。。第一句話是提問,第二句話是確立論點,接著就破除了「非心」的見解。。既然這就是心性本身,就絕對不是外在的塵垢或感官對象。。如果沒有外在的現象(塵),就不能稱之為心;如果僅僅是心所依緣的境界,又怎麼能稱為法處(真理的境界)呢?。接下來的部分將破除認為心是獨立分離的錯誤見解。
法義解析
  • 此處指破除妄想、否定虛妄的功用,即是真心的作用。
    在《首楞嚴經》的脈絡中,透過對「妄心」的破除來顯現「真心」,而這種能破除妄執的理體,本身即是真心。

    此句解析《楞嚴經》中論證心性的邏輯結構,說明其採取「先問、後定、再破」的辯論方式,旨在透過邏輯推演破除對心性的錯誤認知。

    此句旨在辨析心性與外境的本質差異,強調心性(主體)與感官對象(客體/塵)是截然不同的,心性本身並非外在的境界。

    本句探討心與境(塵)的相依關係。
    在論辯邏輯中,若否定外境(塵),則無法定義能感知外境的「心」;同時質疑若僅將心所依止的對象視為境界,則無法成立真正的「法處」(即真實的法界或覺悟之處)。

    此句為疏文的結構指引,預告後文將針對「離心」之誤見進行駁斥。
    在《首楞嚴經》的脈絡中,「離心」是指將心視為獨立於法性或客體之外的實體,此乃迷妄之根源。

名相註解
  • 心:在此指真心(如來藏),而非意識層面的妄心。
  • 定:此處指確立論點或確定前提。
  • 所緣之境:心識所依止、觀察或對待的對象。
  • 法處:指法之所在處,或指真理的境界、法界。

破即心也。初一句牒,次一句定,非心下 破。既即是心,定非是塵;若非是塵,則不是心 家所緣之境,何名法處?下破離心。

156
白話直譯
「若離開心另有所在,那法的自性是知還是不知?」
白話口語化新譯
如果離開了心,另外還存在一個地方,那麼法本身的自性是具有認知能力的,還是沒有認知能力的?
法義解析
  • 此句透過邏輯詰問,探討心與境的關係。
    旨在質詢若認定存在獨立於心之外的空間(方所),則該空間中的法之本質究竟是具備意識(知)或不具意識(非知),藉此推導出心境不二、不可分離的理路。

名相註解
  • 法自性:現象(法)本身固有的本質或特性。
  • 知、非知:指具備認知能力(有情)或不具備認知能力(無情)。

「若離於心別有方所,則法自性為知、非知?」

157
白話直譯
這是同時承接並推問。前兩句是承接,從‘則法’以下是推問。這些法既然離心,再用知或不知來推問並破斥。
白話口語化新譯
這是透過列舉與計算這兩種方式來共同證明。。前面兩句話是開場白,用來引導出後面要討論的法義。。這個法既然已經脫離了心,就更不能用「知道」或「不知道」這種證據來反駁它。
法義解析
  • 本句說明論證之方法,透過「牒」(列舉)與「計」(計算)兩種邏輯手段,對所討論的義理進行雙重的驗證與證明。

    此句為註釋者對經文結構的分析,說明前兩句的功能在於鋪陳(牒),以便引出(徵)後續對法義的探討或證明。

    本句論述認知對象與心識的邏輯關係。
    若某法被主張為脫離心識而存在,則「知」或「不知」的認知行為便無法作用於其上。
    因此,試圖以認知狀態(知或不知)作為證據來破除該法,在邏輯上是不成立的。

名相註解
  • 雙徵:指使用兩種不同的證據或論據來共同證明。

牒計雙徵也。初二句牒,則法下徵。此法既離 於心,更以知、不知徵而破之。

158
白話直譯
「若是知,就名為心,與你不同於塵,等同他心的認知。既然是你、即是心,\n那你心怎會再有第二個你?」
白話口語化新譯
所謂的心,就是那種能覺知的功能。它與你的肉身不同,也不是物質性的外境,其覺知的能力與他人的心量是一致的。。你就是心,心就是你,為什麼你還認為你的心與你之間是兩個不同的東西?
法義解析
  • 本句旨在辨析「心」的本質與範疇:心即是「能知」的覺知功能;它不同於肉身(汝),亦非感官所對應的物質對象(塵);其覺知能力的本質與他人的心量是相通的。

    本句旨在破除主客二元的執著,強調心與自體本為一,不存在分離的對象,以此揭示不二之理。

名相註解
  • 他心量:指他人的覺知能力或心之容量。

「知則名心,異汝非塵,同他心量。即汝即心,云 何汝心更二於汝?」

159
白話直譯
這是在破斥有知。第一句奪取成為心的認知,離心之法若有知,應稱為心。‘異汝’以下再分別異體來破斥,前兩句破異體。有知之法若異於你心,就等同他人,因為異於你心又有知。‘即汝’以下三句破斥即心,第一句半承接半判定,後兩句破斥。有知之法既然就是你心,就應該在你心之外還有一個你心,所以說再有第二個你。
白話口語化新譯
這是為了打破「存在一個能知主體」的錯覺。。第一句話是用來否定「心有量度」的說法。如果有一種法離開了心還能有認知能力,那麼這種法就應該被稱為「心」。。從「異汝」這段話開始,文中進一步分析,直接用「差異」來反駁;其中前兩句是用來破除對「差異」的執著。。如果有一種能覺知的法與你的心不同,那它就相當於別人的心;因為它既然與你的心不同,卻又能覺知,所以只能是別人的心。。你後面這三句話是用來打破對「心」的錯誤認知。第一句話一半是在質詢,一半是在確定;接下來的兩句話則是完全在否定。。既然『知道』這個法就是你的心,那麼在你的心之外,應該還要另有一個心,所以說這會使你產生二元對立。
法義解析
  • 此句旨在破除對「能知」主體的執著。
    在《首楞嚴經》的脈絡中,透過分析能知與所知的關係,揭示所謂的「知」並非獨立存在的實體,進而導向不二的覺性。

    此處採取邏輯否定法,論證「知」與「心」的同一性。
    若假設存在獨立於心之外的認知能力,則該能力本身即符合心的定義,由此證明不存在「離心而有知」的可能性,旨在破除對心之實體量度的執著。

    此處為疏文對經文論證結構的解析,說明透過分析並破除「異」(差異)的觀念,以導向正確的見解。

    此句透過邏輯推論,論證「知」與「心」不可分離。
    若假設存在一個獨立於個體心之外的覺知主體,則該主體必然屬於他人,以此破除將「知」視為獨立於心之外之實體的錯誤見解。

    此句分析論辯結構,說明透過「牒」(質詢)與「定」(確立)的邏輯手段,逐步破除對心之實有的執著,以導向正見。

    此處以邏輯推論指出:若將『知』視為一種獨立的法(對象),則會導致主體(心)與客體(知之法)的分離,使本來不二的心分裂為二,陷入二元對立的謬誤。

名相註解
  • 有知:指認為存在一個獨立的、能感知或認知的主體(能知者)。
  • 奪成:論理學術語,指否定對方的成立論點,使其不能成立。
  • 心量:心的量度、範圍或其所能承載的容量。
  • 離心之法:獨立於心之外的法(現象或實體)。
  • 異:此處指對象之間存在差異或區別的觀念。
  • 知之法:指具有覺知能力、能認識對象的法或心識。
  • 汝心:指個體的意識或心識。
  • 破即心:破除將心視為獨立實體的錯誤見解。
  • 更二:指產生二元對立,即主體與客體的分離。

破有知也。初句奪成心 量,離心之法若有知者,應名為心。異汝下更 分即異以破,初二句破異。有知之法若異汝 心,即同他人,異於汝心又有知故。即汝下三 句破即心,初句半牒半定,後二句破。有知之 法既即汝心,即應汝心之外更有汝心也,故 云更二於汝。

160
白話直譯
「若不是知,那這塵既非色、聲、香、味、觸、冷、暖及虛空相,應該存在於何處?如今在色與空之中都沒有任何表現,不應該在人間之外還有空外。心不是所緣,那處所又從何而立?
白話口語化新譯
如果沒有覺知者,這些外在現象既然不是色聲香味、觸覺(離合冷暖)或虛空的相狀,那麼它們還能存在於哪裡?。現在對色與空都沒有區別的表現,因此不應認為在人間還存在著空之外的事物。。如果心不是被感知的對象,那麼心所在的「位置」又是根據什麼而設定的?
法義解析
  • 本句旨在論證外境(塵)與覺知(知)的不可分離性。
    若排除覺知主體,外境既不具備感官特徵,亦不具備空間相狀,則其本身並無獨立存在的實體。

    本句強調色與空之不二。
    若色與空之間沒有分別的表示,則萬法皆在空性之中,不存在超越空性的獨立實體。

    本句旨在破除對「心」具有實體空間位置的執著。
    在《首楞嚴經》的邏輯中,若心是能感知的主體(能緣),而非被感知的客體(所緣),則心不具備空間屬性,因此無法設定其所在的處所。

名相註解
  • 知者:指覺知的主體,即意識或能覺之心。
  • 離合冷煖:觸法的具體表現,指皮膚接觸時的分離、結合以及冷熱感。
  • 虛空相:指事物所處的空間特徵或空相。
  • 表示:此處指顯現出區別的特徵或名相。
  • 所緣:心意識所對待、感知的對象。

「若非知者,此塵既非色聲香味離合冷煖及 虛空相,當於何在?今於色空都無表示,不 應人間更有空外。心非所緣,處從誰立?」

161
白話直譯
這是在破除無知。前五句明確不是色空,第六句則仔細追問所在何處。色與空二者涵攝一切諸法,既然不是色空,現在又在何處?以下兩句推論無所表現,如果這法塵也是色空所攝,憑什麼來顯示這是法塵?以下兩句是破除空外不能成立,既然在色空之內沒有表現,就不能說這塵處有空外,因為空本無外。以下兩句總結無處之義,如上所推檢,法塵既然不存在,那麼心也就沒有所緣的境界,這樣又怎能立處?
白話口語化新譯
意思是破除對真理的無知。。前五句確定了既非色法也非空法,接下來的一句則是在詳細詢問它位於何處。。色與空這兩者已涵蓋所有現象,既然它既不是色也不是空,那現在還在什麼地方?。現在從接下來的兩句來推論,發現並沒有表達出什麼。如果這個「法塵」也被包含在「色」與「空」的範疇之內,那我們要用什麼特徵來分辨它就是「法塵」呢?。不應該用接下來的兩句話來反駁「空之外」這個觀念。因為根本沒有任何實體被建立起來。在「色」與「空」的範疇內,既然沒有任何具體的顯現,就不能證明這個物質塵垢所在的空間確實存在。至於所謂的「空之外」,是因為「空」本身就沒有所謂的外面。。心並非後兩句所總結的「無處」之義。如前所述,若外在法塵不存在,心就沒有可以緣取的對象,那心又如何能有立足之處呢?
法義解析
  • 此處「破」為經疏之術語,指透過分析駁斥錯誤見解,以破除對法義的無知(無明),進而顯現正確的見地。

    此句在分析經文的論證邏輯:首先透過前五句排除「色」與「空」的可能性,隨後以次句追問其所在,旨在透過否定與追問的辯證過程,引導對象體認心性的真實狀態。

    此句運用邏輯窮盡法,說明一切現象皆可歸納為「色」或「空」。
    若某物自稱既非色亦非空,則在邏輯上無處可立,旨在破除對獨立、實有自我的執著。

    此處在討論名相的區分與界定。
    作者透過邏輯推論指出,若將「法塵」完全納入「色」與「空」的定義之中,則「法塵」作為一個獨立名相便失去了其特有的辨識標誌,導致該術語變得冗餘或無法區分。

    本段旨在破除將「空」視為一種實體或界限的執著。
    作者指出,色空之內並無證明外部實體存在的依據,且空性本質全遍,不存在所謂的「空之外」之空間,從而否定對空性的實體化誤解。

    本句透過邏輯推演,論證心與境(法塵)的相依關係。
    若否定外在法塵的存在,則心因失去緣取的對象而無法成立,藉此破除對「心」之獨立存在或單純「無處」之誤解。

名相註解
  • 無知:指對法義或真理的不瞭解,即無明。
  • 諸法:指世間一切現象、存在或心理狀態。
  • 法塵:六塵之一,指心意識所對待的對象(心法),與色、聲、香、味、觸相對。
  • 塵處:指物質微塵所在的處所,代表外部世界的實體空間感。
  • 空外:指誤以為在空性之外仍存在其他實體或空間的錯誤見解。
  • 立處:指事物成立的基礎或存在的依據。

破 無知也。初五句定非色空,次一句審問何 在。色空二事攝諸法盡,既非色空,今何所在? 今於下二句推無所表也,若此法塵亦色空 攝,以何表示知是法塵?不應下二句破空外 無成也,色空之內既無表示,不成此塵處有 空外,以空無外故。心非下二句結無處義,如 上推檢,法塵不有,則心無所緣之境,從何以 立處耶?

162
白話直譯
三、總結顯示虛妄。
白話口語化新譯
第三部分,總結說明虛妄的本質。
法義解析
  • 此句為義疏之結構標題,旨在對前文關於虛妄相的討論進行總結,明確指出其不實之義。

三、結示虛妄。

163
白話直譯
是故應當知道,法與心都無處所,因此意與法二者同為虛妄,本來就不是因緣,也不是自然性。
白話口語化新譯
所以應該知道,現象與心都沒有實際存在的場所,因此意識與現象這兩者都是虛幻的,本來就不是由因緣構成的,也沒有自有的本性。
法義解析
  • 本句旨在破除對「心」與「法」(客觀對象)實有的執著。
    若心與法皆無依託之處,則證明意識的能覺與對象的所覺皆為虛妄,並非由因緣和合而生,亦非自生自有的實體。

「是故當知,法則與心俱無處所,則意與法二 俱虛妄,本非因緣、非自然性。」

164
白話直譯
四、破十八界,分二:一、總徵。
白話口語化新譯
第四部分:破除對十八界的執著。第二節:第一點,總體的論證。
法義解析
  • 此為義疏之結構標題,旨在透過論證破除將「十八界」視為實體的執著,並由總體的徵驗(論據)開始展開論述。

名相註解
  • 十八界:指六根(眼耳鼻舌身意)、六境(色聲香味觸法)及六識(眼耳鼻舌身意識)共十八種界限。

四、破十八界, 二:一、總徵。

165
白話直譯
復次,阿難!為什麼十八界本是如來藏妙真如性?
白話口語化新譯
「此外,阿難!。這十八界(六根、六塵、六識)的本質,是如何體現為如來藏那種微妙的真如本性的呢?
法義解析
  • 此句為承接語,用於引出後續的教法說明。

    本句旨在探詢現象界的十八界(感官經驗)與絕對真理(如來藏、真如性)之間的關係,詢問現象的本質如何即是覺悟的本性。

「復次阿難!云何十八界本如來藏妙真如性?」

166
白話直譯
梵語馱都,意為界,界有因的意思,因為根、境、識三者互為因緣。又有種族的意思,根、境、識三者各是一種族。又如眼等六種,各自種族不同。
白話口語化新譯
梵文稱為「馱都」,這裡譯作「界」。所謂「界」是指「原因」,是因為感官、對象與意識這三者是互相依存、互為因果的。。另外關於「種族」的義理,是指根(感官)、境(對象)與識(意識)這三者,各自屬於一種類別。。此外,也是因為眼睛等六種感官在不同種族之間有所差異。
法義解析
  • 解釋「界」之義理,指出認知現象的產生是由於根(感官)、境(對象)、識(意識)三者互為條件而成立,強調其互依性。

    本句說明認知過程中的三要素——根、境、識,在性質或類別上是各自獨立且不同的。

    說明六根(感官)的功能與性質會隨生物種類或生命層級的不同而有所差異,這是導致眾生感知現象不同的原因之一。

名相註解
  • 馱都:梵文 dhātu,意譯為「界」。
  • 界:此處指構成現象的要素,強調其互為因果的特性。
  • 種族:此處指類別或性質的區分。
  • 眼等六:指六根,即眼、耳、鼻、舌、身、意。
  • 種族別:指不同生物種類或生命層級的差異。

梵云馱都,此云界,界是因義,根、境、識三互為 因故。又種族義,根、境、識三各一種族。又眼 等六,種族別故。

167
白話直譯
二、分別破斥,分六:一、眼識界,分三:一、引用計論並雙重徵問。
白話口語化新譯
第二部分是個別破除錯誤見解。第六項的第一點是關於「眼識界」。其第三小項的第一點,是以兩種推論方式進行驗證。
法義解析
  • 此句為疏論的結構大綱。
    在《首楞嚴經》的論辯過程中,佛陀針對意識的處所進行破斥。
    此處指針對「眼識界」的錯誤認知,採取「牒計雙徵」的邏輯方法,即透過兩種推論或證明來揭示其謬誤。

名相註解
  • 眼識界:視覺認知的功能範疇,屬十八界之一。

二、別破,六:一、眼識界,三:一、 牒計雙徵。

168
白話直譯
阿難!如你所說,眼與色為緣生起眼識,這識究竟是因眼而生、以眼為界?還是因色而生、以色為界?
白話口語化新譯
「阿難!。正如你所說,眼識是由眼睛和視覺對象作為條件而產生的。那麼,這個識是否又是因為眼睛而產生,並以眼睛作為它的界域?。是因為色法而產生,並以色法作為其界域嗎?
法義解析
  • 此處為佛陀對阿難尊者的稱呼,用以開啟對話或準備宣說法義。

    本句在探討眼識產生的條件(緣)與其依託的感官(界)之關係,質詢眼識在生起後是否仍依賴於眼根而存在。

    此句在探討意識或感官功能的來源與範圍,質詢其是否依賴於物質色法而生起,並將色法視為其運作的界域。

名相註解
  • 眼色:指眼根與色境(視覺對象)。
  • 眼識:視覺感官所產生的意識。

「阿難!如汝所明,眼色為緣生於眼識,此識 為復因眼所生、以眼為界?因色所生、以色為 界?」

169
白話直譯
佛在小乘方便教中,說明諸因緣法,如今闡明第一義諦,因緣與自然都只是戲論,所以引用來徵問。
白話口語化新譯
佛陀在針對小乘的方便教法中,講述了各種因緣法;現在要說明的是第一義諦(最高真理):所謂的因緣或自然,其實都只是虛妄的戲論,因此我用這封信來質詢。
法義解析
  • 本句區分了「方便教」與「第一義諦」。
    在權宜的教法中,佛陀講述因緣法以導引眾生;但在絕對真理的層次上,無論是依賴因緣還是自然而然,皆屬於名相上的戲論,應予超越。

名相註解
  • 小乘方便教:針對根機較淺者而設的權宜教法。
  • 第一義諦:至高無上的絕對真理,不落於任何名相。
  • 戲論:指因執著名相而產生的虛妄分別或無意義的爭論。

佛於小乘方便教,說諸因緣法,今明第 一義諦,因緣、自然皆為戲論,故此牒而徵之。

170
白話直譯
二、隨順計論引用並破斥。
白話口語化新譯
第二,針對隨之而起的妄想計較,逐一予以破除。
法義解析
  • 此句為結構標題,指在教學或論辯中,針對修行者所產生的種種分別妄想(計),採取隨機應變、逐一分析並予以破除的方法,以導向正見。

二、隨計牒破。

171
白話直譯
阿難!如果是因眼而生,既然沒有色空,也就無法分別,即使有你的識,又能有何用?你所見也不是青黃赤白,沒有任何表現,怎能立界?
白話口語化新譯
「阿難!。如果意識是由眼睛產生的,但既然沒有色相與空間,沒有任何可以分辨的對象,那麼就算你有意識,又能用在什麼地方呢?。你所看到的既不是青色、黃色、紅色或白色,也沒有任何表現,那麼你又是根據什麼來區分界限的呢?
法義解析
  • 此處為佛陀對阿難尊者的稱呼,用以開啟對話或引導其進入接下來的法義討論。

    本句透過邏輯推論,否定「識」是由「眼根」所產生的觀點。
    其論理在於:若識依賴眼根而生,則必須有可被感知的對象(色法與空間)才能產生分別心;若對象不存在,則識即便存在也無法運作,從而證明識與根的關係並非單純的因果產生。

    此句透過詰問,旨在剖析「見性」與「色相」的區別。
    若見性本身不具備顏色特徵且無所表示,則證明心識對外境的區分(立界)並非基於實相,而是心造的分別。

名相註解
  • 青黃赤白:指視覺感知的基本色相,代表一切色法。
  • 立界:建立界限或區分範疇。在此指心識將感知對象區分為不同類別(如顏色)的過程。

「阿難!若因眼生,既無色空,無可分別,縱有汝 識,欲將何用?汝見又非青黃赤白,無所表示, 從何立界?」

172
白話直譯
這是在破除根生之說。第一句是引用。既然以下四句說明,沒有境卻有識,又有何意義?既然從根生就不需要境,如果沒有境又怎能分別?所緣既然不存在,能緣又有何用?你所見下四句,就是能夠說明識根本無自體的破斥。如果說根能生起,根本身既非青等色相,便不可見,也沒有任何表現。根尚且不成立,識又怎會存在?以下是破斥由境生起的說法。
白話口語化新譯
這是指破除感官根器所產生的執著。。先引用第一句來進行說明。。既然已經沒有後面提到的那四種邏輯表述,也就沒有「沒有外境但有意識」這種看法,那還需要去反駁它做什麼呢?。既然意識是從感官根源產生的,就不需要外部對象;但如果沒有對象,又如何能產生分別心?。既然被感知的對象不存在,那麼感知的能力又有什麼用呢?。你看接下來的四句話,就能破除「識根有實體」的見解。。如果說顏色是由感官產生的,但感官本身並沒有青色等顏色,這是看不見的,也沒有任何表現。。感官根基尚未建立,意識又怎麼會存在呢?。接下來的部分將反駁「外境真實產生」的觀點。
法義解析
  • 此處指破除對六根(感官)生起的執著,揭示感官並非真實覺性的來源,旨在導向對本心的體悟。

    此句為註疏之結構性用語,表示註釋者正引用原經的第一句,以便隨後展開詳細的義理分析。

    本句討論論理上的破除。
    若前提的四種極端(四句)已不成立,則其中關於「無境有識」的錯誤見解自然不復存在,因此無需再對其進行邏輯上的否定。

    本句透過邏輯詰問,分析感官(根)與對象(境)在認知過程中的關係。
    若主張意識僅由根生而獨立於境,則無法解釋「分別」這一認知行為的發生,旨在破除對單一根源產生意識的誤解。

    本句論述「能」與「所」的相依關係。
    在分析意識的虛妄時,指出若被感知的對象(所緣)不存在,則感知的主體或能力(能緣)也就失去了運作的基礎與意義,藉此破除對獨立「能緣」之心的執著。

    本句指出透過後續四句的論證,可破除對識根(感官根源)具有獨立實體的執著,明其無體。

    此處論述感官(根)與色境的關係。
    若主張顏色是由感官所生,但感官本身並不具備該顏色且不可見,則無法在感官上找到對應的實證表現。

    本句探討根(感官)與識(認知)的依止關係,指出若感官根基尚未成立,則不可能產生相應的意識,用以破除意識獨立存在的執著。

    此句為疏注之承接語,預告後文將針對「外境獨立產生」的錯誤見解進行邏輯破除,以闡明心與境的關係。

名相註解
  • 四句:指邏輯上的四種可能性(有、無、亦有亦無、非有非無),常用於破除對法相的執著。
  • 能緣:指能夠感知、認識對象的意識或感官能力。
  • 識根:指產生意識的根源,如眼、耳、鼻、舌、身、意等感官根源。

破根生也。初句牒。既無下四句, 無境有識,何用破也。既從根生即不須境,若 無其境何所分別?所緣既無,能緣何用?汝見 下四句,即能生識根無體破也。若謂根生,根 非青等是不可見,復無表示。根尚不立,識從 何有?下破境生。

173
白話直譯
「如果識因色而生,當虛空中沒有色時,你的識應該滅盡,為何識還能知虛空的本性?若色相變化時,你也能覺知色相的遷變,但你的識卻不隨之變動,界又怎麼能成立?」
白話口語化新譯
如果意識是因為物質而產生的,那麼在沒有物質的時候,意識就應該消失。既然如此,意識又是如何能知道這是「虛空」的性質呢?。如果物質形態改變,你也能意識到其相貌的遷變;但若你的意識本身不遷變,那麼所謂的「界」又是如何成立的?
法義解析
  • 本句以邏輯反詰,論證意識並非單純依賴物質(色法)而生。
    若識由色生,則在無色之虛空狀態下,識應隨之滅除,不可能在無色時仍能覺知「虛空性」。

    此句透過邏輯詰問,探討「識」與「色」的關係。
    若意識(識)在觀察物質(色)遷變時保持絕對不變,則意識與物質將成對立,此時所謂的「界」(認知範疇或存在境界)將失去成立的基礎,旨在破除對恆常意識的執著。

名相註解
  • 虛空性:指空間的空靈特質,或指無物質形態的狀態。

「若因色生,空無色時汝識應滅,云何識知是 虛空性?若色變時,汝亦識其色相遷變,汝識 不遷,界從何立?」

174
白話直譯
這是色空相傾、識無自性的破斥。第一句是承接,空無以下四句則是立理正破。既然識從色生,當虛空現前色相消失時,識也應隨之滅盡,誰還能了知虛空?若色以下五句,是依理質疑破斥。色若遷變,你能了知變化,但識本身並不遷動,既然沒有色相,界又從何而立?
白話口語化新譯
這種色與空的相狀,完全沒有被看穿。。首先,第一句話是用來提出問題的,接下來的四句話則是先建立理論,再對其進行正確的反駁與破除。。既然意識是由物質色法產生的,那麼當空性顯現、物質色法消失時,意識也應該隨之滅掉。如果意識滅了,那還有誰能知道虛空的存在呢?。如果根據「色」之後提到的那五個論點,從道理的本質來看,這些論點已被反駁。。如果物質現象在不斷改變,而你能察覺到這種改變,說明意識的本質是不隨之改變的。既然物質沒有永恆的相狀,那麼意識又是依據什麼而存在的呢?
法義解析
  • 指出修行者容易被「色」與「空」的表相所迷惑,未能洞察其真實本質,而陷入對色空相狀的執著中。

    此句為疏注對經文論證結構的分析。
    說明其論證邏輯為:先以一句話作為質詢引導,隨後以四句話建立特定理路並將其破除,藉此導向正確的義理。

    此句探討識與色的依賴關係。
    若認為識是由色法所生,則在色法滅盡(空現)時,識亦應隨之滅除。
    如此則陷入無人能證悟空性的矛盾,旨在反思識的本質並非單純依於色法而生。

    本句說明針對「色法」及其後續五項論述的依據,透過分析理性的本質(理質)來證明其謬誤並予以破除,旨在破除對物質外境的執著。

    本句透過「變」與「不變」的對比,論證識與色的差異。
    若識能觀察到色的遷變,則識必然獨立於色之外,不隨色而變。
    進而質詢:若色相本空(無定相),則意識無法依託於色而成立,旨在引導修行者尋找不遷變的真心。

名相註解
  • 色空相:物質現象(色)與空寂狀態(空)的表相。
  • 識破:洞察真相,破除對幻象或錯誤認知的執著。
  • 立理:在辯論或論證中,先設定一個前提或理論,以便後續進行分析或反駁。
  • 理質:指道理的本質或理性的實相。
  • 識元:意識的本源或本質。

此色空相傾無識破也。初 一句牒,空無下四句立理正破。既從色生,空 現色亡,識應隨滅,誰了虛空?若色下五句據 理質破也。色若遷變,汝能了變識元不遷,既 無色相,從何界立?

175
白話直譯
「若從變則隨變,界的自性本就不存在。若不變則恆常,既然識從色生,便不該能知虛空所在。」
白話口語化新譯
因為一切都在隨之變遷,所以所謂的境界與相狀本身並沒有真實的實體。。如果不變那就是恆常的,但既然是從物質色法中產生,就應該無法知道虛空在何處。
法義解析
  • 本句說明現象界的虛幻性。
    既然一切境界(界相)都是隨緣而變、不斷遷流的,即證明其缺乏恆常的自性,因此在實相中本來就是空無的。

    本句透過邏輯推論分析認知功能的性質:若某物為恆常,則不應隨條件改變;若其是由物質(色法)所產生,則必然受限於物質的屬性,無法認知無礙的虛空。

名相註解
  • 界相:指物質世界的空間範疇(界)及其顯現的特徵(相)。
  • 自無:指本質上空虛,沒有獨立恆常的自性。
  • 恆:指恆常不變的狀態。

「從變則變,界相自無。不變則恒,既從色生,應 不識知虛空所在。」

176
白話直譯
這是破斥隨變與不變皆非界的說法。前兩句是破斥隨變無識,若色變時識也隨之變動,還能稱為識嗎?不變以下四句是破斥不變無知,若識不隨變,則識恆常存在,既然本從色生,就不該能知虛空。
白話口語化新譯
這是在破除將「隨緣而變」或「恆常不變」視為某種固定境界的執著。。首先,用兩句話說明「隨之改變」的道理來打破對意識的誤解:如果物質對象改變了,意識也跟著改變,那麼這樣隨物而變的東西,怎麼能稱作真正的意識主體呢?。接下來的四句話是用來反駁「不變且無知」的觀點。如果意識不隨條件改變,那意識就成了永恆存在的;但意識原本是由物質(色法)而生的,這與感知空性的理路不符。
法義解析
  • 本句旨在破除對「變」與「不變」的二元對立執著。
    在《首楞嚴經》的脈絡中,真心的本質超越了現象界的變遷與實體論的不變,因此不能將其定義為任何一種「界」(dhātu)。

    本句旨在破除將「識」視為恆常主體的執著。
    透過論證意識必須依賴於對象(色法)而生,且隨對象的改變而改變,證明意識並非獨立、永恆的實體,而是依緣而起的現象。

    本句透過邏輯推論破除對「識」之恆常性的執著。
    指出識是依賴色法而生的有為法,必然隨緣變易,而非不變的常住實體。

名相註解
  • 隨變:隨緣而改變,指現象界的無常變異。
  • 不變:恆常不變,指對實體或永恆性的執著。

此隨變不變非界破。初 二句隨變無識破,色若變時識亦隨變,名誰 為識?不變下四句不變無知破,若不隨變,識 則常在,元從色生,不合知空。

177
白話直譯
「若同時由眼與色二者共生,合則中間分離,離則兩邊結合,體性雜亂,怎能成為界?」
白話口語化新譯
如果眼睛和顏色這兩種東西同時產生,合在一起時就失去了中間的區別,分開時又互為依託,本質變得混亂,這樣怎麼能稱作獨立的「界」呢?
法義解析
  • 本句透過邏輯辯證,質疑將「眼」與「色」視為獨立實體的觀點。
    若眼與色必須共生才能運作,則其體性不再純粹,無法符合「界」(dhātu)作為單一、純粹之法性的定義。

名相註解
  • 眼:指視覺器官或視覺意識。

「若兼二種眼、色共生,合則中離,離則兩合,體 性雜亂,云何成界?」

178
白話直譯
這是在破斥共生的說法。若根與境合生中界,則此識於中界知與不知分別,因此稱為中離。若成立分別,則此識於中界一半與根合,一半與境合,所以稱為兩合。若兩合成立,便有雜亂的過失,知與不知同屬一界,因此界義不成立。或說分離則開展義理,或仍然不能成立。
白話口語化新譯
這是為了破除主體與客體同時產生的錯誤見解。。如果感官與對象結合而產生中間的意識界,這個意識界能分辨知道與不知道的差異,所以稱為「中離」。。如果認為識是獨立的,那麼意識中的界限就得一半與感官結合,另一半與對象結合,所以稱為「兩合」。。如果將這兩者合而為一,就會產生混亂。因為若「知道」與「不知道」同屬於一個類別,那麼「界」的定義就不能成立。。有時是用「離」這個字來展開說明義理,有時則是指依然是「無」。
法義解析
  • 此句旨在否定能見(主體)與所見(客體)同時產生、相互依存的妄想,以揭示心與境非二元的實相。

    本句說明意識產生的機制。
    當感官(根)與對象(境)相遇時,會生起一個中介的意識界。
    此意識具備分辨「知」與「不知」的功能,且在性質上獨立於根與境之外,故稱之為「中離」。

    本句分析識在認知過程中的結合關係。
    若將識視為獨立於根與境之外的實體,則識必須同時與根(感官)及境(對象)結合方能產生認知,此種雙向結合即為「兩合」。

    本句採取邏輯辨析,說明「知」與「不知」在性質上互斥,不能同屬一個「界」(範疇)。
    若將其強行合併,會導致定義上的混亂,從而否定該合併之可能性。

    本句在討論經文註釋的邏輯。
    在義疏(註釋書)的體系中,「開義」是指將簡約或深奧的義理展開、擴充說明,以便於理解。
    此處區分了文中某些表述是為了說明而採用的「離」之義,而某些則是直接指涉本質上的「無」。

名相註解
  • 共生:指能見之主體與所見之客體同時產生,或妄想與對象共生的錯覺。
  • 中界:此處指根與境合而生起的意識界面或識之狀態。
  • 中離:指意識雖由根境合而生,但在功能與性質上獨立於根與境之外。
  • 兩合:指意識同時與根與境結合的狀態。
  • 雜亂過:指邏輯推論中因定義不分而導致的混淆錯誤。
  • 開義:佛教註釋術語,指將簡約的義理展開、擴充說明,以利於理解。

破共生也。若根境合生 中界者,此識中界知、不知別,故云中離。若成 別者,此識中界一半合根、一半合境,故云兩 合。兩合若成,有雜亂過,知與不知同一界故, 界義應非。或離者開義,或猶無也。

179
白話直譯
三、總結顯示虛妄不實。
白話口語化新譯
第三,總結說明:這一切都是虛妄的。
法義解析
  • 此處為疏文之總結,指出前文所論之對象或現象在本質上皆為虛妄,非真實之本性。

三、結示 虛妄。

180
白話直譯
「因此應當知道,眼與色為緣生起眼識界,三處皆不可得,所以眼、色及色界三者,本非因緣,也非自然自性。」
白話口語化新譯
所以應該知道,眼識是由眼睛和視覺對象共同促成的。如果這三者都不存在,那麼眼睛、對象以及色界這三樣東西,本來就不是由因緣組合而成的,也不是自然而然存在的。
法義解析
  • 本句分析眼識的生起條件,指出眼、色、眼識三者互為依託。
    若三者皆無,則證明感官與對象並無獨立的實體,旨在揭示視覺現象的空性。

「是故當知,眼色為緣生眼識界,三處都無,則 眼與色及色界三,本非因緣、非自然性。」

181
白話直譯
二、耳聲界,分三:一、承接計論並雙重追問。
白話口語化新譯
第二部分討論耳根與聲音的界域,分為三項:第一項是分析與計量的雙重證明。
法義解析
  • 此處為經疏之結構標記,旨在分析耳根與聲音的認知過程。
    透過「牒計雙徵」的討論,揭示意識在感知聲音時如何透過分析與計量來建立對象的錯覺,進而破除對感官世界的執著。

名相註解
  • 耳聲界:耳根(感官)與聲音(對象)所構成的認知領域。

二、 耳聲界,三:一、牒計雙徵。

182
白話直譯
「阿難!你所說耳與聲為緣生起耳識,這識究竟是因耳而生、以耳為界?還是因聲而生、以聲為界?」
白話口語化新譯
「阿難!。而且你所說的,耳識是因為耳朵和聲音這兩個條件而產生的,那麼這個識是不是又是因為耳朵而產生,並把耳朵當作它的界域呢?。是因為有了聲音才產生,並將聲音作為其感知的範圍嗎?
法義解析
  • 此句為佛陀對弟子阿難的直接稱呼,用以開啟後續的教導或對話。

    本句在詰問耳識的產生條件。
    質詢對方所主張的「耳識由耳與聲為緣而生」之觀點,進一步追問該識是否仍依賴於生理器官(耳根)而存在,旨在探討識與根的依止關係。

    此句在探討聽覺意識與聲塵(對象)的因果關係,質詢意識是否依賴於聲音而生起,並以聲音作為其存在與感知的界限(界)。

名相註解
  • 耳識:聽覺意識,由耳根與聲音接觸而產生的認識功能。

「阿難!又汝所明,耳聲為緣生於耳識,此識為 復因耳所生、以耳為界?因聲所生、以聲為界?」

183
白話直譯
二、隨著所計進行破斥。
白話口語化新譯
第二部分:針對各種妄想計較,逐一予以破除。
法義解析
  • 此句為疏論的結構標題,指出接下來的內容將採取隨機應變的方式,針對修行者或對象所產生的各種妄想計著(計),逐一進行論證分析並予以破除(牒破),以導向正見。

二、隨計牒破。

184
白話直譯
「阿難!若因耳根而生,動相與靜相都未現前,根本無法生起知覺,必然沒有所知的對象;既然知覺都無法成立,識又怎會有形貌可言?
白話口語化新譯
「阿難!」。如果認知是由耳朵產生的,但聲音的動與靜這兩種相狀既然沒有顯現,那麼耳朵這個感官就無法形成認知,必然沒有任何感知。。連「知」都還沒有成立,又怎麼能知道它的形貌呢?
法義解析
  • 此句為佛陀對阿難尊者的直接稱呼,用以開啟後續的教導或對話。

    本句透過邏輯推論分析感官(根)與認知(知)的關係。
    指出若認知僅依賴於耳根,而在缺乏對象(動靜二相)顯現的情況下,單憑感官本身無法產生認知,藉此論證「知」並非單純由感官所生。

    此句透過反問,揭示「知」的本質並非一個具有實體形相的對象。
    若認知主體本身並無固定實體可言,則不可能觀察到其形貌,旨在破除對「能知者」有實體的執著。

名相註解
  • 動靜二相:聲音的兩種基本特徵,指聲音的波動與靜止。
  • 形貌:指物質的形態與外相。

「阿難!若因耳生,動靜二相既不現前,根不成 知,必無所知;知尚無成,識何形貌?」

185
白話直譯
先破除根生的說法,這才是勝義。第一句是重述,動靜以下三句才是真正破斥能生之說。若沒有前境,根本身也無法成立,因為必須依賴塵境才能發起知覺。必無以下更進一步破斥所生,若真的沒有知覺,連根都無法成立,又怎會有識?
白話口語化新譯
首先要破除對感官根源生起的執著,這纔是真正的勝義真理。。第一句話是提出疑問的開端,而從提到「動與靜」之後的三句話,則是正式反駁「有能力產生現象的主體」這個觀念。。如果沒有前面的對象,感官本身就無法成就其功能,因為必須透過對象才能產生認知。。必定不會向下演變,更不用說破除那些生起的現象了。如果真的沒有知覺,連感官根器都無法成立,更不用說會有意識了。
法義解析
  • 本句說明論證之次第,首先需否定感官(根)是意識生起的主體或來源,以揭示超越感官對立的究極真理。

    此句為疏文對經文結構的分析,說明其論證邏輯:先以詢問啟動,隨後針對認為有主體能產生心識或現象(能生)的錯誤見解進行破除。

    說明感官、對象與認知三者相互依存的關係。
    感官的功能必須依賴外部對象的觸發,才能產生覺知。

    本句透過邏輯遞進說明:若能破除一切因緣所生的現象,且若根本的覺知能力(知)不存在,則作為基礎的感官根器(根)都無法成立,更遑論更高層次的意識(識)能存在。

名相註解
  • 前境:感官在產生認知前所接觸的對象。

先破根 生,此勝義也。初一句牒,動靜下三句正破能 生。若無前境,根自不成,由塵發知故。必無下 況破所生,若實無知,根尚不立,更何有識?

186
白話直譯
若說靠耳朵聽聞,沒有動靜就無法成就聽聞,那麼耳根的形色與觸塵怎能稱為識界?那麼耳識界又是依靠誰而成立?
白話口語化新譯
如果只從耳朵聽覺的角度來看,因為缺乏動與靜的交互作用,聽覺就無法真正成立;那麼,耳朵的形狀、各種顏色以及對感官對象的接觸,又怎麼能被稱為「識界」呢?。那麼,耳識界又是由誰來建立的呢?
法義解析
  • 本句透過耳聞的例子,探討感官知覺(識界)的成立條件。
    強調若缺乏主客體間「動」與「靜」的交互作用,單純的感官功能無法構成完整的知覺過程。
    藉此質疑僅憑耳形、色相與塵埃接觸等物理要素,不足以定義為「識界」。

    此句為辯論式的詰問,旨在探討耳識界的來源。
    透過追問識界的建立者,以破除對意識獨立存在或由外在實體創造的執著,引導探究心性的本源。

名相註解
  • 耳聞:指透過耳朵進行的聽覺感官知覺。
  • 識界:指意識與感官對象結合而產生的認知領域。
  • 耳識界:十八界之一,指耳朵接收聲音後所產生的認知功能(識)。

「若取耳聞,無動靜故聞無所成,云何耳形雜 色觸塵名為識界?則耳識界復從誰立?」

187
白話直譯
這是在破斥浮塵說。前三句是縱向破斥,即使承認浮塵之耳或許能聽聞,若無動靜也無法成就聽聞。以下三句是正面責問,怎能把這些可見的浮塵、色與觸法混為識界?接下來兩句同時質疑兩種根,究竟從哪一界生起耳識?
白話口語化新譯
意思是破除那些像浮塵一樣漂浮、虛幻的妄想與染污。。就算前三句的論點被推翻,如果假設耳朵僅僅是接收外界塵埃(感官對象)就能稱為「聽覺」,那麼若沒有動靜的變化,也無法構成「聽」的現象。。接下來的三句話是如何進行正確的責難與破除?又是如何將這些可見的浮塵雜色與觸法,當作是識的境界呢?。那麼,關於耳朵的部分,這兩句話是在同時質疑兩個感官,想問耳識是從哪一個界(範疇)中產生的呢?
法義解析
  • 此句說明其作用在於破除心中如浮塵般漂浮不定的妄想,以及對外在客塵的執著,以恢復本心的清淨。

    此處透過邏輯推演論證聽覺(聞)的成立條件。
    強調「聞」的發生不僅需要感官(耳)與對象(塵)的對應,更必須具備「動靜」的動態過程。
    若缺乏動靜的起伏變化,即便有耳與塵,亦無法形成聽覺現象。

    此句透過質疑的方式,探討如何破除對意識境界的錯誤認知。
    其重點在於釐清:感官所接觸到的虛幻對象(如浮塵、雜色、觸法)是否能被等同於意識的境界,藉此引導辨析虛妄現象與真實識性的差異。

    本句透過對「二根」的質疑,探討耳識(聽覺意識)的生起來源,旨在釐清意識與感官、界(元素/範疇)之間的關係。

名相註解
  • 浮塵:比喻虛幻、無常的現象,或心中染污的妄想。
  • 正責破:正確地責難並破除(錯誤的見解或執著)。
  • 浮塵雜色:指感官所接觸到的、虛幻不實的微細塵埃與各種色彩,象徵感官對象的虛妄性。
  • 觸法:指感官與對象接觸時產生的現象。
  • 識之界:指意識所感知的境界或範圍。
  • 二根:指兩個感官。

破 浮塵也。初三句縱破,設取浮塵之耳容有聞 者,若無動靜亦不成聞。云何下三句正責破 也,如何將此可見浮塵雜色觸法為識之界? 則耳下二句雙質二根,從何為界生耳識耶?

188
白話直譯
若說識生於聲,識因聲而有,那就與聽聞無關。若無聽聞,聲相也就無所依存。
白話口語化新譯
如果意識是從聲音中產生的,是因為有了聲音才產生了意識,那麼這種意識就與真正的聽覺功能無關。。若沒有聽覺,聲音便會消失;(這是在探討)現象究竟存在於何處。
法義解析
  • 此句辨析外境與覺知之關係。
    若意識僅是依賴聲音而產生的緣起現象,則此種意識並非不依緣而存在的聽覺本質。

    說明聲相(聲音現象)與聞(聽覺感官)的依存關係。
    若無聽覺功能的運作,聲音作為被感知的對象(相)便不復存在。

名相註解
  • 無聞:指聽覺感官功能的缺失或不運作。
  • 亡聲:指聲音作為感官對象而消失。
  • 相:指感官所感知的現象或特徵。

「若生於聲,識因聲有,則不關聞。無聞則亡聲 相所在。」

189
白話直譯
以下是在破斥境生之說。第一句是重述,識因以下則同時破除根與境的存在。若聲能生識,何必還要依賴聽聞,這就否定了根的作用。若沒有根,聲也無法存在,這就否定了境的作用。根與境都不存在,識又從何而生?
白話口語化新譯
從此之後,在破除對外在境界的執著後,(某種狀態)便會生起。。第一句話的意思是,產生意識的因緣、感官以及對象,全都消亡破滅了。。聲音本身就能產生意識,那還需要透過聽覺來接收嗎?這就是感官(根)滅失的狀態。。如果沒有了感官(耳根),聲音也就不會存在,這就是所謂的「亡境」。。如果感官與外界對象都消失了,意識又要從哪裡產生呢?
法義解析
  • 此句描述修行次第的承接:在破除對感官對象(境)的執著後,隨之而來的是某種定慧或法性的生起。

    此句說明在特定的法義描述中,產生意識的因緣、感官(根)與對象(境)皆已徹底消亡,指涉超越了主客體感官知覺的狀態。

    此句探討聲塵、根與識的因果關係。
    若聲能直接生起意識,則聽覺功能(聞)便非必要,此種因果邏輯指向了感官(根)的滅失。

    此句說明感官與對象之間的依存關係。
    若缺乏感官(根)作為感知基礎,聲音(聲)便無法顯現,這種對象因條件不具而無法存在的狀態,稱為「亡境」。

    此句探討意識產生的依賴條件。
    依佛法理,意識的生起需依賴感官(根)與對象(境)的接觸。
    若感官與對象皆不存在,則探究意識是否仍能生起,藉此辨析意識的本質及其與緣起的關係。

名相註解
  • 破境:破除對外在感官對象或幻象的執著。
  • 識因:產生意識的因緣。
  • 俱亡破:全部消亡、破滅。
  • 亡境:指因感官或對象條件不具足,導致對象無法顯現或不存在的狀態。

已下破境生。初句牒,識因下根境俱 亡破。聲能生識,何假於聞,此亡根也。若無於 根,聲亦不有,此亡境也。根境俱亡,識從誰生?

190
白話直譯
若說識從聲生,並且承認聲因聽聞而有聲相,那麼聽聞就應該能聽到識。
白話口語化新譯
「意識是從聲音中產生的;因為有了聽覺,聲音才具備了聲音的特徵;而聽覺的運作,實際上就是對意識的感知。」
法義解析
  • 「此句說明聲、聞、識三者的依存關係:意識依賴聲音而生起,聲音的特徵需透過聽覺才能顯現,而聽覺的功能本質上即是感知意識。

名相註解
  • 聲相:指聲音所呈現出的特徵與現象。

「識從聲生,許聲因聞而有聲相,聞應聞識。」

191
白話直譯
這是在破斥聽聲與識同時成立的說法。前三句是雙重重述,你說識因聲而生,又承認因根有相,現在聽聲時就等於在聽識。
白話口語化新譯
聽到聲音的同時,就看破了意識的虛妄。。前三句的論述都是雙重的歸納。你認為意識是隨著聲音而產生的,又承認是因為有了感官才會有感官的特徵;但現在聽聲音的時候,其實就是在聽覺知意識。
法義解析
  • 指在聽覺感官與意識生起的當下,能同時洞察其虛妄本性,不被感官與認知所轉。

    此處透過對「聲、根、識」三者關係的邏輯辯論,指出聽覺行為的本質。
    論證當人在聽覺時,其核心活動並非單純接收外部聲響,而是意識(聽覺意識)的運作與顯現。

名相註解
  • 聞聲:聽覺感官對聲音的感知。
  • 雙牒:指邏輯上的雙重歸結或對應。

「聞聲同識破。初三句雙牒,汝謂識因聲生, 又許因根有相,今聞聲時即是聞識。

192
白話直譯
若不聽聞就不是界,若聽聞則與聲無異。
白話口語化新譯
「如果不去聽,聲音就不會成為感官所感知的境界;一旦聽到了,所感知的境界就與聲音本身是一樣的。」
法義解析
  • 「此句說明感官對象(界)與感官作用(聞)的依存關係。
    若無聽覺,聲音便不構成感官所能感知的『界』;一旦產生聽覺,所感知的對象即與聲音本身合一,體現了聲界依緣而生的特性。

「不聞非界,聞則同聲。」

193
白話直譯
第一句是在破斥不聽聞就無界的說法。若不聽聞,識也無法聽到聲音,能聽與所聽都沒有界的意義。最後一句則是破斥聽識與聲同一,可知。
白話口語化新譯
第一句並沒有提到關於破除無界的概念。。如果既不聽聞識的辨別,也不聽聞聲音,那麼能聽的覺知與所聽的對象,就都沒有界限與區別了。。從後一句就可以知道,聽覺意識是隨著聲音的出現而破除的。
法義解析
  • 此句為註疏文對經文的解析,指出在所論述的第一句語義中,並未涉及對「無界」狀態的破除或分析。

    此句描述超越感官與意識分別的狀態。
    當不再執著於識的辨別與聲的對象時,主體(能聞)與客體(所聞)的對立與界限便會消除,進入一種無分別、無界限的境界。

    說明透過後續經文,可以得知聞識(聽覺意識)是如何被破除的。
    這涉及對聲與聞之間關係的辨析,以破除對聽覺意識實有的執著。

名相註解
  • 初句:指正在解析的經文或偈頌的第一句。
  • 無界:指無邊際、無界限的狀態。
  • 能聞:指主體,即進行聽覺行為的覺知。
  • 所聞:指客體,即被聽到的聲音對象。
  • 界義:指事物之間存在界限、區別或對立的意義。
  • 聞識:指聽覺的意識,即對聲音進行辨識的心理功能。

初句不聞無界破。若 不聞識亦不聞聲,能聞所聞俱無界義。後一 句聞識同聲破,可知。

194
白話直譯
若識已被聽聞,又有誰能知覺這個被聽聞的識?
白話口語化新譯
識已經被聽覺感知了,那麼是誰在察覺到「聽覺感知到識」這件事呢?
法義解析
  • 此句透過能、所的對立,探討覺知的主體。
    若「識」是作為被聽覺感知的對象(所聞),則必然存在一個能覺察此過程的「能知」主體,藉此引導對本源覺性的追尋。

「識已被聞,誰知聞識?」

195
白話直譯
這是在破斥成所無能的說法。能了知的識已經成為所聽聞的境界,還有誰能知覺這個聽聞的識?
白話口語化新譯
成就了那種無法被任何事物所破壞的境界。。那種能了知的意識,已經變成了被聽到的對象,那麼,究竟是誰在覺察這個聽覺意識呢?
法義解析
  • 指證悟後的本性或境界是堅固不變,不為外境或煩惱所動搖、破壞。

    此句探討認識主體與認識對象的關係。
    當意識作用於聽覺時,意識本身亦可成為被觀察的對象(境)。
    此處透過追問「誰能知此聞識」,引導修行者去探尋超越主客對立、能覺知意識本身的根本覺性。

名相註解
  • 無能破:指無法被破壞、動搖或毀滅的特性。
  • 能了:指具備覺察與了知能力的意識狀態。
  • 所聞之境:指聽覺所對應的客觀對象,即聲音。

成所無能破也。能了 之識已作所聞之境,誰為能知知此聞識?

196
白話直譯
若沒有知覺者,終究就如同草木一般。
白話口語化新譯
如果沒有智慧的人,最終會像草木一樣(缺乏覺知)。
法義解析
  • 此句強調覺知與智慧的重要性。
    在《首楞嚴》相關語境中,若眾生未能契入本覺或具足智慧,其生命狀態將僅止於物質與感官的運作,缺乏靈性的覺照,如同草木般無知無覺。

名相註解
  • 無知者:指缺乏智慧或未能覺悟本性的人。
  • 草木:在此比喻缺乏覺知力、無靈性的生命狀態。

「若無知者,終如草木。」

197
白話直譯
無知的草木會被破除。既然沒有了別,草木又有何不同?
白話口語化新譯
這是為了反駁認為草木也有意識的看法。。如果失去了分辨的功能,那麼草木之間也就沒有任何差別了。
法義解析
  • 此句旨在反駁將「知覺」或「意識」賦予無情眾生(如草木)的錯誤見解,以釐清有情與無情的區別。

    此句說明對象的區別性依賴於心識的了別功能。
    若了別之能不存在,則草木等客觀對象之間便不再具有分別的意義。

名相註解
  • 了別:指心識分辨、覺知事物差異的功能。

無知草木破也。了別 既無,草木何異。

198
白話直譯
「不應該將聲聞雜合成中界,界若無中位,那內外的相狀又從何而生?」
白話口語化新譯
「不應讓聲聞的雜念構成一個中間界限;如果這個界限中沒有中間的位置,那麼內在與外在的相對關係又該如何形成呢?」
法義解析
  • 此句透過邏輯辯證,探討內外對立(主客二分)的成立前提。
    若不存在一個「中界」作為內外之間的過渡或界限,則內在的主體與外在的客體便無法建立起相對的關係,藉此說明內外相的依賴性與虛妄性。

名相註解
  • 聲聞:指聞法而悟道的修行者,此處指涉其分別執著的認知狀態。
  • 內外相:指內在的主體(能)與外在的客體(所)之間的相對關係或現象。

「不應聲聞雜成中界,界無中位,則內外相復 從何成?」

199
白話直譯
破除共生的說法。前兩句正是破斥中界,根與境各自生起尚且不成立,共生更無此理。後三句顯示無有根塵,對立兩邊設立中界,中界既不成立,兩邊也就無法成立。
白話口語化新譯
這是在破除事物共同產生的觀念。。前兩句話是在正確地破除「中界」的觀點。如果說根與境是各自生起的,這是不成立的;如果說它們是共同生起的,那又怎麼可能呢?。最後這三句說明瞭沒有根塵對立的情況,在對立的兩邊中建立中道;既然中道並非一個獨立存在的實體,那麼對立的兩邊也就不會成立了。
法義解析
  • 此句意指透過辯證或修證,來破除對於事物「共同產生」或「共同存在」之錯誤見解,以釐清法性的真實狀態。

    此處透過邏輯辯證,否定了「中界」的存在。
    藉由否定「根境各自生起」與「根境共同生起」這兩種可能性,來論證根與境之間不存在所謂的中間狀態,藉此破除對中界的錯誤認知。

    此處說明透過否定感官(根)與對象(塵)的對立來顯現中道。
    在辯證過程中,若「中」並非指涉一個獨立於兩邊之外的第三者,而是對兩邊對立性的消解,則當「中」的非實體性顯現時,原本對立的「邊」也隨之失去依據。

名相註解
  • 邊:指對立的兩極,如有無、生死、主客等二元對立。

破共生也。初二句正破中界,根境 各生尚非,共生豈有此理。後三句顯無根塵, 對邊立中,中既不成,邊亦不立也。

200
白話直譯
三、結論顯示皆為虛妄。
白話口語化新譯
第三,總結說明其為虛妄。
法義解析
  • 此處指出事物或認識的本質是虛妄不實的,並非恆常真實的存在。

三、結示 虛妄。

201
白話直譯
「因此應當知道,耳與聲為緣生起耳識界,三處都不可得,則耳、聲及聲界三者,本非因緣,也非自然性。」
白話口語化新譯
「所以要明白,耳朵與聲音是產生耳識的緣起條件;如果這三者(耳、聲、識)皆不存在,那麼耳朵、聲音以及聲音的對象這三者,本來就不是因緣所生,也不是自然存在的。」
法義解析
  • 本句透過否定感官要素的實體性,說明感官經驗的空性。
    若能體證耳、聲、識三者皆無自性,則原本用來描述感官作用的「因緣」或「自然性」等概念,在絕對真理的層次上亦不再適用,藉此破除對感官現象的執著。

名相註解
  • 聲界:指聲音作為感官對象的範疇。

「是故當知,耳聲為緣生耳識界,三處都無,則 耳與聲及聲界三,本非因緣、非自然性。」

202
白話直譯
三、鼻識界,分三:一、重提計論雙重追問。
白話口語化新譯
三、關於鼻識界,分為三個部分:第一,透過描述其性質與計數其種類來進行雙重驗證。
法義解析
  • 此處為經疏的論述結構,說明在解析「鼻識界」時,將運用「牒」(描述其特徵)與「計」(列舉其數量或分類)這兩種方式來進行雙重論證。

名相註解
  • 鼻識界:指透過嗅覺器官感知的意識範疇。
  • 牒計雙徵:指透過描述其性質與計數其種類來進行雙重徵驗的論證方法。

三、 鼻識界,三:一、牒計雙徵。

203
白話直譯
「阿難!你所說的,鼻與香為緣生起鼻識,這個識又是因鼻而生、以鼻為界嗎?還是因香而生、以香為界?」
白話口語化新譯
「阿難!。另外,你所說的是:氣味是因緣而從鼻識中生起;那麼,這種意識難道又是因鼻子而生,並以鼻子作為感知的界限嗎?。是因為香氣而產生的,並以香氣作為區別的界限嗎?
法義解析
  • 此句為佛陀對弟子阿難的直接稱呼,用以開啟後續的教導或對話。

    本句探討嗅覺感知中,對象(鼻香)、意識(鼻識)與器官(鼻)之間的因果關係與界限。
    旨在釐清意識的生起機制,以及意識是否受限於感官器官。

    探討感官現象(嗅覺)的生起機制,說明感官經驗依賴於對象(香)而生,並以該對象作為辨別感官特徵的界限。

名相註解
  • 鼻香:嗅覺的對象,即氣味。
  • 鼻識:透過嗅覺器官感知氣味時產生的意識。
  • 緣生:指事物依賴因緣條件而生起。

「阿難!又汝所明,鼻香為緣生於鼻識,此識為 復因鼻所生、以鼻為界?因香所生、以香為界?」

204
白話直譯
二、隨順計論而破斥。
白話口語化新譯
第二,順著對方所建立的邏輯或概念,從其自身的理據中找出矛盾並予以破除。
法義解析
  • 此為辯論破邪之法,指不另設新論,而是順著對方所建立的邏輯、定義或概念,從其自身的矛盾或不合理處進行反駁,藉此破除其錯誤見解。

名相註解
  • 隨計牒破:一種辯論或破除邪見的方法,指順著對方所設的邏輯或概念,從其自身的理據中找出矛盾並予以破除。

二、隨計牒破。

205
白話直譯
「阿難!若是因鼻而生,那你心中認為什麼是鼻?是執取肉體形狀和雙爪的樣子?還是執取嗅覺知覺與動搖的性質?」
白話口語化新譯
「阿難!。如果(嗅覺)是因為鼻子而產生的,那麼在你的心中,是用什麼來當作鼻子的呢?。是為了要呈現出有肉身雙爪的樣子嗎?。「是為了去捕捉那種會動搖、不穩定的嗅覺感知嗎?」
法義解析
  • 本句為佛陀對阿難尊者的稱呼,用以開啟對話或引起注意。

    此句為佛陀對阿難的詰問,旨在破除將「心」或「覺知」等同於物質感官的錯誤見解。
    若覺知依賴於物質器官而生,則心靈內部必須先有一個對該器官的認知或對應物,以此揭示感官與覺知之間的主客體矛盾。

    此句為疑問句,探討顯現特定肉身形態(雙爪)的目的。
    在《首楞嚴經》及其疏論的脈絡中,通常涉及心識如何造作幻相或外在形態的討論,質詢其造相之意圖。

    此句探討感官知覺的本質。
    在辨析六根與六塵時,強調感官所感知的對象或知覺過程本身具有「動搖性」,即是不穩定、無常且隨時變化的特質。

名相註解
  • 肉形:指由血肉構成的物質身體。
  • 嗅知:指透過嗅覺器官進行的感知與認知作用。
  • 動搖之性:指感官知覺或對象呈現出不穩定、變動不居的特質。

「阿難!若因鼻生,則汝心中以何為鼻?為取肉 形雙爪之相?為取嗅知動搖之性?」

206
白話直譯
先破根生,這裡以浮塵根、勝義根兩者同時發問,兩者皆有過失。
白話口語化新譯
首先要破除「感官是意識來源」的錯誤觀念。這是因為之前同時詢問了關於「物質層面」與「勝義層面」的兩種感官定義,而這兩種看法都存在錯誤。
法義解析
  • 本句說明在論證過程中,首先需否定感官(根)是意識產生的根源。
    文中指出,無論將感官視為物質性的「浮塵」或絕對性的「勝義」,在解釋意識生起時皆不能成立,故稱「二俱有過」。

先破根 生,此以浮塵、勝義二根雙問,二俱有過。

207
白話直譯
「若執取肉體形狀,肉質屬於身體,身體的知覺就是觸覺。稱為身而非鼻,稱為觸即是塵,鼻尚且無名,怎能立界?」
白話口語化新譯
如果觀察肉體的形狀,肉質本身就是身體,而對身體產生的知覺,就是觸覺。。所謂的身並非是指鼻子,所謂的觸覺其實就是外部的對象,既然鼻子本身都沒有一個真實的定義,那又怎麼能建立起「界」的概念呢?
法義解析
  • 本句說明色身與觸覺的連動關係:肉質構成身體,而對身體的認知(知)與感官的接觸(觸)在感知層面上是相應且合一的。

    本句透過邏輯辨析,否定感官(鼻)的實體性。
    指出若身非鼻、觸即塵,則鼻之自性不可得,進而推論依此建立的「界」(感官領域)亦無從成立。

名相註解
  • 身:指肉身或色身。

「若取肉形,肉質乃身,身知即觸。名身非鼻,名 觸即塵,鼻尚無名,云何立界?」

208
白話直譯
這是在破斥浮塵根。首句是重提,接下兩句則是破斥。若執取雙爪,這只是身體所攝,並不屬於鼻根。即使有所知,也只能稱為知觸,不能稱為知香。「稱為身」以下兩句總結不是香鼻。「鼻尚」以下指出無界的道理。這以下是在破斥勝義根。
白話口語化新譯
破除那些紛擾不定的妄想塵垢。。第一句話是用來引出議題的,接下來的兩句話則是進行反駁。。如果用兩隻手指去捏,這是身體的觸覺動作,而不是屬於鼻子的嗅覺功能。。如果有某種認知能力,但它只能感知觸覺而不能感知香味。。關於「名身」的部分分為以下兩點,最後的結論是:鼻子並非香氣(或:感知香氣的鼻子並非實體)。。就連鼻子這個感官,其所指的義理也是沒有邊界的。。接下來的部分,將破除對「勝義根」的執著。
法義解析
  • 指破除那些漂浮不定、遮蔽心性的感官塵垢或妄想。

    此句為義疏對經文結構的分析,說明其論述邏輯採取「先引出議題(牒),後反駁錯誤見解(破)」的辯證方式,旨在透過破除執著以顯現正理。

    此句旨在區分「觸覺(身根)」與「嗅覺(鼻根)」。
    透過物理上的抓取動作,證明感知到的壓力屬於身體的觸覺,而非鼻根的嗅覺功能,藉此剖析感官的獨立性,以破除對根器的執著。

    本句透過觸覺與嗅覺的區分,論證認知(知)必須依附於特定的感官(根)才能運作。
    若某種知覺僅能感知觸而不能感知香,則證明知覺與感官是相應的,而非獨立於感官之外的通用認知。

    此句為義疏的結構標記,旨在分析「名身」的論證邏輯。
    透過將其分為兩部分來推導,最終結論在於區分感知器官(鼻)與感知對象(香),以破除對色身或感官實體的執著。

    此處討論感官的本質。
    雖然肉身之鼻有形相,但其所代表的感知功能或其本質(空性)並不受物質邊界的限制,旨在破除對物質形態的執著。

    此句為註疏之導引語,說明後文將論破對所謂「勝義根」(即認為存在某種絕對、最終的根源或主體)的錯誤認知,以揭示實相。

名相註解
  • 身攝:此處指身體的觸覺感知或對身體的控制。
  • 鼻根:嗅覺的感官基礎,指鼻子及其對氣味的感知能力。
  • 名身:指對身體的假名或概念上的稱呼。
  • 句結:指論證段落的總結性結論。
  • 無界義:指不被物質形態或空間邊界所限制的義理,強調本質的空靈與廣大。

破浮塵也。初 句牒,次二句破。若取雙爪,此乃身攝,非屬鼻 根。設有所知,但名知觸不名知香。名身下二 句結非香鼻。鼻尚下指無界義。此下破勝義 根。

209
白話直譯
「若執取嗅覺知覺,那你心中認為什麼是知?若以肉體為知,則肉的知覺本是觸覺,並非鼻。」
白話口語化新譯
「如果你認為『嗅到氣味』就是『知道』,那麼在你心中,究竟是什麼在起『知道』的作用?」。如果認為是肉體在感知,那麼這種感知本質上是接觸的結果,而不是鼻子本身在感知。
法義解析
  • 此句旨在區分「感官作用」與「覺知主體」。
    佛陀透過詰問,引導對方思考:嗅覺僅是感官的反應過程,而能意識到「正在嗅」的那個「知」究竟是什麼,藉此破除將感官功能等同於意識主體的執著。

    本句旨在剖析感官與認知的關係,指出感知(知)並非由物質器官(肉/鼻)本身產生,而是由於「觸」這一條件而生,藉此破除將物質器官視為覺知主體的執著。

名相註解
  • 肉:指組成感官的物質肉體,此處特指鼻肉。

「若取嗅知,又汝心中以何為知?以肉為知,則 肉之知元觸非鼻。」

210
白話直譯
前三句是重提計論總問,以下則是破斥。浮塵是知,身自知覺,並非鼻根。
白話口語化新譯
前三句話是在列舉總體的疑問,而從提到「肉」之後的部分則是用來反駁並破除這些疑問的。。認為浮塵能感知,或身體能感知觸覺,但這並非鼻根的作用。
法義解析
  • 此句為疏注對經文結構的分析,說明其論述邏輯:先以三句概括提問,隨後從「肉」字起進行論破。

    本句在分析感官與意識的關係,反駁將「知覺」歸於外部對象(浮塵)或物理器官(身、鼻根)的錯誤見解,旨在探討真正的「知」究竟在何處。

名相註解
  • 總問:概括性的提問。

初三句牒計總問,以肉 下破。浮塵是知,身自知觸,非是鼻根也。

211
白話直譯
「以空為知,空則身知,肉體本不應有覺知,這樣就等於虛空就是你,你的身體反而不是知覺,今日阿難應該無所存在。」
白話口語化新譯
如果你認為「空」纔是意識,那麼身體的感知就成了「空」,而肉體本身就不應該有感覺。這樣一來,虛空就變成了你,你的身體則不再是意識所在,那麼今天的阿難應該不存在於任何地方了。
法義解析
  • 此句為佛陀對阿難的邏輯詰問,旨在破除將「知(意識)」誤認為是虛空或特定實體的執著。
    透過反證法說明:若意識等同於虛空,則肉身不應有覺知,且個體將等同於虛空而非具體的人,藉此引導阿難重新審視意識的本質。

「以空為知,空則身知,肉應非覺,如是則應虛 空是汝,汝身非知,今日阿難應無所在。」

212
白話直譯
破除空是知覺的說法。前三句破除根本無知覺,接下來兩句破除空即是身,最後三句總結身體本無自體。
白話口語化新譯
破除認為「空就是一種認知或意識」的錯誤看法。。前三句話是用來破除「感官具有知覺」的錯覺;接下來兩句(從「如是」到「空」)是用來破除對「身體」的執著;最後三句則總結出你的身體並沒有一個真實的本體。
法義解析
  • 此處旨在破除對「空」的誤解。
    若將「空」簡單等同於「知(意識/認知)」,則仍落入意識的執著中,未能體悟超越主客對立、非意識狀態的真空。

    此段為疏文對經文邏輯結構的解析。
    透過先破感官(根)、再破物質(身)的次第,最終導向「無本體」的空性見地,以破除對色身與知覺的實有執著。

名相註解
  • 本體:指事物最根本、不變的實體。在此指對身體實有性的執著。

破 空是知。初三句根無知覺破,如是下二句空 即是身破,汝身下三句結無本體。

213
白話直譯
「以香為知,知覺本屬於香,與你有何關係?」
白話口語化新譯
「透過香氣來感知,而感知的特性屬於香氣本身,這與你有什麼關係呢?」
法義解析
  • 本句旨在區分「感知對象」與「感知主體」。
    說明香氣的特性屬於香氣本身,而非屬於感知它的主體,藉此剖析識心與外境的關係,指出外境之相不應被誤認為是主體的一部分。

名相註解
  • 預:涉及、關係。

「以香為知,知自屬香,何預於汝?」

214
白話直譯
破除香是知覺,這正是破斥之意。香自有知覺,與你的鼻子有何關聯。
白話口語化新譯
透過破除對「香」的執著,可知這纔是正確的破斥方式。。香味本身就有其被感知的性質,這與你的鼻子有什麼關係呢?
法義解析
  • 本句說明透過對特定名相(香)的破斥,以揭示其虛妄,從而證實該辨析路徑為正確的破除執著之法。

    此句旨在破除對感官(鼻根)的執著,質詢感知者認為「知」是由感官器官所產生的誤解,藉此引導探討覺知之本質與感官之虛妄。

破香是知, 此正破也。香自有知,何關汝鼻。

215
白話直譯
「若香臭之氣必定從你鼻子生起,那麼香臭兩種氣味就不會從伊蘭和栴檀木中生出。」
白話口語化新譯
如果香氣和臭氣一定是產生在你的鼻子裡,那麼這兩種氣味就不會產生在伊蘭木或檀香木之中。
法義解析
  • 此句透過邏輯推論分析感官與外境的關係:若香臭的感知是由鼻根所生,則香臭之性質並不存在於外在的木材中,旨在破除對外境實有的執著,揭示認知是由感官與意識構築。

名相註解
  • 伊蘭:一種香木。
  • 栴檀木:即檀香木,古印度常見的香料木材。
  • 流氣:指在空氣中流動並被感官捕捉的氣味。

「若香臭氣必生汝鼻,則彼香臭二種流氣不 生伊蘭及栴檀木。」

216
白話直譯
破除轉換推論。前兩句承接推論,假如你說不是全然無關,因為有我鼻子,香臭才成立,就像鼻根因香而有,那麼接下來就破除這說法。這四句質疑,破除香不能生起。
白話口語化新譯
這是為了破除心中不斷變換的妄想計著。。前兩句是在說明對方的想法:如果你認為嗅覺與對象是有關聯的,是因為有了我的鼻子,才能感覺到香味或臭味,就像鼻子是因為有香味才存在一樣,那麼接下來的內容就會反駁這個觀點。。現在用這四句的質詢,來反駁「不產生香氣」的觀點。
法義解析
  • 本句說明其目的在於破除心識在不同對象間轉移而產生的妄想分別(轉計),以消除對虛妄相的執著。

    本句為疏文對經文的邏輯分析,探討感官(根)與對象(境)的依存關係。
    文中設定一個假設,即認為感官是感知對象的前提,隨後指出經文將透過邏輯推演破除對「根」或「我」的執著。

    本句說明文中採取「四句」的論證方式,旨在反駁對方關於「不生香」的錯誤見解,以釐清法義。

名相註解
  • 轉計:指心識在對象之間不斷轉移、變換而產生的妄想與分別計著。
  • 四句質:指以四種邏輯可能性(肯定、否定、亦肯定亦否定、非肯定非否定)進行的質詢或論證。

破轉計也。初二句牒計, 設汝若言非不相干,由有我鼻,香臭方立,猶如 鼻根由香故有,則彼下破。今四句質,不生 香破也。

217
白話直譯
「兩種物體都不來,你自己嗅鼻子,是香還是臭?」
白話口語化新譯
「如果這兩種東西(嗅根與嗅塵)沒有接觸,你自己聞自己的鼻子,會覺得是香的還是臭的?」
法義解析
  • 此句採取反問法,旨在論證嗅覺的產生並非單由嗅根(鼻子)或嗅塵(氣味)單方決定,藉此破除對感官能執的錯覺,揭示意識對感官現象的依賴性。

名相註解
  • 二物:指嗅根(鼻子)與嗅塵(氣味對象)。

「二物不來,汝自嗅鼻為香、為臭?」

218
白話直譯
嗅根本身有何氣味,這是破斥。
白話口語化新譯
嗅根(鼻子)是被什麼氣味所破除(證明其非實有)的?
法義解析
  • 此句透過詢問嗅根與嗅氣的關係,旨在破除對感官(嗅根)具有獨立主體性的執著,證明其感知功能依賴於對象而不能自立,進而揭示感官的空性。

嗅根何氣 破。

219
白話直譯
「臭就不是香,香也不應該是臭。」
白話口語化新譯
臭味就不是香味,香味自然也不可能是臭味。
法義解析
  • 此句透過「香」與「臭」兩種對立感官特性的互斥性,論證法相的區別,旨在說明對立的性質不能相容,藉此破除對感官對象之實體的執著。

名相註解
  • 臭:指令人厭惡的嗅覺特質。

「臭則非香,香應非臭。」

220
白話直譯
破除香臭互相傾奪。並非全無,也不是什麼都聞不到。
白話口語化新譯
香味與臭味是互相排斥、彼此抵消的。。並非不存在,而是沒有什麼不能聽到的。
法義解析
  • 此句說明嗅覺感知的相對性。
    香與臭並非物質本身的絕對屬性,而是心識的分別認定,兩者互為對立,一現則另一消,藉此揭示感官現象的虛幻與相對性。

    此句討論的是「聞性」(聽覺的本質)。
    強調聞性並非不存在,而是其本質具有遍及一切、能聞一切的特性,不被特定的聲音對象所限制。

名相註解
  • 傾破:此處指互相排斥、否定或抵消,說明對立相不共存。

香臭相傾破也。非無 也,無不聞也。

221
白話直譯
「若香臭兩者都能聞,那你一人應該有兩個鼻子,對我問道時就有兩個阿難,哪一個才是你的本體?」
白話口語化新譯
如果你能同時聞到香味和臭味,那你一個人應該要有兩個鼻子。那我會問你:現在有兩個阿難,哪一個纔是真正的你?
法義解析
  • 以邏輯反詰說明感官知覺的特性。
    若單一感官能同時感知截然相反的性質,則邏輯上須有兩個感官,進而推論出有兩個主體,藉此揭示感官知覺的侷限,引導探討知覺的本質。

名相註解
  • 汝體:指你的主體或真實身分。

「若香臭二俱能聞者,則汝一人應有兩鼻,對 我問道有二阿難,誰為汝體?」

222
白話直譯
破除同時聞有兩體的說法。若鼻子生香,就必定聞不到臭;若必定生臭,就應該聞不到香。現在既然都能聞,鼻子就必須有兩個;若有兩個鼻子,兩個身體又成立,到底哪一個才是本體?
白話口語化新譯
聽覺中的主體與客體這兩種對立的狀態,在此都被打破了。。如果鼻子本身產生香味,就一定聞不到臭味。。如果產生了臭味,就應該聞不到香味。。現在既然兩人都聽到了,那就必然存在兩個(聽覺主體)。。如果假設有兩個鼻子,那就變成了兩個獨立的個體,那麼真正的本體究竟是什麼?
法義解析
  • 此處指破除「聞者」(主體)與「所聞」(客體)的二元對立,揭示主客不二的實相。

    此句以類比說明感官(根)與對象(境)的區別。
    旨在論證嗅根與香臭之境互不相容,若感官本身具備某種特質,則無法感知其對立之特質,從而證明感知主體與感知對象之分離。

    此句採邏輯排他法,說明同一對象在同一時間不能同時具備相互矛盾的性質。
    若該對象已生臭味,則不可能感知到香味,用以論證感知對象與感知功能的對立性。

    此句採取邏輯推演(歸謬法),旨在探討「聞性」的本質。
    若將聽覺視為物質器官,則兩者同時聽到,必然對應兩個獨立的器官,以此引導出對聞性非物質性的討論。

    此句運用反詰論證,透過假設「二鼻」之存在,推導出將產生「兩體」的邏輯矛盾,藉此否定對碎片化或二元對立之「體」(本質/主體)的執著,旨在導向對不二之真如本性的體悟。

名相註解
  • 香、臭:此處指嗅覺的對象(嗅境),代表對立的嗅覺特質。
  • 鼻須:此處依文脈應為「必須」之意,指必然如此。
  • 立:指在論理上建立假設或設定名相。

俱聞二體破 也。鼻若生香,必不聞臭;必若生臭,應不聞香。 今既俱聞,鼻須有二;二鼻若立,兩體還成,正 為何體?

223
白話直譯
「若鼻子是一,香臭沒有兩種,臭既然是香,香又成為臭,兩種性質都不存在,界限從何而立?」
白話口語化新譯
如果鼻子是一個整體,且香氣與臭味沒有區別,那麼臭味就成了香氣,香氣也變成了臭味。既然這兩種性質不存在,那麼嗅覺的境界又是根據什麼而建立的呢?
法義解析
  • 本句以邏輯推論探討感官(鼻根)與對象(香臭)的關係。
    若感官被視為單一且不分對象,則無法區分對立的性質,進而無法成立對應的感知境界(界)。
    此論證旨在破除對感官實有的執著,說明感知需依賴根與塵的相對區分。

名相註解
  • 二性:指香與臭這兩種截然不同的性質。

「若鼻是一,香臭無二,臭既為香,香復成臭,二 性不有,界從誰立?」

224
白話直譯
破除互相即雙亡的說法。如果你不承認鼻子有兩個,那香與臭就混為一體,完全沒有區別,因為都是從一個鼻子流出來的。若沒有香臭,怎麼能說有知覺名為生識界?
白話口語化新譯
這是指破除「兩者互為同一」以及「兩者皆已消失」這兩種對立的執著。。如果你不承認鼻子有兩種(性質或功能),那麼香味和臭味就會混在一起沒有區別,因為它們都是透過同一個鼻子感知的。。如果沒有香味或臭味,怎麼能說產生了對氣味的認知(識界)呢?
法義解析
  • 本句說明在體悟實相的過程中,必須破除對「同一(互即)」與「斷滅(雙亡)」的二元執著,避免落入任何一種概念性的極端,以契入真實。

    此處以反證法論述感官辨識的邏輯:若感官(鼻根)被視為單一且無區分的性質,則無法解釋為何能分辨截然不同的嗅覺對象(香與臭)。

    本句探討感官對象(境)與意識(識)的依存關係。
    若無嗅覺對象(香臭),則無法產生對應的嗅識,旨在分析識之生起必須依賴對象的邏輯,以剖析意識的虛幻性。

名相註解
  • 互即:指兩種事物互相包含或視為同一的狀態。
  • 雙亡:指對立的兩端同時消失,在此指落入斷滅空或虛無的錯誤認知。

互即雙亡破也。若汝不 許鼻有二者,則香、臭混然都無有別,以從一 鼻之所流故。若無香臭,說何為知名生識界?

225
白話直譯
「若因香而生,識因香而有,就像眼有見卻不能觀察眼睛一樣,因為有香就應該不能知香。」
白話口語化新譯
如果意識是因為香味而產生,且意識的存在依賴於香味,就像眼睛雖然能看見東西,卻不能看見眼睛本身一樣,那麼既然意識是依賴香味而存在的,就應該無法感知到香味。
法義解析
  • 本句透過類比(眼不能觀眼)論證:若意識僅是依賴外境(香)而產生的結果,則該意識將無法反過來認知該外境。
    此為破除「識由境生」之謬論,旨在說明能知之性不應僅是外境的產物。

名相註解
  • 觀:觀察、認知或感知。

「若因香生,識因香有,如眼有見不能觀眼,因 香有故應不知香。」

226
白話直譯
這以下是破除境界生起的說法。第一句承接,識因香有,接下來五句舉例並破斥。眼能見物,卻不能觀察自己的眼睛;香能生起識,識卻無法知覺香。
白話口語化新譯
接下來的部分旨在破除「外境真實產生」的見解。。第一句是開場引言,從「識因」之後的五句話,則是透過舉例來反駁並破除對方的觀點。。眼睛能看到東西,但「看」這個功能本身卻看不到眼睛。。香味能使意識產生,但意識本身並不認識香味。
法義解析
  • 此句為疏文之導引,說明後續內容將論破外境獨立產生的錯覺,以揭示心境不二之理,符合《楞嚴經》破除外境執著的宗旨。

    此句為疏注對經文論證結構的分析,指出文中先以引言開端,隨後針對「識因」之論點,採取舉例反證的方式予以邏輯上的破除。

    此句分析感官(根)與功能(見)的關係,指出視覺功能只能向外作用,無法回觀產生該功能的器官,藉此引導探討「見性」的本質。

    此句論述感知對象(香)與感知意識(識)的關係。
    指出意識是因緣觸而生的結果,而非一個獨立且能主動認知對象的實體,旨在破除對「識」之主體性的執著。

名相註解
  • 奪破:佛教論理學術語,指透過邏輯分析或舉例,否定對方的論點並將其破除。

此下破境生也。初句牒, 識因下五句舉例奪破。眼能有見,見不觀眼; 香能生識,識不知香。

227
白話直譯
能知即非由生起,不知則不成為識。香不是因為被知覺而存在,香界也就無法成立。識無法知覺香,因此界的建立並非依香而成。
白話口語化新譯
覺知並非生滅之法,而若無覺知,則不能稱為意識。。如果沒有感知到香味,那麼所謂的「香味世界」也就無法成立。。意識本身並不認識香味,感知到香味是因為有了感官界,而非單由香味本身而建立。
法義解析
  • 此處分析「知」與「識」的關係。
    指出純粹的覺知本性不屬於因緣生滅的現象(非生),而意識(識)的定義就在於其能辨識的功能,若失去了「知」的特性,則不能成立為「識」。

    本句論述感知主體(知)與感知對象(香)的依存關係。
    強調若無意識的認知作用,則無法建立起對象的境界,旨在說明外境之成立依賴於內在意識的顯現。

    本句論述感知(識)與對象(香)的關係,說明感知的成立並非僅由外境(香)決定,而是依賴於感官界(根、塵、識)的會合而生,旨在分析感知的依緣,破除對外境實有的執著。

名相註解
  • 香界:指由嗅覺感知所構成的香味境界或對象世界。

「知即非生,不知非識。香非知有,香界不成。識 不知香,因界則非從香建立。」

228
白話直譯
反覆推論破斥。即使你承認識能知覺香,也不該說識從香生起,所以說能知就不是由香生。如果不能知覺這香與臭,又怎能稱為識、稱為了別?所以說不知就不是識。香不依根而有,就沒有香界,所以說香不是因知而有,香界也就不成立。識不能了知香,就不能說識是因香而有。
白話口語化新譯
也就是反覆地將錯誤的觀點徹底擊破。。就算承認你的意識能感知香氣,也不能說意識是由香氣產生的;所以說,既然能感知,就不是由它產生的。。如果不能分辨香味和臭味,又怎麼能說意識能夠區分它們呢?。所以說,這種「不知道」的狀態,並不等於意識。。香氣如果不依賴嗅根而存在,就沒有所謂的「香界」;因此說香氣並非獨立存在而被感知,香界也就無法成立。。如果意識無法感知香味,就不能說是因為有了香味才產生了意識。
法義解析
  • 此句描述在義理分析中,採取反覆推敲、層層剖析的方式,將對象的錯誤見解徹底摧毀,以達到破除執著的目的。

    本句旨在論破「識由境生」的錯誤見解。
    若意識是感知香氣的主體(知),則它不能是被香氣所產生的結果(生)。
    感知者與被感知者在邏輯上不可混淆,以此證明識之本質不依賴於外境而生。

    本句以反問方式論證「識」的核心功能在於「了別」(區分)。
    若不能感知對象(如香與臭),則無法成立意識的辨別作用。

    此句旨在區分「不知(無知/非認知)」與「識(意識/分別心)」的本質差異。
    在《首楞嚴經》的論辯脈絡中,「識」是指能對對象進行分別、識別的功能,而「不知」是指缺乏這種分別能動性的狀態,兩者在法義上不可混淆。

    本句論述感官(根)與對象(境)的相依關係。
    若香氣(境)不依賴嗅根(根)而存在,則無法形成根境和合的「界」。
    由此說明感知到的對象並非獨立實體,而是根境相應的結果。

    本句旨在破除「外境生心」的執著,論證意識的運作並不依賴於外部對象(如香氣)的刺激而產生。
    若意識本身不能感知,即便有香氣也無法得知,因此意識並非由香氣所引起。

反覆縱破也。 縱許汝識能知香者,此則不合言從香生,故 云知則非生。設若不能知此香臭,又何名識 稱了別耶?故云不知非識。香不因根,無有香 界,故云香非知有,香界不成。識不了香,非可 說言因香有識。

229
白話直譯
既然沒有中間,就不成內外,那些聞性終究是虛妄的。
白話口語化新譯
既然不存在中間的媒介,也就無法區分內在與外在,因此那些聽覺的本質終究是虛幻不實的。
法義解析
  • 本句透過否定「中間」媒介的存在,來破除對「內(耳根)」與「外(聲塵)」的對立執著。
    若無中間媒介,內外之分便無法成立,進而證明所感知到的「聞性」並非真實實體,而是意識的虛妄分別。

名相註解
  • 聞性:指聽覺的本質或感知聲音的性質。

「既無中間,不成內外,彼諸聞性畢竟虛妄。」

230
白話直譯
總結破斥。識既然無生,根與境都不成立,即使有所謂聞性也只是虛妄。
白話口語化新譯
這是對前文內容的總結性反駁。。既然意識本身就沒有生起,感官與對象也就無法成立,就算有所謂的聽覺本能,也全部都是虛假的。
法義解析
  • 此句為疏注之結構標記,說明前文的論述旨在對特定的錯誤見解進行總結性的破斥,以顯現正確的法義。

    本句論述意識的非真實性。
    當體悟到識並非由因緣而生(無生)時,依賴於識而成立的「根」(感官)與「境」(外部對象)便失去依據而不能成立。
    因此,任何感知的功能(如聞性)在本質上皆為虛幻。

總結破也。識既無生,根境不立,設有聞性皆 虛妄耳。

231
白話直譯
三、結論顯示虛妄。
白話口語化新譯
第三部分,總結說明虛妄的本質。
法義解析
  • 此句為義疏的結構標記,表示進入第三個論述階段,旨在總結前文關於「虛妄」之義理的論述。

三、結示虛妄。

232
白話直譯
所以應當知道,鼻、香作為緣而生鼻識界,這三處都不存在,因此鼻、香及香界三者,本來就不是因緣,也非自然性。
白話口語化新譯
所以應該知道,是因為有了鼻子和香味,才產生了嗅覺意識。如果這三者都不存在,那麼鼻子、香味以及香味的領域,本就不是由因緣構成的,也不是自然獨立存在的。
法義解析
  • 本句分析嗅覺認知的生起條件,透過否定「因緣」與「自然性」,說明感官(根)、對象(境)與意識(識)三者皆非實有,旨在破除對物質與意識的實體執著。

「是故當知,鼻香為緣生鼻識界,三處都無,則 鼻與香及香界三,本非因緣、非自然性。」

233
白話直譯
四、舌識界,分三:一、提出雙重追問。
白話口語化新譯
第四是舌識界,分為三項:第一項是關於計數與推論的雙重證明。
法義解析
  • 此處在分析十八界中的舌識界,將其運作特徵分為三項討論,首項涉及透過計數與推論(牒計)來進行的雙重驗證。

名相註解
  • 舌識界:十八界之一,指舌根與味塵相接而產生的味覺意識。

四、 舌識界,三:一、牒計雙徵。

234
白話直譯
阿難!你所說舌味為緣生起舌識,這識究竟是因舌而生、以舌為界?還是因味而生、以味為界?
白話口語化新譯
「阿難!。而且你解釋說,舌頭與味道作為條件產生了舌識,那麼這個識是否又是因為舌頭而產生,並以舌頭作為其感官界限?。是因為味道而產生,並以味道作為感知的界限嗎?
法義解析
  • 此句為佛陀對弟子阿難的直接稱呼,用以開啟教導或引起其注意。

    本句旨在分析感官(根)、對象(境)與意識(識)的生起關係,質詢舌識是依緣(舌與味)而生,還是單純依止於生理器官(舌)而存在,以剖析識的依止性質。

    此句在探討感官與對象的關係,質詢意識是否由外部對象(味境)所產生,並將該對象視為感知的範圍(界)。
    這是為了分析識與境的依止關係,以破除對外境實有的執著。

名相註解
  • 舌味:指感官器官「舌」與其對應的對象「味」。
  • 舌識:六識之一,指感知味道的意識。

「阿難!又汝所明舌味為緣生於舌識,此識為 復因舌所生、以舌為界?因味所生、以味為界?」

235
白話直譯
二、隨順推論破斥。
白話口語化新譯
第二,針對各種妄想計較,逐一予以破除。
法義解析
  • 此為章節標題,指針對眾生因妄想分別而產生的種種錯誤見解(計),採取逐一列舉並論破的方式,以導向正見。

二、隨計牒破。

236
白話直譯
阿難!如果是因舌而生,那世間的甘蔗、烏梅、黃連、石鹽、細辛、薑、桂都應該沒有味道,你自己嘗舌,是甜還是苦?
白話口語化新譯
「阿難!。如果味道是由舌頭產生的,那麼世間的甘蔗、烏梅、黃連、石鹽、細辛、薑桂就都沒有味道,而是你的舌頭本身感覺甜或苦。
法義解析
  • 此處為佛陀對阿難尊者的稱呼,用以引起對方的注意,準備進入接下來的法義開示。

    此句以邏輯反證法,說明味覺並非由物質器官(舌)所產生。
    若味覺在於舌頭,則外部對象不應有味,而應是舌頭本身具備甜苦之屬性,藉此導向對識之本質的探討。

名相註解
  • 甘蔗、烏梅、黃連、石鹽、細辛、薑桂:列舉具有代表性味道的物質,用以指代所有味覺對象。

「阿難!若因舌生,則諸世間甘蔗、烏梅、黃連、石 鹽、細辛、薑桂都無有味,汝自甞舌,為甜為苦。」

237
白話直譯
這是在破斥根生的說法。首句是追問,接著舉出沒有五味來問舌根,就是在沒有味道時自己嘗舌的問題。
白話口語化新譯
這是指破除了對感官根器的執著後,所產生(的覺悟或狀態)。。第一句話是啟動詢問,接著舉出「沒有五味」的情況來詢問舌根,也就是在探討沒有味道時,舌根的本質。
法義解析
  • 本句說明透過破除對「根」(感官)的實有執著,使真正的覺性或正見得以顯現。
    在《首楞嚴經》的脈絡中,強調根與境皆是幻化,破除此執方能回歸本心。

    此處分析感官(根)與其對象(境)的關係。
    透過詢問「若無五味,舌根如何運作」,旨在揭示舌根並不內含味境,藉此破除對感官實有的執著,導向空性之理。

名相註解
  • 五味:指酸、苦、甜、鹹、辛五種基本味道。

破根生也。初句牒,則諸下舉無五味以問 舌根,即無味自甞問也。

238
白話直譯
如果舌本身是苦,誰會去嘗自己的舌頭?舌不能自嘗,又由誰來知覺?舌本性若非苦,味道自然不生,怎能立為界?
白話口語化新譯
如果舌頭本身的性質是苦的,那麼誰來品嚐這個舌頭呢?。舌頭本身沒有意識,那麼究竟是什麼在感知?。舌頭本身的性質並非苦味,味覺自然不會由舌頭本身產生,既然如此,又如何能建立所謂的「味界」呢?
法義解析
  • 此句以反問法破除將「覺知主體」與「感官器官」混淆的執著。
    若舌頭本身的性質即是苦的(作為被感知對象),則必然需要另一個覺知者才能感知到此苦味,藉此證明感知主體(心)並不等同於感官器官。

    此句透過否定感官(舌)的自覺能力,旨在區分「感官器官」與「認知主體」,證明知覺並非由物質器官本身產生,藉此引導探尋心的位置與本質。

    本句透過分析感官(舌)與對象(味)的性質差異,論證味覺並非由舌根自生,藉此質疑味界(味覺對象的範疇)的成立邏輯。

名相註解
  • 甞:此處指「嘗」,即品嚐、感知味道。
  • 舌性:指舌頭作為感官器官的本質或其所呈現的性質。

「若舌性苦,誰來甞舌?舌不自甞,孰為知覺?舌 性非苦,味自不生,云何立界?」

239
白話直譯
這是針對有無而隨順推破。如果舌有味,根就成為境,誰能知覺根?沒有味道時,味必然由境生,只有你的根怎能生起識?下文破斥由境界而生起。
白話口語化新譯
破除對於「有」或「無」的隨意計較與妄想。。如果舌頭能感覺到味道,感官就變成了被感知的對象,那麼誰來感知這個感官呢?。在沒有味道的時候,味道一定是從外部對象產生的。如果只有你的感覺器官,怎麼可能產生對味道的認知呢?。接下來的部分將破除「外境真實產生」的錯誤見解。
法義解析
  • 本句指出對「有」與「無」的二元對立見解,皆是心識隨相而起的妄計。
    透過分析其計著的本質,即可破除此種對立的執著。

    本句透過邏輯推論,論證感官(根)並非覺知的主體。
    若感官能感知對象,而感官本身又被視為被感知的對象(境),則必然需要另一個能知者來感知,以此證明感官本身不能是真正的能知者。

    本句論述「識」的產生必須同時具備「根」(感覺器官)與「境」(外部對象)。
    若無外部味境,單憑舌根無法獨立產生味識,旨在破除根能獨立生識的執著。

    此句為疏文之導引,預告後文將論破外境獨立產生的錯覺,以確立心境不二的義理。

名相註解
  • 隨計:隨順妄想而產生的計著或分別心。

有無隨計破 也。舌若有味,根已成境,孰知根者?無味之時 味必境生,獨有汝根焉能生識?下破境生。

240
白話直譯
「若是因為味道而生,識自身就是味道,既然與舌根相同,理應無法自嘗,為何識能分辨是味還是不是味?」
白話口語化新譯
如果意識是因為味道而產生,且意識本身變成了味道,那麼它就和舌根一樣,無法品嚐到自己,這樣意識怎麼可能知道這是味道還是不是味道呢?
法義解析
  • 本句採取邏輯反詰,旨在反駁「識由外境而生」的觀點。
    論證邏輯為:若意識是由感知對象(味)產生並與之合一,則意識將失去作為「主體」去觀察「客體」的能力(如同舌頭不能品嚐舌頭本身),因此無法達成「辨識」的功能。

「若因味生,識自為味,同於舌根應不自嘗,云 何識知是味非味?」

241
白話直譯
舉例說明無知,予以破斥。若是從味道所生,怎能稱為識?所以才說識自身就是味道。即使承認名為識,也不能自嘗,舉例可知。
白話口語化新譯
舉出這個例子,是為了破除對真理的無知。。如果是從味覺感受中產生的,怎麼能稱之為「識」呢?。所以說,意識會將自己的主觀感受誤認為是經驗的對象。。就算允許將其稱為「識」,它也無法自覺,這從引用的例子中可以看出來。
法義解析
  • 此句為疏注之評註,說明文中引用特定事例的目的,在於透過論證揭露錯誤觀點,破除修行者或對立方的無知迷妄,進而導向正見。

    此句透過反問,論證「識」並非由感官對象(如味塵)所產生的結果。
    旨在區分感官的觸受與根本的認知功能(識),否定識是依賴於特定感官對象而生的觀點。

    此句解析意識的妄執過程:意識在錯覺中不再客觀反映外境,而是將自身的識相(主觀體驗)誤認為是經驗的對象(味),導致主客混淆,陷入妄想。

    此句旨在論證「識」的侷限性。
    即便承認某法可稱為「識」,但該識並不具備自覺(自知)的能力,藉此證明識非自性之知,而是依緣而起的現象,不能作為主宰的真心。

名相註解
  • 自甞:指自我認知或自覺。「甞」在此處通「知」。

引例無知破也。從味所 生,豈合名識?故云識自為味。設許名識,亦不 自甞,引例可見。

242
白話直譯
「又所有味道不是由同一物生,既然味道眾多,識也應該有多種體性。」
白話口語化新譯
而且,所有的味道並不是由同一種東西產生的。既然味道有這麼多種,那麼感知味道的意識也應該有許多種不同的主體才對。
法義解析
  • 此句採取邏輯推論論證「識」與「境」的關係:若味境多樣且非由單一物產生,則感知這些味境的意識也應具有相應的多樣體相,用以分析意識的性質。

「又一切味非一物生,味既多生,識應多體。」

243
白話直譯
如前所說五種味道各生一物,若識必定由境界生起,也應該有多種體性,這樣識就從味道而來,識就變成多種了。
白話口語化新譯
就像前面提到的,五種味道各自產生一種感覺。如果意識一定要依賴對象才能產生,那麼意識也應該有許多種不同的形態;也就是說,意識如果隨著味道而改變,那意識就變成了多個不同的個體。
法義解析
  • 本句在論證「識」與「境」的關係。
    若假設意識是由外部對象(境)所觸發而生,則會導致意識隨對象的差異而分裂,失去其單一本體的特性,從而陷入「識隨境轉」的謬論。

名相註解
  • 多體:指意識不再是單一的本體,而分裂成多個不同的個體或狀態。

如前五味各生一物,識必境生亦應多體,即 識從於味,識即成多也。

244
白話直譯
「如果識體只有一個,體性必定由味道生起,鹹、淡、甘、辛等和合產生各種變化相,若同為一味就不應有分別。既然沒有分別,就不能稱為識,怎麼還能叫做舌味識界?」
白話口語化新譯
如果意識的本體是單一的,那麼味覺必然是由這個單一本體產生的。但現實中,鹹、淡、甘、辛等各種不同的味道同時存在且有所區別;如果它們都源自同一個單一的味道,那麼我們應該無法分辨這些味道之間的差異。。既然沒有分別,就不能稱為「識」,那又怎麼能稱作「舌味識界」呢?
法義解析
  • 本句以「味覺」為類比,論證「識」並非單一不變的實體。
    若識體是絕對單一的,則無法解釋為何能感知到截然不同的對象(如鹹、甜等)。
    此處旨在破除對「識」作為單一實體的執著,說明感知功能與感知對象之間必須存在對應的差異性。

    本句透過邏輯推論,指出「識」的定義在於其「分別」的功能。
    若無分別心,則不能成立「識」的概念,進而質疑在無分別狀態下,如何能存在特定的「舌味識界」。

名相註解
  • 識體:意識的本質或主體。
  • 變異相:指事物呈現出的不同特徵或差異狀態。
  • 舌味識界:指舌根與味塵接觸而產生的味識及其所屬的認知範疇。

「識體若一,體必味生,醎淡甘辛和合俱生諸 變異相,同為一味應無分別。分別既無則不 名識,云何復名舌味識界?」

245
白話直譯
若識體只有一個,必定從境界生起,能生起的境界也應該只有一體,為何分成五種不同?分別以下縱然破斥,五味不分,怎能稱為了別而說是識?這樣就變成味道依於識,味道也就沒有差別了。下文兩句總結責難,指出識體若從二者得名,根生、境生兩種說法都不成立。
白話口語化新譯
如果意識是單一的且必須由境界產生,那麼能產生意識的境界也應該是單一的,為什麼會分為五種不同的區別呢?。就算破除了(之前的見解),如果連五種味道都無法分辨,那怎麼能稱作是「了別」,進而說它是「識」呢?。這種味道是由意識產生的,因此味道與意識之間並沒有區別。。在「云何」之後的這兩句,總結了對「識」之本質的批判。因為所謂的意識是從感官(根)和外在對象(境)中產生的,但這兩種觀點在法義上都是錯誤的。
法義解析
  • 本句透過邏輯推論質詢識與境的關係:若意識為單一且依境而生,則其對應的境界亦應單一。
    但現實中感知分為五種區別,以此反證意識並非由單一境界所生,旨在破除對識之來源的誤解。

    本句旨在論證「識」的定義在於「了別」(分辨)。
    若失去了分辨對象(如五味)的能力,則不符合「識」的本質定義。

    本句論述感官對象(味)與認知主體(識)的不二關係,指出味覺的感受實則由識心所造,並非獨立於識之外的實體。

    本句分析意識的產生機制,指出若認為意識是由感官(根)或外在對象(境)所產生,在義理上均為謬誤,旨在破除對識體的實體執著。

名相註解
  • 一體識:指單一、統一的意識狀態。
  • 五別:指五種不同的感知區別,對應五根(眼耳鼻舌身)及其對應的五境(色聲香味觸)。
  • 失:指義理上的謬誤或邏輯錯誤。

若一體識必從 境生,能生之境亦應一體,何分五別?分別下 縱破,五味不分,何名了別說為識耶?此則味 從於識,味應無別。云何下二句,總責識體 從二得名,根生、境生二俱失故。

246
白話直譯
「不應該說虛空生起你的心識。」
白話口語化新譯
「你的心識不應該是從虛空中產生的。」
法義解析
  • 此句透過邏輯詰問,否定心識能由無相的虛空自行產生的可能性,旨在引導修行者正視心識的真實來源,而非將其誤認為是虛空產生的幻象。

名相註解
  • 心識:指能覺知、能分別的意識活動。

「不應虛空生汝心識。」

247
白話直譯
這是在破斥由虛空而生的說法。
白話口語化新譯
是因為破除了空寂的狀態而產生的。
法義解析
  • 此句說明現象或妄想的生起機理,指因破壞了原本空寂的狀態,進而導致有漏之法或妄想的顯現。
    在《首楞嚴經》的義理脈絡中,常用以分析真空與妄想生滅的關係。

破空生也。

248
白話直譯
「舌與味和合,當中本無自性,怎麼會生起界?」
白話口語化新譯
舌頭與味道結合,但其中本來就沒有獨立的實體,那麼感知到的世界又是如何產生的呢?
法義解析
  • 本句分析感官與對象的互動。
    舌(根)與味(塵)相觸,但由於根、塵、識三者皆為因緣和合,缺乏獨立永恆的自性,因此所感知的「界」(對象世界)並非真實存在,而是虛幻的顯現。

「舌味和合,即於是中元無自性,云何界生?」

249
白話直譯
這是在破斥共生,既然是和合而生,自性屬於誰,怎能稱為界?三、總結顯示一切皆虛妄。
白話口語化新譯
這是為了反駁「共同產生」的觀點。既然它是透過組合而產生的,那麼它本身的自性屬於誰?既然沒有獨立的自性,又怎麼能稱之為「界」呢?。第三點,總結說明虛妄的義理。
法義解析
  • 本句旨在論破「共生」之說。
    依據「合生」即無自性的邏輯,若某物由多種條件組合而成,則不具獨立恆常的自性。
    而「界」在名相上指具有特定性質的根本要素,若無自性,則不能成立為「界」。

    此句為疏文的結構標記,表示進入第三階段,對前文所述關於「虛妄」的性質進行總結性的闡述。

名相註解
  • 合生:指由多種條件或元素組合而生,非單一自性所生。

破共生也,既從合生,自性屬誰而名界耶? 三、結示虛妄。

250
白話直譯
「所以應當知道,舌與味為緣,生起舌識界,這三處本來都不存在,因此舌、味及舌界三者,本非因緣,也非自然本性。」
白話口語化新譯
所以應該知道,是因為有了舌頭和味道這兩個條件,才會產生對味道的認知(舌識界)。如果這三者都不存在,就證明舌頭、味道以及舌識界這三樣東西,原本就不是由因緣湊巧產生的,也不是天生就獨立存在的。
法義解析
  • 本句透過分析「根(舌)、境(味)、識(舌識)」的相互依賴關係,論證感官與認知並非獨立實有的實體。
    若條件不具足,識便不生,由此推導出三者皆無自性,旨在破除對物質與意識實有性的執著。

「是故當知,舌味為緣,生舌識界,三處都無,則 舌與味及舌界三,本非因緣、非自然性。」

251
白話直譯
五、身觸界,分三:一、重述執著並雙重追問。
白話口語化新譯
第五,關於身觸界的分析,分為三項:第一是對計算與雙重驗證的論述。
法義解析
  • 本句為疏注的結構綱要,說明「身觸界」的論述分為三個部分,而第一部分聚焦於「牒計」與「雙徵」的邏輯分析。

名相註解
  • 身觸界:指身體與物質對象接觸而產生的感知領域。

五、 身觸界,三:一、牒計雙徵。

252
白話直譯
「阿難!你所說的,身觸為緣生起身識,這識究竟是因身而生、以身為界?還是因觸而生、以觸為界?」
白話口語化新譯
「阿難!。而且你所說的,身體接觸是產生身識的條件,那麼這個識是否又是因為身體而產生的,並以身體作為它的界域?。是因為有了接觸才產生,並以接觸作為其界限嗎?
法義解析
  • 此句為佛陀對阿難尊者的稱呼,用以開啟對話或引起對方的注意。

    本句在質詢身識的產生機制,探討身識是否必須依賴物質身體作為其生起的因緣以及運作的界限。

    此句在探討感知或意識的生起機制,詢問其是否依賴於「觸」而生,並將此觸覺過程視為其存在的界限或基礎。

名相註解
  • 身觸:身體與對象接觸的感官經驗。
  • 身識:由身觸所引起的意識狀態,對身體感受的認知。

「阿難!又汝所明,身觸為緣生於身識,此識為 復因身所生、以身為界?因觸所生、以觸為界?」

253
白話直譯
二、隨順執著加以破斥。
白話口語化新譯
第二,針對各種妄想計較,逐一予以破除。
法義解析
  • 此為疏文之標題,指針對修行者或凡夫所產生的各種虛妄分別(計),採取逐一分析並予以論破的方法,以導向正見。

二、隨計牒破。

254
白話直譯
「阿難!若是因身而生,必然沒有合與離兩種覺受作為緣由,身又能識什麼?」
白話口語化新譯
「阿難!。如果意識是由身體產生的,那麼就沒有所謂「結合」或「分離」這兩種可以被覺察的對象,這樣的話,身體又是如何被認識的呢?
法義解析
  • 此句為佛陀對阿難尊者的稱呼,用以開啟對話或準備宣說法義。

    此句旨在論破「意識由肉身產生」的觀點。
    若識由身生,則識與身在邏輯上無法分離,識將無法將身體作為獨立的對象來觀察其「合」與「離」的變化,進而導致無法認識身體的矛盾。

名相註解
  • 合離:指事物的結合與分離,在此指身體組成或狀態的變遷。
  • 覺觀緣:覺察與觀察的對象(緣)。

「阿難!若因身生,必無合離二覺觀緣,身何所 識?」

255
白話直譯
這是在破斥由根生起的說法。觀察對待關係,若無兩種覺受作為相對緣由,僅有身根本身就無法生起識。下文破斥由境界生起。
白話口語化新譯
這是透過破除對感官(根器)的執著而產生的。。觀察這種對立關係:如果沒有第二個被覺察的對象,就沒有互相依賴的條件;唯獨這個身體的感官,並不具備意識不生不滅的道理。。接下來的部分將反駁「外境真實產生」的觀點。
法義解析
  • 此句指透過破除將「根」(感官)視為意識來源或獨立主體的錯誤認知,進而生起正確的見地或覺知狀態。

    本句分析意識與對象的二元對立(對待)關係。
    若能達到無二的覺照,則不再受相待緣的束縛。
    同時指出物質性的身根(感官)與本覺的「無生」理路不同,強調物質器官無法產生或等同於不生不滅的真識。

    此句為疏文之導引,說明後續將論破外境獨立產生的錯誤見解,以確立境由心造、非外在實有的義理。

名相註解
  • 相待緣:指兩種或多種條件互相依賴而成立的因緣。
  • 身根:指身體的感官(如眼、耳、鼻、舌、身),在此指物質層面的感知器官。
  • 無生識理:指意識不生不滅、非由因緣而產生的真理,或指物質根基無法產生本覺意識的理路。

破根生也。觀對待也,無二所覺為相待 緣,獨此身根無生識理。下破境生。

256
白話直譯
若一切因為觸而生,則必然沒有你的身體,誰還能有非身體而知合與離的人?
白話口語化新譯
如果意識是由觸覺產生的,那麼就必然沒有你的身體;既然沒有身體,那麼誰又是那個不屬於身體、卻能知道事物結合與分離的人呢?
法義解析
  • 此句採反詰法破除「意識由觸而生」的見解。
    若覺知僅是感官接觸(觸)的產物,則不存在一個獨立的主體(身);但若無主體,則無法解釋誰在覺知「合」與「離」的過程。
    由此論證覺知不能僅由物質的觸發而產生。

「若因觸生,必無汝身,誰有非身知合離者?」

257
白話直譯
沒有身體就無法覺知,這樣的見解已被破除。有身體卻沒有觸覺尚且不能產生知覺,有觸覺但沒有身體也無法覺知。非身,就是沒有身體。這是在破除下根與境界互相消失的說法。
白話口語化新譯
破除了認為「沒有身體就不能覺悟」的錯誤看法。。如果有身體但沒有接觸,就無法產生認知;如果有接觸但沒有身體,也就無法覺知。。這不是身體,也沒有所謂的身體。。這是為了破除關於感官與其對象彼此相互抵消、不存在的觀點。
法義解析
  • 本句旨在破除一種錯誤見解,即認為覺悟必須依賴於肉身。
    在《首楞嚴經》的義理中,真覺(真心)不依賴於色身,因此「無身則不能覺」的觀點是被否定(破)的。

    本句透過分析「身」與「觸」的相互依存關係,論證感官的認知並非單由身體或接觸單方決定,旨在破除將物質身或觸覺視為認知主體的執著,進而導向對真實見性的探尋。

    此句採取雙重否定,首先否定本質是身體(非身),進而否定身體之實體存在(無身),旨在破除對色身的執著,以導向對真心的體悟。

    本句旨在反駁一種錯誤見解,即認為感官(根)與感知對象(境)因互為條件而彼此消亡,藉此釐清根境的真實關係,避免落入虛無或錯認實相。

名相註解
  • 知/覺:此處指感官接收訊息後產生的認知或覺知狀態。
  • 互亡:指根與境彼此依賴而不能獨立存在,進而推論兩者皆不存在的論點。

無身非覺破也。有身無觸尚不成知,有觸無 身故非能覺。非身,無身也。下根境互亡破也。

258
白話直譯
阿難!物體不會因觸碰而知覺,只有身體才能因觸覺而知。
白話口語化新譯
「阿難!」。外在物品不會感覺到觸碰,而是身體感覺到了觸碰。
法義解析
  • 此句為佛陀對阿難尊者的稱呼,用以開啟對話或準備宣說法義。

    此句旨在區分「觸境」與「觸根」,說明外在物質(物)不具備認知能力,無法感知觸覺;而感知觸覺的功能在於身體(身),藉此論證覺知不在外境之中。

名相註解
  • 物:此處指外在的物質對象,即色境。

「阿難!物不觸知,身知有觸。」

259
白話直譯
這是在指出現前的道理。物體沒有覺知觸覺的能力,身體則能覺知觸覺,這個道理非常明顯,清楚可見。
白話口語化新譯
這指的是事物顯現的道理。。物質沒有感知觸碰的意識,但身體能夠感覺到觸碰,這個道理非常清楚,顯而易見。
法義解析
  • 本句為註疏之說明,旨在明確前文所討論的內容是指事物如何顯現的理路。

    本句透過對比「物」(無情之物)與「身」(有情之身)對「觸」的反應,說明物質本身不具備認知能力,而感知能力屬於有情眾生的身心功能,旨在區分物質與意識(覺知)的差異。

名相註解
  • 現道理:指事物顯現、呈現的理路或法則。

此指現道理也。 物無覺觸之知,身則能覺於觸,斯理昭然,明 白可見。

260
白話直譯
知覺身體就是觸覺,知覺觸覺就是身體。
白話口語化新譯
意識到身體即是觸感,意識到觸感即是身體。
法義解析
  • 本句說明感知(知)、身體(身)與接觸(觸)三者互為表裡,不可分開。
    強調在覺知過程中,主體對身體的認知與感官的觸覺經驗是同一的,旨在揭示意識與經驗的不可分性。

「知身即觸,知觸即身。」

261
白話直譯
以下是依據道理推論來破斥。這兩句說明根與境本質相即,若你認為觸能生識,觸就有知覺,與身體有何不同?那麼應該說身體也叫觸,觸也叫身體,因為兩者都有知覺。應該立論說:你的身根必然被觸所攝,因為有知覺,就像你所執著的觸一樣。你所執著的觸必然被身根所攝,因為有知覺,就如同你的身根。這樣一來,觸既然能生識,就使兩者本質相即。
白話口語化新譯
接下來將根據道理來推論並反駁。。這兩句話是指感官與對象是同一回事。現在如果你承認「觸」能產生「識」,那麼「觸」本身就必須具備認知能力,這與肉身又有什麼區別?。因此可以說,身體也可以稱為觸,觸也可以稱為身體,因為兩者都具有感知能力。。應該建立邏輯論證這樣說:你的身體感官一定被包含在「觸」的範疇中,因為感官具有認知能力,就像你所執著的那個「觸」一樣。。你所執著的觸覺,是被身體的感官根源所涵蓋的,因為有知覺的存在,所以它就像你的身體感官一樣。。這就是說,一旦觸產生了識,兩者就合而為一。
法義解析
  • 此句為疏文之承接語,說明後文將採取邏輯推論的方式,對前述之錯誤見解進行破斥。

    本句透過邏輯詰問,探討「觸」與「識」的關係。
    若認同觸(根境相接)能產生識,則觸本身必須具備知覺能力,如此將識視為物質屬性,以此反駁識由物質觸發而生的觀點。

    本句論述身體(感官器官)與觸(感官經驗)在「知」(感知能力)這一特質上的同一性,說明感官與其對應的知覺在認知功能上是不可分割的。

    此句運用因明邏輯(立量)分析身根的性質。
    論證身根因具備認知(知)的功能,故應被歸類於「觸」的範疇,旨在破除對身根作為獨立實體的執著。

    本句分析「觸」的構成,指出修行者所執著的觸覺並非獨立實體,而是由身根(感官)與「知」(覺知)共同作用而生,旨在破除對觸覺之實體性的執著。

    說明觸(感官接觸)與識(認知)的互依關係。
    當觸發生並產生識時,觸與識並非兩個獨立的過程,而是在當下相互融合、不可分離。

名相註解
  • 推破:透過邏輯推論來證明對方觀點之錯誤並予以反駁。
  • 相即:指兩者互不分離,在本脈絡中指根與境在實相上是同一的。
  • 立量:建立邏輯論證,指因明學中透過宗、因、喻來證明論題。
  • 所攝:被包含在某個定義或範疇之內。

此下依理推破。此二 句根境相即也,今汝若許觸能生識,觸則有 知,與身何異?應可身亦名觸、觸亦名身,俱有 知故。應立量云:汝之身根定觸所攝,以有知 故,如所執觸。汝所執觸定身根攝,以有知故, 如汝身根。斯則觸既生識,遂令相即也。

262
白話直譯
若說觸不是身體,身體不是觸覺,則身體與觸覺兩者本來就沒有固定的處所。
白話口語化新譯
觸覺並非身體,身體亦非觸覺,身體與觸覺這兩種現象,原本就沒有獨立存在的實體位置。
法義解析
  • 本句透過分析觸覺與身體的關係,破除對主體(身)與客體(觸)的對立執著,揭示感官經驗的空性,說明兩者皆非實有,無獨立之處所。

「即觸非身,即身非觸,身觸二相元無處所。」

263
白話直譯
身體與觸覺都不是本質存在。因為本質相即,所以兩者都不成立,觸不能成為觸,身體也不能成為身體。應該立論說:你的身根必然不是身根,因為有知覺,就像你所執著的觸一樣。你所執著的觸必然不是觸,因為有知覺,就如同你的身根。用你的一個因,成為我四種推論,使你主張的相即,最後兩者都不存在。身體與觸覺這兩句總結為沒有兩個位置。以下破除合與離的說法。
白話口語化新譯
身體與觸覺都不是。。因為相狀與本質相互依存,所以兩者都非實有,如此則「觸」無法成立;既然觸不成立,身體也就不能被視為實有的身體。。應該建立邏輯論證這樣說:你所認為的身根絕對不是真正的身根,因為它具有「知道」的功能,就像你所執著的觸覺一樣(其實都不是真正的根)。。你所執著的觸覺並非真正的觸,因為其中包含了認知,就像你的身體感官一樣。。用你提出的一個理由,來建立我的四種邏輯推論,讓你的觀點自我矛盾,最終使這些錯誤的見解全部消失。。在「身觸」之後的那兩句話,總結了沒有兩種不同境界的意思。。接下來的部分將破除關於「分離」與「結合」的錯誤見解。
法義解析
  • 此句旨在否定身體與觸覺是心識的依處或本質,用以破除對物質感官的執著,指明真心不在於色身與感官接觸之中。

    本句透過分析感官與對象的依存關係,說明若主客兩端相互依存而無自性(相即),則其和合而生的「觸」無法成立,進而證明「身」作為觸根亦非實有。

    本句運用因明邏輯(立量)來破除對身根的執著。
    論證要點在於:純粹物質性的身根不應具有「知」的功能,若該「根」能感知,則證明其並非純粹的物質器官,而是意識的錯認,如同將「觸」的感覺誤認為實體一般。

    本句旨在區分「觸」的客體(物質接觸)與「知」的主體(意識覺知)。
    真正的觸法本身不具備認知能力,而修行者所執著的「觸」包含了覺知,因此該體驗實際上是感官與意識運作的結果,而非純粹的觸法。

    此句描述以邏輯辯證(量論)破除執著的過程。
    透過將對方的單一前提(一因)納入四種邏輯推論(四量)中進行分析,揭示其內在矛盾(相即),最終使錯誤的見解徹底瓦解(俱亡)。
    這體現了《首楞嚴經》中以理破妄、以量顯真之辯論特徵。

    此句為疏文對經文的解析,指出在討論「身觸」之後的兩句經文,其核心義理在於總結「無二位」,即否定對立的兩種境界或位階,強調本質的統一性。

    此句為疏文的結構標記,指出後續內容旨在破除對「離」與「合」這兩種對立狀態的執著,揭示其為意識構建的二元對立而非實相。

名相註解
  • 俱非:指兩者皆非實有,皆無獨立自性。
  • 一因:指對方提出的一個論據、理由或前提。
  • 四量:指佛教邏輯(因明)中的量法,或指四句(肯定、否定、亦肯定亦否定、非肯定非否定)的邏輯分析法,用以窮盡所有可能性以破除執著。
  • 俱亡:指所有錯誤的見解、執著或假相在理性的分析下全部消失。
  • 無二位:指沒有兩種不同的位階或境界,強調不二(non-duality)的義理。

身觸俱非也。以相即故遂令俱非,則觸不成 觸、身不成身也。應立量云:汝之身根定非身 根,以有知故,如所執觸。汝所執觸定非是觸, 以有知故,如汝身根。將汝一因成我四量,令 汝相即、亦令俱亡。身觸下二句結無二位。下 破離合。

264
白話直譯
合身就是身體自身的本性,離身就如同虛空等相。
白話口語化新譯
與身體結合時,就顯現為身體本身的本質;而脫離身體後,則與虛空的狀態相同。
法義解析
  • 本句說明色身與虛空的關係:當體性與色身結合時,表現為有形的身體特質;而若離於色身,則顯現其本質與虛空一樣無礙且無實體。

名相註解
  • 體性:事物的本質或內在屬性。
  • 虛空等相:指如虛空般廣大、無礙且無實體的特徵。

「合身即為身自體性,離身即是虛空等相。」

265
白話直譯
前兩句是破除合即唯身,觸既然與身合一,合時就沒有兩者,只有一個身根,沒有觸的位置。後兩句是破除離即無觸,觸若離開身體,又怎能成為觸,就像虛空一樣也沒有觸的位置。
白話口語化新譯
前兩句話合起來是在反駁「只有身體」的觀點。既然觸覺與身體是合而為一的,兩者就不應有區別;如果只有身體這個感官根源,就沒有觸覺發生的位置了。。最後兩句是用來反駁「觸覺可以脫離對應而存在」的觀點。如果觸覺離開了身體,怎麼可能形成觸覺呢?就像虛空的性質一樣,根本沒有可以接觸的位置。
法義解析
  • 本句透過邏輯推演,論證感官(根)與觸覺(觸)不能簡單等同。
    若觸與身合一,則失去了主客對立的條件,觸覺便無法成立,以此破除對單一實體(唯身)的執著。

    本句論述「觸」的成立條件。
    在佛法名相中,「觸」是由感官(身)、客體(色)與意識(識)三者會合而生。
    若脫離了身體這個感官媒介,觸覺便無法成立。
    以此類比虛空,虛空無相無礙,自然沒有任何可被觸及的實體位置,藉此證明觸覺的依賴性與空性。

名相註解
  • 唯身破:破除認為僅有身體實體而無其他作用的見解。
  • 觸位:觸覺發生或起作用的條件與位置。
  • 應:指感官與對象相應、契合的狀態。

初二句合即唯身破,觸既合身,合應無二,唯 一身根更無觸位。後二句離應無觸破,觸若 離身,復何成觸,如虛空相亦無觸位。

266
白話直譯
內外都不成立,中間又怎麼能成立?
白話口語化新譯
「如果內在與外在都不能成立,那麼所謂的『中間』又怎麼可能存在呢?」
法義解析
  • 此句透過否定「內」與「外」的對立,進而否定「中」的成立,旨在破除對空間、主客體二元對立的執著,揭示實相非由對立而構成。

名相註解
  • 內外:指主觀的心靈(內)與客觀的世界(外)之二元對立。

「內外不成,中云何立?」

267
白話直譯
這是舉例來破除識體。觸若成立則根也成立,內沒有則外也沒有,根與境都不存在,識又怎能有所依呢?
白話口語化新譯
這是一個用來破除對「意識本體」執著的例子。。如果「觸」成立,則「根」也成立;內部不存在,外部也就不存在。若根與境都不存在,識又如何能有相狀呢?
法義解析
  • 本句指出前文之論述旨在破除對意識實體的執著,以揭示意識並非真實不變的本體,進而引導修行者脫離對識的攀緣。

    本句論述識的依賴性。
    觸由根、境、識三者和合而成,若內根與外境皆不成立,則識無法獨立存在而顯現其相,旨在破除識能獨立於根境之外而存在的執著。

例破識體也。觸立則 根立,內無則外無,根境不存,識何為相耶。

268
白話直譯
「中間已不再成立,內外本性皆空,那麼你的識又從誰而立界呢?」
白話口語化新譯
既然中間不再成立,內在與外在的本性也都空掉,那麼你的意識在產生時,又是根據什麼來劃分界限的呢?
法義解析
  • 此句透過否定「中」、「內」、「外」的實體存在,質詢意識生起時的依據。
    旨在破除對意識具有獨立實體或特定空間界限的執著,揭示識之生起並非基於任何實有的界限。

名相註解
  • 性空:指事物本質缺乏恆常不變的自性,即空性。

「中不復立,內外性空,則汝識生從誰立界?」

269
白話直譯
這是雙重反問。三者皆空,識從何而立?
白話口語化新譯
這是利用雙方的論據來反過來質詢對方。。當這三個面向都空掉時,意識還能從哪裡建立起來呢?
法義解析
  • 此句說明經文中採用的辯論技巧,透過引用對方的論點或雙重論據,以反問的方式引導對方發現邏輯矛盾,進而破除執著。

    本句透過論證「三位」(能識、所識、識之作用)皆為空,以說明意識並非獨立實有的實體,旨在破除對識的執著。

名相註解
  • 反質:指利用對方的論點反過來質詢對方,使其自證其謬。
  • 三位:此處指能識(主體)、所識(客體)及識之作用(過程)三個面向。

雙牒反質也。三位俱空,識從何立?

270
白話直譯
三、結論說明:虛妄不實。
白話口語化新譯
第三,總結說明:這是虛妄的。
法義解析
  • 此處為疏注的結構標記,旨在對前文論述之對象進行總結,定其性質為「虛妄」,即缺乏真實自性,非實有。

三、結示 虛妄。

271
白話直譯
「因此應當知道,身觸為緣而生起身識界,若三處都不存在,則身、觸及身界三者,本來就不是因緣,也非自然本性。」
白話口語化新譯
所以應知道,身體與觸覺作為條件,才產生了身識界。如果這三者皆不存在,那麼身體、觸覺與身識界這三樣東西,本就不是由因緣構成,也不是自然而然存在的。
法義解析
  • 本句透過分析身、觸、身識的依緣關係,論證若其條件與結果皆空,則證明這三者既非因緣所造,亦非自生自有的實體,旨在破除對色法與識法的實有執著。

名相註解
  • 身識界:指由身體觸覺所引起的意識領域,屬十八界之一。

「是故當知,身觸為緣生身識界,三處都無,則 身與觸及身界三,本非因緣、非自然性。」

272
白話直譯
六、意識界,分三:一、反問雙重推究。
白話口語化新譯
第六,意識界分為三類:第一是分析與雙重徵驗。
法義解析
  • 此處分析十八界中的「意識界」。
    意識界的功能是對前五識感知的對象進行分別與計量。
    「牒計雙徵」指意識在辨識時,同時對能感知的主體與被感知的對象進行分析。

名相註解
  • 意識界:十八界之一,指心意識所處的領域,負責對感官接收的資訊進行綜合、判斷與分別。

六、 意識界,三:一、牒計雙徵。

273
白話直譯
「阿難!你所說的,以意與法為緣而生起意識,這個識,究竟是因意而生、以意為界?還是因法而生、以法為界?」
白話口語化新譯
「阿難!。而且你所說的,意識是以意法為條件而產生的,那麼這個意識是否又是因為「意」而產生,並將「意」作為它的感知範圍?。(它是)因為法而產生,並以法作為其認識的範圍嗎?
法義解析
  • 此處為佛陀對弟子阿難的稱呼,用以開啟後續的教導或對話。

    本句在探討「意」與「意識」之間的因果關係與界限,質詢意識是否依賴於「意」而生,並以「意」為其運作的領域(界)。

    此句旨在詰問意識或妄心的性質,探討其是否依賴於外部現象(法)而生起,且其認知範圍是否僅限於這些現象之中,用以剖析能知與所知的依賴關係。

名相註解
  • 意法:意識所能感知的對象(心法)。
  • 意識:分辨與思考的認知功能。

「阿難!又汝所明,意法為緣生於意識,此識為 復因意所生、以意為界?因法所生、以法為界?」

274
白話直譯
二、順著推論來破除。
白話口語化新譯
第二部分:針對各種妄想分別,逐一予以破除。
法義解析
  • 此處為章節標題,指針對眾生在認知上產生的種種妄想分別(計),採取對症下藥的方式,逐一論破其謬誤,以導向正確的見地。

二、隨計牒破。

275
白話直譯
「阿難!若是因意而生,則你的意中必定有所思慮,顯現你的意;若沒有前法,意就無從生起,離開緣則無形,識又有何用?」
白話口語化新譯
「阿難!。如果(意識)是由「意」產生的,那麼你的心中一定會有思考的過程,請把你的想法說明清楚。。如果沒有前方的法作為對象,心意就無法產生;若脫離了緣分就沒有形相,那麼意識還能起什麼作用?
法義解析
  • 此句為佛陀對弟子阿難的稱呼,用以開啟對話或引起注意。

    此句為佛陀對阿難的詰問,旨在透過邏輯推論探討意識的來源。
    若意識是由「意」所生,則必然存在思考的過程,藉此引導分析意識的實相,破除對意識實有的執著。

    本句論述心識的依賴性,指出意識(識)必須依緣而生。
    若無對象(前法)作為條件,意識便無法生起且無從運作,旨在破除意識獨立自存的錯覺。

名相註解
  • 前法:指意識生起前所依據的對象或條件。

「阿難!若因意生,於汝意中必有所思,發明汝 意;若無前法,意無所生,離緣無形,識將何用?」

276
白話直譯
先破根生,這是破除離塵無體之說。第一句是反問,從「於汝」以下五句正面破除能生。因為由法生起,種種心念才會生起,若無法塵,意根就不會生起。離緣以下兩句是舉例破除所生,離開前法緣,連根的形貌都沒有,何況所生的識,又怎麼能生起作用?
白話口語化新譯
首先破除對感官根源生起的執著,說明若脫離外在對象則感官本身沒有實體,以此來否定其真實性。。第一句話是引言,接下來從「汝」字開始的五句話,則是正式反駁「能生」的觀念。。因為有了對象(法)的產生,所以才會生起各種心念;如果沒有法塵(對象),意根就不會運作。。關於「脫離條件」的後面兩句,是用來反駁「識是產生的」這個觀點。如果脫離了之前的法緣,連感官根基的形貌都沒有,更不用說由它產生的意識了,意識又怎麼能運作呢?
法義解析
  • 本句旨在破除對「根」(感官)實有的執著。
    其論證邏輯為:感官若脫離對象(塵)便無獨立實體,故其生起並非真實,而是依緣而現。

    此句為疏文對經文邏輯結構的分析。
    將經文分為「引言(牒)」與「正論(破)」兩部分,旨在透過邏輯推演,破除對能產生心識之主體(能生)的錯誤執著。

    本句說明心識的生起依賴於對象(法塵)。
    意根作為意識的根源,必須在有法塵觸發的情況下才會產生認知活動,揭示了主客體相依的認知機制。

    本句論證「識」不能獨立於「緣」而存在。
    若缺乏法緣,感官(根)無法成立;而識依根緣而生,故在無根無緣時,識不能產生,亦無法起用。
    此旨在破除將「識」視為獨立實體的執著。

名相註解
  • 離緣:脫離條件或因緣。
  • 法緣:指作為條件的法,在此指觸發識生的條件。

先破根生,此離塵無體破也。初一句牒,於 汝下五句正破能生。由法生故種種心生,若 無法塵,意根不起。離緣下二句例破所生,離 前法緣,尚無根之形貌,況所生識,將何起 用?

277
白話直譯
「又你的識心與諸思量及了別性,是相同還是不同?」
白話口語化新譯
另外,你認知的那個心,與你思考衡量以及分辨事物的特性,這兩者是一樣的,還是不同的?
法義解析
  • 此句旨在透過區分「識心」(意識主體)與「思量」、「了別」(意識的功能與過程),引導對象分析意識的組成,進而破除對虛妄識心的執著。

名相註解
  • 識心:指分別意識,與不生不滅的真心相對。
  • 思量:心靈對對象進行衡量、分析或推論的活動。
  • 了別性:心識能夠分辨、識別對象的特性。

「又汝識心與諸思量兼了別性,為同為異?」

278
白話直譯
以下是同異皆非的破法。這裡總問同與異。識心,指第八識。思量,指第七識。了別,指第六識。第七、第八二識同屬第六根,也同名為意,所以這裡雙重發問,兩者都有過失。
白話口語化新譯
接下來討論的「相同」與「不同」,都不是為了要否定或破除它們。。這是在總體詢問相同與相異之處。。所謂的識心,就是指第八識。。思量(思考與衡量),是第七項。。第六項是了別(清楚地分辨)。。第七、第八以及這兩種意識都屬於第六根(意根),且都稱為「意」,因此這個雙重問題的兩個選項都有錯誤。
法義解析
  • 本句為疏注之承接語,說明後文對「同」與「異」的分析,其目的不在於單純的否定(破),而是在於闡明法義,避免讀者誤以為是在進行對立的辯論。

    此句為疏注之分析語,指出前文的詢問旨在從總體上釐清對象之間的相同與相異之處,以便後續進行詳細的分論辨析。

    此句將「識心」明確定義為第八識。
    在唯識體系中,第八識(阿賴耶識)是所有心識的根本,負責儲藏種子並主導生命流轉。

    此句為對前文所述之名相或心法之分類編號,將「思量」列為第七項。
    在《首楞嚴經》的脈絡中,思量指心意識的分別與推論,是產生妄想的分別過程。

    本句為列舉項目的結尾,指出「了別」是該系列分析中的第六項。
    在心識分析的語境中,「了別」是指心識對對象進行識別與區分的機能。

    本句在分析「意根」與「意識」的混淆。
    指出若將第七、第八意識及相關意識均視為第六根(意根)且同稱為「意」,則原先提出的雙重疑問在邏輯與法義上均不成立。

名相註解
  • 同異:指事物之間「相同」與「不同」的對立概念,在《楞嚴經》語境中,常用於討論真心與妄心的關係。
  • 第八:指第八識,亦稱阿賴耶識,是唯識宗認為最根本的心識,含藏一切種子。
  • 第六根:指意根,是意識運作的依據。
  • 雙問:指在辯論中提出兩種可能的選項進行詢問,此處指該問題的兩個選項皆錯誤。
  • 七八識:指第七意識(末那識)與第八意識(阿賴耶識)。

此下同異俱非破也。此總問同異。識心,第八 也。思量,第七也。了別,第六也。七八二識俱第 六根,亦同名意,故此雙問二俱有過。

279
白話直譯
「若同於意,就是意,怎麼還會有所生?」
白話口語化新譯
所謂的「同意」就是指「意」,那麼它是如何產生的呢?
法義解析
  • 本句為對意識本質的詰問,旨在探討「意」(manas)的生起因緣,透過追問其來源,以剖析意識的虛妄性與非實有之本質。

「同意即意,云何所生?」

280
白話直譯
這是在破除同一。如果識與意本體相同,識就是意,怎麼還能分出能生與所生?以下是破除不同。
白話口語化新譯
這是為了破除認為兩者相同的錯誤看法。。如果識與意的本質相同,那麼識就是意,既然如此,怎麼還能區分出誰是產生者的「能生」,誰是被產生的「所生」呢?。接下來的部分將破除錯誤的見解。
法義解析
  • 此句為疏注之結語,旨在說明前文論述的目的在於破除對「相同」或「同一」的錯誤執著,以區分真妄或實相與假相。

    本句運用邏輯辨析,指出若兩法體性相同,則無法成立因果上的能生與所生之區分,旨在釐清識與意在心法運作中的實質關係。

    此句為疏文的結構標記,說明後續內容將採取「破異」之法,透過反駁與正法不符的異端見解,以顯現正確的義理。

名相註解
  • 同:指對事物性質或本質產生「相同」或「同一」的誤認。
  • 破異:破除與正法不符的異端見解或錯誤觀點。

破同也。若識與意其 體同者,識即是意,云何更分能生所生?此下 破異。

281
白話直譯
「若異於意,應該就無所識,若無所識,意又怎麼生起?」
白話口語化新譯
不同的念頭彼此不相同,應該就無法產生認知;如果沒有認知,那念頭又是如何產生的呢?
法義解析
  • 本句透過邏輯詰問,探討「識」(認知功能)與「意」(意念)的關係。
    若意念彼此相異且不統一,則無法形成認知;而若無認知能力,則質疑意念生起的可能性。

「異意不同,應無所識,若無所識云何意生?」

282
白話直譯
這是破除無識不能生。開頭半是引用半是判定,應該沒有下文的破斥。既然識與意不同,應該一者有所認知,一者則無了知。如果沒有了知,怎能說意會生起?因為意具有了知的作用。
白話口語化新譯
若非屬於識的範疇,就不會產生生滅與破壞。。第一句話一半是在質詢,一半是在確立論點,所以後面不需要再另外進行破斥。。既然「識」與「意」是不同的,那麼應該是一個在進行覺知,另一個則沒有覺知。。如果連覺知都沒有,又怎麼能說心念會產生呢?。因為心智具有覺知的功能。
法義解析
  • 此句說明非識之本體,不具備生滅與破壞的特性。
    在《楞嚴》語境下,是用以區分自性本體與妄想意識,強調本體超越了識的生滅變化。

    此句在分析經文的論證結構,指出該句同時兼具「質詢(牒)」與「確立(定)」的功能,在邏輯上已完成論證,因此無需在後文再次予以破除或反駁。

    此句透過功能上的差異,論證「識」與「意」在法性上的不同。
    若兩者非同一法,則其覺知功能必然有所區別,即一者具備覺知,另一者則不具備。

    此句說明瞭「了知」(覺知能力)與「意」(心念或意識運作)之間的因果關係。
    若缺乏基本的覺知功能,心意識的思維與運作便失去了依據,因此無法產生所謂的意念。

    說明認知作用(知)是源於意根(意)的運作。

名相註解
  • 生破:指現象的生起與破滅。
  • 了知:指清楚地覺知或認知。

無識非生破。初句半牒半定,應無下破。既 識與意異,應一有所識、一無了知。苟無了知 何言意生?以意有知故。

283
白話直譯
「若有所認知,怎麼稱為識意?」
白話口語化新譯
「如果有所認知,那麼如何認知『意』呢?」
法義解析
  • 此句透過反問,探討認知主體與客體的邏輯矛盾。
    若「意」是執行認知的主體,則無法將其自身作為被認知的對象,旨在揭示意識運作的侷限,進而引導對超越意識之真心的探究。

「若有所識,云何識意?」

284
白話直譯
假如這個識有分別的功能,怎麼區分識與意的不同?這裡所說的識,並無不同之處可破。
白話口語化新譯
如果這種識是有差別的,要如何分辨不同的識與意呢?。這種有意識的狀態,與破除(妄執)並沒有什麼不同。
法義解析
  • 本句提出一個邏輯辨析:若「識」並非單一無別,而是具有多種不同的形態或功能,應當如何界定這些不同的「識」與「意」之間的差異?。
    說明此處所指的「有識」狀態,其本質或其功能,與「破除」(指破除虛妄、執著)的過程是一致的。

名相註解
  • 有識:指存有意識、分別心念的狀態。

設使此識有了別者, 如何辨異識之與意?此有識無異破也。

285
白話直譯
「只有同與異這兩種本性都不能成立,界限又怎麼建立?」
白話口語化新譯
如果「相同」與「不同」這兩種性質都不存在,那麼所謂的「界」(範疇或界限)又怎麼能成立呢?
法義解析
  • 本句透過否定「同」與「異」的對立性質,質疑「界」(Dhatu)的成立基礎。
    若事物無法被定義為相同或不同,則無法劃分界限,旨在揭示現象界之不可得。

名相註解
  • 同與異:指事物之間相同或不同的對立特徵,是區分對象的基本邏輯。

「唯同與異二性無成,界云何立?」

286
白話直譯
兩種結論都不能成立。同的說法沒有根據,異又不合道理,兩性都不成立,怎麼說識是從你的根出生?以下破斥境生之說。
白話口語化新譯
雙重的結縛狀態並不會形成。。如果意識與感官相同,就沒有依據區分;如果兩者不同,則不合邏輯。既然「相同」與「不同」這兩種性質都不能成立,意識怎麼可能從你的感官根源中產生出來呢?。接著,破除外在境象的生起。
法義解析
  • 此句指出在特定的法義觀照下(如破除能所對立),雙重的束縛(即主客體對立所產生的結縛)並不存在或無法成立。

    此句運用「非同非異」的辯證邏輯,剖析意識(識)與感官(根)的關係。
    若識與根相同,則無需「產生」;若識與根完全不同,則無從「產生」。
    藉此否定意識是由物質根源所產生的錯誤見解。

    此處指在修行的次第中,進一步破除對外在感官對象(境)生起之幻象或執著。

雙結不成 也。同義無憑,異又非理,二性不立,云何識生 從汝根出?下破境生。

287
白話直譯
「若是因為法而生,世間一切法都不離五塵,你觀察色法以及聲法、香法、味法和觸法,形相分明對應五根,並非意所攝。」
白話口語化新譯
如果是由法而生,世間的所有現象都離不開五種感官對象。你觀察色、聲、香、味、觸這五種法,它們的特徵非常明確地對應著五種感官,而不是被意識所涵蓋的。
法義解析
  • 本句論述感官對象(五塵)與感官(五根)的對應關係。
    強調色聲香味觸五法具有各自獨立的特徵,直接與對應的根(眼耳鼻舌身)相對應,而非由「意」單獨主導或涵蓋,旨在區分基礎感官知覺與意識加工的差異。

名相註解
  • 五根:指眼、耳、鼻、舌、身五種感官器官。

「若因法生,世間諸法不離五塵,汝觀色法及 諸聲法、香法、味法及與觸法,相狀分明以對五 根,非意所攝。」

288
白話直譯
這裡說明五塵並非意所攝,因為各自有所對應。
白話口語化新譯
這裡說明五塵並不等同於被意根所攝受,因為每一種塵都與特定的感官相對應。
法義解析
  • 本句分析五塵與意的區別,指出五塵(色聲香味觸)並非直接等同於意之攝受,理由是五塵各自對應特定的感官(根),具有獨立的對應關係。

名相註解
  • 對:指感官(根)與對象(塵)之間的對應關係。

此明五塵不即意攝也,以各 有所對故。

289
白話直譯
「你的識一定依於法而生,現在你仔細觀察,每一法的狀態是什麼?」
白話口語化新譯
你認為你的意識是決定依賴於各種現象而產生的,現在請你仔細觀察,這些現象究竟是什麼樣子的呢?
法義解析
  • 本句透過對「意識依賴現象而生」的假設提出詰問,引導修行者透過「諦觀」(深入審察)來直接觀察現象(法)的本質,藉此驗證意識與客觀對象之間的真實關係。

名相註解
  • 諦觀:指深入、仔細且透徹地觀察與審察。

「汝識決定依於法生,今汝諦觀,法法何狀?」

290
白話直譯
這是在總問法塵。法塵之所以稱為法法,是為了分別揀選與通達。
白話口語化新譯
總結來說,這是在針對法塵進行詢問。。因為法塵的本質,所以稱之為「法法」,這是在說明法與法之間既有個別的差異與辨別,又具有普遍相通的特性。
法義解析
  • 此句作為文句的銜接或總結,指出其探討的核心在於對法塵進行總括性的詢問。

    此句解釋「法法」一詞的由來。
    法塵之法既具備個別可辨別的特性(別揀),又具備普遍相通的性質(通),故以「法法」重疊之詞來表達其個別與普遍並存的法性。

名相註解
  • 法法:指個別的法,強調法與法之間既個別存在又相互關聯的狀態。
  • 別揀:指對法與法之間差異性的辨別與區分。

總問法塵也。法塵之法故云法法,以別揀通 也。

291
白話直譯
「如果離開色、空、動、靜、通、塞、合、離、生、滅,超越這些相狀,終究一無所得。生時則色、空等諸法一起生起,滅時則色、空等諸法一起滅盡。」
白話口語化新譯
如果脫離了色與空、動與靜、通與塞、合與離、生與滅這些對立狀態,超越所有這些相狀,最終將發現沒有任何實體可得。。當(根本)生起時,物質現象與空性的法也都會隨之等同生起;當它滅去時,物質現象與空性的法也都會隨之等同滅去。
法義解析
  • 本句旨在破除對立的二元執著。
    透過離於色空、動靜等相對的相狀,體悟到實相超越一切對立概念,因此在超越相狀後,並無實體可供執著或獲取。

    此句闡述色法(物質現象)與空法(空性特質)在生滅上的同步性。
    當根本的生起或滅去時,一切現象及其空性皆會隨之等同生滅,體現了色空不二、法界一體的理路。

名相註解
  • 諸相:指一切現象的特徵或概念上的區分。

「若離色空、動靜、通塞、合離、生滅,越此諸相,終 無所得。生則色空諸法等生,滅則色空諸法 等滅。」

292
白話直譯
前五句正顯示無自體。法塵就是前五塵的影像,所以離開五塵就無自體。生則以下四句是引用並破斥轉而救護的說法。假如你辯解說:色及其他法雖不是意的境界,但生滅二種正是法塵,那麼生滅就沒有自體,完全是色等,無論生起或止息,都沒有生滅在色等之外。
白話口語化新譯
前面的這五句話,正好說明瞭其並沒有固定的實體。。法塵(感官對象)只是前五根(眼耳鼻舌身)所映現的影像,因此離開了五根,法塵就沒有實體。。關於「生」的狀態,接下來的四句話會將其破除,並予以轉化救導。。假設你辯解說:雖然色法和其他法不屬於意境,但生與滅這兩種現象確實就是法塵。如果真是這樣,那麼生滅本身並沒有獨立的本體,完全就是色法等現象本身;無論是生起還是停止,在色法等現象之外,並沒有另外獨立存在的生滅。
法義解析
  • 此句說明前述五句論述的功能,即透過分析來揭示所討論之法並不具備恆常、獨立的本質(無體),以符合空性或無我的理路。

    本句說明感官對象(法塵)與感官(五根)的依賴關係,指出法塵並非獨立存在,而是由五根映現而生,旨在破除對外境實有性的執著。

    此句說明經文的論證結構,指出後續四句的作用在於破除關於「生」的錯誤見解,並將其導向正確的義理。

    此句探討生滅與法塵的關係。
    若將生滅視為法塵,則生滅不應是獨立於色法之外的實體,而應是色法等現象本身的運作過程,藉此論證生滅並非獨立存在的實體。

名相註解
  • 正顯:正確且清晰地顯現或說明。
  • 轉救:轉化錯誤見解並予以救正。
  • 意境:指心識所感知的對象。

前五句正顯無體。法塵即前五之 影,故離五無體。生則下四句牒破轉救也。設 汝救言:色及餘法雖非意境,生滅二種正是 法塵者,若爾生滅無體全是色等,若起若止, 無別生滅在色等外。

293
白話直譯
「既然所依沒有,因為因而生起的識,會有什麼形相?既然沒有相狀,界限又怎麼生起?」
白話口語化新譯
「既然連依據都不存在,由因緣產生的意識,又會有什麼樣的形貌呢?」。如果沒有相狀(特徵),界(領域或元素)怎麼會產生呢?
法義解析
  • 本句透過探討因、所因與識的邏輯關係,質疑若缺乏依據(所因),由因緣所生的意識如何能顯現出具體的形態,藉此揭示意識與對象之間依緣而生的空性特質。

    此句透過否定「相狀」的存在,質詢「界」的生起可能性,旨在說明現象(界)是由其特徵(相狀)構成的;若特徵本空,則現象亦不能獨立生起,用以破除對外境實有的執著。

名相註解
  • 所因:指作為因之依據或對象者。
  • 因:指導致結果產生的條件或緣起。
  • 形相:指事物的形態或顯現出的特徵。
  • 相狀:事物的形態、特徵或顯現的樣子。

「所因既無,因生有識,作何形相?相狀不有,界 云何生?」

294
白話直譯
這正是在破斥識界無自體。所依就是法塵,法塵尚且不可得,怎麼會生起你的識?能與所都不存在,怎麼立界限?三、總結顯示虛妄。
白話口語化新譯
這正是為了破除對「識界」有實體的執著,說明識界並沒有真實的主體。。引起認識的因就是法塵,既然連法塵都無法真實捕捉到,又怎麼會產生你的意識呢?。當主體與客體都不存在時,還能建立什麼界限呢?。第三,總結說明虛妄的道理。
法義解析
  • 此句旨在破除對意識(識界)具有獨立實體的錯誤認知。
    在《首楞嚴經》的脈絡中,透過否定識界的實體性,引導修行者超越意識的妄想,回歸真心的本性。

    此句說明認識的對象(法塵)與意識(識)之間的依賴關係。
    若認識的對象本身是空幻、無法真實把握的,那麼依賴這些對象而生的意識也同樣無法真實生起,藉此揭示法與識皆無自性的道理。

    本句旨在破除能與所的對立。
    在覺悟的境界中,主觀的認知者(能)與客觀的被認知對象(所)同時消融,不再有區分,因此也就沒有所謂的界限或範疇可言。

    此句為經疏的結構標記,意指在論述完相關內容後,進行總結性的說明,以示現關於「虛妄」(指事物或心識的非真實性)的教理。

名相註解
  • 不可得:指事物缺乏自性,無法真實地把握或尋得。

正破識界無體也。所因即法塵,法 塵尚不可得,豈生汝識?能所俱無,立何為界? 三、結示虛妄。

295
白話直譯
「因此應當知道,意法為緣而生意識界,三處都不可得,所以意、法及意界三者,本來不是因緣,也非自然本性。」
白話口語化新譯
所以應該知道,意識界是由「意」和「法」這兩個條件促成的。如果這三者本來就不存在,那麼意、法、意識界這三者就不是由因緣組合而成的,也不是自然而然存在的。
法義解析
  • 本句透過分析意識界與其條件(意、法)的相互依存關係,論證若條件不成立,意識界亦不成立。
    由此推導出意、法、意界三者皆無自性,既非由因緣真實生起,亦非本來自然存在,旨在破除對意識實有的執著。

「是故當知,意法為緣生意識界,三處都無,則 意與法及意界三,本非因緣、非自然性。」

首楞嚴義疏注經卷第三

首楞嚴義疏注經卷第三

長水沙門子璿集

299
白話直譯
二、再以七大會合來說明。然而,「大」這個名稱本來就依世俗諦而立。小乘法相學說,認為一切色法都是由四大和合成就,並且再區分為內、外。這種說法稱為諸法自相,雖然寂靜卻不圓滿,仍然只是諸法共相所區分,粗淺而不深刻。這是佛如來隨順他人意見而說,世間安立的名稱,有名無實,雖然稱為「大」,但大義並不成立,在勝義諦中並非如此。所謂「大」,是指周遍含攝,一切法體無所不在,萬物無不是,並非因為對比小而稱大,而是本體自受稱為大。如今經中所說的七義皆稱為大,是因為七義之中涵攝一切法,包含空有、根塵、色心、性相,每一塵、每一法都無不周遍、無不包容,破除權宜之見,令眾生明白實義。正如下文所說:「均名七大,性真圓融皆如來藏,世間無知,迷惑為因緣及自然性,這些都是識心分別計度,僅有言說,並無實義。」這才是會合相即性,性遍相遍,才能稱為勝義中最極圓滿之大,豈能與權教所說的自相同日而語。正文分三:一、提出質疑。
白話口語化新譯
第二,再次根據七種大的會相(聚合的現象)來分析。。不過,「大」這個名稱是基於世俗的認定。而小乘法相則認為,所有的物質現象都是由四大元素結合而成的,並進一步分為內部與外部。。說這就是諸法的自相,雖然寂靜卻不圓滿,仍然會被諸法的共相所分別揀擇,顯得粗糙且淺薄。。這是佛陀為了順應眾生的意願而說的話。世間所建立的概念,只有名稱而沒有真實的本體;雖然稱之為「大」,但「大」的真實意義並不成立,在勝義諦的層面上,情況並非如此。。這指的是全面地包容與涵蓋,其本體無處不在,萬物沒有一樣不是它。這種「大」不是因為與小的東西對比而稱大,而是就其本體性質而稱,所以名為「大」。。這部經裡提到的七種義理都稱為「大」,這七種義理涵蓋了所有現象。也就是說,無論是空與有、感官與對象、物質與心靈、本質與現象,在每一個微塵、每一種法中都遍在且包含其中。這樣做是為了打破暫時的錯誤見解,讓人明白真正的義理,就像後面說的:「這七種都叫七大,其真實本性圓融無礙,全部都是如來藏。世人因為不知情,誤以為這是由因緣構成或天生如此,但這其實都是意識在分別計較,只有名詞上的說法,並沒有真實的實體。」。這就是說現象與本質是合而為一的,本質遍佈於所有現象中,現象也體現本質,這樣才稱得上是勝義諦中最高的大境界,怎麼能與權宜教法中所說的「自相」相提並論呢?。第三部分:首先,詳細提出疑問。
法義解析
  • 此句為疏論的結構標題,表示將分析視角重新回到「七大會相」,以進一步闡明現象聚合與顯現的理路。

    本句說明「大」之名為世俗慣稱,並概述小乘法相對色法(物質)的構成分析,即由四大元素和合而成且區分內外。

    此處指出某種見解或境界雖具備寂靜特質,但因仍受限於共相的分別與揀擇,未能達到圓滿無礙的境界,故評其為粗淺。

    此句說明世俗名相與勝義實相的區別。
    世間所謂的「大」等概念,僅是為了教化方便而安立的假名,並無真實自性;若從勝義諦的角度來看,一切法皆無實體,故不存在所謂的「大」。

    本句解析「大」的義理。
    此處之「大」非指空間上的相對大小,而是指法界本體的周遍性與絕對性。
    其特質是無所不在且涵蓋一切,屬於自性之大(當體),而非依賴對待而產生的概念。

    本段說明「七大」並非僅指物質元素,而是將空有、根塵、色心、性相等對立或互補的義理納入其中,用以攝受一切法。
    其核心在於揭示所有現象的本質皆為「如來藏」,圓融無礙。
    文中強調世間對因緣或自然性的認知僅是識心的分別計度,旨在引導修行者從權見(暫時的見解)轉向實義(究竟的真理)。

    本句強調「相」與「性」的非二元性。
    在勝義諦(絕對真理)中,現象(相)與本質(性)互不分離且相互貫徹,這與權教(方便法門)中將事物視為具有獨立、固定特徵(自相)的觀點截然不同。

    此為經疏的結構標記。
    在論述體例中,先透過「伸難」(詳細陳述質疑或困難之處)來設定問題,隨後再進行解答,以達到由淺入深、破除執著的論證效果。

名相註解
  • 會相:指各種條件聚合而成的現象或相狀。
  • 七大:此處指分析現象顯現時所依據的七種主要元素或特徵。
  • 世諦:世俗的認定或慣常的真理,與勝義諦相對。
  • 小乘法相:小乘佛教中分析法之特徵(法相)的教義。
  • 四大和合:地、水、火、風四種基本元素相互結合。
  • 自相:指事物個別獨特的本質特徵。
  • 共相:指事物共同具備的普遍特徵。
  • 揀:指分別、揀擇。
  • 隨他意語:指佛陀依據眾生的根器與意願,採取對應的方式進行教化。
  • 安立:指在世俗層面上為了方便溝通而建立的概念或名相。
  • 有名無實:指事物僅有語言上的名稱,但在實相層面上並無獨立、真實的自性。
  • 勝義諦:指超越世俗名相、描述事物真實本體(空性)的最高真理。
  • 周遍:遍及所有地方,無有遺漏。
  • 含攝:包容並涵蓋。
  • 當體:指事物本身的本質,不依賴外部對象而成立。
  • 權見:權宜之見,指為了引導眾生而暫時採用的方便見解,非究竟真理。
  • 實義:究竟的真理,指超越名相、不被分別心所扭曲的真實義理。
  • 分別計度:指意識根據主觀認知對對象進行區分、定義與推論的心理過程。
  • 權教:指權宜之教,即為了適應眾生根機而設的方便法門。
  • 伸難:在經疏體例中,指詳細展開並陳述對法義的質疑、矛盾或困難之處,以便隨後進行破除或解答。

二、重約七大會相。然大之為名本乎世諦,小 乘法相說諸色法四大和合之所成就,復分 內外。說此名為諸法自相,寂而不圓,猶為諸 法共相所揀,麁而且淺。是佛如來隨他意語, 世間安立,有名無實,雖名為大,大義不成,勝 義諦中所說不爾。謂周遍含攝,體無不在,物 無不是,非因待小,當體受稱,故名為大。今此 經中所說七義俱名大者,七義之中攝一切 法,謂空有、根塵、色心、性相,塵塵法法無不周 遍、無不含容,破彼權見令知實義,如下文云 「均名七大,性真圓融皆如來藏,世間無知,惑 為因緣及自然性,皆是識心分別計度,但有 言說,都無實義。」斯則會相即性,性遍相遍,方 稱勝義至極之大,豈同權教說名自相。文三: 一、伸難。

300
白話直譯
阿難白佛說:「世尊!如來常說一切和合因緣,世間種種變化,皆由四大和合而顯現。」
白話口語化新譯
阿難對佛陀說:「世尊!」。如來經常說到因緣和合的道理,世間所有的種種變化,都是因為四大要素的和合而產生的。
法義解析
  • 此句為對話之開端,記述阿難尊者向佛陀啟請或請法之情境。

    說明世間萬物皆非獨立存在,而是由四大(地、水、火、風)因緣和合而生起的現象,變化即是因緣結合的結果。

名相註解
  • 世尊:佛的尊稱,意為被世間眾生所尊崇者。
  • 如來:佛的尊稱,意指如實而來。
  • 四大:指地、水、火、風四種基本元素,構成物質世界的基礎。

阿難白佛言:「世尊!如來常說和合因緣,一切 世間種種變化,皆因四大和合發明。」

301
白話直譯
這是在敘述過去所聽聞的內容。
白話口語化新譯
這裡是在敘述以前聽到的內容。
法義解析
  • 此句為疏文的承接語,說明接下來將敘述過去所聽聞的法義或情境,屬於文本結構的導引。

名相註解
  • 敘昔:敘述過去的事項。

敘昔 聞也。

302
白話直譯
「為何如來將因緣、自然二說都排除?我現在不明白這個道理所依歸何處。」
白話口語化新譯
為什麼如來把「因緣」和「自然」這兩種觀點都否定了?我現在不明白這個意思是指什麼。
法義解析
  • 本句在探討如來如何超越對立的見解。
    「因緣」指現象由條件組合而成,「自然」指事物本自如此。
    如來將兩者皆排擯,旨在破除對「有因」或「無因」的執著,以顯現超越二元的實相。

名相註解
  • 自然:此處指事物不依因緣而自有的觀點。
  • 排擯:排除、否定,指破除對特定名相的執著。

「云何如來因緣、自然二俱排擯,我今不知斯 義所屬。」

303
白話直譯
這是在提出當下的疑問。排推,就是擯棄的意思。
白話口語化新譯
現在來解釋這個難點。。「排推」的意思就是排除並捨棄。
法義解析
  • 此句為經疏體裁之承接語,標誌著作者開始針對前文所提出的義理疑問或難點進行解答。

    此句為義疏對名相的釋義,說明「排推」之意即為將錯誤的見解或執著排除並捨棄。

名相註解
  • 難:在經疏(註釋書)體裁中,指對經文義理提出的疑問或難點,通常採取「設難」與「解難」的論證方式以深化法義理解。
  • 排推:排除、推開,此處指否定或捨棄某種觀念。
  • 擯棄:摒棄、拋棄。

難今說也。排推,擯棄也。

304
白話直譯
「唯願垂憐,為眾生開示中道了義、無戲論之法。」
白話口語化新譯
「僅僅是為了慈悲憐憫眾生,才為他們開示中道、了義且無戲論的教法。」
法義解析
  • 說明佛陀因慈悲心,為眾生宣說中道之法。
    此法具備了義(直指真理)與無戲論(超越虛妄思辨)的特質,旨在引導眾生脫離兩極偏見與語言糾纏。

名相註解
  • 哀慜:慈悲憐憫之意。
  • 中道:不偏向兩極(如常與斷、有與無)的真理。
  • 了義:指教法直指真理,非權宜手段。
  • 無戲論:指教法超越虛妄思辨,不落入語言文字的糾纏。

「唯垂哀慜,開示眾生中道了義無戲論法。」

305
白話直譯
這是在請求佛陀開示。佛陀以方便安立,說有四大因緣和合而成諸變化。在第一義中,諸法本不生,現今也無滅,生滅去來本來皆是如來藏。如今以世俗諦來質疑第一義,所以才有這個疑問。
白話口語化新譯
請求開示說明。。這是為了方便而設定的說法,稱四大元素在因緣結合下,形成了各種變化現象。。在第一義的真理中,一切法都沒有生起,因此也沒有滅盡。所謂的生滅與去來,本質上都是如來藏。。現在是因為用世俗的真理去懷疑究竟的真理,所以才產生這個難題。
法義解析
  • 此句描述修行者或弟子請求佛菩薩或導師對法義進行詳細說明與指引的狀態。

    本句指出「四大因緣和合」的觀點屬於方便法門,旨在說明現象界的組成方式,而非究極實相。

    本句闡述從第一義(勝義諦)視角看,現象界的生滅與去來並非實有,而其本質即是如來藏。
    旨在說明現象與本質的同一性,破除對生滅相的執著。

    說明難題的根源在於認知層次的錯位:試圖以世俗的慣常邏輯(世諦)去衡量或質疑絕對的真理(第一義),因而產生矛盾與疑惑。

名相註解
  • 開示:指佛菩薩或高僧大德將深奧的法義揭示並說明給弟子,使其領悟。
  • 方便安立:指為了引導眾生而暫時設定的假名或理論框架。
  • 因緣和合:指原因(因)與條件(緣)共同作用而產生結果。
  • 第一義:指勝義諦,即絕對的真理或究竟的實相。

求開示也。方便安立,說有四大因緣和合成 諸變化。第一義中諸法不生,今則無滅,生滅 去來本如來藏。今以世諦疑第一義,故有斯 難。

306
白話直譯
二、允許陳述;三:一、指出意旨標示。
白話口語化新譯
第二,允許宣說;第三,第一項是標示其指涉的意義。
法義解析
  • 此句為義疏之結構標記,用於區分論述次第。
    其中「指意標示」是指對經文所指之義理進行明確的標記與說明。

名相註解
  • 指意標示:指明確標出經文所欲表達的義理方向。

二、許宣,三:一、指意標示。

307
白話直譯
這時,世尊告訴阿難:「你先前厭離聲聞、緣覺等小乘法,發心精進追求無上菩提,因此我現在為你開示第一義諦。」
白話口語化新譯
那時,世尊對阿難說:「你先前已經厭離了聲聞和緣覺等小乘法,發心勤奮地追求無上正覺,所以現在我為你開示第一義諦。」
法義解析
  • 本句說明領受「第一義諦」的前提是必須先厭離小乘之私利,發起追求佛果的菩提心,強調從小乘向大乘法門的轉向。

名相註解
  • 緣覺:指透過觀察因緣而自行覺悟的人。
  • 小乘法:指以個人解脫為目標的修行法門。
  • 無上菩提:指至高無上的正覺,即佛果。

爾時,世尊告阿難言:「汝先厭離聲聞、緣覺諸 小乘法,發心勤求無上菩提,故我今時為汝 開示第一義諦。」

308
白話直譯
因緣和合、四大顯現,這些都是小乘法;諸法本不生,唯有如來藏,這才是第一義。
白話口語化新譯
認為事物是由因緣聚合、四大元素構成,這是小乘的見解。事實上,萬法本不生起,唯有如來藏是真實的,這纔是至高無上的真理。
法義解析
  • 本句對比了小乘與大乘(如來藏)的見地。
    小乘著重於分析因緣和合的現象(四大)以破除執著,而大乘則直指現象背後的本體不生,唯如來藏之真如纔是終極實相(第一義)。

名相註解
  • 四大發明:指地、水、火、風四種基本元素組成物質世界的過程。

因緣和合、四大發明皆小 乘法,諸法不生唯如來藏,即第一義。

309
白話直譯
二、重提疑問並加以責備。
白話口語化新譯
第二部分,開始進行回應,並提出疑問。
法義解析
  • 此為經疏的結構標題,顯示論述進入透過「提出疑問」來進行辯證的階段,這是經疏中常見的邏輯結構,旨在透過質疑來進一步釐清義理。

名相註解
  • 疑舉:在論述過程中刻意提出疑問,用以引導後續的解釋或辯證。

二、牒 疑舉呵。

310
白話直譯
「為何你還執著世間戲論、妄想因緣而自我纏繞?你雖然多聞,卻像說藥的人,真藥就在眼前卻無法分辨,如來稱這種人為真正值得憐憫。」
白話口語化新譯
又是如何利用世間的胡亂議論與妄想的因緣,讓自己陷入糾結與束縛之中呢?。你雖然博學多聞,卻像個藥劑師,真正的藥就在眼前卻無法分辨,如來認為這真是令人憐憫。
法義解析
  • 本句探討眾生如何透過概念性的戲論與妄想的因緣,在心中構築障礙,進而產生自我束縛的心理狀態,揭示痛苦源於自心的妄作而非外在強加。

    本句強調理論知識(多聞)若不能轉化為實踐的辨識力,則無法獲益。
    以此警示修行者不可僅停留在文字知解,而應在實踐中認出真理。

名相註解
  • 妄想因緣:指基於錯誤認知而產生的念頭,以及促使這些念頭持續運作的條件。
  • 多聞:指聽聞過許多佛法教理,博學之人。
  • 藥人:指精通藥理的藥劑師或醫師。

「如何復將世間戲論、妄想因緣而自纏繞?汝 雖多聞,如說藥人,真藥現前不能分別,如來 說為真可憐慜。」

311
白話直譯
纏繞,就是疑惑不解。諸佛的祕密法門無不通達,所以說是說藥。如今聽聞諸法皆如來藏,這就是真藥現前。舉出過去的方便法門來懷疑現在的真實義理,就是不能分辨。
白話口語化新譯
所謂的纏繞,就是指心中的疑惑。。諸佛對於深奧祕密的道理無一不知,因此才稱之為「說藥」。。現在聽到萬法皆是如來藏,這就如同真正的良藥出現在眼前。。用以前的權宜方便法來懷疑現在的真實境界,這就叫做無法分辨。
法義解析
  • 本句為對「纏繞」一詞的釋義,指出心被疑惑所束縛,形成一種無法解脫的狀態。

    說明諸佛具足一切智,能通達一切深奧隱微的法義,故能以佛法作為醫治眾生煩惱的良藥。

    本句指出體悟「萬法皆為如來藏」的義理,即是治癒眾生煩惱與無明的究極良藥,強調覺悟本性的救贖力量。

    說明修行者若執著於早期的方便法門,而對當下證悟的真實法性產生懷疑,顯示其未能區分權宜與真實的差異,仍處於分別心中。

名相註解
  • 纏繞:指心被煩惱或疑惑所束縛而不能自在,在此特指因疑惑而產生的精神禁錮。
  • 諸佛:指一切成就佛果的覺者。
  • 說藥:指以佛法作為醫治眾生煩惱與無明的良藥。
  • 真藥:比喻能根除煩惱、解脫苦海的究竟正法或智慧。
  • 方便:指為了引導眾生而設的權宜手段或暫時教法。
  • 真實:指事物的本來面目,即究竟的真理或法性。

纏繞,疑惑也。諸佛祕密靡 不皆知,故云說藥。今聞諸法皆如來藏,名真 藥現前。舉昔方便疑今真實,名不能分別。

312
白話直譯
三、佛陀勅令允許,並請阿難專心聆聽。
白話口語化新譯
第三,佛陀命令並允許大眾聆聽。
法義解析
  • 此句為疏論之分項標題,記述佛陀敕令大眾準備聆聽法義,為正式開示前的準備程序。

名相註解
  • 敕:指佛陀的指令。

三、勅許竚聽。

313
白話直譯
「你現在要專心聽,我將為你詳細分別開示,也讓未來修學大乘的人能通達實相。」阿難默然,領受佛陀的聖旨。
白話口語化新譯
你現在請仔細聽,我將為你詳細說明,好讓以後修行大乘法門的人也能夠徹底明白真實的相狀。。阿難保持沉默,領受佛陀的教誨。
法義解析
  • 本句強調聞法之專注與開示之詳盡,旨在透過當下的教導,為後世大乘修行者建立通往實相智慧的指引。

    此句為敘事承接,描述弟子阿難以恭敬心領受佛陀的教導。

名相註解
  • 分別開示:詳細且有條理地說明法義。
  • 大乘:指以度化一切眾生為目標的菩薩乘法門。
  • 實相:現象的真實本質,指超越虛妄分別的真如實相。
  • 聖旨:此處指佛陀的教導或指令。

「汝今諦聽,吾當為汝分別開示,亦令當來修 大乘者通達實相。」阿難默然,承佛聖旨。

314
白話直譯
奉命聽許宣說,現階段尚未同時獲益。二、正說,分二:一、總體立理皆非。
白話口語化新譯
佛陀命令準許宣說,但目前還不是所有人都能得到利益。。第二部分是正式的說明,分為兩項:第一項是論證對方的理路完全錯誤。
法義解析
  • 此句描述佛陀對宣說法義的許可及其對受眾獲益狀況的評估,顯示法義的傳播需考量眾生根機,以確保能普遍獲益。

    此句為疏論的結構標題。
    在論證過程中,先透過「正說」來闡明正確義理,而其第一步是「立理總非」,即先從邏輯理路出發,全面否定對方的錯誤見解,以清淨心路,為後續建立正見做準備。

名相註解
  • 俱益:指所有聽法者共同獲得利益或普遍獲益。
  • 正說:指對經義的正式、正確闡釋,通常與破除錯見的「破說」相對。
  • 立理總非:指建立論理以證明對方的觀點整體上均不成立。

勅 聽許宣,現未俱益。二、正說,二:一、立理總非。

315
白話直譯
「阿難!如你所說,四大和合而顯現世間種種變化。阿難!如果那大種本性不是和合,就無法與其他大種混合,就像虛空無法與色法融合。若是和合,就如同變化,從始至終互相成就,生滅不斷,生死死生、生生死死,如同旋轉的火輪從未停息。阿難!就像水變成冰,冰又還原為水。」
白話口語化新譯
「阿難!。就像你說的,地水火風四大元素結合在一起,才產生了世間各種各樣的變化現象。。阿難!。如果那個大性的本體不具備和合的特性,就無法與各種大元素混合在一起,就像虛空不會與各種物質色法結合一樣。。如果組成事物的因素都處於變化的狀態,開始與結束互相成就,生起與滅盡接連不斷,在生死之間循環往復,就像旋轉的火輪一樣,永不停息。。阿難!。就像水結成冰,而冰又能融化回水一樣。
法義解析
  • 此句為佛陀對弟子阿難的稱呼,用以開啟教導或對話。

    本句說明物質世界的構成原理,指出世間所有物質現象(色法)皆是由地、水、火、風四大元素在不同方式的組合(和合)下所顯現的。

    此句為佛陀對阿難尊者的稱呼,用以開啟對話或引起注意。

    本句以虛空不與色法雜合為喻,說明若本體不具備和合之性,則無法與四大元素相互融合,用以分析法相的性質。

    本句描述現象世界的和合狀態處於不斷的變異中。
    由於生與滅互為條件,導致生命在生死輪迴中快速且連續地流轉,以此比喻輪迴的急促與無間,如同旋火輪般高速運轉而無停歇。

    此為佛陀對阿難尊者的直接呼喚,用以引起其注意,準備傳授法義。

    以水冰之喻說明本質與現象的關係。
    冰雖形態改變,但本質不離水;以此喻指心之本性不變,而妄想現象僅是因緣而生的暫時顯現,一旦條件改變,即回歸本性。

名相註解
  • 大性體:指大元素的本性或本體。
  • 諸大:指四大元素(地、水、火、風)。
  • 生滅相續:指事物在生起與滅盡之間快速接替,形成一種連續的假象。
  • 旋火輪:比喻輪迴之快且連續,如同快速旋轉的火輪,看似一個圓環實則由無數瞬間組成。
  • 水:在此比喻中代表事物的本質或心之本性(自性)。
  • 冰:在此比喻中代表由因緣(如寒冷或妄想)而產生的暫時現象。

「阿難!如汝所言,四大和合發明世間種種變 化。阿難!若彼大性體非和合,則不能與諸大 雜和,猶如虛空不和諸色。若和合者同於變 化,始終相成,生滅相續,生死死生、生生死死, 如旋火輪未有休息。阿難!如水成氷,氷還成 水。」

316
白話直譯
前四句是針對所執見,後六句簡要破斥非和合說。如果四大本性自體不是和合,就無法與其他大種融合,如同虛空與色法障礙、無礙不同。若是和合,下文破斥和合說,若大種本性本來就是和合,就會成為生滅,始終即是生滅。生死以下解釋現象,首句解釋相成,次句解釋相續,意指生命能成就死亡等,死亡能延續生命等,指現生延續過去生。如旋火輪以下二喻,首喻相續,次喻相成。如文所示。
白話口語化新譯
前四句是在說明對方如何計較執著,接下來的六句則是簡單地反駁其論點的不一致之處。。如果四大元素的本性不統一,就無法與其他元素調和,就像空間與物質在「有阻礙」與「無阻礙」之間存在著差異一樣。。如果組合被打破,或者大性體本身就是由各種因素組合而成的,那麼它就會陷入生滅的循環,從始至終都只是生滅現象而已。。在「生死」之後解釋其特徵:第一句解釋「相成」,指生能導致死;第二句解釋「相續」,指死能接續生,也就是說現在這一生是延續自過去那一生的。。就像前面提到的「旋轉」與「向下」這兩個比喻,第一個比喻是用來解釋連續不斷的過程,第二個比喻則是解釋如何達成結果。。就如前文所說的。
法義解析
  • 此句為疏論的結構分析,說明原經文的論證邏輯:先指出對方的錯誤認知(計著),再揭示其邏輯上的矛盾(非和),以達到破除執著的目的。

    本句論述物質構成(四大)的本質。
    若四大元素的自性不具備調和的特質,則無法相互融合以構成物質。
    以此類比空間(空)與物質(色)的特性:空間無礙,物質有礙,兩者在本質上截然不同。

    本句旨在論證「大性體」(真如本性)的非複合性。
    若本性是由部分組成(和合),則必然會面臨分解(破和合),而凡是複合之物皆屬生滅法。
    因此,為了證明大性體是永恆不變的,必須排除其作為「和合物」的可能性。

    本句解析「生死」的運作機制,將其分為「相成」(因果促成)與「相續」(生命延續)兩方面,說明生與死互為條件,且生命在時間上具有連續性。

    本句為對前文比喻的總結,說明透過兩個比喻分別闡明法義在運作上的「相續」(接續不斷)與「相成」(圓滿成就)之理。

    此句為註疏書之慣用語,表示該處義理已在被註釋的原文或前文中明確說明,無需再次詳細解釋。

名相註解
  • 所計:指心中妄想、計較或執著的對象。
  • 非和:指論點之間不一致、矛盾或不調和。
  • 四大性:指地、水、火、風四種構成物質世界的基本元素及其本性。
  • 和:指調和、統一或融合的狀態。
  • 相成:指條件成熟而導致某種狀態的形成。
  • 相續:指心念或生命狀態不間斷地延續。
  • 生死:指眾生在輪迴中不斷地出生與死亡。

初四句牒所計,次六句略破非和。若四 大性自體非和,則不和諸大,如空與色礙、無 礙異。若和下破和合,若大性體自是和合,即 成生滅,始終即生滅也。生死下釋相,初句釋 相成,次句釋相續,謂生能成死等,死能續 生等,謂現在生續過去生也。如旋下二喻,初 喻相續,次喻相成。如文。

317
白話直譯
二、舉性別破,分七:一、地性,分四:一、舉事標示。
白話口語化新譯
第二部分,透過舉出性質的差異來破除執著。分為七項,第一項是地性;而地性又分為四項,第一項是舉出具體事例來標示。
法義解析
  • 此段為疏論的結構大綱,說明透過分析物質本性(性別)來破除對法相的執著。
    首先討論四大中的「地性」,並採取舉出具體事例(舉事)的方式來標記其特徵。

名相註解
  • 舉性別破:透過舉出事物的本性與差異來破除錯誤的執著。
  • 地性:四大元素之一,指具有堅硬、承載特性的物質本質。

二、舉性別破,七:一、 地性,四:一、舉事以標。

318
白話直譯
「你觀察地性,粗者為大地,細者為微塵,直到鄰虛塵。分析那極微色的邊際相,是由七分組成,進一步分析鄰虛即是真正的空性。」
白話口語化新譯
你觀察地大元素的性質:粗糙的表現是大地,微細的表現是微塵,最微細的則到鄰虛塵。。分析那個極微小物質的邊界特徵,它是由七個部分構成的;進一步分析它周圍的虛空,就會發現那正是真實的空性。
法義解析
  • 本句說明地大(地性)在物質顯現上的層次,從宏觀的大地到極微的塵埃,揭示物質組成由粗至細的遞減過程。

    本句透過對物質最小單位(極微)的結構分析,論證物質現象在極微層次上依然可分且依賴空間,藉此揭示物質(色法)的本質即是空性。

名相註解
  • 微塵:極其微小的物質粒子。
  • 鄰虛塵:極其微細、接近於虛空的塵埃粒子,指物質世界的極微單位。
  • 極微色:佛教術語,指物質世界中最小、不可再分的微小粒子(Paramāṇu)。
  • 邊際相:指極微粒子的邊界或外在形態。
  • 七分:指對極微粒子空間結構的分析,通常指上、下、左、右、前、後及中心。
  • 鄰虛:指極微粒子周圍緊鄰的虛空空間。

「汝觀地性,麁為大地,細為微塵,至隣虛塵。析 彼極微色邊際相,七分所成,更析隣虛即實 空性。」

319
白話直譯
鄰虛,指無方分的極微,即是極微色的邊際相。微塵,指有方分的極微。本經所指的有方分極微名為色邊際相,依經文所說,不必再加以調和。
白話口語化新譯
所謂「鄰虛」,是指微小到沒有空間維度的狀態,這就是極微物質的邊緣相貌。。所謂的「微塵」,是指具有空間維度但體積極其微小的物質。。這部經中提到的「具有空間維度」以及「微細的名色邊界相狀」,應依照經文本身的表述來理解,不需要刻意與其他說法調和一致。
法義解析
  • 本句說明物質最小單位(極微色)的邊界特徵。
    當物質微小到極限時,其邊緣與虛空相接,此時已不再具有空間上的長寬高維度(方分)。

    本句定義「微塵」的物理屬性,強調其雖極小,但仍具有空間佔據(方分),用以作為討論物質世界最小單位的基礎。

    此句強調解經應尊重原典的特定表述。
    當經文使用「方分」或「名色邊際」等名相描述現象時,應依本經脈絡理解,不須強行將其與其他經典或理論框架進行調和(和會),以避免扭曲原意。

名相註解
  • 方分:空間的維度或尺寸,如長、寬、高。
  • 名色:佛教術語,指精神(名)與物質(色)的總稱。
  • 和會:指將看似矛盾的經文或觀點進行調和、統一。

隣虛,無方分微也,即是極微色邊際 相。微塵,有方分微也。今經指有方分微名色 邊際相,隨經所出,不須和會。

320
白話直譯
二、立理廣泛破斥。
白話口語化新譯
第二部分,先建立正確的道理,再詳細地破除錯誤的見解。
法義解析
  • 此為疏論之結構標題,指出後文將採取「先立後破」的論證方式,透過建立正確的理路來廣泛破除對方的誤區。

名相註解
  • 廣破:廣泛且詳細地破除錯誤的見解或執著。

二、立理廣破。

321
白話直譯
「阿難!如果這鄰虛分析後成為虛空,應知虛空能生起色相。」
白話口語化新譯
「阿難!。如果將此鄰虛分析為虛空,就會認為是虛空產生了色相。
法義解析
  • 此處為佛陀對阿難尊者的直接稱呼,用以開啟後續的教導或對話。

    本句旨在辨析空間與物質的關係。
    若將相對的「鄰虛」誤認作絕對的「虛空」,則會得出「虛空能產生色相」的錯誤結論,用以說明對空間本質的誤解會導致對色相來源的錯見。

「阿難!若此隣虛析成虛空,當知虛空出生色 相。」

322
白話直譯
依據標示來立理。既然能分析色成空,也可以合空成色,這只是所謂的相成與相續罷了。
白話口語化新譯
這是根據標出的重點來建立義理的。。既然能將物質分析為空,也能將空合而為物質,才稱得上是彼此成就且連續不斷。
法義解析
  • 此句為註疏之撰寫說明,指出後續的義理分析是基於先前從經文中截取出的標題(標)而展開論述。

    本句說明「色」與「空」的互攝關係。
    強調若能同時具備將物質現象分析至空性、以及將空性合而為物質形態的認知能力,方能體悟現象與本質之間互為依據、不間斷的相續狀態。

名相註解
  • 理:此處指論證的邏輯、義理或道理。

依標立理也。既能析色成空,亦可合空 成色,方曰相成相續耳。

323
白話直譯
「你現在問:因為和合而生起世間各種變化相。」
白話口語化新譯
你現在問:是不是因為各種因素的結合,才產生了世間這些種種變化的現象?
法義解析
  • 本句討論世間現象的成因,指出世間一切變化的相狀並非獨立存在,而是由多種因緣「和合」而生,揭示了現象的複合性與依他起性。

名相註解
  • 變化相:指世間萬物在因緣變遷中顯現出的各種形態與現象。

「汝今問言:由和合故出生世間諸變化相。」

324
白話直譯
這是針對所疑提出,欲破斥前先重述。
白話口語化新譯
這裡先列出心中的疑問,是為了隨後對這些疑問進行反駁與澄清。
法義解析
  • 此句說明註疏的寫作結構:先列舉疑問(牒起),再予以解答或破除(破),以達到闡明義理的目的。

牒起所疑也,欲破先牒。

325
白話直譯
「你且觀察這一個鄰虛塵,是用多少虛空和合而成?」不應將鄰虛合成鄰虛。
白話口語化新譯
「你試著觀察這一粒微小的虛空塵埃,請問要用多少空間的組合才能形成它?」。不能用原本就空虛的東西,組合出另一個空虛的東西。
法義解析
  • 此句透過詢問微塵與虛空的關係,旨在探討物質(色)與空間(空)的不可分性,引導對象思考微小物質是否能脫離虛空而獨立存在,進而揭示色空不二的理路。

    此句論述空性的邏輯,指出若組成部分本身是「鄰虛」(缺乏實體、趨向空無),則其合成之結果依然是空無,不能透過組合而產生出實有的空性或另一種實體。

名相註解
  • 虛空塵:指極微小的塵埃粒子,在此用於討論物質與空間的關係。

「汝且觀此一隣虛塵,用幾虛空和合而有?不 應隣虛合成隣虛。」

326
白話直譯
以下依理詳細破斥,這種認為空合成色的說法不合道理。你既然承認分析色法為空,就應該承認空合起來能成為色法,鄰虛極微小,要用多少空才能成為有用?如果把鄰虛合起來,自然就成為方分,不再是鄰虛了。
白話口語化新譯
接下來將根據道理詳細反駁:認為「空」可以組合而形成「物質(色法)」的想法是不合理的。。既然你承認物質可以分析為空,就應承認空能聚合而成物質。若物質間的縫隙極小,構成物質需用多少空?。如果與周圍的虛空結合,就形成了自身的空間範圍,而不再是虛空。
法義解析
  • 本句旨在反駁一種錯誤見解,即認為物質現象(色)是由空性組合而成的。
    作者強調這種從「空」到「色」的構成邏輯在理法上是不成立的。

    本句透過邏輯推論討論「色」與「空」的互轉關係。
    若認同物質(色)可分析為空,則應認同空能聚合為色。
    文中以「鄰虛」探討物質微粒間的空間,質詢構成物質所需之「空」的量能。

    此處論述空間與實體的邏輯關係:若某物佔據鄰近虛空,該處即轉化為具體的空間分量(方分),不再具備虛空的性質。

此下依理廣破,此合空 成色非理也。汝許析色為空,應許合空成色, 隣虛極小,成用幾空?若合隣虛,自成方分,不 成隣虛。

327
白話直譯
又如果把鄰虛塵分析進入空,要用多少色相才能合成虛空?
白話口語化新譯
另外,那些鄰近虛空並被分析為進入虛空的微塵,是用多少種物質形態來組成虛空的呢?
法義解析
  • 此句透過詢問物質(色相)如何組成空間(虛空),旨在分析物質與空間的關係,進而揭示虛空並非由物質粒子合成的義理。

「又隣虛塵析入空者,用幾色相合成虛空?」

328
白話直譯
認為合色為空的說法是錯誤的。虛空極大,鄰虛極小,分析微小成為極大,要用多少微塵?
白話口語化新譯
把「色」直接等同於「空」,這與真正的義理是不相符的。。虛空極其廣大,而微小的空間極其微小。若將微小者分析拆解以構成巨大者,需要用到多少微塵?
法義解析
  • 本句指出若將物質現象(色)簡單地等同於空性(空),會導致對法義的誤解。
    在《首楞嚴經》的脈絡中,強調的是破除對相的執著,而非將相與空做機械式的等同。

    本句透過對比極大與極小的空間,以及由微小粒子構成巨大物質的邏輯,探討物質世界的微細構成與空間關係,旨在揭示物質現象的虛幻性與心識能變的特質。

名相註解
  • 義乖:義理不符,指對教義的理解產生偏差。

合色為空義乖也。虛空至大,隣虛至小,析小 成大,為用幾塵。

329
白話直譯
若色法合成時,合成的色法不是空;若空合成時,合成的空不是色法。
白話口語化新譯
當物質聚合在一起時,這種聚合而成的現象並非不存在。。如果與空性融合,這種融合後的空狀態就不是物質的色法。
法義解析
  • 此句討論物質(色法)在世俗層面的聚合現象。
    旨在說明雖然色法之本性空,但在聚合形成實體(合色)的當下,其現象上的存在(假名)並非完全不存在,用以區分本質之空與現象之有。

    本句論述色與空的關係。
    當現象與空性契合時,其契合後的空性狀態並非物質形態(色),旨在說明空性超越了物質的範疇,不可將空性誤認為另一種形式的物質。

名相註解
  • 合色:由多種色法聚合而成的複合物質或現象。

「若色合時,合色非空;若空合時,合空非色。」

330
白話直譯
色與空都不能互相成就。色合成色,空合成空,各自依類而成,合起來並非互相產生。
白話口語化新譯
這兩者(色與空)並非彼此依賴而成立。。物質合成的仍是物質,空性合成的仍是空性,這是同類之間的結合,而非不同類之間互相轉化或創造。
法義解析
  • 此句否定將「色」與「空」視為兩個對立實體而互相依存的二元論,旨在強調色空本一,而非兩者互為條件而成立。

    本句說明法相合成的原則:同類之法依其本質性質而結合。
    色法與空法各自獨立合成,不存在跨類別的互相造作或轉化。

名相註解
  • 互成:互相成就或互為條件而成立。
  • 互相作:指不同性質的法互相轉化或創造出另一種性質的法。

雙非色空互成也。色合成色,空合成空,以類 自,合非互相作也。

331
白話直譯
色法還可以分析,虛空怎麼能合成?
白話口語化新譯
有形色相的東西還可以被分析拆解,但空性既然沒有組成部分,又怎麼能組合起來呢?
法義解析
  • 本句旨在區分「色法」與「空性」的本質差異。
    色法(物質現象)是由因緣和合而成,故可被分析拆解;而空性是指無自性、非複合的本質,因此不存在「組合」或「合而為一」的可能性。

名相註解
  • 析:分析、拆解,指將複合的事物分解為組成部分。

「色猶可析,空云何合?」

332
白話直譯
再次指出合空的說法是錯誤的。分析色法能顯示空性,教理與觀行都具備;合空成色,內外都沒有依據。前文說「猶如虛空不知諸色」,如果說和合相成、相續,這全是虛妄。
白話口語化新譯
之所以受到嚴厲的責備,是因為錯誤地將其等同於「空」的義理,導致對法義的理解產生了偏差。。分析如下:透過分析物質形式來說明空性的道理,其中同時包含了理論的教導與實踐的觀照。。以空合而形成色相,無論內在或外在,都沒有真實的依據。。前文提到「就像虛空不會感知各種顏色一樣」,如果認為由條件組合而成的現象能形成連續的狀態,這全部都是虛假的。
法義解析
  • 本句說明佛陀(或論師)採取嚴厲責備的手段,旨在糾正修行者將法義誤解為「空」的偏差見解,避免落入斷滅空或對空性的錯誤認知。

    本句說明在分析「色」的本質以證悟「空」的過程中,必須兼具理論上的指引(教)與實際的禪定觀察(觀),兩者相輔相成,方能破除對物質實有的執著。

    說明色法(物質現象)是由空性幻化而成,並非實有。
    因此,無論是內在的感知主體或外在的客體,都沒有獨立且真實的依據。

    以虛空不染諸色為喻,說明由多種條件組合而成的現象(和合相)雖看似有連續性(相續),但實則缺乏自性,皆是虛妄的幻象。

名相註解
  • 合空:指錯誤地將某種對象或狀態等同於「空」的見解。
  • 義失:指對法義的理解產生偏差或錯誤。
  • 教:指經論中的理論教導。
  • 諸色:指各種物質現象或色法。
  • 和合相:指由多種元素或條件組合而成的現象形態。

重責合空義失也。析 色明空,教觀俱有;合空成色,內外無憑。前文 云「猶如虛空不知諸色」,若言和合相成相 續,皆為虛妄。

333
白話直譯
三、會通真實道理。
白話口語化新譯
第三,將各種義理統合,以闡明真實的道理。
法義解析
  • 此句為章節標題,指出接下來的內容將旨在將先前討論的各項法義進行圓融統合,以揭示最終的真實理體。

名相註解
  • 會通:將分散的義理統合圓融,使其不相矛盾且完整。
  • 實理:指真實的理體或實相,相對於虛妄的假相。

三、會通實理。

334
白話直譯
你本來不了解,如來藏中,性色是真空,性空是真色,清淨本然,遍滿法界,隨眾生心應所知量,隨業顯現。
白話口語化新譯
你原本不知道,在如來藏中,物質的本性是真空,真空的本性則是真實的色相。這是一種本來就清淨且遍滿整個法界的狀態,會根據眾生心智的認知能力而對應,並依照各自的業力而顯現。
法義解析
  • 本句闡述如來藏的體用關係,強調色(現象)與空(本質)互不對立且互為體用。
    如來藏本體清淨且周遍,但其顯現形式取決於眾生的認知量級(知量)與業力牽引(循業),說明瞭絕對真理與相對顯現之間的機制。

名相註解
  • 性色真空:指物質現象的本性即是真空。
  • 性空真色:指真空的本性能顯現為真實的色相。
  • 法界:一切現象的總體,或指真理的境界。
  • 知量:眾生認知與理解能力的限度。
  • 循業:依照過去所造的業力因緣。

「汝元不知,如來藏中,性色真空、性空真色,清 淨本然、周遍法界,隨眾生心應所知量,循業 發現。」

335
白話直譯
這裡說明真實的色法。第一句指出本來迷惑,從如來以下三句顯示法體。如來藏,就是一法界心中的第一義諦。性色真空就是世俗中的真理,性空真色就是真理中的世俗。都說「性」字,是為了顯示中道的真與俗。這就是舉一即具三,說三體即是一體,並非橫豎分別的祕密藏,這才是真正的地大。清淨以下兩句說明德量,與妄想不相應,具足無漏法所以稱為清淨,不是有為法所以說本然,無所不在所以說周遍。這就表示種性、體德、體量都圓滿具足。若能明白這法,就成就三種妙觀,才知道一微塵具足一切佛法、一切心法、一切眾生法,無不都在一微塵中就能見到盧舍那佛。就能見到自己,也能見到一切法;如同一微塵,一切法也是如此,以下都可以依此推論。隨眾生以下顯示隨緣,眾生十界有漏、無漏不同,業力也各異,所感的色法清淨與染污也有差別。
白話口語化新譯
這部分是在說明什麼是「真色」。。第一句話是指原本的迷妄狀態,而如來接下來的三句話則是顯現法性的本體。。所謂的如來藏,就是指在單一法界的心中,那條通往覺悟之道的最高真理。。事物的本性與現象的真空狀態,就是世俗層面的真實;而本性空寂所顯現出的真實現象,就是真理層面的世俗。。大家所說的「性」(本性),就是展現出其中包含的真理與世俗現象。。這意思是說,只要提到其中一個,就具足全部三個;說三種佛身其實就是一個整體。並非將其縱橫並列才稱為「祕密藏」,這纔是真正如大地般廣大穩固的境界。。在「清淨」之後的兩句是在說明功德的範圍。因為沒有妄想且具備無漏的法,所以稱為「清淨」;因為不是由因緣組合而成的有為法,所以稱為「本然」;因為遍在所有地方,所以稱為「周遍」。。這就是說,內在的種性、本體的功德以及本體的量相,全部都具足了。。如果能領悟這個道理並達成三種微妙的觀照,就能知道即使是一粒微塵,也具足了所有的佛法、心法以及眾生法。所有的一切都包含在這一粒微塵之中,由此就能見到盧舍那佛。。只要能見到自己的本來面目,就能見到所有法相的真相。。就像一顆微小的塵埃一樣,所有法也是如此,後面的內容都依照這個道理。。隨順眾生的情況而顯現。由於十界眾生在煩惱與解脫的狀態上有所差異,業力也不同,因此感應到的物質世界純淨或污穢的程度也各不相同。
法義解析
  • 本句為疏注之導引語,旨在闡明「真色」之義。
    在《楞嚴經》的義理框架中,「真色」是指不離真心的真實色相,用以對比由妄心所造的假相。

    此句為疏文對經文結構的解析,說明前句揭示眾生迷妄的根源,後三句則由如來顯現法體(真實本性),透過迷與悟的對比,導向對真心的體悟。

    本句將「如來藏」等同於「第一義諦」,說明如來藏即是法界心中本具的最高真理與解脫之道,強調心性與法界之同一性。

    此句闡述「真俗不二」的法義。
    說明事物的本性(空)與現象(色)並非對立,真空即是世俗層面的真實,而真理中的世俗現象亦是空性的顯現,強調勝義諦(真)與世俗諦(俗)在法性上的圓融無礙。

    本句說明「性」並非僅指單一的絕對真理,而是將絕對的真理(真)與相對的世俗現象(俗)統攝在其中,體現真俗不二的義理。

    本句強調三身(法身、報身、化身)的不二性,說明真理並非由多個部分組成,而是整體即局部、局部即整體的圓融狀態。
    將此種絕對的統一比作「地大」,意指其具有如大地般承載一切、恆常不動的特質。

    本句解析「清淨」、「本然」、「周遍」三名相的義理:清淨指無妄且具無漏法;本然指非有為之本質;周遍指法性無處不在。

    本句說明在圓滿的本體(真心)狀態中,其潛在的本質、內在的功德以及無邊的量相皆已完整具備,無需外求。

    本句闡述「一即一切,一切即一」的圓融義理。
    透過三妙觀的修行,體悟微小現象(微塵)與宏大實相(盧舍那佛)在法性上互含無礙,破除大小之分別相。

    本句闡明自心與萬法不二的義理。
    指當修行者能徹悟自性的本質(真心)時,便能體悟到一切現象(法)皆是自性的顯現,主客不再對立。

    此句闡明「一即一切」的理路,說明微小之塵與一切法在理體上並無差異,後續論述皆以此邏輯為準。

    說明佛菩薩隨緣顯現的原理:物質環境(色法)的淨穢,是由眾生自身的業力以及處於漏(煩惱)或無漏(清淨)的狀態所決定。

名相註解
  • 真色:指真實的色相。在楞嚴經體系中,指與真心不二、非妄想所造的本然色相。
  • 本迷:指眾生因無明而陷入的原始迷妄狀態。
  • 法體:指法之本體,在《首楞嚴經》語境中指不生不滅、清淨的真心或法性。
  • 一法界:指超越對立、圓融無礙的整體真理世界。
  • 性色:指事物的本性與其顯現的形態(色)。
  • 真空:指事物本質上無自性,處於空寂的真實狀態。
  • 俗:指世俗諦,即現象界的運作與顯現。
  • 三體:指佛的三身,即法身、報身、化身。
  • 祕密藏:梵文 Guhyagarbha,指深藏不露的真理寶藏,在此指三身圓融的本體。
  • 地大:四大元素之一,在此處比喻真理之穩固、廣大且能承載萬物的特質。
  • 德量:功德的量相或範圍。
  • 無漏法:不被煩惱染污、不墮輪迴的解脫法。
  • 有為:由因緣和合而生,具有生滅性質的現象。
  • 本然:原本如此的自然狀態,指無為法。
  • 種性:指內在的本質或潛在的覺悟能力。
  • 體德:指本體自具的功德與特質。
  • 體量:指本體所涵蓋的範圍或其無量之境界。
  • 三妙觀:指在《首楞嚴經》及其疏論中,用以證悟實相的三種微妙觀照方法。
  • 盧舍那:Vairocana,意為「光明普照」,指法身佛,象徵遍一切處的真理與法界。
  • 自己:此處指自性或真心的本體,而非世俗認知的自我(我執)。
  • 一切法:指世間與出世間的所有現象、法相及真理。
  • 十界:指地獄、餓鬼、畜生、阿修羅、人間、天、聲聞、緣覺、菩薩、佛。
  • 漏:指煩惱,特指使眾生流轉生死的煩惱。
  • 無漏:指斷除煩惱、不再流轉的清淨狀態。

此明真色。初一句指本迷,如來下三 句顯法體。如來藏,即一法界心中道第一義 諦也。性色真空即俗之真,性空真色即真之 俗。皆言性者,顯即中之真俗也。斯則舉一即 具三、言三體即一,非縱橫竝別名祕密藏,此 真地大也。清淨下二句敘德量,無妄相應,具 無漏法故名清淨,非是有為故云本然,無所 不在故云周遍。此則種性、體德、體量悉具足 耳。若識此法,成三妙觀,方知一塵具一切佛 法、一切心法、一切眾生法,靡不皆在一微塵 中即見盧舍那。即見自己,即見一切法;如一 微塵,一切法亦爾,下皆准此。隨眾生下顯隨 緣也,眾生十界漏、無漏異,業亦不同,所感色 法淨穢殊等也。

336
白話直譯
四、結責迷情。
白話口語化新譯
第四,總結並指出迷失在情執中的錯誤。
法義解析
  • 此句為疏注之結構標題,旨在總結前文論述,並對執著於迷妄情識的錯誤觀念進行指責與剖析,以導向覺悟。

名相註解
  • 迷情:指被無明遮蔽而產生的錯誤情感或執著,使人陷入輪迴與痛苦之中。

四、結責迷情。

337
白話直譯
「世間愚昧無知,迷惑於因緣與自然性,這些全是識心分別妄加推測,只是言語說說,毫無真實義理。」
白話口語化新譯
世間的人因為無知,誤以為事物是由因緣造成的,或是天生如此。但這其實都是意識在分別計較而產生的錯覺,僅是口頭上的說法,並沒有真實的意義。
法義解析
  • 本句揭示世人對現象的認知(如因緣或自然)實則源於識心的分別妄想。
    此類計度僅是名言概念的建構,並非事物的真實本質,旨在破除對外境實有的執著。

「世間無知,惑為因緣及自然性,皆是識心分 別計度,但有言說,都無實義。」

338
白話直譯
凡是外道與小乘接受權教者皆稱為無知,因為不了解真實義理,所以稱為迷惑,執著於名相才被這樣稱呼。這裡總括斥責一切虛妄。識心本來虛妄顛倒,從迷惑中生起,因迷而積聚更多迷惑,哪裡有真實可得?
白話口語化新譯
凡是外道或小乘修行者,若僅接受權宜的方便教法,皆稱為無知;因為不明白究竟的實義,所以稱為迷惑;因為執著於名相,所以稱為在「做」修行。。這些全部都是在後面的總結中,用來反駁虛假妄想的。。意識之心本來就是虛幻不實的,所有的顛倒錯覺都由此產生。因為迷失而積累更多迷妄,這其中根本沒有任何真實的實體。
法義解析
  • 本句區分了「權教」(方便法)與「實義」(究竟法)。
    指出外道與小乘因僅執著於方便手段而未能契入實相,導致產生無知、迷惑與名相執著的狀態,將修行誤認為是某種「做」的過程。

    此句為疏文之結構說明,指出前文所述之論點,皆旨在後續的總結中共同反駁虛妄的見解,以達成破妄顯真的目的。

    本句論述「識心」(分別心)的虛幻本質。
    說明眾生之所以產生顛倒見,是因為將虛妄的識心誤認為真實,進而陷入迷妄的循環,最終指出識心並無自性實體。

名相註解
  • 外:指佛教以外的諸天、外道。
  • 小乘:指追求個人解脫而未發菩提心之乘。
  • 名相:對事物的名稱與概念之執著。
  • 斥:反駁、否定。在此指以理破除錯誤見解。
  • 實:指實體、自性或真實不變的本質。

凡外小乘稟 權教者皆名無知,不了實義故名為惑,執 成名相故稱曰為。皆是下總斥虛妄。識心虛 妄,顛倒從生,因迷積迷,何實之有。

339
白話直譯
二、火性,四:一、總標無性。
白話口語化新譯
第二,關於火的性質。在四個分析面向中,第一是總體說明其沒有自性。
法義解析
  • 此處為疏注之結構標題,旨在透過分析「火性」來證明其缺乏獨立永恆的自性(無性),以導向空性的體悟。

名相註解
  • 火性:四大元素之一的火之性質。

二、火性, 四:一、總標無性。

340
白話直譯
「阿難!火性無我,依賴諸多因緣。」
白話口語化新譯
「阿難!。火的本性並沒有獨立的自我,它是依賴各種條件而存在的。
法義解析
  • 此句為佛陀對阿難尊者的稱呼,用以開啟對話或引起注意。

    本句說明火大(火元素)並非獨立永恆的實體,而是由因緣和合而生,旨在闡明物質現象的無我性,破除對實體之執著。

名相註解
  • 無我:指缺乏獨立、恆常、主宰的實體。
  • 諸緣:指產生現象所需的所有條件(因緣)。

「阿難!火性無我,寄於諸緣。」

341
白話直譯
因緣所生之火本無主宰,沒有主宰就沒有自性,因緣和合只是虛妄暫有罷了。
白話口語化新譯
由因緣產生的火本來沒有主宰者,沒有主宰就沒有自性,只是因緣湊在一起而產生的虛假現象而已。
法義解析
  • 以火為例,說明一切緣起法皆無獨立主宰,亦無恆常自性,其存在僅是因緣聚合的假象。

名相註解
  • 主宰:能獨立掌控、主導事物運作的實體。
  • 虛妄有:並非真實存在,而是暫時顯現的假象。

緣生之火本無 主宰,無主即無性也,因緣和合虛妄有耳。

342
白話直譯
二、舉事廣破,二:一、舉事標徵。
白話口語化新譯
第二部分:透過舉出具體事例來廣泛破除錯見。其二:第一,舉出事例以標示特徵。
法義解析
  • 此句為經疏的結構綱要,說明接下來的論述邏輯:採取「舉出具體事例」的方式,先標示出對象的特徵,進而廣泛破除對法義的錯誤認知。

名相註解
  • 標徵:標示出事物的特徵或徵候。

二、舉事廣破,二:一、舉事標徵。

343
白話直譯
「你觀察城中還沒吃飯的人家要生火時,手持陽燧,對著太陽取火。」
白話口語化新譯
你看城裡的住戶在還沒喫飯、準備要煮飯的時候,手裡拿著陽燧,對著太陽來取火。
法義解析
  • 此句以世間利用陽燧聚焦陽光取火的實例作為比喻,用以說明法義中關於因緣觸發或心識運作需具備特定條件(如陽光與陽燧的對應)方能顯現的道理。

名相註解
  • 炊爨:煮飯。
  • 陽燧:古代一種凹面銅鏡,利用聚焦陽光產生高溫以取火。

「汝觀城中未食之家欲炊爨時,手執陽燧,日 前求火。」

344
白話直譯
這是舉例說明。陽燧,就是取火的鏡子。
白話口語化新譯
這是舉出具體事例來說明。。陽燧是一種可以用來產生火的鏡子。
法義解析
  • 此句為註疏之語,用以標記文中將透過具體事例來闡釋前述之法義,使抽象道理具象化。

    此句為名相定義,解釋「陽燧」之意。
    在《首楞嚴經》及其疏注的脈絡中,陽燧常被用作比喻,用以說明心識如何透過聚焦或執著而產生煩惱(如火),或說明本性與現象的關係。

舉事也。陽燧,出火鏡也。

345
白話直譯
「阿難!所謂和合,就像我與你及一千二百五十位比丘現在是一個僧眾,僧眾雖是一體,追溯根本每人各有其身體,皆有出生的民族與名字,如舍利弗屬婆羅門種,優樓頻螺屬迦葉波種,乃至阿難屬瞿曇種姓。」
白話口語化新譯
「阿難!。所謂的「和合」,就像是我和你們這一千二百五十位比丘現在組成一個僧團。雖然僧團被視為一個整體,但追究根本,每個人仍有獨立的身體,且有各自的出生、民族與姓名。例如舍利弗出身婆羅門種,優盧頻螺迦葉出身迦葉種,而阿難則是瞿曇種姓。
法義解析
  • 此句為佛陀對弟子阿難的直接稱呼,用以引起其注意,準備進入接下來的法義開示。

    本句透過僧團的例子說明「和合」的義理:和合是指在名相或功能上的統一,而非個體實體的融合。
    即便在共同的信仰或組織中達成一致,個體的獨立特徵(如種姓、身分)依然存在,藉此區分「名相上的統一」與「實體上的同一」。

名相註解
  • 比丘:受具足戒的男性出家僧。
  • 婆羅門種:古印度最高等級的種姓,傳統上負責祭祀與研習吠陀。
  • 瞿曇種姓:釋迦牟尼佛及阿難所屬的種姓(剎帝利階級中的瞿曇氏族)。

「阿難!名和合者,如我與汝一千二百五十比 丘今為一眾,眾雖為一,詰其根本各各有身, 皆有所生民族名字,如舍利弗婆羅門種,優 盧頻螺迦葉波種,乃至阿難瞿曇種姓。」

346
白話直譯
這是舉例說明。舉僧眾來說明和合,由個別組成整體,整體必有個別,所以舉三人來顯示其差異。瞿曇,意為地最勝,也稱日種。優樓頻螺,意為木苽林。
白話口語化新譯
這是引用一個例子來說明。。舉出眾多的人來解釋什麼是和合。因為有了個別的差異才能組成整體,而整體必然包含個別的差異,所以這裡舉出三個人來顯示他們的不同之處。。瞿曇,這個被稱為「地最勝」,也可以稱為「日種」。。優樓頻螺,這就是指木苽林。
法義解析
  • 此句為疏文中的註記,用以表明該段文字是引用先前的案例或典籍作為佐證。

    本句解析論述邏輯,說明「總」與「別」的辯證關係:要說明整體的統一(和合),必須先建立在對個別差異(別)的認知之上。
    透過舉出三個不同的人,來反襯出在差異中如何達成統一的道理。

    本句為名相的對應說明,指出某種特定的法相或境界在不同稱呼下分別被稱為「地最勝」與「日種」。

    此句為名相解釋,說明音譯名『優樓頻螺』所對應的實質名稱為『木苽林』。

名相註解
  • 引:引用或援引前文、他典。
  • 例:示例或前例。
  • 總:指整體的概括或綜合。
  • 別:指個別的差異或區分。
  • 瞿曇:釋迦牟尼佛的姓氏。
  • 地最勝:指在地面或基礎層次中最殊勝的狀態或境界。
  • 日種:指具有太陽般特質的種子或類別。
  • 優樓頻螺:音譯名,此處指木苽林。
  • 木苽林:指木苽樹所構成的森林。

引 例也。舉眾以明和合也,因別成總,總必有別, 故引三人顯其異也。瞿曇,此云地最勝,亦云 日種。優樓頻螺,此云木苽林。

347
白話直譯
「阿難!如果這火性是因和合而有,那麼手持鏡子向太陽取火,這火是從鏡子中生出,還是從艾草生出?還是來自太陽?」
白話口語化新譯
「阿難!。如果火的本性是因為種種條件組合而產生的,那麼當一個人拿著鏡子在陽光下取火時,這把火到底是從鏡子裡產生的,還是從艾草裡產生的呢?。你是哪一天來的?
法義解析
  • 此處為佛陀對弟子阿難的直接稱呼,用以開啟後續的教導或對話。

    此句以「鏡取火」為喻,論證「火性」非由物質和合而生。
    若火性是組合產物,則鏡子應是火的來源;但事實上鏡子僅是聚集陽光,火是由艾草(可燃物)燃起。
    旨在說明火性(或心性)是本自具足,而非因緣和合的產物。

    此句為對話中的詢問,屬於敘事承接語,無特定法義。

名相註解
  • 艾:艾草,古時常用於取火的易燃物質。

「阿難!若此火性因和合有,彼手執鏡於日求 火,此火為從鏡中而出、為從艾出?為於日來?」

348
白話直譯
這是重複徵問以明其義。
白話口語化新譯
只要查閱相關紀錄考證,就能知道了。
法義解析
  • 此句為疏論中的考證語,指出前文所述之義理可透過查閱經文紀錄或相關文獻來驗證。

名相註解
  • 牒徵:指查閱文書紀錄或對照考證以證明事實。

牒徵可知。

349
白話直譯
二、依理推破。
白話口語化新譯
第二部分,根據道理來推論並破除錯誤的見解。
法義解析
  • 此句為結構性標題,指出接下來將採取邏輯推論的方式,依據佛法真理來破除對方的錯誤見解或執著。

名相註解
  • 依理:根據佛法真理或邏輯道理進行分析。

二、依理推破。

350
白話直譯
「阿難,若是從太陽來,太陽應能燒著你手中的艾草,那麼太陽所照之處的林木都應該被燒毀。」
白話口語化新譯
「阿難,如果太陽來到這裡,自然會燒掉你手中的艾草,且沿途的林木也都會被燒毀。」
法義解析
  • 以太陽之熱能為喻,說明若將感知對象(如光或影像)視為實體移動而至,必將產生相應的物理毀滅結果,藉此反證心識之見性並非依賴外部實體之移動而生。

「阿難,若日來者,自能燒汝手中之艾,來處林 木皆應受焚。」

351
白話直譯
這是在破斥火從太陽生。從太陽到你手有四萬由旬,凡是太陽照到的地方為何不都被灼熱,卻只燒你手中的艾草?
白話口語化新譯
就像黎明時分,太陽破開黑暗而升起一樣。。從太陽到你的手有四萬由旬這麼遠,陽光照射經過的所有地方為什麼都沒有受熱,反而唯獨燒著了你手中的艾草呢?
法義解析
  • 以旭日破曉比喻智慧之光破除無明黑暗而顯現。

    此處以陽光燒艾為喻,透過對距離與受熱現象的詰問,旨在破除對「外境實有」或「意識能直接捕捉外境」的錯覺,論證心與境的非對立關係。

名相註解
  • 破日生:比喻破除無明,使智慧之光顯現。
  • 由旬:古代印度里程單位,一由旬約為十里。

破日生也。從日至手四萬由 旬,凡所照處何不遭熱,而獨燒汝手中艾耶?

352
白話直譯
「若是從鏡子中生出,鏡子應該能自己生火點燃艾草,那為什麼鏡子本身不被熔化?」紆汝手執,尚無熱相,云何融泮?」
白話口語化新譯
如果火能從鏡子裡出來,並能用鏡中的火來燒艾草,那為什麼鏡子本身不會被熔化呢?。紆汝手執,尚無熱相,云何融泮?」
法義解析
  • 以類比論證影像不具實質屬性。
    若鏡中影像能產生真實熱能燃燒艾草,則承載影像的鏡子必先被熔化。
    以此證明心識所現之相為虛妄,無實體。

    紆汝手執,尚無熱相,云何融泮?」

名相註解
  • 鎔:熔化。
  • 紆汝手執,尚無熱相,云何融泮?」

「若鏡中出,自能於鏡出然于艾,鏡何不鎔? 紆汝手執,尚無熱相,云何融泮?」

353
白話直譯
這是在破斥火從鏡子生。前四句是正面破斥,後三句是順勢推論破斥。火能克金,遇必融
泮,外能燒艾,內合鎔鏡。現在你並非如此,應該不是鏡子生出的。
白話口語化新譯
這就像是鏡子破碎後所產生的現象。。前四句話是直接反駁,後三句話則是先假設對方正確,再推導出矛盾來反駁。。火能克金,遇必融
泮,外能燒艾,內合鎔鏡。。你現在的情況並非如此,因此這不應該是從鏡子中顯現出來的。
法義解析
  • 以鏡喻心,本來清淨。
    破鏡比喻因無明而導致的心識分裂與錯亂,進而生起妄想與幻象。

    此句分析經文的論證結構。
    正破是指直接指出對方的錯誤;縱破則是採取「縱使如此」的邏輯,先承認對方的前提,再證明該前提會導致荒謬的結果,從而達到破除執著的目的。

    火能克金,遇必融
    泮,外能燒艾,內合鎔鏡。

    此句運用鏡像比喻,說明若主體狀態(汝)不符合特定條件,則所見之相不應由清淨心鏡(鏡)而生,旨在辨析妄想與真心的區別。

名相註解
  • 破鏡:比喻本來清淨的心鏡因無明而產生分裂、錯亂,進而生起妄想與幻象。
  • 火能克金,遇必融 泮,外能燒艾,內合鎔鏡。
  • 鏡:比喻清淨心或本覺,能如實照見萬法而無染著。

破鏡生也。 前四句正破,後三句縱破。火能克金,遇必融 泮,外能燒艾,內合鎔鏡。今汝不然,應非鏡 出。

354
白話直譯
「如果火是從艾草生起,為何還需要日光、鏡光相互接觸,然後火才會生起?」
白話口語化新譯
「如果火是從艾草中產生的,為什麼還需要依賴太陽和鏡子的光線匯聚,火才會燃起來呢?」
法義解析
  • 此句透過質詢火的生起條件,辨析「因」與「緣」的關係。
    旨在探討現象的顯現是源於內在固有性質(因),還是依賴外部條件的匯聚(緣),以此類比心識或見性的生起機制。

名相註解
  • 日、鏡光明相接:指利用鏡子匯聚陽光以產生高溫點火的現象。

「若生於艾,何藉日、鏡光明相接,然後火生?」

355
白話直譯
這是在破斥火是從艾草生起的說法。如果艾草本身能生火,日光與鏡子就不需要配合,為什麼沒有火出現?如果一定要等到三者結合火才生起,顯然不是艾草本身生火。
白話口語化新譯
是指在破除障礙之後而生起。。如果想讓艾草起火,但太陽與鏡子沒有對準,怎麼會產生火呢?。如果必須等到條件結合火才會產生,就顯然不是從艾草本身產生的。
法義解析
  • 此句說明某種狀態或認知的生起,前提是必須先破除遮蔽的障礙。
    在《首楞嚴經》的脈絡中,通常指破除妄想的執著,使真性或正見得以顯現。

    以日鏡聚焦引火為喻,說明若因緣(陽光與鏡子的對準)不具足,即便有可燃物(艾草),結果(火)亦不能生起。

    以火與艾草(引火物)的關係,論證現象的產生依賴於因緣結合,而非物質本身具有內在的恆常實體,用以破除對「自性」的執著。

名相註解
  • 破艾:此處「艾」應為「礙」之誤或異體,指修行中需破除的障礙、執著或遮蔽。
  • 日鏡:指能聚焦陽光的陽鏡或凸透鏡。

破艾生也。艾若出火,日鏡不合,何無火出?若 必待合然後火生,顯非艾出。

356
白話直譯
「你再仔細觀察,鏡子因手持而來,太陽從天而降,艾草本來就在地上,那火究竟從哪裡來到這裡?」
白話口語化新譯
「你再仔細觀察:鏡子是被手拿著的,太陽是從天上來的,艾草是在地上長的,那麼這把『火』又是從哪裡來到這裡的呢?」
法義解析
  • 本句透過分析鏡中火的構成條件(鏡、日、艾),揭示「影像」並非實體。
    佛陀以此反問,旨在引導對象意識到所見之「火」僅是條件湊巧而生的幻象,並無獨立的實體能從某處「遊歷」而來,藉此破除對外境實有的執著。

「汝又諦觀,鏡因手執,日從天來,艾本地生,火 從何方遊歷於此?」

357
白話直譯
總結起來,找不到來源。三處都沒有,火究竟從何而生?應當知道必然沒有這回事。
白話口語化新譯
無法用言語來概括總結。。如果不從這三處產生,火要從哪裡生起?。應該知道,這絕對是不存在的。
法義解析
  • 指所論之法義超越語言文字的界限,無法以有限的概括或定義來完整描述其本質。

    以邏輯詰問破除對現象產生的誤解。
    若火不源於其應有的三種條件或處所,則無法獨立存在,用以證明意識不能憑空創造物質元素。

    此句為邏輯推論的結論,用於否定前文所討論的對象(通常指獨立存在的見相或妄心),明確指出其在實相中並不成立。

名相註解
  • 三處:指火產生的三種可能條件或處所(通常指燃料、火性、緣)。

總結無從也。三處不出, 火從何生?應知必無。

358
白話直譯
「太陽與鏡子相距遙遠,既非和合也非結合,不應該無緣無故就有火光生起。」
白話口語化新譯
太陽和鏡子相距遙遠,兩者既沒有融合也沒有結合,因此鏡中的光芒不可能憑空自現。
法義解析
  • 以日鏡之喻說明影像(火光)的依他起性。
    強調反射的光芒必須依賴光源(日)與反射體(鏡),不能獨立自存,藉此破除對現象自性的執著。

名相註解
  • 自有:指事物不依賴任何條件而獨立存在,即所謂的「自性」。

「日鏡相遠,非和非合,不應火光無從自有。」

359
白話直譯
這是在破斥和合無因的說法。太陽與鏡子並不接近,沒有和合的道理。因緣中既然沒有,若非因緣而有火,這種說法必然不成立。
白話口語化新譯
破壞僧團的和合,是沒有正當理由的。。太陽與鏡子並不相近,兩者之間沒有融合在一起的意思。。既然在條件之中不存在,那麼若沒有條件,火就一定不會產生,這就是其中的道理。
法義解析
  • 此句指出破壞僧團和合之行為缺乏正當的因緣,強調此舉之不合理性與嚴重性。

    此句以日鏡為喻,說明實體(日)與反射媒介(鏡)在體性上截然不同,不存在相互融合或混淆的義理,用以區分真妄或體相的差異。

    本句闡述緣起法之理,說明事物的生起必須依賴條件(緣)。
    若條件缺失,則結果(火)必然不能成立,旨在破除對事物具有獨立自性的妄執。

名相註解
  • 破和合:指破壞僧團的團結與和諧,在佛教律法中被視為極其嚴重的罪行。
  • 非緣:指缺乏必要的條件或助緣。

破和合無因也。日鏡非近,無和合義。緣中既 無,非緣有火必無此理。

360
白話直譯
三、會通真實道理。
白話口語化新譯
第三,綜合闡明真實的理體。
法義解析
  • 此為章節標題,意指將前述之法義進行綜合整合,以揭示最終的真實理體。

三、會通實理。

361
白話直譯
「你還不明白,如來藏中,性火是真空,性空是真火,本來清淨,遍滿法界。」
白話口語化新譯
你還不明白,在如來藏之中,本性的火就是真正的空,本性的空就是真正的火,原本就清淨,且遍佈整個法界。
法義解析
  • 本句揭示如來藏中「性火」與「真空」的不二關係。
    性火代表覺悟的能量(用),真空代表本體的空性(體),兩者互為體用,並非對立,且此種清淨狀態遍滿法界。

名相註解
  • 性火:指如來藏中本具的智慧之火,亦指覺悟的能量。

「汝猶不知,如來藏中,性火真空、性空真火,清 淨本然,周遍法界。」

362
白話直譯
這是在說明真火的道理。第一句指出本來迷惑,如來以下三句顯示法體,清淨以下兩句說明德量,都如前面解釋。
白話口語化新譯
這是在解釋什麼是「真火」。。第一句是指原本的迷妄;從「如來」開始的後面三句,揭示了法身的本體;從「清淨」開始的後面兩句,說明瞭功德的量相;這些都與之前的解釋相同。
法義解析
  • 此句為疏注之語,旨在對經文中提及的「真火」進行義理闡釋。
    在《楞嚴經》及其疏注語境中,「真火」通常象徵能燒盡一切煩惱、妄想與虛妄見解的般若智慧之火。

    本句為對經文結構的解析,將其分為揭示迷妄、顯現法體、說明德量三個層次,旨在引導讀者依序理解從迷到悟、從本體到功德的邏輯。

名相註解
  • 真火:指能焚燒煩惱、破除妄想的智慧之火,與世俗物質之火相對。

明真火也。初句指本迷, 如來下三句顯法體,清淨下二句明德量,竝 如前解。

363
白話直譯
「隨著眾生的心,應現於所知的境界。阿難你要知道,世人一處持鏡,一處生火,遍及法界持鏡,火就遍滿世間生起。火遍滿世間,哪有固定的方位?都是隨業力顯現。」
白話口語化新譯
根據眾生心的狀態,對應他們所能理解的程度。。阿難,你應知道,世人只要在一個地方執著於虛幻的鏡像,在那裡就會產生煩惱之火;因為這種執著遍佈整個法界,所以煩惱之火充滿了整個世間。。既然興起並遍佈整個世間,怎麼可能還存在一個特定的位置呢?。根據業力的影響而顯現出來。
法義解析
  • 說明佛菩薩在教化眾生時,會根據眾生的心念狀態與認知能力,採取相應的方便法門,使眾生能依其根機領悟法義。

    本句以「鏡」比喻虛幻的現象,以「火」比喻煩惱與苦楚。
    說明眾生因將幻象視為真實而產生執著,而執著即是煩惱的根源。
    由於這種無明執著遍佈法界,導致世間充滿苦難。

    此句運用邏輯推論,說明若某法(如心性或法界)能遍滿整個世間,則必然超越空間的限制,不存在單一的方位或定處,旨在破除對「心」有實體位置的執著。

    此句闡明現象的呈現並非隨機,而是依循個體過去所造之業力(習氣)而產生的對應顯現。

名相註解
  • 眾生心:眾生在輪迴中受業力影響而產生的各種心念與意識狀態。
  • 所知量:指眾生對法義的領悟能力或認知範圍,即根機的深淺。
  • 執鏡:將虛幻影像誤認為真實而產生執著。
  • 火:指煩惱火,如貪、嗔、癡等令心不安的苦楚。
  • 業:指身口意三業所造的行為及其留下的潛在能量,決定了感應與受報的狀態。

「隨眾生心、應所知量。阿難當知,世人一處執 鏡,一處火生,遍法界執,滿世間起。起遍世 間,寧有方所?循業發現。」

364
白話直譯
顯示隨緣的道理也如前所解。
白話口語化新譯
關於『顯隨緣』的解釋,就如同前面所說的一樣。
法義解析
  • 此句為疏文之承接語,指出『顯隨緣』(即依條件而顯現)的義理,與前文的解釋邏輯一致。

顯隨緣亦如前解。

365
白話直譯
四、總結責備迷惑之情。
白話口語化新譯
第四,總結並指出迷失本性的情執之錯。
法義解析
  • 此句為疏注之標題,旨在總結前文對「迷情」(即對虛妄情相的執著)的責備與剖析,揭示迷情如何導致眾生陷入輪迴。

四、結責迷情。

366
白話直譯
「世間愚昧無知,迷惑於因緣或自然本性,這些全是識心分別妄想推測,只是言語,毫無真實意義。」
白話口語化新譯
世間的人因為缺乏智慧,誤以為事物是由因緣造成的,或是天生就如此。但這些想法其實都是意識在分別計較而產生的幻象,只是名義上的說法,實際上並沒有真實的意義。
法義解析
  • 本句指出世人對現象界的認知偏差。
    將現象歸結為「因緣」或「自然」之屬性,實則是意識(識心)在運作時產生的分別心與主觀推論(計度)。
    這種認知僅止於語言標籤(言說),並不符合事物真正的實相(實義)。

「世間無知,惑為因緣及自然性,皆是識心分 別計度,但有言說,都無實義。」

367
白話直譯
依文即可明白。
白話口語化新譯
如前文所述,即可得知。
法義解析
  • 此句為疏注之承接語,用以總結前文之論述,表明結論已由前文之分析而得。

如文可知。

368
白話直譯
三、水性,第四:一、總標無自性。
白話口語化新譯
第三是水性,第四是[風性]。首先,總體標示這四者皆無自性。
法義解析
  • 此處為經疏之結構標記,討論四大元素(地水火風)的性質。
    旨在說明四大皆無獨立恆常的自性,屬因緣和合之空相。

名相註解
  • 水性:四大元素中的水大,其特徵為潤。

三、水性,四:一、總標無性。

369
白話直譯
「阿難!水的本性不固定,流動與停止都無常。」
白話口語化新譯
「阿難!。水的性質是不定的,流動與停止都沒有恆常的狀態。
法義解析
  • 此句為佛陀對阿難尊者的稱呼,用以開啟對話或引起注意。

    此句描述水元素的特質,強調其變動不居、缺乏恆常性的特徵,用以說明物質現象的無常與不穩定。

名相註解
  • 無恆:指沒有永恆不變的狀態,即無常。

「阿難!水性不定,流息無恒。」

370
白話直譯
因為水性無常,所以說不固定。隨著流動或停止,正是不固定的表現。
白話口語化新譯
因為依賴的水是不恆常的,所以說它是不定的。。隨著外在事物的流轉而停止,這就是所謂的「不定相」。
法義解析
  • 說明事物若依託於無常的條件(如水),則其本身亦隨之變動,無法恆定。

    本句說明當心不再隨外在境界而流轉、趨於止息時,便不再被任何特定的形相所束縛,進入一種無定相的空靈狀態。

名相註解
  • 無常:指一切有為法皆在不斷變化,沒有永恆不變的狀態。
  • 不定:指缺乏恆定性,隨條件改變而變動。
  • 流:指心隨境轉的流轉狀態。
  • 不定相:指心不再執著於任何固定形相,處於不被定義的狀態。

緣水無常,故云 不定。隨物流止,即不定相。

371
白話直譯
二、舉例廣泛破斥,分為二點:一、舉例說明。
白話口語化新譯
第二部分:透過舉出具體事例來廣泛地破除執著,分為兩項:第一項是舉出事例並標出其特徵。
法義解析
  • 此處為義疏的結構大綱,揭示其論述邏輯:先透過舉出具體事例來標示其特徵(標徵),進而對其錯誤見解進行廣泛的破除(廣破)。

二、舉事廣破,二: 一、舉事標徵。

372
白話直譯
「如室羅城的迦毘羅仙、斫迦羅仙以及鉢頭摩、訶薩多等諸大幻師,為了求取太陰精華,會調和幻藥。這些幻師們在白月晝時,手持方諸,承接月中的水。這水究竟是從珠中流出?還是空中本來就有?還是從月亮來?」
白話口語化新譯
就像室羅城的迦毘羅仙、斫迦羅仙,以及鉢頭摩、訶薩多等頂尖幻術師,尋找月亮的精華來調製幻術藥劑。。這些老師就像是在大白天尋找白色的月亮,手裡拿著方諸草,想要接住月亮裡的水。。這水是不是又是從珠子裡面出來的?。是在空中自然就有的嗎?。是從月亮那裡來的嗎?
法義解析
  • 此處以幻師追求外在物質(太陰精)以製造幻象為喻,旨在說明依賴外在手段或幻力而得的境界,皆非真實的覺悟,僅是暫時的幻化。

    以「白晝尋月」與「方諸承水」為喻,諷刺某些導師採取錯誤方法追求不可得之幻象,喻指執著外相而無法契入真實法性。

    此句為詢問現象之來源,探討水之顯現是否源自於寶珠之中,用以辨析事物的生起與依止關係。

    此句為詰問,旨在探討某種法(通常指心或意識)是否獨立存在於空間之中,用以破除對「實體存在」的執著。

    此句為詰問,旨在探討感知對象(如月光)的來源,藉此引導對心識與外境關係的省察,破除對外在實體的執著。

名相註解
  • 幻師:精通幻術、能製造幻象的人。
  • 太陰精:指月亮的精華,在古代幻術或煉丹術中被視為具有特殊效能的物質。
  • 幻藥:用來製造幻象或改變感知的藥劑。
  • 方諸:古代傳說中能吸引月光的植物,此處比喻採取徒勞且錯誤的手段。
  • 承月中水:指試圖獲取月亮中的水,實為接取水中月之幻影,喻指追求虛妄之法。
  • 珠:指寶珠(如意珠),在佛典中常象徵清淨心或能隨願顯現的法力。
  • 月:在此指代感知中的月亮或月光,作為討論心識與外境關係的對象。

「如室羅城迦毘羅仙、斫迦羅仙及鉢頭摩、訶薩 多等諸大幻師,求太陰精,用和幻藥。是諸師 等於白月晝,手執方諸,承月中水。此水為復 從珠中出?空中自有?為從月來?」

373
白話直譯
迦毘羅,意為黃赤色。斫迦羅,意為輪。鉢頭摩,意為紅蓮花。訶薩
多,未詳。這些都是外道。太陰精,就是月亮。方諸,是能出水的珠子。在月亮正中時,以珠子對著月亮來取水。月亮、珠子、虛空三處都已徵問完畢。二、依理推論破斥。
白話口語化新譯
迦毘羅的意思是指黃紅色。。「斫迦羅」這個詞的意思就是「輪子」。。「鉢頭摩」這個詞的意思就是紅色的蓮花。。關於「訶薩多」的含義不詳。。這些全部都是外道的見解。。所謂的太陰精,指的就是月亮。。方諸是指一種從水中產出的珍珠。。就像在月亮之中,拿著珍珠對著它來尋找水一樣。。關於月亮、珠寶與虛空這三處的詢問已經結束了。。第二部分,根據道理進行推論並破除錯誤見解。
法義解析
  • 此句為名相定義,說明「迦毘羅」一詞在本文脈絡中是指黃赤色。

    此句為名相解釋,說明梵語音譯詞「斫迦羅」的對應漢義為「輪」。

    此句為名相解釋,說明梵語音譯詞「鉢頭摩」對應的漢譯義為赤蓮華。

    此句為對特定名相的註記,指出「訶薩多」一詞之義理在文中未有詳細說明。

    此句旨在將前述之見解或修行法門明確界定為非佛教的教義,以區分正法與外道之差異,避免修行者產生誤認。

    此句為名相定義,明確指出「太陰精」即是指月亮,旨在釐清文中對天體物質的稱謂。

    此句為名相解釋,說明「方諸」之定義,旨在釐清經文中提及的特定物質或比喻之原意。

    此句以比喻說明求法之誤區。
    指以錯誤的手段(珠)對著幻象(太陰)來尋找實體(水),喻指執著於外相或妄想而無法契入真理。

    此句記錄了透過月亮、珠寶與虛空三種譬喻進行質詢的過程已結束,旨在透過對比外境與心識的關係,破除對實體的執著。

    此句為論述結構之標題,指出接下來將採取邏輯推演的方式,以正理破除對方的謬論,是《首楞嚴經》及其疏論中常見的辨析手法。

名相註解
  • 迦毘羅:此處指一種黃赤色。
  • 斫迦羅:梵語 Cakra 的音譯,意為輪。
  • 鉢頭摩:梵語 Padma 的音譯,意指紅蓮花。
  • 訶薩多:音譯詞,此處指義理不明之名相。
  • 外道:指不依循佛法、不認同四聖諦等佛教核心教義的修行者或其學說。
  • 太陰:指月亮,在此比喻中代表反射之光或幻象。

迦毘羅,云 黃赤色。斫迦羅,云輪。鉢頭摩,云赤蓮華。訶薩 多,未詳。此皆外道也。太陰精,月也。方諸,出水 珠也。太陰當中,以珠向之而求水也。月、珠、虛 空三處徵訖。二、依理推破。

374
白話直譯
「阿難!如果水是從月亮來,既然能讓遠方的珠子出水,所經過的林木也都應該湧出流水,既然會流,何必還要靠方諸出水?若不流,就明顯水不是從月亮降下。」
白話口語化新譯
「阿難!」。如果是從月亮而來,應該能讓遠方的珍珠出水,經過的樹木也都流液。既然如此,為什麼還需要方諸草來引出珍珠呢?。這水並不流動,且明亮的水並非從月亮降下。
法義解析
  • 此句為佛陀對阿難尊者的直接稱呼,用以開啟教導或回應詢問。

    此處以「月光」與「方諸引珠」為喻,運用反證法論述。
    旨在說明若某種力量(如月光)具有普適的影響力,則不需要特定的媒介(如方諸)來達成結果,用以反駁關於特定外因觸發顯現的錯誤見解。

    此句透過否定水的物理特性(流動)與自然來源(月亮),說明所指的「明水」並非物質世界的現象,而是屬於心法或定相的描述,用以破除對物質相的執著。

名相註解
  • 明水:此處指非物質的明亮水相,在禪定或法義比喻中,用以描述心性之清淨或特定定境中的顯現。

「阿難!若從月來,尚能遠方令珠出水,所經林 木皆應吐流,流則何待方諸所出?不流,明水 非從月降。」

375
白話直譯
這是在破斥水從月亮生起的說法。前五句正面論證破斥,月亮距離人間如同太陽那麼遠,所以說是遠方。月光所照之處都應該成為流水,為何只有珠子會出水?若都成流水,則下四句再次否定,既然照到的地方都會流,何必還要珠子出水。如果沒有流水,就顯示這水的本性不是從月亮來的。
白話口語化新譯
如同水中的月亮被擾動而破碎般生起。。前五句話是用來反駁的。月亮距離人間如同太陽的距離一樣遙遠,所以稱為遠方。。月光照到的地方全部都融合成流動的狀態,怎麼會只有珍珠單獨出現呢?。如果心識是流轉變遷的,那麼後面四句的雙重否定結論就不成立。既然照見之處全部都是流轉的,那為什麼還需要說明珠現出呢?。如果沒有這種流動傳遞,就證明水本身的性質並不是由月亮所產生的。
法義解析
  • 以「破月」比喻心識在擾動中將單一幻象破碎化,說明妄想與錯覺的生起機制。

    此處為疏文對經文的解析,說明前文論證的目的在於破除對象的執著,並以日月之遙遠來解釋「遠方」之義。

    以月光照處皆成流為喻,說明在整體幻化或空性的境界中,不存在獨立、單一的實體(珠),旨在破除對個別名相的執著。

    本句討論「照」(覺性)與「流」(變異)的關係。
    若覺照本身亦在流轉之中,則無法成立超越流轉的真如本性(以明珠喻之),且會使前文的論證邏輯失效。

    以月映水為喻,論證影像(月)與本質(水)的區別。
    說明外在影像的顯現並不改變主體本身的自性,旨在破除將影像誤認為實體的執著。

名相註解
  • 破月:比喻水中月被擾動而破碎,象徵心識因妄想而產生的破碎幻相。
  • 月光:在此喻指遍照的意識或幻化的顯現。
  • 照:指覺照、能見之性。
  • 珠出:以明珠現出喻指真如本性在煩惱識心中顯現。

破月生也。前五句正牒破,月去 人間如日之量,故云遠方。月光照處皆合成 流,何獨珠出?流則下四句雙結非也,照處皆 流,何用珠出。設無流者,顯此水性不從月來。

376
白話直譯
「如果是從珠子流出,那這珠子裡應該常常有水流出,何必等到半夜承接白月晝?」
白話口語化新譯
「如果水真的是從珠子裡產生的,那珠子應該一直流水才對,為什麼還要等到半夜有月光的時候才會出水呢?」
法義解析
  • 此句運用邏輯推論(歸謬法)破除對「自生」的誤解。
    若某現象(流水)被認為是由特定對象(珠)自發產生,則該現象應不隨外緣(月光)而改變。
    既然現象隨外緣而起,說明其非自生,旨在揭示現象與外緣的依賴關係,破除對虛妄自性的執著。

名相註解
  • 中宵:半夜。
  • 承白月晝:指承接白月之光輝,此處「晝」指明亮之狀。

「若從珠出,則此珠中常應流水,何待中宵承 白月晝?」

377
白話直譯
這是在破斥水從珠子生起的說法。如果珠子能生水,應該一直有水流出,不必等到月光照射,為什麼沒有水生出來?
白話口語化新譯
這是由原本圓滿的珠子破碎後而產生的。。如果珍珠能生出水,那水應該一直流,不需要等月亮照耀,為什麼平時沒有水生出來呢?
法義解析
  • 此處以「珠」比喻圓滿純淨的自性或真心。
    當此圓滿狀態被妄想、分別所「破」時,便產生了錯覺與生死輪迴的現象。

    此句以「珠生水」為假設,論證現象(水)並非由主體(珠)自生,而是依緣(月光)而現,旨在破除將幻象誤認為實體自生的執著,說明現象的依他起性。

名相註解
  • 照月:比喻外部的緣分或觸發條件。

破珠生也。珠若生水,合常有流,不 待照月,何無水生?

378
白話直譯
「如果是從虛空生起,虛空本性無邊,水就應該無際,從人到天都會被水淹沒,怎麼還會有水陸和空中行走之分?」
白話口語化新譯
如果水是由空間產生的,由於空間沒有邊界,水也會變得無邊無際,從人類到天人都會被淹沒,這樣就不可能再有水路或空中的行走空間了。
法義解析
  • 此句採邏輯反詰法,論證物質(水)不能由空間(空)而生。
    若水承襲空間的無邊特性,將導致全宇宙被水填滿,使水、陸、空三種生存空間與生物生存之可能全部消失。

名相註解
  • 滔溺:被洪水淹沒。
  • 水陸空行:在水域、陸地與空中行走或生存。

「若從空生,空性無邊,水當無際,從人洎天皆 同滔溺,云何復有水陸空行?」

379
白話直譯
這是在破斥水從虛空生起的說法。如果虛空能生水,凡有虛空的地方都應該是水,誰能不被淹沒?因為虛空無所不在,水也應該遍及一切,人、天、水、陸就不會各自存在。滔,指水淹沒。
白話口語化新譯
突破對「空」的執著而生起。。空。如果空處生出了水,只要有空的地方都變成了水,誰會不會被淹死呢?。因為空性遍佈一切,若水也同樣周遍,則人、天、水、陸應無法各自獨立存在。。「滔」這個字的意思是水淹沒了。
法義解析
  • 此處指超越對空性的執著(破滅空相),從而生起真正的覺悟或正法。
    在《首楞嚴經》的脈絡中,強調修行不可落入單純空寂的死路,而應在破除對空的執著後,顯現真如的功用。

    此句以空處生水為喻,說明若原本空無一物的空間(空)若生起實質的物質(水),且遍及所有空間,則眾生將面臨溺斃的危險。
    此比喻用以論證空與實質的性質差異,或警示某種狀態若發生轉變將導致的後果。

    此句以反證法說明,若物質(如水)具有如空性般的周遍特質,則世間萬物將失去區分,無法獨立存在,藉此辨析空性之周遍與物質之周遍在性質上的根本差異。

    此句為對經疏中詞彙的字義註釋,旨在明確「滔」字在此處的含義為水勢浩大而淹沒。

名相註解
  • 溺:指淹沒、溺水。
  • 空遍:指空性或空間性質遍佈一切,無處不在。
  • 人天水陸:指人類、天人、水域與陸地,泛指世間各種不同的存在形式。
  • 滔:水勢浩大,淹沒之意。

破空生也。空 若生水,有空皆水,誰不受溺?以空遍故水亦 周遍,人天水陸應不各存。滔,水沒也。

380
白話直譯
「你再仔細觀察,月亮從天空升起,珠子因手持而現,承接珠子的水盤本是人所擺設,那麼水是從哪個方向流到這裡的?」
白話口語化新譯
你再仔細看看:月亮從天上升起,珠子由手拿著,接珠子的水盤也是你自己準備的,那麼請問,盤子裡的水到底是從哪裡流進來的?
法義解析
  • 此句透過邏輯追溯現象的來源,將月、珠、盤的出處明確化,進而質詢「水」的來源,旨在引導觀察者發現感知對象的虛幻性,破除對外境實有的執著。

名相註解
  • 敷設:準備、佈置或安置。

「汝更諦觀,月從天陟,珠因手持,承珠水盤本 人敷設,水從何方流注於此?」

381
白話直譯
總結起來無從得知。月亮從天上升起,珠子在手中持著,盤子由人放置,水究竟從何而來?
白話口語化新譯
這無法用概括的方式來總結。。月亮從天上升起來,珠子握在手裡,盤子是人擺好的,那水又是從哪裡來的呢?
法義解析
  • 此處指究極的真理或法性超越語言文字的概括與概念化,因此無法以有限的總結來窮盡其義。

    此句透過月、珠、盤等物之來源,反問「水」之出處。
    在《首楞嚴經》義疏脈絡中,此乃以喻指心識之幻化,旨在剖析外境影像與心源之關係,揭示現象之虛妄。

名相註解
  • 總結:指以有限的語言或概念對深奧法義進行概括。

總結無從也。 月從天升,珠持手內,盤由人置,水自何來?

382
白話直譯
月與珠彼此遙遠,既非融合也非結合,不應該認為月的精華會無緣自生。
白話口語化新譯
月亮和珠子相隔很遠,兩者既沒有融合也沒有結合,所以珠子裡顯現的月亮光芒,不可能是憑空自己產生的。
法義解析
  • 此句以月亮在珠中成像為喻,說明影像(月精)的依他起性。
    因月與珠在空間上分離且無實質結合,故證明珠中之月並非珠子自有的實體,亦非月亮實體的遷移,而是依緣而現的幻相,用以破除對「自性」或「獨立存在」的執著。

名相註解
  • 月精:此處指月亮在珠中反射的影像或光芒。
  • 非和非合:指兩者既未化合成一,亦無物理上的結合。

「月珠相遠,非和非合,不應月精無從自有。」

383
白話直譯
破除了和合無因的說法。所謂水精,是太陰精華所流出。因緣中尚且沒有,沒有因緣又怎會有?
白話口語化新譯
破除那種認為事物是和合而成卻沒有因果關係的錯誤觀念。。所謂的水精(水晶),是因為它是太陰(月亮)的精華流淌而成的。。既然在條件與對象之中都找不到,那麼在沒有條件的地方,又怎麼可能存在呢?
法義解析
  • 此句旨在破除對於事物結合(和合)卻不具備因果(無因)的錯誤認知,強調一切現象的結合皆有其因緣依據。

    此句解釋「水精」之名義,將其視為太陰(月亮)精華的凝聚與流出,用以說明其清淨透明的特質。

    此句以反問法破除對「實體」或「獨立自性」的執著。
    論證若某物在構成它的條件(緣)之中都找不到,則不可能在脫離條件的獨立狀態下存在,藉此揭示萬法皆由緣起,無獨立自性。

名相註解
  • 無因:指缺乏因果律支配、無因之生的錯誤觀念。
  • 水精:指水晶,在此處用以比喻極其清淨透明的狀態。

破和合無因也。言水精者,是太陰精之所流 故。緣中尚無,非緣豈有?

384
白話直譯
三、會通真實道理。
白話口語化新譯
三、貫通真實的道理。
法義解析
  • 此為章節標題,意指將各層次的教法或法義進行貫通與整合,以契合最終的真實道理。

三、會通實理。

385
白話直譯
「你還不知道,如來藏中,性水是真空,性空是真水,清淨本然,遍滿法界,隨眾生心而應現於所知的範圍。一處執持珠子,一處水流出,遍法界執持,便遍法界生起,生起充滿世間,哪有一定的方所?都是隨業力顯現。」
白話口語化新譯
你還不知道,在如來藏之中,性水即是真空,性空即是真水,本性本就清淨,遍及整個法界,並隨著眾生心念與認知能力的範圍而顯現。。如同在一處執持明珠,或在一處湧出泉水,隨即遍及整個法界,充滿整個法界,並生滿整個世間;既然如此,又怎麼能說它有特定的場所呢?。依照業力的牽引而顯現出來。
法義解析
  • 此句闡述如來藏中「真空」與「妙有」的圓融關係。
    以「性水」與「性空」互為表裏,說明其本性清淨且遍及法界,但其顯現的形態則依隨眾生心識的境界與認知能力而異。

    此句以「執珠」與「水出」為喻,說明法性或本源之顯現,雖看似由一處生起,實則能遍及法界並充滿世間。
    因其遍佈無所不在,故不存在侷限、特定的空間位置(方所)。

    說明現象的生起並非偶然,而是遵循個體的業力因緣而顯現。
    在《首楞嚴經》的脈絡中,通常指妄心或幻相依業而起。

名相註解
  • 性水真空:指如來藏的本體(水)即是空性。
  • 性空真水:指如來藏的空性即是清淨的本體(真水)。
  • 發現:此處指顯現、呈現,而非現代漢語中的「發現」。

「汝尚不知,如來藏中,性水真空、性空真水,清 淨本然,周遍法界,隨眾生心、應所知量。一處 執珠、一處水出,遍法界執,滿法界生,生滿世 間,寧有方所?循業發現。」

386
白話直譯
解釋如前所述。
白話口語化新譯
這一段的解釋與前面相同。
法義解析
  • 此為註疏文體之慣用語,表示該段落的義理分析與前文一致,故不再重複說明。

名相註解
  • 節釋:對經文特定段落或句節的解釋說明。

節釋如前。

387
白話直譯
四、結論責備迷惑之情。
白話口語化新譯
第四,結語:責備迷失的情感。
法義解析
  • 此處為結語,旨在責詰因無明而產生的迷失情感。

四、結 責迷情。

388
白話直譯
「世間愚昧無知,迷惑於因緣或自然本性,這些全是識心分別妄想推測,只是言語說說,毫無真實意義。」
白話口語化新譯
「世間的人因為無知,被因緣與自然性這些概念所迷惑,這一切都只是識心的分別與計較,僅僅是語言上的說法,並沒有真實的意義。」
法義解析
  • 說明眾生因無明而產生的妄想。
    世間所認知的因緣與自然規律,在本質上皆是識心進行分別與主觀建構的結果。
    這些概念雖然在語言上可以描述,但從空性角度看,並不具備真實的自性或實體。

「世間無知,惑為因緣及自然性,皆是識心分 別計度,但有言說,都無實義。」

389
白話直譯
四、風性,四:一、總括說明無自性。
白話口語化新譯
第四,關於風的性質,分為四個部分:第一,總括說明風並無自性。
法義解析
  • 此處為經疏的論述結構,說明在探討風的性質時,首先從總體層面指出風並不具備獨立、恆常的自性。

名相註解
  • 風性:指大種中風大之性質。

四、風性,四:一、 總標無性。

390
白話直譯
「阿難!風性無實體,動靜無常。」
白話口語化新譯
「阿難啊!。風的本性並沒有固定的實體,其動態與靜態也不是永恆不變的。
法義解析
  • 佛陀對其侍者阿難的呼喚,用於引起其注意。

    說明風大(風元素)的特性。
    風並非具有恆常不變的自性實體,其動與靜皆隨緣而轉,並非永恆。

名相註解
  • 風:指大種中的風大,代表動能與流動性。

「阿難!風性無體,動靜不常。」

391
白話直譯
風性無形狀,動與靜只是表現。
白話口語化新譯
風的本性沒有固定的形狀,只能透過動或靜的狀態來顯現出來。
法義解析
  • 此句說明風大(風元素)的特性。
    風的本質沒有固定的形狀,其存在與特徵是透過動態的移動或靜止的狀態來表現出來的。

名相註解
  • 無狀:指沒有固定的形狀或外相。

風性無狀,動靜 以表。

392
白話直譯
二、舉例廣泛破斥,二:一、舉事標示徵兆。
白話口語化新譯
第二,舉出事例進行廣泛破斥;第二之第一,舉出事例標示徵兆。
法義解析
  • 此句為經疏之綱目結構,顯示論證的層次:首先提出主題進行廣泛破斥,而在破斥的架構下,先透過舉出事例來標示其特徵。

二、舉事廣破,二:一、舉事標徵。

393
白話直譯
「你常常整理衣服,進入大眾時,僧伽梨的衣角晃動碰到旁人,就會有微風拂過那人臉上。這風是從袈裟角生出來的嗎?還是從虛空生起?還是生在那人臉上?」
白話口語化新譯
你經常整理衣著進入大眾之中,僧伽梨的衣角擺動到旁邊的人,使微風拂過他們的臉龐。。這陣風是讓袈裟的角再次飄出來嗎?。是在虛空中生起的嗎?。會顯現出那個人臉嗎?
法義解析
  • 此句描述僧侶整理衣著進入大眾集會時,僧伽梨衣角擺動及觸及旁人,產生微風拂動他人臉部的物理現象。

    此句為對現象的觀察與詢問,探討風力是否導致袈裟角再次顯現或動態變化。

    此句為疑問句,旨在探討特定現象(如心法或物質現象)的生起處,即其是否從虛空之中產生。

    此句為疑問句,探詢某種因緣下是否會顯現出特定的人面相。

名相註解
  • 僧伽梨:僧侶所穿的厚重外衣。
  • 大眾:指聚集的僧眾或信眾。
  • 袈裟:佛教僧侶所穿的僧衣。
  • 發:指生起、產生或顯現。
  • 人面:人類的臉孔。

「汝常整衣,入於大眾,僧伽梨角動及傍人,則 有微風拂彼人面。此風為復出袈裟角?發於 虛空?生彼人面?」

394
白話直譯
僧伽梨,就是大衣。袈裟,意為壞色。衣服在這裡晃動,風卻拂過彼處,兩地與虛空三者都不生風,應知這是虛妄。
白話口語化新譯
僧伽梨是指大衣。。袈裟屬於會壞滅的物質(色法)。。衣服在這裡動,風在那裡吹,這兩個地方以及虛空這三者其實都沒有真實生起,應當知道這都是虛妄的。
法義解析
  • 此句為名相解釋,說明僧伽梨即是大衣。

    說明袈裟作為物質(色法),具有生滅變化的特性,屬於會因緣散盡而壞滅的現象。

    此句旨在說明感官所覺知之現象與空間皆屬假象。
    衣動、風拂等現象及其所處之空間(此、彼、空),皆是依緣而生的幻象,並無實體真實生起,應當透視其無自性的虛妄本質。

名相註解
  • 壞色:指會發生壞滅、變質、不持久的物質現象(色法)。
  • 二處:指感官所覺知的「此」與「彼」兩個空間位置。
  • 不生:指法性本空,現象雖有,但並無實體真實生起。

僧伽梨,大衣也。袈裟,云壞 色。衣動於此,風拂於彼,二處及空三皆不生, 應知虛妄。

395
白話直譯
二、依理推論破斥。
白話口語化新譯
第二,是根據道理來進行推論與破除。
法義解析
  • 此為論述方法之標題,指透過法理的邏輯推導,來破除錯誤的見解或執著。

二、依理推破。

396
白話直譯
「阿難!如果這風真是從袈裟角生出,你披著風,衣服飛揚搖動,應該會脫離你身體。我現在在法會中垂下衣服,你看我的衣服,風又在哪裡呢?不應在衣服中有隱藏的風地。
白話口語化新譯
「阿難啊!。如果這股風再次從袈裟的角落吹出來,那你就像是披風一樣,衣裳飛舞時應該會離開你的身體。我現在正在說法會中垂著衣裳,你看看我的衣服,風到底在哪裡呢?。不應該在衣服裡面藏著風與地。
法義解析
  • 此句為佛陀對弟子阿難的呼喚,用以引起其注意,準備進行教導或對話。

    此處透過對「風」與「衣」之動態關係的邏輯辯證,用以檢驗感官所覺知之「風」是否具有實體。
    若風為實有,則衣必隨風動;若衣不動,則證明所覺之風並非實體,藉此破除對外境虛妄感官經驗的執著。

    此句透過否定「衣中」可能「藏有風、地」的可能性,用以論證元素(風、地)的分佈或存在方式,並非侷限於特定物質(如衣物)之內。

名相註解
  • 說法會:僧眾聚集聽聞佛陀講授佛法的集會。

「阿難!此風若復出袈裟角,汝乃披風,其衣飛 搖,應離汝體,我今說法會中垂衣,汝看我衣, 風何所在?不應衣中有藏風地。」

397
白話直譯
這是破斥衣中生風的說法。前五句是說披衣離體會破損,風的本性不安定,若真有風生於衣中,應該會看到衣服飛動,為何現在卻沒有?我現在以下六句舉例說明無風也會破損,佛現在垂下衣服也沒見到飛搖,只有你的袈裟為何會有風出現?衣服中未必有潛藏的風使衣服不動。
白話口語化新譯
破除外在的遮蔽,真實的本性便會生起。。前五句的觀點可以用「衣服披掛並脫離身體」來反駁;風的本性是不安靜的,如果風是從衣服裡面產生的,應該會看到衣服在飄動,但現在為什麼沒有看到呢?。我現在用六句話舉例說明沒有風來破除:佛陀現在衣裳垂下,不見飛動搖擺,唯獨你的袈裟,風是怎麼吹出來的?。衣服裡面,未必是因為有某種隱蔽的風,才使得衣服保持不動。
法義解析
  • 此句意指當破除掉遮蔽真性的外在假相(如妄想、執著或外在形式)時,真實的本性或法性便會顯現生起。

    此處透過觀察物理現象進行邏輯辯證,用以反駁前述五句的錯誤觀點。
    藉由「風性不靜」與「衣物是否隨之飛動」的因果關係,論證某種動能或風力並非產生於衣物內部,藉此破除錯誤的見解。

    此句透過對比佛陀與對方的現象,運用邏輯辯證質疑風的存在。
    藉由觀察佛陀衣著的靜止,來反駁對方所呈現的風動現象,旨在破除對虛妄現象的執著。

    此句辨析衣物靜止的因果,指出衣物保持不動,未必是因為衣內存在某種隱蔽的風(潛風)所致。

名相註解
  • 衣:此處指遮蔽真性的外在假相或妄想之遮蔽。
  • 飛動:指物體因受風吹拂而產生的飄動或擺動現象。
  • 垂衣:衣裳自然下垂,不因外力而動。
  • 飛搖:指衣物因風吹而飄動、搖擺。
  • 潛風:指細微、隱蔽的風或氣流。

破衣生也。 前五句披衣離體破,風性不靜,若生衣中,應 見飛動,今何不然?我今下六句舉例無風破, 佛今垂衣不見飛搖,獨汝袈裟云何風出?衣 中未必有潛風處令衣不動。

398
白話直譯
「如果風生於虛空,你的衣服卻不動,為什麼沒有被風吹拂?」
白話口語化新譯
「如果是在虛空中生起,你的衣服卻沒有動,為什麼沒有受到擾動呢?」
法義解析
  • 本句透過現象與感官經驗的矛盾,探詢在虛空中生起之物,為何不會對外在物(如衣物)產生物理上的擾動或摩擦,藉此引導對生起之法性的探究。

名相註解
  • 拂:指擾動、摩擦或拂動。

「若生虛空,汝衣不動,何因無拂?」

399
白話直譯
這以下是破斥風生於空的說法。這正是直接反駁,若空能生風,何必等你動衣服才有風?
白話口語化新譯
接下來的部分是透過破除對「空」的錯誤執著,進而顯現出真實的本性。。這正是要反駁的重點:如果虛空本身就能產生風,那為什麼還需要你揮動衣服才會有風?
法義解析
  • 此句說明在論述的後續,透過破除對「空」的偏執(空見),使真實的本性或實相得以顯現。
    在《楞嚴》語境中,強調修行不應落入空無一物的斷滅見,必須在破除空見後,方能契入不空的真如本性。

    此句運用邏輯辯證,反駁將「風」歸因於「虛空」的錯誤觀念。
    若虛空具備產生風的能力,則不應依賴物質(衣)的移動而生,藉此證明虛空之本性空寂,不具造作之能。

此下破空 生也。此正牒破,空若生風,何須假汝動衣方 有。

400
白話直譯
「空性常住,風應該也要常生。」
白話口語化新譯
「空性恆常存在,風也應當不斷生起。」
法義解析
  • 此句說明本體與現象的對應關係:若空性本體是恆常不變的,則其所顯現的現象(風)也應隨之不斷生起。

「空性常住,風應常生。」

401
白話直譯
這以下是層層推難。現在這兩句是針對空性常在而提出的難問,空性既然不滅,風也應該常有,為什麼衣服不動時就沒有風出現?
白話口語化新譯
接下來的過程會非常曲折且困難。。現在這兩句話提出了關於「隨空常在」的難題:既然空性是不會滅去的,而風的現象也是常有的,那麼當衣服不動的時候,為什麼沒有風吹出的現象呢?
法義解析
  • 此句指出隨後的法義演進或修行階段,具有多次轉折、反覆且艱難的特性。

    此處透過觀察「風」與「衣」的動靜,探討空性與現象(有)的關係。
    藉由「衣不動」與「無風出」的現象矛盾,提出對「現象是否隨空性而恆常存在」的邏輯辯論。

名相註解
  • 展轉:指事物經過多次轉變、曲折或反覆,形容過程複雜且不直接。
  • 隨空常在:指現象隨同空性而恆常存在。

此下展轉難也。今二 句隨空常在難,空性無滅,風合常有,不動衣 時何無風出?

402
白話直譯
「如果沒有風的時候,虛空應該也要滅。」
白話口語化新譯
如果沒有風,虛空就會消失。
法義解析
  • 此句透過風與虛空的條件關係,說明現象與空間之間的相互依存,或用於論證元素與其所依之境的關聯。

「若無風時,虛空當滅。」

403
白話直譯
這是質疑無風則空滅的說法。如果空能生風,當風不起時就應該沒有虛空。
白話口語化新譯
要達到沒有心念波動的空寂滅盡狀態,是非常困難的。。如果虛空能產生風,那麼當風不再生起時,理應連虛空也不存在了。
法義解析
  • 此句指出若要達到心念完全不波動(無風)且徹底寂滅(空滅)的境界,在實踐上極其困難。

    此句透過邏輯推演,探討「空」(虛空)與「風」(風大)之間的因果或依存關係。
    若空是風的因,則風的消亡將導致空之狀態的邏輯變動,藉此辨析虛空是否具備獨立實體性。

名相註解
  • 無風:指心念不再波動,無妄想分別之風。
  • 空滅:指空寂與滅盡,指意識活動完全停止,進入寂滅狀態。

無風空滅難也。若 空生風,風不起時應是無空。

404
白話直譯
「風的消滅可以看見,虛空的消滅是什麼樣子?」
白話口語化新譯
讓風停止了可以被察覺,但如果讓「空」也滅除,那會是什麼樣子?
法義解析
  • 此句探討風大與空大(空間元素)的特性差異。
    風屬動,其滅除後的靜態可被感知;而空本就無形且空寂,若論「滅空」,則不存在可被觀察的狀態,旨在揭示「空」之本質不可滅且無相。

名相註解
  • 滅風:指風大(風元素)或心念之動止。
  • 滅空:指空間元素或空性狀態的消滅。

「滅風可見,滅空何狀?」

405
白話直譯
這是質疑虛空滅無法辨識。萬物不動時應知風已滅,若虛空滅時要用什麼來顯示和辨別?
白話口語化新譯
滅除了對「空」的執著或錯誤觀念後,就沒有任何可以爭論或辯駁的地方了。。當事物不再移動時,就應該知道是風大(動能)滅除了;如果連空大(空間)也滅除了,又要用什麼樣的徵兆或方式來證明與辯論呢?
法義解析
  • 此處指當超越了對「空」的偏執或錯誤認知(滅空)時,便不再產生二元對立的爭論或邏輯上的難題。

    此處透過觀察現象的動靜來辨析元素(大)的消亡。
    物體的靜止可對應風大的止息;而若連作為萬物承載基礎的空大也滅除,則因失去觀察的空間與依據,將無法有任何徵驗來進行辯證。

名相註解
  • 辯難:指言語上的爭論、辯駁或邏輯上的難題。
  • 表辯:指徵驗、證明或進行邏輯上的辯證。

滅空無辯難。物不動 時應知風滅,空若滅時以何表辯?

406
白話直譯
「如果有生滅,就不能稱為虛空。」
白話口語化新譯
「如果事物有生起與滅盡的變化,就不能稱為虛空。」
法義解析
  • 「虛空」的本質在於無生無滅。
    若事物具備生滅的變動過程,即屬於有為法,與絕對的虛空性質不符。

「若有生滅,不名虛空。」

407
白話直譯
這是質疑生滅非空。虛空是無為法,無有生滅;現在有生滅,就不能稱為無為。
白話口語化新譯
要理解生滅並非空無,是很困難的。。虛空是無為之法,沒有生起與滅盡。。如果存在生起與滅去,就不能稱為無為。
法義解析
  • 本句探討生滅現象與空性的關係。
    在《首楞嚴經》的語境中,生滅之相雖本質為空,但凡夫執著其為實有(非空),此種執著或對生滅非絕對空無之深義的領悟極為困難。

    說明虛空的特性。
    虛空屬於無為法,不因因緣而生起,亦不因因緣而滅盡。

    此句說明無為法的定義:凡是具有生起與消滅變化的現象,皆屬於有為,不能稱為無為。

名相註解
  • 無為:指非因緣和合而生,不生不滅的法。

生滅非空難。虛空無 為,為無生滅;今有生滅,不名無為。

408
白話直譯
「既然稱為虛空,怎會生出風來?」
白話口語化新譯
「既然稱為虛空,風又是如何產生的呢?」
法義解析
  • 本句透過對「虛空」與「風」的對比,探討空間與物質元素(風大)之間的關係,質疑現象如何從虛空中顯現。

「名為虛空,云何風出?」

409
白話直譯
這是反過來總結空不生風。風的本性是搖動,虛空本來寂靜,怎會從寂靜中生出搖動?
白話口語化新譯
相反地,如果將「空」視為一種實體而執著,就無法產生風。。風的本性是搖動的,虛空的本性是寂靜的,怎麼可能從寂靜中產生搖動呢?
法義解析
  • 此句旨在論破對「空」的錯誤認知。
    若將空性或虛空誤認為一種固定、實有的狀態(結空),則無法解釋或產生如「風」一般的動態現象。
    這是在透過對比物質現象(風)與空性的關係,說明若落入對空的執著,便無法契入真實的法義。

    透過風的動性與虛空的靜性進行對比,說明事物的自性(本質)具有特定的屬性。
    風的自性即是動,虛空的自性即是靜,兩者性質不相容,故寂靜的本性中不會產生動態。

名相註解
  • 結空:將「空」視為一種實體、定型之狀態而產生執著。
  • 寂然:指寂靜、不動的狀態。

反結空不生風也。風 性搖動,虛空寂然,豈有寂然而生搖動。

410
白話直譯
「如果風是從被拂的臉上自己生起,應該從那裡生風,那就應該吹拂你自己,你自己整理衣服,為什麼反而吹拂對方?」
白話口語化新譯
「如果風是從被吹拂的表面自己產生的,並且從該面生起,那它應該是吹拂你來整理衣服,怎麼會是倒過來吹拂呢?」
法義解析
  • 本句以風與受風面的關係為喻,探討因果作用的方向性。
    若因(風)是從果(受拂之面)中生起,其作用應順著因果邏輯作用於主體(整理衣服),以此質疑某種因果倒置或作用方向錯誤的論點。

名相註解
  • 倒拂:指因果或動作的方向與常理相反。

「若風自生被拂之面,從彼面生,當應拂汝,自 汝整衣,云何倒拂?」

411
白話直譯
這是破斥風從臉生的說法。前兩句是反問,從。被拂的人臉如果生風,應該順著吹拂,你應該自己受風,你自己整理衣服,與風無關,為什麼那風反而吹向對方的臉?
白話口語化新譯
這是指破除對於表面現象生起的執著。。前兩句是用來引出話題或提出問題的,接下來的四句則是對其進行反駁。。被拍拂的人如果臉上感覺到風,這風應該是順著拍拂的方向吹的。你現在被拍拂並在整理衣服,並沒有產生風,為什麼風反而會吹到對方的臉上呢?
法義解析
  • 此句意指破除對外在表相生起的執著,強調不應被變幻的現象所轉,以契入不生不滅的真性。

    此句說明文本的論證結構,採取「先提出議題(牒),後予以反駁(破)」的辯論方式,旨在透過破除錯見來顯現正義。

    此處以拍拂衣服時風向的物理邏輯為喻,旨在透過論證因果方向的矛盾,反駁對手關於感知或心識運作的錯誤見解,證明其邏輯不通。

名相註解
  • 面生:指事物表面的現象生起。

破面生也。初二句牒,從 彼下四句破。被拂之人面若生風,應合順吹, 汝當受拂,汝自整衣,不干風出,云何其風反 吹彼面?

412
白話直譯
「你仔細觀察,整理衣服的是你,臉屬於對方,虛空寂靜不參與流動,風究竟從哪一方鼓動而來?」
白話口語化新譯
「你應該仔細觀察:衣裳整齊的感覺是在你這裡,面貌是屬於那個人的,虛空靜止不動,並不會隨之流動,那麼風到底是從哪裡吹過來,讓衣裳動起來的呢?」
法義解析
  • 此句透過對感官知覺(衣裳、面貌)與外境(風、虛空)的對比觀察,引導修行者思辨知覺的來源,探討主體(能見者)與客體(所見者)的關係,旨在破除對現象與感官經驗的實有執著。

名相註解
  • 審諦觀:審慎且透徹地觀察。

「汝審諦觀,整衣在汝,面屬彼人,虛空寂然不 參流動,風自誰方鼓動來此?」

413
白話直譯
這是再次審問。衣物的表面與空性不同,動與寂的本體各異,風又是從何處來吹拂衣面?
白話口語化新譯
請再次仔細審視。。衣服的表面是空幻且異樣的,動與靜的本質是不同的,那麼風又是從哪裡來吹拂衣服表面的呢?
法義解析
  • 此句為疏注之指引,要求讀者或修行者對前文所述之義理再次進行仔細的審核與驗證,以確保理解無誤。

    此處透過衣面與風的現象,探討動態現象與寂靜本質在體性上的差異,並藉此質疑在空幻的現象界中,因果作用(如風吹衣面)的真實來源。

名相註解
  • 審:指對法義進行深入的審察、分析與驗證,以消除疑惑。
  • 動寂:指變動的現象與寂靜的本體。
  • 體殊:指體性或本質是不同的。

重審也。衣面 空異,動寂體殊,風從何來吹拂其面?

414
白話直譯
「風與空性彼此隔絕,既非融合也非結合,不應認為風心能自生。」
白話口語化新譯
風與空間的性質截然不同,既不能融合也不能結合,因此所謂的「風心」不可能憑空自行存在。
法義解析
  • 本句透過分析風大(物質)與空間(空)的性質差異,論證心識不能被等同於物質元素,旨在否定心識是物質實體或能獨立存在的物質產物。

名相註解
  • 風心:指將心識視為風大或依附於風大的錯誤見解。

「風空性隔,非和非合,不應風心無從自有。」

415
白話直譯
這是在破斥和合無因的說法。動與寂互不相同,所以說性隔。心就是性,文義變化僅是如此。
白話口語化新譯
破壞僧團的和合是沒有正當理由的。。動態與寂靜是不一樣的,所以說它們的本性截然不同。。心與本性本來是一樣的,只是因為文字表達上的變化,纔有了這樣的區別。
法義解析
  • 此句指出破壞僧團和合之行為缺乏正當理由。
    在佛教律義中,破和合(僧伽破和合)被視為極其嚴重的罪業,因其直接損害了修行共同體的團結與法脈傳承。

    本句說明在對立的認知框架下,「動」與「寂」兩種狀態被視為互不相容,因此其本質被判定為截然分開。

    說明心與性在實相上是同一的,並無差別;之所以在名相上將二者分開,僅是因文字表達的變化而然。

名相註解
  • 寂:指心念的止息、寂滅或靜止狀態。
  • 性隔:指本質性質截然不同,互不相通。

破和合無因也。動寂不同,故云性隔。心即是 性,文變故爾。

416
白話直譯
三、會通真實義理。
白話口語化新譯
第三,整合並闡明真實的理體。
法義解析
  • 此處為章節標題,指出接下來將進入第三階段,旨在將先前討論的各項義理進行會通,以揭示究竟的實相真理。

三、會通實理。

417
白話直譯
「你實在不明白,如來藏中,性風即是真空,性空即是真風,本性清淨,本來如此,遍滿法界,隨眾生心而應現,契合所知的範圍。阿難!如你一人輕微動衣,就會生起微風。這微風遍及法界,充滿國土,周遍世間,哪有一定的方所?都是隨業力顯現。」
白話口語化新譯
你似乎還不知道,在如來藏之中,本性的風即是真空,本性的空即是真風。這是一種本來就清淨的狀態,遍佈整個法界,能根據眾生的心念,對應其認知能力而顯現。。阿難!。就像你一個人稍微移動一下衣服,就會產生微小的風。。遍佈整個法界而拂除障礙,充滿所有國土而生起顯現,周遍於整個世間,怎麼可能存在於某個特定的地方呢?。根據業力而顯現。
法義解析
  • 本句闡述如來藏的能動性與空性之圓融。
    將本質比作「風」以示其靈活能動,將其定為「空」以示其無執。
    這種特質使其能周遍法界,並隨眾生根機(所知量)而化現。

    此句為佛陀對阿難尊者的稱呼,用以引起對方的注意,準備進行教導。

    以微小的肢體動作(動衣)產生微小物理現象(微風)為喻,說明因果之細微或感知之靈敏。

    本句闡述真心的周遍性。
    說明真心的作用與顯現遍及法界、國土與世間,不存在空間上的侷限,旨在破除對「方所」(特定地點)的執著。

    說明現象的生起並非偶然,而是依循個體過去造作的業力種子而顯現。

名相註解
  • 性風:指本性中具有的靈妙能動作用,非物質之風。
  • 服衣:指穿在身上的衣服。

「汝宛不知,如來藏中,性風真空、性空真風,清 淨本然,周遍法界,隨眾生心、應所知量。阿難! 如汝一人微動服衣,有微風出。遍法界拂,滿 國土生,周遍世間,寧有方所?循業發現。」

418
白話直譯
四、結論責備迷惑之情。
白話口語化新譯
第四點,總結並指出陷入迷情執著的錯誤。
法義解析
  • 此句為疏注之結構標題,指在論證過程中,第四階段旨在總結並揭示「迷情」(即對情執的迷妄)之過失,以破除修行者的執著。

四、 結責迷情。

419
白話直譯
「世間愚昧無知,迷惑地認為一切是因緣或自然本性,其實全是識心分別妄計,只是言語說說,毫無真實義理。」
白話口語化新譯
世人因為缺乏智慧,誤以為事物是由因緣造成的,或是天生如此。但這些想法其實都是意識在主觀地分別與推測,只是名義上的說法,實際上並沒有真實的實體。
法義解析
  • 本句揭示世俗對現象產生的兩種常見誤解:一是執著於外在的「因緣」驅動,二是執著於內在的「自然性」。
    經文指出,這兩種看法皆是「識心」的分別妄想,屬於概念上的建構,而非事物的真實本質,旨在破除對現象界實有性的執著。

「世間無知,惑為因緣及自然性,皆是識心分 別計度,但有言說,都無實義。」

420
白話直譯
五、空性,第四:一、總說無自性。
白話口語化新譯
第五點是空性,分為四項:第一,是總體標示沒有自性。
法義解析
  • 此處為義疏之條目總結,將「空性」分為四個層次說明,首項即是確立萬法皆無固定不變之自性的總體原則。

五、空性,四:一、 總標無性。

421
白話直譯
「阿難,空性無形,因色法顯現。」
白話口語化新譯
「阿難,空性的本質沒有形相,但它會透過物質的色相表現出來。」
法義解析
  • 說明空性與色相的關係:空性本身並非實體,沒有具體的形狀,但所有物質現象(色)的顯現,皆是以空性為基礎而發生的。

「阿難,空性無形,因色顯發。」

422
白話直譯
空無實體,離開色法的地方就顯現為空,因為對待而顯,所以說無自性。
白話口語化新譯
「空」並沒有實質的物質。在脫離物質形態(色)的地方,才會顯現出空。因為空是透過與色相對而定義的,所以它本身沒有獨立的本質。
法義解析
  • 本句說明「空」與「色」的對立關係。
    空並非一種獨立存在的實體,而是透過與「色」(有質之物)的對比而得名。
    由於空是依對待而成立的概念,因此它不具備獨立的自性。

空無有質,離色 之處即顯是空,以對待故,故無性也。

423
白話直譯
二、舉例廣泛破斥,分二:一、舉事標徵。
白話口語化新譯
第二點是透過舉出事理來進行廣泛的破斥;在第二點之中,第一點是透過舉出事理來標示其徵兆。
法義解析
  • 此句為經疏之論述大綱,顯示其邏輯結構:首先透過舉出事理來進行廣泛的破斥,隨後在該層次下,首要步驟是透過舉出事理來標示其特徵或徵兆。

二、舉 事廣破,二:一、舉事標徵。

424
白話直譯
「如室羅城遠離河流的地方,諸剎利種、婆羅門、毘舍、首陀兼頗羅墮、旃陀羅等新建安居,鑿井取水。」
白話口語化新譯
就像在室羅城那些遠離河流的地方,各種階級的人,包括剎利種、婆羅門、毘舍、首陀,以及地位更低的頗羅墮和旋陀羅,他們在當地建立新居所,為了用水而挖掘水井。
法義解析
  • 此句為比喻之開端,描述不同社會階層的人在遠離水源之地建立居所並鑿井求水。
    在經疏脈絡中,此類敘事通常用以比喻眾生在輪迴中尋求法水(真理)的過程,或說明佛法對所有階層的普適性。

名相註解
  • 剎利種:印度種姓制度中的執政、武士階級(Kshatriya)。
  • 婆羅門:印度種姓制度中的祭司、學者階級(Brahmin)。
  • 毘舍:印度種姓制度中的農商階級(Vaishya)。
  • 首陀:印度種姓制度中的僕役、勞動階級(Shudra)。
  • 頗羅墮:指處於種姓制度邊緣或極低層的人。
  • 旋陀羅:印度種姓制度中最底層的賤民(Chandala)。

「如室羅城去河遙處,諸剎利種及婆羅門、毘 舍、首陀兼頗羅墮、旋陀羅等新立安居,鑿井 求水。」

425
白話直譯
這是在舉例說明。剎帝利,意為田王。婆羅門,意為清淨志向。毘舍,意為經商者。首陀,意為農夫。頗羅墮,意為利根,也指敏捷。旃陀羅,意為屠殺者。
白話口語化新譯
這是舉出一個例子來說明。。剎帝利這個階級,被稱為「田王」。。婆羅門說,這稱為「淨志」。。「毘舍」這個詞,意思是處所。。首陀是指一名農夫。。頗羅墮被認為根機銳利,領悟也很快。。旃陀羅是指被稱為「殺者」的人(即賤民)。
法義解析
  • 此句為疏注之語,說明其論述方式是透過舉出具體事例來進行闡釋。

    此句解釋印度種姓制度中的「剎帝利」之義,說明其身分與土地所有權及統治權之關聯。

    此句指將純淨、無染污的志向或意願稱為「淨志」,強調心念的清淨與正向。

    此句為名相釋義,說明「毘舍」一詞在本文脈絡中是指「處所」或心意識所依著的「境域」。

    此句為名相註釋,說明文中提及之「首陀」其身分為農夫。

    此句描述頗羅墮的資質,說明其領悟力強且進步迅速。

    此句為名相解釋,說明「旃陀羅」在當時社會語境中的含義,指從事殺戮或處理屍體等被視為不潔工作的最低種姓。

名相註解
  • 剎帝利:古印度四大種姓之第二階級,主要由王族與武士組成,負責統治與國防。
  • 田王:指土地的所有者或統治者,此處用以說明剎帝利階級的社會特徵。
  • 淨志:純淨的志向,指心不染污、專注於正法或覺悟的意願。
  • 坐估:此處為對「毘舍」的釋義,意指處所或依處。
  • 利根:指根機銳利,能快速領悟佛法。
  • 旃陀羅:古印度種姓制度中的最低階級,即賤民,通常從事處決囚犯、清理屍體等低賤工作。

舉事也。剎帝利,云田王。婆羅門,云淨 志。毘舍,云坐估。首陀,云農者。頗羅墮,云利根, 亦捷疾。旃陀羅,云殺者。

426
白話直譯
「挖土一尺,當中就有一尺虛空,如此一直到挖土一丈,中間也有一丈虛空,虛空的深淺隨著挖出的多少而變化。這虛空究竟是因為土而生?還是因為鑿井而有?還是無因自生?」
白話口語化新譯
挖掉一尺土,裡面就出現一尺的空間;同樣地,如果挖掉一丈土,中間就會有一丈的空間。空間的深淺,就隨著挖掉土的多少而定。。這個「空」是從當時修行成佛的因土中產生的嗎?。難道是因為經過分析探究,纔有了這個東西嗎?。是在沒有原因的情況下,自己產生出來的嗎?
法義解析
  • 以出土為喻,說明虛空隨障礙之除去而顯現,旨在闡明空間與物質遮蔽的相對關係。

    本句在探討特定「空」之境界的來源,詢問其是否由菩薩修行成佛之地的「因土」所產生。

    此句為詰問,旨在探討所討論的對象是否僅是由於主觀的分析、探究或刻意區分而產生的假象,而非本自具足的實體。

    此句以反問形式,質疑現象是否能脫離因緣而獨立產生,用以論證萬法皆依因緣生起,不存在無因自生的實體。

名相註解
  • 丈:古代長度單位。
  • 因土:指菩薩在修行成佛之前,所處的修行之地。
  • 鑿:此處指深入分析、探究或刻意區分。
  • 自生:指不依賴外在因緣而獨立生起。

「出土一尺,於中則有一尺虛空,如是乃至出 土一丈,中間還得一丈虛空,虛空淺深隨出 多少。此空為當因土所出?因鑿所有?無因自 生?」

427
白話直譯
這是在標示徵相。隨著挖出的土多寡,就能看出虛空的深淺。虛空與色兩者都是假有,互為因緣而存在,本質上不離於色,現在這樣推論是為了讓人明白其虛妄。
白話口語化新譯
這就是一種辨識的標誌。。挖掘出的土越多,就能看出空洞的深淺。。虛空與物質現象都是虛假的,兩者是互相依存而存在的,虛空的本質與物質是分不開的,透過這樣的推論,可以明白它們都是虛妄不實的。
法義解析
  • 此句為對前文所述現象或心境的定性,指出該特徵可用作辨識該種特定狀態的依據。

    以挖掘土壤為喻,說明除去遮蔽本性的妄想煩惱之多寡,決定了對空性體悟的深淺程度。

    本句透過邏輯推論說明虛空與物質(色)並非獨立真實的存在。
    虛空依賴物質的存在才能被感知與界定,兩者互為因緣,缺乏獨立不變的自性,故稱之為「假」與「虛妄」。

名相註解
  • 出土:此處比喻除去心靈中的妄想與煩惱。
  • 推徵:指透過邏輯推理與辯證來證實法義。

標徵也。隨出土之多少,則見空之淺深 也。虛空與色二俱是假,互相因有,體不離色, 今此推徵令知虛妄。

428
白話直譯
二、依理推論破除。
白話口語化新譯
第二,根據道理推論並予以反駁。
法義解析
  • 此句為論述結構之標題,指出接下來將採取以佛法理路進行邏輯推演,進而破除錯誤見解的論證方式。

二、依理推破。

429
白話直譯
「阿難!如果這虛空是無因自生,未挖土之前,為何不見虛空無礙?只見大地,完全沒有通達之處。」
白話口語化新譯
「阿難!。如果這種「空」是沒有原因就自行產生的,那麼在還沒挖掘土壤之前,為什麼它不是處於沒有阻礙的狀態呢?。只看到廣大的物質世界,卻完全無法透徹理解其本質。
法義解析
  • 此句為佛陀對阿難尊者的稱呼,用以開啟對話或引起注意。

    本句以邏輯詰問反駁將「空」視為獨立實體的觀念。
    指出空間的顯現依賴於物質的移除(因緣),而非自生,旨在破除對「空」的實體化執著。

    此句描述一種僅能感知外在物質現象,卻無法透徹洞察其背後實相或法性的狀態,象徵缺乏智慧的通達。

名相註解
  • 無因自生:指沒有因緣條件而自行產生。
  • 大地:指廣大的物質世界或感官所能感知的現象層面。
  • 通達:指對真理、法性或事物本質的透徹理解與證悟。

「阿難!若復此空無因自生,未鑿土前何不無 礙?唯見大地逈無通達。」

430
白話直譯
這是在破除無因而生的說法。如果虛空沒有因緣,挖井之前為何沒有虛空?挖井之後為何又有虛空?無因之說不成立。
白話口語化新譯
這是為了破除事物是在沒有因緣的情況下產生的這種錯誤觀念。。空性。如果沒有因,在探究前因時,又該如何說它是『無』呢?。鑽研到底之後,還能發現什麼呢?。沒有因,就無法成就。
法義解析
  • 此句旨在破除「事物可以無緣無故、憑空產生」的錯誤見解。
    依佛教因果律(緣起法),一切現象皆由因緣所生,不存在無因而生的現象。

    此句探討因果與空性的關係。
    若因不存在,則無法透過探究因果的過程來證悟『無』或『空』的狀態。

    此句以「鑿」比喻對真理或心性的深入探求與鑽研。
    透過詢問探求達到極致後的結果,引導思考在徹底挖掘(或排除妄執)之後,是否仍有實體存在,藉此探討空性或真如本源之義。

    說明因果法則,強調任何事物的生起或成就,皆須具備相應的因。

名相註解
  • 無因生:指事物在沒有任何因緣條件的情況下,憑空產生的錯誤觀念。
  • 成:事物的生起、成就或完成。

破無因生也。空 若無因,鑿前何無?鑿後何有?無因不成。

431
白話直譯
「如果虛空因為土被挖出而生,那麼土被挖出時,應該會看到虛空進入;如果土先被挖出卻沒有虛空進入,怎能說虛空是因土而生?」
白話口語化新譯
「如果虛空是因著土而產生的,那麼在土出現的時候,應該要看到虛空也隨之進入;如果土先出現,卻沒有看到虛空進入,那麼虛空又怎麼會是因著土而產生的呢?」
法義解析
  • 此處透過邏輯辯證,探討虛空與物質(土)之間的因果關係。
    若虛空是由物質所生,則兩者應同時出現;若物質先行且無虛空隨之,則可論證虛空並非由物質所生。

名相註解
  • 土:指物質、大地或具體的物質元素。

「若因土出,則土出時應見空入,若土先出無 空入者,云何虛空因土而出?」

432
白話直譯
這是在破除土生虛空,這正是破斥之意。前三句是針對土生空的破斥,若土能生虛空,土被挖出井時,應該看到虛空隨著土進入井中。接下來四句總結其非理,若只見土被挖出,卻不見虛空進入,怎能說虛空是從土而有?
白話口語化新譯
如同種子破開土壤而生長,這纔是真正的破除。。前面三句話已經進行了破斥。如果說土地是從虛空中產生的,那麼當土地從井中湧現時,應該會看到虛空化作土地並進入井中。。如果對土的四種邏輯立場(是、非、亦是亦非、非是亦非)都予以否定,且只看到土的顯現,卻沒看到空性進入其中,那又怎麼能說空性是從土中產生的呢?
法義解析
  • 以種子破土而出的過程,比喻破除妄想或障礙時,其本質是為了讓真性得以顯現,而非單純的毀滅。

    此處利用邏輯推演來破除錯誤觀點。
    若主張物質(土)生於虛空,則當物質從井中出現時,理應觀察到虛空轉化為物質並進入井中的過程。
    藉此揭示「土生於空」在現象層面的不合理性。

    本句透過邏輯辯證,探討物質(土)與空性(空)的關係。
    若否定了關於物質的所有邏輯定論(四句),且觀察到物質的顯現時並未觀察到空性的介入,則不能得出「空性源於物質」的因果結論。
    旨在破除將空性與物質錯誤因果化的觀點。

破土生,此正 破也。前三句牒破,土若生空,土出井時,應見 虛空出土入井。若土下四句結非,若見土出, 不見空入,云何言空從土而有?

433
白話直譯
「如果沒有出入,那麼虛空與土本來就沒有不同,既然沒有不同,就是一樣,那麼土被挖出時,虛空為何不一起被挖出?」
白話口語化新譯
「如果沒有出入的變化,那麼虛空與大地原本就沒有不同的成因;既然沒有不同,兩者就是同一的,那麼當大地顯現時,虛空為什麼不會跟著顯現呢?」
法義解析
  • 本句透過邏輯推論,探討虛空(空)與物質(土)的關係。
    若否定了現象的變動與顯現(出入),則空與實應無差別;若兩者本質相同,則一物的顯現必然伴隨著另一物的顯現,藉此論證空與實的非二元關係。

名相註解
  • 出入:指現象的變動、顯現或生滅過程。
  • 空土:指虛空與大地(物質實體)。
  • 異因:不同的成因或導致差異的條件。

「若無出入,則應空土元無異因,無異則同,則 土出時空何不出?」

434
白話直譯
這是進一步的破斥。如果不見虛空被挖出、土進入井中,那麼土與虛空兩者因果本無差別,土就是虛空、虛空就是土,土被挖出井時,為何不見虛空也從井中被挖出?
白話口語化新譯
這就是所謂的轉化與破除。。如果沒有看到空隙隨著泥土進入井中,那麼泥土與空隙這兩者就沒有分別,泥土就是空隙,空隙就是泥土;既然如此,當泥土從井中取出時,為什麼沒有看到空隙也跟著從井中出來呢?
法義解析
  • 此句指涉一種轉化(轉)並破除(破)執著、見解或妄想的過程或狀態。

    此處以「土」與「井中之空」為喻,透過邏輯辯證來辨析實體(土)與空間(空)的關係。
    若兩者完全等同,則土的移動必然伴隨空間的移動。
    透過「土出而空不見」的現象,說明實體與空間在現象層面上具有各自的特性。

名相註解
  • 轉破:指轉化並破除(執著、見解或妄想)的過程。

此轉破也。若不見空出 土入井,則土因空果二無有異,土即是空、空 即是土,土出井時,何不見空從井而出?

435
白話直譯
「如果因為挖掘而出現,那麼挖掘出來的是虛空,就不應該是挖出土;如果不是因為挖掘而出現,挖掘只是把土挖出,怎麼會看到虛空?」
白話口語化新譯
如果是因為鑿開而顯現,那麼鑿出來的其實是空間,而不是說鑿出了土。。不是因為挖掘而顯現,而挖掘的工具本身也來自於土,這樣如何能見到空性呢?
法義解析
  • 以鑿空為喻,論證若某物是透過剔除而顯現,其結果是空間而非實體,用以破除對實體產生的誤解。

    以鑿土為喻,質詢若依賴人為的手段(鑿)去尋找或挖掘空性,而手段本身亦在迷妄(土)之中,則無法真正契入空性。
    此句旨在說明空性非由刻意追求或外在手段而得。

名相註解
  • 鑿出:指透過挖掘或剔除使某物顯現。

「若因鑿出,則鑿出空,應非出土;不因鑿出,鑿 自出土,云何見空?」

436
白話直譯
這是在破除鑿生的說法。前三句正面破斥鑿出虛空,若鑿能生虛空,則鑿本身就能生出虛空,怎會見到土從井中被挖出?接下來三句反向破斥不因鑿而有,若土因鑿而出,虛空又因何而有?
白話口語化新譯
這就是指破除並洞察事物生起的道理。。前面的三句話是在反駁「挖掘而出」這個觀念。如果挖掘出來的是空無,而挖掘這個動作本身也是空無的,那麼怎麼可能看到泥土從井裡被挖出來呢?。之前的三句話並沒有反過來否定「無因」的義理。物質的因緣可以被挖掘找出,但「空」的因緣怎麼可能存在?
法義解析
  • 此句意指透過智慧的破除與洞察,透徹理解「生起」之理,以消除對生滅現象的執著。

    此處運用邏輯推演,反駁將心識或法性視為實體而可被「挖掘」或「尋找」的錯誤見解。
    若所尋之物(空性)與尋找之行(鑿)皆為空,則不可能產生「土」這種實體現象,旨在破除對心識實體化的執著。

    本句旨在區分「有為法」與「空性」的差異。
    有為法(如土)有其可追溯的物質因緣;而空性本身即是非因緣所造,若認為空性也有一個「因」,則落入對空的誤解。

名相註解
  • 破鑿:指以智慧破除錯誤見解並洞察真理。
  • 不因:指非由因緣而生,或對因果執著的否定。
  • 土因:比喻有形質、可觀察的物質因緣。
  • 空因:指對空性產生原因的錯誤假設。

破鑿生也。前三句正破鑿 出,若鑿出空,鑿自出空,云何見土從井而出。 不因下三句反破不因,土因鑿出,空因何有?

437
白話直譯
「你再仔細觀察,細心審察,鑿是由人手操作,隨著方向轉動,土因地而移動,那麼虛空究竟是因什麼而出現?」
白話口語化新譯
你再仔細思考並觀察一下:鑿子是因為有人的手在操縱,才會隨著方向移動;土壤是因為地基在移動,才會跟著移動。那麼,虛空又是因為什麼原因而產生的呢?
法義解析
  • 本句透過對比物質對象(鑿、土)的依他而動,引導對象思考「虛空」是否亦有產生之因。
    旨在以因果邏輯剖析虛空的本質,探討其是否為因緣所生。

名相註解
  • 審諦:審慎地考察、認真地觀察。

「汝更審諦,諦審諦觀,鑿從人手,隨方運轉,土 因地移,如是虛空因何所出?」

438
白話直譯
這是再次審查兩處。土是從地中經由鑿子移出,所以說是地移。
白話口語化新譯
接著再來審視這兩個地方。。土壤從地底下被挖掘並搬移出去,所以稱為「地移」。
法義解析
  • 此句為疏文之承接語,指示讀者需進一步審核文中提及的兩個關鍵要點,以釐清義理。

    本句為對「地移」一詞的字面解釋,說明其物理上的搬運與挖掘過程,旨在釐清經文中該名相的具體含義。

名相註解
  • 地移:指將土壤從地中挖掘並移至他處的行為。

再審二處也。 土從地中運鑿移出,故云地移。

439
白話直譯
「鑿與虛空、虛與實彼此不能互為作用,既非和合也非融合,不應該說虛空能無緣自出。」
白話口語化新譯
試圖鑽研空性的錯誤見解中,虛幻與真實並不互相作用,既不是融合也不是結合,虛空不可能憑空自行產生。
法義解析
  • 本句批判將「空」視為一種實體或狀態的「鑿空」見解。
    強調空與實並非對立或互補的兩種物質,亦非兩者結合而成。
    若將虛空視為一種能產生萬物的本源,則落入實有見,因為真正的空性並非一個可以「產出」東西的實體。

名相註解
  • 鑿空:指執著於空見,試圖透過分析或刻意追求而得出的空性見解,在此為批判對象。

「鑿空、虛實不相為用,非和非合,不應虛空無 從自出。」

440
白話直譯
這是在破除和合說,並再次總結無因之說不成立。鑿與空是兩種本體,虛與實是兩種意義,怎能說彼此相合而稱為和合?其餘內容可知。
白話口語化新譯
這次破壞了和合的狀態,若要重新結成,則沒有因緣。。「鑿」的動作與「空」的狀態是兩種不同的本質,「虛」與「實」也是兩種相反的意義,這兩者怎麼可能契合,而能被稱為和合統一呢?。其餘的部分可以依照前文推論而知。
法義解析
  • 強調因果律。
    指原有的和合狀態一旦被破壞,若無相應的因緣,則無法重新建立。

    本句透過「鑿」與「空」、「虛」與「實」的對立,論證動作與結果、或空與實之間的不相容性,旨在破除對某種錯誤統一實體的執著。

    此句為註疏之慣用語,指後續經文之義理與前文相同或相類,讀者可依此類推,故無需贅述。

此破和合,重結無因也。鑿、空二體 也,虛、實二義也,豈相符順而稱和合?餘文可 知。

441
白話直譯
三、會通實義,三:一、類通前義。
白話口語化新譯
第三部分是會通實義,分為三項:第一項是類比通說前文的義理。
法義解析
  • 此句為疏論的結構標題,旨在將前文所述的義理進行綜合會通,以揭示其實質意義。
    其中「類通」是指透過類比或類推的方式,使後文與前文的義理相契合。

名相註解
  • 類通:以類比的方式使義理通達、契合。

三、會通實義,三:一、類通前義。

442
白話直譯
若這虛空的本性圓滿周遍,從未動搖,應當知道現前的地、水、火、風同稱為五大,其本性真實圓融,皆是如來藏,本來沒有生滅。
白話口語化新譯
如果這種虛空的本性周遍一切且本來不動搖,那麼就知道眼前的地、水、火、風等五大元素,其本質是圓融無礙的,全部都是如來藏,本來就沒有生起與滅盡。
法義解析
  • 本句闡明虛空性與物質五大在實相上的一致性。
    當體悟到虛空本性的周遍與不動,即可知物質世界的五大元素皆是如來藏的顯現,其本質圓融且超越生滅。

名相註解
  • 五大:佛教將物質世界構成的五種基本元素,即地、水、火、風、空。
  • 圓融:指各部分之間互不妨礙,完美融合。

「若此虛空性圓周遍,本不動搖,當知現前地、 水、火、風均名五大,性真圓融,皆如來藏,本無 生滅。」

443
白話直譯
前三句顯示虛空的大義。若虛空是由因緣所生,其本體就不會周遍,還會動搖,怎能稱為大?所謂大,常在一切處為義,因為常在所以沒有生滅動搖,因為周遍所以時處皆有。若由因緣生,這裡有那裡就沒有,現在有未來就沒有,因緣聚合則生,因緣離散則滅。如今並非如此,本是如來藏,本自周遍,本來不動搖,所以稱為大。應知下六句,與前四句同類,本性相同都稱為大。一切稱為大者,都是因為周遍、無動搖、是藏性中真實功德、無所不在而利益一切,怎會像權巧方便那樣只有名無實而稱為大?
白話口語化新譯
前三句話揭示了關於虛空的深奧義理。。如果虛空是由因緣產生的,那麼它的本體就無法周遍一切,而且還會動搖變遷,這樣怎麼能稱作「大」呢?。所謂的「大」,其含義是指永恆且周遍。因為是永恆的,所以沒有生滅和動搖;因為是周遍的,所以無論在什麼時間、什麼地方都存在。。如果事物是由因緣產生的,那麼當這個存在時,那個就不存在,現在存在著但還沒消失;條件聚集時就產生,條件分離時就滅亡。。現在的情況並非如此。原本的如來藏本就周遍一切,且本來就不會動搖,所以被稱為「大」。。請知道接下來的六句,與前面的四句類似,性質相同,都同樣被稱為「大名」。。之所以都稱為「大」,是因為它們無所不在、穩定不動、具備藏性中的真實功德,並且能以無礙的大用遍及一切處來利益眾生。如果只是像方便法那樣只有名號而沒有實際真實性,又怎麼能稱作「大」呢?
法義解析
  • 此句為註疏之說明,指出前文三句的核心在於闡明「虛空」的廣大義理。

    本句以反證法論述「大虛空」之本質必須是無為法。
    若虛空是因緣和合的有為法,則必然具有侷限性(非周遍)與不穩定性(動搖),這與「大」之定義(無礙、無邊、恆常)相矛盾。

    本句定義「大」的法義。
    在此語境中,「大」並非指物質體積,而是指法性的「常」與「遍」。
    常指超越時間的恆常,遍指超越空間的周遍,用以說明真如或法界的特質。

    本句說明有為法依因緣而生的運作機制:現象的生滅完全取決於條件的聚合與分離,且在時間與空間上具有相互依存與瞬時變遷的特質,揭示其無常本性。

    本句說明「如來藏」之所以被稱為「大」,是因為其具備「周遍」與「不動搖」兩個本質特性,強調佛性本自具足且不隨境轉。

    此句為疏文之結構說明,指出後續六項內容在性質上與前四項一致,皆屬於同一類別(即「大名」)的涵蓋範圍。

    本句說明「大」的判準:必須具備周遍性(無所不在)、不動性(穩定不變)、具備本質真功德、以及能遍及一切處作利益的廣大作用。
    若僅是名義上的方便手段(有名無實),則不具備「大」的實質。

名相註解
  • 大義:深廣的義理。
  • 遍:周遍一切,不被空間所限。
  • 緣會:指各種條件聚集,使現象得以產生。
  • 緣離:指維持現象的條件分散,導致現象滅失。
  • 大名:指前文所述之總稱或大類名稱。
  • 無方大用:指無礙、無限制的廣大作用與功能。

前三句顯虛空之大義也。虛空若從 因緣所生,體非周遍,復是動搖,豈名為大?夫 言大者常遍為義,常故無生滅動搖,遍故時 處悉有。若因緣生,此有彼無、現有未無,緣會 則生、緣離則滅。今此不爾,本如來藏,本自周 遍,本不動搖,故名為大。當知下六句,類前四 性同受大名。咸稱大者,皆周遍故、無動搖故、 是藏性中真功德故、無方大用遍一切處作 利益故,豈同方便有名無實而稱大耶?

444
白話直譯
二、斥責並勸導深入思考。
白話口語化新譯
第二點:透過斥責與勸勉,要求詳細地研究探討。
法義解析
  • 此處為疏注之分項標題,說明其教學或論述邏輯:先以斥責指正錯誤,再以勸勉激勵,旨在使學習者能詳盡地研析法義。

名相註解
  • 斥勸:指以指正錯誤(斥)與激勵勉勵(勸)相結合的指導方式。
  • 研詳:指對經義進行詳細的研析與探究。

二、 斥勸研詳。

445
白話直譯
阿難!你的心昏昧迷惑,未能領悟四大本是如來藏,應當觀察虛空是出是入,還是既非出也非入?
白話口語化新譯
「阿難!。你的心處於昏迷狀態,沒有領悟到四大元素即是如來藏,那麼在觀察虛空時,你認為它是向外出、向內入,還是既非出也非入?
法義解析
  • 本句為佛陀對阿難的稱呼,用以開啟對話或引起注意。

    本句透過詰問對虛空出入的認知,揭示修行者因心迷而未能體悟四大元素與如來藏本質同一的真相,旨在破除對空間與物質的執著。

名相註解
  • 四大元:指地、水、火、風四種基本物質元素。

「阿難!汝心昏迷,不悟四大元如來藏,當觀虛 空為出為入、為非出入?」

446
白話直譯
因為沒有圓滿真實的智慧所以稱為昏,不能了知常遍所以稱為迷。若虛空的本性有出入等現象,則本體就不是常在,也沒有周遍的義理,怎能稱為大?所以勸你要詳加審察。
白話口語化新譯
因為沒有圓滿真實的智慧,所以被稱為昏沉;因為不明白自性永遠遍在,所以被稱為迷失。。如果虛空的本性有進出之分,那麼它的本體就不是恆常不變的,也沒有遍佈一切的意思,這樣怎麼能稱作「大」呢?。所以建議要詳細地審查研究。
法義解析
  • 本句說明眾生處於昏迷狀態的根源:一是缺乏能照破一切實相的圓實智慧,二是未能領悟自性本具的恆常與周遍特質,導致真心被遮蔽。

    本句透過邏輯推論說明,真正的「大」(虛空)必須建立在無邊界與恆常的基礎上。
    若虛空有出入之分,則意味著有邊界與變動,屬有為法,不再具備遍在與永恆的特性,因此不能稱為真正的「大」。

    此句為註疏者的結語,提醒讀者應對前文所述之義理進行深入且詳盡的審視,以確保正確理解,避免偏差。

名相註解
  • 圓實智:圓滿真實的智慧,指能徹悟法界實相、無所不照的無礙智慧。
  • 常遍:指真心的本性,具有恆常不變且周遍法界的特質。
  • 昏、迷:指眾生因無明而遮蔽自性,陷入錯覺與妄想的狀態。
  • 非常:非恆常,指會隨條件改變,屬無常之法。
  • 遍義:遍在之義,指無處不在、沒有邊界的特性。
  • 詳審:詳細地審察、研判。

無圓實智故名昏, 不了常遍故稱迷。若虛空性有出入等,則體 非常,亦無遍義,豈名為大?故勸詳審也。

447
白話直譯
三、正確會通當前的道理。
白話口語化新譯
第三,正確地理解現在所說的道理。
法義解析
  • 此句為論述結構之標題,表示接下來要針對當前所討論的法理進行正確的解析與領悟。

名相註解
  • 今理:指當前正在討論的法理或論述內容。
  • 正會:正確地領悟、解析或理解。

三、 正會今理。

448
白話直譯
你完全不知,在如來藏中,性覺是真空,性空是真覺,本來清淨,周遍法界,隨眾生心,應所知量。阿難!如同一口井的虛空,因井而顯空,十方虛空也是如此,圓滿十方,哪有方所可得?隨業力而顯現。
白話口語化新譯
你完全不知道,在如來藏中,本性的覺悟即是真空,本性的真空即是真覺。這是一種原本就清淨的狀態,遍佈於整個法界,並根據眾生的心念與認知能力而顯現。。阿難!。就像一口井的空虛,而這空虛又構成了這口井。十方的虛空也是如此,遍滿十方,哪裡還有所謂的固定位置呢?。依照業力的牽引而顯現。
法義解析
  • 本句闡述如來藏的本質:覺與空並非二事,而是同一體兩面(性覺真空、性空真覺)。
    這種本質具有清淨、周遍的特性,且能隨機化現,依眾生的根機(所知量)而顯現不同的相狀。

    此處為佛陀對阿難尊者的呼喚,用以開啟對話或引起其注意。

    本句以井空比喻空性與現象的不二關係,說明空並非虛無,而是現象的本質。
    當虛空圓滿遍佈十方時,已不存在相對且侷限的空間之分,旨在破除對實體「方所」的執著。

    說明現象界的呈現並非偶然,而是依循眾生過去所造的業力種子,對應而顯現的結果。

名相註解
  • 性覺:本具的覺悟本性,非後天修習之覺。
  • 十方:指東、西、南、北、四間方及上、下,涵蓋整個宇宙空間。

「汝全不知,如來藏中,性覺真空、性空真覺,清 淨本然,周遍法界,隨眾生心、應所知量。阿難! 如一井空,空生一井,十方虛空亦復如是,圓 滿十方,寧有方所?循業發現。」

449
白話直譯
可依前例理解。
白話口語化新譯
之前的例子可以理解。
法義解析
  • 此句為論述中的承接語,表示前文所舉的範例或規律,其理可以被理解或解釋。

例前可解。

450
白話直譯
四、總結並責備迷惑之情。
白話口語化新譯
第四,總結並指出迷妄情執的錯誤。
法義解析
  • 此為疏注之分項標題,旨在總結並揭示因迷妄情執而導致的錯覺與困境。

四、結責迷情。

451
白話直譯
世間愚昧無知,迷惑於因緣或自然本性,這些都是識心分別妄想推測,只是言語,毫無真實義理。
白話口語化新譯
世間的人因為缺乏智慧,誤以為事物是由因緣造成的,或是天生如此。但這些想法其實都是意識在分別計較而產生的錯覺,只是口頭上的說法,並沒有真實的意義。
法義解析
  • 本句揭示世俗對現象產生的兩種常見誤解:一是執著於外在的因緣,二是執著於內在的自然本性。
    經文指出,這兩種看法皆是「識心」在分別妄想中產生的虛構概念,而非事物的真實本質。

「世間無知,惑為因緣及自然性,皆是識心分 別計度,但有言說,都無實義。」

452
白話直譯
六根本性如此。小乘多說四大,大乘教法才有空的名稱。根與識同稱為大,經中未見有此說,諸圓實教圓觀諸法,根、境、識三者周遍不動,雖有此義,卻不立大名。如今特別提出,真正作為最後究竟的典範。文分四段:一、總標無性。
白話口語化新譯
六種感官的本性就是這樣的。。小乘佛教多分析四大元素的組成,而大乘佛教才開始提出「空」的概念。。感官與意識被視為同名。但在經文中未見使用「大」這個字。在圓實教圓滿觀察諸法時,感官、對象與意識三者是周遍且不動搖的,雖然有這個義理,但並不特設「大」這個名稱。。現在特別提出這點,確實是為了提供最後究竟的典範。。第四部分的第一點:總體說明沒有自性。
法義解析
  • 此句說明六根(眼耳鼻舌身意)的本質屬性。
    在《首楞嚴經》及其疏注的脈絡中,通常是用於分析感官與意識的關係,指出六根的性質並非真心的主體,而是依緣而起的現象。

    本句對比小乘與大乘在分析法相上的差異。
    小乘傾向於將物質分解為四大元素以破除對「我」的執著;大乘則進一步提出「空性」之名,以揭示一切法無自性的本質。

    本段討論名相與義理的區別。
    指出在圓實教的觀點中,根、境、識三者在體性上具有周遍不動的特質(即「大」之義),但經文中並未正式將其命名為「大根」或「大識」。

    強調當前所論述之法門或教理,具有極高的重要性與終極性,是修行者可以依循的最終範例。

    此句為經疏的結構標記,預告接下來將總體論述「無性」的義理,旨在破除對實有自性的執著。

名相註解
  • 大教:指大乘佛教。
  • 空名:指「空性」(Śūnyatā)的名稱或概念。
  • 圓實教:指圓滿真實的教法,強調萬法圓融、不二的最高義理。
  • 根境識:佛教認識論的三要素,分別為感官(根)、對象(境)與認知(識)。
  • 究竟:指法義達到極致圓滿,無有更勝。
  • 垂範:指垂示範例,作為後世或修行者效法的標準。

六根性然。小 乘多出四大,大教始有空名。根之與識同名 大者未見經出,諸圓實教圓觀諸法,根境識 三周遍不動,雖有其義,不立大名。今此特出, 真為最後究竟垂範也。文四:一、總標無性。

453
白話直譯
阿難!見覺無知,是因色與空而有。
白話口語化新譯
「阿難!」。能見與能覺的意識並沒有真實的知曉,是因為物質形式的空性,才產生了這種(虛幻的)存在。
法義解析
  • 此句為佛陀對阿難尊者的直接稱呼,用以開啟或承接對話。

    本句旨在破除對「能見」與「能覺」主體的執著。
    說明主觀的覺知並非獨立實有的知能,而是基於物質(色)的空性而生起的依他起幻象,強調能與所的互依與虛幻性。

「阿難!見覺無知,因色空有。」

454
白話直譯
二、舉例廣泛破斥,分為二:一、舉事標徵。
白話口語化新譯
第二部分:透過舉出具體事例來廣泛破除執著,分為兩項:第一項是舉出事例並標示其特徵。
法義解析
  • 此處為經疏的結構大綱,揭示其論證邏輯:先透過舉出具體事例並標示其特徵(標徵),進而對錯誤見解進行廣泛的破除。

二、舉事廣破,二: 一、舉事標徵。

455
白話直譯
就像你現在在祇陀林,早晨明亮,傍晚昏暗,若在半夜,白月則明亮,黑月則黑暗,因此明與暗的因緣讓你分別見到不同。這個見覺,是否與明、暗以及虛空本是一體?還是並非一體?或是既同又不同?或是既異又非異?
白話口語化新譯
就像你現在在祇陀林一樣,早晨明亮,傍晚昏暗;即使在深夜,滿月時有光,新月時則黑暗。這就是分析『見』是如何依賴明暗等條件而產生的。。這種「見」的能力,是否又與光明、黑暗以及太虛空是同一個整體?。這難道不是同一個整體嗎?。是相同的,還是不相同的?。是不同的,還是不不同的?
法義解析
  • 以自然界的明暗交替(日、月)為喻,說明視覺的產生並非獨立存在,而是依賴於光線等外部條件(因)而生,旨在分析『見』的條件性。

    本句旨在探討「能見」之主體與「所見」之客體(明暗、空間)是否為同一實體,透過辯證分析來釐清見性的本質,破除對能見與所見之執著。

    此句透過疑問形式,探討所論述之對象是否具備單一、完整的本體性(一體),抑或是屬於散亂、不統一的狀態(非一體)。
    在《首楞嚴》相關義疏語境中,常涉及對法界本體與現象之間「一」與「多」關係的辨析。

    此句為辨析法義時的詰問,旨在探討所討論的兩個對象或概念在體性、性質上是完全一致,還是有所區別。

    此處採辯證詰問,旨在探討兩者之間是屬於「差異」或「不異(同一)」的關係,用以破除對相的執著,導向非二元的理解。

名相註解
  • 白月:指滿月。
  • 黑月:指新月。
  • 因見分析:分析視覺感知如何依賴於光線等因緣而產生的過程。
  • 太虛空:指無邊際的空間,在此處作為對比能見之性的客體。
  • 非一體:指非單一整體,指涉散亂、不統一或多樣化的現象。
  • 非異:指兩者並非截然不同,具有同一性或不二之義。

「如汝今者在祇陀林,朝明夕昏,設居中宵,白 月則光,黑月便暗,則明暗等因見分析。此見 為復與明暗相并太虛空為同一體?為非一 體?或同非同?或異非異?」

456
白話直譯
這是用四句來徵問。所謂一體嗎?是異體嗎?是亦一亦異嗎?是非一非異嗎?
白話口語化新譯
這部分是根據四個論點來證明的。。這是指同一件事(或同一個東西)嗎?。這兩者是不一樣的嗎?。是既相同、又是不同嗎?。既不是同一個東西,也不是截然不同的東西嗎?
法義解析
  • 此句說明前文所述之義理,是透過四個邏輯論點(四句)來進行推論與驗證。

    此句為疏文中的詰問,旨在釐清前文所述之名相或法義是否指向同一實體或同一種狀態。

    此句為義疏中的詰問,旨在透過辨析對象之間的關係,釐清其在法義上是屬於同一體或存在區別,是典型的辯證分析過程。

    此句透過辯證方式,探討事物在法性上是否同時具備「同一性」與「差異性」。
    在《首楞嚴》相關義疏語境中,常用於說明真如本體與現象萬法之間「不一不異」的關係。

    此句探討兩者之間「不二」的關係。
    否定「一」(絕對同一)以破執著,否定「異」(絕對分離)以破對立,藉此揭示中道義理,說明現象與本質(或心與性)之間互不離卻不混同的狀態。

名相註解
  • 謂:指稱、意思是。
  • 一:在此指同一、同一種性質或單一的實體。
  • 非一非異:指兩者之間既非完全相同,亦非截然分開,是用於描述不二法門或中道關係的邏輯表述。

此約四句以徵。謂 一也?異也?亦一亦異也?非一非異也?

457
白話直譯
二、依理推破。
白話口語化新譯
第二,根據道理推論並予以反駁。
法義解析
  • 此句為疏文之結構標題,表明接下來將採取邏輯推論的方式,對前述之錯誤見解進行破斥。

二、依 理推破。

458
白話直譯
阿難!如果這個見覺與明、暗及虛空本是一體,那明與暗兩者互相消失,暗時沒有明,明時沒有暗;若與暗是一體,明時見覺就消失;若必定與明是一體,暗時就應該滅盡,既然滅盡,怎麼還能見到明與暗?若明暗不同,見覺沒有生滅,那怎麼能說是一體?
白話口語化新譯
阿難!。如果這種「見」與光明、黑暗以及虛空原本就是同一個東西,那麼光明和黑暗這兩種性質就會互相抵消,導致黑暗時沒有光明,光明時則沒有黑暗。。如果與黑暗合而為一,光明就失去了能見的功能。。如果視覺必定依賴光明而存在,那麼在黑暗時就應該消失;既然消失了,又如何能見到光明或黑暗?。如果明亮與黑暗是不同的,卻又看到沒有生滅變化,這要如何成立呢?
法義解析
  • 此為佛陀對弟子阿難的呼喚,用於開啟後續的教導或對話。

    本句採取邏輯破斥法,論證「見性」不能與外在的物質現象(明、暗、虛空)等同。
    若見與明暗一體,則見將隨明暗的消長而消失,以此證明見性獨立於物質現象之外。

    以光暗比喻心智之明昧。
    說明當清淨的覺性(明)被無明(暗)所遮蔽或混淆時,便無法產生正確的認知與見解(見亡)。

    此句採取邏輯推論(破斥法),旨在論證「能見」與「所見(明暗)」之區別。
    若能見與光明合一,則在黑暗時能見應隨之滅失,如此便無法感知黑暗。
    由此證明能見之體不隨明暗之相而生滅。

    此句透過明暗對照的現象,質疑若感知到現象的差異(明暗殊),卻又主張無生滅,兩者在理路或實相上如何能相容。

名相註解
  • 此見:指覺知、觀察的功能(見性)。
  • 元一體:指本質上完全相同,不分彼此。
  • 相亡:指兩種對立的性質互相抵消而不能共存。

「阿難!此見若復與明與暗及與虛空元一體 者,則明與暗二體相亡,暗時無明、明時無暗; 若與暗一,明則見亡;必一於明,暗時當滅,滅 則云何見明、見暗?若明暗殊,見無生滅,一云 何成?」

459
白話直譯
這是在破斥一體的說法。前面四句是引用計論,接著明下四句立理,若與下六句則是推破。若見覺與境界是一體,境界滅時見覺也滅,怎能分辨明與暗?明下三句是結論否定,明暗本自不同,見覺不隨境滅,應知這見覺並非與境界為一體。
白話口語化新譯
這一段是在反駁第一個觀點。。前四句是做條列總結,用來說明後面四句所建立的道理,或者是用來與後面六句進行辯駁推翻。。當能見的覺知與所見的對象合而為一時,一旦對象消失,覺知也會隨之消失,那麼要如何區分明亮與黑暗呢?。如果用接下來的三句話來證明其錯誤:光明與黑暗本就不同,且「見」的能力不會隨之滅失,應可知這種「見」與所見的「境」並非同一回事。
法義解析
  • 此句為疏注之結構性說明,指出前文之論述旨在破除(反駁)所列之第一項錯誤見解或論點。

    此句在解析經文的論證結構。
    說明前四句的功能是「牒計」(條列總結),其作用在於:一是為了引出並闡明後四句所建立的理路;二是為了與後六句形成對照,進行辯證式的推破(破除錯誤觀點)。

    此句說明能見之覺知與所見之對象在現象層面上是相互依存、不二的。
    當對象(境)不存在時,感知(見)亦無法獨立存在,因此在這種合一的狀態下,明與暗的對立區別將失去依據。

    本句透過分析明暗之殊與見之不滅,論證「能見」與「所見之境」在性質上截然不同,旨在破除將見與境混為一體的謬論。

名相註解
  • 結非:總結其錯誤之處。

此破一也。前四句牒計,則明下四句 立理,若與下六句推破。見與境一,境滅見亡, 如何分辦明之與暗?若明下三句結非,明暗 自殊,見不隨滅,應知此見不與境一。

460
白話直譯
如果這見覺與明、暗不是一體,你離開明、暗及虛空,分析見覺本身,會有什麼形相?離開明、離開暗、離開虛空,這見覺就像龜毛兔角一樣,明、暗、虛空三者都不同,從哪裡建立見覺?
白話口語化新譯
如果這種「見精」與黑暗、光明並非同一體,那麼當你排除掉光明、黑暗以及虛空,去分析「見」的本源時,它究竟具有什麼樣的形相?。如果離開了光明、黑暗與虛空,這種見解本質上就像不存在的龜毛或兔角一樣;既然光明、黑暗與虛空這三者都是截然不同的,那麼這種見解又是從何處建立起來的呢?
法義解析
  • 此句透過排除法探討覺知(見精)的本質。
    若將覺知與其對象(明、暗)及空間(虛空)區分開來,則需探究「見」的本源是否具有獨立的形相。

    本句探討知覺(見)與所知對象(明、暗、虛空)之間的關係。
    若將明、暗、虛空視為彼此分離、對立的對象來進行觀察,這種基於分別心所建立的「見」,其真實性如同不存在的「龜毛兔角」。
    此處旨在質疑,若知覺是建立在對異質事物的分別之上,則該知覺本身並無實體依據。

名相註解
  • 見精:指覺知或視覺之本質元素。
  • 見元:指「見」的根本或本源。
  • 龜毛兔角:比喻不存在的事物。
  • 明、暗、虛空:此處指觀察時所對應的三種現象或境界。
  • 立見:建立見解或知覺的基礎。

「若此見精與暗與明非一體者,汝離明、暗及 與虛空,分析見元,作何形相?離明、離暗及離 虛空,是見元同龜毛兔角,明、暗、虛空三事俱 異,從何立見?」

461
白話直譯
這是在破斥異體的說法。前三句是引用計論,汝離下四句正難離境有何形相,離明下四句結論為畢竟無體。以上都是正面破斥,明暗下三句是結論破斥,皆可明瞭。
白話口語化新譯
這就是在破除錯誤的見解。。前三句是在分析推論;從「汝離」開始的四句,是在討論那個難以脫離的境界是什麼樣子;而從「離明」開始的四句,則總結出這個境界最終根本沒有實體。。前面的部分都是透過建立與破除來論證,而關於明暗的部分以及接下來的三句話,則是完成了對錯誤觀點的破斥,這些道理都可以明白。
法義解析
  • 指透過辨析與駁斥,來遣除與真理相違背的錯誤觀點或異端學說。

    此段為疏文對經文結構的分析。
    作者將經文分為三個部分:首先透過「牒計」鋪陳邏輯,接著分析修行者難以捨離的「境」之相狀,最後透過論證得出該境實則「無體」,旨在破除對外境的執著。

    此句說明論證的結構。
    透過「正破」的方法(建立與破除)來釐清義理,並指出關於「明暗」的論述與隨後的內容,是用於完成對錯誤見解的最終破斥。

破異也。初三句牒計,汝離下 四句正難離境何相,離明下四句結成畢竟 無體。上皆正破,明暗下三句結破,竝可知。

462
白話直譯
明與暗互相對立,怎麼會是相同?離開三者本無見覺,怎麼會是不同?
白話口語化新譯
「明亮與黑暗是完全相反的,怎麼可能是一樣的呢?」。如果離開了這三種要素就變成空無,那跟原本的情況又有什麼差別呢?
法義解析
  • 透過明與暗這兩個互為對立、互不相容的現象進行辯證,用以說明性質相反的兩者在理上無法等同。

    此句透過邏輯詰問,探討若將「三元」要素去除後即歸於「無」的狀態,與所論述之法義是否具有本質上的差異。

名相註解
  • 相背:指兩者性質相反,互不相容。
  • 三元:此處依經文脈絡,指構成特定現象或自性的三種基本要素。
  • 云何:如何、怎麼。

「明暗相背,云何或同?離三元無,云何或異?」

463
白話直譯
這是在破斥亦一亦異的說法。同即是一體,明暗互相消滅所以說相背,若與一體則見覺隨之消滅,如前所破。明、暗、虛空離開這些就無見覺,異體也不成立。
白話口語化新譯
這也是在破除二元對立的概念。。所謂的「相同」就是「同一」。因為光明與黑暗會互相抵消,所以說它們是相反的;如果把兩者看作是同一回事,那它們就會隨之消失,這點在前面已經論證破除了。。光明、黑暗與虛空,若離開了這個(見性),就無法產生視覺;同時,它們與這個(見性)也無法有所分別。
法義解析
  • 此處指透過智慧破除主客、有無、生死等二元對立的執著,以契入不二之實相。

    此句透過邏輯辨析,說明相背(相反)現象的本質。
    明與暗因互斥而不能為一;若將相背之物視為同一,則會導致現象隨之消滅,此即對錯誤觀點的論證與破斥。

    此句說明感知(見)與其依待的對象(明、暗、虛空)之間互為依存、不二的關係。
    若無明、暗、虛空等條件,感知便無法顯現;但從本質而言,感知與這些對象亦非截然不同的二元存在。

名相註解
  • 破兩:指破除二元對立的執著,如能與所、有無、生死等對立概念。
  • 隨滅:指隨之而滅,即因特定條件或邏輯錯誤導致的消亡。
  • 所破:指在論證中被駁倒或否定的錯誤見解。

破兩亦也。同即一也,明暗互滅故云相背,若 與一同見即隨滅,如前所破。明、暗、虛空離此 無見,亦異不可。

464
白話直譯
分空與分見本來無有邊際,怎會不是相同?見到黑暗、見到光明的本性並不變動,怎會不是不同?
白話口語化新譯
「所謂的分空與分見,本來就沒有邊界,怎麼會不同呢?」。看見黑暗、看見明亮的本性,這並非變遷或改動,如何不算是不同呢?
法義解析
  • 本句指出「分空」與「分見」在根本上並無邊界之分,藉此質疑兩者之間是否存在差異,強調其本質的無邊與不二。

    此句探討覺知(見)的本質。
    指出無論所見之境是黑暗或是明亮的本性,其覺知的功能本身並未隨境轉而發生變遷或改動;既然覺性不變,則不應將其視為不同的存在。

名相註解
  • 分空:指對分別現象之空性的認知或狀態。
  • 分見:指對分別現象之見解或觀點。
  • 明性:指明亮的本性,在此脈絡下亦指覺性之明。
  • 遷改:指事物的變遷與改動。

「分空分見本無邊畔,云何非同?見暗、見明性 非遷改,云何非異?」

465
白話直譯
這是在破斥雙重否定。空與見無法分辨,所以不能說不是一體。明與暗會自行變化,見性卻無生滅,所以不能說不是不同。
白話口語化新譯
這是在破除那種「既非如此,亦非如此」的雙重錯誤見解。。在空性的見地中沒有分別,所以萬法並非不一。。明暗會自然地變遷,但見性的本質卻沒有生滅,所以兩者並非完全相同。
法義解析
  • 「雙非」指對事物性質的錯誤否定,即陷入「既非如此,亦非如此」的二元偏見。
    此處指透過智慧破除對「有」與「無」、「是」與「非」等極端的錯誤執著,以回歸中道實相。

    說明在證悟空性且無分別心的境界中,萬法不再被視為彼此獨立、對立,而是體現了法界不二、萬法一體的實相。

    此句說明現象與本性的區別。
    明暗作為感官所對應的客觀現象,會隨緣遷變;而「見」的本質卻是不生不滅的。
    因此,變遷的現象與不變的見性,兩者並非同一。

名相註解
  • 雙非:指兩種錯誤的否定觀點,或指「既非如此,亦非如此」的二元錯誤見解。
  • 空見:指對空性的見地或證悟空性的境界。
  • 無辨:指無分別心,不對法相進行主觀的區別或對立判斷。
  • 非不一:雙重否定,指萬法本質上是一體的,並非彼此分離。
  • 不異:指兩者之間沒有差別,即同一。

破雙非也。空見無辨, 故非不一。明暗自遷,見無生滅,故非不異。

466
白話直譯
你再細細審察,極為細緻地觀察,明亮來自太陽,黑暗隨著黑月,通達的屬於虛空,阻塞的歸於大地,如此見精究竟從何而生?
白話口語化新譯
「你應該再更仔細地審查,非常微細且詳盡地觀察與思惟。明亮隨太陽而生,黑暗隨黑月而隨,它們通達於虛空,又匯聚於大地。這樣的『見精』究竟是從什麼原因產生的呢?」
法義解析
  • 本句透過對明暗規律、虛實(空與地)等自然現象的觀察,引導修行者去追究「見精」的來源。
    藉由觀察外在現象的對應關係,要求修行者進一步探究覺知(見)之本質的因緣。

名相註解
  • 壅:在此指匯聚、堆積或歸於。

「汝更細審,微細審詳,審諦審觀,明從太陽,暗 隨黑月,通屬虛空,壅歸大地,如是見精因何 所出?」

467
白話直譯
再次審察。勸你細細審查,在四大境界中見性從何而來?
白話口語化新譯
這是重新審核的意思。。建議仔細審視並詳加分析:在四種境界之中,究竟從哪裡產生了「見」這個感知?
法義解析
  • 在經疏注釋的語境下,此句表示對前述之義理、名相或論證過程進行再次的檢驗與審核,以確保解讀之精確。

    此句透過對視覺感知位置的追問,引導修行者分析「見」是否存在於特定的空間或對象之中,旨在破除對感官認知的執著,以尋找真正的見性。

名相註解
  • 重審:重新審核、再次審查。
  • 四境:指視覺感知的四個方向或範圍,用以分析能見之性的位置。

重審也。勸細審詳,四境之中從何有 見?

468
白話直譯
見覺本性空寂遲鈍,既非和合也非融合,因此見精不應該是無因自生。
白話口語化新譯
若覺知呈現出空虛且頑固的狀態,既非和合也非結合,就不應該認為精微的本質是無法從自身中顯現出來的。
法義解析
  • 此句旨在辨析覺性的誤解。
    若將覺性誤解為一種空虛且頑固、既非融合也非結合的狀態,便會產生錯誤,認為精微的本質無法從自身中自然顯現。
    這是在提醒修行者避免陷入「空頑」的誤區,即雖然見到空,卻仍執著於一種頑固、無生發能力的空態。

名相註解
  • 見覺:觀察覺知或覺性的狀態。
  • 空頑:指覺性雖見空,卻仍處於頑固、不轉化的狀態,非真空。

「見覺空頑,非和非合,不應見精無從自出。」

469
白話直譯
這是在破斥和合無因的說法。
白話口語化新譯
這是為了破除「事物是在沒有因果的情況下,僅靠聚集而成的」這種觀點。
法義解析
  • 藉由破除「和合(聚集)卻沒有因」的錯誤觀點,來確立因果律與緣起法。

破和合無因也。

470
白話直譯
三、會通真實義理,分三點:一、類同於前面的義理。
白話口語化新譯
第三部分是會通真實的義理。在第三部分的第(一)小項中,是說明此類別與前面的義理是相通的。
法義解析
  • 此句為經疏之提綱,說明透過類別的關聯性(類通)來整合並貫通佛法的真實義理(會通實義)。

三、會通實義,三:一、類通前 義。

471
白話直譯
若見聞知性圓滿周遍,本來不會動搖。應知無邊不動的虛空,以及動搖的地、水、火、風,合稱六大,性質真實圓融,皆是如來藏,本無生滅。
白話口語化新譯
如果見、聞、覺知之性的特質是圓滿周遍的,那麼它本來就是不動搖的。。應該知道,那無邊且不變動的虛空,以及隨之動搖的地、水、火、風,合稱為六大;它們的本性真實且圓融,皆是如來藏,本來就沒有生滅。
法義解析
  • 說明感官與意識的本性具備圓滿周遍的特質,其本質是不動搖的。

    此句說明現象界的動態元素(地水火風)與靜態元素(虛空)在法性上是圓融一體的。
    儘管在現象層面有動與不動的區別,但其本體皆具足如來藏的真實性,不隨現象的生滅而改變。

名相註解
  • 見聞知性:指感官(眼、耳等)與意識(知)所運作的本性。
  • 圓周遍:指圓滿且周遍一切,無所不在。
  • 不動搖:指本性不隨外境遷流變動,恆常不變。
  • 六大:指構成世界的六種元素,通常指地、水、火、風、空、識。

「若見聞知性圓周遍,本不動搖。當知無邊不 動虛空,并其動搖地、水、火、風均名六大,性真 圓融,皆如來藏,本無生滅。」

472
白話直譯
見聞覺知同稱為大,是因為常常遍一切,如前文所說。
白話口語化新譯
之所以將見、聞、覺、知這些功能稱為「大」,是因為它們具有恆常且遍佈一切的特性,如前文所解釋。
法義解析
  • 說明感官知覺(見聞覺知)之所以具備「大」的特性,是因為其本性具有時空上的恆常性與遍佈性。

名相註解
  • 見聞覺知:指感官的視覺、聽覺以及心識的覺察與認知功能。

見聞覺知同名 大者,蓋常遍故,如前文釋。

473
白話直譯
二、斥責勸導深入研討。
白話口語化新譯
第二部分:指責錯誤並鼓勵深入研究。
法義解析
  • 此為疏注之結構標題,指出本段內容旨在糾正錯誤見解(斥),並勉勵修行者對經義進行深入且詳盡的研習(研詳)。

二、斥勸研詳。

474
白話直譯
阿難!你的本性沉淪,未能領悟你的見聞覺知本是如來藏。你應當觀察這見聞覺知,是生是滅?是同是異?是非生滅?是非同異?
白話口語化新譯
「阿難啊!。你的本性陷入迷茫,未能覺悟到你的視覺、聽覺以及所有的感知意識,本來就是如來藏。。你應該觀察這些看、聽、感覺與認知的現象,它們是生起還是滅去呢?。這兩者是一樣的,還是不同的呢?。這是否是指不生不滅的性質?。它是既不是相同,也不是不同的嗎?
法義解析
  • 此為對阿難尊者的呼喚,用於引起注意或準備開始教導。

    本句指出眾生因執著於感官的見聞覺知而陷入沈淪,未能體悟到這些認知功能的本質即是清淨的如來藏(佛性)。

    透過觀察感官知覺(見、聞、覺、知)的生起與消滅,來探究其本質是否具有生滅變遷,進而辨析現象與本體之別。

    此句為典型的辯證詰問,旨在透過分析對象的「同」與「異」,以釐清其本質,破除對象的執著或釐清法相的區別。

    此句在詢問所討論的對象(通常指真心或本性)是否處於超越生起與滅盡的絕對狀態。
    在《首楞嚴經》的脈絡中,「非生滅」是用以區分「真心」與「妄心」的核心特徵,真心中不含任何變易的生滅相。

    此句為詰問,旨在探討所論對象之本質是否超越了「相同」與「不同」的二元對立,是用以分析法相是否落入常見(同)或斷見(異)的辯證邏輯。

名相註解
  • 沈淪:陷入煩惱與輪迴中而不能自拔。
  • 非生滅:指超越生起與滅盡的恆常狀態,指涉不變的真如本性或法身。

「阿難!汝性沈淪,不悟汝之見聞覺知本如來 藏。汝當觀此見聞覺知,為生為滅?為同為異? 為非生滅?為非同異?」

475
白話直譯
生滅,是同類。非生滅,是異類。既同又異,是兩者皆是。見聞既然真實,這四種分別都不成立,能夠遍一切而不動,這就是大嗎?
白話口語化新譯
事物的生起與滅去,其實是同一回事。。它不屬於生滅的範疇,與生滅完全不同。。無論是認為相同,還是認為不同,這兩種觀點其實都一樣。。既然見與聞的本性是真實的,就無法用四句分別來衡量;它既是不動的,又是無所不在的,這難道就是最偉大的嗎?
法義解析
  • 說明生起與滅去並非兩個獨立的現象,而是同一種有為法運作的兩個面向,強調生滅現象的非二元性。

    說明所論之法(真如本性)超越於生滅現象之外,不隨因緣而生起或滅盡,與現象界的生滅性質截然不同。

    本句旨在破除對「同」與「異」的二元對立執著。
    在究極的實相中,無論是認定為相同或認定為不同,皆屬於概念上的分別,兩者在本質上同樣不成立。

    此句說明見聞的本體若能契入真實,便能超越語言邏輯的四種判斷(四句)。
    此種本性具備不隨境轉(不動)與遍及一切(周遍)的特質,並以此探詢此種真理的至大性。

名相註解
  • 見聞:指感官的覺知功能,此處指其本體真性。

生滅,同也。非生滅,異 也。為同為異,兩亦也。見聞既真,四句叵得, 不動周遍,其大者歟?

476
白話直譯
三、正確會通當前義理。
白話口語化新譯
第三,正確地會通現在所討論的理路。
法義解析
  • 此句為註疏之結構標題,標誌著進入第三部分的論述,旨在將目前所討論的義理進行正確的會通與綜合分析。

三、正會今理。

477
白話直譯
你從未明白,如來藏中見覺明性、覺精明見,清淨本然,遍滿法界,隨眾生心,應合所知的範圍。如同一個見根能見遍法界,聽、嗅、嘗、觸、見、觸、覺、知,妙德光明,遍滿法界,圓滿十方虛空,哪有方所可得?一切隨業力顯現。
白話口語化新譯
你之前不知道,在如來藏中有一種本質的見性,是覺悟明亮的精純見解。它本來清淨,遍滿法界,並隨眾生的心念,對應其認知能力而顯現。。如同整體一般,視覺能力遍及整個法界。聽、嗅、嘗、觸、見以及觸覺的認知,其微妙功德明亮璀璨,遍佈法界,充滿十方虛空,豈有特定的方向與位置?。隨著業力的作用而顯現出來。
法義解析
  • 本句說明如來藏中「性見」的本質為覺明且本自清淨,其空間特質是周遍法界,且能隨眾生的心識與認知量而應現。

    描述真心的覺知功能。
    當心脫離肉身感官侷限,其六根之能如一體般周遍法界,不分空間方位,旨在說明真心的無礙性與非侷限性。

    說明現象或果報的呈現,是依照個人所造之業力的因果規律而顯現。

名相註解
  • 性見:指本具的、不隨外境而轉的覺知能力。
  • 覺明:覺悟且明亮,指心靈本有的光明智慧。
  • 十虛:指十方虛空(東、西、南、北、四隅及上、下)。

「汝曾不知,如來藏中性見覺明、覺精明見,清 淨本然,周遍法界,隨眾生心、應所知量。如一 見根見周法界,聽、嗅嘗觸、見觸覺知,妙德瑩 然,遍周法界,圓滿十虛,寧有方所?循業發現。」

478
白話直譯
曾,就是則。聽聞、嗅覺、品嘗、觸覺,是因鼻根與舌根接觸境界才生起覺知,所以稱為品嘗與觸覺。覺知觸覺,是身根的作用。覺察與認知,是意根的作用。
白話口語化新譯
這裡的「曾」字,意思就是「就」或是「是」。。關於聽、嗅、嘗、觸這四種感覺,是因為鼻子和舌頭這兩個感官與對象結合才產生覺知,所以稱為嘗與觸。。所謂的覺知與觸覺,指的就是身體的觸覺。。所謂的覺知,指的就是「意」。
法義解析
  • 此句為疏注之文,旨在對經文中的助詞「曾」進行語法解釋,明確其在句中的功能相當於肯定或承接的助詞。

    本句說明感官覺知的產生機制:必須在感官(根)與對象(境)相遇(合)時,意識才開始產生覺知。
    這闡明瞭「觸」作為覺知前提的條件,即根、境、識三者和合而生。

    此句說明在六觸的範疇中,與覺知相應的觸覺,即是指身體感官的觸覺。

    本句將「意」定義為「覺知」,說明心意在認知過程中的核心功能在於對對象的覺察與認知。

名相註解
  • 曾:此處指經文中的特定助詞,在古譯或特定語境中用以表示肯定或承接。

曾,則也。聽嗅嘗觸者,鼻舌二根境合始覺, 故名嘗觸。覺觸,身也。覺知,意也。

479
白話直譯
四、結論責難迷惑情執。
白話口語化新譯
第四部分:總結並指出迷妄情執的錯誤。
法義解析
  • 此處為經疏之結構標題,旨在總結並剖析眾生因無明而產生的迷妄情執,揭示其如何導致執著與輪迴。

四、結責迷 情。

480
白話直譯
「世間愚昧無知,錯認為因緣或自然本性,其實都是識心分別妄想推測,只是言語說說,毫無真實義理。」
白話口語化新譯
世間的人因缺乏智慧,誤以為事物是由因緣造成或天生如此。但這些看法其實都是意識在主觀地推論與計較,僅是名義上的說法,並沒有真實的本質。
法義解析
  • 本句說明世人對現象界「因緣」與「自然」的認知,實則源於識心的分別妄想。
    這種定論僅是語言上的標記,而非事物的真實本相,旨在破除對外在決定論的執著。

「世間無知,惑為因緣及自然性,皆是識心分 別計度,但有言說,都無實義。」

481
白話直譯
七、識性,分四:一、總說無自性。
白話口語化新譯
第七,關於識性的討論分為四項:第一,總體說明識性並無自性。
法義解析
  • 此處為對「識性」的分析分類。
    首先採取「總標」的方式,明確指出識性在實相上並無獨立、恆常的自性(無性),旨在破除對意識實有的執著。

名相註解
  • 識性:意識的本質或特性。

七、識性,四:一、 總標無性。

482
白話直譯
「阿難!識性本無根源,依於六根六塵妄想生起。」
白話口語化新譯
「阿難!。意識的本性並沒有真正的來源,是因為六種感官及其對象的作用,才虛妄地產生出來的。
法義解析
  • 此句為佛陀對阿難的直接稱呼,用以開啟教導或引起其注意。

    本句揭示識心的虛幻本質。
    意識並非獨立存在且有固定來源的實體,而是依止於六根(感官)與六塵(對象)的相互作用而妄造出來的幻象,強調其緣起而無自性的特質。

名相註解
  • 妄出:指在缺乏真實本體的情況下,因緣和合而虛妄地顯現。

「阿難!識性無源,因於六種根塵妄出。」

483
白話直譯
二、舉例廣泛破斥,分二:一、舉事標示徵相。
白話口語化新譯
第二部分是透過舉出具體事例來廣泛地破除(錯誤見解),這部分分為兩項:第一項是舉出事例來標示其特徵。
法義解析
  • 此句為義疏的結構綱要,說明接下來將採取「舉事」的方法來廣泛破除執著,而破除的第一步是先標示出該事物的特徵。

二、舉 事廣破,二:一、舉事標徵。

484
白話直譯
「你現在遍觀這座聖眾,用眼睛巡視,所見如同鏡中影像,沒有分別分析。你的識心在其中依次指認,這是文殊,這是富樓那,這是目犍連,這是須菩提,這是舍利弗。這種識知,是從見生起的嗎?還是從相生起的?還是從虛空生起?還是無因自然而生?」
白話口語化新譯
你現在請觀察這裡的所有聖眾,用眼睛環視一遍,就像看鏡子裡的影像一樣,不要對他們進行分別分析。。你的意識在其中依次辨認並指出:這是文殊菩薩,這是富樓那,這是目犍連,這是須菩提,這是舍利弗。。這種意識的覺知,是產生於『見』嗎?。是因為產生了對表象的執著而如此嗎?。是出生在虛空之中嗎?。「是因為沒有任何原因,所以才突然出現的嗎?」
法義解析
  • 本句說明一種無分別的觀照狀態。
    將視覺對象視如鏡中影像,強調對象的虛幻性,且心不隨相轉,不作主客對立的分析,以破除對現象的執著。

    本句描述意識(識)對特定對象進行辨識與區分的過程,說明心識如何透過標記與指認來建立對對象的認知。

    此句在探討意識的認知功能(了知)與視覺感知(見)之間的因果關係,旨在辨析意識的覺知是依附於感官的「見」而產生,還是獨立存在,以釐清見性與識見的區別。

    此句在探詢迷妄的根源,質詢是否因心識對「相」(表象或概念)的產生與執著,而導致了目前的錯覺或困境。

    此句為詰問心識之處所或來源,旨在透過否定空間上的定位,引導對心性本空的體悟。

    本句透過詢問現象是否能在沒有因緣依據的情況下突然生起,來探討因果律與現象生起之本質。

名相註解
  • 聖眾:指在場的菩薩、阿羅漢等覺悟之眾。
  • 無別分析:指不對所見對象進行主客對立或個體差異的分別心判斷。
  • 文殊:文殊師利菩薩,象徵大智慧。
  • 富樓那:佛弟子,以擅長傳法著稱。
  • 目犍連:佛弟子,以神通第一著稱。
  • 須菩提:佛弟子,以解空第一著稱。
  • 舍利弗:佛弟子,以智慧第一著稱。
  • 無所因:指沒有因緣、沒有依據或沒有根據。

「汝今遍觀此會聖眾,用目循歷,其目周視,但 如鏡中無別分析。汝識於中次第標指,此 是文殊、此富樓那、此目犍連、此須菩提、此舍 利弗。此識了知,為生於見?為生於相?為生 虛空?為無所因突然而出?」

485
白話直譯
根能照見境界,如同鏡子映照萬物。識能了知境界,分別自我與他人。這識的分別究竟從何而生?
白話口語化新譯
感官能照見外界的對象,就像鏡子照出物體一樣。。意識能夠感知對象,並區分出自己與他人。。這種意識的分別心是從哪裡產生的?
法義解析
  • 以鏡子比喻感官(根)與對象(境)的關係,說明感知過程是一種「照顯」的性質,強調感官在感知時僅是反映對象之影像,而非實體地與對象融合。

    本句說明心識的基本運作機制:首先是對外境的感知(了境),隨後產生主客對立的區分(分別自他)。
    在《首楞嚴經》的脈絡中,這種分辨自他的功能即是「分別心」,是導致執著與迷妄的根源。

    此句旨在探詢意識產生分別心的根源,是用以分析心識運作與妄想生起的關鍵問題。

根能照境,如鏡 照物。識能了境,分別自他。此識分別為從何 生?

486
白話直譯
二、依理推論破斥。
白話口語化新譯
第二,是透過道理的推導來破除錯誤的觀念。
法義解析
  • 此處指運用理性的邏輯推導,從法理的角度去破除錯誤的觀念或執著。

二、依理推破。

487
白話直譯
「阿難!如果你的識性生於見性之中,當沒有明、暗、色、空這四種時,根本就沒有你的見性;見性尚且不存在,識又從何而生?」
白話口語化新譯
「阿難!。如果你認為意識的本質產生於「見」之中,那麼就像無明、黑暗、色法與空性一樣,這四者必然不存在,你所謂的「見」從根本上就不存在。。如果連「見性」都還不存在,意識又是從哪裡產生的呢?
法義解析
  • 此處為佛陀對阿難尊者的稱呼,用以開啟對話或引導其注意,準備進入法義討論。

    本句旨在破除對「見」之實體的執著。
    透過將「識性」與「見」的關係比作無明、黑暗、色、空等非實體之相,論證能見的主體(見者)在實相中並不存在。

    本句透過否定「見性」的實有,質詢意識生起的依據,旨在破除對主觀能見之實體的執著,導向對真心的體悟。

名相註解
  • 無明暗:指因缺乏智慧而產生的黑暗狀態,非實體。

「阿難!若汝識性生於見中,如無明暗及與色 空,四種必無,元無汝見;見性尚無,從何發識?」

488
白話直譯
這是在破斥識從根生的說法。有相有見、相無見無,根本連根都無形,識又怎會生起?
白話口語化新譯
這是指破除從感官根源所產生的(妄想或執著)。。如果有對象就有視覺,對象消失視覺也就消失;既然感官本身就沒有形體,那麼意識又是從哪裡產生的呢?
法義解析
  • 指透過智慧破除感官根源(六根)與外境接觸時所引發的妄想、分別或執著之生起。

    本句透過對「相」(客體)、「見」(主體感知)與「根」(生理感官)的辯證分析,質詢意識(識)的來源,旨在破除對感官與意識實有性的執著,探討識之本源。

破根生也。有相有見、相無見無,根尚無形, 識從何發?

489
白話直譯
「如果你的識性生於相中,不是從見生,既看不見明,也看不見暗,明暗都不現前,就沒有色與空;連相都不存在,識又從何而生?」
白話口語化新譯
如果你認為意識的本性是產生在對象(相)之中,而不是由「見」的功能而生,那麼你既看不到光明,也看不到黑暗;既然明暗都無法被觀察到,也就沒有所謂的物質(色)與空間(空)了。。既然那個相狀根本不存在,那麼意識又是從哪裡產生的呢?
法義解析
  • 此句為佛陀對阿難的反詰,旨在論破「識在相中」的錯誤見解。
    若意識僅是對象(相)的產物而非能見之性的作用,則意識將失去分辨明暗的能力,進而導致對色法與空法認知的崩潰,以此證明識性不能生於相中。

    本句透過邏輯詰問,指出若被感知的對象(相)本身不存在,則感知的主體(識)亦無從依託而生起,旨在破除對「識」之實有的執著。

「若汝識性生於相中、不從見生,既不見明,亦 不見暗,明暗不矚,即無色空;彼相尚無,識從 何發?」

490
白話直譯
這是在破斥識從境界生的說法。相與見互為依待,沒有見就沒有相;連相都不能成立,怎會有識?
白話口語化新譯
也就是在破除各種感官所感知的境界。。彼此看待、互相依待,(實則)既沒有能見的主體,也沒有被見的相狀。。如果連事物的特徵都不成立,那麼意識又該從哪裡生起呢?
法義解析
  • 指透過智慧或修行,破除對外在現象或內在心念境界的執著與分別。

    本句揭示能見(主體)與所見(客體)的對立與依存關係。
    當意識處於二元對立的「相待」狀態時,產生見相的錯覺;若能超越此對立,則能證悟無見無相的空性境界。

    說明「相」與「識」的依存關係。
    若認識對象的特徵(相)不成立,則認知的活動(識)便失去依據,無法生起。

名相註解
  • 境界:指感官與心識所感知的對象或心理狀態。

破境界也。相見相待,無見無相;相猶 不立,從何有識?

491
白話直譯
「如果生於虛空,既非相也非見,沒有見就無法分辨,自然不能知明、暗、色、空;不是因為相的滅盡而有緣起,見、聞、覺、知無處可安立。
白話口語化新譯
如果處於空性的狀態,既沒有現象也沒有能觀察的主體,因為沒有覺知,也就無法進行辨別,自然無法感知明暗、色彩或色空的區別。。若非相狀滅盡為條件,則視覺、聽覺、感覺與意識沒有地方可以依託成立。
法義解析
  • 此句說明當心識處於空性境界時,由於主體(見)與客體(相)的對立消融,導致辨別功能喪失,因此無法感知明暗、色彩或色空等感官現象的差異。

    本句探討認知功能(見聞覺知)與對象(相)的依存關係。
    若認知不依賴於對象的消滅(滅緣)而存在,則在無對象時,這些認知功能亦無法獨立成立,旨在破除「能見」獨立於「所見」之外的執著。

「若生於空,非相非見,非見無辨,自不能知 明暗色空;非相滅緣,見聞覺知無處安立。」

492
白話直譯
以下是破斥空生的論證。前兩句明確指出並非依靠根與境。非見,以下正面破斥,前三句說明非見,未分辨四境而破除。非相,以下三句,說明非相不成立五根而破除。相即是緣,既然四境不存在,所緣的境界也就滅盡;既然所緣已無,五根又怎會存在?以上都是針對不假根境而加以破斥。
白話口語化新譯
從這裡開始,透過破除對「空」的執著,進而生起(真實的覺性)。。前兩句經過審核確定,並非是由感官與對象所產生的。。關於「非見」的討論。接下來的內容會進行正確的反駁;而前面的三句話,則是反駁那種認為「若非見性則不能分辨四境」的觀點。。接下來的三句話都在說明「非相」;如果不能體悟「非相」,就無法建立五根來破除執著。。彼此相互依存即是條件,當四種境界消失,被感知的對象也就隨之滅除。。既然沒有了感官所對應的對象,五根又怎麼會存在呢?。以上內容都在反駁「根源與對象並非虛假」的觀點。
法義解析
  • 此句描述論證或修行的次第:在破除對「空」的錯誤執著(空見)之後,方能生起對實相或真如的體證。
    在《楞嚴》相關語境中,強調不可墮入虛無的空見,須在破空之後見到不空的真性。

    此句說明所論之理,經審核後確定並非依賴感官(根)與外界對象(境)的交互作用,強調其超越感官知覺的特性。

    此處為《首楞嚴經》義疏對「見性」之辨析。
    透過「破」Wrong View(錯誤見解)的辯論方式,釐清見性與分辨外境之間的邏輯關係,旨在導向對真見(本覺)的正確認知。

    此句說明修行中「非相」與「五根」的關係。
    若不透徹理解現象並非實有(非相),則無法在運用五根(眼耳鼻舌身)時,將其轉化為破除虛妄執著的工具。

    說明感知對象(所緣境)並非獨立存在,而是依賴於主客體相互依存的條件而生。
    一旦構成感知的四種境界條件消失,所感知的對象便隨之滅除,揭示對象的虛幻性。

    說明感官(五根)與感官對象(所緣)相互依存的關係。
    若無感官所對應的對象,感官的功能與存在便無法成立。

    本句指出前文已論證感官(根)與對象(境)並非真實實體,而是虛幻依他而生的,藉此破除對物質與感官實有性的執著。

名相註解
  • 非相:指不執著於外在虛妄的徵相,體悟法性本無相。
  • 所緣境:心意識所感知、依託的對象。

此下破空生。初二句審定不由根境也。非見 下正破,前三句非見不辨四境破。非相下三 句,非相不立五根破。相即是緣,四境既無,即 所緣境滅;所緣既無,五根何有?上皆牒破不 假根境也。

493
白話直譯
處於這兩種否定之中,空就等同於全無;有則不等同於實物,即使生起你的識,還能分別什麼?
白話口語化新譯
處在這種兩種非(否定)的狀態中,空性就等同於無了。。如果有不是同一樣的東西,就算觸發了你的意識,你又該如何去分辨呢?
法義解析
  • 說明在處於『二非』(對有、無兩極的否定)的狀態下,空性與無的境界是相同的。

    本句透過邏輯詰問,探討認識作用的條件。
    若對「物」與「識」的關係或「物」的本質存在質疑,則進一步質疑「分別」這一認知行為的可能性,旨在釐清識與境之間的互動關係。

名相註解
  • 二非:指兩種否定狀態,依脈絡指對「有」與「無」的雙重否定。

「處此二非,空則同無;有非同物,縱發汝識, 欲何分別?」

494
白話直譯
這是在正面破斥識從空生。非相非見,所謂二非,就是直接指空。所謂同無,就像龜毛兔角,根本不存在。如果說這空是有實體的,難道能像物像那樣有形有狀?而且這虛空昏鈍無辨別力,若無辨別的空能生出什麼,也應該無辨別,所以說還能分別什麼?
白話口語化新譯
這正是為了反駁「意識是由空性而產生」的觀點。。既非外在的相狀,也非內在的見相,因此稱為「二非」,這正是直接指向空性的義理。。如同不存在一樣,就像烏龜的毛與兔子的角,最終都不存在。。如果說「空」是一種實體,那它怎麼可能像一般物質一樣,有具體的形狀或外貌呢?。此外,這虛空本身是昏暗遲鈍、沒有辨別能力的;如果這種沒有辨別能力的虛空能生起任何事物,那生出來的東西也應該是沒有辨別能力的,所以才說:「哪裡會有分別呢?」
法義解析
  • 本句旨在反駁將「空」視為「識」之來源的錯誤見解,強調意識並非由空性所生,以防止將空性誤認為是意識的原質或產生條件。

    透過同時否定客體(相)與主體(見),破除對二元對立的執著,藉此直接揭示萬法本空之義。

    以龜毛、兔角等不可能存在的現象,比喻所論述之對象在實相中是徹底不存在的。

    本句透過反問,破除將「空」誤認為一種「實體」或「物質」的執著。
    強調空性並非一種有形有狀的對象,而是一種超越物質形態的義理,旨在防止修行者落入「空見」的實體化誤區。

    此處透過邏輯推論說明虛空並非分別心的來源。
    若虛空的本質是昏鈍且無辨別能力的,那麼從虛空中生起的一切現象,也必然不具備辨別的功能。
    藉此論證虛空與具備辨別能力的識心在性質上是截然不同的。

名相註解
  • 龜毛:比喻不存在的事物。
  • 兔角:比喻不存在的事物。
  • 畢竟:指最終、絕對、徹底。
  • 有體:指具有獨立、恆常的實體或本質。
  • 物像:指物質的形態或外在顯現。
  • 昏鈍:指缺乏覺知、智慧或反應能力的狀態。

正破識從空生也。非相非見,故 云二非,即正指空也。同無者,如龜毛兔角畢 竟無故。若言其空是有體者,豈同物像可形 可狀。又此虛空昏鈍無辨,無辨之空若有 所生亦應無辨,故云欲何分別。

495
白話直譯
如果沒有因緣而突然出現,為何白天不能分別明月?
白話口語化新譯
如果沒有原因就能突然出現,那為什麼我們不能在正午時分看到明月呢?
法義解析
  • 以反問法論證因果律。
    說明任何現象的顯現必有因緣,不可無因而生;若能無因而生,則違背法理,如同日中見月般不可能。

名相註解
  • 日中:正午時分,陽光最強之時。
  • 別識:在此指在不應出現的情況下,單獨辨識或看見。

「若無所因突然而出,何不日中別識明月?」

496
白話直譯
這是在破斥無因論。白天沒有月亮,既然沒有見月的識,應知不是無因而有。
白話口語化新譯
這是為了破除事物沒有因果關係的錯誤觀點。。在白天看不見月亮,既然沒有看見月亮的意識,就應該知道,這並非在沒有因緣的情況下產生的。
法義解析
  • 此句旨在破除「無因論」,即否定事物是隨機、偶然或無緣由而產生的錯誤觀點,強調一切現象皆依因緣而生。

    藉由日中無月的現象,說明認知(識)與對象的關係,強調一切現象的生起皆符合因果律,並非無因而有。

名相註解
  • 無因而有:指在沒有因緣條件的情況下產生現象。

破無因也。日中無月,既無見月之識,應知非 是無因而有。

497
白話直譯
你再細細思量,極為細緻地審察,見依託於你的眼睛,形相推及前境,可以成為有,也可以不成為無,這樣的識緣究竟從何而生?識在動,見則澄明,兩者既非和合也非融合。
白話口語化新譯
「你應該再更細心地、仔細地去觀察,看見的動作是依賴於你的眼睛,透過推究先前的境界,可以呈現出『有』的狀態,而不會是『無』的狀態;那麼,這樣的識是如何根據因緣而產生的呢?」。意識在不斷變動,而見性則是清澈寧靜的;兩者既不是融合在一起,也不是單純地結合在一起。
法義解析
  • 本句探討意識(識)的生起機制。
    透過感官(目)與對象(境)的交互作用,產生對「存在」或「不存在」的認知。
    核心問題在於追問意識產生的因緣,以探究識的本源。

    本句說明「識」與「見」的本質差異。
    識具有變動、遷流的特性;而見(見性)則是清淨、澄澈且不動的。
    兩者雖共存,但性質截然不同,既非混雜在一起(和),亦非外在的組合(合),旨在區分能見之性與識之相。

名相註解
  • 緣因:指導致現象生起的因與緣。

「汝更細詳,微細詳審,見託汝睛,相推前境,可 狀成有、不相成無,如是識緣因何所出?識動 見澄,非和非合。」

498
白話直譯
這是再次審察生起的根源。晴指的是浮塵,境指明暗,成有成無就是虛空。識動以下兩句,結論是非和合,動指能夠分別,澄指只是照見境界。
白話口語化新譯
再次審查生命或法所生起的處所。。所謂的晴朗其實就是浮塵,所見的環境就是明暗的交替,而這些有或無的形成,本質上就是虛空。。「結」並非指物質的組合;所謂的「動」,是指意識能分辨對象的功能;而「澄」則是指心單純地照見對象。
法義解析
  • 指對生命輪迴的來源或現象生起的根本位置進行再次的檢視與辨析。

    本句旨在揭示現象界的虛幻性。
    說明感官所知的晴朗、環境等現象,實則是由微塵、明暗等條件構成,而這些有與無的顯現,其本質皆是虛空,並無獨立實體。

    本句區分了意識的兩種狀態:一種是「動」,即意識主動進行分別與辨識的功能(了別);另一種是「澄」,即心如明鏡般單純照見對象而未起分別的狀態(照境)。
    同時指出意識的「結」並非物質上的簡單和合。

名相註解
  • 照境:心如鏡照,單純反映對象而未起分別心。

重審生處也。晴即浮塵, 境即明暗,成有成無即虛空也。識動下二句 結非和合,動謂能了別也,澄謂但照境也。

499
白話直譯
聞、聽、覺、知也同樣如此,不應認為識緣能無因自生。
白話口語化新譯
「聞、聽、覺、知也是如此,不應認為意識是依賴因緣而生,並非能從自身獨立產生。」
法義解析
  • 說明感官知覺(聞、聽、覺、知)皆屬依因緣而生的現象,並無獨立、恆常的自性,不應將其誤認為具有獨立存在的意識。

「聞、聽、覺、知亦復如是,不應識緣無從自出。」

500
白話直譯
前兩句是以此類推破斥其他識。聞、聽指耳與鼻,覺、知指舌、身、意識。不應以下兩句總結無生之處,識的生起有其因緣,所以稱為識緣。
白話口語化新譯
前面這兩句話是用作例子,用來破除那些殘餘的妄識。。所謂的聞與聽,是指耳朵與鼻子;而覺與知,則是指舌頭、身體以及意識。。不應根據接下來這兩句話就斷定為無生;因為識是從緣起而生的,所以稱作「識緣」。
法義解析
  • 說明前文所舉的兩個範例,其目的是為了透過論證,來否定或破除除了真如本性以外的妄想識。

    本句將感官的知覺功能(聞、聽、覺、知)與對應的生理感官(耳、鼻、舌、身、意)進行對應,旨在分析知覺功能與感官器官之間的關係。

    此處說明識的生起具有緣起性,不應因特定的論述(下二句)而將其誤解為無因無緣的「無生」狀態;因識的生起有其緣由,故稱為「識緣」。

名相註解
  • 餘識:指除了真如本性以外,一切流轉、妄想、分別的意識或心識。
  • 耳鼻舌身意識:六根,指六種感官器官,包括耳、鼻、舌、身以及心(意)。
  • 聞聽覺知:指感官接收外界訊息並產生認知的功能。
  • 識緣:指意識生起的緣起條件。

前二句例破餘識。聞聽即耳鼻,覺、知即舌身 意識。不應下二句結無生處,識起緣由,故云 識緣。

501
白話直譯
三、會通實義,分三點:一、類比前面的義理。
白話口語化新譯
第三部分是會通真實的義理;在第三部分的內容中,第一點是透過類比來銜接前文的義理。
法義解析
  • 此句為經疏的結構標題,用於標示論述的邏輯層次。
    意指在進入會通真實義理的章節後,首先透過類比的方式,將當下的論述與前文的義理相銜接。

三、會通實義,三:一、類通前義。

502
白話直譯
如果這識心本來無所依從,應知能分別的見、聞、覺、知圓滿湛然的本性,並非從外而來。連同虛空、地、水、火、風,統稱七大,其本性真實圓融,皆是如來藏,本來無有生滅。
白話口語化新譯
如果這個識心本來就沒有來源,那麼應該明白,那種能分辨、能見聞覺知的圓滿清淨之性,並非從任何地方產生的。。再加上虛空、地、水、火、風,總共稱為「七大」。其本性真實圓融,全部都是如來藏,本來就沒有生起與滅盡。
法義解析
  • 此句說明識心與覺知本性的關係。
    若識心本無實體來源,則說明見聞覺知的圓滿清淨之性,並非由外在或內在的實體所生,而是其本然的狀態。

    本句說明物質世界的五大元素與心、識(前文所述)共同構成「七大」。
    強調這七大元素的本質並非分離的物質或意識,而是圓融不二的如來藏,具有超越生滅的恆常本性。

名相註解
  • 湛然:指清淨、澄澈、無染的狀態。

「若此識心本無所從,當知了別見聞覺知圓 滿湛然性非從所。兼彼虛空、地、水、火、風均名 七大,性真圓融,皆如來藏,本無生滅。」

503
白話直譯
初二,句能分類,應當了解下文所分的類別。所謂了別是指識,見與聞是指根,這是生起識的根本,所以說了別、見、聞等。
白話口語化新譯
前兩句是分類的標準(能類),應當明白其下方所歸納的對象(所類)。。所謂的「了別」是指意識的辨別功能,「見聞」是指感官根器。因為感官是產生意識的基礎,所以才說「了別、見聞」等等。
法義解析
  • 此句說明邏輯分類的結構:指出前兩句作為分類的標準(能類),應當辨識出其下方所涵蓋的對象(所類)。

    說明感官(根)與意識(識)的關係。
    感官(如見、聞等根)是產生意識(了別之識)的基礎與依據。

名相註解
  • 能類:指進行分類的標準或主體。
  • 所類:指被歸入該標準下的對象或範疇。

初二 句能類,當知下所類。了別謂識,見聞謂根也, 是生識之根,故云了別見聞等。

504
白話直譯
二、駁斥並勸導深入研討。
白話口語化新譯
第二部分:指責錯誤並鼓勵深入研究。
法義解析
  • 此為疏文之結構標題,表明本段內容旨在透過斥責錯誤觀念,進而勸導學習者對法義進行詳盡的研習。

二、斥勸研詳。

505
白話直譯
「阿難!你的心粗浮,未能領悟見聞發明了知的本來如來藏。你應當觀察這六處識心,是相同還是相異?是空還是有?還是既非同異,也非空有?」
白話口語化新譯
「阿難啊!。你的心性粗糙浮躁,未能領悟到,透過見聞感官所顯現並能了知之本具如來藏。。你應該觀察這六種處所產生的識心,是同一個,還是不同的呢?。它是屬於「空」的性質,還是屬於「有」的性質?。它是既不是相同也不是不同,既不是空也不是有嗎?
法義解析
  • 此處為佛陀對弟子阿難的呼喚,用以引起其注意,準備進行教導。

    此句指出因心性粗躁不安,導致無法透過感官知覺(見聞)去察覺並證悟那本具於內、能透過感官運作而顯現出來的如來藏(佛性)。

    此句引導修行者對六種感官(眼、耳、鼻、舌、身、意)所生起的意識進行觀察,探究其本質究竟是同一種心性,還是各自獨立、互不相同的現象。

    此句透過對「空」與「有」的二元對立詢問,旨在剖析所討論對象(如心或法)的本質,引導修行者破除對實體或虛無的執著,以契入不空不有的中道實相。

    此句透過否定二元對立的對稱概念(同與異、空與有),旨在破除對法相的執著,引導進入超越對立的真如境界,符合《首楞嚴經》破除妄想、回歸本性的論證邏輯。

名相註解
  • 麁浮:指心性粗糙、浮躁而不安定。
  • 六處:指眼、耳、鼻、舌、身、意六種感官或感知範圍。
  • 有:指事物具有實體、存在或可得的狀態。
  • 空有:指「空」(無自性)與「有」(實有)的二元對立概念。

「阿難!汝心麁浮,不悟見聞發明了知本如來 藏。汝應觀此六處識心,為同為異?為空為有? 為非同異、為非空有?」

506
白話直譯
同異之理如前在根中已破除。空指空性生起,有指根與境,非空有則是無因。
白話口語化新譯
對於相同與不同的分別,就像是感官內部產生的分裂一樣。。所謂的「空」是指空性的生起,所謂的「有」是指感官根源與對象,這並不是說「空」與「有」就代表沒有原因。
法義解析
  • 此句以感官(根)內部的破裂或分裂為喻,說明「同」與「異」這種二元對立的分別心,其運作機制如同感官在感知過程中產生的分裂現象。

    本句釐清「空」與「有」在討論因果關係時的具體指涉:空指現象的虛幻生起,有指根(感官)與境(對象)。
    其核心在於強調即便討論空有,仍不脫離因果律,而非主張現象是無因而生的。

同異如根中破。空謂 空生,有謂根境,非空有謂無因也。

507
白話直譯
三、正確會通當前義理。
白話口語化新譯
三、正確的解釋。此處的道理。
法義解析
  • 此為經疏之結構標題與引導語。
    '正會'指對前文進行正確的義理詮釋;'今理'則引導出接下來要論述的道理。

三、正會 今理。

508
白話直譯
「你本來不知道,如來藏中,性識明知,覺明真識,妙覺湛然,遍滿法界,包容十方虛空,哪有方所可得?隨著業力顯現。」
白話口語化新譯
「你根本不知道,在如來藏之中,本性的覺知是明瞭的,這種覺醒的明察就是真正的智慧。那種妙覺清澈寂靜,遍佈於整個法界,能包容並吐納十方虛空,哪裡會有特定的空間或位置呢?」。隨著業力的作用而顯現出來。」
法義解析
  • 本句說明如來藏(真如自性)之覺性(性識、妙覺)具備遍周法界、超越方位的特性。
    此覺性非物質存在,而是能包容虛空、無所不在的清淨自性,故不具備特定的空間位置。

    說明一切境界或現象的顯現,皆是依照其所造之業力的因果律而呈現。

名相註解
  • 循:依照、隨著。

「汝元不知,如來藏中,性識明知,覺明真識,妙覺 湛然,遍周法界,含吐十虛,寧有方所?循業發 現。」

509
白話直譯
四、總結責備迷惑之情。
白話口語化新譯
第四點,總結並指出被迷妄情念所困的錯誤。
法義解析
  • 此處為疏注之結構標題,旨在總結並揭示迷妄情唸的過失,以破除對虛妄情執的依止。

四、結責迷情。

510
白話直譯
「世間愚昧無知,迷惑於因緣或自然本性,這些都是識心分別妄想推測,只是言語,毫無真實義理。」
白話口語化新譯
世間的人因為無知,誤以為因緣與自然現象是真實存在的,其實這些都只是識心的分別與計較,只不過是言語描述,並沒有真實的意義。
法義解析
  • 說明眾生因無明,將識心的分別造作誤認為真實的因緣與自然法則。
    指出一切名言與概念皆屬識心的計度,並無超越名言之外的實體義理。

「世間無知,惑為因緣及自然性,皆是識心分 別計度,但有言說,都無實義。」

511
白話直譯
三、承接前文開示而獲得領悟,分為二點:一、詳細敘述大眾領悟,二、簡略說明解除疑惑。
白話口語化新譯
三、承接前文的開示,關於獲得領悟的部分。第二點的第一小項:詳細敘述大眾的領悟情況;第二點的第一小項:簡要敘述消除疑惑的過程。
法義解析
  • 此段為經疏之提綱,標示論述結構。
    內容由前文開示延伸至「獲悟」主題,並透過「具述大眾領悟」與「略述除疑」兩個層次,說明從消除疑惑到達成領悟的教理脈絡。

名相註解
  • 承前開示:承接前文所做的教理說明或引導。
  • 具敘:詳細地敘述。
  • 略敘:簡要地敘述。
  • 除疑:消除心中的疑惑,是通往證悟的重要過程。

三、承前開示 獲悟,二:一、具敘大眾領悟,二:一、略敘除疑。

512
白話直譯
當時,阿難及眾大眾蒙佛如來微妙開示,身心清淨通達,獲得無罣礙。
白話口語化新譯
那時,阿難與大眾蒙受佛陀微妙的開示,身心豁然開朗,不再有任何罣礙。
法義解析
  • 描述聽法者在佛陀的微妙教導下,消除內心執著與障礙,達到身心通透、自在的境界。

名相註解
  • 罣礙:心靈上的牽絆、執著或障礙。

爾時,阿難及諸大眾蒙佛如來微妙開示,身 心蕩然,得無罣礙。

513
白話直譯
三科七大即是相即是性,本來不生,現在也無滅,生滅去來皆是如來藏,圓滿遍在不動,清淨本然,這就是如來宣說勝義中真正的勝義性,所以稱為微妙開示。身心圓明,所以說蕩然。再也沒有諸法可疑惑,因此無罣礙。
白話口語化新譯
三科與七大即是現象與本性的合一。它們本來就沒有生起,現在也沒有滅亡。所有的生滅與去來變化,本質上都是如來藏,它周遍一切且永恆不動,本性清淨。這就是如來在勝義道理中所宣說的真實勝義性,所以說這是微妙的開示。。身心達到完全清明無礙的狀態,因此稱為蕩然。。對於一切事物都不再有疑惑,所以心裡沒有任何障礙。
法義解析
  • 本句闡述現象(三科七大)與本性(性)是相即不二的。
    生滅變化的現象與其不生不滅的本體,皆屬於如來藏的範疇。
    如來藏具備圓滿、不動、清淨的特性,這種超越生滅、直指本體的教法,即是所謂的「勝義」與「微妙開示」。

    此句描述在去除妄想、恢復本覺後,身心不再有遮蔽與對立,呈現出圓滿清淨、空靈開闊的覺悟狀態。

    說明因對一切法(現象)的實相了達,不再產生疑惑,故能達到心無障礙、解脫自在的境界。

名相註解
  • 三科七大:指構成現象世界的各種要素分類。
  • 微妙開示:指佛陀以極其深奧、精微的方式宣說真理。
  • 圓明:指圓滿且清澈明亮,無任何遮蔽,常用於描述本覺或真心的狀態。
  • 蕩然:指障礙完全消除,心境開闊、空靈,無有留著。

三科七大即相即性,本 自不生,今則無滅,生滅去來皆如來藏,圓遍 不動,清淨本然,此是如來宣勝義中真勝義 性,故云微妙開示。身心圓明,故云蕩然。更無 諸法可為所疑,故無罣礙。

514
白話直譯
二、廣泛敘述所得利益,分為四點:一、領悟心性廣大之益。
白話口語化新譯
第二部分是廣泛說明所獲得的利益,共有四個面向:第一是領悟到心性廣大的利益。
法義解析
  • 此處為論述綱要,預示下文將從四個方面詳細說明所獲得的利益,首要項目為領悟心性廣大所帶來的益處。

名相註解
  • 悟心:指覺悟自心之本性。
  • 廣大益:指體悟心性廣大無邊所獲得的利益。

二、廣述得益,四: 一、悟心廣大益。

515
白話直譯
這些大眾各自明白自己的心遍滿十方,見到十方虛空,如同觀看手中所持的葉物。
白話口語化新譯
這些大眾每個人都體悟到,心能遍佈整個十方世界,看到十方世界都是空的,就像看著手中拿的一片葉子一樣。
法義解析
  • 描述修行者證悟後,體悟心之本質遍滿虛空,且將宏大的十方世界視為空幻,其觀察之透徹與輕易,猶如觀看手中微小葉片,揭示心能轉境、空有不二的境界。

是諸大眾各各自知心遍十方,見十方空,如 觀手中所持葉物。

516
白話直譯
過去執著心在身中,認為那是真實自性。現在知道虛空在心內,如同片物握在掌中。下文也說「空生於大覺中,如同大海中起一個水泡。」
白話口語化新譯
在身體裡的那個執著之心,還自以為那就是自己的真實本性。。現在明白空性就在心中,就像手掌中握著一小塊東西一樣。。下文也說:「空性生於大覺之中,就像海中湧起的一朵浪花。」
法義解析
  • 此句描述妄心的誤認。
    指在身中運作、具有分別與執著的妄心,錯誤地將這種執著的狀態或妄想,當作是清淨不變的真實本性。

    此句以比喻說明對空性的覺知,指空性與心識的關係,如同手掌中握著小物,能被心識所感知。

    以海浪比喻現象與本體的關係,說明萬法之顯現皆生起於大覺(佛性)之中,如同海浪雖有起伏之相,實則皆由大海所生,與大海本體不二。

名相註解
  • 執心:指對法或自我產生分別與執著的妄心。
  • 片物:指微小的物體。
  • 大覺:指大覺悟、佛性或真如本體。
  • 一漚:指海中的一朵浪花或一波浪潮。

向執心在身中,謂言是 我真性。今知空在心內,如片物持於掌間。下 文亦云「空生大覺中,如海一漚發。」

517
白話直譯
二、領悟一切事物皆真實之益。
白話口語化新譯
第二,了悟萬物,皆是真正的利益。
法義解析
  • 指透過智慧洞察萬物本質,使一切現象皆轉化為修行上的真實利益。

名相註解
  • 了物:了悟、洞察世間萬物的本質。
  • 真益:真實的利益,指能導向解脫與覺悟的法益。

二、了物 咸真益。

518
白話直譯
一切世間所有事物,皆是菩提妙明本心,心性精純圓滿,包容十方。
白話口語化新譯
世間上所有的一切事物,其實都是菩提那妙明、本原的心。這心的精華遍佈圓滿,將十方世界全部包容在其中。
法義解析
  • 本句闡述萬法與菩提本心的不二關係。
    指出世間一切現象的本質即是妙明覺悟的元心,且此心之本質周遍圓滿,涵蓋整個宇宙空間。

名相註解
  • 元心:指最原始、本初的真心。

一切世間諸所有物,皆即菩提妙明元心,心 精遍圓,含裹十方。

519
白話直譯
過去執著心外有法,現在領悟一切法唯心所現。離開實相之外,沒有法可得,所以世間萬物皆是菩提。菩提就是覺,覺即是佛,若有人執著無情無佛性,請看這段經文。即使相信無情也有佛性,仍然主張無情不具備一切法,於是佛性學派便分為兩類:一是具法佛性,指有情的佛性;二是不具法佛性,指無情的佛性。如果這樣分別,與其他主張無情草木無佛性有何不同?現在立論說明:一切草木都是有法,因為必定具備諸法,所以作為宗旨,理由是有佛性,因此同於有情。正統教義說:地、水、火、風皆稱為七大,其本性真實圓融,皆是如來藏,妙覺清淨,遍滿法界,涵容十方,哪有方所之分?依據這種說法的人,應當詳細了解。
白話口語化新譯
以前執著於認為心之外還有外在的現象,現在明白了法唯有心所現。。除了真實的本相之外,沒有什麼是可以單獨獲得的;因此,世間的一切事物本來就都是菩提。。菩提的意思就是覺悟,而覺悟就是佛。如果有人認為沒有意識感情的物質(無情眾生)沒有佛性,請閱讀這段文字。。就算相信無情物也有本性,但若說它們並不具備諸法,就會導致佛性被拆分成兩種:一種是具備諸法的佛性,也就是有情性。。第二種是不具備佛性的,也就是指沒有意識的無情之物。。如果採取這種派別的觀點,那跟他們說無情之物、草木都沒有佛性,又有什麼差別呢?。現在用邏輯論證來說明:主張「所有草木都具有法性」為結論,理由是「因為它們具有佛性」,並以有情眾生作為類比。。正統教理說:地水火風都屬於七大,其真實本性圓融無礙,全部都是如來藏。微妙的覺性清淨湛然,遍滿整個法界,包容並顯現十方世界,怎麼可能被限制在特定的空間裡呢?。對於對方所說的內容,應該全部詳細地研讀分析。
法義解析
  • 描述從執著於心外存在獨立客體(法),轉向體悟一切現象皆由心識所現的過程,即從「心外有境」的錯誤觀念轉向「萬法唯心」的覺悟。

    本句闡明實相與世間現象的非二元關係。
    既然一切皆不離實相,則世間萬物即是覺悟的體現,而非菩提的對立面。

    本句闡明菩提、覺與佛在義理上的同一性,並針對「無情眾生是否具有佛性」的爭議,引導讀者透過後文破除對無情無佛性的執著。

    此處論證若將無情物與有情物在「是否具備諸法」上做區別,會導致佛性被錯誤地劃分為「具法」與「不具法」兩種,破壞了佛性的本質。

    此句將對象區分為具備佛性與不具備佛性兩類,明確指出無情之物(非意識生命)不具備法佛性。

    此句透過對比的方式,質疑某種觀點是否等同於否定「無情物亦具備佛性」的說法,藉此辨析不同教派在佛性普遍性上的見解差異。

    此句運用因明學的「三支作量」(宗、因、喻)來論證草木亦具佛性。
    其邏輯結構為:主張草木具有法性(宗),理由是其內在具足佛性(因),並以同樣具足佛性的有情眾生作為類比(喻)。

    闡明物質現象(四大)與覺性(如來藏)的同一性。
    指出妙覺之本質周遍法界,不受空間(方所)限制,十方世界皆由其含吐顯現。

    此句為研習方法之指導,強調在領受教法或研讀疏論時,應秉持詳盡、不遺漏的態度進行考察,以確保對義理的理解準確無誤。

名相註解
  • 無情:指沒有意識、感情的物質世界或非生物。
  • 佛性:眾生本具的成佛潛能或覺悟本質。
  • 有情:指具有意識與感受能力的生命。
  • 法佛性:指成佛的本質或潛能。
  • 無情性:指沒有意識、感覺的物質或非意識生命。
  • 無情草木:指不具備感官與意識的植物及自然物。
  • 派分:指不同的教派、學說或觀點。
  • 量:因明學術語,指認識對象的正確手段或邏輯論證。
  • 宗:論題,即欲證明的主張或結論。
  • 正教量:正統的教理衡量標準。
  • 含吐:指包容與顯現,喻指如來藏對十方世界的攝受與化現。
  • 稟:此處指領受、聽聞或承接教法。
  • 詳:此處指詳細地研析、考察或闡釋。

向執心外有法,今悟法 法唯心。離實相外無法可得,故世間物皆菩 提也。菩提云覺,覺即是佛,若執無情無佛性 者,請看此文。縱信無情有性,仍說不具諸 法,遂令佛性派成其二:一具法佛性,謂有情 性;二不具法佛性,謂無情性。若此派分,何異 他說無情草木無佛性耶?今立量示云:一切 草木是有法,定具諸法故為宗,因云有佛性 故,同喻如有情。正教量云:地水火風均名七 大,性真圓融皆如來藏,妙覺湛然,周遍法界, 含吐十方,寧有方所。稟彼說者,宜悉詳之。

520
白話直譯
三、反思遺身的利益。
白話口語化新譯
第三,反思留下這個身體所具有的益處。
法義解析
  • 此句為論述之標題,旨在說明反思色身(遺身)在修行過程中所能帶來的功德或正向作用。

名相註解
  • 遺身:指修行者在入定或證悟過程中,所留下的肉身,或指凡夫所執著的色身。

三、反顧遺身益。

521
白話直譯
反觀父母所生之身,就像十方虛空中吹起的一粒微塵,若有若無,如同深海中漂浮的一個水泡,生滅無跡可尋。
白話口語化新譯
回頭觀察父母所生的這個身體,就像在十方虛空中吹起的一粒微塵,無論是存在或消失,都像是在深廣的大海中漂浮的一顆泡沫,生起與滅盡都沒有依據。
法義解析
  • 以微塵與泡沫為喻,說明肉身在法界中極其渺小且無常,揭示物質身體缺乏恆常實體,其生滅過程並無固定之依據。

名相註解
  • 十方虛空:指東、西、南、北、四隅及上、下共十個方向的無限空間。
  • 浮漚:水面上的泡沫,比喻事物短暫、空虛且易碎的性質。

反觀父母所生之身,猶彼十方虛空之中吹 一微塵,若存若亡,如湛巨海流一浮漚,起滅 無從。

522
白話直譯
太虛在我心中,還如掌中之物,更進一步觀察所生的微細物質,在心中究竟有多大?所以舉空中一塵,存亡難以分辨,是為極小之喻。如同深海再舉水泡,是為徹底了知身無生之喻。前一個譬喻還有微小的形相,現在的譬喻則本無生起,因此這兩個譬喻各自顯示一層意義。
白話口語化新譯
太虛在我的心中,就像手掌裡的一小塊東西;再觀察所產生的微細物質,與心相比,其大小又是如何呢?。所以舉例說,空中的一粒微塵,很難分辨它是否存在,是用來比喻極其微小。。就像在提到「清澈」之後再次舉出泡沫的例子,是用來比喻身體並沒有真正的生起。。前面的比喻還保留著現象層面的特徵,而現在的比喻所說的相則是本質上無生無滅的,因此這兩個比喻分別說明瞭不同的義理。
法義解析
  • 此句探討心識、太虛與微細物質之間的關係。
    描述在廣大太虛的境界中,若仍存有微細法相,猶如掌中小物;並進一步觀察由心所生的微細物質,探究其與心識之間的大小對比,以釐清心與物質的本質與尺度。

    本句以「空中一塵」為喻,說明所討論的對象極其微細,以至於難以分辨其有無,旨在強調其極小之特質。

    以泡沫(漚)的虛幻比喻身體的假相,說明身體並非真實生起,旨在破除對肉身實有的執著。

    此句說明兩套比喻的功能差異:前喻用以說明具有現象特徵(小相)的層次,後喻則用以說明法性本質無生(無生)的實相,兩者分別展現不同的法義面向。

名相註解
  • 太虛:指空無邊際、無所不包的本體境界。
  • 微質:指極其微細的物質或元素。
  • 空中一塵:指極其微小的物質粒子,在佛典中常用於比喻極微之物或說明法相之細微。
  • 漚:泡沫。在此比喻身體如泡沫般虛幻,無實體。
  • 小相:指有限、有為或具備現象特徵的微細相狀。

太虛處我心中,尚如片物在掌,更觀 所生微質,於心大小若何?故舉空中一塵,存 亡豈辨,喻至小也。如湛下再舉漚,喻了身無 生也。前喻猶存小相,今喻相本無生,故此二 喻各顯一意。

523
白話直譯
四、妙獲本心的利益。
白話口語化新譯
第四,是能美妙地獲得本來清淨之心的利益。
法義解析
  • 此句列舉修行或持咒所得的第四項利益,重點在於「獲元心」,即透過修行回歸並證悟本來清淨、不被妄想染污的自性真心。

四、妙獲元心益。

524
白話直譯
清楚自知,獲得妙本心,常住不滅。
白話口語化新譯
清楚地認識自己,獲取美妙的本心,這本心永遠存在且不滅。
法義解析
  • 本句描述修行者透過覺悟,體認到自性的真實狀態,找回不被妄想遮蔽的本心,而此本心具備恆常不變、不生不滅的特質。

名相註解
  • 妙本心:指清淨、圓滿且具備覺性的本來面目(真心)。
  • 常住不滅:指超越生滅變化,恆久存在。

了然自知,獲妙本心,常住不滅。

525
白話直譯
了,指顯明,猶如分明。然,是語助詞。明白理解於心,所以說自知。獲,就是得到,迷妄稱為失,覺悟稱為得。既然說常住不滅,所以不是新得,只是顯現而已。
白話口語化新譯
「了」這個字的意思是顯現得清楚,就像是非常明白、分明一樣。。「然」這個字是指言語措辭。。明確的理解就在心中,所以稱為自知。。所謂的「獲得」,就是指「得到」。處於迷惘妄想之中,就被稱為「喪失」;而能夠透徹領悟,才叫做真正的「得到」。。既然說它是永遠存在且不滅的,所以並非新獲得的,而只是將其顯現出來。
法義解析
  • 此句為對「了」字的義理釋義,強調覺悟或理解並非模糊,而是達到一種顯明、清晰的狀態。

    此句為對特定字詞的定義,說明「然」在本文脈絡中是指言語或表達方式。

    說明對法義的領悟是內在心心的覺知,而非外在的灌輸,因此稱為「自知」。

    此句透過對「得」與「失」的定義,說明修行中對於真理與妄想的辨析。
    迷失於妄想即是喪失本性,而透過了悟證得真理,纔是真正的獲得。

    本句說明佛性(或真心)的本質。
    因其本自具足且常住不滅,故覺悟並非獲取新的境界,而是除去遮蔽後,使原本就存在的自性顯現。

名相註解
  • 了:在此指明瞭、覺悟或顯現清楚。
  • 語辭:言語、措辭或表達方式。
  • 迷妄:指對真理的遮蔽與錯誤的認知。
  • 了悟:指透徹地理解並證悟真理。
  • 顯現:指去除妄想遮蔽後,使本有的自性自然顯露,而非由無到有的創造。

了,謂顯了, 猶分明也。然,語辭也。明解在心,故云自知。獲, 得也,迷妄名失,了悟名得。既言常住不滅,故 非新得,但顯現耳。

526
白話直譯
二、阿難說偈讚述,分為二點:一、標舉。
白話口語化新譯
第二部分,阿難以偈頌讚嘆敘述;其中第二項的第一點,是標舉出要義。
法義解析
  • 此句為義疏之結構標題,標記出經文分析的層次:首先是阿難以偈頌形式進行讚嘆敘述,隨後進入具體的分析步驟,第一步為「標舉」,即明確指出所要討論的對象或要義。

名相註解
  • 說偈:以偈頌(一種佛教詩歌形式)來表達法義。
  • 標舉:在義疏或論書中,指明確地提出、標示出所要討論的重點或名相。

二、阿難說偈讚述,二:一、 標舉。

527
白話直譯
禮佛合掌,感得未曾有,在如來前說偈讚佛:
白話口語化新譯
禮拜佛陀並合掌,生起前所未有的感觸,在如來面前說偈頌讚嘆佛陀。
法義解析
  • 描述修行者透過禮佛合掌的恭敬心,進入一種殊勝且前所未有的精神狀態,進而以偈頌形式表達對佛陀的讚嘆。

名相註解
  • 合掌:雙手掌心相對,表示恭敬與心意統一。
  • 未曾有:指前所未有、極其殊勝的狀態或感觸。
  • 偈:佛教的一種詩格,用於記錄教義或讚頌佛德。

禮佛合掌,得未曾有,於如來前說偈讚佛:

528
白話直譯
得益於心,承蒙開示,因此禮敬讚歎,述說所得利益並發心。
白話口語化新譯
心中得到了益處,是因為接受了開示,所以行禮讚嘆,並述說所獲的益處與發心的情況。
法義解析
  • 本句描述修行者在接受法義開示後,內心產生正向轉變,隨之生起恭敬與讚嘆之情,並將獲益與發心之志表達出來,呈現了聞法後領悟與發心的心理過程。

名相註解
  • 發心:指生起追求覺悟、修行佛法的志向。

得益在懷,蓋承開示,故展禮伸讚,述益發心 也。

529
白話直譯
二、正說,分為四點:一、讚歎佛法稀有,二:一、正面讚歎。
白話口語化新譯
第二部分是正式的說明,分為四個部分:第一是讚嘆佛法非常稀有;第二部分的第一小項是正式的讚嘆。
法義解析
  • 此句為經文或疏釋的綱目結構,標示論述的層次,說明接下來將透過讚嘆佛法之希有性來進行正式的闡述。

名相註解
  • 希有:指佛法極其罕見、難得。
  • 正歎:指正式進行的讚嘆。

二、正說,四:一、嘆佛法希有,二:一、正歎。

530
白話直譯
「妙湛總持不動尊,首楞嚴王世希有。」
白話口語化新譯
您是擁有妙深總持力、不可動搖的尊者,是世間罕見的首楞嚴王。
法義解析
  • 此句為讚佛偈,強調佛陀具足攝持一切法而不散的總持力,以及至高無上的定力(首楞嚴),處於絕對不動搖的覺悟狀態。

名相註解
  • 妙湛:指清淨深沉,無有染污。
  • 總持:梵語 dhāraṇī,指能攝持一切法而不散失的力量。
  • 不動尊:指心境堅固,不被任何外境或煩惱所動搖。
  • 首楞嚴王:首楞嚴(Śūraṅgama)指最堅固的定力,此處指在定力上至高無上的佛陀。
  • 世希有:指在世間極其罕見。

「妙湛總持不動尊,首楞嚴王世希有。」

531
白話直譯
第一句讚歎佛。佛有三身,即法身、報身、應身,這裡都一一讚歎。妙湛,指法身,法身無相,清淨寂靜,無作無為,遍於一切處,不生不滅。總持,指報身,意指無量劫修行諸波羅蜜所顯現,總攝一切無漏功德,盡未來際都能任持不失,永不壞滅,正因如此。不動尊,指應身,隨眾生根機感應顯現真如作用,名為應身。佛體本不動,無有造作,如月不降、百川不升,慈悲善根自然而然,也如鏡中影像隨形顯現,鏡本不動,所以以不動為應身。又「妙」與「尊」二字,上下皆通,指三身一體,不是一而三,三而一,體性、相狀、作用、法則皆具足一切義理,所以稱為妙;這是最究竟的。由最高證悟所顯現,所以稱為尊。下句讚歎法,即是行法。整部經所顯示,唯有此三昧,最為尊貴、最為殊勝,於法中自在,所以稱為王。上句是理與果,下句是行,理、果、行三者是所詮義,必須依靠能詮與所詮才能顯現,因此四法都具備讚歎之義。
白話口語化新譯
第一句話是在讚嘆佛陀。。佛具有三種身相,即法身、報身與應身,現在將這三身全部讚歎。。所謂的「妙湛」就是指法身。法身沒有任何相狀,清淨且永遠寂靜,沒有造作,也不是由條件組合而成的,它遍佈於所有地方,因為它不生也不滅。。所謂的「總持」就是報身。它是指經過無量劫修行各種波羅蜜後所顯現的果位,能將所有無漏的功德全部攝受,直到未來永恆都能自在持守而不遺失,也沒有毀壞滅失,就是因為這個原因。。不動尊者是指「應身」。也就是說,根據眾生心中產生的厭惡、追求、競爭或優劣等種種感應,真如的功用在眾生心中顯現出來的相貌,就稱為「應」。。佛的本體是不動的,沒有刻意的造作,就像月亮不會掉下來,水不會自行上升一樣。慈悲心的根基力量自然就是如此。這就像鏡子裡的影像隨著形體出現,但鏡子本身並沒有移動,因此這種「不動」的狀態即是所謂的應身。。「妙」與「尊」這兩個字在上下各層意義上皆能通達,意思是說三身雖然是一體的,但並非單純的三個部分,而是非三而三;因為體、相、用都具備了完整的所有義理,所以稱之為「妙」。。這就是最最終極的狀態。。因為它是最高境界的證悟所顯現的,所以被稱為「尊」。。接下來這句表達讚嘆的話,指的就是修行的方法。。這部經所揭示的,唯有這個三昧在法上的自在程度最高、最殊勝,所以被稱為「王」。。前面的句子講的是理與果,後面的句子講的是修行。理、果、行這三者是被表達的意義(所詮義),必須透過表達的文字或手段(能詮)才能顯現出來。因此,這四種要素在讚嘆的話語中全部都具足了。
法義解析
  • 此為疏注之結構標記,指出原經文的首句內容在於讚嘆佛陀的功德。

    本句闡述佛之三身教義,指出佛的真理本體(法身)、功德成就之身(報身)以及隨機化現之身(應身)皆為讚歎之對象。

    本句解釋「妙湛」之義,指出其本質為法身。
    法身作為絕對的真理實相,超越了形相、造作與時間的生滅,因此能遍滿虛空,處於永恆的寂靜狀態。

    本句將「總持」與「報身」等同,說明報身是透過無量劫的波羅蜜修行所積累而成的顯現。
    其特質在於能全面攝受所有無漏功德,且這些功德具有恆常性,不至遺失或毀滅。

    本句闡明「應身」的生成機制:應身並非獨立實體,而是真如之本體隨眾生的業力感應(如厭、求、勝、劣等心念)而顯現的功能相,強調佛之化現與眾生根機的感應關係。

    本句闡釋「應身」的本質。
    強調佛在世間的化現並非基於主觀的造作(作意),而是慈悲願力的自然流露(法爾)。
    透過月亮與鏡子的比喻,說明真如本體(佛體)在顯現萬象(應身)時,其本質依然保持絕對的不動與不變。

    此句解釋「妙」字的涵義。
    強調三身(法身、報身、應身)雖然在現象上呈現三種形式,但在本質上是同一體性。
    這種「不三而三」的狀態,結合了體、相、用的圓融,涵蓋了佛法的所有義理,故以「妙」來形容其深奧與圓滿。

    此句強調所論述的法義或境界已達至最高且徹底的程度,無有更進之處,指涉最終的解脫或絕對真理。

    本句解釋「尊」之名義,指出其尊貴之處在於它是最高層次證悟境界的顯現,而非外在的地位。

    此句為疏注之文字解析,說明文中表達讚嘆的詞句,其實是在闡述具體的修行實踐方法。

    說明該三昧在所有法門中具有至高無上的主導地位與自在能力,故以「王」喻其尊貴與殊勝。

    本句分析語言與義理的關係。
    在佛學論理中,「能詮」指表達手段(如文字),「所詮」指被表達的義理。
    此處說明理、果、行三者作為所詮義,必須依託能詮方能顯現,揭示了名相與實相在傳達過程中的相依性。

名相註解
  • 讚佛:讚嘆佛陀的功德與圓滿。
  • 法身:佛的真身,代表絕對真理與法界本體。
  • 報身:佛因長期修行功德而成就的報應之身。
  • 應身:佛為度化眾生而隨機現現的化身。
  • 不生滅:超越誕生與毀滅的對立,指永恆不變的實相。
  • 諸度:指波羅蜜(pāramitā),即菩薩為度眾生而修行的各種法門。
  • 無漏功德:指超越了煩惱(漏)而成就的清淨功德。
  • 不動尊者:此處指不動如來,在經疏脈絡中作為應身之例。
  • 真如用相:真如之本體不變,但其功能(用)隨緣顯現的相狀。
  • 佛體:指佛的本體,即覺性或真如,具有不生不滅、不動不搖的特性。
  • 作意:心理上的刻意導向或主觀造作。
  • 法爾:自然而然的狀態,不依賴外在因緣造作而然。
  • 三身:指佛的三種身相,即法身、報身、應身。
  • 體、相、用:指事物的本體、顯現的形態與運作的功能。
  • 不三而三:指本質為一,但在顯現上呈現多種形態,非單純的數量加總,而是圓融不二。
  • 極證:指最高層次的證悟,在《首楞嚴經》脈絡中通常指對真心的徹悟。
  • 尊:指殊勝、崇高,此處指證悟境界的至高無上。
  • 嘆法:此處指文中表達讚嘆或感嘆的詞句。
  • 行法:指具體的修行方法或實踐路徑。
  • 三昧:梵語 Samādhi,指心意識集中於一境,達到定慧等持的狀態。
  • 法自在:指對一切法能隨意運用、無礙掌控的境界。
  • 能詮:能表達、詮釋的工具,通常指文字、語言或名相。
  • 所詮:被表達、詮釋的對象,指文字背後所指的真實義理或實相。
  • 理、果、行:此處指修行體系中的原理(理)、成就的果位(果)以及實踐的過程(行)。

初句 讚佛。佛有三身,謂法、報、應,今皆具歎。妙湛,法 身也,法身無相,湛然常寂,無作無為,遍一切 處,不生滅故。總持,報身也,謂無量劫修行諸 度之所顯發,總攝一切無漏功德,盡未來際 任持不失,無有壞滅,詶彼因故。不動尊者,應 身也,謂隨機感厭求勝劣,眾生心中之所顯 現真如用相,名之為應。佛體不動,無有作意, 如月不降、百水不升,慈善根力法爾如此,亦 如鏡像隨形所現,鏡且不動,故以不動為應 身也。又妙及尊字通上通下,謂三身一體,不 三而三,體相用法具一切義,故名為妙;是最 究竟。極證所顯,故名為尊。下句嘆法,即行法 也。一經所顯,唯此三昧,最尊最勝於法自在, 故稱為王。上句理、果,下句是行,理、果、行三是 所詮義,必因能詮所詮方顯,是故四法皆具 嘆也。

532
白話直譯
二、說明利益。
白話口語化新譯
第二部分:說明其利益。
法義解析
  • 此為疏論的結構標記,表示接下來將詳細說明前文所述法門或義理在實踐後所能獲得的功德與利益。

名相註解
  • 述益:敘述修行或領悟該法後所能獲得的利益與功德。

二、述益。

533
白話直譯
「消除我億劫顛倒妄想,不經阿僧祇便得法身。」
白話口語化新譯
消除我億萬劫以來錯誤的認知,不必經歷無數漫長的時光,就能證得法身。
法義解析
  • 本句說明修行之益處:首先是消除長期以來對身心的錯誤認知(顛倒想),進而能迅速證悟不生不滅的法身,而不需要經過極其漫長的修行時間。

名相註解
  • 顛倒想:對事物真相的錯誤認知,將虛妄視為真實,將無常視為恆常。
  • 僧祇:梵語 Asankhyeya,意為「無數」,在此指極長的時間。

「銷我億劫顛倒想,不歷僧祇獲法身。」

534
白話直譯
第一句是斷除障礙,就是前面所說身心清淨,獲得無罣礙。下文說「從無始以來顛倒沉淪」。現在說「億」,只是舉大數而言。錯誤認定四大六塵的緣影為身心之相,迷失自我為外物,觀大觀小,都是顛倒虛妄的妄想。如今聽聞開示,不再執著、不再認定,所以稱為「消除」。下句是領悟正道,即獲得妙本心,常住不滅。「阿僧祇」意為無數。「劫波」意為時分。方便教說,一切諸佛皆在無數劫中修習波羅蜜,然後成佛。如今在此法會當下頓悟,獲得妙本心,常住不滅,哪還有經歷阿僧祇的必要?所以下文說:「止息即是菩提,不從他人獲得,何須辛勞,何必刻意修證?」又說:「彈指之間超越無學。」又《圓覺經》說:「知道是幻即能遠離,不需方便;遠離幻即是覺悟,也沒有漸次之分。」這都是同樣的道理。然而根據本文,暫且敘述解悟,如文中所說「各自明白心遍十方」,「明白」即是理解。雖然是論解,實際上也有證悟,因為隨著個人入位的深淺不同。就像二教二乘、權教菩薩、圓教根性尚未發起信心者,領悟此境界,就是解悟。若已進入信解行位,聽聞佛法而開悟,就是證悟。更有已進入地住位的,即是增長道業、減少生死。一直到妙覺,破除煩惱證得真理,發起真實妙用,皆隨所處位次的深淺而論其廣狹。這就是一會大眾都能獲得殊勝利益。
白話口語化新譯
第一句所說的「斷除障礙」,是指之前的身心狀態變得清淨空靈,不再有任何牽絆與阻礙。。後面的經文說:「從無始以來,一直處於認知顛倒、沉淪墮落的狀態。」。這裡提到的「億」,只是用來代表一個很大的數字而已。。錯誤地將四大元素與六塵感官對象所產生的幻影,當作是自己的身心相貌;迷失地將自己視為外在物質,而對大小的觀察,全部都是顛倒虛假且混亂的想法。。現在聽了這番開示,不再執著也不再認同,所以這就稱為銷滅。。接下來這句話是指:悟道即是找回那顆微妙的本心,而這顆心是永遠存在且不滅的。。「阿僧祇」的意思就是無數。。「劫波」是指一種衡量時間的單位。。以方便法門教導:所有佛在無數劫的時間中修習波羅蜜,之後才成就佛果。。現在在這次法會中,聽完話立刻頓悟,找回那妙不可測的本心,它是永遠存在且不會滅掉的,這樣還需要經過無數個劫波的修行時間嗎?。所以後文說:「心念停止即是菩提,這不是從他人處獲得的,又何必辛苦勞累,在修行的細節與證悟上糾結不清?」。又說:「僅在彈指之間,就能超越至不再需要學習的聖者境界。」。此外,《圓覺經》中提到:「只要意識到幻象就是幻象,就能立刻脫離,不需要再使用任何修行方法。」。一旦脫離對幻象的執著即是覺悟,其中並沒有循序漸進的過程。。以上所說的,意思都一樣。。但根據這段文字,是在說明對悟道的理解與證悟。就像文中說的「每個人都各自知道心遍佈十方」,這裡的「知道」就是指「理解」。雖然文中討論的是理解,但並不代表沒有實際的證悟,因為每個人進入修行境界的深淺程度不同。。而且,像是兩教二乘中依循權宜教法而修行的菩薩,或是圓教中根機尚未生起信心的人,如果領悟到這個境界,就屬於「解悟」。。如果已經進入了信仰、理解與實踐的階段,在聽法時產生開悟,那就是真正的證悟。。還有一些已經進入菩薩地而安住的人,能迅速增加修行進度,減少輪迴投生的次數。。直到達到最高境界的妙覺位,無論是破除煩惱、證悟真理,還是發揮真實的妙用,其程度的深淺廣狹,都根據每個人所處的修行位階而有所不同。。這就意味著,這次集會的所有大眾都得到了美妙的益處。
法義解析
  • 此句解釋「斷障」的實義,指身心不再被妄想、執著等障礙所遮蔽,使心靈回歸到空靈、無礙的本然狀態。

    此句說明眾生因對法性的認知顛倒,導致在生死輪迴中不斷沉淪,且此狀態在時間上是無始的。

    說明文中提及的具體數字「億」並非指精確的計數,而是作為一種象徵,用以表達數量之極其龐大。

    本句揭示眾生因無明而產生的認知偏差:將四大與六塵交互作用產生的虛幻影像誤認為真實的身心實體,進而將主體客體化,導致對空間大小的感知亦屬顛倒虛妄。

    說明透過聽聞正法,對妄想不產生執著,亦不將其認作真實,從而使煩惱與妄想消融、滅除的過程。

    本句說明悟道的本質在於恢復對「妙本心」的認知。
    此心並非修行後才創造出來,而是眾生本具、超越生滅的真性。

    本句為名相定義,說明「阿僧祇」之字面義為無法計算的極大量數。

    本句為名相定義,說明「劫波」一詞在文中是用於衡量時間的單位。

    本句說明成佛需經過長期的波羅蜜修行,但將其定為「方便教說」,暗示此路徑是為了引導眾生而設的權宜之法,而非最究竟的實相。

    本句強調頓悟之義。
    指若能直接契入本心,體悟其常住不滅的本性,則無需經過漫長的漸修與無量劫的積累即可解脫。

    本句闡明菩提非由外在獲取,亦非透過刻意造作的勞苦而得,而是當妄心停止(歇)時,本覺自然顯現。
    強調覺悟在於「放下」而非「追求」,體現了本覺自在、不假外求的義理。

    此句強調修行進境之快,指在極短時間內即可證得阿羅漢果位(無學),不再需要進一步的修行學習。

    本句強調覺悟的即時性。
    當修行者能真正識別出現象的幻相時,執著心會自然消失,無需經過繁瑣的對治手段或階段性的方便法門,體現了頓悟的義理。

    本句強調覺悟的頓然性。
    在《首楞嚴經》的語境中,覺性本就具足,只需破除虛妄的幻象(妄想執著),本覺即刻顯現,而非透過時間上的累積或階段性的修習而達成。

    此句為疏文之總結語,用以表明前文所論述的多項內容或不同表述,其核心旨趣與法義均指向同一義理。

    本句區分了「解」(理會、認知)與「悟」(實際證驗)。
    作者指出,文中提到的「知」是指理上的理解,但這種理解在不同根機的人身上,可能對應著不同深淺的證悟境界。

    本句說明對於根機較淺或仍處於權教階段的修行者,即便能領悟該境界,也僅止於理會上的「解悟」,而非實證。

    本句說明證悟的條件。
    強調在具備信、解、行三種基礎位階後,透過聞法而產生的開悟,即能直接轉化為實質的證悟。

    說明修行者在進入菩薩地(入地)後,修行進度會顯著加快,從而大幅減少達成圓滿覺悟所需的輪迴次數。

    本句說明修行者在聽法後獲益的程度,取決於其原有的修行位階(從初學者至妙覺佛)。
    破除惑妄的程度與發揮真理妙用的廣度,皆與其位階的淺深相應。

    說明無論修行者的根機深淺、悟入程度(解悟或證悟)有所不同,只要聞法,都能獲得對真理的領悟與殊勝的利益。

名相註解
  • 斷障:消除修行過程中的內在障礙(如煩惱障、業障),使心不被遮蔽。
  • 無罣礙:心靈不再被執著或牽絆所束縛,達到自在、通達的境界。
  • 無始:指沒有可追溯的起始時間,描述輪迴的恆久性。
  • 淪替:指在生死輪迴中沉淪、衰敗。
  • 億:在此指極大的數量,而非精確的數值。
  • 六塵:指色、聲、香、味、觸、法六種外在感官對象。
  • 緣影:指由條件(緣)聚合而產生的虛幻影像,非真實本質。
  • 執:對法相或概念產生執著,視其為實有。
  • 認:將幻象或妄想認作真實的自我或客體。
  • 銷:指妄想與執著的消融與滅除。
  • 阿僧祇:梵語 asaṃkhyeya 的音譯,意為「無數」,在佛教中用以表示極大的數量。
  • 劫波:梵語 Kalpa 的音譯,指極長的時間單位,常用於描述世界生成與毀滅的週期。
  • 劫:佛教中極長的時間單位。
  • 波羅蜜:意為「到彼岸」,指菩薩為成佛而修習的圓滿功德。
  • 頓悟:直接契入真理,不經階段性修習而覺悟。
  • 歇:指停止妄想、熄滅分別心。
  • 肯綮:原指弓弦的扣處,比喻關鍵或細節。此處指在修行證悟中過於執著於方法、階段或關鍵細節。
  • 修證:修行與證悟。
  • 彈指:比喻極短的時間。
  • 無學:指阿羅漢果位,因已斷盡煩惱、證得解脫,故不再需要學習。
  • 圓覺:指《圓覺經》,強調圓滿覺悟的本性。
  • 幻:指世間一切現象皆由因緣和合而成,無實體,如幻象一般。
  • 漸次:指由淺入深、循序漸進的修行階段或時間過程。
  • 解悟:指對真理的理會(解)與實際的證驗(悟)。
  • 入位:指修行者進入特定的聖者果位或修行階段。
  • 兩教二乘:天台宗術語,指共通教與圓頓教,以及聲聞、緣覺二乘。
  • 稟權:接受權宜(方便)之教法。
  • 圓教:天台宗最高層次的圓融教法。
  • 信解行位:指修行者在信仰(信)、理會(解)與實踐(行)三個層次上所達到的境界或階段。
  • 開悟:指對真理的領悟或覺醒。
  • 證悟:指將領悟的真理透過實踐而真正體現、證實的境界。
  • 入地:指菩薩修行達到第一地(歡喜地),進入正式的菩薩位階。
  • 增道:增加修行進度,提升在解脫道上的階位。
  • 損生:減少輪迴投生的次數,縮短成佛的時間。
  • 妙覺:佛法修行最高階段的覺悟,即圓滿的佛果。
  • 破惑:破除煩惱與妄想。
  • 證理:證悟宇宙人生的終極真理。
  • 妙用:覺悟後自然顯現的不可思議之功用。
  • 位:修行進展的階位或層次。
  • 一會之眾:指當時聚集在一起聽法的所有大眾。
  • 妙益:指深奧且殊勝的利益,在此指聞法後對真理的領悟與心靈的提升。

初句 斷障,即前身心蕩然,得無罣礙也。下經云「從 無始來顛倒淪替。」今言億者,舉大數耳。妄認 四大六塵緣影為身心相,迷己為物,觀大觀 小,皆為顛倒虛妄亂想。今聞開示,不執不認, 故名為銷。下句悟道,即獲妙本心,常住不滅 也。阿僧祇,云無數。劫波,云時分。方便教說,一 切諸佛皆於無數劫中修波羅蜜,然後成佛。 今於此會言下頓悟,獲妙本心,常住不滅,何 歷僧祇之有乎?故下文云「歇即菩提,不從人 得,何藉劬勞,肯綮修證?」又云「彈指超無學。」又 《圓覺》云「知幻即離,不作方便;離幻即覺,亦無 漸次。」皆此義也。然據今文,且敘解悟,如文云 「各各自知心遍十方」,知即解也,敘雖論解,不 無證悟,以隨人入位淺深不同。且如兩教二 乘稟權菩薩、圓教根性未發信者悟此境界, 即是解悟。若曾已入信解行位,聞法開悟,即 是證悟。更有已入地住,即增道損生。乃至妙 覺,破惑證理,發真妙用,皆隨位淺深而論廣 狹。此則一會之眾皆得妙益耳。

535
白話直譯
二、發願得果度眾生,分為二:一、正陳所願,二、重述所願。
白話口語化新譯
第二部分:願獲得佛果以度化眾生。這部分分為兩項:第一,正式陳述所願;第二,陳述願望。
法義解析
  • 此句為義疏的結構綱要,標記出修行者在證悟後,發起菩提心,誓願成就佛果以救度眾生的次第,並將其解析為「正陳所願」與「陳願」兩個層次。

名相註解
  • 果:指佛果或菩提果,即修行圓滿後的覺悟境界。
  • 度生:度化眾生,指以慈悲心引導眾生脫離苦海,達到解脫。
  • 陳願:陳述誓願,指菩薩發心後,明確表達其救度眾生的志向。

二、願得果 度生,二:一、正陳所願,二:一、陳願。

536
白話直譯
願我今生證得佛果,成為寶王,回來度化如恆河沙數的眾生。
白話口語化新譯
希望現在就能成就佛果,成為寶王,進而救度像恆河沙一樣多的眾生。
法義解析
  • 本句展現菩提心的兩個核心面向:前句追求佛果(寶王)代表「智」願,後句救度眾生代表「悲」願。
    悲智雙運,即是道體。

名相註解
  • 寶王:指佛陀。因佛法為最殊勝之寶,成就佛果者即為寶王。
  • 恆沙眾:比喻數量極多,如恆河中的沙粒般無量。

「願今得果成寶王,還度如是恒沙眾。」

537
白話直譯
第一句說明智慧,就是佛道無上的誓願必定成就。就是在此身期望能夠證得佛果,所以說願今。第二句說明悲心,就是眾生無邊的誓願必定度脫。下文說明斷除煩惱,就是煩惱無盡的誓願必定斷除。悲心與智慧這兩法就是菩提心,正是成道的根本。再以總誓來統攝,就是三法圓滿、四願具足,發菩提心至此圓滿。依《圓覺疏》,頓教因地總有三重:第一,領悟覺性,就是前面獲得妙本心而證得法身。第二,發菩提心,就是現在的悲智二願。第三,修行菩薩行,就是接下來問修行方法。如果不了解自心,怎能知道正道?所以歷經多劫修行也不是真正的菩薩。其次,不發大心就無法起修行,因此善財先說明已發心,然後才問修行,圓頓修證莫過於此。
白話口語化新譯
第一句是在說明「智」的部分,也就是發願要成就無上的佛道。。因為希望在這一世就獲得證悟,所以才說『願今』。。第二句是在描述悲心,也就是發願要度化無邊的眾生。。後面提到的「除惑」,就是指發願要斷除所有無盡的煩惱。。慈悲心與智慧這兩種特質,就是所謂的菩提心,也是修行成佛的根本核心。。再用核心的誓願將其總結並持守,如此三法就周全了,四願也具足了,發菩提心的過程就在這裡完成了。。根據《圓覺經疏》的說明,頓教的修行階段總共分為三個層次:第一是領悟覺悟的本性,也就是先前獲得微妙的本心並證悟法身。。第二步是發菩提心,也就是指前面提到的慈悲救度與追求智慧這兩種誓願。。第三階段是修習菩薩行,也就是接著詢問具體的修行方法。。意思是說,如果不能明白自己的本心,怎麼可能知道正確的修行道路呢?。所以,修行許多劫的人,並非真正的菩薩。。接下來,如果不發菩提心,就沒有依據去實踐修行。因此善財先說明自己已經發心,接著才詢問修行方法,這種圓滿頓悟的修證方式已是最高境界。
法義解析
  • 本句解析偈頌首句,指出菩薩發心的「智」體現於誓願成就佛果,此為菩提心之組成要素。

    此句解釋前文「願今」之義,說明修行者發願在當下這一身中即能證得佛果,而非歷經無量劫,體現了速疾成就的願力。

    本句說明菩提心的組成之一為「悲」。
    修行者在追求自覺(智)的同時,必須具備度他(悲)的誓願,悲智雙運方為菩提心之體。

    此句說明菩薩願力的第三個面向。
    在追求智慧(成佛)與慈悲(度生)之外,必須發願斷除一切煩惱,以達成真正的解脫,使悲智二法圓滿。

    本句說明菩提心的構成要素:由「悲」(誓願度眾)與「智」(誓願證果)二法結合而成,而這種悲智雙運的狀態即是修行成佛之道的根本體質(道體)。

    本句說明發菩提心的具體構成:需將前述的智(成佛)、悲(度生)、斷(除惑)三法,以及四弘誓願,透過核心誓願總結並持守。
    當這三法與四願皆具足時,發菩提心的初步階段即告完成。

    本句說明頓教修行的三個階段之首,強調首先必須領悟本具的覺性,藉此契入妙本心並證悟法身,作為後續發心與修行的基礎。

    本句說明在頓教因地的三重階段中,第二階段「發菩提心」的具體內涵,即是由於對眾生的慈悲(悲願)與對佛道覺悟的追求(智願)而構成的菩提心。

    本句說明頓教因地的第三階段。
    在了悟覺性與發菩提心之後,需進入實際的菩薩行,在文中則表現為詢問具體的修行方法。

    強調「了悟自心」是認知「正道」的前提。
    在頓教的框架下,若未先覺悟本心的真理,則無法正確把握修行的方向與正道。

    本句強調頓教之觀點:修行必須以「了悟自心」為前提。
    若缺乏對覺性的領悟,僅憑長久的時間(多劫)進行修行,仍未觸及正道,故不能稱為真正的菩薩。

    本句強調頓教修行的邏輯順序:必須先發菩提心(大心),修行纔有依據。
    善財童子先陳發心後問修行,體現了圓頓修證中「因」與「行」的正確承接關係。

名相註解
  • 敘智:敘述關於智慧的面向,在此指發願成就佛果的智慧心。
  • 佛道:成就佛果的修行道路。
  • 無上誓願:指最高尚、最究竟的願力,即願成佛以度眾生。
  • 此身:指當下的這一世人生。
  • 獲證:獲得覺悟的果位,即證悟。
  • 悲:指大悲心,菩薩願度一切眾生脫離苦海的慈悲心。
  • 度:度化,指接引或幫助眾生超越生死輪迴,達到覺悟解脫。
  • 誓願:菩薩為了成就佛果而發出的堅定願力。
  • 除惑:除去迷惑,指消除煩惱與無明。
  • 煩惱:使心不安、遮蔽真理的心理狀態,梵文為 Kleshas。
  • 菩提心:誓願覺悟以度眾生的心。
  • 道體:修行成佛之道的根本本質或核心體系。
  • 要誓:核心的誓願,指能總括所有修行目標的關鍵誓願。
  • 三法:此處指前文提到的「敘智(成佛)」、「敘悲(度生)」與「除惑(斷煩惱)」三項要素。
  • 四願:指菩薩的四弘誓願(眾生無邊誓願度,煩惱無盡誓願斷,法門無量誓願學,佛道難行誓願趣)。
  • 圓覺疏:指《圓覺經》的註釋書。
  • 頓教:指直接契入本性、不經漸修而頓悟的教法。
  • 因地:指修行尚未成佛之前的因果階段。
  • 發菩提心:發起追求覺悟、成佛的心願。
  • 悲智二願:指「悲願」(誓願度盡一切眾生)與「智願」(誓願成就無上正等正覺)。
  • 菩薩行:菩薩為了度化眾生而實踐的修行行為。
  • 自心:此處指本覺之真心,而非日常運作的意識妄心。
  • 正道:指通往覺悟與解脫的正確修行路徑。
  • 多劫:極長的時間單位。
  • 真菩薩:在此頓教語境下,指已了悟自心覺性,並以此為基礎修行的人。
  • 大心:指菩提心,即為利他而求正覺的宏大心願。
  • 善財:指善財童子,典出《華嚴經》,以求法精進著稱。
  • 圓頓:指圓滿且頓悟的教法,強調不經漸次、直接契入真理的修證方式。

初句 敘智,即佛道無上誓願成也。即於此身期獲 證故,故云願今。次句敘悲,即眾生無邊誓願 度也。下云除惑,即煩惱無盡誓願斷。悲、智二 法即菩提心,正是道體。復以要誓總而持之, 即三法周備、四願具足,發菩提心畢於此矣。 依《圓覺疏》,頓教因地總有三重:初、了悟覺性, 即前獲妙本心得法身也;二、發菩提心,即今 悲智二願也;後、修菩薩行,即向下問修行方 便也。謂若不了自心,云何知正道?故多劫修 行非真菩薩。次不發大心無由起行,故善財 先陳已發,方問修行,圓頓修證莫過此矣。

538
白話直譯
第二,說明用意。
白話口語化新譯
二、說明原意。
法義解析
  • 此處為疏注之結構標記,表示接下來將針對後續引文之意旨進行詳細敘述。

名相註解
  • 述意:敘述其意旨或原意。

二、述意。

539
白話直譯
「將此深心奉獻於塵剎,這就叫做報答佛恩。」
白話口語化新譯
用這顆深刻覺悟的心,去承接並實踐塵世間諸佛的教化,這才叫做報答佛陀的恩德。
法義解析
  • 本句說明報佛恩的真義不在於物質供養,而在於發起基於深理的菩提心(悲智二心),並承順諸佛的化導行願以度化眾生,以此實踐真正的報恩。

名相註解
  • 深心:指從深奧理法中生起的菩提心,包含悲心與智願。
  • 塵剎:指如塵埃般無數的世界(剎土)。
  • 奉:此處指承順、實踐諸佛的化導行願。

「將此深心奉塵剎,是則名為報佛恩。」

540
白話直譯
上句與佛的教化相同,上求佛道下化眾生,悲心與智慧二心,都是先領悟妙覺明性。從深刻的道理生起,所以稱為深心。以這二心順應塵剎諸佛的教化行持,無二無別,所以稱為奉獻。下句總結報恩,《大論》說:「即使頂戴經歷塵劫,身體作為床座遍滿三千世界,若不傳法度眾生,終究無法報答佛恩。」
白話口語化新譯
這句是指:要與佛陀的教化一致,向上追求覺悟,向下度化眾生;而慈悲與智慧這兩種心,都必須先領悟妙覺的光明本性。。因為這種心是從深奧的真理中產生的,所以被稱為「深心」。。用這悲心與智心,去承接並順應無數世界中諸佛救度眾生的行願,使兩者合而為一、沒有區別,這就叫做「奉」。。接下來這句總結了報答佛恩的意義。《大論》中說:「就算頂著經書經過無數個劫波,或讓身體成為牀座遍佈三千大千世界,如果不傳播佛法來救度眾生,最終還是無法報答佛恩的。」
法義解析
  • 本句強調菩薩的悲智行願必須建立在對「妙覺明性」的先驗領悟之上,體現了頓教中「先了悟覺性」後方能真正發心修行的次第。

    此處解釋「深心」的來源,說明其並非凡夫的感性之情,而是基於對究極真理(深理)的體悟而生起的菩提心。

    本句解釋「奉」的深層義理。
    真正的「奉佛」並非僅是外在的禮拜或供養,而是修行者以悲智二心,與諸佛救度眾生的「化行」完全契合、融會一體,將佛的願力轉化為自身的實踐。

    本句強調報佛恩的最高方式不在於外在的形式崇拜或身體的自我犧牲,而在於實踐「傳法度生」。
    真正的報恩是承接佛陀的慈悲與智慧,將正法傳遞給眾生,使其解脫,此為最實質的報恩行為。

名相註解
  • 上求下化:指向上追求佛果(智慧),向下度化眾生(慈悲)。
  • 悲智二心:指菩薩的大悲心與大智慧心。
  • 妙覺明性:指最究竟的覺悟狀態及其清淨光明的本性。
  • 深理:指究極的真理,在此脈絡中指前文提到的「妙覺明性」。
  • 二心:指前文提到的「悲心」與「智心」。
  • 化行:佛以方便法門教化、救度眾生的實踐行為。
  • 大論:指《大智度論》,由龍樹菩薩造,鳩摩羅什譯,是闡釋般若經義的重要論書。
  • 塵劫:極長的時間單位,以恆河沙等塵埃之多來比喻時間之久。
  • 三千:指三千大千世界,佛教中對宇宙空間規模的稱呼。
  • 傳法度眾生:傳播佛法以救度眾生脫離苦海,是菩薩行的核心。

上句 同佛化,上求下化,悲、智二心,一一先悟妙覺 明性。從深理生,故名深心。以此二心承順塵 剎諸佛化行,無二無別,故名為奉。下句結報 恩,《大論》云「假使頂戴經塵劫,身為床座遍三 千,若不傳法度眾生,畢竟無能報恩者。」

541
白話直譯
第二,再次請求證明。
白話口語化新譯
第二部分:再次請求佛陀為其誓願作見證。
法義解析
  • 此句為義疏的結構標題,標誌著進入「再次請求佛陀見證誓願」的段落。
    修行者透過請佛證明,以確認並強化其救度眾生的菩薩願力。

名相註解
  • 證明:在此指請求佛陀作為見證人,確認修行者發願的真實性與堅定程度。

二、 重請證明。

542
白話直譯
「懇請世尊作為證明,在五濁惡世誓願先入,若有一眾生未成佛,我終不在此取證涅槃。」
白話口語化新譯
我懇請世尊為我證明:我發願優先進入五濁惡世,只要還有一位眾生沒有成佛,我就絕不在這裡進入涅槃。
法義解析
  • 此句展現大乘菩薩之大悲願心,即以度盡一切眾生為優先,即便自身已具足解脫條件,仍誓願延後進入涅槃,直至所有眾生皆得正覺。

名相註解
  • 五濁惡世:指充滿五種污染(劫濁、見濁、煩惱濁、眾生濁、命濁)的艱難世界。
  • 泥洹:涅槃(Nirvana)的音譯,指熄滅煩惱、脫離生死輪迴的寂靜境界。

「伏請世尊為證明,五濁惡世誓先入,如一眾 生未成佛,終不於此取泥洹。」

543
白話直譯
我發願成道本為度化眾生,度生之心不是暫時的,直到未來無盡,眾生界盡,我才入滅。這個誓願極為重要,因此請求證明。
白話口語化新譯
我希望成就佛道,原本就是為了救度眾生。救度眾生的這顆心不是暫時的,而是直到未來永恆,直到所有眾生都被救度完畢,我才會進入涅槃。。這個願望非常深重,所以請求佛陀為其證明。
法義解析
  • 此句闡述菩薩的悲願,明示成道之本意在於度化眾生,且此心恆久不變,直至所有眾生皆得解脫方入涅槃,體現了大乘佛教救度眾生的利他精神。

    說明請求佛陀證明的理由。
    此處之「重」是指菩薩誓願在眾生盡除之前不入涅槃,體現了極大的慈悲心與堅定的願力。

名相註解
  • 入滅:進入涅槃,指熄滅煩惱與輪迴之苦的最終解脫狀態。

我願成道本 為度生,度生之心非暫時爾,盡未來際,眾生 界盡,我方入滅。斯願至重,故請證明。

544
白話直譯
第二,祈求速斷煩惱早成佛道。
白話口語化新譯
第二,請求消除煩惱以快速成就。
法義解析
  • 此句為疏文之標題,標記修行者向佛陀提出的第二項請求:祈請消除心中微細的煩惱(惑),以期快速達成覺悟。

名相註解
  • 惑:指煩惱、迷妄,是遮蔽真心、阻礙覺悟的心理障礙。
  • 速成:指快速達成佛果或聖果。

二、乞 除惑速成。

545
白話直譯
「大雄大力大慈悲,願再徹底清除微細煩惱,使我早日證得無上覺,在十方世界坐道場。」
白話口語化新譯
您是大雄大力且大慈悲的世尊,希望您能幫我進一步徹底清除那些微細的煩惱,讓我能早日達到無上的覺悟,在十方世界中成就道場。
法義解析
  • 此句為修行者對佛陀的祈請,表達在追求覺悟過程中,需清除最深層、最微細的煩惱,以期早日達成無上正等正覺,並在十方世界中建立道場以度化眾生。

名相註解
  • 大雄大力:佛號,指佛陀能調伏一切魔障,具足無上威德與力量。
  • 微細惑:指極其深層、不易察覺的煩惱或執著。
  • 無上覺:指無上正等正覺,即佛果。
  • 道場:指修行成道之處,在此亦指成就佛果後教化眾生的境界。

「大雄大力大慈悲,希更審除微細惑,令我早 登無上覺,於十方界坐道場。」

546
白話直譯
第一句讚歎德行。威德勇猛如獅子王,所以稱為雄。十種功德圓滿不可屈服,所以說有力。慈悲就是拔除眾生痛苦並給予安樂。無緣大慈普遍救度,皆稱為大,顯示無上。這一句是在祈求消除煩惱。自乘修行的煩惱與大乘所知的煩惱,都稱為微細煩惱。下面兩句是祈願能夠迅速成就,前文已經發願得果,現在再次強調,是因為度眾生的心非常迫切,所以希望能早日成就。上句指真身,下句指垂跡應化。登,就是成就的意思。道場,指現示八相成道。前文說未成不滅,是從時間上直說;現在說於十方世界,是從空間上橫說,也就是解釋上求佛道下化眾生。
白話口語化新譯
第一句是在讚嘆佛陀的功德。。威儀與德行像獅子王一樣強大猛烈,所以被稱為「雄」。。因為具足了十種力量且不可被任何東西屈服,所以稱之為「力」。。慈悲的意思就是除去痛苦並給予快樂。。不分條件地普救眾生,所以大家都稱之為「大」,這顯現了佛陀無上的境界。。接下來這一句,是在請求除去煩惱與疑惑。。小乘修行中殘留的惑障,以及大乘修行中對知識的執著,這兩者都稱為「微細惑」。。最後兩句是在請求能快速成就。雖然前面已經表達過希望獲得果位,但現在再次提到,是因為想要救度眾生的心非常迫切,所以希望能夠早日達成。。上一句是指佛的真身,下一句是指佛為了救度眾生而顯現的應化身。。「登」這個字的意思是成就。。道場是指成道之處,在此顯現出佛陀的八種殊勝相狀。。前面提到尚未成就不滅的境界,這是從時間的先後順序來討論的。。現在提到「在十方世界」這句話,是從空間的角度來橫向說明,這就是在解釋如何成就「向上追求佛法、向下度化眾生」的菩薩行。
法義解析
  • 此句為疏文之結構分析,指出前文偈頌之首句旨在讚嘆佛陀的威德與功德。

    此句解釋佛號「大雄」的義理。
    將佛陀調伏一切魔障、摧破煩惱的勇猛精神與威儀,比喻為百獸之王獅子的猛盛,以此說明佛陀在精神力量上的至高無上。

    此句解釋佛號中「大力」的含義。
    指佛陀具足「十力」(十種殊勝力量),能洞察一切且無能勝之。

    此句定義「慈悲」的實踐內涵。
    在佛教中,「慈」指給予安樂,「悲」指拔除痛苦,兩者合稱慈悲,是救度眾生的核心表現。

    本句解釋「大慈悲」中「大」的義理。
    指佛陀的慈悲心不依賴任何特定條件(無緣)而能普遍救度眾生,這種無條件的普救體現了佛陀無上的德行。

    此句為疏文對原經文的解析,指出該段落的目的是請求佛陀消除修行中殘餘的微細煩惱,以利於早日證悟。

    本句解釋前文提到的「微細惑」之內涵。
    指出無論是小乘修行者在修習過程中未能根除的殘餘煩惱(修惑),或是大乘修行者對法相知識的微細執著(所知障),皆屬於極其深層且不易察覺的障礙,必須予以清除才能成就無上正覺。

    本句解釋修行者再次請求速成佛果的動機,強調其迫切感源於「度生」的菩提心,而非個人私慾,體現了大乘菩薩以救度眾生為優先的願力。

    此句區分了佛的兩種面向:一是超越形式的絕對本體(真身),二是為了接引眾生而化現的慈悲應現(垂應)。

    此處為對經文用詞的釋義,將「登」解釋為「成就」,指修行者達到覺悟的境界或成就佛果。

    此句解釋「道場」之義。
    指佛陀在證悟正覺後,其色身顯現出殊勝的相狀(八相),以證明其圓滿覺悟,並以此感化眾生。

    此句在分析論述角度。
    將修行成就的過程視為時間上的遞進,稱為「竪論」,用以對比後文就空間(十方界)而進行的「橫說」。

    本句將「空間(處)」的橫向視角與「時間(時)」的縱向視角相對比。
    前句論述成佛的時間次第(竪論),本句則論述菩薩在十方空間中同時實踐「上求下化」的利他利己行願。

名相註解
  • 嘆德:讚嘆佛陀的功德。
  • 威德:威儀與德行的合稱,指佛陀莊嚴且具威力的特質。
  • 雄:此處指「大雄」,意指能調伏一切魔障、勇猛精進的英雄。
  • 十義:此處指佛之「十力」,即佛陀具足的十種殊勝能力,能正確知曉世間一切法。
  • 屈伏:指被壓制、屈服或被擊敗。
  • 慈悲:佛教術語,指對眾生產生憐憫心並願其脫離苦海。
  • 拔苦:指消除眾生的痛苦。
  • 與樂:指給予眾生安樂。
  • 無緣:指不依賴特定條件或緣分,即無條件的。
  • 普救:普遍救度所有眾生。
  • 無上:指至高無上,沒有比這更高的境界或德行。
  • 自乘:指小乘(聲聞、緣覺),側重於自利解脫的修行路徑。
  • 修惑:修行過程中產生的惑障,或修行後仍殘留的微細煩惱。
  • 所知:此處指對知識、名相的執著(所知障),是修行者在認知層面上的微細惑障。
  • 微細:指極其深層、不易察覺且難以根除的煩惱或執著。
  • 真身:指佛的法身,即絕對真理的本體。
  • 垂應:指佛出於慈悲,隨機化現以救度眾生。
  • 登:原意為上升,在此指達到特定的修行階位或成就佛果。
  • 八相:指佛陀色身所顯現的八種殊勝相狀,用以標誌其成佛之身。
  • 不滅:指涅槃或永恆不變的真如本性,不受生滅影響。
  • 竪論:指依循時間先後、因果遞進的縱向論述方式。
  • 十方界:指東、西、南、北、四隅及上、下共十個方向的整個世界。
  • 橫說:指從空間、遍在或同步的角度進行說明,與強調時間、次第、階段的「竪說」相對。

初句嘆德。威 德猛盛如獅子王,故名雄。十義具足不可屈 伏,故云力。慈悲謂拔苦與樂。無緣普救,皆 言大者,顯無上也。次句乞除惑。自乘修惑、大 乘所知,俱名微細。下二句乞速成,前文已願 得果,今再言者,以度生心切,願早得也。上句 真身,下句垂應。登,成也。道場,現八相也。前 云未成不滅,約時竪論;今云於十方界,約處 橫說,即釋成上求下化也。

547
白話直譯
第四,譬喻道心堅定不動搖。
白話口語化新譯
第四,用比喻來說明求道的信心堅定不移。
法義解析
  • 此句為疏文之標題,旨在透過比喻說明菩薩追求覺悟的道心(菩提心)具有堅定不退、不可動搖的特性。

名相註解
  • 道心:指追求覺悟、成就佛果的菩提心。

四、喻道心無動。

548
白話直譯
「舜若多性可銷亡,爍迦羅心無動轉。」
白話口語化新譯
「舜若多的本性可以銷毀,但爍迦羅的心不會動搖。」
法義解析
  • 此句以「舜若多」與「爍迦羅」為喻,對比虛空之性與菩提心之堅固。
    即便將本不可銷滅的虛空比作可銷亡,以反襯出求菩提之心之絕對堅定與不動搖。

名相註解
  • 舜若多:此處指虛空。
  • 爍迦羅:此處指堅固不壞,或譯為「輪」,象徵能摧碾惑業的悲智之心。

「舜若多性可銷亡,爍迦羅心無動轉。」

549
白話直譯
舜若多,意思是空性。虛空的本性不可消滅,現在卻說可以消滅;上求佛道下化眾生的菩提心終究不會動搖,所以稱為不動轉。爍迦羅,意思是堅固不壞,也譯為輪。輪有碾壓的作用,指悲智之心既能自利也能利他,都能摧破煩惱業障與痛苦。
白話口語化新譯
「舜若多」這個詞的意思是指虛空。。虛空的本性本來不可銷毀,但現在(經文)卻假設它可以被銷毀。。追求覺悟並化導眾生的菩提心永遠不會動搖,所以稱為不動轉。。「爍迦羅」的意思是堅固且不可毀壞,也可以翻譯成「輪」。。輪子具有摧毀碾壓的力量,這比喻的是菩薩具備慈悲與智慧的心,在追求自覺與度他時,能夠將煩惱、業障和痛苦全部摧毀。
法義解析
  • 此句為名相釋義,說明前文偈頌中「舜若多」一詞的含義為虛空。

    此句解釋「舜若多」即虛空。
    虛空本性不可銷滅,而經文以「可銷亡」作反面假設,用以對比菩提心的堅固不動。

    本句解釋「不動轉」的義理,指菩薩在追求自覺(上求)與度他(下化)的菩提心中,具有絕對的堅定與恆常,不因任何因素而改變。

    此處解釋「爍迦羅」之義,用以對比前句之「空」,強調菩提心如輪般堅固不可毀壞,具有摧破煩惱的力量。

    本句將「輪」的摧碾特性比喻為菩薩的「悲智之心」,說明慈悲與智慧並行,能有效破除煩惱(惑)、消除業力(業)並解脫痛苦(苦),達成自利利他的目的。

名相註解
  • 虛空之性:指空間的本質,在此喻指恆常不滅的特性。
  • 上求:向上追求佛果、求得正覺。
  • 下化:向下化導眾生、使其脫離苦海。
  • 菩提之心:追求覺悟、成就佛道的志向。
  • 不動轉:指心志堅定,永不退轉。
  • 輪:象徵堅固與摧破力,在此指能摧碾惑業苦的悲智之心。
  • 摧碾:摧毀與碾壓,此處比喻破除煩惱的強大力量。
  • 悲智之心:指菩薩同時具備的大悲心與大智慧。
  • 自利利他:指修行者在追求自身解脫的同時,也救度他人。
  • 惑業苦:佛教中的三種苦因,分別指煩惱(惑)、業力(業)與由此產生的痛苦(苦)。

舜若 多,云空也。虛空之性不可銷滅,今尚可滅;上 求下化菩提之心終無移動,故不動轉。爍迦 羅,云竪固不壞也,又翻為輪。輪有摧碾,謂 悲智之心自利利他,皆能摧碾惑業苦故。

首楞嚴義疏注經卷第三