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大般涅槃經集解

T37n1763_006
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大般涅槃經集解卷第六

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白話直譯
釋地動:\n  闡述出空、不空、空等十五種法門,\n  結合正法寶城的譬喻,解釋伊字涅槃,\n  說明若離、若不離與無常想的義理,\n  闡釋五十七種煩惱的義理。
白話口語化新譯
解釋地動的瑞相;開出空、不空、空等十五種法門;配合正法寶城的譬喻;解釋伊字涅槃的義理;解釋若離與若不離無常想的意義;解釋五十七種煩惱的義理。
法義解析
  • 本段為《大般涅槃經集解》卷六的科判綱目或章節標題,依涅槃系「佛性、常樂我淨」之教理語境,統攝諸家集解中對地動瑞相、十五種甚深法門、正法寶城喻、伊字涅槃、無常想之離與不離,以及五十七煩惱等涅槃經核心經義的註釋與判釋。

名相註解
  • 涅槃:梵語 Nirvāṇa,意譯滅、滅度、寂滅,超越生死煩惱之圓滿解脫境界。
  • 無常想:觀照一切世間法皆是無常的修行觀想。
  • 煩惱:擾亂身心、令起惑造業的根本心所與隨煩惱。

釋地動  出空不空空等十五法門  合正法寶城譬 釋伊字涅槃  釋若離若不離無常想義  釋五十七煩惱義

哀歎品第三

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白話直譯
根據慧朗所述,僧宗說:從前一品末尾放口光催促供養完畢,\n珠的譬喻,仍屬於請門中闡明常住,這是為下根眾生所說。分為六段:\n第一,放光催促供養;第二,地動大眾哀歎;第三,說五種譬喻,譏諷請佛;第四,佛陀勸問並奪回其所得;第五,比丘讚歎過去的教法;第六,說明勝修。敬遺記僧宗說:〈哀歎品〉開頭,仍屬於前一品純陀率領大眾請法,這是第二次請門中闡明常住。從「復次比丘若有疑惑」以下,是開宗中第三次勸奪門,闡明常住。分為四別:第一,奪果;第二,奪因;第三,舉寶珠譬喻,證明過去所得的果報其實是虛妄的;第四,結合會通二種教法。寶亮說:大致將本品分為七段。第一,說偈與長行,陳述自身的苦況並譏諷,請佛陀開示。第二,佛陀即時勸導捨棄過去所得的修行。第三,比丘再次請佛住世,教導修行的方法。第四,佛陀再次勸導,只要隨順佛教,修習三種勝修,必定能獲得常住之果。第五,比丘又請問:若佛果是常住,為何不住世,來教我勝修?第六,再次勸導,說明今日入滅,是因你們有偏執之病,只要不要執著過去所行為真實即可。三次勸導三次請求結束後,眾人開始懷疑:如果道理真是如此,佛陀初出世時,為何不早告訴我們?第七,便是會通古今。道慧記說:大致將本品分為四段,第一,大眾哀歎;第二,佛陀開示涅槃宗旨;第三,說明勝修;第四,會通各種教法。又說:分為九段。第一,將要入涅槃,所以地動。第二,大眾說偈並以譬喻請佛。第三,佛陀說了兩首偈語,止息他們的悲傷請求。第四,若有人心生疑惑,開啟常與無常的討論,引發眾人疑問,勸導他們發問,佛便說明三種涅槃。第五,比丘因未能接受,所以回顧過去的教法並加以讚歎,認為這才正確。第六,佛陀為他們說明殊勝的三種修行法門。第七,比丘再次請求佛陀住世,佛以迦葉作為依止,止息了他們兩次的請求。第八,再次以珠作比喻,勸導他們捨棄過去所修,修習現前更勝的修行。第九,會通過去不能即時宣說、如今能宣說的道理。後六段彼此相連貫。智秀說:從這裡進入〈長壽品〉到童子迦葉發問,正是本品的第二部分。大意分為六段:第一,現起地動,象徵佛必定到來;第二,當時大眾說偈並舉出五種譬喻,請佛住世;第三,佛舉諸法以勸導發問;第四,說明殊勝修行以破除執著;第五,舉醫師譬喻,會通古今教法;第六,重複六次翻轉,舉法勸導修行。法安說:本品是開宗的第二段,有三個分別:第一,譏諷請求,從品初到伊字涅槃;第二,執著過去教法而請求,從「快說無常」到三種修行;第三,舉現今教法作為請求,從「如佛所說離四倒者」到本品結束。三種分類中各有兩次翻轉,從開始到五種譬喻,是請求的本體;接著從「佛告比丘」以下,是回應所請。在第二次請求中,最初從「快說」以下,是執著過去教法而請求。我既然還未明白,願佛住世為我說法。接著從「佛讚比丘」以下,是回應自己的請求。只要修習現今教法,就能遠離四倒。在第三次請求中,最初從「離四倒者」到隨佛入涅槃,意思是:若佛是常,常則不滅,為何不住世教導我?接著從「我以正法付囑迦葉」,是回應自己的請求。明駿案:本品大致分為五段。第一,大眾見地動,知道是佛將入滅的徵兆,於是哀歎並說五種譬喻,以此邀請佛陀。第二,佛陀說了兩首偈語,止息他們的哀歎。第三,舉法勸導發問,直到珠的譬喻為止。第四時,諸比丘聽聞珠譬後,才領悟其中道理,因此發問:為何當初不直接說明?第五,佛以新舊醫生的譬喻,貫通古今的道理。在第一段中,有三個部分:第一,經文記述地震之事;第二,大眾以偈頌自述心情;第三,以五種譬喻責問請法。在第二段中,有兩個部分:第一,言語激切,指出不如凡夫;第二,以偈頌說法,安慰他們的悲傷情緒。在第三段中,有五個層次:第一,舉出法義勸導發問。第二,比丘執著過去所得,無法理解當下佛意。第三,佛說勝妙修行,破除比丘的執著。第四,比丘聽聞勝妙法門後,明白過去所執非正,佛今所說才是正理;因自己尚未明白,於是再次懇切請問,認為佛應當住世,教導自己理解勝妙修行,並以生命為誓懇請佛陀。第五,佛以珠譬開示他們的迷惑。第四、第五段就不再細分了。
白話口語化新譯
根據慧朗記述僧宗的見解:前面品末放出口光催促供養以及寶珠譬喻,這依然屬於從「請」之門面彰顯常住之理,這是為根機較鈍的下根眾生所作的開示。。第一段是放光來催促大眾進行供養。。第二次發生大地動,在場的大眾都感到悲傷哀嘆;。第三種說法:以五種譬喻來呵責並勸請佛陀。。第四個層次,是佛陀主動勸導發問,並且破除對方心中所執著的證得與境界;。第五位比丘讚歎昔日所聽受的教導;。第六科說明的是殊勝的修行法門。。敬遺記這部註疏的作者們記錄:宗愛大師表示,〈哀歎品〉的開頭部分,依然屬於上一品中純陀轉達大眾請求的延續,這是屬於第二次請法門中用來闡明佛性常住的道理。。從「復次比丘若有疑惑」這段開始,屬於開宗釋義中的第三「勸奪門」,主要闡明常住之理。。這裡分為四點不同:第一點是剝奪修行所證的果位;。第二個層面,是剝奪或破除其產生的因由;。第三段舉出寶珠的譬喻,來成立過去之果為什麼是虛妄的道理;。第四部分,是綜合融會兩種教說。。寶亮說:大體上來說,這一品可以分為七個段落。。第一部分是透過偈頌與長行,陳述自身的痛苦與譏嫌,藉此向佛陀祈請。。第二尊佛隨即勸導大眾捨棄過去所得到的修行成果,進一步修習。。第三點,比丘回來再次請求佛陀常住世間,並請佛陀教導我們修行的法門與方法。。第四點,佛陀再次勸導大家,只要順從佛陀的教示,修行三種殊勝的修行,就必定能獲得常住不滅的佛果。。第五位比丘接著請教:如果佛果真的是常住不滅的,為什麼不繼續留在世間,向我們展現殊勝的修行法門呢?。第六次再次勸導,說明今天示現涅槃滅度,是為了對治你們心中偏執的毛病;你們只要不再把過去的做法當作是真實不虛的就行了。。大眾經過三次勸請之後,心中開始產生一個疑問:如果這個道理確實是真的,那麼佛陀剛降生時,為什麼不早一點為我們宣說呢?。第七部分則是融會貫通過去與現代的時代理論。。道慧的註解說:大致上把這一品分為四個段落,第一段是大眾哀傷感歎;。第二位佛陀,開顯涅槃的宗要。。第三是講勝修;。第四是進行會通解釋。。又說:把它分成九段。。佛陀即將進入涅槃,所以大地才會震動。。第二組大眾藉由偈頌與譬喻來誠懇勸請佛陀住世或說法。。第三尊佛說了兩首偈頌,來阻止對方的悲泣與懇請。。第四種情況是,如果對方心存疑惑,就先引導出常與無常的端緒,激發大眾的疑情,勸導他們提出問題,隨後便為其宣說三點涅槃的深義。。因為第五比丘還無法接受的緣故,所以又讚嘆過去的教法纔是對的。。第六佛為他宣說了殊勝的修行方法。。第七位比丘再度請求佛陀留在世間,佛陀則指定迦葉尊者作為大家的依止處,藉此阻止了他前後兩次的請求。。第八是再用明珠的比喻,勸導修行人捨去過去所修的法門,改修現今更為殊勝的勝行。。第九是融會貫通過去不能立刻宣說、而現在得以宣說的本意。。後面的六段文字各自相接屬連。。智秀說:從這裡開始進入〈長壽品〉,一直到童子迦葉發問為止,這是正說部分的第二段。。大意共分為六段:第一段是現出動地之相,表示佛陀必定會蒞臨;。第二個階段是大眾宣說偈頌以及五種譬喻,請求佛陀住世;。第三部分,是佛陀主動列舉種種佛法,藉此鼓勵大眾提出問題。。第四個部分是講,透過殊勝的修行來打破眾生的固執與執著。。第五部分說明良醫的譬喻,融會貫通古今對於此譬喻的種種說法;。第六段內容再次從六個層面作轉折說明,舉出具體的法義來勸勉大眾。。法安法師說:這一品是闡明全經宗旨的第二個階段,裡面又分為三個部分:第一部分是譏諷與請法,範圍從這一品的開頭一直到說明伊字涅槃的地方為止;。第二部分是執著於過去教法所發出的請法,從「快說無常」這句開始,一直到「三修」結束。。第三部分是舉出當前的教法來作為啟請的依據,從「如佛所說離四倒者」這句開始,直到本品結束。。三段陳列的內容中各有兩輪翻轉說明,從開頭一直到第五個比喻,都是請求佛法開示的主體;。接下來從「佛告比丘」這句開始,是佛陀在回答發問者的請示。。在第二個請法中,一開始從「快說」以下,是拿過去的教法來作請求。。我既然還不明白,希望世尊留在世間為我們講解。。接下來從「佛讚比丘」這段開始,是為了回應前面自己所提出的請求。。為什麼說只要修習當下的教法,就能遠離四種顛倒見呢?。在第三個請法中,從「離四倒者」開始到隨佛入涅槃為止,意思是:如果佛陀是常住不變的,常住就應該不會滅度,為什麼不留在世間教導我們呢?。接著從「我以正法付囑迦葉」這段開始,是在回應自己先前的請求。。明駿按語:這品經文大致可分為五個段落。。大眾看到大地震動,知道這是佛陀將要入滅的徵兆,於是悲傷嘆息並說出五個譬喻,來祈請佛陀住世。。第二段是佛陀說了兩首偈頌,用來讓大家停止悲傷和嘆息。。第三段是舉出法義以勸導大眾發問,至此為止是明珠喻。。在第四時中,諸比丘聽聞了明珠的比喻,才開始覺悟實理,因此發問:為什麼往昔不立刻宣說呢?。第五個部分,是佛陀用新醫生和舊醫生的譬喻,來融會貫通古今的佛法。。這第一段裡面有三個部分:第一段是經家敘述大地震動的事情。。第二段是大眾誦出偈頌來表達自我陳述;。第三部分,透過五種譬喻來呵責並請求開示。。在第二段裡有兩個章節:第一章是用懇切強烈的言辭,說明沒有比凡夫更怎樣的;。第二種方式是以偈頌來宣說佛法,以此平息大眾悲傷的情緒。。在第三段裡,共有五個層次或轉譯;第一是舉出法義來勸發提問。。第二位比丘執著於過去所得到的見解,無法理解現在的真正意旨。。第三種是佛陀的開示:殊勝的修行,能破除自己心中所執著的見解。。第四位比丘聽聞後覺得超越了以往所聞,這就是代表他已經知道過去做錯了、現在佛所說的纔是對的。。因為自己尚未通達佛法,所以再次懇請,認為佛陀本應住世,教導我使其通達殊勝修行,甚至是拿生命來要請。。第五個是用明珠來打比方,以此來開導他們的迷惑。。第四段和第五段,就不再展開解說了。
法義解析
  • 此段為僧宗透過慧朗所作的教判疏釋,指出前品末段放光催供與珠譬之法,雖明佛性常住,但仍屬隨機設教之法,契合下根眾生的根機。

    此處指大般涅槃經中諸佛菩薩或聖者放光動地,藉此瑞相提醒與催促天人及大眾修持供養,為法會或法事儀軌中的前行瑞相。

    此句描述佛陀將示現涅槃時,感得大地再次震動,大眾因不捨佛陀入滅而生起悲泣哀嘆之情,體現涅槃經中顯示之無常悲慼氛圍。

    此段為《大般涅槃經集解》中對經文結構或義理的科判科段,指出第三科是以五種譬喻作譏諷並請佛轉法輪或久住世間之義。

    此為《大般涅槃經集解》科判與文義解析句。
    說明佛陀隨機設教的第四階段:先勸導發起深層疑問,進一步破除其對所證所得的微細執著(破除有得心),使其回小向大、契入佛性常住之理。

    本句為《大般涅槃經集解》科判結構中的說明,指述經文中第五位比丘感念、讚嘆過去所受教法的段落文義。

    此句為《大般涅槃經集解》科判之標目,指出本段經文所詮釋的主題為殊勝之修行,依涅槃經系之佛性義與修行次第而論。

    本句為《大般涅槃經集解》引述梁代宗愛大師(或名宗宗)對《涅槃經》科判與科節的觀點。
    文中說明〈哀歎品〉開頭的文義脈絡,仍承接前一品中純陀代表大眾向佛陀請法,屬於經文中「第二次請法門」的範圍,旨在一問一答間顯發佛身常住、永不滅度的涅槃妙義。

    此段為經疏中對《大般涅槃經》文句的科判與義理判釋。
    「勸奪門」為涅槃經疏釋中常見的宗途判攝方法之一,透過呵責執常或破立對治以顯真實常住法性。

    本句為《大般涅槃經集解》中對經文內容進行分類解析的開端標目,說明此處列舉了四種不同的差別,其中第一種情況是指剝奪或失卻修行所證得的聖果(如阿羅漢果等)。

    此處為《大般涅槃經集解》中對經文義理進行結構剖析與對破說法的註解。
    文中的「奪」意為遣除、破除或剝奪,「因」指能生起執著、邪見或苦果的生起條件。
    全句旨在論述次第破執或解論過程中的第二個步驟:從根本處遣除其生起的因緣。

    此處依涅槃經疏語境,透過寶珠之譬立理,說明過去因緣所感之果相乃是緣起幻有、體性本虛,藉此破除凡夫對往昔世俗果報的實執。

    此處為經疏科判之語,指疏釋中第四個階段,將不同的教說(如半字教與滿字教、或權教與實教)會通歸結,顯示其究竟密意。

    此句為疏主引述南朝梁代僧人寶亮對《大般涅槃經》特定品目的科判結構,用以明確全品的段落脈絡與義理大綱。

    此段為涅槃經疏之科判解說,指出經文中某品或某段之首要內容,透過偈頌與散文(長行)表達修行者或眾生自身的艱困與過失譏嫌,進而向佛陀發出懇切請法之意。

    此處闡明涅槃經系中佛性與修行次第的義理,指隨順第二佛的教導,應放下過去權教或偏淺的修證所得,趣入真實究竟的大乘法義。

    本句為《大般涅槃經集解》科判與文義總結說明,指出經文中比丘第三度轉還,向佛陀提出請佛住世以及求請教授修行方軌(修方)的請法意旨。

    本句為《大般涅槃經集解》之疏文,總結經文旨趣。
    說明若能唯依佛陀教法,精勤實踐「三勝修」(指涅槃經所說之勝修),即可斷盡煩惱,證得大般涅槃「常樂我淨」中之「常果」(常住不滅之佛果)。
    語境緊扣涅槃系常住佛性之教義。

    本句出自《大般涅槃經集解》,記載比丘針對「佛身常住」與「示現涅槃」提出疑問。
    若佛陀果位體性為常住不滅,為何不長期留住世間以示導眾生殊勝修行?此問旨在引出佛陀說明示現入滅乃為破除眾生懈怠常想、令生難遭起修之苦心,實則佛身常住不滅之諦理。

    此段闡述佛陀於大般涅槃時發起第六番勸導之本懷。
    佛陀示現滅度並非無因,而是為了破除眾生對於過去權巧方便或特定修行相狀的偏執之病,令其體會實相、不生執著。

    本句反映聽法大眾在經歷『三勸三請』的殷重啟請後,所產生的疑惑。
    此處突顯出法不孤起、仗境方生的契機,以及眾生對於佛陀說法時機之思維與探問。

    此句為《大般涅槃經集解》中科判或段落標題,顯示疏釋家在統攝經義時,能將前後不同時期的教說與義理圓融會通,不相違背。

    此句為古德道慧對《大般涅槃經》經文結構的科判與疏解,說明本品大體可分為四大段落,其中首段描繪大眾面臨佛陀涅槃時的哀傷與感歎。

    依涅槃經疏之語境,闡明諸佛示現世間各有其教化宗趣與施設次第,此處指第二尊佛開演究竟涅槃的實相真理。

    此處標明大般涅槃經集解中關於修行次第或勝妙修行的第三種說法,依涅槃經系之佛性與修行語境判讀。

    此處為經疏中對經文義理作會通解釋的科判段落,旨在融會貫通不同經教之間的意旨,消除義理上的表面矛盾。

    此句為《大般涅槃經集解》中對經文結構或義理科判的說明,旨在將經文段落層次析分明白,以便於理解與持誦。

    此處闡述如來將示現涅槃時,因大威德力而感得六種震動等瑞相,顯示聖者捨壽入滅時天地同悲或法界感應之義理。

    此段描述涅槃經會中第二類大眾以偈頌及譬喻方式,表達對佛陀的依止與懇請。
    依涅槃經系之佛性、常樂我淨語境,大眾之祈請展現了對正法與佛寶的希求。

    此句敘述經文中佛陀以偈頌開示,藉此止息大眾因悲傷而發起的哀請,體現涅槃經中隨機應化、破執顯常的教化善巧。

    此段闡述涅槃經疏中隨機設教、破執開解的善巧方便。
    透過點出常與無常的根本法理,引發修行者的疑情與求法之心,進而宣說究竟的「三點涅槃」祕藏。

    此段依大般涅槃經集解之涅槃系教相,說明因眾生根機未熟(第五比丘未能受),故暫施權教或隨方辨教,故而權且讚嘆過去的方便舊教為究竟之說。

    此處指過去佛中之第六佛為眾生宣說殊勝的三修法,依涅槃經系語境,闡明佛陀慈悲教化與修行次第。

    此段為《大般涅槃經集解》中對經文情節的疏解,記述第七位比丘請佛住世時,佛陀以摩訶迦葉為法義與行持的依止,並以此止息大眾的再三請留,顯示法脈傳承與依止法的重要意義。

    此段解釋《大般涅槃經》中「還以珠譬」的經意,旨在勸化行者捨棄過去權教或劣乘的修行,轉而修習究竟圓滿的大乘涅槃妙法。

    此段為涅槃經集解中科判之名目,說明經文用以融通解釋佛陀因應時節因緣與機宜,過去不便即時宣說、今日方得宣說之密意。

    此句為經疏之科判評語,說明《大般涅槃經集解》中後續六段經文與註疏在義理結構上前後貫串、自然相屬,展現涅槃經疏之章節脈絡。

    此段為疏主引述晉代僧秀(智秀)對《大般涅槃經》經文科判與結構的見解,說明經文自〈長壽品〉起至童子迦葉問品止,屬於全經正說分中的第二個單元。

    此處依涅槃經疏部語境,解釋經文前段現起六種震動之瑞相,藉此表徵佛陀威神力與必至之誓願。

    此段記述大般涅槃經中大眾於第二時透過偈頌與五個譬喻,至誠懇請佛陀久住世間、不入涅槃之情境,體現眾生對正法與佛陀之依止與渴仰。

    此句顯示佛陀慈悲善巧,不待大眾請益,便主動舉發諸法要義,藉此引發大眾的疑情與求法之心,進而啟發更深廣的法義問答。

    此處屬於《大般涅槃經集解》中對經文義理的科判與疏釋。
    「勝修」指殊勝的涅槃正行,「奪執」意指奪其妄執、破除修行者的偏差執著,顯示涅槃法門能對治凡夫與權教的執見。

    本句為《大般涅槃經集解》科判與文義總結,指解釋經中以「良醫(名醫)」喻佛度化眾生之譬喻,並彙整融貫古來諸家註疏與當前議論之異同,使其義理圓融通達。

    此為《大般涅槃經集解》之文科判說明。
    說明經文至第六段落時,導師或註釋者再次運用六種層次(六翻)的轉折深入闡明法義,並藉由具體的法門理趣來策勵勸勉修學者。

    此為《大般涅槃經集解》中法安法師對經文品節結構的科判分析。
    說明本品(長者音聲品或相關品目)在整體結構中屬於「開宗」的第二階段,並將此階段進一步細分為三個小節,其中第一小節為「譏請」,其經文範圍自品首至論及「伊字涅槃」(以梵文字母伊「∴」之三點比喻法身、般若、解脫三德不一不異、不離不即之涅槃體性)處為止。

    本句為《大般涅槃經集解》科判結構之說明,標示大眾請法之第二個單元。
    此單元乃大眾基於過去所聽聞的聲聞教法(昔教)向佛請益,科判範圍始於「快說無常」之經文,終於「三修」(修身、修戒、修心/修慧等三修法門)之論述。

    此段為經疏科判之文,屬於疏主對《大般涅槃經》經文結構的判釋。
    指出第三個段落是以現存之教法為請法之依據,科判範圍起於「如佛所說離四倒者」,終結於全品之末。

    本句為《大般涅槃經集解》科判與文義結構之分析。
    疏主將請法之文劃分結構,說明在此三層遞進的敘事或問難中,各有兩番折覆與詮釋;自起始處延伸至第五個比喻的段落,皆屬於大眾向佛陀勸請、啟請說法(請體)的範疇。

    本句為經疏解註文字,說明經文結構。
    經文自「佛告比丘」起,進入佛陀正式針對先前大眾或請法者所提出的疑惑進行解答的章節。

    此段為《大般涅槃經集解》中對經文結構與請法意旨的疏解。
    闡明行者或大眾在第二番請法時,依據過去已顯說的權教或舊有教法作為請法的依據與契機。

    本句表達眾生因未徹達佛陀深妙法義,故懇請佛陀莫入涅槃、常住於世宣說正法。
    在《大般涅槃經》語境中,體現了請佛住世、請轉法輪的意涵,旨在開顯佛性與常樂我淨之妙旨。

    此段屬於《大般涅槃經集解》中的科判科文解析,說明經文次第,指明隨後之文乃是對於前文所發之請予以答覆與闡釋。

    此處探討修習大乘涅槃經教法之利益。
    依涅槃經系之「佛性、常樂我淨」語境,四倒指凡夫於世間生起之常、樂、我、淨四種顛倒執著,唯有依止本經之真實教法方能正觀並遠離。

    此段為經疏對《大般涅槃經》中第三番請法的科判與義理疏釋,探討眾生對佛陀常住不滅之身與示現入涅槃之間的疑情,依涅槃系「佛性常住、常樂我淨」之教理進行判讀。

    此處疏文解析《大般涅槃經》中佛陀付法與回應自身發請的經文次第。
    涅槃經系重視佛性常住與正法付囑之傳承,此段說明經文結構上的前後呼應與義理承接。

    此句為古德明駿之科判按語,旨在疏解《大般涅槃經》經文結構,將此品經義綱提為五段,以便於後學理解與持誦修習。

    此處記述大眾見到因佛陀將入涅槃而引起的六種震動,明白此乃示現滅度之相,故以五譬表達悲哀與懇請之情。
    依涅槃系經疏語境,佛之滅度示現無常,眾生悲請乃表法身常住之理與悲愍眾生之情。

    本句為經疏之科判或段落釋義,說明佛陀以偈頌形式方便開導,使大眾止息對無常示現的生死悲慟。

    此段為經疏之科判用語。
    「舉法勸問」指佛陀列舉相應法理以啟發大眾深入請益,「訖珠譬也」標明前面所引明珠喻的文段至此結束。

    本句指出第四時諸比丘因聽聞「貧女寶珠」等譬喻而契悟真實之理,進而追問佛陀昔日為何不直接宣說究竟法理,帶出如來隨機施教、次第引導的施設意趣。

    此段說明涅槃經疏中以「新舊醫」之喻來融通、解釋古今佛法教理之異同,顯示佛法雖隨機應化而有言說施設之新舊,但真實法義圓融無礙。

    此處為《大般涅槃經集解》科判疏釋之語,說明初段經文結構分為三章,首章由結集經家記述說法時瑞相之一的地動事跡。

    此處指法會中的第二類大眾以偈頌形式,向佛陀及大眾陳述自身的心意或所證悟之義。

    此段為《大般涅槃經集解》中科判之標目,指出經文接下來透過五種譬喻,以折伏、呵責的方式請求佛陀廣說妙法、流佈涅槃經典。

    此段為疏家對經文結構與義理的科判,說明經文中針對凡夫境界所作的言辭遣向與其深切意趣。

    此段闡釋涅槃經中佛陀或聖者以偈頌形式說法的意趣,旨在透過韻文的攝心力與教理的開示,止息眾生面對佛陀入滅或無常變故所生的憂悲惱苦。

    此處疏文科判經文結構,指出第三段落共有五番問答,首番即是舉出相應之法義以勸導大眾發起請問。

    此段評析第二位比丘因心存舊有執著,未能契合當前大乘涅槃妙理,顯示修行若固步自封於往昔權教或局部所得,則難以通達究竟圓滿之佛性教理。

    此段闡述涅槃經疏中對於修行法門或義理破執的層次。
    所謂「奪己所執」,指透過殊勝的修行與正法教導,剝奪、破除修行者自身原本堅固執著的妄見與法執。

    此段闡述第四位比丘聽聞涅槃正法後,心生信解,能自覺往昔執著之非而歸向佛陀所說的真實正法,體現涅槃經中轉迷為悟、捨非取是之修行轉折。

    此段闡述修行者因自身對妙理未解,故懇求佛陀久住世間以指導殊勝修法,甚至不惜以生命作保證來殷重祈請,展現求法之至誠。

    此句為《大般涅槃經集解》中對經文譬喻的科判與義理總結。
    佛陀運用明珠之喻(如貧女寶珠或力士額珠等典故),旨在破除眾生對無明煩惱的迷執,顯發本具的佛性。

    此處為經疏註解之科判述語,指文義顯明或前文已攝,故於此處省略不再立段分開解釋。

名相註解
  • 慧朗:南北朝時期的涅槃學僧,曾述僧宗(僧宗法師)之義。
  • 僧宗:南朝梁代著名涅槃學僧,造有《涅槃經義疏》。
  • 請門:指依請法之機緣而開顯教法之門庭。
  • 常:指涅槃經所明之法身常住、常樂我淨之理。
  • 下根:根機較鈍、修行位次較低的眾生。
  • 放光:佛菩薩等入定或現神力時,身毛孔或眉間等處放射光明,用以警覺眾生或顯示瑞相。
  • 供養:對佛、法、僧三寶或尊長以飲食、衣服、臥具、湯藥等資具,或以香、華、燈、明等敬奉。
  • 動地:六種或八種大地震動現象之一,佛陀示現神變或重大事件時常伴隨地動。
  • 大眾:指集會聞法之四眾弟子及天龍八部等無量大眾。
  • 五譬:經中用以譬喻讚佛、請佛或譏請的五種譬喻。
  • 譏請:以呵責、譏諷的方式而作勸請。
  • 勸問:佛陀勸導、引導眾生發起疑問以開顯深義。
  • 奪其所得:破除修行者心中對所證法或境界的執著與有所得心。
  • 比丘:受具足戒的男性出家僧侶。
  • 昔教:過去、先前所聽聞與修習的教法。
  • 勝修:殊勝的修行,指契合涅槃妙理、能斷煩惱並顯發佛性的修行法門。
  • 敬遺記僧:指撰作《大涅槃經敬遺記》的註疏僧眾(如智秀等)。
  • 宗:指梁代著名涅槃學者宗愛大師(或稱宗法師)。
  • 哀歎品:《大般涅槃經》中的品名,講述純陀與大眾因佛將入滅而哀感歎息,並進一步請法。
  • 純陀:古印度鳩屍那城之工巧子,於涅槃會上最後供養佛陀並代表大眾請法。
  • 明常:闡明佛身及涅槃常住不滅之義理。
  • 開宗:開演宗途或闡明經論的主旨。
  • 勸奪門:天台宗等涅槃疏中用以判釋經文破立義理的門類之一。
  • 奪果:指失去或被剝奪修行所證得的果位。
  • 奪因:遣除或破除生起某種現象、邪見或苦果的因緣條件。
  • 寶珠譬:大般涅槃經中用以譬喻佛性或法身真實、破除虛妄執著的經典喻法。
  • 昔果:指過去世所造業因招感之世俗果報。
  • 二教:指佛教中的兩種教說,依涅槃經疏語境,常指聲聞權教與菩薩實教,或漸教與頓教等二教體系。
  • 寶亮:南朝梁代高僧,曾參與撰集《大般涅槃經集解》,對涅槃學說有深入研究。
  • 大分:大致區分、大體判分。
  • 品:佛教經論中用以區分章節單元的名稱。
  • 長行:佛教經論中相對於「偈頌」的散文體裁。
  • 偈頌:佛教經典中用以讚頌或重頌義理的韻文。
  • 佛:覺者,此處指經疏中釋義的佛陀或特定佛身。
  • 所得修:因修行而證得的果位或法義境界。
  • 住世:佛陀或聖者留存於世間而不入涅槃。
  • 修方:修持的方軌、法則或方法。
  • 三勝修:指三種殊勝之修行。於《大般涅槃經》語境中,通常指修身、修戒、修心(或修慧)等能導向大涅槃之殊勝修持。
  • 常果:指常住不滅之果位,即大般涅槃所具備「常、樂、我、淨」四德中之常住佛果。
  • 佛果:指修習佛法圓滿所證得的佛陀覺悟果位。
  • 滅度:梵語涅槃之意譯,指熄滅煩惱生死之苦,達到究竟圓滿的解脫境界。
  • 偏執:心著於一端而產生執著、不肯捨離的錯誤見解。
  • 所行:指過去所修持的行法或行持。
  • 三勸三請:佛陀說法前,經大眾或天人三度勸請,以顯法義甚深、機緣成熟方乃宣說。
  • 理:此處指涅槃經中常住佛性與真實法理。
  • 會通:融會貫通,將不同說法或時期的義理統合為一無違之理。
  • 道慧:南北朝時代研習《大般涅槃經》的知名僧人、經師,曾作經疏解釋。
  • 涅槃宗:指以大般涅槃經為核心、闡明常樂我淨與佛性義理的宗途。
  • 偈:即偈頌,為佛教經論中用以讚頌或重頌義理的韻文。
  • 請佛:大眾為求法或祈請佛陀久住世間而作之誠摯勸請。
  • 悲請:因悲傷哀泣而發出的懇請。
  • 常無常:涅槃經中核心的法義辯證,破除常見與無常見,顯真實佛性。
  • 三點涅槃:指涅槃之德如伊字三點,非並非縱,表法身、般若、解脫三德祕藏。
  • 第六佛:過去七佛中的第六佛(迦葉佛)。
  • 三修法:指身修、戒修、心修等三種殊勝的修行法門。
  • 迦葉:指大佛弟子摩訶迦葉,為苦行第一、頭陀行之長。
  • 依止:以尊者或善知識為依託,以修學佛法與戒律。
  • 明珠喻:涅槃經中的譬喻,用以比喻如來藏性或究竟佛法。
  • 權教:對應究竟實教而言,指佛陀為根機未熟者施設的方便教法。
  • 涅槃經集解:梁代寶亮等撰之大般涅槃經註疏集結。
  • 自相屬:指文句與義理前後相接、自然貫串,無需外力牽合。
  • 長壽品:《大般涅槃經》中的品名之一。
  • 童子迦葉:《大般涅槃經》中向佛陀發問的當機眾或菩薩/弟子代表。
  • 正說:佛教經疏科判中,將經文分為序分、正說分(宗說分)及流通分三段的正說部分。
  • 請佛住世:大眾懇請佛陀久住於世轉法輪,不示現滅度。
  • 諸法:指一切森羅萬象的事物、現象,或佛所說的各種教法與真理。
  • 奪執:奪取並破除執著,指消除對修行相或世俗相的妄執。
  • 醫譬:良醫譬喻。經中常用良醫依病授藥、治癒痼疾,譬喻佛陀隨機應病、開演法藥以救度眾生煩惱。
  • 六翻:指六度的轉折、六重翻釋或六層遞進的詮釋方式,為經疏科判中常採用的解析架構。
  • 法安:南北朝時期註疏《大般涅槃經》之高僧,其釋義收錄於《大般涅槃經集解》。
  • 伊字涅槃:以梵文字母伊(∴,具有三點)比喻涅槃之三德(法身、般若、解脫)。三點既不平行亦不垂直,象徵三德非一非異、互不相離之圓融體性。
  • 三修:指修行者所應修習的三種法門,通常指修身、修戒、修心(或修慧)。
  • 四倒:指常、樂、我、淨四種顛倒見解,為凡夫對世間無常、苦、無我、不淨起錯誤執著的四種顛倒妄想。
  • 三列:指科判或文義分析中三度列舉、呈現的三個段落或項目。
  • 兩翻:指兩種翻轉、兩個回合或兩度的重複與詮釋。
  • 請體:啟請說法(請法)的文句本體或主旨結構。
  • 佛告比丘:經典中佛陀向比丘眾開示或宣說法義的常用起始語。
  • 答所請:回答請法者所提問或請示的法義內容。
  • 請:菩薩或大眾請佛說法的儀式與心念。
  • 酬:酬答、回應。
  • 付囑:佛陀將正法託付給弟子,使其流傳後世不斷絕。
  • 詶:酬答、回應。
  • 科判:將經論本文依義理脈絡劃分章段、條析結構的判釋方法。
  • 地動:指六種震動,佛經中常於佛陀將現神變、入涅槃或說大法時出現之瑞相或變動。
  • 滅:指涅槃、入滅,即佛陀捨壽圓寂。
  • 涅槃系語境:依《大般涅槃經》常樂我淨與佛性常住之義理判讀,顯示佛陀示現涅槃並非斷滅,故須止息悲嘆。
  • 舉法勸問:經疏科判名相,指舉出法義以勸發大眾提問。
  • 珠譬:指經文中所說的明珠之喻,用以譬喻佛性或如來藏。
  • 新舊醫喻:涅槃經中常見的比喻,用以譬喻佛陀隨機設教之權實、古今教法的善巧方便。
  • 經家:結集經典、記錄佛陀言教之聖者。
  • 說偈:以韻文形式宣說佛法或心意。
  • 自陳:自行向大眾或佛陀陳述、表明。
  • 凡夫:指未見諦理、流轉生死之世俗眾生。
  • 哀情:因生離死別或無常所產生的悲哀憂惱之情。
  • 五翻:即五番,指同一段經文意旨或問答經過五個層次的演進或重覆宣說。
  • 執昔所得:執著於過去所證得的偏淺法義或舊有見解。
  • 今旨:指當下大乘經論所宣說的究竟實義與涅槃妙旨。
  • 所執:心識所攀緣並堅固執著的錯誤見解或相狀。
  • 聞勝聞奪:聽聞殊勝之法,超越過往所聞之義。
  • 要請:以生命或重誓作期約而殷重懇請。
  • 迷:因無明而產生的顛倒執著,未能契證實相。
  • 開:開顯、展開解釋。

案慧朗述僧宗曰:從前品末放口光催供訖 珠譬,猶是請門明常,此為下根說也。有六段: 第一放光催供;第二動地大眾哀歎;第三說 五譬譏請佛也;第四佛勸問又奪其所得也; 第五比丘歎昔教;第六說勝修也。敬遺記僧 宗曰:〈哀歎品〉初,猶屬前品純陀騰大眾請,是 第二請門明常也。從「復次比丘若有疑惑」以 下,是開宗中第三勸奪門明常也。有四別:第 一奪果;第二奪因;第三舉寶珠譬,成昔果所 以虛也;第四結會二教也。寶亮曰:大分此品 有七段。第一說偈及長行,陳己之苦譏,請佛 也。第二佛即勸捨昔之所得修也。第三比 丘還更請佛住世,教我修方也。第四佛復勸 令但隨佛教,修三勝修,必獲常果也。第五比 丘復請若佛果是常者,何不住世,示我勝修 耶?第六更勸,明今日滅度,為汝有偏執之病, 汝但莫保昔日所行為實也。既三勸三請竟, 眾人始懷一疑云:理若果然者,佛初出生, 何不早為我說?第七便會通古今也。道慧記 曰:大分此品為四段,第一大眾哀歎;第二佛 開涅槃宗;第三說勝修;第四會通也。又曰:分 為九段。第一將欲涅槃,所以動地。第二大眾 說偈及譬請佛。第三佛說兩偈,止其悲請。第 四若有疑惑,開常無常之端,發於眾疑,勸其 令問,即說三點涅槃也。第五比丘未能受故, 所以還歎昔教為是也。第六佛為說勝三修 法也。第七比丘更請佛住,佛以迦葉當為依 止,止其兩請也。第八還以珠譬,勸其令捨昔 之所修,修今勝修也。第九會通昔日不得即 說、今日得說之意也。後六段自相屬也。智秀 曰:從此入〈長壽品〉至童子迦葉問,正說之第 二也。大意有六段:第一現動地,表佛必至;第 二時眾說偈及五譬,請佛住世;第三佛舉諸 法以勸問;第四說勝修以奪執也;第五說醫 譬,會通古今;第六段重作六翻,舉法以勸也。 法安曰:此品是開宗之第二段,有三別:第一 譏請,從品初訖伊字涅槃;第二執昔教請,從 「快說無常」訖三修也;第三舉今教為請,從「如 佛所說離四倒者」訖品也。三列之中各有兩 翻,從始訖五譬,是請體;次從「佛告比丘」以下, 答所請也。就第二請中,初從「快說」以下,執昔 教以請也。我既不解,願住世為說也。次從「佛 讚比丘」以下,詶己所請。云但習今教,得離 四倒也。就第三請中,初從「離四倒者」訖隨佛 入涅槃,謂若佛是常,常則不滅,云何不住教 導我耶?次從「我以正法付囑迦葉」,以詶己請 也。明駿案:此品大分為五段。第一大眾見地 動,知是表滅,乃哀歎說五譬,以邀請佛也。 第二佛說兩偈,止其哀歎也。第三舉法勸問, 訖珠譬也。第四時諸比丘聞說珠譬,始悟於 理,是以發問:昔日何以不即說耶?第五佛以 新舊醫譬會通古今也。就初段中,有三章:第 一經家敘地動事;第二大眾說偈自陳;第三 以五譬譏請也。就第二段中,有兩章:第一寄 言激切,謂莫如凡夫也;第二以偈說法,止其 哀情也。就第三段中,有五翻:第一舉法勸 問。第二比丘執昔所得,不解今旨。第三佛說 勝修,奪己所執。第四比丘聞勝聞奪,此則已 昔為非、佛今為是也;以己未解,仍復致請,謂 佛正應住世,教我令解勝修,乃以命要請也。 第五佛以珠譬曉其迷也。第四第五段,不復 開也。

5
白話直譯
純陀離去不久,因此此地發生如此大地震。
白話口語化新譯
純陀離開沒多久,所以這裡才會發生這麼大的地震。
法義解析
  • 本句描述純陀供養佛陀最後一餐、辭去不久後,因如來將顯現涅槃之相,導致大地震動的瑞相,屬於涅槃經系中佛陀示現涅槃前的感應與瑞祥。

名相註解
  • 大動:指六種震動中的大地劇烈震動,為佛陀將入涅槃的感應瑞相。

純陀去已未久之頃是故此地如是大動。

6
白話直譯
據僧亮說:佛與純陀談論常住感應的義理,已在上文詳述。純陀離去後,心存疑問的人本應發問,卻暫未提出,是希望佛能多停留片刻。因此現出必將離去的徵兆,催促大家發問。六種地動的義理,詳載於《華嚴經》。此處有兩層意思:前面直到「眾生心動」,地動中有聲,說明大小不同的現象。從「兜率天」以下到「如是大動」,顯示必有重大事件發生。學地有三種,無學地也有三種,前五種已經過去,這是第六種。法瑤說:大士既已離去,無人啟問,因此地動以表現涅槃,促使大家勸請,伊字涅槃正因如此而宣說。寶亮說:這是第七種徵兆。這裡的用意並非召集大眾,而是因為當時人們見佛威光安詳,心情稍有懈怠,所以再現此徵兆以表明佛必將離去。以下直到老少二人的譬喻,首先是自述自身的痛苦,並責問佛陀。有三層意思:第一,說了十一行半的偈頌,正是陳述痛苦並請求佛陀。第二,後面兩行偈,說明若佛還在世,能帶來解除痛苦的利益。請求後佛默然不語,因此第三層又舉事責問佛陀。智秀說:這是第一段。地中出現這個聲音,表現兩層意義:一是讓人知道現在是大地震動;二是讓人明白這次震動是涅槃的徵兆。慧朗說:前一品末尾是放口光,這一品開頭是大地震動,都是為了再度為下根眾生強調常住之理。從放口光到偈頌,六段中這是第一段,顯現涅槃的徵相。共有三章,這是第一章。
白話口語化新譯
僧亮疏解:佛陀為純陀開示法身常住與機感應納的道理,這些在前面的文句中已經完備。。純陀離開之後,心裡有疑惑本來應該提出來問,卻沒有馬上問,是希望佛陀能多留一段時間不要入滅。。所以佛陀顯現出必定要入滅的預兆,以此催促眾生趕緊把握機會提問。。關於大地發生六種震動的深層意義,在《華嚴經》當中有非常完整詳細的說明。。這段內容有兩種意思:前面到「眾生心動」為止,是說明心靈活動就會產生聲音,進而說明聲音大小的種種相狀。。從經文中的「從兜率天下」到「如是大動」,這段說明必定有重大事件發生。。有學位的階段有三種,無學位的階段也有三種。前面五種階段已經過去,現在說明的是第六種。。法瑤說:大士既然離去了,便沒有人來叩問發明深義,所以震動大地來表徵涅槃,這是為了促成大眾勸請轉法輪的端緒,涅槃的妙理也因此而宣揚出來。。寶亮說:這是第七相。 。佛陀這次過來的目的不是為了把大家叫來,是因為大家看到佛陀的威光那麼安詳寧靜,心裡有點鬆懈怠惰,所以佛陀才特別顯現這個相貌,來表示自己一定會離開。。從這裡開始一直到老少二人的譬喻為止,是第一部分,內容是陳述自己的苦難,向佛請求救護,卻同時又諷刺、誹謗佛陀。。這裡包含三層意思:第一部分是用十一個半偈頌,直接陳述苦難並向佛陀發起請求。。接下來的最後兩行偈頌,是在說明如果佛陀住在世間,就能帶給眾生消除痛苦的好處。。由於請求完畢而佛陀保持沉默,第三次更進一步引述事情來譏諷佛陀。。智秀說:這是第一段。。大地裡傳出這樣的聲音,代表兩種含意:第一是讓人知道現在正發生大地震動;。第二是讓人們知道,這種動相就是涅槃的相狀。。慧朗法師說:上一品的末尾佛陀放射口光,這一品的開頭大地發生震動,這些示現全都是為了要給根機較鈍的人,再次詳細說明涅槃常住的真理。。從放口光這段到結束的偈頌為止,在六個段落中,這是第一段「現涅槃相」。。總共有三章,這是第一章。
法義解析
  • 本句為經疏之科判夾註,記錄僧亮對《大般涅槃經》經文中佛陀為純陀演說常住佛性與感應道交之義的判釋,指出相關法義在前文已詳盡闡述。

    本句為經疏對大般涅槃經中大眾心態的解讀。
    純陀供養後辭去,大眾心中雖有未決之疑卻未即時請問,是由於內心深切期盼佛陀能延壽住世,不忍見佛陀示現涅槃。

    此句解釋佛陀於涅槃會上示現入滅前相的深意。
    佛陀非無因緣而示現滅度,顯現即將入滅的徵兆,是為了激發在場眾生產生無常迫切感,催促眾生把握最後時機請決疑網、請法問難。

    本句指出佛陀展現神變或說法時所引發的大地「六種震動」(動、起、湧、震、吼、擊),其具體的修行位階對應與象徵涵義(如破除六根煩惱、表證六度等),在《華嚴經》中有最為完備的解析與詮釋。

    本句為《大般涅槃經集解》對經文結構與義理的分釋。
    說明經文前半段以「眾生心動,動則有聲」來闡明聲相之起源,並進一步剖析相狀上大小差異的因緣。

    此段為涅槃經集解中對經文祥瑞感應的科判與釋義。
    依涅槃系經疏語境,諸佛降生或示現成道前必有六種震動等大瑞相,以警覺世人聖人降臨或重大法事之現前。

    本句為《大般涅槃經集解》中對聖者階位(學地與無學地)的劃分與解說。
    佛教將修行聖者分為「有學」(尚須修學)與「無學」(所作已辦,無須再學)。
    此處將學地分為三種、無學地分為三種,合為六種階位(或根性種類)。
    疏文指出前面五種已說明完畢,此處為第六種階位的詮釋。

    本句引述法瑤大師之見解,解釋經中地震等瑞相之意趣。
    大士(指佛陀或聖者)示現滅度或隱去時,眾生失所依怙,無人扣問妙理;因此大地動搖以示涅槃之相,促使大眾及時發起勸請如來久住世間或演說祕藏之端由,伊字涅槃之密義亦隨之顯發。

    此句為《大般涅槃經集解》中對經文相狀的判釋,由南朝梁代僧人寶亮疏釋,用以辨明涅槃經義理中次第或德相之第七種相狀。

    本段出自《大般涅槃經集解》,屬於涅槃系經疏語境,釋義聚焦於佛陀示現涅槃相之密意與教化因緣。
    佛陀展現特定瑞相或行儀,乃是為了破除眾生因常見佛陀安穩常住而生的怠慢與依賴心,藉此警覺無常、生起殷重法想。

    本句為《大般涅槃經集解》之科判文,說明經文中純陀(或請法者)敘述自身苦難、向佛祈請卻又帶有疑譏之語的段落範圍。

    本句為經疏導讀,科判經文意趣。
    註疏者將該段經文分為三層旨趣(三意),此處指第一部分以十一行半之偈頌,講述眾生之苦逼與困厄,進而呈請佛陀慈悲救拔。

    此段為涅槃經集解中對經文偈頌的科判與義理釋明,指出佛陀住世時能直接教化眾生、斷除生死根本大苦,彰顯佛寶之殊勝利益與難遭之想。

    此處為經疏對經文中外道或大眾請求不答、佛陀默然的註解,指出第三次提問時伴隨引述具體事相來對佛陀進行譏嫌與詰難。

    此句為《大般涅槃經集解》中晉朝僧秀(智秀)對經文科判的疏釋用語,用以標示經文段落的結構與科判次序。

    本句出自《大般涅槃經集解》,屬於涅槃經系之經疏釋義,依大般涅槃經「佛性、常樂我淨」及天地祥瑞感應之教理語境,闡釋地動發聲所表徵之瑞相與深義。

    此段依大般涅槃經集解之涅槃系語境,闡明大地的震動並非單純的自然現象或災害,而是佛陀展現常樂我淨之究竟涅槃相狀,使眾生得以了知真實佛性與涅槃之義。

    此段為慧朗大師對《大般涅槃經》經文中瑞相(放光與動地)之科判與義理詮釋。
    涅槃經宗趣以顯揚「佛性常住、常樂我淨」為核心,此處指出放光與動地等瑞相並非無因,而是為了攝受並重演「常住」法義,特為下根眾生開設方便。

    此段為《大般涅槃經集解》科判文,說明經文結構。
    經疏科判旨在釐清經文脈絡,「現涅槃相」指如來展現入涅槃的相狀,為涅槃經宗趣中顯示常住與示現滅度之重要次第。

    此處為經疏部五《大般涅槃經集解》科判經文結構之語,標示下文義理分段的次第,屬於涅槃經疏解中對文本結構的條理化析分。

名相註解
  • 僧亮:劉宋時代之高僧,曾參與《大般涅槃經》之集解與註疏工作。
  • 常住:指諸法實相法身常住不壞,此為涅槃經宗趣核心。
  • 感應:眾生機感與諸佛應現之交相感通。
  • 稽延:延遲、延長停留時間。
  • 徵:預兆、跡象。此處指佛陀即將入涅槃前所現之相。
  • 催令問:催促、發起大眾隨宜提問發問。
  • 六種動義:指大地發生的六種震動現象(一般指動、起、湧、震、吼、擊)所代表的法義與象徵內涵。
  • 華嚴經:即《大方廣佛華嚴經》,大乘佛教要典,闡述法界緣起、重重無盡與菩薩修行階位。
  • 心動:指眾生內心起念、妄動。
  • 相:指事物的現象、特徵或狀態。
  • 兜率天:欲界六天中的第四天,菩薩降生人間前常居此天。
  • 學地:指「有學位」,即尚未斷盡煩惱、仍需依戒定慧修學的聖者階段(如初果至三果)。
  • 無學地:指「無學位」,即煩惱已斷盡、所作已辦、無須再修學的聖者階段(如阿羅漢果)。
  • 法瑤:晉代高僧,擅長涅槃學說,為《大般涅槃經集解》所引重要註疏家之一。
  • 大士:對菩薩或佛陀的尊稱,此處指聖者。
  • 扣發:叩問並啟發深義。
  • 威光:佛陀身所放出的莊嚴光明與威德。
  • 入涅槃:佛陀示現生命圓滿、息滅世間相的最終階段。
  • 訖:到……為止、結束。
  • 譬:譬喻、比喻。
  • 三意:三種旨趣、意思或段落層次。
  • 偈半:四句為一偈,偈半即兩句偈,十一行偈半共計四十六句。
  • 陳苦:陳述或展現世間痛苦逼迫之狀。
  • 除苦:指拔除三界生死輪迴及煩惱所帶來的大苦。
  • 佛默然:佛陀對於不合時宜、無益或戲論之問採取不答的態度,表息論或遮止。
  • 智秀:東晉末至南朝宋時期的沙門僧秀,曾參與《大般涅槃經》集解之撰述與判釋。
  • 第一段:此處指經疏科判中的首個段落。
  • 涅槃相:涅槃境界所顯現的特徵或相狀。
  • 下根人:指根機較鈍、福德智慧較淺的修行者,需藉由重重瑞相與反覆開示方能信解深法。
  • 六段:經疏解經時將經文劃分出的六個段落。
  • 章:經疏科判中對經文段落與義理單元的劃分單位。

案僧亮曰:佛與純陀說常住感應之義,備於 上文。純陀既去之後,疑者應發而未即問者, 冀佛稽延也。故現必去之徵,催令問也。六種 動義,備之《華嚴經》也。此中有兩意:前訖「眾生 心動」,動中有聲,說大小之相也。從「兜率天」下 至「如是大動」,明必有大事也。學地有三種、無 學地有三種,而五種已過,此第六也。法瑤 曰:大士既去,無人扣發,是故動地以表 涅槃,速其勸請之端也,伊字涅槃因斯而唱 也。寶亮曰:此第七相也。此端來意非為召 眾,但時人見佛威光恬然,情意小惰,更現此 相以表必去也。此下訖老少二人譬,第一自 陳己苦,請而譏佛也。有三意:第一說十一行 偈半,正陳苦而請也。第二後兩行偈,明佛若 在世,有除苦之益也。請竟佛默然故,第三更 引事譏佛也。智秀曰:此第一段也。地中有此 聲者,表兩義:一者令知今是大動;二者令知 此動為涅槃相也。慧朗曰:前品末放口光,此 品初動也,皆是欲為下根人重說常故也。從 放口光訖偈,六段中第一現涅槃相也。有三 章,此第一章。

7
白話直譯
當時諸天、龍、乾闥婆等見如來捨離世間,如同拋棄鼻涕唾液一般。
白話口語化新譯
當時,諸天、龍、乾闥婆看見如來捨棄不顧,就像吐掉口水或鼻涕一樣毫不在意。
法義解析
  • 此處展現如來對於世間染著、惡法或不應受化之境的徹底捨離與輕蔑不著,猶如唾涕之不淨而亟欲捨棄,體現涅槃經中法身超然、斷除一切煩惱塵垢之解脫境界。

名相註解
  • 天龍乾闥婆:天龍八部中的三種護法神祇與音樂神。
  • 乾闥婆:意譯為尋香行、食香,為帝釋天之樂神。

時諸天龍乾闥婆如來見放捨猶如棄涕唾。

8
白話直譯
僧亮說:這是說明佛陀遠離世間的痛苦。智秀說:從這裡到五個譬喻,是第二段,自陳哀歎並請求佛陀留下。
白話口語化新譯
僧亮疏解:「這是在闡明佛陀示現離去所帶來的苦痛。」。智秀法師說:從這裡以下到五種譬喻為止,是第二段,大眾表達自身的悲哀與感歎來向佛陀懇請開示。
法義解析
  • 此段為經疏中引用晉代僧亮法師之註釋,旨在解釋《大般涅槃經》中關於佛陀滅度(示現離去)對於眾生所產生的悲傷與苦惱,屬於涅槃經疏部中闡發佛性與如來常住、無常對比的釋經脈絡。

    此段為僧亮、智秀等諸家集解中對《大般涅槃經》經文結構的科判。
    說明此處經文進入以五種譬喻為核心的第二段,表達大眾面對佛陀將入涅槃的悲傷哀歎,並以此懇請佛陀慈悲駐世或宣說法要。

名相註解
  • 去:指佛陀示現涅槃、滅度,離開人間。

案僧亮曰:明佛去之苦也。智秀曰:此下訖 五譬,第二段,自陳哀歎以請佛也。

9
白話直譯
譬如太陽剛升起時光明極為耀眼,又如須彌山般壯麗。
白話口語化新譯
就像剛升起的太陽,光芒非常熾熱明亮;又像是須彌山。
法義解析
  • 此處引用日初出與須彌山之喻,在涅槃經解中常用以形容佛性光明、智慧熾盛或法身巍巍不動之相,契合涅槃系常樂我淨與佛性本具之圓滿義理。

名相註解
  • 須彌山:意譯為妙高山、妙光山,佛教宇宙論中的世界中心山王。
  • 暉炎:光芒熾盛、猛烈明亮之意。

譬如日初出光明甚暉炎譬如須彌山。

10
白話直譯
僧亮說:佛若住世,便有如此大的利益。
白話口語化新譯
按語:僧亮法師說:如果佛陀住世,就會有像這樣的利益啊。
法義解析
  • 此段為涅槃經集解中僧亮法師的疏釋,闡明佛陀住世教化世間所能產生的無量殊勝利益,體現涅槃經中對佛陀住世與常住法身的讚歎與重視。

案 僧亮曰:佛若住世,有如是之益也。

11
白話直譯
世尊!譬如國王生下許多子女,只願長久住世,不入涅槃。
白話口語化新譯
世尊!。就像國王生了許多孩子,心裡只希望他們能長久留在世間,不要入涅槃。
法義解析
  • 此句為經文中與會大眾或菩薩對佛陀的尊稱,用以起白下文之問答或請法。

    此處以世間國王愛育諸子、唯願久住之情,譬喻眾生對如來常住世間、不入涅槃的殷重心切,契合涅槃經重視佛身常住的教理語境。

名相註解
  • 世尊:十號之一,指具備萬德、為世人所尊重的佛陀。

世尊!譬如國王生育諸子唯願久住不入涅 槃。

12
白話直譯
僧亮說:前兩章詳述佛陀去留的損益,表達自身的痛苦以請佛留下,卻未獲慈悲顧念。從這裡到長行結束,以五個譬喻責備佛陀。第一,說明沒有善始令終的美德;第二,說明有為是苦、無為是樂,因畏懼有為,所以佛陀並非無為;第三,說明無為之樂,以子在獄中,父親無法快樂作為譬喻;第四,慈悲卻不平等;第五,完全沒有慈悲。法瑤說:這些譬喻是自述雖已得正見,但般若尚未圓滿,請佛住世,成就我的般若。僧宗說:四部並非都以譬喻子女,說明智慧不一定以端正為喻。初教定慧讓我修學,生起我的慧命,應當追隨勝慧的教導以深入義理,這樣慧命才能不斷。如今佛陀離去,勝慧不再延續,這不是斷絕慧命又是什麼?寶亮說:我尚未脫離四魔,而佛卻捨我而去,難道不是把子女交給旃陀羅嗎?
白話口語化新譯
僧亮說:前面兩章詳細說明瞭留下來或離開的利弊,並向佛陀訴說自己的艱苦與祈求,但佛陀並沒有慈悲地答應或眷顧。。從這裡以下直到長行散文段落結束,內容是使用五種譬喻來對佛陀提出責難。。首先闡明缺乏善始善終的美德;。第二項說明:因為把有為法視為痛苦、無為法視為快樂,且心生畏懼有為法的過患,所以佛陀不等於單純的無為法。。第三種是解說無為樂,用兒子被關在監獄中、父親無法感到快樂來作為譬喻;。第四種是慈心有差別而不平等。。第五種情況是完全沒有慈悲心。。法瑤說:這就像是說自己雖然有了正見,但智慧還不圓滿,所以請求佛陀住世,來圓滿成就我們的般若智慧。。僧宗說:四部眾各有不同,就像有多個兒子一樣;明慧與不明慧的差別,就如同容貌端正與否的比喻。。最初經由教導定與慧讓我得以修持學習,進而長養出我的智慧生命;接著應當尋求更高勝的智慧教導與深奧理趣,這樣智慧生命纔不會斷絕。。佛陀現在既然已經入滅離去,殊勝的智慧無法繼續傳承,若不將其殺害,又能怎樣?。寶亮說:我還沒有脫離四魔的糾纏,佛陀就把我捨棄了,這不就像是把自己的孩子交給屠夫或處刑人一樣嗎?
法義解析
  • 此段為涅槃經集解中僧亮法師的疏解,指出前文大眾申訴修行之苦與行止抉擇之難,然而未獲佛陀應允,反映出當時大眾對佛陀將入涅槃的依戀與悲切。

    此為《大般涅槃經集解》中註疏家對經文段落的科判說明,標示出接下來的長行散文內容,主旨為以五種譬喻來責難或問難佛陀。

    此處依涅槃經集解之語境,闡明修行或世事若未能貫徹始終、保持清淨善法,則無法成就究竟圓滿之美德。

    本句依涅槃經疏語境,辨明涅槃經系中佛性與無為之關係。
    佛陀雖證得常樂我淨的無為涅槃,但具足大悲與方便化身,並非頑空斷滅、枯寂死寂的無為法可盡,故云「佛非無為也」,彰顯涅槃非同小乘偏空之無為。

    此處依《大般涅槃經集解》涅槃系「佛性、常樂我淨」與慈悲救度之教理,以世間父子之情為喻,說明眾生受苦於生死獄中時,如來大慈大悲亦同受其苦,故無真實之樂,以此闡發無為涅槃樂與眾生一體之慈悲義涵。

    在涅槃經的教理脈絡中,此處論及之慈心屬於世俗或有緣之慈,對眾生之救度與緣起觀照尚未達到圓融無分別的平等境界,故云「慈而不等」。

    此段依大般涅槃經集解之涅槃系佛性、戒律與修持語境,闡述對象缺乏慈悲心之過失。
    在涅槃經的教理中,慈悲為菩薩道與佛性顯現的基礎,若「都無慈」則遠離善法。

    此段為晉朝法瑤法師對《大般涅槃經》經文的註解。
    意指修行者雖契入正見,但般若實相之功用尚未究竟圓滿,故須仰賴佛陀住世教化,方能徹底成就真實般若。
    依涅槃經系之佛性與法身常住語境,彰顯依止佛寶以圓滿智慧之義。

    此段引述僧宗之說,運用譬喻來解釋《大般涅槃經》中關於眾生根機差別與佛性功德的經義。
    「四部」指四眾弟子或四部眾,其根機不一恰如眾子;「明慧」與「不慧」則以形貌的端正與否作譬,說明智慧具足與否的相狀。

    本句闡明修行進升之次第。
    最初以定慧等基本教法啟蒙,得以引發並長養修行者之法身慧命;然不可停滯於初步階位,必須進一步尋求更極致深廣之實相妙理(勝慧教),方能使慧命持續綿延、圓滿大乘佛果。

    此句為《大般涅槃經集解》中阿闍世王或外道惡友(如提婆達多等)動搖邪見之語,展現出佛陀入滅後,眾生失去正法依怙與殊勝智慧導引,從而起邪思惟、生起殺心與斷滅見的煩惱心態。
    經疏藉此揭示無明邪見對正法延續的破壞性。

    此段為梁代僧寶亮法師之集解評語。
    寶亮以未免四魔之身自喻,表達對佛陀捨導之悲嘆與困惑,並以「以子付旃陀羅」之譬喻,形容將修行者置於險境或失所依怙的極度危急與不安。

名相註解
  • 大般涅槃經集解:梁代寶亮等人受詔所編纂之涅槃經註疏集,匯集晉宋以來諸家義疏。
  • 過佛:此指責難、問難佛陀;「過」字於此處作動詞用,意指歸咎、挑剔過失。
  • 善始令終:指事情起頭良好且能圓滿結局,此處強調缺乏此種始終如一的圓滿特質。
  • 有為:指因緣和合所生、生滅變異的有漏與無漏諸法。
  • 無為:指非因緣造作、無生滅變異的絕對真理或涅槃境界。
  • 無為法:超越因緣造作與生滅變異的清淨法性,即涅槃。
  • 無為樂:指涅槃寂滅、超越生滅造作的究竟安樂。
  • 獄:比喻三界六道生死輪迴的牢獄。
  • 慈:四無量心之一,與樂之意。
  • 等:平等無差別。
  • 涅槃系:大般涅槃經之教理脈絡,以佛性、常樂我淨為核心語境。
  • 正見:八正道之一,對諸法真實相狀無謬的正確見解。
  • 般若:梵語 Prajñā,超越世俗、通達諸法實相的究竟智慧。
  • 四部:指比丘、比丘尼、優婆塞、優婆夷四眾弟子。
  • 定慧:禪定與智慧,為佛法修持之兩大核心綱領。
  • 慧命:以智慧為生命。指由佛法智慧所滋養之精神與法身生命。
  • 勝慧:更為殊勝、極致的實相智慧。
  • 四魔:佛教術語,指障礙修行、危害法身慧命的四種魔障,即五陰魔、煩惱魔、死魔、天子魔。
  • 旃陀羅:梵語,古印度 caste 制度下的賤民階級,常從事屠宰、刑殺等工作,意譯為殺者、嚴置或下賤。

案僧亮曰:上兩章備陳去留之損益,申 己苦以請佛,而不蒙慈顧。此下訖長行,以五 譬過佛也。第一明無善始令終之美;第二明 以有為為苦、無為為樂,畏有為故,佛非無為 也;第三說無為樂,以子在獄,父不得樂為 譬也;第四慈而不等;第五都無慈也。法瑤曰: 此譬自言雖得正見,而般若未具,請佛住世, 成我般若也。僧宗曰:四部不一譬諸子,明慧 不耶喻端正也。初教定慧令我修學,生我慧 命,應追勝慧教以深理,則慧命不斷。佛今既 去,勝慧不續,非殺如何。寶亮曰:我未免四 魔,而佛見捨,豈非以子付旃陀羅耶?

13
白話直譯
世尊!譬如有人善於學習各種論典,就不再畏懼墮入地獄。
白話口語化新譯
世尊!。就好比有人擅長學習各種論典,便不再畏懼會墮入地獄。
法義解析
  • 本句為大眾或請法者對佛陀的敬稱與呼喚,為聽聞法要或發問之前的稱引致敬。

    本句藉由世俗譬喻說明,透過學習正法、通達義理,能斷除無明與邪見,從而消除對惡趣果報的恐懼。

名相註解
  • 論:指闡釋經義、辨析法相的佛教論書或世間經籍。
  • 地獄:六道中苦難最重之處,因造作惡業而感得的果報。

世尊!譬如有人善學諸論則不復畏墮於地 獄。

14
白話直譯
法瑤說:這個譬喻是說佛陀具足一切,若能住世,便能為我說法;若入涅槃,因畏懼諸法而不再說法。曇濟說:如來就像是畏懼有為法一樣。
白話口語化新譯
考案法瑤法師的註解說:這個比喻是說明佛陀功德圓滿具足,如果佛陀應當繼續留在世間,請求為我宣說這個道理;。至於涅槃之理,因為對諸法心生畏懼而不予宣說。。曇濟說:如來好像對有為法有所畏懼。
法義解析
  • 此段為《大般涅槃經集解》中法瑤法師對經文譬喻的註解。
    旨在說明佛陀功德法身圓滿具足,若因緣具足應當住世利樂有情,請佛陀或智者繼續為眾生開演妙法。

    此段探討對於涅槃深義若生起怖畏心則不予宣說之意涵。
    依涅槃經系判讀,契合佛性與常樂我淨之深義,若眾生根器未熟或心生驚怖,則不輕易開示甚深涅槃法門。

    此段為曇濟對經文義理的疏解。
    「有為」指因緣造作、生滅變異的世間法。
    涅槃經疏中探討如來對有為法的態度,此處非指真實恐懼,而是藉由「如似畏」來凸顯如來深知有為法的過患,或顯示涅槃超越有為的勝義。

名相註解
  • 具足:功德、智慧或法身圓滿無缺。
  • 曇濟:東晉南北朝時代之高僧,曾造《大般涅槃經疏》,為涅槃經學重要註疏家之一。
  • 如來:佛陀的十號之一,意指乘如實道來成正覺者。

案法瑤曰:此譬謂佛具足,若應住世, 為我說之;如其涅槃,於諸法畏而不說也。 曇濟曰:如來如似畏有為也。

15
白話直譯
世尊!譬如有人剛學作務,如來怎能安享快樂?
白話口語化新譯
世尊!。就像有人剛開始學習從事勞務,那為什麼如來卻能夠享受安樂呢?
法義解析
  • 此處為大眾或弟子在向佛陀請法或讚歎時的敬稱呼喚,表恭敬與傾聽教法之意。
    依《大般涅槃經》語境,為闡明佛性常住與大涅槃妙義之請詞開端。

    本句以世俗「初學作務者必歷艱辛勞苦」作為對比發問,提出為何如來在修證與度化過程中卻能常住於寂滅大安樂之疑問。
    此處旨在導引出如來身心離諸有漏勞慮、證得涅槃常樂我淨之法義。

名相註解
  • 作務:指從事勞動、工作或辦理各項事務。
  • 安樂:身心安定快樂,於大乘涅槃語境中特指離卻煩惱苦受的寂滅大樂、常樂。

世尊!譬如有人初學作務云何如來得受安 樂。

16
白話直譯
法瑤說:這個譬喻說明我尚未得解脫,請佛住世,教導我得解脫。曇濟說:這是比喻小乘初學者。囹圄,指的是無明。所說的有人問,是指菩薩。敬遺記僧宗說:聲聞乘的修行是斷除各種煩惱,這是最初的修行,因為他們能夠精進努力。犯錯被關進囹圄,如今雖然已斷除粗重的煩惱,但細微的煩惱還未消除,因此仍被五陰果報所束縛。有人問他受什麼罪,世間本無事,旁人只是隨意詢問,並無實際幫助;如果世尊真的離去,就如同旁觀者一樣,毫無慈悲之心。又解釋:以慈悲為職責。寶亮說:所謂佛不應違背誓願,過去曾發四弘誓願,處於生死中度脫一切眾生,說眾生病癒,我的病才會消除。如今我有幸成為可被度脫的眾生,而佛卻止息教化,難道不是違背誓願嗎?慧朗述僧宗說:初學菩薩懷有大慈悲,發誓為眾生,不捨生死。生死的果報,必然無法避免,就像被官府收押一樣。如果眾生得度,佛才會安樂,為何今天卻獨自離開苦惱?所謂有人問,是指其他大菩薩詢問初發心修行者。
白話口語化新譯
法瑤說:這段譬喻是在說明我們還沒有得到解脫,所以懇請佛陀住在世間,教導我們讓我們也能夠獲得解脫。。曇濟說:這是在比喻聲聞小乘剛開始起修的行者。。所謂的牢獄,就是無明。。會提出這樣問題的人,就是菩薩。。僧宗敬遺記說:修學聲聞乘法門以斷盡所有煩惱作為最初的起步,這是因為聲聞修行人能夠精進不懈的緣故。。就像犯罪被關在監獄裏一樣,現在雖然斷除了粗重的煩惑,但細微的煩惑還沒有被摧毀,所以仍然被五陰果報所圍困束縛。。如果有人問他究竟承受了什麼罪報,其實世間根本沒有這回事,旁人就算再去追問關心,也幫不上什麼忙;。如果世尊真的要離開,那就跟路邊泛泛之輩、完全沒有慈悲心的人一樣了。。另外解釋是:把慈悲當作官職來任用。。寶亮說:意思是佛陀不應該背負誓願。因為佛陀過去曾發下四弘誓願,在生死輪迴中度化所有眾生,並曾說過:眾生的煩惱病痛如果痊癒了,我的病痛才會跟著消除。。現在我們幸好是能夠被佛陀度化的眾生,而佛陀卻要停止教化,這不就違背了本誓嗎?。慧朗引述僧宗的說法:剛開始學習菩薩道的修行人,懷著大慈大悲的心,發誓為了眾生,不逃避、不捨棄生死輪迴。。人面臨生死果報是絕對逃不掉的,就像被官府拘捕法辦一樣。。如果眾生能夠度脫,佛陀才會感到安樂,為什麼今天您卻獨自離開苦惱呢?。如果有發問的人,這通常是大菩薩為了初發心修行的菩薩而提出問題。
法義解析
  • 本句為晉代僧人法瑤對《大般涅槃經》經文中譬喻義理的科判註疏。
    意指眾生自身尚未證得究竟解脫,因此需要懇請佛陀住世宣說正法,令眾生依教奉行而得解脫。

    此段為古德曇濟對《大般涅槃經》經文意旨的集解評註,將經中特定喻義判釋為聲聞小乘初發心修學的行者階段,體現涅槃經疏中融會大小乘位次的判教視角。

    本句依涅槃經疏部語境,以世間的監獄(囹圄)比喻眾生受生死輪迴束縛的根本原因「無明」。
    無明覆蔽真性,使心識繫縛於三界六道中,無法出離,猶如囚禁於牢獄之中。

    本句於涅槃經疏語境中,指涉能契合大乘法義、發起深義提問的行者,其發問本身即體現菩薩求法與破疑的修行智慧。

    本句引述僧宗之見解,闡釋聲聞乘的修行特質。
    以「斷諸煩惱」為修行之初作,強調聲聞行者透過精勤斷除煩惱以趣向解脫,展現出涅槃經疏中對聲聞教法次第與精進之判讀。

    此段以囚禁於牢獄比喻修行雖斷除明顯粗重的煩惱,但微細煩惱未盡,致使行者仍受三界生死五陰果報的拘束與覆蔽。

    此段依涅槃經疏部義理,闡述業果自作自受、事相虛妄之理。
    世人若對無端罪垢起妄情追問,猶如無事生事,對於實質業報與解脫並無真實利益。

    此處表達弟子對佛陀涅槃捨壽的挽留與不捨之情,若佛陀示現滅度離去,在眾生感受中猶如失去大慈悲父,形同陌路無慈之凡夫。
    依涅槃經語境,此為顯發佛陀常住與大悲之深義。

    此處借世俗官職之喻,說明菩薩行者以大慈悲心為治世或攝化眾生的根本職責,體現大乘菩薩道利他的實踐精神。

    此段引述梁代僧人寶亮之意旨,闡明大乘菩薩與諸佛以大悲心為本,視眾生苦痛如自身苦痛(「眾生病癒,我病乃除」)。
    此乃維摩詰經中著名的「以眾生病,是故我病」之同體大悲精神,強調佛陀與眾生一體不二的誓願。

    此句出自大般涅槃經集解,涅槃系語境強調佛性常住與大悲普度。
    此處展現眾生面臨佛陀即將入涅槃時的悲痛與依恃心理,認為佛陀發願度化眾生,若此時捨棄度化則似與悲願相違,凸顯出有情對三寶教化的深切依賴。

    此段闡明初發心菩薩的悲願與修行心態。
    大般涅槃經集解中強調菩薩發起大悲心,不畏懼生死、不急求自度(不捨生死),是菩薩道慈悲與智慧並進的根本行持。

    此處依大般涅槃經集解的涅槃系經疏語境,闡明生死無常與業果不失的必然性。
    有生必有死,凡夫受業力牽引而流轉生死,猶如罪囚難逃官法,藉此勸修佛法以斷除生死根本。

    此句體現大乘菩薩道及如來大悲拔苦的精神,以「眾生得度為佛安樂之本」顯示佛與眾生一體之悲心,並詰問在眾生未盡度之際,云何自求安樂而離苦惱。

    此段依大般涅槃經集解之涅槃系語境,闡釋菩薩乘中上位大菩薩為利益初發心修學者而發起提問的慈悲行儀與次第。

名相註解
  • 解脫:佛教用語,指斷除煩惱與生死繫縛,獲得究竟自由自在的境界。
  • 小乘:對聲聞、緣覺二乘教法與行者的統稱,此處指初發心修學小乘法門的修行初業者。
  • 囹圄:監獄,此處比喻生死牢獄。
  • 無明:不明白四聖諦、緣起等真理,為煩惱之根本,能令眾生造作生死業因。
  • 菩薩:菩提薩埵的簡稱,指以大菩提心上求佛道、下化眾生的大乘修行者。
  • 聲聞教:指依佛陀聲聞乘教法修行之法門,以四諦、十二因緣為主,修斷煩惱以證阿羅漢果。
  • 初作:指修行的最初下手處或起步造作。
  • 麁惑:粗重的煩惱,如見惑等。
  • 細惑:微細的煩惱,如思惑或更深細的習氣。
  • 陰果:五陰(色、受、想、行、識)所感招的生死果報。
  • 籠樊:籠檻與藩籬,比喻拘束與束縛。
  • 罪:佛教中指惡業及其招感之不良果報。
  • 益:指於修行或出離生死有實際幫助之勝義。
  • 傍人:路人、旁人,指無親疏關係之一般人。
  • 慈悲:佛教核心精神,慈能與樂,悲能拔苦。
  • 官:此處指職司、職責,比喻菩薩以慈悲為其承擔的行化之責。
  • 四弘誓願:大乘菩薩所發的四種基本誓願:眾生無邊誓願度,煩惱無盡誓願斷,法門無量誓願學,佛道無上誓願成。
  • 可度之數:指機緣成熟、具備得度因緣的眾生數類。
  • 息化:指佛陀停止世間的應化教化事業,通常指佛陀即將入涅槃。
  • 違誓:違背誓願,此處指懷疑或詰問佛陀未竟其慈悲度世之本誓。
  • 大慈悲:慈能與樂,悲能拔苦,心量廣大無邊,欲救度一切眾生。
  • 生死:指三界內分段生死與變易生死之輪迴境界。
  • 不捨生死:指菩薩為度化眾生,乘願再來輪迴生死,不獨求涅槃寂滅。
  • 果報:又稱報應,指由過去善惡業因所招感的自作自受之果。
  • 眾生:指一切有情生命。
  • 得度:指出離生死海、渡脫煩惱。
  • 大菩薩:證悟菩提道並廣度眾生的摩訶薩埵。
  • 始行:初發心修行的菩薩行持。

案法瑤曰:此譬明我未得解脫,請佛住 世,教我令得也。曇濟曰:喻小乘初業也。囹圄 者,無明也。有人問者,菩薩也。敬遺記僧宗曰: 聲聞教修行斷諸煩惱,為初作也,彼人以 能勤故。得罪於囹圄,今明雖斷麁惑,而細 者不傾,故為陰果之所籠樊也。有人問之受 何罪者,天下有無事,傍人為復顧問,不能為 益;若世尊果去,則同傍人泛爾無慈者也。又 釋:以慈悲為官也。寶亮曰:謂佛不應負誓者, 昔發四弘願,處生死度一切眾生,云眾生病 愈,我病乃除。今我幸是可度之數,而佛息化, 豈不違誓耶?慧朗述僧宗曰:初學菩薩,懷大 慈悲,誓為眾生,不捨生死。生死之應,必不可 免,如官所收。若眾生得度,佛乃安樂,云何今 日獨離苦惱耶?有人問者,餘大菩薩問始 行也。

17
白話直譯
世尊!就像醫王善於調配藥方,只願長久住世,不入涅槃。
白話口語化新譯
世尊!。就像精通醫藥的良醫一樣,大家只希望他能長久住世,不要進入涅槃。
法義解析
  • 此為經中菩薩或大眾對佛陀的尊稱,用以起首發問或陳白法義。

    此句以良醫善解方藥譬喻如來善知眾生根機與對治煩惱之法,眾生仰賴法乳,故懇請佛陀久住世間、利益羣生而不入涅槃。

名相註解
  • 醫王:比喻善於治癒眾生貪瞋癡等煩惱大病的如來。
  • 方藥:治療疾病的處方與藥物,比喻佛陀所說的教法與對治法門。

世尊!譬如醫王善解方藥唯願久住莫般涅 槃。

18
白話直譯
案法瑤說:如果佛不住世教導我得以解脫,就有吝惜之心,如同那位醫者。曇濟說:雖然說有慈悲,但心中存有勝負,這就損害了平等。
白話口語化新譯
法瑤說:如果佛陀不不斷地教導我們、讓我們獲得解脫,那就是有所保留、心存吝嗇,就像那種藏私的醫生一樣。。曇濟說:雖然嘴上或自以為有慈悲心,可是心裡還是存著比較勝負的念頭,這就破壞了平等心。
法義解析
  • 此段引述晉代法瑤之疏解,藉世間良醫治病為喻,說明如來大慈大悲、無有祕惜,若不盡心教化眾生令得解脫,則有違自利利他的大覺悲願。
    此處立足於涅槃經之佛性與如來常住教化的語境,闡明佛陀慈悲攝受眾生的必然性。

    此段為曇濟對涅槃經義的解讀或集解評語。
    佛教的「大慈」與「平等」相應,若於對境中生起勝負、優劣等分別執著,則落入相對與對立,違背了無緣大慈、同體大悲的究竟平等精神。

名相註解
  • 祕悋:心存祕惜與吝嗇,不肯全盤教授。
  • 平等:諸法實相無高下差別,此處指心無分別對立的平等境界。

案法瑤曰:佛若不住教我令得解脫者, 則有祕悋,如彼醫也。曇濟曰:雖謂有慈,而心 存勝負,傷平等也。

19
白話直譯
世尊!就像年老或年幼、病苦的人,希望醫王久住世間,不入涅槃。
白話口語化新譯
世尊!。就好比那些遭受衰老、少壯或疾病痛苦的人,長時間留在世間而不進入涅槃一樣。
法義解析
  • 此句為經文中與會大眾或菩薩對佛陀的尊稱,顯示發問或啟請的恭敬語境。

    此處藉由世間老病苦人久留世間的比喻,說明涅槃寂滅為安樂之所趣。
    在涅槃經義中,凡夫執著生死為實有而怖畏涅槃,然於佛法理趣而言,留滯生死三界受諸苦惱遠不如契入常樂我淨之大般涅槃。

世尊!譬如老少病苦之人久住於世勿入涅 槃。

20
白話直譯
案法瑤說:這個譬喻說明自己剛開始學習,尚未成就法身,請佛住世,諮詢修學,才能成就法身。曇濟說:若有慈悲,就應該救度眾生的苦難;如今既然捨離眾生的苦難,怎能說有慈悲?
白話口語化新譯
法瑤說:這個比喻是為了說明修行才剛開始,還沒成就法身,透過請佛住世並向佛陀請益修學,就能夠成就法身。。曇濟說:如果具有慈悲心,就應該去救度眾生的苦難;。既然已經捨棄了痛苦,怎麼還能說這其中存在著慈呢。
法義解析
  • 此段為涅槃經疏釋,闡明行者初學之時尚未圓滿法身,必須依止佛陀住世教導與請益修學,方能究竟成就佛性法身。

    此段為曇濟之解說,闡明大乘佛教中慈悲的實踐特質。
    慈者即是與樂、拔苦之實踐,若真實具足慈心,必然體現在實際救護眾生苦難的行動中。

    本句依涅槃系佛性與常樂我淨之語境,探討涅槃境界中苦與慈的真實義理。
    當煩惱與苦果既已捨斷,便不能以世俗情執之慈來妄加揣測,體現究竟解脫超離世俗對立的真實法性。

名相註解
  • 法身:諸佛所證之真實法性,或指佛陀以真法為身、功德圓滿之體性。
  • 捨苦:斷除生死煩惱與三界苦果。

案法瑤曰:此譬明己習學始爾,未成 法身,請佛住世,諮問修學,法身可成。曇濟 曰:若有慈者,則應救苦;今既捨苦,豈謂有 慈也。

21
白話直譯
那時世尊告訴諸比丘,要遠離一切非法,自得安樂。
白話口語化新譯
那時世尊對比丘們說,大家應當遠離各種不合佛法的行為,彼此勉勵安慰,享受法喜歡樂。
法義解析
  • 世尊在此告誡比丘眾,修行當遠離不合佛法的邪行與懈怠,當以正法自安自慰、彼此慰勉,並從清淨無過善行中獲得內心的清淨樂與法喜樂。

名相註解
  • 非法:不合乎佛法、正理或戒律的行為與見解。

爾時世尊告諸比丘遠離諸非法自慰受歡 樂。

22
白話直譯
案僧亮說:因為慈悲憐憫,所以才示現入滅。這是對前文的補充。但凡夫因愛緣而悲傷深重,無法用理智領悟;如今特別告誡比丘,是為了勉勵大家。寶亮說:這以下是第二層的勸誡。有三層意思:第一是戒勉當時大眾;第二是在因果中總體勸誡;第三是勸大家捨棄過去所得,修習當下的法門。這就是第一層對比丘的勸誡,也是對凡夫的戒勉。諸佛的法則本來如此,有感則現身應化,感盡則歸於真如。樂於不放逸,是教導大家持戒守心。正確的憶念是修習定力,下句則是修習智慧。智秀說:以下是第三段,正是舉出諸法,闡述佛的本意,勸勉大家發問。有三種分別:第一是將要讓大家發問,先用兩首偈語安定他們混亂的心。第二是廣泛舉出諸法來勸大家發問;第三則是再舉出不同的因緣來勸發問。這就是第一,安定他們哀傷混亂的心。
白話口語化新譯
僧亮說:因為懷著慈悲憐憫之心,所以示現滅度。。相關內容已經詳細記錄在前文之中。。一般凡夫因為被親情愛欲緊緊繫縛、煩惱深重,所以沒辦法從真理上去覺悟;。現在特別告訴比丘們,是為了用來勉勵警策其他人。。寶亮法師說:這裡以下是經文的第二段勸發。。這裡有三個用意:第一是告誡當下的大眾;第二是在因果之中總括勸導;第三是勸大家捨棄過去所得到的,改修現在的伊字法門。。這就是第一對比丘,是戒制凡夫的。。諸佛本性法爾如此,眾生有感應的需求就會隨緣應化,當感應的機緣結束時,便回歸於真實的法身。。對於喜歡不放逸的人,就教導他們堅持戒律並看護好自己的心念。。正憶念是在修定,下一句則是在修慧。。智秀說:接下來的第三段,主要是列舉種種法義來闡述佛陀的本意,並勸導大眾提出問題。。這裡分成了三個部分:第一部分是準備讓人提問之前,先用兩首偈頌來平定雜亂的心念;。第二部分是廣泛列舉種種法門來勸發大眾。接著提出問題:。第三段則是提出其他的因緣來勸請發問。。這就是最重要的事情,用來平息內心的悲傷與散亂。
法義解析
  • 此段為經疏中對佛陀示現涅槃之因緣的解釋。
    指出佛陀之入滅並非無因而生,亦非捨棄眾生,而是基於大慈大悲的愍念,以化導眾生、令起難遭之想而示現滅度。

    此句為經疏註解中的省略與參照用語。
    指示讀者相關法義或討論已在前面的卷次或章節中具足交代,此處不再重複贅述。

    此處闡述凡夫受愛欲所縛而難以契入真實理體。
    《大般涅槃經》立論強調佛性與實相,凡夫因處於生死愛河之中,情執深重,故常蔽於現象而無法依究竟真理起修悟道。

    本句為疏解經文之語。
    說明佛陀於涅槃會上雖對大眾說法,卻特別點名告誡比丘眾,其用意在於以出家僧眾為表率,進而激勵警策其餘天人及四眾弟子精進修持。

    此句為《大般涅槃經集解》中對經文結構的科判註解。
    寶亮為南朝梁代涅槃學名家,此處指出經文進展至第二個勸發信解修習的段落。

    此段為《大般涅槃經集解》中對經文意旨的科判與歸納,依涅槃經疏部語境,結合涅槃經中著名的「伊字三點」等密意或圓融常住之理,闡明經文開示的三種層次與修持轉向。

    此處依涅槃經疏語境,解釋佛陀制戒之緣起或對象,指初制戒律時針對凡夫僧眾而設,顯明戒法隨機應化之義。

    本句闡釋《大般涅槃經》中諸佛示現與入滅的法爾規律。
    諸佛本具法身,寂然不動,因眾生善根成熟、發心感召而應化世間度化有情;當度化因緣既盡,應化身即示現入滅,回歸清淨無為的真如法身,非實有生滅。

    本句說明對治與教化不同根器眾生之方法。
    針對樂於追求精進、不專縱放逸的修行者,應進一步教授戒律與攝心之法,使其以戒為基,防護心意,不使散亂,從而穩固道業。

    此段為《大般涅槃經集解》中對經文的疏解,指出「正憶念」對應於定學的修習,而隨後相應的內容則對應於慧學,體現止觀雙修的修行次第。

    此段為疏主智秀對《大般涅槃經》經文結構的科判與意圖解析,說明經文藉由舉出諸法來顯發佛陀真實說法的本懷,並引導聞法者起問。

    此處為經疏中對經文結構與科判的疏解,說明在聽法或提問前,藉由誦持偈頌收攝身心、止息散亂,以入於定境或專注思維法義。

    此處為經疏科判之標題與問端。
    「廣舉諸法勸」指經文中開展諸法以勸導修習,隨後即展開問答辨析以抉擇涅槃經義。

    此句為涅槃經疏之科判用語,指經文結構中的第三段落,透過列舉不同的因緣緣起,來勸發大眾進一步提問深義。

    此處依涅槃經集解之涅槃系語境,說明面對無常與哀傷時,首要之務在於止息因悲慟而導致的身心散亂,以趣向寂靜安穩。

名相註解
  • 慈愍:慈愛與哀愍,菩薩與諸佛對一切眾生拔苦與樂的清淨悲心。
  • 現滅:示現滅度,指佛陀於世間緣盡時,顯現入於涅槃之相。
  • 備:具備、完備或詳細記錄之意。
  • 愛緣:因貪愛而產生的攀緣與牽絆。
  • 理悟:依循真實法理而得開悟。
  • 偏告:特別告誡、專門告示。
  • 厲:勵也,指激勵、警策、鞭策。
  • 伊字:指梵字之「伊」字(𑖂),在涅槃經法義中常藉其三點不縱不橫的比喻,象徵法身、般若、解脫三德祕藏。
  • 因果:佛教基本教理,指造作的行為(因)與招感的果報(果)。
  • 戒時眾:指於特定時節對大眾之告誡或垂戒。
  • 法爾:指事物本然如此、自然而然的規律或法則。
  • 歸真:指應化身完成度化使命後,示現入滅,回歸真如法身。
  • 不放逸:梵語 apramāda,指防惡修善、心不散亂專縱的精進狀態。
  • 持戒:遵守佛陀所制定的戒律,防止身口意三業之過失。
  • 守心:收攝並防護自心,不使其隨順煩惱妄念而轉。
  • 正憶念:如理思惟正法,為修習定與慧的基礎。
  • 修定:修習禪定,攝心一處。
  • 修慧:修習智慧,如實觀照諸法實相。
  • 亂心:指因攀緣外境而散亂不定的凡夫妄心。
  • 勸:勸發、勸導修習佛法。
  • 異緣:不同的因緣或殊異的起因。
  • 止:止息、定止,使心念不隨境界散亂。
  • 哀亂:因悲哀而致使心神散亂失措。

案僧亮曰:以慈愍故,是以現滅。備之前 文。但凡夫愛緣悲重,不可理悟;今偏告比丘, 以厲諸人也。寶亮曰:此下第二勸也。有三意: 第一戒時眾:第二總因果中勸:第三勸捨昔 日所得,修今伊字也。此即第一對比丘,戒凡 夫也。諸佛法爾者,有感則應,感盡歸真也。樂 不放逸者,教令持戒守心。正憶念者其修 定,下句修慧也。智秀曰:此下第三段,正舉諸 法述佛本意勸令問也。有三別:第一將欲使 問,先兩偈止其亂心也;第二廣舉諸法勸 問;第三更舉異緣勸問。此即第一,止其哀亂 也。

23
白話直譯
再者,比丘們,若有疑惑,我會隨順為你們解答。
白話口語化新譯
再者,比丘若有任何疑惑,我會順應你們的情況為各位斷除。
法義解析
  • 此段顯示佛陀慈悲攝受眾生,允許比丘提出疑問並隨其根機隨順解說,以斷除疑惑、確立正見。
    依涅槃經系之佛性與法義脈絡,佛陀常隨順眾生機宜而說法。

名相註解
  • 斷之:斷除其疑惑。

復次比丘若有疑惑我當隨順為汝斷之。

24
白話直譯
道生說:佛雖然為純陀說明不滅的義理,但諸比丘仍執著過去的教法不放。現在將要解釋,說明今昔兩種教法其實同樣微妙善巧。說一切皆空,是為了對治眾生執著三界的迷惑,去除不空的病根。言教既然繁雜,理論上自然會產生疑惑;現在允許大家提出疑問,讓深奧的義理得以顯現,引導大家回歸本宗。僧亮說:開宗有簡略也有詳細,這裡是詳細地勸大家發問。諸比丘觀察四種非常,斷除疑惑而成就道業。聽聞佛常住,應該對這個果報生起疑問;但應該發問卻沒有發問,必定是因為認為過去的說法才是真實。如果執著過去的說法為真實,終究無法領悟現在的教法,因此要點名發起他們的疑問。過去說一切皆空,現在說不空,這確實值得疑問。僧宗說:這是開宗中的第三項。前面第一是因施說明常住,第二是純陀代表大眾請問常住,現在這第三是以勸奪的方式說明常住。所以在奪除執著前先勸大家發問,是因為先前用五種譬喻責難佛,或說佛吝嗇法門,或說慈悲偏頗。現在勸大家發問,是為了開顯開宗的宗旨,說明今昔二教,顯示兩種不可請求之處。既然還未通達,現在就應該提出疑問。生死虛妄不實,最終歸於空性;涅槃圓滿究竟,清淨常存,這就是不空。過去說無常,只限於三界之內;現在說無常,則是超越三界之外。過去以三無為為常,現在則以妙有為常。寶亮說:以下是第二,舉出因果總體勸大家發問。智秀說:第二是廣泛舉出諸法來勸大家發問。
白話口語化新譯
竺道生法師說:佛陀雖然為純陀解說了常住不滅的義理,但眾位比丘仍然執著於過去的教法不放。。現在將要對此進行解釋,藉此闡明過去與現今的教法其妙善之理是相同的。。所謂說「一切皆」的教說,原本就是為了對治眾生對三界煩惱的執著,來破除他們認為真實不空的病態執見罷了。。既然名言說相已經繁多雜漫,義理上自然會讓人產生疑惑;。如今允許提出疑問,使深奧的經文義理得以顯現,將背道而馳的人引導歸向正理宗旨。。僧亮說:開顯宗旨有簡略與廣泛的不同,此處是廣泛地勸發提問。。出家眾觀察四種無常,斷除疑惑而成就道果。。聽到佛陀是常住不變的,對於這個果報應當會生起懷疑;。如果本來應該發問卻沒有發問,必定是因為把以前說的法當成了真實不變的真理。。如果把過去說的教法當成絕對真實,就永遠無法領悟現在的教法,所以透過稱名來引發他們的疑慮。。過去說一切法皆空,現在又說不空,這令人感到懷疑。。僧宗說:這是開宗立義當中的第三項。。前面是透過第一種施主的因緣來闡明常住之理,第二是藉由純陀代表大眾請法來闡明常住,現在則是第三種,透過「勸奪門」來闡明常住。。之所以會在即將詰難奪理之前先勸請發問,是因為先前曾用五種譬喻譏嫌佛陀,或說佛陀吝惜法要,或說佛陀的大悲心有所偏頗。。現在勸請他去詢問上面開宗立義的旨趣,開展今教與昔教,顯示出兩種不可請的道理。。既然對於義理還有不明白的地方,現在就應該提出疑問來釐清。。生死本質是虛假的,最後都會歸於空性。。涅槃的境界圓滿至極,清淨寂靜且永遠存在,這就是所謂的『不空』。。過去所講的無常,只適用於三界之內;。現在說的無常,是指三界之外的境界。。過去認為三無為法是常住的,現在則闡明以妙有為常住。。寶亮法師解釋說:從這裡開始是第二部分,總括地舉出因果道理,來勸勉眾人發問。。智秀說:這是第二科,廣泛列舉種 multinational 的諸法來勸發大眾提問。
法義解析
  • 此段說明涅槃經義理開顯後,大眾因長年受舊有無常教法影響,一時難以轉念而仍抱持舊執。
    反映出教法由權入實之際,修行者轉舍故執之難易歷程。

    此段為涅槃經疏之釋經通意,說明撰疏旨在抉擇經義,彰顯如來一代時教(今昔之教)於究竟妙善之旨趣上本無差別,體現涅槃圓教融攝諸經之義理。

    本句依涅槃經疏部經疏語境,闡明佛陀施設「一切皆空」等教法的本懷,在於對治眾生對三界生死的種種迷惑與對「不空」實有之執著,屬於破執顯理的方便法門。

    此段出自《大般涅槃經集解》,屬於涅槃經疏部體系。
    意指當教說文字與名言事跡繁多廣泛時,往往容易引發學人的滯相與疑情,故須透過疏解以顯正理。

    此段闡釋經論中開許大眾發問之意趣。
    透過解答疑問,使佛陀密意微言顯豁,並將偏離或未悟之見解導歸大乘涅槃之究竟宗趣。

    此段為僧亮大師對《大般涅槃經》經文的註疏,說明經文在開立宗途、宣說大義時,往往有略說與廣說之分,此處屬於廣開勸請大眾發問的段落。

    此處闡明比丘透過觀察四非常(無常、苦、空、無我等或無常相關四相)之理,破除對世間之執著與疑惑,進而證入聖道。
    依涅槃經疏之涅槃系語境,此乃修習聲聞乘至涅槃解脫之基礎觀法。

    本句指出眾生聞法之際的心理反應。
    在涅槃經義中,佛身常住之理深奧,若聞佛法身常住、無有遷變,凡夫依生滅因果之常情,對此常住果德易生疑惑。

    此處闡述學人因執著於昔日所聞之權教或暫時說法為究竟真實,致使心生滿足而不再起疑發問。
    在涅槃經義中,此乃破除權教執著、顯發圓滿實義之關鍵轉折。

    說明若執著於佛陀隨機應化之權教(昔說),則無法契入究竟了義之實教(今教)。
    透過稱名發疑,旨在打破眾生之固執,令其捨權入實、悟入佛性真實之義。

    此句反映學人對佛陀前後說法教相的疑慮。
    在大般涅槃經教義語境中,前期般若等經多說諸法性空以破執著,而後期的涅槃經則演說如來藏佛性具足常樂我淨等真實不空之義。
    此處之「空」與「不空」為權實方便的次第說法,並非矛盾。

    此段為梁代僧宗法師對《大般涅槃經》經文意旨的科判與註疏評語,用以判釋經文義理的次第與綱目。

    此段為《大般涅槃經集解》中對經文脈絡與疏釋方法的判判。
    古德在疏解經義時,常將經文的意趣或問答門類予以科判歸納,此處指出前三番對「常住」法義的顯發各有不同的機緣與門類(如施主因緣、大眾請法、勸奪門等)。

    本句闡明《大般涅槃經》中辯論破執的序起脈絡。
    提及先前曾以五譬譏嫌如來吝法與慈悲不均,故此處透過預先勸請發問來摧破其固執,契入涅槃經中顯發常住佛性的深義。

    此段出自涅槃經疏,論述判教與請法之義。
    透過勸請發問以揭示開宗之旨,並藉由『今昔二教』(如半滿教、漸頓教或本跡等權實分別)來顯發特定對境中『二種不可請』的法義。

    此句強調在聞法或研教過程中,若對甚深法義或疏解未能通達,應當本著求實之精神勇於發問,以求決斷疑惑、契悟真實。

    闡明生死流轉如幻如化,無有真實自性,究竟而言皆歸於空寂,體現涅槃經中諸行無常、實相空寂之理。

    本句依《大般涅槃經》常樂我淨與佛性不空之教理,說明涅槃並非虛無滅絕(單純的空無),而是具足無量清淨功德。
    涅槃之體圓滿至極、寂靜清淨且常住不滅,故稱「不空」。

    此處對應大般涅槃經之教理,說明聲聞緣覺等權乘教法中,觀無常多侷限於欲界、色界、無色界等有漏生死的三界範圍內,尚未究竟顯發常住佛性之理。

    本句出自《大般涅槃經集解》,屬於大乘涅槃系的經疏詮釋。
    涅槃經講述「常、樂、我、淨」四德,與世俗三界(欲界、色界、無色界)所對應的「生滅無常」不同。
    此處論及「無常」,係指超出世俗三界生滅範疇之法,說明大乘法義中對無常與常住邊界之辨析。

    此段闡述涅槃經疏中對「常」之義理的轉變與深化。
    涅槃經系強調佛性常住與如來真實妙有,破除偏空之見,轉而以圓滿妙有為究竟常住。

    本句為梁代寶亮法師對《大般涅槃經》文勢科判的解說。
    說明經文進入下一段落,透過揭示修因得果的法理,總體勸勉與會大眾勇於向佛陀請益疑問。

    此處為梁代僧遠等集《大般涅槃經集解》中晉安寺智秀法師的科判與註疏見解,指出經文次第三第廣舉諸法以啟發大眾深入提問。

名相註解
  • 道生:指東晉末至南北朝時期的高僧竺道生,主張涅槃佛性、闡提成佛等義。
  • 不滅:指法身常住不滅,為涅槃經之核心義理。
  • 今昔之教:指佛陀過去所說之三乘權教與現今所說之一乘實教(或指經文前後之教說)。
  • 妙善:指教法真實究竟、妙智善巧,體性圓滿無缺。
  • 三界:欲界、色界、無色界,眾生生死輪迴的世間。
  • 不空:執著諸法為實有不空的謬見,為佛法所要對治的病根。
  • 言跡:言說之跡,指文字、名相或言語表述的痕跡。
  • 微言:深奧精微的言教或經義。
  • 歸宗:歸趣於佛教核心宗旨或正理。
  • 四非常:指觀察諸行無常的四種相或四諦中之無常等相,為斷除疑惑、修證聖道之基本觀法。
  • 斷疑:斷除對真理的猶豫與疑惑。
  • 成道:證得聖果、成就出世間道法。
  • 果:指修行所證得的究竟果報,此處指涅槃常住之果。
  • 昔說:指佛陀在權教時期或隨宜方便所說之法。
  • 是實:執著所說之法為究竟真實而不移。
  • 今教:此處指《涅槃經》等宣說常住佛性之一乘圓教。
  • 疑端:因前後教法權實不同而生起的疑問端緒,藉此作為破執顯正之契機。
  • 一切空:指諸法因緣生滅、無自性之空義。
  • 悋法:慳吝法要,不肯為人宣說。
  • 慈偏:指慈悲心有所偏頗,不能平等拔苦給樂。
  • 今昔二教:佛教經疏中對不同時期所說教法(如漸教與頓教、權教與實教)的區分判釋。
  • 不可請:佛教中依教理與機緣所判定的不應隨意啟請或不勞啟請之法義境況。
  • 虛假:虛妄不實,無真實自性。
  • 空:諸法實相,指一切法無自性、不可得。
  • 湛然:形容清淨、寂靜、澄清的狀態。
  • 無常:諸行生滅變異、遷流不居的特性。
  • 三無為:指虛空無為、擇滅無為、非擇滅無為,為小乘或通教所說之無為法。
  • 妙有:指超越生滅、非空非有而真實具德的勝義有,即真如佛性。
  • 廣舉諸法:廣泛列舉種種佛法義理。

案道生曰:佛雖為純陀說不滅之義,而諸比 丘執昔教不已。今將釋之,以明今昔之教則 妙善同也。說一切皆者,本為眾生著三界 之惑,以遣不空之病耳。言迹既漫,理應致 疑;今許其疑問,微言得顯,引背歸宗也。僧 亮曰:開宗有略有廣,此廣勸問也。諸比丘觀 四非常,斷疑成道。聞佛常住,應於此果生 疑;則應問而無問者,必以昔說是實。若以昔 說為實,終不悟今教也,是故稱名發其疑端。 昔說一切空,今言不空,是可疑也。僧宗曰:此 開宗之中第三也。前第一因施明常,第二純 陀騰大眾請明常,今此第三勸奪門明常也。 所以將奪而先勸問者,向以五譬譏佛,或言 悋法、或謂慈偏。今勸其令問上開宗之旨,發 今昔二教,顯二種不可請。既所未達,今應疑 問也。生死虛假,終歸於空;涅槃圓極,湛然常 存,為不空也。昔說無常,止於三界;今言無 常,三界外也。昔以三無為為常,今明妙有以 為常也。寶亮曰:此下第二舉因果總勸問也。 智秀曰:第二廣舉諸法以勸問也。

25
白話直譯
我也應當先為你們宣說甘露法,然後才進入涅槃。
白話口語化新譯
我會先為你開示甘露法門,然後才進入涅槃。
法義解析
  • 此句體現大般涅槃經之教理,佛陀慈悲,於入滅前必定先為眾生演說不死之甘露法門(即常住法身與大涅槃正法),令得法益後方入涅槃。

名相註解
  • 甘露:比喻不死之法,即涅槃正法、解脫教理。

亦當為汝先說甘露然後乃當入於涅槃。

26
白話直譯
道生說:如果你確實沒有疑惑、不需要發問,我也會主動為你說法,絕不會讓你陷入疑惑之中。僧亮說:意思是你自己有疑惑卻無法發問,我應當為你說法,然後才入涅槃。寶亮說:這是在總結回應前面五個譬喻所質疑的用意。自從佛出世以來,所說的都是苦與無常,破除了其他四種顛倒見;如今宣說常與樂,圓滿進入正道,怎會有被譏諷終始不一的問題?過去與現在所說,都是窮究深奧微妙的道理,怎會畏懼佛法的過失?如今將入涅槃,廣為你們宣說甘露究竟之理,使你們獲得常樂我淨的法,有什麼違背本願之處?現在是想讓你們明白常住之理,與文殊等同,怎能說慈悲有所偏頗?自佛出世以來,已教導你們正道,如今又為你們顯示甘露妙法,怎能說沒有慈悲?
白話口語化新譯
道生法師說:如果必定心無疑滯卻不知主動發問,我也應當主動為你解說,絕不讓你因此陷入疑惑之中。。僧亮解釋說:這是指如果你自己心生疑問卻不知道該怎麼提問,我應當為你解說清楚,之後才會進入涅槃。。寶亮法師解釋:這是總括地回答前面五個比喻中所含帶諷刺意味的請法用意。。佛陀自出世以來,一直宣說苦與無常,以此來破除其餘的四種顛倒見;。現在宣說常樂、具足入道,怎麼會招致有始有終的譏嫌呢?。過去和現在所說的都是探究幽微深奧的真理,難道會有畏懼違犯法義過失的情況嗎?。我現在要入涅槃了,特地為你詳細解說甘露般的至極真理,讓你得到常、樂、我、淨的佛法,這有什麼好違背心願的呢?。我現在想要讓你體認常住之理,使你與文殊等同,難道能說這是慈悲有偏頗嗎?。自出世以來一直教導你們正道,如今又為你們開示不死甘露的微妙大道,怎麼能說沒有慈悲呢?
法義解析
  • 此段為涅槃經集解中道生法師之疏釋。
    闡明佛陀慈悲攝受眾生,對於根機已熟卻未起疑發問的行者,佛亦能觀機逗教、主動開示,令其免於斷滅善根或墮入深重疑惑。

    本句為南北朝僧亮法師對《大般涅槃經》經文的疏解。
    說明佛陀懷抱大悲,於臨將入滅之際,主動勸導並應許大眾:縱使弟子心中有疑卻不知如何發問,佛陀亦會主動為其剖析開示,直導迷津,待疑情徹底斷除後方入無餘涅槃,展現佛陀慈悲救度、導迷使悟的極致苦心。

    本句為南北朝梁代寶亮法師對《大般涅槃經》文句的註解。
    此處說明經文乃總結回答先前以五種比喻來反問或嘲諷請法的深意,旨在揭示發問者表面雖作諷譏,實為請示如來常住等深妙法義。

    本句屬於涅槃經系語境,闡明如來出世說法之本懷,透過宣說苦、無常等法,對治凡夫於生死五陰中產生的常、樂、我、淨四倒見,契合涅槃經開顯常樂我淨前破除世俗顛倒之次第。

    本句依涅槃系「佛性、常樂我淨」之教理語境,辯明涅槃之「常」與「樂」為真實法身常住,非世俗生滅有為法,故能圓滿具足入道修行,不應受有生有滅(終始)之譏議。

    本句彰顯涅槃經義中,如來所說之法窮極深奧幽微的真理,真實究竟,故無因畏懼法過而有所隱藏或生疑之理。
    依涅槃系「佛性、常樂我淨」之教理語境,正法究竟,不可輕言有過。

    此段顯示佛陀將入涅槃時,慈悲為眾生宣說涅槃之究竟極理與常樂我淨之真實法義,破除眾生對無常生滅的執著,契入不生不滅的真實實相。

    本句彰顯大乘菩薩慈悲的平等無偏與深遠究竟。
    佛陀以權巧方便或嚴格教導令眾生契入常住佛性,表面上看似差別對待,實則旨在令其與大智文殊等同,契入真實法身,故非私心偏愛之慈。

    本句彰顯如來出世說法、施予解脫之道的真實慈悲。
    涅槃經系以佛性與常樂我淨為宗,此處強調佛陀以正路與甘露妙道利益眾生,即是拔苦與樂的大慈表現。

名相註解
  • 疑惑:對於佛法真理生起猶豫不決或邪見,障礙解脫道之煩惱。
  • 常樂:涅槃四德中的常與樂,指常住法身與真實安樂。
  • 入道:趣入聖道、修行悟道。
  • 終始:有生有滅、有起點與終點的世俗無常法。
  • 幽微之理:深奧微細、難見難知之真實真理。
  • 法過:違犯法義的過失或法本身的過瑕。
  • 極理:至高無上、究竟圓滿的真理。
  • 常樂我淨:涅槃四德,即常(常住不變)、樂(大安樂)、我(自在主宰)、淨(清淨無染),為大乘涅槃經之核心義理。
  • 文殊:即文殊師利菩薩,象徵大智。

案 道生曰:如必不疑不知問者,亦當自為汝說, 終不使汝遂墮疑惑也。僧亮曰:謂汝自有疑 而不能問,我當為說,然後涅槃。寶亮曰:總答 前五譬譏請意。自出世以來說苦無常,除餘 四倒;今說常樂,具足入道,何致終始之譏耶? 今昔所說窮幽微之理,豈有畏法過耶?今 入涅槃,廣為汝說甘露極理,令得常樂我淨 之法,有何乖願耶?今欲令汝識常,與文殊 等,豈謂慈偏耶?出世已來教爾正路,今復示 汝甘露妙道,豈曰無慈耶?

27
白話直譯
諸位比丘!佛出世難遇,人身難得,如同尋找金沙或優曇鉢華一般稀有。
白話口語化新譯
各位出家比丘們!。佛陀出現於世極其難得,獲得人身也極其難得,就像要在金沙中尋找優曇鉢華一樣困難。
法義解析
  • 為世尊對僧伽大眾之親切呼喚與開示前導,標明說法對象為具足戒之出家男性眾。

    本句闡明值佛出世與得人身的極度稀有與難得。
    在涅槃經義語境中,強調人身難得、正法難聞,勸發行者當知無常、精勤修持佛性義理。

名相註解
  • 優曇鉢華:意譯為靈瑞華、空花、瑞應華。梵語 Udumbara 的音譯,相傳三千年一開華,值轉輪聖王或佛陀出世方現,比喻極其難遇。

諸比丘!佛出世難人身難得如求金沙優曇 鉢華。

28
白話直譯
僧亮說:所謂將要奪取,必先堅定地給予。僧宗說:先前是勸導發問,從這裡開始則是奪取。分為四段:第一是奪果;第二是奪因;第三舉出寶珠的譬喻,說明過去所得的果位其實是虛妄的;第四是結合二教加以會通。寶亮說:這以下是第三,特別勸導捨棄過去所得的果位。有四層意思:第一先讚歎比丘能夠遠離五種困難,並加以勸勉;第二是正面奪取果位;第三是奪取過去所修的因;第四是勸勉修行以獲得現前常住的果位。智秀說:這以下直到「如世伊字」,是第三,另外舉出不同的因緣來勸導發問。分為三章:第一是舉出比丘的德行;第二是指出比丘的過失;第三是舉出佛的真實教誡來勸導發問。
白話口語化新譯
僧亮說:這就像是俗話所說的,想要從對方那裡取走什麼,必定要先給予好處。。僧宗說:前面是勸發請問,從這裡以下則是折伏破除。。共有四段,第一段是奪果。。第二是「奪因」;。第三個是舉出寶珠的譬喻,來解釋過去所證得的果報為什麼是虛假的;。第四部分,是融會貫通兩種教法。。寶亮說:以下這段是第三科,特別勸導行者應捨棄過去所證得的果報。。這其中包含四種用意:第一是先讚嘆出家比丘能夠遠離五種難處,同時給予勸勉;。第二是正當奪取果位;。第三種是剝奪或破除過去所造作的行為之因;。第四是勸導修行,取證現前的常住果報。。智秀說:從這裡到「如世伊字」這句話為止,是第三段另外舉出不同的因緣來勸請發問。。本文分成三個章節:第一章是列舉比丘的功德;。第二是舉出比丘犯錯失戒的情形;。第三部分舉出佛陀真實的教導與敕令,藉此加以勸發提問。
法義解析
  • 此段為僧亮法師對涅槃經文義的註疏引文,借用世俗兵法或哲理(源自老子)來譬喻如來權巧方便之法,先以世樂誘導眾生,使之歡喜信受,再進一步引導趣向佛法真實義。

    此段為涅槃經疏解之科判與義理釋相。
    僧宗疏主指出經文前後語氣與意趣的轉折,前文屬於隨順機宜的勸發開導,此處則轉為激切的破執折伏。

    此處依《大般涅槃經集解》之經疏語境,辨析涅槃義理或破斥異執時所立之科判。
    「奪果」指破除或奪取所計之果法,屬論理疏釋中常見的破立次第。

    此處為涅槃經集解中對教理或論式的科判條目,明辨因果破立之法中的「奪因」義理,即奪其立因以破除偏執。

    此段依涅槃經疏釋教義,透過「寶珠」之譬喻闡明過去因地所修之果法乃屬權現或方便,非究竟真實,藉此破除執著。

    此句為經疏科判之用語,「結會二教」指將經文中所涉的不同教相或權實二教義理會通歸納,顯發其究竟意趣,屬於涅槃經疏中對經文結構與教理融攝的判釋。

    此段為涅槃經疏中對經文結構的科判。
    大般涅槃經集解中,寶亮法師判釋此段經文旨在勸發修學者不應執著於以往二乘偏真或權教所證之果,當發心趣向究竟圓滿的佛果。

    此處解析經文結構與立意,顯示佛陀或論師設立教法的四種深意。
    首要之務在於讚嘆比丘能出家離俗、遠離五種障礙修行的難處,並進一步勸發其道心。

    此處依涅槃經集解之疏釋語境,論述關於果位奪取或殊勝證果之教理次第,闡明修行階位中轉凡成聖或奪取果證之法相。

    此處依涅槃經疏之語境,探討佛法中破除或轉變眾生過去宿世所作之因業及其相應機宜的修行與教化作用。

    此段為涅槃經集解中的科判語,意在勸勉行者捨棄無常之因果,進而修習並證取常住不變的涅槃妙果。

    此段為僧亮、智秀等諸家對《大般涅槃經》經文結構與科判的疏解,指出此處是經文中藉由不同的緣起事相來引發大眾進一步請法的段落。

    此處為經疏科判之文,用以標示科段結構,說明該段經文主要闡述比丘之行持與德行。

    此處於大般涅槃經集解中,為經疏脈絡下依序舉例說明教導與戒律防範的段落,此句點出第二個舉列的主題為比丘的過失。

    此段為涅槃經集解中之科判科段,指出下文將引述佛陀真實之教勅,藉由勸導大眾發問以深入法義。

名相註解
  • 結會:指融會貫通、會通歸結不同的教義或文句脈絡。
  • 所得果:修行因行所感得之果報,此處指權教或小乘偏真之果位。
  • 五難:指障礙修行的五種惡處或難事,於涅槃經等經論中常指處於八難中之部分難處或修道障難。
  • 昔所行因:指過去世或往昔所造作、感果之行為因緣。
  • 勸修:勸勉修習佛教教法與行門。
  • 德:指修行者之功德與修持成就。
  • 失:指過失、失戒或犯戒之行為。
  • 教勅:佛教用語,指佛陀的教導、訓誡與命令。

案僧亮曰:所謂將欲奪之,必固與之。 僧宗曰:向來勸問,從此下奪也。有四段:第一 奪果;第二奪因;第三舉寶珠譬,明昔果所以 是虛;第四結會二教也。寶亮曰:此下第三偏 勸捨昔所得果也。有四意:第一先歎比丘能 離五難,并勸也;第二正奪果;第三奪昔所行 因;第四勸脩取今常果也。智秀曰:此下訖「如 世伊字」,第三別更舉異緣勸問也。有三章:一 舉比丘德;第二舉比丘失;第三舉佛真實教 勅以勸問。

29
白話直譯
諸位比丘!能夠遠離八難而得人身極為難得,因此你們不應該放逸。
白話口語化新譯
各位比丘!。能夠避開八種無法修行聽法的困難情境,並且獲得寶貴的人身是非常困難的,所以你們不應該放逸怠惰。
法義解析
  • 佛陀對出家僧眾的直接呼喚,標示說法對象與法義的宣說開始,屬於涅槃經系中隨順僧團機緣的教化方式。

    本句勸誡大眾當勤精進。
    佛法認為獲得人身已極為稀有,又能避開八種無暇修行的惡難之處更為難得。
    既然具備如此難得的修行條件,即應珍惜因緣,不可放逸懈怠,免失解脫之機。

名相註解
  • 八難:指八種不得見佛、不聞正法的障礙或處所,即地獄、餓鬼、畜生、長壽天、邊地、盲聾喑啞、世智辯聰、佛前佛後。
  • 放逸:指縱逸懈怠,放任身心於五欲六塵而不勤修善法。

諸比丘!離於八難得人身難是故汝等不應 放逸。

30
白話直譯
僧亮說:先前是給予,現在則是奪取。過去有人執著於已有所得就自滿,不再進一步追求,這難道不是虛度時光、放逸懈怠的人嗎?僧宗說:比丘雖然一再懇切請求留下,佛卻不允許停留,反而勸他提問。所提出的道理並非他所能領會的境界,完全失去請益啟發的機會,反而退守於已有所得,停止了前進的道路。正因為他有這種念頭,所以才有虛度時光的過失。舉出過去的苦行,是為了顯示大慈悲難以承擔。
白話口語化新譯
考案僧亮的註解說:前面是先給予,現在則是剝奪。。過去因為太固執、覺得這樣就夠了而不再努力向上,這不就是把時間白白浪費掉、放縱自己的人嗎?。僧宗解釋:比丘們已經非常殷切地請求佛陀繼續留在世間,但佛陀沒有答應繼續住世,反而勸導大家有疑問就儘快提問。。所舉出的真理並非其心境所及,斷絕了請益啟發的方法,於是退守所證得的境界,息滅了進求向上的道路。。如果順著他這種想法,就會有白白空過、徒勞無功的過失。。列舉過去所修的苦行,來彰顯大慈悲之難以承擔。
法義解析
  • 本句為《大般涅槃經集解》中僧亮法師對經文前後論述邏輯的安立。
    「與」(給予)與「奪」(剝奪)是經疏中常見的論辯或立教施設手法,指佛陀在前期教法中先順應眾生機感而暫時施設某種說法(與),隨後於涅槃會上顯揚究竟實相,破除先前暫設的執著(奪),以令眾生悟入佛性常住之理。

    本句指出修行者若對現況產生偏執、自滿而停滯不前,將導致道業荒廢。
    依涅槃經疏之涅槃系語境,強調佛性之追求與善法修學不可中斷,若因小滿而止即屬放逸。

    本句為南北朝慧觀等輯《大般涅槃經集解》中僧宗法師對《大般涅槃經》臨涅槃際教化語境的點撥。
    佛陀展現示現涅槃之決定,不因眾生殷重請住而改變因緣法爾之規則,同時體現慈悲,勸囑比丘把握最後機會詢問法義、斷除疑惑,顯發「依法不依人」之實相旨趣。

    說明勝義法理深妙絕言,非凡情所能測度;行者若根機未及,言教無從下手,唯有安住於自身已證之位,暫止息進求高深法門之路。

    本句為經疏中對修學態度或見解的辨析與批判。
    指出若順應或承襲了不正確的心念(如執著於斷常二邊或放逸怠慢之念),將導致修行無法契入真實佛性與涅槃妙理,進而虛度光陰、空過一生,負起浪費法藥與慧命的過咎。

    本句指出經論中舉出菩薩往昔難行苦行的目的,在於襯托出佛陀大慈悲心的深重與難以負荷,體現菩薩道難行能行之行持。

名相註解
  • 與奪:經疏解析教法或論辯時的施設手法。「與」指順應對方或機宜暫予承認、施設法門;「奪」指依究竟實理予以破斥、收回或導正。
  • 勤勤:殷切、懇切貌。
  • 請住:請佛住世,即請求佛陀不入涅槃、常住世間教化眾生。
  • 境界:心識所緣取或修行證驗所及的領域。
  • 諮啟:請益、諮問與啟發。
  • 所得:修行所證得的果位或法義體證。
  • 承:順承、承襲或順應。
  • 空過:虛度光陰或白白浪費修行因緣,未能獲得實質法益。
  • 責:過失、咎責或責任。
  • 苦行:佛教指刻苦自制、修鍊身心的修行方式。
  • 大慈:佛陀對一切眾生給予快樂的無上慈悲。

案僧亮曰:向與、今奪也。昔偏執以 為足,更不進求,豈非空過放逸人耶?僧宗曰: 比丘既勤勤請住,佛不許住,而乃勸問。所舉 之理非其境界,絕諮啟之方,乃退保所得、息 進向之路。承其此念,故有空過之責。舉昔苦 行,以顯大慈之難負。

31
白話直譯
你們這些比丘,為何在莊嚴遇到寶城時,卻去執取虛假偽物?
白話口語化新譯
你們這些比丘怎麼會裝扮自己,遇到了寶城卻反而去拿虛假偽劣的東西呢?
法義解析
  • 此處借喻修行者本應追求真實究竟的解脫佛法(寶城),卻因煩惱無明而在途中執著世俗虛妄的法門或名聞利養(虛偽物),以此訶責比丘捨本逐末、不得真實法益。

名相註解
  • 寶城:比喻真實究竟的佛法、涅槃或寶所。

汝等比丘云何莊嚴值遇寶城取虛偽物。

32
白話直譯
僧亮說:這個譬喻是對上文的詳細說明。寶城是用來比喻涅槃。僧宗說:佛果能排除煩惱障礙,就像城牆能防禦外敵一樣。戒律防護身口的過失如同城牆,禪定如護城河,智慧能斷除惡法就像守衛一樣。守著已有所得,就是執取虛假偽物。寶亮說:這是第二種奪取佛果的情形。寶城本身無自性,是由眾多珍寶所成就。如果有一種功德不圓滿,就不能稱為大涅槃。過去所說的,只是在涅槃因緣中暫時說明而已。
白話口語化新譯
考證僧亮的註解說:這個比喻是為了進一步詳細說明前面所講的事情。。把城用來比喻涅槃。。僧宗說:成就佛果是為了遣除各種煩惱繫累,這就像是城牆用來防備不法與危害一樣。。持戒防範身口外在的過失,就像防護牆一樣;修定產生的定水,就像護城河的壕溝一樣;智慧能夠斷除惡念,就像城牆上的女牆防衛一樣。。執著自己所得到的境界或成果,其實就是去抓取虛妄不實的東西。。寶亮說:第二是奪果。。寶城本身沒有獨立的本體,是由各種珍寶聚集而成的。。如果連一種功德都不圓滿具備,就不能夠被稱為大涅槃。。過去所說的,只是在闡明涅槃因緣時所說的罷了。
法義解析
  • 此句為《大般涅槃經集解》中引用僧亮法師之註解。
    說明經文中出現的比喻,其功用在於將前文已提及的義理或事蹟加以廣述、延伸與詳細說明,使聽聞者能更透徹理解經文主旨。

    以世間的堅固王城來比喻涅槃的常樂我淨、難可破壞及安穩寂靜之相,屬於涅槃經系中以世事喻法義的經典譬喻法。

    此段為僧宗對涅槃經義的科判與譬喻解說。
    在大般涅槃經集解的脈絡中,涅槃佛果能究竟斷除一切生死煩惱(累),猶如堅固的城池能抵禦外敵、防止非違之事,具備防護與清淨之義。

    本段運用譬喻將三無漏學(戒、定、慧)比作防禦外敵的城防設施,說明戒律能防範身口過失如城牆,定力能涵養心神如護城河水,智慧能決斷惡法如城牆上的女牆,凸顯修持戒定慧對於守護法身慧命、抵禦煩惱賊的重要意義。

    此段闡明修道過程中若對所證得的境界或成果生起執著心,即落入虛偽不實之相。
    依涅槃經疏部之涅槃義理,見性須離一切有為相,若心有所保任執取,則與真實法體相違。

    此段為南朝梁代僧人寶亮於《大般涅槃經集解》中的疏釋語,用以判判經文義理。
    此處「奪果」乃涅槃疏釋中的科判名相,指經文辯析中奪除因果權假之相。

    此處闡明「緣起無自性」之理。
    寶城雖顯現種種寶物之相,但其本體無實,全依眾寶和合而成,藉此譬喻一切諸法皆無實體、因緣所生。

    此處依涅槃系常樂我淨之佛性語境,闡明大涅槃圓滿具足諸佛功德之特性。
    若功德有一不備,即失大涅槃之全體大用,故不可立。

    此段闡明諸經或隨機施教之說,皆為引導趣入大般涅槃之因緣方便,非為究竟了義之定說,體現涅槃經疏部依佛性、常樂我淨之圓融判教語境。

名相註解
  • 案:考案、按語,表示引述或註解者對經文的考證與說明。
  • 累:即「煩惱障」與「所知障」等一切繫縛身心的煩惱。
  • 防非:防範非法、非理或違犯規矩之惡事。
  • 戒:防非止惡的規範與修行實踐。
  • 定:心念專一、止息散亂的禪定修行。
  • 慧:抉擇正法、斷除煩惱的般若智慧。
  • 俾倪:又作睥睨,城牆上如凹凸形狀的矮牆(女牆),用以防守窺視。
  • 虛偽物:世間或修行中虛妄不實、生滅變異的有為法或相狀。
  • 無體:無獨立、常一之真實自體,即諸法無我、空義。
  • 眾寶:指各種珍寶,此處象徵構成法相的種種因緣法。
  • 大涅槃:佛教究竟圓滿的解脫境界,具備常、樂、我、淨四德。
  • 涅槃因緣:趣向大般涅槃的諸種因緣與教法方便。

案僧亮曰:此譬廣上事也。城喻涅槃。僧宗 曰:佛果排遣累,喻城之防非也。戒防身口外 失如墻也,定水為塹也,慧能決斷除惡如俾 倪也。保其所得,謂取虛偽物也。寶亮曰:第二 奪果也。寶城無體,為眾寶所成。若一德不備, 不得稱為大涅槃也。昔之所說,乃是涅槃因 緣中說耳。

33
白話直譯
你們諸位比丘,不要因為心念還未正確就妄想以正法斷除一切煩惱結使。
白話口語化新譯
各位比丘啊,不要因為自己的心志下劣、尚未為了正法而斷除種種煩惱結使。
法義解析
  • 此段勸誡比丘修行切莫心志下劣,應當精進修持正法,徹底斷除繫縛身心的貪、嗔、癡等煩惱結使。

名相註解
  • 結使:煩惱的異名。結為繫縛義,使為隨眠隨逐義,合指能令眾生流轉生死的貪、瞋、癡等煩惱。

汝諸比丘勿以下心未為正法除諸結使。

34
白話直譯
寶亮說:這是第三種奪取,指的是過去的因緣。有四句話,只是勸導大家忘卻執著,雙修德行。雖然穿著袈裟,這只是初學的入門,還不是進入真實境界的究竟之路。
白話口語化新譯
寶亮說:這是第三個破除過去所造因緣的論述。。有這四句偈,只是勸導行者忘卻造作的修習與對立的修行,而體現真實的功德。。雖然身上穿著袈裟,這只是剛開始學習的入門處,並不是契入真實佛法的究竟道路。
法義解析
  • 此段為涅槃經集解中對經文義理的疏釋,寶亮法師評析此處係透過第三番破斥或遮遣,以成立或融通過去世所造之因義。

    此段出於涅槃經疏解,闡述涅槃經中超越有相修行、契合無相中道之理。
    修行若落入有分別、有造作的兩邊修習,則成戲論;唯有忘懷能修、所修之執著,方能顯發本具之真實法德。

    此段闡明外在形象(如穿著袈裟的出家相)僅為修行之初階起點,若執著於形式而未能實踐真實智慧與見性,則尚未抵達究竟解脫之極果。

名相註解
  • 因:佛教因果論中的生起條件與原因。
  • 四句:指經中常見的四句偈頌或四句義理。
  • 兩修:指相對立或有分別的兩種修習,如作意與無作意、有相與無相等。
  • 袈裟:出家僧眾所穿著的壞色法衣。
  • 真:指實相真理、涅槃佛性。

案寶亮曰:此第三奪已昔日所因也。有四句, 唯勸令忘懷兩修而德也。雖服袈裟者,此乃 始學之初門,非涉真之極路也。

35
白話直譯
你們諸位比丘,現在應當以真實法作為對治各種煩惱的良藥。
白話口語化新譯
各位比丘,你們現在應當切實作為對治各種煩惱疾病的良藥。
法義解析
  • 本句出自大般涅槃經集解,涅槃系語境強調佛性與對治煩惱的實修。
    此處指示出家眾應當自身實踐正法,作為能拔除眾生與自身種種煩惱之病苦的良藥。

名相註解
  • 煩惱病:以貪、瞋、癡等惑染為本,能令身心受苦之病患。
  • 良藥:比喻能對治生死與煩惱痛苦之佛法或修行實踐。

汝諸比丘今當真實種種煩惱病之良藥。

36
白話直譯
僧亮說:所謂真實之事,就是指常理。常理難以理解,既不是散亂怯弱之心所能明白,所以必須收攝身心。唯有佛日能夠照耀,佛日隱沒之後,你們就會被無明所覆蓋,怎能看見真理?大地是眾生共業所感,佛法也是如此,本來就是為眾生而求,這就是眾生法。僧宗說:十力慧日隱沒,是說時機難以再遇。草木能為眾生所用,是因為能資助法藥,去除災患。既然有法藥存在,所以時機不可錯失。寶亮說:這是第四種勸修,著重於現前因緣,成就當下的果報。將要勸導修行,先用一句話作為誡勅,簡要說明常住的本體特徵,指出如來法性真實不虛。過去也說法性,但那是斷滅的教法。今日所說的常果本體,百種否定皆不能遮止,既非有也非無,所謂一相無相,不斷不常。如此心的緣起,怎會是顛倒呢?即生起三法作為修行因由,就是精進、攝心、勇猛。
白話口語化新譯
僧亮說:「真實事」指的是永恆常住的真理。。常住不變的真理很難理解,它絕對不是心思散亂或心志軟弱的人所能明白的,所以修行必須先收攝心念。。只有佛陀這輪智慧之日能夠照耀;佛陀入滅之後,你們應當會被無明所覆蔽,又怎能看見真理呢?。大地是所有眾生共同的果報,佛法也是這樣,本來就是為了眾生去求取的,這就是眾生之法。。僧宗法師說:「十力慧日沒」這句話,是指佛陀教化的機緣極其難得、不可錯失。。草木可以用來利益眾生,就像是提供法藥一樣,來治癒疾病與煩惱。。既然已經有了佛法的藥方,所以治病的時機絕對不能錯過。。寶亮說:這是第四段,勸導修行現在的因,從而證取現在的果。。為了勸導大眾修行,先用一句話告誡完畢,接著簡單列出常住的體性與相狀,也就是說如來的法性真實而不虛妄。。以前雖然也把它叫做「法性」,但那種觀點其實是落入斷滅見的邪說。。今天所闡明的常住果德本體,不是百種否定所能企及的,既非有也非無,也就是一相與無相、不斷也不常。。像這樣的心識緣取對境,難道是顛倒妄見嗎?。就是生起三種方法來作為修持因地的方便,也就是精進、攝心與勇猛。
法義解析
  • 此句為僧亮法師對《大般涅槃經》中「真實事」一詞的註疏。
    在涅槃宗義語境下,「真實事」與常住不變的佛性、常理相應,體現涅槃經所明之常樂我淨與常住法理。

    本句闡明契入常住佛性與真實常理的修證門檻。
    涅槃經理趣深妙,若心念散亂馳求、或意志怯弱下劣,皆無法契會勝義,故強調必須修習攝心(定心),方能轉凡入聖。

    本句藉「日」喻佛陀智慧之光。
    涅槃系經疏語境強調佛性與佛寶之恩德,佛在世時如日照世間,佛既滅度(沒),眾生若無正法智慧,即落入煩惱無明之覆蔽中而失正見。

    此段闡明涅槃經系中佛法與眾生的不離關係。
    大地為共業所感之共報,而佛法亦非離眾生而獨存,其興起與求取本皆為利樂眾生,故佛法即是眾生法,體現大乘涅槃經強調之佛性與眾生相即之義。

    此段引述僧宗之說,解釋涅槃經中「十力慧日沒」之義。
    十力為如來所具十種智力,慧日比喻如來智慧如太陽般破闇照世;日沒則表徵佛陀示現涅槃,眾生失去大智導師,強調教化時機稍縱即逝、極難逢遇。

    此段依大般涅槃經集解之涅槃系語境,闡明世間草木之資生利樂,實具佛法中以法藥對治眾生身心病苦的表義與資益作用。

    本句闡明修行與解脫須把握契機。
    佛法猶如治療生死大病的法藥,眾生既逢正法,當即刻起修,不可因懈怠而錯失良機。

    此段為南朝梁代僧亮(寶亮)對《大般涅槃經》經文的科判與義理疏釋。
    指出此處明文勸勉行者於當前修習因行,以成就當前證得的佛果。

    此段為涅槃經疏之科判與義理樞要。
    涅槃經系重在闡明佛性常住、如來法性真實不虛。
    疏主於勸修之際,先立誡勅,次顯常住體相,彰顯佛性不生不滅、真實不倒之勝義。

    本句辨析涅槃經系中對「法性」的正確理解與常見邪見之區別。
    若將法性執著為隨諸法生滅而後斷絕的空無,便落入斷滅見,而非大乘中道真實的佛性常住之義。

    依涅槃經系之佛性與常樂我淨義理,闡明常住果地之體性超越言語戲論與百非思量。
    此本體非存有亦非斷滅,離於常見與斷見,體現一相無相的中道實相。

    此段依大般涅槃經集解之涅槃系教理,探討心識緣取境界是否為顛倒。
    涅槃經宗趣常論及真常佛性與正見,此處辨明合於真理的緣修或心念並非虛妄顛倒。

    本句闡明修習佛法、成就勝因的具體方便。
    欲證入涅槃果位,須於因地生起三種修持心態與行持:精進(不懈努力)、攝心(繫念專注)、勇猛(果敢果決),此三法為成就修因的要軌。

名相註解
  • 真實事:涅槃經疏中用以指稱真實不虛、常住不變的勝義法理。
  • 常理:永恆不變的真理或法性。
  • 散心:心念隨外境馳散而未能專注安住的狀態。
  • 怯弱:心志軟弱、無堪耐力,缺乏荷擔大法與精進向道勇氣的心態。
  • 攝心:收攝散亂心念,使其定止於一境的修行功夫。
  • 佛日:以太陽光明比喻佛陀的智慧與慈悲,能破除眾生黑暗。
  • 沒:指日落,此處指佛陀入滅(涅槃)。
  • 共報:眾生共同造作共業所感招的共同果報。
  • 眾生法:指與眾生相應、為利益眾生而施設之法。
  • 十力:如來所成就的十種殊勝智力,能真實了知一切法之理與機宜。
  • 慧日:以太陽破暗照明為喻,比喻佛陀的智慧能破除眾生無明煩惱。
  • 法藥:佛法能治癒眾生煩惱生死大病的譬喻。
  • 除患:滅除眾生身心疾病與生死苦患。
  • 體相:本體與相狀,此指常住法性所具之體性與德相。
  • 法性:諸法之真實本性,此處特指如來之究竟實相。
  • 真實不倒:真實不虛偽、不顚倒,即如實常住之義。
  • 斷滅之教:認為生命與諸法死後化為烏有、徹底斷滅的虛無主義邪見。
  • 常果體:常住果報之本體,即涅槃佛性之法身果德。
  • 百非:百種否定或非難,佛教用以破除戲論執著之論理方式。
  • 一相無相:離於差別相而契合諸法實相,即相即無相。
  • 不斷不常:離於斷滅見與常住見的中道實相。
  • 心緣:心識攀緣、緣取所緣境。
  • 顛倒:悖離真實之見解或妄執。
  • 修因:於因地修持相應之善法與功德,為證得果位之基礎。
  • 精進:於善法勤行不息,未生之善令生,已生之善令增長。
  • 勇猛:修道時心無怯弱,果敢精進以破除煩惱障礙。

案僧亮曰:真實事者,謂常理也。常理難解, 既非散心怯弱所知,故須攝心也。唯有佛日 能照,佛日沒已,汝等當為無明所覆,云何能 見耶?大地是眾生共報,佛法亦爾,本為眾生 故求,此即眾生法已。僧宗曰:十力慧日沒者, 謂時機難差也。草木為眾生用者,資益法藥, 以除患也。既有法藥,所以時不可失也。寶亮 曰:此第四勸修今因,取今果也。將欲勸修,先 以一句誡勅竟,略出常住體相,云如來法性 真實不倒也。昔日亦云法性,而是斷滅之教。 今日所明常果體,百非所不得,無有亦無 無,謂一相無相,不斷不常。如此心緣,豈是顛 倒耶?即生三法為修因之方,謂精進、攝心、勇 猛也。

37
白話直譯
我現在要讓一切眾生都安住於祕密藏中。
白話口語化新譯
我現在應當讓一切眾生都能安住在祕密藏中。
法義解析
  • 此句彰顯大般涅槃經之根本旨趣,佛陀以大悲心誓願令一切眾生悟入並安住於真實究竟的常住佛性(祕密藏)之中,契合涅槃系常樂我淨與佛性本具之法義架構。

名相註解
  • 祕密藏:指如來常住之法身、真實圓滿的佛性,因非凡夫外道所知故稱祕密,為涅槃經的核心教義。

我今當令一切眾生悉皆安住祕密藏中。

38
白話直譯
僧亮說:所謂入,是常住的道理。過去被無常所遮蔽,眾生無法見到;如今能見到,所以稱為入。僧宗說:前面只是略說常,還未顯示常體;如今既已奪去彼所得,應當顯現其相。祕密,指的是十地菩薩都無法見到,唯有佛能徹知。一切功德蘊藏於圓滿果位之中,這就是義和藏。寶亮說:安住有三個階位,就是信、見、得。是什麼呢?從外凡到第九地都稱為信住,第十地稱為見住,唯有佛才居於得住位。
白話口語化新譯
考案僧亮法師的說法:「入」指的是永恆常住的道理。。過去因為被無常所掩蓋,所以眾生看不見;。現在能夠親身照見、證悟,所以稱作「進入」。。僧宗法師說:上面已經簡略說明瞭開顯常住之理,但還沒有究竟探究常住的本體;。既然現在破除了他們所執著得到的境界,就應當顯明它的真實相狀。。所謂祕密,是指十地菩薩所不能見,唯有佛陀能夠徹底明瞭。。各種功德都聚集在圓滿的佛果裡面,這就是「藏」這個字的意涵。。寶亮法師說明:這裡所說的「住」,包含三個階段,也就是信、見、得。。是什麼呢?。從外凡位到第九地通稱為信住,第十地則稱為見住,只有佛陀才能安住於究竟的住位中。
法義解析
  • 此句為《大般涅槃經集解》中僧亮法師對經文中「入」字的解釋。
    涅槃系教法強調佛性與涅槃之常住不滅,僧亮將「入」(如入涅槃、入法界)詮釋為契會或體證永恆不變的常住真理,而非世俗概念中從此處進入彼處的動態過程。

    說明眾生因處於無常之法中,為無常所覆蔽盲目,故未能見真實佛性或真理。

    此處解釋「入」之涵義。
    在《涅槃經》及相關經疏語境中,「入」非指從外部進入內部之空間位移,而是指實證、現前照見佛性或實相之智慧顯發。
    因親見佛性理體,故名為「入」。

    此段為僧宗法師對涅槃經義理的疏解。
    「開常」指開演常住佛性之理;「未出常體」則指雖經開解,但尚未完全直顯或究竟契合常住法身的真實本體。
    依涅槃經系「佛性常住」之語境,辨析對常住之教理開顯與本體證悟的層次差別。

    此段出自大般涅槃經集解,屬於涅槃系論疏語境。
    意在透過「奪」之手法,破除眾生對權教或有所得法相的執著,進而顯發真實的佛性與勝義法相。

    本句依涅槃經疏之語境,闡明諸佛境界深妙微細,非階位尚有微細無明未盡的十地菩薩所能窺見,唯有究竟圓滿覺悟的佛陀方能徹底圓融了知。

    本句為《大般涅槃經集解》對「藏」(如來藏、涅槃藏)字義的解釋。
    說明圓滿的佛果蘊含並聚積了一切清淨功德,故稱之為「藏」。

    寶亮法師解析《大般涅槃經》中「住」的階位與修證層次。
    將修行者安住於法的情況分為三種階位:一為「信位」,以純潔信心安住於佛法;二為「見位」,以智慧照見諦理;三為「得位」,親證法性、實際現前契入證境。

    此句為經疏中承上啟下、徵問緣由的問句,用以引出下文對法義的具體解釋。

    此段依大般涅槃經集解之涅槃學系語境,闡述菩薩修行位次中信住與見住之階位判別。
    外凡至九地通稱信住,至第十地則轉名見住,而究竟圓滿的住位唯佛一人方能居得。

名相註解
  • 見:指體證、親見,非指肉眼之眼識見照,而是指智慧之照見或證得佛性。
  • 入:證入、契入。指心智與法性相契合,親證實相之狀態。
  • 開常:開顯常住之理,指對涅槃常樂我淨中「常」德的闡發。
  • 常體:常住的本體,即指不生不滅、真實常住的佛性法身。
  • 祕密:諸佛甚深微妙、非二乘及菩薩階位所能思議的境界。
  • 十地:菩薩修行階位中的歡喜地乃至法雲地,為菩薩道的極高階位。
  • 眾德:指諸佛所具足的無量清淨功德。
  • 圓果:指至高無上、圓滿無缺的佛果(無上正等菩提或大般涅槃)。
  • 藏:梵語 garbha 或 kośa 之意譯,此處取積聚、蘊藏、含藏之義。
  • 信:信位。憑藉對佛法無偽之信心而安住,為修行的最初階位。
  • 得:得位。親證法性、證得果位之階位。
  • 外凡:未入聖位之凡夫,修行戒定之初步階段。
  • 九地:菩薩修行階位中的前九地。
  • 信住:依信心而安住的修行階位。
  • 見住:見道或見理後所安住的階位。
  • 住位:菩薩階位中真實安住之果位。

案僧亮曰:入者常住之理。昔為無常所覆,眾 生不見;今得見故,名之為入也。僧宗曰:上略 開常,未出常體;今既奪彼所得,宜顯其相 也。祕密者,謂十地所不見,唯佛能了也。眾德 蘊在圓果之中,義和藏也。寶亮曰:住者有 三位,謂信、見、得也。何者?從外凡至九地通 名信住,第十地者名為見住,唯佛乃居得住 位也。

39
白話直譯
我也將安住於此,進入涅槃。
白話口語化新譯
我同樣應當安住於此境界中,並進入涅槃。
法義解析
  • 本句彰顯如來示現涅槃並非斷滅,而是安住於常住法性、實相之中而入於究竟寂滅;依涅槃經系之佛性、常住語境,佛陀示現入滅乃隨順世間法而實則常住不變。

名相註解
  • 安住:心不散亂,穩固契合於法性或特定禪定、境界之中。

我亦復當安住是中入於涅槃。

40
白話直譯
僧亮說:佛證得常,所以稱為安住。為眾生示現涅槃,佛實際上並未滅。僧宗說:前面是指大眾,現在是指如來,說明同得無異。所謂入,是指丈六之身的示現。因緣盡時回歸真如,應化不再現前,所以說入。
白話口語化新譯
僧亮說:因為佛證得了常住的法性,所以稱為「住」。。佛陀示現涅槃是為了教化利益眾生,實際上佛陀並沒有真正的滅度。。僧宗法師說:剛才指的是大眾,現在指的是如來,這是為了說明他們所證得的境界是相同的、沒有差別的。。所謂「入」,是指佛陀丈六之身的形跡。。因緣究竟盡了而回歸真如法性,從應化身示現的角度來說則不再現身,所以稱之為「入」。
法義解析
  • 此段為僧亮對《大般涅槃經》中「住」義的註疏。
    涅槃系經論中,「常」為如來法身之常住不變。
    此處指出佛陀因契證常義,故其境界名為「住」,顯示法身超越生滅、安住於實際理地。

    依大涅槃經之佛性與常住義,如來之示現涅槃為方便化度眾生(為物),其法身常住不滅,並非斷滅。

    此段為僧宗之疏釋,依涅槃經疏部語境,探討經文前後指稱對象(大眾與如來)在勝義諦或果位功德上的平等不二,顯示佛性與法身的無差別相。

    此處依涅槃經疏之語境,解釋「入」之含義。
    「丈六」為佛陀應化身之常規身高,此處以「丈六之跡」指稱如來應現世間的形跡或隨類化現之跡象。

    此段解釋涅槃經中「入」之意涵。
    緣盡指生死之緣已盡,反真指還歸真實法性;應不現指佛之應化身機緣已息而隱沒不現。
    此乃涅槃寂滅之境,故立名為入。

名相註解
  • 住:此處指安住於法性實際,為佛陀果位之別稱。
  • 同得:證得相同的涅槃法性或解脫境界。
  • 丈六:佛陀應化身之身高常規,約合一丈六尺。
  • 跡:指聖者行化所留下的形跡或化現之相。
  • 緣盡:世俗因緣究竟斷盡,指生死之法已息。
  • 反真:捨妄還真,回歸真實的本源法性。
  • 應不現:指應化之身隨緣隱沒,不再於世間現相。

案僧亮曰: 佛得常故,名為住也。為物涅槃,佛不滅也。僧 宗曰:向指大眾,今指如來,明同得不異耳。入 者,謂丈六之迹。緣盡反真,約應不現,故言 入也。

41
白話直譯
什麼叫做祕密藏名為入涅槃,如同世間的伊字?
白話口語化新譯
什麼叫做祕密之藏?這就叫作入涅槃,就像世間的「伊」字一樣。
法義解析
  • 本句引用《大般涅槃經》著名的「伊字三點」譬喻,說明法身、般若、解脫三德非三非一、祕密不可思議之理。
    世間文字中的「伊」字字形由三點組成,若各別看則非伊,若一齊看亦非伊,譬喻涅槃三德的圓融深義。

名相註解
  • 祕密之藏:指如來祕密藏,即常、樂、我、淨的涅槃佛性妙理。

何等名為祕密之藏名入涅槃如世伊字。

42
白話直譯
道生說:極致的照見本自自然,居於宗要之上,至高無上,所以橫向並列必然不成立。所去除的障礙接近時即得解脫,對下皆能相應,並且色身與法身同時存在,並非先後,所以縱向並列也不成立。三者無有分離的道理,因此分別更不成立。因此湛然不差,就像伊字一樣。既然說是常,怎會有現在滅呢?現在的滅並非真實,色身依然存在。一句話總括,就是伊字的譬喻。僧亮說:如果並列,則身能發起智慧,智慧運用圓滿,所以三法同為常。智慧的功德既然超勝,所以不會並列。即使不成立,也是因為身與智的滅盡沒有高下之分。面上有三隻眼者,般若居於上方,身與解脫兩者無優劣,所以並列於下。這是在解釋三德相互緣起,是獲得常住的原因。如果分開來說,就是彼此沒有因緣關係。身得智,不是依靠智而得滅,這就表示兩者都不存在。具備這三種法,所以稱為安住。所謂入涅槃,是指常法本無滅,只是為了眾生而顯現滅盡。法瑤說:三法如果各自不同,本體就有區分,有區分就不常住,怎麼可以各自不同卻合成涅槃呢?又雖然說每一個都不是,但除此之外也沒有其他了。僧宗說:並不成立,是說功用各不相同。即使不成立,是說義理上沒有勝負之分。分別不成立,是說沒有不同的本體。解脫也不是,這是總結前面兩句。如果說解脫的功用就是法身的功用,這是不對的。三法各異,是合併第三句和分別句來說。說解脫也不是有,只是專主於滅除煩惱一義,沒有涵蓋圓滿功德,文句較為簡略。領會其義,應該說解脫不是涅槃所成的圓滿本體了。為什麼?因為三德成就祕密藏,這就包含佛地一切功德。先前三德各自包含一義,這是分別,怎麼能說全部包含呢?所以說不是涅槃。寶亮說:並者,是以同時具足作為譬喻。為什麼?過去以斷除有為法作為涅槃,而這裡的無為與身智並存,所以不是今日所說的伊字。縱者,是以前後為標準,也譬如過去的無餘涅槃,就是先有身,接著有智,最後有滅,所以說不是。如三目者,上面兩句是否定過去,這一句正是當今,指在萬德之上總說涅槃。三點若分別,是指三德之中各自偏取也不行,下面一句說「法身也不是」等。三法各異也不是,是說各有不同的本體。
白話口語化新譯
竺道生法師說:智慧照鑑達到極致乃出於自然,居於宗本而處於至高地位。至高地位無法並存,因此橫向求取平等或並列必然是不對的。。把煩惱除得差不多、越來越接近時就能解脫,這對下面各種位階都能相應對號;如果說兼具的話,色身跟法身是一起具足的,不是先有這個再有那個,所以縱向前後的說法也是不對的。。三無這種說法,因為已經遠離真實的道理,如果再去刻意做分別執著,那就更不合乎真理了。。所以清淨不變、沒有差錯,就好像梵字中的「伊字」。。既然已經說法身是常住不變的,怎麼可能現在又會消滅呢?。現在所示現的滅度並不是真實的斷滅,如來常住的色身依然存在。。簡單用一句話來總結,這就像是「伊字」的比喻一樣。。僧亮說:如果把身與智放在一起對等來看,色身能夠引發智慧,因為智慧的作用圓滿具足,所以法、身、智三者都是常住的。。因為智慧和功德極為殊勝,所以不能相提並論或並列。。若說縱使也不成,是因為色身與智慧的寂滅並無優劣差別之故。。臉上有三個眼睛的意思是:般若智慧位在最上方,而法身與解脫這兩者因為沒有高下勝劣之別,所以並列在下方。。這是在解釋三德互相依存、彼此相因而生,這就是證得常住法性的原因。。如果兩者是完全各不相干、獨立別異的,就彼此不構成因果關係。。色身是由智慧所成就,但滅除生死並不是由智慧所另外引發的,因此身與滅兩者皆不可得、無自性。。具備這三種法,所以叫做安住。。所謂「進入涅槃」,是指佛法常住本無滅盡,只是為了利益眾生而示現滅度。。法瑤說:如果法身、般若、解脫這三法各不相同,那麼本體有差別就會形成局部的分割,有分割就是生滅無常的法,怎麼能由這些各不相同的法來組合結合成常住的涅槃呢?。另外,雖然說單獨的每一個部分都不是耳朵,但是離開了這些部分,也就沒有別的耳朵了。。僧宗說:之所以全部不成成立,是為了說明功用有所不同。。即使論辯沒有成功,也是為了說明法義真理本來就沒有什麼勝負輸贏。。這裡說「別不成」,意思是說明兩者並沒有個別獨立或不同的體性。。「解脫亦非」這句話,是把前面兩句的意思總結起來。。如果說解脫的作用就是法身的作用,這種說法是不對的。。「三法各自不同」這句話,是指結合第三種情況中「如果是別異」的文句。。說到解脫也並非實有一法,它只是專指斷滅煩惱這單一意義,並不涵蓋一切圓滿功德,因此經文字句顯得隱微簡略。。掌握這段經文真意的人,應該理解解脫並不是由涅槃來成就其圓滿體性的。。是哪一些呢?。用三德來成就祕密藏,這就把佛地的功德全都收攝盡了。。剛才三德各自主張一種義理,這屬於各別執取;那麼,要怎麼做才能把一切義理都圓滿攝盡呢?。所以說它並不是真正的涅槃。。寶亮說:「竝」這個字,是用來比喻同時存在的情況。。是什麼呢?。過去把依事相斷惑所顯現的無為法當作涅槃,但這裡所說的無為法是與色身及智慧同時並存的,並非今日所說的涅槃「伊字」。。「縱」這個詞,是用前後次序來命名的,就像把以前常說的無餘涅槃比作「先有色身、次生智慧、最後入滅」的次第,這種說法是不正確的。。就像三目的比喻一樣,前面兩句說的不是過去的情況,這句說的正是現在當下,也就是在萬德圓滿之上總體說明涅槃。。如果涅槃三點是各自差別獨立的,那麼在常、樂、我、淨這三德之上,逐一偏執取著其中一點也是不行的,就像下面一句經文所說的「法身亦非」等義理一樣。。說這三種法各自相異又不是這樣,是指它們各自有不同的本體。
法義解析
  • 本句為東晉僧肇、竺道生等大德之涅槃經疏解(引自道生義疏語境),闡明真理與至極之理唯有一宗,尊高無二,不可妄作橫向的並立或混濫,體現涅槃經中法無二法、第一義諦不容並立的理趣。

    本段出自《大般涅槃經集解》,屬於涅槃經疏部五之論述,主要在辨析斷惑證果與色身法身之關係。
    強調煩惱斷除漸次逼近即獲解脫,且色身與法身非前後異時,而是相即俱起,破除前後縱向之執見。

    本句出自大般涅槃經集解涅槃經疏部,依涅槃系佛性與實相教理,說明「三無」若不契會真實理體而起分別思維,便落入戲論、違背真實法義。

    涅槃經中常以梵文「伊字」三點不縱不橫的比喻,來開顯法身、般若、解脫三德祕藏不即不離、圓融不二的真實佛性義理。

    本句依涅槃系「佛性常住、常樂我淨」之教理,破除將如來法身視同無常生滅的偏見。
    若法體本是常住,則不應有遷流變異與今時斷滅之理。

    本句依涅槃系經疏語境,闡明如來示現涅槃並非真實斷滅,其色身實具常住之義,彰顯常樂我淨之佛性境界。

    此處借涅槃經中著名的「伊字三點」之喻(象徵法身、般若、解脫三德祕藏,或涅槃常樂我淨之理),說明諸佛祕藏或一切佛法雖開合無量,但歸結起來皆有其深奧圓融的內在體性。

    此段為僧亮對《大般涅槃經》中「常住」義理的註解。
    從涅槃經疏之涅槃系(佛性、常樂我淨)語境出發,探討色身與智慧的相互關係,認為身能發智且智用圓滿,故顯現出三法(法寶、佛身、大智)皆具常住之性。

    本句為涅槃經集解中對經文義理的疏釋,說明智慧與功德具備獨特的殊勝性與層次,故不作等同或並列的解釋。

    此處依涅槃經疏語境,探討涅槃法中身智寂滅的平等無差別相。
    身(色身)與智(般若智慧)之滅並無高下優劣之分,故不成立前後或勝劣之別。

    依《大般涅槃經》涅槃三德(般若、法身、解脫)之教義,明示此三德一而三、三而一之平等無差別相,般若為導,身與解脫相輔並列。

    本句依涅槃系「佛性、常樂我淨」之語境,闡明涅槃常德與法身、解脫等三德之間互相因緣、重重相攝的關係,說明如何成就常住涅槃之因由。

    此處依涅槃經集解之經疏義理,探討法與法之間的因果相依性。
    若事物彼此獨立、毫無關聯(別者),則無法成立因果相生或相依的關係。

    本句出自涅槃經集解,依涅槃經系之佛性、常樂我淨與實相中道語境判讀。
    此處闡明「身」與「滅」的實相:色身因智而顯現其清淨實相,而涅槃滅度並非外於智慧而另有一法可得,若窮究其實體,則能、所、身、滅俱皆本寂,無有一真實自性可得。

    本句闡釋修行者因具備特定的三法而能穩固安住於佛法或善法之中。
    依涅槃經疏之語境,此處之「安住」指修行心志及善法功德得一穩固依止、不退轉之狀態。

    本句依《大般涅槃經》常住法身之語境,說明佛陀之「入涅槃」並非實有生滅或斷滅,而是佛身常住不滅;為順應眾生機緣、避免眾生生起懈怠心,方示現捨壽滅度(示滅度物)。

    本段為晉代僧法瑤對涅槃三因(如常、樂、我、淨或法身等三德)融通與否的質疑。
    涅槃體性本自圓融、非造作之法;若執著三法各異、具體分段,則墮入有為無常,無法合論究竟不生不滅之涅槃。
    此處依涅槃系經疏語境,辨析佛性常住與因緣造作之簡別。

    本句屬於涅槃經疏中解析「假名有」與「緣起無自性」的理趣。
    以耳根為例,若拆解分析,耳根的各個構成部分(或要素)個別來看都不是耳朵;但若離開這些構成要素的和合,也找不到一個獨立存在的「耳朵」。
    此處旨在闡明「不即不離」的假名法性,破除將事物執為實有自性或離緣獨立存在的迷執。

    此段引述僧宗之說,解釋經文中某些論點「並不成」的立意,在於辨明各法門或行相之功用差別,不容混淆。

    此句疏解經文論辯或對答之意旨。
    說明執持正法者進行問答論辯,目的不在於世俗論爭的勝負輸贏;縱使未能以論辭折服對方,其初衷亦在於顯發佛法真理超越世俗相對勝負之對立。

    本句為《大般涅槃經集解》中對論辯或義理邏輯的解析。
    「別不成」意指「個別獨立成立(或相異成立)不成立」,即無法證明兩者各自為獨立不同的個體,藉此說明二者體性同一、並無別異。

    本句為經疏之科判解說,說明『解脫亦非』此一命題總攝並融會了前面所論述的諸義,依涅槃經疏之判教語境,彰顯非縛非脫的中道實相。

    此段依涅槃經疏語境,辨析解脫與法身二者之體用差別。
    解脫側重於斷除煩惱、離縛得脫之功用,法身則為諸佛依法所成之真實自性法體,二者雖互為圓融,但不可將解脫之功用直接混同為法身之功用。

    本句為《大般涅槃經集解》中對經文科判或句義的梳理說明。
    文中「三法」通常指涅槃經中所論述的三種法(如法身、般若、解脫三德,或涅槃、三昧等相應法義)。
    疏主此處係針對經文設問與立論的句式結構進行對應解釋,說明「三法各異」這一說法,對應的是第三段分析中關於「若別」(若三法各自別異)的文句。

    此段依涅槃經疏語境,辨析「解脫」在此處的特定意涵。
    此處偏重於斷除煩惱(滅累)的斷德,而不把一切萬德圓滿悉數納入此名相之中,故說明文句表達較為隱略。

    此段依《大般涅槃經集解》之涅槃系語境,闡明涅槃與解脫之體性關係。
    解脫與涅槃本具不二之法性,非由涅槃外在加功造作或成就解脫之體,強調法界本然之圓滿。

    此句為經疏中承上啟下、徵起下文的問句,用以引發對前文義理的具體解釋或列舉。

    此處依涅槃經疏之語境,闡明涅槃常、樂、我、淨三德即是祕密藏之體性,若能如是圓滿證得,即攝盡佛地無量功德。

    此段探討涅槃經中三德(法身、般若、解脫)的體用關係。
    若將三德各別對應單一義理,即落入分別執著的邊見;唯有通達三德互攝、圓融無礙之理,方能真正攝盡圓滿。

    此句依涅槃系經疏語境,辨明若執著於某種偏狹或相似的狀態,則不符合究竟的常樂我淨之真實涅槃,藉此破除對權巧或非真涅槃之執見。

    此段為南朝梁代僧人寶亮對《大般涅槃經》經文或先前註疏中「竝」字的義理疏釋。
    在此經疏語境中,「竝」用以解釋諸法或義理同時具足、並存的狀態。

    此句為經疏中承上啟下、徵問緣由的問句,旨在引出後文對佛性或涅槃義理的具體解釋。

    本段出自《大般涅槃經集解》,屬於涅槃系經疏部語境,探討佛性與涅槃之義。
    文中對比昔日偏於事相斷惑而顯的無為,與大乘涅槃常住、具足法身與大智慧(身智並)的究竟無為;並指出「伊字」(代表涅槃三點不縱不橫之祕藏)在此處具有更深廣的圓滿義,非昔日權教所能盡。

    本段依涅槃經疏部語境,辨析「縱」所代表的先後次序觀點。
    針對將涅槃或修行果位視為「先生身、次生智、後滅度」的次第異時之見予以破斥,彰顯佛性本具、非造作生滅之義。

    此段依大般涅槃經集解之語境,釋義經文中的譬喻與法義。
    指出前述經文用以辨明諸句所攝時分與境界,此句則於一切萬德之上,總結顯明究竟涅槃之義。

    依大般涅槃經疏部語境,此處闡明涅槃「三點」(如伊字三點)不即不離之理。
    若將三德(法身、般若、解脫)視為各自獨立的別異法,或於每一德上單獨偏執取著,皆不合實相。
    下句「法身亦非」即用以破除對單一邊見的執著。

    此段闡釋涅槃經中關於法體差別的義理,辨析諸法雖有關聯或同屬一類,但各具別體,不可混濫。

名相註解
  • 照極:智慧照鑑達到極致、圓滿究竟之境。
  • 居宗在上:居於一切宗本、教法與真理的最上位。
  • 色身:佛陀的物質身相,與法身相對。
  • 三無:涅槃經義中指無常、無樂、無我、無淨等對立遣除,此處指離相之理。
  • 離理:遠離真實之法理、真如實相。
  • 湛然弗差:清淨澄寂而沒有絲毫差失,形容真理法性常住不變。
  • 三法:在此經疏語境中,通常指法、身、智等佛法之本體、化身與智慧,或指涅槃常住之三德。
  • 智功:智慧與功德。
  • 不竝:不相並列,指不將兩者混同或等量齊觀。
  • 身:指色身、有漏之身。
  • 智:指能觀照真理之智慧。
  • 面上三目:指佛陀面部現三隻眼之表法,比喻涅槃三德。
  • 三德:指涅槃所具足的常德、樂德、我德、淨德(多合稱四德,或於此處舉其樞要三德)。
  • 緣:因緣、條件,此處指法與法之間的互相依資而起。
  • 常法:指常住不變之法身或佛性法理。
  • 物:指眾生或有情。
  • 一一非耳:謂構成耳根的各個個別要素或部分,單獨來看都不是耳根整體。
  • 離此之外:離開這些構成耳根的要素或條件之外。
  • 並不成:指諸論點或諸說皆不成立。
  • 義無勝負:指佛法真理實相離於相對的勝負、優劣等世俗二妄分別。
  • 別不成:邏輯或法義辨析用語,指欲立兩者個別獨立相異之體不可得、不能成立。
  • 異體:指不同或各自獨立的實體、體性。
  • 總合:總結、融會歸納。
  • 若別:假設或論述三法各自別異、不相統合的邏輯句型。
  • 滅累:滅除煩惱結使。
  • 捉別:各別執取、執著於個別差異。
  • 事斷無為:依修行事相斷除煩惱所顯現的無為法,多指偏真涅槃。
  • 身智竝:法身與大智慧同時並存、圓滿具足。
  • 縱:此處指依前後次序、縱向排列的觀點。
  • 無餘涅槃:梵語Anupadhisesa-nibbana,指煩惱斷盡、生死果報之身皆已滅盡的究竟涅槃境界。
  • 三目:涅槃經中常見之譬喻,用以指三事具足或多法圓融之意。
  • 萬德:諸佛圓滿具足的一切殊勝功德。
  • 三點:指涅槃經中常以「伊字三點」比喻大般涅槃之法身、般若、解脫三德,不縱不橫、非並非別。
  • 別體:指各自獨立的體性與差異。

案道生曰:夫照極自然,居宗在上,上不可 並,故橫必非矣。所除累近則解脫,於下無不 應,兼則色身是俱,非先後故,縱亦非也。三無 離理故,別之尤非。是以湛然弗差,猶如伊字。 既云常矣,豈有今滅?今滅非實,色身則存也。 一言蔽諸,伊字之喻也。僧亮曰:若竝者,身能 發智,智用滿故,三法俱常。智功既勝,故不 竝也。縱亦不成者,身智之滅無優劣故也。面 上三目者,般若居上,身及解脫二無勝故竝 列在下。此釋三德相緣,得常之所由也。若別 者,不相因也。身得智,不由智得滅,是則俱無 也。具此三法,所以謂安住也。名入涅槃者,謂 常法無滅,為物故滅也。法瑤曰:三法各異者, 體異則有分,有分則無常,豈宜各異而合成 涅槃耶?又雖云一一非耳,然離此之外亦更 無也。僧宗曰:竝不成者,明功用不同。縱不成 者,明義無勝負也。別不成者,明無異體也。解 脫亦非者,此總合前兩句。若言解脫功用即 法身功用者,非也。三法各異者,合第三若別 句也。言解脫亦非有,唯主滅累一義,不收圓 德,文句隱略。得意者,應云解脫非涅槃所成 圓體已。何者?以三德成祕密藏,此收佛地 功德斯盡。向者三德各收一義,是為捉別,云 何收盡?故言非涅槃也。寶亮曰:竝者,以一時 俱有以為譬也。何者?昔以事斷無為為涅槃, 而此無為與身智竝故,非今日伊字也。縱者, 以前後為目,亦譬昔日無餘涅槃也,謂先有 身、次有智、後有滅,故言非也。如三目者,上 以二句非昔,此句正是於今,謂萬德之上總 明涅槃也。三點若別者,謂三德之上一一偏 取亦不得也,下句云「法身亦非」等也。三法各 異亦非者,謂各有別體也。

43
白話直譯
當時諸比丘聽聞佛世尊在諸想中最為第一。
白話口語化新譯
這時候,各位比丘聽到佛世尊說,在各種「想」之中,以這個最為殊勝第一。
法義解析
  • 本句指出比丘聞法後生起領解,涉及涅槃經中對於「想」或特定法義(如無常想、無我想等)的勝義評價,顯示諸想之中以正知見之想或契合勝義之想為最上。

爾時諸比丘聞佛世尊於諸想中最為第一。

44
白話直譯
案道生說:既然聽聞涅槃如世間伊字,才領悟過去所說無常的旨趣只止於三界,而遠遠顯示常住。僧亮說:領受並理解您的請求。聽到現在以伊字作比喻,明白佛陀過去所說一切無常只是善巧方便。而這種方便,能斷除三界的實執結縛,有什麼比這更迅速的呢?法瑤說:佛陀所說伊字涅槃的常住,就是已經說明非涅槃者皆是無常。又因為現在的解釋,領悟到過去所說無常的重點在於非佛,正是為了顯示佛是常住,這可說是暢快的說法。僧宗說:剛才對三義的解釋,義理幽深,內心追求時感到超越尋常理解。聽到滅度的宣說,應當捨離而歸於本源,長久與眾生隔絕,因此感到憂愁。暢快地說無常,伊字的說法不是情識所能理解,前路難行,只能退回依靠舊教,該如何顯示呢?如來過去的教導,讓我修習無常等觀,遠離三界煩惱,依教修行,最終得以脫離痛苦,所以並不困難。如今的教法,雖然現在說常住,但我尚未證得。我既然還未證得,這件事就交由如來決定。親見滅度,雖然有常住之說,卻未親見其事,若真不住世,那麼過去的教法才可依憑,因此感到歎息。象跡為上的意思,上句是讚歎教法,這一句則是讚歎依教而生的理解。寶亮說:從這裡以下,是請求中的第二段內容。若是為凡夫請求,主要有兩點:第一,佛說二十五有,設立五門觀法。而佛本來是常住,得知從金剛以後都是生死,唯有本心才是常住。我是可以被教化的人,佛應當住世。第二,雖然佛為我說伊字涅槃,卻不知道如何證得。在這第二個請求中分為三段:第一,說明我是可以被教化的人,略有領解,所以先用兩個比喻讚歎現在苦、空、無常五門能除煩惱,勝過過去。第二,從「帝王」到醉人的比喻,是正式的請求之辭。第三,從讚歎芭蕉以下,是執持過去教法作為要點。如果佛不住世,我就要尋找過去所學,通達於佛,修習苦、無常。所謂快,是指〈純陀品〉中五門觀法的迅速。〈純陀品〉中說常與無常,現在只讚歎無常的道理。過去所觀的常理本來未能通達,暫且保留這個道理作為請求之辭,表示我還未明白,應當住世教導我。如果我已經明白今日常住的義理,還需要請求什麼呢?智秀說:這以下是第四段,破除執著。分為四點:第一是正執,第二是破執,第三是請佛住世,第四是佛的回答。從這裡到「而有諸見其無是處」,首先是讚歎過去的教法,意在反向請求。明駿說:這以下到「無我想」,是勸問中的第二點,翻舉勝法來勸問。既然不是自己所領悟的,反而只是執著於過去的教法。有三個層次:第一是勸導過去無常的教法,這我已經明白了。第二是舉出帝王等的譬喻,說明尚未領悟的內容在於現今的教法,而佛已不在世,還能教我讓我領悟嗎?第三是舉出讚歎無我等教法。
白話口語化新譯
道生法師說:聽聞涅槃就像世俗的「伊」字一樣,這才領悟到過去所說的無常意旨,僅侷限於三界之內,而其更深遠的意涵則指向常住不變的法身。。僧亮說:這是指接受解脫並領受請託。。聽到如今對「伊」字的譬喻,才明白佛陀以往所說的一切無常,都是權巧方便。。而這種修行方便法門,能夠真正斷除三界的煩惱結縛,還有什麼比這更痛快、更殊勝的呢?。法瑤說:佛陀闡明「伊字」代表涅槃常住之理,這就已經同時說明瞭不屬於涅槃的一切法皆是無常。。另外,從現在的理解中,體悟到過去所說的無常,其目的並非指佛陀是無常,而是為了顯示佛陀是常住不變的,真可謂痛快深刻的說法啊!。僧宗說:剛才解釋的三義,其中的道理非常深奧,如果用心去思索探求,反而覺得縹緲茫然、難以契會。。聽到佛陀宣示將要入滅,化身捨棄而歸於法身本源,從此永久與眾生隔絕,因此感到憂愁。。要痛快地談論無常,像『伊字三點』這樣的玄說,並不是一般世俗情識所能理解的。前方的修行之路難以涉足,只好退回頭來依守原有的教法,這究竟是在向我們顯示什麼道理呢?。如來過去教導我們,修習無常等觀念、斷除三界惑染;只要依照教法去實踐,就能順利脫離苦海,所以並不困難。。今天所聽聞的教法,雖然現在說法性是常住的,但我自己還沒有親自證得。。我既然還沒有證得,這件事就全憑如來處置與安排。。大家親眼看到佛陀即將入滅,雖然聽說過佛性常住的道理,卻沒能親眼證實這件事。如果佛陀最終不常住世間而入滅,那麼過去所說的無常之理反而有了憑據,所以大家才發出嘆息。。說到以象跡為第一,前面一句是讚歎佛陀的教法,這一句則是讚歎依據教法而產生對真理的理解。。寶亮法師解釋說:從這個地方開始往下,屬於請求說法內容裡的第二段文字。。如果是為了凡夫的請法,主要旨趣有兩點:第一點是佛陀宣說二十五有,並以此進行五門觀想。。但是佛依然是永恆常住的,由此可知,在金剛心之前的階段都還屬於生死輪迴,唯有到了金剛心之後的心體纔是真正的常住。。我是可以接受教化的人,佛陀應該繼續住在這個世間才對。。第二尊佛雖然為我宣說了伊字涅槃的法門,但我仍然不知道要如何纔能夠證得。。關於這第二個請法,內容共分為三段:第一段是說明自己是可以接受教化的對象,對於法義已經稍微有所領會,所以先用兩種比喻來讚歎現在透過苦、空、無常等五種觀門來斷除煩惱疑惑,比起過去所學的更為殊勝。。第二段從「帝王」開始到「醉人譬」為止,是正請辭的內容。。第三部分,從「歎芭蕉」這一段開始,是執取過去的權教來作為宗要。。如果佛陀不在世了,我應當尋求過去所學、契合佛法的方法,修習苦空、無常。。所謂「快」,是指快上在〈純陀品〉中所開出的五門觀。。〈純陀品〉裡談論了常與無常,這裡則專門讚歎無常的真理。。過去所觀察的常理本來還沒有通達,姑且用這個道理作為請求留世的辭由,認為我還沒完全理解,所以您應該繼續住世來教導我。。我如果已經理解今日常住之旨趣,又何必再作請益呢?。智秀法師說:接下來的第四段是破除並剝奪對立之執著。。這裡有四種區別:第一是正執,第二是奪執,第三是請住,第四是佛答。。從這裡到「而有諸見其無是處」這段,是第一快昔教,用意在於作反向的請問。。明駿說:從這裡以下直到「無我想」為止,是勸請發問中的第二科,這與前面舉出殊勝法義來勸人發問的內容剛好相反。。既然不是自己所真正理解的,於是又回頭執著過去所學的舊教法。。共有三個階次:第一是勸修過去無常之教,對於這點我已經理解了。。第二段舉出帝王等的譬喻,說明眾生所不瞭解的道理正在於此經的教法中,然而佛陀如今不在世了,誰能教導使我們理解呢?。第三段是讚嘆宣說無我等教法的內容。
法義解析
  • 此段引述晉代道生法師之說,以世俗文字「伊」字(梵字三點,不橫不直不豎,表法身三德祕藏)為譬喻,說明眾生聽聞大乘涅槃妙理後,方知先前權教所說的無常僅適用於生死流轉的三界範圍,而涅槃實具真實常住之極果。

    此段為《大般涅槃經集解》中晉代僧亮法師對經文義理的註疏,闡釋修行者於法義中受持解脫之理及應機受請之意,體現涅槃經疏部對佛性與修行次第的判釋。

    本句指出透過「伊」字三點並列或縱橫的譬喻(涅槃經中著名的伊字三點法身祕藏之喻),行者得以通達佛陀昔日所說諸行無常之教法,實乃引導眾生入於真實常住佛性的權巧方便。

    本句讚嘆佛法方便善巧之殊勝,能徹底斷除眾生在欲界、色界、無色界三界中的根本煩惱結縛,體現瞭解脫生死煩惱的大快意與真實利益。

    此段引述晉代法瑤法師之解釋,依涅槃經疏部語境,闡明佛說「伊字」三點不縱不橫之圓常涅槃義,透過彰顯涅槃之常,對立而顯非涅槃之有為法皆屬無常。

    此段依涅槃經疏部語境,闡釋涅槃經特有之佛性常住義。
    過去於阿含等權教中宣說諸行無常,其深意乃在破除對生滅色身之執著(非真實常住之佛),最終顯發如來法身本具之常樂我淨;此即涅槃宗「破無常顯常住」之判教密意。

    此段為僧宗對前文涅槃經義理的疏釋之感言。
    意指勝義諦與涅槃妙理深邃幽隱,非凡夫心識或尋常思量所能妄求測度,顯示出法義超越言思之特質。

    此句表達大眾聞佛將入涅槃時的悲痛與不捨。
    佛陀示現應化身之滅(捨應歸本),雖然契合常理與法性,但對凡夫或未斷悲戀之眾生而言,面對從此天人永隔的局面,自然生起深切的憂愁。

    本句出自《大般涅槃經集解》,透過對『無常』與『伊字』之說的探討,顯示甚深法理非凡夫情識與思辨能力所能測度。
    當修行前途遭遇難以深入的困境時,應依止佛陀先前的根本教法作為依歸。

    本句闡述依止如來教法修習觀行以斷除惑障、出離生死苦海的實踐次第,契合涅槃經重視依教奉行與實修解脫的語境。

    此句彰顯聞法與實際親證的差別。
    在涅槃經義中,「常」指佛性與法身本具常住,但行者若未經修行實證,雖聞教理亦僅為解知,尚未真正契入境界。

    此句表達修學者對於自身未證果位的謙遜自省,並將決斷與教化之權完全歸於佛陀(如來)。
    在涅槃經疏語境中,體現對佛陀無上智慧與權巧設教的尊崇與信順。

    本句出自《大般涅槃經集解》,說明眾生面對佛陀示現涅槃時的疑情與感嘆。
    眾生親眼目睹佛陀即將入滅(滅度),雖然佛陀曾宣說佛身常住、涅槃常樂我淨的教法(常言),但眾生因凡夫肉眼與執著,未能親自證見佛身常住的實相(不覩其事)。
    若佛陀如世俗有為法般不復留住,眾生便會認為過去所說的「一切有為法皆悉無常」(昔說)纔是可憑信的真相,從而產生悲傷與嘆息。
    此處揭示了眾生將佛示現無常滅度誤解為究竟斷滅,未能體悟佛身即是法身常住的迷執。

    此段解釋《涅槃經》中以「象跡」為上喻的深義。
    前句讚歎佛陀所說之教法為最勝,此句則讚歎修行者能依此教法進而聞思修、生起真實解脫智慧。

    本句為南北朝梁代寶亮法師對《大般涅槃經》科判之說明。
    在經疏註解中,「請」指請法(大眾或發問者向佛陀啟請法要),寶亮法師在此標示該段經文於整體科判體系中屬於「請法」部分的第二段文義。

    本句為《大般涅槃經集解》中分析發起請法動機與教法結構的疏解。
    說明若教法是應凡夫所請而說,其核心意旨主要包含兩大要點,第一要點即是佛陀解析生死輪迴的「二十五有」,並開示以「五門觀」來對治與觀察。

    本句出自《大般涅槃經集解》,闡述成佛道上的心識轉化與常住義理。
    修行者在未達「金剛心」(極堅固、能破除一切煩惱無明之最後心)之前,所歷經的心識運作與修證階段,仍未脫離變易生死的範疇;唯有越過金剛喻定、斷盡最後無明而後顯發的心體,纔是真正離於生滅、究竟常住的佛性果德。

    此句表達眾生對於佛陀住世教化的渴仰。
    在《大般涅槃經》的語境中,眾生若具備可受教化的善根(可教人),則因緣具足,佛陀不應急於入滅,而應住世化度眾生。

    本句出自涅槃經疏部,探討「伊字涅槃」的甚深義理。
    經中常以梵文「伊字」(三個圓點,非直線排列)比喻三點不縱不橫,象徵法身、般若、解脫三德祕藏。
    行者雖聞此圓融妙理,若無實際修證之方,仍生迷悶,故發問求索真實契入之法。

    本句為《大般涅槃經集解》對經文科判與文義之解析。
    科判指出「第二請」的第一段旨在表達請法者具備領受大乘教法的根器,並已領悟部分法義。
    文中提及「二譬」與「五門除惑」,說明經由觀照苦、空、無常等觀門來斷除惑業,其殊勝程度遠超過去阿含或小乘時期的理解,顯發大涅槃經大乘法義之究竟。

    此句為經疏科判之語,用以標示《大般涅槃經》經文中特定段落的科節與分段,指出該部分屬於大眾請辭的意旨。

    此段為疏文判釋教相之語。
    涅槃經疏中往往依涅槃宗途,對異部或權教之執見作科判與簡擇。
    此處指出某些執持昔日權教以會通究竟之行相。

    此處展現涅槃經系中對佛陀滅度後依法修行、不放逸的態度。
    即使佛陀不住世,弟子仍須依循過去所習、契合佛道之正法,精進修習苦、無常等共法,以趣向解脫。

    此處解釋《大般涅槃經》中關於「快」(殊勝、快利)之義,指向〈純陀品〉中所闡述的五門觀修行法門,體現涅槃經中藉由觀行以達究竟解脫之意旨。

    本句指出《大般涅槃經》〈純陀品〉雖曾兼論常與無常,但此處經疏語境聚焦於闡發無常之理,藉此破除執常之見。

    此段闡述菩薩或眾生以「對常理未達」為由,懇請佛陀住世說法。
    在涅槃經系中,常住之理與佛身常住息息相關,未達常理即是眾生迷妄之處,故以此為因緣勸請佛陀住世轉法輪。

    此句表達若對佛法常住之真實義理已徹底通達瞭解,則不須再發起請法之問。
    在涅槃經義中,「常旨」指常樂我淨之究竟實相。

    本句為經疏之科判註解。
    「奪執」指破遣、剝奪修行者或論者所執著之見解或相狀,令其捨離情執,契入中道實相。
    此處屬涅槃經疏之判釋語境。

    此段為經疏中對經文結構與義理辨正的科判條目,依《大般涅槃經》涅槃系「佛性、常樂我淨」之教理語境,梳理眾生執著與如來破執、住世及應答之次第。

    此段為《大般涅槃經集解》中對經文結構與義理之科判與釋義,說明此處經文的教說次第一及提問方式。

    此段為經疏中對經文結構的科判釋義。
    明駿為《大般涅槃經集解》所引之疏主或注家,此處指出經文在「勸問」段落中的次第三第與義理對應關係,屬於經論疏釋中常見的科判手法。

    此句指出若未能真實契會當下經義、不瞭解自己所聞之法是否真解,往往會退回並執著於過去所學的舊有權教或方便說,無法深入究竟涅槃之理。

    此處闡述修行或教化的三個次第。
    第一階段為勸發觀照昔日所聞或過去諸行無常的教法,行者對此法義已能真實解悟。

    此段為《大般涅槃經集解》中對經文意旨的疏釋,透過「帝王等譬」顯示眾生對於佛性與甚深涅槃法理未解之處,正依憑於當前佛所說的涅槃教法;然而面臨佛陀即將入滅(佛不住世),眾生生起「誰能令我解了」的追問,凸顯法身常住與依教奉行的迫切性。
    此處依涅槃系「佛性、常樂我淨」之教理框架判讀。

    此句為經疏科判之語,指出《大般涅槃經》中第三個舉出並讚嘆佛陀宣說無我、常、樂、我等法要的教化。

名相註解
  • 受解:領納並通達佛法解脫之義。
  • 方便:權巧方便,指佛陀為引導眾生契入真實真實之義而設的種種善巧教法。
  • 結:即結使,指使眾生繫縛於生死輪迴中的煩惱。
  • 佛是常:涅槃宗核心義理,指如來法身常住不變,非生滅法。
  • 三義:指大般涅槃經中常見之深密義理或如來藏三義等教理範疇。
  • 冥然:深遠、杳然、茫然不測之貌,形容心識無法直接攀緣體會真理之狀。
  • 唱滅:宣告或示現入滅、涅槃。
  • 捨應歸本:捨棄應身(化身),歸回法身本源。
  • 無常等觀:觀照一切諸行無常等特質的禪觀修行。
  • 三界惑:欲界、色界、無色界中的煩惱與惑障。
  • 出苦:出離生死輪迴的大苦。
  • 常言:指《大般涅槃經》中宣說佛身常住、湛然不變的教法與言教。
  • 不住:指佛陀不留住於世間,示現入於無餘涅槃。
  • 象跡:諸喻之中唯取象跡為最上,比喻佛法真實深廣、為一切教法之首。
  • 教:佛陀所說之教法、言教。
  • 解:依教奉行而生起的智慧理解與體證。
  • 凡請:凡夫的請求或請法。
  • 二十五有:三界(欲界、色界、無色界)中生死輪迴的二十五種生存型態或境界。
  • 五門觀:對治煩惱或觀察觀察諦理的五種觀想法門(如不淨觀、慈悲觀、因緣觀、界分別觀、數息觀等五停心觀,或涅槃經疏所指之相應觀門)。
  • 金剛:指金剛心或金剛喻定,即菩薩修行的最後階段,能破除極微細無明煩惱之堅固智慧。
  • 後心:指金剛心無間斷後所發起的究竟成佛之心,即妙覺佛果之智心。
  • 可教人:指具備領受佛法教化之善根或資格的人。
  • 第二佛:指示現說法之諸佛或特定經論中承前啟後說法的佛陀。
  • 五門除惑:指透過苦、空、無常等五種觀想法門以斷除煩惱疑惑。
  • 二譬:兩種比喻,此處指疏鈔中用以說明受教與除惑過程的比喻。
  • 請辭:經疏中指請法、申述辭意或陳請的段落。
  • 醉人譬:《大般涅槃經》中的譬喻之一,用以譬喻無明醉惑之凡夫。
  • 要:指要約、宗要或樞要。
  • 苦:三法印之一,指世間生死逼惱、遷流不安之本質。
  • 純陀品:《大般涅槃經》中的品名,記載純陀長者供養佛陀及相關法義。
  • 常旨:指涅槃經中常住不變之真實法旨與究竟義理。
  • 正執:佛教論疏中指正確或正面建立之執見、立論。
  • 快昔教:大般涅槃經疏中對特定經教段落或教說形式的科判名目。
  • 反請:依經疏語境,指反向發問或啟請之意。
  • 明駿:古之經疏注家或法師,見於《大般涅槃經集解》所引古德註釋。
  • 勝法:殊勝圓滿的佛法,此指涅槃經中常樂我淨等真實究竟法義。
  • 三階:指修行或教化所經歷的三個次第階位。
  • 帝王等譬:《大般涅槃經》中用以譬喻如來常住與佛性甚深之喻。
  • 佛不住:指佛陀入滅、涅槃,不在世間住持。
  • 無我:佛教根本教理之一,指一切法無有獨立常存、主宰性的實體我。

案道生曰:既聞涅槃如世伊字,始悟昔 說無常之旨止於三界,而遠表於常也。僧亮 曰:受解請也。聞今伊字之譬,解佛昔說一切 無常是方便也。而此方便,能斷三界實結,何 快如之。法瑤曰:佛說伊字涅槃之常,是則已 說非涅槃者無常也。又自因今解,悟昔說無 常旨在非佛,乃所以表佛是常,可謂快說也。 僧宗曰:向釋三義旨趣幽深,求之於心冥然 分外。交聞唱滅,捨應歸本,長與物隔,故愁憂 也。快說無常者,伊字之說非情所解,前塗難 涉,退保先教,何以示耶?如來昔教,令我修學 無常等觀、離三界惑,依教修行,果得出苦,所 以不難。今日教者,今雖言常,而我未得。我既 未得,事在如來。交見滅度,雖有常言,不覩其 事,如其不住,則昔說可憑,是以歎也。象跡為 上者,上句歎教,此句歎從教生解也。寶亮曰: 從此以下,請中第二文也。若為凡請,大旨 有二:第一者佛說二十五有,作五門觀。而佛 故是常,得知金剛以還是生死,而後心是常 也。我是可教人,佛應住世也。第二佛雖為我 說伊字涅槃,不知云何而得也。就此第二請 中有三段:第一明我是可教之人,略有所解, 故先以二譬歎今苦空無常五門除惑,勝於 昔日也。第二從「帝王」訖醉人譬,正請辭也。第 三從歎芭蕉已下,執昔教以要。佛若不住世, 我當尋昔所習通於佛上,脩苦無常也。快者, 快上〈純陀品〉中五門觀也。〈純陀品〉中說常無 常,今但歎無常之理。昔來所觀常理本所 未達,且留此理以為請辭,謂我未解,應住世 教我也。我若已解今日常旨,用請何為也。智 秀曰:此下第四段奪執也。有四別:第一正執、 第二奪執、第三請住、第四佛答。從此訖「而有 諸見其無是處」,第一快昔教,擬為反請也。明 駿曰:此下訖「無我想」,勸問中第二,翻上舉勝 法勸問。既非己所解,乃還執昔教也。有三階: 第一勸昔無常教,於我已解。第二舉帝王等 譬,明所未解者在乎今教,而佛不住,教我令 解耶?第三舉歎無我等教也。

45
白話直譯
若有人精進修習,便能斷除無明、傲慢以及無常想。
白話口語化新譯
如果有人精進勤奮地修習這個法門,就能夠對治無明、憍慢以及無常想。
法義解析
  • 此段出於《大般涅槃經集解》,屬於涅槃經系之經疏語境。
    經文闡述精勤修習涅槃聖道者,能如實對治並轉化煩惱與顛倒想,依涅槃經佛性常住之理,趣向真實寂靜。

名相註解
  • 憍慢:因自我執著而產生傲慢輕蔑之心。

若有精勤脩集之者無明憍慢及無常想。

46
白話直譯
據僧亮說:舉出三界真實的結使,顯示無常教法的力量與作用。不談瞋恚,是因為容易斷除。法瑤說:若能勤修無常想,便不會遠離三界的煩惱以及對佛的無常想顛倒。快速說明的義理,就在於此。僧宗說:想有兩種,若是修習觀空的前方便,不能斷除結使;如今採取空觀,契合無常的理解,就是空慧。作想就是名言的表達。如果不是這樣,則又回到空觀的前方便,只能暫時壓伏結使,因為壓伏之後才能斷除,所以才通稱為斷。至於無常想,只是斷除對無常的見解而已。寶亮說:這是在思惟門中最後所要斷除的,因此特別提出,並非不先斷除粗重的煩惱。至於無常想,也同時斷除對佛的顛倒見。
白話口語化新譯
僧亮說:這裡列舉出三界中實際存在的煩惱結使,是為了凸顯無常教導的強大功能與作用。。之所以沒有特別說到瞋心,是因為瞋心相較之下比較容易斷除的緣故。。法瑤說:如果能夠精進修習無常想,就不會脫離三界的惑障,同時也會產生對於佛陀生起無常想的顛倒見解。。歡喜宣說的真實義理,就在這裡了。。僧宗說:想心有兩種,如果修習觀空的前方便修行,是無法斷除煩惱結使的。。現在採取空觀,契合並理解無常的道理,這就是空慧。。心裡起心動唸作種種想,這本身就是一種說法。。如果不是這樣,就要運用空觀。前面的修行方便是用來調伏煩惱結使的,由於是先調伏而後斷除,所以通稱為斷。。至於提到無常想,這其實只是落入斷見中的無常觀點罷了。。寶亮解釋說:這是修道階段最後才會斷除的微細煩惱,所以特地提出來說明,並不是說前面不用先斷除粗淺的煩惱。。提到「以及無常想」,是為了同時去除對於佛陀所產生的顛倒執著。
法義解析
  • 此段為僧亮對經文的註疏。
    意指透過指出三界生死中真實的煩惱縛結,來彰顯宣說無常之教法所能產生的破惑力量。

    本段出自《大般涅槃經集解》,在涅槃經涅槃品或煩惱對治的脈絡中,探討為何某些煩惱在經文中未被特地列舉或宣說。
    此處說明「瞋」心由於在修行對治上相對容易斷除,故不特別廣說。

    此段引述晉代僧法瑤之意,指出修行若僅知觀世間無常,卻未契入涅槃常住之理,反而容易落入二邊,對三界生死煩惱與常住法身之佛產生無常想的顛倒見,故涅槃經疏中強調須正確體認佛性常住。

    此句為經疏中對佛陀法義宣說之契理契機的讚嘆與總結,指出真實妙說的旨趣即在於此涅槃常住之義。

    此段引述僧宗之說,指明「想」有不同層次或修行用心。
    若僅修習觀空之加行方便(前方便),尚未真正契入空性實相,故無法徹底斷除根本煩惱(結)。

    本句闡述修習空觀與理解無常的關係。
    在涅槃經集解的語境中,藉由觀照空性來契會諸行無常的真理,此一觀智即為通達實相的空慧,體現瞭解脫道中觀法與智慧的結合。

    此處依涅槃經疏之釋義,探討言說與心念之關係。
    眾生內心起唸作相(作想),即構成了心識上的名言表徵與表達,故心念即是實質的造作與言說表現。

    此段闡明涅槃經疏中關於「伏」與「斷」修證次第的判釋。
    修習涅槃經義時,若不依究竟實相,則須回頭修習空觀作為加行方便。
    煩惱的去除有其次第,必須先以加行方便調伏粗動的結使,而後方能究竟斷除;因其前後相因,故在教理上常將伏與斷通稱為斷。

    此處闡明涅槃經對無常想的深層揀擇。
    若僅將無常理解為常滅斷絕的斷見,則未能契入涅槃真實常住的佛性圓義,故須辨別究竟無常與凡夫常見、斷見之差異。

    本句為寶亮大師對《大般涅槃經》文義的註解。
    從斷惑次第來看,思惑(修惑)有由粗至細的順序。
    此處特別舉出最後斷除的微細思惑,旨在強調斷惑過程的極致與終局,並非否定先前已依次第斷除粗淺煩惱的修證過程。

    本句出自《大般涅槃經集解》,屬於涅槃系經疏語境。
    涅槃經旨要旨在闡明「佛身常住、常樂我淨」之教法。
    凡夫與二乘人往往將世俗無常之法套用於佛身,執著佛陀亦屬無常,此即「無常顛倒」(將常執為無常)。
    此處指出修習「無常想」等觀法時,若能正解經旨,應同時消除對於佛陀身心現象所產生的無常等顛倒錯覺,顯發佛性常住之正見。

名相註解
  • 瞋:三毒之一,指對違逆境緣起憎恨、憤怒之煩惱。
  • 斷:指透過修行與智慧根除煩惱。
  • 無常想倒:將常住的佛性或涅槃誤認為無常的顛倒見解。
  • 快說:歡喜迅速、稱合實相的宣說。
  • 想:五陰之一,指心對境界取相、分別的心理作用。
  • 前方便:正式進入某種禪觀或聖道以前的準備與加行修習。
  • 空觀:觀察一切法空無自性的禪觀方法。
  • 空慧:契證空性、照見實相的無漏智慧。
  • 作想:心起分別相狀,於境生起種種相納受與妄想。
  • 伏結:以禪定或觀智調伏粗重煩惱(結使),使其暫不起現行。
  • 斷見:外道六十二見之一,認為人死燈滅、一切皆空而無因果相續,為佛教所破斥之邪見。
  • 思惟門:即修道門、修所斷(思惑),指經由思惟修習所應斷除的微細煩惱。
  • 麁:指粗淺、易覺察的煩惱或惑障,相對於微細者而言。
  • 倒:即顛倒,指對事理產生違背真實的錯誤認知與執著。在涅槃經中,將佛身之常樂我淨誤認為無常、苦、空、無我,即屬顛倒。

案僧亮曰:舉三界實結,顯無常教之力能也。 不說瞋者,以易斷故也。法瑤曰:若能勤脩無 常想者,則不離三界惑及佛上無常想倒。快 說之義,其在此也。僧宗曰:想有二種,若習觀 觀空前方便者,不能除結;今取空觀,恊解無 常,即是空慧。作想名說也。若不爾者,還取空 前方便伏結,由伏後斷,故通言斷也。及無常 想者,斷見無常耳。寶亮曰:此是思惟門中最 後所斷者,故偏舉,非不先斷麁也。及無常想 者,兼除佛上倒也。

47
白話直譯
世尊!如來若遠離無常想,便會有無明、傲慢以及無常想。
白話口語化新譯
世尊!。如果如來已經離開了‘一切皆無常’的執著想念,那就代表如來也同時斷除了無明、傲慢以及無常想。
法義解析
  • 此為對佛陀的尊稱,表達極高的敬仰與請啟之意。
    在《大般涅槃經》的語境中,為弟子或大眾向佛陀請法、請益或發表領悟時的稱呼。

    本句出自《大般涅槃經》語境,說明如來法身常住,超越凡夫之無常想與二乘之定相執著。
    若能離於凡夫之無常妄想,即是斷除無明與憍慢,證得大般涅槃之常樂我淨。

世尊!如來若離無常想者無明憍慢及無常 想。

48
白話直譯
據道生說:上文說修習無常能斷除無常想,想是智慧的名稱,猶如矛與盾,應該再加以說明。若是遠離,指的是不修無常想就沒有般若,既然沒有般若就無法解脫,今日又怎能進入涅槃?若不遠離,將過去所說的相當作無常想,這就是顛倒,又怎能說與傲慢等煩惱一同斷除?僧亮說:請教。能以正理觀察者,境界與智慧不會分離。如來若是常住,就會遠離無常想;若遠離無常想,作為眾生就不應該證得涅槃。上文既然有為眾生的說法,因此才有請問的機會。若不遠離,若佛不安住於理數,自行滅除無常觀,終究不離佛伊字的譬喻,反而更加增長顛倒。法瑤說:前面稱讚善說無常想,能斷除三界常見等煩惱,以及對佛的無常想顛倒。這裡再讚歎此想也能證得常住。為什麼如此呢?如來本來若不修無常想,就不會知道無常在非佛處,常住在佛處,怎能修習不混雜的無常,進入伊字涅槃?本論今日所解釋的內容,不談過去的說法。若不分離,這只是過去的解釋。如果真能修習過去的無常想,這無常想就會混雜並涵蓋到佛,不僅是不認識常,連無常也未能深刻理解,又怎能消除三界的迷惑以及對佛的無常想顛倒呢?諸比丘說這得失兩句,是自述已領悟無常的要義,正好呼應前面所說的痛快之意。僧宗說:比丘的意思是我還沒到達究竟,必須滅身才能免除痛苦。如今高舉如來與我不同,既然說是常住,怎會等到滅身才稱為涅槃呢?若不分離,是在揣測佛的本意;如果說我也不分離,那就隨便把我和佛等同,這樣就不該說修無常想是錯誤的了。寶亮說:這是請求辭退。前面偈頌中常樂兩偈已經離開無常的句子,若依這話來看,佛就是遠離無常想。所謂不應入涅槃,是指應身還是法身未能自在無為。如果真的不自在,怎麼能說我是常住?若不分離,佛如今真的入涅槃,就等於還沒離開無常想,怎能說我已經遠離無常?智藏說:離,就是滅的另一種說法。所謂想,是空慧的別名。佛先前說要進入三點涅槃,如果滅除空慧就沒有般若,哪還有三點涅槃可入?若不分離,是在揣測佛意;如果說不滅這空慧,怎麼又說過去要滅無常想?這樣看來,空慧不得不滅,那三點涅槃又在哪裡?
白話口語化新譯
竺道生說明:上文提到修習無常觀能去除無常想,但「想」這裡指的是智慧,說修智慧來去除智慧,看起來好像互相矛盾,所以應該要重新講清楚。。如果說要遠離,意思是說如果不修習無常想,就不會有般若智慧;既然沒有般若智慧,就沒有解脫;今天怎麼能夠進入涅槃呢?。如果沒有遠離,把過去所說的相狀執著為無常想這就是顛倒,怎麼能說能與慢等煩惱一起斷除呢?。僧亮說:請開示。。得到理觀智慧的人,所觀察的境界和能觀察的智慧是緊密結合、不相分離的。。如果如來是常住不變的,就不會有無常的念頭;如果沒有無常的念頭,為了教化眾生,就不應該示現入涅槃。。因為前面已經提及了為了利益眾生的相關言語,所以才能順著這個緣起發起請法。。如果說「不離」的意思是這樣:假使佛陀不安住於真實理趣,自己滅除無常觀,那麼最終還是不離佛陀「伊字」的三點譬喻,反而更增加迷惑顛倒。。法瑤說:欣樂且痛快地宣說無常想,能夠斷除三界之中的常見等各種迷惑,以及把佛陀視為無常的顛倒見解。。現在接著讚歎,修習此想也能夠證得常住。。為什麼是這樣呢?。如來本來說:如果不修習無常想,就無法辨別無常存在於非佛法中、而常存在於佛法中,又怎麼能修習不混濫的無常而進入伊字涅槃呢?。這部論今天是這樣解釋的,不談過去以前的說法。。如果說不相離的,這是過去的理解方式。。如果按照過去修習的無常想來理解,這種無常想就會擴大涵蓋到佛陀身上;這樣不僅不認識常住法,也沒有真正通達無常的深義,又怎麼能夠斷除三界之惑以及認為佛陀是無常的這種顛倒見解呢?。各位比丘說明這得失兩句,陳述自己已經領悟無常的道理,完成了先前所說暢快宣說的意旨。。僧宗說:這位比丘心裡想著,自己還沒達到修行的最高境界,必須要透過毀滅身體來解脫痛苦。。現在把如來推崇得高高在上,說他與我不同;既然如來被稱為常住,難道要等到身軀消滅後才能叫做涅槃嗎?。如果不相離,那就是憑空揣測佛意;如果說我與佛法亦不相離,這就跟我的見解粗略相同,那麼就不應該說修習無常想是不對的。。寶亮說:這表示請求辭謝。。如果抓住前一品中「常、樂」二偈裡已經遠離無常的句子來看,按照這種說法,佛陀也就是遠離無常想了。。所謂不應入涅槃的佛陀,這尊應身其實就是法身尚未獲得圓滿自在的無為狀態。。如果我們的果報無法自主,又怎麼能說「我」是永恆常住的呢?。如果沒有斷除執著,現在佛果真入涅槃了,那就表示還沒有離開對無常的想念,怎麼能說自己已經離開無常了呢。。智藏大德說:「離」這個詞,就是「滅」的另一種稱呼。。「想」這個概念,其實就是空慧的另一種稱呼。。佛先前說想要證入三點涅槃,如果滅除了空慧就沒有般若,怎麼還會有三點涅槃可以證入呢?。如果說不相離,那就是契合了佛陀的本意;如果說並沒有滅除這種智慧,那為什麼以前又說要滅除無常想呢?。這樣的話,空慧便不得不滅失,象徵涅槃祕藏的伊字三點又安立在哪裡呢?
法義解析
  • 本句為竺道生對《大般涅槃經》文義的詰難與釋疑預告。
    前文提及「修無常想能除無常想」,然在般若與涅槃義理中,「想」有時指審慮觀察之慧。
    若「想」即是「慧」,則修慧(無常想)以除慧(無常想)即構成自相矛盾(鉾楯)。
    故道生指出此處語病或隱義,預備進一步會通「應觀之無常想(觀智)」與「應斷之執著想(取相倒想)」之差異。

    本句闡明修行次第與因果相依之理,強調無常想為生起般若智慧之基石,無般若則無從獲得解脫,亦無法契入涅槃。
    依涅槃經系之「佛性、常樂我淨」與修證實踐語境,正觀無常為破除我執、趣向真實涅槃之必經途徑。

    本段依涅槃經疏語境,辨析對無常相等法相若存有執著而非真實契入實相,則仍屬見思惑之顛倒,無法與我慢等根本煩惱同時斷離。

    此為《大般涅槃經集解》中晉代僧亮法師的疏釋發語詞,表達請求解釋經文深義之意,依涅槃經疏部語境,體現對佛性義理的研討求教。

    說明修習理觀(觀照真如理性之觀法)達到成就時,所觀的真如客體(境)與能觀的無漏智慧(智)冥合為一,相即不離。
    在《大般涅槃經集解》的涅槃經疏語境中,強調理智冥合、境智不二的妙觀境界。

    本句從反面推論世俗與教化層面的疑難:若如來純為常住且心離無常之想,則無法順應為眾生示現無常苦空之教化,亦不需示現入滅。
    大般涅槃經由此辯證顯發如來實則常住,但為度化執著常想之眾生,故巧設方便示現涅槃,令眾生生起難遭想與無常厭離心。

    此句為《大般涅槃經集解》中對經文前後因緣的疏解說明。
    旨在解釋聽聞佛陀前文為利益眾生而說的教示後,大眾順此法緣發起請法的內在脈絡與因緣。

    本段出自《大般涅槃經集解》,屬於涅槃系經疏部,依涅槃經佛性常住與破除無常偏見之語境判讀。
    此處批評若對「不離」的理解偏離真實理數,甚至捨棄正觀,反而會落入「伊字」譬喻的戲論之中,增長無明顛倒。

    此段引述晉代法瑤法師之意旨,闡明修習無常想的對治作用。
    觀無常能破除三界中執著諸法恆常的常見,同時亦能遣除凡夫對於佛陀法身或常住法性起無常想的顛倒執著,於涅槃經疏語境中彰顯佛性常住之義。

    本句出於大般涅槃經集解,涅槃經系語境重在闡明佛性與常樂我淨。
    此處指修習正想、勝想等能破除無常執著,進而契入法身常住之理。

    此句為經疏中常見的徵問句型,用以發起下文對法義理趣的詳細解釋與辨析。

    本句依涅槃系經疏語境,闡明修習無常想對於正見「常樂我淨」之重要性。
    涅槃經宗義認為,世俗所謂的無常屬於生死非佛法,而真正的常住佛性乃是大乘涅槃。
    修習不混濫的真實無常觀,方能契入三點並御的伊字涅槃。
    本段引文原缺「本」字後之敘述,經疏旨在辨明正邪無常之差別。

    說明經論義理的闡釋隨時代因緣與現前正解而有所不同,立論當下、不拘泥於過去舊說。

    此段依《大般涅槃經集解》涅槃系論疏語境,辨析對經文中佛性或常樂我淨等義理的觀點,指出執著「不離」的說法乃是針對昔日權教或未究竟時的舊解。

    本段出自《大般涅槃經集解》,屬於涅槃系經疏部,核心語境為辨明涅槃常住與佛身常住之義。
    若將聲聞乘所修粗淺、通於有為的無常想套用於佛陀法身,便會將佛陀等同於生滅無常,此即名為「濫該於佛」。
    如此不僅無法契入如來祕藏的「常住」法性,亦未真正深見無常的真實相貌,從而無法對治三界惑障及對佛陀生起無常想的顛倒執著。

    本句疏文解釋諸比丘透過宣說得失兩句偈文,陳述自身對世間無常旨趣的實證體悟,從而達成並圓滿了先前隨順法理、暢快宣說的意趣。

    此段為涅槃經集解中對特定修行心態的評議。
    當時部分修行者或外道見解誤認必須透過斷滅色身(如灰身滅智或自殺等極端方式)方能究竟解脫苦厄,此處乃針對此種未至究竟而起斷滅見的錯誤思維進行辨正。

    本句依涅槃系「佛性常住」之經疏語境,破除將如來法身常住與生滅色身混淆、或誤以為涅槃必待身壞命終方得成就的偏見。
    涅槃本體常住,非因身滅始成。

    此段闡述修行者對於佛意與無常想的理解分際。
    若未能實證而遠隔佛意卻自謂相離或不離,皆落於戲論;透過辨明是否修習無常想,破除對常樂我淨的偏執。

    此句為梁代僧侶寶亮在《大般涅槃經集解》中的註疏評語,用以解釋經文中特定語句的辭意與造句用意,屬於涅槃經義學疏解的一部分。

    此段依涅槃經集解之語境,探討「常樂我淨」與「無常想」的義理辯證。
    若執取經文字面謂已離無常,則可能陷入常見或對佛陀境界之名言戲論,此處乃是經論中針對句義的因明破執與思辨。

    本句依涅槃系「佛性、常樂我淨、法身與應身關係」之經疏語境,探討應身與法身的體用異同。
    在涅槃宗義中,應身為方便權現,若未顯發究竟法身的無礙自在,則仍有其示現與教化之階段性。

    本句依涅槃系佛性、常樂我淨之經疏語境,破除世俗或外道執著五陰果報為常住我。
    若果報受因緣支配而無自主性,即顯其無常,故不可妄言常住之我。

    本句依涅槃經系之佛性、常樂我淨語境,針對常與無常之執著進行辯證。
    若修行者言已離無常,卻於佛入涅槃時生起斷滅無常之悲痛或執著,即證明其尚未真正離無常想。

    本句引用古德「智藏」之說,闡明經文中「離」字的佛法義理,指出「離」與「滅」二者名異體同,皆指斷除煩惱、生死寂滅之境。

    本句依涅槃系經疏語境,闡明在此特定脈絡下,「想」並非指一般煩惱心所的妄想,而是契合空性智慧(空慧)之別稱,顯示觀照空理的智慧運作。

    本句依涅槃系經疏語境,辨析般若空慧與涅槃實相之關係。
    若斷滅空慧即無般若,則所謂三點涅槃之入處亦不可得,藉此破除執法有相之見。

    此段依涅槃經疏部語境,討論修行中對於智慧與「無常想」的辯證理解。
    若能不離法義即契佛心,並進一步探討智慧是否斷滅以及過去所說「滅無常想」的真義。

    本句依涅槃經疏部語境,以「空慧」若滅則象徵常住佛性的「三點」(涅槃三德)無所依據作反詰,藉此彰顯空慧與常住佛性、涅槃妙理的不可分割與不生不滅。

名相註解
  • 鉾楯:即「矛盾」。鉾為長槍,楯為盾牌。
  • 慢:我慢,七慢或九慢等驕傲自大之煩惱。
  • 曰:古漢語文書中用於引述言談之用語,意即「說」。
  • 理觀:觀照真如理性、實相之理的觀法,相對於觀照事相之「事觀」。
  • 境智:所觀之對象境界(境)與能觀之主體智慧(智)。
  • 為物:為了利益、教化眾生。「物」指有情眾生。
  • 伊字之譬:涅槃經中常以梵文「伊」字的三點(如品字形)來譬喻法身、般若、解脫三德祕藏,或比喻三點若合若離、非一非異之理。
  • 常見:認為世間事物或我見常住不變的錯誤見解。
  • 非佛:指生死流轉、無常變異的世俗非法。
  • 常在於佛:指如來法身常住不變的真實佛性。
  • 此論:指《大般涅槃經集解》所收錄或引述之涅槃經論義。
  • 昔解:過去的理解,指未究竟或權教階段的見解。
  • 得失二句:指經典中對舉「得」與「失」兩種世間對立現象(如得世間果報、失解脫出離)的兩句偈文或言句。
  • 滅身:佛教中指斷絕色身,此處反映當時對解脫之錯誤斷滅認知。
  • 懸取:懸空揣度、憑空臆測。
  • 應身:佛陀為度化眾生而隨類化現的殊勝色身。
  • 智藏:南北朝時期的梁代高僧,或指相關經疏中引用的同名法師或論主觀點。
  • 離:佛教術語,指遠離煩惱、繫縛或生死。
  • 佛意:佛陀的本懷與真實密意。

案道生曰:上云脩無常能除無常想,想 是慧名,似若鉾楯,宜更明之也。若離者,謂不 脩無常想則無般若,般若既無則無解脫,今 日豈得入涅槃乎?若不離者,取昔說相為無 常想則是顛倒,豈得言與慢等俱離耶?僧亮 曰:請也。得理觀者,境智不相離。如來若常 則離無常想,若離無常想,為物則不應涅槃。 上既有為眾生之言,因之得有請也。若不離 者,若佛不住理數,自滅無常之觀,竟不離佛 伊字之譬更增惑倒也。法瑤曰:向美快說無 常想,能除三界常見等惑,及佛上無常想倒。 今次歎此想亦能得常也。何以然耶?如來本 若不脩無常想者,則不知無常在於非佛、常 在於佛,云何得脩不濫之無常入伊字涅槃 耶?此論今日所解,不談昔日也。若不離者,此 言昔解也。若果脩昔無常想者,此無常想濫 該於佛,非唯不識於常,亦未深識無常,豈得 能除三界之惑及佛上無常想倒耶?諸比丘 說此得失二句,自陳已解悟無常之旨,成向 所言快說之意也。僧宗曰:比丘意言我未 造極,事須滅身然後免苦。今高推如來不同 我者,既曰常住,豈待滅身方稱涅槃耶?若不 離者懸取佛意,若言我亦不離者,即猥與 我同,則不應言脩無常想為非也。寶亮曰:請 辭也。捉前品中常樂二偈已離無常句,若尋 此語,佛便是離無常想也。不應入涅槃者,此 應身乃是法身之未自在無為。若果不自在, 云何言我是常住?若不離者,佛今果入涅槃, 便是未離無常想,那得言我已離無常也。智 藏曰:離者,滅之異稱。想者,空慧之別名。佛 向云欲入三點涅槃,若滅空慧則無般若,豈 有三點涅槃可入耶?若不離者取佛意,若言 不滅此慧者,云何昔言滅無常想?是則空慧 不得不滅,三點安在也。

49
白話直譯
世尊!就像農夫在秋天時,眾多想法中以無常想為最重要。
白話口語化新譯
世尊!。就像農夫在秋天收穫一樣,在所有的觀想之中,觀想無常是最為殊勝的。
法義解析
  • 此句為經文中弟子或與會大眾對佛陀的尊稱,用以起白下文之請法言辭。

    本句以農夫秋收為喻,說明在種種修習觀想中,觀無常最能斷除煩惱、成就解脫功德。
    秋季為農夫收割結實之時,比喻觀無常能結集一切善法功德,故稱「無常想」於諸想中最為第一。

名相註解
  • 秋月:指秋季,此處比喻秋收成熟、功德圓滿之時。
  • 諸想:指種種觀想或心理活動,如無常想、苦想、無我想等。
  • 無常為最:指觀一切有為法遷流不息、無常敗壞的「無常想」,在種種修觀中最能摧破貪愛與執著,故為第一。

世尊!譬如農夫於秋月時於諸想中無常為 最。

50
白話直譯
案曇濟說:這是因為被譏諷而提出請求。如果佛真的入涅槃,就知道無常想是最勝的。
白話口語化新譯
曇濟法師解說:這是因為受到譏嫌,才促成了後續的請法發問。。如果佛陀真的進入了涅槃,由此便可知觀照無常的修持實屬至為殊勝。
法義解析
  • 本句為經疏中對經文起因的科判與釋義。
    「曇濟」為南北朝時期的涅槃學僧,此處記錄其對經文發端因緣的詮釋,指出某段請法的緣起是由於前文的譏嫌或訶責而引發。

    本句為諸比丘或外道對佛陀入滅的推想論辯。
    在大乘《涅槃經》體系中,常樂我淨為究竟佛性,然在聲聞教法或世俗道中,多以觀無常為摧伏諸煩惱執著之勝法。
    此處承接上文對佛入涅槃與無常想殊勝性之關聯論述。

案曇濟曰:此因譏而致請也。佛若果入 涅槃,故知無常想勝也。

51
白話直譯
世尊!就像帝王知道壽命將盡,便想捨棄一切進入涅槃。
白話口語化新譯
世尊!。就好像帝王知道自己的生命快要結束了,就想要放下世俗的事物而進入涅槃一樣。
法義解析
  • 此句為經文中弟子或菩薩對佛陀的尊稱,用以起信、發問或稟白法義。

    本句以帝王知時將至、放下國政入於涅槃為喻,闡明佛陀或大智者了知世緣已盡,示現捨離有為世間、歸於寂滅無為的涅槃境界,顯發大乘涅槃經中隨緣示寂、性自常住之教義。

名相註解
  • 帝王:世俗最高統治者,此處用以比喻威德具足、自在無礙的佛陀或大智者。

世尊!譬如帝王知命將終便欲放捨入於涅 槃。

52
白話直譯
案僧亮說:帝王的慈悲,能惠及一國,尚且會施行恩赦;佛慈悲一切,難道不會憐憫我們嗎?法瑤說:雖然說過去不是現在是,但還沒真正用在心上,仍被無明束縛,尚未得解脫,還需要佛親自教導。寶亮說:這是第二章,請求辭退。
白話口語化新譯
僧亮說:古代帝王的慈悲心,可以涵蓋整個國家,尚且會施行大赦天下;。佛陀對一切眾生都充滿慈悲,難道不見他有憐愍照顧之心嗎?。法瑤說:雖然能辨別過去錯了、現在對了,但心靈還沒有真正轉化並契合心地妙用,依然被無明煩惱束縛、沒有獲得解脫,因此必須得到佛陀的開示與教導。。寶亮法師解釋說:這是科判中的第二章,內容屬於請辭的語句。
法義解析
  • 此處引用劉宋僧亮之說,藉世間帝王恩及一國、施行的恩赦為喻,鋪陳如來大慈大悲超越世俗、無所遺漏的深義。
    涅槃經疏解重在闡發佛性與究竟慈悲,此段以世俗君王之仁作對比,顯示佛之大慈更具深廣之解脫義。

    本句出自《大般涅槃經集解》,屬於涅槃系經疏語境,探討佛陀大慈大悲與平等救度一切眾生的特質。
    經文中透過此問答,顯發如來對苦難眾生的深切憐愍與平等攝受,不因眾生根機陋劣而捨棄。

    此段為晉代僧法瑤對經義的註解。
    指出僅有理智上的知非辨是(知過能改或見理)仍不夠,若未斷除根本無明、契證心體妙用,則仍處於生死束縛中,必須依止佛陀的真實教法方能究竟解脫。

    本句為南北朝梁代寶亮法師對《大般涅槃經》文句進行科判註解的說明。
    說明此一段落為經文科段中的第二章,內容主要呈現請辭或祈請的文辭意旨。

名相註解
  • 恩赦:古代帝王對罪犯頒布減刑或免刑的命令,此處用作世俗恩澤之喻。

案僧亮曰:帝王之慈,慈及一國,尚行恩 赦;佛慈一切,而不見矜耶?法瑤曰:雖說昔非 今是,然未為心用,猶為無明所縛,未得解脫, 須佛見教也。寶亮曰:此第二章,請辭也。

53
白話直譯
世尊!就像有人被鬼所持,解脫等法就像世間的伊字一樣。
白話口語化新譯
世尊!。就像有人被惡鬼附身,所聽聞的解脫等佛法,就如同世俗所寫的伊字一樣。
法義解析
  • 菩薩或大眾對佛陀的尊稱,用以起言發問或稟白法義。

    此段以世俗的「伊字」為喻。
    在梵文或古印度的書寫中,「伊」字(ī)由三個點或特定筆畫構成,三點若相離或合聚各有其形(或如三點成形),比喻眾生為煩惱鬼所持時,對佛法的理解與實修若未能融會貫通或正見現前,則如伊字三點分離般不得解脫,須具足正法方能契入真實義。

名相註解
  • 鬼所持:指為惡鬼所附身、操縱,比喻眾生為煩惱魔鬼所纏縛。

世尊!譬如有人為鬼所持解脫等法如世伊 字。

54
白話直譯
案僧亮說:世間醫生的慈悲尚且不捨棄病人,何況是出世間的良醫會不救我們?法瑤說:上面的譬喻是說還沒得解脫,這個譬喻是說還沒得般若。僧宗說:聲聞雖然斷除了粗重的煩惱,細微的還在,佛是善於咒術的醫師,前面的譬喻說明果報的病,這個譬喻說明因的病。
白話口語化新譯
僧亮註解說:世間的醫生慈悲心雖然有限,尚且不會拋棄病人,更何況是出世間的大良醫,怎麼可能不救度我們呢?。法瑤法師說:前面的比喻是在說明還沒有得到解脫,這裡的比喻則是在說明還沒有得到般若智慧。。僧宗說:聲聞雖然斷除了粗雜的煩惱結縛,但微細的煩惱依然存在。佛陀就像是高明的咒師,前面的譬喻是用來闡明果上的患累,這個譬喻則是為了闡明因上的患累。
法義解析
  • 此段為僧亮對《大般涅槃經》經文的註疏,以世醫不捨病人的譬喻,凸顯如來作為大醫王對眾生的究竟大悲,絕不捨棄任何煩惱病重之有情。

    此段為古德法瑤之註疏,依《大般涅槃經集解》涅槃系「佛性、常樂我淨」與經疏判教語境,區辨經文中不同比喻所表徵的修行階段,分別指明未證解脫與未得般若(實相智慧)之義。

    此段引述僧宗之說,運用良呪師與毒箭或病患之喻,判釋聲聞乘行者雖斷粗惑,細惑猶存之位次;並以因果分別「果患」與「因患」之相,契合涅槃經疏部闡釋佛性與斷惑深淺之涅槃經學語境。

名相註解
  • 世醫:世俗中醫治身病的醫生。
  • 出世良醫:指能治生死煩惱大病的佛陀,即大醫王。
  • 聲聞:佛教修行果位之一,指聞佛法聲教而悟道證果的修行者。
  • 麁結:粗重明顯的煩惱結縛,相對於微細煩惱而言。
  • 呪師:古代通曉咒術、能為人拔除毒害或治病的法師,此處用以譬喻能拔除煩惱毒害的佛陀。

案僧亮曰:世醫慈淺,尚不捨病人,況出 世良醫而不救我等?法瑤曰:上譬明未得解 脫,此譬明未得般若也。僧宗曰:聲聞雖斷麁 結而細者猶在,佛為良呪師,前譬明果患,此 譬明因患也。

55
白話直譯
世尊!就像香象被人捆縛,便想捨棄一切進入涅槃。
白話口語化新譯
世尊!。就好比大力香象被人類所綁縛,便想要捨棄身軀進入涅槃。
法義解析
  • 此句為經文中弟子或菩薩對佛陀的尊稱,用以起首發問或稟白法義,彰顯佛陀具足萬德、世出世間最尊無上之特質。

    此處以「香象」喻大菩薩或修行者,因受世間煩惱或業縛所困,心生厭離而欲捨棄色身趣向涅槃。
    在涅槃經系中,常藉此比喻生死與涅槃、縛與解脫之關係。

名相註解
  • 香象:指大力之象,古印度常以之喻大力量之眾生或菩薩。

世尊!譬如香象為人所縛便欲放捨入於涅 槃。

56
白話直譯
案道生說:菩薩如同香象,聲聞還未如此,怎能捨棄呢?僧亮說:這是在責難佛陀。意思是如來的慈悲平等,不能只為聲聞示現身形,也同樣在其他地方教化菩薩。如果如此,慈悲本意是救助急難,我既然無法自我解脫,所以痛苦沉重才是急難之事;菩薩能自解脫,所以痛苦輕微,不算急難。所謂五十七,是依前文總結為愛、慢、無明三煩惱,橫向通於五行為十五,縱向通於三界,合計為四十五。無常屬於見惑,四諦也通於三界,四諦共十二,加起來就是五十七。法瑤說:這個譬喻是說明還未達到大法身的自在。僧宗說:羅漢雖已斷盡煩惱,但仍有習氣相續,所以才說還有五十七種煩惱存在。又解釋說:不是以斷見來觀照智慧,而是依三界四諦為十二。智慧被細微的煩惱所遮蔽,就是無明,也稱為煩惱。寶亮說:對佛產生三種顛倒,無常、苦、無我。這三種煩惱,顯示以無作的四諦來對治,每一諦下有三種,合為十二,總共四十五。四種顛倒中不取空,因為空就是無我,沒有其他意義。不淨本來不是正確的觀法,所以不取用。
白話口語化新譯
道生法師註解說:菩薩的修行與力量就像香象一樣猛利深遠,聲聞乘人則無法達到這樣的境界,怎麼可以捨棄菩薩乘呢?。僧亮說:這是在對佛陀造作過失啊。。意思是如來的慈悲等德行,不會單獨只為聲聞現身,也不會只在其他地方教化菩薩。。如果真是這樣,慈悲的本意是用來救濟危急災難的,我既然連自己的煩惱都無法解脫,所以才把自身的重苦當作最急迫的事。。菩薩能夠通達理解,所以感受到的痛苦輕微且不迫切。。第五十七項,根據上面所說,總結起來就是愛、慢、無明這三種煩惱;如果橫向通於五行就有十五種,再縱向通於欲界、色界、無色界三界,合計起來就是四十五種。。把無常當作見解,四諦也能通達三界;四諦乘以十二,加起來總共是五十七。。法瑤說:這個譬喻是用來闡明尚未能像大法身那樣獲得自在。。僧宗說:阿羅漢雖然已經斷盡煩惱,但仍有餘留的習氣相續流傳,所以才會說還有五十七種習氣存在。。另外的解釋是:不以斷見來看待觀照智,而是對應三界與四諦而安立為十二。。智慧被微細的惑染遮蔽,這就是無明,也叫做煩惱。。寶亮說:對於佛陀產生了無常、苦、無我的三種顛倒見解。。這三種煩惱,顯然是由無作四諦來對治的。每一個諦下面有三種,四諦合起來就是十二種,全部合算起來共有四十五種。。所謂對於四倒不執著空性,是因為空本質上就是無我,並沒有其他不同的含義。。不淨觀本來就不是究竟的理性觀法,所以不採用。
法義解析
  • 此段引述晉代竺道生對《大般涅槃經》中菩薩與聲聞行者根機差異的判釋。
    涅槃經系強調佛性常住與一乘究竟,菩薩具足大悲與廣大行願,猶如大力香象能渡深河;相較之下,聲聞雖斷煩惱但未究竟菩薩大悲大行,故不可捨棄大乘菩薩道。

    本句為《大般涅槃經集解》中晉代僧亮法師的註疏言論,從涅槃經義中探討對三寶或佛陀展現不當行為的業果與過失。

    此段依大般涅槃經之涅槃系常住佛性與普門現化語境,說明如來之大慈大悲平等普覆,隨機應現,不偏私於單一乘位或特定方處,聲聞與菩薩皆同受化度。

    本句闡述「慈本濟急」的菩薩悲心與現實自利未圓的矛盾。
    在涅槃經文脈中,行者發心拔苦施樂,然自身猶陷生死重苦、未能自度,故深感救度之急切與自身能力之不足。

    依涅槃經疏部經論語境,菩薩因具足般若智慧與對佛性法理的通達,能觀苦空無常而心不隨轉,故雖受果報而其苦輕微,非如凡夫逼切熾盛。

    此段依大般涅槃經集解之涅槃系論疏語境,解析煩惱(如愛、慢、無明)透過橫向五行與縱向三界的配對交織,展現出煩惱數目的細緻推演與開展,體現論疏對迷惑型態的嚴密判攝。

    此段為《大般涅槃經集解》中對苦集滅道四聖諦在三界中觀法與數理計數的疏釋。
    依涅槃經系涅槃義理與解脫道次第,闡明觀無常及四諦通達三界之義,並涉及法數的融攝與推演。

    此段為古德法瑤之疏釋,依涅槃經疏部語境,以譬喻說明若未契入常住妙理,則其境界尚未能展現如來常樂我淨之究竟大法身的圓滿自在。

    此段引述僧宗之見解,探討阿羅漢雖斷除根本煩惱,然仍有習氣殘餘之法義。
    依涅槃經疏部語境,說明阿羅漢雖解脫生死,然宿世燻習之習氣猶存。

    此處依涅槃經集解之釋義,闡明觀照智的修證不落入斷見邊見,並配合三界與四諦之法相而開展為十二因緣或十二行相的觀察角度。

    此段依涅槃經疏語境,闡明「無明」與「煩惱」之體性。
    智慧若為微細惑染所覆蔽而失其明照,即是無明,亦即一切煩惱之根本。

    此段引述劉宋時期僧侶寶亮之說,闡述眾生對常樂我淨之佛果與法身起顛倒執著,將本具常、樂、我、淨的佛陀誤認為無常、苦、無我,此為涅槃經系中破除凡夫偏執之重要論述。

    此段依涅槃經疏之釋義,論述煩惱與無作四諦(或指道諦之修行對治)之數量配對與通計關係,依論書與疏釋體系判讀煩惱品類與四諦之對治數理。

    此段闡明涅槃經系中對「空」與「無我」的圓融理解。
    在涅槃經的佛性與涅槃語境中,破除四倒(常、樂、我、淨)時所言之「空」,其真實義即是「無我」,不應於無我之外另求空相,體現空與無我的不二法門。

    說明對治觀法(如不淨觀)雖能對治貪欲,但就勝義理觀而言,並非究竟的真實觀法,故不以此為正理勝義觀。

名相註解
  • 造過:造作過失、罪業。
  • 濟急:救濟危急苦難。
  • 愛:對世間境界貪著愛樂的煩惱。
  • 五行:此處指行持或通行的五種面向或範疇。
  • 無常是見:以無常觀為正見或觀法。
  • 四諦:苦、集、滅、道四聖諦,為佛教基礎真理。
  • 十二:指十二因緣或其他數理推演基數。
  • 大法身:指諸佛究竟圓滿、真實常住之清淨法身。
  • 自在:離諸束縛,於諸法中得大自主的能力。
  • 羅漢:阿羅漢之簡稱,指斷盡三界見思煩惱、應受人天供養之聖者。
  • 習氣:煩惱斷盡後所遺留的慣性習性與氣分。
  • 觀照智:以智慧觀察諸法實相的作用。
  • 三倒:指於真實法中起顛倒見,此處特指將常、樂、我、淨之佛法誤認為無常、苦、無我。
  • 三煩惱:指見惑或特定分局的三種煩惱類別。
  • 無作四諦:涅槃經等所明之實相四諦,又稱無作四聖諦,非造作生滅之四諦。
  • 不淨觀:以觀想自身或他身身體不淨、充滿種種穢物來對治貪欲煩惱的修行方法。

案道生曰:菩薩如香象,聲聞則未然,云 何可捨耶?僧亮曰:為佛作過也。謂如來慈等, 不得獨為聲聞現身,亦復餘方化菩薩也。若 爾者,慈本濟急,我既不能自解,故苦重為急; 菩薩能解,故苦輕非急也。五十七者,依上 結名愛慢無明,橫通五行為十五也,竪通三 界,合為四十五也。無常是見,四諦亦通三界, 四諦十二,合五十七也。法瑤曰:此譬明未如 大法身自在也。僧宗曰:羅漢斷煩惱盡,不無 習氣相承,故言有五十七在耳。又釋:不以斷 見觀照智,約三界四諦為十二也。智為細惑 所闇,即是無明,亦稱煩惱也。寶亮曰:於佛上 起三倒,無常、苦、無我。此三煩惱,顯見無作四 諦來治也,一諦下有三為十二,并為四十五 也。四倒不取空者,空即無我,更無別義。不淨 本非理觀,故不取也。

57
白話直譯
世尊!如同患瘧疾的人遇到良醫,便想捨棄身體進入涅槃。
白話口語化新譯
世尊!。就像得了瘧疾的人遇到了好醫生,就想捨棄病苦而進入涅槃。
法義解析
  • 此句為與會大眾或菩薩對佛陀的尊稱,用以起首發問或稟白法義,彰顯佛陀具備世間與出世間最尊貴之德相。

    此處以「病瘧遇良醫而欲捨病」為譬喻,說明眾生因煩惱障礙生死流轉,若遇佛法良醫(如來及大乘教法),便能發起厭離生死之心,斷除煩惱,趣向寂滅涅槃。

名相註解
  • 病瘧:比喻眾生為煩惱熱惱所苦的生死病苦。
  • 良醫:比喻能治癒生死大病的如來或善知識。

世尊!如人病瘧值遇良醫便欲放捨入於涅 槃。

58
白話直譯
案道生說:即使依照舊教義得到理解,對於其他教法仍未通達。僧亮說:這又是在責難佛陀。如果慈悲必須救助重病,那應該捨棄聖者而隨順凡夫;凡夫執著常見,所以佛應該示現涅槃。如果如此,我只有半病,所以以瘧疾作為譬喻,佛應該救度我。法瑤說:這個譬喻是說明無常涅槃。雖然免於分段生死,但變易生死仍然存在,就像半日的病。寶亮說:瘧疾是寒熱交替的病,說明我們的九十八種煩惱習氣都還沒除盡。智秀說:佛已除去我粗重的煩惱,所以當天不再發作;但細微的根本煩惱還在,尚未去除,就像瘧疾還沒發作一樣。
白話口語化新譯
道生法師說:縱使依據以前的教法能夠理解,但對於其他經典的教義仍然沒有徹底明白。。僧亮法師解釋說:這是外道或異端再次強行把過失歸咎給佛陀。。如果大慈大悲一定要救護深重之苦,本應捨棄聖人身分而隨順凡夫,但因為凡夫執著常住不變,所以佛陀才應當示現涅槃滅度。。如果這樣說,我本身帶有半病,所以拿瘧疾來做比喻,佛陀應該要救拔這樣的眾生。。法瑤法師解釋說:這個譬喻是用來說明無常的涅槃。。雖然已經脫離了凡夫肉身的生死輪迴,但心念微細生滅的變易生死依然存在,這就像是隔日或定時發作一次的疾病一樣,痛苦尚未徹底根除。。寶亮說:瘧疾這種病會發冷發熱,這就說明我們內心潛藏的九十八種使惑都還沒有除盡。。智秀說:佛陀幫我們斷除了粗重煩惱,當天就再也不發作了;。而細微的根本煩惱還在、沒有去除,就像瘧疾還沒發作一樣。
法義解析
  • 本句為《大般涅槃經集解》中引用竺道生的見解,指修行者若僅依過去所學的權教方便獲得部分解悟,對於究竟圓滿的其餘大乘真實教法仍有未盡通達之處,彰顯涅槃經融會諸經、究竟顯了之意趣。

    本句為北魏僧亮法師對《大般涅槃經》文義的註解。
    經文中外道或懷疑者對佛陀的言行提出詰難、妄加批判,僧亮法師指出此等言論實質上是強加罪過於佛陀,試圖抹黑佛陀的圓滿功德與無漏智慧。

    本段闡述佛陀示現涅槃之深意。
    依涅槃經系常樂我淨之佛性語境,眾生往往對世間生滅法起常見,執著佛陀常住世間而不生厭離、不發精進。
    為打破凡夫之常見執著,令其生起無常之感並體達真常,故慈悲的佛陀雖具無量功德,仍權巧示現滅度。

    本句出自《大般涅槃經集解》,透過「瘧疾」(間歇性發作、時好時壞)來比喻眾生煩惱與病苦的狀態(如半病 half-sick/half-well)。
    藉此說明佛陀具備大悲心,對於患病受苦的眾生,更應施予救拔與醫治。

    此句為南北朝高僧法瑤對《大般涅槃經》經文譬喻的註解。
    旨在說明經文中舉出之譬喻係針對「無常涅槃」(即二乘人所證得、尚未究竟顯現如來常住法身之涅槃觀)進行導正與說明,用以顯發《涅槃經》所詮常樂我淨之大般涅槃。

    本句以「半日病」(即瘧疾等間歇性發作之疾)為喻,說明二乘聖者或高位菩薩雖已斷盡煩惱障、脫離三界分段生死,但因尚未斷盡所知障與微細無明,故仍具變易生死。
    以此比喻其覺悟與解脫尚未達至圓滿,仍有微細過患待治。

    此段以世間的瘧疾寒熱交作為譬喻,說明修行者若仍受煩惱身心交煎,即表徵見修二惑中的九十八使根本煩惱未斷,藉此彰顯涅槃經疏中對煩惱粗細與斷惑證理的判釋。

    此段為《大般涅槃經集解》中引用智秀之語,探討佛陀斷除煩惱之功效與清淨果德。
    依涅槃經系常樂我淨與佛性實相之語境,麁煩惱指粗顯易見的見思惑或各品粗重煩惱,經佛陀教法對治後即得斷除而不復生起。

    本句藉由尚未發作的瘧疾為喻,說明微細的煩惱根本尚未根除,雖然暫時潛伏而未顯現,但其根源仍在,隨時有再度發作的可能,以此闡明斷惑必須徹底淨盡之理。

名相註解
  • 作過:指強加罪過、指責或捏造過失。
  • 聖從凡:指聖者隨順凡夫之根機與知見而行化。
  • 計常:凡夫執著世間或身心為常住不變之邪見。
  • 瘧:指瘧疾。古印度多以瘧疾時發時止的特徵,比喻眾生煩惱或病情半發半隱、半病半癒的狀態。
  • 救:救拔、救度,指佛菩薩以慈悲與智慧拔除眾生苦難。
  • 無常涅槃:指聲聞、緣覺二乘所認知的涅槃,或暫時施設之偏真涅槃,相對於如來常住不變之大般涅槃而言,仍屬隨緣顯現、未盡究竟之範疇。
  • 分段:即分段生死,指三界六道凡夫依有漏善惡業所感召之軀體與壽命,有分限、段落的輪迴生死。
  • 變易:即變易生死,指阿羅漢、辟支佛與菩薩等聖者,雖已脫離分段生死,但因無明未盡、心念微細遷變所受的意生身生死。
  • 半日病:古醫學指隔日或一日發作一次的間歇性瘧疾,此處用以比喻尚未完全根治、仍會間歇發作的微細煩惱或生死殘疾。
  • 九十八使:佛教指三界見惑(見所斷惑)依四諦境展開的九十八種根本煩惱(使)。
  • 使:煩惱的異名,指煩惱隨逐行者、驅使心識造作生死業力。
  • 麁煩惱:粗顯、明顯的煩惱,相對於細微煩惱而言。

案道生曰:縱依昔教得解,而於餘教未 了也。僧亮曰:更為佛作過也。若慈必救重,應 捨聖從凡者,凡夫計常,故佛應現滅。若爾,我 有半病,故以瘧為譬,佛應救之也。法瑤曰:此 譬明無常涅槃也。雖免分段,而變易猶在, 為半日病也。寶亮曰:瘧是寒熱之病,明我等 九十八使都未除也。智秀曰:佛除我麁煩惱, 即日不發;而細者根本猶在未去,如瘧之未 發也。

59
白話直譯
世尊!譬如醉酒的人不自覺,便想捨棄身體進入涅槃。
白話口語化新譯
世尊!。就像喝醉的人無法覺知自己的真實狀態,就想要放下一切進入涅槃。
法義解析
  • 此處為大眾對佛陀的尊敬呼喚語,表達對佛陀無上功德與至高智慧的尊崇與虔誠祈請。

    本句以醉人為喻,說明眾生或二乘人在無明昏醉、未具足真實智慧與覺知的情況下,便盲目急於捨棄世間、追求取證涅槃。
    此種涅槃非究竟圓滿之大般涅槃,而是未實知法性者所生起的虛妄執著與偏真偏空之見。

世尊!譬如醉人不自覺知便欲放捨入於涅 槃。

60
白話直譯
案道生說:半解尚且應該再教導,更何況完全未通達呢。僧亮說:聲聞的病與凡夫完全相同,不是半日之病。為什麼?如果明白三界無常,對佛就不應該生起無常的想法。若說佛是無常,就是不了解因緣,具備三界的常見,理論上與凡夫無異。法瑤說:這個譬喻說明上面之所以還沒得到四種義理,是因為凡夫時期沉迷五欲,情感深重、根性遲鈍,所以今天雖然好像有點領悟,卻還沒真正覺醒,怎麼能捨棄呢?僧宗說:上面四個譬喻是為聖者所作,這個譬喻則同時適用於凡夫與聖者。智勇說:這個譬喻和上面瘧疾的譬喻,事情雖不同,意思卻一樣,都是用煩惱未盡作比喻。
白話口語化新譯
道生法師說:對於只懂一半的人尚且應當進一步教導,更何況是完全不明白的人呢?。僧亮說:意思是聲聞人的煩惱病障和凡夫完全相同,並不是短暫的半日之病。。為什麼呢?。如果深刻理解三界是一切無常的,對於佛陀就不應該產生無常的想念。。如果主張佛陀是無常的,就是不瞭解因緣的真實道理,這等同於具備了三界中的常見,見解與一般凡夫相同。。法瑤法師說:這段譬喻用來解釋上面為什麼尚未證得四義的原因,實在是由於凡夫時期長久沉醉於五欲之中,情感深重、根機遲鈍,因此今天雖然隱約有些理解,但猶如醉酒未醒,怎麼能輕易捨棄呢?。僧宗說:前面四個譬喻專門用來比喻聖人,而這個譬喻則是凡夫與聖人都通用的。。智勇說:這個譬喻與前面的瘧疾譬喻,雖然事情不同但意思是一樣的,同樣都是以煩惱還沒有斷盡來作比喻。
法義解析
  • 此段為竺道生對《大般涅槃經》經義的註解評語。
    意指對佛法理解不全者尚需深入教化,對於全然無知未解者更當施以教導,凸顯弘法與聞法次第之必要性。

    此處依涅槃經疏語境,解釋聲聞乘人雖斷見思惑,但習氣與無明根本未盡,其病根與凡夫無異,並非短暫輕微的病症,藉此彰顯大乘涅槃經對二乘權教果德的對治與究竟佛性之顯發。

    此句為經疏中常見的徵問句型,用以承上啟下,引發下文對佛性義理或經文含義的進一步闡釋與辨正。

    此處依涅槃經系常樂我淨之佛性語境,說明三界之法皆屬生滅無常,而如來法身實為常住不變。
    若以世俗生滅之見觀佛,視佛同於三界之無常色身,即為顛倒想,故不應起無常想。

    本句依涅槃經系「佛性常住」與破除常見之語境判讀。
    若謂佛陀為生滅無常,則等同於未達因緣法之深義,墮入三界眾生執著事物常住不變的「常見」中,其見解與凡夫並無差別。

    此段為晉代僧人法瑤針對《大般涅槃經》經文所作的疏解。
    依涅槃系「佛性、常樂我淨」與涅槃經疏之語境,闡明眾生因無始以來沉溺五欲、煩惱情厚、根機鈍暗,即便初聞佛法而有少分相似理解,但因無明惑障未除,猶如醉酒未醒,故不能輕言放棄修持與追求究竟涅槃。

    此段為僧宗法師對《大般涅槃經》中譬喻文句的科判與義理疏解,指出經文中的譬喻所攝受的對象,從前文的唯局聖者延伸至通攝凡聖。

    此段為古德(智勇)對《大般涅槃經》中譬喻的判釋。
    指出經文中前後所舉的不同譬喻,其核心意趣皆在於說明修行者的惑(煩惱)尚未究竟斷盡之狀態。

名相註解
  • 半解:對佛法或經義僅得部分理解、尚未圓滿通達。
  • 因緣:諸法由因緣和合而生滅的真理。
  • 四義:指大般涅槃經中所闡明之常、樂、我、淨等四德涅槃之義。
  • 五欲:指色、聲、香、味、觸等五種能生起貪欲之世俗欲樂。
  • 根鈍:指根機遲鈍,對佛法真理之理解與接受能力較弱。
  • 聖人:證悟聖果、斷除煩惱的修行者。
  • 凡聖:凡夫與聖人的合稱。
  • 智勇:南北朝時期的涅槃學僧,曾撰有涅槃經義疏或集解相關註釋。
  • 惑:指煩惱障與所知障等迷惑,為障蔽清淨本性與解脫生死的根本原因。

案道生曰:半解尚應更教,況全未了耶。 僧亮曰:謂聲聞之病全同凡夫,非半日病也。 何者?若了三界無常,於佛不應起無常想。說 言佛是無常,則不了因緣,具三界常見,理與 凡夫同也。法瑤曰:此譬明上所以未得四義 者,良由凡夫時醉醉五欲、情重根鈍,是以 今日髣髴有解,然猶未醒,云何捨棄?僧宗曰: 上四譬為聖人作譬,此通為凡聖也。智勇 曰:此譬與上瘧譬事異而意同,同以惑未盡 為喻也。

61
白話直譯
世尊!就像有人讚歎芭蕉樹,卻產生種種錯誤見解,這其實並不正確。
白話口語化新譯
世尊!。就好比有人去讚歎芭蕉樹,然後從中生起種種錯誤見解,這也是不可能的事。
法義解析
  • 此句為經文中弟子或與會大眾對佛陀的尊稱,用以起首發問或稟白法義。

    此處引用芭蕉樹(象徵虛實空無實體、無堅實心)為喻,說明面對無常、無我之法若生起種種實有之執著見解,於理不合,顯示對空性法義不應起諸戲論顛倒見。

名相註解
  • 芭蕉樹:佛教中常用以比喻虛浮不實、內無堅實之法。
  • 諸見:種種錯誤的見解或惡見。

世尊!譬如有人歎芭蕉樹而有諸見亦無是 處。

62
白話直譯
案道生說:過去是佛所說,現在也是佛所說,既然過去的解釋不正確,現在的又怎能必定正確?因此還是執著於過去的解釋,想要從佛那裡得到判斷。僧亮說:認為如來是常住的,從推理來看,理論上應該是自在的。但我今天請求佛住世卻無法如願,這就不是自在,所以過去說無我是正確的,現在說自在應該是虛妄的。如佛所說,無論過去還是現在,都是佛的教說,現在所說也未必全然正確,所以要引用過去的說法來判斷。法瑤說:自從快說以來,比丘雖然自己解釋,卻還沒能自我審查清楚。現在想要向佛求得定論,所以先提出過去的解釋,稱歎無我想是真實的。如果佛否定過去的解釋,那現在的解釋就是正確的;如果佛沒有否定,現在的解釋又怎能說一定正確呢?芭蕉的譬喻是說明領悟無我,漿澤的譬喻是真實說明其身。道理本來就是無我,不需要靠心的分別,七葉花美是修習無我而得以進入涅槃。寶亮說:這是第三章,想要回歸修習過去的教法。
白話口語化新譯
道生法師說:過去是佛所說的教法,現在也是佛所說的教法;既然過去的理解不對,現在的理解難道就一定是對的嗎?。因此仍然執著以往的理解,於是向佛陀請求斷決判正。。僧亮註解說:如果認為如來是常住不變的,根據道理來推論,這個理體自然具足自在之性。。而我今天請求佛陀留下來卻辦不到,這就是沒有自主能力;由此看來,以前說的『無我』纔是真實的,現在說的『自在』反而是虛假的了。。關於所謂「如佛所說」,過去和現在雖然都是佛陀所說,但現在所說的內容未必全部正確,所以才必須引用過去的經教來作為取捨的標準。。法瑤說:從暢快宣說這段時間以來,比丘雖然各自講出自己的理解,但自己還沒有真正審察明白。。現在想要請佛陀來判定對錯,所以先呈報自己過去的理解,並讚歎「無我想」是真實不虛的。。如果這不是佛陀原本的意思,那麼現在這種解釋纔是對的。。如果沒有人去否定它,現在這樣的解釋又怎麼能確定是對的呢?。用芭蕉來比喻是為了闡明一切皆空、沒有主宰的無我道理;用漿澤來比喻則是顯示清淨真實的法身。。真理本來就是無我的,不需要靠過多的言說就能心領神會,如七葉華美般精進修習無我,便能契入涅槃。。寶亮說:這第三章,是要回頭修習過去的教法。
法義解析
  • 此段為竺道生法師針對佛法經教詮釋所作的辯證與破執。
    藉由點出過去與現在皆為佛說,但舊有的解說未必正確,藉此破除對舊說的盲目執著,強調應依真實法義為準,不因年代先後或權威而盲從。

    說明行者若依過去世俗或未究竟的舊有見解,遇有疑惑時,須依止佛陀的真實教法來作最後的簡擇與判斷。

    本句為僧亮法師對大般涅槃經中如來常住之理的註疏與推演。
    立足於涅槃系佛性、常住之教法語境,指出法身常住之理體必然具備不受生死繫縛的自在特性。

    本段透過權巧詰難,探討若佛陀涅槃不可挽留,則顯現出無法自主(不得自在),進而質疑若無我為真,常樂我淨之『自在』義是否落入虛幻。
    在涅槃經系中,此類問答旨在破除執相,進一步顯發如來常住、真常大我的真實義理。

    本段闡明在涅槃經義理的判釋中,不能僅憑現存或後出的說法即盲目全收,而必須透過與往昔根本經教的對照、引證來進行判簡與抉擇,體現佛教以經教依據、正邪簡別的聞思態度。

    此段為疏主法瑤之註疏,指出修行者或學者雖能表面上表達對教義的理解,但若缺乏自我的真實反省與審察,則尚未圓滿體證。

    此段說明修行者在面對甚深法義時,為求究竟決擇,先將自身過往所知之見解呈白於佛,藉此請佛印可或匡正,其中尤以對「無我」之想契於真實為探討核心。

    此句出自《大般涅槃經集解》,透過對經文密意或各家疏釋的辨正,指出若原先的理解不合佛意,則當下的新解方契合真實佛法。
    涅槃經系重在闡明佛性常住與真實法義,此處體現對經論意趣的嚴謹研討。

    本句體現涅槃經疏中破立兼帶、辨析邪正的辯證思維。
    透過反詰「不非則無以顯是」,說明對經義的解讀不能僅憑單方面的立說,必須經得起破立與抉擇,方能契合真實佛理。

    此段出自涅槃經集解,依涅槃系「佛性、常樂我淨」之教理框架判讀。
    芭蕉中空無堅實之相,用以譬喻證悟「無我」之理;漿澤潤澤萬物,用以譬喻真實常住的清淨法身。

    本句闡明諸法實相本來無我,不假外求或多言解說,唯有真實修習無我法門,方能斷惑證真、契入究竟涅槃。
    依涅槃系經疏語境,強調佛性與無我之實義。

    此段為《大般涅槃經集解》中僧亮(寶亮)對經文科判與意趣的疏解,指出此段落旨在趣向並修習先前的教理或權教方便。

名相註解
  • 佛說:指佛陀所說之經教法義。
  • 取判:依據標準來作斷決與判正。
  • 自審:自我審察、反省內照。
  • 非:否定、破斥、指出過失。
  • 是:正確、合乎正理。
  • 芭蕉:佛經中常用以譬喻空無實質、沒有堅實核心的事物。
  • 漿澤:水分與澤地,此處用以譬喻潤澤、真實之身。
  • 真言:真實之言或真實之體,此處指真實清淨的法身。

案道生曰:昔亦佛說,今亦佛說,昔解 既非,今何必是?是故還執昔解,乃取判於佛 也。僧亮曰:謂如來是常,推理而言,理應自在。 而我今日請不得住,便是不得自在,是即 昔說無我是實,今說自在應虛也。如佛所說 者,今昔皆是佛說,今說何必全是,故引昔取 判也。法瑤曰:從快說以來,比丘雖自說解,猶 未自審。今欲取定於佛,故先呈昔解,歎無我 想為真也。佛若非之,則今解是也;如其不非, 今解何必是耶?芭蕉譬明解無我也,漿澤譬 真言其身。理自無我,不假言其心解,七葉華 美脩無我得入涅槃也。寶亮曰:此第三章,欲 還脩昔教也。

大般涅槃經集解卷第六