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根本說一切有部毘奈耶

T23n1442_034
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根本說一切有部毘奈耶卷第三 十四

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三藏法師義淨奉 制譯

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白話直譯
第四攝頌說:
白話口語化新譯
第四首總結偈頌說道:
法義解析
  • 此句為引言,用以引入第四首攝頌。
    在律典或論書中,「攝頌」的作用是以簡練的詩偈形式,將前面詳細的散文論述或戒律條文進行總結,以便修行者記憶與領會。

名相註解
  • 攝頌:將散文形式的教義或律則總結而成的偈頌,旨在方便記憶與概括要義。

第四攝頌曰:

4
白話直譯
經常隨緣乞食、只在一處過夜,接受缽不為他人所用,飲食足夠不在非時進食,遇到美味食物也不貪著。
白話口語化新譯
在同一個住宿處多次進食,接受供養不留餘食,不在規定時間外喫飽,且不接受精美食物。
法義解析
  • 本段記述比丘在飲食方面的律儀要求,旨在杜絕貪欲與奢侈。
    強調在同一處不應頻繁進食,不應儲存剩食,嚴格遵守進食時間,且不追求精美飲食,以維持清淨簡樸的修行生活。

名相註解
  • 一宿處:僧侶暫時停留住宿之處。
  • 受鉢:比丘持鉢乞食,接受供養。
  • 非時:指規定進食時間(通常為正午前)之外的時間。
  • 妙食:指精美、奢華的美味食物。
數食一宿處、受鉢不為餘、
足食別非時、觸不受妙食。

展轉食學處第三十一

6
白話直譯
那時,薄伽梵住在王舍城羯蘭鐸迦池的竹林園中。當時,具壽大目乾連常常在各個時段,前往捺落迦、傍生、餓鬼、人、天等諸趣,以慈悲心觀察,於捺落迦中見眾生受刀劍斬割、屍體糞土、烈焰火爐炭火燒煮等種種痛苦;在傍生中見到彼此互相吞食等苦;在餓鬼處見眾生被各種飢渴逼迫的痛苦;在諸天處見到將要墮落、愛別離的痛苦;在人間見到眾生為了求取生活資糧、衣食而經歷種種艱辛,甚至殺戮、刑罰等苦。見到這一切後,便在四眾中廣泛宣告:「諸位應當知道!如我所見五趣差別,苦樂的果報都真實不虛。你們應當信受,不要懷疑。受苦報是由惡業招感,像殺生、偷盜、邪婬,乃至邪見,不敬三寶、欺慢尊親,缺乏慈悲心、不持戒律,因為這些惡行而感受各種苦果。受樂報是由善業感得,像不殺生、不偷盜,乃至不邪見,恭敬三寶、尊重親長,具備慈悲心、奉持戒律,因為這些善行而獲得快樂的果報。」大家聽後都讚歎前所未有,齊舉雙手高聲說:「善哉!聖者能為我們這些愚昧之人,只見現世不知未來,親自觀察五趣善惡因果,回來告訴我們,我們才知道報應如影隨形,絕不落空。從今以後要改惡修善,希望生於善道,不墮惡趣。」這時四眾聽後都這樣想:「我的子女或弟子等常造惡業,不勤修清淨梵行。」為了讓他們捨棄惡業,大家都帶著他們前往聖者大目乾連處,讓他們聽法。聽法之後,希望能修善行,免於墮落惡趣,證得殊勝果報。當時四眾雲集來聽法要,人群喧鬧。世尊知情故意問具壽阿難陀:「為何大目乾連處四眾雲集?」阿難陀白佛說:「世尊,具壽大目乾連遊行五趣,見諸眾生苦惱,向四眾詳說其事,因此大家為聽法而聚集。」
白話口語化新譯
當時佛陀住在王舍城羯蘭鐸迦池的竹林園中。。當時,長壽的大目乾連尊者經常前往地獄、畜生、餓鬼、人類和天人這五個世界,以慈悲心觀察。他在地獄中看到眾生遭受刀劍砍伐身體,以及在屍體、糞便、膿血、猛烈火焰和爐炭中被燒煮等種種痛苦。。在動物之中,看到牠們互相殘殺吞食,承受著被喫掉的痛苦。。在餓鬼道中,看到各種被飢餓和口渴所折磨的痛苦。。在天界之中,預見即將墮入與所愛之人分離的痛苦。。在人類世界中,看到人們為了生存而辛苦尋找衣食,以及遭受殺戮、懲罰等種種痛苦。。看到這情況後,向四眾弟子普遍宣告:「大家請注意!」。正如我所見到的,五種生命境界的差異,以及其中苦樂的果報,全部都是真實不虛的。。你們應該相信,不要產生懷疑。。承受痛苦果報的人是因為造了惡業,例如殺生、偷盜、邪淫,甚至持有錯誤的見解,不尊重三寶、傲慢欺瞞長輩與親近之人,缺乏慈悲心且不遵守戒律,因此得到了痛苦的果報。。那些享受快樂果報的人,是因為做了善業而感應到的。例如:不殺生、不偷盜,直到沒有錯誤的見解;深信三寶,尊敬長輩與親人,帶著慈悲心遵守戒律。透過這些善行,纔得到了快樂的成熟果報。。大家聽完後都驚嘆這是前所未有的,全部舉起手大聲喊道:「太好了!」。聖者能為我們這些盲目無知的人(我們只能看到現在,看不到未來),親自前往五種生命境界,觀察善惡行為的結果並回來告訴我們,這樣我們才會真正明白,因果報應絕對不會落空。。從現在開始,改正錯誤並積累福德,希望能夠投生在好的道場,不再墮入惡道。。這時四眾弟子聽完之後,心裡都這麼想:「我們這些男女弟子經常造惡業,沒有努力修行清淨的梵行。」。為了讓他們捨棄所有惡業,全部將他們帶到聖者大目乾連那裡,讓他們聽法。。聽完佛法後,希望修行善行,以免墮入惡道,並證得殊勝的果位。。那時候,四眾弟子像雲一樣聚集在一起聽法,人羣中非常嘈雜。。佛陀雖然知道原因,但仍問具壽阿難陀:「為什麼大目乾連住的地方聚集了這麼多四眾弟子?」。阿難對佛陀說:「世尊,長老大目乾連遊歷五道,見到各種苦難,並在四眾中詳細說明,因此眾人為了聽法而聚集在此。」
法義解析
  • 本句為律典敘事之開端,交代佛陀宣說法義或制定律則時的具體時空背景。
    竹林園是佛陀在王舍城的常住處,此類地理標記在律藏中用以確立法義傳承的真實性與次第。

    本段描述大目乾連尊者運用神通巡視五趣,以慈悲心觀察眾生之苦。
    透過對地獄慘狀的具體描述,揭示輪迴中極端的痛苦,旨在警醒眾生遠離惡業,體現了律部經典中對因果報應的具體呈現。

    此句描述畜生道的苦相,特別是生物之間互相捕食的慘狀,用以揭示輪迴中下三道的極大痛苦,促使修行者生起出離心。

    此句描述餓鬼道眾生因前世貪婪、吝嗇而受報,承受極端飢渴的痛苦。
    在律部語境中,此類描述旨在揭示因果報應,警誡修行者遠離貪欲,並生起慈悲心。

    描述天人因福報將盡,預見即將從天界墜落,進而面臨與天界中親近、愛慕的人事物分離的痛苦。

    此句描述人趣(人類世界)的苦相,揭示生存的艱難與社會暴力之苦,旨在讓修行者體悟輪迴之苦而生出出離心。

    此句描述在律部語境下,針對特定事件後向僧團進行正式告知的程序。
    在毘奈耶(律藏)中,正式的宣告是為了確保戒律的傳達與共識,使四眾弟子皆能知曉相關規範或事件。

    本句強調因果報應的真實性。
    透過觀察五趣(五種輪迴境界)的差異,證實眾生所受的苦樂果報皆是由其業力所決定,絕非虛假或偶然。

    在律部語境中,信是持戒與修行之基礎。
    此句旨在勉勵僧眾對佛法或戒律生起信心,消除猶豫不決的疑惑,以利於修行與僧團和合。

    本句闡述因果律,說明受苦之果源於造惡之因。
    在律部語境中,強調具體的行為違犯(如殺盜婬及不敬三寶)會導致惡劣的異熟果,旨在警誡修行者持戒以避苦。

    本句闡述善因與樂果的因果關係。
    依一切有部之義,善業(如持戒、信三寶、孝親等)會產生種子,在適當時間成熟為「異熟果」,使眾生獲得快樂的報應。

    此句描述大眾在聞法或見證重大事件後,由衷產生歡喜心與讚嘆心的反應。
    在律部語境中,這通常表現為對佛陀制定戒律或教導的高度認同與恭敬。

    本句描述凡夫因無明而無法洞察三世,需依止聖者揭示輪迴中的因果實相。
    透過聖者對五趣中善惡報應的親見與告知,使眾生確信業力不虛,從而生起對因果的正信。

    本句強調因果律與修行的基礎。
    在律部語境中,修行首先在於止惡(改惡)與行善(修福),透過改變行為(業)來改變未來的投生方向,是基本的解脫路徑。

    本句描述四眾在聞法後產生的自省心態。
    在律部語境中,強調修行者對自身不善行為的覺察,以及對缺乏精進修持清淨戒律之現狀的反思,這是建立戒律或修正行為的心理前提。

    本句描述透過聖者的引導與聞法,使眾生斷除惡業。
    在律部語境中,強調以正法教化來淨化行為,使人從惡業中解脫。

    本句描述聞法者在領悟正法後,生起修行善業的願望,旨在透過善行脫離三惡道之苦,最終達成解脫的殊勝果位。
    這體現了律部中對於修行動機與因果關係的強調。

    此句描述佛陀說法前的場景。
    在律部經典中,詳細記錄說法環境與眾生狀態,旨在呈現法會的真實情況,並為後續佛陀制定律則(如維持法會秩序)提供背景。

    此處描述佛陀常用的教學法,即「明知而問」。
    佛陀雖已洞悉實相,但透過提問引導弟子回答,使在場眾人能共同獲益並明確法義。
    在律部語境中,此類對話通常是為了引出某項律則的制定背景或釐清僧團事件。

    本句敘述大目乾連尊者運用神通遊歷五道,親見眾生受苦之實相並向四眾宣說,以此激發眾人對法義的渴求而集會。
    在律部語境中,此舉旨在透過實證苦難來印證因果輪迴之理,促使眾生生起出離心。

名相註解
  • 薄伽梵:梵語 Bhagavan 的音譯,意為「世尊」,是對佛陀的尊稱。
  • 王舍城:古印度名城,當時的政治與宗教中心。
  • 羯蘭鐸迦池:王舍城內的一處池塘名。
  • 竹林園:佛陀在王舍城的常住處,由竹林組成。
  • 具壽:受具足戒的比丘。
  • 大目乾連:佛陀十大弟子之一,以神通第一著稱。
  • 捺落迦:梵語 Naraka,指地獄。
  • 傍生:指畜生道。
  • 諸趣:眾生輪迴的不同去處(趣)。
  • 煻煨:指膿血與燒灼之苦。
  • 噉:吞食、咀嚼。
  • 餓鬼處:六道之一的餓鬼道,其眾生因貪執而受飢渴之苦。
  • 諸天處:指天界中的各種居住處。
  • 愛別離苦:指與所愛慕、親近的人或事物分離所產生的痛苦。
  • 人趣:六道輪迴中的人類世界。
  • 資生:謀生,獲取生存所需的資財。
  • 四眾:指比丘、比丘尼、優婆塞(男居士)、優婆夷(女居士)這四類佛教信眾。
  • 五趣:指地獄、餓鬼、畜生、人、天五種輪迴的境界。
  • 報:指業力成熟後所產生的果報。
  • 信:對佛法、正法生起的信心與確信。
  • 疑惑:對法義或修行路徑產生猶豫、不確定之心,在佛法中常被視為修行之障礙(五蓋之一)。
  • 惡業:不善的行為,會導致痛苦的果報。
  • 三寶:佛、法、僧。
  • 異熟:業力成熟後所產生的果報,尤指在下一世成熟的果。
  • 禁戒:佛教中為了防止造惡而制定的行為準則。
  • 善業:能導向離苦得樂的正向行為。
  • 未曾有:佛教常用語,指極其罕見、前所未有之事,用以表達強烈的驚嘆。
  • 善哉:梵語 Sādhu 的譯文,意為「好」、「正確」、「極佳」,用於讚嘆佛法或修行之正當。
  • 唐捐:徒然丟棄、白白浪費。在此指善惡業力不會白費,定有報應。
  • 盲冥:指凡夫被無明遮蔽,無法見到真理或未來果報。
  • 修福:積累善業,以獲取安樂的果報。
  • 善道:指天道、人道等較為安樂的投生處。
  • 惡趣:指地獄、餓鬼、畜生三種痛苦的投生處。
  • 梵行:指清淨的修行生活,在律部語境中特指遠離淫慾、守持戒律的清淨生活。
  • 聖者:指證悟真理、脫離凡夫位的修行者。
  • 殊勝果:指超越凡夫境界的聖果,如阿羅漢果或涅槃解脫。
  • 法要:佛法之要義、核心教法。
  • 世尊:對佛陀的尊稱,意為世間最尊。
  • 阿難陀:佛陀的侍者,以多聞著稱。

爾時薄伽梵在王舍城羯蘭鐸迦池竹林園 中。時具壽大目乾連於時時中,常往捺落迦、 傍生、餓鬼、人、天諸趣慈愍觀察,於捺落迦中 見諸有情備受刀劍斬斫其身,屍糞煻煨猛 焰爐炭燒煮等苦;於傍生中見其更互相食 噉等苦;於餓鬼處見為種種飢渴所逼等苦; 於諸天處見將墜墮愛別離苦;於人趣中見 有種種艱辛求覓資生衣食殺罰等苦。既見 是已,於四眾中普皆宣告:「諸人當知!如我所 見五趣差別,苦樂之報皆悉不虛。汝等應信, 勿致疑惑。受苦報者惡業所招,謂殺、盜、邪婬, 乃至邪見,不敬三寶、欺慢尊親,無慈愍心不 持禁戒,由斯惡行得苦異熟。受樂報者善業 所感,謂不殺盜乃至不邪見,崇信三寶、敬重 尊親,具慈愍心奉持禁戒,由斯善行得樂異 熟。」諸人聞已歎未曾有,悉皆舉手高聲唱言: 「善哉!聖者能為我等盲冥之輩,但見現在不 覩未來,親於五趣,觀善惡事還來相告,我等 始知報應影響必不唐捐。從今已去改惡修 福,希生善道不墮惡趣。」是時四眾既自聞已 皆作是念:「我之男女或弟子等常為惡業,不 勤修習清淨梵行。」欲令棄捨諸惡業故,悉皆 將至聖者大目乾連處,令其聽法。既聞法已 冀修善行,免墮惡趣證殊勝果。當爾之時四 眾雲集來聽法要,人眾諠囂。世尊知而故問 具壽阿難陀曰:「何故大目乾連處四眾雲集?」 時阿難陀白佛言:「世尊具壽大目乾連遊行 五趣見諸苦惱,於四眾中具說其事,由此諸 人為聽法故皆來集會。」

7
白話直譯
這時世尊告訴阿難陀:「不是所有時處都能有大目乾連,這樣的人也極為難得,所以我現在命令諸苾芻,在寺門屋下繪畫生死輪。」當時諸苾芻不知如何繪畫,世尊說:「應該依照大小圓形畫成輪狀,中間安置轂,接著畫五條輻表現五趣。在轂下畫捺洛迦,兩側畫傍生、餓鬼。再往上畫人、天,在人趣中應畫四大洲:東毘提訶、南贍部洲、西瞿陀尼、北拘盧洲,在轂處畫圓形白色,中間畫佛像,佛像前畫三種形象:先畫鴿子代表多貪,接著畫蛇代表多瞋,最後畫豬代表多愚癡,在輪輞處畫灌溉輪的形象,多畫水罐,表現眾生生死的狀態。生者從罐中露出頭,死者從罐中伸出腳,在五趣各自畫出其形象,圓周再畫十二緣起生滅的形象,所謂無明緣行直到老死,無明支畫羅剎,行支畫瓦輪,識支畫獼猴,名色支畫乘船人,六處支畫六根,觸支畫男女相觸,受支畫男女受苦樂,愛支畫女人抱男女,取支畫丈夫持瓶取水,有支畫大梵天,生支畫女人懷孕,老支畫男女衰老,病畫男女帶病,死畫抬死人,憂畫男女憂愁,悲畫男女哭泣,苦畫男女受苦,惱畫男女拉難調駱駝。在輪上畫無常大鬼,蓬髮張口,長臂抱住生死輪,在鬼頭兩側寫兩首偈頌:
白話口語化新譯
世尊告訴阿難陀:「並非在任何時間和地點都能遇到像大目乾連這樣的人,這樣的人非常罕見。因此,我現在命令比丘們,在寺院門口的屋簷下畫上生死輪圖。」。比丘們不知道繪畫方法,世尊告訴他們:「應根據大小畫成圓輪形狀,中間安置輪轂,接著安置五根輻條,用來表示五趣的相狀。」。在輪轂下方畫上地獄,兩側則畫上畜生與餓鬼。。接著在上面可以畫上人類和天人。在人類世界的部分,應畫出四個洲:東邊的毘提訶洲、南邊的贍部洲、西邊的瞿陀尼洲和北邊的拘盧洲。在輪轂的位置畫一個白色圓形,中間畫上佛像。在佛像前面要畫三種動物:首先畫鴿子代表貪欲,接著畫蛇代表瞋心,最後畫豬代表愚癡。在輪圈的部分則畫一個像灌溉水車一樣的輪像,並畫上許多水罐,用來象徵眾生在生死輪迴中的狀態。。出生的人畫成頭從罐子裡伸出,死亡的人畫成腳從罐子裡伸出,五種生命形態(五趣)各自畫出其樣子。圓週上繪製十二因緣生滅的圖案,從無明緣行一直到老死。無明畫成羅剎,行畫成陶輪,識畫成獼猴,名色畫成乘船的人,六處畫成六根,觸畫成男女互相觸碰,受畫成男女感受苦樂,愛畫成女人抱著男女,取畫成男人拿瓶子取水,有畫成大梵天,生畫成女人生產,老畫成男女衰老,病畫成男女生病,死畫成擔在輿上的死人,憂畫成男女憂愁,悲畫成男女哭泣,苦畫成男女受苦,惱畫成男女在拉扯難以馴服的駱駝。。在輪子上應畫一個象徵無常的大鬼,頭髮蓬亂、張開口,雙臂伸長抱住生死輪,並在鬼頭兩側寫下兩首偈頌:
法義解析
  • 本段說明大目乾連等具足神通與教化能力之聖者極為罕見。
    為使眾生在缺乏此類導師時仍能直觀理解輪迴之苦,佛陀敕令在寺院門口繪製「生死輪」圖,以視覺化方式揭示六道輪迴之理,屬律部中關於教化手段的實踐記錄。

    本段記載世尊指導比丘繪製象徵圖形,以輪形與五輻代表五趣(五種輪迴去處),將輪迴義理具象化,以便於教學與觀想。

    此處描述在輪轂(可能是法輪或特定儀軌器物)上繪製三惡道(地獄、畜生、餓鬼)的圖樣,旨在透過視覺形式警示輪迴之苦,體現律部對業報與六道輪迴的具象化呈現。

    本段描述法輪或輪相的繪製規範,將佛教宇宙觀(四洲)與心靈煩惱(三毒)結合。
    透過視覺符號將「貪、瞋、癡」具象化為鴿、蛇、豬,並以灌溉水輪與水罐象徵眾生在生死流轉中不斷重複的輪迴狀態,旨在以圖形揭示輪迴之苦與佛法對治之義。

    本段描述一種視覺化的教具(如壁畫或圖表),將抽象的「十二因緣」與「五趣輪迴」具象化。
    透過將無明、行、識等心理與法義過程比擬為具體的形象(如羅剎、獼猴、陶輪),使修行者能直觀理解生命在生死輪迴中的受苦狀態與因果鏈條。
    這符合律部中對於教化眾生、使用方便法門的記錄。

    此處描述生死輪(Bhavacakra)的圖像設計。
    外圍的無常大鬼(通常指閻魔或魔王)象徵死亡與無常,其抱住輪身的姿態代表所有眾生皆被禁錮於生死輪迴之中,無法自行脫離。

名相註解
  • 苾芻:受具足戒的出家男僧。
  • 生死輪:描繪六道輪迴與因果關係的圖表,又稱輪迴圖(Bhavacakra)。
  • 轂:車輪中心之軸承部分。
  • 五輻:車輪的五根輻條。
  • 捺洛迦:梵語 Naraka 的音譯,意為地獄。
  • 餓鬼:梵語 Preta,指餓鬼道眾生。
  • 四洲:佛教宇宙觀中環繞須彌山的四大洲,分別為東毘提訶、南贍部、西瞿陀尼、北拘盧洲。
  • 輞:車輪的輪圈。
  • 貪染、瞋恚、愚癡:佛教所謂的「三毒」,是導致眾生輪迴受苦的核心原因。
  • 有情:具有情識的生命,即眾生。
  • 十二緣生生滅:十二因緣,描述生命從無明開始,經過種種條件,最終導致老死、苦憂悲苦惱的循環過程。
  • 無明:不明白四聖諦或真理的狀態,是輪迴的根本原因。
  • 行:由無明驅使的意志行為或業力造作。
  • 識:分辨與認知對象的心識。
  • 名色:名指精神(感受、想、行、識),色指物質身體。
  • 六處:六種感官器官(眼、耳、鼻、舌、身、意)。
  • 觸:感官與對象接觸的過程。
  • 受:對觸發起的苦、樂、捨等感受。
  • 愛:對樂受的渴求或對苦受的厭離。
  • 取:基於愛而產生的執著與追求。
  • 有:業力的累積,決定了下一生的存在狀態。
  • 羅剎:印度神話中的一種鬼神,此處象徵無明的兇猛與黑暗。
  • 大梵天:印度教最高神,此處象徵「有」支中最高層次的生存狀態。
  • 無常大鬼:象徵死亡與無常的鬼神,代表眾生無法逃脫的生死輪迴。
  • 伽他:梵文 gāthā,指偈頌,一種用於傳達教義的詩歌形式。

爾時世尊告阿難陀:「非一切時處常有大目 乾連,如是之輩頗亦難得,是故我今勅諸苾 芻,於寺門屋下畫生死輪。」時諸苾芻不知畫 法,世尊告曰:「應隨大小圓作輪形處中安轂, 次安五輻表五趣之相。當轂之下畫捺洛迦, 於其二邊畫傍生、餓鬼。次於其上可畫人、天, 於人趣中應作四洲:東毘提訶、南贍部洲、西 瞿陀尼、北拘盧洲,於其轂處作圓白色,中畫 佛像,於佛像前應畫三種形:初作鴿形表多 貪染,次作蛇形表多瞋恚,後作猪形表多愚 癡,於其輞處應作溉灌輪像,多安水罐畫作 有情生死之像。生者於罐中出頭,死者於罐 中出足,於五趣處各像其形,周圓復畫十二 緣生生滅之相,所謂無明緣行乃至老死,無 明支應作羅剎像,行支應作瓦輪像,識支應 作獼猴像,名色支應作乘船人像,六處支應 作六根像,觸支應作男女相摩觸像,受支應 作男女受苦樂像,愛支應作女人抱男女像, 取支應作丈夫持瓶取水像,有支應作大梵 天像,生支應作女人誕孕像,老支應作男女 衰老像,病應作男女帶病像,死支應作輿 死人像,憂應作男女憂慼像,悲應作男女啼 哭像,苦應作男女受苦之像,惱應作男女挽 難調駱駝像。於其輪上應作無常大鬼蓬 髮張口,長舒兩臂抱生死輪,於鬼頭兩畔書 二伽他曰:

8
白話直譯
「你應當求得解脫,在佛法中精進修行,降伏生死大軍,如大象摧毀草屋。在這法中,常常不放逸,能竭盡煩惱大海,終將到達苦的盡頭。」
白話口語化新譯
你應該追求脫離輪迴,勤奮地修行佛法,像大象摧毀草叢一樣,將生死的軍隊徹底降伏。。在這套戒律中,若能經常保持勤奮不懈,就能消除如大海般深重的煩惱,最終結束所有痛苦的輪迴。
法義解析
  • 本偈勉勵修行者生起出離心,透過勤奮修習佛法,以強大的定慧力降伏輪迴的生死苦海。
    以大象摧草為喻,強調正法修行能迅速且徹底地破除煩惱業力。

    本句強調持律與不放逸(精進)的因果關係。
    在律部語境中,遵守戒律是止息煩惱的基礎,透過持續的警覺與不懈,能逐步根除煩惱,最終達到解脫,終結生死的苦邊。

名相註解
  • 出離:脫離生死輪迴的狀態。
  • 生死軍:將輪迴的生與死比作強大的軍隊,象徵煩惱與業力的糾纏。
  • 佛教:此處指佛陀的教法(Dharma)。
  • 法律:此處指佛法與戒律(Vinaya)。
  • 不放逸:梵文 Appamāda,指不懈怠、時刻警覺,是修行所有法門的基礎。
  • 煩惱海:將煩惱比喻為大海,形容其深廣且難以根除。
  • 苦邊際:指痛苦的盡頭,即解脫或涅槃狀態。
「『汝當求出離,於佛教勤修,
降伏生死軍,如象摧草舍。
於此法律中,常為不放逸,
能竭煩惱海,當盡苦邊際。』
9
白話直譯
接著在無常鬼上方應設白色圓壇,以象徵涅槃圓滿清淨的形象。依佛所教,在門屋下應繪製生死輪,當時諸位苾芻遵從教導而製作。所有恭敬信仰的婆羅門與居士等,見到繪製的輪相,便問道:「聖者!這幅畫輪想要表達什麼?」苾芻回答:「我也不知道這是要表現什麼。」眾人回應說:「既然不明白,為何還要繪製?」當時諸苾芻默然無語,便以此緣由如實稟告世尊。世尊告訴他們:「應派苾芻坐在門屋下,為來往的眾人與婆羅門等,指示生死輪迴的因緣。」依佛所教去指示時,諸苾芻便不加選擇,讓不懂的人也來解說,結果未能引發信心,反而招致譏諷羞辱,佛說:「應讓明白義理的人來為眾人解說。」
白話口語化新譯
接下來在亡者的位置上應設置白色圓壇,用以象徵涅槃的圓滿清淨。。按照佛陀的教導,在門屋下方應該製作生死輪,於是比丘們遵照教導製作了。。那些心懷敬信的婆羅門和居士,看到畫著法輪的圖像,便請問:「聖者!」。這個畫出的法輪想要表達什麼意思?。比丘回答說:「我也不知道是指什麼。」。大家回答說:「如果不懂的話,為什麼還要用圖畫呢?」。當時比丘們都沉默不語,沒有人回答,於是就因為這個原因,一起向世尊稟報。。佛陀說:「應該派遣比丘坐在門口屋簷下,嚮往來的普通人和婆羅門等人,說明生死輪迴的因果關係。」。按照佛陀教導的指示方式,比丘們沒有經過篩選,讓不懂的人去向他人解釋這件事,結果不但沒讓對方產生信心,反而招來嘲笑。佛陀說:「應該讓有知識、有理解的人來指導眾人。」
法義解析
  • 本句出自律部儀軌,說明喪葬禮儀中的壇場佈置。
    透過設置白色圓壇這一物質形式,象徵佛教最終的解脫境界——涅槃的圓滿與清淨,旨在將喪葬儀式轉化為對法義的體悟。

    本句記載比丘依照佛陀指示製作「生死輪」。
    生死輪(Bhavacakra)是一種視覺化的教具,用以呈現眾生在六道中輪迴的因果機制,旨在讓修行者直觀地理解生死流轉的苦相與解脫之必要。

    本句描述信眾見到象徵佛法運轉的法輪圖像而生起恭敬心,並向聖者請法。
    在律部語境中,這體現了在家信眾與出家僧團之間的互動,以及對佛法象徵物的崇敬。

    此句為詢問關於法輪圖像的象徵意義。
    在律部經典中,常涉及僧團生活、建築或儀軌中的圖像說明,法輪象徵佛法之運轉、摧破煩惱並普及正法。

    此句為律典中記錄的對話片段,描述比丘在面對詢問或指令時,坦誠表示自己不清楚其具體含義。
    在律部經典中,此類對話通常作為鋪陳,用以引出後續佛陀對戒律細節或法義的正式裁定與解釋。

    此句記錄了對使用視覺輔助工具(圖畫)傳達資訊之有效性的質詢,反映出在律典實務中,對於如何確保受教者能準確理解指令或法義的關注。

    此句描述比丘在面對特定詢問或情況時,因無法作答而保持沉默,隨後集體向佛陀稟報以尋求裁決或指導,體現律部中僧團在面對疑義時,依止佛陀權威進行請益的程序。

    本句描述佛陀指示僧團採取主動弘法的方式,派遣比丘在公共場所(門屋下)向不同階層的人士說明生死輪迴的因果,旨在讓眾生認識苦諦與輪迴之理,進而尋求解脫。

    本段強調傳法或指導律儀時,必須由具備正確知解的人擔任。
    若由無識之人隨意開導,不僅無法令信眾生心,反而會因錯誤的表達而招致毀謗,損害正法之威儀。

名相註解
  • 無常鬼:指亡者,於此儀軌語境中指代因無常而死亡的靈體。
  • 白圓壇:儀式中設置的白色圓形祭壇,白色象徵清淨,圓形象徵圓滿。
  • 涅槃:佛教的最終解脫境界,熄滅一切煩惱與苦苦。
  • 婆羅門:古印度種姓制度中的祭司階級。
  • 居士:在家修行、信奉佛法的男女信徒。
  • 輪像:指法輪(Dharmachakra)的圖像,象徵佛法運轉,摧破煩惱。
  • 畫輪:指繪製的法輪(Dharmachakra),象徵佛法運轉、摧破煩惱並普及正法。
  • 圖畫:指以圖像形式呈現的說明或設計圖,用於輔助理解複雜的法義、建築佈局或實務安排。
  • 具白:全體共同稟報或告知。
  • 生死輪轉:指眾生在六道中不斷生死流轉,未得解脫的狀態。
  • 因緣:導致結果的直接原因(因)與間接條件(緣)。
  • 物信:使他人產生對佛法的信心。
  • 譏醜:指被他人嘲笑、毀謗或輕視。

「次於無常鬼上應作白圓壇,以表涅槃圓淨 之像。」如佛所教,於門屋下應作生死輪者,時 諸苾芻奉教而作。諸有敬信婆羅門居士等 見畫輪像,問言:「聖者!此之畫輪欲表何事?」苾 芻答曰:「我亦不知何所表示。」諸人報曰:「若不 解者何因圖畫?」時諸苾芻默無所對,即以此 緣具白世尊。世尊告曰:「應差苾芻於門屋下 坐,為來往諸人婆羅門等,指示生死輪轉因 緣。」如佛所教令指示者,時諸苾芻遂不簡擇, 令無識解者開導其事,不生物信更招譏醜, 佛言:「令知解者指示諸人。」

10
白話直譯
當時王舍城有位長者,娶妻不久便生下一子,容貌端正,人人喜愛,便告訴妻子:「賢首!我如今有了兒子,開銷增多,應該入海經商尋求珍寶。」妻子答道:「好。」長者隨即帶著各種雜物入海,因遇風船破而未能歸來。他的妻子辛苦度日,有時依靠親族,有時靠自己力量撫養幼子,因孤苦貧困而養育,取名為貧生。貧生童子漸漸長大後,交付老師學習,便與同學一同前往竹林園。到寺門下見到繪有五趣生死之輪,便問道:「聖者!這叫什麼?」苾芻回答:「這是五趣生死之輪。」又說:「聖者!請為我解說。」苾芻說:「你要好好聽!所謂捺洛迦、傍生、餓鬼、人、天,各有不同趣向。」又問:「聖者!這些捺洛迦有情,曾造何業而受斬斫碎身等苦?」苾芻回答:「賢首!這是因為在十惡業道中,以極重的心數不斷造作,由於那業力,現在受此苦報。」又問:「聖者!這些傍生趣,曾造何業而受負重、互相吞食等苦?」苾芻回答:「賢首!這是因為造作十惡業道,以較輕微的心數不斷造作,由於那業力,現在受此苦報。」又問:「聖者!這餓鬼道,過去造了什麼業,才會受這種飢渴燒灼等苦?」苾芻回答:「賢首!這是因為慳吝自己的財物,不肯布施,見到他人施捨時還加以阻止,對三寶、父母親族都不肯發心布施,長久習慣不改,由這業力現在受此苦。」又問:「聖者!這天道眾生,過去造了什麼業,能受殊勝快樂?」苾芻回答:「賢首!這是因為以恭敬心修十善業,恭敬信仰三寶,受持禁戒,由這業力現在得生天道,享受殊勝快樂。」又問:「聖者!這人道眾生,過去造了什麼業,能得中等快樂,卻還要奔波求生等苦?」苾芻回答:「賢首!這是於十善業道,以輕微心多次修習,由這業力現在得人身,享受中等快樂,但仍有奔波求生等苦。」童子白言:「聖者!下三惡道我不願意,對生於人天之中心生嚮往。聖者!我應造什麼業才能生於天上?」答曰:「你若能在佛正法中善於說法並出家,在現世中精進修行,斷除煩惱,究竟苦邊。若未證果,還有餘煩惱而命終者,將生於天上。」「聖者!若出家者應作何事?」答曰:「一直到命終都不違犯梵行。」曰:「我做不到,還有什麼業能生天上?」「若能受持八支或五學處,成為近住、近事。」曰:「這是做什麼?」答曰:「或一日一夜,或至終身,不殺生、不偷盜、不邪淫、不妄語等。」曰:「這我也做不到,還有什麼業能生天?」答曰:「若以飲食供養佛及僧,憑此福德因緣可生天上。」「聖者!用多少財物可以作飲食供養佛及僧?」答曰:「可用五百金錢。」聖者!此事可以辦到。便從座位起身,禮拜佛足後離去。
白話口語化新譯
當時在王舍城有一個富有的長者,結婚沒多久就生了一個兒子,長相端正,大家都很喜歡。他對妻子說:「親愛的!」。我現在有了孩子,開銷很大,應該去大海中尋找珍貴的貨品。。妻子說:「好。」。這位長者帶著許多貨物出海,結果因為強風導致船隻損毀,從此沒有回來。。他的妻子非常辛苦,有的依靠親戚,有的靠自己努力撫養孩子。因為在孤苦貧窮中長大,所以取名為「貧生」。。時貧家童子長大後,交付老師學習,隨後與同學前往竹林園。。走到寺廟門口,看到畫著五趣生死輪的圖畫,便問道:「聖者!」。這個東西叫什麼?。比丘回答說:「這就是五種生命境界在生死中不斷輪迴的圓輪。」。稟告說:「聖者!」。請您為我說明。。比丘說:「你應該仔細聽好!」。也就是指地獄、畜生、餓鬼、人類、天人這五種不同的輪迴去處。。又問道:「聖者!」。這些地獄中的眾生,過去做了什麼業,才會遭受這種身體被砍碎的痛苦?。比丘回答道:「賢首!」。這個人不斷地造十惡業,且造業時的心念極其沉重,因此現在承受著這樣的痛苦。。再次請問:『聖者!』。在畜生道中,過去造了什麼業,才會承受背負重物、互相殘食等痛苦?。比丘回答說:「賢首!」。這是因為造了十種惡業,且心中輕視這些惡行而沒完沒了地去做,所以現在才承受這份業力的痛苦。。又問道:「聖者!」。處在餓鬼道的眾生,以前做了什麼業,才會承受這種飢渴與燒灼等痛苦?。比丘回答說:「賢首!」。這是因為吝嗇自己的財物而不願佈施,看到別人佈施時還去阻攔,對三寶以及父母親族都沒有佈施分享的心,長期如此,受此業力影響,現在才承受這樣的痛苦。。又問道:「聖者!」。這些處於天界的眾生,過去做了什麼業,才能享受如此殊勝的快樂?。比丘回答說:「賢首!」。這是因為誠心修行十善業,恭敬信仰三寶並遵守戒律,憑藉這些業力的影響,現在能投生天界,享受極其美妙的快樂。。再次請問:「聖者!」。這個人的生存狀態,過去造了什麼業,才會在所處環境中雖然有快樂,卻仍要承受奔波求生之苦?。比丘回答說:「尊敬的長老!。這個人過去對十種善行雖僅以微小的心念頻繁實踐,但憑藉這份業力,現在能獲得人身並享有中等快樂,但仍有為了生存而奔波勞碌等痛苦。。童子說:「聖者!」。我不希望墮入下三惡道,而嚮往能投胎在人間或天界。。聖者!。我做了什麼業,才會出生在那個天界之中?。回答說:「如果你能在佛陀的正法教導中,善於說明法規而選擇出家,並在這一輩子努力修行,就能斷除所有煩惱,結束痛苦的輪迴。」。如果還沒有證得聖果,心中仍有煩惱就去世了,會投生到天界。。「聖者!」。出家的人應該要做什麼樣的修行或行為?。回答說:「直到生命結束,都不會損毀清淨的修行。」。他說:「我做不到這件事,請問還有什麼樣的善業可以讓我投胎到天界呢?」。如果受持八項分支規則與五項學處,就屬於近住的狀態。。問道:『這是在做什麼事?』。回答說:「如果能堅持一天一夜,或者直到生命結束,都不殺生、不偷盜、不邪淫、不說謊等。」。說:「這樣也不行,那還要做什麼樣的業才能投生天界?」。回答說:「如果用食物和飲料來供養佛陀和僧團,憑藉這個福報的因緣,將會投生到天界。」。「聖者!。可以用哪些東西來準備飲食,供養給佛陀和僧團?。回答說:「可以使用五百金錢。」。「聖者!。這件事可以辦理。。隨即從座位上站起來,行禮後就離開了。
法義解析
  • 此段為律部經典之敘事開端,透過描述世俗家庭的圓滿(財富、子嗣、容貌),為後續引出出家或法義的轉折做鋪陳。

    此句為律典中的敘事片段,描述世俗生活中因家庭責任而產生經濟壓力,進而採取冒險行動以獲取財富的情境。
    在《毘奈耶》等律典中,此類故事通常用於鋪陳背景,或透過對比世俗追求的艱辛與風險,來襯托出離心或法義的珍貴。

    此句為律典敘事之對話,記錄妻子對前文所述之建議或決定表示認同與同意。

    此句為律部敘事中的因緣描述,旨在揭示世間財富之無常與生命之脆弱。
    透過長者遭遇海難喪命的事例,警示對物質執著的危險,並為後續的法義教導或戒律說明提供背景。

    此段描述人物早年生活之艱辛,強調在孤苦與貧窮中成長的背景。
    在律部經典的敘事中,此類出身交代通常用於說明人物的業力處境,或為後續出家修行後的對比做鋪陳。

    本句為律部敘事,描述弟子在出家前的成長過程,記錄其依循當時社會習俗交付老師學習,隨後前往佛陀居處的竹林園,展現求法之因緣。

    五趣生死輪(輪迴圖)是以視覺方式呈現的生死流轉圖,揭示眾生因業力而於五道中輪迴的苦相,旨在令觀者生起出離心。

    此句為律典敘事中的詢問,旨在確認特定物品的名稱。
    在律藏(Vinaya)的語境中,對物品名稱與性質的精確界定,是制定戒律、判定行為是否違犯之基礎。

    此句說明瞭輪迴的構造。
    在律部與小乘教義中,眾生受業力驅使,在五種不同的生存境界(趣)中循環往復,如同輪轉般無法停止,直至證悟解脫。

    此為佛教經典中弟子或後學對佛、阿羅漢等證悟聖者的恭敬稱呼,體現僧團內部的禮節與尊卑次第。

    此句為弟子向佛陀請求開示法義或說明律則的請求語,在律典敘事中,通常作為引導佛陀制定戒律或解釋僧團行為準則的轉折句。

    此句為律典中常見的教導開端,旨在提醒聽者專注,以確保後續關於戒律或法義的指示能被正確領會。

    本句列舉了佛教宇宙觀中的「五趣」,說明眾生依其業力之不同,而投生於五種不同的生命形態或境界。

    此句為對話的承接,顯示詢問者在先前問題之後,再次向佛陀或高僧提出疑問。
    在律部經典中,透過這種問答形式來釐清戒律的適用範圍與具體規範。

    本句體現佛教因果律。
    在律部經典中,透過描述地獄眾生的極端痛苦,揭示惡業(尤其是殺生、暴力行為)所導致的果報,旨在警示修行者遠離惡行。

    此句為律典中記錄僧團對話的敘事句,體現了比丘之間在交流時遵循的禮儀與尊稱。

    本句闡述業報的運作機制。
    在律部與毘曇義理中,業果的輕重取決於造業時的「心數」(意圖強度)與行為的頻率(不息)。
    因其心念沉重且持續造惡,故導致現前承受劇烈的痛苦。

    此句為對話之承接,顯示詢問者在先前問題之後,繼續向佛陀或聖者請教律義或修行法要。

    本句探討因果報應,詢問導致墮入畜生道並承受特定苦難(如勞役與殘食)的具體業因,體現了律部對業力與受報之對應關係的關注。

    此句為律典中僧眾對話的開端,記錄了僧團內部溝通時的禮貌與尊稱,體現了律部對僧伽禮儀與階級尊卑的規範。

    本句闡明業報的因果關係。
    強調不僅是造作十惡業,更在於造業時心存輕慢(輕微心)且持續不斷(不息),這種心態與行為的累積,導致了目前的痛苦果報。

    此句為對話之承接,顯示詢問者在先前問題之後,繼續向具足聖德的對象(通常指佛陀或高階聖者)請教。

    本句揭示因果報應之理。
    在律部語境中,透過描述餓鬼道的極端痛苦(飢渴、燒灼),警示修行者應遠離貪婪與吝嗇之業,以避免墮入此趣。

    此句為律典中記錄僧眾對話的敘事片段,展現了當時僧團內部相互尊稱的禮儀與對話次第。

    本句闡述現前苦果的業因。
    依律部教義,強調「慳」(吝嗇)與阻礙他人行善之惡業,會導致未來在物質或環境上受苦,體現因果報應的必然性。

    此句為對話之承接,表示詢問者再次向具足聖德的對象(通常指佛陀或阿羅漢)提出疑問。

    本句體現佛教基本的因果律。
    詢問受生於天界之眾生,在過去世中積累了何種善業,才得以在現世獲得殊勝的快樂,強調天福源於前世善因。

    此句為律典中典型的對話開端,記錄比丘對僧團長輩或受尊敬者的稱呼與回應。

    本句闡述善因導致善果的因果律。
    在律部語境中,強調透過具體的道德實踐(十善)與對三寶的信仰及持戒,能產生正向的業力,導向天道果報。

    此句為弟子向佛陀請法或詢問律則之開端,展現對佛陀覺悟境界的尊崇。

    本句探討業力與果報的複雜性。
    在說一切有部的業果觀中,個體的生存狀態(趣)是由多種業力共同決定。
    此處質詢為何在具有一定享樂條件的環境中,仍會伴隨生存壓力(馳求活命)的痛苦,揭示了善業與惡業交織導致的雜報現象。

    此句為律典中典型的對話開端,記錄比丘與其上師或長老之間的對答,體現僧團內部尊卑有序的禮儀。

    本句說明業果與心念強度的關係。
    在律部與小乘教義中,修習善業時的心念(意向)決定受報的品質。
    因修善時心念輕微,故雖能得人身受中樂,但仍無法完全脫離生存之苦。

    此句為對話開端。
    在律典語境中,「白」字體現了佛教僧團中後學對尊長的恭敬禮節與階級秩序。

    此句表達了對避苦求樂的願望,即不願墮入充滿痛苦的下三惡道,而希望生於有利於修行或享有福報的人天善趣。

    此為對佛陀或已證果位聖者的尊稱,表達對其解脫境界與清淨德行的敬意。

    此句體現佛教的因果律。
    生於天界乃是善業之果,說話者在詢問導致其往生該天界的具體善因。

    本句強調解脫的次第:首先需在正法中正確理解法律(法與律),隨後透過出家捨離世俗,並在現世中精進修習,最終達到斷除煩惱、終結苦輪的目的。
    這體現了律部對於戒律作為修行基礎的重要性。

    本句說明修行者若雖積累功德但尚未證得聖果(如須陀洹等),因其善業之故,死後雖未出離輪迴,但仍能往生天界。

    此為對佛陀或具足聖果之僧伽成員的尊稱,體現律部中對僧團階級與德行的尊重。

    本句出於律典,旨在詢問出家僧侶在捨棄世俗生活後,應採取何種正確的行為準則與修行職責,以符合僧團規範並達成解脫目標。

    本句出自律部經典,強調出家者對戒律的堅定承諾。
    在律典語境中,「梵行」的核心在於禁慾與守戒的清淨生活,此處表達的是修行者誓願直至生命終結都將嚴格持戒,不使其有所虧損或破壞。

    此句體現了佛教基本的因果律與輪迴觀。
    在律部語境中,通常涉及對修行或佈施等善行之詢問,強調特定的「業」(行為)是決定未來投生處(如天道)的直接原因。

    本句說明在正式受具足戒之前,修行者先受持較少數量的戒律(如八支與五學處)作為初步修行,此階段稱為「近住」,是進入僧團的過渡狀態。

    此句為律典中典型的敘事詢問。
    在《毘奈耶》(律藏)的語境中,佛陀或上座比丘在制定戒律或指正僧團行為前,通常先對具體事由進行詢問與調查,以釐清事實真相,隨後才依據情況定律或給予指導。

    本句描述對基本戒律(五戒)的持守期限,無論是短期的(一日一夜)或長期的(至命終),皆強調在特定時間內禁絕殺、盜、婬、妄語等不善業,是建立清淨戒行之基礎。

    此句描述詢問者在得知某種方法無法達成目標後,進一步請教能導致天界投生的具體善業,體現了佛教中關於「業感果報」的因果律,即特定的善行會導向特定的善果(如生天)。

    本句說明供養三寶的果報。
    在律部語境中,對聖者的物質供養能積累福德,此善因將導向投生天界的果報。

    此為對佛陀或阿羅漢等證悟聖者的尊稱,表達對其修行果位之敬意。

    此句為詢問關於供養佛與僧伽之飲食物品的種類或數量,體現律部對於供養規範、物質純淨度及適宜性的詳細規定。

    本句出自律部經典,記錄關於僧團在特定情況下對財物使用金額的裁定,體現了律法對物質生活管理之具體標準與限額規定。

    此為弟子對佛陀或已證聖果之修行者(聖者)的恭敬稱呼,表示對其清淨德行與覺悟境界的尊崇。

    此句出於律部經典,指針對僧團提出的請求或某項管理事務,經核對律法後,確認在程序上可行且符合戒律規定,可以執行。

    此句描述僧團或修行者在正式場合離開時的禮儀。
    在律部語境中,起座、行禮、離去之順序體現了對法師或僧團的恭敬與威儀。

名相註解
  • 長者:指富有且有社會地位的在家戶主。
  • 賢首:丈夫對妻子的尊稱,意為德行優秀之人。
  • 珍貨:珍貴的貨品或寶物。
  • 破舶:船隻損毀,指遭遇海難。
  • 宗親:家族親屬。
  • 貧生:此處為人名,意指在貧困中出生或成長。
  • 受業:指學習知識或修行法門。
  • 生死之輪:指輪迴(Samsara),象徵眾生在生死中不斷循環,難以解脫。
  • 宣說:指佛陀或聖者將法義詳細地闡述、宣講。
  • 趣別:「趣」指輪迴的去處(Gati),「別」指區分或差異。
  • 業:指由身、口、意造作的行為,會產生相應的果報。
  • 十惡業道:十種不善的行為路徑,包括殺、盜、淫、妄、兩舌、惡口、綺語、貪、嗔、癡。
  • 心數:指造業時的心理意圖或意志(cetana),是決定業果輕重的關鍵因素。
  • 業力:由有心之行為所產生的潛在能量,將在未來或現前導致相應的果報。
  • 傍生趣:畜生道,指動物的生存狀態。
  • 相食:指動物之間互相捕食、殘殺的極端痛苦。
  • 輕微心數:指造業時認為罪過微小而心存輕慢的意識狀態。
  • 餓鬼趣:六道輪迴之一,因貪婪、吝嗇而墮入,其特徵為極度飢渴且受煎熬。
  • 慳惜:吝嗇,不願捨棄財物的心。
  • 惠施:慷慨給予,以消除貪心。
  • 分佈心:願意將財物或法益分享給他人的心念。
  • 天趣:六道輪迴中的天道,指受生於天界的狀態。
  • 勝妙樂:指天界中極其殊勝、精妙的快樂,遠超人間之樂。
  • 十善業:十種善行,涵蓋身、口、意三業的善行。
  • 受處:指業力導致而投生、承受果報的環境或處所。
  • 十善業道:十種善的行為路徑,涵蓋身、口、意三業的善行。
  • 中樂:指處於中等程度的快樂,非極樂亦非極苦。
  • 白言:對尊長恭敬地陳述。
  • 下三惡趣:指地獄、餓鬼、畜生三道。
  • 人天:指人間與天界,屬於善趣。
  • 欽尚:敬慕、嚮往或重視。
  • 天:佛教六道輪迴中的天道,指因積累善業而往生的樂土。
  • 佛正教:佛陀所傳授的正確教法。
  • 出家:捨棄在家生活,進入僧團修行。
  • 煩惱:使心不安寧、遮蔽智慧的心理狀態。
  • 果:指聖果,即修行達到特定階段的證悟境界。
  • 天上:指欲界或色界的諸天世界,屬善道六道之一。
  • 出家者:離開家庭、捨棄世俗生活而進入僧團修行的人。
  • 八支:指初學者或沙彌受持的八項基本戒律。
  • 五學處:指五項基本的修行準則或戒律。
  • 近住:指尚未受具足戒,但已受持部分戒律而接近僧團生活的修行狀態。
  • 盡形:指生命結束,即死亡。
  • 不殺、盜、婬、不妄語:五戒之核心,旨在禁絕對眾生的傷害與不誠實行為。
  • 生天:指因積累善業而投生於天道(欲界或色界天)。
  • 供佛及僧:指對佛陀及僧團進行物質或精神上的供養。
  • 福因:指能產生福報的善因。
  • 供養:以恭敬心將物質或精神財富奉獻給佛、法、僧。
  • 僧:指出家眾,在此指受具足戒的僧團。
  • 金錢:指當時流通的貨幣,在律典中常涉及僧眾獲贈或使用財物的限額規定。
  • 辦:指依照律法程序執行或處理僧團事務。
  • 禮:指依照律儀進行的頂禮或合掌禮。

時王舍城有一長 者,娶妻未久便誕一男,顏容端正人所樂見, 告其妻曰:「賢首!我今有子,多有費用,宜入大 海經求珍貨。」妻告言:「善。」長者即便持諸雜物 入大海中,因風破舶往而不返。其妻辛苦,或 假宗親、或以自力長養小兒,以孤貧養育名 曰貧生。時貧生童子既漸長大,付師受業,遂 與同學往竹林園。至寺門下見畫五趣生死之 輪,問言:「聖者!此名何物?」苾芻報曰:「此是五趣 生死之輪。」白言:「聖者!為我宣說。」苾芻告曰:「汝 當善聽!所謂捺洛迦、傍生、餓鬼、人、天趣別。」又 問:「聖者!此捺洛迦有情,曾作何業受斯斬斫 碎身等苦?」苾芻報曰:「賢首!此於十惡業道,以 極重心數作不息,由彼業力今受斯苦。」又問: 「聖者!此傍生趣,曾作何業受斯負重相食等 苦?」苾芻報曰:「賢首!此由造作十惡業道,以輕 微心數作不息,由彼業力今受斯苦。」又問:「聖 者!此餓鬼趣,曾作何業受斯飢渴燒然等苦?」 苾芻報曰:「賢首!此由慳惜己物不肯惠施,見 他施時便為遮止,於三寶處、父母親族無分 布心,數習不已,由彼業力今受斯苦。」又問:「聖 者!此之天趣,曾作何業受勝妙樂?」苾芻報曰: 「賢首!此由以慇重心修十善業,敬信三寶受 持禁戒,由彼業力今得生天受勝妙樂。」又問: 「聖者!此之人趣,曾作何業受處中樂,而有馳 求活命等苦?」苾芻報曰:「賢首!此於十善業道, 以輕微心而數修習,由彼業力今得人身受 處中樂,而有馳求活命等苦。」童子白言:「聖者! 下三惡趣我所不欲,生人天中情有欽尚。聖 者!我作何業生彼天中?」答曰:「汝若能於佛正 教中善說法律而出家者,於現世中策勵修 習,斷諸煩惱盡苦邊際。若不獲果,有餘煩惱 而命終者,當生天上。」「聖者!若出家者當作何 業?」答曰:「乃至命終無虧梵行。」曰:「我不能作,更 有何業得生天上?」「若受八支及五學處為近 住近事。」曰:「此作何事?」答曰:「若一日夜或至盡 形,不殺、盜、婬、不妄語等。」曰:「此亦不能,更作何 業當得生天?」答曰:「若以飲食供佛及僧,由此 福因當生天上。」「聖者!可用幾物得為飲食供 佛及僧?」答曰:「可用五百金錢。」「聖者!此事可辦。」 即從座起禮足而去。

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白話直譯
回家後告訴母親:「我剛才去竹林園,在寺門下看到彩繪的五趣生死輪,也就是捺洛迦、傍生、餓鬼以及人、天。下三惡趣我不願意,上面兩趣我心生愛樂,母親現在想要生在人天嗎?」母親說:「想要。」「如果如此,應該給我五百金錢,供養佛及僧一次,就能生天。」母親說:「你年幼時失去父親,孤苦由我撫養,有時靠自己,有時靠親族,現在才剛長大交給老師學習,學費都還不夠,五百金錢怎麼可能一下子得到?」他說:「如果貧窮沒有,我就去做工賺錢。」母親說:「你現在年輕體力又弱,怎麼能外出做工賺錢?」他回答:「我會盡力追趕其他人。」母親見他誠懇,就放他去,讓他到市集店鋪尋找工作。當時有婆羅門、居士等來找工人,卻沒有人問他,一直到天黑,站在工人中間,大家都散去了,他只好回家。母親問:「找到工作了嗎?」他回答:「一直沒有人問我。」母親說:「哪有像你這樣打扮去做工的。一般做工的人,頭上沾滿塵土,穿著破舊衣服,站在工人中間,別人才會來問。」到了第二天早上,他就照母親說的,穿上粗糙衣服,站在工人中間。這時有位長者要建房子,來工人中找人,帶走其他人,卻沒問這位貧生。這時貧生對長者說:「我也是來做工的,為什麼不雇我?」長者說:「你容貌柔和,怎麼能做粗活?」他回答:「做工的人哪會先談工錢?」長者說:「等到傍晚才付工錢。」貧生說:「我先做,等到下午,如果工作合你心意就給工錢,不滿意就不用給。」長者便帶他回去讓他做事,其他工人都不盡心,只有這位貧生全力工作。其他人說:「看你這樣子,根本不會做工,只是混日子,何必這麼辛苦?」貧生回答:「你們知道嗎?我因惡業生在貧窮之家,現在還欺騙人,將來會生到哪一道?」其他人說:「你現在還不懂,先努力做事,不久就會比我還懶。」這時貧生善於談說,為眾工人巧妙開導,大家樂於聽他說話,邊做邊跟著他,想聽他說話都來不及慢走,貧生帶領大家一直到一天結束,一天的工作量比別人多一倍。長者傍晚親自前來檢查,看見他所做的工作比平時多了一倍,便問工人說:「你今天有加緊做工嗎?」回答說:「沒有加快。」「既然如此,為什麼比以前多做了一倍?」那工人如實說明了事情經過,長者聽後非常歡喜,於是給了貧人雙倍的工資。貧人問道:「這是兩天的工資,難道要一起給我嗎?」長者說:「我心裡慚愧於你,所以加倍給你工錢。」貧人說:「如果合你心意,等到宅邸建成時,請常讓我做工,所有工資暫時不用歸還,等完工那天一併給付。」長者說:「很好!」於是讓他一直做工,等到宅邸建成,長者清點工錢準備支付工資,卻只湊足了四百五十,還沒達到約定的數目。貧人見狀便哭泣起來,長者問:「你為什麼哭泣?」「難道是我欺負你嗎?」回答說:「長者大人絕無欺負,只是我本來想要五百錢,打算供養佛及僧,現在錢不夠,只能再辛苦自己,因這個緣故我才悲傷哭泣!」長者說:「如果是為了福德之事,我願意幫你成就。」貧人回答:「長者自己添足工資,自然成就福業,但這違背我本來的願望,無法生天。」長者說:「你是以信心供養佛眾嗎?」回答說:「是的。」「既然如此,你可以去問世尊,依佛所說去做就好。」
白話口語化新譯
回到家後告訴母親:「我剛纔去了竹林園,在寺廟門口看到一幅彩繪的五趣生死輪,裡面畫著地獄、畜生、餓鬼、人類和天人。」。下三惡道是我不想要的,上二善道則是心之所向。母親,您現在想要投胎到人道或天道嗎?。母親說:「我想得到。」。如果真是這樣,你可以給我五百金錢,用來供養佛陀和僧團一次中等規模的供養,這樣就能夠往生天界。。母親說:「你年幼就失去了父親,我辛苦地把你撫養長大,有時靠我自己,有時依靠親戚。現在你終於長大了,要跟隨老師學習,連基本的入門禮金都拿不出,這五百金錢怎麼可能拿得到?」。稟告說:「如果貧窮沒有錢,我就去打工賺錢。」。母親說:「你現在還年輕,體力不足,怎麼能到外地打工去尋找珍寶呢?」。回答說:「我會盡全力趕上其他人的。」。母親看到他如此懇切,就讓他離開,去市集店鋪找工作賺錢。。當時有一些婆羅門居士來找人僱傭,但直到天黑都沒有問到人,他們站在路邊,等到所有人都散去後,就回到了家。。母親問道:「有請到幫工嗎?」。回答說:「我以前從來沒有見過或聽說過這件事。」。母親說:「怎麼有人像你這樣繫腰帶的?」。凡是扮演這個角色的人,頭上蒙著塵土,穿著破舊的衣服,在行動過程中被別人看到並詢問。。到了第二天早上,就按照母親所說的,穿上粗糙的衣服,過著修行的生活。。有一位富有的長者想要蓋房子,來到街上尋找僱工,他僱用了其他人,卻沒有僱傭那個貧窮的人。。這時貧窮的年輕人回答長者:「我也在做僱工,我們為什麼不互相僱傭呢?」。長者說:「你看起來這麼文弱,怎麼可能幹得了這些粗活?」。回答說:「做工的人怎麼可能先拿到工錢呢?」。長者說:「等到日落時分再報答。」。那個窮年輕人說:「我先幫您做,到傍晚的時候,如果做得好,您再付我合理的價格;如果覺得不滿意,就不用給我錢。」。長者準備回去時,吩咐他們工作。其他工人並不專心,只有這個窮年輕人全力以赴。。大家回答說:「看你的樣子,不會做僱工賺錢,只能勉強維持生活,為什麼要讓自己這麼辛苦呢?」。窮人回答說:「各位哥哥知道嗎?」。我因惡業而生在貧窮人家,現在又欺騙他人,將來會投生到什麼道中?。大家回答:「你現在還不明白,目前雖然勤勞,但不久後就會對我變得懶散。」。當時那個窮年輕人很擅長說話,能針對僱主的需求巧妙地應對。大家很喜歡聽他說話,於是僱傭他並跟在他身後,因為想聽他聊天而走得很快。年輕人帶著他們直到一天結束,他一天的工錢比別人多出兩倍。。老闆到傍晚親自來檢查,發現工作成果比平常好很多,於是問那個工人說:「你今天是不是格外努力工作?」。回答說:「沒有增加。」。如果是這樣,為什麼比之前多出兩倍?。派去的人將事情詳細告知,長者聽後非常高興,於是給了窮人兩倍的價格。。貧窮的人問:「兩天的報酬,難道要一起支付嗎?」。長者說:「我對你感到很慚愧,所以支付雙倍的價格。」。窮人說:「如果您滿意的話,就請讓我把房子蓋好。現在還不需要支付費用,等完工的時候再一次付清即可。」。長者說:「很好!」。於是經常讓他負責管理工程,直到房子蓋好,長者計算金額準備支付工錢,結果只有四百五十,沒有達到預期的金額。。窮人看到後就哭了,長者問他:「你為什麼哭?」。難道我會欺騙你嗎?。回答說:「長者大人請不要欺負我。我原本想籌到五百錢來供養佛陀和僧團,但錢還不夠,身體又受了苦,因為這個原因我纔在這裡哭泣。」。長者說:「如果是為了做功德的事,我願意幫忙完成。」。窮人回答說:「長者幫忙填滿了,這福報成了他自己的,違背了我的初衷,我因此無法往生天界。」。長者問:「你有信心地供養、侍奉佛陀和僧團嗎?」。回答說:「是的。」。既然這樣,你可以去請問世尊,按照佛陀所說的去做。
法義解析
  • 本句描述修行者見到「生死輪」的場景。
    五趣是指眾生根據業力輪迴的五種生存狀態。
    在律部經典中,此類描述旨在透過視覺圖像讓眾生直觀理解因果輪迴的運作。

    本句描述對六道輪迴中不同去處的選擇。
    下三惡趣(地獄、餓鬼、畜生)充滿苦難,而上二趣(人、天)相對安樂,此處體現了對脫離苦趣、追求善趣投生的願望。

    此句為律典敘事之對話,記錄人物之願望,用以鋪陳後續之因果或律則適用情境。

    本句描述透過對佛與僧伽進行物質佈施而獲得的果報。
    在律部語境中,強調供養三寶之善業能導向天道往生,體現了早期佛教對佈施功德的肯定。

    此段為律部敘事,描述修行者在出家前所處的貧困境遇與世俗艱辛,透過母親的口吻,對比物質匱乏與求法之難,為後文鋪陳。

    此句出自律部,記錄了在特定情境下,面對物質匱乏時以勞力換取財產的實際做法,體現律典對生活資材獲取之具體情境的記載。

    此句為律藏中之敘事對話,描述世俗家庭之關懷與對物質追求的質疑,旨在透過對世俗生活狀態的描寫,為後續的法義轉折或出離心鋪陳背景。

    此句展現修行者在律儀訓練或特定任務中的精進心(Viriya),表達不甘落後、努力追趕他人進度的決心。

    此句為律部敘事,描述人物在出家或修行前的世俗生活背景,說明其透過勞動自足以達成目的的過程,體現了世俗生活中生存與志向的衝突與解決。

    本句為律部敘事,描述婆羅門居士尋找僱工而不得的過程,旨在交代特定律則制定前的背景情節或當時的世俗生活狀態。

    此句出自律典敘事部分,記錄世俗生活中的勞務僱傭情節,用以交代人物背景或情境,反映當時社會的勞動力交易形式以及僧團與世俗社會的互動背景。

    此句為律典中常見的對答,用以確認某種行為或情況是否在先例中存在。
    在律部語境下,強調對事實的誠實陳述,作為制定律則或判定過失的依據。

    此句為律典中之敘事片段,描述母親對人物衣著不端正的責備。
    在律部語境中,衣著的整潔與端正與「威儀」相關,此處透過生活瑣事刻畫人物特徵或情境。

    此句出自律部經典,描述在特定情境或故事中,某人刻意偽裝成卑微、貧窮之相(頭蒙塵土、衣著破舊),並在行動中引起他人的注意與詢問。
    這類敘述在律藏中通常用於說明特定事蹟的背景或對特定行為規範的引導。

    本句描述修行者依循指導,透過穿著粗衣等簡樸生活方式,實踐剋制與捨離,進入修行狀態。

    此句為律部經中之敘事,描述社會現實中對貧窮者的忽視。
    在毘奈耶(律藏)的語境中,此類故事通常用以鋪陳後續關於因果、慈悲或特定戒律適用情境的教誡。

    此句為律部敘事之對話,描述貧窮青年與長者之間的互動。
    在《毘奈耶》的敘事結構中,此類情節通常用於鋪陳人物背景或因果故事,藉以說明人物的生存狀態及其後續行為的動機。

    此句出自律典敘事,描述長者以外在形貌判斷他人是否能承擔體力勞動或事務管理。
    在律部語境中,此類對話通常用於鋪陳情節,以對比外在之柔弱與內在修行之堅韌,或展現對象在實踐中的反差。

    此句出自律部,討論關於勞務與報酬的世俗慣例。
    透過反問句指出傭工通常在工作完成後才領取報酬,而非預付,用以論證當時社會交易的常理,作為判定律則或處理爭議的依據。

    此句為律藏中之敘事對話,記錄長者(在家富貴之人)與他人約定酬報之時間,體現當時社會之往來禮節與世俗互動。

    本段出自律部,記錄世間勞務契約之約定。
    強調以勞動成果作為報酬之基準,體現了公平交易與誠信之世俗倫理,為後續律則之適用提供生活情境背景。

    此段為律部敘事,透過對比其他工人的懈怠與貧生的勤勉,旨在鋪陳人物特質,通常用以說明因果、誠信或後續出家的機緣。

    此句出自律部,記錄世俗之人對他人生活狀態的質詢。
    反映出世俗以勞作生存的價值觀,與被質詢者不擅世俗技能或選擇忍辱生活的對比。

    本句為律典中敘事部分之對話,描述貧苦之人向他人詢問,旨在透過故事鋪陳後續之法義或戒律說明。

    本句體現因果報應之理。
    說者意識到目前的貧窮是過去惡業的果報,而若在現世繼續造作欺瞞之惡業,將導致更惡劣的未來投生。
    在律部語境中,此類表述旨在透過對業報的恐懼來警惕造業,勉勵修行者持戒誠實。

    此句描述對人性心理的觀察,指出勤勉若缺乏恆心,容易在短時間內轉為懈怠。
    在律部語境中,強調服務與修行需持之以恆,不可僅憑一時之熱忱。

    本段出自律部敘事,描述一名貧困青年憑藉卓越的溝通能力與應對技巧,獲得僱主的青睞,從而增加收入。
    此處旨在說明世間處世之能與因緣對生活獲益的影響。

    此段為律部敘事,描述僱主對工人的觀察。
    在毘奈耶(律典)中,此類故事通常用於闡述勤勉、誠實或因果關係,作為制定戒律或說明僧俗行為準則的背景案例。

    此句為律典中記錄的對話片段,體現了律制在制定或執行時,對於條文或處罰之增減需有明確答覆的嚴謹性。

    本句為律典中關於僧伽資材或制度之詢問,體現了律部對於僧團生活規範、物資數量管理之嚴謹與精確要求。

    此段為律部敘事,描述施主之慷慨。
    在毘奈耶(律典)中,此類故事通常用以說明信眾對僧團的供養心,或作為制定某項律則的背景故事,體現佈施的功德與世間善緣。

    本句為律典中之敘事片段,記錄一名貧者就報酬支付之爭議提出疑問。
    律部經文常透過此類具體的世俗交易情境,用以說明誠信、公正及對待貧苦者的態度,進而作為制定僧團戒律或指導信眾行為的背景依據。

    本句為律部敘事,描述長者因內心慚愧而展現的慷慨之舉,體現了在佛教社會語境中,世俗長者與他人交往時的禮節與誠信。

    本句出自律部敘事,描述世間關於建築工程的約定。
    在律典中,此類情節通常用於說明債務、誠信或社會往來之規範,以作為制定僧團戒律或判別行為正誤的背景參考。

    此句為敘事性的讚嘆語。
    在律部經典中,當對方表現出正確的見解、誠實的回答或行善時,對話者常用此詞表示認同與肯定。

    本段出自律部敘事,描述世間僱傭與酬勞的交易過程。
    律典常透過此類生活事例,作為後續說明誠信、債務或因果報應的背景鋪陳。

    此段為律典中的敘事鋪陳,透過貧人與長者的互動,建立故事背景,用以引出後續的因緣或戒律之由來。

    本句出自律部(毘奈耶),強調僧團內部誠實與信實的重要性。
    在律典語境中,欺瞞或不誠實之行為違背僧伽和合之精神,此處以反問句式強調說話者的清淨與誠信。

    本句描述一名信眾欲行佈施供養佛僧之至誠心,以及因資財不足且身受苦難而產生的悲慟。
    在律部語境中,此處強調供養三寶的願力與現實困境之間的衝突。

    此句描述在家長者對僧團的支持意願。
    在律部語境中,在家信徒透過參與「福事」(如佈施、供養)來積累功德,體現了出家與在家互助的共生關係。

    本句描述在佈施行為中,因他人介入補足供養物,導致原施主認為其發願的條件被改變,進而影響其預期的果報(生天)。
    此處反映了早期佛教對佈施意圖、行為完整性與果報對應關係的認知。

    此句為長者詢問對方是否具備對佛陀與僧團的虔誠信心並加以奉事。
    在律部語境中,信心(Śraddhā)是修行與出家的基礎,而「奉」則包含供養、侍奉與恭敬之意。

    此句為律典中常見的對答格式,表示對前文所述之事實或詢問的肯定與認同。

    此句體現律部中僧團對佛陀權威的依止。
    在面對疑義或需制定戒律時,回歸請問世尊,並將佛陀的教示作為實踐的最高準則。

名相註解
  • 上二趣:指人道與天道,為較安樂之善道。
  • 趣:梵文 Gati,指眾生依業力而投生的去處或生命狀態。
  • 中供養:指供養的規模或價值分為大小中三等,此處指中等規模的供養。
  • 束脩:原指學生拜師時贈送老師的乾肉,後泛指入門的禮金或學費。
  • 傭力:出賣勞力以換取報酬。
  • 客作:指離開家鄉,在異地從事勞務工作。
  • 珍財:指珍貴的財寶。
  • 勠力:竭盡全力,努力奮鬥。
  • 傭賃:受僱工作以獲取報酬。
  • 見問:指見到或聽聞,在此指對某事是否有認知或經驗。
  • 束帶:繫緊腰帶,指整理衣著。
  • 作人:在此指扮演某種角色或偽裝成某種身分,而非指生物意義上的成為人類。
  • 破弊衣:破舊不堪、襤褸的衣服。
  • 麁衣服:粗糙的衣服,象徵捨棄奢華,實踐苦行或簡樸生活。
  • 行中:指在修行、實踐法規或持戒的過程中。
  • 傭力者:受僱工作的勞動力,即僱工。
  • 執作:指從事體力勞動或處理具體事務。
  • 傭力之人:指受僱提供勞動力的人,即傭工。
  • 晡時:指下午三時至五時,接近日落之時。
  • 酬價直:支付與勞務價值相稱的報酬。
  • 道:指六道輪迴中的不同去處(如天、人、阿修羅、畜生、餓鬼、地獄)。
  • 懶劇:指懶惰、懈怠,不願勤勉工作或修行。
  • 當機:指根據對方的情況與時機,適時地說話。
  • 作者:在此語境中指僱傭工人的人,即僱主。
  • 加作:指額外增加工作量或更加努力地工作。
  • 報言:回答,指在對話中對前文提問的正式回應。
  • 酬:指支付報酬、酬勞或償還款項。
  • 直:指物品的價格或價值。
  • 稱意:符合心意,滿意。
  • 價直:指物品的價值或價格。
  • 作直:勞務的報酬,即工資。
  • 欺負:在此指欺騙、瞞騙或採取不誠實手段獲利,於律典中屬應避免之不善行。
  • 福事:指能產生功德的善行,如佈施、供養等。
  • 福業:透過善行(如佈施)所積累的善業,能帶來幸福的果報。
  • 信心:對佛法真理的信任與堅定信念。
  • 佛眾:指佛陀及其所領導的僧團(僧眾)。
  • 如是:梵文 evam,意為「如此」或「是的」,在佛教經典中常用於肯定、確認或認同。
  • 奉行:虔誠地遵循並實踐教法或戒律。

還家白母曰:「我於向者 詣竹林園,於寺門下見有彩畫五趣生死之 輪,所謂捺洛迦、傍生、餓鬼及以人、天。下三惡 趣我所不欲,上之二趣心有愛樂,母今欲得 生人天不?」母曰:「欲得。」「若如是者,當可與我五 百金錢,奉佛及僧一中供養,當得生天。」母曰: 「汝少失父孤惸養育,或以自力、或假宗親,今 始成人付師受業,束脩之直尚自不充,五百 金錢卒何能得?」白言:「若貧無者,我當傭力求 覓金錢。」母曰:「汝今少年氣力微劣,何能客作 求覓珍財?」答曰:「我當勠力望及餘人。」母見慇 懃即放令去,往市店所求自傭賃。時有婆羅 門居士等來覓作人,曾不見問乃至日暮,佇 立行中諸人散盡,遂便還舍。母問曰:「得傭力 處不?」答言:「曾無見問。」母曰:「豈有作人如汝束 帶。凡作人者,頭蒙塵土著破弊衣,在作行中 他人見問。」既至明朝如母所說,著麁衣服住 作行中。時有長者欲造宅舍,來至行中覓傭 力者,將餘人去不問貧生。于時貧生報長者 曰:「我亦客作,何不相雇?」長者曰:「汝容貌柔 軟,豈能執作?」答曰:「傭力之人豈先與價?」長 者曰:「日暮方酬。」貧生曰:「我且為作,至日晡時 若稱作功當酬價直,若不愜意物不須與。」長 者將歸令其作務,諸餘作者並不齊心,唯此 貧生盡力為作。諸人報曰:「觀汝形勢,未解客 作,但可度日,何苦自身?」貧生報曰:「兄等知不? 我由惡業生在貧家,今更欺人當生何道?」諸 人報曰:「汝今未解,且事勤勞,不久之間懶劇 於我。」時彼貧生善能談說,為諸作者巧說當 機,諸人樂聞執作隨走,欲聽其話不暇徐行, 貧生引之乃至終日,一日之作比餘兩倍。長 者至暮自來檢察,覩其所作倍勝於常,問當 作人曰:「汝於今日加作人耶?」報言:「不加。」「若爾, 何故兩倍於前?」其當作人以事具告,長者聞 已極生歡喜,遂與貧人兩倍之價。貧人問曰: 「兩日之價,豈併相酬?」長者曰:「我心愧汝,故倍 酬直。」貧人曰:「若稱意者,乃至宅成常容我作, 所有價直且未須還,作了之辰一時當付。」長 者曰:「善哉!」遂常令執作,至宅功畢長者算錢 欲酬作直,唯得四百五十未滿所期。貧人見 已遂便啼泣,長者曰:「何故啼泣?豈我於汝相 欺負耶!」答曰:「長者大人無容欺負,然我本心 求錢五百,於佛及僧擬申供養,錢既未足更 復苦身,為此因緣我悲啼耳!」長者曰:「若緣福 事我願助成。」貧人報曰:「長者添滿自成福業, 乖我本願不得生天。」長者曰:「汝以信心奉佛眾 不?」報言:「如是。」「若爾,汝可往問世尊,如佛所說 汝當奉行。」

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白話直譯
這時那貧人隨即前往佛所,禮拜佛足後坐在一旁,對佛說:「世尊!我為了供養佛及僧,自賣自身想求五百金錢,在某位長者家做工多時,等到完工卻沒湊足五百。」長者見還差錢,為我補足,這錢我該收下嗎?還是不該收下?」佛說:「童子!你應該收下。」對佛說:「世尊!若接受他人幫助,恐怕不能生天。」佛說:「童子!你最初發心就能生天,何況又能布施,怎會不生天呢?」聽從佛的教誨後,歡喜離去,回到長者家取了五百金錢,再回到母親身邊,說:「慈母!這是五百金錢,請您籌辦供養佛及僧。」母親說:「你難道不知道,家裡本來就貧困,處處缺乏,連吃飯的器具、坐墊都沒有,想請佛僧,怎麼能辦得到呢?你現在可以去告訴白傭力處的長者,讓他知道這間房子寬敞,也許能幫忙辦理這件事。」貧人聽後,前往長者處稟告說:「如今我家貧困,生活困頓,連吃飯的器具和座席都沒有,想要供養佛與僧眾卻無法辦到,冒昧請求能否在這宅中準備所需,供養佛僧,這樣可以嗎?」長者心想:「我新建的房子能用來供養佛與僧眾,這是成就善事。」長者說:「你可以留下物品,去請佛與僧眾,讓他們來這宅中接受供養。」那位貧人留下物品後離開,隔天前往佛所,禮拜佛足後長跪合掌稟告:「世尊!唯願明天到某宅中,慈悲接受微薄供養。」
白話口語化新譯
那名貧人尋找並來到佛陀處,禮拜佛足後坐在旁邊,對佛陀說:「世尊!」。我為了供養佛陀和僧團,把自己僱出去工作想賺五百金錢,在某位長者的家裡做了很久的僱工,直到賺滿五百金錢時,發現還是不夠。。長者看到不足而幫我添滿,我可以拿嗎?。是因為沒有拿(或不接受)嗎?。佛陀說:「童子!」。應該是可以取得的。。對佛陀說:『世尊!』。如果依賴其他外物來幫助,恐怕無法往生天界。。佛陀說:「童子!。你剛開始發心,就應該會投生在天界,更不用說實際進行捨施,怎麼可能不會生在天界呢?。聽完佛陀的教導後,他滿心歡喜地離開,到長者家拿了五百金錢回到母親身邊,恭敬地說:「慈母!」。這是五百金錢,希望您能用來安排供養佛陀和僧團。。母親說:「你難道不知道嗎?我們家一直很窮,處處缺乏,連喫飯的器具和坐墊褥子都沒有,想要請佛陀和僧眾來,怎麼辦得到?」。你現在可以去告訴那個管理工人的長者,看看他的地方夠不夠寬敞,能不能幫忙做這件事。。貧窮的人聽說後,到長者的住處稟告說:『現在我家非常貧困,連喫飯的器具和坐墊都沒有,想請佛陀和僧團用餐卻無法負荷。我想請求在您的宅邸中準備所需物品,來請佛陀和僧團用餐,請問這樣可以嗎?』。這位長者心想:「我蓋一座新房子,這樣就能供養佛陀和僧團,完成這件功德好事。」。對他說:「你可以留在這裡看管東西,然後去邀請佛陀和僧團,請他們到家中來接受供養。」。那個窮人留下東西後離開,第二天前往佛陀那裡,在禮拜佛足後,長跪合掌說:「世尊!」。只希望您明天能來我家,接受我微薄的供養。
法義解析
  • 此段描述信眾親近佛陀的禮儀次第:尋訪、禮拜、端坐、請法,體現了律部對僧俗交往禮節的詳細記錄。

    此句描述一名信眾為了供養三寶,不惜透過出賣勞力(客作)來籌措資金,展現其虔誠的供養心與對佛法之熱忱。

    此句出自律藏,討論比丘在接受供養時的規範。
    即便是由施主(長者)主動觀察到分量不足而予以添滿,比丘仍需確認此行為是否符合律儀而能領受,旨在防止比丘產生貪念或違背受供原則。

    此句為律典中的詢問,旨在釐清行為人的意圖或事實狀態,確認是否採取了「不取」的行動,以判定該行為是否符合戒律規範或構成違犯。

    此句為佛陀對對話對象的稱呼,開啟後續的教導。
    在律部經典中,此類對話通常是為了釐清僧團紀律、制定戒律或解答疑問而設。

    本句出於律藏,旨在判定某項物品或行為在僧團戒律中是否被允許取得或使用。
    這類判定通常基於對戒律條文的解釋,以確定比丘在特定情況下獲取資材的合法性。

    此為弟子向佛陀請法或稟報事由時的標準禮敬稱呼,體現僧團對佛陀的恭敬與尊崇。

    本句強調積累功德應依正法與清淨心,若依賴不正當的外在手段或他物相助,則恐無法獲得往生天界的果報。

    此句為佛陀對對話者的稱呼,用以開啟後續的教導或對答。
    在律部經典中,佛陀常以親切的稱謂引導弟子或對話者進入法義討論。

    本句闡述善業與果報的邏輯關係。
    依律部教義,發心(意業)與捨施(身口業)皆能積累福德。
    若僅是初步發心即可導向天界,則實際實踐捨施之善行,其生天之果必然更加確定。

    本句描述聞法後產生的法喜,以及隨後採取行動的過程。
    在律部敘事中,詳細記錄人物的行跡與對待長輩的恭敬態度,體現了佛法與世間倫理(孝道)的調和。

    此句描述信眾以財產進行佈施,旨在透過供養佛與僧團來積累福德。
    在律部語境中,這體現了在家眾對出家僧團的物質支持與信仰實踐。

    此句描述在家信眾因物質極度匱乏而對供養佛僧產生憂慮。
    在律部敘事中,常以此鋪陳以顯現後續供養的虔誠心或佛力的加持。

    此句出自律部,記錄僧團在處理實務事務(如建築或物資準備)時與在家的長者溝通之過程。
    體現了律藏中關於僧伽與信眾互動、管理資源的實務操作細節。

    本段描述一名貧者雖無財力,但具備供養佛法之至誠心。
    在律部語境中,強調供養的意願以及透過請求長者協助來成就功德,體現了信心的重要性與社會互助之義。

    此句描述在家信眾透過物質供養(造屋供僧)來積累福德的心念。
    在律部語境中,強調供養的動機與對三寶的恭敬,將世俗的建築行為轉化為修行上的「善事」(功德)。

    本句描述供養佛僧的準備過程。
    在律部經典中,詳細記錄了供養的禮儀與程序,體現信眾對三寶的恭敬心與實踐。

    本句描述一名貧苦信徒對佛陀的恭敬禮節。
    透過「禮佛足」、「長跪」與「合掌」等動作,展現出律部經典中對佛陀極高的崇敬與謙卑之心。

    此句描述在家信眾邀請僧侶至家中接受供養的場景。
    在律部語境中,這體現了在家者與出家者之間透過供養建立的法緣,以及供養者以謙卑心(哀受、微供)對僧伽表達的恭敬。

名相註解
  • 禮佛足:古印度對尊者表達極高敬意的禮拜方式。
  • 供佛僧眾:供養佛陀與僧團。
  • 童子:指年幼的隨從或少年,在律藏語境中常指隨侍佛陀的少年。
  • 發心:指生起修行或行善的意願。
  • 天處:指天道,佛教六道中福報較高的境界。
  • 捨施:指佈施,將財產或法寶無私地給予他人。
  • 奉教:恭敬地接受教導。
  • 白:對尊長或聖者說話的恭敬用語。
  • 佛僧:佛陀與僧團的合稱。
  • 濟:在此指設法辦理或周濟。
  • 不能濟:無法負荷,或無法達成。
  • 供佛僧:對佛陀及僧團提供物質或精神上的供養。
  • 善事:指能帶來正果、消除業障的善行,即功德。
  • 詣:前往。
  • 合掌:兩手掌心相對,表示恭敬。
  • 微供:謙稱的少量供養,體現供養者對僧伽的恭敬心。
  • 哀受:謙敬之詞,請求對方慈悲地接受供養。

時彼貧人尋詣佛所,禮佛足已在 一面坐,白佛言:「世尊!我為供佛僧眾,自賃己 身求五百金錢,在某長者家多時客作,及至 作了五百不充。長者見欠為我添滿,為當取 耶?為不取耶?」佛言:「童子!應可取之。」白佛言:「世 尊!他物相助恐不生天。」佛言:「童子!汝初發心 當生天處,何況捨施不生天耶?」奉佛教已 歡喜而去,至長者家取五百金錢還詣母所, 白言:「慈母!此是五百金錢,幸願營辦供佛及 僧。」母曰:「汝豈不知,家道先貧觸途闕乏,食手 器具座褥皆無,欲請佛僧若為能濟?汝今可 去白傭力處長者,令知彼舍寬容或能為作。」 貧人聞告,詣長者處白言:「今我家貧觸途匱 乏,食手器具座席並無,欲請佛僧事不能濟, 敢欲憑告就此宅中為辦所須,請佛僧食是 事得不?」長者便念:「我造新宅得供佛僧斯成 善事。」告曰:「汝可留物往請佛僧,來就宅中為 受供養。」時彼貧生留物而去,遂於明日往詣 佛所,禮佛足已長跪合掌白言:「世尊!唯願明 日就某宅中哀受微供。」

13
白話直譯
當時世尊默然接受了邀請。見佛已接受邀請,禮拜佛足後離去,並通知長者時間。那位長者便準備各種上等美食,清晨時鋪設座褥,安置大水器,陳列香花,並派人稟告佛:「飲食已備,請佛知曉時辰。」當時世尊在清晨穿衣持缽,與眾聖弟子前往長者家。這時六眾苾芻問負責事務的人:「今天是誰家請佛與僧眾?」回答說:「某長者的兒子。」六眾議論說:「那是外來作工的人,會有什麼飲食呢?我們現在應該去其他熟人家尋找些食物。」到了那家後,主人說:「聖者!可以吃些簡單的食物。」他們都吃飽後才前往受請之處。當時世尊與大眾到長者家,各自洗足後入座而坐。這時貧人親手以清淨上等飲食供養,讓大家都吃飽,見六眾苾芻無法好好用餐,便前往佛前稟告:「世尊!我見大眾中有些聖者無法好好用餐,難道這會障礙我生天嗎?」佛說:「賢首!只要布施座褥就一定能生天,何況是供養佛與僧眾飲食。」當時貧人見佛與僧眾用餐完畢,收拾缽器後,便拿著小席在佛前坐下,聆聽妙法。佛為他宣說教法,使其得益歡喜,然後起座離去。
白話口語化新譯
當時世尊沉默地接受了請求。。見到佛陀並領受之後,行禮完畢便離開,並告知長者讓其知曉。。那位長者立刻準備了各種精美的飲食。到了早晨,他鋪好座位與褥子,擺放好大水器並佈置香花,然後派人告知佛陀:「飲食已經準備好了,請佛陀留意時間。」。那時世尊在早晨穿好袈裟、拿著缽,與聖眾一同前往長者的家。。這時,六類比丘詢問負責接待的人:「今天是由哪一家請佛陀和僧團來用膳?」。回答說:「某長者的兒子。」。六個人討論說:「那個客居的人有什麼飲食?」。我現在應該去其他認識的人那裡找一點食物。。到達那戶人家後,對方說:「聖者!」。可以喫少量的食物。。大家喫飽後,才前往邀請他們的地方。。那時,世尊和眾多弟子來到長者的家中,每個人洗完腳後就坐了下來。。這時候,一個窮人拿來清淨且精美的飲食,親手供養,讓大家都喫飽了。但看到有六羣比丘沒辦法喫這些食物,他就走到佛陀面前說:「世尊!」。我看到眾人之中有許多聖者不喫美味的食物,我想知道,追求美食是否會妨礙我往生天界?。佛陀說:「賢首!。僅僅佈施坐墊和褥子就能確定往生天界,更不用說供養佛與僧眾飲食了。。這時,那個窮人看到佛陀和僧團喫完飯、收好缽後,就拿著一張小席子坐在佛陀面前,聆聽美妙的佛法。。佛陀宣說了教法,令眾人獲益且歡喜,隨後離開了座位。
法義解析
  • 此句描述佛陀以沉默表示同意。
    在律典與經文中,「默然」常作為一種肯定的答覆,表示接受對方的請求或認可其提議。

    此句記錄了與佛陀會面後的禮儀程序:領受、禮敬、離去,以及向在家長者回報,體現了律部對僧俗互動禮節的詳細記載。

    本段描述在家長者對佛陀的至誠供養。
    在律部語境中,詳盡記載供養的準備過程,體現了對三寶的恭敬心以及供養的儀軌細節。

    本句描述佛陀與僧團每日乞食的行持,體現律部中關於僧侶生活規矩、捨棄私有以及依止信眾的修行方式。

    本句記錄僧團在接受供養前的詢問過程。
    在律藏中,詳細記載僧眾受請、出入及與信眾互動的程序,體現了僧團生活的規範與禮儀。

    此句為律典中的敘事片段,記錄當事人陳述其身分背景,說明其出身於富裕家庭,用以交代人物之社會地位與出家前之身分。

    此句出自律部,記錄僧團在制定戒律或處理爭議前,對具體情境與人物生活狀態的詢問,體現律典對飲食來源與生活細節的嚴謹考量。

    此句描述修行者在缺乏食物時,尋求相識之人接濟的實際情況。
    在律部語境中,體現了比丘依託信眾供養以維持色身、專心修行之生活形態。

    此句為律典之敘事轉折,描述在家者與出家僧侶之會面。
    在律部語境中,信眾以「聖者」稱呼比丘,表達對其修行身分的恭敬。

    本句出自律典,旨在規定僧眾在特定情況下(如病中或特定時段)飲食的許可範圍,明確少量食物在律法上是被允許的。

    本句記載於律部,描述僧眾或相關人員在受邀時的行止順序,即先完成飲食後再前往目的地,體現律典對日常起居與禮節細節的詳實記錄。

    此句記載佛陀與僧團進入信眾家中之禮節。
    洗足為古印度進入室內之習俗,顯示佛陀在維持僧團威儀之餘,亦尊重當時社會之生活禮儀。

    本段描述一名貧者行佈施之舉,以及其觀察到部分比丘因特定原因(通常與律儀或受食條件有關)無法受食,進而向佛陀請教的過程,體現了在家信眾對僧團的關懷與律部經典中對受食細節的記錄。

    此句討論飲食節制與業果的關係。
    修行者觀察聖者不耽著口欲,進而反思對美食的追求是否會成為往生天界的障礙,體現了律部對「少欲知足」與克服欲樂之執著的重視。

    此句為佛陀對弟子(賢首)的稱呼,作為後續教導或對話的開端。
    在律部經典中,佛陀常以親切且尊重的稱謂與弟子溝通。

    本句旨在說明佈施功德的層次與差異。
    施予基本的物質便利(座褥)已能獲得往生天界的果報,而供養佛與僧眾最核心的生存需求(飲食),其福德將遠超前者。

    本句描述一名貧苦之人對佛法的渴求。
    在律部語境中,呈現了僧團用膳後收斂器物的規矩,以及信眾在適當時機、以恭敬之姿(持席而坐)聆聽教法的修行次第。

    此句描述佛陀完成教導後的標準情境。
    在律部經典中,常記錄佛陀針對特定事件或僧團需求給予指導,教導完成後,聽法者獲得利益與法喜,佛陀隨即離座。

名相註解
  • 受請:接受請求或邀請。
  • 禮足:充分地行禮,表示極高的尊敬。
  • 日初分:指早晨,通常為僧侶出門乞食的時間。
  • 持鉢:攜帶乞食用的缽。
  • 授事人:負責處理僧團雜務、接待信眾及安排供養的僧職人員。
  • 長者子:指出身於富裕或有社會地位家庭的青年,在律典與經藏中常出現在交代出家者背景的敘述中。
  • 客作人:指暫時寄居於某處的人,或受僱從事臨時工作的人。
  • 小食:指少量的食物,足以維持生命之基本飲食。
  • 請處:受邀之處。
  • 僧眾:指出家修行、受戒的僧團集體。
  • 鉢器:僧侶用來乞食的鉢及其相關器具。
  • 妙法:指佛陀所宣說的深奧、殊勝且能解脫眾生的正法。
  • 示教:以教導的方式指引修行。
  • 利喜:指聽法者獲得利益且心生歡喜。

爾時世尊默然受請。見佛受已禮足而去,報 長者知時。彼長者即為具辦種種上妙飲食, 於晨朝時敷設座褥,安大水器布列香花,令 使白佛:「飲食已辦,願佛知時。」爾時世尊,於日 初分著衣持鉢,與諸聖眾詣長者家。是時六 眾苾芻問授事人曰:「今日誰家請佛僧眾?」報 言:「某長者子。」六眾議曰:「彼客作人有何飲食? 我今宜往餘相識處求覓小食。」至彼舍已,彼 言:「聖者!可食小食。」即皆飽食方詣請處。爾時 世尊并諸大眾至長者家,各洗足已就座而 坐。是時貧生便以清淨上妙飲食,手自供給 悉令飽滿,見六眾苾芻不能美食,便詣佛所 白言:「世尊!我見眾中有諸聖者不能美食,將 非由此障我生天?」佛言:「賢首!但施座褥定得 生天,何況佛僧為受飲食。」是時貧人見佛僧 眾飯食既訖,收鉢器已,便持小席在佛前坐, 聽說妙法。佛為宣說示教利喜從座而去。

14
白話直譯
那時有五百商人從大海來,經過王舍城,初到時正逢大節日,帶來的珍貴貨物無人購買,大家商議說:「既然沒有人交易,該怎麼辦?連飲食所需都無處尋找。」其中一人曾親近苾芻,熟悉法式,告訴大家:「應該分頭打聽,今天早上哪裡供養佛與僧?那家一定有剩餘的飲食,我們可以去那裡尋找。」打聽到某位長者家已供養佛僧,「我們可以去那裡用價錢購買剩餘的食物。」於是他們來到那家說:「長者!佛與僧眾用餐後必定會有剩餘的食物,請問要多少錢才能贖回這些?長者回答說:「這不是我準備的食物,是這位年輕人所設的飲食。」商人便如前去向那人尋求剩餘食物。貧人回答:「我不需要錢,只是直接施捨給你們。」當時那些商人都盡情享用,吃飽後紛紛稱讚,對長者說:「您今天獲得大善利,在自己家中供養佛與僧,我們這些商人也都得以飽足。」長者回答:「這不是我準備的食物,是這位年輕人所設的供養。」有人問:「這位年輕人是誰的兒子?」回答說:「是某位長者的兒子。」商主說:「這人正是我朋友的兒子。」於是他鋪上大疊布於地,並安置珍寶,廣泛告知大家:「諸位請知!我聽說眾多絲線能織成衣服,滴水能盛滿器皿,仁者若有施捨,請安置於此處。」不久之間便聚集成一堆珍寶。商主說:「請收下這些東西。」貧人說:「我只是施捨食物,並無求取財物之心。」商主說:「這不是食物的價值,這裡的一件寶物能成就百次供養,與食物價值無關,是以慶賀歡喜之心互相贈送。」貧人說:「我今天設食是為了求生天界,仁者雖然施惠於我,我不敢接受,請不要因為這個原因障礙我生天。」商主問:「你信佛嗎?」回答說:「我信。」「若信佛者,可以去問佛,隨佛所教而奉行。」於是長者子前往佛所,禮拜佛足後稟白說:「世尊!我剛才設供還有剩餘食物,讓五百商人都吃得飽足。當時他們歡喜地以許多珍寶施惠於我,請問應該接受這些東西還是不接受?」佛說:「可以接受。」他說:「世尊!請不要因為這些珍寶而障礙我生天!」佛說:「這只是花報,果報在後。」於是長者子禮拜佛後離去,接受了珍寶。
白話口語化新譯
那時候有五百個商人從大海那邊經過王舍城。他們剛到的那天正好遇到一個盛大的節日集會,導致他們帶來的珍貴貨品沒有人買賣。於是他們聚在一起商量說:「既然沒辦法做生意,我們該怎麼辦纔好?」。飲食方面所需之物,不需要四處尋找獲取之處。。其中有一個人,以前曾親近過一位精通律法規矩的比丘,他告訴大家說:「我們應該分開去詢問,看看今天早上哪裡有供養佛和僧團的活動。」。那戶人家一定有剩下來的食物,我們去那裡找找看。。得知某位長者的家中已經供養過佛與僧眾,(於是說:)「我們去那裡,用合理的價格將其贖回。」。隨即來到家中說:「長者!」。佛陀與僧團用餐完畢後,一定會有剩餘的食物,請問要贖多少錢?。長者回答說:「這不是我提供的食物,是這個少年準備的飲食。」。商人就照著之前的方式,在那裡尋找。。窮人回答說:「我不需要錢,只要您能這樣幫我就好。」。那些商人盡情地喫喝,喫飽之後都讚嘆著對長者說:「您今天做了這麼大的善事,在自家屋裡供養佛陀和僧團,讓我們這些商人也跟著喫飽了。」。長者回答說:「這不是我的食物,是這個年輕人準備的供養。」。有人問:「這個年輕人是誰的兒子?」。回答說:「他是某某長者的兒子。」。商人老闆回答說:「這個人是我朋友的兒子。」。於是拿了一張大席子鋪在地上,擺上珍寶,對大家說:「各位請注意!」。我聽說許多細線能織成衣服,滴水能填滿容器。如果有施主願意捐助,這裡適合建立住所。。轉眼之間就變成了寶聚。。商人老闆回答說:「我接受這件東西。」。貧窮的人說:「我只是在佈施食物,並沒有想要得到任何回報的心。」。商人說:「這不是在付餐費。這裡的一件寶物就足以提供一百份供養,與食物的價格無關,我是帶著歡喜的心情贈送給大家的。」。回答說:「我現在準備供養食物是為了希望往生天界,雖然您對我很寬厚,但我不敢接受,請不要因為這件事而妨礙我往生天界。」。商人問道:「你相信佛陀嗎?」。回答說:「我相信。」。如果相信佛陀的人,可以去請問佛陀,並依照佛陀的教導去實踐。。這時一位長者的兒子來到佛陀面前,禮拜佛足後,對佛陀說:「世尊!」。我在準備供養的地方還有剩餘的食物,分給了五百個商人,讓他們都喫飽了。。那個人當時很歡喜地給我許多珍寶,我應該接受這些東西,還是不應該接受呢?。佛陀說:『請領受吧。』。恭敬地說:「世尊!」。不要讓這件寶物成為阻礙,讓我無法投生到天界。。佛陀說:「這只是初步的果報,最終的果報還在後面。」。當時長者的兒子禮拜佛陀後離去,為了領受珍寶。
法義解析
  • 本段為律典之敘事開端,描述商人因外在環境(節日)導致交易受阻的處境。
    在律部經典中,此類敘事通常旨在引出後續關於財產、交易或僧團與世俗互動的戒律規範或因緣故事。

    本句出自律部經典,描述僧伽在生活資具(尤其是飲食)上的依止狀態。
    強調出家人應依止信眾的清淨供養,不應以貪求心主動四處覓食,以維持修行者的威儀與清淨。

    本句描述在律部背景下,信眾尋找供養機會的場景。
    強調「諳知法式」的重要性,即在進行供養或宗教活動時,需遵循正確的儀軌與律法程序,以確保供養的清淨與圓滿。

    此句描述僧眾乞食之實況。
    在律部語境中,體現出比丘依止信眾、不擇飲食、隨緣受納的修行生活方式。

    本句出自律藏,描述僧團在處理財產或獲取物品時的程序。
    強調應以公平價格(價直)進行贖買,確保獲取過程合法清淨,符合律法規範,避免非法佔有。

    此句為律典敘事,描述人物前往某處並向長者啟口說話的過程,體現當時社會對長輩或地位較高者的尊稱與禮節。

    本句出自律部,討論僧團飲食管理之規範。
    在毘奈耶(律藏)中,針對剩食的處理有詳細規定,「贖」是指透過支付對價的方式處理餘食,以避免浪費並符合律制之要求。

    本句為律典之敘事紀錄,旨在釐清供養之來源。
    在律部語境中,明確供養者的身分對於釐清功德歸屬或確認受供之正當性具有實務意義。

    本句為律部敘事之片段,描述商人重複之前的尋找行為,旨在交代故事之情節進展。

    此句描述貧者不求物質報酬,僅希求對方的善意與幫助,體現了律藏敘事中關於慈悲與佈施的互動情境。

    本段描述供養佛僧後,參與者共同獲益的場景。
    在律部敘事中,強調供養的功德不僅回饋於供養者,亦能令周圍眾生隨喜獲益,體現佈施的廣泛影響力。

    本句出自律部,描述長者釐清供養來源之情景。
    在律典語境中,明確供養者的身分與佈施主體,對於釐清佈施功德以及僧團受供的清淨與合法性至關重要。

    此句為律典敘事之過渡,旨在確認人物身分,以作為後續判定律則或說明因緣之基礎。

    本句為律典中的敘事記錄,描述在詢問身分時的回答,用以明確對方的家族背景或社會地位,是律藏中常見的身分確認對話。

    本句為律典中之敘事片段,旨在交代人物身分與社會關係,為後續之律法判斷或情節發展提供事實基礎。

    此段為律部敘事,描述在正式宣說或交付之前,先鋪設席位並陳列珍寶,以營造莊嚴氛圍並引起聽眾關注,是典型的律典敘事風格。

    本句以「眾縷成衣」與「渧水盈器」為喻,說明積少成多的道理。
    在律部語境中,指即便每位施主的捐助微小,只要人數眾多,亦能積累足夠資源以建立僧團的安住之處,強調微小布施的累積效應。

    此句描述神通轉化之迅速,在極短時間內顯現財寶聚集,用以彰顯佛法或修行者的威神力。

    此句為律部敘事之部分,記錄商主在交付物品的過程中,正式表達接受該物品的意願,體現當時社會交易或交付的程序。

    本句強調佈施時心念的純淨。
    在律部語境中,佈施的功德在於捨離貪著,若能無求回報地給予,方能成就清淨的福德。

    本句描述佈施之心。
    商主強調其行為並非商業交易(付食價),而是以純淨的歡喜心進行佈施。
    在律部語境中,區分「交易」與「供養」對於判定佈施者的功德以及受供的性質至關重要。

    此句描述修行者在進行特定功德(設食)以期往生天界時,對外在施予的謹慎態度。
    在律部語境中,強調願力的純淨與因果對應,擔心不當的接受或因緣會干擾原有的修行目標與功德方向。

    此句為律部經典中的敘事對話,旨在確認對方的信仰狀態。
    在佛教修行中,「信」是進入佛門、受持戒律的基礎前提。

    此句為對話中的承接,表達對前文所述法義或規律的認同與信受。
    在律部語境中,信受是實踐戒律與修行之基礎。

    本句強調對佛陀的信心以及對教法的實踐。
    在律部語境中,這體現了修行者對佛陀權威的認可,以及透過請益與奉行律儀來達到清淨修行。

    本句描述在家信徒接近佛陀的標準禮儀:首先前往佛陀所在之處,接著進行禮拜(禮足),最後以尊稱啟言。
    這體現了律部經典中對僧俗互動禮節的詳細記錄。

    此句描述佈施之行。
    在律部語境中,強調不浪費供養之物,並將餘食分享給他人,體現慈悲心與佈施功德。

    本句出自律部,討論僧伽對於財物受持的戒律規範。
    修行者在面對信眾供養高價財物時,必須依據律法判斷是否合規,以防止貪欲生起或違犯禁戒。

    此句為律典中的敘事記錄,記載佛陀指示弟子領受某項資具或權限。
    在律部語境中,比丘領受資具必須符合戒律規範,以維持僧團的清淨與簡樸。

    此句為弟子向佛陀請法或報告時的標準禮貌開端,體現了律部經典中對僧團階級與師徒禮節的重視。

    此句表達了對物質財富或對寶物的執著可能成為業障的憂慮,祈願此寶物不會成為阻礙其往生天界的障礙。
    在律部語境中,強調物質執著與精神解脫或善道投生之間的衝突。

    此句以植物開花後才結果的自然過程,比喻業力成熟的階段性。
    初步的善果(花報)是最終圓滿果位(果報)的前兆,提醒修行者不可因初步成就而滿足,應持續精進。

    本句為律部敘事,記錄信眾在禮拜佛陀後,依其目的領受財寶,呈現佛陀與世俗信眾間的互動過程。

名相註解
  • 大節會:指盛大的節日集會或慶典。
  • 飲食所須:指維持生命基本的飲食需求,屬於僧侶四事供養(衣食住藥)中的食項。
  • 求覓:指主動尋找、索求或追尋獲取之行為。
  • 法式:指佛教的儀軌、規矩或律法程序。
  • 飲食:泛指所有可食用的食物與飲品。
  • 贖:以金錢或對等價物將物品買回。
  • 惠:指恩惠、慈悲的幫助或施予。
  • 善利:指透過行善而獲得的功德利益。
  • 知識:在此指熟識之人或朋友。
  • 大疊:指大型的摺疊席或墊子。
  • 珍寶:指貴重之珠寶,在律典中常出現在供養、酬謝或展示財富之場景。
  • 施者:指提供財物捐助的信眾。
  • 安:在此指安置、建立住所或安住。
  • 須臾:極短的時間。
  • 寶聚:聚集的寶物,或指財富的儲藏。
  • 商主:貿易商的負責人或老闆。
  • 施食:佈施食物,是佛教最基本的福德修行方式。
  • 求物心:指在佈施時希望獲得物質回報或世俗利益的貪心。
  • 慶喜心:極其歡喜、欣悅的心情,是佈施時能增加功德的重要心理狀態。
  • 贈遺:贈送、佈施。
  • 設食:準備食物進行供養,以積累功德。
  • 故障:在此指成為障礙或幹擾。
  • 佛:指覺悟者,在此語境中指釋迦牟尼佛。
  • 信佛:對佛陀的覺悟與教法產生信心。
  • 設供:準備供養之物,通常指為僧團或聖者準備的飲食。
  • 佈施:將財產、食物或法義分享給他人,是佛教六度之首。
  • 受取:領受、接納。在律藏中,通常指比丘領受衣食等資具或接受佛陀的許可。
  • 障:指業障或障礙,在此指阻礙修行或改變投生去向的因素。
  • 花報:比喻業力成熟的初步顯現,如同花開,雖有美相但非最終結果。
  • 果報:指業力最終成熟而產生的結果,如同果實結成,代表圓滿的成就。
  • 禮佛:向佛陀行禮以表示尊敬。

當 爾之時有五百商人,從大海來過王舍城,初 至之日遇大節會,所將珍貨無人交易,共相 議曰:「既無交易事欲如何?飲食所須無求覓 處。」中有一人,曾近苾芻諳知法式,告諸人曰: 「宜可散問,今朝何處供佛及僧?其家必有餘 殘飲食,我等往彼而求覓之。」訪知某甲長者 之宅已供佛僧,「我等往彼當以價直而求贖 之。」即便至舍白言:「長者!佛僧食訖必有餘殘, 求贖多少?」長者報言:「非是我食,是此少年所 設飲食。」商人就彼同前求覓。貧人報曰:「我不 須錢,直爾相惠。」時彼商人悉皆恣食,既飽滿 已咸並稱歎,白長者曰:「仁於今日獲大善利, 於己舍內供佛及僧,我等商人亦蒙飽足。」長 者報曰:「此非我食,是此少年所設供養。」問曰: 「今此少年是誰之子?」報云:「是某甲長者子。」商 主報曰:「此人即是我知識之子。」便以大疊 敷之于地,并安珍寶普相告曰:「諸君當知!我 聞眾縷成衣渧水盈器,仁有施者宜安此處。」 須臾之間便成寶聚。商主報曰:「當受此物。」貧 生曰:「我但施食,無求物心。」商主曰:「斯非食價, 此中一寶能成百供,非關食直,以慶喜心共 相贈遺。」報言:「我今設食求覓生天,仁雖見惠 我不敢取,勿緣此故障我生天。」商主曰:「汝信 佛不?」答言:「我信。」「若信佛者可往問佛,隨佛所 教當奉行之。」時長者子往詣佛所,禮佛足已 白言:「世尊!我向設供尚有餘食,與五百商人 皆令飽滿。時彼歡喜以眾多珍寶見惠於我, 為受此物為不受耶?」佛言:「受取。」白言:「世尊!勿 緣此寶障我生天!」佛言:「此是花報,果報在後。」 時長者子禮佛而去,為受珍寶。

15
白話直譯
那時王舍城中有一位首望長者,因病去世且無子嗣,眾人議論說:「長者去世,首望之位空缺,該找誰來共同領導管理?應該一起尋找大福德之人來擔任首望。」大家議論說:「要怎麼知道誰是大福德之人?」中有智者,對眾人說:「應該將許多種子放在一個器皿中,讓大家用手去取。若有人取到同一顏色的種子,就讓此人成為首領。」於是依照所議,將雜色種子放入一個器皿中,眾人各自取種子都拿到雜色,唯有這位貧生取到純色種子。眾人雖然看見,卻都議論說:「我們怎能讓外來之人成為首領?」於是又讓他取三次,每次都取到純色種子。大家見到這種罕見的情形,說:「這是天神加持,我們現在應該同心推舉他為首。」當時全城的人共同拜貧生為首領。設供長者見此事後,便用眾多珍寶瓔珞莊嚴其女並將女兒嫁給他,因貧生善業力,家中珍寶忽然自生,眾人因此稱他為善生。善生長者心想:「如今我家所得果報,都是世尊威神之力,現在應該邀請佛及僧來家中接受我的供養。」善生長者前往佛所,禮拜佛足後坐於一旁,佛為他說法,聽聞後即起身長跪,整理衣服袒露一肩,合掌恭敬對佛說:「世尊!唯願慈悲,與諸苾芻明日蒞臨舍下,接受微薄供養。」當時世尊默然接受。善生長者見佛已接受,便禮拜佛足後離去。善生長者當夜準備各種上妙飲食,詳如前述,親自捧食供養佛及僧眾。見收鉢後,為聽法之故,便拿小席坐於佛前。當時世尊知長者根性意樂,隨機說法,使其心得開悟,於座上夫妻二人以金剛智杵摧破二十種薩迦耶見山,證得預流果。見到真諦後,對佛說:「世尊!我們因佛得解脫果,這不是父母、高祖、國王,或諸天、沙門、婆羅門、親友、眷屬所能成就的。我因遇世尊大善知識,從地獄、傍生、餓鬼趣中拔出安置於人天勝妙之處,將來能盡苦際得涅槃樂,乾竭血海超越骨山,無始以來積集的身見全都滅盡,獲得初果。我今歸依佛法僧三寶,唯願世尊證知我為鄔波索迦、鄔波斯迦,從今日起直到命終,受持五學處:不殺生乃至不飲酒。」說完這些話後,禮拜佛足,歡喜奉行。當時世尊為夫妻二人宣說法要,教導利益歡喜,得勝妙果後,從座起身離去。
白話口語化新譯
那時王舍城有一位受人尊敬的長者,因病去世且沒有子嗣。大家討論說:「長者去世了,沒有繼承人,應該找誰來共同管理他的遺產?」。應該共同尋找一位福德深厚的人來擔任領導,以此寄予希望。。大家討論說:「要怎麼知道這是很大的福德呢?」。其中有一個聰明的人告訴大家:「應該把很多種子放在一個容器裡,讓大家用手去隨機抓取。」。如果有人能取得某種種子,就應該任命這個人擔任負責人。。就算像討論的那樣,把各種種子混在一起放在筐子裡,大家伸手去拿都拿到的是雜種,唯獨這個窮年輕人拿到了純色的種子。。大家雖然看到了,但一起討論說:「我們怎麼能讓一個臨時工來當領袖呢?」。讓三種染料(或三道工序)使顏色都變得純淨。。大家看到這種共同出生的罕見情況,便說:「這一定是天神的庇佑,我們現在應該一致請求他來擔任領袖。」。這時,城鎮居民共同頂禮這位貧窮的人,將他視為最受尊敬的領袖。。設供長者看到這件事後,立刻用許多寶貴的項鍊和首飾裝飾女兒,將她嫁給他。當時貧生因為有善業的果報,家裡突然出現了許多珍寶,大家因此稱呼他為「善生」。。當時,善生長者心想:「我現在在宅邸中享受的這些福報,全部都是因為世尊的威神力。我現在應該邀請佛陀和僧團來到我家,接受我的供養。」。這時,善生長者前往佛陀那裡,禮拜佛足後坐在旁邊。佛陀為他說法,他聽完法後,立即起身長跪,整理好單肩披衣,合掌恭敬地對佛陀說:「世尊!」。只希望您能慈悲,明天帶著各位比丘來到我家,接受我微薄的供養。。當時世尊保持沉默,表示接受。。善生長者看到佛陀接受供養後,立刻禮拜佛足,然後起身離開。。善生長者在當晚準備了各種精美的飲食,像之前一樣詳細地表達心意,並親手將食物供養給佛陀和僧眾。。看到佛陀收好鉢後,想要聽法,於是拿著小席子坐在佛前。。當時世尊瞭解那位長者的心念與根基,因此針對他的情況說法,讓長者獲得開悟。於是,這對夫婦就在座位上,用金剛般的智慧摧毀了二十種關於「我」的執著見解,證得了預流果。。在見到真理之後,對佛陀說:「世尊!」。我們是因為佛陀的教導才獲得解脫的果位,這不是父母、祖先、國王,或是天人、沙門、婆羅門以及親友眷屬所能給予或成就的。。因為我遇到了世尊這位偉大的善知識,他將我從地獄、畜生和餓鬼道中救拔出來,讓我來到人天這樣殊勝美妙的地方。在痛苦結束時獲得涅槃的快樂,脫離了血海骨山的極端痛苦,將從無始以來積累的所有對自我的執著全部消除,達到了初果的境界。。我現在歸依佛、法、僧三寶。希望世尊能證明我是一位男居士或女居士,從今天起直到生命結束,我願遵守五條戒律:從不殺生直到不飲酒。。說完這些話後,他們一起禮拜佛陀的足下,滿心歡喜地去執行。。那時,佛陀為那對夫婦宣說了佛法的要義,教導他們獲得利益與喜悅。在他們獲得勝果之後,佛陀便離開了座位。
法義解析
  • 本段為律部敘事之開端,描述世間財產繼承之困境,旨在引出後續關於財產處置或僧團介入之律則討論,同時體現生命無常之實相。

    此句出自律部經典,討論羣體組織之管理。
    在處理特定事務時,建議選擇具備深厚福德(善業累積)之人擔任領導者,旨在利用其福德之影響力使事情順利達成,體現了律典在實務操作中對領導者資質的考量。

    此句描述眾人對於判定「福德」標準的疑問。
    在律部語境中,福德是指透過善行(如佈施、持戒)所積累的正向業力,此處表現出對善業如何轉化為具體福報之因果邏輯的探詢。

    此段描述一種採取隨機抽樣的方法,旨在透過公正的程序來解決爭端或進行分配,體現律部在處理僧團事務時對公平與公正的重視。

    本句出自律部,涉及僧團對物資與農業生產的行政管理。
    說明在獲取特定種子以進行耕種時,應指定一名負責人(首望)來統籌管理,以確保僧團生活物資的有序運作。

    此句透過對比,描述在相同條件下,唯有特定之人能獲得殊勝結果的現象。
    在律部敘事中,常用此類比喻來證明因果不虛或特定福德的影響,強調具備善因者即便在混雜環境中仍能獲得純淨的果報。

    本句描述眾人因社會階級之見,不願推舉地位低微的勞工擔任領袖。
    此類敘事在律藏中常用於揭示世俗偏見,以對比佛法平等或建立僧團制度之必要性。

    此句出自律藏,描述僧伽製作袈裟染色的具體工序。
    指透過正確的染料選取或處理步驟(三取),使衣色達到純淨、統一的標準,以符合律法對僧衣顏色的規定。

    本句記述眾人將罕見的共生現象視為天神加持,進而達成共識推舉領袖的過程,體現了當時社會對神聖徵兆的認同與集體決策方式。

    本句記載於律典敘事中,說明個體的德行或特質可使其超越社會地位的限制,獲得大眾的認可與敬重。

    本段描述善業感召之果報。
    貧生因過去積累的善業力,在適當時機轉化為物質財富,體現了佛教因果律中「善因得善果」的運作。

    本句描述善生長者將其現有的物質福報歸功於佛陀的威神力,體現了對佛陀感應的信仰,並進而發心透過供養佛僧來延續並增長功德。
    在律部語境中,這強調了供養三寶作為積累福德的重要修行方式。

    本段詳述善生長者對佛陀的禮敬儀軌。
    在律部經典中,對禮拜、坐姿及整衣等細節的記錄,旨在規範僧俗對佛菩薩的恭敬禮節,體現對法師的至高敬意。

    此句描述在家信眾請求佛陀或高僧率領僧團到家中接受供養。
    在律部(毘奈耶)語境中,這涉及僧侶接受供養的禮儀、請供的程序以及僧團與在家眾的互動規範。

    在律部經典的語境中,「默然」往往具有法律上的效力,代表一種默認或同意。
    此處指世尊以沉默的方式接納了當時的請求或情況。

    此句記錄了在家信徒供養佛陀後的禮儀程序。
    在佛陀接受供養後,信徒以禮拜佛足表達至高敬意,隨後依循禮節離去,體現了律部對僧俗互動禮儀的詳細記載。

    本句描述在家信眾以至誠心準備供養,體現了律部中關於在家與出家互助的供養禮儀,強調供養者的恭敬心與親力親為。

    本句描述律部中聽法的禮儀次第。
    收鉢象徵用餐結束,進入適合聽法的時機;持席而坐則體現對佛陀的恭敬以及修行者在聽法時應保持的端正儀態。

    本段描述佛陀依機說法,使聽法者根據根機而開悟。
    以「金剛智杵」摧破「薩迦耶見山」,象徵以不可摧毀的智慧破除對「自我」的錯誤認知(人我執)。
    在一切有部脈絡中,破除見解是證得預流果(初果)的關鍵。

    此句描述修行者在證悟真理(諦)後,向佛陀表達敬意並準備請法或報告證悟之情境。
    在律部語境中,強調證悟後的確認與師徒間的禮敬。

    本句強調解脫之果唯有透過佛陀的正法教導方能達成。
    世俗的血緣、權勢、天界福報或一般修行者,皆無法賦予或成就真正的解脫,以此凸顯佛陀作為正法導師的不可替代性。

    本句描述修行者在佛陀(善知識)的導引下,脫離三惡道,進入人天善道,最終透過斷除「身見」(對自我實體的錯誤認知)而證得「初果」(須陀洹)。
    這體現了善知識在解脫過程中的關鍵作用,以及從凡夫轉向聖者的修行次第。

    此句為在家弟子(優婆塞、優婆夷)正式皈依三寶並受持五戒的誓願文。
    在律部語境中,這標誌著在家者與僧團建立正式的法緣關係,將道德自律(五學處)作為修行的基礎。

    本句描述弟子在領受佛陀教誡後的標準反應:以禮拜表達恭敬,並以歡喜心實踐教法,體現律部中對師徒禮節與執行力的重視。

    本句描述世尊針對特定對象(夫婦)施予對機教化,使其獲得精神上的利益與解脫果位。
    這體現了佛陀隨機接引、令眾得利的慈悲教化過程。

名相註解
  • 首望:指在社會中具有聲望、地位顯赫之人。
  • 領攝:管理、統籌或接管財產事務。
  • 福德:指透過行善積德而獲得的福報與德行。
  • 智者:具有辨析能力與智慧之人。
  • 𤬪:容器,此處指用來盛放種子的器皿。
  • 純色種子:指顏色單一、未混雜的種子,在此象徵純淨或殊勝的果報。
  • 僉議:共同商議。
  • 三取:指染衣時選用的三種染料或三道取色工序。
  • 純色:指染出的顏色純淨、均勻,無雜色。
  • 希有:罕見、稀少,常用於形容佛法、聖者或殊勝現象的出現。
  • 天神:佛教中的天道眾生,具有較強能力,常在人間行善或護法。
  • 尊首:領袖、首領或最高長官。
  • 郭邑:指城牆內外的城鎮及其居民。
  • 瓔珞:一種由珠寶串成的項鍊或飾品。
  • 善業力:指過去所造的善行所產生的潛在能量,能感召正面的果報。
  • 娉:將女兒嫁出。
  • 善生長者:善生為人名,長者指社會地位高或富有的年長者。
  • 威神力:佛陀所具備的超自然能力與威德。
  • 長跪:一種恭敬的跪姿。
  • 整衣一肩:將外衣一側披於肩上,為古印度對尊者表示敬意的禮節。
  • 默然:在僧團議事或律法語境中,沉默通常被視為同意或接受。
  • 奉:恭敬地供養或呈獻。
  • 收鉢:指佛陀或比丘在乞食或用餐後將鉢收好,象徵用餐結束。
  • 小席:指修行者坐禪或聽法時所墊的小席子或坐具。
  • 意樂根性:指眾生的心理傾向與精神資質。
  • 隨機說法:佛陀根據聽法者的根機與能力,採取適當的教法。
  • 金剛智杵:比喻堅固、能摧破一切煩惱與妄想的智慧。
  • 薩迦耶見:梵文 Śākyakāya-dṛṣṭi,指對五蘊(身心)產生「我」的執著,即我見。
  • 預流果:初果,指進入聖道之流,不再退轉,將在七次輪迴內解脫。
  • 諦:梵語 Satya,指真理,在佛教中通常指四聖諦。
  • 解脫果:指擺脫生死輪迴、證悟涅槃的最終成果。
  • 沙門:指捨棄家居生活而修行的人,泛指出家修行者。
  • 善知識:能導引他人走向正道、獲取解脫的導師。
  • 身見:對身體或自我存在有實體的錯誤見解,即我見。
  • 初果:須陀洹果,聖者之初階,能斷除身見、疑、戒禁苟苟。
  • 鄔波索迦:即優婆塞(Upasaka),指皈依三寶的在家男弟子。
  • 鄔波斯迦:即優婆夷(Upasika),指皈依三寶的在家女弟子。
  • 勝果:指修行後獲得的優勝果位,如聖果或解脫之果。

爾時王舍城中有一首望長者,遇疾身亡更 無子息,眾人議曰:「長者身死,首望交無,欲覓 於誰共相領攝?宜應共覓大福德人立為首 望。」諸人議曰:「如何得知是大福德?」中有智 者,告諸人曰:「應以眾多種子置一𤬪中,令 彼諸人以手探取。若得一色種子者,當立其 人以為首望。」即便如議,以雜種子置一瓨中, 眾人各探咸得雜種,獨此貧生得純色種子。 眾人雖見而僉議曰:「我等豈可立客作人以 為首望?」便令三取,皆得純色。諸人既見共生 希有,云:「是天神之所加護,我等今者宜可同 心請為尊首。」是時郭邑共拜貧生以為首望。 時設供長者見是事已,即以眾寶瓔珞嚴飾 其女而娉與之,時貧生善業力故宅中珍寶 忽然自生,眾人因此號曰善生。時善生長者 作如是念:「今我宅中所受果報,皆是世尊威 神之力,我今宜可請佛及僧,來至宅中受我 供養。」是時善生長者往詣佛所,禮佛足已在 一面坐,佛為說法既聞法已,即起長跪整衣 一肩,合掌恭敬白佛言:「世尊!唯願慈悲與諸 苾芻,明當就宅為受微供。」爾時世尊默然為 受。善生長者見佛受已,即禮佛足從坐而去。 時善生長者,即於其夜備辦種種上妙飲食, 廣說如前,手自持食奉佛僧眾。見收鉢已為 欲聽法,便持小席在佛前坐。爾時世尊知彼 長者意樂根性隨機說法,令彼長者心得開 悟,即於座上夫婦二人以金剛智杵,摧破二 十種薩迦耶見山,得預流果。既見諦已,白佛 言:「世尊!我等由佛得解脫果,此非父母、高祖、 人王,及諸天眾、沙門、婆羅門、親友、眷屬之所 能作。我逢世尊大善知識故,於地獄、傍生、餓 鬼趣中拔濟令出,安置人天勝妙之處,當盡 苦際得涅槃樂,乾竭血海超越骨山,無始積 集所有身見,悉皆除滅獲得初果。我今歸依 佛法僧寶,唯願世尊證知我是鄔波索迦、鄔 波斯迦,始從今日乃至命終,受五學處:不殺 生乃至不飲酒。」說是語已俱禮佛足歡喜奉 行。爾時世尊為彼夫婦宣說法要,示教利喜 得勝果已,從座而去。

16
白話直譯
回到住處後,諸苾芻心生疑問,請問世尊:「善生長者過去造了什麼業?因何業力成為外來之人,又造何業使家中珍寶自生?」世尊告訴他們:「善生過去所造的業,因緣成熟果報不失。一切有情過去身所造善惡業,不是由外在地水火風使其成熟,而是在自身蘊、界、處中業果成熟。」於是說偈:
白話口語化新譯
到達住處後,比丘們心中都有疑問,請問世尊:「那位善生長者以前做了什麼業?」。因為之前的業力,他成了個僱工,但他又做了什麼業,才能讓屋裡的寶物自動顯現?。世尊說:「現在這個善生之前所造的業,因緣成熟,其果報不會消失。」。所有眾生在過去生命中所造的善惡業,並不是在外部的地、水、火、風等物質世界中成熟,而是在自身的五蘊、十八界、十二處之中成熟。。於是說了一首偈頌:
法義解析
  • 此句描述比丘們對善生長者的處境產生疑問,向佛陀請教其因果關係,旨在揭示行為與果報之間的必然聯繫。

    本句探討業果的細分與對應。
    說明導致社會身分(如成為僱工)的業力,與導致特定物質福報(如獲得珍寶)的業力是不同的,強調因果關係的精確對應,而非單一業力決定所有結果。

    本句闡述業報不失的因果律。
    在一切有部(Sarvastivāda)的觀點中,業力一旦造就,便會隨因緣的聚集而趨向成熟,最終必然產生相應的果報,不會憑空消失。

    本句闡述一切有部關於業果成熟的觀點:業力之果報並非產生於外部的物質環境(四大),而是直接顯現於個體的心理與生理組成(蘊、界、處)之中,強調業果的內在性與個體承擔性。

    此句為經文中的過渡語,表示說法者將以偈頌(詩歌形式)來總結前文或強調核心要義,以便於聽眾記憶與傳播。

名相註解
  • 善生:人名。
  • 熟果:業力在因緣成熟後所產生的結果。
  • 地水火風:構成物質世界的四大基本元素。
  • 蘊:指五蘊,構成生命個體的五種要素。
  • 界:指十八界,指構成世界的各種元素與意識範疇。
  • 處:指十二處,指感官與對象的接觸基點。
  • 頌:即偈頌,佛教經典中一種特殊的詩歌形式,常用於概括教義、表達感悟或作為修行準則的總結。

至住處已,時諸苾芻咸 皆有疑,請世尊曰:「彼善生長者曾作何業?由 彼業力為客作人,復作何業於其宅中珍寶 自出?」世尊告曰:「今此善生先所作業,緣合成 熟果報不失。凡諸有情先身所作善惡之業, 非於外界地水火風而令成熟,然於自身蘊 界處中業果成熟。」即說頌曰:

17
白話直譯
「即使經過百劫,所造業不會消失;因緣會遇時,果報終將自受。
白話口語化新譯
就算經過了一百個劫這麼長的時間,過去所造的業力也不會消失。。當因緣成熟會合時,產生的果報仍是由自己承擔。
法義解析
  • 本句強調業力的持久性與不可逃避性。
    在律部語境中,旨在警示修行者,即便時間久遠,過去的造作(尤其是違犯戒律的業)依然存在,終將感果。

    本句闡述佛教核心的因果律。
    強調果報的產生必須具備「因」與「緣」的共同作用,且業力之果報具有不可轉移性,每個人必須承擔自己行為的結果。

名相註解
  • 劫:佛教中極長的時間單位。
「假令經百劫,所作業不亡;
因緣會遇時,果報還自受。
18
白話直譯
「你們諸位苾芻!這就是因緣,你們應當聽聞!過去世時,在一個聚落中有位長者,極為富有,財物充足,生活安樂。春陽之月,百花盛開,茂密的樹林與清澈的池水都令人喜愛,各種色彩鮮明的鳥兒發出和雅的鳴聲,像舍利鳥、鸚鵡、百舌等。當時那位長者帶著男女眾人,一同前往花林中遊玩賞景。那時世間沒有佛,只有獨覺出現在世間,常對貧苦眾生懷有悲憫,住在簡陋的房舍並食用粗糙的食物,就像麒麟的獨角般稀有地現身於世。這位獨覺因悲憫眾生而在人間遊行,來到這個聚落。清晨穿衣持缽,準備外出乞食,又自思道:「我現在為何要如此辛苦,滿身勞累地進村多處求食?」應該住在園林中。若有節慶聚會有人前來,隨他們所施就足以自給。」於是獨覺便前往園林中居住。長者遠遠看見他身心寧靜,儀容莊重,心中更加生起信敬與渴仰,便前去禮拜其足,恭敬地說:「聖者!您是為了求食而來,我是為了求福,請住在園中接受我的供養。」那位獨覺默然允許,長者便每日中午恭敬供養飲食。後來長者因事需前往他村,便告訴妻子說:「賢首!我現在有事要去某個村子,你要如常供養聖者,不可有缺漏。」說完便離開了。長者的妻子清晨早起準備飲食,兒子問道:「母親每天這麼辛苦是為了誰?」母親說:「是為了上等福田。」聽後兒子生氣道:「他不勞動卻接受他人供養。」母親便呵斥道:「你不可造這種口業重罪。」長者回來後問妻子:「聖者的飲食有沒有缺乏?」妻子回答:「所供飲食沒有缺少,只是我們的孩子在聖者面前造了口業罪。」詳細陳述了兒子的話。長者心想:「小孩無知,自己傷害自己,將來必墮惡道。」於是帶著孩子前往尊者處。那位獨覺遠遠看見長者與兒子同行,便思惟:「長者過去都是獨自前來,今天為何帶著同伴?」觀察明白緣由後,不用言語而以身示法,為悲憫他們而騰身於空中,如鵝王般,現大神通作十八種變化,上升紅焰,下流清水,展現自在,令其生起深信。凡夫見到神通時,能迅速領悟,如同大樹被摧折,頓首歸依,遙禮尊足,恭敬說:「尊者慈悲清淨,願您憐憫,速速降下接受我微薄誠意,略表供養。」那位聖者為了悲憫,便從空中降下,長者即以香花恭敬供養,父子一同頂禮尊足,並發願說:「這是大福田,應當供養,卻反而以惡言責罵,說他不勞動,願未來不要受苦報。所有勤誠供養的功德,願來世生於大富之家,並得如此殊勝果報,遇到這樣的大師我必侍奉,不生厭離。」
白話口語化新譯
「各位比丘!」。關於這件事的因緣,請你們聽好。。在過去的世間,有個村莊裡住著一位長者,他財富極多,生活非常富足。到了春暖花開的月份,各種花朵盛開,茂密的森林與清澈的池塘都令人心曠神怡,各種色彩鮮豔的鳥類發出悅耳的鳴聲,像是鸚鵡和百舌鳥之類。。那位長者帶著許多男女,一起到花林中遊玩觀賞。。那時世間沒有佛,有獨覺者出現在世上,經常憐憫貧窮的人,住在簡陋的房舍,喫粗糙的食物,就像麒麟之角般罕見地獨自出現在世間。。當時這位獨覺為了憐憫眾生,在人間遊走來到這個村落。在早晨時分,他穿好袈裟、拿著缽準備去乞食,隨後心想:「我現在為什麼要讓身體這麼辛苦,在村子裡的很多地方乞食呢?」。應該住在園林之中。。如果有參加節日集會的人來訪,就根據他們所提供的供養來滿足自己的需求。。當時獨覺者就走進了園中。。這位長者從遠處看到對方身心寧靜,儀態端莊,心中更加信服尊敬,產生了強烈的嚮往之情,於是上前頂禮其足,說道:「聖者!」。您需要化食,而我想要積福,請您住在園中接受我的供養。。那位獨覺者默默地同意了,長者每天供養他飲食。。後來長者有事需要去別的村子,便對妻子說:「賢首!」。我現在有事得去某個村子,你對聖者的供養要像平常一樣,不要有任何疏忽。。說完之後就離開了。。當時長者的妻子清晨早早起牀,準備好飲食。她的兒子問道:「母親,您每天這麼辛苦是為了誰?」。母親說:「這是最殊勝的福田。」。聽到後憤怒地說:「他不用勞動,卻接受別人的食物。」。母親立刻呵斥說:「你不要造這種口業的重罪。」。長者回來後詢問,他的妻子說:「聖者的飲食有沒有缺乏?」。婦女回答說:「供養的飲食沒有缺少,但我的孩子在聖者面前造了口業的罪。」。詳細地陳述了對方的話。。長者心裡想:「這孩子太不懂事,竟然自殘身體,將來會墮入惡道。」。隨即帶著孩子前往尊者的住處。。那位獨覺從遠處看到長者帶著兒子一起走來,心想:「這位長者以前都是一個人來的,為什麼今天帶著同伴一起來?」。觀察並瞭解情況後,不使用言語,而是以身體來傳達法義。為了憐憫他們,在空中躍動身體,如同鵝王一般,展現大神通,變幻十八種形態。向上騰起紅焰,向下流動清水,隨意舒展收縮,使眾人產生深厚的信心。。普通人看到神通時,能迅速覺悟,就像大樹被砍倒一樣,隨即低頭歸依,遠遠禮拜尊者的足下,並說:「尊者慈悲心純淨,懇請您憐憫我,快請下來接受我微薄的誠心供養。」。當時那位聖者出於慈悲心而降臨,長者立刻用手邊有的香花恭敬地供養,父子兩人全都頂禮聖者的雙足,並發願說:「這位聖者是巨大的福田,本應受到供養,我們卻反而惡言辱罵並強迫他做苦工,願我們未來不要因此而承受苦果。」。我將所有勤奮誠心供養所積累的功德,發願在來世能出生在富裕的家庭,並獲得如此殊勝的果報,能持續侍奉這位大師,永遠不會感到厭倦或背離。
法義解析
  • 此句為佛陀對僧團的直接稱呼,在律部經典中,通常作為宣說戒律、裁定僧事或開示法義的開端。

    在律部經典中,「因緣」特指制定某項戒律的起因或背景故事(nidāna)。
    佛陀在制定戒律前,通常先說明事件的經過,使僧團明白該戒律制定的必要性與目的,而非隨意設限。

    本句為律藏中常見的敘事開端,透過描寫物質豐裕與環境優美,營造世俗理想場景。
    在律部經典中,此類鋪陳通常是為了後續對比世俗享樂之無常,或作為特定因緣故事的背景,以引出後續法義。

    本句為律典中的敘事描述,記載長者率領眾人前往花林遊憩之情景,旨在鋪陳後續與佛或法義相遇的場景。

    本句描述在無佛時代,獨覺者(Pratyekabuddha)出世的特徵。
    強調其生活極其簡樸(住下房、食麁食)且對貧苦眾生懷有慈悲心,同時以「麟角」比喻獨覺者出世之罕見。
    在律部語境中,此段旨在說明不同覺悟者的出世形態與生活操守。

    本段描述獨覺在人間行化乞食的情景。
    重點在於獨覺雖以自悟為主,但仍具備對眾生的憐憫心。
    其自省之語反映了修行者在面對生存需求與出離心之間的心理狀態,是律藏中典型的敘事鋪陳,用以引出後續的因緣。

    此句出自律典,規定比丘或僧團在特定情況下應居住在園林(如精舍)之中,以利於清淨修行並符合律制之要求。

    本句出自律藏,說明比丘在面對節慶集會的施主時,應秉持隨緣而住的態度,依據對方所施予的物資來維持生活,不應過度要求或貪求。

    此句為律典之敘事,記載獨覺之行跡,旨在鋪陳後續之法義對話或戒律緣起。

    此句描述修行者外在的威儀與內在的定力如何感化他人。
    在律部經典中,僧眾的威儀端正能令信眾生起信心,是接引信眾、傳播正法的基礎。

    此句描述了律部語境下出家者與在家信眾之間互惠的關係:僧伽作為「福田」讓信眾透過佈施積累功德,而信眾則提供物質供養以支持僧伽修行。

    本句描述獨覺(辟支佛)與在家供養者的互動。
    獨覺以沈默表示同意,體現其不著言詮的特質;長者則透過日日供養,實踐佈施修行以累積福德。

    本句為律部敘事之開端,描述長者因世俗事務需離家,旨在交代後續事件之背景情境。

    本句描述供養者在暫時離開時,囑託他人接替照顧聖者的情景。
    在律部語境中,強調對聖者的供養應保持恆常與周全,體現出對出家聖眾的恭敬心與服務精神。

    此句為律典中的敘事過渡,描述傳達訊息後的動作完成。
    在律部語境中,記錄僧團內部溝通或指令傳達的程序完結。

    本句為律部敘事,描述在家長者家庭的日常生活,透過具體的生活場景,鋪陳後續關於供養或修行之因緣。

    此處指供養對象(通常指僧伽或具德之僧)具足高度德行,能使佈施者獲得極大福報,如同在肥沃的田地種植作物能獲豐收。
    在律部語境中,強調對具德僧團佈施之功德至高。

    此句出自律部,描述對不勞而獲行為的斥責。
    在律典語境中,強調獲取生存資源應符合正當規範,避免在不付出對應勞力或不符合僧團規矩的情況下,不正當地依賴他人供養。

    本句強調口業在佛教因果律中的嚴重性。
    在律部語境中,言語行為亦是造業之途,造口業(如妄語、惡口等)將導致沉重的業報。

    本句描述在家信徒與出家僧眾的互動。
    在律部語境中,體現了在家供養與出家受供的關係,以及信眾對修行者的恭敬心。

    本句描述物質供養雖已充足,但隨從(童兒)在聖者面前造口業。
    在律部語境中,這強調了對聖者的恭敬心與言行操守,其重要性在於心態與行為的清淨,而非僅在於物質供養的數量。

    本句為律典中的敘事紀錄,描述報告者完整地轉述對方的言論。
    在律藏(Vinaya)的語境中,詳盡且準確的陳述對於判定違犯、釐清事實以及制定戒律之依據至關重要。

    本句描述對自殘行為的因果判斷。
    在佛教因果論中,因無明(無識)而自害身體,屬於造作不善業,將導致死後墮入三惡道(惡趣)。

    此句為律典之敘事,描述人物攜童兒拜訪尊者的過程,體現當時僧團與信眾或隨從之互動。

    此段為律部敘事,描述獨覺對外界環境變化的敏銳觀察,作為後續法義對話的鋪墊。

    此段描述聖者運用神通與身教感化眾生。
    在特定情境下,透過身體的奇妙變化(如紅焰、清水等)來打破眾生的執著,使其對正法產生深信,體現了隨機接引的方便法門。

    本句描述凡夫在目睹神通後,因震撼而迅速破除對世俗的執著,產生強烈的信仰心,進而對聖者產生歸依心。
    在律部語境中,這強調了神通作為一種方便法門,能迅速引導眾生趨向正法。

    本段描述對聖者供養與懺悔的過程。
    在律部語境中,強調「福田」的概念,即供養德行高尚之人能獲大功德;反之,對聖者不敬或強迫勞役則種下惡因。
    父子頂禮並發願,旨在透過誠心懺悔來減輕或消除因惡業而導致的未來苦報。

    此句描述供養者的發願。
    在律部語境中,強調透過對三寶(尤其是佛陀)的誠心供養來積累福德,並將此功德轉向未來的正向果報(如富裕、能再次遇佛承事),以確保修行環境的順利與信仰的恆久。

名相註解
  • 舍利:此處指鸚鵡,非指佛舍利。
  • 百舌:指百舌鳥,以鳴聲多變著稱。
  • 遊觀:在林間散步、觀賞風景。
  • 獨覺者:指不依師而自悟正法,但較少教導他人的覺悟者。
  • 貧窶:極其貧窮。
  • 下房舍:簡陋的住所,指修行者所住的低級房舍。
  • 麁食:粗糙、不精緻的食物,指苦行或簡樸的飲食。
  • 麟角:麒麟之角,比喻極其罕見。
  • 獨覺:指 Pratyekabuddha,能自悟成道但不能教導他人,亦稱辟支佛。
  • 愍物:憐憫眾生。
  • 園:指僧團居住的園林或精舍,通常為供養者捐贈,供比丘修行居住之處。
  • 節會人:指在節日或集會之時前來供養的人。
  • 湛寂:指心境極其寧靜,無雜念之狀態。
  • 求福:透過行善佈施等正業,以期獲得正向的果報與福德。
  • 奉施:恭敬地佈施。
  • 毘奈耶:即律藏,記載僧團戒律與制度的經典。
  • 福田:比喻能使佈施者獲得福德的對象,如具德的僧團或聖者。
  • 受他食:接受他人的供養或食物。
  • 口業:指透過言語所造的業,包括妄語、惡口、兩舌、綺語。
  • 重罪:指造成嚴重惡果、難以消除的業障。
  • 具陳:詳細地陳述或報告。
  • 無識:指缺乏正見、被無明遮蔽,不瞭解因果道理。
  • 尊者:對出家僧人的尊稱,通常指德高望重或資歷較深的比丘。
  • 以身說法:不透過言語,而以行動、姿態或化身來傳達真理。
  • 神通:超越常人的特殊能力,在此指能隨意變幻形體的化現能力。
  • 十八變:指神通變化的十八種形式,象徵變幻無常與自在。
  • 凡夫:未證得聖果的普通人。
  • 歸依:將身心完全委託於三寶(佛、法、僧)。
  • 頂禮尊足:佛教最高敬意,指將額頭觸地頂禮對方的雙足。
  • 苦報:因過去造作惡業而導致的痛苦果報。
  • 功德:修行或行善後所獲得的善果與內在品質。
  • 承事:恭敬地侍奉、照顧或服務。

「汝等苾芻!此之因緣,汝等應聽!過去世時於 聚落中有一長者,大富多財受用豐足,春陽 之月眾花遍開,茂林清池皆可愛樂,異色諸 鳥發和雅音,所謂舍利、鸚鵡、百舌之類。時彼 長者將諸男女,詣花林中共為遊觀。爾時世 間無佛,有獨覺者出興於世,於貧窶類常懷 哀愍,住下房舍及以麁食,譬如麟角獨現世 間。時此獨覺為愍物故,人間遊行至斯聚落, 於日初分著衣持鉢欲行乞食,復自思念:『我 今何故為難滿身辛苦入村多處求食?宜住 園內。若有節會人來,隨彼所施用自充足。』 是時獨覺即往園中。長者遙見身心湛寂容 儀詳序,彌加信敬起渴仰心,便就禮足白 言:『聖者!仁為求食,我為求福,宜住園中受我 供養。』時彼獨覺默然許之,長者於日日中奉 施飲食。後時長者有事須詣餘村,告其婦曰: 『賢首!我今有事須往某村,汝於聖者如常供 養勿令有闕。』告已便去。時長者婦晨朝早起 備辦飲食,其子問曰:『母今辛苦每日為誰?』母 曰:『為上福田。』聞已怒曰:『彼不傭力而受他食。』 母便訶叱:『汝莫作此口業重罪。』長者後還問 其妻曰:『聖者飲食無闕乏不?』婦報之曰:『所供 飲食無闕時須,然我童兒於聖者處作口業 罪。』具陳子語。長者便念:『小兒無識自害其軀, 當墮惡趣。』即携童兒詣尊者處。時彼獨覺遙 見長者與子俱來,便作是念:『長者比來獨行 而至,何故今日與伴俱來?』觀知事已,不用口 言以身說法,為愍彼故踊身空界,猶若鵝王, 現大神通作十八變,上騰紅焰下流清水,卷 舒自在令生深信。凡夫之人見神通時,速能 發悟如摧大樹,頓首歸依遙禮尊足,白言:『尊 者慈悲淨意,唯願哀愍速為下來受我微誠 略申供養。』時彼聖者為哀愍故縱身而下,長 者即以隨時香花慇懃供養,父子悉皆頂禮 尊足,而發願言:『此大福田是應供養,而反為 惡罵出傭力言,願於當來勿受苦報。所有勤 誠供養功德,願於來世生大富家,并得如是 殊勝之果,勝此大師我當承事不生厭背。』

19
白話直譯
你們諸位苾芻不要生起異念,過去那長者的兒子就是現在的善生長者,因為對獨覺生起瞋怒心並說出傭力之語,於五百生中常為他人作傭工,直到現在傭力惡業才消盡。又因至誠供養的功德而生於大富之家,並因過去的願言而得如此殊勝果報,如今在我座下得以見到真諦。又願我能侍奉這位大師,永不生厭背之心;我勝過獨覺百千億倍,供養我時也不會生起厭倦之心。所以你們苾芻!若造作純黑業便得純黑異熟,若造作純白業便得純白異熟,若造作黑白雜業便得雜異熟。你們苾芻!應當遠離純黑及雜業,修習純白業以獲得純白果報,應當如此學習。」這是緣起,尚未制定戒律。
白話口語化新譯
各位比丘不要有疑惑。之前的那位長者之子,就是現在的善生長者。因為觸犯了獨覺者的瞋怒,被說了關於做傭人的話,導致他在五百世中一直擔任僱工,直到現在這份傭力的惡業才剛結束。。再加上過去至誠供養的功德,使他們出生在富裕家庭;因為以前發過願,所以得到了如此殊勝的果報,現在能從我這裡見到真理。。我還希望超越這位大導師,我將侍奉他而不會感到厭倦或背離。我將比獨覺佛強大百千億倍,讓供養我的人心中沒有厭倦或背離之情。。所以,各位比丘!。如果造純粹的惡業,會得到純粹的惡報;如果造純粹的善業,會得到純粹的善報;如果善惡雜造,則會得到雜亂的報應。。各位比丘!。應該遠離完全惡劣或善惡混雜的行為,修行純淨的善業,以獲得純淨的果報。就應如此學習。。這是事情發生的起因,尚未制定戒律。
法義解析
  • 本段描述業力感召的過程。
    善生長者在前世因觸犯獨覺者而受瞋心影響,導致其在五百世中承受「客作」(僱傭勞動)的果報。
    這體現了律部中對因果報應(尤其是口業與瞋心)的強調,說明惡業一旦種下,除非業力消盡,否則將持續感召相應的果報。

    本句闡述因果關係:物質上的富裕源於「供養功德」,而修行上的成就(見真諦)則源於「願力」與「善因」。
    說明福德與願力共同作用,方能獲得殊勝的果報並契入真理。

    此句描述修行者發願追求超越獨覺的果位,透過至誠承事佛陀積累功德,並期許成道後能令眾生以不厭離之心供養,體現了對最高覺悟的追求。

    此句為佛陀在敘述完前文之因緣或事由後,準備對比丘僧團下達指令、制定戒律或開示法義的轉折語。
    在律部經典中,這類稱呼通常標誌著從敘事轉入正式的規範或教導。

    本句闡述因果報應的對等原則。
    依一切有部之業力觀,業的性質(黑、白、雜)直接決定異熟果的性質,強調行為與結果之間嚴格的對應關係。

    此為佛陀對僧團成員的稱呼,通常出現在宣說戒律或教導修行之前,用以引起聽眾注意。

    本句闡述業報因果之理。
    將業分為黑(不善)、白(善)、雜(混雜)三類,強調修行者應徹底捨棄惡業與混雜業,專精於純淨的善業,以確保獲得清淨的果報。
    此為律部中對行為規範的根本指導。

    在律典語境中,佛陀制定戒律採取「隨事制戒」的原則,即先有僧眾犯錯的具體事由(緣起),佛陀隨後才針對該情況制定戒律。
    本句說明目前僅有觸發事件,而對應的戒條尚未建立。

名相註解
  • 至誠供養:以極其誠懇的心對三寶或聖者進行供養。
  • 真諦:真實的道理,指佛法揭示的宇宙人生真相。
  • 大師:指佛陀,意為最偉大的導師。
  • 純黑業:完全由貪、嗔、癡驅動的惡行。
  • 純白業:完全由無貪、無嗔、無癡驅動的善行。
  • 雜業:善惡混雜的業,其果報亦善惡參半。
  • 緣起:在律典中指導致制定戒律的起因或具體事由。
  • 制戒:佛陀針對僧團中出現的過失而制定戒律。

「汝 等苾芻勿生異念,往時長者子者即今善生 長者是,由於獨覺所發瞋怒心作傭力語,遂 於五百生中常為客作,至今傭力惡業方盡。 復由至誠供養功德生大富家,由昔願言并 得如是殊勝果者,今於我所得見真諦。又 願勝此大師我當承事不生厭背者,我勝獨 覺百千億倍,供養於我無厭背心。是故汝等 苾芻!若作純黑業得純黑異熟,若作純白業 得純白異熟,若作黑白雜業得雜異熟。汝等 苾芻!應離純黑及以雜業,當修純白業得純 白報,如是應學。」此是緣起,尚未制戒。

20
白話直譯
那時世尊離開王舍城前往廣嚴城,住在獼猴池旁的高閣堂中。當時有位長者名叫勇利,聽聞佛來到高閣堂中,便前往佛所,禮拜佛足後退坐一旁,佛為他說法、開示、教誡,使他歡喜後默然安住。這時勇利長者便從座位起來,頂禮佛足,白言:「世尊!唯願憐愍,請佛及僧眾明日到我家接受微薄供養。」世尊當時默然接受。這時長者見佛已接受邀請,禮拜佛足後離去,回到家中告訴家人:「我已邀請佛及僧眾明日來用餐,但佛與僧眾因路途勞累,你們要多準備上等飲食。」家人依照吩咐準備妥當。長者於清晨鋪設座位、安置大水器,派人稟告佛陀:「飲食已備,請佛知時。」六眾苾芻先到此城,前往門徒住所,對方見到便致敬,並說:「聖者!可以用些點心了。」答曰:「我已接受他人邀請。」又說:「可以吃一點菴沒羅餅。」答言:「好。」於是便吃得飽足。當時有乞食的苾芻從門前經過,長者出來見到,也招呼他吃餅,苾芻回答:「我一坐只吃一處,不應在兩處用餐。」長者說:「若如此,隨你意願帶著去那邊一起吃。」於是用小鉢取食,前往受邀之家。那時世尊沒有前往赴請,苾芻們都去了。有五種因緣佛陀會派人取食。哪五種呢?一是自處安靜,二是為諸天說法,三是探視病人,四是察看臥具,五是為弟子制定學處。這裡所說是為了制定學處,住在堂中讓人取食。當時勇利長者見眾人安坐,親手奉上各種清淨上妙飲食,讓大家都吃得飽足。長者行食時見乞食者鉢中所持之飯,行食將盡時站在乞食者前,乞食苾芻心想:「現在長者只看著我,似乎想說話,在他開口前我應該先說。」回答說:「長者!為什麼只有我一人吃這菴沒羅餅?那六眾苾芻也都已經吃完了。」長者回答:「聖者!這是什麼話呢?」乞食者說:「不是只有我吃菴沒羅餅,那六眾也都吃完了。」長者聽後憤怒變臉,說:「聖者!難道我家裡沒有這種餅嗎?」又對家人說:「你們可以拿出這菴沒羅餅。」家人就把餅拿出來。這時取食的苾芻領到食物後,前往佛陀處,頂禮佛足,站在一旁。世尊一向會問取食的人:「今天大眾都吃飽了嗎?」回答說:「世尊!上等美食大家都吃得很飽,但那位勇利長者對僧眾心生憤怒。」佛問:「是什麼原因?」那位苾芻就把事情詳細稟告。佛說:「勇利長者發怒的話,這是合乎道理的。」當時世尊用完飯收起衣鉢,漱口後到外面洗腳,隨即回房靜坐。下午從禪定中起來,前往常集處,在僧眾前入座,對六眾說:「你們真的輪流吃食嗎?」六眾回答:「的確如此。大德!」世尊各種呵責:「你們不合威儀、不順正行、不守清淨法,這些都不該做。為什麼你們要輪流吃食?」呵責後又告訴諸苾芻,詳細說明如前,直到「制定學處,應這樣說:
白話口語化新譯
那時世尊離開王舍城,前往廣嚴城,住在獼猴池旁邊的高閣堂裡。。有一位名叫勇利的長者,聽到佛陀來到這裡,便從高閣堂中前往佛陀所在之處,禮拜佛足後坐在旁邊。佛陀為他說法教導,讓他獲益且歡喜,隨後便靜默地坐著。。這時勇利長者隨即從座位上站起來,頂禮佛足,恭敬地說:「世尊!」。只希望佛陀與眾僧能出於慈悲,來到我家接受我微小的供養。。世尊當時沉默地接受了。。這時長者看到佛陀接受了邀請,便禮拜佛足後離開。回到家後,他告訴家人:『我已經邀請佛陀和僧團明天來這裡用膳,但佛陀與僧眾在路上奔波很疲累,請你們準備精美的飲食。』。時,那家人按照要求準備齊全。。長者在早晨準備好座位與墊子,擺好大水盆,派人去告知佛陀:「飲食已經準備好了,請佛陀留意時間。」。六。一羣比丘之前來到了這座城市,前往一名信徒的家。對方見到他們後行禮致敬,並說:「聖者!」。應該喫少量的食物。。回答說:「我是接受了別人的邀請。」。又說:「可以喫一點菴沒羅果餅。」。回答說:「好的。」。於是立刻喫飽了。。當時有一位乞食的比丘從門前經過,一位長者看到後也邀請他來喫餅,比丘回答說:「我一次只在一個地方用餐,不應該在兩個地方重複用餐。」。長者說:「如果是這樣的話,請隨意前往,和他們一起用餐吧。」。立即用小鉢接過供養物,前往邀請人的家中。。那時世尊沒有前往赴請,比丘們都去了。。有五種情況,會讓佛陀派遣他人去取得食物。。所謂的「五」是指什麼?。第一是為了個人的靜默修行,第二是向天人宣說佛法,第三是照顧生病的人,第四是檢查臥具設備,第五是為弟子制定修行準則。。針對這次的情況,欲制定一項學處:禁止住在堂內讓人送食物來。。勇利長者見眾人坐定,親手提供各種清淨精美的飲食,讓大家喫飽。。當時那位長者在供養食物時,看到乞食的比丘小鉢裡的飯。供養快結束時,他站在比丘面前。那位乞食的比丘心想:「這位長者一直看著我,好像想說什麼,在他開口之前,我先跟他說吧。」。回答說:「長者!」。為什麼只有我一個人喫這個菴沒羅餅?。那六組比丘也都喫完了。。長者回答說:「聖者!」。「這是什麼意思?」。乞食的人說:「不是我一個人喫了菴沒羅餅,那六個人也都喫完了。」。長者聽完後憤怒地擺出臉色,說:「聖者!。難道我家裡沒有這種餅嗎?。告訴家人說:「你可以把這些芒果餅送過去。」。他就做了餅。。當時化食的比丘領完食物後,前往佛陀處頂禮佛足,隨後站在一側。。世尊經常詢問提供食物的人:「今天僧團的飲食飽足嗎?」。對佛說:「世尊!」。大家喫到了最精美的飲食,都喫得很飽,但那位名叫勇利的長者卻對僧團產生了憤怒之情。。佛問:「是什麼意思?」。當時那位比丘將事情詳細地稟報了。。佛陀說:「勇利長者說出憤怒的話,這是符合常理的。」。這時世尊喫完飯,收好袈裟和缽,漱口洗臉後到外面洗腳,接著回到房中安靜地坐著。。在下午三點到五點之間,佛陀從禪定中醒來,前往平時集會的地方,在僧眾面前坐下,問六類眾人:「你們真的在輪流分享食物嗎?」。六個人回答說:「確實是這樣。」。「大德!」。世尊多次責備道:「你缺乏威儀,行為不隨順規矩,不符合清淨的法度,不應該這樣做。」。你們是如何進行輪流分食的?。呵責完之後,告訴各位比丘,詳細說明如前所述,直到說到「為了制定學處,應該這樣說:」
法義解析
  • 本句為律典中的敘事性開端,記錄佛陀的行止與居處,用以交代後續律則制定或事件發生的地理背景與時空環境。

    本段描述在家長者對佛陀的恭敬心及其受法過程。
    在律部經典中,此類敘事旨在記錄佛陀與不同階層信眾的互動,強調禮佛的儀軌(禮足)以及聞法後產生的法喜與定境(默然而住)。

    本句描述在家長者對佛陀的恭敬禮節。
    在律部經典中,詳細記錄此類禮儀,旨在規範僧俗互動之儀軌,展現對三寶的至高敬意。

    此句展現供養者至誠的恭敬心與謙卑態度。
    在律部語境中,強調在家信眾透過供養三寶來種植福田,是修行與積累功德的重要次第。

    此處描述世尊以沉默表示認可或接受。
    在律典敘事中,佛陀的默然通常代表對某項請求、供養或規定的同意。

    本段描述在家信眾對三寶的恭敬心與供養精神。
    在律部語境中,強調請佛與僧眾就食的禮儀,以及供養者應以至誠心準備上妙飲食,體現了在家與出家之間互助共生的供養關係。

    本句為律典之敘事,記載在家信眾依循指示準備供養之過程,反映出律藏中關於在家與出家相互支持的社會互動與供養關係。

    本句描述在家信眾供養佛陀的禮儀。
    在律部經典中,詳細記錄供養的準備過程(如敷座、置水),體現了對三寶的恭敬心與當時社會的供養儀軌。

    此段敘述比丘在遊行或傳法過程中,前往在家信徒家中,信徒以禮敬之心迎接,展現了僧伽與在家信徒之間相互尊重與供養的關係。

    此句出自律典,旨在規範比丘的飲食習慣,強調節制飲食,避免因過量飽食而產生貪欲或導致身體沉重,以維持修行所需的輕安狀態。

    此句為律典中的敘事對話,描述僧侶說明其行為是基於接受他人的邀請。
    在律部(毘奈耶)語境中,僧侶接受信眾的請供(邀請到訪或用餐)需遵循特定的戒律規範,以避免產生私情或違背僧團的清淨準則。

    此句出自律部,涉及僧團飲食或藥物的許可規定。
    律藏詳細規範比丘可食用的食物種類與分量,旨在維持僧團的節制與健康,避免過度追求口腹之慾。

    此句為對話中的應答,表示對前文之請求、指令或建議的認同與接受。
    在律典語境中,通常涉及僧團對戒律或佛陀教導的遵從。

    此句為律典中的敘事紀錄,描述人物進食至飽足之狀態,用以交代情節之銜接。

    此段描述比丘在乞食時遵守律儀,不因貪食或過度供養而重複在多處用餐,體現出離心與對供養的剋制,符合律部關於乞食的節制精神。

    此句描述在家長者對僧眾或修行者的款待,體現了律部中關於供養與飲食接納的社交情境,反映出在家居士與出家眾之間相互尊重且合宜的互動關係。

    此句描述比丘在接受供養時的行為規範,強調使用資具(小鉢)接納供養並前往請家的過程,體現律藏對僧侶行住坐臥之儀軌要求。

    此句為律典之敘事,記錄佛陀在特定情境下未應請而往,而比丘眾則集體前往。
    在律部語境中,此類記載通常用於說明後續制定戒律或處理僧團行為的背景。

    本句出自律部,旨在說明佛陀派遣他人獲取食物的五種特定原因。
    律典對僧團的飲食獲取有詳細規定,以確保修行者的清淨與僧團的秩序。

    此句為典型的問答式結構,旨在請佛或長老對前文提及的「五」項法義、戒律或類別進行具體定義與說明。
    在律部經典中,這種詢問方式常用於釐清戒律的具體構成或分類。

    本段出自律部,列舉了比丘或僧團領導者在特定情境下之行為職責。
    內容涵蓋個人修行(宴默)、度化天人(說法)、慈悲救濟(觀病)、生活管理(觀臥具)以及建立僧團紀律(制學處),體現了律藏對僧侶生活與教化責任的全面規範。

    本句記錄佛陀針對特定行為制定戒律(學處)的過程。
    在律藏中,佛陀通常在發現僧眾行為不端或不合威儀後,才制定相應的禁令,以維護僧團的清淨與紀律。

    本句描述在家長者對大眾的供養行為。
    在律部語境中,強調供養者的恭敬心(親手奉獻)以及供品的清淨與優良,體現了佈施法門在僧俗關係中的實踐。

    本段描述比丘在乞食過程中的心理覺察。
    在律部語境中,記錄比丘與施主互動的細節,體現出比丘在維持戒律與禮儀的同時,對外在環境與他人意圖的敏銳觀察,以維持和諧的僧俗關係。

    此句為對話之承接,顯示說話者以恭敬之稱謂回應對方。

    此句出自律部,涉及僧團對供養物的分配與食用規範。
    說話者在質詢或反思獨自食用特定精美食品是否合宜,體現律典對僧侶生活細節、平等分享以及避免貪著的規範要求。

    本句為律典中的敘事記錄,描述比丘們完成進食的過程。
    在律部(毘奈耶)語境中,進食的時間、順序與儀軌均有嚴格規範,此處旨在交代事件的進展順序。

    此句為對話之開端,呈現在家長者對出家僧侶的恭敬稱呼。
    在律部經典中,此類對話常用於記錄在家信眾與僧團的互動,體現對三寶的尊崇。

    此句為對話中的詢問,旨在釐清對方言論的含義或意圖,是律典中常見的對話引導方式,用以展開後續的教誡或規範說明。

    此句出自律部敘事,記錄關於供養物分配的陳述。
    在律藏語境中,詳細釐清食物的去向與分享情況,旨在證明並非私自佔有供養物,以符合僧團清淨的飲食戒律要求。

    本句描述在家長者在與僧侶對話時產生的忿怒情緒。
    在律部經典中,此類敘事通常用於記錄僧侶與在家的互動,藉此引出關於僧律規範或行為教誡的討論。

    此句為律部經文中的敘事對話,描述人物對家中食物存有的疑問。
    在《根本說一切有部毘奈耶》中,此類敘事通常作為制定律則的背景故事(因緣),用以說明特定情境下的行為與結果。

    本句為律部敘事,記錄供養食物之過程。
    描述信眾準備芒果餅並派遣家人送達,體現早期佛教社會中物質供養的日常實踐。

    此句為律典中的敘事描述,記錄人物準備食物的過程,用以交代制定律則之背景或僧團生活的實際情況。

    本句描述比丘在完成化食任務後的禮儀規範。
    依律部精神,僧眾在處理日常事務後,應對導師保持恭敬,透過頂禮與側立展現對佛陀的敬意與謙卑。

    此句記載佛陀對僧團基本生活需求的關懷,以及與在家供養者之間親切的互動,體現了律藏中關於僧俗關係與供養禮儀的日常實踐。

    此為弟子對佛陀表達恭敬的標準稱呼與對話開端,體現律部中僧團對佛陀的敬意與禮節。

    本句描述物質滿足與內心煩惱的對比。
    即便供養充足,施予者若缺乏正念,仍會生起嗔心。
    在律部語境中,此處旨在揭示心念之不可控及其對修行環境的影響。

    此句為佛陀在對話中,要求對方詳細說明其意圖或理由的詢問語。
    在律部經典中,此類詢問通常是為了釐清事實,以便制定戒律或給予適當的指導。

    此句為律典中典型的敘事結構,描述比丘將具體違犯或爭議之事詳盡稟報給佛陀,作為佛陀裁決及制定律條(羯磨)的前置程序。

    此句出自律部,佛陀在此分析凡夫的情緒反應。
    佛陀指出勇利長者在特定情境下產生憤怒並說出忿恨之言,是基於當時因緣而生的自然反應,符合世間的因果邏輯與心理規律,而非對忿恨心本身予以認可或讚嘆。

    本句記載佛陀日常生活的儀軌,體現律部對僧侶生活細節的規範。
    透過洗足、靜坐等行為,展現出在日常起居中保持清淨與正念的修行狀態。

    本句描述佛陀從禪定中出定,在集會處詢問僧眾關於「展轉食」的情況。
    這屬於律部經典中典型的「設律」前奏,即佛陀發現僧團中出現不適當的行為後,透過詢問核實,進而制定相應的戒律以規範僧團生活。

    此句為律典敘事,記錄相關人員對佛陀或長老之詢問予以肯定回答,體現律儀中陳述事實的過程。

    此處為僧團內部或對僧侶的尊稱,體現律部(毘奈耶)中對僧伽階級與德行的尊重與禮節。

    本句出自律部經典,強調僧團成員應遵守的行為準則。
    佛陀透過呵責,指出違犯戒律者在威儀、隨順與清淨三方面的缺失,旨在矯正其行止,維護僧團的清淨與莊嚴。

    此句出自律部,為詢問僧團在分配或食用食物時所採用的特定輪流方式,旨在規範僧眾的飲食行為,體現平等與不執著的律儀精神。

    此段描述佛陀制定戒律的標準程序:先對違犯者進行呵責,隨後向僧團說明緣由,最後正式宣告制定該項學處(戒律條目)。

名相註解
  • 廣嚴城:經中記載的城市名。
  • 獼猴池:佛陀在廣嚴城停留時所在的特定地點。
  • 頂禮:將額頭觸地,表達最深敬意的禮拜方式。
  • 哀愍:佛菩薩對眾生苦難的憐憫與慈悲。
  • 水器:盛水的容器,用於供養者或受供者在用餐前洗手洗腳,為古印度之習俗。
  • 門徒:在此指在家追隨佛法、供養僧團的信徒。
  • 請:在律典語境中,通常指信眾邀請僧侶到家中供養飲食或請法。
  • 菴沒羅:印度油柑(Amla),一種具有藥用價值的果實。
  • 餅:古代對各種加工麪食或糕點的統稱。
  • 小鉢:比丘必須隨身攜帶的四種基本資具之一,專用於乞食。
  • 請家:邀請比丘前往家中供養的信眾家庭。
  • 遣:派遣。
  • 取食:獲取食物,在律部語境中通常指托鉢或接受供養。
  • 五:指代前文提及的五項法義或戒律,具體內容需依據上下文而定。
  • 宴默:指靜默修行或在安靜中休息,以達到心靈平靜。
  • 諸天:指天道中的眾生,如四大天王、三十三天等。
  • 學處:梵文 Sikkhāpada,指比丘、比丘尼等出家眾必須遵守的戒律條目。
  • 堂:指僧團共同活動或居住的建築空間。
  • 清淨:指獲取與準備過程符合戒律,無染污或不義之處的飲食。
  • 行食:指供養食物的行為。
  • 菴沒羅餅:音譯名,指一種芒果製成的餅或特定名稱的糕點。
  • 六眾:指六個人。
  • 取食人:指提供食物的供養者或施主。
  • 忿:憤怒,屬佛教定義的嗔心煩惱。
  • 忿恨:指心中產生的憤怒、怨恨等不善心狀態。
  • 衣鉢:僧侶的基本生活用品,象徵出家身分與法脈傳承。
  • 澡漱:指洗臉與漱口,為當時僧團的日常衛生儀軌。
  • 晡後:指下午三點至五點之間。
  • 定:禪定,指心意識集中、寂靜不動的狀態。
  • 展轉食:指輪流分享或交換食物的行為,在律藏中常與飲食規矩相關。
  • 大德:對德行高尚之僧侶的尊稱。
  • 威儀:指僧侶在行走、坐臥、言談等方面的端莊舉止。
  • 隨順行:指行為符合佛法或僧團的律則。
  • 清淨法:指不染污垢、符合戒律的修行法門。

爾時世尊出王舍城詣廣嚴城,住獼猴池側 高閣堂中。時有長者名曰勇利,聞佛來至在 高閣堂中,便詣佛所禮佛足已却坐一面,佛 為說法示教利喜,令歡悅已默然而住。時勇 利長者即從座起,頂禮佛足白言:「世尊!唯願 哀愍,佛及眾僧明就我家為受微供。」世尊爾時 默然而受。是時長者見佛受已禮足而去,既 至宅已告家人曰:「我已請佛及僧明當就食, 然佛僧眾疲於道路,汝等多辦上妙飲食。」時 彼家人依言備辦。長者於晨朝時敷設座褥 安大水器,遣使白佛:「飲食已辦,願佛知時。」六 眾苾芻前至此城往門徒舍,彼見致敬,報言: 「聖者!當食小食。」答曰:「我受他請。」又復白言: 「可食少許菴沒羅餅。」答言:「好。」遂即飽食。時有 乞食苾芻從門前過,長者出見亦喚食餅,苾 芻報曰:「我一坐食,不應二處。」長者曰:「若如是 者,隨意將去就彼俱食。」即以小鉢受取赴彼 請家。爾時世尊不去赴請,苾芻皆往。有五因 緣佛遣取食。云何為五?一為自宴默,二為諸 天說法,三為觀病者,四為觀臥具,五為弟子 制其學處。此中所為欲制學處,住在堂中令 人取食。時勇利長者覩眾坐定,手自奉獻種 種清淨上妙飲食,悉令飽滿。時彼長者行食 之時見乞食者於小鉢中所持之飯,行食將 了在乞食者前立,乞食苾芻作如是念:「今此 長者獨觀於我欲有言說,乃至此未發言我 當先語。」報言:「長者!何但我獨食此菴沒羅餅? 彼六眾苾芻亦皆食訖。」長者答言:「聖者!是何 言歟?」乞食者曰:「非我獨食菴沒羅餅,彼之六 眾亦皆食訖。」長者聞已忿怒作色,告言:「聖者! 豈我宅內無斯餅耶?」告家人曰:「汝可行此菴 沒羅餅。」彼即行餅。時取食苾芻受得食已,往 詣佛所頂禮佛足在一面立。世尊常法與取 食人共相言問:「今日眾僧飲食飽不?」白言:「世 尊!上妙飲食悉皆飽滿,然彼勇利長者有忿 僧眾。」佛言:「何意?」時彼苾芻以事具白。佛言:「勇 利長者出忿恨言,是應道理。」爾時世尊飯食 訖收衣鉢,澡漱已出外洗足,旋入房中宴默 而坐。於晡後時便從定起,詣常集處於僧眾 前就座而坐,告六眾曰:「汝等實作展轉食耶?」 六眾白言:「實爾。大德!」世尊種種呵責:「汝非威 儀、非隨順行、非清淨法,所不應為。云何汝等 作展轉食?」既呵責已告諸苾芻,廣說如前,乃 至「為制學處,應如是說:

21
白話直譯
「若有苾芻輪流吃食,犯波逸底迦。」就這樣,世尊為諸苾芻制定了這條學處。
白話口語化新譯
如果比丘在飲食時將食物移來移去,就犯波逸底迦罪。。佛陀就這樣為比丘們制定了修行準則。
法義解析
  • 本句為律藏中關於飲食禁制的規定。
    禁止比丘在用餐時將食物在容器間移轉或不端莊地飲食,旨在要求僧眾在飲食時保持正念、知足,避免因貪心而產生不莊嚴的行為。

    此句為律典中典型的結語,說明佛陀在特定因緣(事由)發生後,為了維護僧團的清淨與和合,而正式制定相應的戒律條文。

名相註解
  • 波逸底迦:梵文 Pācittiya,指犯錯後需透過懺悔來除罪的輕罪類別。

「若復苾芻展轉食者,波逸底迦。」如是世尊為 諸苾芻制其學處。

22
白話直譯
佛在廣嚴城高閣堂中,當時有苾芻身患重病,有位懂醫術的人來到寺中。苾芻見到後說:「賢首!請你看看我的病,開個藥方。」醫生說:「聖者!可以吃些點心。回答說:「賢首!世尊不允許。」醫生說:「這就是藥,其他方法無法治療。」苾芻回答:「世尊制定戒律,不允許我吃。」醫生說:「世尊大悲,若因生病必定應該允許吃。」當時諸苾芻聽聞此事後,向佛陳述緣由,佛說:「有病因緣者除外。」
白話口語化新譯
佛陀在廣嚴城的高閣堂裡。當時有比丘生病受苦,有懂醫術的人進入寺院。。比丘看到後回答說:「賢首!」。應該觀察我的病情,來開出適當的藥方。。醫生說:「聖者!」。可以食用少量的食物。。回答說:「賢首!」。世尊不允許。。醫生說:「這就是藥,沒有其他的能治療。」。比丘回答說:「世尊制定的戒律不允許我們飲食。」。醫生說:「世尊您大慈大悲,因為有生病的緣故,必須接受飲食。」。當時比丘們聽完這件事後,向佛陀稟報。佛陀說:「這是關於消除病苦的因緣。」
法義解析
  • 本句為律典敘事之開端,描述僧團中比丘患病需醫療之情境,旨在引出後續關於比丘病中照護或醫療藥品使用的律則規定。

    此句為律典中敘述僧團互動之對話開端,體現比丘之間依循禮儀的稱呼與溝通方式。

    本句出自律部,強調在治療前必須先正確觀察並診斷病症,方能對症下藥。
    在實務上指醫療的準確性,在法義上則隱喻教導弟子需依其根機(病症)而給予相應的教法(藥方)。

    本句為律典中的敘事對話,記錄醫者對佛陀(或聖弟子)的稱呼,作為後續醫療對話或戒律討論的開端。

    此句出自律部,涉及比丘飲食規定的寬限條款。
    在特定條件(如病中或特殊需求)下,律法允許食用少量食物以維持基本體能,體現了律制在嚴格執行與慈悲量情之間的平衡。

    此句為對話的開端,展現說法者與聽法者之間尊重的稱呼關係。
    在律藏語境中,此類稱謂體現了僧團內部嚴謹的禮儀與尊卑秩序。

    本句記錄佛陀對特定行為或請求的裁定。
    在律部(毘奈耶)語境中,世尊的「不許」是制定戒律或規範僧團行為的直接依據,體現了佛陀作為僧團最高權威的立法功能。

    本句出自律部敘事,描述醫者對病症的診斷。
    在《毘奈耶》中,此類情節通常用於說明僧團對病僧照料的實際需求,進而為制定醫療相關的律則提供背景,體現佛法對生命健康的關懷與對症下藥的實踐。

    本句描述比丘依循律藏規定,對飲食禁忌做出回應。
    在律部語境中,佛陀針對僧團實際情況而制定的戒律(制戒)具有規範力,旨在杜絕貪欲並維持僧團清淨。

    本句記載佛陀在患病時,醫者建議其應打破常規接受飲食以利療癒。
    在律部語境中,強調「病緣」作為調整戒律執行之正當理由,體現了律法在維護僧團健康與生存上的彈性。

    本句記載比丘在得知特定事件後向佛陀稟報,佛陀隨即針對消除疾病的因緣(原因與條件)進行說明。
    在律典語境中,這類對話通常是為了引出後續的醫療指導或相關戒律的制定背景。

名相註解
  • 解醫者:精通醫術的人。
  • 處藥方:指根據診斷的病症,開出對症的藥方。
  • 療:治療、醫治。
  • 病緣:生病的因緣或條件,在律典中常作為放寬戒律限制的理由。
  • 聽食:『聽』在此為允許之意,指因病而被允許接受飲食或藥食。

佛在廣嚴城高閣堂中,時 有苾芻身嬰疾苦,有解醫者來入寺中。苾芻 見已報言:「賢首!宜觀我病為處藥方。」醫言:「聖 者!可食小食。」報言:「賢首!世尊不許。」醫言:「此 即是藥,非餘能療。」苾芻答曰:「世尊制戒不許 我食。」醫曰:「世尊大悲,為有病緣必應聽食。」時 諸苾芻聞斯事已以緣白佛,佛言:「除病因緣。」

23
白話直譯
又有苾芻為了僧團事務,或為窣覩波事,身體飢餓虛弱,便躺下無法修習善法。這時有淨信的婆羅門居士等進入寺院,見他躺臥,便說:「聖者!世尊教導應當精進修行,為何現在卻躺著不動?」回答說:「賢首!我極度虛弱。」回應說:「應該吃些點心。」回答:「佛陀規定不允許。」諸苾芻向佛陳述,佛說:「有事務因緣者除外。」
白話口語化新譯
還有一些比丘因為忙著處理僧團的雜務,或是照顧佛塔的事宜,導致身體飢餓虛弱,於是就躺著休息,而廢棄了修行善法。。當時有一些信仰純淨的婆羅門居士進入寺院,看到他躺著,便說:「聖者!」。世尊一直以來都勤奮地修行教法,為什麼現在卻躺著不動呢?。回答說:「賢首!」。我非常虛弱。。回答說:「應該喫少量食物。」。回答說:「佛陀制定的規定是不允許的。」。比丘們對佛陀說,佛陀回答:「除非是作為因緣而做。」
法義解析
  • 本句描述比丘因過度投入外在的行政或管理事務(僧務、窣塔波維護)而導致身心疲憊,進而影響到核心的修行。
    在律部語境中,旨在警示修行者不可因處理雜務而廢棄正法修行。

    本句為律部敘事,描述在家信眾對出家僧侶的恭敬態度。
    透過「聖者」之稱呼,體現了當時社會對修行者的尊重與崇敬。

    此句為對世尊修行與現狀的詢問。
    在律部語境中,強調修行者的勤勉與身體狀態的對比,反映出弟子對佛陀身體狀況的關切。

    此句為對話之開端,體現了僧團內部在請法或對答時,依據法階與資歷而有的尊稱禮節。

    此句為律典中的敘事性描述,記錄個體身體衰弱的狀態。
    在《毘奈耶》等律部經典中,此類描述通常與病僧的醫療照顧、藥品使用或相關制度之制定有關,反映出對色身無常與病苦的真實記錄。

    此句出自律藏,涉及僧團對於飲食分量或在特定情況下(如病中或特定時段)對少量飲食的許可。
    律部強調對飲食的節制與規範,旨在杜絕貪欲並維持僧團生活的簡樸與規整。

    此句出於律藏,強調僧團行為必須遵循佛陀制定的戒律(佛制)。
    在律部語境中,任何行為的合法性皆以佛陀的制戒為準,旨在維持僧團的清淨與和諧。

    本句出自律部,討論戒律適用的例外情況。
    佛陀指出,若某行為並非出於私慾,而是為了達成特定正當目的而作為「因緣」促成,則可排除在違犯之列。

名相註解
  • 窣覩波:窣塔波,即佛塔(Stupa),用於供奉佛舍利或紀念聖者。
  • 善品:指一切能導向解脫的善法、善行或修行功德。
  • 淨信:純淨且堅定的信仰,無疑惑之信。
  • 寺:指僧團居住的精舍或寺院(Vihara)。
  • 教法:佛陀所宣說的真理與修行方法。
  • 偃臥:指身體橫臥,在此指佛陀躺下的姿態。
  • 虛羸:指身體極其虛弱、消瘦。
  • 佛制:佛陀為僧團制定的戒律或規定。

又有苾芻為營僧務,或為窣覩波事,身體飢 虛遂便偃臥廢修善品。時有淨信婆羅門居 士等來入寺中,見其偃臥作如是語:「聖者!世 尊教法一向勤修,何故今時偃臥而住?」答言: 「賢首!我極虛羸。」報言:「應食小食。」答曰:「佛制 不許。」諸苾芻白佛,佛言:「除作因緣。」

24
白話直譯
那時世尊從廣嚴城前往給孤獨園。當時有苾芻,因路途勞累身體虛弱,彼此說:「我身疲憊。若佛世尊允許我們吃些點心,即使走長路也不會勞累。」將此事稟告佛陀,佛說:「行路途中除外。」
白話口語化新譯
那時,世尊從廣嚴城前往給孤獨園。。當時有一些比丘,因為路途遙遠而身體疲累虛弱,他們互相說:『我們身體太疲倦了。』。如果佛陀世尊允許我們喫一點小點心,即使走很長的路,身體也不會感到疲倦。。把這件事告訴佛陀,佛陀回答說:『除了在路上行走的時候。』
法義解析
  • 本句為律典中的敘事性文字,記錄佛陀在不同地點間的移動,用以交代後續律則制定或事件發生的地理背景。

    本句為律部敘事,描述比丘在旅途中身體疲憊的真實狀態,旨在為後續關於僧團照顧病苦比丘或相關律則的制定提供背景,體現了修行者亦不免於生理苦受的現實。

    本句出自律部,描述比丘在長途跋涉時,為維持體力而請求佛陀允許食用小食。
    這體現了律制在執行時會考量修行者的實際生理需求,以確保能持續修行而不因過度勞累而損害健康。

    此句屬於律部語境,描述僧眾就特定事宜請教佛陀,佛陀針對某項戒律或規定給予例外情況的裁定,明確指出在旅途行走時不適用該限制。

名相註解
  • 給孤獨園:由給孤獨長者捐贈給佛陀與僧團的園林,是佛陀經常講經與居住的場所。
  • 羸損:身體虛弱、損耗。
  • 佛世尊:對佛陀的尊稱,結合了「佛陀」與「世尊」之意。
  • 道行:在道路上行走,指旅途之中。

爾時世尊從廣嚴城往給孤獨園。時有苾芻, 疲於道路身體羸損,共相謂曰:「我身疲倦。若 佛世尊聽許我等食小食者,雖涉長途身不 勞倦。」以事白佛,佛言:「除道行時。」

25
白話直譯
那時世尊到達舍衛城給孤獨園。當時城中有一位長者,自行立下約定,每逢月初八、十五、二十三及月末這四天,受持聖八支近住學處。又立約定,邀請苾芻到家中用餐,直到苾芻未來用餐前自己絕不先吃。同一天還有其他長者,邀請佛及僧眾到家中受供。佛及僧眾應邀後,長者便派人前往寺院請僧人來用餐。使者到寺院沒見到苾芻,回報長者:「我在寺裡沒見到一人。」長者問:「他們去哪裡了?」回答:「有其他長者邀請佛及僧眾到家中用餐。」長者說:「那就請那邊用餐的苾芻隨便叫一位來。」使者前去邀請,見那些苾芻都已用餐完畢從家中出來,便說:「聖者!某位長者家中設有供食,懇請慈悲應允邀請。」苾芻說:「我已經吃完了。」回報長者:「苾芻已經用餐完畢。」長者說:「你再快去稟告:『聖者!請來用餐,用餐後,將大㲲布施。』」。使者又去告訴苾芻說:「請來用餐,用餐後,將大㲲布施。」苾芻說:「我已經吃飽了,無論㲲布大小都不必再來。」使者回報長者:「苾芻已經吃飽,不願再來,無論衣服大小都不會再吃。」當時那位長者因為等苾芻,過了用餐時間,於是那天就斷食一天。當時鄰居聽聞此事後都產生嫌棄與輕視:「為何這些沙門釋子,別人布施衣服時也不肯用餐。違背長者的信心與恭敬,因為不接受邀請,讓他人斷食。」諸苾芻因這個因緣向世尊詳述,世尊說:「除了布施衣服的時候。」當時世尊讚歎少欲、持戒、敬重戒律的人,宣說隨順法,告訴諸苾芻:「前面是初次制定,這是隨機開許。」詳細內容如前所述。「我現在為諸苾芻制定學處,應這樣說:
白話口語化新譯
那時,世尊來到室羅伐城的給孤獨園。。當時城裡有一位長者,他為自己訂了規矩,在每個月的八日、十五日、二十三日和月底這四天,遵守聖八支道的近住學處。。又約定好時間,邀請比丘們到家中用餐,並承諾在所有比丘都到齊之前,自己絕對不會先喫飯。。同一天,還有其他長者邀請佛陀和僧團到家中供養飲食。。佛陀和僧團在接受邀請前往之後,長者便派遣使者到寺院中,邀請僧侶們來用餐。。使者到了寺院沒看到比丘,回去告訴長者:「我在寺院裡一個人也沒看到。」。長者問:「他去哪裡了?」。回答說:「有另外一位富貴人家請佛陀和僧團到他家裡喫飯。」。長者說:「那些來領食物的比丘,隨便叫一個過來就可以了。」。派人去叫,見那些比丘都喫完飯從屋子裡走出來,對他們說:「聖者!」。某位長者在家中準備了供養,希望您能慈悲地接受,不要拒絕邀請。。比丘說:「我已經喫完了。」。回報長者:「比丘已經喫完了。」。長者說:「你趕快回去稟報說:『聖者!」。可以來喫飯,喫完之後,用大缽來佈施。。使者回去告訴比丘們:「請來喫飯,喫完之後,會施捨大衣。」。比丘說:「我已經喫飽了,需要處理大小便,不方便再出發。」。派人告訴長者:「比丘已經喫飽了,不想再過來,依照衣物的規格(身分),不適合再喫更多食物。」。那位長者為了等待比丘,直到用餐時間都過了,於是禁食一天。。當時那個鄰居聽說了這件事,一起產生了厭惡與輕視之心,說:「為什麼這些沙門、釋迦牟尼的弟子們,在別人佈施衣服的時候,竟然也不願意喫飯?」。違背了那位長者虔誠信仰的心,因為不接受邀請,導致對方絕食。。比丘們聽了這個原因後,一起向世尊稟告。世尊回答說:「除了佈施衣服的時候以外。」。佛陀讚賞那些慾望少、持戒且尊重戒律的人,並依隨順法告訴比丘們:「之前的規定是最初制定的,而現在這個則是根據情況而放寬的。」。詳細的說明與前面相同。。「我現在為各位比丘制定修行準則,應如此說明:」
法義解析
  • 本句為敘事性開端,記錄佛陀移動至特定地點的行程,為後續律典之教法或事件提供場景設定。

    本句描述在家修行者透過設定定期日期(如月分之特定日),實踐短期持戒的修行方式。
    「近住」指在家修行者雖未出家,但依止僧團並遵守基本戒律,以淨化身心。

    此段描述在家供養者對僧團的恭敬心。
    在律部語境中,強調供養的誠心與禮節,即在僧眾到齊前,供養者應保持謙卑,不搶先飲食,以示對出家眾的尊重。

    本句記載在家信眾對三寶的供養行為。
    在律部語境中,此類敘事旨在詳述僧團與在家信眾的互動規範及供養實況,體現了早期佛教中出家者依止在家供養的社會結構。

    本句描述供養僧團的禮儀程序。
    在律部經典中,詳細記錄在家信眾(長者)與出家僧眾之間透過使者請食的互動,體現了早期佛教中信眾供養與僧團受供的共生關係與禮節。

    本句為律部敘事,描述使者前往僧院尋找比丘未果之情境。
    在《毘奈耶》中,此類敘事通常作為制定律則或處理僧團事務的背景鋪陳,用以說明特定事件的起因。

    此句為律典中的敘事對話,用於交代人物行蹤以推進情節,屬於純粹的敘事性文字。

    本句描述佛陀與僧團接受在家信眾供養的日常情景。
    在律部語境中,這涉及僧侶接受請願、赴家食以及與在家長者(供養者)之間互動的規範。

    此句描述在家長者在提供供養時,對於比丘領取食物的隨意安排,體現了律藏中關於供養與受供的實際操作情境。

    此句描述律藏中僧團生活的日常片段,展現比丘食訖後有序出舍的儀軌,以及對僧眾使用「聖者」之敬稱,體現當時僧俗或僧僧之間禮貌與尊重的溝通方式。

    此句描述在家信眾邀請僧侶赴家中受供的場景。
    在律部語境中,這涉及僧侶接受供養的規範以及信眾對僧團的恭敬心,體現了僧俗之間透過佈施與法供養而建立的共生關係。

    此句為律典中記錄比丘對用餐狀態的簡單陳述,用以確認已完成進食,通常與律儀或飲食規定之詢答相關。

    本句描述比丘在接受供養後,依律禮貌地告知供養者(長者)已用餐完畢,體現僧團與在家信眾之間相互尊重且有序的互動禮儀。

    此句為律部敘事,描述在家長者派遣使者向出家僧侶傳達訊息。
    展現了當時社會對僧團的恭敬態度以及特定的禮貌用語。

    本句記載律部關於飲食與佈施的具體操作規範,說明在接受供養(就食)後,應以適當器皿(大缽)進行回饋或佈施,體現僧團與信眾間的互動禮儀與律制。

    本句記載信眾透過使者邀請比丘就食並施予大衣,體現律部中關於供養僧團與維持僧伽生活物資的敘事。

    本句描述比丘進食後的生理需求與行止。
    律藏對僧團的日常生活有極其詳盡的規範,包括進食後的適當行為,旨在維持僧團的莊嚴與健康的作息。

    本句體現律部對「知足」與「節制」的要求。
    比丘在足食後不應貪求,而施主亦不應強令過量飲食,以符合出家人的清淨與簡樸生活,避免因飲食過度而產生貪欲或損害健康。

    本句描述在家信眾對僧團的虔誠供養心。
    在律部語境中,展現了在家長者與出家比丘之間相互依止的關係,長者因期待供養而甘願絕食,體現其深厚的信仰與恭敬心。

    本句描述在家眾對出家僧侶行為的誤解或不滿。
    在律部經典中,常透過世俗對僧團的質疑,來引出佛陀制定戒律的緣由(制戒因緣),說明僧侶的行為若不符合大眾認知或缺乏適當的處世方式,容易引起信眾的輕視,進而影響正法傳播。

    本句描述僧侶因拒絕長者的請願(通常指請食),導致信眾因失望或極端虔誠而絕食。
    在律部語境中,此處強調出家者在接受或拒絕供養時應具備慈悲心與適當的處世方式,避免因不當的拒絕而損害信眾的信心或造成其身心傷害。

    本句出自律部,描述比丘在特定因緣下集體請益佛陀,佛陀則針對該項戒律或規定給予例外之說明,指出在佈施衣服的特定時機下不適用該限制。

    本句說明律制之演變與運作邏輯。
    佛陀區分了「創制」(最初針對違犯行為而制定的戒律)與「隨開」(隨後根據實際情況或需求而放寬的規定),體現了律法在維持僧團威儀與適應現實需求之間的靈活性。

    此為律典中常見的簡略表述,指該項規矩或程序的詳細內容與前文所述一致,以避免重複冗贅。

    此句為佛陀制定律儀之開端。
    學處是指比丘在修行過程中必須學習並遵守的戒律條目,旨在規範僧團生活,使修行者能遠離過失,達到清淨。

名相註解
  • 室羅伐城:古印度城市名,亦稱舍衛城。
  • 聖八支:指聖八正道,包括正見、正思惟、正語、正業、正命、正精進、正念、正定。
  • 近住學處:指在家修行者(優婆塞/優婆夷)依止僧團而遵守的簡易戒律或修行準則。
  • 要期:約定的時間或期限。
  • 受食:僧侶接受信眾供養飲食的行為。
  • 就食:前往用餐。
  • 大㲲:指大型的缽或盛食之器。
  • 施:佈施,指將財物或食物給予他人。
  • 大小:指大小便,即排泄生理機能。
  • 釋子:指釋迦牟尼佛的弟子。
  • 嫌賤:指產生厭惡、輕視或看不起的心態。
  • 信敬:對佛法僧三寶的信仰與尊敬。
  • 少欲:對物質與感官慾望的剋制,是修行僧侶的基本要求。
  • 創制:佛陀最初針對特定違犯行為而制定的戒律條文。
  • 隨開:佛陀隨後根據特殊情況或需求,對原有的戒律進行放寬或調整。

爾時世尊至室羅伐城給孤獨園。時此城中 有一長者,自立要期,每於月八日、十五日、二 十三日、月盡日,於此四日受聖八支近住學 處。又作要期,請苾芻就舍而食,乃至苾芻未 來食者必不先食。同於此日有餘長者,請佛 及僧就舍受食。佛及僧眾赴請之後,長者遂 遣使人往詣寺中請僧來食。使者至寺不見 苾芻,還報長者:「我於寺內不見一人。」長者曰: 「彼何處去?」答曰:「有別長者請佛僧眾就舍而 食。」長者曰:「彼食苾芻隨喚取一。」使人去喚,見 彼苾芻悉皆食訖從舍而出,白言:「聖者!某甲 長者家中設食,唯願慈悲無違所請。」苾芻曰: 「我已食訖。」還報長者:「苾芻食訖。」長者曰:「汝更 疾去白言:『聖者!可來就食,食了之後,以大㲲 施。』」使者復去報苾芻曰:「可來就食,食了之後, 以大㲲施。」苾芻曰:「我已足食,隨㲲大小無宜 更去。」使報長者:「苾芻足食更不肯來,隨衣大 小無宜重食。」時彼長者為待苾芻日時已過, 遂便一日絕食。時彼隣人聞是事已共生嫌 賤:「云何此諸沙門釋子他施衣時亦不肯食。 違彼長者信敬之心,由不受請令他絕食。」諸 苾芻聞以此因緣具白世尊,世尊告曰:「除施 衣時。」爾時世尊讚歎少欲持戒敬重戒者,說 隨順法告諸苾芻曰:「前是創制,此是隨開。」廣 說如前。「我今為諸苾芻制其學處,應如是說:

26
白話直譯
「若有苾芻反覆用餐,除了特定時候,犯波逸底迦罪。特定時候指的是生病時、作務時、旅途中、布施衣服時,這些時候。」
白話口語化新譯
如果比丘在規定時間之外,透過轉手或變更方式飲食,除了特殊例外情況外,屬於波逸底迦罪。。所謂的「其他時間」,是指生病時、工作時、在路上行走時,以及領受或施捨衣服時,就是指這些時間。
法義解析
  • 本句為律藏中關於飲食禁制的規定。
    旨在防止僧眾透過變通手段(展轉)來規避飲食時間的律制,以維持僧團的清淨與規矩,防止貪食或隨意飲食。

    本句出自律典,旨在明確定義「餘時」的具體範疇,將生病、勞作、行路、領衣等特定情境納入其中,以便在執行戒律或僧團管理時,對時間條件有明確的判定標準。

名相註解
  • 作時:指比丘在僧團中承擔的公務或勞作時間。
  • 施衣時:指領受或分發袈裟等僧服的時間。

「若復苾芻展轉食者,除餘時,波逸底迦。餘時 者,病時、作時、道行時、施衣時,此是時。」

27
白話直譯
若說苾芻,指的是六眾,其他義理同上。
白話口語化新譯
如果是指比丘,這裡是指六種僧團成員,其餘的意思與前述相同。
法義解析
  • 本句為律典中的名相界定。
    在特定律則語境下,「比丘」一詞被擴展解釋為僧團的總稱,涵蓋所有六類僧伽成員(六眾),以確保律令適用的全面性。

若復苾芻者,謂是六眾也,餘義如上。

28
白話直譯
反覆用餐,指的是多次進食。
白話口語化新譯
所謂的「展轉食」,就是指反覆多次地進食。
法義解析
  • 此句為律典對「展轉食」的定義。
    在僧團戒律中,對進食的時間與方式有嚴格規定,以杜絕貪欲並維持修行清淨,此處明確將「展轉食」解釋為頻繁、多次地進食。

展轉食 者,謂數數食。

29
白話直譯
除了特定時候,指的是排除那些時候。這裡的時候,指的是生病時。生病時,指苾芻在一餐中無法吃飽。作務時,指在窣覩波處有營作及僧團事務,有時掃灑如席大小,或塗拭如牛臥之處。旅途中,指行走半驛來回,或直行一驛。布施衣服時,像拭巾、裙量、縵條量等,這些都不犯,結罪同前。
白話口語化新譯
所謂『排除其他時間』,是指排除那個時間。。這裡所說的「時」,是指生病的時候。。在生病期間,如果比丘在一次用餐時間內無法喫飽。。在勞作的時候,如果是在佛塔進行營建,或是處理僧團的雜務,例如掃地掃了像席子那麼大的面積,或者擦拭像牛臥處那麼大的地方。。在行走途中,如果走了半個驛站的距離就折返,或者直接走完一個驛站的距離。。在佈施衣服的情況下,如果是指像擦手巾、裙子尺寸、腰帶尺寸之類的小件布料,這些都不算違犯戒律,其定罪標準與前面提到的相同。
法義解析
  • 本句為律典中的名相定義,旨在明確界定「除餘時」的具體涵義,確保在執行律則或儀軌時,對時間限制的認定準確無誤。

    本句為律典對特定名相的定義。
    在律藏中,針對比丘在不同狀態(如病、旅途等)下的權限、義務或律條適用範圍有詳細規定,此處明確界定「時」之涵義為「病時」,以確定相應律則的適用條件。

    本句討論比丘在病中進食的律則。
    律典通常要求比丘應在一次坐食中完成用餐,但針對病者因身體原因無法一次喫飽的情況,設有相應的寬限規定,以保障僧眾的基本健康。

    本段記載僧團勞作的具體情形。
    在律部語境中,強調透過維護聖物(窣都波)及處理僧伽公共事務,將日常清掃等雜務轉化為實踐謙卑與服務的修行。

    本句出自律典,旨在規定比丘在行走途中的具體距離標準。
    律部對於距離的界定極為嚴格,用以判定僧眾的行為是否符合戒律規範或觸犯特定罪相。

    本句為律典對佈施衣物之細節界定。
    說明在特定情境下,若佈施的是拭巾或量尺寸用的布條等小件物品,不視為違犯戒律,其判定標準與前文一致。

名相註解
  • 除餘時:律典中關於時間限制的專門用語,指排除掉特定時間之外的其他時段。
  • 病時:指比丘患病,導致無法正常執行僧團日常職責或在特定律條中被允許獲得寬限的期間。
  • 一坐時:指一次坐定用餐的時間,律典規定比丘應在一次坐食中完成進食。
  • 窣都波:梵語 Stūpa,指佛塔,用以存放舍利或聖物。
  • 眾僧事業:指僧團內部共同維護的公共事務或雜務。
  • 驛:古印度路途中的休息站,在此亦作為一種距離單位。
  • 拭巾:擦拭用的布巾。
  • 裙量、縵條量:指衡量裙子或腰帶長度的布條,或指該類尺寸的小塊布料。
  • 無犯:指行為不構成戒律上的違犯。
  • 結罪:判定違犯戒律的程度與類別。

除餘時者,謂除其時。此中時者, 謂是病時。病時者,若苾芻於一坐時不能飽 足。作時者,若於窣覩波所有營作及眾僧事 業,或時掃灑大如席許,或復塗拭如牛臥處。 道行時者,若行半驛迴還,或直行一驛。施衣 時者,謂如拭巾、裙量、縵條量等,此皆無犯,結 罪同前。

30
白話直譯
這裡的犯相是什麼情況?布施衣服時的邀請有多種情形,有衣施、無衣施等共十六種。
白話口語化新譯
這裡所說的違犯情況具體是什麼樣的?。請求施捨衣服的方式有很多種,例如直接施衣,或請求施衣等,總共有十六種。
法義解析
  • 此句為律典中典型的詢問形式,旨在請佛或上師詳細說明在特定戒律條文中,構成「違犯」的具體行為特徵、條件與情境。

    本句說明在律藏中,信眾請求僧眾接受衣類佈施時,依請願方式的不同,分為十六種類別,旨在規範佈施的程序與禮儀。

名相註解
  • 犯相:指違犯戒律時所呈現的具體行為特徵或構成要件。
  • 衣施:指信眾將衣服或布料佈施給僧侶。
  • 無衣施:指在尚未準備好衣服的情況下,先表達佈施意願或請求僧侶接受佈施的請願方式。
  • 十六番:指十六種不同的類別或情況。

此中犯相其事云何?施衣之時請有 多種,謂有衣施、或無衣施等有十六番。

31
白話直譯
若苾芻前次邀請有食有衣,後次邀請也有食有衣,兩次都接受並在兩處用餐,皆不犯。若苾芻前次邀請有衣,後次邀請無衣,應接受前次邀請,不應接受後次邀請。若已接受,應轉給他人,若不轉給他人,接受時有惡作,進食即得墮罪。若苾芻前次邀請有衣,後次邀請也有衣且有衣價,兩次都接受不犯。若苾芻先請時有衣,後請時無衣且無衣直,應接受前次請求,不應接受後次請求。若已接受,應轉贈他人;若未轉贈他人,受時即犯惡作,食用則得墮罪。
白話口語化新譯
如果比丘先收到一份有食物和衣服的邀請,之後又收到另一份有食物和衣服的邀請,且兩次邀請都接受並在兩處用餐,這都沒有違犯戒律。。如果比丘先收到有提供衣服的邀請,後來又收到沒有提供衣服的邀請,應接受先前的邀請,不要接受後來的邀請。。如果已經接受了,應該轉交給其他人。如果不轉交,在接受的時候就屬於「惡作」的違規,如果把它喫掉,就會犯下「墮罪」。。如果比丘先請求得到一件衣服,之後又請求得到另一件,且衣服有價值,兩件都接受也不算犯戒。。如果比丘先請求衣服,後來又提出沒有提到衣服的直接請求,應該接受之前的請求,而不要接受後來的請求。。收到後應轉交他人;若不轉交,接受時犯惡作罪,食用則犯墮罪。
法義解析
  • 本句規範比丘接受供養的律儀。
    說明在前後兩次邀請均提供食衣且比丘皆接受並食用之情況下,並不構成犯戒。

    本句為律藏中關於比丘接受供養邀請的規範。
    當面對同一對象或不同對象的重複邀請時,若前次邀請的供養條件(如提供衣物)較完整,應優先遵循前次邀請,以維持僧團生活的秩序與律儀。

    本句規定比丘在特定情況下接受供養後的處置規則。
    強調不能私自佔有,必須分享或轉交。
    若違反此規定,在接受行為時即構成「惡作」,而實際食用則會導致更嚴重的「墮罪」,體現律藏對防止貪欲與規範物資分配的嚴格要求。

    本句說明比丘在請求衣物時的律則。
    若比丘在不同時間請求衣物,且衣物具有價值,只要符合請衣程序,同時接受這些衣物並不構成犯戒。

    本句規定比丘請求資具(衣物)的優先順序。
    在律藏的規範中,當同一人先後提出不同請求時,若前者明確請求衣物,而後者未提及衣物或僅為一般請求,應優先滿足前者對衣物的需求,以確保僧團基本生活資具的獲取。

    本句規範僧侶在接受特定供養或物品後的處置義務。
    若未依律轉交而私自持有或食用,將依違犯程度分別構成「惡作」或「墮罪」之律儀過失。

名相註解
  • 惡作:律藏中的輕微罪名,指不合規矩的行為,需透過懺悔來消除。
  • 墮罪:律藏中較重的罪名,指因犯戒而使心境或身分從清淨狀態墮落。
  • 衣直:指衣服的價值或價格。
  • 無衣直:指後續的請求中未提及衣物,且為直接提出的請求。

若苾芻前請有食有衣、後請有食有衣,兩請 俱受二處皆食,並悉無犯。若苾芻前請有衣、 後請無衣,應受前請,勿受後請。若受已,應轉 與餘人,若不轉與人,受時惡作,食得墮罪。若 苾芻前請有衣、後請有衣有衣直,俱受無犯。 若苾芻前請有衣、後請無衣無衣直,應受前 請,勿受後請。若受已,應轉與餘人,若不轉與 餘人,受時惡作,食得墮罪。

32
白話直譯
若苾芻先請時無衣,後請時有衣,兩者皆可接受,無有過失。若苾芻先請時無衣,後請時亦無衣,應接受前者,捨棄後者。若苾芻先請時無衣,後請時有衣且有衣直,兩者皆可接受,無有過失。若苾芻先請時無衣,後請時無衣且無衣直,應接受前次請求,不應接受後次請求。若已接受,應轉贈他人;若未轉贈,受時即犯惡作,食用則得墮罪。
白話口語化新譯
如果比丘在第一次請求時沒有衣服,之後請求時有了衣服,這兩種情況下接受衣物都沒有違犯戒律。。如果比丘先請求衣物,之後又請求衣物,應接受之前的請求,捨棄之後的請求。。如果比丘先請求時沒有提到衣服,後來請求時有衣服且有衣服的價格,這兩種情況下領受都沒有違犯戒律。。如果比丘先請求衣服,之後又請求衣服,應該接受之前的請求,不要接受後來的請求。。如果已經接受了,應該轉交給其他人。如果不轉交,在接受的時候就犯了「惡作」罪,如果把它喫掉,就犯了「墮罪」。
法義解析
  • 本句規範比丘請求衣物的程序。
    在律藏中,請求衣物的狀態(有無衣)是判斷是否違犯戒律的依據。
    此處明確指出,無論請求時的狀態如何變化,只要依規受領,均不構成犯禁。

    本句為律藏中關於比丘請求衣物的管理規定。
    當比丘重複提出請求時,應以首次請求為準,旨在防止比丘貪著於物或過度積累資材,維持僧團簡樸的修行生活。

    本句規範比丘請求資具(衣物)的程序。
    說明在請求衣物及其對價(衣直)的過程中,若先後請求的狀態有所變動,只要領受過程符合律制,即不構成犯戒。

    此處為律藏中關於比丘請求衣物的規範。
    規定在面對重複的請求時,應以首次請求為準,以防止比丘產生貪念或造成資源分配的混亂,體現律制對節制與公平的要求。

    本句規定比丘在接受特定供養後,不得私自佔有而應轉贈他人。
    若違背此規定,在接受時即構成「惡作」之輕罪,若進而食用,則構成「墮罪」。
    此律旨在防止僧眾產生貪著心,並實踐分享精神。

若苾芻前請無衣、後請有衣,俱受無犯。若苾 芻前請無衣、後請無衣,應受前捨後。若苾芻 前請無衣、後請有衣有衣直,俱受無犯。若苾 芻前請無衣、後請無衣無衣直,應受前請,勿 受後請。若受已,應轉與餘人,若不轉與人,受 時惡作,食得墮罪。

33
白話直譯
若苾芻先請時有衣且有衣直,後請時有衣,兩者皆可接受,無有過失。若苾芻先請時有衣且有衣直,後請時無衣,應接受前者,捨棄後者。若苾芻先請時有衣且有衣直,後請時有衣且有衣直,兩者皆可接受,無有過失。若苾芻先請時有衣且有衣直,後請時無衣且無衣直,應接受前次請求,不應接受後次請求。若已接受,應轉贈他人;若未轉贈,受時即犯惡作,食用則得墮罪。
白話口語化新譯
如果比丘之前請求過衣服且有對應的衣價,之後又請求衣服,兩者都接受並不違犯戒律。。如果比丘第一次請求時包含衣服及其價值,而第二次請求時沒有衣服,應接受第一次的請求,捨棄第二次的請求。。如果比丘先請求獲得了衣服和買衣服的錢,之後又請求獲得了衣服和買衣服的錢,這兩次都接受,並不違反戒律。。如果比丘先收到有衣服且有提供衣服價金的請求,之後又收到沒有衣服也沒有價金的請求,應接受先前的請求,不要接受後來的請求。。收到之後應該轉交給其他人。如果不轉交,在接受的時候就犯了「惡作」罪,如果把它喫掉,則會犯「墮罪」。
法義解析
  • 本句規範比丘請求與接受衣物的律則。
    在律部語境中,比丘請求物資需符合正當程序。
    若比丘在請求衣物時擁有對應的衣價(衣直),則在多次請求後同時接受衣物,並不構成違犯戒律,旨在防止僧眾貪婪地積累物資。

    此處規定比丘請求資具的優先順序。
    當前後兩次請求內容不一致,且前次請求較為完整(包含衣物及其價值)時,應以第一次請求為準,以維護律儀,避免反覆請求而生貪心或造成混亂。

    本句討論比丘在請求與接受供養衣物及其價金時的律則。
    在符合請衣程序的狀況下,無論是先後分次請求並獲得衣物與衣價,只要程序正當,均不構成犯戒。

    本句為律藏中關於接受供養的規範,規定比丘在面對不同條件的供養請求時,應遵循先後順序,以避免因貪圖或反覆而違背律儀,維持僧團的清淨與規矩。

    本句出自律藏,規範比丘在接受特定供養或物品時的處置準則。
    強調不應私自佔有,而應分享或轉交。
    若違背此規定,根據行為的不同階段(接受時與食用時),會分別構成不同程度的律法過失。

若苾芻前請有衣有衣直、後請有衣,俱受無 犯。若苾芻前請有衣有衣直、後請無衣,應受 前捨後。若苾芻前請有衣有衣直、後請有衣 有衣直,俱受無犯。若苾芻前請有衣有衣直、 後請無衣無衣直,應受前請,勿受後請。若受 已,應轉與餘人,若不轉與人,受時惡作,食得 墮罪。

34
白話直譯
若苾芻先請時無衣且無衣直,後請時有衣,兩者皆可接受,無有過失。若苾芻先請時無衣且無衣直,後請時無衣,應接受前者,捨棄後者。若苾芻先請時無衣且無衣直,後請時有衣且有衣直,兩者皆可接受,無有過失。若苾芻先請時無衣且無衣直,後請時無衣且無衣直,應接受前次請求,不應接受後次請求。若已接受,應轉贈他人;若未轉贈他人,受時即犯惡作,食用則得墮罪。
白話口語化新譯
比丘如果先請求其他東西而沒有請求衣服,之後才請求衣服,這兩樣都接受也不算犯戒。。如果比丘先請求一件衣服,之後又請求另一件,應該接受第一件,放棄後面的那件。。如果比丘在第一次請求時沒有衣服而直接領受,之後在已有衣服的情況下再次請求並直接領受,這兩次領受都沒有違犯戒律。。如果比丘先接到一個領衣服的請求,之後又接到另一個領衣服的請求,應該接受第一個請求,不要接受後面的請求。。如果領受後,應該轉交給其他人。如果不轉交,領受時即犯惡作罪,食用則犯墮罪。
法義解析
  • 本句規範比丘請求資具的順序與合法性。
    在律藏中,比丘請求資具需遵循特定程序。
    若比丘先請求非衣類資具(或在請求中未提及衣服),隨後再請求衣服,只要請求過程正當,兩者皆受領並不違犯律儀。

    此處為律藏中關於比丘請求衣物之規範。
    規定若有多次請求,應以首次請求為準,旨在防止比丘產生貪欲或過度索求,維持清淨簡樸的僧團生活。

    本句規範比丘領受衣物的程序。
    說明在不同持有狀態(無衣或有衣)下,只要是直接領受,均不構成犯戒,旨在釐清領受資具的合法性。

    本句為律藏中關於受領衣物的規定。
    要求比丘在面對多個供養請求時,應遵循先來後到的原則,以防止貪心並維持僧團的秩序與清淨。

    本句規定比丘領受供養後的處置準則。
    律典要求領受後應轉予他人,若私自保留,領受之時構成「惡作」,而食用該物則構成「墮罪」,旨在杜絕僧眾對供養物的貪著與獨佔。

名相註解
  • 無衣:在此語境中指僧衣或衣物。

若苾芻前請無衣無衣直、後請有衣,俱受無 犯。若苾芻前請無衣無衣直、後請無衣,應受 前捨後。若苾芻前請無衣無衣直、後請有衣 有衣直,俱受無犯。若苾芻前請無衣無衣直、 後請無衣無衣直,應受前請,勿受後請。若受 已,應轉與餘人,若不轉與餘人,受時惡作,食 得墮罪。

35
白話直譯
又無有過失者,指最初犯者,或因癡狂、心亂、痛苦纏繞。
白話口語化新譯
另外,不構成犯戒的情況包括:初次犯錯的人,或是處於癡狂、心神錯亂、被劇烈疼痛或痛苦折磨的人。
法義解析
  • 本句說明律法中判定「無犯」的豁免條件。
    在律藏(毘奈耶)中,判定是否犯戒需考量行為人的主觀意圖與心智狀態。
    若行為人處於精神失常(癡狂、心亂)或極端生理痛苦(痛惱)中,缺乏完整的意識控制能力,則不視為故意犯戒,故屬無犯。

名相註解
  • 癡狂:指精神失常、喪失理智的狀態。
  • 痛惱:指極其劇烈的身體疼痛或心理痛苦。

又無犯者,最初犯人,或癡狂、心亂、痛惱所纏。

根本說一切有部毘奈耶卷第三十四