大藏經白話翻譯計畫
電腦版 手機版 甘珠爾首頁 巴利大藏經首頁

根本說一切有部毘奈耶

T23n1442_037
1

根本說一切有部毘奈耶卷第三 十七

2

三藏法師義淨奉 制譯

3

索美食學處第四十

4
白話直譯
那時,薄伽梵在人間釋迦族的住處遊行,來到劫比羅城的多根樹園。當時釋子大名聽聞佛世尊如今來到多根樹園,便立即前往拜見。到達後頂禮佛足,在一旁坐下,佛為他說法、教誨、開示,使其歡喜,然後默然安住。這時釋子大名從座位起身,偏袒右肩,合掌恭敬地對佛說:「世尊!唯願佛及僧眾慈悲,明日蒞臨舍中,接受我微薄的供養。」當時世尊默然接受了邀請。釋子大名見佛默許受請,便禮拜佛後離去。回到家中,他告訴家人:「佛及僧眾新近來到此地,路途辛勞,你們應當準備美食,盼能解除疲憊。」家人聽從教示,當夜便備辦各種上等美食。六眾苾芻清晨起來聚在一起,上座難陀對大家說:「諸位具壽!我們可以去親友家看看情況如何嗎?」大家回應說:「應當如此。」於是六眾一同前往俗家,親友見到他們說:「聖者!可以在這裡用餐。」六眾說:「我們已經接受釋子大名的供養邀請。」大家說:「既然如此,明天再來用餐吧。」他們答道:「好。」這時釋子大名派人前來通報:「飲食已經準備妥當,請聖者知曉時辰。」當時世尊與大眾前往大名家,於所設座位上就座。大名見佛與僧眾坐定,便奉上各種上等美食,大眾用餐畢,乃至佛為其說法,佛與大眾從座位起身離去。釋子大名隨從佛後離開家門,繞佛三圈後回到樓上,修習布施觀。家人收拾座墊和剩餘食物後,六眾又在三十家勸募食物,然後彼此說:「時候快到了,可以去邀請那家了。」他們進入釋子大名家中,見無座位也無飲食,闡陀說:「請佛及僧眾到家中受供,卻沒見鋪座也沒有飲食,是想讓佛與僧眾一日斷食嗎?」家人回答:「你難道白天睡覺沒察覺別人已經來過?佛與僧眾已經用餐離開了。」闡陀說:「看來你根本不打算給我食物。」家人回應:「聖者!請稍等,我去稟告家主。」隨即進去稟告:「六眾苾芻現在來索食。」大名說:「剩下的食物都可以給他們吃。」於是命人安排座位並給予飲食,見他們孤單寒酸,彼此說道:「釋子大名大張旗鼓地請佛與僧眾到家中受供,像這樣微薄也能請佛僧的話,我鄔陀夷也能天天請佛及僧眾,但這麼貧窮還能吃什麼呢?」對家人說:「咄,男子!你去某家取些好牛奶,某家取酪,某家取酥,還有魚、肉和乾肉等。」家人便照辦取來,吃飽後就回到寺裡。諸苾芻問:「你們今天早上在哪裡受食?」回答說:「和你們在同一處。」諸苾芻說:「我沒見到你。」回答說:「我是後來才到的。」問:「吃了什麼飲食?」回答說:「乳酪、酥、肉,這些食物很豐盛。」諸苾芻說:「我在那家沒得到這樣的食物。」阿說迦說:「那貧窮人怎會有這些食物?我自己是從親友家索取來吃飽的。」諸苾芻說:「你們怎能在白衣家索取這麼好的飲食?」六眾說:「不管合不合規定,我已經吃完了,難道要讓我們餓著肚子過夜嗎?」少欲苾芻聽到這話後,心生嫌恥:「怎麼能在白衣家索取這麼好的飲食?」因此將此事稟白佛陀。佛陀因這個緣由召集苾芻眾,問六眾說:「你們這些苾芻!如我所說的上等美食:乳酪、生酥、魚肉、乾肉這些美食,你們是在俗家乞求來的嗎?」回答:「確實如此。大德!」當時世尊種種呵責,詳細說明如前,告訴諸苾芻,乃至「為了十種利益,制定學處,應這樣說:如世尊所說的上妙飲食:乳酪、生酥、魚和肉。若苾芻為自己到他家乞取食物,犯波逸底迦。」就這樣,世尊為諸苾芻制定了學處。
白話口語化新譯
那時,世尊在釋迦族居住的人間地區遊行,來到了劫比羅城的多根樹園。。那時候,釋迦牟尼佛的弟子大名,聽說佛陀世尊來到這座多樹的園林裡,就立刻趕過去了。。到達那裡後,頂禮佛陀的足下,在旁邊坐下。佛陀為其說法,給予能帶來利益與喜悅的教導,而他則靜靜地聆聽。。這時,釋迦族的摩名從座位上站起來,露出右肩,恭敬地合掌對佛陀說:『世尊!』。懇請佛陀與僧眾慈悲,明天來到我家,接受我微薄的供養。。那時世尊靜靜地接受了。。釋迦族的大名見佛陀默然同意請求後,禮拜佛陀隨即離去。。回到家裡告訴家人:「佛陀和僧團剛來到這裡,旅途很辛苦,你們應該準備一些美食,希望能讓他們緩解疲勞。」。那家人在接受教導後,就在當天晚上準備了各種精美的飲食。。當時六組比丘在早晨起牀後聚集在一起,上座比丘難陀對大家說:「各位具壽的比丘們!。我們是不是應該去親戚朋友家,看看他們過得好不好?。大家回答說:「應該這樣做。」。這時候,那六個人一起去了世俗的住處,親戚朋友看到他們,就恭敬地稱呼他們:「聖者!」。可以在這裡用餐。。六個人說:「我們已經接受了以釋迦牟尼佛之名發出的請食邀請。」。大家說:「如果是這樣,明天就來喫飯。」。回答說:「是的。」。釋迦族的大名派遣使者去稟報:『飲食已經準備好了,請聖者知曉時間。』。當時世尊與大眾一同前往大名的住所,在準備好的座位上坐下。。大名看到佛陀和僧團坐好後,立刻供養了各種精美的飲食。大眾喫完後,佛陀為他們說法,接著佛陀與大眾便離開了。。當時釋迦族的弟子大名跟著佛陀走出房子,繞著佛陀走三圈後回到屋內,在高樓上練習佈施的觀想。。那家人收拾好坐墊和剩菜後,六位僧人也在三十戶人家乞食完畢,便互相告知:「時間快到了,可以前往邀請他們的人家了。」。到了釋迦族大名的家中,發現沒有座位也沒有食物。闡陀說:「你邀請佛陀和僧團到這裡接受供養,但我看不到準備好的座位,也沒有飲食,難道想讓佛陀和僧眾在一天之中禁食嗎?」。家人告訴他:「您白天睡覺沒注意到別人走掉,佛陀和僧團喫完飯就都離開了。」。闡陀說:「看你的樣子,你不想給我食物。」。家人回答道:「聖者!」。先暫時停留,等待向家中的長輩或主人稟報。。於是進去稟報說:「有六位比丘現在來乞食。」。大名說:「剩下的食物,就隨便分給別人喫吧。」。於是吩咐他們安穩坐下,並提供飲食。看到他們衣著簡陋,便互相說道:「釋迦牟尼佛名聲這麼大,竟然接受邀請到家中受供。既然這麼貧窮的人都能請到佛和僧眾,那我鄔陀夷當然也能每天請佛和僧眾來。但話說回來,這麼窮的人,拿什麼來招待他們喫東西呢?」。對家人說:「喂,年輕人!」。你去某家拿好牛奶,去某家拿凝乳,去某家拿酥油,去某家拿魚、肉和乾肉等。。家人立刻將東西取來,喫飽之後便回到了寺院裡。。比丘們問道:「各位今天早上要在哪裡乞食?」。回答說:「跟您一起住。」。比丘們說:「我們沒有見到彼此。」。回答說:「我是後來纔到的。」。有人問道:「應該喫什麼樣的食物和飲料?」。回答說:「乳酪、酥油和肉類,這些東西很充足。」。比丘們說:「我們在那家裡沒有這種食物。」。阿說迦說:「那個窮人怎麼可能有這種食物?我直接去他的親戚朋友家要一些來喫飽就好。」。比丘們說:「你們怎麼能向在家信徒要求這麼精緻的食物呢?」。六個人說:「不管合不合適,我們已經喫完了,難道要讓我們餓著肚子過夜嗎?」。那些少欲的比丘聽到這話後,一起感到厭惡與羞愧,心想:「身為比丘,怎麼能向在家信徒索要這麼精美的食物呢?」。因為這個原因,向佛陀稟報。。佛陀因為這個原因召集了比丘眾,對六種僧俗羣眾說:「比丘們!」。就像我提到的那些高級美食,例如乳酪、生酥、魚肉和乾肉之類的,你在一般人家乞食時會要求這些嗎?。回答說:「沒錯,就是這樣。」。「大德!」。當時世尊種種呵責,並如前廣說,告訴比丘們,直到提到「為了十種利益而制定學處」。應如此說明:如世尊所說的上等飲食,包括乳酪、生酥、魚和肉。。比丘若為了私慾去別人家乞討食物,犯波逸底迦罪。。佛陀就這樣為比丘們制定了修行規則。
法義解析
  • 本句為律典之敘事開端,記載佛陀在人間遊行的行跡。
    描述佛陀來到故鄉劫比羅城的特定地點,為後續之教化或律則制定提供場景背景。

    描述弟子在得知佛陀抵達特定地點後,即刻前往侍奉的行動,展現了弟子對佛陀的恭敬以及隨時隨地準備隨侍的律儀精神。

    此段描述親近佛陀的禮儀與聽法狀態。
    頂禮佛足表現對覺者的恭敬;「利喜」指佛法能令眾生獲益並產生法喜;「默然而住」體現聽法時專注、恭敬且不妄言的修行態度。

    本句描述弟子對佛陀的禮敬儀軌。
    在古印度,偏露右肩與合掌是表達恭敬與謙卑的標準禮節,體現了律部對僧團禮儀的詳細記錄。

    此句描述在家信眾以恭敬心邀請佛陀與僧團蒞臨供養。
    在律部語境中,展現了在家者與出家者之間互助的關係:在家者提供物質供養以積福德,出家者則以法施回饋。

    在律部經典中,佛陀的「默然」通常表示認可、同意或接受。
    此處描述世尊以靜默的方式接受某項供養或提議,體現其威儀與隨緣的特質。

    本句描述請求者在佛陀以「默然」表示同意後,依禮儀行禮離去。
    在律典與經文中,佛陀的默然通常是一種正式的認可或接受方式,顯示出佛陀的威儀與對請求者的接納。

    本句描述在家信眾對僧團的供養行為。
    在律部語境中,提供飲食與休憩之處是信眾支持出家眾修行、積累福德的重要方式,體現了僧俗二寶相互依存的關係。

    本句為律部敘事,描述在家信眾在接受指導後,迅速且虔誠地準備供養,體現對三寶的恭敬心與實踐力。

    本句為律典之敘事,描述僧團日常起居與交流情景。
    難陀(Nanda)在此以長老(上座)身分對僧眾發言。
    「具壽」為僧團內部對比丘的慣用尊稱。

    此句出於律部語境,討論比丘在出家後與世俗親友往來的適宜性。
    在律藏中,比丘探視親友需在不違背戒律且不生執著的前提下進行,旨在平衡出家人的出離心與對親人的慈悲關懷。

    此句記錄僧團對某項律則或行事程序的認同。
    在律部經典中,僧眾的共同同意(羯磨)是確立僧伽制度與紀律的重要程序。

    本句為律部敘事,描述僧團成員與世俗親友的互動,展現出家者在世間受到的尊崇。

    本句出自律藏,涉及僧團在特定場所飲食的許可規定。
    律部之核心在於規範僧侶的日常起居,確保飲食行為符合戒律,以維持僧團清淨並避免世間毀謗。

    本句出自律部,描述僧侶接受請食的具體情境。
    在律藏中,接受請食需遵循特定的儀軌與禁忌,以防止僧侶因飲食而生貪著或違背清淨戒律。

    本句為律典中關於飲食安排的敘事記錄,描述僧團或相關人員針對進食時間達成共識的對話過程,體現律部對僧伽生活細節與日常規矩的詳細記載。

    此句為律典中典型的對答紀錄,用以確認前文所述之事實或詢問之內容,是制定律則前釐清事實的必要過程。

    本句記載律部中在家信眾供養聖者的禮儀。
    描述釋迦族信徒大名在準備好飲食後,派遣使者恭敬地邀請聖者前來用膳,體現了當時社會對出家聖眾的尊崇與供養次第。

    本句為律典之敘事,記載佛陀與僧團前往信眾住所的過程,旨在交代後續法義討論或戒律制定的背景環境。

    本段描述供養佛僧的標準次第:安置、供養、說法、離去。
    這在律部經典中是用以規範供養禮儀與僧團行住坐臥之次第的敘事。

    本句描述弟子對佛的恭敬禮拜(繞佛)以及隨後的禪修實踐。
    「施觀」是指透過觀想佈施的意義與功德,來培養無執著的佈施心,是律部修行中累積福德的重要基礎。

    本段描述僧團在律部規範下的日常行止。
    詳述了收攝器物、乞食以及準時赴約的過程,體現了比丘在生活中對秩序、節制與對供養者尊重的修行實踐。

    本段描述供養佛僧時應準備的基本物質條件(座與食)。
    在律部語境中,強調供養者應具備的誠心與準備,以及對僧團基本生活需求的尊重。
    闡陀的質詢旨在提醒供養者不可在缺乏準備的情況下隨意請佛僧受供。

    本句為律部敘事,記錄佛陀與僧團在接受供養後的行止。
    在《毘奈耶》中,此類敘事通常作為制定律儀(戒律)的背景,旨在說明特定情境下僧眾的生活實況與行為因緣。

    此句為律藏中之敘事,描述人物間的互動。
    闡陀透過觀察對方的神情或態度(意況),判斷對方不願施食的意圖。

    此句為律典中的敘事對話,描述在家屬對出家修行者(聖者)的恭敬稱呼,體現了當時社會對僧團的尊重。

    此句描述僧侶在進入住處或與在家者往來時的禮儀程序,強調應先等待並正式稟告家主,以示尊重,符合律部對於僧伽與在家眾互動的規範。

    此句描述比丘乞食時的程序,展現僧團與在家眾的互動。
    在律部語境中,這屬於乞食禮儀的敘事,強調比丘依律維持生活,透過乞食對治貪欲並讓在家眾種福。

    此句出自律部,涉及僧團對剩餘飲食的處理規範。
    體現了不浪費物資以及在律制範圍內處置供養物的實踐,強調對資源的合理分配與無執著的態度。

    本段記載於律部敘事,描述鄔陀夷在面對貧苦之人供養佛僧時的反應。
    透過對比貧者的物質匱乏與能請佛僧的結果,揭示了供養之功德不在於物質多寡,而在於至誠心,同時也反映出人物對供養慣例的質疑與認知過程。

    此句為律部經典中之敘事對話。
    『咄』字在此作為強烈的感嘆詞,用以斥責或引起對方注意,反映出對話語境中的嚴厲態度或急迫心情。

    本句出自律部,描述在特定場合下安排供養食物的具體指令。
    內容反映了古印度當時的飲食習慣以及信眾對僧團供養物品的種類。

    此句記錄僧侶受供後的日常行止。
    在律藏(毘奈耶)的語境下,詳細規範僧侶的飲食與起居,強調受供後應適時返回寺院,以維持僧團的紀律與清淨。

    此句描述比丘之間關於日課乞食的詢問,體現律部中僧團對於受食規矩的執行與日常互動,反映出比丘依止信眾供養的修行生活。

    此句為律典中的敘事對話,記錄人物之間的互動,反映了僧伽共住或隨師學習的社交情境。

    此句為律部敘事記錄,描述比丘之間未曾相見的事實,通常作為制定律則或記錄僧團互動狀況的背景陳述,無深奧法義,旨在明確事實。

    此句為律典中之敘事對話,記錄當事人關於到達時間的陳述。
    在律部經典中,到達的先後順序通常與僧團禮儀、資歷判定或特定事由的發生時序有關。

    此句出自律部,旨在釐清僧團在飲食方面的具體規範,確保修行者在維持生命所需之餘,不生貪著且符合戒律要求。

    本句出自律部,旨在描述當時環境中特定食物(乳製品與肉類)的供應充足,用以交代僧團獲食或供養的物質條件。

    本句為律典中關於比丘受食情況的實況記錄,旨在透過事實陳述,判定其行為是否符合律儀規範。

    本句為律部敘事片段,描述人物對貧窮者供養能力的質疑,以及尋求替代供養來源的意圖。
    律典透過此類生活場景,旨在記錄僧團在乞食與接受供養時的實際情況,作為制定相關戒律的背景依據。

    本句體現律部對比丘持戒的規範。
    比丘應以乞食為生,不應對供養產生貪欲,更不可主動向在家眾索求精美飲食,以免違背清淨戒律並增加信眾負擔。

    此句出自律部經典,描述僧團內部就飲食規定或時間產生爭議的場景。
    在《毘奈耶》中,詳細記錄了關於飲食、時間與生活細節的規範,此處體現了修行者在遵守律儀與維持生理需求之間的衝突與對話。

    本句描述律藏中比丘應持少欲知足之操守。
    在律部語境下,比丘依賴信眾供養,但應避免貪求精美飲食,以免損害僧團威儀並增加信眾負擔。
    此處強調僧團內部對於違背清淨戒律行為的自我監督與反思。

    此句出於律部經典,描述僧眾在遇到特定事件或產生疑問後,將情況稟報給佛陀,以請求指導或促使佛陀制定相應的戒律(律制)。

    此句描述佛陀因特定事由召集僧團,準備對弟子進行教導或制定律則。
    在律部經典中,這通常是針對某個違律事件或需求而發起的集會,旨在確立僧團的紀律與和合。

    本句出自律部,旨在規範比丘乞食的行為。
    詢問比丘是否在化緣時要求或接受過於奢侈的食物,以維持僧團生活簡樸,避免對信眾造成負擔並杜絕貪欲。

    此句為對話中的確認語,表示對前文所述之事實或法義的認同與肯定。
    在律藏(Vinaya)的敘事結構中,此類對話常用於確認僧團規矩、事實認定或對佛陀教導的承接。

    此句為僧團內部相互稱呼的敬稱,體現了律儀中對修行者德行的尊重。

    本段出自律部,記載佛陀對比丘的呵責以及制定戒律(學處)的宗旨。
    提及「十利」是指制定律法是為了獲取十種利益(如令僧伽和合、令信眾信心增長等)。
    文中列舉的飲食則涉及律典中對受供飲食類別的界定與規範。

    本條律則規範比丘乞食的動機。
    乞食應以除慢、養身為目的,若出於私心或對特定食物的貪欲而前往特定人家乞食,則違背出家精神,故定為波逸底迦罪。

    此句為律典中常見的結語,標誌著針對特定違規事件而制定的戒律(學處)已完成。
    在律部語境中,學處的制定旨在維護僧團的清淨與和諧,使修行者有明確的行為準則。

名相註解
  • 薄伽梵:梵語 Bhagavan 的音譯,意為「世尊」,是對佛陀的尊稱。
  • 劫比羅城:梵語 Kapilavastu 的音譯,釋迦族之都城,佛陀出生及成長之地。
  • 多根樹園:劫比羅城中一座名為「多根」的樹林園地。
  • 釋子:指釋迦牟尼佛的弟子。
  • 世尊:佛陀的尊稱,意為世間所尊崇者。
  • 頂禮:將額頭觸地,表達最高敬意。
  • 利喜:指佛法能帶來的利益與法喜。
  • 釋子大名:釋迦族人,佛陀之親屬且為其弟子。
  • 偏露右肩:古印度對尊者或長輩表示尊敬的禮節。
  • 僧眾:指受戒出家的僧團。
  • 微供:謙稱自己的供養微薄,表現供養者的恭敬與謙卑。
  • 默然:指保持沉默。在佛典語境中,默然往往代表一種默許或同意。
  • 美食:指適合供養且質良的飲食。
  • 承教:接受教導或指示。
  • 上妙飲食:高品質且精美的食物與飲料,指供養僧團的頂級飲食。
  • 苾芻:即比丘,指出家受具足戒的男性僧侶。
  • 上座:指在僧團中法資或年資較長的比丘。
  • 難陀:佛陀之同父異母弟,後出家為比丘。
  • 具壽:梵文 Āyushmān,意為長壽,是比丘之間常用的尊稱。
  • 詣:前往。
  • 如是:梵語 evam,意為「如此」或「這樣」。
  • 行:在律典語境中,指實踐、執行僧團的規矩或行持法度。
  • 俗舍:世俗人士的住處,非僧團的寺院或精舍。
  • 白:佛教術語,指下對上的恭敬陳述。
  • 聖者:對修行有成就者或出家僧侶的尊稱。
  • 食:在律藏語境中,指比丘比丘尼的飲食行為,需嚴格遵守特定的時間(如正午後不食)與場所之規定。
  • 請食:邀請僧侶前往家中或特定場所供養飲食。
  • 明:指明日。
  • 爾:在此處為肯定回答的代詞,意同「然」或「是的」。
  • 聖:指聖者,在此語境中通常指佛陀或阿羅漢。
  • 大眾:隨行於佛陀身邊的弟子與信眾。
  • 大名舍:大名(人名)的住所。
  • 佛僧:佛陀與僧團的合稱。
  • 說法:佛陀宣說正法,以利眾生解脫。
  • 繞佛:繞行佛陀周圍以表示崇敬的儀式。
  • 施觀:觀想佈施的功德或修習佈施的心態。
  • 六眾:指六位僧侶或修行者。
  • 請家:指發出邀請、提供供養的住家。
  • 收攝:收拾、整理。
  • 受供:接受信眾的供養。
  • 敷座:鋪設座位,指為尊貴者或僧眾準備坐處。
  • 佛眾:佛陀及其隨行的僧團。
  • 闡陀:佛陀之同母異父弟。
  • 意況:心念之狀態或意圖。
  • 家尊:指家中的長輩或主人。
  • 索食:乞食,比丘依律在村落中乞討食物以維持生活。
  • 大名:人名,指經中提及的特定人物。
  • 鄔陀夷:本經人物名,一名優陀夷,原為富商之子,後出家為比丘。
  • 單踈:指衣著單薄簡陋,形容貧窮。
  • 咄:斥責或引起注意的感嘆詞,常用於表達驚訝、不滿或嚴厲地呼喚。
  • 酪:指凝乳或酸奶。
  • 酥:指精煉後的澄清奶油(Ghee)。
  • 乾脯:指曬乾或煙燻的肉類。
  • 寺內:指僧團共同居住的寺院或精舍。
  • 受食:比丘依律在信眾家中或街頭乞食、接受供養。
  • 仁:對他人的尊稱,在此指對方(您)。
  • 飲食:指食物與飲料。在律藏中,對飲食的規範旨在防止貪欲並維持健康。
  • 乳酪:由牛奶發酵而成的凝乳或乳酪。
  • 阿說迦:人名。
  • 白衣家:指未出家的在家信徒或一般民眾。
  • 食訖:用餐結束。
  • 經宵:經過一夜。
  • 少欲比丘:指對物質慾望極少、知足滿足的出家僧侶。
  • 白衣:指未出家的在家信徒(在家眾)。
  • 乞食:比丘每日到信眾家中化緣獲取食物的修行方式。
  • 生酥:未經加工的酥油,在古印度屬於高級食品。
  • 大德:對具足德行之僧侶的尊稱。
  • 十利:制定學處(戒律)時所考量的十項利益。
  • 學處:出家眾應遵守的戒律條目。
  • 波逸底迦:一種中級罪 offense,意為「應懺悔」,需透過向同伴坦承過錯來淨化。

爾時薄伽梵在釋迦住處人間遊行,至劫比 羅城多根樹園。時釋子大名,聞佛世尊今來 至此多根樹園中,即便往詣。既至彼已頂禮 佛足在一面坐,佛為說法示教利喜默然而住。 時釋子大名即從座起,偏露右肩合掌恭敬 白佛言:「世尊!唯願慈悲,佛及僧眾明日就舍 受我微供。」爾時世尊默然而受。時釋子大名 見佛默然為受請已,禮佛而去。既至舍中告 家人曰:「佛及僧眾新來至此,道路艱辛,汝等 宜應具辦美食,冀解疲倦。」時彼家人既承教 已,即於其夜備辦種種上妙飲食。時六眾苾 芻晨朝起已共聚一處,上座難陀告諸人曰: 「諸具壽!我等宜可詣親友家觀其好不?」諸人 報曰:「如是應行。」是時六眾共詣俗舍,親友見 之白言:「聖者!可於此食。」六眾曰:「我等已受釋 子大名請食。」諸人曰:「若如是者明當來食。」答 言:「爾。」時釋子大名遣使往白:「飲食已辦,願聖 知時。」爾時世尊并諸大眾往大名舍,於所設 座就之而坐。大名既見佛僧坐已,即奉種種 上妙飲食,大眾食訖乃至為其說法,佛及大 眾從座而去。時釋子大名隨從佛後既出舍 已,繞佛三匝還入舍中,於高樓上修習施 觀。時彼家人收攝座褥及餘食已,是時六眾 於三十家勸覓食已,更相告曰:「日時將至可 往請家。」既至釋子大名舍內,見無坐處復無 飲食,闡陀報曰:「請佛及僧就舍受供,不見敷 座復無飲食,欲令佛眾於一日中而絕食耶?」 家人報曰:「仁豈晝寢不覺他行,佛及僧眾食 了皆去。」闡陀曰:「看爾意況不與我食。」家人報 曰:「聖者!暫住待白家尊。」即便入白:「六眾苾芻 今來索食。」大名曰:「所有殘餘任與令食。」遂命 安坐授與飲食,見彼單踈互相告曰:「釋子大 名大張其口,請佛僧眾受供家中,如此輕微 得請佛僧者,我鄔陀夷亦能日日請佛及僧, 然此貧窮何所噉嚼?」告家人曰:「咄男子!汝向 某家取好乳來,某家取酪,某家取酥,某家取 魚、肉及乾脯等。」家人即為取來,既飽滿已便 歸寺內。諸苾芻問曰:「仁等今朝何處受食?」答 曰:「與仁同處。」諸苾芻曰:「我不相見。」答曰:「我 在後至。」問曰:「食何飲食?」答曰:「乳酪、酥、肉,是事 豐盈。」諸苾芻曰:「我於彼家無如是食。」阿說迦 曰:「彼貧窮人寧有此食,我自從彼親友之家 索來飽食。」諸苾芻曰:「仁等豈合於白衣家從 索如是美好飲食?」六眾曰:「從合不合我已食 訖,豈令我等餓腹經宵?」少欲苾芻聞是語已 共生嫌恥:「云何苾芻於白衣家從索如是美 好飲食?」以緣白佛。佛以此緣集苾芻眾,問六 眾曰:「汝諸苾芻!如我所說上妙美食:謂乳酪、 生酥、魚肉、乾脯如是美食,汝於俗舍而乞食 耶?」答言:「實爾。大德!」爾時世尊種種呵責,廣說 如前,告諸苾芻,乃至「為十利故,制其學處,應 如是說:如世尊說上妙飲食:乳酪、生酥、魚及 肉。若苾芻為己詣他家乞取食者,波逸底迦。」 如是世尊為諸苾芻制學處已。

5
白話直譯
有一位苾芻身患疾病,問醫生說:「賢首!請為我開藥方,希望能治好這病。」醫生回答:「聖者!應該可以喝牛奶。」回答說:「賢首!誰會給我牛奶?」回答:「聖者!可以到弟子家乞取來喝。」回答說:「賢首!世尊制定戒律,不允許向人乞求。」醫生說:「因為有疾病的緣故,佛陀應當允許。」苾芻因此緣由向佛陀稟白,佛陀說:「若因疾病而乞求美食,則無有過失。」當時世尊讚歎持戒與尊重戒律的人,說法後,告訴諸苾芻:「前面是最初制定,這是隨機開許。再次制定戒律,應這樣說:
白話口語化新譯
當時有一位比丘身體患病受苦,他詢問醫生說:『賢首!』。請為我開藥方,希望治好這個病。。醫生報告說:「聖者!」。可以喝牛奶。。回答說:「賢首!。誰給我牛奶的?。回答說:「聖者!」。到信徒家中乞討飲料來喝。。回答說:「賢首!」。世尊制定戒律,禁止隨意乞討。。醫生說:「因為生病這個原因,佛陀應該會允許的。」。比丘向佛陀說明情況,佛陀說:「因為生病而請求較好的食物,不算犯戒。」。那時,世尊讚揚持戒且尊重戒律的人。說法後,世尊告訴比丘們:「之前的規定是最初制定的,而這次的規定是隨後根據情況而開啟的。」。再次制定戒律時,應該這樣說:
法義解析
  • 本句為律典敘事之開端,描述比丘患病求醫之情境,旨在引出後續關於僧團醫療照顧或醫藥相關之律則討論。

    此句為律部敘事之對話,描述求藥者請求醫療救治。
    在《根本說一切有部毘奈耶》的語境中,此類情節通常用以展現佛陀的慈悲救苦,或作為後續制定僧團藥品使用規範(藥律)的背景敘事。

    此句為敘事轉折,記錄醫者向佛陀或聖弟子回報情況的開端。
    在律部經典中,詳細記錄醫療與照顧病僧的過程,體現佛陀對僧團健康與慈悲關懷的制度化管理。

    本句出自律藏,旨在界定僧眾飲食的許可範圍,說明在特定情況下飲用牛奶是符合律制且被允許的。

    此句為對話的開端,展現說法者對聽法者的尊重。
    在律藏語境中,使用特定的尊稱是為了維持僧團內部禮儀與和合。

    此句為律藏敘事部分之對話,記錄當時人物之詢問。
    在律部經典中,此類敘事通常用以交代僧伽戒律制定之背景或因緣。

    此句為對話之開端,展現說法者對對方的恭敬。
    在律部經典中,此類稱呼常用於弟子對佛或已證果的高僧之尊稱。

    本句描述僧伽依律在信眾家中乞取飲用水或飲料的修行實踐。
    在律部語境中,這體現了出家人依賴信眾供養以維持生活,並藉此培養謙卑心與信眾結緣的律儀要求。

    此句為對話的開端,展現說法者對聽法者的尊重。
    在律藏語境中,常用特定稱謂來指稱僧團中的資深比丘或具有領導地位者。

    本句記載佛陀針對僧團行為制定禁令(制戒),旨在規範比丘乞食的行為,以維持僧團的威儀並避免對信眾造成困擾,符合律部規範僧伽生活之宗旨。

    此句體現律藏中對於病者的寬容原則。
    佛陀制定戒律旨在導向解脫,但在面對疾病等緊急情況時,會根據實際因緣允許適度的例外,以保障僧眾健康,使其能繼續修行。

    本句說明律法在實際運作中的彈性。
    比丘平時應禁慾且不應挑食,但若因病需要特定營養或美食以利康復,則不視為貪欲或違戒,體現了律法以修行與生存為本的慈悲精神。

    本句區分了律典制定的兩種形式:『創制』是指最初建立的根本制度;『隨開』則是針對後續出現的具體情況,而制定的補充規定或例外許可,顯示律法在維持莊嚴與適應實際情況之間的平衡。

    此句為律典中的程序性導引,說明當佛陀針對特定違規行為再次制定或修正戒律時,應採用的標準表述方式。
    在律部經典中,制戒的程序與措辭具有規範效力,以確保僧團在執行戒律時的一致性。

名相註解
  • 賢首:對醫者或專業人士的尊稱。
  • 處方:開具藥方或制定治療方案。
  • 斯疾:此處指求藥者當時所患的疾病。
  • 乳:指牛奶及其製品,在律典中常針對其作為食物或藥品的許可與禁忌進行詳細規定。
  • 門徒:指追隨佛法、供養僧團的在家信眾。
  • 乞取:指出家人透過乞食或請求的方式獲取生活必需品,是律藏中規範的修行方式。
  • 制戒:制定戒律,指佛陀針對具體事由而制定的禁令。
  • 因緣:佛教術語,指導致事物產生的條件與原因。
  • 聽許:在律典語境中,指佛陀對特定情況給予的特許或準許。
  • 無犯:指沒有違反戒律,不構成罪犯。
  • 創制:律法最初的制定。
  • 隨開:隨後根據具體事由而制定的補充規定或放寬限制。

時有苾芻身 嬰患苦,問醫人曰:「賢首!為我處方冀愈斯疾。」 醫人報曰:「聖者!宜可飲乳。」報言:「賢首!誰與 我乳?」答言:「聖者!於門徒家乞取當飲。」報言: 「賢首!世尊制戒不許從乞。」醫曰:「由病因緣佛 當聽許。」苾芻以緣白佛,佛言:「有病因緣乞好 美食者無犯。」爾時世尊讚歎持戒及尊重戒 者,為說法已,告諸苾芻曰:「前是創制,此是隨 開。重為制戒,應如是說:

6
白話直譯
「如世尊所說,上等飲食有:乳酪、生酥、魚和肉。若苾芻無病,為自己前往他人家中乞求食物,則犯波逸底迦。」
白話口語化新譯
就像世尊所說的那些極佳的食物:乳酪、生酥、魚和肉。。如果比丘在沒有生病的情況下,為了自己的私利去別人家乞食,這屬於波逸底迦罪。
法義解析
  • 此句屬於律部記載,列舉世尊所認定的優質食物種類,用於界定飲食或供養的範疇。

    本條律則規範比丘乞食的動機與行為。
    比丘應隨緣乞食,不應因個人偏好或私利而特意前往特定人家乞食,以維持出家人的清淨與不執著。

「如世尊說上妙飲食:乳酪、生酥、魚及肉。若苾 芻無病為己詣他家乞取食者,波逸底迦。」

7
白話直譯
如世尊所說,是指如來、應供、正等覺。
白話口語化新譯
如同世尊所說的,是指如來、應供與正等覺這三個稱號。
法義解析
  • 本句旨在定義佛陀的三種核心尊稱,用以表述其覺悟的境界、德行以及身分之崇高。

名相註解
  • 如來:Tathagata,指如實而來或如實而去的覺者。
  • 應:應供(Arhat)的簡稱,指因德行圓滿而配得上世間供養。
  • 正等覺:Samyak-sambuddha,指正確且完全的覺悟。

如 世尊說者,謂如來、應、正等覺。

8
白話直譯
上等飲食,是指乳酪等。
白話口語化新譯
最精良的食物,指的是乳製品、乳酪等等。
法義解析
  • 此句在律部中用於界定「上妙飲食」的具體範疇,說明在僧伽供養或飲食規範中,何謂品質極佳的食物,即以乳製品為代表。

上妙飲食,謂乳 酪等。

9
白話直譯
無病者,是指沒有病苦。
白話口語化新譯
所謂的「無病」,是指沒有病痛的痛苦。
法義解析
  • 此句為律典中對「無病」狀態的定義,將其明確界定為不存在病苦,以便在執行律則或判定僧眾狀態時有統一的判定標準。

名相註解
  • 病苦:指因身體疾病而產生的痛苦,是佛教四苦(生、老、病、死)之一。

無病者,謂無病苦。

10
白話直譯
為己者,是指自己想要獲得,不是為他人。
白話口語化新譯
所謂「為自己」,是指只希望自己獲益,而不是為了他人。
法義解析
  • 本句定義了「為己」的心理動機,即行為的目的是為了滿足個人的私慾或獲益,而非出於利他心。
    在律部語境中,區分行為動機(自利或利他)對於判定僧眾行為的清淨程度或違犯性質至關重要。

名相註解
  • 為己:指行為動機出於自我利益或私慾。

為己者,謂自欲得不 為餘人。

11
白話直譯
他家者,是指四姓等人家。
白話口語化新譯
所謂的「他家」,是指當時印度社會的四個種姓等。
法義解析
  • 此句在律典中定義「他家」的範圍,明確其涵蓋當時印度社會的四種種姓,用以界定律則適用的對象或社交界限。

名相註解
  • 四姓:指古印度社會的四個種姓,即婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅。

他家者,謂四姓等。

12
白話直譯
乞取者,是指乞求尋覓。
白話口語化新譯
所謂的「乞取」,就是指乞討或尋找所需之物。
法義解析
  • 本句為律典對特定行為名相的定義。
    在律藏中,必須明確定義「乞取」的行為範圍,以便精確判定該行為是否構成違律,或是否符合僧伽的行持規範。

名相註解
  • 乞覓:乞求與尋找的合稱,強調獲取物資的過程。

乞取者,謂乞覓也。

13
白話直譯
食者,是指吞咽食物。結罪與前面相同。
白話口語化新譯
所謂的「喫」,是指將食物吞嚥下去的動作。。犯罪的條件與前面所說的一樣。
法義解析
  • 本句為律典對「食」之行為的定義。
    在律藏中,明確定義行為的界限(如吞嚥)是為了判定是否構成違犯(罪相),確保戒律執行的準確性。

    此為律典之常用簡略寫法。
    當某項違犯行為的構成條件(結罪要件)與前文所述之案例相同時,不再重複詳述,直接引用前文之判定標準。

名相註解
  • 結罪:指在律法規定下,因滿足特定條件而構成違犯戒律。

食者,謂吞咽也。結罪同前。

14
白話直譯
這裡犯戒的情形是什麼?若苾芻無病而乞求美食,無病時食用,乞求時心懷不善,食用時即墮罪。苾芻無病時乞求,有病時食用,乞求時心懷不善,食用時則無罪。苾芻有病時乞求,無病時食用,乞求時無罪,食用時墮罪。若有病時乞求,有病時食用,則無罪。若苾芻進入村中乞食,到門前,女人見後拿飯出來,苾芻若需要其他物品,不要接受她的飯,默然站立。女人問道:「聖者!想要什麼?」說這句話時,就是表明可隨所需,苾芻有需要即可隨意尋覓,這樣沒有過失。又若施主見到苾芻時說:「聖者!有需要的請隨意索取。」苾芻隨意尋覓任何物品,都沒有過失。還有無罪的情形,是指最初犯戒的人,或癡狂、心亂、被痛苦纏繞者。
白話口語化新譯
這裡所說的違犯情況具體是什麼?。如果比丘在身體健康時,特意乞求美食並食用,且在乞食時行為不端,食用後即觸犯戒律。。比丘在健康時乞食、生病時飲食;若乞食時行為不端則構成惡作罪,但生病飲食則不犯戒。。比丘在生病時乞求食物,但在沒有病時卻食用;乞求時並不違犯戒律,但在食用時則觸犯罪業。。如果是因為生病而乞討或食用食物,不算犯戒。。如果比丘進入村莊乞食,走到某家門前,有女人看到後端著飯走出來,如果比丘還需要其他東西,就不要接受她的食物,保持沉默地待著。。那位女人問道:「聖者!」。你需要什麼?。說了這些話,就表示那是隨從個人的慾望而為;既然如此,就可以隨後去尋找該比丘,這樣做並不構成違犯。。另外,如果施主在見到比丘時說:「聖者!」。如果有需要什麼東西,可以隨意提出請求。。比丘尋找任何物品,都不算觸犯戒律。。另外,指不構成違犯的情況,例如第一次犯錯的人,或是精神失常、心神混亂、被劇烈痛苦折磨的人。
法義解析
  • 此句為律典中典型的詢問形式,旨在釐清特定戒項在何種具體條件或行為特徵下才構成「犯戒」,以確立判定違犯的法律標準。

    本句規範比丘乞食的操守。
    比丘乞食應以維持生命為目的,不應在健康時追求口腹之慾(美食),亦不可在乞食過程中表現傲慢或強求等不端行為。
    若違背此律而食用,即構成罪業。

    本句討論律儀中關於乞食與飲食的區分。
    在律典中,「惡作」是指較輕微的違犯。
    此處強調乞食過程中的儀軌要求,若在健康狀態下乞食而違規,則屬惡作;但對於病僧的飲食寬限,則不視為犯戒。

    本句論述律儀中關於病食的界限。
    比丘在患病時請求藥食是合法的,不構成違犯;但若在無病狀態下食用該類特定藥食,則在食用之時構成罪犯。
    這強調了律法對行為時間點與條件的嚴格區分。

    本句出自律藏,說明戒律在執行上具有彈性。
    比丘在正常情況下需遵守嚴格的乞食與飲食規定,但若因病需要特殊飲食或乞討藥食以維持生命與健康,則不視為違犯戒律,體現了佛法在規矩與慈悲、實用之間的平衡。

    本句出自律藏,旨在規範比丘乞食時與女性接觸的威儀。
    為了避免引起世間毀謗或產生不淨之念,比丘在特定情況下(如需其他物品時)應採取剋制且沉默的態度,以維護僧團的清淨與莊嚴。

    此句為律典敘事之開端,記錄信眾向出家僧或佛陀請法之情景。
    在律部語境中,此類對話通常是為了引出某項戒律的制定背景(緣起)。

    此句為詢問對方需求之語。
    在律部經典的敘事語境中,通常出現在佛陀或長老關懷弟子、或面對請願者時,體現對他人物質資具或精神需求之關注。

    此句屬於律藏中關於行為定性的判斷。
    說明若行為被界定為「隨情所欲」(即出於私慾而非依循戒律或正當理由),則相關人員可以依法進行尋覓或追蹤,此行為本身並不構成違犯。

    此句描述在家施主與出家比丘相遇時的禮貌稱呼,體現律藏中對於僧俗互動禮儀的規範。

    此句出自律部,涉及僧團生活資具的供應。
    在律藏語境中,這體現了對出家者基本生活需求的保障,使其能免於物質匱乏之苦而專心修行,但請求過程仍需符合律制之規範。

    本句屬於律部對僧團行為規範的判定。
    說明在特定情境下,比丘尋找物品之行為並不構成對戒律的違犯,旨在釐清行為與罪相的界限,確保僧眾在日常生活中能正確區分合法行為與違犯之舉。

    本句說明律法中判定「無犯」的條件。
    在律藏(毘奈耶)中,判定違犯與否需考量心智狀態與主觀意圖;若因精神失常或極端生理、心理痛苦而導致行為失控,在律法判定上可視為無犯或免除處罰。

名相註解
  • 犯相:違犯戒律時所具備的具體特徵或構成要件。
  • 惡作:指不符合戒律或禮儀的錯誤行為。
  • 墮罪:指觸犯戒律而產生罪障。
  • 乞:指比丘依律進行的乞食行為。
  • 隨情所欲:指行為出於個人的情感或慾望,而非依循戒律或正當理由。
  • 比丘:受具足戒的出家男性僧侶。
  • 無有犯:指該行為不屬於戒律所禁止的違犯行為。
  • 施主:對佛教僧團提供物質供養的在家信徒。
  • 索:請求、索求。在律藏語境中,特指僧眾向施主或管理人員請求必要的資具(如衣、食、住、藥)。
  • 犯:指觸犯戒律,在律藏中稱為「犯禁」或「罪相」。
  • 癡狂:指精神失常、失去理智的狀態。
  • 痛惱:指強烈的生理疼痛或心理極度痛苦。

此中犯相其事云 何?若苾芻無病乞美食無病而食,乞時惡作, 食便墮罪。苾芻無病時乞、有病而食,乞時惡 作,食時無犯。苾芻有病時乞、無病而食,乞時 無犯,食時墮罪。若有病乞、有病食,無犯。若苾 芻入村乞食至彼門前,女人見已持飯而出, 苾芻若須餘物者,勿受其飯默然而住。女人 問曰:「聖者!欲何所須?」作此言時即是表其隨 情所欲,苾芻須者即可隨覓,此無有犯。又若 施主見苾芻時報言:「聖者!有所須者隨意當 索。」苾芻隨覓何物,皆無有犯。又無犯者,謂最 初犯人,或癡狂、心亂、痛惱所纏。

15
白話直譯
第五攝頌說:
白話口語化新譯
第五首總結偈頌說道:
法義解析
  • 此句為律典中的過渡語,用以引出總結前文要義的偈頌。
    在《毘奈耶》等律典中,詳細的戒律條文後常接「攝頌」,將複雜的規範精煉為詩歌形式,以便僧眾記憶與傳承。

名相註解
  • 攝頌:指總結前文要義的偈頌,旨在將詳細論述精煉化以方便記憶。

第五攝頌曰:

16
白話直譯
捨棄蟲水二食,不著衣前往觀察軍隊,兩夜親見遊兵,準備攻擊但粗心犯錯。
白話口語化新譯
捨棄了有蟲的水與食物,在沒有衣服的情況下前往觀察軍隊,連續兩個夜晚遇到巡邏的士兵,被毆打並艱難地通過險路。
法義解析
  • 本句描述修行者或特定人物在極端艱苦環境下的處境,包括飢渴、赤身與面對暴力威脅。
    在律部敘事中,此類情節旨在展現對肉身苦難的忍耐以及在險境中前行的堅毅,反映出早期佛教對苦行或面對世間艱難的真實記錄。

名相註解
  • 二食:指飲食(飯與水)。
  • 遊兵:巡邏的士兵。
  • 麁:粗糙、險峻或艱難之意。
蟲水二食舍、無服往觀軍、
兩夜覿遊兵、打擬覆麁過。

受用蟲水學處第四十一

18
白話直譯
佛陀在憍閃毘國的瞿師羅園。當時闡陀苾芻正在用有蟲的水,諸苾芻見狀便對他說:「具壽闡陀!為什麼你還用有蟲的水?」闡陀回答:「這水裡的蟲誰來數給我?其他缸、瓶、江河、池沼,四大海水為什麼不去檢查?牠們自己生自己死,與我有什麼關係?」少欲苾芻聽到這話後,心生嫌恥,說:「怎麼能苾芻明知水有蟲還用?」諸苾芻因此緣由如實稟告世尊。世尊因這件事召集苾芻眾,詢問是否屬實?詳細說明如前所述。世尊種種呵責後,告訴諸苾芻,乃至於:「為了十種利益,制定這條學處,應這樣說:
白話口語化新譯
佛陀在憍閃毘國的瞿師羅園。。那時,闡陀比丘使用了含有蟲子的水,其他比丘看到後對他說:「具壽闡陀!」。為什麼要使用含有蟲子的水?。闡陀報說:「這水裡的蟲,誰來幫我數清楚並交給我呢?」。所有的容器、江河、池沼以及四大海洋,為什麼不往那裡流動呢?。自生自死,我又有什麼過錯呢?。那些少欲的比丘聽到這話後,一起感到厭惡與羞愧,於是說道:「比丘明明知道水裡有蟲,怎麼還能心安理得地使用呢?」。當時,比丘們因為這個原因,詳細地稟告世尊。。世尊因為這個原因召集比丘們,詢問事情是否屬實。。詳細的說明就如前面所說的。。世尊在多次責備之後,告訴比丘們:乃至於「為了十項利益而制定學處,應該這樣說」。
法義解析
  • 交代佛陀與僧團所處的地理位置,為後續律儀或事蹟的發生提供時空背景。

    本句出自律部,描述比丘使用含有蟲類之水的行為,旨在引出關於比丘應如何對待微小生物及水之淨穢的戒律討論,體現律藏對生命尊重與生活細節的規範。

    此句出自律部,討論僧眾在日常生活中用水的清淨規範。
    在《根本說一切有部毘奈耶》中,對於用水是否會傷害微小生物(蟲)有嚴格的律則,旨在實踐不殺生與維持清淨。

    本句為律部記載的敘事對話,記錄了闡陀報對於水內蟲類的清點與交付要求,反映了律儀中關於物權或生活細節處理的具體情境。

    以水流匯聚為喻,說明事物或眾生皆會自然趨向其應有的歸宿。

    本句出於律典語境,討論關於生命生滅的責任歸屬。
    意指若眾生是依其自身因緣而生、依其自身因緣而死,並非因他人刻意殺害或過失導致,則該行為人並不構成律法上的「過」或罪業。

    本句描述少欲比丘對不慎或不恭敬對待微小生命之行為的反應。
    在律部語境中,強調比丘應具備細膩的覺察力與慈悲心,避免在知情的情況下傷害生命,體現律儀對清淨與不殺生的實踐。

    本句描述律典中典型的制律程序:當特定事件(因緣)發生後,僧團將情況詳細稟告佛陀,以請求裁定或制定相應的戒律。

    此句描述佛陀在律部經典中處理僧團事務的標準程序。
    當發生特定事件或有違律嫌疑時,佛陀會召集比丘眾核實事實,以此作為制定律條或進行裁決的依據。

    此句為律典中常見的總結性用語,表示後續類似的條文或情況,其詳細的判定標準與說明方式與前文一致,無需重複贅述。

    本句描述世尊在對比丘進行教誡與責備後,說明制定律儀(學處)的宗旨。
    其中「十利」是指制定戒律旨在獲取十種利益(如維護僧團和諧、令信眾歡喜等),體現律法並非為了限制而限制,而是為了集體的清淨與法道的延續。

名相註解
  • 憍閃毘國:古印度城邦,即憍屍羅(Kosambi)。
  • 瞿師羅園:位於憍閃毘國的一處園林。
  • 蟲水:指含有微小生物或蟲子的水。在律藏中,針對此類水的使用有特定的禁忌或規定,以避免誤殺生命。
  • 闡陀報:經文中的人物名。
  • 數付:清點數量後交付。
  • 盎甕:指各種大小的容器。
  • 四大海水:指佛教宇宙觀中的四大海洋。
  • 過:在律典中指違犯戒律而產生的過失、罪咎或責任。
  • 受用:指使用或消費,在此指飲用或使用水。
  • 具白:詳細地稟告或陳述,在律典語境中特指僧團向佛陀報告情況以請求裁決。

佛在憍閃毘國瞿師羅園。爾時闡陀苾芻用 有蟲水,時諸苾芻見而告曰:「具壽闡陀!何因 故心用有蟲水?」闡陀報曰:「此水內蟲誰數付 我?諸餘盎瓮江河池沼,四大海水何不往耶? 自生自死於我何過?」少欲苾芻聞是語已,共 生嫌恥作如是語:「云何苾芻知水有蟲故心 受用?」時諸苾芻以此因緣具白世尊。世尊以 此因緣集苾芻眾問其實不?廣說如上。世尊 種種呵責已,告諸苾芻,乃至「為十利故,制其 學處,應如是說:

19
白話直譯
「若有苾芻明知水有蟲而使用,犯波逸底迦。」
白話口語化新譯
如果比丘知道水中有蟲子在利用,則犯波逸底迦罪。
法義解析
  • 此為律藏中關於保護微小生命的戒律。
    比丘若明知水中有蟲而仍使用,可能導致殺生,故規定為波逸底迦罪,需透過懺悔來消除。

「若復苾芻知水有蟲受用者,波逸底迦。」

20
白話直譯
若有苾芻,指的是闡陀,其他義理如前所述。
白話口語化新譯
如果是比丘,就指闡陀,其餘規定與前述相同。
法義解析
  • 此句為律典之程式化表述,說明前文所述之規範或處置程序,同樣適用於名為闡陀的比丘。

若復苾芻者,謂闡陀,餘義如上。

21
白話直譯
所謂知者,或自己知道,或他人告知。
白話口語化新譯
所謂知道,可能是自己意識到,或是由他人告知。
法義解析
  • 本句出於律典,說明對違犯律條或特定事實的認知途徑。
    在律法判定中,「知」是決定罪相輕重或是否構成違犯的關鍵因素,獲知方式分為主觀的自覺與客觀的他告。

名相註解
  • 知者:指對違犯律條或特定事實的認知狀態。

知者,或自知、 或他告。

22
白話直譯
水有蟲,蟲有兩種:一是剛看就見,二是過濾才見。水,指一切水。用水有兩種:一是。指內在受用,二是指外在受用。什麼是內在受用?指自身所用,如洗澡、飲用、咀嚼齒木、洗手足。什麼是外在受用?指身外所用,如洗衣鉢、漂洗染衣、灑地、用牛糞塗抹等。
白話口語化新譯
關於水中有蟲的情況,蟲分為兩種:第一種是隻要看一眼就能看到的;第二種是必須經過濾水才能看到的。。這裡所說的「水」,是指所有種類的水。。使用水的方式分為兩種:第一,。第一是指內在的受用,第二是指外在的受用。。什麼叫做「內受用」?。指的是身體個人使用的物品與行為,例如洗澡、飲食、用齒木刷牙,或是洗手洗腳。。所謂的外在受用是指什麼?。指的是身體以外所使用的物品或雜務,例如洗衣服、洗缽盂、洗染色的衣服、灑水清掃地面,以及用牛糞塗抹地面等。
法義解析
  • 本段出自律藏,旨在指導比丘在飲用水時應如何謹慎觀察,以避免誤殺微小生物,體現佛教對所有生命(即使是微小蟲類)的慈悲心與戒律執行的細膩程度。

    此句出於律典,旨在對名相進行嚴格界定。
    在律藏中,為了明確禁戒的適用範圍,必須對文中出現的物質(如水)給予定義,以避免在判定違犯時產生爭議。
    此處說明「水」一詞採取廣義定義,涵蓋所有類型的水。

    本句為律典中關於用水規範的分類導引,旨在明確區分不同用途的水及其對應的律則要求。

    此處將「受用」分為內外兩類。
    在律部語境中,這通常是指僧眾對資材的利用方式:內受用指進入體內的消費(如飲食、藥品),外受用則指外部使用的資材(如衣著、住處)。

    此句出於律典對僧團資具管理之詢問,旨在釐清「內受用」的具體定義與範圍,以規範僧眾對生活必需品的使用方式,確保符合律制且不至過度追求物質享受。

    本句出自律部,旨在詳細界定僧侶日常生活中與身體相關的個人受用範圍,包括基本的衛生與飲食行為,以便規範僧團的生活標準與資產管理,防止奢侈或不當持有。

    此句為律典中關於僧團物質生活條件的詢問。
    在律部語境中,「受用」指供修行者使用以維持生活的資材,而「外受用」則特指外部的物質環境、設施或資產。

    本句出自律典,旨在界定僧眾在日常生活中涉及「身外受用」的具體雜務範圍。
    在律部語境中,明確這些行為是為了規範僧侶的生活起居與勞作,確保其符合清淨與簡樸的修行原則。

名相註解
  • 羅漉:指用細網或布料過濾水中的雜質或微小生物。
  • 水:在此律典語境中,指所有具有水性質的液體,用以界定戒律適用的物質範圍。
  • 用水:在律典語境中,指僧眾在日常生活中使用水之規範或類別。
  • 齒木:古印度人用的一種植物根莖或小枝,用於清潔牙齒,相當於現代的牙刷。
  • 外受用:指僧團或出家人在生活上所依賴的外部物質條件、資材或環境。
  • 衣鉢:僧侶的基本生活用品,衣指袈裟,鉢指託缽,合稱僧侶的生活資具。
  • 牛糞塗拭:古印度習慣用牛糞塗抹地面以除塵、防蟲並使地面堅實,屬當時的日常清潔方式。

水有蟲者,蟲有二種:一、謂纔觀即見, 二、羅漉方見。水謂諸水。用水有二:一;謂內受 用,二、謂外受用。云何內受用?謂是內身所有 受用,洗浴飲噉、或嚼齒木、或洗手足。云何 外受用?謂於身外所有受用,謂洗濯衣鉢、 若浣染衣、若灑地、若牛糞塗拭等。

23
白話直譯
波逸底迦,釋義如前所述。
白話口語化新譯
波逸底迦的意思,就如前面所解釋的一樣。
法義解析
  • 此句為對前文所論述之「波逸底迦」概念進行總結,指明其定義與性質已在先前說明完畢。
    在律藏語境下,此類表述用於明確界定違犯戒律之過失的性質與範疇。

波逸底迦, 釋義如上。

24
白話直譯
這裡的犯相是什麼?苾芻用有蟲的水,心裡認為有蟲或懷疑有蟲,都犯波逸底迦。若水無蟲卻認為有蟲或懷疑,則犯惡作罪,其餘兩種不犯。若苾芻知道蜜糖、油、醋水漿及醋乳酪、餅果等有蟲而食用,都犯墮罪。又有不犯的情況,如最初犯者,或癡狂、心亂、被痛苦纏繞。
白話口語化新譯
這裡的犯戒徵兆與具體事項有哪些呢?。比丘在使用含有小蟲的水時,如果心裡想到或懷疑裡面有蟲,就犯了波逸底迦罪。。如果水裡其實沒有蟲,但比丘卻以為或懷疑有蟲(而採取不當行為),則構成惡作罪;其餘兩種情況則不犯戒。。如果比丘知道蜜糖、油、醋水、醋乳酪或餅果等食物中有蟲子,卻仍然使用或食用,就都算犯了戒律上的罪。。另外,所謂「不構成違犯」的情況,是指當事人在行為時,正處於癡狂、心智混亂,或是被劇烈的痛苦與煩惱所困擾。
法義解析
  • 此句為律典中常見的提問方式,用以引出後續對於特定戒律違犯標準(犯相)與具體行為細節的詳細說明。

    本句為律部戒條,規定比丘在用水時應保持謹慎。
    若明知或懷疑水中含有微小生物而仍使用,導致生物受損,即構成波逸底迦罪,旨在培養比丘對所有眾生的慈悲心與對戒律的細膩覺察。

    本句屬於律典中對行為定罪的細節判定。
    在律儀中,判定是否犯戒不僅考量客觀事實,亦考量主觀認知(想)。
    此處說明若客觀上水無蟲,但主觀上產生「有蟲」的想疑而導致行為不合規矩,仍判定為「惡作」之輕罪。

    本句出自律藏,旨在規範比丘在飲食時應保持正念,禁止故意食用含有生物的食物,體現了佛教不殺生、慈悲護生的基本原則。
    定罪之關鍵在於「知」,即主觀上明知有蟲而仍受用,方構成罪業。

    此段說明律儀判斷中「無犯」的免責條件。
    若行為人在犯戒時,因精神失常、心智混亂或受極度身心痛苦所困擾,導致意識不清或意志無法自主,則不判定為違犯。

名相註解
  • 云何:疑問詞,意為「如何」或「是什麼」。
  • 惡作罪:指不符合禮儀或律規的輕微過失,屬律藏中的輕罪,需透過懺悔消除。

此中犯相其事云何?苾芻用蟲水 作有蟲想及疑,皆得波逸底迦。若水無蟲作 有蟲想疑,得惡作罪,餘二無犯。若苾芻知、 蜜糖、油、醋水漿及醋乳酪、餅果等有蟲而受用 者,皆得墮罪。又無犯者,謂最初犯人,或癡狂、 心亂、痛惱所纏。

知有食家強坐學處第四十二

26
白話直譯
佛陀在室羅伐城逝多林給孤獨園。這時,具壽鄔陀夷通曉世俗法術,能預知他事。當時鄔陀夷清晨穿衣持缽進城乞食。當時城中有一位賣香的年輕人,剛剛成婚。他到香鋪剛開門時便生起邪念,想回家與妻子歡樂,於是又關上香鋪。這時鄔陀夷見狀心想:「其他鋪子現在才剛開,這年輕人為何反而關門?」他便用他心通觀察,知道他想回家與妻子歡樂:「我現在應該阻止他的欲念。」於是他在年輕人前一步到其家中,坐下後對其妻說:「你過來坐,我為你說法。」婦人便恭敬禮拜,聽受法義。正說法時,年輕人回來,對妻子說:「你應該拿食物給聖者鄔陀夷,讓他回寺。」這時鄔陀夷對年輕人說:「賢首!我放下善法來你家,為了增長你的信心而說法,你卻不願聽,是想做什麼?」他便強行叫年輕人坐下聽法,聽了許久後,欲念便止息,鄔陀夷知道後便離開。這時年輕人心生極大嫌惡,說道:「為什麼苾芻能知道俗人有欲樂的心,故意擾亂,讓人失望,不能自在與妻相處?這還算是沙門的行為嗎?」諸少欲苾芻聽到這話後,都感到羞愧。
白話口語化新譯
佛陀住在室羅伐城的逝多林給孤獨園。。當時具壽鄔陀夷精通世間法術,能預知他人的事。鄔陀夷在早晨穿好袈裟,拿著缽進入城市乞食。。這座城裡有一個賣香的少年,第一次結婚。。到了香料店才剛開門,就產生了不正的念頭,想要回到屋子裡和妻子親熱,於是又把店關了。。這時鄔陀夷看到後心想:「其他的店都開始營業了,為什麼這個年輕人的店卻關著?」。於是利用讀心術觀察他,發現他想回家與妻子親熱,便想:「我現在應該消除他的這種慾望。」。那個年輕人隨即進入她的家中,在座位上坐下,對那個婦女說:「妳到這裡坐下,我為妳說法。」。這位婦女隨即行禮,聆聽佛法。。在說法的時候,一名年輕人來到這裡,對妻子說:「妳應該拿些食物給聖者鄔陀夷,請他回寺院。」。鄔陀夷對少年說:「賢首!」。我放下自己的修行善事來到你家,是為了讓你增加信心而為你說法,你卻不樂意聽,究竟想要怎麼樣?。於是強行叫他坐下聽法,聽了很久後他想停止,鄔陀夷知道後便從座位上離開了。。那個年輕人非常反感,說道:「為什麼比丘知道俗人有慾望,卻故意幹擾讓人失望,讓人家不能在自己的妻子面前自在?」。這是什麼?所謂的沙門之法是指什麼?。那些生活簡樸、少欲的比丘們聽了這些話之後,全都感到羞愧與厭惡。
法義解析
  • 此句為律典之開場敘事,交代佛陀說法或制定戒律之地理背景。
    室羅伐城與給孤獨園為佛陀在世時最重要的教化中心之一。

    本句敘述比丘鄔陀夷具備世間預知能力的背景,以及比丘每日入城乞食的律儀生活常態,為後續律典敘事做鋪陳。

    此句為律典敘事之開端,交代故事人物之身分與處境。
    在毘奈耶(律藏)中,此類敘事通常旨在為後續建立戒律或說明因果報應提供背景。

    此句描述感官慾望(貪欲)的生起如何幹擾正念與日常職責。
    在律部語境中,旨在揭示煩惱生起時對行為的主導作用,以及慾望如何導致對原定計畫或責任的放棄。

    此句為律部敘事,描述鄔陀夷對一名少年反常行為的觀察。
    在毘奈耶(律典)中,此類敘事通常作為制定戒律或說明因果關係的背景鋪陳,透過具體生活情境引出後續的法義或律則。

    此處描述運用他心通觀察眾生內心,發現其對世俗情慾的執著,進而採取對治手段以消除其慾念,旨在幫助其脫離煩惱、專心修行。

    此句為律部敘事,描述說法前的準備與互動,體現了傳法時基本的儀軌與對象之接引。

    描述在家女性對佛法產生信心,透過禮敬與聆聽(聞法)來獲取正法,是修行之初步階段。

    本句為律部敘事,記錄在家信眾對聖者的恭敬心與供養行為。
    透過提供飲食並禮請回寺,展現了早期佛教中在家與出家之間相互依存的供養關係。

    此句為律典中之敘事對話,記錄鄔陀夷與少年交談之開端,屬情節鋪陳。

    此句展現教導者為利他而暫捨私修的慈悲心,並強調「信心」是受法的前提。
    面對聽法者不樂受的態度,以反問促使其反省,旨在喚醒其對正法的渴求。

    此段描述教化眾生的具體情境。
    在律藏記載中,顯示聽法需視對方的心態與承受能力;當對方心念已歇,不再能專注或欲停止時,教導者應適時結束,不應強求。

    本段記錄一名俗人對比丘幹預其私人生活而產生的憤怒。
    在律部語境中,此處強調比丘在與在家眾互動時應注意分寸,避免因不當干涉而引起俗世反感,以免損害僧團的威儀與形象。

    此句為詢問沙門(出家修行者)所應遵循的法度、戒律或修行方式,旨在釐清出家者的生活準則與精神核心。

    此句描述修行簡樸的比丘在聽到特定言論後,因其內容不符合清淨戒律或僧團莊嚴,而產生了羞愧與厭惡的情緒,反映了僧侶對於戒律與清淨性的重視。

名相註解
  • 室羅伐城:古印度城市,即舍衛城。
  • 逝多林:Jetavana,意為林園,即給孤獨園的別稱。
  • 給孤獨園:由給孤獨長者捐贈給佛陀與僧團的園林。
  • 婚娶:指結婚之事。
  • 邪念:指由貪欲或不善心驅使,違背正念或職責的不正念頭。
  • 他心道術:指能知曉他人心念的神通,即他心通。
  • 欲情:指對感官享受的渴望或情慾。
  • 法義:佛法之義理、教法。
  • 寺:指僧團居住的精舍或寺院(Vihara)。
  • 善品:指修行中的種種善行、功德事或日常修持。
  • 信心:對佛法、真理的信任與確信,是修行與受法的基礎。
  • 聽法:聆聽佛陀或僧眾宣說佛法。
  • 俗人:指未出家的在家眾。
  • 自在:在此指不受幹擾、隨心所欲的狀態。
  • 沙門:梵語 śramaṇa,指捨棄世俗生活以追求解脫的修行者,後泛指出家僧侶。
  • 法:在此指修行的方法、戒律或生活準則。
  • 少欲:指修行者減少物質慾望,追求簡樸生活的狀態。
  • 嫌恥:指對不潔、不淨或不符合戒律之事產生的厭惡與羞愧感。

佛在室羅伐城逝多林給孤獨園。爾時具壽鄔 陀夷解俗法術預知他事,時鄔陀夷晨朝著 衣持鉢入城乞食。時此城中有一賣香少年 初為婚娶。至香鋪所纔始開鋪便生邪念,欲 還舍內與婦交歡,還閉香鋪。時鄔陀夷見而 生念:「自餘諸鋪今始開張,此一少年何因掩 閉?」即以他心道術而觀察之,知其欲歸共婦 歡戲:「我今宜可廢彼欲情。」即在少年前往其 宅內,就座而坐,告彼婦曰:「汝來此坐我為說 法。」婦便敬禮聽受法義。正說法時少年來至, 告其婦曰:「汝宜取食與聖者鄔陀夷令其歸 寺。」時鄔陀夷報少年曰:「賢首!我廢善品來汝 宅中,令增信心為汝說法,汝不樂聽欲何所 為?」即強喚坐令其聽法,既久聽已欲念便歇, 鄔陀夷知已從座而去。時彼少年極生嫌賤作 如是語:「云何苾芻知他俗人有欲樂意,故相 惱亂使失望心,令於己妻不得自在?此則何 有沙門之法?」少欲苾芻聞是語已咸生嫌恥:

27
白話直譯
「為什麼苾芻知道有人家中有食,還要強行停留?」便以此緣由如實稟告世尊。世尊因這個因緣召集苾芻眾,詳細詢問鄔陀夷,廣說如前所述。世尊種種呵責後,告訴諸苾芻,乃至「為了十種利益,制定學處,應這樣說:
白話口語化新譯
比丘要如何知道,提供食物的在家信徒是在強求他留在這裡居住?。就因為這個原因,詳細地向世尊稟報。。佛陀因為這個原因召集了比丘們,詳細地詢問鄔陀夷,並廣泛地說明瞭上述內容。。佛陀在多次責備之後,告訴比丘們,關於「為了十種利益而制定學處」的部分,應該這樣說:
法義解析
  • 本句出自律部,討論比丘在接受供養時,如何判斷在家信徒是否在強求其留宿。
    這涉及比丘在行住坐臥中需保持覺察,以符合律儀,避免因不當留宿而違犯戒律或產生不必要的依附。

    此句為律典中典型的敘事格式,指弟子因某個具體的事由(緣),向佛陀詳細陳述經過,通常是為了請求佛陀對某項行為進行裁決或制定戒律。

    本句描述律典中制定戒律或處理僧團爭議的典型程序:佛陀召集僧團,透過詢問當事人(鄔陀夷)來釐清事實,隨後對大眾進行詳細說明,以確立法義或制定制度。

    本句描述佛陀在對比丘進行教誡與呵責後,指導他們如何正確陳述律法(學處)制定的目的。
    其中「十利」是指制定戒律旨在達成十項利益,以維護僧團清淨並令世間獲益,強調律法並非隨意制定,而是有明確的利他與利己之目的。

名相註解
  • 食家:指提供飲食供養的在家信徒。
  • 住止:指在某處居住或停留。
  • 緣:指導致某事發生的條件、原因或契機。

「云何苾芻知有食家強為住止?」即以此緣具 白世尊。世尊以此因緣集苾芻眾,具問鄔陀 夷,廣說如上。世尊種種呵責已,告諸苾芻,乃 至「為十利故,制其學處,應如是說:

28
白話直譯
「若有苾芻知道有人家中有食,還強行坐下者,犯波逸底迦。」
白話口語化新譯
如果比丘知道某人家有提供食物,卻強行坐下來,這屬於波逸底迦罪。
法義解析
  • 本句規定比丘在乞食或訪問信眾家時,應保持謙卑與禮貌。
    若在未獲邀請或不適宜的情況下,強行在供養人家中坐下,屬於違犯律儀,需透過懺悔來消除罪業。
    此律旨在防止僧團給予在家信眾壓力,維護出家人的威儀與僧團的清淨名聲。

「若復苾芻知有食家強安坐者,波逸底迦。」

29
白話直譯
若說苾芻者,是指鄔陀夷,其餘義理如前所說。
白話口語化新譯
如果是另一位比丘,是指鄔陀夷,其餘的義理與前述相同。
法義解析
  • 本句為律典中常見的簡略表述方式。
    在討論特定戒律或案例時,若另一對象的情況與前文一致,則直接指明人物(此處為鄔陀夷比丘),並以「餘義如上」省略重複的敘述。

若復苾芻者,謂鄔陀夷,餘義如上。

30
白話直譯
知義如上。
白話口語化新譯
關於這部分的意義,就如上面所說的。
法義解析
  • 此句為律典中的總結性用語,用以告知讀者該項戒律或法義的解釋已在前文陳述完畢,旨在確認對律義之理解。

名相註解
  • 義:指佛法或戒律的深層含義、目的或原理。

知義如上。

31
白話直譯
有食者,指男子以女子為食、女子以男子為食,彼此相愛,因此稱為食。
白話口語化新譯
有一種所謂的「食」,是指男人將女人視為食,女人將男人視為食,因為彼此互相愛慕,所以稱之為「食」。
法義解析
  • 此處以「食」隱喻男女間的色慾與渴求。
    在律部語境中,描述慾望如同飢渴般追求滿足,將對方視為滿足慾望的對象,揭示了愛欲的執著與貪著本質。

有食者,男以女為食、女以男為食,更相愛故, 名之為食。

32
白話直譯
家者,指四姓等。
白話口語化新譯
這裡所說的「家」,是指當時印度社會的四個種姓階級。
法義解析
  • 本句在律典中定義「家」的範疇,說明其涵蓋當時印度社會的四種種姓(四姓),用以界定在家眾的社會背景或律則適用的對象。

家者,謂四姓等。

33
白話直譯
強者,指對方不允許卻強行隨自己心意。
白話口語化新譯
所謂的「強者」,是指那些固執、不肯放棄隨心所欲的人。
法義解析
  • 本句定義律典中所指的「強者」,並非指能力強,而是指性格頑固、傲慢,不願接受教導或服從戒律,執意隨順自身私慾與主觀見解的人。
    在僧團管理與個人修行中,這種「強」是一種需要克服的心理障礙。

名相註解
  • 強者:在此指性格固執、傲慢,不願受教或服從律制的人。
  • 強縱自心:指頑固地隨順自己的私慾或主觀見解,而不依教法修行。

強者,謂他不許強 縱自心。

34
白話直譯
坐者,指隨意坐下,結罪如前所述。
白話口語化新譯
所謂的「坐」,是指身體放鬆、不端正地坐著,其結罪情況與前文相同。
法義解析
  • 本句出自律典,旨在規範僧眾的威儀。
    明確定義「放身而坐」為不端正、缺乏節制的坐姿,並規定其違犯戒律後的處分(結罪)與前文所述之情況一致。

名相註解
  • 放身:指身體放鬆、不端正,缺乏威儀的姿態。

坐者,謂放身而坐,結罪如上。

35
白話直譯
這裡犯相的情形是什麼?若苾芻知道他人男女有欲念,還強行在家中坐下,便犯波逸底迦。若知道對方無欲心,則不犯。另外不犯的情形,是最初犯者,詳如前述。
白話口語化新譯
在這之中,構成違犯的具體情況是什麼?。如果比丘知道男女之間有情慾之意,卻仍然強行留在他們家中坐著,就犯了波逸底迦罪。。如果確定心中沒有慾望,就不算犯戒。。另外,所謂的「無犯者」是指第一個犯錯的人,具體情況就如前面所說的。
法義解析
  • 此句為律典中典型的詢問方式,旨在釐清特定戒律條文中,究竟在何種具體條件或行為特徵(相)下才算構成違犯(犯),以確保戒律執行的精確性與公正性。

    本條律則旨在防止比丘陷入可能導致色慾違犯或引起世間毀謗的環境。
    比丘若明知男女有情慾之意而仍強留在其私密空間,屬不謹慎且易招嫌疑之行為,故規定為波逸底迦罪。

    律部在判定是否犯戒時,極其重視行為者的主觀意圖(cetana)。
    若行為發生時心中並無貪欲之念,則不構成該項戒律的違犯。

    本句屬於律典對違犯類別的法律定義。
    在處理複雜的違犯案件時,需區分最初的行為人與後續的參與者。
    此處將「無犯者」定義為最初犯人,其具體判定標準與法律效力依循前文之規定。

名相註解
  • 無欲心:指心中沒有貪欲或色慾的念頭。
  • 無犯者:在律典法律判定中,指在特定條件下不構成違犯或被定義為無犯身分的人。
  • 最初犯人:指在連續或集體的違犯行為中,最先發起或實施該行為的人。

此中犯 相其事云何?若苾芻知他男女有欲意,強於 家中而坐者,得波逸底迦。若知無欲心者,無 犯。又無犯者,謂最初犯人,具如上說。

知有食家強立學處第四十三

37
白話直譯
佛在舍衛城祇樹給孤獨園。這時,具壽鄔陀夷清晨外出乞食,看見賣香的年輕人剛剛成婚,開關香鋪時心念掛念著家裡。鄔陀夷見狀後前往他家,詳細說明如前所述。鄔陀夷進入屋內後,藏身在門扇後面,家中有婢女,看見苾芻默然不語。這時那年輕人從市集回家,拉著妻子的手臂帶到屏風後,想要行不正當之事。婢女報告說:「家主!這門扇後有尊者鄔陀夷!」年輕人聽後臉色一變停下來,對婢女說:「聖者鄔陀夷!平時都在自己房中修習各種禪定,安住於三摩地之樂,為何來到這裡?」於是查看門扇後,見到鄔陀夷,欲念隨即止息,便說:「為何苾芻違失沙門法,來到俗家屏處強行站立,讓在家人對自己妻子無法自在?」少欲苾芻聽到這話後,心生嫌棄,因這個緣由如實稟告世尊。世尊隨即召集眾苾芻,問答如前。世尊多方呵責後,告訴諸苾芻,乃至「為了十種利益,制定這條學處,應當這樣說:
白話口語化新譯
佛陀住在室羅伐城的逝多林給孤獨園。。那時,長老鄔陀夷在早晨乞食時,看到一名剛結婚的賣香少年,在開關香鋪時,心中掛念著要回家。。鄔陀夷看到之後,走到他的家門前,詳細地說明瞭之前提到的內容。。鄔陀夷進入房子後,躲在門扇後面。家裡的婢女看到了這位比丘,但沒有說話。。那時,那個年輕人從市集回到家,抓著他妻子的手臂,將她拉到屏風後方,想要進行不道德的行為。。他的女僕回報說:「主人!」。這扇門後面有鄔陀夷尊者。。少年聽後,擺出表情佇立,對他的婢女說:「聖者鄔陀夷!」。你在自己的房間裡修行各種禪定,享受三摩地的快樂,為什麼會來到這裡?。她看向門扇後發現是鄔陀夷,慾望隨即消失,於是說:「比丘為何違反出家人的規矩,強行站在俗家人的屏風處,讓人家在自己的妻室裡感到不自在?」。少欲的比丘們聽到這話後,一起感到反感,因此集體向世尊稟報。。世尊隨即召集比丘們,進行與之前相同的問答。。世尊在進行了各種責備之後,告訴所有的比丘,甚至說道:「為了十種利益,規範這些學習的規矩,應該要這樣說:」
法義解析
  • 本句為經典的序分,交代佛陀說法或制定律儀的地理位置。
    室羅伐城與給孤獨園是佛陀在世時最常停留且說法頻繁的場所。

    本句敘述比丘在乞食時觀察到世俗青年的情慾與眷戀。
    在律部經典中,此類情節通常用以對比世間的執著與出世間的清淨,或作為後續戒律教誡的背景敘事。

    本句為律典之敘事,記載鄔陀夷在特定情境下,前往對方的居所,重複先前之勸導或說明,展現其傳法之次第與恆心。

    本句出自律部經典,記錄具體的人事情境。
    在律藏中,此類敘事旨在提供製定戒律的背景事實,用以規範比丘與在家眾(尤其是異性)接觸時的儀節與適當行為,以避免生起疑慮或違犯戒律。

    此段描述違犯戒律行為的起因,透過具體情境說明行為者在特定環境下的起心動念與不當行動,常用於律藏中界定罪行的構成要件。

    此句為律典中的敘事片段,描述當時的社會階級與人際互動,旨在交代故事背景,以引出後續的律則或教誡。

    本句為律典中的敘事記錄,用於交代人物位置。
    在《根本說一切有部毘奈耶》的語境中,此類描述旨在詳實記錄僧團成員的行蹤與場景,以作為制定律則或記錄佛傳的背景。

    此段為律部敘事,描述少年在得知鄔陀夷比丘到來後的反應。
    透過「作色」等神態描寫,呈現世俗之人面對聖者的心理狀態與社交互動,是律典中常見的敘事鋪陳。

    本句描述修行者在獨處時進入禪定並獲得定樂。
    在律部語境中,此問通常用於詢問比丘離開靜處、進入大眾或特定場所的原因,以考察其修行狀態或是否符合律儀。

    本段記載比丘因不守律儀,擅入俗傢俬密空間而受譴責。
    在律部語境中,強調出家者應維持莊嚴,避免造成他人困擾或引起誤會,違背「沙門法」即是指不符合出家人的操行與戒律。

    本句描述律典中制定戒律的典型過程:僧團中少欲清淨的比丘對不當行為或言論產生反感,進而向佛陀稟報,促使佛陀對該行為進行判定並制定相應戒律。

    此句描述佛陀在制定律則或宣說法義時,透過重複召集僧團並進行相同問答,以確保比丘們對戒律的理解一致且明確,體現律部對程序嚴謹性的要求。

    此段描述佛陀在教導僧團時,先透過呵責(責備)使弟子生起慚愧心,隨後說明制定戒律(學處)的根本目的在於「十利」(即修行與僧團發展的十種利益),強調戒律的規範並非為了限制,而是為了利益。

名相註解
  • 婢使:指家中的女僕或侍從。
  • 屏處:屏風或遮蔽之處,指隱蔽的空間。
  • 非法:指違背道德、倫理或戒律的不當行為。
  • 家主:指家庭的領導者或屋主,在古印度社會背景下通常指男主人。
  • 尊者:對出家僧侶的尊稱。
  • 作色:指擺出某種面部表情,通常指傲慢、不屑或特定的神情。
  • 諸定:指各種層次的禪定狀態。
  • 三摩地:梵語 Samādhi,指心意識集中於一點而不再散亂的定境。
  • 沙門法:出家人的操行準則與戒律。

佛在室羅伐城逝多林給孤獨園。爾時具壽 鄔陀夷晨朝乞食,見賣香少年初為婚娶,開 閉香鋪染念歸家。鄔陀夷見已前詣其舍,廣 說如前。鄔陀夷既入舍已,於戶扇後藏蔽其 身,家有婢使,見苾芻默爾無言。時彼少年從 市歸家,捉其婦臂牽至屏處欲行非法。其婢 報曰:「家主!此戶扇後有尊者鄔陀夷!」少年聞 已作色而住,報其婢曰:「聖者鄔陀夷!在自房 中修習諸定受三摩地樂,因何至此?」便觀戶 扇後見鄔陀夷,欲情遂歇,作如是語:「云何苾 芻失沙門法,來至俗家屏處強立,令他俗人 於自妻室不得自在?」少欲苾芻聞是語已共 生嫌賤,以此因緣具白世尊。世尊即便集諸 苾芻,問答同前。世尊種種呵責已,告諸苾芻, 乃至「為十利故,制其學處,應如是說:

38
白話直譯
「若有苾芻明知有人家在屏處強行站立者,犯波逸底迦。」
白話口語化新譯
如果比丘明知是施食人家的私密屏風處,卻仍強行站在那裡,則犯波逸底迦罪。
法義解析
  • 本句為律藏中關於比丘在信眾家中行為規範的戒條。
    要求比丘尊重施主的私隱,不得在不適宜的私密空間逗留或強行站立,以維護僧團的莊嚴與信眾的尊重。

「若復苾芻知有食家屏處強立者,波逸底迦。」

39
白話直譯
若說苾芻,指的是鄔陀夷,其餘義理如上所述。
白話口語化新譯
如果是指其他的比丘,那就是指鄔陀夷,其餘的規定與上述相同。
法義解析
  • 本句為律典中的簡略表述,用以指明在特定案例或律則適用對象中,若對象為比丘鄔陀夷,其處理方式或法律效力與前文所述一致。

若復苾芻者,謂鄔陀夷,餘義如上。

40
白話直譯
解釋這條戒相,詳細內容同前,只是屏立不同,其餘都可知,乃至於被痛苦纏繞。
白話口語化新譯
解釋這項戒律的特徵,詳細說明與前面相同,只有「在屏風旁站立」這一點不同,其餘部分都可以依照前文推知,直到「被痛苦與煩惱纏繞」為止。
法義解析
  • 本句為律典編纂之簡略寫法。
    在列舉多項相似戒律時,編者僅指出與前項不同的特定行為條件(此處為「屏立」),其餘的義理分析與違犯後的結果(乃至痛惱所纏)均參照前文,以避免重複冗贅。

名相註解
  • 戒相:戒律的具體構成條件與表現特徵。
  • 屏立:指在屏風或牆邊站立,此處為特定戒律違犯的行為條件。
  • 痛惱所纏:律典中描述違犯戒律後所受之果報或心理狀態的慣用語。

釋此戒相, 廣說同前,但屏立為異,餘並可知,乃至痛惱 所纏。

與無衣外道男女食學處第四十四

42
白話直譯
佛陀在王舍城羯闌鐸迦池的竹林園中。當時城內有幾位商人前來佛所,頂禮雙足後坐在一旁。這時世尊為諸商人說微妙法,開示、教誡、令其得益與歡喜,然後默然安住。諸商人聽法後內心深感歡喜,禮佛後離去。又前往具壽阿難陀處,禮拜後坐下。尊者為他們說法要,乃至於默然安住。諸商人聽法後,便從座位起來說:「大德!世尊這次夏安居結束後,將前往何處?」阿難陀說:「你們可以自己去問世尊。」商人答道:「世尊大師威德莊嚴,我們怎敢輕率詢問?」阿難陀回應商人說:「我也覺得佛陀威德尊重,怎能隨意諮問!」商人說:「大德阿難陀如果不問,那怎能知道如來大師三個月夏安居結束後要去哪裡?」阿難陀說:「要觀察世尊的相貌和言語,才能知道他想去哪裡。」商人問:「觀察哪些相貌和言語,才能知道如來想去哪裡?」阿難陀說:「如果面向那個方向坐著嚼齒木,這就是相貌。若有人讚歎彼方的人物,這就是言說。商人又問:「剛才世尊朝向哪個方向嚼齒木?又是在何處讚歎那裡的人?」阿難陀說:「剛才世尊朝向憍薩羅嚼齒木,讚歎室羅伐城裡的人物。」當時諸商人聽到這話後,知道佛世尊不久將前往室羅伐城,便禮拜佛足後離去。當時諸商人,隨即收集並運送進室羅伐城的貨物。
白話口語化新譯
佛陀住在王舍城的羯闌鐸迦池竹林園中。。當時這座城裡的許多商人來到佛陀這裡,頂禮佛陀的雙足,然後坐在旁邊。。那時世尊為商人說微妙法,教導令其獲益喜悅,並靜默地安住。。這些商人聽完法後內心深感歡喜,禮拜佛陀後離去。。又前往具壽阿難陀尊者那裡,禮拜之後坐下。。尊者為其講解了佛法的要點,直到最後保持沉默。。這些商人聽完法後,立刻從座位上站起來說:「大德!」。世尊在這裡結束了夏安居,接下來要前往哪裡?。阿難陀說:「大家可以自己去請問世尊。」。商人回答說:「世尊大師的威儀如此莊嚴,我們怎麼敢貿然請教您呢?」。阿難答商人說:「我也見到佛陀威儀尊貴,怎能擅自請教!」。商人說:「阿難尊者,如果您沒有詢問,怎麼會知道如來大師在三個月的夏安居結束後,打算前往某個地方?」。阿難陀說:「透過觀察佛的相貌與言談,才知道世尊想要前往哪裡。」。商人問:「要觀察什麼樣的樣子和說話方式,才能知道如來想要去哪裡?」。阿難陀說:「如果面向那個方向坐著,且在嚼齒木的人,就是這個相貌。」。如果稱讚那個地方的人,這就屬於「言說」的行為。。商人又問:「世尊,您是往哪個方向去刷牙(使用齒木)的?」。還在哪些方面會讚歎那個人?。阿難陀說:「最近世尊前往憍薩羅,一邊咀嚼著齒木,一邊讚嘆室羅伐城裡的所有人。」。這些商人聽完這番話,知道佛陀不久後會前往室羅伐城,於是禮拜佛足後離去。。當時那些商人立刻回到羅伐城的屋子裡,將所有的貨物收集起來。
法義解析
  • 此句為經典的序分(開場白),用以交代說法或制定律儀的具體地點。
    在律部經典中,明確的地點記載對於還原律則制定的歷史背景與因緣至關重要。

    此句描述在家信眾(商人)親近佛陀的禮儀過程。
    頂禮雙足是古印度表達極高敬意與謙卑的傳統禮節,體現了對覺悟者的恭敬心。

    描述佛陀以善巧方便,為商人宣說能帶來利益與喜悅的深奧教法,隨後以靜默安定的狀態示現。

    本句描述在家眾(商人)聞法後產生的信心與法喜,以及對佛陀的恭敬心。
    在律部經典中,此類敘事旨在記錄佛陀與不同階層眾生的互動,展現正法對世俗人士的感化力。

    此句描述僧團內部往來之禮節,體現律部對於尊長之敬意與行住儀軌。

    此句描述說法之次第:先開示核心義理(法要),隨後進入寂靜狀態(默然住),使聽法者能內省體悟,是佛教傳法中常見的教導模式。

    此句記錄了在家眾聞法後對僧侶的恭敬禮節,反映出律部經典對僧俗互動禮儀的重視。

    本句描述佛陀在特定地點完成雨季安居後的行程詢問。
    安居是律藏中規定僧團在雨季停止遊行、集體修行之制度,旨在避免在雨季損害農作物與微小生物,並讓僧眾專心研習。

    本句為律典敘事,描述阿難陀建議相關人員直接向佛陀請教,以獲取權威的解答或確認律則之適用性。

    此句描述商人面對佛陀時,因感受到佛陀深厚的威德與莊嚴的儀態而心生敬畏,表現出對三寶的恭敬心。
    在律部經典中,此類敘事用以襯託佛陀的圓滿相好與威儀。

    此句展現弟子對佛陀的極高恭敬心。
    在律部語境中,強調面對佛陀時應保持謙卑與禮節,即使是親近的侍者阿難,亦深感佛陀威儀之莊嚴而不敢輕率妄言。

    此句描述商人與阿難的對話,提及僧團在雨季期間的「夏安居」制度。
    這反映了當時佛教僧團在雨季停止遊行、集中修行以避免傷害昆蟲並精進法義的律制。

    此句描述阿難陀透過觀察佛陀的儀態與言辭,進而察覺佛陀行止意向的過程,體現了律儀中侍者對佛陀動向的細微觀察與覺察。

    此句出自律部敘事,描述商人詢問如何透過觀察佛陀的威儀(相貌)與教言(言說)來推斷其行止方向,體現了世俗對佛陀神聖特徵的觀察與好奇。

    此句出自律部,旨在描述特定人物的行為特徵與外在相貌,以便辨識身分。
    在律典中,此類詳細的敘事描述是用於記錄當時的真實情境與人物特徵,不涉及深奧的義理,而是一種事實的陳述。

    本句出自律典,旨在對特定行為進行法義界定。
    在律法判定中,必須明確區分何種行為構成特定的「言說」(口業或陳述),以便判定是否觸犯戒律或符合某種規矩。
    此處將「稱讚他方人物」定義為一種特定的言說行為。

    本句為律典中關於佛陀日常起居的敘事,記錄佛陀使用齒木清潔牙齒的習慣,體現佛陀生活簡樸且注重基本衛生,並展現佛陀與在家眾的互動。

    此句出於律典詢問,旨在釐清讚歎一名修行者應基於哪些具體的德行或法義標準,以確保讚歎是基於真實的功德而非表象。

    此段為律藏中的敘事記載,描述阿難陀向他人陳述佛陀近期的行蹤,記錄了佛陀在前往憍薩羅途中,以咀嚼齒木之姿,對室羅伐城的人民表示讚嘆的情景。

    本句為律部敘事,記載商人與佛陀的互動。
    展現了當時對佛陀的恭敬禮節(禮足)以及佛陀在各城間遊化教化的行跡。

    此句為律藏之敘事紀錄,描述商人準備貨物的過程,用以交代後續戒律制定或事件發展之背景情境。

名相註解
  • 王舍城:古印度名城,當時的政治中心。
  • 羯闌鐸迦池:位於竹林園附近的池塘名。
  • 竹林園:由給捨太子捐贈給佛陀的精舍,是佛陀早期的重要活動場所。
  • 頂禮雙足:將額頭觸及對方的雙足,是古印度最崇高的敬禮方式。
  • 微妙法:指深奧精微、非世俗凡夫易解的真理。
  • 默然而住:指進入靜默、安定的狀態。
  • 聞法:聆聽佛陀或高僧的教法。
  • 禮佛:對佛陀行頂禮或合掌敬禮,以表示恭敬。
  • 阿難陀:佛陀之侍者,十大弟子之一。
  • 法要:佛法之要義或核心精髓。
  • 默然住:保持沉默而安住,指說法結束後的寂靜狀態。
  • 夏安居:僧團在雨季期間停止遊行,於固定處居住三個月修行之制度。
  • 威德:指佛陀兼具威嚴與慈悲的德行。
  • 嚴重:在此指儀態莊嚴、威儀肅穆,非現代語義之「嚴重」。
  • 諮白:諮詢、稟報或請教。
  • 夏了(夏安居):指僧團在雨季三個月期間,停留在固定處修行,不隨意遊行。
  • 言說:在律典語境中,指透過言語表達的行為,常用於界定違犯戒律的口業形式或特定的陳述行為。
  • 讚歎:稱頌他人的功德或美德。
  • 憍薩羅:古印度的一個大國名。
  • 佛世尊:對佛陀的尊稱,意為世間最可尊崇者。
  • 禮足:古印度對至高尊者的最高敬意表現,即俯身禮拜其足。
  • 羅伐城:古印度城市,即王舍城,當時的政治與宗教中心。
  • 賄貨:此處指貿易用的貨物或商品,非現代意義之賄賂。

佛在王舍城羯闌鐸迦池竹林園中。時此城 內有諸商人來詣佛所,頂禮雙足在一面坐。 爾時世尊為諸商人說微妙法,示教利喜默 然而住。時諸商人既聞法已深心歡喜,禮佛 而去。復詣具壽阿難陀所,禮已而坐。尊者為 說法要,乃至默然而住。時諸商人既聞法已, 即從坐起白言:「大德!世尊於此夏安居了當 向何處?」阿難陀曰:「人等自可往問世尊。」商 人答曰:「世尊大師威德嚴重,我等何敢輒有 諮問?」時阿難陀報商人曰:「我亦見佛威德尊 重,豈能專輒有所諮白!」商人曰:「大德阿難 陀若不問者,云何得知如來大師三月夏了 欲向某處?」阿難陀曰:「由觀相貌及以言說,方 知世尊欲向某處。」商人問曰:「觀何相貌及何 言說,得知如來欲向某處?」阿難陀曰:「若望彼 方而坐嚼齒木者,此是相貌。若讚彼方人物 者,此是言說。」商人復問:「比者世尊向何方處 而嚼齒木?復於何處讚歎其人?」阿難陀曰:「近 者世尊向憍薩羅而嚼齒木,讚歎室羅伐城 所有人物。」時諸商人聞是語已,知佛世尊不 久當向室羅伐城,禮足而去。時諸商人,即便 收覓入室羅伐城所有賄貨。

43
白話直譯
那時世尊三個月夏安居結束,告訴阿難陀:「你可以通知諸位苾芻:『世尊現在想前往憍薩羅人間遊行,若有願意隨從如來出行的,應該準備衣服。』」。阿難陀奉佛教導後,告知諸苾芻,如前所說,直到準備好衣服。當時諸商人聽到阿難陀告訴苾芻眾:「世尊想前往憍薩羅國室羅伐城。」當時那些商人前往佛所,禮拜雙足後坐在一旁。那時世尊為諸商人宣說妙法,開示教導,使他們獲益歡喜,然後默然安住。商人們都起身頂禮合掌對佛說:「世尊!我聽說如來要前往室羅伐城,沿途所需的四事,佛及僧眾我都會供養,唯願慈悲為我接受。」當時世尊默然接受。當時諸商人見佛已接受,禮拜佛後離去,便前往尊者阿難陀處,禮拜後說:「大德!世尊一天可以行走多遠?」阿難陀說:「如同轉輪聖王。」又問:「轉輪王一天能行多少路?」回答說:「兩踰繕那。」當時諸商人依照路程,每隔兩踰繕那安置所需物品,在清晨供養佛及僧,飯食完畢後商人再前行,如此安排直到室羅伐城。那時世尊帶領大眾沿路前行,自因寂靜而被寂靜圍繞,阿羅漢們圍繞左右,如前所述,前往室羅伐城。
白話口語化新譯
那時世尊的三個月夏安居結束,吩咐阿難說:「你去告訴各位比丘:『世尊現在打算去憍薩羅國遊行,如果有誰想跟隨如來一起出行的,請準備好衣服。』」。阿難陀在領受佛陀的教導後,告訴各位比丘,詳細說明瞭前面提到的內容,直到關於整理衣服的事項。。商人聽到阿難告知比丘眾:「世尊想前往憍薩羅國的室羅伐城。」。那位商人前往佛陀處,禮拜雙足後,坐在一邊。。爾時世尊為諸商人宣說妙法,教導他們獲益喜悅,隨後默然安住。。商人們都站起來,頂禮合掌,對佛陀說:「世尊!」。我聽說如來打算前往室羅伐城,在路途中所需的四種基本生活用品,我都會供養給佛陀和僧團,只希望您能慈悲地接受我的供養。。當時世尊保持沉默,表示接受。。商人們看到佛陀接受供養後,禮拜佛陀並離開,隨即前往尊者阿難陀那裡,禮拜後說:「大德!」。世尊您一天能走多少路?。阿難陀說:「就像輪王一樣。」。又問:「輪王的法度每天執行多少?」。回答說:「兩個踰繕那。」。當時商人們約好,在旅途中每隔兩個站點就準備好必要的物資,並在早晨供養佛陀和僧團。等用餐結束後,商人就繼續前行,一直到抵達室羅伐城為止。。那時,世尊率領大眾沿路行走。因世尊內心寂靜,周圍也隨之寂靜,且有阿羅漢隨侍。世尊如前廣說,前往室羅伐城。
法義解析
  • 本段描述夏安居結束後,佛陀準備恢復遊行弘法。
    文中提到「料理衣服」,體現了律部對僧團出行準備的實務要求,確保比丘在遊行中符合戒律規範。

    本句描述阿難陀作為佛陀的侍者,將佛陀關於律儀的教導傳達給僧團,其中涉及比丘對衣物的管理規範,體現了律部對僧團生活細節的嚴謹要求。

    本句為律部敘事,記載佛陀行於憍薩羅國之行程,描述佛陀、比丘眾與在家信眾(商人)之間的互動,為後續法義討論或律則制定提供背景。

    此句描述商人接近佛陀的禮儀。
    禮拜雙足是古印度表達極高敬意與謙卑的傳統方式,而坐於一側則體現了對尊者的恭敬。

    本句描述佛陀針對在家的商人,依其根機宣說適宜的法門,使其在精神上獲得利益與法喜。
    隨後的「默然而住」體現了佛陀在教化後的寂靜定相,亦是律部經典中常見的敘事特徵,顯示教法圓滿後的安詳狀態。

    此句描述商人對佛陀的恭敬禮節。
    在律部語境中,強調信眾在面對佛陀時應遵循的禮儀,展現對三寶的至高敬意。

    本句描述信眾欲供養佛與僧眾路途所需之基本生活物資。
    在律部語境中,體現了在家信眾對出家僧團的物質支持,以資助僧眾專心修行。

    在律部經典中,佛陀的「默然」具有法律效力,通常代表一種正式的認可或同意。
    當比丘或大眾提出請求、建議或制定規則時,佛陀若不反對且保持沉默,即視為接受該項提議。

    本句為律部敘事,記載在家商人對佛與僧團的禮敬次第。
    展現了供養後禮拜、隨後向資深弟子請教的佛教禮儀規範。

    本句為律典中的敘事對話,詢問佛陀每日行走的距離,旨在記錄佛陀的日常行止或為制定相關律儀提供背景。

    此句為阿難陀使用比喻,以「輪王」來類比某種狀態或特質。
    在律部語境中,輪王象徵世間最高權力的正義統治者,此處旨在透過世俗最頂端的權威形象,使聽者能快速理解所討論的法義或情境。

    此句探詢輪王(轉輪聖王)治理世間的法度及其每日執行的程度。
    在律部語境中,旨在說明理想的世俗統治者如何依正法治國的實踐情況。

    此句為律典中關於地理距離的具體陳述,旨在準確記錄當時地點之間的路程,體現律藏紀實的嚴謹性。

    本段記錄商人隨行供養佛僧的具體安排。
    在律部經典中,詳細記載供養的程序與時間(如日初分),體現了在家信眾對三寶的恭敬,以及僧團在旅途中依賴信眾供養的制度。

    本句描述佛陀率眾行進時的莊嚴景象。
    「自寂靜」指佛陀內在已證悟涅槃、心無雜染的寂靜狀態,這種內在境界自然感化周圍環境與大眾,使其一同進入寂靜狀態(寂靜圍遶),體現了覺者對環境的淨化影響力。

名相註解
  • 三月夏:指夏安居,比丘在雨季三個月期間停止遊行,在寺院中修行。
  • 料理衣服:指對僧伽衣物的獲取、洗滌、縫補及保存等管理規範。
  • 憍薩羅國:古印度十六大國之一。
  • 禮雙足:禮拜佛陀的雙足,是表達極高敬意與謙卑的傳統禮節。
  • 一面:指在佛陀身側的一邊,非正對面,以示恭敬。
  • 妙法:指佛陀所宣說的殊勝、能令眾生解脫的正法。
  • 稽首:將頭頂觸地,表示最深敬意的禮拜。
  • 合掌:兩手掌心相對,表示恭敬與一心。
  • 四事:指衣、食、住、藥四種基本生活必需品。
  • 哀受:請求對方出於慈悲心而接受供養的謙稱。
  • 輪王:轉輪聖王,指以正法治理世界的理想化世俗統治者。
  • 踰繕那:古印度里程單位,一踰繕那約為 12 至 16 公里。
  • 日初分:指早晨時分,為僧侶接受供養的規定時間。
  • 寂靜:指心靈遠離煩惱、進入涅槃或定境的狀態。
  • 阿羅漢:指已斷除一切煩惱、證得解脫且不再輪迴的聖者。
  • 室羅伐:古印度城市名,即舍衛城(Śrāvastī)。

爾時世尊三月夏了,命阿難陀曰:「汝可告諸 苾芻:『世尊今欲往憍薩羅人間遊行,若有情 願隨逐如來出行者,應可料理衣服。』」時阿難 陀奉佛教已,告諸苾芻,如前具說,乃至料 理衣服。時諸商人聞阿難陀告苾芻眾:「世尊 欲往憍薩羅國室羅伐城。」時彼商人往詣佛 所,禮雙足已在一面坐。爾時世尊為諸商人 宣說妙法,示教利喜默然而住。商人皆起稽 首合掌白佛言:「世尊!我聞如來欲往室羅伐 城,經遊道路所須四事,佛及僧眾我悉供養, 唯願慈悲為我哀受。」于時世尊默然為受。時 諸商人見佛受已,禮佛而去,便詣尊者阿難 陀所,禮已白言:「大德!世尊一日可行幾許?」阿 難陀曰:「猶如輪王。」復問:「輪王之法日行幾多?」 答曰:「兩踰繕那。」時諸商人准當程路每兩踰 繕那安置所須,於日初分供佛及僧,食既了 已商人前去,如是准置乃至室羅伐城。爾時 世尊將諸大眾隨路而行,自寂靜故寂靜圍 遶,阿羅漢、阿羅漢圍遶,如是等廣說如前,往 室羅伐。

44
白話直譯
當時商隊中有裸形外道也隨行,這些外道在路上常因飢渴所苦,心想:「我現在怎樣才能設法免除這飢餓之苦?」便又想:「應該投靠釋子,與他們為伴就能免於飢餓,即使走長路也不會勞累。」於是前往苾芻處說:「聖者!您的大師喜愛美好,常用金犁耕種,允許弟子享用百味飲食,穿著千金衣,住在價值一億的上等房舍。因此你們現在世得安樂,命終之後必定生天,將來得解脫。我的大師喜愛粗劣,連麻滓做的犁也不用耕種,讓弟子拔髮裸形,乞食人間,睡在堅硬的地上。因此我們現在身常受苦,命終之後墮入地獄,長久沉淪苦海。」當時諸苾芻聽到這話後,心想:「這外道有信敬之心。」便說:「外道!你現在願意吃苾芻剩下的鉢中食物嗎?外道聽後心生念頭:『苾芻剩下的食物我若不吃,必定會因飢餓而死。』他對苾芻說:「聖者!我能吃這些。」苾芻回答:「僧眾用餐時,你可隨意在能看見的地方停留,苾芻會把鉢中剩餘的食物給你。」他答道:「非常好。」於是他拿著大銅缽,依教停留。當時諸苾芻用餐完畢,各自把剩餘的食物交給露形外道,餅果等物裝滿了他的器皿。那位外道拿到滿器後,帶著食物走到門口,商主見狀驚訝地問:「誰給你餅果?」他回答商主:「你所尊重的福田,我與他們同為福田,他們把餅果送給我。」商主聽後對外道說:「苾芻對你生起慈悲心才給你食物,你卻說是為你作福田,這不是好事。如果世尊聽到這話,必定會因此為苾芻制定學處。」外道聽後心生慚愧,對商人說:「剛才只是戲言,請別放在心上。」隨即辭別離去。當時有另一隊商旅從舍衛城來,隊中有一位露形外道。他見狀問道:「你在路上有糧食嗎?」答道:「有。」問:「從哪裡得來?」答:「有禿居士幫我準備。」那外道憤怒地說:「你不知感恩,蒙受他們施捨才免於飢餓,卻出言不遜稱『禿居士』。我見那些釋子苾芻常有五百人證得阿羅漢進入涅槃,我們外道中,難道有一人證得涅槃嗎?」說完這話,便誦伽他:
白話口語化新譯
當時商隊裡有一位裸體的外道隨行。這位外道在路上經常被飢渴折磨,心裡想:「我現在該怎麼想辦法,才能擺脫這種飢渴的痛苦?」。於是心想:「應該投靠釋迦牟尼的弟子們,一起成為同伴,這樣就能免於飢餓,即使路途遙遠也不會感到疲倦。」。立刻走到比丘那裡,恭敬地說:『聖者!』。仁的老師很喜歡華麗美好的事物,經常使用金犁來耕種,並允許仁等弟子享用各種美食、穿著昂貴的千金衣服,住在價值一億的精美房舍中。。透過這樣做,這些人在現世能安穩快樂地生活,死後必定往生天界,最終獲得解脫。。我的老師性格非常嚴厲,不使用粗糙的麻犁耕種,要求弟子們拔掉頭髮、裸露身體,在人間乞討食物,睡在堅硬的地面上。。因為這樣,我們在現在這個人生中經常承受痛苦,死後還會墮入地獄,在痛苦的海洋中長久地沉淪。。當時比丘們聽到這番話後,心裡想著:「除了這件事之外,對修行之道仍有信心與敬意。」。對他說:「外道!」。你現在能喫那些仍有情慾執著的比丘,缽中剩下的食物嗎?。外道聽完後心想:「如果我不喫比丘剩下的食物,一定會餓死。」。回答比丘說:「聖者!」。我可以喫這個。。比丘回答說:「在僧團用餐時,請你在看得見的地方隨意停留,比丘們會把鉢裡的剩食分給你。」。回答說:「非常好。」。於是拿著大銅缽,依照教導而生活。。比丘們一起喫完飯後,每個人都將剩下的食物給了露形,餅類和水果之類填滿了他的容器。。那名外道填滿容器後,拿著它走到外面。在門口時,商主覺得很奇怪,便問道:「是誰給您這些餅果的?」。回答商主說:「你所重視的福田,我成了那些人的福田,所以他們用餅和水果來贈送我。」。商主聽完後對那個外道說:「比丘是因為對你有慈悲心才把東西送給你,你現在竟然說他是福田,這樣做是不對的。」。如果世尊聽到了這件事,一定會針對這個情況,為比丘們制定修行規則。。外道聽完後感到很慚愧,對商人說:「剛才只是開玩笑,請不要放在心上。」。就算請求離開。。這時有另一批商旅從室羅伐城走來,其中有一位裸身的外道。。他看到對方後問道:「請問您在旅途中帶了路上的食物嗎?」。回答說:「有的。」。問道:「這是怎麼得到的?」。回答說:「有一位禿頭的居士幫我籌備處理了。」。那個外道很生氣地說:「你太不知感恩了,接受了他的施捨才免於飢餓,竟然還說粗魯的話,稱呼他為『禿頭居士』。」。但我看到那些釋迦牟尼佛的弟子比丘,總共有五百人,都證得了阿羅漢果並進入般涅槃。而在我們外道之中,是否曾見過有人能進入涅槃?。說完這些話後,誦了一首偈頌,接著對方說:
法義解析
  • 本段敘述一名外道在商旅途中遭受飢渴之苦的處境,在律典敘事中,此類情節通常用以對比世俗修行者的困苦與佛法之殊勝,或作為後續法義對話的鋪陳。

    此句描述求法者在決定出家或依止前的心理動機。
    在律部語境中,常記載修行者因對佛法嚮往或現實困苦,決定投身僧團,透過依止聖者與集體修行,克服物質匱乏與身心疲憊。

    此句為律部經典中常見的敘事格式,描述請法或報告事由前的禮節,體現出對出家僧侶的恭敬心。

    本段描述一名導師追求奢華的生活方式,與佛教僧團要求簡樸、遠離物慾的律儀精神相反。
    在律部經典中,此類敘事通常用以對比正法修行與對物質執著的差異,警示修行者不可沉溺於感官享受與奢侈生活。

    本句說明行善或持戒的果報次第:首先在現世獲得心靈與生活的安穩,死後因善業力導向天界,最終在正法導引下達成究竟的解脫。

    此段描述早期印度苦行主義的極端修行方式。
    拔髮、露形、乞食、臥硬地等行為旨在透過折磨肉體以企圖脫離輪迴。
    在律部語境中,此類描述通常用於對比極端苦行與佛陀所倡導之「中道」修行之差異。

    本句闡述業報的連續性,說明因惡業導致現世受苦,且死後將墮入地獄承受長久之苦,強調因果不虛與輪迴之苦。

    此句描述比丘在面對律則或佛陀教導時的心理反應。
    強調在具體的戒律要求或情境之外,修行者對整體覺悟之道的信心(信)與恭敬(敬)是持續且獨立的基礎。

    此句為對話之開端,使用「外道」稱呼對方,指稱不信奉佛法、持有非佛見解的人。
    在律部經典中,常記錄佛陀或弟子與當時印度其他教派的辯論或對話。

    本句出自律部,旨在詢問關於比丘飲食禁忌的規定。
    重點在於探討比丘是否可以食用另一位(尤其是仍有情慾執著的)比丘缽中剩餘的食物,以釐清其行為是否違犯律儀。

    此句描述外道對僧眾剩餘食物的依賴,反映出當時社會中外道與僧團在生存資源上的互動,以及外道對物質生存的執著與恐懼。

    此句為律典中典型的對話開端,描述僧侶之間以恭敬之稱呼進行交流,體現僧團內部的禮儀與對德高望重者的尊重。

    此句為律典中敘事之對話,表達對特定食物可否食用的確認。
    在毘奈耶(律藏)語境下,僧眾對於飲食的攝受有嚴格的規定,此處為對具體飲食可行性的陳述。

    本句記載律部關於僧團用餐後處理餘食的規定,體現比丘對需求者的慈悲心,以及律儀中對於食物不浪費、隨緣佈施的規範。

    此句為對前文所述之行為、見解或規律的肯定與認可。
    在律典語境中,通常表示佛陀或上師對弟子回答或實踐的贊嘆。

    此句描述僧侶持有缽盂等基本資具,並嚴格遵循律法教導而生活,體現了律部對於僧團生活規範與儀軌的重視。

    此段描述比丘在用餐後將殘食佈施給貧苦者(露形),體現律部中關於慈悲心、不浪費食物以及對社會弱勢者關懷的修行實踐。

    此段為律部敘事,描述外道與商主之互動。
    在《毘奈耶》中,此類敘事通常用於鋪陳後續的法義對比或說明特定戒律之緣起,透過具體情境展現人物行為。

    本句說明「福田」之義。
    在律部語境中,福田是指能讓施者透過佈施而獲福德的對象(如僧伽或聖者)。
    說話者表示自己作為受施者,為他人提供了獲福的機會,因此獲得了餅果的贈予。

    本段描述商主斥責外道。
    在佛教中,「福田」是指能讓施予者獲得功德的對象(通常指清淨的僧伽或聖者)。
    此處外道在接受比丘施捨後,卻以「福田」之名對比丘進行不恰當的評價或嘲諷,商主認為這種行為背離了對慈悲心的尊重,因此指責其「非善事」。

    此句描述律藏中「制戒」的典型過程:由具體事件觸發,世尊聞之後,針對該事由制定相應的學處,以規範僧團行為,維持僧伽純淨。

    本句描述外道在面對正法或事實後,因意識到自身謬論而感到羞愧,試圖以「戲言」掩飾先前錯誤主張的場景,體現了正法對外道之破除與其心態的轉變。

    此句出自律藏,討論僧團成員在特定情境下請求離開的程序或規範,強調即便採取請求離去的方式,仍需符合律制之規定。

    本句為律典敘事,記錄佛陀在世時與不同社會階層及宗教修行者的接觸。
    文中提到的「露形外道」反映了古印度當時盛行的極端苦行風氣,即透過捨棄衣物來實踐禁慾與脫離世俗。

    此句為律部敘事,描述人物間的日常對話。
    在毘奈耶(律藏)中,此類情節通常用於鋪陳後續關於佈施、僧俗互動或修行艱辛的教誡。

    此句為對話中的肯定回答。
    在律典(Vinaya)的語境中,通常出現在佛陀或比丘針對某種行為、情況或制度進行詢問時的確認回應,是確立律制規範時常見的問答形式。

    此句為律典中典型的敘事對話,用於詢問某物或某項規定的來源。
    在《毘奈耶》(律典)的語境中,確認物品的獲取途徑是判斷其是否符合僧團戒律、是否為合法獲贈或取得的必要程序。

    本句為律典中的敘事對話,記錄了在家居士對出家僧眾在物質生活或事務上的供養與協助,體現了佛教中在家與出家互助的共生關係。

    本句描述外道對修行者出言不遜之情境。
    在律部語境中,此段旨在記錄僧團與世俗(尤其是外道)互動時發生的衝突,強調「麁言」(惡口)之不當,以及世俗對僧侶外貌與身分的刻板印象或諷刺。

    本句透過對比佛弟子與外道修行結果,強調佛法能導向阿羅漢果與究竟涅槃的解脫實效,而外道教法無法達成此種徹底熄滅煩惱的境界。

    此句為律典中常見的過渡語,標誌著從散文敘述轉向以偈頌(gāthā)形式總結義理,隨後接續另一方的回應。

名相註解
  • 露形外道:指不穿衣服、裸體修行的外道(如古印度的空衣派)。
  • 外道:指不信奉佛法,而信奉其他教義的修行者或宗教。
  • 方便:指為了達成目的而採取的手段或方法。
  • 徒伴:共同修行、隨從學習的同伴或弟子。
  • 金犁:以金製成的犁,象徵極度的奢侈。
  • 百味食:指各種精緻、多樣的食物,對比僧侶應有的簡樸飲食。
  • 千金衣:極其昂貴的衣服,違背僧伽對衣著簡樸的規定。
  • 安樂住:指心靈平靜、生活安穩且無憂慮的狀態。
  • 生天:投生於六道中的天道,是善業的果報。
  • 解脫:擺脫生死輪迴,不再受苦的究竟境界。
  • 麁惡:粗糙、嚴苛或艱苦。
  • 麻滓:麻纖維的殘渣,此處指極其簡陋的工具。
  • 鞕地:堅硬或粗糙的地面。
  • 現在世身:指目前這一世的肉身生命。
  • 地獄:六道輪迴中受苦最深之惡道。
  • 苦海:比喻生死輪迴中無盡的痛苦。
  • 信敬心:對佛法、真理的深信不疑以及恭敬心,是修行之始。
  • 情樂比丘:指仍有情慾、對感官享受有執著的比丘。
  • 鉢食:比丘使用缽承接的飲食。
  • 眾僧:指出家僧團的集體。
  • 鉢:比丘隨身攜帶的食具,是僧侶的基本資具。
  • 銅甌:銅製的缽,僧侶乞食或盛物之用。
  • 隨教:依照佛陀的教導或律法的規定。
  • 住:在此指生活方式、修行狀態或安住於法中。
  • 露形:本經中出現的人物名稱。
  • 餅果:指當時印度常見的麵食與水果。
  • 福田:譬喻將修行者或聖者比作田地,施主在此種植善因(佈施),可獲福德之果。
  • 辭去:請求離開或辭職,在律藏語境中指比丘請求師長或僧團允許其離去。
  • 道糧:旅途中所攜帶的食物與物資。
  • 居士:在家修行、信奉佛教的男女信徒。
  • 濟辦:籌措、安排或處理所需的事務。
  • 麁言:粗魯、惡劣的言語,屬口業之四種之一。
  • 般涅槃:指完全熄滅煩惱與輪迴,進入究竟寂靜的狀態。
  • 伽:梵語 gāthā 的音譯,指偈頌,是佛教中一種用於總結義理或表達情感的詩歌形式。

時商旅內有露形外道亦與隨行,于 時外道每於行路為飢渴所逼,作如是念:「我 今云何得設方便免斯飢苦?」便作是念:「應投 釋子共為徒伴可免飢虛,雖涉長途而不勞 倦。」即詣苾芻所白言:「聖者!仁之大師性愛美 好,常以金犁而為耕種,許仁等弟子受百味 食著千金衣,上妙房舍價直一億。由斯仁等 於現在世得安樂住,命終之後必定生天當 得解脫。我之大師性愛麁惡,麻滓之犁亦不 耕種,令我弟子拔髮露形,乞食人間寢居鞕 地。由斯我等於現在世身常受苦,命終之後 生地獄中久淪苦海。」時諸苾芻聞是語已便 作是念:「此之外道有信敬心。」告言:「外道!汝今 情樂苾芻所有,鉢食之餘而能食不?」外道聞 已遂生念曰:「苾芻殘食我不餐者,必當飢虛 受餓而死。」報苾芻言:「聖者!我能食之。」苾芻答 曰:「眾僧食時汝於見處隨意而住,苾芻當以 鉢中餘食見惠於汝。」答言:「極善。」便持大銅甌 隨教而住。時諸苾芻既並食已,各持殘食授 與露形,餅果之類填滿其器。時彼外道得滿 器已,持之出外,於其門首,商主見怪問曰:「誰 以餅果見惠於仁?」答商主曰:「汝之所重為福 田者,我與彼類而作福田,彼以餅果見贈於 我。」商主聞已語外道曰:「苾芻於汝起慈悲心 持以相遺,汝今乃說為彼福田,此非善事。 若其世尊聞此語者,必緣斯事為諸苾芻制 立學處。」外道聞已情懷愧色,報商人曰:「向是 戲言勿以為意。」即便辭去。于時有別商旅從 室羅伐城來,彼商旅中有一露形外道。彼既 見此問言:「仁於行路有道糧不?」答言:「有。」問 曰:「從何而得?」答曰:「有禿居士為我濟辦。」時彼 外道怒而告曰:「汝不知恩,蒙彼惠給得免飢 虛,乃出麁言云『禿居士』。然我見彼釋子苾芻 數有五百,獲阿羅漢入般涅槃,我等群類外 道之中,頗曾見有一涅槃不?」作是語已說伽 他曰:

45
白話直譯
「你為何身體沒有陷入地中?你為何舌頭沒有裂成百片?眾神見此事,為何不用霹靂擊碎你?野干常吃師子剩下的食物,卻總想加害師子;十力聖眾以食物救濟你,你卻見罵不知感恩。他們確實證得一切智,對於朋友與非朋友心皆平等;你們外道這些可憎之人,尚且彼此依靠接受救濟。若人不知感恩與道義,應知這類人不如狗:狗在人的地方還懂得報恩,你卻像惡蛇常吐毒。」
白話口語化新譯
「為什麼你的身體不會陷進地裡?」。為什麼舌頭沒有裂成一百塊?。諸位天神看到這件事,為什麼沒有用雷電來摧毀你的身體?。豺狗每次喫獅子剩下來的食物,心中卻總是想著要傷害獅子。。佛與聖眾用食物救濟你,你現在被責罵卻不知感恩。。他一定能證悟一切智,對待朋友或敵人,內心都同樣平等。。你們這些可惡的外道,竟然還互相依賴來獲得救助。。如果一個人不懂得感恩與道義,要知道這樣的人還不如狗:狗還懂得對人報恩,而你卻像毒蛇一樣,總是吐出毒液傷害他人。
法義解析
  • 此句為詢問對方身體不陷於地面的原因,在律部經典中,通常出現在描述佛陀或聖者具備殊勝身相或神通力(如輕身)的對話語境中。

    此句出於律部,討論口業之果報。
    在佛教因果論中,造妄語、兩舌等惡口業,在未來世常導致舌頭畸形或破碎,此處是以疑問句式探討業報的顯現與因果關係。

    此句反映律藏敘事中關於天神監察世間、對重大罪業施以天罰(如雷擊)的傳統觀念。
    說話者在此質疑對方即便做了此事,為何未遭天神懲戒。

    此句透過野獸的行為,比喻心懷嗔恨之人,即便在受他人恩惠或獲利時,內心依然潛藏著惡念與仇恨。
    在律部語境中,此類寓言常用於說明嗔心之危險及其對心靈的束縛。

    本句強調佛陀與聖眾的慈悲救濟與對方的忘恩負義。
    在律部語境中,旨在警誡對象應具備感恩心,並正視自身過錯,而非在受誡時心生怨恨。

    描述覺悟者在證得一切智後,達到「捨」的境界,不再區分親疏敵友,以無偏私的平等心視眾生。

    此句為對外道(非佛教徒)的斥責。
    在律部語境中,指出外道之人雖持有錯誤見解且行徑可惡,但仍處於彼此依賴、尋求救濟的輪迴狀態,與佛教追求的覺悟自立形成對比。

    本句強調感恩與道義在修行與人際關係中的重要性。
    在律部語境中,不識恩義被視為極其低劣的品格,以此警誡修行者應具備感恩心,避免心生惡念而對他人造成傷害。

名相註解
  • 陷地:陷入地面。
  • 百片裂:指因造口業(如妄語、兩舌)而導致的業報,使舌頭在未來世破碎裂開。
  • 諸神:指天道中的諸位天神(Devas),在律藏敘事中常扮演見證者或懲戒者的角色。
  • 霹靂:指天雷,在古代語境中常象徵天罰或神力的懲戒。
  • 野幹:指豺狗或胡狼等食腐野獸。
  • 師子:獅子。
  • 十力:指佛陀具足的十種神通力量,在此指代佛陀。
  • 聖眾:指已證聖果的弟子及佛陀所組成的僧團。
  • 一切智:佛之全知智慧,能知一切法。
  • 心平等:指捨心(upekṣā),不偏袒親友、不憎恨仇敵的平等心。
  • 恩義:指他人所施的恩惠以及應盡的道義責任。
  • 惡蛇:比喻心術不正、口出惡言或心懷叵測之人。
「云何汝身不陷地?云何舌不百片裂?
云何諸神見此事,不以霹靂破汝身?
野干每食師子殘,而常有念害師子;
十力聖眾以食濟,汝今見罵不知恩。
彼定證得一切智,於友非友心平等;
汝等外道可惡人,尚亦相依蒙濟給。
若人不識恩與義,當知此類不如狗:
狗於人處解施恩,汝似惡蛇常吐毒。」
46
白話直譯
當時那位露形外道說完偈語後便離去,這只是緣起,尚未制定戒律。
白話口語化新譯
那個露形外道說完偈頌後就離開了,這是制定戒律的起因,尚未制定戒律。
法義解析
  • 本句描述律典中制定戒律的典型過程。
    在毘奈耶(律藏)中,戒律的制定通常始於某個具體事件(即「緣起」),佛陀在觀察到僧團中出現不恰當行為或外部幹擾後,才針對該情況制定相應的戒條。

名相註解
  • 伽他:梵語 gāthā 的音譯,指偈頌。
  • 緣起:在律典語境中,指制定某項戒律的起因或事由(nidāna)。

時彼露形外道說伽他已捨之而去,此是緣 起,尚未制戒。

47
白話直譯
爾時,世尊在人間於憍薩羅國遊行,漸漸來到室羅伐城。當時這城中有一座園林,裡面有五百位女人,依靠在園林裡搓劫貝線維生。這些女人見到佛世尊具足三十二相、八十種好,一切功德法都顯現無遺,身如火聚放大光明,也像金輪映照燈炬,舉止莊重緩慢如移動寶山,又如金幢以雜寶莊嚴,光明清淨,智慧無畏。這些女人見到佛後,心中極為歡喜,就像有人十二年勤修妙定,忽然通達領悟而心生喜悅,如貧人遇到寶藏,如無子者得子,如求王位者獲得灌頂,女人的歡喜更勝於此。於是這些女人前往佛所,頂禮佛足後退坐在一旁。爾時世尊為這些女人演說妙法,開示教導令其歡喜,說法後默然安住。這些女人彼此商議說:「若佛世尊進入王城後,想暫時禮敬也無法得見,我們應該趁現在請佛及僧接受我們微薄的供養。」商議後大家一起起身,各自禮佛足,對佛說:「唯願世尊及苾芻眾,明日接受我們所設的供養。」當時世尊默然接受了她們的請求。這些女人見佛已接受,便辭別佛而去,隨即前往尊者阿難陀處,禮足後說:「王子!供養佛及僧眾需要多少費用?」阿難陀說:「大約需要五百金錢。」這些女人各自留下了一錢作為供養費用,並說:「王子!我們貧窮沒有器具和座席。唯願王子能為我們準備供具和所需物品,屆時我們親手奉食。」阿難陀回答:「我會為你們準備。」這些女人留下錢後便離去。
白話口語化新譯
當時世尊在憍薩羅國的人間遊行,漸漸來到了室羅伐城。。這座城市的一個園林裡有五百個女人,她們靠在園林中撚製貝殼線來維持生活。。當時,那些女人看見佛陀具有三十二相與八十種好相,所有的功德法都顯現出來。佛身像火球一樣放射出巨大的光明,又像金色的輪寶映照著燈火。佛陀莊嚴地緩緩前行,宛如一座移動的寶山,又像一面鑲滿各種寶石的金幢。其光明清淨,智慧圓滿,毫無畏懼。。當時這些女人見到佛陀後,內心感到非常歡喜。這就像一個人勤奮修行深定十二年,突然間徹底悟道而感到快樂;又像窮人發現了寶藏,或沒有孩子的人有了後代,或是追求王位的人得到了灌頂儀式。而這些女人的歡喜之情,比上述這些情況還要強烈。。這時,那些女人來到佛陀面前,頂禮佛足,然後退到一邊坐下。。那時世尊為那位女人演說妙法,教導她獲益樂;說完法後,便默然靜住。。當時這些女人彼此商量說:「如果佛陀進入王城,我們想去禮拜就沒機會了,我們應該現在就請佛陀和僧團接受一點簡單的供養。」。討論完後,大家一起從座位上站起來,各自向佛陀的足下頂禮,然後對佛陀說:「希望世尊和比丘們,明天能接受我準備的供養。」。當時世尊默然接受。。那些女人看到佛陀接受後,就向佛陀告辭離開,隨即前往尊者阿難陀那裡,在禮拜他的雙足後說:「王子!」。供養佛陀和僧團需要花多少錢?。阿難陀說:「可以使用五百金錢。」。那些女人每人留下一枚錢幣用來支付供養的費用,說道:「王子!」。我們這些窮人沒有器具,也沒有座位和墊子。。只希望王子能幫忙準備好供養設施和所有必需品,我們到達後會自行用餐。。阿難陀回答說:「我會去做的。」。當時那些女人留下錢後就離開了。
法義解析
  • 本句為敘事開端,交代佛陀弘法遊行的地理背景。
    在律部經典中,此類記述旨在為後續制定戒律或發生特定事件提供時間與地點的脈絡。

    此句為律部經典之敘事背景,描述當時社會底層女性的生存狀態,旨在為後續佛陀的教導或戒律的制定提供具體情境(因緣)。

    本段描述佛陀的相好與威儀。
    三十二相與八十種好是佛陀圓滿修行結果的身體特徵。
    文中以火聚、金輪、寶山、金幢等比喻,旨在表現佛陀在眾生面前所展現的威儀莊嚴與智慧光明,使觀者產生恭敬心並感受到佛法的清淨與無畏。

    本段以四種極端喜悅的譬喻(出世間的定悟、世間的財富、血緣、權力),對比並凸顯信眾見佛時所產生的法喜之深,強調佛陀威儀對眾生的感化力。

    本句描述信眾對佛陀的恭敬禮節。
    頂禮佛足是表達極高敬意的行為,退坐一面則體現了在佛前保持謙卑與秩序的禮儀。

    本句描述佛陀對機說法的過程:先以妙法導引,使對方獲益且心生歡喜,隨後進入默然狀態。
    這體現了佛陀教導的圓滿與適時的靜默,讓聽法者在靜心中內化法義。

    此段描述信眾對佛法之虔誠。
    在律部語境中,強調對三寶的恭敬心以及及時供養的重要性。
    「微供」顯示供養之核心在於誠心而非物質多寡。

    此段描述僧團與信眾在佛前之禮儀。
    禮佛足表現對覺者的至高恭敬;而邀請佛陀與比丘眾受供,體現了出家者與在家信眾之間透過「佈施」建立的共生關係。

    描述佛陀以沉默表示同意或接納。
    在律典語境中,佛陀的默然通常代表對某項請求、建議或供養的認可。

    本句描述信眾在請求獲準後,遵循禮儀向佛告辭,並尋求阿難陀尊者的協助。
    這體現了當時僧團的組織運作,以及信眾對佛陀侍者阿難陀的依止。

    此句探討供養佛與僧團在物質層面的實際開支,體現了律部對於供養實務與財產管理的關注。

    此句為律典中關於資材或費用支出的敘事記錄,反映了當時僧團在處理物質需求時的具體商議過程。

    此句為律部敘事,記錄信眾在進行供養時,保留部分金錢以支付相關費用之情節,展現當時供養行為的實際操作過程。

    此句描述當時人物物質匱乏的現狀,在律藏中通常作為制定制度或請求供養的背景敘述,體現出對基本生活物資的需求。

    本句體現律部對僧團生活簡樸與自律的要求。
    僧侶請求供養者提供基本物質條件,但在用餐過程中保持獨立,不追求奢華的侍奉,符合比丘應有的謙卑與節制。

    此句為律典中的敘事紀錄,展現阿難陀作為佛陀侍者的恭敬與承擔,體現僧團內部依循指令、勤勉奉行的紀律精神。

    此句為律典中之敘事紀錄,描述女性在完成支付或供養後離去的過程。
    律部經典常透過此類具體生活情境,作為制定戒律或說明僧團處世準則的背景。

名相註解
  • 劫貝線:指一種以貝類或相關纖維撚製而成的線材,為當時的一種手工藝產品。
  • 三十二相:佛陀圓滿修行後在身體上顯現的三十二種殊勝特徵。
  • 八十種好:除了三十二相外,佛陀身體上具有的八十種細微優美特徵。
  • 功德法:指佛陀透過無量劫修行而積累的善法與能力。
  • 金輪:比喻佛陀的圓滿與至高無上,常指轉法輪的象徵。
  • 金幢:一種高大的旗幟,在此比喻佛陀身形的莊嚴與高聳。
  • 妙定:精妙深沉的禪定狀態。
  • 灌頂位:指通過灌頂儀式正式就任王位或獲得特定身分的地位。
  • 佛所:佛陀所在之處。
  • 僧:指出家僧團。
  • 供養:以物資或服務奉獻給三寶,以積累功德。
  • 王子:對阿難陀的稱呼,因其出身於釋迦族王室。
  • 供佛:對佛陀或佛像進行供養。
  • 金錢:指當時流通的貨幣,用於支付僧團必要之開支。
  • 供直:指供養物品的價格或所需費用。
  • 器具:指生活或修行所需的各種工具、器皿。
  • 座席:指坐墊、席子或座位。
  • 供設:指供養所需的設施或準備工作。
  • 諸所須:指生活或修行上所有必需的物品。
  • 錢:指當時流通的貨幣,用於交易或供養。

爾時世尊於憍薩羅國人間遊 行,漸至室羅伐城。時此城中於一園處有五 百女人,依此園林撚劫貝線以自活命。時諸 女人見佛世尊三十二相八十種好,諸功德 法悉皆顯現,身如火聚放大光明,亦如金輪 映發燈炬,尊重徐進如移寶山,又如金幢莊 以雜寶,光明清淨智無所畏。時諸女人既見 佛已心大歡喜,譬如有人於十二年中勤修 妙定,忽然通悟心生悅樂,如貧窮人遇珍寶 藏,如無子人獲得子息,如求王者得灌頂位, 女人歡喜復過於此。時諸女人便詣佛所,頂 禮佛足退坐一面。爾時世尊為彼女人演說 妙法示教利喜,既說法已默然而住。時諸女 人更相謂曰:「若佛世尊入王城已,暫求禮敬 亦無由得,我等宜可即於今時請佛及僧為 受微供。」作是議已俱從座起,各禮佛足白佛 言:「唯願世尊及苾芻眾,明當受我所設供養。」 于時世尊默然而受。時諸女人見佛受已 辭佛而去,諸女即便詣尊者阿難陀所,禮足 已白言:「王子!供佛僧眾可費幾多?」阿難陀曰: 「可用五百金錢。」時彼女人各留一錢以充供 直,作如是語:「王子!我等貧人無有器具及諸 座席。唯願王子為辦供設及諸所須,我等至 時手自行食。」阿難陀報曰:「我當為作。」時諸女 人留錢而去。

48
白話直譯
當時給孤獨長者聽聞佛世尊遊化至此,便前往佛所,禮佛足後坐在一旁,佛為他說法,乃至默然安住。這時長者從座位起身,整理衣服,袒露左肩,合掌恭敬地對佛說:「唯願世尊及苾芻眾,明日到舍中接受我微薄的供養。」世尊告訴他:「長者!我已接受那五百女人明日的供養邀請。」長者聽後心生隨喜,禮佛而去。給孤獨長者隨後又前往具壽阿難陀處,恭敬禮足後坐在一旁,見到那些金錢便問:「尊者,這是誰的財物?」阿難陀答道:「有五百女人留下這些金錢,明日要請佛及僧一同受供。」「您可以拿這些金錢再加上自己的物品,準備精美供品明日帶來。」長者於是拿著錢回家,再添上自己的物品,準備上等供品送到給孤獨園。阿難陀派人通知那些女人:「供品已備妥,可以前來奉食。」女人們一同對阿難陀說:「您是我們真正的善知識,感謝慈悲親手幫助我們供養佛及僧。」阿難陀便與她們一同奉食。有兩位女人:一位年長,一位年輕,年輕的是露形外道,前來乞討食物。眾女回應說:「這是王子的供養。」當時露形女前往阿難陀處乞求飲食,說道:「王子!我們飢餓困乏,願賜予剩餘的食物。」阿難陀說:「坐下,我給你們食物。」那兩人便坐下。當阿難陀分食時,未細心察看餅有黏連,年長者得一塊,年輕者得兩塊。這時年長者吃完餅後,問年輕者:「你得了幾塊餅?」回應說:「得了兩塊。」年長者說:「王子給我一塊餅,你卻得了兩塊。可見你心中生起愛念,應當自我莊嚴。」年輕者說:「不要這樣說!如今這位王子捨棄王宮出家,厭離世俗,拋棄塵勞如同拋棄鼻涕唾液。怎會對我這污穢的容貌生起愛慕之心。」年長者說:「你難道不知道,凡是男子對女人的愛樂各不相同,依這情形看來,似乎是在追求你。」當時年輕的苾芻聽到這番話後,各自心生嫌恥,說道:「怎麼苾芻能親手給露形外道及其他外道男女飲食餅果等物?」於是諸苾芻便以此事詳報世尊。世尊因此召集苾芻眾,廣泛宣說如前,問答、呵責,以種種方便讚歎寂靜行,譴責不寂靜,告訴諸苾芻,乃至說:「我觀察有十種利益,為諸苾芻制定學處,應當這樣說:
白話口語化新譯
給孤獨長者聽說佛陀來到這裡教化眾生,便前往佛陀所在之處,禮拜佛足後坐在旁邊,佛陀為他宣說佛法,直到最後保持沉默。。這時,那位長者立刻從座位上站起來,整理好左肩的衣服,恭敬地合掌對佛陀說:「希望世尊和比丘眾明天能到我的住處,接受我微薄的供養。」。佛陀對他說:「長者!」。我已經接受了那五百名女人的邀請,明天去應請用餐。。這位長者聽完之後,心中感到非常歡喜,禮拜佛陀後就離開了。。給孤獨長者接著前往具壽阿難陀那裡,禮拜他的雙足後坐在旁邊。他看到那些錢,便問道:「尊者,這些錢是誰的?」。回答說:「有五百個女人留下了這些錢,打算明天請佛陀和僧團來享用一次正午的供養。」。你可以拿著這筆錢,再加上你自己的東西,準備一份精美的供品,明天帶來。。這位長者拿著錢離開,回到家後又加上自己的物品,準備好上等的供養品送到給園。。阿難陀派人告訴那些女性:「準備工作已經完成了,可以來供養飲食了。」。這些女子都來到阿難陀面前說:「您是我們真正的善知識,請您慈悲地親自幫我們供養佛陀和僧團。」。阿難陀隨即一同乞食。。有兩個女人,一個年長,一個年輕。年輕的那個是裸體的外道,來乞討食物。。那些女子回答說:「這是王子提供的供養。」。當時一名衣著暴露的女子走到阿難陀面前乞討飲食,對他說:「王子!」。我們很飢餓,請給我們一些剩餘的食物。。阿難陀說:「請坐下來,我給你食物。」。那兩個人就坐下了。。阿難陀分發食物時,沒注意到餅黏在一起,導致年長者得到一個,年輕者得到兩個。。這時年長者喫完餅,問年輕者:「你得到了幾個餅?」。回答說:「得到了兩個。」。老人家說:「王子給我一塊餅,你就能得到兩塊。」。肯定是因為對你產生了愛慕之情,所以才會刻意打扮自己。。年輕的人說:「請不要這麼說!」。現在這位王子捨棄了華麗的宮殿,因厭倦世俗而決定出家,他擺脫世間的煩惱與勞苦,就像脫掉鞋子或吐掉痰液一樣果斷,毫無留戀。。怎麼會對我如此垢穢的容貌而產生顧盼之情呢?。老母親說:「你難道不知道嗎?男人對女人的喜好各不相同,看他的樣子,似乎是在追求你。」。當時那些少欲的比丘聽到這番話後,都感到很反感和羞愧,於是說道:「比丘怎麼能親手把餅乾、水果之類的食物,分給那些裸體的外道以及其他外道男女呢?」。這時各位比丘就因為這個原因,一起向世尊稟告。。因此,世尊召集了比丘們,像之前一樣詳細地說明,透過問答與呵責,用各種方法讚賞修行安靜的人,批評不安靜的人,並告訴比丘們,直到說到:「我考慮到十項利益,為了比丘們制訂了修行規則,應該這樣說:」
法義解析
  • 本段描述在家弟子給孤獨長者親近佛陀並受法之過程。
    展現了當時對佛陀的恭敬禮節(禮足、一側坐),以及從聞法到進入默然狀態的修行次第,體現了律部對僧俗互動禮儀的記錄。

    本句描述在家長者對佛與僧團的恭敬禮節。
    在律部經典中,詳細記錄起座、整衣、合掌等儀軌,旨在體現信眾對三寶的敬意以及當時社會的禮儀規範。

    此句為佛陀對在場長者(通常指具有社會地位的在家信徒)開始說法的開端,體現佛陀對不同身分信眾的慈悲教導。

    此句出自律部敘事,描述僧侶接受信眾請食的情境。
    在《毘奈耶》中,應請供養是僧侶與在家信眾互動的常態,而此類敘事通常是為了後續說明關於請食的律則規範或判定違律之因緣。

    描述信眾在聽聞佛法或見證善行後,產生「隨喜心」的心理狀態。
    隨喜是佈施、持戒等善行之外的一種功德,能消除嫉妒心,增加自身的正向能量。

    本句記載在家施主與比丘互動之禮儀。
    給孤獨長者禮足一面坐,體現了在家對出家的恭敬心。
    此處詢問金錢之歸屬,為律部討論比丘持有金錢之禁制或處理之背景敘事。

    本句記載信眾透過預留金錢來籌備供養佛與僧團的過程。
    在律部經典中,詳細記錄供養的數量與方式,旨在規範僧團接受供養的程序與界限。

    此句描述準備供養的過程,強調供養者在接受資助的基礎上,進一步投入自身物資與心力來營造精美供品,以表達對三寶的恭敬心。

    本句描述在家信眾對僧團的供養行為。
    在律部語境中,詳述供養的準備過程,體現信眾的虔誠心與對三寶的恭敬。

    此句為律部敘事,記錄僧團在接受供養時的協調過程,體現了當時供養儀式的程序性與僧俗互動。

    本句描述信眾對阿難陀尊者的信任與請求。
    在律部語境中,強調信眾透過善知識的引導來正確地進行供養,以獲取福德。

    本句描述阿難陀隨行乞食的場景。
    在律部語境中,「行食」即托鉢乞食,這不僅是僧侶獲取飲食的手段,更是修行謙卑、斷除我執以及與信眾建立法緣的重要僧伽制度。

    此段為律藏敘事背景,描述僧侶在乞食過程中遇到的對象。
    露形外道指當時印度某些不著衣物的修行宗派,此處交代人物身分,旨在為後續判定律則之適用提供事實基礎。

    本句為律典敘事,記錄供養物的來源。
    在律部語境中,明確供養者的身分與供養物的屬性,對於判定僧團接受供養的合法性與清淨度具有重要意義。

    此段描述阿難陀與一名衣著不整之女子的接觸。
    在律部經典中,此類敘事通常是用於引出關於比丘與女性交往之戒律或行為規範的背景。

    此句為律典中敘事之對話,描述請求施食之情景。
    在律部語境中,體現了修行者或貧苦者依賴大眾供養以維持生存的現實,以及請求供養時的謙卑態度。

    此句為律典中的敘事記錄,描述阿難陀對他人的關懷與接待,體現僧團成員之間或僧俗之間相互扶持的禮節與慈悲心。

    此句為律典中的敘事記錄,描述人物的行為動作,旨在詳實記錄當時的情境,作為後續制定戒律或佛陀開示的背景。

    本句記載分發食物時的疏忽。
    在律部語境中,強調即便在分發飲食等日常瑣事中,亦需保持正念與細心,以確保公平,避免產生不滿或爭端。

    此句為律部敘事紀錄,描述人物間關於食物分配的對話。
    在毘奈耶(律藏)中,此類敘事通常旨在交代制定某項戒律的前因(因緣故事),藉由具體事例說明行為之對錯或分配之公正。

    此句為律典中的敘事記錄,記載回報數量之情況,體現律藏對僧團管理與法物清點的詳實記錄。

    此句為律典中敘事部分的對話,透過簡單的施捨情境,用以鋪陳後續關於佈施、貪婪或因果報應的教誡故事,屬於律部中常見的譬喻或前世事跡(本生)敘事風格。

    本句描述情慾萌生後的行為表現。
    在律部語境中,旨在提醒修行者識別他人對其產生愛慕之情的徵兆(如刻意打扮),以便及時警覺,防範情慾之擾,維持清淨戒律。

    此句為律典中的敘事對話,記錄人物間的互動。
    在律部語境中,言詞的正確性與適當性是維持僧團和諧與戒律清淨的重要部分。

    本句描述悉達多太子出家時的強烈厭離心。
    透過「脫屣」(脫鞋)與「捐涕唾」(吐痰)的比喻,將世俗的權位、名利與情慾視為累贅與汙穢,強調對輪迴苦海的徹底捨棄與決絕。

    此句為律部敘事中的自謙或對現實的描述,透過對自身「垢穢」容儀的陳述,對比世俗對色相的追求與肉身不淨的實相。

    本句出自律部敘事,描述世俗男女間的情慾與愛好差異。
    旨在透過具體情境說明凡夫對色相的執著(愛樂)具有個體差異性,為後續律則的制定或事件的演進提供背景。

    本段描述比丘對於違反律儀行為的反應。
    在律部語境中,比丘應保持莊嚴,避免與不持戒或行為不端(如露形)的外道過度親近或親手施食,以維護僧團的清淨與威儀。

    此句為律典中典型的敘事轉折,描述比丘在面對特定事件(緣)後,集體向佛陀請益或稟報,以期制定戒律或獲得指導,體現了僧團集體運作與佛陀作為最高裁決者的權威。

    本段描述佛陀制訂律法(學處)的過程。
    佛陀透過召集僧團、問答、呵責以及讚歎「寂靜行」,引導比丘體會律法的必要性。
    「十利」是指制訂學處時所考量的十項利益,顯示律法之制定是基於對僧團長遠利益的深思熟慮,而非隨意而為。

名相註解
  • 給孤獨長者:佛陀在世時著名的在家大施主,以慷慨救濟貧苦著稱。
  • 遊化:佛陀為了度化眾生而巡迴各地宣說佛法。
  • 禮佛足:佛教傳統中表達極高敬意的禮拜方式。
  • 長者:指社會地位較高且受尊敬的在家信徒。
  • 隨喜:看到或聽到他人行善或獲益而感到高興,是一種能積累功德的心理修行。
  • 中供養:指在正午時分提供的供養,符合僧侶不於正午後飲食的律則。
  • 妙供:精美且具誠心的供養品。
  • 上供:指高品質、上乘的供養品。
  • 給園:由醫長給孤獨(Gīvaka)捐贈給佛陀的園林。
  • 行食:指供養飲食的行為或儀式。
  • 善知識:能導人向善、令其脫離苦海的良師益友。
  • 供佛及僧:對佛陀及僧團進行物質或精神上的供養,是佛教基本的積累福德行為。
  • 供:指供養,即對聖者或尊長提供物質奉獻以表達敬意。
  • 露形女:指衣著不整、裸露身體的女子。
  • 餘餐:指用餐後剩餘的食物,在律典中常涉及乞食或接受供養的具體情境。
  • 授食:分發托鉢所得的食物。
  • 餅:古印度之麪食,依語境可指各種扁平之麵餅或糕點。
  • 愛念:對對象產生愛慕、眷戀的心理狀態。
  • 嚴飾:指用珠寶、服飾等裝飾身體以求美觀。
  • 少者:指年紀較小或法行較淺的人。
  • 宮闈:皇宮深處,象徵世俗最高權力與物質享受。
  • 出家:離開家庭與世俗生活,追求解脫的修行生活。
  • 塵勞:指世間的煩惱與勞苦,如塵埃般遮蔽心智。
  • 脫屣:脫掉鞋子,比喻輕易地捨棄或果斷地離開。
  • 垢穢:污穢、不潔。
  • 容儀:容貌與儀態。
  • 顧眄:顧為回頭看,眄為斜視,合指注視或眷顧。
  • 愛樂:指對感官對象的貪愛與執著,在律部語境中常指男女間的情慾。
  • 寂靜行:指安靜、不躁動的修行狀態,在律部語境中指遵守戒律、遠離喧囂與紛爭的行為。

時給孤獨長者聞佛世尊遊化 至此,往詣佛所禮佛足已在一面坐,佛為說法 乃至默然而住。是時長者即從座起,整衣左 肩合掌恭敬,而白佛言:「唯願世尊及苾芻眾, 明當就舍受我微供。」世尊告曰:「長者!我已受 彼五百女人明日請食。」長者聞已心生隨喜 禮佛而去。時給孤獨長者次往具壽阿難陀 所,致敬禮足在一面坐,見彼金錢問言:「尊者 此是誰物?」答曰:「有五百女人留此金錢,明 當請佛及僧一中供養。仁可持此金錢更添 己物,營造妙供明日持來。」長者於是持錢而 去,既至家中更添己物,營辦上供送至給園。 時阿難陀遣使報諸女曰:「營辦既了可來行 食。」諸女俱至白阿難陀:「仁是我等真善知識, 幸見慈愍自手助我供佛及僧。」時阿難陀即 共行食。有二女人:一老、一少,少是露形外道, 來從乞食。諸女報曰:「此是王子之供。」時露形 女詣阿難陀從乞飲食,白言:「王子!我等飢乏, 願惠餘餐。」阿難陀曰:「坐與汝食。」彼二便坐。時 阿難陀授食之時,不善觀察餅有相黏,老者 與一,少者得二。于時老者既食餅已,問少者 曰:「汝得幾餅?」報云:「得二。」老者曰:「王子與我 一餅,汝便得二。定知於汝心生愛念,當自 嚴飾。」少者曰:「勿作是語!今此王子棄上宮闈 出家厭俗,脫屣塵勞如捐涕唾。豈當於我垢 穢容儀而生顧眄。」老母曰:「汝豈不知,凡諸 丈夫於女人處愛樂不同,觀斯意況似求於 汝。」時少欲苾芻聞是說已,各生嫌恥作如是 語:「云何苾芻自手與諸露形外道及餘外道 男女飲食餅果之類?」時諸苾芻即以此緣具 白世尊。世尊因此集苾芻眾,廣說如前,問答 呵責,種種方便讚寂靜行毀不寂靜,告諸苾 芻,乃至「我觀十利,為諸苾芻制其學處,應如 是說:

49
白話直譯
「若有苾芻親手給無衣外道及其他外道男女食物者,犯波逸底迦。」
白話口語化新譯
如果比丘親手把食物給那些不穿衣服的外道,或是其他外道的男女,就犯了波逸底迦罪。
法義解析
  • 本句規定比丘施捨食物的禁忌。
    律法禁止比丘親手將食物交給外道(尤其是裸衣外道),旨在維持僧團威儀,避免與不持戒者過於親近,此類違犯屬波逸底迦罪,需經懺悔消除。

名相註解
  • 無衣外道:指不穿衣服的修行者(如古印度的裸形派)。

「若復苾芻自手授與無衣外道及餘外道男 女食者,波逸底迦。」

50
白話直譯
所謂苾芻,是指阿難陀。
白話口語化新譯
如果是指那位比丘,就是指阿難陀。
法義解析
  • 此句為律典中對特定人物的指稱說明,明確將文中提到的「比丘」對應至佛陀的侍者阿難陀,以確保律則適用對象或敘事主體的準確性。

若復苾芻者,謂阿難陀。

51
白話直譯
所謂親手,是指用手給予食物。食物的意義同前。
白話口語化新譯
所謂的「用自己的手」等等,是指直接用手把食物遞給對方。。關於「食」的定義,與前面提到的相同。
法義解析
  • 本句為律典對特定行為的定義。
    在律藏中,對於受食的程序與方式有嚴格規定,此處明確界定「自手」是指直接用手交付食物的行為,以便在判定律儀違犯或執行制度時有統一的標準。

    此句出於律典,旨在簡化重複的定義。
    在規定僧團飲食禁忌或受持規則時,若某項名相(如「食」)已在先前的條文中詳細界定,後文則直接引用前文之定義,以維持律條的嚴謹與簡潔。

自手等者,謂以手授 食。食義同前。

52
白話直譯
無衣者,是指露形之類,以及其他雜類外道,皆犯波逸底迦,其餘義理如上。
白話口語化新譯
所謂「不穿衣服的人」,是指那些裸體修行的人以及其他各類外道。若違反相關規定,就犯了波逸底迦罪,其餘的規定與前面提到的一樣。
法義解析
  • 本句出自律藏,規定比丘在與外道交往時的禁忌。
    特別針對當時印度某些裸體修行的外道(露形之儔),規定比丘若違規與之接觸,將犯波逸底迦罪,旨在維護僧團的莊嚴與區別。

名相註解
  • 露形之儔:指裸體修行的外道修行者。

無衣者,謂是露形之儔,及餘 雜類外道,皆得波逸底迦,餘義如上。

53
白話直譯
這裡犯相的情形是什麼?若諸苾芻親手給外道男女食物,皆犯墮罪。若是親屬或病人,給予則不犯。或因給食而欲令其斷除惡見,給予也不犯。還有不犯的情形,如初次違犯者,或因癡狂、心亂、痛苦纏身。
白話口語化新譯
這裡所說的違犯情況具體是如何的?。如果比丘親手將食物給予非佛教徒的男女,都會觸犯墮罪。。如果對方是親戚或是病人,給予東西並不算犯戒。。或者想利用提供食物的機會來消除對方的錯誤見解,這樣給予也不算違犯戒律。。另外,還包括不構成違犯的人,例如第一次犯錯的人,或是精神失常、心神混亂、被劇烈疼痛或痛苦折磨的人。
法義解析
  • 此句為律典中典型的詢問形式,旨在釐清特定戒項中,構成「違犯」的具體條件與特徵(犯相),以便精確判定僧眾之行為是否破戒。

    本句為律藏之戒條,規定比丘不可親手將食物施予外道,旨在規範僧團與外在世俗之界限,避免不當往來或誤用供養之物。

    本句出自律典,說明在特定情況下(如對待親族或病患)基於慈悲或必要而進行的施予,不被視為違反僧團戒律的過失。

    本句討論律儀之例外情況。
    在律藏規範中,比丘對食物的處理有嚴格限制,但若出於慈悲且為了引導他人破除錯誤見解(惡見),以食為媒介進行度化,則不構成違犯戒律。

    本句說明律法中判定「無犯」的特殊情況。
    在律藏中,判定違犯需考量主觀意圖與心智狀態;若因精神失常、心神混亂或極端痛苦而失去意識控制,則在法律認定上不視為蓄意違犯。

名相註解
  • 惡見:錯誤的見解或偏頗的認知,是修行中需要排除的障礙。

此中犯 相其事云何?若諸苾芻自手與諸外道男女 食者,皆得墮罪。若是親族、或是病人,與者無 犯。或欲以食因緣除彼惡見,與亦無犯。又無 犯者,謂初犯人,或癡狂、心亂、痛惱所纏。

觀軍學處第四十五

55
白話直譯
佛在室羅筏城逝多林給孤獨園。當時憍薩羅國邊境叛亂,勝光大王派一位大將領兵征討,軍隊到達後反被敵軍降服,如此三次都被擊敗。這時,大將回來稟告國王說:「叛軍兵力強大,王師勢弱,除非大王親自出征,否則無法平定叛亂,請大王整頓軍隊,討伐那些不服從的叛臣。」當時,勝光王擊鼓下令,告誡全國百姓說:「若有懂得武藝的人,都必須從軍,不能放免;若不前往者,罰五百金錢。」這時六眾苾芻聽說要出兵,彼此傳告說:「難陀、鄔波難陀!我們應該去看看大勝王的軍隊士兵如何?所出動的四軍是否真的能作戰?」於是他們在路上遇見象軍,難陀問道:「你們要去哪裡?」回答說:「聖者!現在邊境有叛亂,國王命令我們前去平定叛逆。」難陀回應說:「愚癡之人!這樣的象軍怎能降服對方?我看你們的象像豬一樣,邊境的大象如同山嶽,你們這種陣勢只會有去無回。你們應該暫時回去,和親族道別,並用苣勝水互相祭祀,然後再從軍。」那些人聽了這番話後,心中不悅,停在一旁。接著又遇見馬軍,鄔波難陀問道:「你們要去哪裡?」回答說:「聖者!現在邊境有人不服從王命,我們要去討伐那些叛臣。」回應說:「愚癡之人!這樣的馬軍怎能降服對方?我看你們的馬像遲鈍的牛,邊境的馬卻如大象,你們這種陣勢只會有去無回,你們還是回家吧。」其餘情形如上所說。接著又遇見車軍,六眾見到後,問答如前。回應說:「愚癡之人!這樣的車軍怎能降服對方?我看你們的車已經朽壞,對方的車堅固如高樓,你們還是回家吧。」其餘情形如上所說。接著又遇見步軍,六眾見到後,問答如前,回應說:「愚癡之人!我看你們的士兵像用草捆成的人,對方的兵眾如勇猛的藥叉,你們還是回家吧。」其餘情形如上所說。這時勝光王整頓軍隊後趕到,見軍隊不前進,便問道:「你們這些士兵為什麼不出發?」回答說:「大王!我們奉命出征,擔心會有不利,現在禿頭沙門穿著破舊衣服,說了無義的話,使我們憂愁煩惱。」國王問:「是誰?」回答說:「聖者六眾。」國王說:「他只是豪貴的沙門隨意發言,你們不必理會,也不應採納。」當時勝光王心想:「不要讓沙門們屢次受到擾亂。」便命使者說:「你現在可以前往世尊那裡,頂禮之後,代我傳話:『恭敬問候世尊:近來少病少惱,起居安適,氣力調和,安樂行住嗎?』再代我傳話:『唯願大德為諸聖眾稍加憶念,制定學處,不要讓苾芻前去觀看軍隊。』」。那位使者奉王命前往佛所,禮拜佛足後,站在一旁說:「世尊!勝光大王特地派我來,禮拜世尊足,恭敬問候世尊:近來少病少惱,起居安適,氣力調和,安樂行住嗎?」這時世尊對使者說:「勝光大王安樂嗎?你身體健康嗎?」使者說:「國王有事稟告!『現在諸聖眾前來觀看軍隊,非常擾亂。唯願世尊稍加憶念,制定學處,不要讓苾芻前去觀看軍隊。』」。當時世尊聽完使者的話後,默然同意。那位使者知道佛已同意,便禮拜佛足後離去。世尊因這個緣由召集苾芻眾,詢問六眾說:「你們真的去觀看整裝軍隊了嗎?」回答說:「確實如此。」世尊於是種種呵責,詳細說明如前,乃至「為了十種利益,為諸苾芻制定學處,應這樣說:
白話口語化新譯
佛陀住在室羅筏城的逝多林給孤獨園。。當時憍薩羅國的邊境地區發生反叛,勝光大王派遣一名大將領兵去討伐,但軍隊到達後反而被對方擊敗,像這樣連續三次都被擊破。。這時大將回來向國王報告說:「叛軍勢力強大,而國王的軍隊力量較弱,除非大王親自率軍出征,否則無法將他們擊敗。請大王整頓軍隊,剷除那些背叛的臣子。」。當時,勝光王敲鼓向全國人民發布命令說:「所有精通武藝的人,全部都要入伍,沒有例外;如果不去,就要罰款五百金錢。」。這時六位比丘聽說士兵要離開,便一起對他們說:「難陀、鄔波難陀!」。我們應該去看看大勝王的士兵們怎麼樣了。。派遣出去的四種兵種能夠作戰嗎?。走在路上看到象軍走來,難陀問:「你要去哪裡?」。回答說:「聖者!」。現在邊境有一些不忠誠的人,國王命令我們去剷除這些叛逆之徒。。難陀回答說:「你這個愚笨的人!。像這樣,象軍怎麼能打敗對方?我看你的大象長得像豬一樣,而對方的巨象卻像山一樣高大,看你的形勢,只能敗逃,無法回來。。你可以先回去跟親人告別,用苣勝河的水一起舉行祭祀儀式後,再跟隨軍隊出發。。那些人聽完這番話後,心裡感到不愉快,便走到一邊站著。。接著看到騎兵隊伍走來,鄔波難陀問道:『你要去哪裡?』。回答說:「聖者!」。現在有些邊境地區不聽從國王的命令,我們打算去徵討那些反叛的人。。回答說:「你這個愚笨的人!。這樣的馬軍怎麼可能打贏對方?我看你們的馬像鈍牛一樣笨拙,邊緣的馬則像大象般笨重。看你們目前的形勢,去了就回不來,還是回家吧。。詳細情況就如前面所說的。。接著看到車軍走來,六類人羣在見到他們後,問答的情況與之前相同。。回答說:「你這個愚笨的人!。這樣的車隊怎麼可能打贏對方?我看你的車子已經破舊不堪,對方的車子卻非常堅固,像高樓一樣壯觀,你還是回家吧。。詳細情況就如前面所說的。。接著看到步兵走來,六類眾見到後,問答情況與之前一樣,對方回答說:「愚笨的人!」。我看你們的士兵就像草紮的人偶一樣弱,而對方的軍隊則像強壯勇猛的藥叉,你們快回家吧。。詳細情況就跟前面說的一樣。。這時勝光王整頓好軍隊來到這裡,看到士兵們停在原地不前,便問道:「你們這些士兵為什麼不前進?」。恭敬地說:「大王!」。我們奉命出征,擔心會遭遇不利。現在這個光頭沙門穿著破爛的衣服,說了一些不吉利的話,讓我們感到憂慮不安。。大王問道:「這是誰?」。回答說:「是指六類聖者。」。國王說:「這個沙門出身高貴且隨意發言,你們應該離開,不要採信他的話。」。這時勝光王心想:「不能讓這些沙門互相干擾、引起混亂。」。命令使者說:「你現在可以去世尊那裡,在頂禮他的足下之後,替我傳話說:『恭敬請問世尊:身體是否健康、沒有煩惱?起居是否輕鬆順暢?氣力是否調適適中?是否安樂自在?』」。請再次轉達我的話:「希望大德能為聖眾制定一項戒律,禁止比丘去觀看軍隊陣仗。」。使者奉國王之命前往佛陀處,禮拜佛足後,站在一側說:「世尊!」。勝光大王派遣我前來,我向世尊的足下頂禮,並恭敬地請問世尊:您是否少有病痛與煩惱?起居是否輕快順利?體力是否調適適中?生活是否安樂?。這時世尊對使者說:『勝光大王平安快樂嗎?』。你的身體還健康嗎?。使者說:「國王有話要轉達!」。現在各位聖者前來觀察軍陣,感到非常困擾。。只希望世尊能考慮一下,制定一項戒律,不要讓比丘們去觀看軍隊陣仗。。那時,世尊聽完使者的話後,沉默地表示同意。。那名使者知道佛陀已經答應,禮拜佛足後離去。。佛陀因為這個原因召集了比丘們,詢問那六個人:「你們真的去看了軍隊整裝準備的情況嗎?」。回答說:「的確是這樣。」。世尊即便用各種方式呵責,並像之前那樣詳細說明,直到提到「為了十種利益,為比丘們制定學處,應該這樣說:」
法義解析
  • 此句為經典之定場白,明確記載佛陀講法之地理位置,為後續律義之討論提供歷史與空間背景。

    此段為律部敘事,記錄憍薩羅國的政治動盪與軍事失敗。
    在《根本說一切有部毘奈耶》中,此類敘事通常作為後續法義討論或制定律則的背景,用以說明世間權力的無常或因果關係。

    此段出自律部敘事,描述世間權力鬥爭與軍事對峙。
    在律典的敘事結構中,此類情節通常用於鋪陳後續的因果報應或說明特定戒律制定的背景,強調領導者的決斷力與正義力量對平定亂局的重要性。

    此段為律部經典中的敘事部分,描述世俗國王的強制徵兵令。
    在律典中,此類敘事用以交代故事背景,說明人物所處的世俗環境及其面臨的壓力,為後續的法義討論或戒律制定提供情境。

    本句為律部敘事,記錄比丘與外部人員(士兵)互動之情境,旨在透過具體事例闡明律制之適用背景與僧團生活實況。

    此句為律部敘事文字,記錄佛陀時代僧團或相關人物與世俗王權(大勝王及其軍隊)的互動情境,屬於律典中關於歷史背景的敘述。

    此句出自律典之敘事部分,為詢問軍事準備情況的對話,旨在交代當時的歷史背景或情境,不涉及深奧之佛法義理。

    此段為律典敘事,描述難陀與象軍相遇之情景,旨在交代故事背景與人物互動。

    此句為對話的開端,表現出說話者對對方的恭敬。
    在律藏語境中,通常用於弟子對佛或對具足德行之高僧的稱呼。

    此句為律典中之敘事情節,描述世俗王權對邊陲叛亂的鎮壓。
    在《根本說一切有部毘奈耶》中,此類敘事通常作為背景,用以鋪陳後續佛陀與世俗人物的互動或教化過程。

    此處為律典中人物對話之記錄。
    難陀以「癡人」稱呼對方,旨在指出其對法義的誤解或行為的不合理,屬教誡之語。

    此段文字屬於律典中的敘事部分,透過極端對比(如豬與如山)來描述實力懸殊的局面。
    在律部經典的寓言或歷史敘事中,這種對比常用於諷刺傲慢者的虛弱,或強調正法威儀之不可撼動,以此警示修行者應遠離傲慢。

    此段描述當時社會在出徵前的習俗,包括與親屬告別及進行祈福祭祀。
    在律部經典的敘事中,這類情節旨在還原當時的社會生活背景與人物處境,說明世俗情誼與習俗對個體行為的影響。

    本句為律部經典之敘事,描述眾人在聽到特定言論後產生的心理反應(不悅)與隨後的行為(退至一側)。
    在《毘奈耶》中,此類情節通常是用以交代制定戒律的起因或人物間的衝突背景。

    本句為律部敘事,記錄鄔波難陀與馬軍相遇時的對話情景,屬於經律中記載僧團或佛弟子生活實況的敘事部分。

    此句為對話的開端,表現出說法者對對方的恭敬。
    在律部經典的對答體裁中,常用於僧眾之間或弟子對師長的稱呼。

    此句為律部經典中之敘事片段,描述世俗王權的統治與衝突。
    在毘奈耶(律藏)的語境中,此類敘事通常用以對比出家人的清淨與世俗權力的無常,或作為設定特定律則之背景故事,揭示世間法之紛擾。

    此句為對話之開端,以「癡人」稱之,旨在警醒對方其見解之錯誤或缺乏智慧,是律典中常見的教誡口吻,用以破除對方的執著或錯誤認知。

    此段文字出自律部敘事,透過對馬軍形勢的比喻,說明準備不足或條件不合時,強行進攻必將失敗。
    在律典的敘事脈絡中,這類情節通常用以襯託後續的因果或教訓,強調對現實條件的正確觀察與判斷。

    此句為律典中常見的指引語,表示本項規範或程序的詳細內容與前文所述一致,旨在避免重複冗長的敘述,維持律則的系統性與一致性。

    本句記錄車軍到來後,六類人羣與其互動的次第。
    在律部經典中,此類重複性的敘述用以詳盡記載事件經過,顯示相同法義在不同對象間的重複確認。

    此句為對話之開端。
    在律典語境中,以「癡人」稱之並非單純辱罵,而是旨在警醒對方其見解之錯誤或心智被無明遮蔽,透過強烈的措辭使其產生警覺,進而接納後續的教誡。

    本段出自律部敘事,透過對物質條件(車輛堅固與否)的對比,揭示實力懸殊之事實,以此警示對方不可盲目強行對抗,應認清現實。
    在律典的敘事脈絡中,此類比喻常用於說明因果或條件不足而無法達成目的。

    此為律典中常見的簡略表述,意指該項規矩、程序或法義的詳細內容與前文所述相同,為避免重複而採用的引用方式。

    此段屬於律典中的敘事部分,描述不同人羣相遇並產生對話的過程。
    「問答同前」是律典中常見的簡略表達方式,用以省略重複的對話內容,以維持敘事效率。

    此句透過「草紮之人」與「勇健藥叉」的強烈對比,揭示雙方實力的懸殊。
    在律部敘事中,常用此類比喻說明對立勢力的脆弱與徒勞,以此勸誡對方放棄無謂的爭鬥,回歸家庭。

    此句為律典中常見的簡略表達方式,用以指引讀者參照前文已詳述的戒律條文、程序或規範,以避免重複冗長的敘述。

    本句為律典中的敘事片段,描述勝光王與軍隊的互動。
    在律部經典中,此類敘事通常作為制定戒律或說明因果的背景鋪陳,呈現世俗權力與現實情境的交接。

    此句為律典中的敘事轉接,記錄對話的開端,展現對世俗統治者使用敬語(白)的禮節。

    本句描述世俗權力者對出家僧侶外相與言論的誤解。
    在律藏語境中,呈現出家者捨棄外相(割壞服)與世俗對吉凶之執著的對比,反映出修行者與世俗價值觀的衝突。

    此句為律典中的敘事對話,記錄世俗統治者與他人(通常為僧侶或使者)的互動,用以鋪陳後續法義討論或戒律制定的背景。

    此處指佛教中證得聖果的六種層次,涵蓋從初果到正覺的所有聖者,用以界定在律法或法義討論中涉及的聖者範疇。

    本句描述國王對某位沙門言論的評價。
    在律部語境中,強調言論若僅是隨心所欲(隨情)而缺乏正法依據,則不具可信性。
    此處反映了世俗權力者對出家者言行之觀察與判斷。

    此句記述勝光王欲維護僧團秩序,避免修行者之間產生爭端而影響安寧,體現了世俗統治者對出家僧團的保護與管理。

    本段描述派遣使者問候佛陀的禮節。
    在律部語境中,展現了弟子或信眾對導師的恭敬心,並採用當時印度傳統的問候方式,關心對方的身心健康狀態。

    本句出自律部,旨在規範比丘的行為。
    禁止比丘觀看軍陣,是為了防止出家人對世俗的權力、暴力或戰爭產生好奇與執著,使其能專注於修行,遠離喧囂與殺伐之氣。

    此段描述王使者拜訪佛陀的禮儀過程。
    禮拜佛足與立於一側,體現了當時對佛陀的高度尊崇與正式的對話禮節。

    此句記錄了使者拜訪佛陀時的標準禮節。
    在律典語境中,這類問候語旨在展現對佛陀色身健康的關懷與極高的恭敬心,是當時印度社會與僧團交往的正式禮儀。

    此句為律部敘事,記載佛陀對世俗統治者的關懷,體現佛陀慈悲心與對眾生福祉的關注。

    此句為僧團內部問候之常態,體現佛弟子間的關懷與慈悲,亦是律藏中記錄的社交禮儀。

    此句為律典中的敘事片段,描述世俗王權與僧團或佛陀之間的互動。
    在律部經典中,此類情節通常是為了引出後續的法律制定、供養或王室對佛法的支持。

    此句描述聖者在面對軍隊陣仗時產生的心理反應,體現聖眾對戰爭暴力與殺伐氣息的厭離心,以及對世間紛爭的不適感。

    此句體現律部之宗旨,旨在使出家眾遠離世俗紛擾與暴力。
    觀看軍陣易生嗔心或對權力產生執著,有違出家修行清淨、遠離戰亂之目的,故請求佛陀制定學處以禁之。

    此處描述佛陀以沉默表示認可。
    在律藏記載中,佛陀常以「默然」來表示同意或許諾,是一種莊嚴且不言而喻的接納方式。

    本句為律典敘事,記錄使者在獲得佛陀許可後,依循當時禮儀頂禮佛足並離去的過程,體現了對佛陀的恭敬心。

    本段描述佛陀在制定律則前的調查過程。
    在律部經典中,佛陀通常先針對具體事件進行事實確認,以確保律條的制定是基於真實情況且符合僧團需求,而非主觀臆測。

    此句為對話中的肯定回答。
    在律典(毘奈耶)語境中,通常用於確認事實、僧團情況或對佛陀詢問的認同,作為制定律則或判定過失的事實依據。

    本段描述佛陀制定律儀的過程。
    在律部語境中,「十利」是指制定戒律的十項目的(如維護僧團和諧、令信眾信心增加等),說明戒律的制定並非隨意,而是基於對僧團與正法延續的深切考量。

名相註解
  • 室羅筏城:古印度城市,梵文 Śrāvastī,當時的重要政治與文化中心。
  • 勝光大王:憍薩羅國之國王,佛陀的著名在家信徒。
  • 王師:國王的軍隊。
  • 降伏:使其屈服或征服。
  • 不臣:不忠誠的臣子,指叛亂者。
  • 勝光王:本經中記載的國王名。
  • 宣敕:國王頒布正式的政令。
  • 鄔波難陀:佛陀之親族,後出家為比丘。
  • 大勝王:指名為「大勝」的國王(Mahā-vijaya-rāja)。
  • 軍士:指國王的士兵或軍隊。
  • 四兵:指古代印度軍隊的四種組成,通常指步兵、騎兵、車兵與象兵。
  • 象軍:古印度軍隊中由戰象組成的部隊。
  • 邊隅:邊境地區。
  • 癡人:指被無明遮蔽、不能正確認知真理的人。
  • 降:降伏、打敗或使其臣服。
  • 宗親:指血緣親屬或家族親友。
  • 取別:告別、分離。
  • 苣勝水:指苣勝河之水,古印度特定地名之水源,用於當時的祭祀儀式。
  • 祭祀:指依照當時習俗進行的祭拜或祈福儀式。
  • 邊方:國境邊緣的地區。
  • 馬軍:指騎兵部隊。
  • 車軍:乘坐車輛的軍隊,指古印度王室或貴族的武裝隨從。
  • 步軍:徒步行軍的士兵。
  • 藥叉:印度神話中的靈體,擁有強大力量,在佛教中常被收服為護法神。
  • 大王:對國王的尊稱。
  • 禿沙門:禿指剃髮,沙門(śramaṇa)指出家修行者。此處為世俗對僧侶的稱呼。
  • 無義言:指不合時宜、不吉利或不符合世俗利益的言論。
  • 聖者六眾:指須陀洹、斯陀含、安那含、阿羅漢、辟支佛、佛這六類證悟聖果的人。
  • 隨情:指不依正法,僅隨個人情感或主觀意願而發言。
  • 採錄:在此指採信、採納或將其言論視為正確記錄。
  • 惱亂:指心靈的不安或外界的幹擾,在此指僧眾間的爭執或騷亂。
  • 少病少惱:佛教傳統的問候語,詢問對方是否身體健康且心靈無煩惱。
  • 制學處:制定修行者應遵守的戒律條目。
  • 奉王教:遵從國王的命令。
  • 啟白:恭敬地陳述或報告。
  • 擾惱:指心神不安、受幹擾而產生煩惱或不適的狀態。
  • 使:指傳達訊息的使者。

佛在室羅筏城逝多林給孤獨園。時憍薩羅 國邊隅反叛,勝光大王令一大將領兵征伐, 其軍至彼遂被他降,如是再三皆被他破。是 時大將歸白王曰:「叛者兵強王師力弱,自非 大王親臨無由降伏,願王整斾除彼不臣。」時 勝光王擊鼓宣令勅國人曰:「若有解武用者 悉可從軍,無由放免,若不去者罰五百金 錢。」時六眾苾芻聞兵欲去,共相告曰:「難陀、鄔 波難陀!我等宜去觀大勝王軍士何如?所發 四兵堪能戰不?」便往路所見象軍來,難陀問 曰:「君向何處?」答言:「聖者!今有邊隅不臣,王 命我等欲去除其叛逆。」難陀報曰:「癡人!如此 象軍豈能降彼,我觀汝象其狀如猪,邊隅大 象形如山嶽,看汝形勢有去無歸。汝可暫還 與宗親取別,以苣勝水共相祭祀方可從 軍。」時彼諸人聞此語已,情懷不樂在一邊住。 次見馬軍來,鄔波難陀問曰:「君向何處?」答言: 「聖者!今有邊方不奉王命,我等欲去征彼不 臣。」報曰:「癡人!如此馬軍豈能降彼,我觀汝馬 狀如鈍牛,邊隅之馬其形若象,看汝形勢有 去無歸,汝可還家。」廣如上說。次見車軍來,六 眾見已問答同前。報曰:「癡人!如此車軍豈能 降彼,我觀汝車形狀朽壞,彼車牢固形若峯 樓,汝可還家。」廣如上說。次見步軍來,六眾見 已問答同前,報曰:「癡人!我觀汝等兵士如縛 草為人,彼之兵眾如勇健藥叉,汝可還家。」廣 如上說。時勝光王整軍後至,見兵不進,問 曰:「汝等軍士何故不行?」白言:「大王!我等奉命 出征恐成不利,今禿沙門披割壞服出無義 言,令我憂惱。」王問:「是誰?」答曰:「聖者六眾。」王 曰:「彼是豪貴沙門隨情出語,君等宜去不應 採錄。」時勝光王便作是念:「勿使沙門數相惱 亂。」命使者曰:「汝今可往詣世尊所,頂禮足已 當傳我言:『敬問世尊:少病少惱、起居輕利、氣 力調適、安樂行不?』復傳我語:『唯願大德為諸 聖眾少有憶念為制學處,勿令苾芻往觀軍 陣。』」時彼使人既奉王教往詣佛所,禮佛足已 在一面立,白言:「世尊!勝光大王故遣我來,禮 世尊足敬問世尊:少病少惱、起居輕利、氣力 調適、安樂行不?」爾時世尊告使者曰:「勝光大 王得安樂不?汝身健不?」使者曰:「王有啟白!『今 諸聖眾來觀軍陣,極相擾惱。唯願世尊少有 憶念為制學處,勿令苾芻往觀軍陣。』」爾時世 尊聞使語已默然而許。時彼使者知佛許已 禮足而去。世尊以此因緣集苾芻眾,問六眾 曰:「汝等實往觀整裝軍耶?」答言:「實爾。」世尊 即便種種呵責,廣說如前,乃至「為十利故,與 諸苾芻制其學處,應如是說:

56
白話直譯
「若有苾芻前去觀看整裝軍隊者,犯波逸底迦。」
白話口語化新譯
如果比丘去觀看軍隊整裝準備,就犯波逸底迦罪。
法義解析
  • 本句為律藏戒條,禁止比丘參與或觀看軍事準備活動。
    旨在使出家者遠離世俗暴力與戰爭紛爭,避免與軍事力量產生關聯,以維持僧團的清淨與出世間形象。

「若復苾芻往觀整裝軍者,波逸底迦。」

57
白話直譯
若再有苾芻,指的是這六眾,其餘義理如上所說。
白話口語化新譯
如果是指比丘,則是指這六類僧團成員,其餘的解釋與前述相同。
法義解析
  • 此句為律典中的定義說明。
    在規定某項戒律或程序時,明確指出「比丘」一詞在此處應涵蓋「六眾」,以確保律則的適用範圍完整,避免因名相而產生漏洞。

若復苾 芻者,謂是六眾,餘義如上。

58
白話直譯
所謂整裝軍隊,是指即將出戰,整備甲冑、裝束軍容。有一類軍隊僅有象,二類軍隊兼有馬,三類軍隊兼有車,四類軍隊還有步兵。
白話口語化新譯
所謂的「整裝軍隊」,是指在準備作戰時,整理好盔甲武器並穿戴整齊軍裝。。第一類軍隊是指只有象兵,第二類是指兼有馬兵,第三類是指兼有車兵,第四類則是兼有步兵。
法義解析
  • 此段文字出自律部經典,屬於對特定名相的定義說明。
    律典在敘述佛陀時代的社會背景或比喻時,常會詳細解釋世俗的軍事術語,以確保讀者能準確理解經文的敘事情境。

    此段描述古印度軍隊的組成結構,即所謂的「四種軍」(Chaturangabala)。
    在律藏的語境中,此類敘述通常用於說明世間的組織形式或作為比喻,用以對比或解釋特定的制度與情境。

名相註解
  • 甲冑:盔甲與頭盔的總稱。
  • 軍儀:軍隊的儀容、裝束或禮節規範。
  • 象、馬、車、步:指古印度軍隊的四種基本兵種,合稱四軍。

整裝軍者,謂將欲 戰整帶甲冑裝束軍儀。有一類軍謂唯有象, 有二類軍謂兼以馬,有三類軍謂兼以車,有 四類軍謂兼以步。

59
白話直譯
所謂前去觀看,是指前往那個地方,結罪如上所說。
白話口語化新譯
所謂的「往觀者」,是指在那個地方犯下前面所提到的罪行的人。
法義解析
  • 本句為律典中的名相定義,明確界定「往觀者」的判定條件,即必須在特定地點犯下前文所述的違律行為,方符合此類別的定義。

往觀者,謂向其處,結罪如 上。

60
白話直譯
這裡的犯相是什麼?若苾芻觀看整裝軍隊,便犯波逸底迦。若苾芻在行乞途中遇見軍隊,或寺院靠近大路,或軍隊進入寺院,或苾芻被國王召喚,或夫人、太子、大臣及其他人邀請,遇見軍隊時,皆不犯。若遇見軍隊時,不應評論其好壞。又有八種困難因緣,隨一現前,見到也不犯。還有不犯的情況,如最初犯者,或癡狂、心亂、被痛苦纏繞者。
白話口語化新譯
這之中違犯戒律的相狀與情況是什麼?。如果比丘觀看軍隊整裝準備,會犯波逸底迦罪。。如果比丘在乞食的路上看到軍隊走來,或者寺院就在大路旁邊,或者軍隊進入寺院,又或者比丘被國王召見,或是被王后、太子、大臣以及其他人邀請,在這些情況下看到軍隊,都不算違犯戒律。。看到軍隊時,不應該評論其好壞。。此外,若遇到八種困難的情況,只要其中任何一種發生,即使看到了也不算犯戒。。另外,不構成違犯的情況,是指第一次犯錯的人,或是處於瘋狂、心神錯亂、被劇烈痛苦折磨的人。
法義解析
  • 此句為律典中典型的詢問形式,旨在釐清特定戒項在實際操作中,哪些具體行為或條件會被判定為違犯(犯相),以便精確界定罪相與量處。

    本句為律藏戒條,禁止比丘觀看軍隊整裝。
    旨在使出家人遠離暴力與戰爭氛圍,避免心生嗔心或對殺戮產生好奇,以維持內心的清淨與慈悲。

    本段為律藏中關於比丘禁見軍隊之戒律的例外條款。
    說明在乞食、寺院地理位置、或受權貴召請等特定情境下,若不可避免地見到軍隊,並不構成違犯。

    本句出自律典,旨在規範比丘的言行。
    比丘應遠離世俗權力與戰爭紛爭,評論軍隊之強弱或好壞,易導致心生貪嗔或捲入世俗政治,不符出家清淨之志。

    本句討論律法中的「無犯」條件。
    在毘奈耶(律典)中,若行為發生在特定的困難緣分(八難緣)之下,則該行為不被視為違犯戒律,屬於免責的情況。

    律藏在判定違犯時,極其重視主觀意圖(cetana)。
    若行為人處於心智失常(癡狂、心亂)或極端痛苦(痛惱)的狀態,導致缺乏主觀故意或意識不能自持,則在律法上不成立違犯。

名相註解
  • 軍:指世俗的軍隊或武裝力量。
  • 好惡:指對軍隊的優劣、強弱或好壞進行評價。
  • 八難緣:律典中規定之八種特殊困難情況,若符合其中之一,則不構成犯戒之條件。

此中犯相其事云何?若苾芻觀整裝軍者, 得波逸底迦。若苾芻為行乞食路見軍來,或 時寺近大路,或軍入寺,或苾芻為王所喚,或 夫人太子大臣及諸人等所請,設見軍時,並 皆無犯。若見軍時不應說其好惡。又八難緣 隨一現前,見亦無犯。又無犯者,謂最初犯人, 或癡狂、心亂、痛惱所纏。

軍中過二宿學處第四十六

62
白話直譯
佛在舍衛城祇樹給孤獨園。當時憍薩羅國邊境叛亂,國王下令討伐,結果如前所述被擊潰,大臣對國王說:「詳細情況乃至罰款五百錢。」當時大王親自率軍前往邊城,到達後圍困,尚未平定。大臣對國王說:「給孤獨長者福德力量極大,若他前來,也許會歸順。」國王說:「這也很好!」應該給他詔書命令他前來,派人帶詔書去長者那裡。長者恭敬接受詔書,向世尊稟告後,隨即前往王營,雖然身在軍中,他仍不屈服。這時給孤獨長者身形消瘦,國王見到後問道:「長者!難道長者還思念兒女嗎?」長者回答:「不思念兒女,只思念聖眾。」這時勝光王立刻寫信告知僧眾:「現在有些因緣想見聖眾,派人進入僧團宣讀王的詔書。」大眾聽後立刻抽籤決定,諸位年長苾芻說:「我年老體衰,已無法前往,年輕的也說不能去,我怎能到那裡替人添瓶取水呢?為國王說法我們也不懂,白跑一趟有何益處?」這時六眾彼此說道:「難陀、鄔波難陀!如今大師住世,我們也還在,無上正法廣泛流傳於世。若大師涅槃,弟子隨之滅盡,所有正法也將全部消亡。我們現在幸好還有餘力,應該為聖教努力,不可懈怠。」於是立刻抽籤前往王軍。到達後為國王說法,國王非常歡喜。夫人、太子及大臣等也都為他們說法,大家都感到欣喜慶幸。國王命令諸將說:「好好整頓軍隊,一同討伐邊境賊寇。」六眾聽後彼此說道:「我們怎能長久維持他人的威儀,現在可以依自家儀式隨意而住,也可以一起去看看大勝王整頓軍隊的情形如何?」便前往路上,看見象軍來,問軍人說:「你們要做什麼?」回答說:「要作戰。」又說:「你們這些象看起來像豬,怎麼能作戰?」隨即抓住象牙將其摔在地上。又見馬軍來,照前面問答:「這馬像牛。」隨即抓住馬尾丟到一旁。又見車軍來,說:「這是破車。」隨即拔下車軸扔到路邊。又見步兵來,說:「像草人。」便扼住他們脖子把他們扔到軍隊外面。這時四軍見自己受辱,無可奈何,只能各自站在一旁憂愁地停留。王隨著儀仗隊來到,問道:「你們為什麼不前進?」軍人回答說:「大王應當知道,我們怎能降伏叛逆?如今禿頭沙門用惡劣的言語極力羞辱我們。」王問:「是誰?」回答說:「六眾。」王說:「你們應該作戰,他們是尊貴的沙門,不必強行徵召。」當時勝光王心想:「不要再讓那些聖者屢次受到擾亂。」便命使者說:「你帶我的話去見世尊,詳細轉達前事。」「唯願世尊為諸聖眾稍加憶念,制定學處,不要再讓他們長久住在軍中。」使者便前往,如前所述,問候起居後辭別佛陀離去。當時世尊因這個緣由召集苾芻眾,問答如前,乃至說:「我觀察有十種利益,為諸苾芻制定學處,應這樣宣說:
白話口語化新譯
佛陀在室羅伐城的祇樹給孤獨園。。當時憍薩羅國的邊境發生叛亂,國王下令討伐,結果像之前一樣被擊敗。大臣對國王說:「(中間省略)直到罰款五百錢。」。當時大王親自率領軍隊前往邊境城市,將對方合圍,但還沒能讓他們投降。。大臣對國王說:「給孤獨長者有很強的福報,如果他來的話,或許能讓對方歸順。」。大王說:「這樣也很好!」。應該給予敕書命令他到這裡來,並讓使者將敕書送到長者的住處。。長者恭敬地接受了命令,向世尊報告後前往國王的軍營,但對方即便在軍中依然不肯屈服。。那時給孤長者的身體變得很瘦弱,國王看到後問他:「長者!」。長者怎麼能思念男女之情呢?。長者回答說:「我不思念男女之情,只思念聖者眾。」。勝光王立刻寫信告訴僧團:「我現在有些事情想見見聖眾,所以派人到你們那裡宣讀我的敕令。」。大家聽完後就立刻抽籤決定誰去。那些資深的比丘說:「我年紀太大了,走不動路;年輕的比丘也說不行。我怎麼可能特地跑去幫別人打水裝瓶呢?」。「如果我們自己都不理解法義,而去向國王說法,那白白前往又有什麼意義呢?」。那六個人一起對他們說:「難陀、鄔波難陀!」。現在大師還在世間,我們也還在,讓無上的正法廣泛傳播,教化世人。。如果佛陀進入涅槃,弟子們也相繼去世,那麼所有的正確教法都會隨之消失。。我們現在幸好還有餘力,應該努力弘揚聖教,不要感到疲倦。。於是立刻拿著籌碼,前往國王的軍隊所在地。。到達那裡之後為國王說法,國王感到非常歡喜。。為王后、太子以及大臣們說法,他們全都感到非常歡喜。。國王命令將領們說:「趕快整頓軍隊,一起去擊敗邊境的盜賊。」。這六個人聽完後立刻商量說:「我們怎麼可能這麼多天都裝成別人的樣子?現在就用我們自己的方式隨意生活吧,一起去看看那位大勝王整編的軍隊到底是什麼樣子。」。於是走到路邊,看到象軍走來,便問士兵說:「你們想要做什麼?」。回答說:「想要打仗。」。說道:「你們的這頭象長得像豬一樣,還想怎麼打仗?」。於是抓住象牙,將其撲在地上。。看到騎馬的士兵走來,問了與之前相同的問題。回答說:「這匹馬就像牛一樣。」。就算抓住尾巴,把它扔到一邊。。看到車兵走來,說:『這是一輛破車。』。即使是抓住車軸將其拔到路左邊。。看見步兵走來,說:「就像草人一樣。」。於是就抓住他的脖子,把他扔到軍營外面。。當時那四個士兵看到自己受到侮辱卻無力反抗,各自站在一邊,心中充滿憂慮。。國王和隨從隨後趕到,問道:「你們為什麼不繼續走?」。士兵回答說:「大王請您知道,我們能鎮壓叛逆,但現在這個禿頭沙門用惡劣的肢體動作和言語,極其地侮辱我們。」。大王問道:「這是誰?」。回答說:「是指六類羣眾。」。國王說:「你們直接開戰吧,對方是個出身高貴的沙門,不需要費心去逮捕。」。這時勝光王心想:「不能讓那位聖者多次受到幹擾。」。命令使者說:「你帶著我的話去見世尊,像之前那樣詳細地說明。」。只希望世尊能為了聖眾,想起並制定相關的戒律,不要讓他們在軍營中久留。。使者就離開了,就像前面詳細描述的那樣,在問候完佛陀的健康狀況後,就告辭離開了。。那時,世尊因為這個原因召集比丘眾,問答過程與之前相同,直到說到:『我考量十項利益,為了比丘們制定學處,應該這樣說:』
法義解析
  • 此句為經文常見的處所交代,說明佛陀與僧團當時居住的地理位置,為後續律儀或教法的宣說設定時空背景。

    本段出自律部,記錄憍薩羅國的政治事件。
    律典常透過敘述當時的社會背景、法律案件或世俗爭端,作為制定僧團戒律或說明法義之背景依據。

    此段屬於律部之敘事部分,記錄世俗國王率軍徵戰的歷史背景。
    在《根本說一切有部毘奈耶》中,詳細的世俗敘事旨在提供完整的歷史脈絡,用以襯託佛法之殊勝或說明僧團在當時社會環境下的處境。

    本句描述世俗權力與佛教「福力」之關係。
    在律部敘事中,給孤獨長者的福報不僅體現於財富,更體現於其能感化他人、促成歸依的影響力。

    此句為敘事記錄,描述國王對前文所述之建議或法義表示認同與贊嘆。

    本句描述律典敘事中的行政程序,透過正式的敕書進行召喚與通知,體現了當時僧團與世俗權力機構之間的互動往來。

    本句描述律典中的敘事過程,記錄長者在世尊與國王之間傳達指令的經過,並揭示對方即便身處軍營之威壓下,依然心存傲慢而不願歸順佛法。

    此段描述給孤長者身體衰弱之狀態,以及國王對其關心的開端,屬於律部經典中敘事背景的鋪陳。

    本句以反問形式,強調身為長者或具備威儀之人,不應被男女情慾或世俗眷戀所牽絆,旨在說明修行者或德高望重者應維持心境的清淨與莊嚴。

    此句描述修行者斷除世俗情愛、遠離男女之慾,將心念專注於聖者集會的決心,體現了律部中對持戒清淨與親近善知識以求正法的重視。

    本段描述世俗統治者與僧團之間的互動。
    在律部語境中,展現了國王以正式公文形式請求會見聖眾的禮節,體現了當時社會對僧團的尊重以及政教之間的正式往來程序。

    本段描述僧團在分配雜務(取水)時的過程。
    透過「行籌」(抽籤)來決定執行者,體現了律藏中關於僧團管理與公平分配勞務的實務操作。

    此句強調教化他人前須先自證法義。
    若修行者自身對教法理解不明,即便前往國王面前宣說,亦屬徒勞無益,體現了律儀中對於教化實質與修行品質的要求。

    此句為律典敘事,記錄六位僧眾共同對難陀與鄔波難陀兩位比丘說話的場景,旨在引出後續關於戒律或修行之對話。

    本句表達在佛陀在世且弟子羣存續之時,正法得以廣泛傳播並教化眾生的現狀。
    在律部語境中,強調師徒共在時對正法延續與教團穩定的重要性。

    本句強調僧團在佛陀入滅後傳承正法的關鍵作用。
    若導師與具德弟子皆不在世,正確的教義與戒律將失去傳承而湮滅,凸顯了建立制度與延續法脈的重要性。

    此句表達修行者願將餘力奉獻於維護與弘揚佛法之決心。
    以「牽轅」比喻弘法之艱辛與責任,強調在聖教傳承中應保持精進,不可懈怠。

    本句為律典中的敘事記錄,描述當事人依循程序抽取籌碼後,前往王軍營地的過程,用以交代事件的具體經過。

    本句為律部敘事,記錄說法者到達目的地後向國王宣說佛法,國王聞法後產生強烈的法喜。
    這體現了佛法對不同社會階層眾生的感化力,以及聞法後產生的正向心理狀態。

    描述佛法傳播至王室與權貴階層,顯示正法能令不同社會身分的人獲益並產生法喜,亦體現了律部經典中關於佛法在世間傳播的敘事。

    此句為律部經中之敘事部分,描述世俗國王的軍事指令。
    在《毘奈耶》的敘事結構中,此類情節通常用於鋪陳人物背景或因果故事,以說明後續僧團律則之制定背景或修行之因緣。

    本段出自律部敘事,描述人物在偽裝或維持特定身份(威儀)時的心理壓力與轉折。
    在律典語境中,此類敘事旨在透過具體情節鋪陳,說明人物行為及其後續對僧團或戒律之影響。

    此句為律部敘事,描述人物與象軍相遇之情境,旨在交代後續法義或戒律制定的背景緣起。

    此句為律典中的敘事紀錄,描述對方的意圖,旨在交代故事背景,以引出後續的律則或教誡。

    此句出自律部敘事部分,描述戰鬥前的嘲諷之詞。
    透過對敵方戰象外貌的貶低,表現出對其戰鬥能力的輕視,屬於經中為了增加敘事生動性而記載的對話,旨在呈現當時情境之真實感。

    此句為律典中的敘事描述,記錄特定情境下的肢體動作,用以交代事件經過,作為後續制定律則或說明因果之背景。

    此段為律部敘事記錄,描述特定情境下的對話。
    在《根本說一切有部毘奈耶》中,此類敘事通常用於鋪陳後續的律則制定或說明特定法義,透過對馬與牛的類比來描述對象的特質。

    本句出自律典,描述對動物的粗暴行為。
    在律部(毘奈耶)語境中,此類敘述通常用於界定違規行為的具體情境,旨在規範僧眾的行為準則,強調應具慈悲心,避免對眾生採取粗魯或傷害性的動作。

    本句為律典中的敘事片段,描述對外部情境(車兵到來)的觀察以及對特定對象(破車)的直接認定。
    在《根本說一切有部毘奈耶》的敘事結構中,此類對話通常作為鋪陳,用以引出後續的因緣故事或戒律制定的背景。

    本句出自律典,旨在透過對具體肢體動作(捉軸、拔至路左)的精確描述,用以界定特定行為的構成要件,以便判定是否違犯戒律。
    律部之特點在於對事實細節的極其嚴謹,以確保判定罪相時無誤。

    此句為律部敘事記錄,描述對來敵步兵的觀察。
    以「草人」比喻對方雖然人數眾多,但實則脆弱、無力或如幻象般不實,體現出對世間武力威脅的輕視或對其虛幻本質的認知。

    此句為律典中的敘事描述,記錄特定人物的行為動作。
    在《毘奈耶》(律藏)中,此類敘事通常是用於說明某項戒律制定之因緣(Nidāna),透過具體事件的經過來闡明律則的適用情境與背景。

    本句出自律部敘事,描述人物在面對不可抗力時的無力感與憂慮。
    在律典的因緣故事中,此類情節通常用以揭示世俗權力的虛幻或業力感召的必然性。

    此句為律典中的敘事片段,記錄國王與隨從到達現場後,對停止前行之人進行詢問。
    在《毘奈耶》(律典)中,此類敘事通常是用於交代制定某項戒律或處理僧團與世俗關係的背景情節。

    本句出自律部敘事,描述軍人與僧侶之間的衝突。
    文中「禿沙門」為軍人之蔑稱,而「惡身語」指不善的肢體行為與言語,反映出當時世俗與出家者之間因行為不端而產生的對立。

    此句為律典中的敘事對話,記錄國王在特定情境下詢問對方身分,用以推進故事情節。

    此處為對特定問題的簡短回答,指涉佛法傳播或律法適用的六類對象,在律部語境中通常指比丘、比丘尼、沙門、婆羅門、天人與人類。

    此句出自律部敘事,描述世俗權力(國王)與出家修行者之間的衝突。
    反映出在特定的歷史與社會背景下,即便修行者具有高貴的身分,世俗統治者在面對對立時仍可能採取強硬的軍事手段。

    此句描述勝光王對聖者的恭敬心,體現了在律部語境中,在家信眾對出家聖者應有的禮敬,以及避免幹擾聖者清淨心或禪定狀態的修行禮節。

    此句為律部敘事,描述派遣使者向佛陀傳達訊息之過程,體現當時與佛陀溝通的禮儀與程序。

    此句體現了律藏中「隨事制戒」的原則。
    在僧團發展過程中,佛陀通常在發生特定違規事件後,才針對該情況制定相應的學處(戒律)。
    此處是請求佛陀針對僧眾在軍營久住之現象制定禁令,以維護僧團的清淨與出世間的修行環境。

    此句記錄使者與佛陀會面後的禮儀程序。
    在律部經典中,詳細記載僧團與外在人士往來的社交禮節,體現了對佛陀的恭敬以及當時僧團運作的規範。

    本段描述佛陀制定律儀的程序。
    佛陀召集僧團,說明制定學處(戒律)是基於對「十利」的考量,旨在維護僧團和諧與清淨,體現了律法制定之因緣與目的。

名相註解
  • 毘奈耶:梵文 Vinaya,意為「律」,指佛教僧團的戒律與制度。
  • 福力:指因過去種植善因而獲得的福報與影響力。
  • 善哉:梵文 sādhu,意為好、正確或極佳,在佛典中常用於表達認同與贊嘆。
  • 敕書:由君主或高位者發出的正式命令文書。
  • 不伏:不屈服、不歸順,指對法義或權威不認同而保持傲慢。
  • 給孤長者:須達多,佛陀時代著名的在家大施主,因救濟貧苦而得名。
  • 憶:此處指思念、眷戀,特指對男女情慾的執著。
  • 王敕書:國王頒布的正式命令或公文。
  • 行籌:抽籤,古代以竹籌決定事項的方法。
  • 老宿苾芻:資歷深且年長的比丘。
  • 為王說法:向國王宣說佛法。
  • 我等:僧團中說話者的自稱。
  • 空往:徒然前往,指沒有實際意義的行動。
  • 大師:此處指釋迦牟尼佛。
  • 無上正法:指佛陀所教導的、能令眾生獲得究竟解脫的最高真理。
  • 化世:指以佛法教化世間眾生,使其轉化並趨向覺悟。
  • 涅槃:此處指佛陀的般涅槃,即肉身滅盡,不再輪迴。
  • 正教:正確的佛法教義與戒律。
  • 聖教轅:聖教指佛法;轅指車轅,此處比喻弘揚佛法、維護教團如同牽車般需要付出艱辛努力。
  • 取籌:抽取籌碼或令牌,常用於決定順序、分配任務或選拔。
  • 王軍:指國王的軍隊。
  • 歡喜:指聞法後內心產生的法喜,是領悟真理或親近聖者時的正向心理狀態。
  • 邊賊:指邊境地區的盜賊或入侵者。
  • 威儀:指莊嚴端正的儀態與舉止。
  • 象:古印度戰爭中重要的軍事力量,戰象的體型與威猛程度直接影響戰鬥力。
  • 馬兵:騎馬的士兵,即騎兵。
  • 車兵:指駕駛戰車的士兵或由戰車組成的軍隊。
  • 捉軸:指抓住車輪的軸心。
  • 步兵:徒步行軍的士兵。
  • 草人:以草編成的假人,在此比喻脆弱、無力或如幻象般不實。
  • 軍外:指軍營或軍隊駐紮地的外部。
  • 陵辱:指受到輕視、侮辱或被強勢壓制。
  • 仗:指隨從、侍衛或隨行的儀仗。
  • 身語:指身體行為與言語表達,與「意」合稱「三業」,是佛教衡量善惡行為的標準。
  • 豪貴:指出身高貴、具有社會地位或財富。
  • 起居:指日常生活狀況或健康情形。
  • 辭佛:禮貌性地向佛陀告別。

佛在室羅伐城逝多林給孤獨園。時憍薩羅 國邊隅叛逆,王命討罰同前被破,大臣白王: 「廣說乃至罰錢五百。」于時大王親帥軍旅自 往邊城,至彼合圍尚未降伏。大臣白王曰:「給 孤獨長者有大福力,彼若來者或可歸降。」王 曰:「此亦善哉!應與勅書命來至此,令使齎勅 至長者處。」長者奉勅頂戴而受,白世尊已尋 詣王營,雖在軍中彼仍不伏。時給孤長者身 形羸瘦,時王見已問言:「長者!豈可長者憶男 女耶?」長者答曰:「不思男女,但思聖眾。」時勝光 王即便以書白諸僧眾:「今有少緣欲見聖眾, 使往眾內宣王勅書。」大眾聞已即遣行籌,諸 老宿苾芻作如是語:「我年朽老不復堪行,其 少年者亦云不堪,我豈至彼為他添瓶取水 耶?為王說法我等不解,空往何益?」時彼六眾 共相告曰:「難陀、鄔波難陀!今既大師住世,我 等亦存,無上正法廣流化世。若大師涅槃弟 子隨滅,所有正教悉亦淪亡。我等今時幸有 餘力,於聖教轅當牽莫倦。」遂即取籌赴王軍 所。既至彼已為王說法,王大歡喜。夫人、太 子及大臣等悉為說法,咸皆欣慶。王命諸將 曰:「好整軍兵共破邊賊。」六眾聞已即相告曰: 「我等豈能多日作他威儀,今可作自儀式隨 意而住,可共觀彼大勝王所整軍兵其狀何 似?」便詣路所見象軍來,告軍人曰:「君欲何為?」 報曰:「欲戰。」告曰:「汝等此象其狀若猪,如何 欲戰?」便捉象牙撲之於地。見馬兵來,同前問 答:「此馬如牛。」即便捉尾擲置一邊。見車兵來, 云:「此破車。」即便捉軸拔之路左。見步兵來,云: 「如草人。」便扼其項擲之軍外。時彼四兵既見 陵辱無可奈何,各在一邊懷憂而住。王仗後 至,問言:「卿等何故不行?」軍人答曰:「大王當知, 我等豈能降伏叛逆,今禿沙門以惡身語極 相折辱。」王曰:「是誰?」答云:「六眾。」王曰:「卿等宜 戰,彼是豪貴沙門無勞採錄。」時勝光王便作 是念:「勿彼聖者,數相惱亂。」命使者曰:「汝持我 語往世尊處,如前廣說。唯願世尊為諸聖眾 少有憶念制其學處,勿復更令久住軍內。」使 者便去,如前廣說,問起居已辭佛而去。爾時 世尊以此因緣集苾芻眾,問答同前,乃至「我 觀十利,為諸苾芻制其學處,應如是說:

63
白話直譯
「若有苾芻因緣進入軍中,最多可住兩夜,若超過留宿,則犯波逸底迦。」
白話口語化新譯
如果比丘因為某些原因進入軍營,最多隻能停留兩個晚上;如果住超過這個時間,就犯了波逸底迦罪。
法義解析
  • 本句規定比丘進入軍營的停留期限。
    律法旨在防止出家眾過度與世俗軍事環境接觸,以免影響修行或引起爭議。
    超過規定時間即構成波逸底迦罪,需透過懺悔來消除。

「若復苾芻有因緣往軍中應齊二夜,若過宿 者,波逸底迦。」

64
白話直譯
若是苾芻,指的是六眾,其餘義理如上所說。
白話口語化新譯
如果是指比丘,則是指這六類僧俗羣體,其餘的義理與前文相同。
法義解析
  • 本句為律典中的程序性說明,指出當對象為比丘時,其適用範圍涵蓋六眾,且其餘的判定標準或義理與前述內容一致。

若復苾芻者,謂是六眾,餘義如上。

65
白話直譯
有緣者,指的是國王等乃至眾庶的邀請。
白話口語化新譯
所謂的有緣者,是指從國王到一般百姓所提出的邀請或請求。
法義解析
  • 本句在律典中定義「有緣」的具體涵義,說明只要是受到國王或一般平民的請喚,即構成律則中所指的「有緣」條件,用以判定後續行為是否符合律制。

名相註解
  • 有緣:指具備特定的因緣或條件。在此特指被請喚的狀態。
  • 眾庶:指一般平民、百姓。

有緣者,謂 是王等乃至眾庶所有請喚。

66
白話直譯
軍中,指的是軍隊準備作戰。四兵如前所述。
白話口語化新譯
所謂的「軍中」,是指軍隊準備要打仗的情況。。這四種兵器與前面提到的一樣。
法義解析
  • 本句為律典對特定名相的定義。
    在律藏中,明確定義環境或狀態(如軍中)是為了界定戒律適用的範圍或特定行為的禁忌,確保僧團在不同社會環境下的行持準則清晰。

    此句為律典中的簡略表述,指示關於四種兵器(或工具)的規定、種類或處理方式與前文所述相同,以避免重複贅述。

名相註解
  • 軍中:指軍隊駐紮或準備作戰的環境。
  • 軍兵:指士兵或軍隊。
  • 兵:在此律典語境中,指特定的工具或兵器。

軍中者,謂軍兵 欲戰。四兵如前。

67
白話直譯
齊二夜,指可住兩夜,超過則不應該。若超過留宿,則犯波逸底迦。
白話口語化新譯
所謂的「齊二夜」,是指應該住宿兩晚,超過兩晚就不應停留。。如果超過住宿期限,屬於波逸底迦罪。
法義解析
  • 此處為律典對比丘住宿時限的具體規定,旨在規範僧侶的居處行為,避免在不適宜之處久留,以符合出家人的遊行與修行精神。

    本句為律典之禁制條文,規定僧侶若違反住宿期限或在不合規的情況下過夜,即構成「波逸底迦」類別的罪犯,需透過懺悔來除罪。

名相註解
  • 齊二夜:律典中關於住宿天數的限定,指住宿兩夜的規定。
  • 宿:指僧侶在寄宿處過夜。

齊二夜者,二夜應宿,過此不 應。若過宿者,波逸底迦。

68
白話直譯
這裡的犯相是什麼情形?若有苾芻在軍中超過兩夜而留宿,皆犯波逸底迦。若因國王等邀請留宿,或遇八難等事,超過留宿則不犯。還有不犯的情形,如初次違犯者,或因癡狂、心亂、痛苦纏身。
白話口語化新譯
這裡所說的違犯情況具體是什麼?。如果比丘在軍營中住宿超過兩個晚上,就犯了波逸底迦罪。。如果國王等人邀請留宿,或遇到八種困難的情況,留宿下來並不違反戒律。。另外,不構成犯戒的情況,是指第一次犯錯的人,或是處於癡狂、心神錯亂、被劇烈痛苦與煩惱困擾的人。
法義解析
  • 此句為律典中典型的詢問形式,旨在釐清特定戒條中,構成「違犯」的具體行為特徵與條件,以便準確判定僧眾是否觸犯戒律。

    本句為律藏之戒條,規定比丘不得在軍營中長期逗留。
    此舉旨在使僧團遠離暴力、殺戮與戰爭環境,避免與世俗軍事活動過度接觸,以維持出家人的清淨與安寧。

    本句規定比丘在遊行或旅行時,若受國王等權貴邀請留宿,或遭遇律藏所定義的八種困難情況,即使過夜留宿也不構成違犯戒律,此為律法中的例外寬限規定。

    本句說明在律法判定中,不構成犯戒或可減免處罰的特殊條件。
    若行為人處於精神失常(癡狂、心亂)或極度痛苦(痛惱)的狀態,缺乏主觀故意或意識清醒,在律典中通常被視為無犯或有減免之情。

名相註解
  • 八難事:律藏中規定之八種特殊困難情況,在此類情況下,比丘可放寬某些戒律限制。

此中犯相其事云何? 若諸苾芻至軍中過二夜而止宿者,皆得波 逸底迦。若其王等請留住宿及八難事,過宿 無犯。又無犯者,謂最初犯人,或癡狂、心亂、痛 惱所纏。

擾亂軍兵學處第四十七

70
白話直譯
佛在舍衛城逝多林給孤獨園,當時邊境叛亂如前所述。王軍出征,命給孤長者派使者稟告大眾,眾人聚集抽籤,六眾抽籤,乃至為他們說法,大家都感到歡喜慶賀。國王整頓軍隊準備出戰,六眾一起巡視軍隊,看是否勇敢?還是膽怯?於是他們預先藏身於險林之中,等四兵將到時便大聲呼叫,所有軍士驚慌逃竄。六眾上前問:「你們為何驚慌?」回答說:「賊城軍隊出來,我們只好逃跑。」六眾回應:「不是賊來,是我們在笑而已。如果賊城知道你們膽怯,每天都會用繩子綁住你們的脖子拖進城裡。我願為你們布置軍陣,必能取勝。」眾人同意後便給予象軍,見到小象時說:「這有什麼用?」就把牠推到一邊。接著給予馬軍,見到有腳疾的馬時說:「這有什麼用?」抓住馬尾丟棄。再給予車軍,見到舊車時說:「這有什麼用?」便抓住車軸丟到一邊。接著給予步軍,見到額頭寬大的人說:「禿頭人!這有什麼用?」就扼住他的脖子丟到一邊,棄置離開。當時四軍都受辱後,各自憂愁地站在一旁。王的儀仗到來,問眾人說:「為何不布陣?」眾人回答:「我們哪有心力還想布兵求勝?」王問:「為什麼?」詳細回答如前,乃至說:「他們是豪貴苾芻,怎麼會理會我們的話?你們應該自己去布陣。」王心想:「不要讓六眾再生事端,我現在應該稟告世尊。」便命使者恭敬問候世尊,報告近況後對佛說:「世尊!六眾苾芻長期住在軍中擾亂兵眾,唯願世尊稍加憶念,制定學處,使聖眾即使超過二夜住在軍中,也不要觀看軍士互相擾亂。」使者領受王命前往世尊處,全部稟報,世尊默許。使者離開後,佛召集僧眾,問答呵責詳如前述,乃至說:「我觀察有十種利益,為苾芻制定學處,應這樣說:
白話口語化新譯
佛在室羅伐城的逝多林給孤獨園,與前面提到的邊境叛逆情況相同。。王室使者離開後,指示給孤長者派遣使者告知大眾,在眾人中抽籤,六組人抽中了籤,隨後為他們說法,大家都非常歡喜慶賀。。大王整頓軍隊準備出征,六羣人一起前去觀察士兵們是否勇猛。。是因為害怕嗎?。於是預先躲在險峻的森林裡,等四個士兵快要到達時就大聲叫喊,讓所有的軍隊驚慌失措地逃跑了。。六類信眾走上前問:「你們為什麼感到驚訝?」。回答說:「敵方城市的士兵出擊,我們就逃跑了。」。大家回答說:「不是有小偷來,是我在笑而已。」。如果那個敵方城市知道你膽小懦弱,每天都會用繩子繫住你的脖子,把你拖進城裡。我想幫你部署軍陣,一定能獲得勝利。。大家同意後,就把它交給了象軍。看到小象時,他們問道:「這小象能用在什麼地方?」。於是就倒向了一邊。。接著來到馬軍處,看到一匹腿有傷的馬,便問:『這匹馬是用來做什麼的?』。抓住尾巴將其丟掉。。接著與車軍在一起,看到有舊車,問:「這些是用來做什麼的?」。就算抓住軸心把它扔在一邊。。接著與步兵同行,見到一個寬額頭的人說:「禿頭!」。這個是用來做什麼的?。於是抓住他的脖子,將他扔到一邊,隨即丟下他離開了。。這時四種兵在受辱之後,各自站在一邊,心中憂慮。。國王的軍隊到達後,詢問眾人說:「為什麼還不佈陣?」。大家回答說:「我們怎麼會想要部署軍隊,去追求決定勝負的結果呢?」。國王問:「為什麼?」。詳細回答就如前所述,直到提到:「他是出身高貴的比丘,為什麼要記錄下來?」。你們應該自行部署軍陣。。國王心想:「不能讓六種羣眾再受到幹擾,我現在應該把這件事告訴世尊。」。於是派遣使者恭敬地請問世尊,在詢問過生活起居的情況後,對佛說:「世尊!」。有六羣比丘在軍營中久住,擾亂了士兵。因此懇請世尊考慮此事,制定一項戒律,規定聖眾即便在軍營中住宿超過兩晚,也不要與士兵互相擾亂。。他們接到了國王的指令,前往佛陀那裡將事情全部稟報,佛陀默許了。。在讓他們離開之後,佛陀召集僧團,像之前一樣詳細地詢問、回答並予以責備,直到說到:「我考慮到十項利益,為了比丘們制定學處,應該這樣說:」
法義解析
  • 此句為律典之開場白,交代佛陀所在地點,並將本案與前文提及的邊境叛逆事件相連結,以建立律則適用的背景與因緣。

    此段記載律部中關於安排聽法順序的程序,透過抽籤(行籌)以示公平,最終眾人因聞法而得喜慶。

    此句為律典中的敘事段落,描述世俗國王整軍出征之情景,以及六類人羣對軍隊勇猛程度的觀察,作為後續法義或戒律緣起之鋪陳。

    此句為詢問對方是否因恐懼或膽怯而產生猶豫或未能執行某事。
    在律部語境中,旨在剖析修行者在面對戒律實踐或特定情境時的心理障礙,以便給予適當的指導或制定相應的律則。

    此段為律部經典中常見的敘事情節,描述採取伏擊與心理戰術以驅散敵軍的過程。
    在《毘奈耶》中,此類故事通常作為制定某項戒律的背景因緣,用以說明具體事件的經過。

    本句為律典之敘事,描述佛教社羣中的六類成員(六眾)對特定對象表現出驚訝反應而進行的詢問,呈現當時僧團與信眾互動的真實情境。

    本句為律典中的敘事片段,描述在戰爭或動亂環境下,相關人員面臨危險而逃避的真實情境。
    在《毘奈耶》等律典中,此類敘事通常作為制定律則或說明特定事件的背景,用以說明僧團在世間生存時所遭遇的現實困境與無常環境。

    本句為律典中的敘事記錄,描述在特定情境下,眾人對誤會(以為有賊)的澄清。
    在律部經典中,此類對話旨在詳實記錄事件經過,以作為制定戒律或判定過失的背景依據。

    此段出自律部敘事,描述因心理弱點被敵方利用而導致受辱的處境。
    在佛法隱喻中,「怯弱」象徵對煩惱的無力感,而「安布軍陣」則比喻透過正確的修行方法與戒律部署,才能戰勝內在的魔障與外在的困境。

    此句為律典中的敘事片段,描述象軍在接收小象時,因其體型小而質疑其用途。
    在毘奈耶的敘事結構中,此類情節通常用以鋪陳後續關於潛能、成長或因果的教訓。

    此句為律典中之敘事描述,記錄人物之肢體動作或身體狀態,用以交代事件經過,屬事實陳述,無特定法義解析。

    此段落屬於律部敘事,描述佛陀或相關人物視察時對動物的關懷。
    在《根本說一切有部毘奈耶》中,此類情節旨在透過對患病動物的關注,展現佛陀對一切眾生平等且深沉的慈悲心。

    本句出自律典,描述一個具體的肢體動作。
    在律部(Vinaya)的語境中,詳細記錄行為過程是為了精確判定該行為是否觸犯戒律(如殺生或不當處置),以此作為判定罪相的依據。

    本句為律典之敘事片段,記錄在特定情境下對舊有器物的觀察與詢問,旨在交代事件起因,為後續建立律則或說明法義提供背景。

    本句出自律典,描述對特定物品(軸)的處置動作。
    律部詳細規定僧眾對物品的持有、使用與捨棄之方式,旨在規範生活紀律,防止對物質的貪著或隨意浪費。

    此段描述僧侶在世間行走時遭遇的輕視。
    在律藏敘事中,這類情節旨在呈現比丘面對外界毀謗時的處境,用以說明忍辱修行或作為後續制定律則的背景。

    此句出於律部經典,通常為佛陀詢問某種物品的實際用途,旨在釐清該物是否為僧眾修行之必需品,進而以此制定或修正相關的律儀規範,確保僧團生活簡樸且符合法度。

    此句為律典中之敘事描述,記錄特定人物之行為舉止,用以構成制定律則之事實背景或說明情節。

    本句為律部敘事,描述四兵在受辱後陷入憂慮的心理狀態,旨在透過具體情境鋪陳,為後續引出關於忍辱或戒律的教導做準備。

    此段落屬於律典中的敘事部分,描述世俗王權的軍事行動。
    在《毘奈耶》中,此類敘事通常是為了鋪陳特定情境,以說明律則制定的因緣或透過世俗比喻闡述法義。

    此句出自律部敘事部分,描述臣下對君主的回答。
    在律典的敘事脈絡中,此類對話通常用於對比世俗對權力、勝負的執著與佛法追求和平、無爭的特質。

    此句為律典敘事中的對話,記錄國王對特定事件或行為提出疑問,用以引導出後續的法義解釋或律制緣由。

    此處為律典之敘事紀錄,指涉前文已有的詳細回答,並引用一段關於比丘身分及其被記錄原因的詢問。
    在《毘奈耶》律部語境中,「採錄」通常指對僧團規矩、案例或特定言論的記載,以便後世僧眾參照執行。

    此句出自律部敘事部分,描述在特定情境下對軍事部署的指示,反映了佛陀在世時與世俗權力或護法力量互動的歷史背景。

    此處描述國王體恤僧團與信眾,欲避免紛爭擾亂修行環境,故決定將情況稟告佛陀,以求正法秩序之安定。

    此段描述使者與佛陀會面的禮節。
    在律部經典中,常詳細記載社交禮儀,如先詢問起居安否再進入正題,體現了對尊者的敬意與溝通次第。

    本段出自律部,描述比丘在軍營住宿時引起騷亂,導致弟子請求佛陀制定「學處」以規範行為。
    這體現了律藏「隨緣制戒」的特點,即佛陀根據實際發生的違規事件,為維護僧團形象與社會和諧而制定相應規範。

    本句描述世俗權力(國王)與出家僧團(佛陀)之間的溝通過程。
    在律部敘事中,這類情節用以交代制度建立或特定事件的起因,展現佛陀以默許方式認可某項安排。

    本段描述佛陀在處理違律事件後的標準程序:先遣除幹擾,隨後召集僧團進行公開的問答與呵責以正風氣。
    佛陀基於「十利」(制定律法的十種利益)而制定具體的學處,體現了戒律的制定並非隨意,而是基於對僧團長遠利益的考量。

名相註解
  • 逝多林給孤獨園:由給孤獨長者與逝多長者共同捐建的佛陀常住之處。
  • 邊隅叛逆:指在邊境地區發生的不順從或違背戒律之行為。
  • 怯:指恐懼、膽怯或畏縮的心態。
  • 軍師:此處指軍隊中的士兵或隨軍人員。
  • 賊城:指被敵軍佔領或由盜賊控制的城市。
  • 逃竄:倉促逃跑。
  • 眾:指在場的一羣人,依語境可指比丘眾或信眾。
  • 安布軍陣:部署軍隊陣法,指採取正確的策略與準備。
  • 軸:指工具的軸心,或紡紗、織布等器具的軸。
  • 禿頭人:此處為對比丘的蔑稱,因比丘剃除鬚髮而得名。
  • 布陣:部署軍隊的陣法。
  • 布兵:部署軍隊。
  • 決勝:決定勝負。
  • 布軍陣:部署軍隊的陣型或陣勢。

佛在室羅伐城逝多林給孤獨園,同前邊隅 叛逆。王師既去令命給孤長者,遣使白眾, 對眾行籌,六眾取籌,乃至為其說法咸皆喜 慶。王整軍兵將欲出戰,六眾共行觀兵何似 為勇?為怯?遂於險林之處預先藏伏,四兵欲 至便作叫聲,所有軍師逃走驚怖。六眾就 問:「君等何驚?」答言:「賊城兵出,我等逃竄。」六 眾報曰:「非是賊來,是我笑耳。若彼賊城知汝 怯弱者,每於日日繩繫汝頸牽入城中,我欲 為汝安布軍陣必望得勝。」諸人許可便與象 軍,見小象時云:「此何所用?」便撲一邊。次與馬 軍,見患脚馬:「此何所用?」捉尾棄却。次與車軍, 見有舊車:「此何所用?」即便捉軸棄在一邊。次 與步軍,見㒓額人云:「禿頭人!此何所用?」便扼 其項棄在一邊捨之而去。時諸四兵既被辱 已,各在一邊懷憂而住。王仗既至,問諸人曰: 「何不布陣?」諸人答曰:「臣等何有情賴欲布兵 軍求決勝事?」王問:「何故?」廣答如前,乃至「彼是 豪貴苾芻,言何採錄?卿等宜應自布軍陣。」王 作是念:「勿令六眾更為擾惱,我今宜可白世 尊知。」便命使者敬問世尊,述起居事已白佛 言:「世尊!六眾苾芻久宿軍中擾動兵眾,唯願 世尊少有憶念為制學處,令諸聖眾雖過二 夜在軍中宿,勿觀軍士共相擾亂。」使受王語 往世尊處,皆悉白知,世尊默許。使去之後, 佛集僧眾問答呵責如前廣說,乃至「我觀十 利,為諸苾芻制立學處,應如是說:

71
白話直譯
「若有苾芻在軍中住滿二夜,觀看整裝待發的軍隊、先行舉旗的兵士及布陣者,便犯波逸底迦罪。」
白話口語化新譯
如果比丘在軍營中停留兩個晚上,且觀看軍隊準備裝備、觀察先鋒旗兵或研究陣法部署,就犯波逸底迦罪。
法義解析
  • 本條律規定比丘應遠離軍事紛爭與暴力環境。
    比丘若在軍中停留並對軍事裝備、先鋒旗兵或陣法部署產生好奇而觀看,有違出家清淨、遠離世俗爭鬥之宗旨,故定為波逸底迦罪。

「若復苾芻在軍中經二宿,觀整裝軍見先旗 兵及看布陣者,波逸底迦。」

72
白話直譯
若說苾芻者,指的是六眾,其餘義理如上所述。
白話口語化新譯
如果是比丘,則是指這六類羣體,其餘的義理與前文相同。
法義解析
  • 本句為律典中關於對象定義的補充說明。
    明確指出當規則適用於比丘時,其涵蓋範圍為前文所述的「六眾」,以確保律則適用的統一性與嚴謹性。

若復苾芻者,謂是六眾,餘義如上。

73
白話直譯
所謂過二宿,是指超過二日二夜。
白話口語化新譯
所謂「過二宿」,是指經過了兩天兩夜。
法義解析
  • 本句為律典中對時間名相的定義。
    在僧團的行持或戒律規定中,明確界定「二宿」的具體時長為兩日兩夜,以作為判定違犯或執行規定的時間基準。

過二宿者, 謂過二日二夜。

74
白話直譯
所謂整裝軍,是指即將出戰、前往布陣之處。
白話口語化新譯
所謂的『整裝軍』,是指準備要打仗而前往部署陣地的情況。
法義解析
  • 此句為律典中對特定名相的定義。
    在毘奈耶(律部)中,必須對行為狀態進行精確定義,以便判定僧眾在特定情境下的行為是否違犯戒律。
    此處將『整裝軍』明確界定為準備作戰並前往部署陣地的具體動作。

整裝軍者,謂將欲戰往布 陣處。

75
白話直譯
旗有四種:一、師子旗,二、大牛旗,三、鯨魚旗,四、金翅鳥旗。兵有四種:象、馬、車、步。陣有四種:一、槊刃陣勢,二、車轅陣勢,三、半月陣勢,四、鵬翼陣勢。若觀看這些軍陣時,苾芻便犯波逸底迦罪。
白話口語化新譯
旗幟分為四種:第一是師子旗,第二是大牛旗,第三是鯨魚旗,第四是金翅鳥旗。。軍隊分為四種:分別是象兵、馬兵、車兵和步兵。。陣型分為四種:第一種是像長矛刃尖的形勢,第二種是像車轅的形勢,第三種是像半月形的形勢,第四種是像大鵬鳥翅膀的形勢。。如果比丘觀看這些軍隊陣仗,就會犯波逸底迦罪。
法義解析
  • 此處描述象徵佛法威儀的四種旗幟。
    師子、大牛、鯨魚、金翅鳥分別代表佛法在不同領域的無上威德與權威,用以宣揚正法並震懾外道或魔軍。

    此處描述古印度軍隊的組成(四軍),在律藏中通常用於交代世俗背景或特定情境,以說明當時的社會結構與兵種分類。

    此處描述的是世間軍陣的排列方式。
    在《毘奈耶》等律典中,常記載佛陀時代的社會生活、王室禮儀或軍事部署,用以說明當時的環境背景或作為比喻。

    本句為律藏之戒條,禁止比丘觀看軍隊陣仗。
    其目的在於使出家者遠離對暴力、戰爭及世俗權力的好奇或嚮往,以維持心境清淨,專注於解脫修行。

名相註解
  • 師子旗:象徵佛之威儀如獅子,代表法王之威。
  • 大牛旗:象徵佛之力量如大牛,代表堅固與承載。
  • 鯨魚旗:象徵佛法如大海鯨魚,代表廣大與攝受。
  • 金翅鳥旗:象徵佛法如金翅鳥之迅捷高遠,代表超越與降伏。
  • 馬:指馬兵,負責快速機動與偵察。
  • 車:指車兵,即戰車部隊。
  • 步:指步兵,由徒步士兵組成。
  • 槊刃:古代一種長矛的刃部。
  • 車轅:連接車廂與車軸的橫木。
  • 鵬翼:傳說中巨鳥大鵬的翅膀,比喻開闊且強大的展開形勢。

旗者有四種:一、師子旗,二、大牛旗,三、鯨 魚旗,四、金翅鳥旗。兵有四種:謂象、馬、車、步。陣 有四種:一、槊刃勢,二、車轅勢,三、半月勢,四、 鵬翼勢。若觀此等軍陣之時,苾芻便得波逸 底迦罪。

76
白話直譯
這裡的犯相是什麼情形?若苾芻在軍中住滿二夜,觀看四兵未穿甲冑、未持武器者,便犯惡作罪;若觀整裝者,得波逸底迦。若國王等邀請留住者及八難事,見到也無犯。又無犯者,是指最初犯者,或被癡狂、心亂、痛苦纏繞者。
白話口語化新譯
在這之中,犯戒的具體情況是什麼?。比丘如果在軍營中待了兩個晚上,看到四種兵種沒有穿盔甲或沒有拿武器,就犯了惡作罪。。如果觀看他人穿衣或整理服裝,會犯波逸底迦罪。。如果是被國王等人請求留下,或是遇到八種困難的情況,即使被看見這樣做,也不算犯戒。。另外,不計為違犯的情況,是指第一次犯錯的人,或是處於瘋狂、心神錯亂、被劇烈痛苦折磨的人。
法義解析
  • 本句為律典中典型的詢問句式,旨在釐清特定戒項中,究竟何種行為特徵(犯相)才構成違犯,以便精確判定罪相與量級。

    本句出自律藏,規範比丘在軍營停留時的禁忌。
    比丘在軍中逗留二夜,若對軍隊紀律鬆散(如士兵未著甲冑、未持武器)而視若無睹,或處於此種不莊嚴的環境中,被視為不合儀節,故定為「惡作」輕罪。

    本句為律藏之戒條,旨在規範比丘之行止,防止因觀看他人整裝而起貪欲或失儀,以維持僧團之清淨與莊嚴。

    本句說明律法執行中的例外情況。
    在特定權威(如國王)請求或遭遇不可抗力的「八難事」時,僧侶若採取相應行動,並不構成犯戒,體現了律法在實際運作中對特殊情境的考量。

    本句說明律法中關於「無犯」的認定條件。
    在律藏判定僧眾是否違犯戒律時,會考量其心智狀態。
    若因精神失常、心神不寧或極度痛苦而導致行為失控,在律法認定上可能不視為蓄意違犯,或在處分上有所區別。

此中犯相其事云何?若苾芻二夜在 軍中,若觀四兵未著甲冑未執杖者,得惡 作罪;若觀整裝者得波逸底迦。若其王等請 留住者及八難事,見亦無犯。又無犯者,謂最 初犯人,或癡狂、心亂、痛惱所纏。

打苾芻學處第四十八

78
白話直譯
佛在室羅伐城逝多林給孤獨園。大目乾連與十七人出家並受圓具,這十七人都親近六眾苾芻,與他們一起習慣相處。當時鄔陀夷說:「你們可以來做這些事。」他們回答:「你們難道還是我的親教師、軌範師嗎?你們的安排我不能執行。」這時鄔陀夷就打了一人,並說:「癡人!你們還要做什麼事業,不聽我話?」這時十七人全都仰倒啼哭,說:「打我。」諸苾芻見狀問鄔陀夷:「為什麼打那少年?」答曰:「我只打了一個,十七人全都倒地大聲哭泣。」苾芻問:「只打了一個,為什麼大家都哭?」答曰:「上座!如果不一起哭,都會被打。」少欲苾芻聽聞此事後,各自生起嫌惡,說:「怎能以瞋恚心打苾芻?」因這個因緣去稟白世尊。世尊因此集苾芻眾,問答呵責,乃至說:「我觀十種利益,為諸苾芻制定學處,應如是說:
白話口語化新譯
佛陀住在室羅伐城的給孤獨園逝多林中。。大目乾連與十七個人一起出家並受了圓滿的具足戒。這十七個人都親近六位比丘,彼此之間變得非常熟悉。。鄔陀夷告知:「你們可以來做這些工作。」。他回答說:「你們難道還是我的親近老師和榜樣老師嗎?」。所有的裁決處置,我無法執行。。這時鄔陀夷就派一個人去傳話說:「你這個愚笨的人!」。你們還在做什麼事情,而不聽從我的話?。時十七個人全部仰面倒地哭泣,說:「打我。」。比丘們看到後問鄔陀夷:「為什麼要打那個少年?」。回答說:「我只打了一個,結果另外十七個人全都倒在地上大聲哭泣。」。比丘問道:「他明明只打了一個,為什麼大家都哭?」。回答說:「上座比丘!」。如果不一起哭喊,全部都會被毆打。。那些少欲的比丘聽到這件事後,都感到很輕視,於是說:「比丘怎麼能帶著憤怒的心去打另一個比丘呢?」。因為這個緣故,便前去稟告世尊。。世尊因此召集比丘們,透過問答來指正與呵責,直到說到:「我觀察到十項利益,因此為比丘們制定修行規則,應該這樣說:」
法義解析
  • 此句為經典開端的標準敘事格式(序分),旨在明確記載佛陀說法當時的地理位置,以確立法義傳承的歷史真實性。

    本句記載大目乾連及其隨從進入僧團的過程。
    在律典語境中,強調受「圓具」(具足戒)是確立比丘身分的法定程序,而後文提到的「狎習」則描述了新出家者與資深比丘之間建立的親密社交關係。

    本句為律典中的敘事記錄,描述鄔陀夷在協調人員執行特定任務。
    在律部語境中,「事業」指涉僧團或相關人員需完成的具體事務、職責或準備工作。

    此句出自律部,描述弟子對導師身分的質詢。
    在律藏語境中,教師與軌範師不僅是知識的傳授者,更是戒律實踐的榜樣與監督者,此處反映了師徒關係在特定情境下的動搖或質疑。

    此句出於律典語境,指說話者在僧團的法律程序中,不具備對他人過失進行裁決、判定或執行處分的權限或身分。

    本句為律典之敘事紀錄,描述鄔陀夷在特定情境下遣人傳話的過程,呈現當時人物間的對話衝突。

    此句為佛陀或導師對僧眾的詰問,旨在查明其不聽從教導的具體原因。
    在律部語境中,強調修行者應摒除雜務與妄念,專心遵循戒律與指導,以確保修行不偏離正道。

    此句為律典之敘事紀錄,描述特定情境下眾人的極端反應,用以鋪陳後續之律則制定或因果示現。

    本句為律部敘事,記錄比丘對鄔陀夷毆打少年的質詢,旨在透過具體事件引出對戒律規範或行為正當性的討論。

    本句屬於律典中的事實陳述,記錄涉事者的供述。
    在毘奈耶(律藏)的語境中,精確記錄行為(擊一人)與結果(十七人啼泣)之對比,是用以判定違犯戒律之性質、意圖及輕重程度的關鍵證據。

    此句為律典中的敘事對話,描述比丘對特定事件的觀察與疑問。
    在《毘奈耶》等律部經典中,此類對話通常作為鋪陳,用以引出佛陀對僧團紀律、行為規範或特定因果現象的解釋。

    此句為律典中典型的對話開端,體現僧團內部依據受戒年資(法乘)而定的尊卑禮節與稱謂規範。

    此句為敘事性描述,呈現一種強制且殘酷的懲罰情境。
    在律部經典中,此類描述通常用於說明世間的苦難、強制手段或特定人物的處境,用以對比佛法之慈悲或說明因果關係。

    本段描述僧團對違反律儀行為的反應。
    在律部語境中,比丘應持戒清淨,瞋心與暴力行為嚴重違背僧伽和合與出家本分,故令少欲比丘深感不齒。

    本句為律藏中常見的敘事轉折,描述弟子在特定因緣觸發後,前往向佛陀稟報情況或請教問題,以此引出後續的戒律制定或法義開示。

    本段描述佛陀制定律儀的過程。
    佛陀並非隨意設戒,而是透過召集僧團、問答辨析與呵責錯謬,基於「十利」(制定戒律的十種利益)來制定學處,以維護僧團和諧與正法延續。

名相註解
  • 大目乾連:佛陀十大弟子之一,以神通第一著稱。
  • 圓具:指受具足戒(Upasampada),即正式成為比丘的完整授戒儀式。
  • 事業:指具體的任務、工作或宗教事務。
  • 親教師:指親近指導、直接傳授教法或戒律的老師。
  • 軌範師:指作為行為準則、模範的導師。
  • 處分:在律典中指對僧眾的違犯行為進行判定、裁決或處置。
  • 啼泣:哭泣,於律典中常用以描述極度悲痛或恐懼之狀態。
  • 打搭:擊打、毆打之意。
  • 瞋恚心:指強烈的憤怒、怨恨之心,是佛教三大煩惱(貪、瞋、癡)之一。

佛在室羅伐城逝多林給孤獨園。大目乾連 與十七眾出家并受圓具,此十七眾咸皆親 近六眾苾芻共為狎習。時鄔陀夷報言:「汝等 可來作如是如是事業。」彼便答曰:「仁等豈復 是我親教師、軌範師耶?所有處分我不能作。」 時鄔陀夷便搭一人報云:「癡物!汝等更復作 何事業不受我言?」時十七人悉皆仰倒啼泣, 而言:「打我。」諸苾芻見已問鄔陀夷曰:「何故打 彼少年?」答曰:「我唯打一,十七皆倒高聲啼 泣。」苾芻問曰:「彼唯打一,何故總啼?」報言:「上 座!若不總啼,皆被打搭。」少欲苾芻聞是事已, 各生嫌賤作如是語:「云何苾芻以瞋恚心打 他苾芻?」以此因緣往白世尊。世尊由此集苾 芻眾,問答呵責,乃至「我觀十利,為諸苾芻制 其學處,應如是說:

79
白話直譯
「若有苾芻因瞋恚而不悅打苾芻者,波逸底迦。」若有苾芻者,指鄔陀夷,其餘義如上。
白話口語化新譯
如果比丘因為憤怒或厭惡而毆打其他比丘,就犯波逸底迦罪。。如果是指比丘,就是指鄔陀夷,其餘內容與前述相同。
法義解析
  • 本句規定比丘不得因瞋心而對同道採取暴力行為。
    在律藏中,肢體衝突被視為破壞僧團和諧且違背戒律的行為,因此規定為波逸底迦罪,需透過懺悔來除罪。

    此句為律典中常見的指稱方式,用以明確特定人物(鄔陀夷)適用於前文所述的規範或情境,以簡省重複的敘述。

名相註解
  • 瞋恚:指因不滿而產生的憤怒心,是佛教三大煩惱(貪、瞋、癡)之一。

「若復苾芻瞋恚故不喜打苾芻者,波逸底迦。」 若復苾芻者,謂鄔陀夷,餘義如上。

80
白話直譯
所謂瞋,是指心被恚纏時生起忿怒。
白話口語化新譯
瞋,是指心被憤恨束縛,而產生憤怒與惱怒的狀態。
法義解析
  • 本句定義「瞋」的心理機制。
    在律部心理分析中,瞋是由於心被「恚」(恨)所束縛,進而觸發出忿怒與惱怒的心理狀態,屬於煩惱(klesha)的一種。

名相註解
  • 瞋:佛教心理學中的三大不善心之一,指對不喜歡的人事物產生排斥、厭惡或憤怒的心理狀態。
  • 恚:恨、怨,指心中積壓的憤恨之情,是瞋心的深層根源。
  • 忿惱:憤怒與惱怒,指瞋心在表層顯現出的激動情緒。

瞋者,謂恚 纏心起忿惱時。

81
白話直譯
所謂打,就是打搭。
白話口語化新譯
所謂的「打」,就是指打擊或敲擊的動作。
法義解析
  • 本句為律典中對「打」這一行為的定義。
    在律藏中,必須對行為的範圍進行精確定義,以便判定該行為是否構成違犯(罪相),確保戒律執行的準確性。

打者,謂打搭也。

82
白話直譯
所謂苾芻,是指此法中已受圓具者。釋罪如前所說。
白話口語化新譯
所謂的比丘,是指在佛法僧團中,已經受領了完整戒律的人。。對這項罪行的解釋就如上述。
法義解析
  • 本句為律典對「比丘」身分的定義。
    強調比丘必須是在佛教法制中,經過正式程序受領具足戒(圓具)的出家男僧,而非僅是隨意出家之人。

    此句為律典中的結語,表示針對該項戒律違犯(罪)的定義、判定標準及詳細分析已在前文闡述完畢。

名相註解
  • 釋罪:指對律藏中某項罪行的定義、構成要件及判定標準的詳細解釋。

苾芻者,謂此 法中人已受圓具。釋罪如上。

83
白話直譯
此中犯相,其事是什麼?若苾芻用自身部分、或用外物、或兩者兼用。什麼是內身?苾芻以瞋恚心,用一指打苾芻時,得一墮罪;若用二指得二墮罪,乃至用五指打時得五墮罪。若以拳頭、手肘、頭部、肩膀、胯部、膝蓋,乃至腳趾,都會犯墮罪,這稱為內身。什麼是外物?苾芻懷著瞋恚之心,用細草莛、箭簳或其他器具,乃至棗核,或手抓芥子遠遠擲向他人,無論哪一種擊中,都會犯墮罪,這稱為外物。什麼是二俱?若苾芻手持刀杖打擊前方之人,及其他各種兵器,乃至掃帚、草莛、樹葉,無論擊中哪裡,都會犯墮罪,這稱為二俱。若是為了讓對方感到恐懼,或為了施展咒術而打擊前人,這些都不算犯戒。還有不算犯戒的情況,是指最初被打之人,或因癡狂、心亂、痛苦纏身。
白話口語化新譯
這之中,違犯戒律的具體情況是怎樣的?。如果比丘使用身體內部的物質,或使用外部物品,或者兩者都使用。。什麼是內身?。比丘如果帶著憤怒的心,用一根手指打另一個比丘,會犯一次墮罪。。如果用兩根手指打人就犯兩次罪,直到用五根手指打人的話,就犯五次墮罪。。如果使用拳頭、手肘、頭、肩膀、胯部、膝蓋甚至腳趾(來觸犯禁戒),都會觸犯罪業,這被稱為「內身」。。所謂的「外物」是指什麼?。比丘若心懷瞋恨,使用細草、箭袋或其他器具,甚至是用棗核或芥子遙擲他人,只要觸碰到對方即構成罪業,這稱為「外物」之罪。。所謂的「兩者兼具」是指什麼?。如果比丘用手拿著刀、棍子去打前面的人,或者使用各種武器,甚至是用掃帚柄或樹葉,只要擊中對方,都會觸犯戒律,這就稱為「二俱」。。如果是為了讓對方感到害怕,或是為了完成某種咒術而擊打對方,這些情況都不算犯戒。。另外,不構成違犯的情況,是指第一次犯錯的人,或是處於發瘋、心神錯亂、被劇烈痛苦折磨的人。
法義解析
  • 此句為律典中典型的詢問格式,旨在釐清特定戒項中,構成「違犯」的具體行為特徵與條件,以便精確判定是否破戒。

    本句為律典中界定違犯行為之手段。
    透過涵蓋「內身分」、「外物」及「兩者兼之」三種情況,旨在嚴密定義行為範圍,使律則之適用無遺漏。

    此句為詢問關於「內身」的定義。
    在《根本說一切有部毘奈耶》的語境中,通常涉及對身體組成、醫療或色法分析的討論,將身體區分為內在器官或物質與外在表層,以利於對物質(色法)的詳細觀察與分析。

    本句規定比丘之間不得因瞋心而有肢體衝突。
    即便僅是用一根手指輕打,只要心存瞋恚,即構成律法上的違犯(墮罪),旨在要求出家者修持忍辱並維持僧團的和諧。

    本句出自律藏,詳細規定比丘在擊打他人時,其所犯罪行的數量與所用手指的數量相應。
    這體現了律法對行為細節的極其嚴格的界定,旨在徹底杜絕僧團內部的暴力行為。

    本句出自律藏,旨在界定犯戒時所使用的身體部位。
    在律法規定中,區分使用自身肢體(內身)或使用外部工具(外身)來實施違律行為,以判定罪相之輕重或類別。
    此處明確規定只要是用身體任何部位觸犯,皆定義為「內身」。

    此句為詢問之語,旨在釐清「外物」的定義。
    在律部與一切有部之語境中,「外物」通常指意識與感官之外的外部物質對象,用以區分內在的心法與外在的色法。

    本句屬於律部規範,說明比丘若以瞋心利用外部物質(無論大小)擲向他人且觸及,即屬造罪。
    強調律法對行為動機(瞋心)與實際結果(觸及)的認定。

    此句為律典中的詢問句,旨在釐清在判定某項戒律違犯或執行特定程序時,必須同時滿足的兩個條件(二俱)具體內容為何。

    本句論述律儀中關於打擊他人的罪相。
    強調觸犯戒律的關鍵在於「擊打」這一行為及其結果,不論所用工具是致命武器或無害的樹葉,只要擊中對方即構成罪業。

    本句討論律法中關於擊打他人的例外情況。
    在律藏中,判定是否犯戒需考量動機與目的;若擊打行為是為了威懾(令彼怖)或執行特定咒術儀軌,而非出於惡意傷害,則不判定為違犯戒律。

    本句說明律法中判定「無犯」(不成立違犯或免除處罰)的條件。
    在律藏體系中,判定罪業需考量行為人的主觀心智狀態;若處於心智失常或極端痛苦中,缺乏意識掌控能力,則不視為故意的違犯。

名相註解
  • 內身分:指身體內部的物質,如血液、唾液等分泌物或器官部分。
  • 外物:指身體以外的物質或工具。
  • 內身:指身體內部的器官或物質組成。
  • 俱:指同時、兼備或共同。
  • 二俱:律部術語,指行為與結果(或工具與行為)同時成立而構成罪業。
  • 咒術:指透過特定咒語或儀式來達成目的的法術。

此中犯相其事 云何?若苾芻以內身分、或以外物、或兩俱兼。 云何內身?苾芻以瞋恚心,若以一指打苾芻 時,得一墮罪;若二得二,乃至以五指打時得 五墮罪。若以拳肘頭肩胯膝乃至足指,皆得 墮罪,是謂內身。云何外物?苾芻以瞋恚心將 細草莛、或以箭簳及餘器具,乃至棗核、或掬 芥子遙打擲他,隨一著時皆得墮罪,是謂外 物。云何二俱?若苾芻手執刀杖打擊前人,及 餘種種兵器之類,乃至帚莛樹葉,隨所著處 皆得墮罪,是謂二俱。若為令彼怖,或為成就 呪術打搭前人,此皆無犯。又無犯者,謂最 初犯人,或癡狂、心亂、痛惱所纏。

根本說一切有部毘奈耶卷第三十七