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根本說一切有部毘奈耶雜事

T24n1451_005
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根本說一切有部毘奈耶雜事 卷第五

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三藏法師義淨奉 制譯

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第一門第六子攝頌之餘

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白話直譯
因緣發生在室羅伐城。當時有一位苾芻得到許多氈褥,心想:「如世尊所說:『應當持用割截衣。』」。於是他拿著氈褥和刀,走到一棵樹下,準備割截。世尊正好來到他那裡,問道:「你在做什麼?」他便稟白佛說:「如世尊所說:『苾芻應當穿著割截三衣。』我現在有許多氈褥,想裁割來做三衣。」這時世尊讚歎持戒者、譴責破戒者,告訴諸苾芻:「有五種物品不應割截:所有披肩、長毛緂、短毛緂、各種氈褥、破損之物。若割截這些,便犯越法罪。」
白話口語化新譯
故事發生的地點在室羅伐城。。那時候,有些出家比丘獲得了大量的毛毯和坐墊,他們心裡便想:「這跟佛陀平常教導我們『應該穿著縫補拼接的割截衣』的原則,好像不太一樣。」。比丘隨即拿著坐具和剃刀,走到一棵樹下想要割截樹木或衣物。。世尊於是來到他的住處,問道:「你在做些什麼呢?」。隨後向佛稟白說:「正如世尊所教導的:『出家眾應該穿著裁縫過的破衲三衣。』」。我既然擁有許多毛毯墊褥,現在想將它們裁剪縫製成出家人的三衣。。當時,世尊對持戒者與破戒者都給予了評價,並告訴比丘們說:「有五種物品是出家眾不應該裁剪破壞的:所有的披單、長毛毯、短毛毯、各類氈褥,以及已經破裂的物品。。如果進行切割毀壞的行為,則觸犯越法罪。
法義解析
  • 說明佛陀宣說此戒律的緣起地點。

    此段敘述比丘獲得過多柔軟的寢具,引發了對於持戒標準的思維與反省,帶出後續佛陀針對修行人應當少欲知足、持守壞色衣(割截衣)的制戒因緣。

    記錄當時持用具欲進行割截的動作。
    在佛教律制中,樹木具有生命,且毀壞樹木屬違犯,此處描述涉及相關的持具造作過程。

    記錄佛陀行至某處,親自關心並詢問比丘或相關人物當下的行為狀態,以開展後續的教化與制戒因緣。

    記錄弟子向佛確認戒律規範,表達出家眾修行應依循世尊規定,穿著由碎布拼接裁縫而成的三衣。

    比丘陳述自己擁有過多超出所需的臥具(氈褥),主動提出將其裁剪改作為僧團允許的三衣,符合持戒律儀、少欲知足的精神。

    此段說明佛陀對持戒與破戒者皆有講說,並為出家眾立下不應損壞五種特定日常物品的戒規,以維持僧團的簡樸與威儀。

    此處指毀壞衣物等物品之行為。
    在佛教戒律中,毀壞僧物等會構成相應的輕垢罪(越法罪)。

名相註解
  • 室羅伐城:即舍衛城,古代印度拘薩羅國的重要都城。
  • 苾芻:指出家乞食者,即比丘;氈褥:毛氈、墊褥等鋪具;割截衣:指出家眾所穿縫製拼接、割截破損後再縫合的袈裟(壞色衣)。
  • 褥:坐具,僧人所用的鋪墊用具。刀:指剃髮或修剪衣物所用的器具
  • 世尊:佛的尊稱,指具足智慧與福德,為世間所共尊者。
  • 氈褥:毛氈與墊褥之類;三衣:指出家人所允許擁有的三種衣物(安陀會、鬱多羅僧、僧伽梨)。
  • 越法罪:違越佛製法律的輕垢罪名。

緣在室羅伐城。時有苾芻多得氈褥,便作是 念:「如世尊說:『應持割截衣。』」即持褥并刀,向一 樹下欲為割截。世尊因至其所問曰:「汝何所 作?」即白佛言:「如世尊說:『苾芻應著割截三衣。』 我既多有氈褥,今欲裁割將作三衣。」爾時世 尊讚歎持戒、毀破戒者,告諸苾芻:「有五種物 不應割截:一切被帔、及長毛緂、短毛緂、并 諸氈褥、破碎之物。若割截者得越法罪。」

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白話直譯
因緣地點同前。有外來苾芻因事暫時外出,未帶坐具便進入寺中。將近傍晚,知事人告訴他:「具壽!可以取臥具。」他回答:「我沒有坐具,怎麼能換用氈褥?」「若如此,可以取單床。」於是他就取了床。當時正值寒夜直到天明,他被凍著,因而生病。苾芻因此稟白佛陀,佛說:「苾芻不應無坐具便外出行走,違者犯越法罪。」如佛所說:「苾芻不應無尼師但那而外出。」因此,諸苾芻若暫時前往同城村坊,或到其他寺院、或外出經行,當天預計返回,也應帶坐具。又有年老或病弱的苾芻,身體虛弱,出門時無力攜帶敷具,感到疲憊辛苦,便對諸苾芻說:「我有事外出預計會回來,但不帶敷具,大師不允許,該怎麼辦?」苾芻因此稟白佛陀,佛說:「苾芻若白天外出,或暫時到其他寺院、或寺內經行,或前往附近村坊預計會回來,這些情況都不必帶尼師但那。」又有苾芻因事暫時外出,預計會回來,未帶坐具。到達目的地後,遇到其他事情耽擱,天色已晚,因無坐具,夜裡才回寺,結果被蟲狼或盜賊等傷害。苾芻因此稟白佛陀,佛說:「若本意是預計回來,卻因其他緣故無法及時返回,應在當地過夜,不要夜間行走,可以向同行梵行者借用坐具。若能借到最好;若實在借不到,就用七條衣疊成四層代替席褥,少睡多醒直到天亮。」又有苾芻向他人借物作為臥具,因為不潔而弄髒,便將此物還給對方,對方不願收回。苾芻因此稟白佛陀,佛說:「應清洗乾淨再歸還。」苾芻洗淨後歸還,對方仍不接受,稟白佛,佛說:「應照價賠償,或致謝辭,勿使對方心生嫌怨。」如佛所說:「苾芻不應離開三衣而外出。」這時諸位苾芻想要暫時前往同城的村莊或坊市,或是去其他寺院,或外出經行,當天預計外出時都應帶著三衣。又有年老、病弱、瘦弱的苾芻,出門時沒有力氣攜帶三衣,心中困苦勞累,便說:「有因緣暫時外出就打算馬上回來,不帶三衣,大師不允許。」苾芻因此事稟告佛陀,佛說:「苾芻若白天外出遊走,或暫時前往其他寺院,或在寺內經行,或去附近村坊,只要打算馬上回來,可以不用帶三衣。」又有苾芻暫時外出打算回來時沒帶衣物,到了那裡天色已晚,擔心離衣過夜,便在夜裡趕回,結果被蟲害或賊害所傷。苾芻因此事稟告佛陀,佛說:「如果本意是打算馬上回來,因緣不及返回,應該在當地過夜,不要夜間行走,可以向同修梵行者借用三衣,妥善守持以完成所需。」苾芻不明白應該怎麼持衣?佛說:「先守持原有衣物,應該心中念著捨棄後再守持新衣。」又諸苾芻應知有六種心念之法:一是長久清淨,二是隨意,三是持衣,四是捨三衣,五是分別長衣,六是捨別請。」苾芻得到衣物但沒空裁剪、洗染,佛說:「如果因為縫補、洗染等因緣未齊備,只要是白色疊布或生絹布,計算財物足夠製作三衣,乃至向俗人借用衣物,只要守持就不算違犯,不必疑惑。」有些苾芻沒帶尼師但那,去其他地方過夜,認為這樣算是犯了離衣的規定。苾芻因此事稟告佛陀,佛說:「我規定苾芻不應隨意離開三衣過夜,這不包括尼師但那。」但諸苾芻不應故意不帶三衣外出,若是因為忘記則不算違犯。」
白話口語化新譯
發生這件事的地點與前面所說的一樣。。有其他地方來的客比丘,因為某些緣故需要暫時外出,回來進入寺院時,沒有隨身攜帶坐具。。太陽將要落山了,那位知事人告知說:「具壽!。可以去拿睡覺用的寢具了。。那人便回答說:「我沒有坐具,要用什麼來代替坐墊呢?」。如果遇到這種情況,可以拿單人牀使用。。於是拿走了他的牀鋪。。當時正好遇到寒冷的夜晚,就這樣一直凍到天亮,因為受凍的關係,於是引發了疾病。。比丘將這件事稟報佛陀,佛陀說:「比丘不應該不攜帶坐具就隨意外出,違犯的人會得到越法罪。」。如同佛陀所說的:「出家比丘不應該在沒有『尼師但那(坐具)』的情況下就外出。」。者,這時候比丘們想要暫時去同城內的村落或集鎮,或是去其他的寺院,又或是外出經行,即使打算在當天回來,也應當隨身攜帶坐具。。另外,有些老病而身體虛弱的苾芻,出發時沒有力氣攜帶臥具,感到疲憊苦惱,便對其他苾芻說:「我有事外出,本打算隨後回來,但不攜帶臥具大師是不允許的,這件事該怎麼辦?」。比丘將原因稟告佛陀,佛陀說:「比丘若是前往白天的遊憩處,或者暫時前往其他的寺院、或者在寺院內經行,若是前往鄰近的村莊打算隨即返回,這些情況都不需要帶著尼師但那(覆瘡尼壇那、坐具)去。」。此外,比丘若有事情暫時外出,打算隨後就回來,因而沒有攜帶坐具。。到了那個地方之後,因為遇到其他的事情耽擱導致天色變暗。由於沒有攜帶坐具,拖到夜晚纔回來,結果遭到了毒蟲、野獸以及盜賊等的傷害。。比丘將狀況向佛陀稟報,佛說:「如果出發時本來就打算要回來,卻因為其他事情耽擱而趕不上,就應該直接在外面過夜,不要在夜間趕路,可以請同行的出家道友幫忙處理未完的事務。。如果能夠得到,這樣很好;。如果沒有牀褥,就把七條衣摺疊成四層來代替席子和褥子,減少睡眠、多保持清醒,直到天亮。。另外有比丘向他人借用物品來鋪墊牀鋪,結果把物品弄髒了,於是把這件髒衣服還給原本的比丘,對方卻不願意收回。。比丘將遇到的狀況稟告佛陀,佛指示說:「必須先清洗乾淨,纔可以回去。」。比丘將東西洗乾淨還給對方,對方還是不肯收,於是將此事稟報佛陀。佛陀指示說:「應該照價賠償,或者向對方道歉,不要讓人家心存怨恨。」。如同佛陀所說的:「出家比丘不應該離開三衣到處去。」。那時,比丘們想要暫時前往同一個城市的村落聚落,或是去其他的寺院,或是外出散步經行,只要是預計當天會到達的地方,都必須攜帶著三件出家法衣。。另外,有些年老、生病又瘦弱的比丘,外出時沒有力氣帶著三衣,因為感到困頓勞累,便這樣說:「如果有事暫時出去一下,隨後就會回來,但大師規定不可以不隨身攜帶三衣。」。比丘將狀況稟報佛陀,佛陀說:「比丘若是前往白晝遊息處、或暫時前往其他寺院、或在寺內經行、或前往鄰近村落,只要打算隨後即刻返回的,任憑不需隨身攜帶物件同行。」。另外還有些比丘暫時外出,想著之後會回來,就沒有把衣物帶在身邊。結果到了傍晚,因為擔心離開衣物過夜(會違犯戒律)而在夜間趕路,反而遭到蟲子或盜賊的傷害。。比丘將這情況稟報佛陀,佛陀說:「如果本來就打算回來,卻因為某些原因來不及趕回,就應該在當地住宿,不要在夜晚趕路,可以向同行修道的師兄弟借另外的三衣,暫時拿來使用。」。出家眾(苾芻)不瞭解應該如何遵守持守?。佛陀說:「應該先保護執持著舊衣服,心裡想著要捨棄它,之後纔可以去拿新衣服來穿用。。不過,出家眾(苾芻)應該瞭解有六種心念法門:一、長淨;二、隨意;三、持衣;四、捨三衣;五、分別長衣;六、捨別請。。出家人拿到布料,卻沒有時間裁剪、洗滌和染色時,佛陀開示說:「如果縫製、刺繡、清洗和染色的條件還不具備,可以直接使用白疊布或生絹,只要估算布料價值足夠,就可以拿來當作三衣使用。甚至向俗人借用衣物來穿著,這樣把持受用也沒有違犯,不用產生疑惑。」。如果有比丘沒有隨身攜帶坐具(尼師但那),到其他地方過夜,便會犯下「離衣」戒。。出家比丘將這個狀況稟報佛陀,佛陀說:「我規定比丘不可以隨便離開三件袈裟過夜,但尼師但那(規定不同)除外。」。不過,出家人不應該故意不去把它拿走;如果是因為忘記了而沒拿走,則不算是犯戒。
法義解析
  • 指出該條戒律或事件發生的處所,與前文所述無異。

    說明客比丘外出歸來進入寺院時,未持帶坐具之情狀。
    依據根本說一切有部律,苾芻行住坐臥皆應隨身攜帶坐具以防污損僧物或威儀有缺。

    時值傍晚,僧團中負責處理事務者向對方發出呼喚。

    允許取用日常寢具。

    此段記載出家人對於沒有坐具的應對,反映了戒律中對於個人日常起居用具的實際關注。

    說明比丘在特定條件或處所許可下,可以取用單人牀來坐臥,體現了佛教律儀中對於起居用具的實際規範。

    描述行者取得或搬移牀鋪的動作,屬於毘奈耶(律部)中關於僧團日常與物品管理的具體紀錄,不涉複雜教理。

    說明四大不調引發疾病之因果關係。
    夜寒徹骨而致身受寒凍,外緣相逼從而導致內體發病,闡述身苦之生起依於條件。

    此段律文規範比丘外出行走時,必須隨身攜帶坐具,若無故未攜帶而外出,即違犯學處,結越法罪。

    此段引述佛陀的制戒規定,強調出家眾在日常行持或外出時,應隨身攜帶坐具(尼師但那),以護持戒法威儀與清淨。

    本句為律部制戒之因緣或具體規範。
    說明比丘無論是暫時前往同城村落、其他寺院或在戶外經行,只要是離開本處,縱使計畫當天返回,依律仍須隨身攜帶尼師壇(坐具),以維護僧伽威儀並保護臥具、身軀。

    此段敘述年老或患病的苾芻因體力衰弱,外出時難以自行攜帶臥具(敷具),而面臨遵守戒律規定與體力不支之間的衝突,故向大眾尋求解法,反映了僧團生活中對弱勢者的實際照顧與戒律持守的探討。

    此段說明比丘在特定情況下,外出或在寺內移動時,無需隨身攜帶具特定尺寸與功能的坐具(尼師但那)。
    這是佛教戒律中對於隨身物品攜帶規範的具體開緣。

    說明比丘若因故暫時離開,預期很快返回而未隨身攜帶坐具時,坐具原處的歸屬與處置原則。

    此段敘述比丘因外出處理事務延誤時間,加上沒有攜帶坐具以備安坐,導致拖延至夜間才返回住處,途中遭受蚊蟲、野獸與盜賊侵襲受傷。
    藉此說明僧團制定相關戒律與生活規範的因緣背景。

    此段說明比丘外出若因故延遲,基於保護自身與防護譏嫌,夜間不宜趕路,應就地住宿,並可請同修代勞處理事務,體現了佛教律儀中合情合理的變通與照顧。

    此處簡明指出,當行者或當事者順利獲得所需之物或達到相應成就時,即是良善的狀態。

    此段說明若無坐臥具,修行者應以衣物代用,並節制睡眠以精進用功。

    此段描述比丘借物鋪墊臥具致污,歸還時遭對方拒收的情節,反映了僧團中關於物品借用與物歸原狀(尤其是損壞或污損情況下)的戒律處理規範。

    記錄佛陀對僧眾日常威儀與衛生規範的指導,強調保持身體及器具潔淨的重要性,以符合出家眾的清淨律儀。

    記錄佛陀對出家眾物資糾紛的裁決。
    強調在處理物品歸還遭拒時,應當採取合理賠償與真誠道歉的妥善方式,避免對立與怨恨。

    引述佛陀的教誡,規範出家比丘隨身攜帶三衣,不得捨離,以護持戒律與威儀。

    此為說一切有部律藏規定比丘日常出行的持衣戒律。
    苾芻若欲暫時離開本處前往鄰近村坊、他寺或在外經行,只要預計當日可達、當日往返,皆必須隨身攜帶三衣,不可離衣而行,以保持威儀並防範違犯離衣宿等過失。

    說明老病比丘因體力衰弱,無法如常隨身攜帶三衣,但礙於佛陀所制定的戒律,而產生對外出與攜帶三衣之困擾與抉擇。

    此段律制規範比丘若在寺院附近或短暫外出且預備回返時,無需將特定物品隨身攜帶。
    說明佛陀制定隨身攜帶物規則時,考量外出的時間與距離等實際情況而定的開緣。

    此段記載比丘因離衣過夜的戒律規定,在傍晚急忙趕回,卻遭遇蟲賊而受害,藉此凸顯持戒與實際情況之間的考量,帶出後續制定相應開緣的緣起。

    此段說明比丘若因故不及趕回住所時的應變措施。
    佛陀開許比丘在夜間不趕路,可借用他人的三衣來過夜,以維持戒律與威儀,同時解決衣物短缺的實際困難。

    記錄出家眾面對教法或戒律規定時,因疑惑而不清楚具體的受持與實踐方式。

    此為比丘更換衣物時的羯磨作法與心念規範,強調必須先捨舊才能受新,以體現持戒的如法與嚴謹。

    此段列舉了六種心念法,是出家僧眾在安居期間或平時修行律儀時,為了維持清淨戒行與處理衣物等事務,所應當知曉並修習的六項重要軌則。

    此段開示了三衣製作與使用的方便法門。
    當出家人取得布料卻無暇進行裁縫與浣染等繁瑣工序時,佛陀允許以布料價值為標準,直接將合適規格的原色布(如白疊、生絹)作為三衣使用;同時允許借用俗人的衣物,開許在特定條件下不會構成犯戒,以解除行者的疑慮。

    比丘依戒律規定,必須隨身攜帶坐具,若離坐具在其他處過夜,即構成犯戒。

    此段說明佛陀為比丘制定離三衣宿的戒律,並明確指出尼師但那(安居期外出)得有離衣過夜的除外規定,體現律制中依因緣制戒與開遮持犯的原則。

    此段闡述在律藏中關於物品處理的羯磨與戒律規定。
    明確指出出家眾對於特定物品應依法處置,若因故意遺棄或不處理則會結罪,但若是因一時忘念而未處理,則屬於無心之失,不構成犯戒。

名相註解
  • 緣處:發生此事的因緣與處所。
  • 客苾芻:指從他處來到本寺安住或暫住的比丘。坐具:比丘日常隨身攜帶的坐臥用具,為六物之一。苾芻:指出家受具足戒的男性佛教徒,即比丘。
  • 知事人:負責處理僧團事務之僧眾。具壽:對出家受具足戒者之尊稱。
  • 臥具:僧團中允許比丘使用的寢具,如牀座、敷具等。
  • 坐具:出家人用以鋪在地上或牀上的坐臥用具;褥:鋪墊物。
  • 單牀:供單人坐臥的牀具。
  • 牀:在此指供坐臥的用具。
  • 寒夜:寒冷的夜晚。病發:疾病發作。因斯:因為這個緣故。
  • 村坊:指村落、集鎮或聚落,此處指比丘僧團外的居所環境。
  • 經行:指在一定區域內來回步行,用以經鍊身心、調和氣血或修行禪定。
  • 尼師但那:又譯作尼師壇、泥師壇,意譯為坐具、臥具、隨坐具,為出家眾日常坐臥時所鋪設的用具。
  • 七條衣:指僧伽梨,即大衣,由七條布縫製而成。席褥:坐臥用的蓆子與墊子。
  • 餘寺:其餘的僧伽藍、僧院或住處。
  • 三衣:指佛教出家僧侶合法擁有的三件法衣,即僧伽梨(大衣)、鬱多羅僧(七條衣)與安陀會(五條衣)。
  • 大師:此處指佛教的創始者佛陀。
  • 守持:護持受用。心念捨:心中發起捨棄舊物之意念。

緣處同前。有客苾芻緣須暫出,不持坐具 來入寺中。日將欲暮,其知事人告言:「具壽!可 取臥具。」彼便答曰:「我無坐具,以何替褥?」「若 如是者可取單床。」遂取其床。時屬寒夜徹明 被凍,因斯病發。苾芻以緣白佛,佛言:「苾芻不 應無坐具輒出外行,違者得越法罪。」如佛所 言:「苾芻不應無尼師但那而出。」者,時諸苾芻 欲暫往同城村坊之所,或詣餘寺或出經行, 當日擬來亦持坐具。又諸苾芻老病身羸,去 時無力能持敷具,疲苦勞心,作如是語告 諸苾芻:「我有緣出即擬還來,不將敷具大師 不許,事欲如何?」苾芻以緣白佛,佛言:「苾芻 若向晝日遊處,或暫向餘寺、或寺內經行,若 詣隨近村坊即擬還者,此皆不須將尼師但 那去。」又復苾芻有緣暫出尋擬還來,不將坐 具。既至彼已,遇有他緣遂便日暮,以無坐 具侵夜方歸,遂被蟲狼及盜賊等之所傷害。 苾芻以緣白佛,佛言:「若其本意即擬還來,遇 有他緣不及歸者,當於彼宿不應夜行,可於 同梵行者借替充事。若得者善;如其無者,取 七條衣疊為四重將替席褥,少睡多覺以至 天明。」又有苾芻從他借物,以襯臥具有不 淨污,便將此服還彼苾芻,彼不肯取。苾芻以 緣白佛,佛言:「淨洗方還。」苾芻洗還,彼仍不 受,白佛,佛言:「准價應還,或作謝言,勿令嫌恨。」 如佛 所言:「苾芻不應離三衣而去。」者,時諸苾芻欲 暫往同城村坊之所,或詣餘寺內、或出經行, 當日擬至皆持三衣。又諸苾芻老病羸瘦,去 時無力能持三衣,困苦勞心作如是語:「有緣 暫出即擬還來,不將三衣大師不許。」苾芻以 緣白佛,佛言:「苾芻若向晝日遊處、或暫向餘 寺、或寺內經行、或詣隨近村坊,即擬還者,任 不將去。」復有苾芻暫出擬還不持衣去,至彼 日暮,恐離衣宿即侵夜歸,被蟲賊所害。苾芻 以緣白佛,佛言:「若其本意即擬還來,有緣不 及歸者,當於彼宿不應夜行,可於同梵行邊 借餘三衣,守持充事。」苾芻不解云何當持?佛 言:「先守持衣,應心念捨後守持新。然諸苾芻 應知有六心念之法:一者長淨、二者隨意、三 者持衣、四者捨三衣、五者分別長衣、六者捨 別請。」苾芻得衣無暇割截浣染,佛言:「若縫刺 浣染緣未具者,直爾白疊及生絹布,計財量 足持作三衣,乃至俗人衣物從彼借用,守持 無犯,勿致疑惑。」有諸苾芻不將尼師但那,向 餘處宿,謂犯離衣。苾芻以緣白佛,佛言:「我制 苾芻不應輒離三衣而宿,非尼師但那。然諸 苾芻不應故心而不持去,忘念者無犯。」

6
白話直譯
第一門第七子攝頌如下:
白話口語化新譯
第一門第七子的攝頌說:
法義解析
  • 說明第一門中的第七子攝頌偈頌內容。

名相註解
  • 攝頌:概括總結長行經文內容的偈頌。

第一門第七子攝頌曰:

7
白話直譯
水羅有五種,器皿共用一處進食,露形進食飲水,洗浴之事應當明瞭。
白話口語化新譯
規定中提到濾水器有五種,還有與大眾共同在一個地方使用器具進食、裸露身體食用飲食,以及洗浴的相關規矩,都應該知道。
法義解析
  • 此偈頌列舉了僧團日常行持中,關於過濾飲水、共器共食、威儀細行及洗浴的具體規範,強調持戒者於這些基礎生活事項中皆應明瞭與遵守相應的毘奈耶律儀。

名相註解
  • 水羅:過濾飲水之器具。露形:裸露身體,此處指未著適當僧服而行事。洗浴:僧眾洗澡之威儀規範。
水羅有五種、器共一處食、
露形噉飲食、洗浴事應知。
8
白話直譯
因緣發生在室羅伐城。當時南方有兩位苾芻,想前往室羅伐城禮拜世尊足下,兩人都沒有水羅,途中又找不到水源。因為炎熱口渴難耐,來到一個池邊,其中一人說:「具壽!快點查看水況,想喝水解渴。」於是仔細觀察,發現水中有蟲,如此反覆三次,處處皆有蟲。兩人商議:「水中既有蟲,喝了會害命,如今被渴所逼,該怎麼辦?」這時年輕的苾芻便說偈頌:
白話口語化新譯
故事發生的地點在室羅伐城(即舍衛城)。。當時,南方有兩位出家比丘,打算前往室羅伐城禮拜佛陀的雙足。他們兩人都沒有攜帶過濾水用的「水羅」,結果在半路上找不到水可以喝。。身體受到熱與口渴的逼迫,來到了一座池塘邊,這時有一個人對他說:「具壽!。可以趕快看看水,想喝水來解除口渴。。如果仔細查看,就會發現水裡面有蟲,像這樣一再觀察,到處都是蟲。。兩個人討論說:「既然水裡有蟲,喝了就會殺生害命;但現在我們渴得快受不了了,這下該怎麼辦纔好?」。當時,年輕的出家眾(小苾芻)便說出偈頌說:
法義解析
  • 說明佛陀及僧團安住教化之處,作為開展該段律典教誡的緣起地點。

    此段敘述兩位比丘在前往室羅伐城途中,因未攜帶過濾水的器具,面臨無水可飲的困境。
    反映出戒律中對於隨身攜帶過濾器以維護飲水潔淨與生命安全的重視。

    描述修行者或眾生遭受熱惱與飢渴之苦而抵達水池,遇到他人善意呼喚,以此情境帶出後續開示或對話。

    此處指透過觀想水來對治口渴的覺受。

    說明比丘或持戒者在飲水或用水前必須詳細審察,若見水中含有微細生命(蟲),便不可隨意飲用或傾倒,以防殺生。

    此段描述兩位行者因持守不殺生戒,發現飲水中含有細蟲時面臨的兩難困境。
    反映了佛教修行中,對微細生命護持與自身基本生存需求之間的衝突與抉擇。

    記錄小苾芻在特定情境下,透過誦念偈頌來表達法義或抒發感悟。

名相註解
  • 具壽:指出家受具足戒者的尊稱,意譯為具足壽命,常作為對同輩或後學的尊稱。
  • 觀:在此指透過觀察或觀想來轉化生理或心理感受
  • 鑒察:詳細審視與觀察。蟲:指水中微細的生命體。
  • 蟲:指水中微細之生命體,傷害其命即違犯殺戒。

緣在室羅伐城。于時南方有二苾芻,欲往室 羅伐城禮世尊足,俱無水羅,於其中路無水 可得。熱渴逼身到一池所,一人報言:「具壽!可 疾觀水,欲飲除渴。」即便鑒察,見水有蟲,如是 再三隨處皆有。二人議曰:「水既有蟲飲便害 命,今遭渴逼事欲如何?」時小苾芻即說頌曰:

9
白話直譯
「百千俱胝劫,世尊難得遇;我今應當飲水,希望能禮拜大師足下。」
白話口語化新譯
經歷百千俱胝劫那麼長的時間,想要遇到世尊是非常困難的。。我現在應該先喝點水,希望能有體力禮拜大師的雙足。
法義解析
  • 說明佛陀出世極為稀有難得,眾生難以值遇。

    表達修行者或求法者欲對尊長或大師表達敬意,因體力耗損而需先補充水分,以維持禮敬之舉。

名相註解
  • 俱胝:數詞,意譯為百億或千萬。世尊:佛的尊稱,具足眾德而為世間所尊重。
「百千俱胝劫,世尊難可遇;
我今宜飲水,冀禮大師足。」
10
白話直譯
這時年長的苾芻也說偈頌:
白話口語化新譯
那時候,大比丘們也跟著說了偈頌:
法義解析
  • 記錄大比丘在相應情境下,以偈頌形式表達義理或陳述狀況的記載。

時大苾芻亦說頌曰:

11
白話直譯
「如來大悲憐憫眾生,三有愛染皆已捨棄;在此教法中受持禁戒,我寧可捨命也不傷害生命。」
白話口語化新譯
佛陀懷著廣大的慈悲心憐憫眾生,徹底斷除了對三界輪迴的貪愛與染著;。既然受持了佛教的戒律,我寧可連命都不要,也絕對不殺生造惡。
法義解析
  • 說明佛陀以平等大悲憐憫一切有情,並徹底斷除對三有輪迴的貪染,展現解脫者的無執境界。

    強調修行者對戒體的堅固護持,寧可犧牲身命,亦不違犯不殺生戒。

名相註解
  • 如來:佛的十種稱號之一;大悲:拔濟眾生苦難的廣大慈悲心;含識:具備心識的一切有情眾生;三有:欲有、色有、無色有,即三界生死輪迴;愛染:對世間事物的貪愛與染著。
  • 禁戒:佛教中為約束身口意而受持的道德規範;捨命:捨棄生命;不傷生:不傷害有情生命。
「如來大悲愍含識,三有愛染皆除棄;
於此教中受禁戒,我寧捨命不傷生。」
12
白話直譯
當時年輕的苾芻無法忍受口渴,就喝了有蟲的水繼續上路。年長者護念眾生,堅持不喝水,便自我勉勵,走到一棵樹下端身而坐,直到體力未衰時都心存善念,等到力竭便命終。因這份福德力量,得以生於三十三天最殊勝的地方。凡是生到天界者,不論男女,便會生起三種念頭:「我是在何處去世?現在你在何處出生?是因為造作了什麼業?便回憶前世在人間去世,今生得生於三十三天,因對佛教極為尊重。當時那位天子心想:「我若不前往禮敬世尊,這是不恭敬,也是不應該的。」於是天子這樣思惟後,便莊嚴自身,佩戴天界璎珞,光明殊勝,並用衣襟盛裝各種妙花:嗢鉢羅花、鉢頭摩花、拘物頭花、分陀利迦花、曼陀羅花,過了初夜時分前往佛所。他將天花散布供養後,禮拜佛陀雙足,坐在一旁,聆聽妙法。那位天子的光明極為廣大明亮,普照逝多園林。當時世尊隨順天子的意樂與根性,為他說法,使他領悟四聖諦的道理。這時天子以金剛智杵,破除二十種薩迦耶見山,證得預流果。見到真諦後,三次白佛說:「大德!因為佛世尊令我證得解脫的果位,這不是父母、國王、天眾、沙門、婆羅門、親友眷屬所能成就的。我因遇到世尊善知識,得以從地獄、傍生、餓鬼趣中拔濟出離。安置於人天殊勝之處,將盡此生死而得涅槃,超越骨山、乾竭血海,無始以來積集的薩迦耶見,皆以金剛智杵摧碎,證得預流果。我今歸依佛、法、僧三寶,受持五學處,從今日起,乃至命終,不殺生,乃至不飲酒。唯願世尊證知我是鄔波索迦。於是他在佛前合掌恭敬,說偈言:
白話口語化新譯
那時候年紀小的沙彌實在忍不住口渴,就喝了含有小蟲的水,然後繼續趕路。。年長的比丘由於堅持護持蟲子生命的誓願,寧可渴也不喝含有蟲子的水,他便自我策勵,走到樹蔭下端正身體坐著,直到氣力衰退前都在心中思惟善法,等到氣力耗盡便因此命終。。憑藉著這份修福的功德力量,就能夠往生到三十三天(忉利天)這樣殊勝美好的地方。。所有投生到天界的人,無論是男是女,都會立刻生起三個念頭:「我是從哪裡死後過來的?。現在投生到什麼地方去呢?。是由於造作了什麼樣的行為?。於是回想起前世在人類世道中死亡,今生投生至三十三天(忉利天),並且對於佛教的教法產生了極大的恭敬與尊重。。那個時候,那位天子心裡這樣想:「如果我不去向世尊頂禮致敬,這樣很不恭敬,也是不應該的。」。當時,天子產生了這樣的念頭後,便莊嚴自身,穿戴著散發殊勝光明的 divina 天界瓔珞,接著用衣襟裝盛各種奇妙的花朵:嗢鉢羅花、鉢頭摩花、拘物頭花、分陀利迦花、曼陀羅花,並在過初夜分時前來佛陀的住所。。接著撒下天界的花朵來表達供養,向佛陀的雙足頂禮後,在一旁坐下來聽聞殊勝的佛法。。那位天人的光明非常盛大輝煌,普遍照亮了逝多園林。。當時,世尊順應那位天子的興趣與悟性來為他講說佛法,使他能夠領悟四聖諦的真理。。這時候,天子憑藉著金剛智杵,破除了二十種薩迦耶見這座大山,證得了預流果。。見到真理之後,三次向佛稟白說:「大德!。是因為佛世尊引導我證悟瞭解脫的果位,這不是父母、人王、天眾、沙門、婆羅門或是親友眷屬所能做到的。。因為我遇見了世尊這位善知識,所以能在地獄、畜生、餓鬼這三惡道中,將受苦的眾生救拔出來。。將眾生安置在殊勝的人道與天道,應當徹底消滅生死煩惱而證入涅槃,超越堆積如山的白骨與枯竭的血海。對於無始以來所累積的薩迦耶見(身見),要運用如金剛般堅固的智慧之杵將其粉碎,進而證得預流果。。我現在歸依佛、法、僧三寶,並領受五條學習戒律。從今天開始,直到命終,實踐不殺生乃至不飲酒。。唯願世尊為我作證,知道我是在家近事男。」。立刻在佛陀面前恭敬地合起雙掌,唸誦偈頌說:
法義解析
  • 此段描述持戒細節。
    沙彌因極度乾渴,違犯了佛制不得飲用蟲水的戒律,誤飲後繼續前行。

    此段闡述持戒比丘為了護生寧捨身命的修行態度。
    說明持戒者在無法辨識水中細蟲的情況下,堅持不飲以護生,並把握最後的生命時光攝心修善,展現了對生命與戒律的尊重。

    闡明依據行善所累積的福報,能感得投生於天界的善果。
    在佛教宇宙觀中,此處指欲界第二天忉利天。

    描述天人初生時,因宿命智的作用,會憶念並觀察自己從何處往生而來。

    詢問命終之後,識流於何處異熟受生。

    詢問導致特定果報的因緣,探究造作業因與業果之關聯。

    敘述天人宿命通的回憶過程,因過去生中對於佛陀教法具備深厚善根與尊重,故感得今生殊勝的果報。

    此處顯示天人見到佛陀,自發起恭敬禮拜之心,符合佛教禮敬聖者的基本儀軌,體現修持者對覺悟者的尊崇。

    描述天子在生起供養念頭後,莊嚴身相並攜帶天界妙花,於初夜分過後前往佛所,體現對佛陀的恭敬供養之心。

    描述修行者或天人於佛前行獻花供養、禮敬,並安住於側聽聞佛法的過程,展現求法之恭敬態度。

    描述天人降臨或顯現時,其身光熾盛,普遍照亮周遭處所之情景,彰顯天人威德。

    佛陀應眾生根器與意樂宣說妙法,使其明瞭苦、集、滅、道四聖諦,從而破迷啟悟,證得聖果。

    此句描述修行者以堅固的智慧力,粉碎了以五蘊為真實自我的二十種身見(薩迦耶見)煩惱,從而證得聖者初果(預流果),初次預入聖道之流。

    描述修行者證悟聖諦後,向佛陀稟報。

    說明解脫果位唯有依止佛陀教法方能證得,非世間親族或尊神等外力所能賜予。

    說明眾生因值遇佛陀善知識,仰賴其教化與慈悲救度,得以從地獄、畜生、餓鬼等三惡趣中解脫。

    此段闡述修行者依止正法安置於善道,經由斷除生死煩惱證得涅槃。
    觀修超越生死輪迴的苦痛(骨山、血海),並以金剛智摧毀薩迦耶見,便能破除一切身見執著,證入聖者之流的最初果位(預流果)。

    行者歸依三寶並誓願受持不殺生、不偷盜、不邪淫、不妄語、不飲酒等五戒,此為在家信眾修持佛法的基礎與防非止惡的準則。

    此為在家信眾於佛前表明皈依身分、請求佛陀為其作證的宣告。
    在律典語境中,這是確立在家信徒(鄔波索迦)身分的重要儀軌與法制程序。

    表達修行者對佛陀的無上尊崇,透過身業合掌恭敬與語業諷誦偈頌,準備啟白法義或讚歎佛德。

名相註解
  • 爾時:那時候,指特定的時間背景
  • 小者:指年幼的沙彌
  • 蟲水:含有微細生命的飲水
  • 隨路而去:沿著道路繼續前行
  • 護蟲:愛護蟲類不使其受傷害。端身:端正身姿,為禪坐威儀。善事:指思惟善法或行持善業。
  • 三十三天:即忉利天,欲界六天中的第二層天,位於須彌山頂,由帝釋天主統領。
  • 生天:投生於天界。三念:指天人初生時所起的宿住、死生及業果等三種念頭。
  • 受生:投生、結生,指有情於死後於各界趣中生起新蘊。
  • 業:身、語、意所造作的善惡行為,能招致相應的果報。
  • 人趣:六道之一的「人道」。三十三天:即忉利天,欲界第二天。佛教:佛陀所教導之教法。
  • 天子:指欲界或色界天之主或天神。世尊:佛的尊稱,指世出世間為一切世人所共同尊重敬仰者。
  • 天瓔珞:天界的寶珠瓔珞;初夜分:夜晚的第一個時段;嗢鉢羅花:青蓮花;鉢頭摩花:紅蓮花;拘物頭花:黃蓮花;分陀利迦花:白蓮花;曼陀羅花:適意花或白華。
  • 天花:天界眾生散落之妙花;供養:以香、花等物奉獻於佛法僧;禮佛雙足:向佛陀頂禮之至誠禮敬;妙法:殊勝微妙之佛法。
  • 天:指具有殊勝福報與威德的欲界或色界天人。逝多園林:即給孤獨園,為佛陀說法的重要道場。
  • 意樂:眾生內心希求與愛好的意向
  • 根性:眾生領悟佛法、修持善法的能力與資質
  • 四聖諦:佛教根本教義,即苦、集、滅、道四種神聖的真理
  • 金剛智杵:堅固無堅不摧的智慧力。薩迦耶見:執著五蘊為實有自我的身見。預流果:聲聞乘初果,初入聖者之流的果位。
  • 見諦:證見四聖諦。
  • 佛:覺悟者,此指釋迦牟尼;解脫:斷除煩惱而證得涅槃之果;沙門:出家修行者;婆羅門:古印度祭司階級。
  • 善知識:指引導眾生進入正道之人;趣:眾生依業力所受生的六種處所;拔濟:救拔濟度。
  • 薩迦耶見:指將五蘊執著為實有自我的身見。金剛智杵:摧毀煩惱、堅固無堅不摧的智慧。預流果:聖者四果中的初果,即初入聖流之果位。
  • 歸依:歸向、依附於佛法僧三寶,作為修行的依靠
  • 佛法僧寶:佛、法、僧三種珍貴之物,為佛教徒修行的核心
  • 五學處:指不殺生、不偷盜、不邪淫、不妄語、不飲酒等五種修行者應持守的戒律
  • 證知:證明而了知,指請求具備現量聖智者為其信仰誓願作見證。
  • 鄔波索迦:音譯詞,指受持三皈五戒的在家男子,意譯為近事男。
  • 合掌:印度表示恭敬、祈請或禮拜的肢體動作。頌:偈頌,為便於記誦與唱唸的韻文形式。

爾時小者不能忍渴,即飲蟲水隨路而去。大 者護蟲要心不飲,即自策勵詣一樹陰端身 而坐,乃至氣力未衰以來計心善事,及其 力盡遂致命終。由此福力得生三十三天勝 妙之處。凡生天者,若男、若女即起三念:「我於 何處死?今於何處生?由作何業?」便憶前身於 人趣死,今生三十三天,由於佛教極生尊重。 時彼天子便作是念:「我若不往禮世尊者,是 不恭敬、是所非宜。」于時天子作是念已,即莊 嚴身著天瓔珞光明殊勝,便以衣襟盛諸妙 花:嗢鉢羅花、鉢頭摩花、拘物頭花、分陀利 迦花、曼陀羅花,過初夜分來詣佛所。便布 天花申供養已,禮佛雙足在一面坐,聽受妙 法。彼天光明甚大赫奕,周遍照耀逝多園林。 爾時世尊隨彼天子意樂根性,為其說法,令 彼得悟四聖諦理。是時天子以金剛智杵,破 二十種薩迦耶見山,得預流果。既見諦已三 白佛言:「大德!由佛世尊令我證得解脫之果, 此非父母、人王、天眾、沙門、婆羅門親友眷屬之 所能作。我遇世尊善知識故,於地獄、傍生、餓 鬼趣中,拔濟令出。安置人天勝妙之處,當盡 生死而得涅槃,超越骨山乾竭血海,無始積 集薩迦耶見,以金剛智杵而摧碎之,得預流 果。我今歸依佛法僧寶受五學處,始從今日 乃至命終,不殺生乃至不飲酒。唯願世尊證 知我是鄔波索迦。」即於佛前合掌恭敬而說 頌曰:

13
白話直譯
「我因佛力,永遠閉塞三惡道;得生殊勝天界,長遠歸向涅槃境界。我依靠世尊,今得清淨慧眼;證見真諦之理,將盡苦海邊際。佛超越人天,遠離生老死苦;如大海中難得相遇,我今遇佛得果。我以莊嚴之身,清淨之心禮敬佛足;右繞消除怨敵,今將返回天宮。」
白話口語化新譯
我因為佛陀威德力的緣故,永遠關閉了通往三惡道的道路;。能夠投生到殊勝美好的天界,最終永遠進入涅槃的境界。。我因為依附(或依靠)世尊的緣故,如今得到了清淨眼;。證悟並親見了真實不虛的諦理,就能夠斷盡生死苦海的邊際。。佛陀超越了人道與天道,遠離了出生、衰老與死亡的憂患;。在生死輪迴的苦海中極難遇到佛法,我現在有幸遇到了,今天終於證得善果。。我用莊嚴的儀容與清淨的心,來禮敬佛陀的雙足;。(我們)恭敬地右繞這位消除怨恨的人,現在一同前往天宮。
法義解析
  • 說明憑藉佛陀加持之力,行者得以斷除惡業,永不墮入地獄、餓鬼、畜生三惡趣。

    說明行善者依於因果,死後得生於勝妙天界,並依此修行而長遠歸入涅槃境界,證得解脫。

    行者因依止佛陀的教法與引導,而得以破除煩惱障礙,開啟清淨的智慧之眼。

    本句闡明現證聖諦與解脫生死的因果關係。
    依根本說一切有部律典語境,四聖諦為現觀與斷惑之核心,修行者若能親證四諦之理,即可斷除一切煩惱,從而終結無始以來流轉生死的苦海。

    說明佛陀已證悟無上菩提,超越六道輪迴,徹底解脫生老死等諸苦患。

    此句表達修行者在生死輪迴的苦海中,極其難以遇到佛法。
    如今有緣逢遇正法,因而修持並獲得了解脫的果報。

    行者身著莊嚴威儀,內心澄淨無染,以恭敬心頂禮佛陀,表達至高的皈依與敬意。

    此處描述大眾對消除怨怨者(如佛陀或聖者)表達恭敬、繞行,並隨同其前往天界的情景,展現禮敬與跟隨的宗教行儀。

名相註解
  • 佛力:佛的威德加持力;三惡道:指地獄、餓鬼、畜生三種苦難深重的惡趣。
  • 勝妙天:殊勝微妙的天界。涅槃界:不生不滅的解脫境界。
  • 真諦理:指四聖諦(苦、集、滅、道)真實不虛之理。
  • 苦海際:指生死流轉之苦的最後邊際,即徹底解脫、證入涅槃。
  • 有海:指生死輪迴的苦海。 果:修行所證得的果報或解脫境界。
  • 莊嚴身:指修持清淨戒行與威儀而顯現的身相。佛足:佛陀的足部,為佛身至高無上、尊貴的象徵,禮敬佛足代表極度恭敬。
  • 右繞:佛教中表達恭敬與禮拜的一種儀軌,順時針方向環繞繞行。
「我由佛力故,永閉三惡道;
得生勝妙天,長歸涅槃界。
我依世尊故,今得清淨眼;
證見真諦理,當盡苦海際。
佛超於人天,離生老死患;
有海中難遇,我逢今得果。
我以莊嚴身,淨心禮佛足;
右繞除怨者,今往赴天宮。」
14
白話直譯
當時那位天子如願以償,如同商主獲得大量財利,也如農夫豐收田產,如勇者降伏怨敵,如重病人除去諸疾,於是辭別佛陀,返回天宮。這時小苾芻漸次行至舍衛城,進入逝多林,安置衣鉢、洗足後,前往世尊處,禮拜佛足,站立一旁。世尊的常規是,若見有客苾芻來,便安慰問道:「善來,苾芻,從何處來?今年夏安居於哪個城國?」當時世尊問那位苾芻:「你從哪裡來?」回答說:「世尊!我從南方來。」又問:「今年夏天你在哪裡安居?」回答說:「也是在南方。」佛問:「你這次遠行途中有同伴嗎?」回答說:「有。」佛問:「那他去哪裡了?」便詳細說明了這件事。這時世尊說偈言:
白話口語化新譯
當時那位天子心願滿足,就像生意人賺取了豐厚的利潤,又像農夫收穫了滿滿的莊稼,像勇猛的人戰勝了仇敵,也像重病之人除去了各種疾病。於是那位天子辭別了佛陀,回到了天宮。。當時,年輕的修行者(小苾芻)一路前行,來到了室羅伐城。他走進了逝多林,安頓好衣鉢並洗淨雙足後,便來到佛陀面前,恭敬禮拜佛足,然後退到一旁坐下(或站立)等候。。這是世尊的一貫常規,如果看到外地來的出家比丘,就會立刻上前慰問說:「歡迎!比丘您從哪裡來呀?。今年夏天的安居,你們是在哪個城邦或國家度過的?。那個時候,世尊問那個比丘說:「你從什麼地方來?」。稟白道:「世尊!。我是從南方來的。。(佛陀或尊者)接著問道:「今年夏天您要在哪裡安居?」。回答說:「也位在南方。」。佛陀問道:「你走這段遙遠的旅途,曾經有同伴同行嗎?」。回答說:「有。」。佛陀問道:「他往哪裡去了?」。當下便詳細地把這件事情說出來。。那時候,世尊說了這些偈頌說:
法義解析
  • 此段描述天子聞法後心願滿足、歡喜信受。
    佛法之利益能解除眾生煩惱怨敵與生死重病,獲得真實法財。
    天子得法益後,辭佛返回天界。

    描述修行者抵達精舍後的日常行儀。
    入寺後先安頓資具、淨化身心,再前往導師處恭敬作禮、隨侍在側,體現了僧團尊師重道的威儀與次第。

    此段顯示佛陀對遠道而來僧眾的關懷與日常禮儀。
    展現了僧團中對於客僧的照顧與接見規範。

    詢問結夏安居的所在處所,探問僧眾雨季安居的地點。

    記錄佛陀對初來乍到或遊方歸來的僧人日常問候,體現僧團生活中的威儀與關懷。

    為弟子或與會者稟白發言之開端,尊稱佛陀為世尊。

    記錄行者的行腳方向,陳述所從來處。

    詢問結夏安居的所在地,為僧團常規問候與行事。

    此處回答關於方位與處所的問話,指出特定對象所在的方位。

    佛陀以此問話作為引導,旨在探問對方行路的歷程與狀況,進而開展隨後的教化與因緣解說。

    記錄回答者確認相關事物存在的簡短應答。

    此為佛陀向大眾垂問某人去向的對話,屬於日常敘事,顯示佛陀對僧團成員行蹤的關注。

    記錄當時完整陳述事件原委的行為。

    記錄佛陀宣說偈頌之時機與起因。

名相註解
  • 安居:指出家眾於雨季三個月內聚居一處,靜修辦道而不外出。城國:指聚落城池與國家。
  • 佛言:佛陀說。
  • 白言:稟白而言

時彼天子既稱所願,猶如商主多獲財利,亦 如農夫廣收田實,如勇健者降伏彼怨,如重 病人除去眾疾,時彼天子辭佛而去,便往天 宮。時小苾芻漸次行至室羅伐城,入逝多林 置衣鉢洗足已,詣世尊所禮佛雙足在一面 住。世尊常法,若見客苾芻來,即便安慰問言: 「善來苾芻從何處來?今夏安居在何城國?」爾 時世尊問彼苾芻曰:「汝從何處來?」白言:「世尊! 我從南方來。」又問:「今夏何處安居?」答言:「亦在 南方。」佛言:「汝尋遠路曾有伴不?」白言:「有。」佛言: 「彼何處去?」即具說其事。爾時世尊說伽他 曰:

15
白話直譯
「若輕視我所制的戒律,又何必來見我?即使見到我,也不算真正見到,也不是在供養我。比丘能見到我,是因為他能持守清淨戒律;你這無智慧的愚人,無法真正見到我。」
白話口語化新譯
如果輕視、怠慢了我的戒律,那又何必辛苦地來見我呢?。假設有人見到了我的肉身相,這並不是真正的見佛,也不是真實的供養。。那位比丘看見我,是因為持守清淨戒律的緣故;。你們這些愚癡無智的人,是無法真正見到我的。
法義解析
  • 強調持戒為修行的根本。
    若不遵從戒律,見佛亦無益處,顯示戒法與佛意相應的必要性。

    說明見佛應當契入法身理體,若僅執著於佛的生滅色身,則未達真實的見佛與供養。

    說明持戒清淨能感得見佛之善果,彰顯戒德之殊勝。

    佛陀破斥愚癡無智者無法如實見到佛的真實法身,強調智慧對於見佛、體解佛法的重要性。

名相註解
  • 戒:佛教的戒律與行為規範
  • 見:指見到佛的色身相。供養:指對佛陀色身進行奉事供養。
  • 無智:缺乏般若智慧;愚人:指不明瞭真實佛法的凡夫。
「若輕慢我戒,亦何勞見我?
假令見我者,非見非供養。
彼苾芻見我,由能持淨戒;
汝無智愚人,不能真見我。」
16
白話直譯
這時世尊便解開上衣,露出胸膛讓大家看,並再次說偈言:
白話口語化新譯
那個時候,世尊掀開了上衣,露出胸膛讓人看見,接著說了一首偈頌說:
法義解析
  • 描述佛陀為顯示自身清淨或特殊標記(如胸前瑞相),袒露胸部以令大眾目睹,隨後藉由偈頌闡述法義的情景。

爾時世尊便開上衣露胸令見,復說伽他 曰:

17
白話直譯
「你可以觀察我的身體,這是父母所生的肉身;如同真金的色澤,是由過去業力所致。若不恭敬法身,就無法見到諸佛;若能了知法身,便能見到大牟尼。最重要的是我的法身,其次才是色身;有智慧的人能知能見,應當善護尸羅。在迦攝波佛時代,有比丘違犯學處;因為損壞伊羅葉,現世墮入龍中。」
白話口語化新譯
你可以仔細看看我的身體,這是由父母所生養的肉身;。就好像純金的色澤一樣,這都是因為過去世所造的業力所導致的。。如果不恭敬法身,就無法見到一切諸佛;。如果能夠徹底理解法身,就能夠親見大牟尼(佛)。。第一種是我的法身,第二種則是色身形體;。有智慧的人能正確認識事理,應該要好好持守戒律。。在迦攝波佛的時代,有出家眾違犯了所學的戒律;。因為傷害了伊羅葉樹的緣故,當下墮落而成為龍身。
法義解析
  • 引導觀察無常、不淨的色身,令知肉身乃因緣和合所生之法,非真實常住。

    說明外在色相的顯現,乃是基於過去所造之業力感召而成就的因果法則。

    法身為諸佛之真理實相。
    若修行者輕慢法身,便無法契入佛之真實體性,故云不見諸佛。

    闡明依於法身的體悟,便能契入佛的真實境界,親見佛陀。

    指出佛具有兩種身相,即無形的真理之身與有形的物質之身。

    強調智慧與持戒的關聯。
    修行者若具備正知見,便能明辨善惡,進而發起防非止惡的決心,謹慎護持清淨戒律。

    指出在過去迦攝波佛住世時期,僧團中有比丘違犯了佛陀所制定的學處,引發後續結戒的因緣。

    敘述因損害伊羅葉樹的業報,而感得墮入畜生道受龍身的果報。

名相註解
  • 父母所生體:由父母精血因緣所生之肉身。
  • 業力:過去所造善惡諸業所產生的牽引力量。
  • 法身:指佛所證悟的真理實相或佛的本體。諸佛:指覺悟真理的聖者。
  • 屍羅:指戒、戒律,即行為規範與道德準則。
  • 迦攝波佛:過去七佛之一;苾芻:指出家乞士,即比丘;學處:指所當學之戒律。
  • 伊羅葉:一種樹名,亦作伊羅鉢,曾因損害此樹而受惡報
「汝可觀我身,父母所生體;
譬如真金色,由先業力故。
若不敬法身,彼不見諸佛;
若了法身者,得見大牟尼。
第一我法身,第二是色體;
智者能知見,當善護尸羅。
迦攝波佛時,苾芻犯學處;
由損伊羅葉,現墮於龍中。」
18
白話直譯
這時世尊心想:「因為比丘們不持水羅,才會有這樣的過失。」告訴比丘們:「應當持有水羅。」依照世尊所說要持水羅時,比丘們不知道水羅有幾種。佛說:「水羅有五種:第一是方羅;第二是法瓶;第三是君持;第四是酌水羅;第五是衣角羅。」
白話口語化新譯
那時世尊心中這樣想:「因為比丘們沒有攜帶濾水囊,才會發生這樣的過患。」。(佛)告訴各位比丘:「你們應該蓄存水羅。」。如同世尊曾規定允許畜養過濾水的「水羅」,但出家人卻不知道這過濾網到底有幾種。。佛陀說:「『羅』(網)有五
種:第一種是方羅;。第二種是法瓶;。第三種是君持(人名);。四個過濾水的器具;。五衣的角落邊緣裝飾。
法義解析
  • 世尊觀察到出家眾因未攜帶過濾水的器具,導致飲水中誤殺生靈等過失,藉此強調持戒與防護細行的重要性。

    此處指示出家眾應隨身攜帶或蓄備濾水器(水羅),以避免飲用或使用時誤殺水中的微細生命,體現佛教戒殺護生的基本精神。

    說明佛陀雖曾允許出家眾為了濾水而畜養水羅,但實際執行時,比丘們對於水羅的種類與樣式並不清楚。

    佛陀開示羅(捕鳥或捕魚的網)的五種分類,首先列出方羅。

    此處指僧團中用以標示特定法規或事相的器物,稱為法瓶。

    指出第三種情況或第三種人為「君持」。

    指出四個可用於過濾飲水的濾水工具,為出家比丘日常用品之一。

    此處指五衣(安陀會)邊緣的裝飾或縫製的邊緣,為比丘衣物製作與穿著的規範細節。

名相註解
  • 羅:捕鳥或捕魚的網。
  • 法瓶:指佛教僧團中用以標示法規或特定事相的瓶器。
  • 君持:人名,譯義為瓶或賢瓶,此處指稱特定的人物或對象。
  • 五衣:又作安陀會,為佛教出家眾三衣之一,即五條布所縫製的下衣。角羅:指衣物的邊緣或邊飾。

爾時世尊便作是念:「由諸苾芻不持水羅有 如是過。」告諸苾芻:「應畜水羅。」如世尊說令 畜水羅者,苾芻不知羅有幾種。佛言:「羅有五 種:一者方羅;二者法 瓶;三者君持;四酌水羅; 五衣角羅。」

19
白話直譯
事緣發生在室羅伐城。有兩位苾芻本有嫌隙,卻結伴在人間遊行:一人有水羅,一人沒有水羅。有水羅的那位濾水飲用,沒有水羅的便對他說:「具壽!可以借我水羅嗎?」對方卻不肯借,於是事情就耽擱了。苾芻因此緣由稟白佛陀,佛說:「有嫌隙的人,不應該結伴在人間遊行。若遇到這種情況,應該互相慚愧道歉,才能一起同行。」
白話口語化新譯
故事發生的地點在室羅伐城。。有兩位出家比丘之前曾經有過過節,但兩人仍結伴一起在人間遊行。其中一位備有濾水器(水羅),另一位則沒有。。手邊有過濾網的人,會將水過濾後才喝;而沒有濾水網的人,就會告訴對方說:「長老/尊者!。可以借給我嗎?。那個人便不給予,事情便有所廢弛缺漏。。比丘們將這件事稟報佛陀,佛陀說:「彼此有過節、不合的人,不應該結伴在人間遊行教化。。如果遇到這種因緣,雙方應該互相感到抱歉並致意,纔可以結伴同行。
法義解析
  • 記錄佛陀與弟子等教化活動所處的具體地點。

    此段描述兩位比丘雖有舊怨,仍結伴同行,且對戒律持守要求不同。
    攜帶濾水器是為了防護傷害水中的細小生命,體現了嚴守戒律與慈悲護生的修行態度。

    指出出家眾為防範誤飲水中微細生命(不殺生戒)所持有的戒律與衛生習慣。
    有濾水器(羅)者如法濾水飲用,無濾水器者則向持有者請求幫助。

    此處為借用物品的對話用語。

    說明若應予而不予,將導致事務荒廢或產生過失。

    此段說明僧團中若有彼此心存芥蒂、嫌隙者,為了避免爭執與影響修行,佛陀規定不應相約結伴同行。

    此指修行者若遇違犯戒律之緣起,應當互生慚愧、發露懺悔,方能繼續共同辦道。

名相註解
  • 廢闕:廢弛缺漏
  • 斯緣:此種因緣。愧謝:慚愧與致意(表歉意或謝意)。同行:共同結伴修行或生活。

緣在室羅伐城。有二苾芻先有嫌隙,共為伴 侶人間遊行:一有水羅,一無水羅。其有羅者 濾水而飲,其無羅者便告彼言:「具壽!可借 我羅。」彼便不與,事有廢闕。苾芻以緣白佛,佛 言:「有嫌隙者,不應為伴人間遊行。設遇斯緣, 應相愧謝方可同行。」

20
白話直譯
此事發生在室羅伐城。有兩位苾芻在人間遊行,一人有水羅,一人沒有水羅。沒有水羅的問對方:「具壽!你有水羅嗎?」對方回答:「有。」卻沒再問:「可以借我用嗎?」有水羅的那位濾水飲用,沒有水羅的想借用,對方卻不肯借,於是心生嫌隙,說:「你只問有沒有,沒說要借用。現在才說要借水羅,實在太不恭敬,所以我不借你。」因此事情就耽擱了。苾芻因此緣由稟白佛陀,佛說:「若有苾芻要出行,自己沒有水羅,應該問同伴:『你有水羅嗎?』若對方說:『有。』還應該再問:『可以和我共用嗎?』若說:『可以共用。』就可以一起同行。若說:『不借。』那就不應該一起去。」
白話口語化新譯
故事發生的地點在室羅伐城。。當時有兩位出家比丘在人間遊方行腳,其中一位帶著過濾水的「水羅」,另一位則沒有帶。。沒有人問對方說:「具壽!。有沒有準備水呢?。他回答說:「有。」。更不去詢問對方:「可否互相借用呢?」。有濾水器的人就過濾水來喝,沒有的人就向對方借用,對方卻不肯借,因此產生嫌隙,抱怨說:「你問有沒有,卻沒說是借用。」。現在竟然說要借羅網,這實在太不尊重了,所以我決定不借給他。。那個人就因此耽擱或疏漏了該辦的事情。。比丘們將這件事稟報佛陀,佛陀說:「如果比丘們準備出發去行腳或旅行時,自己如果沒有過濾水的濾水羅,應該問同伴:『你有濾水羅嗎?』」。如果回答說:「有。」。者,應當再問說:「你與我共同使用嗎?」。如果回答說:『這是大家共同使用的。』。就可以一起出發同行。。說:『不給予。』。這些人就不應該前往。
法義解析
  • 記錄佛陀說法的緣起處所,為佛典開經時標明地點的慣用語,此城即為著名的舍衛城。

    說明出家眾行腳時,攜帶水羅過濾水中微細生命,以護生戒的精神。

    記錄問話者對於對方的稱呼及發問情境。

    此處詢問是否具備生活所需之飲水,反映僧團日常生活中的物資準備。

    記錄對方針對提問所作出的肯定回答。

    此句描述僧團戒律中的行為規範,指出在未經同意的情況下,不應擅自拿取他人物品使用。

    說明出家人因日常用品借貸未果而產生嫌隙,反映僧團生活中因物資使用與交流不暢而引發人際間的執著與煩惱,突顯持戒與和合共住之重要。

    說明借用他人物品時,態度與言語若缺乏恭敬,施者有權拒絕借出。

    此指行者因故未能如法或如期完成應辦理之僧務或行持,導致事務荒廢缺漏。

    佛陀規定出家眾在行動或旅行時,若無濾水羅應向同行者借用。
    這是基於護生戒律,確保飲水時不會誤傷水中的小生命。

    此處假設對方對某種事物或主張作出「有」的肯定答覆,為諍論或詰問的開端。

    此為律藏中關於物權或共享物品的處理規範。
    當對方或相關者表態後,應進一步確認該物品是否為共同使用,以釐清物品歸屬及使用權限,避免後續爭議。

    此為律部中有關僧伽財物或條例問答的語境。
    此處規定當被問及某物之歸屬或用途時,作答為共同分享或共同使用者之狀況。

    此句結示在律部法規中,比丘或僧眾在滿足特定戒律條件或處理完相關事務後,獲準許共同前行或共事。

    此句記載律藏中的問答或表述,表示不給予物品,為判定違犯盜戒的關鍵要件之一。

    此句為律藏中有關僧團結夏安居或出行軌範的規定,指出特定身分或狀態之人不應隨意前往某處,以維持戒律與清淨。

名相註解
  • 水:日常生活所需之飲水
  • 闕事:指事務廢缺、缺少或疏漏了應作之事。
  • 共用:共同使用,於律部中通常指僧伽大眾共同分享、使用的財物或物品。
  • 不與:指未經許可而持有他人財物,或不給予應給之物,為判定盜戒是否成立的要素。

緣在室羅伐城。有二苾芻人間遊行,一有水 羅、一無水羅。無者問彼:「具壽!有水羅不?」彼答 言:「有。」更不問言:「相借用不?」彼有羅者濾水而 飲,其無羅者從彼借用,彼便不與,因此生嫌, 告言:「汝問有無,不言借用。今云借羅,不敬 之甚,故我不與。」彼便闕事。苾芻以緣白佛,佛 言:「若諸苾芻凡欲行時,自無水羅應問同伴: 『汝有羅不?』若言:『有。』者,應更問言:『共我用不?』 若言:『共用。』即可同行。云:『不與。』者即不應去。」

21
白話直譯
此事發生在室羅伐城。有兩位苾芻在人間遊行,一人有水羅,一人沒有水羅。沒有水羅的問:「你有水羅嗎?」對方回答:「我有。」「可以給我用嗎?」對方答:「可以共用。」於是便一起同行。途中遇到商旅,有水羅的因緣需要返回。無者說:「你先前答應給羅,現在可以一起用。」回應說:「答應一起用濾水器,並非要全部留下。」留下的人沒有羅,於是就缺少所需之物。苾芻因此向佛陀稟白,佛說:「苾芻若沒有羅,應該問有的人:『你有羅嗎?』如果回答:『我有。』就可以再問:『你若回來,會把羅給我嗎?』如果說:『會給。』這樣很好,若不願給就不應該這麼做。」
白話口語化新譯
故事發生的背景是在室羅伐城(舍衛城)。。有兩位出家比丘在人間遊方行腳,其中一位有攜帶過濾水的濾水器(水羅),另一位則沒有。。沒有的人問對方說:「你有羅網嗎?」。回答說:「我有。」。給不給我用呢?。回答說:「大家一起使用。」。於是他們便一起出發同行。。在路上遇到了一羣商旅,其中有羅網的隊員因為某些因緣必須折返回去。。欠債的人對債主說:「你先前答應給羅(羅度叉),現在可以交給他了。」。回答說:「允許大家一起濾水,不打算把水全部留下來不用。」。住持的人(無羅)不在,事情就隨之荒廢了。。比丘將這些情況向佛陀稟報,佛陀
說:「比丘如果沒有羅(捕捉水生物的網),應當去問那些有羅的人:『你有羅嗎?』」。如果說:「我擁有。」。應該反問對方:「如果你回去的話,會不會給我羅網?」。如果說:「給予。」。給予是好的,如果不給予,就不應該去做(或接受)。
法義解析
  • 記錄佛陀說法的緣起處所。
    室羅伐城即舍衛城,為古印度憍薩羅國都城,是佛陀經常說法教化的重要地點。

    此段描述兩位比丘在人間遊行時,對於持戒必備的過濾水器(水羅)有無之差異。
    依律制,比丘飲水應先過濾以避免傷害水中的微細生命。

    此處記述無羅網者詢問對方是否備有羅網。
    反映出當時僧團或日常生活中,僧眾對於生活器具或特定物品有無的問答。

    此句為對話之簡短答覆,顯示受問者直接承認持有對方所詢問之物或事。

    詢問對方是否願意提供物品給予使用,反映了律制中對物資授受的具體互動。

    此處簡答關於僧團物品或設施共同使用之規定,未作詳細說明。

    描述雙方或多人達成共識或決定,共同前往同一目的地之情境。

    記述在行旅途中遇見商隊,隊伍中有羅者因故折返的過程,為律藏中記載的因緣記事。

    此處記載債務轉移或代償的過程,前者(無者)提醒後者先前已允諾將財物給予羅度叉,指示現在即可付諸實行,展現了佛教律典中對於契約承諾與債務關係履行的重視。

    此句為比丘間的對話,表達對於飲水過濾與處理的共識,允許共享或共同參與濾水動作,但未打算將水源全部保留。

    說明寺院或僧團中若缺乏負責管理的住持者,便會導致各項事務無人照料而停擺。

    此段律文記載比丘遇事向佛請示,佛陀教導無羅的比丘,應向有羅者借用或詢問,以符合律儀規範。

    此處表達對事物產生執著或主張自身擁有的見解。

    此為律藏中對話情境的敘述,指示應向前來詢問者反問其返回後的意願與作為。

    此處指示若有人表達「給予」之意,為律藏中關於授予物品或表達應允時的語言表達方式。

    此處闡明與物或受用的取予原則。
    若施者同意給予,則為善法;若未經允許或不與,則不應非理取用,以符律制。

名相註解
  • 與:給予
  • 同行:共同前往同一目的地。
  • 羅者:指具有羅網或行羅網事之人。
  • 無者:負債者、無財物者。許羅:答應給予羅度叉。相與:互相給予、交付。
  • 濾水:過濾飲水以防傷及蟲類,為佛教戒律中維護淨戒的重要行持。
  • 無羅:指主持寺院或負責僧團事務的住持者。

緣在室羅伐城。有二苾芻人間遊行,一有水 羅、一無水羅。無者問言:「汝有羅不?」答言:「我有。」 「與我用不?」答曰:「共用。」遂即同行。於其路中 遇逢商旅,彼有羅者緣須覆歸。無者告曰:「汝 先許羅,今可相與。」報言:「許共濾水,不擬全 留。」住者無羅,遂便闕事。苾芻以緣白佛,佛 言:「苾芻無羅,問彼有者:『汝有羅不?』若言:『我有。』 應可覆問:『汝若迴還,與我羅不?』若言:『與。』者善, 若不與者即不應行。」

22
白話直譯
具壽鄔波離請問世尊:「大德!若沒有水羅,可以去其他村莊或寺院嗎?」佛說:「不可以。若知道那裡有羅可借,且不會缺少所需,就沒有過失。」「大德!兩人共用一個羅,可以外出行走嗎?」「若不會缺少所需,可以。」「大德!若多人共用一個羅,或僧眾共用,可以外出行走嗎?」「若不會缺少所需,可以。」「大德!若沒有水羅,可以在河岸邊行走嗎?」「鄔波離!若水流湍急,沒有其他河水匯入,則每五里觀察一次。若有其他水流匯入,則隨用隨觀察。若河水不急流,也應隨處觀察。」「大德!觀察水時,應以多大範圍為準?」佛說:「圓形範圍一尋。」「大德!若水未經觀察或未經濾淨,可以用嗎?」佛說:「不可以,使用就會犯戒。」大德!若水已經濾過,不再觀察還能用嗎?佛說:「不能用。」大德!若水未經濾過,只觀察能用嗎?佛說:「觀察確定無蟲,隨意可以使用。」大德!若水經過濾並觀察,便能用嗎?佛說:「無蟲就可任意使用。」佛告訴鄔波離:「有五種淨水:第一是僧伽淨;第二是別人淨;第三是濾羅淨;第四是湧泉淨;第五是井水淨。其中僧伽淨,是指大眾指派一位苾芻觀察濾水,他便依法觀察。若其他苾芻來,因為是大眾淨水,飲用無過失。別人淨,是指知道那位苾芻戒律、見解、威儀都清淨,他所用的水也可用,無過失。濾羅淨,是指每次用這個濾羅從未有蟲,無需再觀察也無過失。湧泉淨,是指剛湧出的無蟲之水。井水淨,是指早晨取水時觀察清淨無蟲,直到天亮都可隨意使用。」苾芻觀察水時,長時間注視,導致眼睛昏花,佛說:「不應久觀,應如六頭牛拉竹車轉動那麼短的時間;而且要在心清淨後再來觀察,這樣就無過失。」
白話口語化新譯
具壽鄔波離尊者請示世尊說:「大德!。如果沒有水羅,可以向
其他的村莊或其他的寺院去尋求嗎?。佛陀說:「這是不合戒律(或不合規定)的。。如果知道那個地方有衣服可以求取,只要相關事務沒有缺漏,便不算犯戒。。大德!。兩個人共用一條罩網,這樣可以一起去遊行嗎?。如果事情沒有缺漏不全的話,就可以了(或「成就、允許」)。。大德!。如果是多人共同結一個羅網,或者是和僧眾一起,這樣可以去遊行教化嗎?。沒有缺失的人,就可以得到。。大德!。如果身上沒有攜帶濾水用的水羅,那沿著河流岸邊走,這樣可以動身出發嗎?。鄔波離!。如果水流很急,中途沒有其他支流匯入,那就每五里觀察一次水流情況。。如果有其他的水流進來,隨時使用就要隨時觀察。。如果河流的流速不急,也隨處觀察(水的狀況)。。大德!。在觀察水量的時候,到底要多少量纔可以使用呢?。佛陀回答說:「(這東西的)圓周長度剛好是一尋。」。大德!。如果這水沒有經過檢視和過濾,還能拿來使用嗎?。佛陀說:「這是不允許拿來使用的,如果用了就會獲取罪過。」。大德!。如果已經把水過濾完畢了,卻沒有仔細觀察(是否還有蟲),這樣可以使用嗎?。佛陀回答說:「這是不允許的。」。大德!。如果水沒有經過濾網過濾,觀察之後還可以使用嗎?。佛陀指示說:「只要觀察確認沒有蟲,就可以隨意取用。」。大德啊!。如果透過濾水器過濾並觀察之後,這樣的水便可以使用了嗎?。佛陀說:「(水中或果實裡)沒有生蟲的話,可以使用(或飲用)。」。佛陀告訴鄔波離尊者說:「世上有五種淨水,第一種是僧伽淨;。第二種是,經由他人清淨;。第三種是濾水囊清淨;。第四,湧泉(即足底湧泉穴一帶)清淨;。第五項,井水必須是清淨的。。這當中的清淨僧團,是指大眾指派一位比丘去檢查過濾水,這位比丘就依照戒律的規定來進行檢查。。如果有其他的出家人來到,為了維持大眾共住的清淨,這時候喝了(特定的飲品)是不會犯戒的。。如果他人是淨人,確認那位比丘的戒律、見解、威儀與謀生方式都很清淨,那麼他所擁有的水,拿來使用是沒有違犯的。。清淨的濾水羅,每次使用這口濾水羅都不曾有蟲透過,即使不事先觀察便使用,也不算犯戒。。這裡所說乾淨的湧泉,是指剛從地表湧現出來、裡面沒有任何微小蟲類的水。。關於井水如何纔算清淨:應在清晨汲取井水,觀察它是否清澈乾淨且沒有微蟲,等到天亮可以看到手紋(明相出現)之後,就可以隨意使用這些水。」。出家人如果長時間盯著水面看,會導致視線模糊、看不清楚。佛陀因此規定:『不應該觀看太久,頂多隻能像駕馭六頭牛的竹車迴轉一圈的時間那麼短暫。』。或者是從心裡感到清淨的時候起,來審察思惟而沒有違犯。
法義解析
  • 尊者鄔波離向世尊請教提問的起始用語。

    詢問戒律中無水羅時,能否向他村或他寺尋求之規定,反映僧團行持與物資取得之律制細節。

    佛陀以此語回應或判斷某項行為或規定為不妥當,顯示律典中對於僧團規則或特定事相的判定原則。

    此處為佛陀為比丘制定的戒律開緣條件。
    若比丘瞭解某處有可求取的衣服,在符合規定的情況下前往索求,則不構成違犯戒律。

    對持戒者或尊者的尊稱。

    詢問共用僧尼所用之「羅」(遮蓋蟲蟻、防風日之罩網),是否合乎戒律規範。

    此處指在羯磨(法事)或行事中,若所需具備的條件與程序沒有欠缺,即能成就或獲得許可。

    尊稱語,對具德行或出家眾的敬稱。

    詢問戒律中對於多人共用一羅網或隨僧眾一同遊行的規定是否允許。

    指持戒或作法無有缺犯、圓滿具足者,即可獲得相應的戒體或成就。

    對受具足戒者或有德行者的尊稱。

    此為具壽鄔波離向世尊請問關於僧眾出遊時持用水羅的戒律。
    依根本說一切有部律制,苾芻出行必須隨身攜帶水羅以濾水護生。
    此處詢問在沒有水羅的情況下,若只沿著河岸行走是否可行,隨後佛陀對此作出了因應水流緩急及支流匯入等情況的具體開許與觀察規範。

    呼喚尊者鄔波離之名,作為開示前的喚語。

    此段為僧團行進或涉水時的防護與觀察規定,依實際水流狀態制定勘查頻率,以確保大眾的安全與戒律的持守。

    此處指示對於水的狀態需保持覺察與檢視,以維持戒律中對淨水與飲用的規範要求。

    此句說明在特定情境下的觀察方式,隨順當下條件審慎評估,不預設立場。

    對持戒者或僧眾的尊稱。

    此處詢問日常生活中對於飲水或用水的定量標準,以符合戒律中對於水資源取用的規範。

    此處記述佛陀以尺寸具體描述某項事物(如衣物、圓形物等)的具體規格,以「尋」(成人兩臂伸展的長度)為度量單位。

    對持戒者或僧眾的尊稱。

    詢問日常用水若未依律制過濾其中微細生物,是否符合戒律要求而可以使用。

    此處闡明非聽許物不可私用之戒律原則,凡未經僧團或施主允許之物,若隨意動用即違犯戒律、招致罪業。

    對受具足戒者的尊稱,此處指稱在僧團中具有德行與地位者。

    指出出家戒律中對飲水前觀察蟲相的規定。
    過濾水後若未審慎觀察是否潔淨,仍不可隨意飲用,以防殺生。

    佛陀對比丘們的請求或行為給予明確的否定回答,表示不合乎戒律規範。

    對受具足戒者的尊稱。

    詢問戒律中對於未經濾水器過濾的水,在經過檢查後是否允許飲用或使用。

    佛陀制定關於日常物品使用的戒律原則。
    在確保不會傷害生命(無蟲)的前提下,允許僧眾依實際需求與意願合理使用物品。

    對受具足戒者的尊稱。

    詢問關於過濾水的律儀規範,確認經由濾水器處理過的水是否符合僧團日常使用的標準。

    此處為佛陀制定戒律之語,指示若物品或飲水之中沒有蟲,則可以允許使用或飲用,以避免殺生。

    說明水有五種清淨種類,首述僧伽(僧團)之清淨。

    指出在特定的教規或情境中,清淨與否可經由他人來判定或處理。

    指比丘或持戒者所使用的濾水器必須清淨無蟲,確保飲水時不傷害水生物。

    此處指四種清淨之一,說明足底湧泉部位清淨無垢染。

    規定比丘在特定環境下所需維持的水源品質標準,確保飲用與清潔條件符合戒律規範。

    說明僧伽行事之清淨與如法。
    透過大眾授權指派專人,依律檢查濾水器物,確保僧眾用水符合戒律。

    說明僧團中若有其他比丘前來,為維持共住大眾的持戒清淨,飲用特定物品無須擔憂犯戒。

    此段說明日常取用水資源的律制規範。
    當確認對方是持戒清淨的「淨人」時,使用其所有的水不會構成犯戒。

    此處說明使用濾水羅的戒律持犯界線。
    若該濾水羅平素極為潔淨,且過往使用時從未有蟲透過,在具有此種清淨把握的前提下,即便未經仔細觀察而直接使用,亦不構成毀犯律儀。

    此為律藏中關於僧伽使用水源的淨制規定。
    佛陀規範比丘在使用自然水源時,必須確認水中無蟲,以免傷慈憫心並犯殺生戒。
    初湧出且經檢視無蟲之水,方合乎戒律清淨的要求。

    本句說明律制中比丘使用井水時的清淨標準與時限。
    比丘在清晨取水時,必須透過濾水或肉眼觀察,確認水中沒有微小生命(蟲),以防犯殺生戒。
    而「明相出」是律法中定義新的一天開始的時間基準,過此時限後,經確認清淨的水即可依需使用。

    此段經文記載佛陀為保護出家眾的身體機能而制定的生活規範。
    長時間凝視水面易損害視力,故佛陀以具體時間譬喻,限制觀水之時長,體現了佛教律儀中對身心健康的護持。

    說明比丘在犯戒後,若能從內心生起清淨悔意,並審慎觀察自己的行為不再違犯,即可算作無犯或得清淨。

名相註解
  • 犯:違犯戒律。羅:指衣(袈裟或資具),此處為譯音簡稱。
  • 大德:對僧眾的尊稱。
  • 事:指行事、羯磨或作法之事物條件。闕:缺漏、不足。得:成就、允許或獲取。
  • 無闕:指無有毀犯、不缺減。
  • 鄔波離:佛陀十大弟子之一,以持戒第一聞名。
  • 五里:指距離計算單位。觀:指觀察、審視。
  • 別水:其他的水。
  • 隨觀:隨時觀察;水:指可用之水;齊:到...程度、標準;應用:使用
  • 尋:古代長度單位,指雙臂左右平伸時兩手尖端的距離。
  • 不濾:未經過濾水器或濾布去除雜質與生物。觀:以肉眼觀察水中是否有微細生命。
  • 獲罪:違犯戒律而招致罪業
  • 水濾:濾水,為避免飲水殺生而進行的過濾行為
  • 濾:過濾雜質或蟲類以持戒。
  • 無蟲:觀察確認沒有蟲子,避免傷害生命。
  • 僧伽:指出家眾組成的團體或清淨和合之眾。
  • 淨:指符合戒律規定、清淨無罪的狀態。
  • 濾羅:用於過濾水中微細蟲類的器具。
  • 湧泉:指足底湧泉穴部位。
  • 井水:指寺院或修行處所供飲用與洗濯的水源之一。
  • 淨人:指內心清淨或受淨法之持戒者;苾芻:出家受具足戒者,即比丘;戒:防非止惡之規範;見:見解與知見;儀:威儀與行為舉止;命:維生之方式。
  • 明相:指清晨天亮時,在戶外不用燈光即可看清自己手掌紋路的跡象,在律法中常作為新的一天開始或特定持犯的時間基準。
  • 隨意用:指在符合戒律規定(如確認無蟲、時限已至)的前提下,可以根據需要自由地使用水。
  • 齊心淨:從內心生起清淨悔意。

具壽鄔波離請世尊曰:「大德!若無水羅,得向 餘村及餘寺不?」佛言:「不合。若知彼處有羅可 求,事無闕者無犯。」「大德!二人一羅,得遊行 不?」「若事無闕者,得。」「大德!若多人一羅,及以僧 眾得遊行不?」「無闕者,得。」「大德!若無水羅,於河 岸邊得行去不?」「鄔波離!若水流急,無別河入 者,五里一觀。若有別水入者,隨用隨觀。若 河不急流,亦隨處觀察。」「大德!隨觀水時,齊幾 應用?」佛言:「圓齊一尋。」「大德!若水不觀不濾,頗 得用不?」佛言:「不得,用便獲罪。」「大德!若水濾 訖,不觀得用不?」佛言:「不得。」「大德!若水不濾,觀 得用不?」佛言:「觀察無蟲,隨意當用。」「大德!若 水濾觀,便得用不?」佛言:「無蟲任用。」佛告鄔 波離:「有五種淨水:一者僧伽淨;二者別人 淨;三者濾羅淨;四者涌泉淨;五者井水淨。 此中僧伽淨者,謂是大眾差一苾芻令觀濾 水,彼便如法觀察。若餘苾芻來,以眾淨故 飲用無犯。別人淨者,知彼苾芻戒見儀命皆 清淨者,彼所有水用之無犯。濾羅淨者,每用 此羅曾無蟲過,不觀無犯。涌泉淨者,初出 無蟲者是。井水淨者,旦取水觀清淨無蟲, 至明相出來皆隨意用。」苾芻觀水目察多時, 遂令眼光覩物昏亂,佛言:「不應久觀,應如六 牛竹車迴頃;又齊心淨已來觀察無犯。」

23
白話直譯
事緣發生在室羅伐城。當時有淨信居士、婆羅門等,用各種食器供養苾芻。當時諸苾芻都不接受,他們都說:「聖者!若佛世尊尚未出世,我以外道為最勝福田。佛出世後我以仁等為最上,凡是供養仁等的我都不接受,怎能讓我們不帶資糧就前往後世。」苾芻因此事稟白佛陀,佛說:「為大眾故,器物應當接受。」佛說:「為大眾接受器物的苾芻,接受後應放在庫中,每到用餐時用缽取食。」當時施主見狀便問:「我將器物供養聖者,為何沒見到?」回答說:「賢首!」放進庫房裡。」回應說:「聖者!難道我家裡沒有庫藏嗎?當初布施時,是希望能受用,想讓我們獲得受用的福報。你們得到後卻放進庫房,結果只讓我們得到布施的福報,卻沒有受用的福報。」苾芻因此向佛陳述,佛說:「他人所施的物品應該拿來受用。」依照佛的教導,便直接受用。後來有另一位施主,心地寬厚,用大銅盤布施。有位年長苾芻分得此盤,親自擦拭,結果感到勞累,佛說:「應該指派專人負責管理和清洗盤器。」苾芻卻沒有仔細選擇並指派管理器物的人,導致器物損壞,佛說:「不具備五種條件的人,未經指派不可指派,已指派者不可讓其執行。哪五種?就是有愛、恚、怖、癡,對已做與未做的事無法記憶。若具備五種條件,未指派者應指派,已指派者應讓其執行。哪五種?就是無愛、無恚、無怖、無癡,對已做與未做的事能善於記憶,如此才應該指派。鋪好座席,敲擊楗稚,通知大家齊集,應先詢問:「你某甲能為僧伽管理器物嗎?」自知能勝任者,回答:「我能。」接著一位苾芻作白羯磨:「大德僧伽請聽!這位苾芻某甲願意為僧伽管理器物。若僧伽時機已到並同意,僧伽應允現在指派苾芻某甲為管理器物的人,將為僧伽管理器物。如是宣白。」當時諸苾芻領受器物後,吃完飯便將不淨器具交給管理器物的人,佛說:「不淨的器具,應交給弟子或門人讓他們清洗。」有苾芻沒有弟子,只好自己清洗,佛說:「此人可將器具交給管理器物的人,由他負責清洗。若弟子或門人不會清洗,也可以交給管理器物的人。」
白話口語化新譯
故事發生的地點在室羅伐城。。當時,一些懷著清淨信心的在家居士和婆羅門等,用各種器皿裝著食物,恭敬地供養給出家修道的苾芻們。。當時這些出家人都不願意接受,他們就稟白說:「聖者!。如果佛陀還沒出現在這個世界上,我會把外道修行者當作最殊勝的種福田對象。。佛陀出世,我們以您們這些尊長為最上,將所有物品奉施給您們。但您們卻不受用,這難道是要讓我們不累積福德資糧,就這樣前往來世嗎?。比丘將這些因緣稟白佛陀,佛陀說:「為了大眾的緣故,應該接受這些器物。」。佛陀說:「若是為大眾代收器物,比丘收下後應放置在倉庫中,等到喫飯時間再拿出來,使用缽來進食。」。當時那位施主看到這種情況,便問道:「我準備了器物來供養聖者,為什麼沒有看到(器物)呢?」。回答說:「賢首啊!。將其存放在庫房裡。。回答說:「尊貴的聖者啊!。難道我們家裡就沒有寶藏嗎?。當初佈施的本意,是希望對方能受用,期盼以此令我們自身獲得受用之福報。。您們已經把它存放到倉庫裡,結果只讓我們得到佈施的福報,卻沒有實際受用的福報。。出家眾將這件事請示佛陀,佛陀回答說:「別人佈施的物品,是可以接受與使用的。」。依照佛教導的規定去做之後,就可以直接受用。。後來在不同的時間裡,出現了另外一位施主,他發起廣大歡喜的心,用一個巨大的銅盤來進行佈施。。有位年紀大的出家人分到這個盤子,自己動手擦拭,結果弄得很疲勞。佛陀說:「應該指派專門負責管理盤子的人來監督清洗擦拭的工作。」。比丘即使沒有謹慎選擇、指派合適器用之人,導致物品損壞,佛陀說:「不具備五法條件的人,未指派時不應指派,已指派也不令其作事。。哪五個呢?。也就是心中懷有貪愛、瞋恚、恐懼或愚癡,對於所造作的行為與未造作的行為都無法記憶。。如果具備了五種條件,還沒指派任務的就應該去指派,已經指派任務的就要求對方確實執行。。是哪五個呢?。也就是說,針對沒有貪愛、沒有瞋恚、沒有恐懼、沒有愚癡,以及行為上有無造作善業都能清楚記憶的人,應該這樣來分派職務。。準備好座位、敲響集合的木板後,向大眾宣告大家都已經到齊了,接著應該先問對方:「某某人,你能夠幫僧伽分發缽器嗎?」。自知可以勝任的人,回答說:『我能做到。』。接著另一位比丘進行白羯磨(宣讀表白):『請各位大德僧伽聽我說!。這位某甲比丘樂於與僧伽(僧團)共同分配處理器物。。如果僧伽大眾覺得時間已經到了,聽我宣讀的僧伽大眾應該允許僧伽現在差派某一位比丘來擔任分配和搬運物品的負責人,應當為僧伽分配與處置這些物品。。稟白就是像這樣(或:所說皆如是)。。當時比丘們用完餐後,把沒洗的髒碗盤交給負責處理器皿的人。佛陀指示說:「髒碗盤應該交給弟子或門人去清洗。」。當時有一位比丘已經沒有弟子可以使喚,便自己清洗身體。佛陀說:「此人將器具交給負責使用器具的人,隨意讓他清洗即可。。如果弟⼦或部眾不清楚該如何清洗,也可以把這件事交給負責處理用具的「行器人」來做。
法義解析
  • 記錄佛陀與聖眾當時所在的地理位置,作為說法的因緣起處。

    此段描述在家信眾基於對三寶的清淨信心,以日常器具進行供養,體現了佛教中在家眾護持出家眾的修行實踐。

    記錄眾多比丘拒絕受持某事,並向尊者(聖者)稟告的佛教律藏對話場景。

    表達若無佛陀出世教化,世人便無從知曉真正的正法,只能將外道視為培植福德的最佳對象,凸顯佛法作為無上福田的殊勝難得。

    在家眾修福須依賴出家眾受施來成就,此段表達在家施主對於出家尊長不受其供養,致使自身無法積累往生資糧的擔憂與困惑。

    此段說明佛陀對僧團資具受用的開許。
    當比丘遇到特殊情況時,應將緣由稟告佛陀,佛陀再依據大眾和合共住與實際需求,給予合適的戒律與行持指導。

    此段闡述大眾受持物資的如法處理流程。
    比丘為僧團大眾代收器物後,應集中放置於庫房中,於適當的進食時間方持缽食用,藉此規範僧眾的物資管理與威儀。

    敘述施主見到供養物品未顯現,因而發問,反映供養過程中所發生的異常現象。

    此句為對話開端,佛陀或尊者回答他人之稱呼語。

    記錄財物或物品的收納與保管處所,反映當時僧團或俗人對於資具的管理方式。

    此為對話的開頭,劇中人物對具足德行或戒律者(聖者)尊稱並進行答覆。

    此為詰問之語。
    反問家中是否本無財寶庫藏,用以表達對現有資財或能力的反詰與自信。

    說明發心佈施之初衷,在於施與他者受用,並以此善行迴向自身得福,體現自利利他的因果關聯。

    說明佈施物若被妥善存放而未實際供養受用,佈施者僅能獲得迴向的施福,而無法獲得當下資生受用的福報。

    說明對於信眾佈施給特定對象或僧團的物品,出家眾在釐清因緣後是可以如法受用的,符合佛教律制中對供養物的處理原則。

    此處說明僧眾在處理或享用物品時,應先依循佛陀所制定的戒律與教導,確認如法後方可受用。

    記錄信眾於異時以大銅盤行廣大布施,顯示佈施心念與供養物品之殊勝。

    記錄佛陀為體恤年邁修行者,制定僧團執事制度,指派專人處理器皿清洗工作,展現律制中人道與管理的圓滿結合。

    此段明示指派管理物品的人員必須具備特定條件。
    若未察其能力與條件而隨意差遣導致損毀,即為過失;故佛制定不具五法者不應使其任職。

    承接上文,發起詢問具體數目為五的法數。

    說明內心若為煩惱(愛、恚、怖、癡)所障覆,便會產生記憶喪失或無法如實憶知善惡行為的狀態。

    說明對於僧團中職事的安排與運作,若符合特定條件,主管者應適時分派任務,並督促已指派者執行。

    提問者要求具體列舉出包含五項的法數或類別。

    此處指派僧職時,應觀察受派者是否具備無貪、無瞋、無怖畏、無癡的清淨心態,以及是否能明確記憶曾行或未行之善惡業,依此客觀條件如實委派。

    此段描述僧團集會前行儀軌。
    先由執事人鋪設座位並鳴板集眾,確認大眾皆已集合後,方能指派或詢問人員擔任行堂分發缽器等執事,體現僧團集會的嚴謹次第與運作。

    顯示行者對於自身能力有正確的自我認知,於他人詢問時,如實回答能夠承擔或勝任。

    記錄僧團進行羯磨(議事)時的儀軌程式。
    先由一位比丘作「白」(表白、提案),向僧眾宣告即將進行的僧事,請大眾聽許。

    說明比丘於僧眾中,樂於參與並協助僧團分配或處理資生物品,體現護持常住與共住和合之精神。

    此段描述僧伽進行內部事務(羯磨)的程序。
    當大眾集會完畢,須先徵求同意,再派遣特定僧人(行器物人)負責分配或管理大眾的物品與用具,體現了僧團民主與如法運作的規範。

    為出家眾於羯磨法(議事程序)中,陳述所作之事皆如法如律,請大眾認可之用語。

    此段律制規範了僧團中對於受用過之飲食器皿的清潔處理方式,明示雜事或髒汙器物應交由侍者或弟子洗拭,以維持僧團威儀與環境整潔。

    說明當修行者無人照料時,可依實際情況將生活器具交由他人代為清洗,佛陀藉此開示隨順事理的適當處理方式。

    佛教律制中,若出家眾或其隨從弟子不熟悉或不會清洗衣物及用具,可將清潔事務委交專責處理僧眾器物雜務的淨人(行器人)代為處理,以維持寺院清淨與威儀。

名相註解
  • 淨信:清淨無染的信心;居士:在家修學佛法的信眾;婆羅門:古印度的祭司階層,此處指信仰佛教的婆羅門;苾芻:指出家乞食、修持戒律的僧人
  • 佛世尊:覺悟真理並受世人尊崇者;外道:佛教以外的宗教修行者;福田:能生長福德之處
  • 資糧:修行以成就佛果或往生善道所積聚的福德與智慧。
  • 庫:指存放寺院資生物資的庫房或倉庫。
  • 缽:出家僧人受用飲食時的專用食器。
  • 施主:出資或提供物品供養三寶的在家信眾。聖者:證得聖果的出家修行者。器物:用於盛裝物品或供養的器具與物品。
  • 賢首:人名,為賢首菩薩或此處對受問者的尊稱。
  • 庫藏:存放財寶的府庫與寶藏。
  • 受用:領受享用。福:福報,指因善行而招感之樂果。
  • 施福:行佈施所得之福德。受用福:實際享用物品所獲之福德。
  • 佛教:佛陀之教導與戒法。受用:享受與使用物品。
  • 愛:貪愛煩惱;恚:瞋恚煩惱;怖:恐懼;癡:愚癡無明;行:造作之行為
  • 五法:指具備特定條件或資格的五項準則;差:指分派、派遣任務。
  • 無愛:無貪愛的清淨心態;無恚:無瞋恨的心態;無怖:無恐懼的心理狀態;無癡:無愚癡的明理狀態;行與未行善:對於造作或未造作的善業
  • 楗稚:集合大眾時所敲擊的木製或金屬法器。僧伽:指出家眾組成的團體。槃器:盛裝食物的缽或器皿。
  • 白:於羯磨法中稟白陳述之行為。
  • 行器人:指負責處理僧眾日常用具、器物及清潔雜務的淨人。

緣在室羅伐城。時有淨信居士婆羅門等,以 諸食器奉施苾芻。時諸苾芻皆不為受,彼皆 白言:「聖者!若佛世尊未出於世,我以外道為 勝福田。佛出世間我以仁等為上,所有奉施 仁不為受,豈令我等不持資糧而往後世。」苾 芻以緣白佛,佛言:「為大眾故器物應受。」佛言: 「為眾受器物者,苾芻受已置於庫中,每至食 時用鉢而食。」時彼施主見而問曰:「我將器物 以奉聖者,因何不見?」答言:「賢首!置在庫中。」 報言:「聖者!豈我家內無庫藏耶?本意施時冀 令受用,欲令我等獲受用福。仁等得已置在 庫中,遂令我等但獲施福,無受用福。」苾芻以 緣白佛,佛言:「他所施物應為受用。」依佛教已 即便受用。後於異時有別施主,心愛廣博以 大銅盤施。有老苾芻分得此盤,躬自摩拭遂 生勞苦,佛言:「應差掌盤器人監知洗拭。」苾芻 即便不為簡擇差知器人,致令損壞,佛言:「不 具五法者,未差不應差、已差不令作。云何為 五?謂是有愛、有恚、有怖、有癡、行與未行不能 記憶。若具五法,未差應差、已差令作。云何 為五?謂是無愛、無恚、無怖、無癡、行與未行善 能記憶,如是應差。敷座席、鳴楗稚,言白復 周、眾皆同集,應先問言:『汝某甲能與僧伽 行槃器不?』自知能者,答言:『我能。』次一苾芻作 白羯磨:『大德僧伽聽!此苾芻某甲樂與僧伽 行其器物。若僧伽時至聽者,僧伽應許僧伽 今差苾芻某甲作行器物人,當為僧伽行其 器物。白如是。』」時諸苾芻受得器物, 既食噉已,持不淨器付行器人,佛言:「不淨之 器,應與弟子門人令其洗拭。」時有苾芻更無 弟子,便自洗拭,佛言:「此人以器付行器人,任 其洗拭。若弟子門人不解洗者,此亦應可付 行器人。」

24
白話直譯
事發於室羅伐城。當時六眾共用一只缽,六人一起吃飯,同時伸手時缽就跟著舉起,大家互相說:「看這黑缽能顯現神通。」六人同時收手,缽便掉下摔破,大家都大笑。苾芻見狀說:「具壽!一起做這種醜事,理應感到羞恥,卻反而大笑。」答曰:「我做了什麼事?」是喝酒嗎?是吃蔥蒜嗎?」苾芻回答:「這件事不久後,也會看到你做。」六眾說:「我雖然缽破了,難道陶師也死了,泥土也都用盡了嗎?我還是可以再做,有什麼錯呢?」當時諸苾芻感到羞愧,無言以對,於是將情況稟告佛陀。佛便思惟:「因為諸苾芻聚在一起吃飯有這樣的過失,做這種事會犯越法罪。」如世尊所說,苾芻不應共用一個器皿吃飯。當時諸苾芻隨商隊旅行,商人在一處吃飯,苾芻也在那裡吃。但因器皿不足,不敢同處,只能等別人吃完才吃,導致拖延時間,來不及跟上隊伍,落在後面被賊搶劫。苾芻因此稟告佛陀,佛說:「如果在路上找不到器皿,即使多人共用一器也可以吃,但要一人舉手取食後,下一人才可取,不得同時伸手。」佛允許共食,但有些追求寂靜的人不敢和苾芻一起吃,產生如前所述的過失。佛說:「苾芻應先接受食物,用手持器,一起在同處吃飯。」若與淨人同行,情況同樣追求寂靜,佛說:「可將飯搓成團,拋給對方吃。」有苾芻到親人處,親人說:「久別獨居,現在能相聚,請來一起用一盤吃飯。」苾芻答:「你是俗人,我是出家人,共用一盤吃飯是不應該的。」對方因此憂愁流淚地停留著。苾芻稟告佛陀,佛說:「知道對方誠心邀請共食,應在僻靜處,避免引起議論。」先接受對方食物,用手持盤,一起吃飯沒有過失。」
白話口語化新譯
這段經文的緣起發生在室羅伐城。。這時候,六羣比丘六個人一起在同一個缽裡喫飯。就在他們同時伸手進去、舉起手的瞬間,那個缽竟然跟著浮上來,大家互相議論說:「看看這個黑缽,竟然能展現神通。」。這六個人全都嚇得縮回了手,缽於是掉在地上摔碎了,大家同時哈哈大笑。。比丘看到後回答說:「具壽!。一起做了這麼醜陋惡劣的事,本來應該感到羞恥,反而卻變成了哈哈大笑。。回答說:「我做了什麼事呢?。是不是應該喝酒呢?。是因為喫了蔥和蒜的關係嗎?。比丘回答說:「這件事不會太久,也將會親眼看見它發生。」。六羣比丘說:「我們的缽雖然破了,難道製缽的陶師也死了、泥土也都用盡了嗎?」。我應該再做一次,這有什麼過錯嗎?。那時比丘們感到羞愧而答不出話來,便將這件事稟報給佛陀。。佛陀於是心想:「因為比丘們同處聚集共食有這樣的過失,犯下這種行為的人,就犯了越法罪。」。如同世尊所規定的,出家人不應該跟別人共用同一個食器喫飯。當時有許多出家人跟著商隊旅行,用餐時商人們在同一個地方喫飯,出家人也在那裡跟著喫。。因為器物較少,不敢和他人放在一起;等到用齋完畢才喫,導致延誤了時間,趕不上同行隊友而在後頭行走,隨即便被盜賊搶奪了財物。。比丘將這個情況稟報佛陀,佛陀指示說:「如果在旅途中找不到缽具,即使多位比丘共用一個容器來喫東西,也必須輪流喫,一人舉手拿取食物時,另一人才接著放入口中,不可以大家同時夾取送入口中。」。佛陀允許大家一起喫飯,有些沙彌不敢和比丘共食,因而產生了上述的過失,佛陀就指示說:「比丘應該先受取食物,用手拿著食器,在同一個地方一起喫飯。」。與負責淨信事務的淨人結伴同行,同樣追求寂滅,佛陀說:「把飯捏成團,擲給他喫。」。當時有一位出家人來到親屬居住的地方,親人對他說:「我們久別分開獨自生活,如今有機會團聚,可以一起同桌共食。」。(出家人)回答說:「你是還沒出家的俗人,而我是已經出家的修行者,我們不適合一起共用同一個盤子喫飯。」。他於是心懷憂慮,流著眼淚待在那裡。。比丘將這個因緣稟報佛陀,佛陀說:『如果知道對方是一番好意懇切地邀請一起喫飯,應當在隱密處進行,不要招致他人的譏嫌與議論。』。先接受對方的食物,然後用手拿著盤子或缽,這樣一起喫飯是沒有過失的。
法義解析
  • 說明佛陀宣說此戒律或教法的背景地點,為室羅伐城(即舍衛城)。

    描述六羣比丘在用餐時,展現缽隨手起的神通現象,以此互相議論。

    記錄當時情景,因六羣比丘收手不及,導致原本施予的缽墜落毀壞。
    此舉引發眾人見狀發笑,為毘奈耶中記載因緣故事的一部分。

    比丘見聞相關情事後,開口應答,並以「具壽」(對同修或出家受戒者的尊稱)稱呼對方。

    舉出違犯戒律或應當生起慚愧之處,反而生起輕慢歡笑的現象,顯示出缺乏慚愧心(無慚無愧)的染污心理狀態。

    此為律藏中人物互動的對話,表示對於被指責或疑問的回應,詢問自己所造作的行為或過失。

    詢問對方是否正準備或應該飲酒,此處牽涉到佛教戒律對飲酒的判定與制約。

    指詢問對方是否因為食用了蔥、蒜等有辛臭氣味的植物,而產生過失或引發問題。

    此處比丘回應他人關於某種現象或業果的發生,指出其事態發展迅速,不久之後即可親見其實際造作與呈現。

    六羣比丘藉由陶師與泥土並未隨之毀滅的常理,表達對於物品損壞後還可修復或重製的認知,藉此與自身持戒或修行的心態相呼應。

    此句為反問語氣,探討再次行為是否會產生過失。
    根據毘奈耶(律部),行為的過失判定取決於是否違犯戒律。

    記錄僧團中發生過失或遭質問而無言以對時,依律制將因緣稟報佛陀以尋求教導與決斷的過程。

    記錄佛陀見到比丘同處聚食引發弊病後,為了規範僧團威儀而作出的開示,確立了犯此行為即構成越法罪的戒律準則。

    記錄過去僧團中,出家人隨行商隊時,因未遵守佛陀「不應同一器食」的限制,與商人於同處共食的經過。

    此段敘述比丘因個人物品較少,堅持個人使用而不在公共場所與他人共處,又因嚴守過午不食或用齋次第而延誤行程,落單於後方而遭盜賊劫掠。
    顯示因執著細微小物及堅持個人作息,而招致財物損失之因果。

    此段說明僧團在旅途中缺乏乞食器具時,允許共用一缽,但為了維持僧儀威德與節制,規定必須輪流進食,不得爭先恐後、同時取食。

    本段敘述佛陀制定關於同食共餐的律儀規範。
    由於部分沙彌不敢與比丘共食而產生過失,佛陀明確指示共食的儀軌,要求比丘應先受取食物,親手持器,共同在同一處進食,以消除不必要的隔閡並維持僧團和合。

    此段記載佛陀對出家眾生活細節的規定,指示在特定情境下應對淨人(協助處理俗務者)的態度與具體行為,體現律制中對威儀與慈悲的雙重考量。

    描述出家人行腳至親族居住處,受到親屬熱情款待,邀請共同聚餐,反映了親情互動與出家人的生活情境。

    此處闡明佛教律制中,出家人與在俗之人對於生活威儀與共住規範的區隔,以維護清淨的僧格與威儀。

    描述故事中人物因面臨困境或受責罰而產生的心理與外在反應。
    在律典敘事中,此處表現出當事人的憂惱與無奈狀態。

    此段闡述僧團生活中的威儀規範,教導比丘在面對他人的飲食邀約時,若對方出於誠意,應選擇隱密處受請,以避免世俗的嫌疑與批評,保持清淨僧相。

    此處闡述出家人接受施主飲食威儀之規定。
    只要如法受食並保持持缽威儀,與施主或他人共同進食,並不會違反戒律而產生過失。

名相註解
  • 六眾:指六羣比丘;神通:指神變不可思議之力量。
  • 斂手:收手、縮回雙手;鉢:佛教出家眾所持的盛食之器;大笑:眾人見狀同時發笑。
  • 醜惡之事:指違犯軌則或不合道理的惡行。
  • 酒:指能令人心智昏昧、失去正念的過失之物,在佛教戒律中為重要防護處。
  • 蔥蒜:指五辛中具強烈辛臭氣味的蔬菜,佛教戒律中通常禁止食用,以免影響修行與清淨。
  • 過:過失、罪過,指違反戒律或道德規範的行為。
  • 伴徒:同行之僧眾、伴侶。器物:比丘日常所持之物。
  • 求寂:即沙彌,指求寂滅之義。苾芻:指出家受具足戒的男眾,即比丘。受取:指接受並取得食物。
  • 俗人:未出家修道之在家凡夫;出家者:捨棄世俗家庭與生活而出家修道之人。
  • 受食:接受飲食,依律藏規定接受供養。

緣在室羅伐城。是時六眾於一鉢中六人共 食,同時內手舉手之時鉢便隨上,共相謂 曰:「觀此黑鉢能現神通。」六皆斂手鉢便墮 破,一時大笑。苾芻見已報言:「具壽!共作如是 醜惡之事,應合羞恥翻為大笑。」答曰:「我作何 事?為當飲酒?為噉葱蒜?」苾芻報曰:「此事不久, 亦當見作。」六眾曰:「我雖鉢破,豈陶師亦亡、泥 土皆盡?我當更作,有何過耶?」時諸苾芻恥而 無對,以緣白佛。佛便念曰:「由諸苾芻一處噉 食有如是過,作是事者得越法罪。」如世尊說 苾芻不應同一器食,時諸苾芻隨商旅行,于 時商人在一處食,苾芻亦食。然少器物不敢 同處,待竟方食致延時節,不及伴徒在後而 行,便被賊奪。苾芻以緣白佛,佛言:「若在道 路無器可求,雖復多人一器應食,一舉手時 次一應下,不得同時上下。」佛許同食,有諸求 寂不敢共苾芻同食,生過如上,佛言:「苾芻 應先受取,以手執器,共一處食。」共淨人行,事 同求寂,佛言:「把飯作團擲與而食。」時有苾芻 至生緣處,諸親命曰:「久別索居,今得聚會,可 來同處一盤而食。」答言:「汝是俗人,我出家者, 共盤而食是所不應。」彼遂懷憂泣淚而住。苾 芻以緣白佛,佛言:「知彼慇懃喚同食者,當於 屏處勿招譏議。先受其食以手執盤,同食無 過。」

25
白話直譯
事發於舍衛城。六眾苾芻只穿一條裙子吃飯,俗人見了互相說:「吃飯的是誰?」有人答:「這是沙門釋子。」大家都嫌惡羞恥地說:「他們的教主極為知恥,為何弟子做這種無慚之事?」苾芻稟告佛陀,佛思惟:「只穿一裙吃飯,有這樣的過失。苾芻不得只穿一裙吃飯,違者犯越法罪。」佛說:「不可只穿一裙吃飯。」當時有年老病弱、瘦弱無力者,無法再披其他衣服吃飯,佛說:「應穿柔軟滑順的僧腳崎衣,吃飯時不算犯戒。」又有病人,連僧腳崎衣也無法穿,佛說:「若病重者,應在僻靜處,不讓外人看見,只穿一裙隨意吃飯。」
白話口語化新譯
故事發生的地點在室羅伐城。。這六位出家眾只穿著一件下裙就開始喫飯,路過的世俗百姓看到後,議論紛紛地說:「正在喫飯的這些人到底是什麼人啊?」。有一個人回答說:「這位是出家修道的釋迦佛弟子。」。他們都感到嫌棄與羞恥,說了這樣的話:「他們的教主極度感到慚愧與羞恥,為何他的弟子會做出這種不知羞恥的行為?」。比丘將這個因緣稟報佛陀,佛陀心裡這樣想:「僅穿一條裙就去受食,有這樣的過失。。比丘不能只穿著一件內裙就喫東西,如果這樣做的話,會犯下越法罪。」。佛陀規定:「出家眾不應該只穿著一件裙子(下衣)就去接受或食用施主送來的飲食。」。當時,有些修行者年老、生病、身體瘦弱且沒有力氣,無法換穿其他衣服來喫飯。佛陀因此開許說:「應當穿著柔軟細滑的僧腳崎衣,這樣喫飯時不會違犯戒律。」。另外若是生病的僧人,連這件覆肩衣也無法穿著,佛陀說:「若是重病之人,應該在隱密處不要被外人看見,只要穿著一條裙子,隨意進食即可。」
法義解析
  • 記錄佛陀說法教化的地點,標明此事的發生處所。

    描述佛世時,六羣比丘於威儀細行上有所違犯,穿著不整即入聚落受食,引起在家人見聞後的譏嫌,凸顯出家眾嚴守戒律威儀的重要性。

    此句記述旁人向詢問者介紹佛弟子身分的對話,表明其為跟隨釋迦牟尼佛出家修行的沙門。

    此段敘述外道或他人見到破戒行為時,對該宗教導師與弟子的品行產生厭惡與指責,顯示出佛法中對無慚無愧行為的訶責。

    說明比丘穿著不整而受食,會招致過失,故佛陀因而思惟制定相關威儀與戒律。

    此為律部中有關苾芻飲食威儀的戒條。
    出家眾進食時應具足衣冠,若僅依常態穿著內裙(下衣)而未加披外衣便進食,屬於失威儀之行為,依律將結越法罪。

    此為佛教戒律中關於威儀的規範,要求比丘在受食時需具足威儀、衣著完整,不可僅著下裙(私衣)而不披僧伽梨(大衣),以維持僧團的莊嚴形象。

    說明當比丘因年老、疾病等緣故體力衰弱,無法如常披著過多的衣物進食時,佛陀基於慈悲與實際需求,開許其可改穿柔軟舒適的僧腳崎衣,以確保進食時能維持威儀且不違犯戒律。

    此段律制闡明佛法對重病僧人的慈悲開遮。
    考量病者的實際體力與行動限制,允許在隱蔽處穿著輕便,保障病僧基本生活需求而不失威儀。

名相註解
  • 六眾苾芻:指出家僧團中常犯輕戒、未具威儀的六位比丘;裙:指下衣或內衣,出家眾常服之一。
  • 沙門:指剃除鬚髮、出家修道以求斷除煩惱的修行者。
  • 釋子:指釋迦牟尼佛的弟子,後世亦作為出家僧眾的通稱。
  • 教主:宗教的創始人或領導者。 愧恥:感到慚愧與羞恥。 無慚:不知羞恥,缺乏慚愧心。
  • 裙:指僧眾三衣以下所穿的下衣,即內裙、下裙。
  • 僧腳崎衣:一種便於穿著且較為柔軟的內衣,供比丘在身體衰弱或特定情況下穿著。

緣在室羅伐城。六眾苾芻但著一裙而食,俗 人見已共相謂曰:「食者何人?」一人答曰:「此是 沙門釋子。」彼皆嫌恥作如是語:「彼之教主極 懷愧恥,因何弟子作此無慚?」苾芻以緣白 佛,佛作是念:「一裙而食,有如是過。苾芻不得 一裙而食,作者得越法罪。」佛言:「不應一裙食。」 者,時有老病羸瘦無力,不能更披餘衣而食, 佛言:「應著軟滑僧脚崎衣,食時無犯。」復有病 者,此僧脚崎衣亦不能著,佛言:「若病重者,應 在屏處勿外人見,但著一裙隨意當食。」

26
白話直譯
事發於舍衛城。六眾苾芻在阿侍羅河裸身沐浴,俗人見到時問:「這是誰?」有人答:「是裸身外道,在河中洗浴。」又有人說:「這是釋迦的弟子。」他們都輕視地說:「那位教主極為羞愧,為什麼他的弟子卻如此無慚?」乃至佛生起這樣的念頭:「諸苾芻裸露身體洗浴有這樣的過失。因此諸苾芻不得裸露身體洗浴,違者即犯越法罪。但諸苾芻應當備有洗浴裙。」佛說允許備有洗浴衣時,苾芻便用兩層製作,佛說:「擔心有蟲進入這衣服就不應持用,若只有複裙沒有單裙時,應檢查水中無蟲。」洗浴時若只有三衣,怕違犯戒律而未穿此衣,佛說:「應當守持並備有此衣。」又有其他人貧困沒有這物品,佛說:「若確實沒有,可用繩子繫葉於前後遮擋,在隱蔽處不讓他人看見,洗浴時不算犯戒。」苾芻洗浴後怕衣服有蟲,不擰乾水分,佛說:「一層衣服必無蟲附著,但出水時要善加提舉,不讓蟲停留。」
白話口語化新譯
這段經文的緣起發生在室羅伐城。。有六位常犯戒的苾芻在阿侍羅河裡光著身體洗澡,路過的旅人看到就問:「這些是什麼人啊?」。有人回報說:「那是在河裡洗澡的裸體外道(苦行者)。」。另外也有人這樣說:「這個人是釋迦族的子弟。」。其他人全都鄙視並輕賤他們,這樣說道:「他們的導師明明非常感到羞恥與慚愧,為什麼他的弟子卻如此不知慚愧呢?」。甚至佛陀心中產生了這樣的想法:「出家比丘們裸體洗澡,會帶來像這樣的過失。」。因此,出家眾在沐浴時不可以裸露身體,如果有人違犯而露形沐浴,就會犯下違越佛法戒律的罪過。。不過,各位出家比丘平常應該要準備洗澡時穿的裙子。。佛陀開許出家眾可以準備專用的洗澡衣,比丘們於是製作了兩層加厚的洗浴衣。佛陀說:「這恐怕會有小蟲爬進去,不應該這樣受持使用;如果只有雙層衣而沒有單層裙可穿,那應該先察看洗澡水裡沒有蟲,纔可以穿著。」。在洗澡的時候,有些比丘手邊只有三衣,擔心穿上它會違犯戒律而不敢穿,佛陀對此指示說:「這應該要好好守持並蓄備。」。另外若有人貧窮而沒有這種物品,佛陀說:「如果真的沒有,可以用繩子將樹葉繫在身體前後遮擋,在隱密的地方不讓他看到,這樣洗澡就沒有違犯戒律。」。出家比丘洗完澡,擔心衣服上會有蟲,所以不擰乾水分。佛陀說:「單層的衣服一定不會有蟲附著,但在把衣服從水中拿出來的時候,要善巧地提起,不要讓蟲停留在上面。」
法義解析
  • 說明佛陀與弟子說法的背景地點,為結集律藏中慣用的序分背景。

    記錄六眾苾芻因不當威儀於河中裸浴,引起世俗行路之人驚訝詢問,成為後續制定戒律的緣起。

    描述當時外道苦行的生活狀態,指出河中洗浴是外道為求清淨或修行的一種常見行為。

    記錄當時人們對於出家者的種姓背景或身世的議論,反映出佛教教團中對成員背景的關注與世俗觀點。

    記錄外道或大眾對於佛教僧團部分成員違犯戒律之行為的批評。
    指出不良弟子的行為會連帶損及導師的聲譽,凸顯持戒與威儀在佛教教團中的重要性。

    記錄佛陀見到比丘露天裸體沐浴之行為,察覺此舉會招致世俗譏嫌與過失,從而為後續制定戒規提供了因緣。

    此說明出家眾於日常生活中應注重威儀、嚴守戒律,沐浴時應穿著覆身之衣,不可裸露,以防譏嫌與犯戒。

    指出出家眾在日常生活中應備妥洗浴時遮蔽身體的裙子,以維護威儀與清淨。

    說明比丘在製作洗浴衣時的戒律規範,規定雙層衣避免藏蟲,並要求在特定情況下需確保用水無蟲以護生。

    此段說明戒律中關於洗浴衣物的規定。
    比丘在洗浴時若僅有三衣,因顧慮戒律而不敢穿著,佛陀為免除其疑慮,明確指示應當守持並蓄備洗浴衣,以合乎律制。

    佛陀針對貧窮無衣物遮蔽的僧眾,開許得以樹葉繫於前後遮體,在隱密處沐浴,以維持威儀且不犯戒。

    此段律典記載比丘因護生而對衣物含蟲起疑慮,佛陀教導正確的處理方式與防護原則。
    單層衣物無縫隙不易藏蟲,只要在撈起衣物時注意避免蟲類附著即可,無需採取不擰水的極端作法,體現了佛教戒律中護生與合理生活之間的平衡。

名相註解
  • 露形外道:不著衣物、裸體修苦行的外道修行者。
  • 釋迦子:指釋迦族的子弟,此處用以指稱佛陀或其族姓出身的出家弟子。

緣在室羅伐城。六眾苾芻在阿侍羅河露形 而浴,俗旅見時問言:「此是何人?」有人報曰:「是 露形外道,河中洗浴。」復有說言:「是釋迦子。」彼 皆嫌賤作如是說:「彼之教主極懷愧恥,因何 弟子若此無慚?」乃至佛生是念:「諸苾芻露形 洗浴有如是過。故諸苾芻不露形浴,作者得 越法罪。然諸苾芻應畜洗浴裙。」佛言聽畜 洗浴衣者,苾芻即便兩重而作,佛言:「恐有 蟲入此不應持,若唯有複無單裙者,應觀其 水無蟲。」方浴時有但三衣者,恐成違法不著 此衣,佛言:「守持應畜。」復有餘人貧無此物,佛 言:「必若無者,以繩繫葉前後遮障,於隱屏處 不令他見,浴時無犯。」苾芻浴訖恐衣有蟲, 不捩去水,佛言:「一重之衣必無蟲著,然出 水時方便擡舉,勿令蟲住。」

27
白話直譯
第一門第八子攝頌如下:
白話口語化新譯
關於第一門第八子的統攝偈頌這樣說:
法義解析
  • 引述「第一門」中關於「第八子」的統攝綱要之偈頌。

第一門第八子攝頌曰:

28
白話直譯
豆生於不淨地、吐食用手指、索取、銅器不應使用、盛鹽等可隨身備有。
白話口語化新譯
不可將生豆置於不淨地,不可用手指示授與他人已吐出之食物,不應使用銅器,盛裝鹽等物應當隨處畜積存放。
法義解析
  • 此段為僧團戒律與威儀之規定。
    明示比丘對於生豆、殘食、器具與日常物品(如鹽)的處置規範,以防護過失、維持清淨威儀。

名相註解
  • 不淨地:不潔淨之處;吐食:已吐出之食物;銅器:銅製器皿
豆生不淨地、吐食指授索、
銅器不應為、盛鹽等隨畜。
29
白話直譯
事緣發生在室羅伐城。當時有具壽頡離跋底苾芻,無論到哪裡常生疑惑,因此當時的人稱他為多疑頡離跋底。他曾在廁所中見到豆生葉,便生起這念頭:「我損害了生種。」後來僧團常做菉豆餻餅,他因此不敢食用。弟子稟告說:「鄔波馱耶!僧團常有菉豆餻餅,為什麼不吃?」他回答:「我現在怎能損害生種呢?」弟子問:「這是什麼原因?」他就如所見之事告訴弟子,弟子當時也不敢食用。其他知識也問:「你為何不吃?」他便如師所說一一告知。當時頡離跋底有許多門徒,輾轉傳播,乃至大眾全都不吃。苾芻因此事稟白佛陀,佛說:「諸豆中有未熟的種子,即使久煮食後仍能再生,但這些已被煮熟食用時並無過失。」
白話口語化新譯
故事發生的地點在室羅伐城。。當時有一位具壽頡離跋底比丘,不管遇到什麼事都很容易產生懷疑,因此當時的人就稱他為「多疑頡離跋底」。。他曾在另一個時間,於廁所中看到豆子長出葉子,便產生這樣的想法:「我損害了會發芽的種子。」。後來到了另一個時候,寺院裡大多製作綠豆糕餅,他卻不敢喫。。弟子回答說:「鄔波馱耶!。寺院裡經常有綠豆糕餅,為什麼不喫呢?。回答說:「我現在怎麼可以傷害生命的種子呢?」。弟子說:「這件事情是怎麼一回事呢?」。那個人看到什麼,就把事情經過告訴了對方,弟子當時也不敢喫東西。。其他相識的人又問道:「你為什麼不喫東西呢?」。他便將如老師所陳述的內容,全部向對方說了出來。。當時,頡離跋底有很多徒弟,大家一個傳一個地議論,結果大眾全都拒絕進食。。比丘將這個狀況向佛陀報告。佛陀說:「有些豆子即使沒煮熟,種子還保有生命力,煮了之後種子還能發芽。所以在煮食這種豆子的時候,是沒有違犯過錯的。」
法義解析
  • 指佛陀與眾弟子安住弘化於室羅伐城的歷史背景,作為該篇教法宣說的起點。

    此段描述頡離跋底比丘的性格特徵。
    因其隨處多疑,故眾人以此為名號。
    在佛教律藏中,常透過比丘的具體行為與性格來彰顯持戒與教化的背景。

    此段描述出家人因見豆生葉,產生損害種子生機的疑慮,從而引發後續關於戒律中斷生命與毀壞草木等犯相的思惟。

    記錄修行者因持守戒律或個人考量,面對寺院僧團製作的特定糕餅食物,選擇謹慎不食,體現了對戒規的嚴謹態度。

    弟子回應尊長之問話。
    鄔波馱耶為親教師。

    此段為日常對話,詢問僧人對於現有飲食不食的原因,未涉及深奧的教理,旨在指出出家眾對日常供養或現成食物的取捨態度。

    此處表達對於殺傷生命的戒慎,強調不應違犯護生之理,體現對有情眾生慧命與生存權的尊重。

    此為律藏因緣法中,弟子見到特定情境或聽聞規範後,向佛陀或上座請問其因由、由來或具體處置原則的標準祈請語句。

    描述見聞陳述以及持戒受食的情境,並未涉及深奧義理,僅反映當下之實際經歷。

    記錄日常問候之語,顯示僧團中對同修或他人起居飲食的關懷與互動。

    記錄某人聽從指示,將老師或尊長所吩咐、交代的內容,如實且完整地向他人轉述。

    此段描述僧團中因見解或流言傳播,導致大眾集體拒絕受食之情況。
    在佛教律典中,團體間的展轉傳言往往會引發僧眾對戒律或羯磨的認知分歧,進而影響整體行持。

    說明具有生命力之生種,若誤作為熟食處理而無殺生故意,則不構成過失,釐清了持戒中關於無心誤犯與植物種子之界線。

名相註解
  • 生種:指具有生長發芽能力、能生長之種子。
  • 僧家:指僧眾或寺院。菉豆餻餅:綠豆糕餅。
  • 鄔波馱耶:親教師,指出家受戒時的戒師。
  • 弟子:此指於佛法中隨師受教的僧眾,於此律典語境中特指向佛陀請法或請問律則的佛弟子。
  • 云何:佛教聖典中常用的疑問詞,意為如何、怎麼樣或何因緣。
  • 知識:指相識、熟人或知友。在佛教語境中多指熟人或共住的同伴。
  • 師:指傳授教法或指導行儀的尊長、老師。陳:陳述、說明。
  • 頡離跋底:人名,為十六大阿羅漢之一或相關涉事比丘,具體依文獻語境而定。

緣在室羅伐城。時有具壽頡離跋底苾芻,隨 於何處多生疑惑,是故時人喚為多疑頡離 跋底。彼於異時曾於廁中見豆生葉,便起 斯念:「我損生種。」後於異時,僧家多作菉豆餻 餅,彼不敢食。弟子報言:「鄔波馱耶!僧家多 有菉豆餻餅,因何不食?」報言:「我今豈可損 生種耶?」弟子曰:「此事云何?」彼如所見以事 告之,弟子于時亦不敢食。其餘知識亦復問 言:「汝何不食?」彼即如師所陳盡皆向說。時頡 離跋底多有門徒,展轉傳言,乃至大眾盡皆 不食。苾芻以緣白佛,佛言:「於諸豆中有不 熟種,縱多時煮食已還生,此既被煮食時無 過。」

30
白話直譯
事緣發生在室羅伐城。具壽鄔波離請問世尊:「在不淨地有果樹生長,果實落在不淨地,能吃嗎?」佛說:「不應食用。」「若不淨地有果樹生長,果實落在淨地,能吃嗎?」佛說:「可以食用。」「若在淨地有果樹生長,果實落在不淨地,能吃嗎?」佛說:「若未過夜,應當進食。」「大德!淨地樹上結的果實落在淨地上,可以吃嗎?」佛說:「可以吃。」
白話口語化新譯
故事發生的背景,是在室羅伐城。。具壽鄔波離請示世尊說:「在不乾淨的地方長出了果樹,果子掉在不乾淨的地方,這樣可以喫嗎?」。佛陀說:「不應該喫。」。如果長在不清淨地方的果樹,果實掉落到了乾淨的地方,這樣可以喫嗎?。佛陀說:「可以進食。」。如果長在乾淨地方的果樹,果子掉落到了不乾淨的地方,還能撿起來喫嗎?。佛陀說:「若是不經過夜晚,就可以喫東西。」。大德!。(此果)清淨嗎?。佛陀告訴對方:「應該喫。」
法義解析
  • 說明佛陀及僧團安住教化之處,作為開展後續教法的地點。
    「緣」指發生教法的因緣背景。

    比丘鄔波離針對污穢處生長的果樹,其果實掉落不淨地後是否可食用的戒律問題,向佛陀請法以釐清戒相。

    此處記錄佛陀對特定食物或情況的制戒,明確指示不應食用,以維護僧團清淨與威儀。

    此處探討關於戒律中淨與不淨的界線。
    果實本身雖生於不淨處,但掉落至清淨處所,依僧團戒律是否可食,反映了佛教對於環境與物品淨化條件的審視。

    記錄佛陀允許或規定比丘在特定情況下可以進食。

    此為比丘戒律中關於飲食淨穢與持戒界限的提問。
    探討果樹生於清淨處,但果實落於污穢處時,是否屬於可食用的合法範圍。

    此句記載關於飲食的戒律規定,允許在特定未過夜的時段內進食。

    對持戒者或尊者的尊稱。

    此處詢問該果實是否符合清淨無礙的條件,即可否食用。

    此處為佛陀允許或開許出家眾進食。

名相註解
  • 淨地:指符合戒律規定、適合食用或放置物品的清淨處所。不淨地:指污穢不潔的處所,依戒律規定在此處的食物可能非法或不可食。

緣在室羅伐城。具壽鄔波離請世尊曰:「於不 淨地有果樹生,果落不淨地,為得食不?」佛言: 「不應食。」「若不淨地有果樹生,果落淨地,為可 食不?」佛言:「應食。」「若於淨地有果樹生,果落不 淨地,為得食不?」佛言:「若不經夜應食。」「大德!淨 地樹生果落淨地,應可食不?」佛言:「應食。」

31
白話直譯
事緣發生在室羅伐城。有位婆羅門是教導者之首,先得到一頭特牛,後又得一頭母牛,再得一頭特牛,如此輾轉,牛群漸漸增多。當時婆羅門認為最初那頭特牛是吉祥之兆,便將牠放養作為長生牛,不再拘繫。後來某時,這牛年老無力,因口渴走到河邊喝水,結果陷入泥中無法自拔。這時舍利子正好經過,看見牠陷在泥中,便觀察是否有善根。見到這牛與自己有繫屬之緣,便將牠拉出泥潭,用水洗淨,餵牠水和草,並說三句法,告訴牠:「賢首!諸行無常、諸法無我、寂滅為樂,應對我生起清淨信心,對傍生趣深感厭離。」說完這些話後,便離開了。當夜牛被野干吃掉,心中想:「若阿遮利耶在我身邊,必不會遭此苦難。」對舍利子心生尊重,隨即命終,投生於大婆羅門家。舍利子心想:「我現在去看看那頭老牛。」用心觀察,知道牠已經去世。牠投生到哪裡?見牠投生到婆羅門家。舍利子為了度化因緣,便前往婆羅門家,屢次到訪,夫妻二人都來請求受三皈五戒。後來某時,尊者獨自前往那家,長者問:「尊者為何獨自一人,沒有侍者?」詳情如前所述,經過八九個月,誕下一男孩,面貌像牛。滿月時親族聚會,抱著孩子請大家一起取名,眾人議論:「這孩子相貌像牛王,應該取名為牛主。」詳細說明與善和的因緣相同,後來出家不久證得阿羅漢果。因過去業力,咽喉有兩道:一道能吐出生食,一道能吞咽熟食。若佛尚未制定非時食戒,便在僻靜處將食物吐出再吃。制定戒律後,吐出的食物就丟棄在外,因無法進食,身體日漸消瘦。世尊見狀,明知故問阿難陀:「為何苾芻牛主身形消瘦、面容憔悴異常?」阿難陀如實稟報緣由,佛說:「若因宿業報而生有二喉者,食物吐出時應再三棄於外,然後漱口清淨,隨意吞咽,這樣就不算犯戒。」有些苾芻吃飽後,食物從喉中吐出,心生疑慮:「我是否犯了非時食戒?」佛說:「若有這種情況,應當漱口清淨,這樣就不算犯戒。」
白話口語化新譯
佛陀講述此戒律因緣的地點,是在室羅伐城。。有一位婆羅門是教導大眾的首領,他先得到一頭公牛,後來又得到一頭母牛,接著又得到一頭公牛,就這樣不斷繁衍,牛隻終於成了一大羣。。那時,婆羅門認為這隻特牛是個吉祥的徵兆,於是便將牠釋放,讓牠成為不被綑綁、能安享天年的長生牛,不再限制牠的行動。。後來在其他時候,身體衰老無力,因為口渴難耐而靠近河邊喝水,結果陷入泥淖中無法自行脫困。。那時候,舍利子尊者剛好從旁邊經過,看到那個人深陷苦海當中,於是就觀察他到底有沒有能夠學佛的善根?。這時看見那頭牛屬於自己的因緣,就立刻把牛牽出來洗淨身上的泥巴,用水清洗乾淨、餵牠們喝水與喫草,接著對牠們宣說三句法,告訴牠說:「賢首!。一切身心與造作都是無常的,一切現象都沒有恆常的主宰,寂滅纔是真正的快樂。你應當對我生起清淨的信心,對畜生道深切地生起厭離心。。說完這些話後,便離開了他。。牛在當晚被野幹喫掉,牠心裡想:「如果阿遮利耶(老師)在我身邊,我一定不會遭受像這樣的痛苦。」。心中對舍利弗繫念並抱持恭敬,隨後便命終,投生到富裕的大婆羅門家族中。。舍利子心裡這樣想:「我現在暫且過去看一下那隻老牛。」。集中注意進行觀察,得知該人已經命終。。會在什麼地方投生呢?。看到前往婆羅門的家。。當時,舍利子為了度化眾生的因緣,前往婆羅門家中。因為他多次前往,這對婆羅門夫婦於是前來,請求皈依三寶並受持五戒。。後來在另一個時間,尊者獨自一人走到那個長者家中,長者問道:「尊者為什麼單獨一人而沒有侍者隨行呢?」。如同上面詳細說明的,經過了八、九個月後,生下了一個男孩,但長相卻像是一頭牛。。在孩子滿月時,親族們聚在一起,抱著兒子請大家一起為他取名字。眾人商議後說:「這個孩子的長相有點像牛王,就應該幫他取名叫做『牛主』。」。詳細說來,這與善和長者的因緣相同,同樣是出家、受具足戒,最後證得了阿羅漢果。。因為過去造作的業力,咽喉產生兩種作用:一是將食物吐出而生,二是便溺將食物消化成熟。。如果當時佛陀還沒有制定不能在非正午時段喫東西的規定,修行者就會在隱密的地方,把喫下去的東西吐出來,然後再喫下去。。自從制定這條戒律以後,因為把喫進去的東西吐出來丟在外面,得不到食物補充的體力,身體就變得非常消瘦虛弱。。佛陀看到這個情況,心裡明明知道卻故意問長老阿難陀說:「為什麼牛主比丘的身體會這麼瘦弱,臉色憔悴得跟平常完全不同呢?」。當時阿難陀將情況具實稟報。佛陀說:「如果因為過去的業報而長出雙喉的人,在吐出食物的時候,應該可以把食物吐出來丟在外面兩三次,接著清理乾淨並漱口,然後隨意吞嚥,這樣做就不算違犯戒律。」。有許多比丘喫飽之後,食物從喉嚨湧上來,心裡就起了疑惑:「我該不會是犯了過午不食的戒吧?」。佛陀指示:「如果屬於這類情況,應該好好漱口清潔,這樣做就不會違犯戒律。」
法義解析
  • 記錄佛陀宣說教法的地點。
    室羅伐城即舍衛城,為當時印度中部的著名大城,常有眾多僧眾於此結夏安居與聞法。

    此段描述婆羅門因最初獲得一頭牛,以此為資本不斷累積繁衍,最終致富的因果過程,隱喻財富與善法均可由少至多,展轉增長。

    此處記述婆羅門因視特牛為祥兆,依當時信仰習俗予以放生,使其成為不受拘束的長生牛。

    敘述因年老體衰與外在環境的逼迫,導致陷入危難的過程。
    顯示無常變易及身心衰頹所帶來的苦境。

    此段描述舍利子觀察眾生機緣,探查其是否具備修持佛法的善根,體現聖者隨緣度化的慈悲與智慧。

    記錄救護牛隻的過程,從發現、清理、飲食到為其說法,體現佛教慈悲護生與導引眾生向善的實踐。

    此句闡述佛教的三法印(無常、無我、涅槃寂靜)。
    教導應認知世間無常、無我,以涅槃寂靜為樂,從而對佛生起信心,對三惡道中的畜生趣生起厭離與出離之心。

    記錄人物完成對話後的行為動作,展現其當下的態度與處理方式。

    此處記述牛遭野幹吞食時的心理活動,藉由牛依賴阿遮利耶的心態,反映眾生在苦難中對善知識或依怙的渴求。

    此段描述臨終時的心念造作。
    因於舍利弗處起恭敬心,以此善心為因緣,命終後即感得投生於大婆羅門家中。

    此段敘述舍利子起心動念,欲前往觀察老牛之狀態,展現修行者關懷一切有情的慈悲行止,並為後續教化因緣之起點。

    此處指僧伽在處理與死亡相關的律制事件時,必須專注審視、確認對方的生命跡象已經消失,方能作後續處置。

    詢問生命在死後或流轉中的具體投生處所。

    描述見到前往婆羅門家中的行跡或情景。

    記錄舍利子以行化因緣數次前往婆羅門家,最終感化夫婦二人,使其歸信佛教並受持三歸五戒,體現了出家眾隨緣度化、引導眾生入佛門的教化過程。

    記錄尊者獨自出行至施主家,由長者探問隨行侍者的情事,呈現律藏中關於出家眾行儀與在家信眾照護之日常互動場景。

    敘述懷胎八九月後生產,因過去惡業所感,致使所生之子面相如牛的異熟果報。

    記錄古印度傳統中,為新生兒舉行命名儀式的過程。
    親族共聚商議,依據嬰兒相貌特徵而賦予相應的名字。

    此句敘述修行者依循與善和相近的因緣而出家、受具足戒,精進修行最終斷除煩惱,證得阿羅漢果位。

    說明眾生依據過去所造業力,導致咽喉具有二種不同的生理功能:能將食物吐出而生,以及將食物消化並排出。

    此段描述在佛陀未立非時食戒之前,部分比丘為遵守先前戒規而於非時吐出食物,後因飢餓又將吐出之物撿起食用,顯示制定新戒之因緣。

    此處記述比丘因持守新制定的戒律,不敢違犯,導致將食物吐出棄置,在缺乏飲食營養滋養的情形下,色身逐漸變得羸瘦虛弱,顯現律部中僧眾實踐戒條時的實際身心狀況。

    此處展現佛陀「知而故問」的說法因緣。
    佛陀具足一切智,雖已明瞭比丘的狀況,但為了向大眾宣說律法、教化眾生,故特意提問以引出後續的因緣與戒律制定。

    此段說明對於宿業導致喉嚨病變者,處理卡在喉間食物的如法作法。
    透過吐出、清理、漱口後再吞嚥的程序,可避免犯戒。

    此段描述比丘於正常時段內進食後,因生理現象導致食物上湧,引發是否違犯「非時食」戒律的疑慮。

    說明特定情況下(如飲食後牙齒殘留食物等),持戒者應以水漱口保持潔淨,則不構成違犯戒律之過失。

名相註解
  • 婆羅門:古印度的祭司或貴族階級,此處指受人尊敬的教導者。特牛:公牛。牸牛:母牛。
  • 老朽:衰老。渴逼:為飢渴所逼迫。泥陷:陷入泥淖之中。
  • 善根:能生起一切善法與修證佛法的潛在能力與根基。
  • 繫屬己緣:屬於自己所有的因緣。三句法:佛教中用以教化或度化眾生之三句教法。
  • 諸行無常:一切有為法生滅變異,無常住性;諸法無我:一切法無真實自體,無我主宰;寂滅為樂:煩惱止息的涅槃境界為真實安樂;淨信:清淨無染的信心;傍生趣:三惡道之一,即畜生道;厭心:對輪迴生起厭離之心。
  • 野幹:一種形似狐狸的犬科動物,常於夜間活動。 阿遮利耶:意譯為軌範師、導師或老師,為教導弟子言行與威儀的尊長。
  • 舍利子:即舍利弗,佛陀十大弟子之一,以智慧第一著稱;婆羅門:古印度四大種姓之一,主要從事祭祀、教法與教育等工作。
  • 作意:根本說一切有部律典中指集中注意力、起心動念專注於特定對象的心所作用。
  • 命過:指生命壽命的終了,即死亡。
  • 三歸:皈依佛、法、僧三寶。五戒:不殺生、不偷盜、不邪淫、不妄語、不飲酒。婆羅門:古印度四種姓之一,此指祭司貴族階層。
  • 尊者:對出家修行有成就者的尊稱。長者:對社會上有財富、有聲望及年長者的尊稱。侍者:隨侍並照顧修行者生活起居的人員。
  • 面相:面容相貌。異熟果:此處指過去所造惡業導致生出相貌如牛的果報。
  • 宗親:親族。牛王:牛中之王,特指強壯或優良的牛。牛主:以牛王相貌為依據而立的名字。
  • 善和:指善和長者;出家:離開世俗家庭進入僧團;近圓:受具足戒的別稱;阿羅漢果:聲聞乘修行的最高果位,已斷盡一切煩惱。
  • 非時食噉:指於非正午之時進食。屏處:隱蔽無人之處。
  • 阿難陀:佛陀的侍者,常隨佛學且多聞第一,此處為佛陀對話的對象。
  • 牛主:比丘的名字。在律藏記載中,他因過去世的業報,其行為或外貌有似牛之特徵,或以此為名。
  • 宿業報:過去世所造之業所招感的果報。二喉:因病或業報在喉部形成類似雙喉的結構,影響食物吞嚥。無犯:沒有違犯戒律。
  • 無犯:指持戒者在特定條件或依規定作法下,不構成違犯戒律。

緣在室羅伐城。有婆羅門是教導之首,獲一 特牛,後得牸牛,復得特牛,如是展轉牛遂成 群。時婆羅門於初特牛以為祥瑞,即便放捨 作長生牛,更不拘繫。後於異時老朽無力,既 被渴逼就河飲水,遂遭泥陷不能自出。時 舍利子在傍而過,見彼沈溺,遂便觀察有善 根不?乃見其牛有繫屬己緣,即便舉出除去 其泥,以水淨洗飲飼水草,說三句法,告言: 「賢首!諸行無常、諸法無我、寂滅為樂,當於我 所發起淨信,於傍生趣深起厭心。」說是語已 捨之而去。於此夜中被野干所食,牛作是念: 「若阿遮利耶在我邊者,必定不遭如是等苦。」 於舍利子所繫心尊重,尋即命過生大婆羅 門家。舍利子便作是念:「我今暫往看彼老牛。」 作意觀察知其命過。何處受生?見往婆羅門 家。時舍利子為化緣故便往婆羅門家,頻頻 到彼,夫婦皆來請受三歸五戒。後於異時尊 者獨行至彼家內,長者問曰:「尊者何故獨無 侍者?」廣如上說,經八九月誕一男子,面相 似牛。滿月之時宗親聚會,抱持兒子請共立 名,眾人議曰:「此兒相貌有似牛王,應與作名 號為牛主。」廣說同彼善和因緣,出家近圓獲 阿羅漢果。由先業力咽有二喉:一乃吐生、二 便咽熟。若佛未制非時食噉,便於屏處吐而 復食。制戒之後吐而外棄,既無食力身形羸 損。世尊見已知而故問具壽阿難陀曰:「何故 苾芻牛主,身形羸瘦顦顇異常?」時阿難陀以 緣具白,佛言:「若宿業報生二喉者,食出之 時應可再三棄之於外,次淨嗽口隨意咽之, 此成無犯。」有諸苾芻既飽食已,喉中却出便 生疑念:「我將不犯非時食耶?」佛言:「若有斯 類應淨嗽口,此成無犯。」

32
白話直譯
當時牛主苾芻剛剛出家後,許多在家的俗人都生起輕視與嫌棄,議論說:「沙門釋子行為不合正法,竟讓像牛主這樣可憎的形相也能出家。」這時諸苾芻因此向佛陳述緣由,佛心中思惟:「我聖弟子的德行如妙高山一般,卻還是讓眾人生起輕賤之心。因此牛主苾芻,無法在中國安穩居住。」爾時世尊告訴牛主:「你從今以後不要住在中國。應該住在邊地。」聽聞佛的教誡後,白佛說:「是的。世尊!」隨即離開逝多林,前往世利沙宮安穩居住。佛告訴諸苾芻:「我弟子中住在邊地的,以牛主為最。」
白話口語化新譯
當時,牛主比丘出家之後,很多世俗旅客都非常嫌棄、看不起他,議論說:「這些沙門釋子都在做不如法的事,竟然讓像牛主這樣面貌醜惡的人也出家了。」。當時,比丘們把這件事告訴了佛陀,佛陀心裡想:「我的聖弟子們功德就像須彌山一樣高大,卻反而讓大家共同產生嫌惡與看不起的心態。。因為這個原因,牛主比丘,不在中印度(文明核心地區)居住停留。」。當時,世尊告訴牧牛的主人說:「你從今以後,不要住在中國。。應該住在邊地地方。。聽聞佛陀的教勅後,向佛稟白說:「正是如此。。世尊!。隨即離開逝多林,前往世利沙宮,安穩地住下來。。佛陀告訴出家眾們:「在我的出家弟子當中,住在邊遠地區的人,以從事畜牧牛隻者為最上或最殊勝。」
法義解析
  • 此段敘述牛主比丘出家後,因其面貌醜陋或形象不佳,遭到世俗大眾的嫌惡與批評,凸顯了當時社會對於出家眾威儀與形象的世俗觀感。

    此段敘述佛陀聽聞比丘稟報後,反思世俗眾生見聖者功德殊勝,非但未生恭敬,反而起煩惱嫌賤,顯示凡夫見解之侷限,引出後文制定戒律或開示之契機。

    此句說明牛主比丘因特定因緣而不在中印度居住。
    在律部語境中,此反映出特定比丘的特殊行持或因特定事件導致的處所抉擇。

    此處「中國」指佛教盛行的中心地帶(即中天竺),佛陀勸誡牛主應前往邊地,避免在佛教中心逗留。

    指出僧尼安居或居住的適當處所,限定於邊遠地區。

    表述領受佛陀的教誡,並確認其內容真實無誤。

    對佛陀的尊稱,意指世間最尊貴者。

    描述僧團或行者離開逝多林後,前往世利沙宮安住的行止,保持佛典中單純的空間移動與安住之敘述。

    佛陀以此語開示在邊遠地區弘法或修行的弟子中,具備牧牛者特質或生活型態的人最為契機或殊勝,藉此引出後續關於邊地生活與戒律的相關教導。

名相註解
  • 沙門釋子:指出家修道的佛陀弟子。
  • 中國:此處指中印度、中土,即佛教文化的核心興盛區域,而非指地理或現代政治上的中國。
  • 安處:安居、居住或停留在某處修行。
  • 邊方:邊遠的地方。
  • 佛勅:佛陀的教勅、命令與訓誡。
  • 逝多林:祇樹給孤獨園的所在地;世利沙宮:特定宮殿或居所名。

時牛主苾芻既出家 已,多諸俗旅共生嫌賤,作如是語:「沙門釋子 共行非法,令牛主等可惡形相而為出家。」時 諸苾芻以緣白佛,佛作是念:「我之聖弟子德 若妙高山,遂令眾人共生嫌賤。由是緣故牛 主苾芻,不於中國而為安處。」 爾時世尊告牛主曰:「汝從今已往勿住中國。 應在邊方。」聞佛勅已白佛言:「如是。世尊!」即出 逝多林,便往世利沙宮安隱而住。佛告諸 苾芻:「我弟子中住邊方者,牛主為最。」

33
白話直譯
當時諸苾芻都心生疑惑,請問世尊:「具壽牛主過去造了什麼業,因為那業力,雖然生在人中卻成為牛的形狀,還能在佛法中出家修行證得阿羅漢果?」佛告訴諸苾芻:「牛主苾芻過去所造的業增長成熟,必須自己承受,詳如前面所說。你們應當聽:在很久以前,這賢劫人壽二萬歲時,有迦攝波佛出世,十號具足。牛主曾在那位佛的教法中出家修道,他的親教師是阿羅漢、眾中上首,年老體衰,形容瘦弱,無法自食。那時牛主常常陪同師父收拾鉢具。清洗乾淨後,與其他苾芻一起誦習經典。後來有一次,因為師父吃飯較慢,洗鉢稍微遲了些,同誦的人問他:「為什麼今天來得晚?」他回答:「具壽!我的鄔波馱耶剛剛才吃完。」又有一天,弟子自己吃完飯,洗好器具後到師父那裡,見師父還沒吃完,心生瞋恚,對師父說:「為什麼吃得這麼慢,像老牛一樣?」師父心想:「他現在正盛怒,如果我回應,只會讓他更憤怒,等他氣消了再說。」等他瞋心平息後,師父告訴他:「具壽!你剛才說了什麼?」他回答:「我說師父吃飯太慢,就像老牛一樣。」師父說:「具壽!你可知道我是誰嗎?」他回答:「我知道師父是在迦攝波佛教法中出家,我也是在這裡出家的。」師父說:「聖子!這話沒錯,但出家人該做的事我都已完成,我已離諸纏,而你還被煩惱束縛。你對我說了粗惡的話,應當誠心懺悔,這樣惡業才能滅除。」他聽後由衷懺悔自責。你們知道嗎?因為他過去對阿羅漢出言粗惡,所造的業,五百世常受牛身,直到今日殘餘業報未盡,仍然為牛形。但因他勤於誦習經典,在我法中出家修行,斷除煩惱證得阿羅漢果。
白話口語化新譯
當時各位比丘心中都有疑惑,於是向世尊請問說:「尊者牛主過去究竟造了什麼業?由於該業力的緣故,雖然身為人類卻有著牛的形狀,又為何能在佛法中出家修行,證得阿羅漢果呢?」。佛告訴各位出家眾:「牛主比丘過去所造的業,已經增長成熟,還是必須自己承受果報,就像前面廣泛說的那樣。。你們大家請聽好:在過去非常久遠的年代裡,在這個賢劫、人類壽命還有兩萬歲的時候,迦葉佛降生到這個世界上,具足了十種圓滿的佛號尊稱。。這位牛的主人曾經在那位佛陀的教法中出家修行。他的親教師是一位已證阿羅漢果的僧眾上首,因為年事已老,身體消瘦衰弱,已經無法自己覓食。。那時候,牧牛的主人經常和他的老師一起,將喫飯用的鉢及器具收拾好。。洗淨身體之後,與其他的比丘在同一個地方一起學習誦讀。。後來在另一個時間,因為老師進食較慢、洗缽稍微遲了,那位同誦者便問道:「為什麼現在來得這麼晚?」。回答說:「具壽!。我的和尚(親教師)已經喫過東西了。。又在另外一天,弟子自己喫飽並洗好了缽器,來到自己的和尚(本師)住處,看到師父還沒有喫完,就生起了瞋恨心,對他的師父說:『為什麼您喫飯這麼慢,就像老牛一樣?』。師父心裡這樣想:「這個人現在正在大發脾氣,我如果現在說話,會讓他更生氣。等他情緒穩定下來,纔可以告訴他。」。他平息了瞋恨後,開口說道:「具壽!。你說的是什麼話?。回答說:「我覺得老師喫飯太慢了,就像老牛喫草一樣。」。回答說:「長老/具壽!。你難道知道我是什麼人嗎?。回答說:「我知道師父您是在迦葉佛的教法下出家的,我也是在同樣的教法下出家的。」。告訴對方說:「聖子!。這件事確實是如此。不過,出家人該做的事我已經全部完成了,我也解脫了各種煩惱的纏縛,而你卻還被困在煩惱中動彈不得。。你對我說了這些粗暴惡毒的話,應該要懇切至誠地懺悔罪過,透過這樣的方式,這份惡業纔能夠消除。。那時,他聽完之後,打從心底感到後悔並自我譴責。。你們知道嗎?。因為他過去對阿羅漢口出惡言而造下惡業,導致連續五百世投胎為牛,到今天殘餘的業報還沒結束,依然維持著牛的身形。。因為他勤奮地學習與誦持教法,而在我的教法中出家修行,斷除了所有的煩惱與迷惑,最終證得了阿羅漢果。
法義解析
  • 此段敘述比丘見到具牛相的尊者牛主出家證果,心生疑惑而向佛陀請問其過去世的宿業因緣,帶出因果業報的不可思議。

    說明業果自作自受之理。
    眾生過去所造善惡之業,一旦增長成熟,必定感召相應的果報,須由造業者親自承受,此為因果必然之法則。

    此處敘述過去賢劫人壽二萬歲時,迦葉佛出世並成就十種功德名號,顯示佛陀出現世間皆具足圓滿福慧與尊稱。

    說明牛主過去生出家的因緣,以及其親教師作為大阿羅漢,雖具崇高證量,仍不免老邁衰弱之自然法則。

    記錄當時日常僧團或修行者生活細節,展現尊師重道與日常生活作務的次第。

    描述比丘日常修行與生活規矩,洗浴淨身後便與大眾共同溫習誦讀經法。

    描述僧團日常生活中,因日常作息的時間差而引發的尋問對話。
    體現了律藏對於細節的如實記載。

    記錄對方回答的開頭,尊稱出家受具足戒者為具壽。

    記錄比丘稟報親教師(鄔波馱耶)的飲食狀況,作為是否提供食物或進行羯磨的依據。

    此處記述弟子因見師長進食緩慢而生起粗造的瞋恨心,並惡口譏諷師長如老牛般遲緩。
    此為律藏中所記載結戒或引發惡業果報的因緣事件,展現出弟子對師長缺乏尊重的過失。

    說明為了避免衝突與激化他人瞋心,應觀機逗教、等待適當時機再進行勸誡或溝通。

    記錄修行者或涉事者在瞋恨情緒止息之後,稱呼對方為「具壽」以繼續發言的過程。

    詢問對方所說之語言或內容。

    此處借用日常比喻,透過批評進食遲緩,凸顯出修行者對於威儀或行動節奏的要求與觀感。

    此為對話中回答對方的用語。
    「具壽」為尊稱,意指具足壽命、福德者。

    此處為佛陀或聖者對問話者之反問,意在勘驗對方是否知曉自己真實身分,藉此引導其生起恭敬或解悟之心。

    此處闡明兩人同於過去迦葉佛的教法中出家,以此因緣而建立共同的信仰基礎與關係。

    尊稱賢能或具善根之子為聖子,此處為佛陀或尊長對開導對象的呼喚語。

    說明阿羅漢已斷除一切煩惱,離諸繫縛;而未斷除煩惱者則仍處於具縛狀態,藉此對比聖者與凡夫的境界。

    勸誡造業者應當對受害者生起懇切至誠的懺悔心,透過發露懺悔以滅除惡業。

    描述聽聞教誨後,內心發起真實的懺悔與自責,為滅除罪業之基礎。

    佛陀對大眾的提問,旨在喚起聽者的注意,以引導後續法義的開示。

    此段說明毀謗聖者之異熟果報。
    口出惡言造下深重惡業,必將招感長劫受生畜生道之報,雖至後世,殘餘惡業仍會持續顯現為果報。

    說明行者因勤修誦持教法,進而於佛法中出家修行,最終能斷除惑障,證得解脫的阿羅漢果位。

名相註解
  • 阿羅漢:已斷盡煩惱、應受人天供養的聖者。
  • 賢劫:過去莊嚴劫後之現在劫,此劫中將有一千尊佛出世。迦攝波佛:即迦葉佛,過去七佛之一。十號:如來、應供、正遍知、明行足、善逝、世間解、無上士、調御丈夫、天人師、佛、世尊的合稱。
  • 親教師:指出家受戒時的指導和尚,即和尚。阿羅漢:指已斷盡煩惱、應受人天供養的聖者。眾上首:指僧團中德高望重的領導者。
  • 鉢:僧伽六物之一,出家人的盛食器具。
  • 同誦人:共同誦習經典或戒律的同伴。傷晚:來得太晚、遲延。
  • 本師:指親自依止、受教的根本師長或和尚。
  • 器:在此指僧眾隨身進食所用的缽或食器。
  • 瞋心:對違背自己心意之境產生怨恨、憤怒的染污心所。
  • 瞋:佛教煩惱心所之一,指對有情起怨恨、惱怒的心理狀態。
  • 道師:指教導的師長或導師。
  • 迦攝波:即迦葉佛,過去七佛之一。
  • 聖子:尊稱具足善根或賢德之子。
  • 出家人:指出家修行者;諸纏:指煩惱纏縛;具縛:完全處於煩惱的繫縛之中。
  • 慇懃:懇切。至心:至誠之心。悔罪:發露懺悔罪過。惡業:身、語、意所造之不善業。
  • 至心:至誠懇切之心。
  • 煩惑:煩惱與迷惑;阿羅漢:已斷盡一切煩惱、應受人天供養之聖者。

時諸苾芻咸皆有疑,請世尊曰:「具壽牛主曾 作何業,由彼業力,雖處人中作牛形狀,於佛 法中出家修行得阿羅漢果?」佛告諸苾芻:「牛 主苾芻,先所作業增長成熟,還須自受廣如 上說。汝等應聽:乃往古昔,此賢劫中人壽二 萬歲時,有迦攝波佛出現於世,十號具足。 牛主曾於彼佛法中出家修道,其親教師是 阿羅漢為眾上首,年既朽老其形羸瘠不能 自食。于時牛主常與其師,收斂鉢器。既淨 洗已,共餘苾芻一處習誦。後於異時,由師 食緩洗鉢稍遲,彼同誦人問言:『何故今來 傷晚?』答言:『具壽!我鄔波馱耶久方食了。』更 於他日弟子食了,自洗器訖至本師處,見食 未了便起瞋心,告其師曰:『何故遲食猶如老 牛?』師作是念:『此既盛瞋,我若言者,更令忿 發,候其瞋定,方可告知。』彼瞋息已告言:『具 壽!汝作何語?』答曰:『我道師食遲緩猶若老牛。』 報言:『具壽!汝頗知我是何人耶?』答曰:『我知 師是迦攝波佛教法之中而為出家,我亦於 此而作出家。』告言:『聖子!此事是實,然出家 人中所為之事我已作訖、我離諸纏,汝便具 縛。汝於我所出麁惡言,應可慇懃至心悔罪, 如是惡業方得滅除。』時彼聞已至心悔責。汝 等知不?由彼往時於阿羅漢生麁惡言所造 之業,於五百世常受牛身,乃至今日殘業未 盡,尚作牛形。由彼勤作習誦之事,於我法中 出家修行,斷諸煩惑證阿羅漢。」

34
白話直譯
這時諸位苾芻又請問佛說:「牛主苾芻又造了什麼業,現在蒙佛讓他住在邊方,稱為第一?」佛說:「是因為發願的力量。他曾發過什麼願?當時他在那位佛前出家修行直到壽終,對殊勝法門終究一無所獲。但他的師父迦攝波佛,在弟子中住於邊方,受用衣食被稱為第一。他見到這情形便發願:『我在佛前出家修道,直到壽終,對殊勝法門終究一無所獲。願我以這份勤修的功德,蒙佛授記:摩納婆,你在未來人壽百歲時,釋迦牟尼佛出現於世,我能在他教法中出家,斷除煩惱證得阿羅漢果。如同我本師佛弟子中住於邊方,受用衣食被稱為第一。我在那位佛弟子中,受用邊方衣食也能如此。』因為這個願力,現在得此果報。你們應當知道,純黑業等情形,詳細內容如前所說。」
白話口語化新譯
這時,出家眾們再次向佛陀請問:「牛主比丘過去到底造了什麼業,現在能受到世尊您的安排,駐錫在邊地且被尊稱為第一呢?」。佛陀說:「這是由於發起誓願的力量所成就的。。曾經發了什麼願呢?。就在那位佛陀座下出家修行,直到生命盡頭,卻對殊勝微妙的佛法沒有得到任何證悟。。然而他們的大師迦攝波佛,在眾弟子中雖然常住在偏遠的地方,但在受用信眾供養的衣物與飲食方面,卻被公認為第一。。他看到這個情況後,發下了這樣的願望:「我在佛陀的教法下出家修道,直到生命結束,對於殊勝微妙的法門,竟然一點都沒有獲得。。願我以此精進修持的善業,祈求佛陀能授記我:「摩納婆,你在未來世人壽百歲的時代,將有釋迦牟尼佛出現在世間,你將能在他的教法下出家,斷除所有的煩惱迷惑,證得阿羅漢果。」。就如我本師的佛弟子當中,有一位住在邊遠地區,在受用衣服與飲食方面被評為第一。。我在那位佛的弟子當中,領受邊地信眾供養的衣服和食物,情況也是這樣。。由於他過去所發的願力,如今承受了這樣的果報。。你們應該知道,由於純黑業等原因,就如上面所詳細說明的。
法義解析
  • 此段敘述眾多比丘對牛主比丘的果報產生疑惑,向佛陀請示其過去所造之業,引出業果相應之教理。

    說明眾生能成就特定果報或行為,是源自於過去所發的誓願力所推動。

    詢問過去所發起的誓願內容。

    描述修行者雖於佛陀座下出家並盡壽修行,卻未能證得殊勝微妙的解脫法門。

    說明迦攝波佛雖居住於邊地,但在衣食受用上具有第一的德行與福報。

    描述修行者面對現實,感慨自己出家修行直至壽終,卻始終未能證悟勝妙佛法,因而內心有所觸動而發願。

    此段為發願內容與祈求授記。
    修行者發願以此精進修行之業,求得佛陀授記未來將值遇釋迦牟尼佛出世,並於其教法下出家證果。

    佛陀稱讚某位住在邊遠地區的比丘,其在受用日常衣食供養時,能保持適度知足,堪稱第一。

    說明比丘在邊地行化時,接受信眾供養衣食的狀況,表達隨順因緣、不強求的生活態度。

    說明眾生現前所受的果報,是由於過去世所發的願力(意業因緣)所招感成熟而顯現。

    此段承接上文,指示大眾應當了知純黑業等業果報應的道理,如前文所詳細開示。

名相註解
  • 願力:修行者發起誓願以成就特定目標或修持的力量。
  • 勝妙門:指殊勝微妙的教法或解脫門徑。盡形壽:終其一生,窮盡壽命。
  • 盡形壽:直到生命結束為止。勝妙門:殊勝微妙的修行法門。
  • 摩納婆:指婆羅門種姓的年輕學子。授記:佛陀對眾生未來必定成佛或證果的預先宣告。煩惑:煩惱與迷惑。阿羅漢:聲聞乘的最高果位,已斷盡見思煩惑,當入無餘涅槃。
  • 純黑業:指感生地獄等純粹極惡之異熟果的惡業

時諸苾芻復 請佛言:「牛主苾芻復作何業,今蒙世尊令住 邊方稱為第一?」佛言:「由發願力。曾作何願?即 於彼佛出家修業至盡形壽,於勝妙門竟無 所獲。然其師主迦攝波佛,於弟子中住在邊 方,受用衣食稱為第一。彼見此已發如是願: 『我於佛所出家修道,至盡形壽,於勝妙門竟 無所獲。願我以此勤修之業,佛所授記摩納 婆汝於未來世人壽百歲,有釋迦牟尼佛出 現於世,我於彼教當得出家,斷諸煩惑證阿 羅漢。如我本師佛弟子中住在邊方,受用衣 食說為第一。我於彼佛弟子之中,受邊方衣 食亦復如是。』由彼願力今受斯報。汝等當知 由純黑業等,廣說如上。」

35
白話直譯
事緣發生在室羅伐城。六眾苾芻指使索取食物,說給我這個、給我那個,讓行食的人失去次序。苾芻因此向佛陳述,佛說:「苾芻不應該指使索取食物,若故意這麼做就犯越法罪。若因沒有火力而索取熟食則不犯。若火力強大者取生食也無過失。」
白話口語化新譯
佛陀當時在室羅伐城。。這六位出家人(六眾)教導行食人如何索取食物,要求「給我這個、給我那個」,導致行食人發放食物的順序大亂。。出家眾將此因緣稟白佛陀,佛陀說:「出家眾不應該暗示或指定索取食物,如果故意這樣做,就犯了違越法制的罪過。。如果不是經過火力(火或陽光)加熱煮熟的物品,喫下則不構成犯戒。。如果火勢猛烈旺盛,拿取尚未煮熟的食物來喫,並沒有過失。
法義解析
  • 記錄佛陀說法的緣起處所,室羅伐城即拘薩羅國舍衛城。

    說明六羣比丘教唆行食人給予特定物品,幹擾了僧團原有的平等次第。

    比丘應依正當途徑乞食,若以言語暗示、指示施主提供特定或足夠的食物,即屬不如法,故結越法罪以防範貪心。

    此處指出在戒律的特定限制中,生食未經熟化的物品並未違犯,唯有進食熟物纔可能構成觸犯。

    此指比丘若遇猛火焚燒或情況緊急,因情況所迫而取食未熟之物,依律制開許,不構成犯戒。

名相註解
  • 火力索:指經過火或陽光等火力熱熟之物。
  • 火力:指烹煮用的猛烈火勢。取生:取用未熟之物。過:指違犯戒律的過失。

緣在室羅伐城。六眾苾芻指授索食,與我此 物、與我彼物,令行食人失其次緒。苾芻以緣 白佛,佛言:「苾芻不應指授索食,若故作者得 越法罪。若無火力索熟物非犯。若火力強者 取生無過。」

36
白話直譯
事緣同前。具壽鄔波難陀前往銅匠家,問道:「賢首!你能為我做銅鉢嗎?」答道:「這正是我的本行,怎會不能做?只是還不知道鉢需要多大。」答道:「做大一點。」問道:「聖者!這麼大的鉢你要用來做什麼?」答道:「愚癡的人!你難道不是收了價錢才替我做的嗎?」他心想:「隨他要多大就做,與我有何損失?」於是便製作大鉢,他見到鉢後回應說:「再做一個小的放在大鉢裡。」如此一層層地,乃至七重,完成後,便讓弟子們一起清洗乾淨,用五色線編成鉢絡,依次重疊放入鉢絡中,然後讓求寂頂戴而去。只要有人邀請,就立刻前往,到施主家中,坐下後便打開鉢具,陳列在面前。當時有居士、婆羅門等,看見後問道:「你今天是在開銅器鋪嗎?」回答說:「愚癡之人!你究竟懂得什麼?一、用來盛飯,二、準備儲存,三、用以安放餅食,四、放置美味團食,五、盛裝羹菜,六、放乳酪,七、用來請求增添調味。」俗人說:「若是如此,還需要多準備一些,或許能裝下比這更多的飲食。」聽到這番譏諷後,默然無語。苾芻因此緣由稟白佛陀,佛陀心想:「因為苾芻們儲藏銅器,才有這樣的過失。」告訴諸苾芻:「不可儲藏銅器,若儲藏則犯越法罪。」若儲藏銅匙、盛鹽的盤子、飲水的銅碗,皆不算違犯。若是作為他用,也不算過失。
白話口語化新譯
發生這件事的因緣與處所,都和前面所說的一樣。。鄔波難陀尊者走到銅匠家裡,開口問道:「賢首!。能夠幫忙製作一個銅缽嗎?。回答說:「這是我造的業,怎麼會不能感果呢?」。還不知道他的鉢所需要的大小。。回答說:「辦一場盛大的法會吧。」。問道:「尊者啊!。這麼大的一個鉢,您拿來有什麼用呢?。回答說:「愚癡的人!。你難道不拿取工資,而要為我工作嗎?。他心裡這樣想:「隨便他們怎麼大肆作為,對我有什麼妨礙(傷害)呢?」。(他)便製作了一個大缽,那個人看到缽後回話說:「再做一個小的,放到大缽裡面。」。就這樣反覆進行直到第七次,儀式圓滿完成後,上師便讓弟子們清洗身體保持潔淨。接著用五色線編織成網袋(缽絡),將缽依序層疊放入袋內,最後指示求寂(沙彌)將缽頂在頭上離去。。只要有人邀請的地方,每次都會前往,到了施主的家裡,坐下以後,就打開隨身物品並在面前陳列開來。。當時,有居士、婆羅門等人,看到後便問說:「您難道現在開了銅器店嗎?」。回答說:「癡人?。你心裡在認知或記憶些什麼?。一、準備盛飯,二、打算儲放,三、用來放置餅類,四、裝上好肉丸,五、接受羹菜,六、放置乳酪,七、請求添加調味。。在家俗人回答說:「如果是這樣的話,更需要蓄積更多東西,或者所能容納的飲食會加倍多於這些。」。聽到對方這麼批評、譏嫌之後,就保持沉默,沒有回應。。比丘們將這件事報告給佛陀,佛陀心中思惟:「因為比丘們使用了銅製器具,所以才會產生這樣的過失。」。佛陀告訴各位出家比丘說:「不可以蓄存、使用銅製的器具,違犯蓄存規定的人,將會得到『越法罪』的過失。。如果蓄存銅製的湯匙、裝鹽的盤子或喝水的銅碗,這些行為都沒有違犯戒律。。如果是屬於他人的物品,拿來使用也不算是犯錯(或過失)。
法義解析
  • 說明此處事件的起因與地點,與前文所述無異。

    描述鄔波難陀尊者前往銅匠住所並與其對話的場景。

    詢問對方是否具備製作銅缽的能力或是否願意承擔製作工作,為日常器具的籌辦。

    說明業力因果的必然性,眾生所造之業定會招感相應的果報,不可違逆。

    說明尚未了解比丘所需鉢的具體尺寸。

    記錄回答者同意舉辦大型佛事或供養法會的決策。

    此為律藏中對話的起始語。
    弟子或居士向具足戒德、證果或受尊重的比丘(聖者)提問時的稱呼與敬語。

    此句為他人見到大鉢時所發出的疑問,詢問大鉢的用途。
    鉢為比丘乞食之器具,此處強調鉢體之大與常規不同。

    此處為斥責對方愚昧無知,未見真理。

    此指僱主或施主詢問受僱者或僕役是否願意接受報酬並提供勞務,反映古代勞僱或契約關係中,關於給付與作務的確認。

    此處描述人物面對他人作為時的輕忽心態,認為他人的舉動不會損及自身。

    此處描述製作嵌套缽具的過程。
    前人見到成品後,提出進一步製作小缽放入大缽之中的要求。

    此段描述佛教中關於資具(如缽)傳承與結界的儀軌細節。
    透過嚴謹的製作與潔淨儀式,表徵法脈傳承的神聖性與莊嚴性,並藉由頂戴缽絡的動作,展現弟子對戒法與師長的恭敬與承擔。

    此句記述僧侶接受施主請召應供時,前往施主家中所應遵循的行為儀軌或具體動作。

    記錄當時社會大眾見聞出家眾為處理資具而作銅器等事,遂起疑問之情境。

    記錄回答者的斥責之語,指出對方愚癡不明事理。

    此處詢問對境之辨別與記憶作用,探究心識運作的內容。

    本段列舉了七種處理食物與進食的具體儀軌與次第,體現了僧團在受用飲食時的細緻規範與禮儀。

    此段反映在家俗人對出家僧眾財物蓄積與飲食需求的見解,指出隨著規模擴大或情況需要,物質與飲食的儲備亦須隨之增加,顯示俗人對於僧團物用界限的認知。

    此句描述面對他人譏嫌毀謗時,修行者或當事人採取默然不應的態度,體現了息諍與忍辱的持戒精神。

    記錄佛陀制戒的緣起。
    因比丘使用銅製器具而產生過失,佛陀觀察後從中發現事物因果,為後續制定相應戒律提供依據。

    此處規定比丘不得畜用銅器。
    由於銅器屬於貴重或可能引起世俗貪染、爭論的物品,違犯此戒者會構成輕垢罪中的「越法罪」。

    指出在日常生活中使用或蓄存特定的銅製食器與鹽器,屬於生活必需品,並不會構成違犯戒律的行為。

    說明在特定律制條件下,取用他人之物並不構成盜戒等過失,反映律藏中對物主權限與取用動機、條件的具體界定。

名相註解
  • 銅鉢:用於盛裝食物等資具的銅製食器。
  • 大作:指舉辦大型的供僧或佛事活動。
  • 聖者:對佛陀或證果聖眾、具德比丘的尊稱。在律藏語境中,常用作對話時的恭敬稱呼。
  • 癡人:指缺乏智慧、不明佛理而造作諸業的愚癡之人。
  • 價直:作務所得之工價或報酬。
  • 念:心之思維與想法。
  • 五色線:用五種顏色的線編織而成的繩索,常作結界或繫持法器之用;鉢絡:用繩線編織成能裝盛或繫持缽的網袋;求寂:指沙彌,即求度寂滅之義。
  • 請處:指施主設齋或因事邀請僧侶前往的地點。
  • 居士:在家學佛修行之人。婆羅門:古印度的祭司貴族階級,此處指信仰或從事特定社會職業的婆羅門教徒。
  • 識:心識之作用,指對境界的分別與了知。
  • 羹菜:煮熟的菜餚與肉汁;乳酪:從牛乳中提煉的乳製品;助味:調味品或佐料。
  • 畜:蓄積、儲藏。飲食:資養身命之物。
  • 譏:指譏嫌、批評。默爾:默然、沉默不語。無對:沒有對答、回應。
  • 他物:非屬自己所有之物。過:過失、違犯。

緣處同前。具壽鄔波難陀往銅作家,問言:「賢 首!頗能為作銅鉢不?」答言:「此是我業何不能 為?未知其鉢所須大小。」答言:「大作。」問言:「聖 者!如斯大鉢仁何所用?」答言:「癡人!汝豈不取 價直與我作耶?」彼作是念:「隨其大作於我 何傷?」即造大鉢,彼見鉢已報言:「更作小者置 大鉢中。」如是重重乃至於七,既作得已,即使 弟子俱洗令淨,以五色線結為鉢絡,次第重 疊置鉢絡中,即令求寂頂戴而去。但有請處 每即前行,到施主家,坐已開張當前布列。時 有居士婆羅門等,見而問曰:「仁豈今者開銅 器鋪耶?」報言:「癡人?汝何所識?一、將盛飯,二、擬 貯,三、用安餅,四、著美團,五、受羹菜,六、置乳 酪,七、請助味。」俗人告曰:「若如是者更須多畜, 或容飲食倍多於此。」聞是譏已默爾無對。苾 芻以緣白佛,佛作是念:「由諸苾芻畜銅器故, 有如是過。」告諸苾芻:「勿畜銅器,畜者得越法 罪。若畜銅匙、盛鹽盤子、飲水銅椀,並皆無犯。 若是他物用亦非過。」

根本說一切有部毘奈耶雜事卷第五