大藏經白話翻譯計畫
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十誦律

T23n1435_019
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十誦律卷第十九

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後秦北印度三藏弗若多羅譯

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四波羅提舍尼法

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白話直譯
佛陀在舍衛國。當時世間飢荒,華色比丘尼有德行,博學多聞,能獲得許多衣服、飲食、臥具、湯藥等所需物品。這位比丘尼清晨早起,穿好衣服,拿著缽進入舍衛城乞食。她看見諸比丘在舍衛城乞食卻得不到食物,心中憂愁苦惱,感到不快樂。這位比丘尼查看諸比丘缽中的食物,少的就給少一點,半缽就給半缽,完全沒有的就全部給予。比丘尼一天乞食所得,全部分給諸比丘。如此持續二三天,因為自己沒吃到食物,在巷中昏倒在地。有位商人看見後對妻子說:「華色比丘尼倒在巷中,你去扶她起來帶回來。」妻子立刻前去將她扶起帶回家,趕緊煮粰𮇶粥給她吃,讓她甦醒過來。問她說:「你有什麼病痛嗎?」「有什麼疾病嗎?」「有什麼急事讓你在巷中倒地?」比丘尼說:「我沒有病,沒有痛,也沒有急事。」「只是因為沒吃到食物,昏倒在巷中。」又問:「你是乞食卻沒得到食物嗎?」她回答:「我乞食有得到,但因為諸大眾在舍衛城乞食不得,心中憂愁苦惱。我查看比丘缽中的食物,少的給少一點,半缽給半缽,完全沒有的就全部給予。如此二三天,我自己斷食,所以昏倒在巷中。」諸居士聽聞此事心中不悅,責備說:「這些沙門釋子不知時機也不知分寸,若施者不知分寸,受者應該自知分寸。華色比丘尼因為斷食,幾乎喪命。」其中有比丘少欲知足,修行頭陀,聽聞此事心中不悅,向佛陀詳細陳述。佛陀因這件事召集比丘僧,以種種因緣責備諸比丘:「怎能稱為比丘,卻不知時機、不知分寸。若施者不知分寸,受者應該自知分寸。華色比丘尼因為斷食,幾乎喪命。」以種種因緣責備後,告訴諸比丘:「為了十種利益,與比丘制定戒律。從今以後,這條戒律應這樣說:若比丘無病進入聚落,不是親屬的比丘尼親手給予食物,這位比丘應向其他比丘說明自己的過失:『長老!我犯了可受呵責的過失,不合規矩,這是可以懺悔的,我現在發露懺悔。』這就叫做波羅提提舍尼法。」
白話口語化新譯
佛陀住在舍衛國。。當時世道饑荒,有一位德行高尚、見聞廣博的華色比丘尼,能夠獲得許多衣服、食物、寢具、藥品等生活必需品。。這位比丘尼早晨起牀,穿好袈裟,拿著缽進入舍衛城乞食。。當時看到眾比丘在舍衛城乞食不得,感到愁苦不快樂。。這位比丘尼觀察各個比丘缽裡的食物,有的剩一點點,有的剩少半或半滿,有的則是完全沒有或是全部都有。。這位比丘尼將她一天乞食得到的所有食物,全部都給了各位比丘。。像這樣過了兩三天,因為沒有東西喫,在巷子裡昏倒在地。。一名商人看到後對他的妻子說:「華色比丘尼在巷子裡倒地了,妳扶她起來,帶過來這裡。」。妻子立刻將他扶起來領進屋子,趕快熬了粰𮇶粥給他喝,他隨後就醒了過來。。問道:「你現在正遭受什麼痛苦?」。患了什麼病?。為什麼在巷子裡急急忙忙地跌倒在地?。比丘尼說:「我沒有生病,也沒有疼痛或急症。」。因為我無法進食,所以倒在狹窄昏暗的小巷中。。又問道:「你出去乞食沒能要到食物嗎?」。回答說:「我雖然有得到食物,但因為大眾在舍衛城無法乞食,所以感到憂愁煩惱、不快樂。」。我看比丘的鉢中,少量的給少量,少於一半的給一半,完全沒有就完全不給。。我這樣斷食了兩三天,因此感到意識模糊,在巷子裡昏倒了。。那些居士聽了這件事很不高興,責備說:「這個出家人的釋迦弟子不懂得看時機,也不懂得分寸。如果施捨的人不懂分寸,接受的人應該要懂。」。這位華色比丘尼因為禁食而快要死掉了。。其中有一些少欲知足且修行頭陀行的比丘,聽到這件事後感到不悅,於是向佛陀詳細說明。。佛陀因為這件事召集了比丘僧團,針對各種原因責備這些比丘說:「怎麼能稱為比丘,卻不知道時機,也不懂得分寸呢?」。如果施捨的人不知道適量,接受的人應該要懂得適量。。這位容貌美麗的比丘尼因為禁食而快要死掉了。。在用各種理由責備完之後,佛陀對比丘們說:「為了十項利益,我為比丘們制定戒律。」。從現在起,這條戒律這樣規定:如果比丘在沒有生病的情況下進入村落,接受了非親屬比丘尼親手遞給的食物,這位比丘應該向其他比丘承認自己的過錯,說:『長老!。我犯了應受呵責的罪,且是在不恰當的情況下犯的;這個罪是可以懺悔的,所以我現在公開承認並請求懺悔。。這就稱為波羅提提舍尼法(坦承過失之法)。
法義解析
  • 此句為律藏記載之處所設定,交代佛陀說法或制定戒律時所處的地點。

    此段描述在物資匱乏的環境下,具備德行與智慧的僧侶,能因其社會影響力或知識,獲得維持修行生活所需的物質資助,以保障僧團生活。

    此句描述比丘尼遵循律儀的日常作務。
    早起、著衣、持鉢乞食是僧團的基本生活規範,旨在透過乞食修行謙卑,並為信眾提供供養的機會。

    此句描述比丘因無法獲得供養而產生的心理狀態,在律部中常作為引出戒律或說明僧團生活情境的敘事背景。

    此句描述比丘尼觀察比丘缽中食物殘餘量時,所見到的各種不同程度,包括少許、半滿、全無或全有。

    本句描述比丘尼將每日乞食所得之物全部佈施給比丘,體現出僧團內部的佈施精神與不執著於物質的修行實踐。

    本句描述修行者因飢餓導致身體衰竭而昏厥的真實處境。
    在律部經典中,此類敘事通常用於說明制定某項戒律的背景(因緣),或呈現比丘在托鉢乞食過程中可能遭遇的困苦。

    此為律典中的事證敘述,描述比丘尼在巷中倒地的情境,通常作為制定或解釋戒律的背景案例。

    本句為律典中之敘事片段,記錄當時對病患或昏迷者的照料過程,體現律藏在記載僧團與世俗互動及生活實相時的詳盡與寫實。

    此句為佛陀或長上對他人病苦或煩惱的詢問,旨在瞭解對方的具體處境,以便對症下藥,給予適當的教導或救治。

    本句出於律部,體現僧團對病僧的關懷。
    在律藏語境中,明確病症是提供適當醫療救助以及判定藥品使用規範的前提。

    本句出自《十誦律》之敘事部分,屬於律典中記錄特定事件經過的對話,旨在詳述導致律則制定或個案判定的事實背景。

    此句為律典中關於比丘尼身體狀況的陳述,旨在明確其健康狀態,通常與律法中判定是否符合領受藥品或醫療照顧的資格相關。

    此句描述特定情境下的生理狀態或事件經過,在律部中通常作為判斷戒律是否成立的背景事實描述。

    此句出自律部,描述僧伽乞食的日常情境。
    乞食在律典中不僅是維持生存的手段,更是修行謙卑、斷除我執以及與信眾結緣的必要實踐。

    此句描述僧團在乞食受阻、缺乏供養時的心理狀態,反映律部中對於僧團生活與供養狀況的實況記載。

    本句出自律典,詳細記錄比丘在分配或分享鉢中飲食時的數量比例,體現律藏對僧團生活細節的嚴謹規範,旨在確保飲食分配的公正與持戒之嚴謹。

    此句描述因過度斷食導致身體衰弱而昏厥的實況。
    在律部語境中,此類敘事通常用於說明僧眾應適度攝食以維持健康,避免極端苦行而損害修行之身。

    本段描述僧侶在接受供養時若缺乏適度(量)與時機(時)的考量,會引起信眾不滿。
    在律部語境中,強調出家者應具備「知量」的自律,以維護僧團形象及信眾信心。

    本句記述一名比丘尼因極端禁食導致生命危殆的實況。
    在律部語境中,此類敘事通常作為制定相關戒律或指導僧團處理病苦、禁食規範的背景案例。

    此句描述律藏中對比丘修行風氣的記錄。
    少欲知足與行頭陀是僧團中嚴格自律的表現。
    當這些清淨修行者對某些不合律儀或不恰當的事項感到不滿時,會向佛陀反映,以維護僧團的清淨與律法。

    本句描述佛陀對僧團的律制。
    在律部語境中,「知時量」是指修行者應具備對時機的把握與對分寸的掌控,避免在不適當的時間或以過度的程度行事,以維持僧團的威儀與清淨。

    本句強調受供養者的律儀與自律。
    在律部規範中,比丘在接受供養時應保持克制,不可因施主的過度慷慨而貪多,必須依據實際需求與律則採取適量,以維持僧團清淨並避免施主因過度施予而造成生活困苦。

    本句描述一名比丘尼因極端禁食導致生命垂危的實況。
    在律部語境中,此類敘事通常是用於引出關於僧團對病患照顧、醫療禁忌或斷食行為之戒律規範的討論。

    本句描述佛陀在針對特定違規行為進行呵責後,正式說明制定戒律的目的。
    在律部語境中,戒律的制定並非隨意,而是基於「十利」,旨在維護僧團和諧、令信眾信心增長及消除惡行,確保正法久住。

    本句為律藏中關於比丘與比丘尼交往界限的規定。
    旨在防止不必要的嫌疑,維護僧團清淨。
    若違反規定,比丘需透過向僧團成員(長老)坦承過錯(說罪)來清淨心垢。

    此句為律部中比丘懺悔罪過的正式表述。
    修行者首先承認犯下「可呵法」(應受呵責之罪),並承認其行為不合正法(非於正處),隨後確認該罪屬於可懺悔之類,最後透過「發露」(公開承認)來達成心理與律法上的淨化,以恢復清淨心。

    本句為律典中對特定懺悔程序的定義。
    在律部語境中,「波羅提提舍尼」是指比丘在犯下特定過失後,必須向另一位比丘坦承並承認其罪行,以達成清淨之法。

名相註解
  • 舍衛國:古印度城名,為佛陀常住說法之處。
  • 佛:指釋迦牟尼佛。
  • 比丘尼:受具足戒的女性出家僧。
  • 飢儉:指世間饑荒與物資匱乏。
  • 諸所須物:指僧侶修行生活所需的基本物資。
  • 持鉢:攜帶託缽,是僧侶乞食的必要法器。
  • 舍衛城:古印度著名城市,佛陀經常在此停留教化。
  • 乞食:僧侶依律在城中乞討食物,以培養謙卑心並讓信眾種福田。
  • 比丘:受具足戒的男性出家僧。
  • 鉢:僧侶盛裝食物的器皿。
  • 迷悶:指意識模糊、昏迷或精神恍惚。
  • 賈客:商人。
  • 粰𮇶粥:一種以特定穀類熬製的營養粥品,常用於療養或供養。
  • 患苦:指身體上的疾病或精神上的痛苦、煩惱。
  • 疾病:指身體或精神上的病苦,在律典中涉及病僧照顧與藥品使用的相關規定。
  • 巷中:指街道或小巷。
  • 迷悶巷:狹窄且昏暗、令人感到壓抑的小巷。
  • 大眾:指僧團中的眾多比丘。
  • 斷食:停止進食,在律典中常涉及僧侶的飲食規範或因病、苦行而禁食。
  • 居士:在家修行、信奉佛教的男女。
  • 沙門:出家修行者。
  • 釋子:釋迦牟尼佛的弟子。
  • 量:分寸、適度、限度。
  • 華色:比丘尼之名。
  • 少欲知足:對物質慾望少,且對現有條件感到滿足,是修行人的基本要求。
  • 頭陀:梵文 dhutanga,指為了斷除煩惱而採取的嚴格苦行或自律修行法。
  • 比丘僧:受具足戒的男性出家僧侶所組成的僧團。
  • 不知時不知量:律典術語,指缺乏對時機的判斷力與對適度分寸的掌控。
  • 施者:指提供財物、食物等供養的捐贈者,通常指在家居士。
  • 受者:指接受供養的人,在此律部語境下指比丘或僧團。
  • 結戒:制定並確立僧團應遵守的戒律。
  • 十利:佛陀制定戒律所考量的十項利益,包括維護僧團、令信眾歡喜、消除惡行等。
  • 聚落:古印度居民聚集的村落或城鎮。
  • 說罪:比丘犯戒後,向另一位或多位比丘坦承過錯的懺悔程序。
  • 可呵法:指應受呵責、指責的罪過,通常指除波羅夷等不可懺悔重罪外的可悔罪。
  • 發露:在僧團或對師長公開承認自己的過錯,是懺悔程序中的必要步驟。
  • 波羅提提舍尼法:梵語 Pratidesanī-dhamma,指律藏中關於坦承過失、承認罪行的懺悔程序。

佛在舍衛國。時世飢儉,華色比丘尼有德, 多知多識,能多得衣服、飲食、臥具、湯藥諸所須 物。是比丘尼晨朝早起著衣持鉢入舍衛城 乞食。時見諸比丘眾舍衛城乞食不得,愁 惱不樂。是比丘尼看諸比丘鉢中,少少與少、 少半與半、都無都與。是比丘尼一日乞食所 得,盡以與諸比丘。如是二三日,以不得食故, 於巷中迷悶倒地。一賈客見已語其婦言:「華 色比丘尼於巷中倒地,汝扶令起將來。」婦即 去扶起將來入舍,疾作粰𮇶粥與已得醒。問 言:「汝何所患苦?有何疾病?有何急於巷中 倒地?」比丘尼言:「我無病、無痛、無急。我不得食 故,迷悶巷中倒地。」又問:「汝為乞食不能得 耶?」答言:「我乞食得,以諸大眾於舍衛城乞 食不得愁惱不樂。我看比丘鉢中,少少與少、 少半與半、都無都與。如是二三日,我斷食,是 故迷悶巷中倒地。」諸居士聞是事心不喜,呵 責言:「是沙門釋子不知時不知量,若施者不 知量,受者應知量。是華色比丘尼以斷食故 垂死。」是中有比丘少欲知足行頭陀,聞是事 心不喜,向佛廣說。佛以是事集比丘僧,以種 種因緣呵責諸比丘:「云何名比丘,不知時不 知量。若施者不知量,受者應知量。是華色比 丘尼以斷食故垂死。」種種因緣呵責已,語諸 比丘:「以十利故與比丘結戒。從今是戒應 如是說:若比丘不病入聚落中,非親里比丘 尼所自手受食,是比丘應向餘比丘說是 罪:『長老!我墮可呵法不是處,是法可悔,我 今發露悔過。』是名波羅提提舍尼法。」

5
白話直譯
所謂病者,是指風盛、熱盛、冷盛,吃這些食物能痊癒,這就叫做有病。除了這些情況,稱為無病。
白話口語化新譯
所謂的生病,是指體內風氣、熱氣或冷氣過盛,透過食用這種食物可以康復,這才被定義為生病。。除了這些原因和條件之外,就稱為沒有生病。
法義解析
  • 本句旨在界定律藏中「病」的定義,以判定比丘在何種健康狀況下可獲準食用特定藥食。
    此處反映了古印度醫學對身體元素(風、熱、冷)失衡導致疾病的認知,強調藥食必須對症且能產生療效才符合律法對「病」的認定。

    本句出自律典,旨在界定「病」的法律定義。
    在律藏中,判定一名比丘是否處於「病」的狀態,需符合特定的因緣(症狀或條件);若不符合這些條件,則在律法上不被視為生病,不能以此申請豁免或獲取特定醫療待遇。

名相註解
  • 風盛、熱盛、冷盛:指古印度醫學中身體元素(風、火、水、地)不平衡的病理狀態。
  • 噉:食用。
  • 差:痊癒、康復。
  • 因緣:導致結果產生的直接與間接條件。
  • 不病:在律典定義中,不符合生病條件的狀態。

病者,風 盛、熱盛、冷盛,噉是食得差,是名為病。除是因 緣,名為不病。

6
白話直譯
非親里者,親里名為母、女、姊妹,乃至於七世因緣,這稱為親里。除此之外皆非親里。
白話口語化新譯
關於非親屬的界定:所謂親屬,是指母親、女兒、姊妹,以及直到七代之內的因緣關係者,這些才稱為親屬。。除了被稱為非親屬的人之外。
法義解析
  • 本句旨在界定律典中「親屬」的範圍。
    在律藏中,明確親屬關係的界限,是用以判定僧侶在接受供養、處理人際關係或執行戒律時,是否涉及親屬禁忌或特殊規定之依據。

    此句為律典中界定親屬範圍的排除條款。
    在律藏的法律判定中,明確區分「親屬」與「非親屬」對於判定違犯戒律的程度、供養的合法性或行為的適宜性具有重要的判定意義。

名相註解
  • 親裏:指親屬、親近之親人。
  • 七世因緣:指七代之內的血緣或姻親關係。
  • 非親:在律法定義中不屬於親屬關係的人。

非親里者,親里名若母、若女、若 姊妹,乃至七世因緣,是名親里。除是名非親 里。

7
白話直譯
食物有五種佉陀尼食、五種蒱闍尼食、五種似食。五種佉陀尼食是指根、莖、葉、磨、果。五種蒱闍尼食是飯、糒、魚、肉。五種似食是糜、粟、麥、莠子、迦師。
白話口語化新譯
所謂的食物,是指五種可咀嚼的食物、五種軟食以及五種像食物的東西。。五佉陀尼分量的食物,是指植物的根、莖、葉、花和果實。。五種禁止食用的食物是:米飯、乾飯、魚和肉。。五種被視為食物的穀類有:糜、粟、麥、莠子和迦師。
法義解析
  • 此句為律典中對「食」的分類定義,旨在明確比丘在受食時應辨識的食物種類,以便遵守飲食禁制與戒律規範。

    本句規定了僧侶可獲取的食物量(五佉陀尼)及其涵蓋的植物部位,旨在規範僧眾的飲食,防止過度儲存或追求美食。

    本句為律典中對比丘飲食禁忌的規定,列舉禁食之類別,以維護僧團清淨並實踐不殺生之戒律。

    本句出自律典,旨在明確界定哪些物質被定義為「似食」(性質類似於主食的穀類),以便在執行飲食禁制(如過午不食)時,有明確的判定標準,防止僧眾在戒律執行上產生爭議。

名相註解
  • 佉陀尼食:指可咀嚼的堅實食物。
  • 蒱闍尼食:指較為軟爛或流質的食物。
  • 似食:指外觀或性質類似食物,但非正式食物的物質。
  • 佉陀尼:古印度的一種容量計量單位。
  • 五佉陀尼:律藏中規定的一種特定食物量限制。
  • 蒱闍尼:音譯詞,指律典中規定禁止食用的食物。
  • 糒:烘烤或曬乾的米飯。
  • 糜:指一種穀類或由穀類熬成的粥狀食物。
  • 粟:小米。
  • 麥:大麥或小麥。
  • 莠子:一種雜草種子,古時可用作低級糧食。
  • 迦師:指產自迦師國(Kasi)的一種特定穀類。

食者,五種佉陀尼食、五蒱闍尼食、五 似食。五佉陀尼食者,根、莖、葉、磨、果。五蒱闍尼 食者,飯、、糒、魚、肉。五似食者,糜、粟、麥、莠 子、迦師。

8
白話直譯
在這之中,若比丘無病進入聚落,親里以外的比丘尼親手給予根食,便犯波羅提提舍尼罪。莖、葉、磨、果食;飯、糒、魚、肉食;糜、粟、麥、莠子、迦師,皆屬波羅提提舍尼罪。
白話口語化新譯
在這些情況中,如果比丘在沒有生病的情況下進入村落,接受了並非親戚或同鄉的比丘尼親手遞給的根食,就犯了波羅提提舍尼罪。。以莖、葉、磨碎之物及果實作為食物。。米飯、乾飯、魚以及肉類食物。。糜、粟、麥、莠子、迦師,這些都屬於波羅提提舍尼罪。
法義解析
  • 本句規定比丘入村時接受比丘尼供養的限制。
    為避免嫌疑或不當親近,律法規定除非是親屬或同鄉,否則比丘不得直接從比丘尼手中接受根食,旨在維護僧團清淨與紀律。

    此句出於律藏,旨在詳細列舉可食用或涉及戒律規範的植物部位(莖、葉、果)及其加工狀態(磨),用以明確僧眾飲食的界限,體現律典對生活細節的嚴謹規範。

    此處為律典中對食物類別的列舉,旨在明確界定比丘在受食或禁食規定中所涉及的具體飲食項目,以確保律則執行的精確性。

    本句列舉五種穀類,說明在律藏的特定規範下,若違規處理或接受此類食物,將構成「波羅提提舍尼」罪。
    此類罪行要求比丘必須向同伴僧侶承認過失,方能除罪淨化。

名相註解
  • 根食:指基本的主食,如米、麥、豆類等。
  • 波羅提提舍尼罪:梵文 Pāṭidesanīya,意為「應當承認罪」,是比丘戒中的一種輕罪,需向他人承認後方能除罪。
  • 磨:指將植物根、種子或莖幹等磨碎後的食物,或指磨製的加工方式。
  • 肉食:指動物的肉類食物。
  • 波羅提提舍尼:梵文 Patidesanīya,意為「應當承認」,指比丘犯此罪後,必須向另一位比丘承認過失方能除罪。

是中犯者,若比丘不病入聚落中,非 親里比丘尼所自手受根食,得波羅提提 舍尼罪。莖、葉、磨、果食;飯、、糒、魚、肉食;糜、粟、 麥、莠子、迦師,皆波羅提提舍尼罪。

9
白話直譯
不犯者,若因生病或由親里比丘尼、或在天祠中多人聚集時給予、或在沙門住處給予、或在聚落外比丘尼坊舍中給予,皆不犯。
白話口語化新譯
在以下情況不構成違犯:若是因為生病,或是在親友鄰裏比丘尼處、天祠中多人聚集處、沙門的住處,以及在聚落外的比丘尼住所中給予物品,則不犯戒。
法義解析
  • 本段說明律法中關於給予物品的例外規定。
    為避免比丘與比丘尼私下接觸而生嫌疑,律典規定在有正當理由(如病苦)或在公開、正當的場所(如多人聚集處、僧舍)進行給予,則不視為犯戒。

名相註解
  • 天祠:祭祀天神的場所,在此指一種公開的公共空間。
  • 不犯:指行為不構成律法上的違犯(犯戒)。

不犯 者,若病若親里比丘尼、若天祠中多人聚中 與、若沙門住處與、若聚落外比丘尼坊舍中 與者,不犯。

10
白話直譯
佛在王舍城。當時有一位居士,邀請佛及二部僧明日用餐,佛默然接受。居士知佛默許後,頂禮佛足右繞而去,回家準備各種美味飲食,清晨鋪設座位,派人稟告佛已到時辰:「食物已備,佛自知時。」佛便與二部僧進入居士家中就座。居士見佛及僧已坐,親自行水,準備下食。當中有助調達比丘尼,為六群比丘之故,教導檀越說:「這是第一上座、這是第二上座、這是持律、這是法師,請給這位比丘飯,給這位比丘羹。」諸居士說:「我們不知道誰是第一上座?誰是第二上座?誰是持律?誰是法師?這裡有許多飲食,自當一一分給大家。不要說話散亂,若有人語言散亂,你自己起來分食,我們就停下不動。」佛遠遠看見比丘尼做出散亂之事,聽到諸居士呵責。飯後因這緣由集比丘僧,種種因緣呵責六群比丘:「怎可稱為比丘,接受比丘尼指示給予的食物?」種種因緣呵責後,告訴諸比丘:「為了十種利益,與比丘制定戒律。從今以後,戒律應這樣說:有比丘在白衣家受請用餐,若有比丘尼指示說:『給這位比丘飯,給這位比丘羹。』諸比丘應對比丘尼說:『請稍等!等比丘們用餐完畢。』若諸比丘中沒有人對比丘尼說『請稍等!待所有比丘用完餐。這時,所有比丘,應該對其他比丘說:「長老!我們犯了應受譴責的過失,不在正當之處。這是可以懺悔的過失,我現在發露懺悔。」這就叫做波羅提提舍尼法。」
白話口語化新譯
佛陀在王舍城。。那時候有一位居士,邀請佛陀和兩組僧團明天來喫頓飯,佛陀默默地答應了。。居士知道佛陀默然接受後,低頭禮拜佛足,向右繞行後離去。他回到家中準備了許多美味的飲食,次日清晨鋪好座位,派人告知佛陀:食物已經準備好了,請佛陀在適當的時間光臨。。佛陀隨即與兩羣僧侶進入居士家中坐下。。居士看到佛陀和僧團坐好後,自己洗了手,準備端上食物。。其中有一位助調達比丘尼,為了六羣比丘,教導捐獻者說:「這位是第一上座,這位是第二上座,這位是持律者,這位是法師。請將飯食與湯羹供養給這些比丘。」。那些居士說:「我們不知道誰是最資深的長老?」。誰是排名第二的上座比丘?。誰是遵守戒律的人?。誰是法師?。這裡有很多飲食,我會分給每個人。。不要說話太散亂。如果你說話散亂,就請你自己起身去喫飯,我們則留在這裡。。佛陀從遠處看到比丘尼在做一些散亂不莊重的行為,並聽到居士們在呵斥她。。用餐後,因為這件事,佛陀召集比丘僧團,針對各種原因呵責六羣比丘說:「比丘怎麼能喫比丘尼教人供養的食物呢?」。在種種因緣之後,佛陀告訴比丘們:「為了十項利益,我為比丘們制定戒律。」。從現在起,這項戒律這樣規定:當比丘們被在家信徒邀請去喫飯時,如果有比丘尼在旁邊指使說:「給這位比丘飯,給這位比丘湯。」。比丘們應該對這位比丘尼說:「請稍等一下!」。等待所有比丘用餐結束。。如果比丘們之中,沒有任何一位比丘對這位比丘尼說:「請稍等一下!」。等各位比丘都喫完飯。。意思是所有的比丘,在對其他比丘說話時,應該稱呼對方為:「長老!」。我們陷入了被斥責的情況,這並不是正確的狀態或地方。。這件事是可以悔改的,我現在坦白並悔過。。這就叫做波羅提提舍尼法。
法義解析
  • 此句為律典之敘事開端,旨在交代佛陀制定戒律或宣說法義的地理背景。

    本句描述居士對佛與僧團的供養。
    在律部語境中,「默然受」是指佛陀以不發言的方式表示同意,符合僧伽禮儀與佛陀的威儀。

    本段描述居士供養佛陀的禮儀過程,包含禮足、右遶等傳統敬佛儀軌,以及準備供養的虔誠心。
    在律部語境中,這體現了在家信眾對三寶的恭敬與供養程序。

    此句為律典中的敘事記錄,描述佛陀與僧團在特定情境下進入在家信眾家中,體現了出家僧團與在家居士之間相互依存、供養與聞法的關係。

    此句描述在家居士供養佛僧的禮儀程序。
    在律部語境中,餐前洗手(行水)是基本的淨化禮節,體現對三寶的恭敬心與對供養物的淨潔要求。

    本段描述助調達比丘尼為了讓六羣比丘獲得更多供養,而向檀越指定或誇大其僧團地位(如第一上座、法師等)。
    在律部語境中,此舉涉及僧團內部管理與供養之正當性,且六羣比丘在律典中通常與違律行為相關。

    此句反映了律部中僧團依據受戒年資決定地位的制度。
    在僧團禮儀中,資歷最深的比丘(第一上座)擁有最高的尊崇地位,居士詢問此名相是為了在供養或禮拜時遵循正確的次第。

    此句出於律典,詢問僧團中依據法年(受戒年數)或職位排序的第二位資深比丘。
    在律部語境中,上座的地位決定了在僧伽會議中的發言權與決策順序。

    此句出於律部經典,旨在詢問誰是真正實踐並守持戒律的人。
    在律藏語境中,「持律」不僅是指形式上的遵守,更強調對僧團規範的內化與實踐,以維持僧團的清淨與和諧。

    此句為詢問身分之問句。
    在律部語境中,法師是指精通佛法且具備教導資格的人,此處旨在確認誰在該處負責指導法義或律儀。

    本句體現律部對於僧團資源分配的規範,強調在獲得充足供養時,應秉持平等與慈悲心,將飲食遍予眾人,避免私藏或分配不均。

    本句出自律部,強調僧團在生活與修行中的正念與威儀。
    散亂語是指心不專一而導致的言語雜亂,不符合僧伽的莊嚴。
    此處透過具體的處置(自行進食)來警示修行者應時刻保持覺知,避免心散導致語散。

    本句描述比丘尼因行為不莊重(散亂)而受到在家人指責,佛陀在遠處目睹並聞之。
    在律部語境中,僧眾的威儀直接影響信眾的信心,因此對「散亂事」的規範是維持僧團清淨與信眾信仰的重要環節。

    本句描述律藏制定戒律的標準程序:由違規事件觸發,佛陀召集僧團並呵責違規者,隨後制定戒條。
    此處針對比丘接受比丘尼指派或教導而得的供養,旨在維護僧團威儀與清淨。

    本句說明制定律儀的動機。
    佛陀制定戒律並非隨意而為,而是基於「十利」(十種利益)的考量,旨在維護僧團和諧、令修行者清淨,並使正法能久住世間。

    本句出自律藏,旨在規範比丘尼在比丘受請食時的行為。
    律法禁止比丘尼在請食場合指使施主如何分配食物給比丘,以維持僧團的莊嚴,避免不必要的干涉,體現律部對僧伽禮儀與秩序的嚴格要求。

    此句出自律藏,規定比丘在特定程序或禮儀中,應如何得體地要求比丘尼暫停或停留,旨在規範僧團內部的溝通禮節與秩序。

    此句出自律典,描述僧團用餐的禮儀與次第,強調在集體生活中應遵守的秩序與對同修的尊重,不應在他人尚未用餐完畢前先行採取後續行動。

    本句出自律藏,旨在規範比丘與比丘尼之間的言行禮節。
    在律法規定中,比丘對比丘尼的稱呼與招呼有特定規範,以維持僧團的莊嚴與清淨。

    本句描述律儀中的時間順序要求,強調在進行後續行動前,應先等待僧團成員完成進食,體現對僧團集體生活秩序的尊重與規範。

    本句規定僧團內部比丘相互稱呼的禮節。
    在律藏中,尊重出家年資(法乘)是維護僧伽和諧與紀律的基本要求,故規定應以尊稱稱呼他人。

    描述僧團成員因行為或處境不合律儀,導致陷入被斥責的狀態,這並非修行者應有的適當處境。

    本句為律部中比丘犯戒後,向對師或僧團進行「發露」與「悔過」的標準表述。
    在律儀中,坦承過錯(發露)是消除罪障、恢復清淨心之必要步驟。

    本句為律典中對特定程序的定義。
    波羅提提舍尼法是指比丘尼在特定情況下(如犯戒後),依律法程序申請恢復僧團身分或處理其身分的規定。

名相註解
  • 王舍城:古印度摩揭陀國的首都,佛陀經常在此停留說法。
  • 二部僧:指兩組或兩羣僧團。
  • 默然受:在律典中,指以沉默表示接受或同意。
  • 右遶:繞行佛塔或佛像時,身體右側面向對象,是佛教表達崇敬的傳統儀式。
  • 敷坐處:鋪設座位,指為尊者準備供養或講法時的坐墊。
  • 行水:指洗手,為古代印度餐前之淨化禮儀。
  • 下食:指將食物呈上或開始用餐。
  • 助調達比丘尼:律典中記載的一位比丘尼名。
  • 六羣比丘:指一羣行為不端、常引起爭議的六位比丘。
  • 檀越:對供養佛法之居士的稱呼,即捐獻者。
  • 上座:指在僧團中資歷較深、受戒年數較長的長老。
  • 持律:精通並嚴格遵守律法的人。
  • 法師:能宣說佛法、指導修行的人。
  • 羹:指濃湯或肉羹,為當時常見的供養食物。
  • 飲食:指僧侶維持生命所需之食物與飲料。
  • 遍與:指將所得之物公平且全面地分發給所有應得之人。
  • 散亂語:指心神不集中而導致的雜亂言語,在律典中通常與缺乏正念、違背威儀相關。
  • 行食:起身前往進食。
  • 散亂事:指心不專一、行為不莊重或不合律儀之事。
  • 白衣家:指未出家的在家信徒。
  • 小住:意為暫時停留、稍候。
  • 食竟:指進食結束。
  • 長老:在僧團中以法乘(出家年資)較久而受尊敬的比丘。
  • 可呵:音譯自 Kāhaka,意為斥責、責罵。
  • 墮:指陷入不善、不淨或違犯律儀的狀態。
  • 處:指適當的處境、地點或狀態。
  • 悔過:對過去的錯誤感到後悔,並決心不再犯。

佛在王舍城。爾時有一居士,請佛及二部僧 明日食,佛默然受。居士知佛默然受已,頭面 禮足右遶而去,還自舍辦種種多美飲食, 晨朝敷坐處,遣使白佛時到:「食具已辦,佛 自知時。」佛即與二部僧入居士舍坐。居士見 佛及僧坐已,自手行水欲下食時。是中有助 調達比丘尼,為六群比丘故,教檀越言:「此 第一上座、此第二上座、此是持律、此是法師, 與是比丘飯、與是比丘羹。」諸居士言:「我等不 知誰是第一上座?誰是第二上座?誰是持律? 誰是法師?此中多有飲食,自當遍與。莫散亂 語,若散亂語者,汝自起行食,我等當住。」 佛遙見比丘尼作散亂事,聞諸居士呵責。食 後以是因緣集比丘僧,種種因緣呵責六群 比丘:「云何名比丘,噉比丘尼所教與食?」種種 因緣呵已,語諸比丘:「以十利故與比丘結戒。 從今是戒應如是說:有諸比丘白衣家請食, 是中有比丘尼指示言:『與是比丘飯、與是比 丘羹。』諸比丘應語是比丘尼:『小住!待諸比丘 食竟。』若諸比丘中無有一比丘語是比丘 尼『小住!待諸比丘食竟。』者,是一切諸比丘,應 向餘比丘言:『長老!我等墮可呵法不是處。 是法可悔,我今發露悔過。』是名波羅提提舍 尼法。」

11
白話直譯
其中犯者,若比丘接受比丘尼的指示而受食,就犯波羅提提舍尼罪。每接受一次,就得相應次數的波羅提提舍尼罪。
白話口語化新譯
在這些情況中,如果比丘接受比丘尼指示而給予的食物,會犯波羅提提舍尼罪。。只要接受,就隨之犯下該項波羅提提舍尼罪。
法義解析
  • 本句規定比丘在飲食受贈上的戒律,旨在規範比丘與比丘尼之間的互動,避免因不當的依賴或教導而產生爭議。
    波羅提提舍尼罪屬於較輕的罪相,需透過承認過錯來懺悔。

    本句說明律儀之因果關係:比丘若違規接受禁受之物,即構成波羅提提舍尼罪,需透過承認與懺悔來清淨。

是中犯者,若比丘受比丘尼所教與食, 得波羅提提舍尼罪。隨受,隨得爾所波羅提 提舍尼罪。

12
白話直譯
若兩部僧團同坐,一部僧中若有一人與比丘尼說話,第二部也算是說話。若分開進入、分開坐、分開用餐、分開離開,這時進入檀越家門的比丘,應該問已出來的比丘:「哪位比丘尼在這裡指示檀越供養比丘?」回答:「某某。」應再問:「已經約勅了嗎?」回答:「已經約勅。」這位進入的比丘也算是約勅。有些比丘出城門時,有比丘進來,應該詢問已出來的比丘。若已出來的比丘尚未約勅,進來的比丘應該約勅。若已出來的比丘已經約勅,進來的比丘也算是約勅。
白話口語化新譯
如果兩組僧團坐在一起,其中一組有一人對比丘尼說話,另一組也被視為說了話。。如果比丘和比丘尼分開進入、分開坐、分開喫飯、分開離開,那麼進入施主家的比丘應該詢問準備離開的比丘:『是哪位比丘尼請施主供養比丘的?』。回答說:「某某。」。應該詢問:「是否已經答應了指令?」。回答說:「我已經接受命令了。」。這種成為比丘的程序,也被稱為「約勅」(即約定的規定)。。當比丘們出城門時,若有比丘進入,應詢問出城的人。。如果要出去的人,不需要事先約定;但如果要進來的人,應該事先約好。。如果出去的人已經遵守了指令,那麼進來的人也同樣算是遵守了指令。
法義解析
  • 本句說明律法中關於集會共坐時的責任認定。
    在特定律則的法律定義下,若兩組僧眾共同參與同一場集會,其中一人的言行可被視為該集會整體的行為,使另一組僧眾在律法認定上亦被視為參與了該行為。

    本段記載於律藏,規範比丘與比丘尼在接受檀越(施主)供養時的行持。
    強調在分開行動的情況下,比丘需確認供養的由來與發起者,以維持僧團的清淨與紀律,避免私下不當往來或違律之嫌。

    此句為律典中典型的對話紀錄。
    「某」在律部經典中常作為代稱(placeholder),用以指代特定的人名或對象,以便在描述法律案例或僧團程序時具有通用性。

    此句出自律典,描述在處理僧團事務或執行特定程序時的確認步驟。
    旨在確保相關比丘已明確承諾接受指令,以避免責任模糊,維持僧團紀律的嚴謹性。

    此句為律典中弟子對佛陀或上師指令的承諾,體現僧團內部對戒律與指令的恭敬與服從。

    本句說明比丘受戒入會的法定程序。
    在律部語境中,「約勅」是指受戒時必須遵循的約定程序或佛陀制定的指令,用以確保受戒過程符合律法之規範。

    此句為律部關於僧團出入城門的禮儀與管理規定,強調比丘之間應相互詢問與監督,以維護僧團的秩序並確保出入之目的符合戒律要求。

    本句為律典中關於出入禮節的規定。
    旨在規範僧眾出入僧舍或特定場所時的紀律,強調進入時應事先約定,以維持僧團的秩序並避免幹擾他人修行。

    本句討論律制中關於指令執行的一致性。
    在僧團管理中,若針對出入之行止已有明確的敕令或約定,則無論是離開或進入,只要符合該指令,均視為遵從律制,以維持僧團紀律的統一。

名相註解
  • 語:在此指在律法程序或禁忌中的「說話」行為。
  • 某:律典中用於指代特定人名或對象的代稱。
  • 約勅:指承諾、答應或接受上級(如僧團或導師)的指令或要求。
  • 勅:指佛陀的教令或指令。

若二部僧共坐,一部僧中若有一 人語是比丘尼者,第二部亦名為語。若別 入別坐別食別出者,是中入檀越門比丘,應 問出比丘:「何比丘尼是中教檀越與比丘食?」 答言:「某。」應問:「約勅未?」答言:「已約勅。」是入比 丘亦名約勅。有諸比丘出城門時,有比丘入 者,應問出者。若出者未約勅,入者應約勅。 若出者已約勅,入者亦名約勅。

13
白話直譯
佛在維耶離。當時有位象師,名叫首羅,富有威德,財寶眾多,人民、田宅等各種資產都很充足。這人歸依佛、法、僧,見四聖諦證得初果,是極優秀的檀越,布施之多難以計算。這人每月領官府俸祿千金,拿來布施及其他財物,仍無法供應家用,妻兒飢餓匱乏。諸居士憤怒責備說:「沙門釋子不知時機,不知分寸。若施者不知分寸,受者應該知道分寸。這首羅象師本來富有財物,布施時不知分寸,結果無法供應家用,妻兒飢餓,實在令人憐憫。」其中有比丘少欲知足,修行頭陀,聽聞此事心中不悅,便將此事詳細稟告佛陀。佛因此召集比丘僧,種種因緣下,責備諸比丘:「怎麼稱為比丘,卻不知時機、不知分寸。若施者不知分寸,受者應該知道分寸。這首羅象師,雖是優秀檀越,布施無法衡量,結果無法供應家用,妻兒飢餓?」種種因緣責備後,告訴比丘們:「你們要為首羅象師設立學家羯磨,所有比丘、比丘尼、式叉摩尼、沙彌、沙彌尼,進入這家不得親手受食。若還有這類人的僧團,也應該為其設立學家羯磨。學家羯磨,就是僧團一心和合,由一位比丘在僧中宣告:「大德僧聽!首羅象師學家,諸比丘、比丘尼、式叉摩尼、沙彌、沙彌尼,進入這學家不得親手取食。若僧眾時到並同意,僧眾與首羅居士作學家羯磨,諸比丘、比丘尼、式叉摩尼、沙彌、沙彌尼,不得進入這家親手取食。如是宣告。如此宣告兩次羯磨。僧眾與首羅象師完成學家羯磨,僧眾默許,因此此事應如此執行!
白話口語化新譯
佛陀住在維耶離城。。那時有一位名叫首羅的象師,他富有且有威望,財寶豐富,在人員、田產和房屋等方面都非常成功。。這個人皈依了佛、法、僧三寶,領悟四聖諦而證得初果,是一位熱衷於佈施的施主,其佈施的數量多到無法計算。。這個人每個月領到一千金幣的官俸,將其與其餘財產全部拿去佈施,導致無法維持生活,妻子和孩子都飢餓缺乏。。那些居士憤怒地呵斥說:「這個釋迦族的沙門不懂得時機,也不懂得分寸。」。如果施捨的人不知道限度,接受的人應該要懂得節制。。這位首羅象師原本財產豐厚,但佈施時不量力,導致無法供養足夠的生活所需,使妻兒飢餓,十分可憐。。其中有一些比丘過著少欲知足、實踐頭陀行的生活,他們聽到這件事後感到不悅,於是將此事詳細地稟告給佛陀。。佛陀因為這件事召集了比丘僧團,針對各種原因責備這些比丘說:「怎麼能稱為比丘,卻不知道時機,也不懂得分寸呢?」。如果施捨的人不知道分寸,接受的人應該要懂得把握分寸。。這位首羅象師很喜歡佈施,捐贈的數量多到無法衡量,所以才沒辦法供養妻子和孩子,讓他們陷入飢餓困苦之中嗎?。在處理完種種因緣後,佛陀告訴比丘們:「你們要與首羅象師進行『學家』的法律程序,規定比丘、比丘尼、式叉摩尼、沙彌及沙彌尼,進入這戶人家時,不得親手接食物。」。如果還有其他像這樣的人或僧侶,也應該為他們進行學家(見習僧)的法律程序。。關於學習羯磨(僧團法律程序)的操作:在僧團心意一致、和合的情況下,由一名比丘在僧眾中宣佈:「各位大德,請僧團聽我說!」。在象師的學校裡,比丘、比丘尼、式叉摩尼、沙彌及沙彌尼,進入此類學校時,不得用自己的手直接接食物。。如果僧團在適當的時間集會並達成共識,與首羅居士共同完成將其家定為「學家」的法律程序,那麼所有的比丘、比丘尼、式叉摩尼、沙彌以及沙彌尼,都不能進入這戶人家親手接食物。。就這樣說了。』。就這樣宣告了兩種法律程序。。僧團與首羅象師完成了讓其成為作學家的法律程序,僧團成員都表示接受且保持沉默,因此這件事就這樣決定並執行。
法義解析
  • 本句為律典敘事之開端,交代佛陀宣說法義或制定戒律的地理背景。

    本句為律典敘事之開端,介紹人物背景。
    律部經典常透過描述人物的世俗成就,為後續的法義轉折或律則案例提供背景設定。

    本句描述一名在家信徒的修行進程:由皈依三寶建立信仰,透過領悟四聖諦而證得初果(須陀洹),並在世間實踐極其廣大的佈施,體現了智慧(見道)與福德(佈施)的雙修。

    本句描述佈施若缺乏智慧而走向極端,忽略對家人的基本供養責任,導致親屬受苦。
    在律部語境中,強調佈施應在不損害基本生存與責任的前提下進行,體現中道之義。

    本句描述居士對僧侶行為不合時宜、缺乏分寸的指責。
    在律部語境中,僧侶在接受供養或與信眾往來時,必須觀察時機(知時)與把握適量(知量),以維持僧團的威儀並避免造成信眾反感。

    本句強調出家眾在接受供養時應保持克制。
    即便施主因慷慨或不知律儀而提供過量供養,受供者(比丘)必須依律量力而受,以防止貪欲生起,維護清淨戒律。

    此段敘述佈施之適度問題。
    在律部語境中,強調佈施雖能積功德,但若不量力而行,導致家人受苦,則違背了對家庭的責任,提示修行應在適度中尋求平衡。

    本句描述律部中比丘對僧團紀律或特定行為的反應。
    少欲知足與行頭陀是比丘修行的基本要求,此處強調持戒嚴謹的比丘對於不合規矩之事的正義感與對佛陀的依止。

    本句描述佛陀在律制建立過程中,針對比丘不合時宜或缺乏分寸的行為進行教誡。
    在律部語境中,強調僧團成員應具備對時機與分寸的覺察,以維持僧伽的威儀與和合。

    本句強調出家眾在接受供養時應持守律儀。
    施主可能因熱心而過量供養,但比丘應依律制約,不可貪婪,需主動限制受領之量,以維持清淨且不累贅。

    本句探討佈施的適度原則。
    在律部語境中,雖然鼓勵在家信徒慷慨佈施,但若佈施導致家庭成員陷入飢餓困苦,則違反了在家人的基本供養責任。
    此處旨在審視佈施與維持家庭生存之間的平衡,強調佈施不應以犧牲基本生存需求為代價。

    本段記載佛陀針對特定信眾(首羅象師)的住處,制定了一項律制(羯磨)。
    要求所有階級的出家眾進入該處時不得自手受食,旨在維護僧團的威儀,避免因受食方式不當而引起世間毀謗或產生不必要的依附。

    本句說明在律法程序中,若發現其他符合相同條件的僧侶,應統一採取「學家羯磨」的正式法律程序,使其進入見習受訓階段,以維護僧團紀律與純淨。

    本句說明僧團執行「羯磨」(正式法律程序)的啟動條件。
    首先必須達成「一心和合」,確保程序正義與團體共識;接著由一名比丘正式唱言,以召集僧眾注意,正式開啟律法程序。

    此句出自律部,規定僧團成員在特定世俗專業場所(如象師學家)的飲食禮儀。
    律法要求出家者在特定環境中保持謙卑與莊嚴,避免不恰當的行為,故規定不得親手受食,應依禮而受。

    本段描述律儀中關於「羯磨」的運用。
    透過僧團的集體同意,將特定居士的家設定為具有特定規範的「學家」,旨在規範僧眾在特定環境下的受食行為,以維護僧團威儀並管理僧俗關係。

    此為經律文中的慣用結語,表示前述的陳述、報告或對話內容如實完畢,用以標記一段言說的結束。

    本句描述僧團在執行律法程序時,完成對兩種特定「羯磨」的正式宣告。
    在律部語境中,羯磨是指僧團集會後,依照規定程序所達成的正式決議或執行動作,具有法律效力。

    本句描述律藏中僧團執行正式法律程序(羯磨)的過程。
    在僧團會議中,若對某項決議無異議而保持沉默,即視為全體同意。
    此處指完成作學家之認定程序並獲得僧團認可,成為既定事實。

名相註解
  • 維耶離:古印度城市名,梵文 Vaiśālī,佛陀曾多次在此過雨季並宣法。
  • 象師:訓練與管理大象的專業人士,在古印度社會具有一定地位。
  • 威德:指在世間擁有的權威與德望。
  • 四諦:苦、集、滅、道四聖諦,是佛教解脫的核心教義。
  • 初道:指初果,即須陀洹(入流果),已斷除三下分結,確定不再墮入三惡道。
  • 官廩:官員的俸祿。
  • 佈施:將財產、法或無畏給予他人,以除貪心、積累功德。
  • 首羅象師:首羅為人名,象師指訓練或管理大象的專業人員。
  • 羯磨:指僧團內部依照律法進行的正式法律程序或議事決議。
  • 學家:在此指律典中針對特定住處所設定的禁制或規範。
  • 式叉摩尼:指準備受具足戒的女性修行者(見習比丘尼)。
  • 沙彌、沙彌尼:指男性與女性初出家者,尚未受具足戒。
  • 和合:指僧團成員心意一致,沒有爭端,是進行合法羯磨的必要前提。
  • 大德:對比丘的尊稱。
  • 象師學家:指教授訓練大象的專業學校或場所。
  • 首羅居士:本經中提及的特定在家信徒名稱。
  • 白:在律典中,指對佛或尊者進行陳述、報告或說話。
  • 如是:如此、這樣。
  • 作學家:指犯過後在僧團中接受監督、學習戒律的見習比丘或試用期僧侶。
  • 默然:在僧團羯磨中,若無異議則保持沉默,代表同意該項決議。

佛在維耶離。爾時有象師,名首羅,富貴有 威德、多饒財寶、人民田宅種種成就。是人歸 依佛、歸依法、歸依僧,見四諦得初道,好檀越 施不能籌量。是人一月得官廩千金錢,持用 布施及餘所有物,不能供足,婦兒飢乏。諸居 士瞋呵責言:「沙門釋子不知時、不知量。若施 者不知量,受者應知量。是首羅象師本富饒 財物,布施不知量與,不能供足,婦兒飢乏甚 可憐愍。」是中有比丘少欲知足行頭陀,聞是 事心不喜,以是事向佛廣說。佛以是事集比 丘僧,種種因緣,呵責諸比丘:「云何名比丘,不 知時不知量。若施者不知量,受者應知量。是 首羅象師,好檀越施不能量故與,不能供婦 兒飢乏?」種種因緣呵已,語諸比丘:「汝等與首 羅象師作學家羯磨,諸比丘、比丘尼、式叉 摩尼、沙彌、沙彌尼,入是家不得自手受食。若 更有如是人僧,亦應與作學家羯磨。學家 羯磨者,僧一心和合,一比丘僧中唱言:『大德 僧聽!首羅象師學家,諸比丘、比丘尼、式叉摩 尼、沙彌、沙彌尼,入是學家不得自手受食。若 僧時到僧忍聽,僧與首羅居士作學家羯磨, 諸比丘、比丘尼、式叉摩尼、沙彌、沙彌尼,不得 入是家自手受食。白如是。』如是白二羯磨。 『僧與首羅象師作學家羯磨竟,僧忍,默然故, 是事如是持!』」

14
白話直譯
這位首羅象師,聽聞僧眾為他作學家羯磨,諸比丘、比丘尼、式叉摩尼、沙彌、沙彌尼,不得進入我家親手取食。聽後便前往佛所,頂禮佛足後坐於一旁,白佛言:「願佛為我解除這學家羯磨。」佛告諸比丘:「為首羅居士解除學家羯磨。」若還有如首羅居士這樣請求的,也應為其解除。解除的方法是,僧眾一心和合,首羅居士從座起,偏袒右肩,脫去鞋子合掌白言:「大德僧眾請聽!我首羅居士布施無量,無法供養妻兒溫飽,因這緣故,僧眾為我作學家羯磨,諸比丘、比丘尼、式叉摩尼、沙彌、沙彌尼,進入我家不得親手取食。我今向僧眾請求解除學家羯磨,如原來一樣,諸比丘、比丘尼、式叉摩尼、沙彌、沙彌尼,進入我家可親手取食。」如此應第二、第三次請求。僧眾應衡量是否可以解除或不可解除。若首羅象師財物減損不增長,這時無論請求與否,都不應解除。若首羅居士財物增長,無論請求與否,都應解除。若首羅象師財物不增不減,這時若請求應解除,不請求則不解除。此時一位比丘應宣告:「大德僧眾請聽!這位首羅象師先作檀越,布施無量,無法供養妻兒溫飽。僧眾因此,為他作學家羯磨,諸比丘、比丘尼、式叉摩尼、沙彌、沙彌尼,進入這家不得親手取食。今這位首羅象師,向僧眾請求解除學家羯磨,「如原來一樣,諸比丘、比丘尼、式叉摩尼、沙彌、沙彌尼,允許進入我家親手取食。」若僧眾時到並同意,僧眾與首羅象師解除學家羯磨,如原來允許諸比丘、比丘尼、式叉摩尼、沙彌、沙彌尼,進入家中親手取食。如是宣告。如此宣告四次羯磨。僧眾與首羅居士解除學家羯磨後,僧眾默許,因此此事應如此執行!佛告諸比丘:「為了十種利益,為比丘制定戒律,從今以後此戒應這樣說:有諸學家,僧眾作學家羯磨後,若比丘,於此學家未被邀請而自行親手取食,應向其他比丘懺悔其過。應這樣說:「長老!我犯了應受呵責的過失,這不是正當之處,這過失可以懺悔。我現在發露懺悔。」這就叫做波羅提提舍尼法。
白話口語化新譯
首羅象師聽說僧團舉行了「學家」的正式程序,規定所有的比丘、比丘尼、式叉摩尼、沙彌以及沙彌尼,都不能進入他的家中親手接受供養。。聽完後立刻前往佛陀處,頭面禮拜佛足後坐在一旁,對佛陀說:「請佛陀為我辦理捨棄學家身分的羯磨程序。」。佛對比丘們說:「請為首羅居士辦理出家的正式程序。」。如果還有像首羅居士這樣來乞討的人,也應該佈施給他們。。關於捨法之事,面對一心和合的僧團,那位首羅居士從座位上站起來,露出右肩,脫掉皮鞋,合掌恭敬地說:「大德僧眾請聽我說!」。我首羅居士佈施得沒有分寸,導致妻子和孩子飢餓受苦。因此,僧團為我進行了「學家」的法律程序,規定所有的比丘、比丘尼、式叉摩尼、沙彌和沙彌尼,進入我家時都不能親手接受食物。。我現在向僧團請求辦理捨學家羯磨,讓所有的比丘、比丘尼、式叉摩尼、沙彌和沙彌尼,能像以前一樣進入我的家,親手接受供養。。第二次和第三次請求時,也應該這樣做。。僧團應該共同商議,決定是否應該捨棄。。如果首羅象師的財產減少且沒有增加,無論是否請求,都不應捐捨。。如果首羅階級的居士財富增加了,不管他有沒有主動請求佈施,比丘都應該接受他的供養。。如果首羅象師的財產沒有增加也沒有減少,在對方請求時應該給予,若對方沒有請求則不應該給予。。其中一位比丘應該宣佈說:「各位德高望重的僧眾請聽我說!」。這位首羅象師以前經常做慈善捐贈,佈施的數量多到沒有限度,結果導致自己的妻子和孩子沒有足夠的食物,陷入飢餓之中。。因此,僧團舉行正式程序決定:所有的比丘、比丘尼、式叉摩尼、沙彌和沙彌尼,進入這間房子時,不能用自己的手接食物。。現在這位首羅階級的象師,向僧團請求進行「捨學家」的儀軌程序,他說:「請像原本對待比丘、比丘尼、式叉摩尼、沙彌、沙彌尼那樣,準許我也能用自己的手來受食。」。如果僧團在規定時間到達且大家同意,僧團就為首羅象師舉行放棄學家身分的正式儀式。接著,依照之前的規定,比丘、比丘尼、式叉摩尼、沙彌和沙彌尼進入屋內,親手接受供養。。就這樣稟告。』。就這樣宣告了四種羯磨程序。。僧團與首羅居士完成捨棄學家身分的法律程序後,僧團成員皆默認同意,因此這件事就這樣定為準則。。佛陀對比丘們說:「為了十種利益,與比丘們制定此戒。從現在起,這項戒律應這樣說:若僧團已完成學家的羯磨程序,比丘若對這些學家在未受邀請的情況下,就直接伸手取食,這名比丘應該向其他的比丘懺悔罪過。」。這樣說:「長老!」。我所犯的過失並非僅是應受呵責,而是可以透過懺悔來清淨的。。我現在要發露並懺悔過錯。。這就稱為波羅提提舍尼法(告白法)。
法義解析
  • 本句記載一名象師在得知僧團採取特定律製程序(學家羯磨)後,禁止出家眾進入其家中親手受食。
    此處展現了律藏中關於僧團正式議事(羯磨)對外在行為產生約束力的法律過程。

    此句描述修行者依律儀程序,正式請求佛陀準許其脫離原有的學家身分。
    在律部語境中,僧團成員身分的變更或處分必須經過正式的「羯磨」程序,以確保法制之嚴謹與秩序。

    本句記載佛陀指示比丘眾為欲出家的首羅居士執行正式的出家程序。
    在律藏體系中,出家並非單純的個人決定,而需經過僧團依照律法進行的正式羯磨(法律程序)認可,以確保出家資格與程序的合法性。

    本句出自律部,說明在符合律則的前提下,對於如首羅居士般有需求且來乞討的人,應秉持佈施精神予以捨予。

    本段描述一名低種姓(首羅)的居士在面對和合僧團時,採取極其恭敬的禮儀(偏袒右肩、脫鞋、合掌),體現了律藏中對於對待僧團禮節的詳細規定,以及佛法雖不分種姓,但在儀軌上仍維持對聖眾的敬意。

    本段描述律藏中關於佈施適度的規範。
    佈施雖是功德,但若不顧家庭生計而導致親屬受苦,則不符合中道。
    僧伽透過「羯磨」(法律程序)設定禁令,防止出家人接受此類佈施,以避免施主因過度佈施而陷入困境,同時維護僧團的清淨與社會評價。

    本句描述一名信眾向僧團請求辦理正式的法律程序(羯磨),以解除律法中關於出家人進入特定住處受食的限制,使各級出家弟子皆能合法地進入其家中親手受食。

    本句規定比丘在請求供養時的程序。
    律藏詳細規範乞食或請求資具的禮儀與次序,旨在使僧團行事莊嚴,避免因過度請求而造成信眾反感或產生貪欲。

    本句說明律儀中僧團處理事務的程序,強調在決定捨棄某物或處理某項事宜時,必須經過僧伽的共同商議與衡量,以確保決策的公正與一致,而非由個人隨意決定。

    本句為律典中關於接受佈施的規範。
    強調當施主財力受損、生活拮据時,僧侶不應接受其捐贈,以免施主因佈施而陷入困境,體現了佈施應以不損害施主生計為前提的慈悲原則。

    本句說明在律制中,比丘對於供養者的社會階級(如首羅)不應有歧視。
    只要對方是居士且有能力佈施,無論其是否主動請求供養,比丘皆可接受,體現佛法平等、不分階級的精神。

    本句出自律部,規範關於財物處置的準則。
    強調在財產狀況穩定(不增不減)的前提下,應依據對方的請求而決定是否給予,旨在建立剋制且有節制的財物處理原則,避免隨意處分。

    此句為律典中僧伽羯磨(僧團法律程序)的正式開場用語,旨在引起在場僧眾的注意,以啟動後續的議事、宣告或請求程序。

    本句描述一名象師因過度佈施而忽略了對家庭的供養責任。
    在律部敘事中,此類情節旨在說明佈施應適度,若因佈施而使親屬受苦,則不符合圓滿的佈施精神。

    此處記載僧伽透過正式的羯磨程序,針對特定場所(此舍)制定受食禁令,旨在規範出家眾的行為禮儀,維護僧團的清淨與威儀。

    本段記載一名首羅階級的象師向僧團請求特定的羯磨(儀軌)程序,希望獲得與僧眾(比丘、比丘尼、式叉摩尼、沙彌、沙彌尼)相同的受食規範,反映律藏中對於不同身份者參與僧團儀軌的嚴謹程序。

    本句描述律儀中關於僧團集會進行羯磨(正式法律程序)的過程。
    首羅象師在此涉及身分轉換的法律程序,而隨後的受食規定則體現了律藏對不同階級出家者在特定情境下受食方式的規範。

    此句為律典中常見的結語,標誌著說話者(通常為弟子)向佛陀或長上陳述完畢。

    本句描述僧團在執行律法程序時,完成正式的宣告過程。
    在律藏中,「羯磨」是指僧團處理行政或司法事務時必須遵循的法定程序,以確保決議的合法性與共識。

    本句描述僧團針對首羅居士請求捨棄學家身分而進行的正式法律程序(羯磨)。
    在律藏的法律體系中,「默然」代表僧團成員對該項議案的集體同意。
    當程序完成且全體僧伽保持沉默,該決定即正式成立並成為僧團維持的準則。

    本條規定的戒律內容為:若僧團已完成學家(修行中者)的羯磨程序,比丘若未經邀請便直接向學家取食,即屬違犯,應向僧團成員懺悔。

    此句為對話的起始語,標誌著說話者開始向對方陳述。
    在律部經典中,這種稱呼體現了僧團內部對戒臘(受戒年數)與資歷的尊重。

    此句涉及律藏中對罪犯性質的判定。
    在僧團律儀中,犯戒後的處理方式依罪情輕重而定,此處區分了僅需呵責(指責)與可透過懺悔(承認過失)來恢復清淨的區別,強調該過失屬於可得清淨的類別。

    在律儀修行中,透過「發露」陳述違犯之戒罪,並輔以「悔過」之決心,是僧侶恢復戒體清淨的重要程序。

    本句為律典中對特定製度的定義。
    波羅提提舍尼法是指比丘在犯下某些程度的罪過後,必須向其他比丘坦承並報告,以達到淨化心靈與維持僧團紀律的目的。

名相註解
  • 學家羯磨:律藏術語。「學家」指一種禁令或限制性的規定;「羯磨」指僧團依照律法進行的正式議事程序。
  • 捨家:指捨棄家庭生活,出家修行。
  • 捨:佈施,指將財物捨棄而給予他人。
  • 一心和合僧:指僧團內部意見一致,沒有爭執,處於和諧狀態的僧團。
  • 首羅:古印度種姓制度中的最低階層(Shudra)。
  • 偏袒右肩:古印度禮儀,將右肩露出以表示對尊者的尊敬。
  • 革屣:皮革製的鞋子。
  • 沙彌/沙彌尼:男性/女性初出家者,受十戒者。
  • 捨學家:此處指請求僧團通過法律程序,解除對出家人進入特定住處受食的限制。
  • 乞:比丘請求信眾提供飲食或必要資具的行為。
  • 僧:指僧伽,即出家眾的集體。
  • 籌量:指僧團在決定某事時,經過共同商議、衡量與評估的過程。
  • 與捨:佈施、捐贈的行為。
  • 大德僧:對僧團成員的尊稱,意指具足德行的僧眾。
  • 沙彌:指男性修行學人。
  • 沙彌尼:指女性修行學人。
  • 忍聽:僧團在羯磨程序中,對提議保持沉默以表示同意。
  • 四羯磨:指四種不同形式的羯磨程序,依據事務的性質與重要程度而定。
  • 如是持:指該事項被確立為準則,後續應如此維持或執行。
  • 自手受食:指直接伸手取用食物。
  • 悔:指懺悔,在律儀中指向他人承認過失以求清淨。

是首羅象師,聞僧為作學家羯 磨,諸比丘、比丘尼、式叉摩尼、沙彌、沙彌尼,不 得入我舍自手受食。聞已即詣佛所,頭面 禮佛足却坐一面,白佛言:「願佛與我捨是學 家羯磨。」佛語諸比丘:「為首羅居士捨學家羯 磨。若更有如首羅居士乞者,亦應為捨。捨 法者,一心和合僧,是首羅居士,從坐起偏袒 右肩、脫革屣合掌白言:『大德僧聽!我首羅 居士布施不知量與,不能供婦兒飢乏,以是 因緣故,僧為我作學家羯磨,諸比丘、比丘 尼、式叉摩尼、沙彌、沙彌尼,入我舍不得自手 受食。我今從僧乞捨學家羯磨,如本諸比丘、 比丘尼、式叉摩尼、沙彌、沙彌尼,入我舍自手 受食。』如是應第二、第三乞。僧應籌量宜可 捨、不可捨。若首羅象師財損減不增長,爾 時若乞、不乞,不應捨。若首羅居士財物增長, 若乞不乞,皆應與捨。若首羅象師財物不增 不減,爾時若乞應捨,不乞不應捨。是中一比 丘應唱言:『大德僧聽!是首羅象師先作檀越, 布施不知量與,不能供婦兒飢乏。僧以是故, 與作學家羯磨,諸比丘、比丘尼、式叉摩尼、沙 彌、沙彌尼,入是舍不得自手受食。今是首羅 象師,從僧乞捨學家羯磨,「如本諸比丘、比丘 尼、式叉摩尼、沙彌、沙彌尼,聽我舍自手受食。」 若僧時到僧忍聽,僧與首羅象師捨學家羯 磨,如本聽諸比丘、比丘尼、式叉摩尼、沙彌、沙 彌尼,入舍自手受食。白如是。』如是白四羯 磨。『僧與首羅居士捨學家羯磨竟,僧忍,默然 故,是事如是持!』」佛語諸比丘:「以十利故與比 丘結戒,從今是戒應如是說:有諸學家,僧 作學家羯磨竟,若比丘,如是學家先不請後 來自手受食,是比丘應向餘比丘說罪。作是 言:『長老!我墮可呵法不是處,是法可悔。我 今發露悔過。』是名波羅提提舍尼法。」

15
白話直譯
所謂學家,是已得初道的修行者。
白話口語化新譯
所謂的學家,是指證得初道(初果)的人。
法義解析
  • 本句定義「學家」的範疇。
    在律部語境中,學家(Sekha)是指已入聖道但尚未成就阿羅漢果,仍需進一步修行的人,而「初道」即指須陀洹果,標誌著從凡夫轉為聖者的開端。

學家者, 得初道家。

16
白話直譯
若要作學羯磨,僧團會為這位修行者舉行學羯磨儀式。
白話口語化新譯
關於執行作學羯磨的程序,僧團與這位在家人共同進行此項羯磨。
法義解析
  • 本句說明律儀中關於「作學羯磨」的執行對象與方式,規定僧團在處理此類法律程序時,需與相關的在家信徒共同參與,以確保程序的合法性與公開性。

名相註解
  • 作學:此處指特定的訓練或規範性程序。

作學羯磨者,僧與是家作學羯磨。

17
白話直譯
若有先未受請而後來親手取食的學家,所取的包括五佉陀尼食、五蒲闍尼食、五似食。
白話口語化新譯
所謂「先不請」,是指學家在沒有被邀請的情況下,後來自己伸手接過食物的人,以及分量達到五佉陀尼、五蒲闍尼或五種似食的食物。
法義解析
  • 本句規範僧侶受食之禮儀與分量。
    律法禁止未經請邀而受食,以杜絕貪欲並尊重信眾。
    文中提及之計量單位,是用以界定違犯律儀之量級程度。

名相註解
  • 蒲闍尼:古代印度的一種容量計量單位。

先不請者,是學家先不請後來自手受食者, 五佉陀尼食、五蒲闍尼食、五似食。

18
白話直譯
在這當中若有違犯者,若比丘身為學家,先未受請而後來親手取食,便犯根食波羅提提舍尼罪。若是莖、葉、磨、果、飯、糒、魚、肉、糜、粟、麥、莠子、迦師食,皆屬波羅提提舍尼罪。凡親手所取多少,就應受相應數量的波羅提提舍尼罪。
白話口語化新譯
在這些情況中,如果比丘在學習佛法的信徒家中,沒有受到邀請就自己前往,並親手接受根類食物,就犯了波羅提提舍尼罪。。莖、葉、磨粉、果實、米飯、炒米、魚、肉、粥、小米、小麥、莠子以及迦師地區的食物,這些都屬於需要告知的類別。。用自己的手去接受,就會犯下這種需要懺悔的波羅提提舍尼罪。
法義解析
  • 本句規定比丘在學家(學習佛法之在家信徒)家中受食的禮儀。
    比丘應遵循請食原則,不可在未受請的情況下自發前往並親手取食根類食物,以維持僧團的威儀與清淨,避免引起世間誤解或產生貪欲。

    本句出自律藏,列舉各種食物類別。
    在律法中,「波羅提提舍尼」指比丘在接受特定食物或在特定情況下獲取時,必須告知或宣說,以符合律制,防止不正當獲取或隱瞞。

    本句規定了犯罪的觸發條件:只要親手接受(禁忌之物),即構成該項律則中的波羅提提舍尼罪。
    這體現了律藏對行為界限的嚴格界定,強調行為的實際發生即導致罪相成立。

名相註解
  • 迦師食:指產自迦師(Kasi)地區的食物。

是中犯者, 若比丘學家中,先不請後來自手受食,受 根食波羅提提舍尼罪。莖、葉、磨、果、飯、、糒、 魚、肉、糜、粟、麥、莠子、迦師食,皆波羅提提 舍尼。隨自手受,隨得爾所波羅提提舍尼 罪。

19
白話直譯
佛在迦維羅衛國時,當時諸釋子在傍晚用餐時,見到食物香美,心想:「我們不應獨自享用這麼好的飲食,何不為佛及僧團留下一份?」這樣思考後,便為佛及僧團留下晚餐的一份。隔天清晨,諸釋族婦女以珍寶莊嚴自身,帶著美食,邊走邊大聲談笑前往僧坊,說:「今天佛應該先吃我帶來的食物。」她們又說:「佛先吃我帶來的食物,讓我長夜獲得利益安樂。」當時尼俱陀林中有賊,因先前犯罪被驅逐到此林,持著武器圍繞著睡覺。只有賊主未睡,聽到人聲便對眾賊說:「大家起來,拿好刀盾弓箭,把財物集中一處,別讓王力或村落勢力包圍,免得遭受大難。」眾賊全都起身,依照吩咐,拿起刀盾弓箭,把財物集中一處。賊主說:「等等!我去看看是什麼人?」他站在樹間,聽到路上有人聲,模仿沙門的聲音問道:「你們是誰?」回答說:「我們是釋族婦女,以珍寶莊嚴自身,帶著美食前往僧坊,進入尼俱陀林中,今天佛將先吃我們的食物,我們將長夜獲得利益安樂。」賊主隨即回去對眾賊說:「現在有機會成功,只要起來行動就行。」有人問:「怎麼做?」答道:「釋族婦女以珍寶莊嚴自身,帶著美食進入尼俱陀林中。」於是眾賊立刻起身,將她們剝去衣物,裸身放走。這件事聲名遠播城鎮村落,有惡賊剝去釋族婦女衣物,裸身放走,隨即被官府與村落勢力包圍捉獲。當時諸女裸身站著,六群比丘前來說:「這食物香美,給我吧,這食物更好,也給我吧。」當時諸婦女憤怒責備道:「你們竟然不關心我們裸身,只想著要這些食物。」諸比丘將此事詳細稟告佛陀。佛對阿難說:「從捨棄的衣服中,各自取一件給諸女。」阿難答道:「是。」便從捨棄的衣服中,各自取一件給諸女。諸女穿上後,帶著食物進入僧坊,敲揵搥分食給僧眾,在佛前坐下聽法。佛見諸女坐定,便以種種因緣開示教導,使其獲得利益與歡喜,開示後便默然不語。諸女聽聞佛陀教誨後,心生歡喜,頂禮佛足,右繞一圈後離去。諸女離開不久,佛陀因這件事召集比丘僧團,種種因緣責備六群比丘:「怎能稱為比丘,僧團尚未作出規定,僧坊外不親手受食,卻在僧坊內受食?」佛陀以種種因緣責備後,對諸比丘說:「為了十種利益,特別為比丘制定戒律。從今以後,這條戒律應這樣宣說:有比丘僧住在阿練兒處,心中有疑慮或恐懼。若比丘知道阿練兒住處有疑慮或恐懼的困難,僧團尚未派遣,未經僧坊外親手受食,卻在僧坊內受食,這位比丘應向其他比丘懺悔說:『長老!我犯了應受責備的過失,這是可以懺悔的法。我現在發露懺悔。』這就叫做波羅提提舍尼法。」
白話口語化新譯
佛陀當時在迦維羅衛國。到了快喫晚餐的時間,釋迦族的子弟們看到食物香氣四溢、味道極佳,便心想:「我們不應該獨自享用這麼好的飲食,為什麼不邀請佛陀和僧團一起分食呢?」。想到這裡後,為了佛陀和僧團,邀請他們留下享用晚餐。。第二天,釋迦族的婦女們用名貴的寶物裝飾身體,帶著精美的飲食,大聲說笑著走向僧房,說:「佛陀現在應該先喫我供養的食物。」。他又說:「佛陀先喫了我供養的食物,讓我整個夜晚都感到獲益且安詳。」。那時候,尼俱陀林裡有一些賊,他們之前犯了罪,躲進了這座森林裡,帶著武器在林中圍繞著躺下。。只有賊首沒有睡覺,聽到有人出聲後告訴其他盜賊:「大家都起來,拿起刀、盾、弓、箭,把財寶集中在一起,不要讓國王的力量和村落的人圍住我們,導致陷入巨大的痛苦中。」。這些人都站了起來,按照事先約定的命令,拿著刀、盾、弓、箭,將財物聚集在一起。。賊首說:「等一下!」。「我應該去看看,到底是誰?」。立刻站在樹林之間,聽到那位修行人的聲音,便用出家人的口吻問道:「你是誰?」。回答說:「我們是釋迦族的婦女,穿戴著精美的寶飾,帶著上好的飲食前往僧房,進入尼俱陀林中。希望佛陀現在能先接受我們的供養,這樣我們在長久的歲月中能獲得利益與安樂。」。賊首立刻回去告訴其他盜賊:「現在可以成功了,趕快起來拿東西吧。」。問道:「是怎麼樣的?」。回答說:「許多釋迦族的婦女們用精美的寶飾裝飾身體,帶著美味的飲食進入尼俱陀林。」。盜賊們立刻起身,脫光衣服後,赤裸著身體離開了。。這樣名聲就傳遍了城市和村落。有些惡賊剝光了釋迦族婦女的衣服,讓她們赤裸地被丟棄。於是,官方和村民合力將這些賊人圍捕歸案。。那時,那些女人赤裸著身體,六羣比丘走過去對她們說:「這食物很香很美味,給我吧;那份食物更出色,也給我吧。」。那時,那些婦女憤怒地斥責說:「你們並不是不擔心我們赤身露體的樣子,而是隻想要得到這些食物而已。」。各位比丘針對這件事,向佛陀詳細地說明。。佛對阿難說:「從捨棄的衣服中,分給這些女人每人一件。」。阿難回答說:「是的。」。於是從捐贈的衣服中,分給那些女子每人一件衣服。。女性們穿戴整齊後,帶著食物進入僧房,敲擊揵搥並分配僧眾的食物,隨後坐在佛前聽聞說法。。佛陀看到這些女人坐好後,根據各種因緣教導她們,讓她們獲益並感到歡喜;教導完畢後,佛陀便保持沉默。。這些女子明白了佛陀的教導,感到獲益且歡喜,於是俯身頂禮佛足,繞行右側後離去。。在那些女性離開後不久,佛陀因為這件事召集了比丘僧團,並用各種理由責備了六羣比丘,說:「你們怎麼還能稱作比丘呢?僧眾明明還沒有規定說在僧坊外面不能親手接過食物,你們卻在僧坊裡面這樣受食?」。說明瞭各種因緣之後,對比丘們說:「因為有十種利益,所以與比丘們結授戒律。」。從現在起,這條戒律應當這樣規定:若有比丘僧住在阿練兒處,產生了疑慮與恐懼。。如果比丘知道阿練兒的住處有令人懷疑、恐懼或困難的情況,而僧團還沒有派遣人前往,他卻不在僧房外親手接受供養,而是在僧房內接受,這位比丘應該向其他比丘承認自己的過錯,說:『長老!』。我是否陷入了可呵法的狀態?這種法是可以透過懺悔來消除的。。我現在坦承自己的過錯並表示悔意。。這就是所謂的波羅提提舍尼法。
法義解析
  • 本段描述釋迦族子弟在面對美食時,生起對佛與僧團的恭敬心與佈施心。
    在律部語境中,這體現了在家信眾對三寶的供養意識,以及分享功德的心理動機。

    本句描述供養者生起恭敬心,欲以飲食供養佛陀與僧團。
    在律部語境中,此舉體現了在家信眾對三寶的供養心,以及對僧伽生活規律的尊重。

    本段描述釋迦族婦女供養佛陀的情景。
    在律部語境中,此類敘事旨在記錄在家眾供養僧團的實際狀況,其中「莊嚴身」與「大語大笑」呈現了世俗供養者的狀態,作為後續討論供養禮儀或制定律則的背景。

    本句記錄供養者在佛陀接受其供養後的心理狀態。
    在律部敘事中,佛陀的受供能令施主在精神上獲得法益與內心的寧靜。

    本句為律典中的敘事描述,交代事件發生的背景環境與人物狀態,旨在說明僧團在特定情境下所面臨的現實危險,作為後續制定律則或處理事件的敘事前提。

    此段出自律部敘事,描述盜賊在面對王權與集體力量圍剿時的恐慌。
    從法義看,揭示了造作不善業(偷盜)後必然產生的不安與憂惱,體現因果報應在世間法中的即時顯現。

    本句為律典中之敘事片段,描述眾人依循指令準備武裝與財物的情景,旨在交代故事背景之具體行動。

    此處為律典之敘事部分,記錄特定事件之對話,用以作為後續制定律則或判定罪相之事實依據。

    此句為律部敘事語句,描述說話者欲前往觀察或查明某人的身分,屬於律儀事蹟中常見的動作描述。

    此句描述人物在林間相遇的對話開端。
    在律部經典中,詳細記錄僧侶的言行與互動,此處展現了修行者之間身分確認的過程。

    本句描述釋族婦女以恭敬心供養佛陀與僧團的場景。
    在律部語境中,此舉體現了在家信眾透過佈施(尤其是飲食供養)來積累福德,以期獲得長遠利益與精神安樂的修行實踐。

    此段為《十誦律》中的敘事情節,描述盜賊協作作案的過程。
    律典中常透過具體事例(事例)來界定違律行為的構成要件或說明因果,此處為交代情節之敘述句。

    此句為經典對話中的承接語,表示詢問者請求對前文所述之法義、律則或情況進行更詳細的說明或具體解釋。

    本句描述釋迦族婦女以精美飾品與飲食供養佛弟子的場景。
    在律部經典中,此類敘事通常用於交代僧團接受供養的背景,體現當時在家信眾對出家僧團的支持與崇敬。

    此句為律典中敘事部分,描述盜賊搶奪衣物後的行為。
    在《十誦律》等律藏中,此類敘事通常作為制定特定律條的「因緣故事」(Nidana),用以說明違規行為的具體情境及其造成的結果。

    本段為律典中的敘事記錄,描述社會治安混亂導致的暴力事件。
    在《十誦律》等律部經典中,此類敘事通常作為制定戒律的背景(因緣),用以說明世間法與僧團環境的互動,以及對不法行為的處置過程。

    本段描述比丘在不恰當的場合(面對裸身女性)索求食物的行為。
    在律部經典中,此類敘事通常作為制定戒律的因緣(Nidāna),旨在規範比丘的威儀與對待異性的界限,防止因貪欲或不莊重的行為而損害僧團形象。

    此段描述婦女對僧團或相關人員的憤怒控訴,指出對方忽視了女性的尊嚴與羞恥感(裸形),而僅僅關注於食物的供養。
    在律部語境中,這類敘事通常用以說明僧侶在面對女性或處理供養時應有的應對規範,反映了僧團在處理世俗供養與維護他人尊嚴之間的倫理課題。

    此句描述僧團將特定事件呈報佛陀,以尋求法義指導或制定律則的過程。
    在律部經典中,這通常是佛陀針對具體違犯行為而制定戒律(制戒)的前奏。

    本句記載佛陀指示阿難將僧團不再使用的舊衣分發給貧苦女性,體現了律部中關於物資處置的慈悲精神與實踐,將不再適用的僧服轉化為救濟他人的資材。

    此句為阿難對前文所述內容或提問所作的肯定答覆,反映律藏中記錄僧團事證時常見的簡潔對話形式。

    此句描述施捨衣物的行為。
    在律部語境中,指將僧團不再使用或捐出的衣物(捨衣)分發給有需要的女性,體現慈悲救濟之意。

    此段描述女性供養者或侍從在僧團生活中的職責與參與方式,包括透過敲擊揵搥宣告並協助分配僧眾飲食,以及參與聞法,體現了僧團生活秩序與供養儀軌。

    此句描述佛陀隨機化導的教化過程。
    佛陀在對方身心安定(坐已)後,依其根機與因緣給予適當的教導,使其獲益且心生歡喜。
    教導結束後的「默然」則體現了禪定之寂靜與法教的圓滿。

    此句描述信眾在領受佛法教導後,生起法喜並以恭敬心(禮拜與右繞)表達對佛陀的尊崇。
    在律部經典中,這類敘事旨在記錄佛陀教化眾生的過程及信眾的反應。

    此處佛陀針對比丘在受食時的行為規範進行訓誡。
    透過對比僧坊內外的行為,強調比丘應嚴守僧團規約,並在受食行為上保持莊嚴與自律,不可在規矩不明或不當之處隨意行事。

    此段描述律儀建立的程序:首先說明因緣,接著強調該戒律所帶來的十種利益,最後正式為比丘結授戒律。
    這展現了律儀的嚴謹性與其對僧團的正向作用。

    此段為律儀的宣說程序,規定了當比丘僧在特定地點(阿練兒)產生疑慮與恐懼時,應如何依據此戒律進行宣說與處理。

    本句規定比丘在特定危險或有疑慮的住處受食時的律儀規範。
    強調在僧團未正式派遣的情況下,受食的場所與方式需符合律制,若違規則需向同儕比丘懺悔(說罪),以維持僧團的清淨與紀律。

    此句用於判斷僧侶是否觸犯了特定的罪行(可呵法),並確認該罪行是否屬於可以透過懺悔程序來清淨的「可悔」範疇,而非不可挽回的重罪。

    在律部(十誦律)的語境中,「發露」是比丘犯戒後淨化罪業的必要程序。
    透過向同法或僧團坦承過錯,能消除內心的遮蔽與愧疚,使心靈恢復清淨,並在僧伽的監督下決心不再犯錯,以維護僧團的清淨與和諧。

    此句用於總結並界定前述的行為或規範,將其歸類為「波羅提提舍尼」之法。
    在律藏中,這代表一種需要透過向僧眾懺悔來消除的輕微違犯。

名相註解
  • 迦維羅衛國:佛陀故鄉,釋迦族居住的城邦。
  • 暮食:指晚餐,在律制中通常指正午後至日落前的飲食。
  • 暮食分:指傍晚的飲食供養。
  • 釋婦女:釋迦族之婦女。
  • 莊嚴:以寶飾或美德裝飾身體或環境。
  • 僧坊:僧侶居住的住所或房間。
  • 利益安樂:指在精神與物質上獲得的益處與平安。
  • 尼俱陀林:尼俱陀(Nigrodha)指一種榕樹,此處指種植有此類樹木的森林。
  • 器仗:指武器、兵器。
  • 王力:指國王或政府的軍事與行政強制力。
  • 聚落力:指當地村落或社區居民集結起來的對抗力量。
  • 憂惱:指內心的煩惱與痛苦,此處指因被圍困而產生的恐懼與不安。
  • 賊主:盜賊的首領。
  • 上人:對修行高僧或德高望重者的尊稱。
  • 長夜:在此指長久的時間或長遠的未來。
  • 云何:梵語 katham 的譯詞,意為「如何」、「怎樣」或「為什麼」。
  • 裸形:赤裸身體的樣子。
  • 官力:政府或地方行政機關的權力與武力。
  • 瞋呵:憤怒地呵斥。
  • 阿難:佛陀的侍者,佛陀十大弟子之一。
  • 捨衣:指僧侶捨棄不再使用、可供他人利用的舊衣。
  • 揵搥:敲擊用的木槌,用於宣告僧眾用餐或集會。
  • 僧食:供養僧眾的食物。
  • 利喜:使眾生獲益且心生歡喜。
  • 頭面禮:將頭部與面部觸地,是最恭敬的禮拜方式。
  • 六羣:指僧團中的六種比丘或特定羣體。
  • 受食:接受食物。
  • 阿練兒:地名,音譯。
  • 疑怖畏:指對戒律、修行或環境產生的疑慮與恐懼心。
  • 作差:指僧團正式指派或派遣人員執行任務。
  • 可悔:指罪業可以透過懺悔、思過而清淨,非不可逆轉之重罪。

佛在迦維羅衛國,爾時諸釋子向暮食時,見 食好香美,作是念:「我等不應獨噉如是好飲 食,何不當留佛及僧分?」作是念已,為佛及 僧故留暮食分。明日地了,諸釋婦女以好 寶物自莊嚴身,持好飲食大語大笑來行向 僧坊,作是言:「佛今當先食我食。」彼亦復言:「佛 先食我食,令我長夜得利益安樂。」爾時尼俱 陀林中有賊,先犯事擯入是林中,持器仗著 中圍遶而臥。但賊主不臥,聞人聲語諸賊言: 「諸人皆起,捉刀盾弓箭,聚財物一處,莫令 王力聚落力所圍繞得大憂惱。」是諸人皆起, 如所約勅,捉刀盾弓箭,聚財物一處。賊主 言:「小住!我當往看,為是何人?」即立樹間, 聞道上人聲,作沙門聲,問言:「汝是誰耶?」答 言:「我等是諸釋婦女,以好寶物嚴身,持好 飲食向僧坊,入尼俱陀林中,佛今者當先 食我食,我等長夜當得利益安樂。」賊主即還 語諸賊言:「今得成事,但當起取。」問言:「云何?」 答言:「諸釋婦女以妙寶嚴身,持好飲食入 尼俱陀林中。」即時賊皆起,剝脫已裸形放 去。如是名聲流布城邑聚落,有惡賊剝脫諸 釋婦女裸形放去,即以官力聚落力圍遶捕 得諸賊。爾時諸女裸形住,六群比丘往語言: 「此食香美過與我來,此食復勝亦與我來。」爾 時諸婦女瞋呵言:「不是都不憂念我等裸形, 但念欲得是食。」諸比丘以是事向佛廣說。佛 語阿難:「取捨衣中各各與諸女一衣。」阿難 言:「爾。」即取捨衣中各各與諸女一衣。諸女 著已,持食入僧坊中打揵搥與僧食分,在 佛前坐聽說法。佛見諸女坐已,種種因緣示 教利喜,示教利喜已默然。諸女知佛示教 利喜已,頭面禮佛足右遶而去。諸女去不久, 佛以是事集比丘僧,種種因緣呵責六群比 丘:「云何名比丘,僧未作約勅僧坊外不自 手受食,而僧坊內受?」種種因緣呵已,語諸比 丘:「以十利故與比丘結戒。從今是戒應如是 說:有比丘僧,住阿練兒處,有疑怖畏。若比 丘知是阿練兒住處有疑怖畏難,僧未作 差,不僧坊外自手受食,僧坊內受,是比丘 應向餘比丘說罪言:『長老!我墮可呵法不 是處,是法可悔。我今發露悔過。』是名波羅提 提舍尼法。」

20
白話直譯
所謂阿練兒處,是指距離聚落五百弓,在摩伽陀國一拘盧舍之內。在北方國則為半拘盧舍。
白話口語化新譯
阿練兒這個地方,距離聚落有五百弓遠,位於摩伽陀國的一個拘盧舍。。在北方的國家中,有一半是拘盧舍。
法義解析
  • 此句為律典中對特定地理位置的描述,用於精確界定戒律適用或僧團活動發生的空間背景與方位。

    此句屬於律部對地理或社會環境的描述,說明北方國家的社會結構或居住形態中,有一半屬於拘盧舍這種形式。

名相註解
  • 阿練兒處:地名。
  • 弓:古代長度單位。
  • 摩伽陀國:古印度強盛的王國。
  • 拘盧舍:地名或行政區劃單位。
  • 北方國:指地理位置上的北方諸國。

阿練兒處者,去聚落五百弓,於 摩伽陀國一拘盧舍。於北方國則半拘盧舍。

21
白話直譯
所謂疑,就是乃至懷疑遺失一個水器。
白話口語化新譯
這裡說的「懷疑」,是指甚至只要懷疑遺失了一個水器。
法義解析
  • 本句屬於律部對罪相界定的詳細說明。
    在律典中,對於比丘隨身物品的管理有嚴格規定,即便僅是「懷疑」遺失一個水器,亦在律法的考量範圍之內,旨在要求比丘謹慎管理資財,杜絕疏忽與貪著。

名相註解
  • 水器:比丘隨身攜帶的盛水容器,用於洗手、漱口等日常清潔。

疑者,乃至疑失一水器。

22
白話直譯
所謂怖畏,是指其中乃至害怕惡比丘。
白話口語化新譯
所謂的怖畏,其中也包括了對惡劣比丘的畏懼。
法義解析
  • 此句在界定「怖畏」的範疇,說明在各種恐懼的情境中,也包含了對惡劣比丘的畏懼。

名相註解
  • 怖畏:內心的恐懼或畏懼。
  • 惡比丘:行為不端或違犯戒律的比丘。

怖畏者,是中乃至畏 惡比丘。

23
白話直譯
所謂僧未差,是指僧團尚未一致派遣此人。
白話口語化新譯
所謂僧團未曾差遣的人,是指僧團並未一致決定要差遣這個人。
法義解析
  • 此句說明僧團決議(羯磨)的程序要求。
    在律儀規範中,正式的差遣或委派必須經由僧團一致同意(一心),若未達成共識,則不視為僧團正式的差遣行為。

名相註解
  • 一心:指僧團成員意見一致,無異議。

僧未差者,僧未一心差是人。

24
白話直譯
所謂僧坊外,是指僧坊牆障外、或籬笆外、或壕溝外。
白話口語化新譯
所謂的「僧坊外」,是指僧坊的圍牆之外、籬笆之外,或是壕溝障礙物之外的地方。
法義解析
  • 此句為律儀中關於空間範圍的定義,透過明確牆、籬、塹等物理障礙物作為界限,用以判定僧團活動或戒律適用之空間邊界。

名相註解
  • 籬障:指籬笆或圍籬等障礙物。
  • 塹障:指壕溝或溝渠等障礙物。

僧坊外 者,此僧坊牆障外、若籬障外、若塹障外。

25
白話直譯
所謂僧坊內,是指僧坊牆障內、籬笆內、壕溝內。
白話口語化新譯
所謂的「僧坊內」,是指在僧坊的牆壁、籬笆或溝渠等障礙物所圍繞的範圍之內。
法義解析
  • 此段旨在明確界定僧團生活空間的物理邊界。
    透過定義牆、籬、溝等障礙物,為律儀中關於僧寮範圍的判定提供準確的空間標準,以便於執行與判定僧侶行為是否處於規定的僧團生活區域內。

名相註解
  • 牆障:圍繞僧坊的牆壁。

僧坊 內者,僧坊牆障內、籬障內、塹障內。

26
白話直譯
所謂食,指五種佉陀尼、五種蒲闍尼、五種似食。
白話口語化新譯
所謂的食物,是指五份佉陀尼、五份蒲闍尼以及五種像食物的東西。
法義解析
  • 本句出自律部,旨在明確界定僧眾所能接受或定義為「食」的數量與種類。
    透過規定具體的計量單位(如佉陀尼、蒲闍尼)與類別(似食),以規範僧眾的飲食生活,防止貪欲與過度積累。

食者, 五佉陀尼、五蒲闍尼、五似食。

27
白話直譯
其中犯戒者,是指比丘僧未派遣,這人未在僧坊外親手受根食,卻在僧坊內受食,便犯波羅提提舍尼。莖、葉、磨、果、飯、糒、魚、肉、粥、粟、麥、莠子、迦師,皆屬波羅提提舍尼罪。凡親手受食,便隨所受數量各得波羅提提舍尼。從今以後,應以羯磨儀式派遣參知食人,僧團和合一致,由一位比丘詢問:「誰能為僧作參知食人?」若有人說:「我能。」若具五種過失,不應派作知食人:隨愛、隨瞋、隨怖、隨癡、不知有無。若具備五種德行,應令其作參知食人:不隨愛、不隨瞋、不隨怖、不隨癡、知有無。其中一位比丘在僧中宣告:「大德僧請聽!某甲比丘能作參知食人。若僧團時機已到並默許,某甲比丘即成為參知食人。如是宣白。如此宣白二次羯磨。「某甲比丘已成為參知食人,僧團默許,故此事應如是執行!」若比丘接受僧團羯磨後,得知此處有賊入,應帶領清淨之人站立於此。若在其中見到有人像賊,應取走這些食物,並告訴所有持食者:「你們不要進來,這裡有人像賊。」若持食者仍強行進入,則不算犯戒。
白話口語化新譯
在這些罪名中,如果僧團還沒有委派專人負責,比丘卻在僧坊外面直接用手領取食物,或者在僧坊裡面領取,就犯了提舍尼罪。。植物的莖、葉、磨製品、果實、飯食、糒、魚、肉、稀粥、粟米、小麥、莠子與迦師,這些都屬於波羅提提舍尼罪。。若由自手接收,則屬於此類需進行波羅提提舍尼(承認過失)的情況。。從今以後,應該透過羯磨儀式來委派負責監督飲食的人,讓僧眾能一心一意、和諧共處。有一位比丘問道:「誰可以代表僧團,擔任負責監督飲食的人呢?」。如果有人說:「我可以。」。如果有這五種情況,不應該錯誤地將其歸類為「瞭解食者」:分別是隨順愛欲、隨順瞋恚、隨順恐懼、隨順愚癡,以及對有無(存在或不存在)而不知。。如果具備這五項條件,就應讓他擔任監督食物的人員:不被貪愛、瞋恨、恐懼或愚癡所左右,且清楚知道物資的有無。。其中有一位比丘,在僧團中大聲說道:「各位大德,請聽我說!」。有一位比丘能夠負責管理僧團的飲食事務。。如果僧眾在規定的時間到場,並且僧眾都聽取並接受,某位比丘會向僧眾報告關於食人的事情。。「就這樣說道。」。就這樣進行兩次羯磨的宣告程序。。「某位比丘完成了關於食用事宜的詢問程序,僧眾予以容忍,因為僧眾保持沉默,所以這件事就這樣記錄下來。」。如果比丘已經完成了僧團的正式儀式(僧羯磨),但發現其中混入了不潔或不合規的人,就應該讓清淨的人站在其中。。如果在那裡看到有人看起來像小偷,就應該把食物拿走,並對著拿著食物的人說:「你不要進來,裡面有人看起來像小偷。」。如果是強行過來要拿食物的人,並不違犯戒律。
法義解析
  • 此條規範僧團供養領取的程序。
    為維護僧團秩序與公平,食物應由僧團正式委派之人員代領;若比丘未經程序自行領取,無論是在僧坊內或外,皆屬違規,須受提舍尼罪之處分。

    此條文屬於律藏中關於食物攝受的戒律規定,列舉了多種植物部位、穀物、肉類及加工食物,規定攝受這些特定物品若違反戒律,皆屬於波羅提提舍尼罪,即需要透過承認或懺悔來消除的罪過。

    本句討論僧伽接收物品(如衣物)的律則。
    若比丘未依律定程序而直接用手接收,則構成相應的過失,需透過「波羅提提舍尼」之儀式承認過失以恢復清淨。

    本段說明僧團在處理飲食相關事務時,應透過正式的羯磨程序來委派負責人員,以確保僧眾能和諧共處,維持僧團的秩序與和合。

    在律儀判斷的程序中,此句用於設定一種假設情境,即當僧團成員對自身能力或某種承諾做出聲明時,應如何依律裁決。

    此段指出在辨識他人(食者)時,若受制於愛、瞋、怖、癡等煩惱,或對事物的「有無」產生錯誤見解,便會導致認知偏差,不能稱為真正地「知食人」(正確瞭解食者之本質或行為)。

    本句規定了僧團中食物管理人員的任職資格。
    強調管理者必須排除情緒幹擾(愛、瞋、怖、癡)以確保公正,並需對物資現況有準確掌握,以維護僧團秩序。

    此句描述僧團內部的正式程序。
    比丘在進行某項提議或宣佈時,需以特定格式(如「僧聽」)引起僧團成員的注意,以符合律儀的嚴謹性。

    本句描述在僧團組織中,特定比丘被賦予管理飲食的職責,以確保僧伽在飲食分配與使用上符合律制,維持僧團秩序。

    本句規定了僧團執行特定程序(如報告罪行)的法定條件:必須在僧眾準時到場(僧時到)且僧眾聽受(僧忍聽)的情況下,由比丘進行報告(參知)。

    此為經律中常見的結語,表示前述內容即是所說之實話或對話內容,用以標示語句的結束。

    此句描述僧團在執行特定律儀程序時,需依照既定格式進行兩次羯磨(僧伽羯磨)的正式宣告。

    此為律儀程序之結語。
    描述某比丘完成特定程序(如對食用事宜的詢問)後,僧眾以「默然」的方式表達了「容忍」或「認可」,並依此程序完成紀錄。
    在僧團決議中,默然通常具有法律效力,視為同意。

    此律條規定在進行僧團決議儀式時,若發現有不潔或不具資格者(賊)介入,應透過安排清淨的人參與,以確保僧團儀式的清淨與程序合法。

    此為律儀中關於防範盜竊與保護財物的處置規範,指示在發現疑似盜賊時,應立即採取保護食物的行動,並警告隨行人員以防意外或損失。

    此律條規定,若有人以強暴手段來奪取食物,僧侶在被迫的情況下,並不構成違犯戒律的罪過。

名相註解
  • 和合僧:指僧眾和諧共處、無爭議的狀態。
  • 五法:此處指五種錯誤的認知或心理狀態。
  • 知食人:指正確瞭解進食者之狀態或行為。
  • 隨愛:隨順於愛欲、貪著的心態。
  • 隨瞋:隨順於瞋恚、憤怒的心態。
  • 隨怖:隨順於恐懼、畏縮的心態。
  • 隨癡:隨順於愚癡、無明的心理狀態。
  • 不知有無:對事物的存在或不存在缺乏正確認知。
  • 參知食人:指在僧團中負責監督、核對食物分配或儲存情況的人員。
  • 愛、瞋、怖、癡:指四種幹擾心靈的負面狀態,分別為貪愛、嗔恨、恐懼與愚癡。
  • 僧聽:律儀中的正式用語,用於請求僧團成員注意聽取事項。
  • 僧時到:指僧眾在規定的時間準時到場。
  • 僧忍聽:指僧眾聽取並接受該項僧團程序。
  • 參知:指比丘向僧眾報告或陳述事實。
  • 某甲比丘:指代某位特定的比丘。
  • 二羯磨:指兩次僧伽羯磨(Sanghakarma)的法定程序。
  • 僧忍:僧眾的容忍或接受。
  • 是事如是持:律儀程序中常見的結語,意指此事的處理方式與紀錄即以此方式保存。
  • 僧羯磨:僧團依法進行的正式決議或儀式程序。
  • 賊:指不潔、不符合資格或會破壞僧團清淨的人。
  • 淨人:指身心清淨、符合僧團規律要求的人。
  • 似賊者:外貌或行為表現疑似盜賊之人。
  • 持食人:攜帶或持有食物的人。

是中犯者, 若比丘僧未與差,是人不僧坊外自手受 根食,僧坊內受,得波羅提提舍尼。莖、葉、磨、 果、飯、、糒、魚、肉、糜、粟、麥、莠子、迦師,皆波 羅提提舍尼罪。隨自手受,隨得爾所波羅提 提舍尼。從今應羯磨差參知食人,一心和 合僧,一比丘問言:「誰能為僧作參知食人?」若 有言:「我能。」若有五法不應差作知食人:隨 愛、隨瞋、隨怖、隨癡、不知有無。若成就五法,應 令作參知食人:不隨愛、不隨瞋、不隨怖、不隨 癡、知有無。是中一比丘,僧中唱言:「大德僧 聽!某甲比丘能作參知食人。若僧時到僧 忍聽,某甲比丘作參知食人。白如是。」如 是白二羯磨。「某甲比丘作參知食人竟,僧忍, 默然故,是事如是持!」若比丘受僧羯磨已,是 比丘知是中有賊入,應將淨人是中立。若是 中見有人似賊者,應取是食,語諸持食人 言:「汝莫來入,是中有人似賊。」若是持食人強 來者,不犯。

明一百七眾學法初

29
白話直譯
佛在王舍城。當時諸比丘,有的極高地穿著泥洹僧衣,有的極低地穿著,有的穿得參差不齊,有的穿得不整齊。佛見後心想:「我應該觀察過去諸佛,是如何穿著泥洹僧衣的?」空中的淨居天說:「世尊!過去諸佛都是整齊地穿著泥洹僧衣,佛也自憶知過去諸佛皆整齊穿著泥洹僧衣。」佛又想:「我應該觀察未來諸佛,是如何穿著泥洹僧衣的?」空中的淨居天說:「世尊!未來諸佛也都整齊穿著泥洹僧衣,佛也觀知未來諸佛同樣會整齊穿著泥洹僧衣。」佛又想:「我應該觀察淨居天,是如何穿著泥洹僧衣的?」空中的天說:「淨居天也是整齊穿著泥洹僧衣。佛也自知淨居天皆整齊穿著泥洹僧衣。」佛因這件事召集比丘僧團,以種種因緣呵責諸比丘:「怎能稱為比丘,卻極高、極低、參差或不整齊地穿著泥洹僧衣?」以種種因緣呵責後,佛告訴諸比丘:「為了十種利益,為比丘制定戒律。從今以後,這條戒應這樣說:不得極高地穿著泥洹僧衣,應當學習。」
白話口語化新譯
佛陀在王舍城。。那時,比丘們穿著泥洹僧(外衣)的方式不一:有的穿得太高,有的穿得太低,有的參差不齊,有的不夠整潔。。佛看到這情況後心裡想著:「我應該觀察過去的諸位佛陀,看他們是如何建立泥洹僧的。」。空中的淨居天說:「世尊!」。過去的諸位佛陀在進入涅槃時,僧眾也是同時進入的;佛陀也記得過去的諸佛在進入涅槃時,僧眾也是同時進入的。。佛陀又想著說:「我應該觀察未來的諸位佛陀,他們將如何面對佛陀涅槃後的僧團呢?」。空中的淨居天人說:「世尊!」。未來的諸位佛陀都會同時進入涅槃僧的狀態,佛也預見到未來的諸佛也都會同時進入涅槃僧。。佛再次這樣想著:「我應當觀察淨居天的諸天,他們是如何看待泥洹僧的?」。天空中的天人說:「淨居天的天人們正聚集在證得涅槃的僧侶身邊。」。佛陀也同樣知道淨居天的眾生,他們全都共同屬於涅槃僧團。」。佛陀因為這件事召集了比丘僧團,並針對各種原因責備了各位比丘說:「什麼叫做極高、極低、參差不齊、或是未臻圓滿的泥洹僧比丘呢?」。因各種因緣,對比丘們說:「因為有十種利益,所以與比丘們結定戒律。」。從現在起,這項戒律這樣規定:穿著泥洹僧袍時,不應穿得太高,這應該要學習遵守。
法義解析
  • 此句為律典之敘事開端,交代佛陀當時所在的地理位置,為後續制定戒律或演說法義提供時空背景。

    本句描述比丘在著衣習慣上的不規範現象。
    在律部語境中,僧伽梨(外衣)的著法有嚴格規定,旨在維持僧團的莊嚴與一致,避免因隨意或不整而失儀。
    此處為制定相關著衣律則的背景敘事。

    佛陀透過觀察過去諸佛如何建立或處理與涅槃相關的僧團制度,來為當下的僧團規範提供依據,展現了律儀與教法傳承的嚴謹性。

    此句為敘事開端,描述色界最高層次的淨居天神對佛陀的稱呼,體現天界眾生對佛陀的恭敬。
    在律部經典中,天神的出現通常是為了見證佛法或請益戒律。

    此句描述過去諸佛在進入涅槃時,僧眾亦隨之同時進入涅槃境界。
    佛陀藉此憶知過去諸佛與僧眾共同進入涅槃的法軌。

    此句描述佛陀對教法傳承與僧團存續的深層思惟。
    佛陀考量在自身入滅(涅槃)後,未來的佛陀將如何處理與面對僧團的狀態,這涉及戒律與教法在無佛在世時的維繫與管理問題。

    此句描述淨居天人現身並對佛陀表達敬意,體現佛陀教化廣及天界之情境。

    此句描述未來諸佛入滅時,其僧團亦會同步進入涅槃的狀態,說明瞭佛陀與僧伽在涅槃境界上的同步規律。

    佛陀欲觀察淨居天(不還果位天)對於泥洹僧(入涅槃之僧團)的看法或執著。

    本句描述天人對證悟涅槃之聖僧的崇敬。
    淨居天為安那含果位菩薩所居,他們齊集於涅槃僧(阿羅漢)周圍,顯示聖者在天界亦受尊崇。

    此句說明佛陀具備知曉淨居天眾生的智慧,並指出這些眾生皆於涅槃境界中,共同成就僧團。

    佛陀透過對僧團品質的分類(極高、極下、參差、不周齊),警示比丘應當嚴持戒律,以維護僧團清淨與圓滿的狀態。
    所謂「泥洹僧」,指代達到涅槃境界或清淨狀態的僧團。

    此句描述在特定的因緣下,為了達成十種利益,而為比丘們確立戒律的過程。

    本句為律部中關於僧侶著衣儀節的「學處」規定。
    要求僧侶在穿著外衣(泥洹僧)時應保持端莊,不可過高,以避免傲慢或不莊重的相,體現出家人的謙卑與規矩。

名相註解
  • 泥洹僧:音譯,指僧伽梨(Sanghati),即比丘所著的大衣或外衣。
  • 泥洹:即涅槃,指煩惱熄滅、解脫生死輪迴的境界。
  • 淨居天:色界最高五天,是阿那含果聖者往生修行、直至證果入滅之處。
  • 世尊:對佛陀的尊稱,意為世間最可尊崇者。
  • 周齊:指全部、同時、一致。
  • 呵責:責備、訓誡。
  • 參差:高低不齊、不整齊。
  • 不周齊:不圓滿、不整齊。
  • 應當學:指「學處」(Sekhiya),是律藏中關於禮儀、威儀的訓練條目。

佛在王舍城。爾時諸比丘,極高著泥洹僧,極 下著、參差著、不周齊著。佛見已作是念: 「我當觀過去諸佛,云何著泥洹僧?」空中淨居 天言:「世尊!過去諸佛周齊著泥洹僧,佛亦自 憶知過去諸佛周齊著泥洹僧。」佛復念:「我當 觀未來諸佛,云何著泥洹僧?」空中淨居天 言:「世尊!未來諸佛周齊著泥洹僧,佛亦觀 知未來諸佛,亦當周齊著泥洹僧。」佛復作是 念:「我當看淨居天,云何著泥洹僧?」空中天 言:「淨居天周齊著泥洹僧。佛亦自知淨居天 周齊著泥洹僧。」佛以是事集比丘僧,以種種 因緣呵責諸比丘:「云何名比丘,極高著泥洹 僧、極下著泥洹僧、參差著泥洹僧、不周齊著 泥洹僧?」種種因緣呵已,語諸比丘:「以十利故 與比丘結戒。從今是戒應如是說:不極高 著泥洹僧,應當學。」

30
白話直譯
若比丘極高地穿著,屬突吉羅罪。若不極高地穿著,則不犯。
白話口語化新譯
如果比丘有極度的執著心,就犯了突吉羅罪。。如果沒有穿得特別高(露出過多身體),就不算違犯戒律。
法義解析
  • 本句說明比丘若在心態上產生極度的執著或耽著,即構成突吉羅罪。
    在律儀規範中,這強調了內心的耽著狀態亦會導致戒律上的過失。

    此句為律儀之判定準則,說明若行為(多指衣著)未達到「極高著」的程度,則不屬於違犯戒律的範疇。

名相註解
  • 突吉羅:律儀中的一種罪名,指輕微的過失,需透過懺悔來消除。
  • 高著:指對事物有強烈的執著或耽著。
  • 極高著:指衣著顯露過高或過於明顯。

若比丘極高著,突吉羅。 若不極高著,不犯。

31
白話直譯
不得極低地穿著泥洹僧衣,應當學習。若極低地穿著泥洹僧衣,屬突吉羅罪。若不極低地穿著,則不犯。
白話口語化新譯
如果不至於讓泥洹僧(走向涅槃的僧團)陷入極度的墮落,就應該學習(戒律)。。如果是等級最低的僧人,就屬於「突吉羅」(垢穢僧)。。如果沒有達到低劣執著的程度,就不算違犯戒律。
法義解析
  • 此句強調僧眾應當避免行為墮落至極端,藉由學習與修持戒律,以維護走向涅槃之僧團的清淨與尊嚴。

    本句出自律典中關於僧侶資質或清淨度的分級討論。
    將在戒律遵守或修行狀態上最不清淨者列為最低等級,稱為「突吉羅」。

    在律儀判定的標準中,若行為或心態未達到特定低劣執著(下著)的程度,則不判定為違犯戒律。

名相註解
  • 極下:指極度的墮落、卑下或失戒的狀態。
  • 下著:指低劣、下等的執著或心態狀態。

不極下著泥洹僧,應當學。若極下著泥洹僧, 突吉羅。不極下著,不犯。

32
白話直譯
不得參差地穿著泥洹僧衣,應當學習。若參差地穿著泥洹僧衣,屬突吉羅罪。若不參差地穿著泥洹僧衣,則不犯。
白話口語化新譯
穿著僧袍時不要參差不一,應當學習泥洹僧那樣整齊統一的穿法。。如果穿著僧團的法衣時不整齊或參差不一,就屬於不合規矩(突吉羅)。。如果不與涅槃僧眾的規矩或狀態不相符,就不算違犯戒律。
法義解析
  • 本句為律部之學處,規定僧眾在著衣時應保持統一與整齊,不可參差不一。
    此舉旨在體現僧團的和合與威儀,透過外在的整齊消除個人差異之執著,展現僧伽的莊嚴。

    本句為律典中關於僧伽衣著的規定。
    要求僧侶穿著法衣應保持統一與整齊,若穿著參差不一,則被判定為「突吉羅」,即不合規矩的著法,旨在維護僧團的威儀與和合。

    此句說明在律儀判斷中,若行為不與涅槃僧(指清淨的僧團或已證涅槃之僧眾)的規範或本質產生偏差或不一致,則不構成戒律上的違犯。

不參差著泥洹僧,應當學。若參差著泥洹僧, 突吉羅。不參差著泥洹僧,不犯。

33
白話直譯
不得像斧頭一樣穿著泥洹僧衣,應當學習。若像斧頭一樣穿著泥洹僧衣,屬突吉羅罪。若不如斧頭一樣穿著,則不犯。
白話口語化新譯
不如少少親近已證悟涅槃的僧人,應該向他們學習。。就像針頭上沾了一點泥巴一樣,比丘是不清淨的。。如果改為觸碰斧頭頭部,就不會違犯戒律。
法義解析
  • 本句強調親近善知識的重要性。
    在律部語境中,勉勵修行者即便僅有極少量的機會與證悟涅槃的聖僧(阿羅漢)接觸,其益處也遠超其他,應以此為目標並向其學習。

    以針頭沾泥比喻極微小的污垢,說明在律儀的標準中,即便只有微小的不淨,仍被視為不清淨。

    此句為律儀判斷中的比較論證,指出若採取觸碰釿頭(斧頭頭部)的行為,則不構成戒律上的違犯。

名相註解
  • 釿頭:原指量藥的小匙,此處比喻極少量。
  • 洹僧:梵語音譯,指比丘(Bhikṣu)。

不如釿頭著泥洹僧,應當學。如釿頭著泥 洹僧,突吉羅。不如釿頭著,不犯。

34
白話直譯
不得像象鼻一樣穿著泥洹僧衣,應當學習。若像象鼻一樣穿著泥洹僧衣,屬突吉羅罪。若不如象鼻一樣穿著,則不犯。
白話口語化新譯
不如學習那些證悟涅槃的僧人,像象鼻一樣摺疊穿著袈裟的方法。。如果像象鼻佩戴著泥洹僧一樣,這屬於突吉羅罪。。穿著方式如果不像象鼻那樣,就不算犯戒。
法義解析
  • 本句出自律部,討論僧伽袈裟的穿著規範。
    「象鼻」是指一種特定的摺疊或穿著形狀。
    文中強調應效法已證悟涅槃的聖僧(泥洹僧)之著裝標準,以維持僧團的威儀與傳統。

    此條為律儀中關於突吉羅罪的規定,以象鼻佩戴之象為喻,用以界定某種不當的行為或狀態。

    本句出自律藏,針對比丘衣著的莊嚴與規範。
    律法禁止以誇張、不端正或似象鼻般的方式穿著衣物,以維持僧團的威儀。
    若穿著方式不符合該禁令之描述,則不構成違犯律儀。

名相註解
  • 象鼻:指袈裟的一種特定摺疊或穿著形狀。
  • 著:指穿著衣物。

不如象鼻著泥洹僧,應當學。如象鼻著 泥洹僧,突吉羅。不如象鼻著,不犯。

35
白話直譯
不如多羅葉式披泥洹僧衣。應當學習。如多羅葉式披泥洹僧衣,犯突吉羅。不如多羅葉式披泥洹僧衣,則不犯。
白話口語化新譯
不像那些證悟涅槃的僧人,穿著貝葉色的僧衣。。應該要學習並遵守。。例如使用多羅葉(棕櫚葉)來穿著泥洹僧(一種特定的僧袍),這屬於突吉羅(造作罪)。。如果不像那些穿著多羅葉(棕櫚葉)服飾的涅槃僧,就不算違犯戒律。
法義解析
  • 此句處於律部關於僧衣色澤的討論語境中。
    多羅葉(貝葉)在此指代一種天然的淡黃褐色,泥洹僧指已證果位的阿羅漢。
    此處旨在說明僧衣應遵循聖者的簡樸標準,不應追求華麗或不合律儀的顏色。

    此句出於律典,通常接在具體的行為規範或禮儀要求之後,指示出家眾必須學習並實踐該項規定,旨在規範僧團生活,維持莊嚴與和諧。

    本句規定僧侶衣物材質的禁忌。
    多羅葉原用於書寫,若將其用於製作或穿著特定形式的僧袍(泥洹僧),則違反律儀,構成「突吉羅」罪,旨在規範僧侶生活簡樸,不隨意變更衣物材質。

    本句為律典中的判定條文,透過比對特定對象(著多羅葉的泥洹僧)的裝束或行為,來界定當前行為是否構成違犯。
    在《十誦律》等律部經典中,對衣物材質、形制與穿著方式有極其精細的規定,旨在防止僧侶追求奢華或不合儀節,確保僧團生活的簡樸與統一。

名相註解
  • 多羅葉:指多羅葉樹的葉子(貝葉),在此指代貝葉的天然色澤,用於描述僧衣顏色。
  • 學:在律典語境中,指對戒律規範或禮儀(學處)的學習與實踐。

不如多羅葉著泥洹僧。應當學。如多羅葉 著泥洹僧,突吉羅。不如多羅葉著泥洹僧, 不犯

36
白話直譯
不如摶式披泥洹僧衣。應當學習。如摶式披泥洹僧衣,犯突吉羅。不如摶式披,則不犯。
白話口語化新譯
不如依持那已證得涅槃境界的僧眾。。應該要學習並實踐。。就像揉捏泥巴一樣(形容污穢);(梵語)洹僧,突吉羅。。最好直接握在手裡,這樣就不會犯戒了。
法義解析
  • 此句透過比較,強調依止已證得涅槃境界的僧團,其價值或修行上的益處更勝於其他對象。

    在律藏中,「應當學」通常出現在學處(Sekhiya)的規定末尾,指示比丘應將該項禮儀或規範內化為習慣,以維持僧團的莊嚴與和諧。

    此句以「摶泥」(揉捏泥土)比喻污穢、不淨之狀態。
    在律藏中,此類比喻常用於描述違犯戒律或處於不淨狀態的行為或對象。
    後接梵語音譯詞以精確對應原義。

    本句出自律典,指導比丘在處理特定物品時的正確操作方式。
    建議採取「摶」(握持)的方法,以確保行為符合律法,避免因操作不當而觸犯戒律,體現律宗對修行細節的嚴謹規範。

名相註解
  • 犯:觸犯戒律,導致產生罪障。

不如摶著泥洹僧。應當學。如摶著泥 洹僧,突吉羅。不如摶著,不犯。

37
白話直譯
不細襵前披泥洹僧衣,應當學習。如細襵前披泥洹僧衣,犯突吉羅。不細襵前披,則不犯。
白話口語化新譯
如果在面對或參與泥洹僧團時不夠細心嚴謹,就應該學習相關的規範。。像是將小衣穿在前面,這稱為「泥洹僧」,屬於「突吉羅」(不合規或不淨)的類別。。沒有在前面繫細腰帶,就不算犯戒。
法義解析
  • 強調修行者在面對僧團或參與僧團事務時,必須保持細緻與嚴謹的態度,若有疏忽,應當透過學習戒律來加以修正。

    本句出自《十誦律》,討論僧伽衣著的規範。
    描述一種不合規的穿衣方式(如將小衣穿在前面),將其定名為「泥洹僧」並判定為「突吉羅」,即是不淨或不符合律法規定的狀態。

    本句為律典中關於僧侶著衣規範的界限說明。
    明確規定若未在前方繫細腰帶(以避免追求裝飾或模仿世俗),則不構成違犯律儀。

名相註解
  • 細襵:指細致、精確、嚴謹。
  • 襵:腰帶,指僧侶用來繫住袈裟的帶子。

不細襵前著泥洹僧,應當學。如細襵前著 泥洹僧,突吉羅。不細襵前著,不犯。

38
白話直譯
不著䩸泥洹僧衣,應當學習。若著䩸泥洹僧衣,犯突吉羅。不著䩸衣,則不犯。
白話口語化新譯
不要穿著泥洹僧的衣服,應當學習。。名叫突吉羅的著䩸泥洹僧。。沒有穿絲織衣服,就不算違犯戒律。
法義解析
  • 本句為律部中關於衣著的學處規定,禁止比丘穿著特定類別(泥洹僧)的服飾,以維持僧團的威儀與制度。

    此句為律典中對僧團成員名號的記錄,用於辨識特定僧侶的身分。

    本句為律典中關於比丘衣著禁忌的規定。
    在律部語境中,比丘應保持簡樸,禁止穿著絲綢等奢侈材質的衣服,若未穿著此類衣服,則不構成違犯戒律。

名相註解
  • 䩸泥洹:梵語 Nirvāṇa 的音譯,即涅槃。
  • 䩸衣:指絲織衣或精美華麗的衣服,律法禁止比丘穿著。

不著䩸泥洹僧,應當學。著䩸泥洹僧,突吉 羅。不著䩸衣,不犯。

39
白話直譯
不並襵兩邊披泥洹僧衣,應當學習。若並襵兩邊披泥洹僧衣,犯突吉羅。不並襵兩邊披,則不犯。
白話口語化新譯
不要將僧袍兩邊併摺著穿(不符合泥洹僧的著衣法),這應當學習遵守。。如果在僧袍兩邊穿著泥洹僧(特定樣式的僧衣),則是不合規矩的。。如果不把兩邊的襵併在一起穿,就不算違犯。
法義解析
  • 本句為律藏中關於著衣禮儀的規定,要求比丘在穿著僧袍時,不可將兩邊併摺,應維持端正莊嚴的標準著衣方式,以示威儀。

    本句屬於律典中關於僧衣著裝的細則。
    律法對僧衣的穿法有嚴格規定,以確保僧團的莊嚴與一致。
    若穿著方式不符律則,則被判定為「突吉羅」,即不合規或不淨。

    此為律藏中關於衣著穿戴方式的規範。
    說明在穿著衣物時,若不將兩邊的「襵」部分併合穿著,則不構成違犯戒律的行為。

不并襵兩邊著泥洹僧,應當學。若并襵兩邊 著泥洹僧,突吉羅。不并襵兩邊著,不犯

40
白話直譯
不著細縷泥洹僧衣,應當學習。若著細縷泥洹僧衣,犯突吉羅。不著細縷,則不犯。
白話口語化新譯
不應穿著細線製成的泥洹僧衣,這是一項應當學習的規範。。如果穿著用細線織成的泥洹僧伽梨外衣,就屬於突吉羅(不合律儀)的類別。。如果不佩戴細小的絲線,就不算違犯戒律。
法義解析
  • 本句為律部關於僧伽衣著的規範。
    旨在要求比丘生活簡樸,禁止使用精美細膩的奢侈布料(如細縷泥洹衣),以杜絕虛榮心,維持出家人的清淨與莊嚴。

    本句為律典中關於僧伽梨外衣材質的規定。
    禁止使用過於精細奢華的布料,旨在令僧眾保持簡樸,遠離對物質美感的追求,符合出家離欲之本意。

    此為律儀中的規範,說明在特定情境下,若不佩戴或使用細小的絲線(可能指裝飾用之細線),則不構成違犯戒律的行為。

名相註解
  • 細縷:指精細、高檔的絲線或纖維。

不著細縷泥洹僧,應當學。若著細縷泥洹僧, 突吉羅。不著細縷,不犯。

41
白話直譯
周齊披泥洹僧衣,應當學習。不周齊披泥洹僧衣,犯突吉羅。周齊披,則不犯。
白話口語化新譯
在僧團集會時,應學習正確穿著出家僧袍。。穿衣服穿得不整齊,就稱為「突吉羅」,意思是不端正。。若能周全且整齊地穿戴,就不算違犯戒律。
法義解析
  • 本句出自律典,規定僧團在進行周齊(布薩集會)時,應統一且正確地穿著僧服,以示莊嚴與和合,是比丘必須學習的制度。

    本句規範僧眾的著衣儀節。
    在律藏中,著衣的端正被視為威儀的一部分,穿著不整齊被定義為「突吉羅」,即不端正或不莊嚴。

    此為律儀規範,說明若衣物或器物能依照規定周全且整齊地穿戴,則不構成違犯戒律的罪過。

周齊著泥洹僧,應當學。不周齊著泥洹僧, 突吉羅。周齊著,不犯。

42
白話直譯
佛在王舍城。當時諸比丘,有的衣服披得極高,有的極低,有的參差不齊,有的披得不周齊。佛見後心想:「我應該觀察過去諸佛,是如何披衣的?」空中淨居天說:「過去諸佛都是周齊披衣。」佛也自憶起過去諸佛都是周齊披衣。佛又想:「我應該觀察未來諸佛,是如何披衣的?」空中天說:「未來諸佛也是周齊披衣。」佛也親自知曉未來諸佛都整齊披著衣服。佛又思惟:「淨居諸天是如何披著衣服的?」空中的天人說:「淨居諸天都整齊披著衣服。佛也親自見到淨居諸天都整齊披著衣服。」佛因這件事召集比丘僧,種種因緣責備諸比丘:「怎麼能稱為比丘,卻把衣服披得太高、太低、不整齊、不齊全?」種種因緣責備後,告訴比丘們:「為了十種利益,給比丘制定戒律。從今以後不得把衣服披得太高,應當學習。」衣服披得太高,屬於突吉羅。未達到太高披衣,不算犯戒。
白話口語化新譯
佛陀在王舍城。。那時諸比丘,穿袈裟有的太高、有的太低、參差不齊且不整齊。。佛陀看到後心想:「我要看看過去的諸佛是如何穿衣服的。」。空中的淨居天說:『過去的諸位佛陀,穿著袈裟都非常整齊。』。佛陀也回想起過去的諸佛,都是端正地穿著袈裟。。佛陀再次思考:「我要觀察未來的諸佛,他們會如何穿著袈裟?」。空中的天人說:「未來的諸位佛陀,穿著衣裳都非常整齊。」。佛陀也知道未來的所有佛都會有充足的袈裟穿著。。佛陀再次思考:「淨居天的人們是如何穿衣服的呢?」。空中的天人說:「淨居天的諸位天人,都整齊地穿著衣服。」。佛陀也親眼看到淨居天的諸位天人,都整齊地披著衣服。。佛陀因為這件事召集了比丘僧團,針對各種原因責備比丘們說:「什麼樣的比丘會穿得太高、穿得太低、穿得參差不齊,或者穿得不整齊?」。在種種因緣之後,對比丘們說:「為了十項利益,為比丘們制定戒律。」。從現在起,不要穿過高的衣服,應該遵守這個規定。。一種非常長的被衣,稱為「突吉羅」。。穿著被衣時不要太高,這樣就不算犯戒。
法義解析
  • 此句為律典中常見的處所交代,用以確立佛陀與僧團活動的地理背景,為後續律儀的制定或事蹟的發生提供時空依據。

    本句描述比丘著衣不合儀軌,缺乏莊嚴。
    在律部經典中,此類情節通常作為制定戒律的前因,旨在規範僧團的威儀與統一。

    此處描述佛陀在制定僧伽衣制前,欲觀察過去諸佛的著衣慣例。
    在律部經典中,制定戒律與制度常參照過去諸佛的先例,以確保僧團的莊嚴與傳統之延續。

    此句記載淨居天神對過去諸佛著衣儀軌的描述。
    在律部經典中,透過天神的見證,強調僧團在衣著上應遵循佛陀的威儀與傳統,體現律儀的莊嚴與整潔。

    此句描述佛陀在制定律儀時,回顧過去諸佛的行持作為準則。
    在律部語境中,這顯示了僧團的著衣規範並非隨意制定,而是承襲自過去諸佛的共同傳統,具有正統性與一致性。

    此處描述佛陀在制定衣著律儀之前,先觀察未來諸佛的著衣方式,以確保所制定的律法具有普適性與恆常性,體現佛陀制定律法時的慎重與遠見。

    此句描述天人對佛陀威儀的觀察。
    在律部經典中,佛陀著衣的整齊莊嚴,象徵其福德圓滿與正覺者的威儀。

    此句描述佛陀具足圓滿智慧與神通,能預知未來諸佛的資具(衣物)完備,體現佛陀對法脈延續與未來佛之關照。

    此處描述佛陀在制定僧團著衣律儀時,細心考量不同天界的習俗與特質,以確保制定的律則既符合威儀且不脫離實際,體現佛陀制律隨緣、周詳的特質。

    此句描述淨居天眾的莊嚴相貌。
    淨居天是專屬於不還果聖者的淨土,其周齊的儀態體現了聖者修行的高度一致性與清淨心。

    此句描述佛陀觀察淨居天眾的儀容。
    淨居天為不還果聖者所居,其周齊披衣之相體現了聖者境界的莊嚴與秩序。

    本段記載佛陀針對比丘著衣不整之行為進行指正。
    在律部語境中,僧眾的儀容與著衣規範是威儀的一部分,旨在消除傲慢、保持莊嚴,並體現對法道的恭敬,避免因外相不整而引起世間毀謗。

    本句說明佛陀制定戒律並非隨意,而是基於特定的因緣,且其核心目的在於達成「十利」(十種利益),旨在維護僧團清淨、護持正法並利樂眾生。

    本句為律典中關於僧伽衣著的規定,要求比丘在穿著僧服時不可過高或過於誇張,旨在維持僧團的簡樸與莊嚴,避免因衣著而產生傲慢心。

    此句出自律部,旨在詳細界定僧伽衣物的規格與名稱。
    此處描述一種名為「突吉羅」的被衣,其特徵是長度(高度)極高,透過明確的名相定義,用以規範僧侶著衣的標準,避免不合規矩的裝束。

    本句為律典中關於僧伽著衣禮儀的規定,要求比丘穿著被衣時應適度,不可過高,以維持莊嚴與謙卑,避免因著裝不當而犯戒。

名相註解
  • 被衣:穿著袈裟。
  • 作是念:心中生起這樣的念頭。
  • 空中天:指在空中飛行的天人。
  • 淨居諸天:指色界第四禪的五種淨居天,由不退轉的聖者所生,是證果入滅前最後的居住地。

佛在王舍城。爾時諸比丘,極高被衣、極下 被衣、參差被衣、不周齊被衣。佛見已作是 念:「我當觀過去諸佛,云何被衣?」空中淨居 天言:「過去諸佛周齊被衣。佛亦自憶過去諸 佛周齊被衣。」佛復念:「我當觀未來諸佛,云 何被衣?」空中天言:「未來諸佛周齊被衣。佛亦 自知未來諸佛周齊被衣。」佛復念:「淨居諸天 云何被衣?」空中天言:「淨居諸天周齊被衣。 佛亦自見淨居諸天周齊被衣。」佛以是事集 比丘僧,種種因緣呵責諸比丘:「云何名比丘, 極高被衣、極下被衣、參差被衣、不周齊被 衣?」種種因緣呵已,語諸比丘:「以十利故與 比丘結戒。從今不極高被衣,應當學。」極高 被衣,突吉羅。不極高被衣,不犯。

43
白話直譯
未達到太低披衣,應當學習。衣服披得太低,屬於突吉羅。未達到太低披衣,不算犯戒。
白話口語化新譯
穿衣服時不要穿得太低,這是一項應該學習的禮儀。。最底層穿的內衣,稱為突吉羅。。衣服沒有穿得太低,就不算違犯戒律。
法義解析
  • 本句為比丘的「學處」規範,旨在要求僧眾在著衣時保持端莊,不可將衣服穿得過低,以維護僧團的威儀與莊嚴,避免引起世人的輕視。

    此句出自律典中對僧伽衣物種類的定義,明確指出最底層的內衣名稱,用以規範比丘著衣的標準與法度。

    本句為律藏中關於僧侶著衣禮儀的規定。
    要求僧眾穿著袈裟應保持端莊,不可過低而失儀。
    若未達到「極低」的程度,則不構成違犯。

不極下被衣,應當學。極下被衣,突吉羅。不 極下被衣,不犯。

44
白話直譯
未披得參差,應當學習。衣服披得參差,屬於突吉羅。未披得參差,不算犯戒。
白話口語化新譯
被褥或衣物不應雜亂無章,應當學習如何保持整齊。。覆蓋用的衣物邊緣不整齊,屬於突吉羅罪。。沒有穿著長短不一或不整齊的被衣,就不算犯戒。
法義解析
  • 此為律儀中的細微戒條,要求僧侶在整理被褥或衣物時應保持整齊有序,不應雜亂不齊,藉此培養謹慎與律儀意識。

    此條文屬於律儀規範,規定僧侶所使用的覆衣若邊緣不整齊或不符合規定的樣式,即構成突吉羅罪,需透過懺悔來消除。

    本句屬於律部對僧伽衣著規範的詳細界定。
    律法要求僧侶的衣物應整齊統一,避免因參差不齊而顯得散漫或追求異樣。
    若被衣符合規範,沒有參差之相,則不構成違律之犯。

不參差被衣,應當學。參差被衣,突吉羅。不 參差被衣,不犯。

45
白話直譯
應當學習整齊披衣。衣服披得不整齊,屬於突吉羅。整齊披衣,不算犯戒。
白話口語化新譯
穿衣服應該要整齊端正,這是比丘應當學習的禮儀。。被衣穿戴得不整齊,就屬於犯了突吉羅罪。。穿著僧服整齊,不算犯戒。
法義解析
  • 本句屬於律藏中的「學處」(Sekhiya),旨在規範比丘的儀容舉止。
    要求穿衣整齊,是為了展現僧團的莊嚴,避免因衣著凌亂而令信眾輕視,體現出由外在端正導向內在正念的修行。

    此條為律儀中的威儀規範,規定僧侶在穿著被衣時,必須依照規定的方式整齊、完整地穿戴。
    若未能做到整齊或穿戴不當,即構成「突吉羅」罪,藉此規範僧侶的日常儀軌與莊嚴外相。

    本句出自律典,規定僧侶在穿著袈裟等僧服時,應保持端正整潔。
    若衣著周齊,則不構成違犯律儀的情況。

周齊被衣應當學。不周齊被衣,突吉羅。周齊 被衣,不犯。

46
白話直譯
佛在王舍城。那時有一位居士,邀請佛及僧團明天用餐,佛默然接受。居士知道佛默許後,從座位起身,頂禮佛足,右繞而去,回到自己家整夜準備各種美味飲食,清晨鋪好座位,派人稟告佛:「時間已到,食物已備,佛自知時。」佛在前面穿好衣服,進入居士家。當時六群比丘,不善於遮覆身體就進入這家,自顧看肩膀和胸膛。諸居士責備說:「這些沙門釋子自稱善好有功德。卻不善於遮覆身體進入家中,自顧看肩膀和胸膛,像國王、像大臣一樣。」佛見六群比丘不善於遮覆身體進入白衣家,聽到居士責備如同國王、大臣。佛用餐後,因這件事召集比丘僧,種種因緣責備六群比丘:「怎能稱為比丘,卻不善於遮覆身體進入家中,自顧看肩膀和胸膛?」種種因緣責備後,告訴比丘們:「為了十種利益,給比丘制定戒律,從今以後要善於遮覆身體進入家中,應當學習。」不善於遮覆身體進入家中,屬於突吉羅。善於遮覆身體進入家中,不算犯戒。
白話口語化新譯
佛陀在王舍城。。當時有一位居士,邀請佛陀與僧團明天受食,佛陀默然接受。。居士知道佛陀默然接受後,便從座位起身,頂禮佛足,繞佛右行後離去。他回到家中徹夜準備各種精美的飲食,到了早晨,在安排好座位的地點派遣使者告知佛陀:「時間到了,飲食已經準備好,請佛陀依時而至。」。佛陀先前穿好衣服,進入了居士的住所。。那時,六羣比丘沒有好好遮蓋身體就進入這戶人家,還在看著自己的肩膀、手臂與胸部。。許多居士責罵說:「這些沙門釋子竟然自稱自己很好、很有功德。」。不應該在身體遮蓋不全的情況下進入人家家中,還像國王或大臣一樣,自顧自地查看自己的肩膀、手臂與胸部。。佛陀看到六羣比丘不妥善地遮蔽身體就進入居士家,聽說居士們對他們的責罵,就像在責罵國王或大臣一樣。。佛陀用完飯後,因為這件事召集了比丘僧團,針對各種情況責備了六羣比丘說:「如果不遮掩身體而進入人家中,還在那裡看自己的肩膀、手臂和胸部,這怎麼能稱為比丘呢?」。因各種因緣,對比丘們說:「為了十種利益,與比丘們制定戒律:從今以後進入家戶時,應當妥善遮覆身體,應當學習此規。」。沒有端正地遮蓋身體就進入家中,屬於突吉羅(違犯)。。只要妥善遮蓋身體進入屋內,就不算犯戒。
法義解析
  • 本句為律典之敘事開端,交代佛陀當時所在的地理位置,為後續制定戒律或演說法義提供場景背景。

    本句描述律部經典中典型的供養情境。
    佛陀以「默然」表示同意,體現了當時僧團與在家居士之間簡潔、莊重的互動禮儀,亦符合律藏中關於受請的慣例。

    本段描述居士對佛陀的恭敬心與至誠供養。
    在律部經典中,詳細記錄供養的禮儀(如右遶、頂禮)以及準備供養的過程,體現了早期佛教中在家信眾與出家僧團之間相互依存的供養關係。

    此句描述佛陀的行止,說明佛陀在前往居士家之前,先完成了著衣的準備動作,屬於律藏中對佛陀日常行儀的敘述。

    此段描述比丘在進入居士家時,未依律儀妥善遮覆身體,且有查看自身肢體的行為,屬於不符合僧侶威儀之舉。

    此句描述居士對沙門(出家僧侶)的指責。
    居士們認為沙門弟子們自命清高,自稱擁有善行與功德,反映了社會對出家眾言行是否相符的質疑,在律部中常作為引出戒律規範的背景情境。

    此律條規範比丘進入居士家中的威儀。
    比丘應衣著端莊、遮蓋妥當,不應因衣著不整或表現出如王侯般傲慢自視(如自看自身肢體)而失了僧侶的莊嚴與謙卑。

    此段描述比丘因衣著不整(未妥善遮蔽身體)進入居士家,導致居士對其失去敬意,甚至以對待王侯大臣般的嚴厲態度進行斥責。
    這強調了律儀中對於僧侶儀容與威儀的重要性,以維護僧團在信眾心中的尊嚴。

    此段記載佛陀針對比丘在進入他人居所時,未妥善遮覆身體並檢查自身部位(肩、臂、胸)的不當行為進行戒律訓誡。
    旨在規範比丘的威儀,要求其在公共或他人空間應保持端莊,不可因不遮覆身體而顯露不雅,亦不可在他人居所進行不合禮儀的自我檢查。

    此為律儀之制定。
    說明因應特定因緣與利益,為比丘確立戒律,要求比丘在進入住家時應妥善遮覆身體,以維持僧團的莊嚴與社會的尊重,並要求比丘應當學習並遵守。

    本句規定比丘進入居家環境時,必須端正地披覆僧衣以示莊嚴。
    若未正覆身而入,則構成「突吉羅」之違犯,旨在維持僧團的威儀並對信眾保持尊重。

    此句為律藏中關於比丘威儀的規定。
    說明在進入私人住宅時,若能妥善著衣以維持莊嚴,則不構成違犯戒律。

名相註解
  • 敷座:鋪設坐具,為佛與僧眾準備坐處。
  • 居士舍:居士居住的住所。
  • 著衣:穿上衣著。
  • 功德:修行所造就的善業與福德。
  • 覆身:指以袈裟等衣物遮蓋身體,符合僧侶儀軌。
  • 王、大臣:指世俗中地位尊貴、威儀顯赫的人物,此處用以比喻傲慢或過於張揚的行為。
  • 白衣舍:指居士(在家信眾)居住的房屋。
  • 好覆身:妥善地遮覆身體。

佛在王舍城。爾時有一居士,請佛及僧明日 食,佛默然受。居士知佛默然受已,從坐起頭 面禮佛足右遶而去,還自舍通夜辦種種多 美飲食,晨朝敷座處遣使白佛:「時到,食具 已辦,佛自知時。」佛中前著衣入居士舍。爾 時六群比丘,不好覆身入是家內,自看肩 臂看胸。諸居士呵責言:「諸沙門釋子自言:『善 好有功德。』不好覆身入家內、自看肩臂看 胸,如王、如大臣。」佛見六群比丘不好覆身入 白衣舍,聞居士呵責如王、如大臣。佛食後以 是事集比丘僧,種種因緣呵責六群比丘:「云 何名比丘,不好覆身入家內,自看肩臂看 胸?」種種因緣呵已,語諸比丘:「以十利故與比 丘結戒,從今好覆身入家內,應當學。」不好覆 身入家內,突吉羅。好覆身入家內,不犯。

47
白話直譯
有時六群比丘,雖然進入家中時會好好遮蓋身體,卻不願意坐下時遮蓋身體,自己觀看肩膀手臂和胸膛。諸位居士責備說:「這些沙門釋子自稱善良有德。卻不願意坐下時遮蓋身體,在家中觀看肩膀手臂和胸膛,就像國王、大臣一樣。」佛見到諸比丘不願意坐下時遮蓋身體,在家中自己觀看肩膀手臂和胸膛。佛見後,飯後召集比丘僧,種種因緣責備諸比丘:「怎能稱為比丘,卻不願意坐下時遮蓋身體,在家中自己觀看肩膀手臂和胸膛?」以種種因緣責備後,告訴諸比丘:「為了十種利益,為比丘制定戒律,從今以後,坐在家中要好好遮蓋身體,應當學習。」坐在家中不遮蓋身體,犯突吉羅。坐下時好好遮蓋身體,則不犯。
白話口語化新譯
有時候,六羣比丘雖然在進入人家家中時會遮蓋好身體,但坐下來時卻不遮蓋,導致肩膀、手臂和胸口露在外面。。居士們責備說:「你們這些出家僧侶,身為釋迦牟尼的弟子,竟然自誇說自己品行端正、很有德行。」。不應該在屋內坐著時不把身體遮好,露出肩膀、手臂或胸口,像國王或大臣那樣。。佛陀看到比丘們在屋子裡坐著時,沒有好好遮蓋身體,還會自己看著肩膀、手臂和胸部。。佛陀看到這件事後,喫完飯就召集比丘僧眾,針對各種原因責備比丘們說:「什麼樣的比丘,在屋內坐著時,不好好遮蓋身體,反而自己看著肩膀、手臂和胸部呢?」。說完各種因緣後,對比丘們說:「因為有十種利益,所以與比丘們制定戒律:從今以後,在屋內坐著時,應當學習如何謹慎地遮蓋身體。」。在屋子裡坐著時,若沒有妥善遮蓋身體,即犯突吉羅罪。。坐著的時候如果有好好遮蓋身體,就不算違犯戒律。
法義解析
  • 本句描述比丘在入世時的威儀缺失。
    律藏要求僧眾在公眾場合應保持莊嚴,避免裸露身體,以維護僧團形象並防止世人輕視,體現了律儀對外在儀節的嚴格規範。

    本句描述在家居士對僧侶自誇德行的不滿。
    在律部語境中,僧侶若自稱擁有未達成的德行或果位,屬於違律行為,會損害信眾對僧團的信心,導致被呵責。

    本句出自律典,規範比丘在室內應保持莊嚴,不可因衣著不整而露出身體部位。
    此舉被視為缺乏廉恥心或模仿世俗權貴的傲慢姿態,違背出家人的謙卑與端正之相。

    此段描述比丘在居所內坐時,因未妥善遮蓋身體而導致不莊嚴或不檢點的行為。
    在律藏語境中,這類觀察通常是為了制定關於僧侶衣著與儀態的戒律,以維持僧團的莊嚴與清淨。

    此段描述佛陀對比丘行為舉止的規範。
    透過呵責,提醒比丘即便在屋內,也應保持衣著整齊與舉止莊嚴,不應有輕慢或不當觀察自身身體的行為,以維護僧團威儀。

    此為律儀規範。
    佛陀在說明各種因緣後,為了達成十種利益(十利),為比丘們制定了關於在居室內坐時應當謹慎遮蓋身體的戒律,要求比丘們應當學習並遵守。

    此條為律儀中關於僧侶儀態與衣著的規範。
    要求僧侶在室內時亦應保持衣著端莊,不可因身處室內而隨意裸露或衣不蔽體,以維護僧團的莊嚴。

    此為律儀之規定,說明在坐姿時,若能妥善遮蓋身體,則不屬於違犯戒律的行為。

名相註解
  • 如王、如大臣:指模仿世俗統治者或高官的傲慢姿態或不拘小節的作風。

有時六群比丘,雖好覆身入家內,不好覆身 坐,自看肩臂看胸。諸居士呵責言:「諸沙門 釋子自言:『善好有德。』不好覆身坐家內,看肩 臂看胸,如王、如大臣。」佛見諸比丘不好覆 身坐家內,自看肩臂看胸。佛見已食後集 比丘僧,種種因緣呵責諸比丘:「云何名比丘, 不好覆身坐家內,自看肩臂看胸?」種種因 緣呵已,語諸比丘:「以十利故與比丘結戒,從 今好覆身坐家內,應當學。」不好覆身坐家內, 突吉羅。好覆身坐,不犯。

48
白話直譯
有時六群比丘,進入家中時不善於收攝身體,腳踢大車、小車、犢車、輦輿,輪子、樹、柱子、牆壁、瓶甕都被踢倒在地。諸位居士責備說:「這些沙門釋子自稱善良有德。進入他人家中時不善於收攝身體,腳踢東西倒地像盲人一樣。」佛告訴諸比丘:「進入家中要善於收攝身體,應當學習。」進入家中不善於收攝身體,犯突吉羅。進入家中善於收攝身體,則不犯。
白話口語化新譯
有時六羣比丘進入人家家中時,沒有好好控制身體動作,腳踢到大車、小車、犢車或輦輿,導致車輪、支柱、牆壁以及瓶罐等東西倒在地上。。在家居士們責罵說:「沙門與釋迦族的弟子們自稱自己很善良、很好、很有德行。」。不善的行為:以不莊重或不當的舉止進入別人家,走路踢到東西使其倒地,看起來就像盲人一樣笨拙。。佛陀告訴比丘們:「進入人家家中時,應學習妥善約束自己的身行。」。沒有好好控制身體動作,進入屋內時,讓袈裟碰撞到了。。妥善攝持身行進入家內,就不算犯戒。
法義解析
  • 本句描述比丘在入戶化緣或訪問時,因缺乏正念(不善攝身)而造成財物損毀。
    此為律藏中設定相關戒律的背景敘事,強調出家人應在行住坐臥中保持覺知,避免對他人造成損害。

    此句描述居士對僧團的斥責。
    居士認為僧侶自稱具備善德,這種自誇的言行引起了社會的不滿。
    在律藏語境中,這反映了僧侶的言行應與實際德行相符,避免因自誇而招致社會負面評價。

    此句描述修行者在日常行止中若缺乏覺知與莊嚴,導致舉止失度、不慎碰撞器物,造成他人困擾或顯得笨拙,屬於不符合戒律要求的失當行為。

    本句為律典中關於比丘入世行持的規範。
    強調比丘在進入信眾家中時,必須謹慎約束肢體動作與言行,以維持僧團的威儀,避免引起誤解或損害信眾的信心。

    本句描述僧侶在行動時缺乏正念與身根的節制(攝身),導致在進入屋內時衣著碰撞,顯示其威儀不足。
    在律部語境中,強調修行者在任何生活細節中都應保持覺知與莊嚴,避免粗魯之舉。

    此為律儀規範,說明僧侶進入住家時,若能妥善規範自身的身體舉止,則不構成違犯戒律。

名相註解
  • 攝身:指控制身體動作,使其端正、不紊亂,是正念修行的一部分。
  • 犢車:由小牛牽引的輕便車輛。
  • 輦輿:古代豪華的乘車或轎輿。
  • 不善:指行為不當、不符合戒律規範或不符合修行者應有的莊嚴與謹慎。
  • 善攝身:指對身體行為的謹慎約束,避免不端之舉。
  • 吉羅:梵語 cīvara 的音譯,指僧侶所穿的袈裟。

有時六群比丘,不善攝身入家內,脚蹴大車、 小車、犢車、輦輿,輪樹柱壁瓶甕倒地。諸居 士呵責言:「諸沙門釋子自言:『善好有德。』不善 攝身入他家,脚蹴物倒地如盲人。」佛語 諸比丘:「善攝身入家內,應當學。」不善攝身 入家內,突吉羅。善攝身入家內,不犯。

49
白話直譯
又六群比丘,雖然進入家中善於收攝身體,坐下時卻不善於收攝,腳踢大車、小車、犢車、輦輿、輪子、樹、柱子、牆壁、瓶甕、床榻都被踢倒,像盲人一樣。佛知道此事,告訴諸比丘:「坐在家中要善於收攝身體,應當學習。」坐在家中不善於收攝身體,犯突吉羅。若能善於收攝身體坐下,則不犯。
白話口語化新譯
另外,那六種羣體的比丘,雖然在進入人家時能很好地收斂身行,但在坐下時卻不擅於收斂身行,會像盲人一樣,亂踢亂撞,把大車、小車、犢車、輦輿、車輪、樹木、柱子、牆壁、瓶罐、牀鋪、榻位等通通撞倒。。佛陀知道這件事後,對比丘們說:「在住所內應當學習如何妥善地攝持身心與坐姿。」。在於家內坐著時,若未妥善攝持身行,即犯突吉羅。。如果能妥善地管理好坐姿,就不算違犯戒律。
法義解析
  • 此段描述特定類別的比丘在行為舉止上的失察。
    雖然在進入他人居所時能維持莊嚴,但在坐下休息時卻缺乏對身體動作的自律與覺知,導致行為粗魯,損壞器物,反映出其戒律修行在日常舉止(攝身)上的不完整。

    此句強調僧侶在居所內亦須保持身口的規律與莊嚴,透過「攝身」(對身體動作與姿勢的覺察與控制)來維持戒律與禪定之態,不因身處私密或居家環境而放逸。

    此為律儀之規定,說明比丘在於家內坐著時,若未能妥善規範自身的身體行為或姿態,即屬於突吉羅罪。
    強調修行者應隨時隨地保持身行的規律與莊嚴。

    在律儀的規範中,若能妥善攝持身體的姿態進行坐姿,則不屬於違犯戒律的行為。

名相註解
  • 榻:一種長形的臥具或坐具。

又六群比丘,雖善攝身入家內,不善攝身坐, 蹴大車、小車、犢車、輦輿輪樹柱壁瓶甕床榻 倒地如盲人。佛知是事語諸比丘:「善攝身坐 家內,應當學。」不善攝身坐家內,突吉羅。若 善攝身坐,不犯。

50
白話直譯
佛在舍衛國。那時世尊在前方穿好衣服,與諸比丘一起進入舍衛城。諸佛的常法是,若以神通力進入城邑聚落時,會出現這些稀有的現象:如大象鳴叫、馬悲鳴、各種牛王吼叫、鵝鴈、孔雀、鸚鵡、舍利鳥、俱均羅、猩猩等鳥類,發出和雅的聲音。大鼓、小鼓、箜篌、箏、笛、琵琶、簫、瑟、篳篥、鐃鈸,不敲自鳴。諸貴人家中所有金器,內外莊嚴之物,即使放在箱篋中也會自然發出聲音。盲者能看見,聾者能聽見,啞者能說話,拘躄者能伸展,跛腳者手足恢復,斜眼者眼正,病瘦者痊癒,痛苦者得樂,受毒者毒消,狂者恢復正常,殺生者遠離殺業,偷盜者不再偷盜,邪婬者不再邪婬,妄語者不再妄語,兩舌、惡口、無義語者不再無義語,貪者不再貪,瞋者不再瞋,邪見者遠離邪見,牢獄、枷鎖、杻械都得解脫,喧鬧處變得安靜,未種善根者種下善根,已種者增長,已增長者得解脫,諸伏藏寶物自然顯現,出現這些稀有的現象,眾生都因此獲得利益。當時佛漸漸走到城門,以右足踏在門檻上,這些種種稀有的現象都出現了。當時人們在屋頂、堂壁、樓閣上觀看佛及僧,其中有未曾見過佛的,也有見過佛的人指給他們看說:「這是佛,這是舍利弗、目連、阿那律、難提、金毘羅,這是六群比丘。」六群比丘聽見後,抬頭看並說:「某女人是盲的,某人斜眼,某人紅眼,某人短鼻,某人脖子腫,某人駝背,某人跛腳,某人皮膚白,某人皮膚黑,某人沒有威儀。」諸女人聽見後,對六群比丘說:「我不是你們的妻子,沒有和你們私通,我們的美醜與你們有什麼關係?你們還要叫我們的名字。」六群比丘說:「我跟隨佛及僧進城,與你們有什麼關係?指著我們說:「這是六群比丘。」就像指責有罪之人一樣。」佛聽聞此事後對比丘們說:「從今以後,不可高傲地看著進入他人家中,應當學習。」若高傲地看著進入他人家中,屬於突吉羅罪。若不高傲地看著進入他人家中,則不犯。
白話口語化新譯
佛陀在舍衛國。。那時,世尊穿上衣服,與眾比丘進入舍衛城。。諸佛的慣常法相是,若以神通力進入城市或村落,會出現罕見的景象:大象、馬、牛王,以及鵝、鴈、孔雀、鸚鵡、舍利鳥、俱均羅、猩猩等各種鳥類,都會發出和諧優美的聲音。。大鼓、小鼓、箜篌、箏笛、琵琶、簫瑟、篳篥、鐃鈸等樂器,不需要人演奏就自動發出聲音。。貴族人家所擁有的金製器皿與內外裝飾用具,如果放在箱子裡,會自動發出聲音。。盲人恢復視力,聾人恢復聽力,啞巴能夠說話,肢體僵硬的人能夠伸展,跛行的人恢復手足功能,斜視的人眼睛恢復正常,病弱的人痊癒,痛苦的人獲得快樂,中毒的人毒素消除,瘋癲的人恢復神智。殺生的人不再殺生,偷盜的人不再偷盜,邪淫的人不再邪淫,妄語的人不再妄語,說兩舌、惡口、無義語的人不再說這些話。貪心的人不再貪婪,瞋怒的人不再瞋恨,持有邪見的人捨棄邪見。被囚禁、枷鎖束縛的人全部獲得解脫,處在喧鬧混亂環境的人獲得清靜空閑。還沒種下善根的人開始種植,已經種下的人使其增長,增長後的人獲得解脫。埋藏的寶物自然顯現,出現如此稀有之事,令眾生獲得利益。。那時佛陀漸漸走到城門口,右腳踏在門檻上,各種稀有的神變事蹟隨之顯現。。那時,人們在屋頂、大殿、牆壁和樓閣上觀看佛陀與僧眾。有些人從未見過佛,有些人以前見過,於是便指著說:「這位是佛陀,這些是舍利弗、目連、阿那律、難提、金毘羅,還有這些是六羣比丘。」。六羣比丘聽完後,抬頭說道:「有些女人是盲人,有些斜視,有些眼睛發紅,有些鼻子短,有些有頸腫,有些駝背,有些跛腳,有些皮膚太白,有些皮膚太黑,有些則缺乏威儀美貌。」。那些女人聽了之後,對六羣比丘說:「我不是你們的妻子,也不會與你們私通,我們長得漂亮還是醜陋,跟你們有什麼關係?」。而這個詞就叫做「我等」。。六羣比丘說:「我們是跟著佛陀和僧團一起進城的,這件事跟你有什麼關係呢?」。指著我們說:「這些就是六羣比丘。」。就像是犯了罪的人一樣。。佛陀聽說這件事後,對比丘們說:「從今以後,不要從高處窺視家戶內部,大家應該學習遵守。」。突吉羅從高處往家裡面窺視。。沒有從高處往家裡面窺視,就不算犯戒。
法義解析
  • 此句為律典之開端,交代佛陀說法或制定律儀的地理背景。
    舍衛國是佛陀在世時經常停留並說法的重要地點。

    此為律典敘事,描述佛陀與僧團移動的行程。

    本段描述佛陀入城時的殊勝相狀。
    在律部經典中,此類描述旨在展現佛陀的威儀與感應,透過自然界動物的共鳴,象徵佛法普適且能感化一切眾生,營造莊嚴祥和的氛圍,以利於正法傳播。

    此處描述的是一種神通異象。
    在律藏或經藏中,當佛陀或聖者現身,或在重大法會時,常出現樂器不擊自鳴的景象,象徵法喜充滿或天人共慶,用以烘托法會的莊嚴氛圍。

    此句描述特定情境下,貴人所擁有的金屬器皿與裝飾品在箱篋中會產生異聲的現象。
    在律部語境中,此類描述通常用於說明特定事件的徵兆或因果現象。

    本段描述佛法感應所產生的種種奇蹟,涵蓋生理疾病的痊癒、道德心性的轉化、外部束縛的解除以及善根的培育。
    這體現了佛法不僅能救治肉身之苦,更能根除精神與業力的束縛,最終導向解脫。

    此段描述佛陀在行進至城門時,透過踏於門檻的特定動作,展現出種種稀有的神變,藉此彰顯佛陀的威德與非凡身相。

    此段描述佛陀與僧眾示現時,大眾透過觀察與辨識,認出佛陀及其重要弟子。
    這反映了佛陀在當時社會中的影響力,以及弟子們在僧團中的地位。

    本段屬於律典敘事,記錄比丘對女性外貌缺陷的描述。
    在《十誦律》的語境中,此類對話通常是為了引出後續關於比丘行為規範或戒律制定的背景,旨在客觀記錄當時的情況,而非討論深奧的義理。

    此段描述女性對比丘們的嚴正聲明,強調女性與僧團之間應有的界限,拒絕不當的關係或因外貌而產生的糾葛,體現了律儀中對於男女界限與清淨的要求。

    此句為對特定名詞的定義,在律儀語境中,用於明確界定所指稱的集體主體或特定術語的稱呼。

    此句描述比丘羣體隨行佛陀與僧團集體行動時,針對他人介入或詢問所作的答覆,反映出僧團在特定情境下的行為界限與對事理關聯性的質詢。

    在律儀敘事中,透過指認的方式,明確界定特定僧眾(六羣比丘)的身分或羣體分類。

    此句以比喻手法,說明某種行為或狀態如同犯了罪的人,用以強調違犯戒律的嚴重性或其後的處境。

    此為律儀中的行為規範,要求比丘避免因窺視他人私隱而失於失禮或不莊嚴,藉此維護僧團的清淨與社會對僧團的敬意。

    此句為律典中的敘事片段,記錄人物突吉羅窺視家內之行為,在律藏語境中,此類描述通常是用於界定違犯行為或作為制定戒律的背景案例。

    此處為律典對犯戒條件的具體界定。
    在判定是否違犯戒律時,若行為不符合「從高處窺視家內」的特定條件,則判定為不構成違犯。

名相註解
  • 神通力:佛陀超越常人的超自然能力。
  • 希有事:極其罕見、不尋常的現象。
  • 和雅音:和諧且優美的聲音。
  • 舍利鳥:一種能模仿人類語言的鳥類(Myna bird)。
  • 俱均羅:音譯名,指一種特定的鳥類。
  • 箜篌:古代一種撥弦樂器,類似豎琴。
  • 篳篥:古代一種管樂器,音色高亢。
  • 鐃鈸:一種敲擊樂器,由兩片金屬圓盤組成。
  • 不鼓自鳴:指樂器在沒有人演奏的情況下自動發聲,是佛教經典中常見的神通異象。
  • 貴人:指地位高貴或家境富裕的人。
  • 莊嚴具:用於裝飾、供養或儀式用的器物。
  • 箱篋:盛放物品的箱子或匣子。
  • 瘂者:指失聲或不能說話的人。
  • 拘躄:指肢體僵硬、蜷縮不能伸展的病症。
  • 兩舌、惡口、無義語:口業的三種形式,分別指挑撥離間、辱罵他人、以及說無意義的廢話。
  • 善根:指能導致善果的心理傾向或行為基礎。
  • 杻械:指古代用於禁錮囚犯的木製刑具。
  • 門閫:門檻,門框下方的橫木。
  • 舍利弗:佛陀十大弟子之一,智慧第一。
  • 目連:佛陀十大弟子之一,神通第一。
  • 阿那律:佛陀十大弟子之一,天眼第一。
  • 難提:佛陀弟子,以持戒著稱。
  • 金毘羅:佛陀弟子。
  • 癭:頸部腫大,即現代醫學所稱的甲狀腺腫。
  • 私通:指男女之間不正當的私下性關係。
  • 我等:指代複數的「我」,即「我們」。
  • 過罪人:指犯下過失或罪行的人。
  • 高視:指從高處窺視或越牆向內看。

佛在舍衛國。爾時世尊中前著衣與諸比丘 入舍衛城。諸佛常法,若以神通力入城邑聚 落時,現如是希有事,謂象申鳴、馬悲鳴、諸牛 王吼、鵝鴈、孔雀、鸚鵡、舍利鳥、俱均羅猩猩諸 鳥,出和雅音。大鼓、小鼓、箜篌、箏笛、琵琶、簫 瑟、篳篥、鐃鈸,不鼓自鳴。諸貴人舍所有金器 內外莊嚴具,若在箱篋中自然作聲。盲者得 視、聾者得聽、瘂者能言、拘躄者得伸、跛蹇 者得手足、睞眼得正、病瘦者得除、苦痛者 得樂、毒者得消、狂者得正、殺者離殺、偷者 離偷、邪婬者不邪婬、妄語者不妄語、兩舌 惡口無義語者不無義語、貪者不貪、瞋者 不瞋、邪見者離邪見、牢獄閉繫枷鎖杻械悉 得解脫、憒閙處者皆得空閑、未種善根 者種、已種者增長、已增長者得解脫、諸伏藏 寶物自然發出,現如是希有事,諸眾生得利 益。爾時佛漸漸行到城,以右足著門閫 上,如是等種種希有事皆現。爾時人民於屋 上堂壁樓閣上看佛及僧,是中有未曾見佛 者,有曾見佛者指示言:「此是佛、此是舍利 弗、目連、阿那律、難提、金毘羅、此是六群比丘。」 六群比丘聞已,仰看作是言:「某女人盲、某 睞眼、某赤眼、某短鼻、某癭、某背僂、某跛、某白、 某黑、某無威德。」諸女人聞已,語六群比丘言: 「我非汝婦,不與汝私通,我等好醜何豫汝事? 而字名我等。」六群比丘言:「我從佛及僧入 城,何豫汝事?指我等言:『此是六群比丘。』似 如過罪人。」佛聞是事語諸比丘:「從今不高 視入家內,應當學。」高視入家內,突吉羅。不 高視入家內,不犯。

51
白話直譯
當時佛與僧眾在露地坐著用餐,眾人則在堂屋、牆壁、樓閣上觀看佛與僧。其中有人從未見過佛,亦有人曾見過佛,便指示說:「這是佛,這是舍利弗、目連、阿那律、難提、金毘羅,這是六群比丘。」六群比丘聽後,便仰頭看著並說:「某某女人是盲女,某某斜眼,某某紅眼,某某短鼻,某某有癭,某某駝背,某某跛腳,某某膚色黑,某某膚色白,某某沒有威儀。」諸女人聽後對六群比丘說:「我們不是你們的妻子,與你們無關,我們的美醜與你們何干?還要叫我們的名字。」六群比丘說:「我從佛及僧那裡受邀來此用餐,與你們有何關係?卻指著我們說:『這是六群比丘。』就像指責有罪之人一樣。」佛聽聞此事後對比丘們說:「從今以後,不可高傲地看著坐在他人家中,應當學習。」若高傲地看著坐在他人家中,屬於突吉羅罪。若不高傲地看著坐在他人家中,則不犯。
白話口語化新譯
那時候,佛陀與僧眾在露天的地面上坐著用餐,大眾在房屋、牆壁與樓閣上,看著佛陀與僧眾。。在這些人當中,有些人從未見過佛,有些人則見過佛,他們指著說:「這位是佛,這位是舍利弗、目連、阿那律、難提、金毘羅,這些是六羣比丘。」。六、一羣比丘聽完後,便抬頭看著說:「那個女人是盲人、那個女人眼睛斜視、那個女人眼睛發紅、那個女人鼻子短、那個女人有癭腫、那個女人駝背、那個女人瘸腿、那個女人皮膚黑、那個女人皮膚白、那個女人沒有威儀。」。這些女人聽完後對六羣比丘說:「我們不是你們的妻子,也沒有跟你們有關係,我們長得好看或難看,關你們什麼事?」。並且稱呼我們。。六羣比丘說:「我們是依照佛陀和僧團的邀請去坐著用餐,為什麼要管你們的事情呢?」。然後指著我們說:「這些就是六羣比丘。」。就像是一個犯了錯、有罪的人。。佛陀聽聞這件事後,告訴比丘們:「從現在起,在屋子裡面不要坐在高處俯視他人,應該學習遵守這個規定。」。高視坐在家裡,突吉羅也在。。在屋子裡坐著時,若不向上仰視,就不算違犯戒律。
法義解析
  • 此句為律典中的敘事背景,描述佛陀與僧團在露天場所用餐,而大眾在建築物高處觀看的場景,用以交代後續戒律或事蹟發生的情境。

    此段描述在羣眾中,由曾見過佛的人向未見過佛的人介紹佛陀、大弟子及僧團成員,屬於經文中的敘事性內容。

    此段記載比丘們觀察並評論女性外貌缺陷的經過。
    在律部語境下,這反映了比丘對外貌觀察的具體內容,可能與戒律中關於比丘對女性應有的態度或言行規範有關。

    本段出自《十誦律》,描述六羣比丘因對女性外貌產生不當關注而遭到反駁。
    此處旨在強調比丘應守持清淨戒律,遠離色慾,不應對世俗女性的相貌產生執著或干涉。

    此句為語句末端,意指對特定羣體(如僧團)的稱謂或命名方式,在律藏中常用於規範僧團成員的身份認定或稱呼規範。

    此句出自律部,描述比丘在受請用餐時的爭議。
    六羣比丘強調其行為是基於佛陀與僧團的權威,以此否認對他方要求或情事的責任,體現律藏中關於受請與僧團紀律的討論。

    此句描述對僧眾身份的指認,將特定羣體稱為「六羣比丘」,在律藏中用於界定僧團成員的分類或組成。

    此句在律典語境中,描述犯戒者在心理狀態或外在處境上,如同承擔過錯與罪業之人,強調違犯戒律後所產生的愧疚感或應受的處分狀態。

    本句為律典中關於比丘在居家環境中應保持謙卑的規定。
    禁止「高視坐」是為了防止僧眾產生傲慢心,或在信眾面前顯現出不適宜的權威感,符合律部要求僧眾調伏心身、不染世俗名相的修行宗旨。

    此句為律典中之敘事片段,旨在交代人物位置與在場人員,以作為後續判定僧律違犯或事由之背景。

    此條文屬於律儀規範,說明在居所內坐著時,若不仰視(通常指避免仰視不當之對象或不雅之處),則不構成戒律上的違犯。

名相註解
  • 露地:指無遮蔽的空曠地面。
  • 樓閣:指高出的建築物。
  • 睞眼:眼睛斜視。
  • 背僂:背部彎曲,即駝背。
  • 不與汝通:指沒有發生性關係或親密往來。
  • 受請坐食:接受邀請並在座位上用餐。
  • 高視坐:指在室內坐在高處,以俯視之姿面對他人,在律典中被視為不謙卑或不適宜的行為。
  • 家內:指居所或房屋之內。

爾時佛及僧露地坐食,諸人在堂屋上牆壁 樓閣上,看佛及僧。是中有人未曾見佛者, 中有曾見佛者指示言:「此是佛、此是舍利弗、 目連、阿那律、難提、金毘羅、此是六群比丘。」六 群比丘聞已,即仰視作是言:「某女人盲、某睞 眼、某赤眼、某短鼻、某癭、某背僂、某跛、某黑 某白、某無威德。」諸女人聞已語六群比丘言: 「我等非汝婦,不與汝通,我等好醜何豫汝 事?而名字我等。」六群比丘言:「我從佛及僧 受請坐食,何豫汝等事?而指我等言:『此是 六群比丘。』似如過罪人。」佛聞是事語諸比 丘:「從今不高視坐家內,應當學。」高視坐家 內,突吉羅。不高視坐家內,不犯。

52
白話直譯
又六群比丘,嫌棄供養進入他人家中,說道:「昨天的飲食香美熟好,依次給予並有舒適的座位;今天也許不如昨天香美熟好,或許不會依次給予。」諸居士責備說:「這些沙門釋子不好,不耕種不收穫,只會吃飯還挑剔他人過失。」佛聽聞此事後對比丘們說:「從今以後,不可嫌棄供養進入他人家中,應當學習。」若嫌棄供養進入,屬於突吉羅罪。若不嫌棄供養進入,則不犯
白話口語化新譯
另外有六羣比丘,對供養感到不滿而進入家中,說道:「昨天的飲食香氣濃鬱、味道鮮美且煮得恰到好處,分配的順序也很公平,座位安排得很好。」。今天的供養可能不如昨天的香、美、成熟或品質好,或者品質不一致、不平均。。居士們責罵說:「這些沙門與釋迦子弟不善,既不耕種也不收穫,只會依賴供養生活,並挑剔他人的過失。」。佛陀聽聞此事後,告訴比丘們:「從今起應學習遵守:進入人家家中時,不可對供養之物呵斥或抱怨。」。呵,若是供養入,就是犯了突吉羅罪。。進入供養處時若沒有大聲要求供養,則不犯戒。
法義解析
  • 本段描述六羣比丘對供養條件的挑剔。
    在律部經典中,這類敘事通常是為了說明特定戒律制定的起因(因緣),旨在規範僧眾應知足,不可對信眾的供養產生貪著或挑剔之心。

    此句描述供養物品質的變動性,指出供養的品質在香、美、熟、好等方面可能與前一日不同,或在品質的規律性與一致性上有所差異。

    此句描述居士對僧團的不滿,以「不種不穫」比喻僧侶不實踐修行、不造作善因,而「噉食」則比喻僅僅依賴信眾供養生活,並以此挑剔他人過失。
    反映了僧侶若失於戒律與修行,將會招致社會輿論的批判。

    本句為律部制定戒條之標準程序。
    佛陀針對特定事件,制定禁止比丘在入家接受供養時表現出不滿或呵斥供養者的規定,旨在要求僧團保持謙卑與感恩,避免損害信眾的信心。

    此句為律儀中的罪名判定,說明「供養入」之行為屬於「突吉羅」罪。
    突吉羅是僧侶在戒律中犯下的輕微過失,需透過懺悔來消除。

    本句為律典中關於受供行為的界限規定。
    強調僧侶在接受供養時應保持莊嚴,若進入供養處時沒有強求或呵斥要求供養之行為,則不構成違律。

名相註解
  • 供養:信眾對僧伽提供的物質支持,如飲食、衣藥等。
  • 敷座處:指安排坐墊或座位的處所。
  • 次第:指順序或規律,在此指品質的連續性或一致性。
  • 香美熟好:形容供養物在氣味、外觀、成熟度與品質上的優良狀態。
  • 噉食:原意為貪食,此處比喻依賴他人供養而生活。
  • 呵:在此指大聲要求、呵求或強求。

又六群比丘,嫌呵供養入家內,作是言:「昨日 飲食香美熟好,次第等與好敷座處;今日或 當不如昨日香美熟好,或不次第等與。」諸居 士呵責言:「諸沙門釋子不善,不種不穫,但能 噉食出他過罪。」佛聞是事語諸比丘:「從今不 呵供養入家內,應當學。」呵供養入,突吉羅。 不呵供養入,不犯

53
白話直譯
又六群比丘,進入時不嫌棄供養,坐下後卻開始嫌棄,說道:「昨天的飲食香美熟好,依次給予並有舒適的座位;今天也許不如昨天香美熟好,或許不會依次給予。」諸居士責備說:「這些沙門釋子不好,不耕種不收穫,只會吃飯還挑剔他人過失。」佛聽聞此事後對比丘們說:「從今以後,不可嫌棄供養坐在他人家中,應當學習。」若嫌棄供養坐,屬於突吉羅罪。若不嫌棄供養坐,則不犯
白話口語化新譯
又有六羣比丘,在接受供養時並沒有抱怨,但坐下來之後卻開始抱怨說:「昨天的飲食香氣好、味道美、煮得熟,而且座位的鋪設也都非常妥當;」。今天的(供養物)可能不如昨天那麼香、那麼好、那麼熟,或者品質不一致、不平均。。那些居士責罵說:「這個釋迦族的出家僧不端正,不種田也不收穫,只會喫東西,還愛挑剔別人的過錯。」。佛陀聽完這件事後,告訴比丘們:「從現在起,大家應該學習:不要坐在人家家裡要求供養。」。突吉羅,請坐在供養的座位上。。沒有呵斥供養者的座位,就不算犯戒。
法義解析
  • 此段描述比丘在受供養時的失儀行為。
    比丘應對供養保持恭敬,不應在受供時表現平靜,事後卻因比較前後供養的品質差異而發出怨言,此舉屬於對供養不敬。

    描述供養物(如食物)品質的變動性,說明今日之物未必能與昨日相同,或在品質與規律上無法保持一致。

    本句描述在家居士對出家僧侶不事生產且指責他人過失的不滿。
    在律部語境中,這反映了僧團與社會之間因生活方式與戒律要求而產生的衝突,說明僧侶若行持不當,易招致信眾毀謗。

    本句為律藏之規定,旨在規範比丘的行持。
    要求比丘在接受供養時應保持謙卑與隨緣,禁止在居於他人家中時,以言語強求或要求供養,以維持僧團的清淨並避免給予信眾壓力。

    本句為律典中敘事之對話,描述比丘在受供養時的座次安排,體現律部對於僧團禮儀與尊卑秩序的規範。

    本句屬於律部規範,旨在要求比丘在接受供養時應保持恭敬與溫和。
    若未對供養者的座位安排或相關情況進行呵斥責罵,則不構成律法上的違犯。

名相註解
  • 等與:指相等、一致或同等。
  • 過罪:指違反戒律或道德上的過失與罪業。
  • 供養坐:指為受供養者準備的專屬座位。

又六群比丘,入時不呵供養,坐已便呵,作 是言:「昨日飲食香美熟好,次第等與好敷座 處;今日或當不如昨日香美熟好,或不次第 等與。」諸居士呵言:「是沙門釋子不善,不種不 穫,但能噉食出他過罪。」佛聞是事已語諸 比丘:「從今不呵供養坐家內,應當學。」呵供 養坐,突吉羅。不呵供養坐,不犯

54
白話直譯
又六群比丘,大聲喧嘩地進入他人家中,諸居士責備說:「沙門釋子自稱善好有德。卻大聲喧嘩地進入他人家中,如同婆羅門一般。」佛告諸比丘:「從今以後,進入居家時要保持安靜,應當學習。」若未能安靜進入居家,則犯突吉羅。若能安靜進入,則不犯。
白話口語化新譯
另外,有六羣比丘大聲喧嘩地進入家中,被那些居士責備說:「這些釋迦族的沙門,竟然自稱品行端正、有德行。」。大聲地進入屋內,就像婆羅門那樣。。佛陀對比丘們說:「從現在起,進入一般人家時應保持靜默,這點應該要學習。」。如果進入人家家中時不保持安靜,就屬於違規。。保持靜默地進入,不算犯戒。
法義解析
  • 本段描述比丘在入家時若舉止失儀(如大聲喧嘩),會引起信眾反感。
    這體現了律部對僧團威儀的重視,強調出家者應保持莊嚴,以免損害正法名聲。

    此句描述進入居家的行為方式。
    在律藏的威儀規範中,比丘應保持莊嚴、安靜,避免喧嘩。
    此處將高聲入家的行為比作婆羅門,旨在指出這種舉止屬於世俗習慣,不符合出家人的威儀。

    此為律儀之教誡,要求比丘在進入居士家中時,應保持莊嚴與靜默的舉止,以維護僧團威儀並尊重在家眾。

    本句規定比丘進入信眾家中應保持莊嚴靜默,不可喧嘩,以維持僧團的威儀與對信眾的尊重。
    若不遵守,則構成律法上的過失。

    此句為律典中界定犯戒與否的判定標準。
    指在特定情境下,若比丘能保持靜默地進入,則不構成對戒律的違犯。

名相註解
  • 婆羅門:古印度種姓制度中的最高階級,在此指代具有特定世俗行為習慣的在家者。
  • 入家內:進入居士或一般人的家宅。

又六群比丘,高大聲入家內,諸居士呵責 言:「沙門釋子自言:『善好有德。』高大聲入家 內,如婆羅門。」佛語諸比丘:「從今靜默入家 內,應當學。」若不靜默入家內,突吉羅。靜默 入,不犯。

55
白話直譯
又有六群比丘,雖未高聲進入居家,卻在家中高聲坐如婆羅門。諸居士責備說:「沙門釋子自稱善好有德,卻在他人家中高聲坐,如同婆羅門。」佛聽聞後告諸比丘:「從今以後,坐在家中要保持安靜,應當學習。」若未能安靜坐於家中,則犯突吉羅。若能安靜坐,則不犯。
白話口語化新譯
另外,有六羣比丘雖然進入人家家中時沒有大聲喧嘩,但坐下來之後卻像婆羅門那樣大聲說話。。那些居士責備說:「這位釋迦族的沙門竟然自稱:『我很善良且有德行。』」。在別人家中大聲喧嘩地坐著,就像婆羅門那樣。。佛陀聽完後告訴比丘們:「從現在起,請在室內靜靜地坐著,好好學習。」。如果不在家中靜默坐著,就是不合規矩。。如果只是靜靜地坐著,就不算犯戒。
法義解析
  • 本句記載比丘在入家乞食或停留時,不應表現出傲慢或喧鬧的態度。
    律藏旨在規範僧團的威儀,要求比丘摒棄世俗婆羅門的傲慢習氣,保持謙卑與靜默,以符合出家人的清淨相。

    本句描述僧侶因自誇德行而受到居士責備。
    在律部語境中,僧侶應保持謙卑,若自誇或妄稱德行,違背出家者應有的威儀與戒律,易引起信眾反感並損害僧團形象。

    本句規範比丘在入世度化或接受供養時的威儀。
    婆羅門在當時社會地位崇高,常表現得傲慢或不拘小節,比丘若在他人家中高聲喧嘩,則如同婆羅門般缺乏剋制,不符出家人的謙卑與清淨之風。

    此句出自律部,佛陀教導比丘應在居所中保持靜默與安定,透過內省與專注來學習法義,強調修行中靜慮與學習的結合。

    本句出自律典,規定修行者在居所內應保持靜默與安住,以杜絕妄語與躁動。
    若未能遵守此項紀律,則被判定為「突吉羅」,即行為不正或違背律制。

    本句屬於律典中對戒律違犯條件的界定。
    在律部(Vinaya)的判讀框架下,判定是否「犯」需考量行為與意圖;此處明確指出,若僅是靜默坐著,未有違律之實行,則不構成犯戒。

名相註解
  • 靜默:指遠離雜言、保持內心寧靜,是修行禪定與研習法義的基礎。

又六群比丘,雖不高聲入家內,便高聲坐 如婆羅門。諸居士呵責言:「沙門釋子自言: 『善好有德。』高大聲坐他家,如婆羅門。」佛聞 已語諸比丘:「從今靜默坐家內,應當學。」若 不靜默坐家內,突吉羅。若靜默坐,不犯。

56
白話直譯
又有六群比丘,蹲行進入居家,諸居士責備說:「沙門釋子自稱善好有功德,卻蹲行進入居家,看起來像斷腳之人。」佛聽聞後告諸比丘:「從今以後,不可蹲行進入居家,應當學習。」若蹲行進入居家,則犯突吉羅。若不蹲行進入,則不犯。
白話口語化新譯
另外有六羣比丘蹲著走進人家家裡,被居士們責備說:「這些釋迦族的沙門自稱有功德、行善好德。」。蹲著走進屋子裡,看起來就像腿被截斷了一樣。。佛陀聽聞後,對比丘們說:「從今以後,不要蹲著走進人家屋內,大家應該學習遵守這項規定。」。蹲著走路進入人家屋內,屬於突吉羅罪。。沒有蹲著走進去,就不算違犯戒律。
法義解析
  • 本段描述比丘因行止不端(蹲行入家)而遭到信眾呵責。
    在律部語境中,比丘的威儀直接影響信眾對正法的看法,此類失儀行為被視為損害僧團形象,是導致佛陀制定相關律條的因緣。

    本句描述一種不莊嚴的行走姿態。
    在律藏的威儀規範中,比丘的行住坐臥皆需端正,蹲行入室被視為不合儀節、缺乏威儀的行為。

    此為律儀之規範,要求比丘在進入居士家中時,應保持端莊的儀態,不得以蹲行等不莊重或不雅的姿勢進入,以維護僧團的威儀與尊嚴。

    此條規律旨在規範僧侶進入居所時的儀態,要求保持莊嚴與禮節,若以蹲行這種不莊嚴的方式進入民宅,則構成突吉羅罪。

    此句出自律典中關於僧侶儀軌的規定。
    在進入特定場所時,若未採取「蹲行」等不莊重的姿態,則不構成違犯戒律的情況。
    律典透過定義「不犯」的條件,明確界定禁戒的適用邊界。

名相註解
  • 蹲行:指身體蜷縮、重心下壓的行走方式。
  • 截腳:形容因蹲行而使腿部看起來短截、不完整的樣子。

又六群比丘,蹲行入家內,諸居士呵責言: 「沙門釋子自言:『善好有功德。』蹲行入家內, 似如截脚。」佛聞已語諸比丘:「從今不蹲行入 家內,應當學。」蹲行入家內,突吉羅。不蹲行 入,不犯。

57
白話直譯
又有六群比丘,雖未蹲行進入居家,卻蹲坐於家中。諸居士責備說:「沙門釋子蹲坐於家中,如同外道。」佛告諸比丘:「從今以後,不可蹲坐於家中,應當學習。」若蹲坐於家中,則犯突吉羅。若不蹲坐,則不犯。
白話口語化新譯
另外,那六羣比丘,雖然沒有用蹲著走路的方式進入家裡,卻在屋內蹲著坐。。那些居士責備說:「這位釋迦族的沙門在屋子裡蹲著坐,就像外道一樣。」。佛陀告訴比丘們:「從現在起,不要在屋子裡面蹲著坐,應該遵守這個規定。」。如果在屋子裡面蹲著坐,這樣做是不合禮儀、不端莊的。。不要蹲著坐,這樣就不會觸犯戒律。
法義解析
  • 此句描述比丘在進入居處時的行為。
    在律儀規範中,對於比丘在非僧團場所(如家內)的舉止與姿勢有特定要求,此處旨在記錄特定比丘羣體在進入家內時,雖未以蹲行進入,卻在室內採取蹲坐姿勢的行為。

    本句記錄僧侶因坐姿不莊嚴而受信眾指責。
    在律部語境中,僧侶的威儀直接影響信眾對正法的觀感,若行為與外道無異,易招致毀謗,故律典強調儀軌之重要性。

    本句為律藏中關於比丘威儀的規定。
    佛陀禁止比丘在室內採取蹲坐之姿,旨在要求出家眾在生活細節上保持莊重,避免不雅之態,以維護僧團形象。

    本句屬於律部中關於僧侶威儀(世間禮)的規定。
    強調出家人在室內應保持端莊的坐姿,避免採取不雅的蹲坐姿勢,以維護僧團的莊嚴形象,避免令他人輕視。

    此句出自律藏,規定僧侶在特定場合應保持莊重的儀態。
    蹲坐被視為不端莊的姿勢,不採取此種坐姿即不構成違律。

名相註解
  • 蹲坐:指蹲著坐下的姿勢。
  • 外道:指佛教以外的宗教或修行體系。

又六群比丘,雖不蹲行入家內,便蹲坐家內。 諸居士呵責言:「沙門釋子蹲坐家內,如外 道。」佛語諸比丘:「從今不蹲坐家內,應當學。」 若蹲坐家內,突吉羅。不蹲坐,不犯。

58
白話直譯
又有六群比丘,以衣覆頭進入居家。諸居士憤怒責備說:「這些比丘自稱善好有德,卻以衣覆頭進入居家,看起來像在窺伺捕人。」佛說:「從今以後,不可覆頭進入居家,應當學習。」若覆頭進入居家,則犯突吉羅。若不覆頭進入,則不犯。
白話口語化新譯
另外有六位比丘,用袈裟遮住頭進入屋內。。許多居士憤怒地呵斥責備說:「這些比丘竟然自稱很有德行且表現良好。」。用衣服遮住頭部,進入人家屋內,看起來就像是在窺伺捕捉人一樣。。佛陀說:「從現在起,進入人家家中時不要遮蓋頭部,應該學習遵守這個規定。」。如果遮蓋頭部進入家中,屬於突吉羅罪。。進入時不遮蓋頭部,就不算違犯戒律。
法義解析
  • 本句描述比丘之特定行為。
    在律部(十誦律)語境中,此類敘事旨在記錄僧眾的實際行為,以便佛陀針對該行為判定是否違背戒律或禮儀規範,進而制定相應的律條。

    本句描述在家居士對比丘自誇德行的不滿。
    在律部經典中,此類敘事通常是為了說明某項戒律制定的背景,強調僧團應保持謙卑,避免因自傲或言行不當而引起信眾反感,從而維護僧團的威儀與正法。

    此句描述一種神態可疑的行為,即以遮掩頭部的方式進入民宅,其舉止猶如在搜捕罪犯。
    在律部語境中,這類描述通常用於界定僧侶不當的行止或特定罪行的樣態。

    本句為律部之學處規定。
    要求比丘在進入居家環境時,不可遮蓋頭部,旨在維持僧眾端正、謙卑且坦蕩的儀態,避免產生傲慢或不端之嫌,屬於關於生活禮儀的修行訓練。

    本句規定比丘進入他人家中時,不得遮蓋頭部,以示恭敬與坦率。
    若違反此規定,則構成「突吉羅」罪,屬於律典中的輕微過失。

    此句為律藏中關於比丘行住威儀的規定。
    要求比丘在進入特定場所時應保持端正、謙卑,不應以覆蓋頭部的方式遮掩,以符合出家人的儀軌。

名相註解
  • 伺捕:窺視並捕捉。
  • 覆頭:遮蓋頭部。

又六群比丘,以衣覆頭入家內。諸居士瞋呵 責言:「是諸比丘自言:『善好有德。』以衣覆頭 入家內,似如伺捕人。」佛言:「從今不覆頭入 家內,應當學。」若覆頭入家內,突吉羅。不覆 頭入,不犯。

59
白話直譯
又有六群比丘,雖未覆頭進入居家,卻覆頭坐於家中,諸居士責備:「這些比丘自稱善好有德,卻覆頭坐於家中,看起來像在窺伺捕人。」佛說:「從今以後,不可覆頭坐於家中,應當學習。」若覆頭坐,則犯突吉羅。若不覆頭坐,則不犯。
白話口語化新譯
另外,六羣比丘雖然進入家戶時沒有遮蓋頭部,但在家裡坐下時卻遮蓋頭部,這導致居士們責罵他們說:「這些比丘自己口口聲聲說自己品德高尚。」。蒙著頭坐在屋子裡,樣子就像是在那裡等著要抓人一樣。。佛陀說:「從現在起,在屋子裡坐的時候,不要把頭蓋起來,大家都要學習遵守。」。如果遮蓋著頭部坐著,就屬於犯了突吉羅罪。。坐著時不遮蓋頭部,這不屬於違犯戒律的行為。
法義解析
  • 此段描述比丘在行為舉止上與其自稱的德行不符,導致社會評價下降。
    律藏強調僧團的行為應與其宣揚的戒律及威儀一致,以維護僧團在居士心中的信任與威信。

    此句描述一種隱匿身形、伺機而動的行為,在律儀語境中,常用於界定特定不當行為或描述具有惡意隱蔽特徵的情狀。

    此為律儀規範,規定僧侶在居所內坐時,不應以衣物覆蓋頭部,以維持僧團的儀軌與莊嚴。

    此為律儀中的行為規範,規定僧侶在坐姿時不應以遮蓋頭部的方式進行,若有此行為,即構成突吉羅罪。

    此條文規定僧侶在坐時若未遮蓋頭部,並不構成違犯戒律的罪過。

又六群比丘,雖不覆頭入家內,覆頭坐家 內,諸居士呵責:「諸比丘自言:『善好有德。』覆頭 坐家內,似如伺捕人。」佛言:「從今不覆頭坐 家內,應當學。」若覆頭坐,突吉羅。不覆頭坐,不 犯。

60
白話直譯
又有六群比丘頭裹襆巾進入居士家中,諸居士責備說:「這些沙門釋子自稱善良有德。」頭裹襆巾進入家中,就像國王、大臣一樣。」佛聽聞此事,對比丘們說:「從今以後不得頭裹襆巾進入家中,應當學習遵守。」若頭裹襆巾進入,犯突吉羅。若未頭裹襆巾進入,不犯。
白話口語化新譯
另外,六羣比丘用布包裹頭部進入人家家中,居士們責備他們說:「你們這些釋迦族的沙門,平時自稱品行端正、有德行。」。裹著頭巾進入家中,就像國王或大臣一樣。。佛陀聽說這件事後,對比丘們說:「從現在起,進入一般人家時不要戴著頭巾,大家應該學習並遵守這項規定。」。如果戴著襆頭,就屬於犯了突吉羅罪。。沒有用布包裹頭部而進入,不算犯戒。
法義解析
  • 本段記載比丘因不合威儀的行為(襆頭)而受信眾責備,顯示律藏對僧侶外在相貌與行為規範的重視,強調僧侶的威儀直接影響信眾對正法的信心。

    本句描述在進入家屋時裹頭的行為,指出此舉模仿國王與大臣的世俗裝束。
    在律藏語境中,此類討論旨在規範比丘的儀容,避免追求世俗的尊貴與奢華,以維持出家人的謙卑與清淨。

    此為律儀規範。
    佛陀針對比丘進入居士家中時的儀態或裝束,制定了特定的行為準則,以維持僧團的莊嚴與清淨,避免因裝束不當引起世俗誤解。

    此條為律儀規定,說明僧侶若配戴襆頭(一種頭巾或帽子),即屬於違犯戒律之行為,罪名為突吉羅。

    本句出自律藏,屬於對比丘儀軌或服飾規範的詳細界定。
    在律典中,透過設定「犯」與「不犯」的具體條件,以明確僧眾在特定情境下的行為準則,確保修行者在生活細節上符合僧團的威儀要求。

名相註解
  • 襆頭:用布包裹頭部的行為。
  • 沙門釋子:指隨從釋迦牟尼佛出家的修行者。

又六群比丘襆頭入家內,諸居士呵責言:「諸 沙門釋子自言:『善好有德。』襆頭入家內,如 王、如大臣。」佛聞是事語諸比丘:「從今不襆頭 入家內,應當學。」若襆頭入,突吉羅。不襆頭入, 不犯。

61
白話直譯
又有六群比丘,雖未頭裹襆巾進入家中,卻在家中頭裹襆巾坐著。諸居士責備說:「這些比丘自稱善良有德。」頭裹襆巾坐在家中,如同國王、大臣一樣。」佛聽聞此事,對比丘們說:「從今以後不得頭裹襆巾坐在家中,應當學習遵守。」若頭裹襆巾坐,犯突吉羅。若未頭裹襆巾坐,不犯。
白話口語化新譯
另外,那六羣的比丘,雖然進入家戶時沒有戴著頭巾,但進入後卻戴著頭巾坐在家裡。。居士們責備道:「這些比丘竟然自誇自己品行端正、很有德行。」。戴著頭巾坐在家裡,像國王或大臣一樣。。佛陀聽聞這件事後,告訴比丘們:「從現在起,在屋內坐著時不要用布包裹頭部,這是一項應該遵守的規定。」。如果戴著頭巾坐著,是不合規矩的。。坐著時如果不裹頭,就不算違犯戒律。
法義解析
  • 此條文屬於律藏中的行為規範,旨在規範比丘在進入居士家戶時的儀態與裝束,特別是針對比丘在進入家內與在內坐下時,對於頭巾(襆頭)佩戴狀態的一致性與禮儀規矩。

    本句描述在家居士對比丘自誇德行的責備。
    在律部語境中,比丘應保持謙卑,禁止自誇或妄稱得果,以免引起信眾反感並違背修行原則。

    此句描述對世俗權位與尊榮的執著。
    在律部語境中,旨在警示出家人應遠離傲慢與奢華,不可模仿世俗統治者的威儀,以維持清淨與謙卑。

    本句為律部典型的制戒格式。
    佛陀針對比丘在室內襆頭(包裹頭部)的行為制定戒律,旨在要求僧團摒棄世俗的裝飾習慣,保持出家人的簡樸與威儀。

    本句出自律藏,規定僧侶在坐姿時的儀節。
    在特定的僧團禮儀中,佩戴襆頭(頭巾)而坐被視為不端莊或不符合律儀的行為。

    本句為律藏中關於比丘儀節的規定。
    襆頭(裹頭)在當時被視為世俗或傲慢的裝束,比丘在坐時應保持簡樸端正,不採取此類裝飾,故不裹頭而坐不構成違犯。

又六群比丘,雖不襆頭入家內,而襆頭坐 家內。諸居士呵責:「諸比丘自言:『善好有德。』 襆頭坐家內,如王、如大臣。」佛聞是事語諸比 丘:「從今不襆頭坐家內,應當學。」若襆頭坐,突 吉羅。不襆頭坐,不犯。

62
白話直譯
又有六群比丘,以手肘倚靠他人肩膀進入家中。諸居士責備說:「沙門釋子自稱善良有德。」以手肘倚靠他人肩膀進入家中,如同國王、大臣一樣。」佛聽聞此事,對比丘們說:「從今以後不得以手肘倚靠他人肩膀進入家中,應當學習遵守。」以手肘倚靠他人肩膀進入家中,犯突吉羅。若未以手肘倚靠他人肩膀進入,不犯。
白話口語化新譯
另外,有六羣比丘在進入人家家中時,肘部貼著他人的肩膀。。許多居士責備說:「沙門釋迦子弟自稱自己很善良且有德行。」。用肘部擠壓他人的肩膀進入家中,像國王或大臣那樣傲慢。。佛陀聽聞此事後,告訴比丘們:「從今以後,進入人家家中時,不可用手肘推別人的肩膀,應當學習遵守。」。用肘部壓到別人的肩膀,進入屋內時撞到門栓。。不要用手肘去頂或壓別人的肩膀,這樣就不算犯戒。
法義解析
  • 本句描述六羣比丘在入家時舉止失儀,身體與他人過於親近,缺乏比丘應有的莊嚴威儀。
    在律藏的敘事結構中,這類行為通常是佛陀制定相關禁戒的起因(因緣)。

    此句描述居士對僧團的指責,反映出當時社會對沙門釋迦子弟自稱具備善德之言的質疑。

    本句規範比丘入家的儀節,禁止以傲慢之姿進入信眾家中。
    肘壓人肩及模仿權貴之態,皆屬我慢之表現,違背比丘應有的謙卑與恭敬。

    本句為律藏中關於比丘行住坐臥之威儀規定。
    旨在要求出家人在進入居家環境時,應保持恭敬與溫和,不得有粗魯推搡他人的行為,以維護僧團形象並尊重他人。

    此段文字描述比丘在日常活動中不慎觸碰他人或物品的具體情狀。
    在律部經典中,這類詳細的行為描述是用於界定違犯之條件,以判定該行為是否構成罪相或需受處分。

    本句出自律部,規定比丘在行走或處於人羣中應注意肢體禮節,避免以手肘頂撞或壓迫他人肩膀,旨在維護僧團的威儀與對他人的尊重。

名相註解
  • 肘隱人肩:指肘部貼近或隱藏在他人肩膀處,形容舉止不莊重或過於親暱。
  • 入家:比丘進入信眾家中,通常是為了接受供養或宣說佛法。

又六群比丘,肘隱人肩入家內。諸居士呵 責言:「沙門釋子自言:『善好有德。』肘隱人肩 入家內,如王、如大臣。」佛聞是事語諸比丘:「從 今不肘隱人肩入家內,應當學。」肘隱人肩 入家內,突吉羅。不肘隱人肩入,不犯。

63
白話直譯
又有六群比丘,雖未以手肘倚靠他人肩膀進入,卻在家中以手肘倚靠他人肩膀坐著。諸居士憤怒責備說:「這些沙門釋子自稱善良有德。」以手肘倚靠他人肩膀坐在家中,如同國王、大臣一樣。」佛聽聞此事,對比丘們說:「從今以後不得以手肘倚靠他人肩膀坐在家中,應當學習遵守。」以手肘倚靠他人肩膀坐,犯突吉羅。若未以手肘倚靠他人肩膀坐,不犯。
白話口語化新譯
另外,那六羣比丘雖然在進入家門時沒有用肘部擠壓別人的肩膀,但進入家裡坐下後,卻用肘部擠壓別人的肩膀。。那些居士憤怒地呵責說:「這些沙門釋迦子自稱擁有美好的德行。」。在室內坐著時,手肘收縮貼近肩膀,像國王或大臣那樣坐著。。佛陀聽聞此事後,告訴比丘們:「從現在起,在屋內坐著時,不要用肘部靠在別人的肩膀上,應該學習遵守這個規定。」。手肘靠在別人的肩膀上坐著,這稱為「突吉羅」(不端正的坐姿)。。坐著時,若沒有用手肘靠在別人的肩膀上,就不算違犯戒律。
法義解析
  • 本句出自律藏,記錄比丘在進入信眾家中時的行為。
    律典對比丘的威儀有嚴格要求,旨在防止比丘因舉止失禮(如強佔空間、擠壓他人)而令信眾反感,藉此維護僧團的莊嚴與社會評價。

    此段描述在家居士與出家僧侶之間的衝突。
    在律部經典中,此類敘事通常作為制定某項戒律的背景(因緣),旨在規範僧侶的言行,避免因自誇德行而引起世間反感或產生爭端。

    本句描述世俗權貴(如王、大臣)在室內端坐的特定姿態。
    在《十誦律》的語境中,此類描述是用於界定僧侶應避免的世俗傲慢或奢華坐姿,強調出家人應遠離權貴的威儀,保持謙卑與律儀。

    本句為律典中關於僧團禮儀的規定。
    旨在要求比丘在室內坐著時應保持端正,不可以肘部倚靠他人肩膀,以維護僧儀之莊嚴並尊重他人。

    本句出自律典中關於威儀的規範,描述一種不端正且缺乏禮貌的坐姿(肘部壓在他人肩上),並將其定義為「突吉羅」,旨在要求出家人在集會或與人共處時應保持莊重,避免輕佻或不合禮節的肢體接觸。

    本句為律藏中關於僧侶坐姿禮節的規定,要求比丘在坐著時不可將手肘靠在他人肩上,以維持僧團的莊嚴並對他人表示尊重。

名相註解
  • 肘隱:指用肘部擠壓、推擠他人的身體,在此指缺乏禮貌的坐姿或行為。

又六群比丘,雖不肘隱人肩入,家內便肘 隱人肩坐家內。諸居士瞋呵責言:「諸沙門釋 子自言:『善好有德。』肘隱人肩坐家內,如王、 如大臣。」佛聞是事語諸比丘:「從今不肘隱 人肩坐家內,應當學。」肘隱人肩坐,突吉羅。 不肘隱人肩坐,不犯。

64
白話直譯
又有六群比丘,叉腰進入家中。諸居士責備說:「沙門釋子自稱善良有德。」叉腰進入家中,如同國王、大臣一樣。」佛聽聞此事,對比丘們說:「從今以後不得叉腰進入家中,應當學習遵守。」叉腰進入,犯突吉羅。若未叉腰進入,不犯。
白話口語化新譯
另外有六羣比丘,叉著腰走進屋子裡。。那些居士責備說:「這位釋迦族的沙門竟然自誇說:『我很有德行,表現很好。』」。叉著腰進入屋內,像國王或大臣那樣傲慢。。佛陀聽聞此事後,告訴比丘們:「從今以後,進入人家家中時不要叉腰,應該學習遵守這個規定。」。叉著腰走進去,是不端莊的行為。。進入時不叉腰,就不算犯戒。
法義解析
  • 本句記載比丘之行止。
    在律部經典中,詳細規範僧眾的儀軌與舉止,叉腰等動作在當時的僧伽禮儀中被視為不莊重或不合規矩,故予以記錄以作為制定律則之依據。

    本句描述居士對比丘(釋子)自誇德行的指責。
    在律部語境中,比丘應持謙卑,若自讚或誇大自身功德,不僅違背僧團紀律,亦會令信眾反感,故遭呵責。

    本句描述比丘不應有的傲慢姿態。
    在律藏的威儀規範中,比丘應保持謙卑端莊,叉腰入室被視為模仿世俗權貴的傲慢行為,有違出家人的威儀。

    本句為律部之禮儀規範。
    佛陀禁止比丘在入家時採取叉腰之姿態,旨在防止傲慢之相,使僧團維持謙卑莊重的形象,避免引起世間毀謗。

    本句出自律典中關於比丘威儀的規範。
    叉腰而入被視為傲慢、不莊重或缺乏正念的表現,不符合出家人的儀節,故被判定為不端。

    本句出自律藏,規定僧侶的威儀。
    叉腰在當時的社會語境中被視為傲慢、不恭敬或挑釁的姿態,因此要求比丘在進入場所時應保持端莊謙卑。
    若未叉腰而入,則不觸犯此項律則。

名相註解
  • 叉腰:將手放在腰間的姿勢,在律典中被視為傲慢、不端莊的表現。

又六群比丘,叉腰入家內。諸居士呵責言: 「沙門釋子自言:『善好有德。』叉腰入家內,如 王、如大臣。」佛聞是事語諸比丘:「從今不叉腰 入家內,應當學。」叉腰入,突吉羅。不叉腰 入,不犯。

65
白話直譯
又有六群比丘,雖未叉腰進入家中,卻在家中叉腰坐著。諸居士責備說:「沙門釋子自稱善良有德。」卻在家中叉腰而坐,如同國王、大臣一般。」佛聽聞此事,告訴諸比丘:「不可在家中叉腰而坐,應當學習。」若在家中叉腰而坐,屬於突吉羅罪。若不叉腰而坐,則不犯。
白話口語化新譯
另外,那六羣的比丘,雖然進入家門時沒有叉著腰,但進屋之後卻叉著腰坐著。。許多居士責罵說:「沙門釋迦的弟子們竟然自稱自己很善良、很有德行。」。叉著腰坐在屋子裡,像國王或大臣一樣。。佛陀聽說這件事,對比丘們說:「在屋子裡坐著時,不應叉著腰,應當學習遵守。」。以叉腰的姿勢坐著,屬於突吉羅罪。。如果不以叉腰的姿勢坐著,就不算違犯戒律。
法義解析
  • 此條文旨在規範比丘在居士家中的儀態。
    律儀要求比丘應保持莊嚴、恭敬的姿態,即便進入時姿態尚稱端正,若在屋內採取叉腰等顯得傲慢或不莊嚴的坐姿,亦屬於不當行為,需依律儀加以規範。

    此句描述居士對僧團的責難,反映出居士因不認同僧眾自稱具備善德,而對其產生質疑與斥責。
    在律部語境中,這類描述通常用於交代僧團與社會互動時所遭遇的輿論壓力或因行為不當引發的社會觀感。

    本句描述比丘在居家環境中採取傲慢的坐姿,神態如同世俗權貴。
    在律藏語境中,此舉被視為不端莊、不合儀節,違反了出家者應有的謙卑與恭敬之風。

    此為律儀規範,針對比丘在居室內坐姿不端(叉腰)之行為,要求比丘應學習端正坐姿,以維持僧團的莊嚴與威儀。

    此條文規定了僧侶在坐姿上的戒律規範,若以叉腰的方式坐著,即構成突吉羅罪。

    此為律儀中關於坐姿的規範,界定何種坐姿構成違犯;若不以叉腰方式坐著,則不屬於違戒行為。

名相註解
  • 大臣:世俗政權的高官,在此比喻追求權威與傲慢的態度。
  • 叉腰坐:指雙手叉在腰間的坐姿。

又六群比丘,雖不叉腰入家內,便叉腰坐 家內。諸居士呵責言:「沙門釋子自言:『善好 有德。』叉腰坐家內,如王、如大臣。」佛聞是事 語諸比丘:「不叉腰坐家內,應當學。」叉腰坐, 突吉羅。不叉腰坐,不犯。

66
白話直譯
又有六群比丘,左右反抄衣進入家中。諸居士責備說:「沙門釋子自稱善良有德。」卻左右反抄衣進入家中,如同國王、大臣一般。」佛聽聞此事,告訴諸比丘:「從今起不可左右反抄衣進入家中,應當學習。」若左右反抄衣進入家中,屬於突吉羅罪。若不左右反抄衣進入,則不犯。
白話口語化新譯
另外,有六種羣體的比丘,左右手反向抓取衣襟,進入家戶之中。。那些居士責備說:「這位釋迦族的沙門竟然自稱有德行且優秀。」。兩手抄起衣襟進入屋內,儀態如同國王或大臣。。佛陀聽聞這件事後,告訴比丘們:「從現在起,進入屋內時不要左右反轉並提起衣袍,應該學習遵守這個規定。」。左右反向抓取衣袍並將其塞入內層,這屬於突吉羅罪。。不以左右或反向的方式來抄收衣物,這並不屬於違犯戒律的行為。
法義解析
  • 此句屬於律儀規範,描述比丘在進入家戶時,對於僧衣抓取或纏繞方式的特定行為,用以界定儀態或違犯事項。

    此句描述在家居士對出家僧侶(或佛陀)自稱有德之行為表示不滿而予以責備。
    在律部經典中,這類敘事通常用於討論僧團的威儀、言行規範以及與在家的互動關係,強調出家者應保持謙卑,避免引起世間毀謗。

    本句描述人物進入家中的儀態。
    在律部經典中,此類敘事旨在詳實記錄人物的社會地位與行為舉止,以作為判定律則適用對象或情境的背景參考。

    本句為律藏中關於比丘威儀的規定。
    佛陀要求比丘進入屋內時,不應以不莊重的姿態(如反轉或隨意提起衣袍)行事,旨在使出家人在日常生活中保持端莊、謙卑的威儀,避免引起世人的輕視。

    此條為律儀中關於僧衣穿著與整理的規範,規定了特定不當動作的罪名。

    此條文屬於律儀規範,說明在整理或穿著僧袍時,若不以左右或反向的方式來抄收衣物,則不構成違犯戒律的行為。

名相註解
  • 反抄衣:指以不正確或反向的方式抓取、纏繞僧衣。
  • 抄衣:提起衣服下擺,以便行走或展現特定儀態。
  • 家:指僧衣內部的褶皺或內層。

又六群比丘,左右反抄衣入家內。諸居士呵 責言:「沙門釋子自言:『善好有德。』左右反抄衣 入家內,如王、如大臣。」佛聞是事語諸比丘:「從 今不左右反抄衣入家內,應當學。」左右反 抄衣入家內,突吉羅。不左右反抄衣入,不犯。

67
白話直譯
當時六群比丘,雖未左右反抄衣進入家中,卻左右反抄衣坐在家中。諸居士責備說:「怎能稱為比丘,左右反抄衣坐在家中,如同國王、大臣一般?」佛聽聞此事,告訴諸比丘:「不可左右反抄衣坐在家中,應當學習。」若左右反抄衣而坐,屬於突吉羅罪。若不左右反抄衣而坐,則不犯。
白話口語化新譯
那時,六羣比丘雖然在進入屋內時沒有左右轉身提起衣袍,但在屋內坐下時卻左右轉身提起了衣袍。。那些居士責備說:「這樣的人怎麼能叫比丘?竟然在屋子裡抄起衣服坐著,擺出像國王或大臣那樣的樣子。」。佛陀聽聞這件事後,告訴比丘們:「在屋內坐著時,不要左右翻轉身體並隨意抄起衣服,這是一項應該學習遵守的規定。」。左右反向整理衣袍而坐,屬於突吉羅罪。。坐的時候不要左右晃動或轉身,應整理好衣襟端正坐著,這樣就不算違犯戒律。
法義解析
  • 本句出自律典,詳細記錄比丘在特定情境下的行為舉止。
    律部極其重視僧眾的威儀(禮儀),包括行走、入室及坐姿時對衣袍的處理方式,旨在透過規範肢體動作來維持僧團的莊嚴與整潔。

    本句描述比丘因行為舉止不端,模仿世俗權貴的傲慢姿態,引起在家居士的呵責。
    在律部語境中,強調出家者應捨棄世俗的權力欲與傲慢,保持謙卑與威儀,以免損害僧團的清淨與信眾的信心。

    本句出自律典,旨在規範比丘在室內坐姿與儀節。
    要求修行者保持莊嚴,避免躁動不安或不端正的衣著舉止,以體現出家人的威儀。

    此條為律儀規範,規定僧侶在坐姿時,衣袍的整理方式(抄衣)必須符合規定的方向與次序。
    若左右反向,則構成突吉羅罪。

    此條文規範僧侶坐禪或靜坐時的身體威儀。
    要求坐時身體不應左右晃動或隨意轉身,應整理衣襟端正坐好,此種坐法不屬於違犯戒律。

名相註解
  • 左右反:指身體左右晃動或轉身。

爾時六群比丘,雖不左右反抄衣入家內, 便左右反抄衣坐家內。諸居士呵責言:「云 何名比丘,左右反抄衣坐家內,如王、如大臣?」 佛聞是事語諸比丘:「不左右反抄衣坐家內, 應當學。」左右反抄衣坐,突吉羅。不左右反 抄衣坐,不犯。

68
白話直譯
又有六群比丘,偏抄衣進入家中。諸居士責備說:「沙門釋子自稱善良有德。」卻偏抄衣進入家中,如同國王、大臣一般。」佛聽聞此事,告訴諸比丘:「從今起不可偏抄衣進入家中,應當學習。」若偏抄衣進入,屬於突吉羅罪。若不偏抄衣進入,則不犯。
白話口語化新譯
另外,有六羣比丘不依規矩地攜帶袈裟進入家戶中。。許多居士責備說:「這位釋迦族的沙門自稱:『我品行端正且有德行。』」。抄起衣服的邊緣走進家裡,樣子像國王或大臣一樣。。佛陀聽聞這件事後,告訴比丘們:「從今以後,進入人家家中時,不要把袈裟偏向一邊地提起,這是一項應該學習的禮儀。」。如果在進入時將僧衣偏向一邊抄起,這屬於一種不端正的過失(突吉羅)。。進入時沒有不端正地提起衣袍,則不構成違犯。
法義解析
  • 此句描述比丘在攜帶袈裟進入家戶時,存在不符合律儀規範的行為。

    本句描述居士對僧侶自誇德行的不滿。
    在律部語境中,此處強調僧侶應保持謙卑,避免在世俗面前誇大修行成就,以免引起毀謗或違反律儀。

    本句描述比丘進入居家環境時,若抄起衣邊、步態傲慢,如同世俗的國王或大臣,此舉違背了出家者應有的謙卑與端莊之儀節。
    律藏旨在規範僧眾的威儀,以避免引起世人的反感或產生傲慢心。

    本句屬於律部中關於比丘行住坐臥之禮儀規定(世教法)。
    要求比丘在進入信眾家中時,應保持莊嚴端正,不可隨意提起或偏袒衣物,以維持僧團的威儀,避免給予他人輕佻或不莊重的印象。

    本句規定僧侶在進入場所時應保持儀態莊嚴,不可為了方便或避污而將僧衣偏向一側抄起,此類不端正的行為在律典中被定義為「突吉羅」過失。

    本句出自律部,規範比丘在進入場所時的衣著儀節。
    要求行走入室時應端正,不可不端正地提起僧衣,若能保持端莊則不觸犯律則。

名相註解
  • 衣:指比丘所穿著的袈裟。
  • 訶責:責備、指責。

又六群比丘,偏抄衣入家內。諸居士訶責 言:「沙門釋子自言:『善好有德。』偏抄衣入家內, 如王、如大臣。」佛聞是事語諸比丘:「從今不偏 抄衣入家內,應當學。」若偏抄衣入,突吉羅。 不偏抄衣入,不犯。

69
白話直譯
又有六群比丘,雖未偏抄衣進入家中,卻偏抄衣坐在家中。諸居士責備說:「沙門釋子自稱善良有德。」卻偏抄衣坐在家中,如同國王、大臣一般。」佛聽聞此事,告訴諸比丘:「不可偏抄衣坐在家中,應當學習。」若偏抄衣坐在家中,屬於突吉羅罪。若不偏抄衣而坐,則不犯。
白話口語化新譯
另外,那六羣比丘雖然進入人家家中時沒有偏著拿衣服,但在家裡坐著時卻偏著拿衣服。。那些居士責備說:「這位釋迦牟尼的弟子自稱自己品行端正且有德行。」。抄起衣服坐在屋內,像國王或大臣一樣。。佛陀聽聞此事後,告訴比丘們:「在屋內坐著時,不應隨意抓著衣襟(坐姿不端正),這應該要學習遵守。」。如果在屋內坐著時,不端正地提起衣裳,這是不合規矩的。。坐著時不偏向一邊地提起衣服,就不算違犯戒律。
法義解析
  • 本句記載比丘在入家供養或停留時的儀軌行為。
    律藏詳細規定比丘的舉止,以維持僧團的莊嚴與威儀,避免引起世人的輕視。
    此處描述比丘在坐姿時對袈裟處理不當(偏抄衣),屬於威儀缺失的紀錄。

    本句描述居士對僧侶自誇德行的指責。
    在律部語境中,僧侶應保持謙卑,自稱有德或自誇修行成就易招致信眾反感,此類事件通常是制定律條(如禁止自誇)的起因,旨在維護僧團的清淨與信眾的信心。

    本句描述比丘在居家環境中,以模仿世俗權貴(如國王、大臣)的傲慢姿態持衣而坐,違反了僧伽應有的謙卑儀節。
    律藏以此規範僧眾,使其遠離世俗尊榮之執著。

    本句出自律部,屬於關於比丘威儀的訓練規則。
    強調僧眾即便在室內,亦應保持端莊的坐姿,不可隨意抓持衣物,以維持僧團的莊嚴與威儀,避免給予外界輕慢之感。

    本句為律典中關於比丘禮儀的規定,強調僧眾即便在居家環境中,亦應保持莊嚴的坐姿與持衣方式,不可隨意撩衣,以免失儀。

    本句為律藏中關於威儀的規定,要求比丘在坐姿時應保持端正,不可偏向一側地提起僧衣,以維持僧團的莊嚴與肅穆。

名相註解
  • 偏抄衣:指將袈裟或外衣偏向一側拿持或披掛,不符合莊嚴儀軌的持衣方式。

又六群比丘,雖不偏抄衣入家內,便偏抄 衣坐家內。諸居士呵責言:「沙門釋子自言:『善 好有德。』偏抄衣坐家內,如王、如大臣。」佛聞是 事語諸比丘:「不偏抄衣坐家內,應當學。」若偏 抄衣坐家內,突吉羅。不偏抄衣坐,不犯。

70
白話直譯
當時六群比丘,以衣覆右肩,整件舉到左肩上進入家中。諸居士責備說:「諸沙門釋子自稱善良有德。」以衣覆右肩,整齊舉起左肩進入家中,就像國王或大臣一樣。佛聽聞此事,告訴諸比丘:「從今以後,不應該以衣覆右肩、全舉左肩進入家內,應當學習遵守。」若以衣覆右肩、全舉左肩進入家內,犯突吉羅。若不以衣覆右肩、全舉左肩進入家內,不犯。
白話口語化新譯
當時六羣比丘用袈裟遮蓋住雙肩,進入屋內。。那些居士責備說:「這些沙門釋迦子弟自稱:『我們很善良且有德行。』」。用袈裟遮住右肩,露出左肩,如此進入屋內,如同國王或大臣般莊重。。佛陀聽聞這件事後,告訴比丘們:「從現在起,進入人家家中時,不應該用袈裟遮住右肩而將左肩完全舉起,這是一項應該學習遵守的規定。」。如果用袈裟遮住右肩,卻完全露出左肩就進入人家家中,這屬於「突吉羅」的小錯。。沒有用衣服遮住右肩,而是將衣服全部披在左肩上進入,這樣做不犯戒。
法義解析
  • 此處描述比丘入家時的著衣禮儀。
    依律部規定,比丘進入村落或家屋時應覆蓋雙肩,以示莊重並對信眾表示尊重。

    本句描述居士對僧團成員的指責。
    在律部語境中,強調出家眾的言行應一致,若自稱有德而實則不然,將引起信眾反感並損害僧團的威儀與正法之名聲。

    本句記載比丘進入居家環境時的著衣儀軌。
    在律藏中,著衣方式(如袒右肩或覆右肩)具有特定的禮儀意義。
    此處強調僧侶入家時應保持端莊、威儀,如同王公大臣般莊重,以展現僧團的自律與尊嚴。

    本句為律藏中關於比丘威儀的規定。
    佛陀要求比丘在進入居家環境時,應維持端正的著衣方式,避免採取不符合禮儀的姿勢,以維護僧團的莊嚴,避免令信眾生疑或反感。

    本句規定比丘進入世俗住家時的著衣禮儀。
    依律,比丘入家應端正著衣,不可露肩,以示莊重並對信眾表示尊重。
    若不按規定著衣而入,則構成突吉羅罪。

    本句規範比丘進入特定場所時的著衣禮儀。
    採取偏袒右肩(將衣披在左肩,右肩袒露)的方式進入,是表示恭敬的姿態,故不構成犯戒。

名相註解
  • 覆肩:比丘穿著袈裟的規範。在正式場合或入村入家時,需將雙肩均覆蓋,而非單肩袒露。
  • 覆右肩:將袈裟遮蓋住右肩。
  • 袒露左肩:將左肩露出,此為特定場合的著衣禮儀。

爾時六群比丘,以衣覆右肩、全舉左肩上 入家內。諸居士呵責言:「諸沙門釋子自言:『善 好有德。』以衣覆右肩全舉左肩上入家內,如 王如大臣。」佛聞是事語諸比丘:「從今不應以 衣覆右肩、全舉左肩上入家內,應當學。」若以 衣覆右肩、全舉左肩上入家內,突吉羅。不以 衣覆右肩、全舉左肩上入,不犯。

71
白話直譯
又六群比丘,雖然不以衣覆右肩、全舉左肩進入家內,卻以衣覆右肩、全舉左肩坐在家內。諸居士責備說:「沙門釋子自稱善好有德。以衣覆右肩、全舉左肩坐在家內,就像國王或大臣一樣。」佛聽聞此事,告訴諸比丘:「從今以後,不應以衣覆右肩、全舉左肩坐在家內,應當學習遵守。」若以衣覆右肩、全舉左肩坐,犯突吉羅。若不覆右肩、全舉左肩坐,不犯。
白話口語化新譯
另外,六羣比丘在進入屋內時,雖然沒有用袈裟遮住右肩並將左肩完全遮蓋,但進入屋內坐下後,就用袈裟遮住右肩並將左肩完全遮蓋。。那些居士責備說:「這位釋迦族的沙門竟然自稱:『我品行端正且有德行。』」。穿著衣服覆蓋右肩,將左肩完全提起,在屋內端正地坐著,儀態如同國王或大臣一樣。。佛陀聽聞此事後,告訴比丘們:「從今起,在屋內坐著時,不應遮蓋右肩且完全遮蓋左肩。這是一項應當學習遵守的規定。」。如果用袈裟遮住右肩,卻將左肩完全露出來坐著,這屬於不恰當的行為。。右肩不遮蓋,將僧袍全部披在左肩上坐著,這樣做不違犯戒律。
法義解析
  • 本句記載律儀中關於比丘在居家環境中著衣的規範。
    重點在於區分「入室」與「坐定」兩種狀態下著衣方式的差異,體現律部對僧團在不同情境下維持莊嚴儀節的細膩要求。

    本句描述居士對僧侶自誇德行的指責。
    在律部語境中,僧侶應保持謙卑,若自稱有德,易被視為傲慢或不誠實,進而引起信眾的反感與呵責,體現了律典對僧侶言行與社會形象的重視。

    此句描述僧侶在特定情境下的著衣與坐姿,強調應保持端莊、嚴謹的威儀,藉由比喻國王與大臣的莊重,規範修行者的儀態。

    本句為律藏中關於比丘著衣禮儀的規定。
    在佛教僧團中,著衣方式(如偏袒右肩)具有特定的禮儀含義。
    此處禁止在室內坐著時採取特定的遮肩方式,旨在規範僧眾的威儀。
    末尾的「應當學」是律典中典型的禁戒式結語,表示此項規定為僧團必須遵守的準則。

    本句規定比丘著衣的儀軌。
    在律部規範中,著衣應遵循特定方式(如雙肩覆蓋或右肩袒露),若反常地遮右露左,雖不構成正式的罪犯,但被視為不合禮儀的失當行為。

    本句規定比丘在特定場合的著衣禮儀。
    在古印度傳統中,袒右肩(不覆右肩)是對尊長或佛陀表示恭敬的姿態。
    此處明確該種著衣坐姿符合律制,不構成違犯。

名相註解
  • 不覆右肩:指袒右肩,是古印度表達恭敬的著衣方式。

又六群比丘,雖不以衣覆右肩上、全舉左 肩上入家內,便以衣覆右肩上、全舉左肩 上坐家內。諸居士呵責言:「沙門釋子自言:『善 好有德。』以衣覆右肩、全舉左肩上坐家內,如 王如大臣。」佛聞是事語諸比丘:「從今不應以 衣覆右肩、全舉左肩上坐家內,應當學。」若以 衣覆右肩、全舉左肩上坐,突吉羅。不覆右肩、 全舉左肩上坐,不犯。

72
白話直譯
當時六群比丘,甩動手臂進入家內。諸居士責備說:「諸沙門釋子自稱善好有德。甩動手臂進入家內,就像種田的人一樣。」佛聽聞此事,告訴諸比丘:「從今以後,不可甩動手臂進入家內,應當學習遵守。」若甩動手臂進入,犯突吉羅。若不甩動手臂進入,不犯。
白話口語化新譯
那時,六羣比丘擺著手臂走進屋子裡。。居士們責備說:「那些出家的釋迦弟子們,竟然自稱是有德行且優秀的人。」。擺著手臂走進屋子裡,就像種穀物的人一樣。。佛陀聽聞此事後,告訴比丘們:「從今以後,進入人家家中時不要甩動手臂,這是一項應該學習的禮儀。」。如果進入時搖晃手臂,屬於突吉羅(輕微過失)。。如果沒有移動手臂進入,就不算違犯戒律。
法義解析
  • 此句為律典之敘事紀錄,描述比丘之行止,用以交代後續制定戒律之因緣背景。

    本句描述在家居士對出家比丘(釋子)言行不一而產生的不滿。
    在律部經典中,僧團的威儀直接影響信眾對三寶的信心。
    此處居士指責僧侶自詡有德,實則行為不符,強調出家人應謹慎自律,不可傲慢或虛偽,以免損害正法之名聲。

    此句描述一種特定的肢體動作。
    在律典中,詳細記錄行為姿態用以界定僧眾威儀或對比世俗行為,此處以種穀人的勞作動作作比喻,以具象化描述其行走之態。

    本句屬於律部中關於比丘威儀的「學處」規定。
    要求比丘在進入信眾家中時應保持莊重、端正,不可隨意甩動手臂,以免顯得輕佻或失禮,旨在維護僧團的威儀,令信眾生起恭敬心。

    此句為律典中關於比丘行止禮儀的規定。
    在進入特定場所(如廁所)時,若動作不莊重(如搖晃手臂),則構成「突吉羅」之輕微過失,旨在要求出家人在任何時刻都應保持端莊與自律。

    本句為律典中關於行為界限的判定。
    在特定的律儀規定中,若未採取「掉臂(移動手臂)」這一特定動作進入,則不被視為觸犯戒律。

名相註解
  • 種穀人:指從事播種穀物農耕工作的人,此處用其播種時的肢體動作作為比喻。

爾時六群比丘,掉臂入家內。諸居士呵責言: 「諸沙門釋子自言:『善好有德。』掉臂入家內,似 如種穀人。」佛聞是事語諸比丘:「從今不掉臂 入家內,應當學。」若掉臂入,突吉羅。若不掉 臂入,不犯。

73
白話直譯
當時諸比丘,雖然不甩動手臂進入家內,卻甩動手臂坐著。諸居士責備說:「沙門釋子自稱善好有功德。甩動手臂坐在家內,就像種田的人一樣。」佛聽聞此事,告訴諸比丘:「從今以後,不可甩動手臂坐在家內,應當學習遵守。」若甩動手臂坐,犯突吉羅。若不甩動手臂坐在家內,不犯。
白話口語化新譯
那時比丘們雖然進入人家家裡時沒有擺動手臂,但在坐下時卻擺動了手臂。。那些居士們責備說:「這位釋迦族的沙門竟然自誇說:『我很擅長積累功德。』」。坐在家裡搖著手臂,就像個種穀物的農夫。。佛陀聽聞這件事後,告訴比丘們:「從現在起,在屋子裡坐著時不要搖手臂,這是一項應該遵守的規範。」。如果坐著時擺動手臂,屬於「突吉羅」這種輕微的違規行為。。如果沒有揮動手臂而坐在屋內,就不算犯戒。
法義解析
  • 本句描述比丘在入家與坐下時的肢體動作,屬於律藏中對僧眾威儀(禮儀)的具體規範,旨在要求比丘在任何環境下均應保持莊嚴、剋制的舉止,避免不必要的動作。

    本句描述僧侶因自誇修行成就而受到在家居士的指責。
    在律部語境中,僧侶應保持謙卑,禁止誇大或虛構自己的功德以獲取名利,此舉違反僧團的威儀與戒律。

    此句為比喻,描述一種特定的身體姿態或心理狀態(如焦慮、等待或無所事事),將其比作種穀之人的行為。
    在律部語境中,通常用於描述世俗人的習氣、處境或特定人物的狀態,以對比出家人的威儀或修行狀態。

    本句為律藏中關於比丘威儀的規定。
    佛陀針對特定不端之行為(掉臂)制定戒律,旨在要求出家眾在室內坐著時保持身心安定,不作輕佻舉止,以維持僧團的莊嚴與肅穆。

    本句規定比丘在正式集會或坐禪時的儀節。
    律儀要求身心安定,不應有散漫、不莊重的肢體動作。
    擺動手臂被視為缺乏定力或不尊重法會的表現,故定為「突吉羅」罪。

    此句為律典中界定犯戒條件的判定準則。
    說明在特定情境下,若未做出特定的違規動作(如揮臂),則不構成犯戒。

名相註解
  • 掉臂:指擺動手臂或調整衣袖的動作,在律典中用於規範僧眾的肢體威儀。

爾時諸比丘,雖不掉臂入家內,便掉臂 坐。諸居士呵責言:「沙門釋子自言:『善好有 功德。』掉臂坐家內,似如種穀人。」佛聞是 事語諸比丘:「從今不掉臂坐家內,應當學。」 若掉臂坐,突吉羅。若不掉臂坐家內,不 犯。

74
白話直譯
當時六群比丘,搖動肩膀進入家內。諸居士責備說:「沙門釋子自稱善好有德。搖動肩膀進入家內,如同國王、大臣一般。」佛聽聞此事,告訴諸比丘:「從今以後,不可搖動肩膀進入家內,應當學習遵守。」若搖動肩膀進入家內,犯突吉羅。若不搖動肩膀進入,不犯。
白話口語化新譯
那時,六羣比丘搖著肩膀走進屋子裡。。那些居士們責備說:「這位釋迦族的沙門竟然自誇說:『我很有德行。』」。聳肩搖擺著進入屋內,像國王或大臣那樣傲慢。。佛陀聽聞這件事後,告訴比丘們:「從現在起,進入人家家中時不要搖晃肩膀,這是一項應該學習的禮儀。」。如果進入屋內時搖晃肩膀,這屬於不端正的行為(突吉羅)。。進入時如果不搖晃肩膀,就不算違犯戒律。
法義解析
  • 此句為《十誦律》之敘事,記錄比丘之行為舉止,用以交代後續制定律儀之背景情境。

    本句描述居士對僧侶自誇德行的指責。
    在律部語境中,僧侶若自誇或妄稱擁有未得之功德,不僅違背清淨戒律,亦會引起信眾反感,損害僧團形象。

    本句描述比丘在行走時表現出傲慢之態。
    在律藏中,比丘應保持謙卑、端正的儀態,禁止模仿世俗權貴(如王、大臣)那種搖擺肩膀、趾高氣昂的走法,以杜絕慢心,維持出家人的威儀。

    本句為律藏中的「學處」(Sekhiya),旨在規範比丘在入世行住中的威儀。
    禁止「搖肩」是為了避免顯得輕佻或傲慢,使僧團維持莊嚴、謙卑的形象,以獲信眾尊重。

    本句規範比丘進入家屋時應保持莊重,不可搖晃肩膀,以免顯得輕佻。
    此為律藏中關於比丘威儀的規定,旨在維持僧團的莊嚴形象,避免引起世人的輕視。

    此句出自律典中關於比丘行住儀軌的規定。
    要求僧眾在進入場所時應保持身心莊嚴,不可以搖晃肩膀等輕佻或不端莊的舉止入內。
    若能保持端正,則不構成違犯。

名相註解
  • 搖肩:指行走時肩膀左右搖擺,表現出傲慢、不謙卑的姿態。

爾時六群比丘,搖肩入家內。諸居士呵責言: 「沙門釋子自言:『善好有德。』搖肩入家內,如王、 如大臣。」佛聞是事語諸比丘:「從今不搖肩入 家內,應當學。」若搖肩入家內,突吉羅。不搖肩 入,不犯。

75
白話直譯
當時六群比丘,雖然不搖動肩膀進入家內,卻搖動肩膀坐著。諸居士責備說:「沙門釋子自稱善好有德。搖動肩膀坐在家中,如同國王、如同大臣。佛聽聞此事,告訴比丘們:「從今以後不可搖動肩膀坐在家中,應當學習遵守。」若搖動肩膀坐,犯突吉羅。不搖動肩膀坐,不犯。
白話口語化新譯
那時,六羣的比丘們,雖然沒有透過搖動肩膀的方式進入家門,卻是搖動著肩膀坐下來。。許多在家居士責備說:「沙門釋子竟然自誇說自己很善良、很有德行。」。聳著肩膀坐在屋子裡,像國王或大臣一樣。。佛陀聽聞這件事後,對比丘們說:「從今以後,在屋內坐著時,不要搖動肩膀,應當學習遵守。」。如果坐著的時候搖動肩膀,這屬於犯了突吉羅罪。。坐著時如果不搖晃肩膀,就不算違犯戒律。
法義解析
  • 此句描述比丘在進入家戶時的特定肢體動作。
    在律藏語境下,這類細節是用於規範比丘在與在家眾接觸或進入居所時的行為儀軌,以維持僧團的莊嚴與規矩。

    此句描述居士對僧侶自誇行為的批評。
    在律儀語境下,僧侶若言行不一,自稱具備德行,會引起在家信眾的質疑與反感,影響僧團聲譽。

    此句描述一種傲慢的姿態。
    在律藏中,僧侶應保持謙卑,若在居家中以搖肩、擺姿態等方式模仿世俗權貴(如國王、大臣),屬於不端正的威儀,顯示其心有慢心,不符出家人的清淨與謙卑之風。

    此為律儀中的行為規範,要求比丘在居室內坐時應保持端莊,不可有搖動肩膀等不莊嚴的動作,藉此培養定力與威儀。

    此條文屬於律藏戒律,規範僧侶坐姿應端正。
    若在坐姿中搖動肩膀,被視為不莊嚴且不符合戒律的行為,屬於突吉羅罪。

    本句出自律藏,規定比丘在坐姿應保持莊嚴,不可搖晃肩膀。
    若能保持端正不搖肩,則不構成違犯戒律。
    這體現了佛教對僧眾威儀的重視,旨在透過外在的端正來輔助內心的安定。

名相註解
  • 搖肩坐:指坐姿不端,伴隨肩膀的搖動。

爾時六群比丘,雖不搖肩入家內,便搖肩 坐。諸居士呵責言:「沙門釋子自言:『善好有 德。』搖肩坐家內,如王、如大臣。」佛聞是事語諸 比丘:「從今不搖肩坐家內,應當學。」若搖肩坐, 突吉羅。不搖肩坐,不犯。

76
白話直譯
又有六群比丘,搖頭進入家中。諸居士責備說:「沙門釋子自稱善良有德。搖頭進入家中,看起來像被鬼附身一樣。」佛聽聞此事,告訴比丘們:「從今以後不可搖頭進入家中,應當學習遵守。」若搖頭進入家中,犯突吉羅。不搖頭進入,不犯。
白話口語化新譯
另外有六組比丘,搖著頭走進了屋子裡。。那些居士責備說:「這位釋迦牟尼的弟子自誇說自己品行端正、很有德行。」。搖著頭走進家裡,樣子就像被鬼抓走一樣。。佛陀聽聞這件事後,告訴比丘們:「從現在起,進入人家家中時不要搖頭,應該學習遵守這個規範。」。如果搖著頭進入家門,是不莊重的行為。。進入時若沒有搖頭,則不犯戒。
法義解析
  • 本句為律典中之敘事紀錄,描述比丘之行為舉止。
    在律部經典中,此類詳細的行為描述通常是用於交代制定戒律的前因(因緣),以釐清特定行為是否違犯戒律。

    本句記載僧眾因自誇德行而受到居士呵責。
    在律部語境中,強調出家者應保持謙卑,禁止自讚或誇大自己的功德,以免引起世間毀謗並違背修行精神。

    此句描述人物神情異常或處於極度恐慌、混亂之狀態。
    在律典語境中,此類具體行為描述通常用於判定當事人的心智狀態(如發狂、驚恐或神志不清),以作為判定其行為是否構成違律或其責任程度的依據。

    本句出自律部,旨在規範比丘在入世度化或乞食時的儀態。
    要求比丘在進入信眾家中時應保持莊重,避免不恰當的肢體動作(如搖頭),以維護僧團的威儀與信眾的恭敬心。

    本句出自律藏中關於比丘威儀的規定。
    要求僧侶在進入居家場所時應保持端莊,不可搖頭,以免顯得輕率或不恭敬,以維持僧團的威儀。

    此句出自律典,規定僧侶在進入特定場所時的行止儀軌。
    要求保持莊嚴,避免搖頭等不端莊的動作。
    若未有此行為,則不構成違律。

名相註解
  • 鬼:在此處並非指特定的鬼道眾生,而是用以比喻神情怪異、驚恐或不正常之狀態。

又六群比丘,搖頭入家內。諸居士呵責言: 「沙門釋子自言:『善好有德。』搖頭入家內,似 如鬼捉。」佛聞是事語諸比丘:「從今不搖頭 入家內,應當學。」若搖頭入家內,突吉羅。不 搖頭入,不犯。

77
白話直譯
又有六群比丘,雖然不搖頭進入家中,卻搖頭坐在家中。諸居士責備說:「沙門釋子自稱善良有德。搖頭坐在家中,看起來像被鬼附身一樣。」佛聽聞此事,告訴比丘們:「從今以後不可搖頭坐在家中,應當學習遵守。」若搖頭坐,犯突吉羅。不搖頭坐,不犯。
白話口語化新譯
另外有六羣比丘,雖然進入家裡時沒有搖頭,但坐在家裡時卻搖頭。。那些居士們責備道:「這位沙門釋迦子自稱很有德行。」。坐在屋子裡不停地搖頭,樣子就像被鬼抓住了一樣。。佛陀聽聞這件事後,告訴比丘們:「從現在起,不要在屋子裡坐著時搖頭,應該遵守這個規定。」。如果坐著時搖頭,屬於不端正的行為(突吉羅)。。坐著時不搖晃頭部,就不算犯戒。
法義解析
  • 本句記載比丘在入世家時的肢體行為,屬於律典中針對特定違規情境的敘事。
    旨在規範比丘在居家環境中應時刻保持莊嚴,不可有輕佻或不端之舉,以此維護僧團形象。

    本句描述僧侶因自誇德行而受到在家居士的指責。
    在律部語境中,強調出家者應保持謙卑,避免自傲或自稱有德,以免引起信眾反感並損害僧團形象。

    此句描述一種極端不安、恐懼或精神失常的狀態。
    在律藏的語境中,通常用於描述比丘或某人因病、憂慮或不當行為而導致的異常舉止,用以說明其狀態之可怖或不正常。

    此句屬於律部之戒規制定。
    佛陀針對比丘在室內坐時不端莊的搖頭行為予以禁止,要求僧團維持莊嚴之儀態,將其定為應當學習遵守的修行規範(學處)。

    本句規定比丘在坐姿時應保持端莊,不可搖頭晃腦,以免顯得輕佻或不專注。
    此類行為在律典中被定義為「突吉羅」,即不端正的行止,旨在要求出家人在儀態上保持莊嚴。

    本句出自律典關於比丘威儀的規定。
    要求僧眾在坐時應保持端莊穩重,不可有搖頭等輕佻或不穩重的動作,以此體現內心的安定與對法道的恭敬。
    若能端正而坐,則不構成律法上的過失。

名相註解
  • 鬼捉:比喻陷入極大恐懼、混亂或精神失常的狀態。

又六群比丘,雖不搖頭入家內,便搖頭坐 家內。諸居士呵責:「沙門釋子自言:『善好有 德。』搖頭坐家內,似如鬼捉。」佛聞是事語諸比 丘:「從今不搖頭坐家內,應當學。」若搖頭坐,突 吉羅。不搖頭坐,不犯。

78
白話直譯
當時六群比丘,搖動身體進入家中。諸居士責備說:「沙門釋子自稱善良有德。搖動身體進入家中,看起來像舞者一樣。」佛聽聞此事,告訴比丘們:「從今以後不可搖動身體進入家中,應當學習遵守。」若搖動身體進入,犯突吉羅。不搖動身體進入,不犯。
白話口語化新譯
這時六羣比丘搖身進入屋內。。那些居士們責備說:「這位釋迦族的沙門竟然自誇自己品行端正、很有德行。」。搖晃著身體進入屋內,就像跳舞的人一樣。。佛陀聽聞這件事後,告訴比丘們:「從現在起,進入家屋時不可搖晃身體,這是一項應該學習遵守的戒律。」。如果搖動身體進入,就犯了突吉羅(輕罪)。。如果不透過搖動身體的方式進入,就不算犯戒。
法義解析
  • 本句為律典之敘事紀錄,描述六羣比丘在特定情境下的行動過程,旨在詳實記載僧團的行止。

    本句描述居士對比丘自誇德行的指責。
    在律部語境中,強調僧眾應保持謙卑,避免自傲或虛構德行,以免損害僧團在信眾心中的威儀與信任,導致信心喪失。

    此句描述舉止輕佻、缺乏莊嚴之態樣。
    在律藏語境中,比丘應時刻保持威儀,若行走或入室時搖擺身體如舞者,屬於不合儀節、失儀的行為。

    本句為律藏中制定戒律的典型格式。
    佛陀針對特定不莊重的行為(搖身入家)而制定禁令,要求比丘在進入他人家屋時應保持端莊,以維護僧團的威儀與形象。

    本句規定在特定行為中,若有搖身進入的動作,則構成「突吉羅」罪。
    這屬於律藏中較輕的違犯,需透過懺悔來消除。

    此為律儀中對於違犯行為(罪名)的具體界定。
    透過描述特定動作(搖身入)的有無,來判定該行為是否構成律儀所禁止的罪行。

名相註解
  • 舞人:指舞者,在此用以比喻舉止輕佻、不莊重的樣子。
  • 搖身入:指特定的身體動作方式,用於界定違犯行為的具體形態。

爾時六群比丘,搖身入家內。諸居士呵責言: 「沙門釋子自言:『善好有德。』搖身入家內,似 如舞人。」佛聞是事語諸比丘:「從今不搖身入 家內,應當學。」若搖身入,突吉羅。不搖身入,不 犯。

79
白話直譯
當時六群比丘,雖然不搖動身體進入家中,卻搖動身體坐著。諸居士責備說:「沙門釋子搖動身體坐在家中,看起來像舞者一樣。」佛聽聞此事,告訴比丘們:「從今以後不可搖動身體坐在家中,應當學習遵守。」若搖動身體坐在家中,犯突吉羅。不搖動身體坐在家中,不犯。
白話口語化新譯
那時候,六羣比丘雖然沒有用神通直接進入屋內,但隨即用神通移動而坐下。。所有的居士都責備說:「這位沙門釋迦子在屋子裡搖晃著身體坐著,看起來就像在跳舞一樣。」。佛陀聽聞這件事後,告訴比丘們:「從現在起,在屋子裡坐著時不要搖晃身體,應該遵守這個規定。」。如果在屋內坐著時搖晃身體,是不端莊的。。在人家中坐著時如果不搖晃身體,就不算犯戒。
法義解析
  • 本句描述六羣比丘運用神足通(搖身)的行為。
    在律藏語境中,「搖身」是指比丘利用神通使身體瞬間位移,此處記錄其行止以作為律儀之參考。

    此句描述居士對沙門(修行者)儀態的觀察與批評。
    在律藏語境中,這類敘述通常用於引出關於僧侶行為規範、儀態是否莊嚴,以及是否構成違犯戒律的討論。

    本句記載於律部,描述佛陀針對比丘在室內坐姿不莊嚴之行為,制定具體的威儀準則。
    要求比丘在坐時保持身心安定,不應搖晃身體,旨在透過調身來安定心神,維持僧團的莊嚴與正念。

    本句出自律典,旨在規範出家者的儀軌。
    要求在室內坐姿應端正,不可搖晃身體,以維持僧團的莊嚴並防止心神散亂。

    本句出自律藏,規定比丘在居士家中坐姿應保持莊嚴。
    若能端正坐著而不搖晃身體,則不構成違犯。

名相註解
  • 搖身:指運用神足通使身體瞬間移動或位移的神通能力。

爾時六群比丘,雖不搖身入家內,便搖身 坐。諸居士呵責言:「沙門釋子搖身坐家 內,似如舞人。」佛聞是事語諸比丘:「從今不搖 身坐家內,應當學。」若搖身坐家內,突吉羅。不 搖身坐家內,不犯。

80
白話直譯
當時六群比丘,攜手進入家中,踢倒瓶甕器物。諸居士責備說:「沙門釋子自稱善良有德。攜手進入家中,如同國王、如同大臣。」佛聽聞此事後告訴諸比丘:「從今以後不得牽手進入家內,應當學習遵守。」若牽手進入家內,犯突吉羅。不牽手進入家內,則不犯。
白話口語化新譯
當時六羣比丘攜手進入屋內,踢翻了瓶子、甕等器皿。。那些居士責備說:「這位沙門釋子竟然自稱擁有美好的德行。」。牽著手進入家門,就像國王或大臣一樣。。佛陀聽聞這件事後,告訴比丘們:「從現在起,不應牽著手進入家中,請大家遵守。」。如果攜手進入家中,就屬於「突吉羅」這種輕微的違規行為。。如果不牽著手進入家裡,就不算違犯戒律。
法義解析
  • 本句描述比丘毀損財物的具體行為。
    在律部經典(如《十誦律》)中,此類敘事通常作為「制戒因緣」,即先發生某件違規事件,佛陀隨後才針對該行為制定相應的戒律,以規範僧團行為。

    本句描述居士對僧侶自誇德行的指責。
    在律部(十誦律)語境中,僧侶若虛構或誇大自身的修行果位與德行以獲取供養或名聲,屬於違犯戒律之行為,此處旨在強調僧侶應保持謙卑,不可妄言。

    本句描述世俗之人親暱或傲慢的行止。
    在律部語境中,此類行為(如攜手、擺出王大臣姿態)通常被視為不符合出家人的威儀,旨在警示僧眾應遠離世俗的權力欲與情感依附,保持端莊與謙卑。

    本句為律典中制定戒律的典型形式。
    佛陀針對特定事件,為比丘制定行為規範,旨在維護僧團的莊嚴與清淨,避免在入家化緣或訪問時產生不恰當的舉止而引起世間毀謗。

    本句規定比丘在進入居家環境時,不得與他人攜手,以維持僧團的莊嚴與清淨,避免引起世間誤解或產生情慾之染污。
    此類行為在律典中被定義為一種違規。

    此為律儀之規定,說明在進入家戶時,若不採取牽手之行為,則不屬於違犯戒律的情形。

名相註解
  • 王:指世俗的統治者,在此象徵權力與傲慢。
  • 攜手:牽著手。

爾時六群比丘,携手入家內,蹴蹋瓶甕器物 倒地。諸居士呵責言:「沙門釋子自言:『善好 有德。』携手入家內,如王、如大臣。」佛聞是事語 諸比丘:「從今不携手入家內,應當學。」若携手 入家內,突吉羅。不携手入家內,不犯。

81
白話直譯
又六群比丘,雖未牽手進入家內,卻在家內牽手而坐。諸居士說:「諸位長老!你們靠得太近坐,這裡請的比丘太多了。」六群比丘說:「你們還有什麼事?為何不多鋪些座位,讓我們能靠近坐呢?」佛聽聞此事後告訴諸比丘:「從今以後不得牽手在家內坐,應當學習遵守。」若牽手在家內坐,犯突吉羅。不牽手而坐,則不犯。
白話口語化新譯
另外,有六羣比丘雖然進入屋子時沒有牽手,但在屋子裡坐著時卻牽了手。。所有的居士們說:「各位長老!」。坐在靠近的地方,這種邀請比丘的情況很常見。。六羣比丘問:「你們還有其他什麼事嗎?」。為什麼不把座位鋪寬一點,讓我們能坐得近一些呢?。佛陀聽說這件事後,對比丘們說:「從現在起,不要在屋子裡手牽手坐著,大家應該要學習遵守這項規定。」。如果在屋內攜手而坐,屬於突吉羅罪。。不牽著手坐著,這並不屬於違犯戒律。
法義解析
  • 本句出自律部,旨在規範比丘的威儀與肢體接觸。
    律典詳細記錄比丘在不同情境下的行為,以確保僧團的清淨與莊嚴,避免因不當舉止而損及僧伽形象。

    此句為敘事對話,描述在家信眾(居士)對僧團中德高望重的修行者(長老)進行開場或發問的情境。

    本句出自律典,描述比丘在受請或與人交往時的坐姿情境。
    律部旨在透過規範比丘的行為舉止(如坐姿、距離),以維持僧團的威儀並避免世俗之非議。

    此句記錄僧團內部在處理戒律或事務時的對話過程,反映出律藏中對於僧伽管理與溝通的詳細記載。

    本句描述僧團在集會時對座位的實際安排。
    在律部經典中,座位的佈置與僧團的和合、聽法之便利以及長幼有序的禮儀相關,反映了僧伽在組織管理上的細節。

    此為律儀之教誡。
    佛陀針對比丘在居處時的行為舉止,規定不應進行牽手而坐等行為,藉此規範僧團生活,維持清淨與莊嚴。

    本句為律典中關於比丘行持的禁制規定。
    在屋內與他人攜手而坐被視為不莊嚴且有情愛之嫌,故判定為較重的違律行為,旨在要求出家者嚴守戒律,遠離親密接觸以維持僧團清淨。

    此為律儀之規範,說明在坐姿時若不牽手,則不構成違犯戒律的行為。

又六群比丘,雖不携手入家內,便携手坐 家內。諸居士言:「諸長老!相近坐,此請比 丘多。」六群比丘言:「汝等更有何等事?何不廣 敷座處,令我等相近坐耶?」佛聞是事語諸比 丘:「從今不携手坐家內,應當學。」若携手坐家 內,突吉羅。不携手坐,不犯。

82
白話直譯
又六群比丘,翹起一腳進入家內。諸居士責備說:「沙門釋子自稱善好有德,卻翹起一腳進入家內,如同國王、大臣一般。」佛聽聞此事後告訴諸比丘:「從今以後不得翹一腳進入家內,應當學習遵守。」若翹一腳進入,犯突吉羅。不翹一腳進入家內,則不犯。
白話口語化新譯
另外有六羣的比丘,抬起一隻腳走進家裡。。許多居士責備說:「這位釋迦族的沙門竟然自誇說自己品行端正、很有德行。」。翹起一隻腳進入屋內,像國王或大臣一樣。。佛陀聽聞此事後,告訴比丘們:「從今以後,進入屋內時不要翹起一隻腳,應該學習遵守這個規定。」。如果進入時抬起一隻腳,就屬於突吉羅罪。。沒有翹起一隻腳進入屋內,就不算犯戒。
法義解析
  • 此句描述比丘進入住處時的特定動作。
    在律藏語境下,這類細節描述通常用於界定行為是否符合戒律規範,作為判斷是否構成犯戒的依據。

    本句描述居士對出家人的指責。
    在律部語境中,強調出家者應持謙卑,若自誇德行或自言有得,易招致毀謗並違背僧伽之威儀。

    此句描述一種傲慢的姿態。
    在律藏的語境中,僧侶應保持謙卑,禁止模仿世俗權貴的傲慢行徑,以杜絕慢心。

    本句出自律部,記載佛陀針對比丘進入居家環境時的行止儀態制定規範。
    律典之目的在於使僧團行止端正,避免因不莊重的舉止引起世間毀謗,以維持僧伽的威儀與莊嚴。

    此條文屬於律儀規範,規定僧侶進入特定場所時應有的儀態。
    若以抬腳的動作進入,即違反戒律,構成突吉羅罪。

    本句為律藏中關於比丘入室禮儀的規定。
    要求僧眾在進入他人居所時應保持端正、莊重的威儀,禁止以輕佻或不恭敬的姿態(如翹腳)進入,以維護僧團的形象並表示對信眾的尊重。

名相註解
  • 翹:抬起、翹起。
  • 翹一腳:指進入房屋時採取不端正、輕佻或不恭敬的跨步姿態。

又六群比丘,翹一脚入家內。諸居士呵責 言:「沙門釋子自言:『善好有德。』翹一脚入家 內,如王、如大臣。」佛聞是事語諸比丘:「從今不 翹一脚入家內,應當學。」若翹一脚入,突吉羅。 不翹一脚入家內,不犯。

83
白話直譯
當時六群比丘,雖未翹一腳進入家內,卻在家內翹一腳而坐。諸居士說:「諸位長老!你們靠得太近坐,我請的比丘太多了。」六群比丘說:「你們還有什麼事?為何不多鋪些座位,讓我們能靠近坐呢?」佛聽聞此事後告訴諸比丘:「從今以後不得在家內翹一腳而坐,應當學習遵守。」若在家內翹一腳而坐,犯突吉羅。不翹一腳而坐,則不犯。
白話口語化新譯
那時六羣比丘雖然進入家裡時沒有翹腳,但在家裡坐著時卻翹了腳。。所有的居士都說:「各位長老!」。坐近一點,我請許多比丘過來。。六羣比丘問道:「你們還有其他什麼事情嗎?」。為什麼不把座位鋪寬一點,讓我們能坐得近一些呢?。佛陀聽聞這件事後,告訴比丘們:「從現在起,在室內坐著時不應該翹起一隻腳,應該學習正確的坐姿。」。翹著一隻腳坐在屋子裡面,這樣做是不合禮儀的。。如果不以翹著一隻腳的方式坐著,就不算違犯戒律。
法義解析
  • 本句記載比丘在信眾家中的威儀規範。
    律藏旨在規範僧團的舉止,避免在居家環境中採取不莊重的坐姿(如翹腳),以維持僧團的莊嚴並對信眾表示尊重。

    描述在家信眾(居士)向僧團中德高望重的僧侶(長老)發起對話或陳述的開端。

    此句描述僧團集會時的座位安排與邀請人數,體現律藏對僧伽組織秩序與集會形式的實務記錄。

    此句描述僧團內部的對話。
    在律部經典中,「六羣比丘」常扮演監督或報告僧眾行為的角色,其詢問通常是為了釐清違規事實,進而促使佛陀制定戒律以維護僧團淨化。

    本句出自律藏,描述僧團在集會時對座位安排的請求。
    在律部語境中,座位的敷設與排列不僅是物質上的準備,更關乎僧團的和合以及對禮儀的規範。

    本句記載佛陀針對比丘在室內坐姿不莊嚴之行為制定律則。
    律部強調僧團的威儀與莊嚴,翹腳被視為不端正的姿態,不符合出家人的威儀,故佛陀要求比丘應學習端正的坐法,以維持僧團的清淨與莊嚴。

    本句出自律部關於比丘威儀的規範。
    在僧團的禮儀要求中,坐姿應端莊莊嚴,翹腳被視為不莊嚴且不合禮儀的行為,需予以避免。

    此為律儀中關於坐姿的規範,說明若坐姿不屬於規定的「翹一腳」之違犯態樣,則不構成戒律上的過失。

名相註解
  • 座處:指僧眾聽法或集會時所敷設的座位。

爾時六群比丘,雖不翹一脚入家內,便翹一 脚坐家內。諸居士言:「諸長老!相近坐,我請 比丘多。」六群比丘言:「汝等更有何等事?何 不廣敷座處,令我等相近坐耶?」佛聞是事 語諸比丘:「從今不應翹一脚坐家內,應當 學。」翹一脚坐家內,突吉羅。不翹一脚坐,不 犯。

84
白話直譯
當時六群比丘,雙腿交疊坐於家內,致使下體裸露。諸居士責備說:「沙門釋子自稱善好有德,卻雙腿交疊坐於家內,致使下體裸露。」佛聽聞此事後告訴諸比丘:「從今以後不得雙腿交疊坐於家內,應當學習遵守。」若雙腿交疊坐於家內,犯突吉羅。不盤腿而坐,無過失。
白話口語化新譯
那時,六羣比丘以不莊重的姿勢坐在屋內,下半身裸露著。。眾位居士責罵說:「沙門釋迦族的弟子自稱自己很善良、很好、很有德行。」。以雙腿交疊的方式坐著,在屋子裡露出了下半身的身體。。佛陀聽聞這件事後,告訴比丘們:「從現在起,不要在屋內以累髀之姿坐著,應該學習遵守這個規定。」。如果在屋子裡面以累髀的姿勢坐著,就犯了突吉羅罪。。坐著時不將大腿重疊或倚靠,這樣就不算犯戒。
法義解析
  • 本句描述比丘在室內缺乏威儀的行為。
    在律部經典中,此類敘事通常作為制定律條(戒律)的起因,旨在規範僧團在任何環境下都應保持莊嚴,避免因懈怠而失儀。

    此句描述在家居士對僧團的指責,認為僧侶自稱具備善德是一種自誇。
    這反映了律儀背景下,僧侶在面對社會評價與自我修持之間的互動。

    此句描述僧侶在居家環境中,因坐姿(累髀坐)或衣著不整,導致下半身形體外露的情況。
    在律藏語境下,這涉及僧侶應保持威儀、避免不雅行為的戒律規範。

    本句為律典中關於比丘威儀的規定。
    要求比丘在室內亦應保持莊嚴,不可採取懈怠或不莊重的坐姿,以維持僧團的清淨與威儀。

    此條為律儀規定,規範僧侶在居所內的坐姿。
    若在屋內以累髀(雙腿交疊)的方式坐著,即屬於違犯戒律,構成突吉羅罪。

    本句規定比丘在坐姿上的禮儀。
    律典要求僧眾在日常生活中保持端莊,避免過於隨意或慵懶的坐姿(如累髀坐),以維持僧團的威儀與正念。

名相註解
  • 累髀:指一種不莊重的坐姿,通常指單腿蜷縮或支撐在腿上的姿勢。
  • 善好有德:形容品德優良、具備善法。
  • 累髀坐:一種雙腿交疊、腿部重疊的坐姿。
  • 形體:指身體的形狀或肉身。

爾時六群比丘,累髀坐家內下露形體。諸居 士呵責言:「沙門釋子自言:『善好有德。』累髀坐 家內下露形體。」佛聞是事語諸比丘:「從今不 累髀坐家內,應當學。」若累髀坐家內,突吉羅。 不累髀坐,不犯。

85
白話直譯
當時六群比丘盤腿而坐。諸居士責備說:「沙門釋子自稱善良有德。卻在家中盤腿而坐,如同國王、大臣一般。」佛聽聞此事,告訴諸比丘:「從今以後不得盤腿而坐,應當學習遵守。」若盤腿而坐,屬於突吉羅。不盤腿而坐,無過失。
白話口語化新譯
那時,六羣比丘們盤腿坐著。。那些居士責備說:「這個釋迦族的出家僧自稱很有德行。」。像國王或大臣一樣,在屋子裡疊腳而坐。。佛陀聽聞此事後,告訴比丘們:「從現在起,不要採取累腳的坐姿,應該學習遵守這個規定。」。如果採取疊腳的坐姿,則屬於不端莊的行為。。若沒有累腳而坐,就不算犯戒。
法義解析
  • 描述僧眾在特定時刻的集會狀態與坐姿,為律儀記載中常見的場景描述。

    此處描述在家居士對出家僧侶自誇德行的不滿與呵責。
    在律藏語境中,這反映了僧侶若缺乏實際德行而自詡,會引起信眾反感,進而損害僧團形象,強調了修行者應保持謙卑之必要性。

    描述在屋內疊腳而坐的姿態,其威儀或儀態如同國王或大臣一般。

    此句記錄了佛陀制定律儀的過程。
    在律部語境中,「應當學」是制定學處(Sikkhāpada)的標準用語,旨在規範僧團成員的儀節,以維持僧團的莊嚴與和合。

    本句出自律典,規範比丘的坐姿威儀。
    要求僧眾在坐姿上保持莊嚴,避免因過於隨意(如疊腳坐)而顯得散漫,以維持僧團的肅穆與自律。

    本句為律典中關於比丘坐姿規範的判定。
    說明若在坐姿上沒有採取「累腳」(指不端正或累贅的交疊坐姿),則不構成違犯戒律的行為。

名相註解
  • 累腳坐:指雙腳重疊、盤腿而坐的姿勢。
  • 累腳:指雙腳交疊而坐的姿勢。

爾時六群比丘累脚坐。諸居士呵責言:「沙門 釋子自言:『善好有德。』累脚坐家內,如王、如大 臣。」佛聞是事語諸比丘:「從今不累脚坐,應當 學。」若累脚坐,突吉羅。不累脚坐,不犯。

86
白話直譯
佛在舍衛國。當時六群比丘清晨穿衣持缽,進入舍衛城乞食。有一位居士獨自坐在門前的床上,以手托腮,愁悶不樂。六群比丘彼此說:「此人憂愁,我能讓他開口微笑。」六群比丘走到這位居士前,以手托腮愁憂地站著。居士笑著問:「你們為何急著彼此憂愁,以手托腮站著?」六群比丘回頭對其他比丘說:「我已讓他開口微笑了。」諸居士責備說:「諸沙門釋子自稱善良有德。卻以手托腮讓白衣開口微笑,如同戲笑之人。」佛聽聞此事,告訴諸比丘:「從今以後不得在家中以手托腮而坐,為了讓白衣微笑,應當學習遵守。」若以手托腮而坐,屬於突吉羅。不以手托腮而坐,無過失。
白話口語化新譯
佛陀在舍衛國。。當時六羣比丘早早起牀,穿好袈裟並拿著缽,進入舍衛城乞食。。有一位居士獨自坐在門前的牀上,用手託著臉頰,顯得愁苦憂慮、心情不悅。。那時,六羣比丘聚在一起說:「這個人很憂傷,我能讓他開口說話並笑起來。」。六位比丘來到這位居士家,用手撐著臉頰,憂愁地待著。。居士笑著問:「你們為什麼大家一起這麼焦慮憂愁,還用手掌託著臉頰坐著呢?」。六羣比丘轉向其他比丘說:「我已經讓他們說話笑鬧起來了。」。居士們責備說:「那些出家修行、追隨釋迦牟尼的人,竟然自稱有德行且優秀。」。用手撐著臉頰,讓在家的人對著自己說話開玩笑,就像在戲弄別人一樣。。佛陀聽聞這件事後,告訴比丘們:「從現在起,不要在屋子裡用手撐著臉頰坐著,以免被在家信徒嘲笑,應該遵守這個規定。」。如果用手掌撐著臉頰坐著,這種姿勢稱為「突吉羅」。。坐著時若不以手掌託著臉頰,並不違犯。
法義解析
  • 此句為律典之開端,交代佛陀當時所在的地理位置,作為後續制定戒律或演說法義的背景設定。

    此句描述比丘的日常作務。
    早起、著衣、持缽乞食是律藏中規範的僧團生活次第,體現了出家者捨棄私有、依止信眾、實踐謙卑的修行方式。

    此句為律典敘事,透過描寫居士愁憂的神態,為後續戒律事由或因果故事建立情境背景。

    此段描述僧團比丘觀察到成員情緒低落(憂慼),並商議如何透過互動使其恢復情緒,反映了律儀生活中對僧眾心理狀態的關懷。

    此句描述比丘在居士家中表現出憂愁之態。
    在律部經典中,此類行為記錄通常是用於說明特定情境,以作為制定戒律或規範僧團行為的依據,強調比丘應維持莊嚴,不應在信眾面前顯露世俗的憂慮。

    此段描述居士觀察到僧眾集體表現出焦慮憂愁的情緒,並透過「扶頰」這一肢體動作來呈現其心理狀態。
    在律藏敘事中,這屬於記錄在家信徒與出家僧團互動與觀察的內容。

    本句出自律部經典,描述六羣比丘與僧團的互動。
    在律藏語境中,六羣比丘常扮演舉報或啟請的角色,促使佛陀制定戒律。
    此處提及「令語笑」,涉及僧團對言語行為與威儀的規範。

    本句描述居士對僧眾自誇德行的指責。
    在律部語境中,強調僧侶應實踐戒律而非口頭自稱有德,以免引起信眾反感,損害正法形象。

    本句描述比丘不莊重的行為。
    扶頰之姿在律典中常被視為懈怠或輕佻,若以此姿態與在家眾(白衣)交談並引起對方笑語,則如同世俗的戲弄,違背了出家人的威儀與正念,易引起不必要的情愫或誤解,故在律藏中予以規範。

    本句記錄了律部戒條的制定過程。
    佛陀禁止比丘在屋內採取「扶頰」之坐姿,因該姿勢在當時文化中易被視為慵懶、憂愁或不莊重,會導致在家信眾對僧團產生輕視或嘲笑,故制定此戒律以維護僧團的威儀與形象。

    本句規範比丘的坐姿威儀。
    在律典中,扶頰而坐被視為懈怠、不莊重的表現,因此將此種不端正的坐法定義為「突吉羅」,旨在要求僧眾在日常生活中應時刻保持正念與端正的儀態。

    此為律儀之規定,說明在坐姿時,若未以手掌託扶臉頰,並不構成違犯戒律的行為。

名相註解
  • 持缽:指攜帶乞食用的缽。
  • 憂慼:形容情緒憂傷、愁苦的狀態。
  • 共相:共同的狀態或現象。
  • 扶頰:用手託著臉頰,常用於形容憂愁或沉思的姿態。
  • 白衣:指未出家的在家信徒,因古印度習慣穿白色衣服而得名。

佛在舍衛國。爾時六群比丘,早起著衣持鉢 入舍衛城乞食。有一居士中門前獨坐床 上,以掌扶頰愁憂不樂。時六群比丘共相謂 言:「此人憂慼,我能令語笑。」六群比丘前到 是居士所,以掌扶頰愁憂而住。居士笑而問 言:「汝等何急共相憂愁,以掌扶頰而住。」 六群比丘顧語諸比丘言:「我即令語笑已。」諸 居士呵責言:「諸沙門釋子自言:『善好有德。』以 掌扶頰令白衣語笑,如戲笑人。」佛聞是事語 諸比丘:「從今不掌扶頰坐家內,為白衣笑 故,應當學。」若掌扶頰坐,突吉羅。不掌扶頰 坐,不犯。

87
白話直譯
佛在王舍城,當時有一位居士邀請佛及僧眾明日用餐,佛默然接受。居士知佛已接受,從座位起身,頂禮佛足,右繞而去,回到自家徹夜準備各種美味飲食,清晨鋪設座位。派人稟告佛陀時辰已到:「飲食已備,佛自知時。」佛及僧眾進入居士家中就座。這位居士知佛及僧已坐定,親自行水,準備下食。當時六群比丘持缽放在前方,四處張望,居士將飯放入缽中後便離開。六群比丘說:「這裡怎麼沒給飯?」居士說:「已經給了。」六群比丘說:「沒給。」居士說:「看缽裡。」看過後叫居士說:「把我的缽拿來。」諸居士說:「你們剛才心思在哪裡?」現在才叫你們來拿鉢。」佛說:「從今以後要專心接受飯食,應當學習。」若不專心受飯,犯突吉羅。若能專心受,就不犯。
白話口語化新譯
佛陀在王舍城時,有一位居士邀請佛陀和僧團明天來用膳,佛陀默然接受了邀請。。居士知道佛陀已經接受了供養,便從座位上站起來,頭面頂禮佛足,向右繞行後離去。回到家裡,整夜準備各種美味的飲食,並在清晨鋪設好供養的座位。。派人去告訴佛陀,到了時間說:「用餐器具都準備好了,佛陀可以自行決定什麼時候來用餐。」。佛陀與僧團進入居士的家舍坐下。。這位居士知道佛陀與僧眾已經坐定,便親自端水,準備供養飲食。。六羣比丘將缽放在前方,向四方環視,居士將飯放入缽中後便離開了。。六羣比丘問道:「這裡為什麼不提供食物呢?」。居士說:「我已經給了。」。六羣比丘們說:「不給予。」。居士說:「請看缽裡面。」。看完後,叫居士說:「把缽給我。」。居士們問:「你們剛纔在想什麼?」。現在才叫人把鉢遞過來。。佛陀說:「從現在起,受食時應當一心一意,並應當學習。」。如果在接受供養食物時不專心,就犯了突吉羅罪。。如果是以單一的心念領受,就不算犯戒。
法義解析
  • 本句描述在家居士供養僧團的場景。
    佛陀以「默然」表示同意,是律典中常見的接請方式,體現了接請的簡潔與莊嚴。

    此段描述居士在受佛陀接受供養後的禮儀與準備過程。
    展現了居士對佛陀的恭敬心(如頭面禮足、右繞)以及供養的誠敬(通夜準備、晨朝佈設),是律藏中關於在家施主供養儀軌的規範描述。

    此句描述僧團供養佛陀的程序:在適當的時間由使者告知佛陀供養已備,並由佛陀自行決定受食時機,體現律儀中的禮節與秩序。

    描述佛陀與僧團進入在家信徒的住所,在律藏語境中,這通常是僧團接受供養或進行教化、處理僧俗互動的開端。

    描述居士供養僧眾時的禮儀次第。
    居士觀察佛與僧已坐定,隨即親自行水,準備供養飲食,體現了供養的恭敬與法儀。

    本句描述比丘乞食時的行為。
    在律部經典中,「六羣比丘」常指一羣行為不端或引起爭議的比丘,其行為往往成為佛陀制定戒律的因緣。

    此句為比丘針對特定情境下不提供食物的規範或現象提出疑問,反映了僧團在生活規律與戒律執行上的討論。

    此句為律典中關於供養或交付物品的事實確認,用以認定財產轉移或供養行為已完成。

    此句描述僧團中「六羣比丘」對於某項請求或事物的正式回應,表示拒絕給予或不予準許,反映律儀程序中的集體決議過程。

    此句為律典之敘事,描述居士引導對方觀察缽內之物,通常與供養或律儀之起因相關。

    此句描述僧伽與居士之間關於供養器具(鉢)的互動,體現了出家者依賴信眾供養以維持生活的基本律儀與關係。

    此句為律典敘事,描述居士詢問對方先前的心理狀態。
    在律部語境中,心念(意圖)是判定行為是否違犯戒律的核心關鍵。

    本句出自律典,描述僧團在特定情境下處理資具(鉢)的程序,強調動作發生的時間點與順序。

    此為律儀教誡,要求在受食時保持專注與正念,藉由規律的行為訓練來維持戒律與覺知。

    本句為律藏中關於比丘受食的戒律規定。
    強調受食過程應保持正念與專注,不可心散,將受食視為修行的一部分;若心不在焉,則構成輕微的律儀過失。

    本句出自律典,強調領受物品時的意圖(cetana)是判定是否犯戒的關鍵。
    若領受時心念純淨或符合特定條件,則不構成違犯戒律。

名相註解
  • 頭面禮佛足:以頭面觸地,向佛足頂禮,表示極高的恭敬。
  • 食具:供養佛陀用餐時所使用的器皿。
  • 受飯:指接受或食用食物。

佛在王舍城,爾時有一居士,請佛及僧明日 食,佛默然受已。居士知佛受已,從坐而起 頭面禮佛足右遶而去,還到自舍通夜辦種 種多美飲食,晨朝敷座處。遣使白佛時到:「食 具已辦,佛自知時。」佛及僧入居士舍坐。是居 士知佛及僧坐已,自手行水欲下飲食。時六 群比丘,持鉢置前四向顧視,居士下飯著鉢 中已過去。六群比丘言:「此中何以不與飯?」 居士言:「已與。」六群比丘言:「不與。」居士言:「看鉢 中。」看已喚居士言:「授我鉢來。」諸居士言:「汝等 向者心在何處?今方喚授鉢。」佛言:「從今一 心受飯,應當學。」若不一心受飯,突吉羅。若一 心受,不犯。

88
白話直譯
又六群比丘,飯裝滿鉢時東張西望,居士已經把羹放進鉢裡了。六群比丘說:「這裡怎麼沒給羹?」回答說:「已經給了。」六群比丘說:「沒給。」居士說:「怎麼不看看鉢裡?」看過後說:「把我的鉢拿來。」諸居士說:「你剛才心思在哪裡?」現在才叫你來拿鉢。」佛聽到這事對比丘們說:「從今以後要專心接受羹,應當學習。」若不專心受羹,犯突吉羅。專心受羹,就不犯。
白話口語化新譯
另外,六羣比丘在飯滿鉢後看向其他地方,而居士們已經把湯汁放入鉢中了。。六羣比丘問:「為什麼這裡沒有給湯呢?」。回答說:「已經給了。」。那六羣比丘說:「我們不給。」。居士說:「為什麼不看看鉢子裡面呢?」。看完之後說:「把缽給我。」。那些居士問道:「你剛才的心在什麼地方?」。現在正要召喚(僧侶)來領受食缽。。佛陀聽說這件事後,對比丘們說:「從今以後,應當一心一意地受領羹湯,並應當學習遵守。」。如果在接受羹湯時心不在焉,這是不合規矩的。。一心一意地接受羹湯,並不違背戒律。
法義解析
  • 本句記載比丘受食時的具體情境。
    在律藏中,這類敘事通常作為制定特定戒律的背景(緣起),用以規範比丘受食時應保持的威儀與正念,避免因不慎或不莊重而導致的違律行為。

    本句出自律部,記錄比丘對供養分配的詢問。
    反映了僧團在生活實務中對於飲食供養準則與分配公平性的關注,是制定律條的背景敘事。

    此句為律典中典型的對答形式,記錄僧團在處理財物、法物或權限授予時的確認過程,體現律儀對程序完整性與事實確認的重視。

    此句記錄了比丘在特定情境下拒絕提供某物或同意某項要求的對話。
    在律藏中,「六羣比丘」常指一羣經常向佛陀提出疑問或引起爭議的比丘,此處描述的是僧團內部關於財物或權利的互動,通常作為制定律條的起因(因緣)。

    此句為律典中敘事之對話,描述居士提醒比丘注意鉢內之物。
    在律部語境中,鉢是比丘的基本資具,其使用與管理有嚴格的戒律規範。

    此句為律典中的敘事記錄。
    鉢作為僧侶的四種基本資具之一,是出家修行者乞食、維持生命且象徵捨棄私有財產的重要法器。

    此句在律部語境中,旨在詢問對方的正念狀態。
    心念的去向與意圖(Cetanā)直接影響對行為性質及是否違犯戒律的判定。

    此句描述律儀中的特定程序,指召喚受戒者或僧侶前來領受食缽,象徵其正式承擔僧侶的乞食與生活職責。

    此為律儀之制定。
    佛陀針對特定生活情境,要求比丘在受食(羹湯)時應保持專注、不散亂,並將此規矩納入修行與戒律的學習之中。

    本句強調比丘在接受供養(羹湯)時應保持正念與專注。
    在律部規範中,即便在飲食等生活細節上,若缺乏覺知而心散亂,亦被視為行為不淨或不合律儀。

    此為律儀規範,說明在接受羹湯時,若能保持單一的意圖或專注於此行為,則不屬於違犯戒律的行為。

名相註解
  • 心:指意識狀態或心念。
  • 授鉢:授予僧侶食缽的儀式或行為。
  • 受羹:接受羹湯或流質食物。

又六群比丘,以飯滿鉢向餘處看,諸居士著 羹鉢中已過。六群比丘言:「此中何以不與羹 耶?」答言:「已與。」六群比丘言:「不與。」居士言: 「何不看鉢中?」看已語言:「授我鉢來。」諸居士 言:「汝向者心在何處?今方喚授鉢。」佛聞是 事語諸比丘:「從今一心受羹,應當學。」若不一 心受羹,突吉羅。一心受羹,不犯。

89
白話直譯
又六群比丘,把鉢裝得滿滿的接受飲食,飯羹因此溢出。居士說:「飯應該再添,羹也該再加,為什麼把鉢裝滿反而倒掉?」佛聽到這事對比丘們說:「從今以後不許把鉢裝滿接受食物,應當學習。」若把鉢裝滿接受食物,犯突吉羅。不把鉢裝滿接受,就不犯。
白話口語化新譯
另外,六羣的比丘在接受飲食時,使食缽溢出,導致裡面的飯羹流出。。居士們說:「飯和湯都可以再多加一點,為什麼讓食物溢出缽子而把它丟掉呢?」。佛陀聽聞這件事後,告訴比丘們:「從現在起,接受供養時不要讓食物溢出缽外,應該學習遵守這個規定。」。如果喫東西時食物從缽中溢出來,就犯了突吉羅罪。。受用食物時,若鉢中沒有溢出,就不算違犯戒律。
法義解析
  • 此條文描述比丘在受食過程中的失儀行為,即在接受飲食時,因裝載或動作不當,導致食缽溢出,飯羹流出。

    本句出自律藏,描述居士對僧侶處理供養食物方式的質詢。
    在律典語境中,此處強調對供養物的珍惜,以及僧侶在受食時應保持適度、避免浪費的戒律精神。

    本句為律部之戒條制定。
    佛陀針對比丘受食過量而溢出缽外的行為制定規範,旨在要求僧眾在受供時保持節制、不貪婪,並維持威儀,體現出離心與知足精神。

    此條規律旨在規範比丘受食時的莊嚴與節制,防止因飲食不慎導致食物溢出,藉此培養飲食時的覺知與戒律意識。

    此為律儀之規範,說明在受用食物時,若鉢中食物未溢出,則不構成違犯戒律的行為。

名相註解
  • 溢鉢:指食物從食缽中溢出。
  • 飯羹:指米飯或湯羹類的食物。

又六群比丘,溢鉢受飲食,是中飯羹溢出。諸 居士言:「飯當更益,羹亦當更益,何以溢 鉢取棄?」佛聞是事語諸比丘:「從今不溢鉢受 食,應當學。」若溢鉢受食,突吉羅。不溢鉢 受,不犯。

90
白話直譯
又六群比丘,把羹菜澆在飯上,只挑羹菜的地方吃飯。居士責備說:「怎麼像小孩一樣澆著吃?」佛聽到這事對比丘們說:「從今以後要等羹飯和合一起吃,應當學習。」若不等羹飯一起吃,犯突吉羅。若羹飯和合一起吃,就不犯。
白話口語化新譯
另外,六羣比丘用湯菜淋在飯上,卻只挑選有湯菜的地方來喫。。那些居士責備說:「為什麼把食物弄得像小孩子喫的那樣稀?」。佛陀聽聞這件事後,告訴比丘們:「從現在起,你們應該學習把湯和飯混合在一起喫。」。如果分發的湯和飯數量不平均,就屬於「突吉羅」(不正確或違規)。。如果是湯或飯之類的食物,則不犯戒。
法義解析
  • 此句描述比丘在飲食時,僅挑選有湯菜的部分食用,顯示出對食物味道的偏好與執著,在律儀中屬於不當的飲食行為。

    此句記錄了在家信徒對僧團處理供養食物方式的不滿。
    在律藏的語境中,僧侶對供養物的處理需符合禮儀且端正,若處理不當引起信眾呵責,將影響僧團的威儀及信眾的信心。

    此句出自律部,記載佛陀針對比丘的飲食習慣制定規範。
    要求將羹(湯)與飯混合食用,旨在實踐簡樸、不挑剔食物的僧團生活方式,避免在飲食上產生執著或奢求。

    本句出自律典關於飲食分配的規定。
    僧團在分發托鉢所得的飲食時,必須保持平等,以防止爭端並維護和合。
    若分配不均,則被視為不正確的行為(突吉羅)。

    本句為律典中對戒律適用範圍的界定,說明在特定的禁食或禁用品規定中,若所食之物屬於基本的羹湯或米飯等主食,則不構成違犯戒律。

名相註解
  • 羹菜:指湯水或蔬菜類配菜。
  • 和合食:將不同類型的食物(如湯與飯)混合在一起食用,此處指律法規定的飲食方式。
  • 羹飯食:指僧團所獲的湯類與米飯等飲食。
  • 羹飯:指當時基本的飲食,如湯粥與米飯。

又六群比丘,以羹菜澆飯,但取羹菜處飯食。 諸居士呵責言:「何以澆食如小兒?」佛聞是事 語諸比丘:「從今等羹飯和合食,應當學。」若 不等羹飯食,突吉羅。若羹飯等食,不犯。

91
白話直譯
又六群比丘,飯上有酥酪或羹時,挖中間吃成井狀。居士責備說:「比丘怎麼像婆羅門那樣吃?」佛聽到這事對比丘們說:「從今以後不應該挖中間吃成井狀,應當學習。」挖中間吃,犯突吉羅。不在食物中挖取,不犯。
白話口語化新譯
另外,六羣比丘在喫飯時,如果飯上面有酥油、乳酪或湯汁,會在飯中間挖個洞像井一樣,然後在那裡食用。。許多居士責備說:「這些比丘難道跟婆羅門喫得一樣嗎?」。佛陀聽聞此事後,告訴比丘們:『從今起,不應像挖井一樣從中間挖掘著喫,應當學習遵守。』。違反了中午用餐的規定,屬於一種輕微的過失(突吉羅罪)。。沒有喫中食,就不算犯戒。
法義解析
  • 此段描述六羣比丘的飲食習慣。
    在律藏中,記錄此類行為旨在討論其是否違背飲食節制或心存貪著。
    將食物挖洞如井以集中食用美味的酥酪,反映出對口腹之慾的追求,與僧團要求正念、簡樸的飲食精神相悖。

    此句描述在家居士對比丘飲食行為的質疑或責備,反映出僧團生活方式與社會階級(如婆羅門)之間的差異或爭議,在律部語境中,通常是用於引出關於飲食規範或僧侶應如何區別於世俗/其他階級行為的討論。

    本句為律典中關於飲食禮儀的規定。
    佛陀禁止比丘在進食時採取像挖井般從中心挖掘的喫法,旨在要求僧眾在飲食時保持端莊、剋制,避免顯現貪婪之相,以符合出家人的威儀。

    本句規定比丘在飲食時間上的戒律。
    在律藏中,比丘不可在正午之後飲食。
    若違反此規定,則構成「突吉羅」之罪,需透過懺悔來消除。

    此句為律典中關於飲食時間的規範。
    比丘在正午後至次日黎明前不得飲食(藥品除外),若未在該禁食時段飲食,則不構成犯戒。

名相註解
  • 酥酪:酥指澄清奶油(Ghee),酪指凝乳或酸奶。
  • 剾中噉如井:指像挖井一樣從食物中間挖掘著喫,屬不端正的飲食行為。
  • 中食:指正午時分的飲食。比丘通常在正午後禁食。

又六群比丘,飯上若有酥酪及羹,剾中噉 如井。諸居士呵責言:「諸比丘食如婆羅門食?」 佛聞是事語諸比丘:「從今不應剾中噉如 井,應當學。」剾中食,突吉羅。不剾中食,不犯。

92
白話直譯
又六群比丘用手團飯進食。諸居士呵責說:「諸比丘團飯像小孩。」佛聽聞此事,告訴諸比丘:「從今起不得團飯進食,應當學習。」若團飯進食,犯突吉羅。不團飯進食,不犯。
白話口語化新譯
另外,有六羣比丘將飯團起來喫。。居士們責備說:「這些比丘團飯的樣子就像小孩子一樣。」。佛陀聽聞這件事後,告訴比丘們:「從現在起,不應該將飯團成塊來喫,請大家遵守這個規定。」。如果把飯食捏成團狀,就屬於突吉羅罪。。不把飯食聚集成團,就不算違犯。
法義解析
  • 本句記載比丘在飲食時將飯團成球狀而食。
    在律部經典中,此類敘事通常是用以討論飲食禮儀或制定相關戒律的起因(緣起)。

    本句記載僧團在飲食禮儀上的缺失。
    律藏強調比丘在進食時應保持莊嚴,避免採取如孩童般不端莊的行為(如將飯揉成團),以免引起在家信眾的反感,進而影響對正法的信心。

    本句記載佛陀針對飲食禮儀制定律則。
    禁止將食物揉捏成團狀食用,旨在要求比丘在進食時保持正念、莊重,避免因貪食或不節制而產生的不雅行為,體現律部對生活細節的規範。

    此條為律儀規定,說明在飲食時若以不當方式(如捏取飯食)進行,即構成突吉羅罪。

    此為律儀中關於進食動作的規範,規定不得以手將飯食聚集成團,若能遵守此項規定,則不構成違犯戒律。

名相註解
  • 摶飯:將米飯在手中揉成團狀而食。
  • 摶:用手捏成團狀。

又六群比丘摶飯食。諸居士呵責言:「諸比 丘摶飯如小兒。」佛聞是事語諸比丘:「從今 不摶飯食,應當學。」若摶飯食,突吉羅。不摶 飯食,不犯。

93
白話直譯
又六群比丘,大團飯進食。諸居士呵責說:「諸比丘大團飯進食,好像有人要搶奪驅趕一樣。」佛聽聞此事,告訴諸比丘:「從今起不得大團飯進食,應當學習。」若大團飯進食,犯突吉羅。不大團飯進食,不犯。
白話口語化新譯
另外,六羣的比丘們,抓取了大團的飯食。。居士們責備說:「這些比丘拿飯拿得這麼大把,好像有人要來搶奪或把他們趕走一樣。」。佛陀聽說這件事後,對比丘們說:「從今以後不要大口吞食,應該要學習遵守。」。如果一次喫一大把食物,就犯了突吉羅罪。。沒有將食物揉成大團來喫,就不算違犯戒律。
法義解析
  • 此句描述比丘在飲食時的動作,在律儀語境下,可能涉及對於取食分量或飲食儀軌的規範描述。

    本句記載信眾對比丘飲食不節制之行為的批評。
    在律部規範中,比丘應保持端莊與節制,若在用餐時大把抓取食物(大摶),會給人貪婪或不安之感,有損僧團形象,易招致世間呵責。

    此為律儀中關於飲食節制的規範。
    要求比丘進食時應保持適度,不可捏取過大的食物團或大口吞食,藉此培養飲食的節制與正念。

    此條文屬於律儀中關於飲食節制的規範。
    若僧侶在進食時,一次抓取或吞食過大的食物量(大摶),即構成突吉羅罪。

    本句為律藏中關於進食儀節的規定。
    比丘進食應端莊,不可將食物揉成大團,以免顯現貪婪或失儀;若揉成的團塊不大,則不視為違犯。

名相註解
  • 大摶:指大塊、大團的樣子。
  • 摶食:指捏成團的食物,或指大口吞食。

又六群比丘,大摶飯食。諸居士呵責言:「諸 比丘大摶飯食,似如有人欲奪驅逐。」佛 聞是事語諸比丘:「從今不大摶食,應當學。」 若大摶食,突吉羅。不大摶食,不犯。

94
白話直譯
又六群比丘用手抓飯進食。諸居士呵責說:「諸比丘用手抓飯進食,像農夫一樣。」佛聽聞此事,告訴諸比丘:「從今起不得用手抓飯進食,應當學習。」用手抓飯進食,犯突吉羅。不用手抓飯進食,不犯。
白話口語化新譯
另外有六羣比丘,用手抓著飯喫。。居士們責備說:「這些比丘拿飯的樣子,就像種田的農夫一樣。」。佛陀聽說這件事後,對比丘們說:「從現在開始,不可以手把手地餵食,大家應該學習這項規矩。」。用手抓飯喫,屬於突吉羅罪(輕微過失)。。不用手抓飯喫,就不算犯戒。
法義解析
  • 此句描述比丘在進食時採取手抓的方式。
    在律部經典中,這類敘事通常是為了說明某項戒律制定的起因(因緣),旨在規範僧團的進食儀節,以維持莊嚴並避免世間毀謗。

    本句記載信眾對比丘飲食儀態的批評。
    在律部語境中,僧眾的威儀直接影響信眾的信心。
    若飲食舉止粗魯、缺乏莊嚴(如手把飯食),會被視為不符合出家人的儀節,進而引起世間毀謗。

    此為律儀之建立。
    佛陀針對特定行為(手把飯食)制定戒律,要求比丘們學習並遵守,以維持僧團的清淨與規矩。

    本句規定比丘在進食時應遵循禮儀,不得直接用手抓取飯食,若違反此規定,則構成律藏中最低等級的過失罪。

    本句出自律藏,規定比丘在進食時應保持端莊威儀,禁止貪婪地用手抓取飯食食用。
    若能遵守此飲食儀節,則不構成犯戒。

名相註解
  • 手把飯食:指用手直接將食物餵入口中。
  • 手把:指用手抓取飯食的動作。

又六群比丘,手把飯食。諸居士呵責言:「諸 比丘手把飯食,如田種人。」佛聞是事語諸比 丘:「從今不手把飯食,應當學。」手把飯食, 突吉羅。不手把飯食,不犯。

95
白話直譯
又有比丘依次坐著吃飯,有一比丘,食物還沒送到就大張口。六群比丘與他同坐,因戲弄而拿土塊放進他口中。當時大眾中有這種不清淨的事,佛說:「從今起不得預先張口等著進食,應當學習。」若食物未到就預先張口等著進食,犯突吉羅。不預先張口等食,不犯。
白話口語化新譯
有一次,比丘們正依照順序坐著準備用餐,其中有一位比丘,在食物還沒端上來之前,就大大地張開了嘴巴。。六羣比丘與其他比丘坐在一起,為了開玩笑,將土塊放進嘴裡。。當時僧團中出現了這樣不莊嚴的事,佛陀說:「從現在起,不應該預先張開嘴巴等待食物,這是一項應當學習的禮儀。」。如果在食物還沒端上來之前,就先張開嘴巴等待食物,這屬於「突吉羅」的違犯。。沒有預先張開嘴巴等待食物,就不算犯戒。
法義解析
  • 本句描述比丘在共食時缺乏正念與節制。
    在律藏語境中,飲食禮儀旨在培養心平氣和與對食物的恭敬,此處比丘在食物未至便大張口,顯示其心急且失儀,通常是制定相關飲食律條的起因。

    本句記載比丘不端之行為,屬於律部中制定戒律的「制戒因緣」。
    律藏透過記錄僧團中出現的違規行為,以此為由制定相應的戒律,旨在維護僧伽的莊嚴與威儀,防止僧眾因戲弄而失節。

    本句記載一項關於飲食禮儀的「應當學」戒條。
    佛陀觀察到僧眾在進食前預先張口等待,認為此舉缺乏莊嚴且顯現貪心,故制定此律以規範僧侶的儀態,使其在飲食時保持正念與端莊。

    本句規範比丘在進食時應保持莊嚴與耐心的儀態。
    預先張口待食被視為缺乏自制力且不莊重的行為,故定為違犯。

    本句出自律典,規範比丘在受食時的威儀。
    禁止在食物尚未送到口邊前就預先張口等待,以防止顯現貪婪之相,旨在維持僧團的莊嚴與剋制。

名相註解
  • 不清淨事:在律部語境中,指不符合僧伽禮儀、不莊嚴或違背律制之行為。
  • 張口待:指在受食時,因貪心或急切而提前張開嘴巴等待食物。

又時諸比丘次第坐食,有一比丘,食未 至便大張口。六群比丘與比坐,以戲故持土 塊著口中。爾時眾中有如是不清淨事,佛 言:「從今不豫張口待飯食,應當學。」若食未 至豫張口待食,突吉羅。不豫張口待,不犯。

96
白話直譯
有時六群比丘邊吃邊說話,湯飯從口中流出,同坐的比丘看見就作嘔。佛說:「從今起不得邊吃邊說話,應當學習。」若邊吃邊說話,犯突吉羅。不邊吃邊說話,不犯。
白話口語化新譯
有時六羣比丘在喫飯時說話,導致食物從口中流出,讓旁邊坐著的比丘看到後感到噁心而嘔吐。。佛陀說:「從現在起,應該學習不要在飲食方面說謊。」。如果在喫飯的時候說話,就犯了突吉羅罪。。不要在飲食方面說謊,不要觸犯此戒。
法義解析
  • 本句描述六羣比丘飲食失儀之舉,導致他人反感。
    在律部語境中,強調僧眾在飲食時應保持正念與莊嚴,避免因粗魯行為引起他人厭惡,此為制定飲食禮儀戒律之因緣。

    此句為佛陀制定戒律的標準用語,旨在禁止比丘在飲食方面說謊,以維護僧團的誠實與清淨,防止因貪食而起妄語。

    此條文旨在規範僧侶進食時的莊嚴與靜默,要求在進食過程中不應進行言語交流,若在進食時說話,即屬於犯了突吉羅罪。

    本句出自律藏,規定僧侶不得在飲食之事上說謊(例如為了獲取更多供養而謊稱未食,或為了掩飾而謊稱已食),旨在杜絕貪心,維持僧團的誠實與清淨。

名相註解
  • 唅食語:指在咀嚼食物時同時說話。
  • 吐逆:嘔吐或感到噁心。

有時六群比丘唅食語,羹飯從口流出,比 坐比丘見便吐逆。佛言:「從今不唅食語,應 當學。」若唅食語,突吉羅。不唅食語,不犯。

97
白話直譯
又六群比丘咬一半食物,一半在口中,一半在手中。佛說:「從今起不得咬一半食物,應當學習。」若咬一半食物,犯突吉羅。不咬一半食物,不犯。
白話口語化新譯
另外,有六羣比丘在進食時,咬了一半,一半留在口中,另一半還拿在手中。。佛陀說:「從今起不應喫零食,應當學習遵守。」。如果只喫一半的食物,屬於突吉羅罪(輕微過失)。。如果沒有喫到半份食物,就不算犯戒。
法義解析
  • 本句記錄比丘進食時不端莊的行為。
    在律部經典中,此類敘事通常作為制定進食禮儀戒律的起因,旨在要求比丘在日常生活中保持正念與端莊,避免粗魯或貪婪的喫相。

    此句為律部之戒條,旨在規範比丘的飲食習慣,防止因貪食或不節制而產生執著,藉此培養正念與剋制心。

    本句出自律典,規範比丘對食物的處理與節制。
    若不依規而僅食半份或造成食物浪費,構成突吉羅罪。
    此為律藏中最輕微的過失,通常透過對同伴懺悔即可消除。

    此句為律典中判定犯戒的量化標準。
    在特定的禁食或飲食規定中,若所食之量未達「半食」之標準,則不構成違犯律儀。

名相註解
  • 半食:指正餐之外的少量食物或零食。

又六群比丘嚙半食,半在口中,半在手中。佛 言:「從今不嚙半食,應當學。」若嚙半食,突吉 羅。不嚙半食,不犯。

98
白話直譯
佛在迦維羅衛國。這時摩訶男釋邀請佛陀與僧眾,明日來用餐,佛陀默然接受。知道佛陀默許後,便從座位起身,頂禮佛足,右繞一圈後離去。回到自己住所,徹夜準備各種美味飲食,清晨鋪好座位,派人稟告佛陀:「時辰已到!食具已備,佛陀自知時機。」佛陀穿好衣服持缽,與僧眾一起進入摩訶男住所就座。摩訶男見佛陀坐好,親自奉上洗手水。乳食已備,親手分飯與乳,諸比丘吸食發出聲音。當時有位比丘過去是藝人,聽到這聲音便起舞。諸比丘大笑,笑時口中飯粒噴出,有的從鼻孔出來,諸居士責備說:「這些沙門釋子自稱善好有德。怎麼會讓人像藝人一樣發笑?」佛陀見比丘們如此,聽到居士責備時,默然不語。飯後因這件事召集比丘僧,佛陀明知故問那位起舞比丘:「你懷著什麼心起舞?」回答:「世尊!想為比丘們吸食的過失開脫,也是為了戲笑。」佛陀說:「從今以後不可吸食發聲,應當學習。」若吸食發聲進食,犯突吉羅。不吸食發聲,則不犯。
白話口語化新譯
佛陀在迦維羅衛國。。當時摩訶男釋邀請佛陀與僧團明天來用餐,佛陀默然接受。。知道佛陀默然接受後,便從座位起身,低頭禮拜佛足,繞行右側後離去。。回到自己家中,花了一整夜準備各種美味的飲食。早早起牀佈置好座位,並派人去告訴佛陀:「時間到了!」。餐具已經準備好了,佛陀會自行決定時間。。佛陀穿好袈裟,拿著缽,與僧團一起進入摩訶男的家中坐下。。摩訶男看到佛陀已經坐下,便親自端水供奉。。牛奶準備好了,親手分發飯與牛奶,比丘們在吸食時發出了聲音。。那時有一位比丘,以前是個演藝舞者,聽到這種聲音就立刻跳起舞來。。比丘們大聲地笑,笑到飯粒從口中掉出來,有的甚至從鼻孔噴出來。居士們呵斥他們說:「這些釋迦族的沙門,平時自稱有德行、懂禮節。」。怎麼會讓別人像看待雜耍藝人一樣嘲笑自己?。佛陀看到比丘們做了這樣的事,當聽到居士們在責備他們時,佛陀保持沉默。。用餐後,佛陀因這件事召集比丘僧團。佛陀知情,於是問那位跳舞的比丘:「你是抱著什麼樣的心態在跳舞?」。回答說:「世尊!」。想要揭發各位比丘在飲食方面的過錯,並以此來嘲笑他們。。佛說:「從今以後不要再吸食,應當學習遵守。」。如果在進食或吸吮時發出聲響,屬於突吉羅罪。。吸食時若沒有發出聲響,就不算違犯戒律。
法義解析
  • 此句為律典之開場白,旨在交代佛陀說法或制定戒律的地理位置,以確立事件的時空背景。

    本句記載供養佛僧的請願過程。
    在律部語境中,佛陀以「默然」表示接受,體現了接請時簡潔、不妄言的律儀風範。

    此句描述弟子與佛互動的禮儀規範。
    在律部語境中,佛陀的「默然」通常表示認可或接受。
    禮足與右繞則是古印度對至尊者表達最高敬意的標準儀軌。

    此段描述供養者對佛陀的至誠之心,透過徹夜準備飲食與佈置座處,展現對三寶的恭敬與佈施精神。
    在律部語境中,這記錄了當時信眾供養佛陀的實際生活情景與禮節。

    此句描述僧團供養佛陀的儀軌。
    在律部語境中,強調弟子對佛陀的恭敬與服務,在準備好所有必要物品後,由佛陀依其智慧與需求決定用餐時間,體現了僧團對佛陀的絕對尊重與依止。

    此句描述佛陀與僧團進行托鉢或受請供養的日常行儀,體現律部中關於僧侶生活規範與在家供養者之間互動的真實情境。

    描述弟子觀察佛陀坐定後的供養禮儀,展現律儀中對尊者的恭敬與供養規範。

    本句描述比丘在食用乳品與飯食時的具體情狀。
    在律藏(Vinaya)的語境中,詳細記錄飲食過程通常是為了界定行為是否符合僧團的威儀規範。
    吸食發聲在佛教僧伽的飲食禮儀中被視為不莊重,此處記錄旨在作為制定或解釋相關飲食戒律的事實基礎。

    此句描述比丘過去的職業習氣,在特定聲響刺激下仍會產生反應,用於說明習氣對行為的影響,或作為律儀案例的背景敘述。

    本段記載比丘在進食時失儀,導致信眾反感。
    在律部語境中,僧眾的威儀是維持信心的基礎,此處透過居士的呵責,強調出家者在生活細節上的言行應與其自稱的「德行」相符,不可失禮。

    本句出自律典,旨在告誡比丘應保持僧伽的莊嚴威儀,不可做出輕佻、滑稽或不合分寸之舉,以免令他人輕視或將其視為娛樂之伎兒,從而損害法相與僧團的尊嚴。

    此段描述佛陀面對僧團行為引發在家眾(居士)不滿時的反應。
    在律儀語境中,佛陀的「默然」反映了對僧團現狀與社會反應的觀察,亦可能代表在特定情境下,對於因果規律或戒律應對方式的處置。

    本句描述佛陀在處理律儀違犯時的程序。
    在律部語境中,佛陀詢問比丘的「心」(意圖/cetana),旨在釐清行為的動機,以判定違犯的輕重並制定相應的戒律。

    此句為經典中典型的對話開端,顯示對話者在佛陀問詢後,以恭敬之禮稱呼佛陀並準備作答。

    本句出自律典,描述揭發他人過失的動機。
    在僧團中,若揭發他人違犯戒律(如吸食禁物或飲食不淨之過)並非為了淨化僧團或正法,而是出於惡意地想要嘲諷、戲笑他人,則此行為本身亦違背律儀精神。

    此句為佛陀針對特定行為(吸食)所制定的戒律規範。
    透過確立禁令,要求僧眾從此時起停止該行為,並將此戒律納入修持與學習的範疇,以維持戒體的清淨與律儀的嚴謹。

    此條為律儀規範,要求僧侶在飲食時應保持莊嚴與靜默,避免因咀嚼或吸吮發出聲響而顯得粗魯,藉此修持戒律與定力。

    此條文屬於律儀中關於進食禮儀的規範。
    要求僧侶在進食或飲水時應保持莊嚴,避免發出吸吮或咀嚼的聲響;若能做到吸食時不發出聲音,則不屬於違犯戒律的行為。

名相註解
  • 摩訶男釋:釋迦族人,名為摩訶男。
  • 禮足:禮拜佛足,象徵極高的恭敬心。
  • 摩訶男:人名,指一位在家供養者。
  • 伎兒:指演藝人員或舞者。
  • 吸食:指吸吮或進食的動作。

佛在迦維羅衛國。爾時摩訶男釋,請佛及僧 明日食,佛默然受。知佛默然受已,即從坐 起頭面禮足右遶而去。還自舍通夜辦種種 多美飲食,早起敷座處,遣使白佛言:「時到! 食具已辦,佛自知時。」佛著衣持鉢及僧入 摩訶男舍坐。摩訶男見佛坐已,自手行 水。是食乳已辦,自手下飯與乳,諸比丘吸 食作聲。爾時有比丘先是伎兒,聞是聲即 起舞。諸比丘大笑,笑時口中飯粒出,有鼻 孔中出者,諸居士呵責言:「諸沙門釋子自言: 『善好有德。』云何令他笑如伎兒?」佛見諸比丘 作是事,聞諸居士呵責時佛默然。食後以是 事集比丘僧,佛知故問舞比丘:「汝以何心舞?」 答言:「世尊!欲出諸比丘吸食過罪,及戲笑 故。」佛言:「從今不吸食,應當學。」若吸食作聲 食,突吉羅。不吸食作聲,不犯。

99
白話直譯
又有六群比丘,咀嚼食物時唼唼作響。諸居士責備說:「沙門釋子自稱善好有德。咀嚼食物唼唼作響,像豬吃東西一樣。」佛陀說:「從今以後不可咀嚼發聲,應當學習。」咀嚼發聲進食,犯突吉羅。不咀嚼發聲,則不犯。
白話口語化新譯
另外,六羣的比丘在進食時,咀嚼發出聲響。。所有的居士們都責罵說:「沙門釋迦子弟竟然自誇說自己很善良、很有德行。」。喫東西時發出唼唼的聲音,就像豬喫東西的聲音一樣。。佛陀說:「從現在起,咀嚼食物時不要發出聲音,應該要學習。」。喫東西時發出聲音,是不恰當的行為。。喫東西時不發出聲音,就不算違犯戒律。
法義解析
  • 此句描述比丘在進食時咀嚼發出聲響的行為,在律儀語境下,通常是用於說明僧侶在進食時應當保持莊嚴、避免喧嘩或不雅聲響的規範或觀察。

    此段描述居士對僧團的非難。
    在律藏語境下,強調僧侶言行一致的重要性,若僧侶自詡德行卻行徑不端,會招致在家眾的斥責,進而影響教團聲譽。

    此句描述進食時發出的聲響,在律儀語境中,用以指稱不莊嚴、不符合僧侶戒律規範的進食聲態。

    此為律儀中關於飲食禮儀的規範,要求修行者在進食時保持靜默,避免咀嚼食物時發出聲響,以維護僧團的清淨與莊嚴。

    本句規定比丘在進食時應保持肅靜,不可在咀嚼時發出聲音。
    此為律藏中關於飲食禮儀的規定,旨在培養僧眾的威儀,避免粗魯之相。

    本句為律藏中關於進食威儀的規定。
    要求比丘在嚼食時應保持靜默,不應發出聲響,旨在培養正念並維持僧團的莊嚴形象,避免粗魯之相。

名相註解
  • 唼唼:形容咀嚼食物時發出的聲音。
  • 嚼食:咀嚼食物。

又六群比丘,嚼食唼唼作聲。諸居士呵責言: 「沙門釋子自言:『善好有德。』嚼食唼唼作聲, 如猪唼食。」佛言:「從今不嚼食作聲,應當 學。」嚼食作聲食,突吉羅。不嚼食作聲,不犯。

100
白話直譯
又有六群比丘,滿口塞飯慢慢吞嚥。諸居士責備說:「像獼猴吃東西。」佛陀說:「從今以後不可未嚥下就進食,應當學習。」未嚥下就進食,犯突吉羅。嚥下後再進食,則不犯。
白話口語化新譯
另外,有六羣的比丘,嘴裡塞滿了飯,然後才慢慢地吞下去。。許多在家信徒責備說:「喫起東西來像猴子一樣。」。佛陀說:「從現在起,在還沒把嘴裡的食物吞下去之前,不要再喫下一口,這是一項應該遵守的修行準則。」。還沒把食物吞下去就又喫,這屬於突吉羅罪。。食物一旦吞下去,就不算犯戒。
法義解析
  • 此句描述比丘進食時,嘴裡塞滿食物並緩慢吞嚥的行為。
    在律儀文本中,這類描述通常用於界定僧眾的飲食習氣或特定的行為規範。

    本句記載僧眾因飲食舉止不端,導致在家信眾反感而受責。
    在律藏的飲食禮儀中,比丘應保持莊嚴、節制且正念,若表現出貪婪、雜亂或不雅的喫相(如獼猴般),不僅違背修行禮儀,亦會損害信眾對僧團的信心,故成為律典中規範飲食行為的教訓案例。

    此句為律部關於飲食儀軌的規定,要求比丘在進食時應保持正念,在前一口食物未吞嚥前不應接續進食,旨在防止貪食與失儀,培養端莊與自律。

    此條為律儀中關於進食規矩的規定,要求僧侶在進食時應保持節制與次第,若在食物尚未吞嚥完成時便進行下一次進食,即屬違犯律儀。

    本句為律典中界定犯戒與否的判定標準。
    在關於飲食的戒律中,以「嚥下」作為行為完成的界限,用以判定該行為是否構成違犯。

名相註解
  • 未咽:指食物尚未完成吞嚥動作。

又六群比丘,滿口著飯漸漸咽。諸居士呵責 言:「如獼猴食。」佛言:「從今不未咽食食,應當 學。」未咽食食,突吉羅。咽已食,不犯。

101
白話直譯
又有六群比丘吐舌進食,說:「誰能整個吞下讓飯團不散開?」諸居士責備說:「這些比丘吐舌進食像小孩一樣。」佛說:「從今以後不得吐舌取食,應當學習遵守。」吐舌取食,屬於突吉羅罪。不吐舌取食,則不犯。
白話口語化新譯
另外有六位比丘用舌頭舔食,並說:「誰能把它全部吞下去,讓它結成團而不散開?」。居士們責備說:「這些比丘喫飯時吐著舌頭,就像小孩子一樣。」。佛陀說:「從現在起,不要用舌頭伸出來喫東西,應該要學習遵守這項規定。」。用舌頭舔食,是不端莊的行為。。不吐舌頭,就不算違犯戒律。
法義解析
  • 本句記載比丘在飲食時採取不莊重的行為並相互競賽。
    律藏透過記錄此類案例,旨在規範僧團的飲食禮儀,防止比丘在日常生活中產生戲弄或不端之舉。

    本句記載比丘因飲食舉止不莊重而受到信眾批評。
    在律藏(Vinaya)的語境中,佛陀制定戒律的動機之一即是回應世間的呵責,以維護僧團的威儀,避免令信眾生厭離心。

    此為律儀中的行為規範,要求修行者在進食時應保持莊嚴,避免出現吐舌進食等不雅舉止,以維持僧團的威儀。

    此句出自律典中關於飲食禮儀的規範,禁止比丘在進食時吐舌舔食,旨在要求僧侶在生活細節中保持儀節莊嚴,杜絕粗鄙之相,以維護僧團的威儀。

    此為律儀規範,說明不吐舌頭的行為不屬於違犯戒律的範疇,不構成罪過。

名相註解
  • 吐舌食:指用舌頭舔食或將食物在舌上撥弄,屬於不莊重的飲食方式。
  • 佛言:佛陀所說的話。

又六群比丘吐舌食,作是言:「誰能全吞令摶 不壞?」諸居士呵責言:「諸比丘吐舌食如小兒。」 佛言:「從今不吐舌食,應當學。」吐舌食,突吉 羅。不吐舌,不犯。

102
白話直譯
又有六群比丘縮鼻取食。諸居士責備說:「應該好好拭去鼻涕,是因為天冷嗎?還是因為吃了蒜?」佛說:「從今以後不得縮鼻取食,應當學習遵守。」縮鼻取食,屬於突吉羅罪。不縮鼻取食,則不犯。
白話口語化新譯
另外,六羣的比丘們以縮起鼻子的方式進食。。居士們責備說:「是不是應該多吐點鼻涕,是因為天氣冷嗎?」。是因為要喫大蒜(或蔥蒜類)嗎?。佛陀說:「從現在開始,喫飯時不要縮起鼻子,應當學習這項規矩。」。令人縮鼻而食的食物,即所謂的「突吉羅」(污穢食)。。如果不以縮鼻的方式進食,就不算違犯戒律。
法義解析
  • 此句描述六羣比丘在進食時的一種特定行為(縮鼻)。
    在律部經典中,此類描述通常涉及僧侶進食時的儀態規範或特定戒律行為。

    此句描述居士對僧侶處理生理分泌物(鼻涕)之行為進行質疑或責備,反映律儀生活中僧俗在生活細節上的互動。

    此句為詢問行為之動機或目的,涉及「噉蒜」之物。
    在律藏語境中,辛辣食物常因其氣味或對身心的影響,成為僧團戒律或生活規範中討論的對象。

    此為律儀中關於飲食禮儀的規範,要求在進食時保持莊嚴,不應做出縮鼻等不雅的神態,應當學習並遵守此規矩。

    本句出自律藏,用於定義特定類別的食物。
    「縮鼻食」指因氣味惡劣或污穢而使人縮鼻、不願食用的食物,「突吉羅」則是該類污穢食物的梵語音譯。
    此類定義旨在規範比丘在乞食或受供時的辨識標準。

    此句為律儀之判定,說明若進食時未採取「縮鼻」之特定方式,則不構成對戒律的違犯。

名相註解
  • 縮鼻食:指一種縮起鼻子的進食方式。
  • 涕:鼻涕。
  • 噉蒜:指大蒜、蔥、韭等具有強烈辛辣氣味的蔬菜。

又六群比丘縮鼻食。諸居士呵責言:「應好棄 涕,為寒耶?為噉蒜耶?」佛言:「從今不縮鼻 食,應當學。」縮鼻食,突吉羅。不縮鼻食,不犯。

103
白話直譯
又有六群比丘舐手取食。諸居士責備說:「羹飯吃完可以再添,為何要舐手?」佛說:「從今以後不得舐手取食,應當學習遵守。」若舐手取食,屬於突吉羅罪。不舐手取食,則不犯。
白話口語化新譯
另外,六羣中的比丘會用手指舔食。。居士們責備說:「湯水和飯都喫完了,應該再多給一點,為什麼還要舔手呢?」。佛陀說:「從現在起,不要用手指舔食食物,應該要學習遵守這項規範。」。如果用手指舔食,屬於突吉羅罪。。舔食手指上的食物,並不屬於違犯戒律的行為。
法義解析
  • 此句描述僧團比丘在飲食時的特定行為,在律儀中用於規範僧侶的飲食禮儀與行為準則。

    此句描述居士對飲食行為的責備。
    在律部語境下,這可能是在記錄關於飲食禮儀或僧俗互動時,居士對於特定行為(如舔手)所表達的不滿或對規範的觀察。

    此為律儀規範,要求僧眾在飲食時應保持莊嚴,不可有舔手等不雅之舉,藉此修習威儀與自律。

    此條為律儀規範,要求僧侶在進食時應保持端莊儀態,不得以舔手指的方式進食,以維護僧團的清淨與莊嚴。

    此條為律儀規定,說明在進食時,舔食手指上的食物並不構成違犯戒律的罪過。

名相註解
  • 舐手食:指用手指舔食的方式。

又六群比丘舐手食。諸居士呵責言:「羹飯盡 當更益,何以舐手?」佛言:「從今不舐手食,應 當學。」若舐手食,突吉羅。不舐手食,不犯。

104
白話直譯
又有六群比丘用手指擦鉢取食。諸居士責備說:「羹飯吃完可以再添,為何用手指擦鉢取食?」佛說:「從今以後不得用手指擦鉢取食,應當學習遵守。」若用手指擦鉢取食,屬於突吉羅罪。不用手指擦鉢取食,則不犯。
白話口語化新譯
另外,六羣比丘用手指從鉢中舀取食物來喫。。居士們責備說:「羹和飯都快喫完了,應該再添一點,為什麼要用手指在缽裡翻找食物來喫呢?」。佛陀說:「從現在起,不要用手指在缽裡翻找食物,應該要學習遵守。」。如果用手指去挖缽裡的食物喫,就犯了突吉羅罪。。如果不使用手指去撥弄或舀取鉢裡的食物,就不算違犯戒律。
法義解析
  • 此句描述六羣比丘在飲食時,使用手指從鉢中舀取食物的動作,屬於律儀中關於飲食行為或動作規範的記載。

    此段記載居士對比丘飲食儀態的責備。
    在律藏語境下,這類記載旨在規範僧侶的進食禮儀(食儀),強調應保持莊嚴與整潔,避免因翻弄食物而顯得失儀,以免引起在家信眾的輕慢。

    此為律儀中的飲食威儀規範,要求比丘在進食時應保持莊嚴,不得以手指在缽中翻弄、挑揀食物,以維護僧團的清淨與威儀。

    此條為律儀中關於進食儀態的規範,禁止以手指直接挖取缽中食物,違者構成突吉羅罪。

    此條規定的飲食戒律,說明若不以手指撥弄或舀取鉢中食物,則不構成違犯。

名相註解
  • 抆鉢:指從鉢中舀取食物的動作。
  • 指抆:用手指翻弄、挖掘。
  • 抆:指用手指挖取、撥弄食物之動作。

又六群比丘,指抆鉢食。諸居士呵責言:「羹 飯盡當更益,何以指抆鉢食?」佛言:「從今 不指抆鉢食,應當學。」若指抆鉢食,突吉羅。 不指抆鉢食,不犯。

105
白話直譯
又有六群比丘吃飯時沾手再抖落。諸居士責備說:「這些比丘吃飯像國王大臣一樣,抖手把食物丟棄。」佛說:「從今以後不得抖手拋棄食物,應當學習遵守。」抖手拋棄食物,屬於突吉羅罪。不抖手拋棄食物,則不犯。
白話口語化新譯
另外,有六羣比丘在喫飯的時候,會用手抖動(或抖落東西)。。許多居士責備說:「這些比丘喫飯的樣子像國王或大臣一樣,還揮著手喫那些剩下來的東西。」。佛陀說:「從現在起,喫飯時不要搖動手部,應當學習遵守這項規範。」。進食時手部搖動,屬於突吉羅罪。。進食時不搖動手部,並不構成違犯。
法義解析
  • 此句描述六羣比丘在進食時,手部有抖動或抖落動作的行為。
    在律儀中,這通常是用於規範僧侶進食時的儀態與行為準則。

    此句描述居士對比丘飲食舉止的批評。
    在律藏語境中,若比丘的飲食方式顯得過於奢華(如王侯)或舉止失儀(如揮手喫剩食),會引起在家信眾的不滿,反映了僧團在生活規律與威儀上的重要性。

    此為律儀中關於飲食禮儀的規範,要求僧侶進食時保持動作莊嚴,避免手部不必要的搖動,以防失於失儀或散亂。

    此條為律儀規範,要求僧人在進食時應保持莊嚴與安定,若手部有不當的搖動或抖動,即構成突吉羅罪。

    此律條說明在進食時,若不搖動手部,並不屬於戒律上的違犯。

名相註解
  • 振卻:抖動並使其脫落或除去之意。
  • 振手:指進食時手部不自然的搖動或抖動。

又六群比丘食著手振却。諸居士呵責言:「諸 比丘食如王如大臣,振手食棄。」佛言:「從今 不振手食,應當學。」振手食,突吉羅。不振手 食,不犯。

106
白話直譯
又有六群比丘把沾手的飯丟棄。諸居士責備說:「這些沙門不好,不耕種不收穫,只會吃還丟棄。」佛說:「從今以後不得丟棄沾手的飯,應當學習遵守。」丟棄沾手的飯,屬於突吉羅罪。不丟棄,則不犯。
白話口語化新譯
另外,六羣比丘捨棄了用手觸碰過的食物。。居士們責罵說:「這些沙門很不善,既不耕種也不收成,只是喫掉供養後又隨意拋棄。」。佛陀說:「從現在起,不要丟棄已經拿到手裡的食物,應該要學習。」。把拿在手上的飯丟掉,屬於突吉羅罪。。不放棄戒律,也不違犯戒律。
法義解析
  • 此句描述六羣比丘對於手觸之食物進行捨棄的行為,屬於律儀中關於飲食規範或特定僧團行為的描述。

    此句描述在家信眾對出家沙門的怨言。
    以耕種收穫為喻,比喻沙門若僅接受信眾的供養(種植與收穫的過程),卻不透過教化或修行來回饋法益(不產出果實),僅是消耗供養而不回饋,便會被視為不善且無益於眾生。

    此為律儀中關於飲食的規範,要求僧侶在進食時,一旦將食物拿到手中,便不應隨意捨棄,藉此培養對食物的尊重並避免浪費。

    此條為律儀中關於飲食處理的規範,規定比丘不得隨意棄置已拿在手中的食物,若違犯此項規定,即構成突吉羅罪。

    描述持戒者的狀態,即不捨棄戒律的修行,亦不做出違背戒律的行為。

名相註解
  • 手飯:指用手觸碰過的食物。
  • 著手飯:指已拿到手中、準備進食的食物。
  • 不棄:指不捨棄戒律或修行。

又六群比丘棄著手飯。諸居士呵責言:「是諸 沙門不善,不種不穫,但噉復棄。」佛言:「從今 不棄著手飯,應當學。」棄著手飯,突吉羅。不 棄,不犯。

107
白話直譯
當時六群比丘手上沾膩就直接拿飲器,旁邊的比丘看見便感到作嘔。佛說:「從今起,不可用油膩的手拿取飲器,應當學習遵守。」用油膩的手拿取飲器,犯突吉羅。不用油膩的手拿取,不犯。
白話口語化新譯
那時候,六羣的比丘用油膩的手去拿飲水器皿,旁邊坐著的比丘看到後就感到噁心而嘔吐。。佛陀說:「從現在起,不要用沾滿油膩的手去拿飲水用的器皿,應該學習遵守這項規範。」。手部沾染油膩後去拿飲水用的器皿,這屬於突吉羅罪。。不使用油膩的手去抓握,就不算違犯。
法義解析
  • 此段描述比丘因生活不潔(手部油膩)而觸發他人生理不適的場景。
    在律藏語境下,此類敘述旨在說明不當行為對僧團生活品質與衛生秩序的影響,為制定相關戒律提供事由。

    此為律儀中關於生活潔淨與禮儀的規範。
    要求僧侶在持握飲器時應保持手部清潔,避免油膩,以維護衛生並展現對器物的尊重,體現修行中對細微行為的自律。

    此條律規旨在規範僧侶的飲食衛生與儀態。
    要求在持用飲水器皿時應保持手部清潔,避免因手部油膩而導致器皿不潔或行為不莊嚴,若違反此規定則構成突吉羅罪。

    此律條規範了抓握器物或食物時應保持手部潔淨,避免油膩,若能做到不以膩手方式抓握,則不構成律儀上的違犯。

名相註解
  • 比坐比丘:指與之鄰近坐著的比丘。
  • 飲器:用於飲水的器皿。
  • 膩手:指手部沾染油膩或不潔。

爾時六群比丘,膩手便捉飲器,比坐比丘 見便吐逆。佛言:「從今不膩手捉飲器,應當 學。」膩手捉飲器,突吉羅。不膩手捉,不犯。

108
白話直譯
又有六群比丘,未生病卻自己索取飯菜。佛說:「從今起,未生病者不可自己索取飯菜,應當學習遵守。」未生病而自己索取飯菜,犯突吉羅。若因生病而索取,不犯。
白話口語化新譯
另外,六羣比丘在不生病的情況下,自行索求飯食與羹湯。。佛陀說:「從現在開始,如果不是因為生病,就不應該為了滿足自己的需求去索求飯食或湯羹,大家應該學習遵守。」。在沒有生病的情況下,主動索求羹飯,這屬於突吉羅罪。。如果因為生病而有所索求,就不算違犯戒律。
法義解析
  • 此句描述比丘在身體健康、並非因病需要補給時,主動索求飯食與羹湯的行為,涉及律儀中關於乞食與供養的規範。

    此條律規旨在戒除僧侶對飲食的貪求。
    要求修行者在身體健康時,不應為了滿足個人口腹之慾而主動索求食物,以維持僧侶的清淨與自律。

    此條律規旨在規範僧侶的飲食行為,禁止在身體健康時主動向他人索求食物,以維護僧侶的清淨威儀,避免因貪求而違犯戒律。

    此條文屬於律儀規範,規定在患病狀態下進行的索求行為,在戒律判斷上不視為違犯。

名相註解
  • 索飯索羹:索求飯食與羹湯。
  • 索:索求、請求。

又六群比丘,不病自為索飯索羹。佛言:「從 今不病不自為索飯索羹,應當學。」不病自 索羹飯,突吉羅。若病索,不犯。

109
白話直譯
又有六群比丘,用飯覆蓋羹湯,還希望再得到。對居士說:「這裡面放了羹湯。」回答說:「先吃過的飯已經蓋在上面了。」佛說:「從今起,不可用飯覆蓋羹湯還希望再得,應當學習遵守。」若用飯覆蓋羹湯還希望再得,犯突吉羅。若不再希望得到覆蓋者,不犯。
白話口語化新譯
另外,有六種羣體的比丘,用飯蓋住湯羹,是為了想要再次得到。。對各位居士說:「這裡面有加入羹湯。」。回答說:「是先喫掉缽裡覆蓋著的飯的那個人。」。佛陀說:「從現在開始,不要因為想要多喫一點的慾望,就去喫那些被蓋起來的飯或湯;大家應該學習這項戒律。」。如果把飯蓋在羹湯上面,然後又想要得到(原本的羹湯),這屬於突吉羅罪。。如果並非想要隱瞞罪過,就不算犯規。
法義解析
  • 此句描述比丘在飲食供養上的特定行為,透過具體的動作(以飯覆羹)來界定其行為動機(欲重得),屬於律儀中關於飲食規範或違規情境的敘述。

    此句描述在律儀情境下,向居士說明某物(多指食物或供養物)中含有羹湯之成分。
    在律部中,此類細節對於判斷食物的組成成分,進而判定是否符合戒律規範具有重要意義。

    此句描述在律儀規範中,針對特定飲食行為的回答,指涉先食用鉢中覆蓋之飯的人。

    此為律儀規範,戒除僧侶因貪欲而重複取食或取食已覆蓋之食物,旨在培養節制與清淨的飲食習慣。

    此條為律儀中關於飲食規範的規定。
    說明在用餐時,若以飯覆蓋羹湯,隨後又試圖再次取得(原本的羹湯),即構成突吉羅罪。

    此句說明在律儀判斷罪名時,需考量行為人的主觀意圖。
    若行為人並無掩飾罪行的意圖,則不以掩覆之罪論處。

名相註解
  • 覆羹:指被蓋住的湯羹,或指重新盛裝、覆蓋過的食物。
  • 覆:指掩蓋、隱瞞罪行或過失。

又六群比丘,以飯覆羹,更望得故。語諸居士 言:「此中著羹。」答言:「先噉鉢中飯覆者。」佛言: 「從今不飯覆羹欲望更得,應當學。」若飯覆 羹更望得者,突吉羅。更不望得覆者,不犯。

110
白話直譯
又有六群比丘。互相指責比較鉢中食物,說:「你多我少,我少你多。」佛說:「不可互相指責比較鉢中食物,應當學習遵守。」互相指責比較鉢中食物,犯突吉羅。不互相指責比較,不犯。
白話口語化新譯
還有屬於六種羣體的比丘。。他們互相對著看、互相比較,坐在鉢(食)旁邊,說道:「你拿的比我多,我拿的比你少;我拿的比你少,你拿的比我多。」。佛陀說:「在並排坐著時看著鉢,是不需要斥責的,應當學習此規矩。」。在端坐並持有缽、與人並坐的時候,如果用眼神去窺視他人,這屬於突吉羅罪。。若只是看著對方而沒有出言呵斥,就不算違犯戒律。
法義解析
  • 此句用於引出特定類別的比丘,指涉在律藏分類中屬於「六羣」範疇內的僧眾。

    此段描述僧眾在面對器物(如食鉢)分配或內容物時,因數量不均而產生的對比與言說。
    在律藏語境下,這通常是為了引出關於僧團生活規範或分配公平性的戒律討論。

    此為律儀規範,說明在僧眾並排坐著時,若有看著鉢的情況,並不屬於需要斥責的違規行為,僧侶應當學習並掌握此項規矩。

    此律規規範僧侶在持缽並與人並坐時的儀態,要求保持莊嚴與定力,禁止以不當眼神窺視他人,以維護僧團的清淨與儀軌。

    此律規規定,僧侶間若僅是目光接觸,只要沒有伴隨呵斥等惡言行為,便不屬於違犯戒律的範疇。

名相註解
  • 汝:代詞,指對方。
  • 比坐:僧眾並排坐在一起。
  • 訶:斥責、訓誡。

又六群比丘。呵相看比坐鉢中,作是言:「汝 多我少,我少汝多。」佛言:「不訶相看比坐 鉢,應當學。」呵相看比坐鉢,突吉羅。不呵 相看,不犯。

111
白話直譯
又有一比丘在僧中用餐時看向別處,六群比丘為戲弄他,將骨頭放入他鉢中。這比丘用手取鉢中食物時,碰到骨頭驚嚇害怕。因此,佛說:「應當專心看著鉢中食物,應當學習遵守。」若不專心看著鉢中食物,犯突吉羅。專心看著鉢中食物,不犯。
白話口語化新譯
另有一位比丘在僧團用餐時,因為心不在焉看向別處,與六羣比丘坐在一起嬉笑打鬧,結果拿著骨頭放進了自己的缽裡。。這位比丘把手伸進缽裡準備喫飯,摸到骨頭後感到驚嚇。。因為這個緣故,佛陀說:「應該要仔細觀察碗裡的食物,並學習這樣做。」。如果進食時沒有端正地觀察鉢中的食物,就屬於犯了突吉羅罪。。專注地看著缽裡的食物,並不違反戒律。
法義解析
  • 此段描述比丘在僧團共食時,因心神不寧、與他人嬉笑而失禮的行為。
    在律儀中,共食應保持莊嚴與正念,此種分心與戲笑的行為屬於對僧團規矩的輕慢。

    此句描述比丘在進食過程中的突發情境,在律典中多用於敘述僧侶生活實錄,作為戒律判定的背景或事例。

    此處強調在飲食時應保持正念與覺察。
    在律儀修行中,透過端正觀察食物,可以防止貪食、慢食或不當的飲食行為,藉此培養對生活細節的自律與覺知。

    此條為律儀中的行為規範,要求比丘在進食時應保持正念與莊嚴,端正觀察鉢中食物,不可散亂或輕慢。
    若未依規行事,即構成突吉羅罪。

    此為律藏之規範,說明僧侶在進食時,若僅是端詳、注視缽內的食物,並不構成違犯戒律的行為。

名相註解
  • 鉢食:指僧侶託缽所獲得的食物。
  • 端視:指專注、端正地觀察。

又一比丘僧中食時看餘處,六群比丘與 作比坐,以戲笑故,持骨著其鉢中。此比丘 持手著鉢中欲食,觸骨驚怖。以是事故,佛 言:「端視鉢食,應當學。」若不端視鉢食,突吉羅。 端視鉢食,不犯。

112
白話直譯
又有六群比丘,常多取食物,未依次吃完就將剩餘倒入水湯中棄置,澡盤和收殘食器都被裝滿。諸居士責備說:「這些沙門不好,不耕種不收穫,只會吃又浪費。」佛說:「應當依次吃完食物,應當學習遵守。」未依次吃完食物,犯突吉羅。依次吃完,不犯。
白話口語化新譯
另外,六羣的比丘領取了過多的食物,卻沒有按順序喫完,導致碗裡留下殘渣,接著就用水或湯沖洗掉,使殘渣填滿了洗碗盤,最後收碗時,殘渣滿滿的。。居士們責罵說:「這些沙門很不善,既不耕種也不收穫,只會喫掉然後丟棄。」。佛陀說:「應該按照一定的順序進食直到結束,這點應該要學習。」。不按次序地咀嚼進食直到喫完,屬於突吉羅罪。。按照順序喫完,並不構成違犯。
法義解析
  • 此段描述比丘在飲食方面的失儀行為。
    指比丘領取過量食物卻未依規律喫盡,造成食物殘渣留於鉢中,隨後以水沖洗導致殘渣滿溢於洗碗盤,反映出對食物的不尊重及對僧團律儀的輕慢。

    此句描述在家居士對沙門(出家僧侶)的斥責。
    居士認為沙門不參與生產勞作(不種不穫),僅僅消耗供養而不作回饋(噉復棄),反映了當時社會對僧團經濟行為或生活方式的質疑,常用於律部中討論僧侶應如何應對社會評價或處理供養之情境。

    此句強調僧侶在進食時應遵循規定的順序與儀軌,直至進食完畢,藉此在日常生活中實踐律儀,培養飲食時的覺知與自律。

    此為律儀中關於飲食規矩的規定,若進食時不依循規定的次序或方式,隨意進食直至結束,即屬突吉羅罪。

    說明在特定飲食情境下,若能依循順序將食物咬碎並喫完,則不屬於戒律所禁止的違犯行為。

名相註解
  • 澡盤:洗滌器皿用的盤子。

又六群比丘多受食,不次第噉盡殘在鉢中, 便著水湯棄,滿澡盤中,收殘食器皆滿。諸 居士呵責言:「是諸沙門不善,不種不穫,但 能噉復棄。」佛言:「次第噉食盡,應當學。」不次 第噉食盡,突吉羅。次第噉盡,不犯。

113
白話直譯
佛在迦毘羅國。當時有居士邀請佛及僧眾明日用餐,佛默然接受。居士明白佛默許後,便從座位起身,頂禮佛足,右繞一圈後離去,回到自己家中,整夜準備各種美味飲食,清晨鋪設座位,派人稟告佛陀:「時間到了!」飲食已備,佛自知時。」佛與僧眾來到居士家,新建的堂上以清水精心鋪地。諸比丘洗鉢時,水中有剩飯,便將其倒在堂上,如同吐棄一般。諸居士責備說:「這些比丘不妥,還有隱蔽之處可以倒這些水,為何偏要倒在堂上?」佛說:「洗鉢水中有飯,未經主人同意,不應該倒在屋內,應當學習。」若未經主人同意而倒在屋內,屬突吉羅。若經主人同意而倒,則不犯。
白話口語化新譯
佛陀身在迦毘羅國。。那時有一位居士,請求佛陀與僧團明天供養飲食,佛陀默然接受了。。居士知道佛陀已經默許接受了,於是從座位上站起來,頂禮佛陀的足,向右繞行後離開。回到家裡,整夜準備各種美味的食物。清晨起來在佛陀坐的地方鋪好座墊,派人去告訴佛陀說:「時間到了!」。關於準備食物的時間,佛陀自己知道。。佛陀與僧團來到居士的家,新廳堂的地面是用水晶鋪成的。。比丘們洗缽水中有殘餘食物,直接丟在食堂地上,就像嘔吐一樣。。居士們責備說:「這些比丘做得不對,明明有其他隱蔽的地方可以倒水,為什麼要在大殿上倒呢?」。佛陀說:「洗碗的水中還有米飯,不論主人是否介意,都不應該將水直接倒在屋子裡,應當學習這項規範。」。如果不先詢問主人,就把東西丟棄在房子裡面,這就屬於犯了突吉羅罪。。詢問主人關於被丟棄的東西,是不算犯戒的。
法義解析
  • 此句為律典常見之時空背景交代,說明佛陀所處的地點,為後續律規或事蹟的發生建立前提。

    描述居士向佛陀與僧團發起供養請求,佛陀以「默然受」的方式表示認可。
    在律儀中,默然接受是佛陀表達同意或承認的一種方式。

    此段敘述居士在佛陀接受供養後的恭敬儀軌,包含禮敬佛足、右繞、通夜準備供養以及清晨佈置座席,展現了在家信徒對佛陀的虔誠與周全。

    此句描述佛陀對於僧團準備飲食之時機或情況,皆能了知。
    在律藏語境中,強調佛陀對僧眾生活規律與飲食時節的掌握。

    此句描述居士供養佛僧時,其居所環境的莊嚴與潔淨,反映出居士對僧團的恭敬心。

    此律條規範比丘洗滌食缽時的行為,要求不得將含有食物殘渣的洗缽水直接棄置於食堂,以維護僧團生活環境的整潔與儀軌的莊嚴,避免產生不潔的觀感。

    此句描述居士對比丘行為不當的責備。
    在律儀規範中,比丘應注意行為的莊嚴與場所的適當性。
    若在公共場所(如堂上)處理不當(如倒水),會引起在家眾的不滿,進而影響僧團的威儀與聲譽。

    此條律儀規範僧侶在潔淨器皿時的行為。
    若洗缽的水中含有殘餘米飯,不論施食者(主人)的意願如何,都不應將此水隨意棄置於施主的居所內,以示對食物的尊重與對施主的禮貌。

    此條律規旨在規範僧侶對他人財產與居所的尊重。
    若僧侶未經房屋主人許可,便將物品棄置於其住所內,即屬於犯下突吉羅罪。

    此為律儀之規範,說明若針對被棄置之物向所有權人進行詢問,其行為並不構成犯戒。

名相註解
  • 迦毘羅國:釋迦族之國,即迦毗羅衛國。
  • 頭面禮足:以頭面觸地,禮敬佛足的最高禮節。
  • 食辦:準備飲食、辦理膳食。
  • 佛及僧:指佛陀與僧伽(僧團)。
  • 水精:指水晶,形容清澈明亮之物。
  • 堂:指僧團進食或集會的場所,即食堂。
  • 屏處:隱蔽、不為人所見之處。
  • 洗鉢水:洗滌缽盂時所用的水。
  • 舍內:施食者的住處或房屋內部。
  • 舍:指住所、房屋。
  • 主人:指房屋或財物的擁有者。
  • 棄者:指被丟棄、拋棄之物。

佛在迦毘羅國。爾時有居士,請佛及僧明日 食,佛默然受。居士知佛默然受已,從坐起頭 面禮佛足右遶而去,還自舍通夜辦種種 多美飲食,早起敷坐處,遣使白佛:「時到!食 辦,佛自知時。」佛及僧到居士舍,新堂上水 精作地。諸比丘洗鉢水中有殘食,捨著堂 上似如吐。諸居士呵責言:「是諸比丘不善,更 有屏處可棄此水,何以乃棄此堂上?」佛言: 「洗鉢水有飯,不問主人不應棄舍內,應當 學。」若不問主人棄舍內,突吉羅。問主人棄者, 不犯。

十誦律卷第十九